方案的制定過程中,，需要充分考慮各方利益和意見，形成共識,。一個(gè)合理的反饋機(jī)制可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,。方案的執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和有效的溝通。

家長參與的小班母親節(jié)活動方案篇一

a,、聽媽媽講自己生日當(dāng)天的故事,，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛,。

b,、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例,，了解生活中平凡而偉大的媽媽。

二,、感恩篇,。

a、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學(xué)生自己動手,，通過繪畫,、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄,，永久的留念,。

b、記錄親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日,、愛好以及其他每一個(gè)重要的日子,，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日,、愛好記錄下來，并把它記在腦子中,，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!

c,、定制自立小計(jì)劃：回報(bào)母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會自立,，學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情,，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許,，這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

d,、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式：

(如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個(gè)深情的擁抱……)。

三,、報(bào)恩篇,。

在母親節(jié)(5月12日周日)，根據(jù)各班制定的母親節(jié)行動方案,，開展感恩行動,，將溫馨的話語、美麗的鮮花,、體貼的行動等獻(xiàn)給最偉大的母親,。

通過此次活動，我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的,，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對母親的愛,，做家務(wù)、送賀卡,、送禮物,，等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親,，理解的自己的母親,，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動讓學(xué)生學(xué)會了主動感謝與關(guān)懷他人,，學(xué)會與同學(xué)和睦相處,，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人,，培養(yǎng)了孩子們感恩的心,。

20xx年的母親節(jié)即將來臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,，學(xué)校少先大隊(duì)決定：開展紀(jì)念20xx年母親節(jié)感恩教育主題活動。通過調(diào)查訪談,、評比展示,、親情交流,、體驗(yàn)感悟等一系列實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從理解,、關(guān)心父母開始,，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)感恩的心,，學(xué)會關(guān)愛他人,，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗(yàn)感悟中,，培養(yǎng)對家庭,、對父母,、對親人有熱愛,、有責(zé)任,、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。

一,、活動時(shí)間。

20xx年x月xx日——20xx年x月xx日,。

二,、活動安排,。

(一)第一階段：主題宣傳階段。

中隊(duì)輔導(dǎo)員要認(rèn)真向?qū)W生講清活動的目的,、內(nèi)容和要求,，讓他們知道母親節(jié)的由來,，了解“濃情五月天,，感恩母親節(jié)”這一主題的意義,，激發(fā)學(xué)生的活動熱情和同理心，為下一步實(shí)施調(diào)查,、體驗(yàn)、匯報(bào),、展示奠定基礎(chǔ)。

(二)第二階段：調(diào)查訪談階段,。

少先大隊(duì)統(tǒng)一下發(fā)《不知道的世界——我的媽媽》調(diào)查問卷,，各中隊(duì)以小隊(duì)為單位,，制定評比標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求，認(rèn)真組織隊(duì)員完成。

評比標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括：

(1)有效問卷回收率;,。

(2)最佳書寫率;。

(3)答案具體清晰率;,。

(4)家長支持率;,。

(5)優(yōu)秀答卷比例;(達(dá)到全校展示水平)。

(6)最感人的話感動率;,。

(7)最感人的故事(或書信、照片、禮物等)收集率,。

四月二十八日前,，各中隊(duì)將評選出的優(yōu)秀問卷上交大隊(duì)部,，上交問卷的數(shù)量和質(zhì)量做為主題活動“優(yōu)勝中隊(duì)”評比條件(占50%)。

(三)第三階段：體驗(yàn)感恩階段,。

1、感恩母親節(jié)——少先隊(duì)員“五心”行動,。

(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個(gè)開心!

每一個(gè)母親都記得孩子的生日愛好,，以及其他每一個(gè)重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把《不知道的世界——我的媽媽》中的內(nèi)容仔細(xì)地收集起來,，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心!

(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!

母親節(jié)前夕,，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的,，可以通過打電話、發(fā)短信,、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福,。

活動鏈接——各中隊(duì)可評選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語”，在中隊(duì)進(jìn)行展示表揚(yáng),，給勝出小隊(duì)和隊(duì)員加分獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)為母親做一件力所能及的家務(wù),，給媽媽一個(gè)舒心!

活動鏈接——只要能夠表達(dá)你對媽媽的愛和感謝，就行了!別忘了把它記錄下來(體驗(yàn)日記,、照片,、dv都可以),。

(4)搜集一個(gè)“我和媽媽的故事”,，送媽媽一份歡欣!

我們成長的每一步,，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛和無私付出。搜集一個(gè)你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事,，講給同學(xué)老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了,。

活動鏈接——感人,。

(5)送母親一份自制的節(jié)日禮物，送媽媽一份愛心!

在母親節(jié)來臨之際,，為媽媽送上一份親手做的禮物,，把歡樂,、祝福和關(guān)愛送給媽媽;同時(shí),，也能幫你記?。?0xx,，母親節(jié)，我學(xué)會感恩,。

2,、舉行“濃情五月天,，感恩母親節(jié)”主題大隊(duì)會。

20xx年母親節(jié)前夕,，少先大隊(duì)舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題隊(duì)會,，匯報(bào)展示“感恩母親”活動成果,，邀請農(nóng)場女工部,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生家長和感恩母親節(jié)活動優(yōu)勝中隊(duì)學(xué)生代表參加,。

(四)第四階段：總結(jié)表彰階段,。

家長參與的小班母親節(jié)活動方案篇二

營銷目標(biāo)的確定，對于活動營銷策劃的成敗尤為關(guān)鍵,。營銷目標(biāo)的不同，所需的經(jīng)費(fèi),、人員都各不相同,。而對于銀行來說,，任何營銷活動的目標(biāo)都是為了提升銀行的效益,，同時(shí)包含提升品牌知名度和影響力,、客戶忠誠度以及增加市場占有率等相關(guān)因素。

