作為一名老師,,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),,有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?這里我給大家分享一些最新的教案范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒園小班勞動節(jié)教案與反思篇一
1.知道5月1日是國際勞動節(jié),。
2.知道身邊的人都是勞動者,,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感,。
3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,。
活動準備:
1.結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,,尊重他人的勞動。
2.讀報和收集關(guān)于社會新聞,,關(guān)心身邊的事,。
3.大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),,預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片,。
5.預(yù)備一些小水桶,、抹布,、小刷子等工具,,供幼兒勞動之用,。
選擇人物(如商店售貨員,馬路上執(zhí)勤的警察叔叔,,清潔阿姨),,帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動。
幼兒園小班勞動節(jié)教案與反思篇二
活動目的:
1.知道5月1日是國際勞動節(jié),。
2.知道身邊的人都是勞動者,,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們的情感,。
3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,。
活動對象:全園幼兒,。
活動時間:5月1日到5月31日。
活動主要負責人:各班正,、副班主任,,保育員。
活動口號:十個手指動動動,,什么活兒都會干!
活動過程:
一,、故事講述篇
1.各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳,。
2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌,、故事,在活動中讓幼兒聽一聽,、講一講,、唱
一唱。
3.各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,,達到家園共育的教育目的,。
二,、勞動實踐篇
(一)小班-自己的事情自己做
1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動,。
2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”,。
(二)中班-我是快樂的小幫手
1.各班利用晨間談話,,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點,、分飯菜等,。
2.各班每天選出小值日生,幫助老師,、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點,、分飯菜,、收發(fā)本子等。
3.各班每周評選出一名“值日之星”。
(三)大班-家務(wù)勞動小能手
1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動,。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦,。
2.通過調(diào)查,了解父母的艱辛之后,,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長共同商量,,定好家務(wù)勞動計劃。
3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,,開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動,。每天在家做一些家務(wù)勞動,讓家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來,。(發(fā)記錄表)
4.周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價,。(在記錄表上進行評價)
三、活動展示篇
“我能行”勞動技能大比武,,分年級組進行比賽,,每班男女各10人。
小班:穿衣服比賽,。
中班:剝毛豆比賽,。
大班:上學(xué)準備。(整理書包)
四,、活動總結(jié)篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,,給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓勵。
幼兒園小班勞動節(jié)教案與反思篇三
活動目標:
1,、知道五月一日是國際勞動節(jié),,是所有勞動人民的節(jié)日。
2,、了解各行各業(yè)人們的勞動,,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3,、激發(fā)愛勞動的愿望,。
活動準備:
1、假日里,,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),,到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本,、幼兒帶家長工作照一至兩張,。
2、工人,、農(nóng)民,、醫(yī)生、教師,、科技人員,、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。
活動過程:
1,、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
(1)教師請幼兒認讀5月1日,,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?
(2)講解“五·一”節(jié)的來歷,,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日,。知道是所有勞動人民的節(jié)日,。
2.認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作,。
(1)觀看錄像片斷,,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人,。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,,引導(dǎo)幼兒尊重他們,。
3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景,,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
5,、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事,。
提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?
6,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉,、掃地),,并觀察勞動后場地的整潔,,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
7,、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
幼兒園小班勞動節(jié)教案與反思篇四
【活動目標】
1,、知道五月一日是國際勞動節(jié),,是所有勞動人民的節(jié)日。
2,、了解各行各業(yè)人們的勞動,,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3,、激發(fā)愛勞動的愿望,。
【活動準備】
1、假日里,,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),,到超市購物等,,了解人民的勞動,。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張,。
2,、工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
【活動過程】
1,、介紹“五·一”國際勞動節(jié),。
(1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?
(2)講解“五·一”節(jié)的來歷,,告訴幼兒這是全世界勞動,、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日,。
2,、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作,。
(1)觀看錄像片,,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們,。
3,、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦,。
教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
5,、幼兒討論,,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?
6,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子,、撿樹葉、掃地),,并觀察勞動后場地的整潔,,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
7,、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
活動延伸:讓幼兒為老師,、父母或其他勞動者制作一份小禮物,,祝賀他們的節(jié)日。
幼兒園小班勞動節(jié)教案與反思篇五
為了迎接國際五一勞動節(jié),,每個單位都會策劃一些節(jié)目,,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動。
希望通過此活動,,教育孩子們從身邊做起,,從小事做起,好好學(xué)習(xí),,練好本領(lǐng),,長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。
一,、活動的生成
為迎接五一勞動節(jié)的到來,讓幼兒對五一勞動節(jié)有了深刻的認識,,引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民,,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了勞動人民最光榮的主題活動,。希望通過此活動,,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,,好好學(xué)習(xí),,練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,,用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。
二、活動內(nèi)容
1,、介紹五一國際勞動節(jié),。了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義,。
2,、繪畫各行各業(yè)勞動人民美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民,,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻,。
3、談話:說說我的爸爸媽媽相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,,知道他們工作的辛苦,。
4,、組織幼兒義務(wù)勞動,,如:擦桌子,椅子,、洗抹布等,。
5、手工:制作美麗的花,。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,,并說一聲祝福的話。
6,、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》,。