一般來說,，活動營銷預(yù)算主要分為推廣費(fèi)用,、物料費(fèi)用,、場地租賃費(fèi)、禮品費(fèi),、交通費(fèi),、勞務(wù)費(fèi),、其他經(jīng)費(fèi)等。其中,，最主要的是推廣費(fèi)用和物料費(fèi)用。即使是同樣類型的活動,，不同地區(qū)舉辦的不同內(nèi)容的活動營銷費(fèi)用也有很大不同。當(dāng)然,，銀行與媒體之間的關(guān)系也會起到很大影響作用,。另外,，活動營銷備用金也是活動營銷預(yù)算中的一個(gè)重要部分,，用來避免活動營銷預(yù)算超額而導(dǎo)致活動無法正常進(jìn)行的問題發(fā)生,。

活動營銷主題應(yīng)圍繞活動目標(biāo)來執(zhí)行?；顒訝I銷主題往往是活動營銷策劃的難點(diǎn)之一,，對于銀行的活動營銷策劃來說，應(yīng)首先通過相關(guān)數(shù)據(jù)或市場調(diào)查為分析依據(jù),，再選擇適合的活動營銷主題。其次,，分析與本次營銷目標(biāo),、客戶,、產(chǎn)品相關(guān)的可能成為宣傳亮點(diǎn)的內(nèi)容,，比如是否貼近某個(gè)季節(jié)或者節(jié)日(中秋,、國慶等客戶群體較為重視的各類節(jié)日),，客戶是否會產(chǎn)生某種共同的需求等,。

活動營銷內(nèi)容是活動營銷策劃的核心，主要包括活動時(shí)間的設(shè)計(jì),、活動形式的設(shè)計(jì),、活動文案的設(shè)計(jì),、活動視覺的設(shè)計(jì),、活動體驗(yàn)的設(shè)計(jì)等五個(gè)部分,。

1.活動時(shí)間的設(shè)計(jì)。

活動時(shí)間的設(shè)計(jì)不僅包括活動整體時(shí)間的設(shè)計(jì)，還包括活動每個(gè)部分的時(shí)間設(shè)計(jì)。有些時(shí)候,，我們舉辦一次活動往往分為三個(gè)甚至更多不同的時(shí)間點(diǎn)來設(shè)置,，如何安排好各個(gè)時(shí)間點(diǎn)的銜接和遞進(jìn),，就是我們在活動時(shí)間設(shè)計(jì)中著重要考慮的問題,。

2.活動形式的設(shè)計(jì)。

活動營銷可以采取多種豐富的形式來吸引客戶,。如郊游活動、座談活動,、有獎(jiǎng)?wù)骷顒拥取,；顒有问降脑O(shè)計(jì)受到活動營銷目標(biāo),、活動營銷預(yù)算及活動營銷主題的限制,。

活動采用的宣傳語、主體的宣傳文案等文字內(nèi)容,，都是需要在營銷策劃過程中設(shè)計(jì)出來的,。這是由于活動執(zhí)行往往由很多個(gè)部門通力協(xié)作才能完成,。以銀行卡活動文案設(shè)計(jì)為例,，一般需要主廣告語(10字以內(nèi)為佳),、主廣告文案(一般由兩個(gè)字?jǐn)?shù)相同、有對仗的半句組成),、主介紹文案(活動時(shí)間,、活動規(guī)則及活動須知等內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)版本)、主宣傳文案(3段,、400字左右的活動介紹，不包含活動時(shí)間,、活動規(guī)則、活動須知等內(nèi)容),。

4.活動視覺的設(shè)計(jì),。

活動營銷往往會涉及到一些視角效果的吸引或宣傳,。比如廣告的顏色渲染、會場的顏色搭配等環(huán)節(jié),?；顒右曈X的設(shè)計(jì)應(yīng)以活動營銷主題為大設(shè)計(jì)方向,。

5.活動體驗(yàn)的設(shè)計(jì)。

在活動營銷策略中,，直接互動的營銷活動,，是促進(jìn)客戶的增長及提高客戶粘度的重要手段之一。其中,，客戶的實(shí)際體驗(yàn)度極為重要,。比如銀行舉辦郊游等戶外活動時(shí),，選擇整個(gè)郊游活動的路線是否合理,，客戶是否在體力上可以承受等因素都是策劃方應(yīng)提起充分考慮的,。

執(zhí)行規(guī)劃主要分為場地,、人員、物料,、流程等幾部分,。

1.場地,。

活動現(xiàn)場執(zhí)行首先需要規(guī)劃的就是場地的問題,，選擇哪一類的場地、場地該怎樣布置等都需要規(guī)劃進(jìn)行,。場地的選擇主要應(yīng)考慮兩個(gè)因素：是否符合活動內(nèi)容的要求和場地是否讓客戶更好的參加活動。比如,，我們選擇在戶外設(shè)立宣傳點(diǎn)進(jìn)行活動宣傳,，那么我們就要考慮這個(gè)地點(diǎn)是否是目標(biāo)客戶的聚集地，是否影響過往路人的正常行走等問題,。

2.人員。

人員的規(guī)劃主要包括現(xiàn)場執(zhí)行人員的數(shù)量,、互相之間的工作配合等環(huán)節(jié),。比如，會議營銷就要考慮會議的接待人員,，所選場地的引導(dǎo)人員,，前臺簽到的人員,，現(xiàn)場的服務(wù)人員,，攝影人員、電子設(shè)備保障人員等等,。

3.物料,。

物料的規(guī)劃主要包括場地布置所需的各項(xiàng)物料，營銷宣傳的各種材料,、介紹產(chǎn)品的各種資料,、獎(jiǎng)品等。我們需要規(guī)劃物料的數(shù)量,、質(zhì)量以及準(zhǔn)備完畢的時(shí)間,。

4.流程。

家長參與的小班母親節(jié)活動方案篇三

在五月的第二個(gè)星期天,，是一個(gè)傳達(dá)愛的日子――母親節(jié),，但隨著文明的進(jìn)步，這種根深的情感,，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替,，人們不再有時(shí)間去大聲的說出自己的愛，漸漸的人們也就不愿意去表達(dá)自己的愛,，至少,，當(dāng)母親節(jié)這樣一個(gè)溫馨的節(jié)日，人們能夠想起,，卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感,，母愛是世界上最偉大的愛，是一個(gè)人生命的源泉,，對于幼小的孩童而言,，因?yàn)檫@些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨,，因?yàn)檫@樣的愛,，眼中的世界是如此的美好，因此,，我們開展了以“愛,。言”為主題的母親節(jié)活動。

1,、學(xué)會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽,。

2、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，動手實(shí)踐能力,。

活動一：學(xué)說“媽媽我愛你,，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵(lì)的話。

活動二：幫媽媽做一件小事情,，用相機(jī)記錄下來,，主任老師編輯到一起，制作成視頻進(jìn)行分享,。

活動三：制作一張簡單的小賀卡,，送給自己的媽媽。

1,、能夠主動說出對媽媽的愛20xx年母親節(jié)活動策劃方案,。

2、為媽媽做力所能及的事情,。

3,、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達(dá)能力,。

活動一：相機(jī)拍攝,，幼兒將自己想說的話用相機(jī)視頻記錄下來,。

活動二：手工康乃馨,。

1、幼兒能夠知道x月x日是母親節(jié),。知道母愛的偉大,。

2、能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛,。

3,、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感,。

活動二《我的媽媽》繪畫,，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

活動三：《我給媽媽寄封信》,，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址,，給媽媽一個(gè)驚喜。

活動四：《我和媽媽有一個(gè)約定》,，和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的約定,。

1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上,。讓樹實(shí)現(xiàn)我們的愿望,，傳遞我們的愛。

2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成視頻,。

3,、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲,、朗誦,、親子合唱等形式開展。

家長參與的小班母親節(jié)活動方案篇四

在母親節(jié)到來之際,，為培養(yǎng)小班幼兒感恩母親,、關(guān)愛媽媽的美好情感，幼兒園將開展了母親節(jié)系列活動,，下面本站小編給大家介紹關(guān)于小班母親節(jié),。

的相關(guān)資料，希望對您有所幫助,。

一,、活動主題：

感恩你我，真情成長,。

小班：親親一家人,。

中班：讓愛住我家。

大班：感恩的心,。

感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人。

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴。

大班——愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活,。

二,、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來,，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取,。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三、活動時(shí)間：11月xx日,。

四：活動地點(diǎn)：春江幼兒園,。

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負(fù)責(zé))。

1,、在11月份的第一個(gè)國旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》,。

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》。

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級網(wǎng)站各個(gè)班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。

幼兒篇：

1,、小、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé)),。

2、畫一幅畫,，感恩父母,。(年級組長負(fù)責(zé)),。

3,、“小手護(hù)大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。(各班級老師負(fù)責(zé)),。

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組)。

家長篇：

1,、學(xué)唱《讓愛住我家》,。

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻,、海報(bào)上,。

設(shè)計(jì)意圖：

我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心,。孩子學(xué)東西很直觀,，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛,，同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛,。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育,，又是一種情感的教育,。教育學(xué)生識恩、知恩,、感恩,、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長,、老師的付出,，離不開社會的關(guān)愛。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、促進(jìn)家庭和睦,，完善人際關(guān)系。

2,、了解愛媽媽,，愛長輩的美好情操。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛,。

活動準(zhǔn)備：

小動物頭飾,、音樂cd。

教學(xué)過程：活動過程：

一,、開始部分：

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》,。

二、基本部分：

1,、有感情的復(fù)述故事,。

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

2,、啟發(fā)提問,。

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽,、小燕子,、小喜鵲,。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶,。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶,。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,，他愛媽媽,。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,，加深幼兒對故事的印象,。

三、和幼兒討論“我的媽媽”

四,、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛),。

五、家庭作業(yè)(請家長輔助),。

1,、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2,、幫媽媽爸爸捶背,。

六、家園互動,。

給爸爸媽媽做禮物,，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對爸爸媽媽的感恩之情,。

地點(diǎn)：本園,。

時(shí)間：20xx年、11月xx日,。

參與人：全體教職工,、家長、小朋友,。

活動目的：

1.通過半日家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，讓家長進(jìn)一步了解大地課程、活動,、及大地產(chǎn)品,。增進(jìn)家園聯(lián)系，達(dá)到家園共育,。

2.通過感恩活動讓孩子自導(dǎo)感恩,，讓家長感受感恩教育的重要性,。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。

活動準(zhǔn)備：

1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí),。

2.各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》,。

3.活動背景音樂。

4.提前一周用短信,、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長,。

出自 www.sevw.cn

邀請函。

捐贈對象捐贈范圍及注意事項(xiàng)捐贈程序等),。

活動時(shí)間：

20xx年11月xx日星期四上午,。

活動創(chuàng)意人：馮小艷。

活動策劃人：林敏敏,。

人員安排：主持人：林敏敏,。

參與人員：全體教師全體幼兒家長。

活動流程：

1,、7：45——8：30區(qū)角活動(戶外,、室內(nèi))。

2,、8：30——9：00早操,。

3、9：00——9：30早點(diǎn)時(shí)間,。

4,、9：30——10：00集中活動。

5,、10：00—10：10操場集中,。

(這段時(shí)間的具體活動由美語負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配)。

6,、11：05——11：35午飯,。

7、11：35——11：45散步,。

8,、11：45——12：00睡前故事。

9,、12：00——14：30午睡,。

活動來源：

世界上有一種情感，它與生俱來,，沒有條件,，綿綿不絕，它就是母愛!母親,，是世界上最偉大的人,。五月,，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面,，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里,，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,，為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達(dá)對媽媽的愛,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情,。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽,，學(xué)會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動,。

活動目標(biāo)：

1,、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

2,、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

3,、用實(shí)際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

活動準(zhǔn)備：

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日,、愛好習(xí)慣,、我怎樣讓媽媽開心等等。

2,、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,。

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等。

4,、制作折紙花,、各色彩紙紙、油畫棒等,。

活動過程：

一,、開始部分：

教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天,，我們要給媽媽送上最好的祝福,。

二、基本部分：

1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論),。

2.教師準(zhǔn)備好制作好的禮物,，“美麗的花朵”。

幼兒觀察,，你看見了什么,。

今天我們就來制作“美麗的花朵”

教師講解花朵制作方法。

教師分發(fā)制作材料,。

教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

三,、結(jié)束部分：

幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影,。

家長參與的小班母親節(jié)活動方案篇五

設(shè)計(jì)意圖：

我班孩子的平均年齡為4-5歲,，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀,，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中,，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛,。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育,。教育學(xué)生識恩,、知恩、感恩,、報(bào)恩和施恩,。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出,，離不開社會的關(guān)愛,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、促進(jìn)家庭和睦,，完善人際關(guān)系,。

2、了解愛媽媽,，愛長輩的美好情操,。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛。

活動準(zhǔn)備：

小動物頭飾,、音樂cd,。

教學(xué)過程：活動過程：

一、開始部分：

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》,。

二,、基本部分：

1、有感情的復(fù)述故事,。

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義,。

2,、啟發(fā)提問。

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽,、小燕子、小喜鵲,。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了,。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶,。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

幼兒：知道了,。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽,。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,，加深幼兒對故事的印象。

三,、和幼兒討論“我的媽媽”

四,、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛)。

五,、家庭作業(yè)(請家長輔助),。

1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食,、

2,、幫媽媽爸爸捶背。

六,、家園互動,。

給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽,。表達(dá)對爸爸媽媽的感恩之情,。

地點(diǎn)：本園。

時(shí)間：20xx年,、11月xx日,。

參與人：全體教職工、家長,、小朋友,。

活動目的：

1.通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，讓家長進(jìn)一步了解大地課程、活動、及大地產(chǎn)品,。增進(jìn)家園聯(lián)系,，達(dá)到家園共育。

2.通過感恩活動讓孩子自導(dǎo)感恩,，讓家長感受感恩教育的重要性,。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育,。

活動準(zhǔn)備：

1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí),。

2.各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》。

3.活動背景音樂,。

4.提前一周用短信,、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長邀請函、捐贈對象,、捐贈范圍及注意事項(xiàng),、捐贈程序等)。

活動時(shí)間：

20xx年11月xx日星期四上午,。

活動創(chuàng)意人：馮小艷,。

活動策劃人：林敏敏。

人員安排：主持人：林敏敏,。

參與人員：全體教師全體幼兒家長,。

活動流程：

1、7：45——8：30區(qū)角活動(戶外,、室內(nèi)),。

2、8：30——9：00早操,。

3,、9：00——9：30早點(diǎn)時(shí)間。

4,、9：30——10：00集中活動,。

5、10：00—10：10操場集中,。

(這段時(shí)間的具體活動由美語負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配),。

6、11：05——11：35午飯,。

7,、11：35——11：45散步。

8,、11：45——12：00睡前故事,。

9、12：00——14：30午睡。

家長參與的小班母親節(jié)活動方案篇六

認(rèn)知：讓孩子知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),。情感：了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)孩子對媽媽的感激之情。能力：能用實(shí)際行動為媽媽做一些力所能及的事情,?；顒訙?zhǔn)備：

1、與孩子共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等。

2,、制作花,、賀卡、項(xiàng)鏈,、畫畫所需要用的的各色皺紋紙,、細(xì)鐵線、剪刀,、彩色卡紙,、油畫棒、彩色吸管等,。

3,、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī),。

4,、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××?xí)r間來孩子園參加慶?；顒?。

1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通,，要求她用孩子能夠聽懂的語言來說),。

2、要求孩子回家觀察媽媽在家要做的事情等等,。

今天是五月的第二個(gè)星期天,，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個(gè)節(jié),。

(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題,，易調(diào)動孩子參與活動的積極性。引題話語簡短,，目的性強(qiáng),，為孩子進(jìn)入后面的活動做了鋪墊,。)。

1,、演唱歌曲《世上只有媽媽好》,。

今天我們把小朋友的媽媽請到了孩子園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們,。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》,。

2、引導(dǎo)孩子談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心,、愛護(hù)自己的媽媽,。

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說,，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯,、煮菜,、洗衣,、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊,，可真辛苦,。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情,，為媽媽減輕負(fù)擔(dān),。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請小朋友說說看,，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(孩子回答：掃地,、倒垃圾、整理房間等等),。

(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù),，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近孩子生活的問題入手很自然地勾起了孩子表達(dá)的欲望,，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題,。),。

3、朗誦兒歌《媽媽的心》,。

小朋友都說得非常好,，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4,、媽媽代表講話,。

師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽,，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,，大家歡迎。(家長代表講話),。

(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是孩子園重要的合作伙伴,，應(yīng)爭取家長的支持和主動參與?！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源,，并使整個(gè)活動更加生動、有趣,、吸引孩子,。)。

5,、游戲——搶椅子,、

下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個(gè)游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品,。

(教學(xué)設(shè)想：游戲是孩子非常喜歡的活動方式,，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂,，又讓孩子為自己的媽媽吶喊,、加油，從而體會到媽媽開心了,，自己也開心的感受,。)。

6,、在《感恩的心》的音樂伴奏下,，孩子動手制作禮物，送給媽媽,，并向媽媽說一句體貼,、祝福的話。

師：小朋友過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物,，今天是媽媽的節(jié)日,，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說對嗎?今天,，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料,，有油畫棒、畫紙,、臘光紙,、水彩筆,、皺紋紙、卡紙等等,。你可以利用這些材料畫畫,，也可以用它們制作賀卡、康乃馨,、項(xiàng)鏈或者其他東西,。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽,，并對媽媽說一句溫馨的,、祝福的話。(比如：媽媽,，我愛你!媽媽,，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日快樂!),。

(活動設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下,，引導(dǎo)孩子展開想象的翅膀，自主選擇材料,，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓孩子體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂,，也為了讓孩子從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動來回報(bào)媽媽的愛,。),。

1、回家聽媽媽講述我成長中的故事,。

2,、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊,。

(活動設(shè)想：課堂上的活動雖已結(jié)束,，但對母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會結(jié)束，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳,，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè),，引領(lǐng)孩子的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。),。

家長參與的小班母親節(jié)活動方案篇七

活動目標(biāo)：

1,、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

2,、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情,。

3、用實(shí)際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

活動準(zhǔn)備：

1,、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣,、我怎樣讓媽媽開心等等,。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,。

3,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等,。

4、制作折紙花,、各色彩紙紙,、油畫棒等。

活動過程：

一,、開始部分：

教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福,。

二,、基本部分：

1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)。

2.教師準(zhǔn)備好制作好的禮物,，美麗的花朵,。

幼兒觀察，你看見了什么,。

今天我們就來制作美麗的花朵,。

教師講解花朵制作方法。

教師分發(fā)制作材料,。

教師和幼兒一起制作美麗的花朵,。

三、結(jié)束部分：

幼兒共同欣賞制作的禮物,，一起合影,。

家長參與的小班母親節(jié)活動方案篇八

了解媽媽辛苦的`勞動與自己的關(guān)系，愛惜媽媽勞動成果,。愛媽媽,，樂于幫媽媽做力所能及事情。

1,、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么,。

2,、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片,，布置“好媽媽”園地,。

紙、筆,、錄音機(jī),、廢舊材料、手工操作,。

引導(dǎo)幼兒共同欣賞,，觀看照片，回憶媽媽的勞動,，進(jìn)行討論,，提出問題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？” “如果不干這些事情行不行,，為什么,？” “媽媽干了這么多活，會怎么樣,？” “你是用什么方法去愛媽媽,？” “怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了,？”

教師幫助,、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對媽媽的愛。（如：為媽媽畫畫,、制作禮物,、寫祝福話、錄音等）

相互交流與欣賞,，并討論今后自己幫媽媽做什么？

1,、觀察幼兒在活動中對媽媽辛苦勞動的態(tài)度,；

2、不同表達(dá)方式,、技能與情感體現(xiàn),。

開展媽媽節(jié)日親子活動，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動,。

家長參與的小班母親節(jié)活動方案篇九

媽媽,，我愛您!

五月x日。

五月x日―五月x日,。

1,、結(jié)合母親節(jié),，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事,。

2,、通過游戲，感受到媽媽給予的愛,，增加母子,、母女之間的深厚感情。

1,、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)。

2,、五月x日―五月x日

(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題,。

(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子,、母女的照片,，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。

(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》,、《世上只有媽媽好》,，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。

3,、五月x日

(1)請媽媽盛裝出席,，走紅地毯。

(2)進(jìn)入班級,，評選最相像的母子或母女,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片,。

(4)我給媽媽唱首歌,。

(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。

(6)送禮物,，結(jié)束愉快的活動,。

溫馨提示：

請各位媽媽們五月x日來園時(shí)帶一張母子(或母女)照片，并帶一張寶寶小時(shí)候和媽媽小時(shí)候的照片(電子版),，五一期間給孩子講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事,，并且在五月x日當(dāng)天帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅,。

家長參與的小班母親節(jié)活動方案篇十

感恩宣言：

愛自己,，愛家人

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報(bào)的'傳統(tǒng)美德,。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

11月xx日

春江幼兒園

教師篇：

(各園工會負(fù)責(zé))

1、在11月份的第一個(gè)國旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級網(wǎng)站各個(gè)班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。

幼兒篇：

1,、小班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

2、畫一幅畫,，感恩父母,。(年級組長負(fù)責(zé))

3、“小手護(hù)大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。(各班級老師負(fù)責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組)

家長篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》

2,、“愛的傳遞”活動：

家長填寫愛心卡,，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母,。或者張貼在幼兒園的愛心墻,、海報(bào)上,。

家長參與的小班母親節(jié)活動方案篇十一

古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！薄案卸鳌笔且粋€(gè)人的基本素質(zhì),，一個(gè)缺乏愛心，不懂得感恩的人,，長大后不懂得體諒,、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母,，尊敬師長,，也難以與人交往，融入社會,，更談不上愛別人,，愛國家，愛社會,，愛民族了,。

我們每一個(gè)人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上,，母親的付出實(shí)在是太多太多了而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭,，由于對孩子過分寵愛、驕縱,，造成了很多孩子對母親的愛視而不見,，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心母親,，感恩母親了,，這對孩子健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了,，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“孩子園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源,?！边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,，把握時(shí)機(jī),，積極引導(dǎo)?！币虼?，借此機(jī)會我們設(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來孩子園和我們一起聯(lián)歡,，希望通過這次的活動讓孩子理解媽媽的辛勞,，體會媽媽的愛，進(jìn)而從感恩母親開始，懂得知恩圖報(bào),，成為一名善良的,、有著“感恩”的心的人。

認(rèn)知：讓孩子知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),。情感：了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)孩子對媽媽的感激之情。能力：能用實(shí)際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1,、與孩子共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等,。

2、制作花,、賀卡,、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙,、細(xì)鐵線,、剪刀、彩色卡紙,、油畫棒,、彩色吸管等。

3,、《感恩的心》磁帶,、錄音機(jī)。

4,、提前發(fā)放請柬,，邀請媽媽×月×日××?xí)r間來孩子園參加慶祝活動,。

知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1,、聯(lián)系家長代表致詞（通過溝通，要求她用孩子能夠聽懂的語言來說）,。

2,、要求孩子回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

一,、介紹“母親節(jié)”

今天是五月的第二個(gè)星期天,，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你知道“母親”是什么意思嗎,？（母親就是媽媽的意思）“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢,？（是天下所有媽媽的節(jié)日）這一天,，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。

（教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題,，易調(diào)動孩子參與活動的積極性。引題話語簡短,，目的性強(qiáng),，為孩子進(jìn)入后面的.活動做了鋪墊。）

二,、開展“母親節(jié)感恩會”活動

1,、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今天我們把小朋友的媽媽請到了孩子園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們,。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》,。

2、引導(dǎo)孩子談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心,、愛護(hù)自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事,？（做飯,、煮菜、洗衣,、洗碗,、做衛(wèi)生等等）原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦,。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話,，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān),。說到減輕負(fù)擔(dān),，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？（孩子回答：掃地,、倒垃圾、整理房間等等）

（教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù),，孩子們再熟悉不過了,。教師從貼近孩子生活的問題入手很自然地勾起了孩子表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,，小朋友要聽媽媽的話,，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。）

3,、朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說得非常好,，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧,。

4、媽媽代表講話

師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動,，她們有許多話想跟小朋友說,，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,，大家歡迎,。（家長代表講話）

（教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是孩子園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動參與,?！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個(gè)活動更加生動,、有趣,、吸引孩子。）

5,、游戲——搶椅子,、

下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個(gè)游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品,。

（教學(xué)設(shè)想：游戲是孩子非常喜歡的活動方式,，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂,，又讓孩子為自己的媽媽吶喊,、加油，從而體會到媽媽開心了,，自己也開心的感受,。）

6、在《感恩的心》的音樂伴奏下,，孩子動手制作禮物,，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼,、祝福的話,。

師：小朋友過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日,，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽,，你們說對嗎？今天,，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料,，有油畫棒、畫紙,、臘光紙,、水彩筆,、皺紋紙、卡紙等等,。你可以利用這些材料畫畫,，也可以用它們制作賀卡、康乃馨,、項(xiàng)鏈或者其他東西,。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽,，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話,。（比如：媽媽,，我愛你！媽媽,，你辛苦了,！媽媽，祝你節(jié)日快樂?。?/p>

（活動設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下,，引導(dǎo)孩子展開想象的翅膀，自主選擇材料,，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓孩子體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂,，也為了讓孩子從這小小的行動開始,，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動來回報(bào)媽媽的愛。）

1,、回家聽媽媽講述我成長中的故事,。

2、回家為媽媽洗一洗腳,，幫媽媽洗去一身的疲憊,。

（活動設(shè)想：課堂上的活動雖已結(jié)束，但對母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會結(jié)束,，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳,，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè),，引領(lǐng)孩子的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展,。）

家長參與的小班母親節(jié)活動方案篇十二

世界上有一種情感，它與生俱來,，沒有條件,，綿綿不絕,，它就是母愛,！母親，是世界上最偉大的人,。五月,，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面,，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里,，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,，為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達(dá)對媽媽的愛,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情,。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽,，學(xué)會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動,。

1,、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

2,、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

3,、用實(shí)際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日,、愛好習(xí)慣,、我怎樣讓媽媽開心等等。

3,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等,。

4,、制作花、賀卡,、項(xiàng)鏈,、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等,。

5,、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料,，鼓勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐,。

低幼,、幼幼組：

1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌,，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,，增強(qiáng)愛媽媽的情感。

2,、學(xué)說對母親感恩的話語,，回家開展“我送媽媽一個(gè)吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲,，幫媽媽做一件力所能及的事,。

中幼、高幼組：

1,、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽,，我永遠(yuǎn)愛您”的主題談話。

2,、利用各種材料，給媽媽做一份禮物,，如項(xiàng)鏈,、花等。

3,、結(jié)合美食節(jié)活動,，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

4,、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》,，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽（中幼組）。

5,、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,，畫面中表達(dá)自己對媽媽的愛（高幼組）。

“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì),，一個(gè)缺乏愛心,，不懂得感恩的`人，長大后不懂得體諒,、關(guān)心他人,，不懂得孝敬父母，尊敬師長,，也難以與人交往,，融入社會,，更談不上愛別人，愛國家,，愛社會,，愛民族了。

我們每一個(gè)人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大,，在成長的道路上,，母親的付出實(shí)在是太多太多了……而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭，由于對孩子過分寵愛,、驕縱,，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認(rèn)為是理所當(dāng)然的,，因此更談不上關(guān)心母親,，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利,。再過幾天就是母親節(jié)了,，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源,。”還要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo),?！币虼耍璐藱C(jī)會我們設(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動,，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡,，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛,，進(jìn)而從感恩母親開始,，懂得知恩圖報(bào)，成為一名善良的,、有著“感恩”的心的人,。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),。

2,、情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

3,、能力：能用實(shí)際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

家長參與的小班母親節(jié)活動方案篇十三

1、用不同的線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn);,。

2,、學(xué)習(xí)畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征,。

幼兒帶媽媽的正面照片,、教師為自己媽媽畫的.相片。

一,、我愛媽媽,。

教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽,。

請幼兒看看媽媽的照片,，每個(gè)幼兒都有媽媽，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣,，心里特別高興,。

如：“媽媽我愛你”、“媽媽,，你辛苦了”------,。

二、媽媽的畫像,。

通過照片和畫像的比較，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型,、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較,。

三、我為媽媽畫像,。

同桌幼兒相互比較媽媽的照片,，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較,。

提醒幼兒畫得大點(diǎn),，能表現(xiàn)出一、二處的主要特征,。

用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn),。如各種各樣的頭發(fā)。

展示作品,，幼兒說說自己媽媽的樣子,，最喜歡媽媽的什么。

家長參與的小班母親節(jié)活動方案篇十四

世界上有一種愛,，任你肆意的索取,，卻從不需要報(bào)答,，這種愛叫母愛，這個(gè)人叫母親,。在今年的母親節(jié)即將到來之際,，引導(dǎo)孩子用自己的實(shí)際行動來回報(bào)自己最親愛的母親。＂親手為媽媽制作賀卡＂,，＂為媽媽唱一首歌＂,，＂給媽媽說一句悄悄話＂，＂幫媽媽做一件事＂,，說說我的媽媽長的什么樣,？喜歡什么？了解自己的媽媽,。通過活動我們讓孩子知道媽媽的辛苦,，理解媽媽的關(guān)愛，同時(shí)教育孩子其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這一天才要＂特別＂去關(guān)心母親,，365天里,，每一天都是母親節(jié)，我們都要愛自己的母親,，就像母親愛我們一樣,。

提高孩子的思想道德修養(yǎng)，倡導(dǎo)感恩父母,，孝敬長輩,，我們中國悠久的傳統(tǒng)美德一直傳承下去，祖祖輩輩,，繁衍不息,。教孩子在于教心，放眼望去,，我們可以想象,，幼兒園，小學(xué),，中學(xué),，高中，大學(xué),，您想教會孩子什么,？最難教會孩子的又是什么？文化知識,，您可以請輔導(dǎo)老師,；思維，可以通過訓(xùn)練來促進(jìn)；快樂,，您可以多陪陪孩子..............這些都可以通過外在的因素來完成,，只有教心，是任何人幫不了你的,，只有母親最親密的人自己來完成,，言行一致，身先力行,，一個(gè)動作,，一個(gè)眼神，一句話,，潛移默化的影響著你的孩子,，你會突然間有一天從孩子的待人接物，為人處世中,，無意中找到您的影子,，你會感慨；怎么這么想我呀,！孩子辨別是與非,，對與錯(cuò)的能力還很弱，他會逐一不漏的復(fù)制模仿,，所以,，在坐的偉大的母親們，孩子的心在成長過程中會變成什么樣,？這個(gè)問題值得我們付出一生,，一分，一秒來完成,。

1,、教師開場白：

今天是個(gè)相親相愛的好日子，這一天,，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動,！好幸福,！今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié),。媽媽每天都在精心的照顧我們,，給我們洗澡、喂我們吃飯,、陪我們游戲,、哄我們睡覺，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋＃訙嘏?，請你在今天這個(gè)日子里,，對媽媽說一聲：＂我愛你--＂主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲＂我愛你＂，并親親媽媽,。

1,、主持人說致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

2,、全體幼兒詩朗誦：《游子吟》,。

慈母手中線，游子身上衣,，臨行密密縫,，意恐遲遲歸，誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,。

3、齊唱獻(xiàn)給媽媽的歌：《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》,。

4、給媽媽獻(xiàn)禮物,，說一句祝福的話：背景音樂《燭光里的媽媽》,。

1、送給媽媽一枝花,，并說：

媽媽,，我愛您！iloveyou,！謝謝您,！thankyou！祝您節(jié)日快樂,！happymother＇sday,！

2、送給媽媽一幅畫,，并說：

媽媽,，沒有您，我就不能來到這個(gè)美麗的世界,！iloveyou,！thankyou！happymother＇sday,！

3,、自制母親節(jié)賀卡,，并說：

媽媽，您放心,，我一定做一個(gè)乖乖寶,，不讓您為我擔(dān)心，我會成為您心目中最棒的孩子,，iloveyou,！

thankyou！happymother＇sday,！

4,、科學(xué)《我從哪里來》。

5,、全體師生集體手語《感恩的心》,，觀看《跪羊圖》。

6,、教師結(jié)束語：背景音樂《燭光里的媽媽》孩子其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這一天才要＂特別＂去關(guān)心母親,，365天里，每一天都是母親節(jié),，我們都要愛自己的母親,，就像母親愛我們一樣。

家長參與的小班母親節(jié)活動方案篇十五

媽媽,，我愛您!

5月7日11日,。

1、結(jié)合母親節(jié),，讓孩子們了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事。

2,、通過游戲,，感受到媽媽給予的愛，增加母子,、母女之間的深厚感情,。

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。

(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié),。

(3)培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感,。

制作調(diào)查表。

(1)對媽媽制作一份調(diào)查表,，更加的了解媽媽。

(1)能在集體中,，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽,。

(1)老師和小朋友一起聊聊愛媽媽的話題,。

(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛,，增加母子,、母女之間的深厚感情。

(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物,，表達(dá)對媽媽的祝福,。

(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦,。

(1)展示媽媽做的是食物,，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的'),。

(2)與同伴一起分享媽媽做的食物,。

(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。

請各位媽媽們在5月11日帶一份自己制作的食物來參加活動,，我們一同分享母親節(jié)的喜悅,。

誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶!

家長參與的小班母親節(jié)活動方案篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

母親為了兒女的健康成長,，付出了很多的心血和汗水，可是現(xiàn)實(shí)生活中許多少年兒童只知道索取,、揮霍母愛,，不知道感恩。為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,，本次活動以5月10日母親節(jié)為契機(jī)，讓少年兒童了解母親為自己成長所付出的艱辛,，讓少年兒童在這次活動中抒發(fā)自己的真情實(shí)感,，理解母親對自己的期望，懂得感激母親,，懂得如何去感恩,，感受親情的溫馨。在以后的日子里從自身實(shí)際出發(fā),，以實(shí)際行動回報(bào)對母親的愛,。

二、活動目的：

1,、宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，在廣大少年兒童中倡導(dǎo)熱愛生活、感激母親,、珍視親情的良好社會風(fēng)尚,。

2,、通過少年兒童自身體驗(yàn)與實(shí)踐活動，用自己的實(shí)際行動表達(dá)對母親的反哺之恩及感恩之情,。

3,、借助本次活動，促進(jìn)城區(qū)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站工作相互學(xué)習(xí)交流,，加強(qiáng)少先隊(duì)陣地的建設(shè),。

三、活動時(shí)間：

5月10日上午8：30—11：00,。

四,、活動地點(diǎn)：太湖縣青少年校外活動中心五樓多功能廳。

五,、參加對象：城區(qū)各小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站播音員,。

六、活動準(zhǔn)備：

5月10日前城區(qū)各小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站準(zhǔn)備20分鐘以內(nèi)的“溫馨母親節(jié)濃濃感恩情”專題紅領(lǐng)巾廣播站節(jié)目,。5月10日上午由太湖縣青少年校外活動中心負(fù)責(zé)組織集中展示,。

七、活動內(nèi)容：

1,、城區(qū)各小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站準(zhǔn)備20分鐘以內(nèi)的“溫馨母親節(jié)濃濃感恩情”專題節(jié)目于5月10日上午在太湖縣青少年校外活動中心多功能廳輪流現(xiàn)場展示,。

2、邀請?zhí)h縣委宣傳部,、共青團(tuán)太湖縣委,、太湖縣婦聯(lián)、太湖縣關(guān)工委,、太湖縣教育局領(lǐng)導(dǎo),，城區(qū)各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員教師,、紅領(lǐng)巾廣播站播音員和各校部分母親代表參加現(xiàn)場展示活動,。

八、注意事項(xiàng)：

1,、城區(qū)各小學(xué)組織師生往返太湖縣青少年校外活動中心途中安全,，各校務(wù)必予以高度重視。

2,、活動結(jié)束后,，各校少先大隊(duì)上交一份本次活動總結(jié)交太湖縣青少年校外活動中心存檔。

3,、未盡事宜由太湖縣教育局基教科負(fù)責(zé)通知,。

太湖縣青少年校外活動中心。

家長參與的小班母親節(jié)活動方案篇十七

（1）公益活動,、公眾活動,。

（2）事件性活動,。

（3）新聞性活動。

——以引起廣泛的社會關(guān)注,，形成強(qiáng)勢的輿論效應(yīng)和傳播效果。：免費(fèi)時(shí)尚多空間轉(zhuǎn)換,，采用前所未有的立體式整合傳播,，滲透充裕的親情、文化氛圍達(dá)到小節(jié)變大節(jié),，以小節(jié)作大戲,，以活動促銷售的目的。

周期：10天（5月中旬）,。

活動目的：鎖定40歲以上女性媽媽直接消費(fèi)群與其兒女（間接消費(fèi)群）共鳴產(chǎn)生消費(fèi)欲望,，在加強(qiáng)女子醫(yī)院品牌的公益形象、親切感的同時(shí),，提升,、挖掘潛在消費(fèi)群的購買力與沖動消費(fèi)感官刺激從而產(chǎn)生直接經(jīng)濟(jì)效益。

活動目標(biāo)：通過5-6個(gè)單項(xiàng)活動,，吸引消費(fèi)者的注意力,。得到品牌方面利益的同時(shí)，為消費(fèi)時(shí)的提示做出貢獻(xiàn),。

統(tǒng)籌安排：

以月活動的開幕式,、閉幕式為兩個(gè)重點(diǎn)高潮，前后呼應(yīng),，整體活動強(qiáng)調(diào)社會公益性,。

鞏固加強(qiáng)品牌的親切感，用真情打動顧客,。

全部活動有多個(gè)線索供發(fā)揮應(yīng)用貫穿：

快樂母親節(jié)健康好媽媽–送禮送健康,。

愛媽絕招—文藝活動拉伸。

送漂亮媽媽一份年輕健康的節(jié)日禮物,。

女子醫(yī)院---關(guān)愛漂亮媽媽的守護(hù)神—獻(xiàn)給母親的愛,。

關(guān)愛母親健康媽媽—送體檢。

在孩子的心中母親就是上帝,。

現(xiàn)場活動：

在“母親節(jié)”這個(gè)人情味特別濃的日子,，怎樣才能打動消費(fèi)者的心弦從其他品牌的心智攻勢中出位呢？按照往常的經(jīng)驗(yàn),，商場,、超市，特別是保健品行業(yè)最愛搞些送鮮花,、美容之類的促銷,，醫(yī)院較少動作,。我覺得現(xiàn)在人們最最關(guān)注的話題就是-如何保持健康！換言之就是讓漂亮媽媽依然健康美麗,！

健康是家庭的財(cái)富,！

健康是生活的基礎(chǔ)！

健康是快樂的源泉,！

媒體的提示,、渲染作用，能夠強(qiáng)化做子女對母親的關(guān)注程度,。在這個(gè)時(shí)候如果一個(gè)企業(yè)站出來振臂一呼,，號召做兒女的向母親表達(dá)關(guān)愛和祝福，肯定會吸引眾多的“眼球”,，即引起媒體和消費(fèi)者的關(guān)注,，又能引起做兒女的心聲共鳴！誰不愛自己的母親呢,？親情恰恰是最能打動人心的利器?。⒍嗲拦P(guān)營銷與多角度,、多空間促銷結(jié)合起來分部,、分頭有機(jī)融合，互相協(xié)調(diào),、支持是我對這次活動的一個(gè)整合思路,。

公關(guān)支持：

與三家人壽保險(xiǎn)公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手合作。保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員中以女性居多,，收入相比其他行業(yè)要高得多,，平均年齡在40歲左右，職業(yè)特性導(dǎo)致多患有不同程度的婦科疾病,，醫(yī)療,、保險(xiǎn)意識比較強(qiáng)。我院將健康體檢卡與保險(xiǎn)公司小額意外保險(xiǎn)卡互動贈送,，同步刺激兩大人群：保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員和她（他）的新老客戶,，保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員在年底都要拜訪新老客戶在講解醫(yī)療保險(xiǎn)、保健知識的同時(shí)會將一些影響家人健康的重要性傳達(dá)給客戶例如：女性疾病的（腫瘤,、乳腺疾病等）等在保險(xiǎn)條款里均體現(xiàn)為比較重大疾病,，將一份呵護(hù)客戶健康（一般以家庭以女性為主要訴求對象）的體檢卡贈送客戶，將女子醫(yī)院的特制對聯(lián)一并贈出,。充分體現(xiàn)出我們呵護(hù)女性健康,，關(guān)愛家庭幸福的主題活動思想。廣告影響目標(biāo)到達(dá)率200%以上，并且都是中高端消費(fèi)人群（患婦科疾病的主要人群）,。而保險(xiǎn)公司贈送給客戶的小額意外保險(xiǎn)卡也同時(shí)在我院對就診病人贈送,。這樣就會得到贏得更多的顧客滿意度和忠誠度。運(yùn)作成本極低,，完全是一對一真情溝通,，且目標(biāo)到達(dá)率高達(dá)200%，整合互補(bǔ),、雙贏互利,，知名度可迅猛提升，醫(yī)療廣告作為一種相對特殊的行業(yè)傳播,，知名度的提升固然可以增加消費(fèi)者的了解，但不一定獲得消費(fèi)者的認(rèn)同,，而通過真情溝通,、直面?zhèn)鞑ナ降睦斫舛鹊拇蛟欤瑒t可以實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者的品牌認(rèn)同,，起到四兩拔千斤的作用,。品牌美譽(yù)度通過雙向傳達(dá)，高效介入自然生輝,。只有打造出了品牌的美譽(yù)度,，這樣消費(fèi)者在面臨選擇的時(shí)候才會考慮到我們，而不是別人,。在現(xiàn)在醫(yī)療服務(wù)競爭日趨同質(zhì)化,、白熱化的時(shí)候，這點(diǎn)表現(xiàn)的尤其明顯,。

作為一種相對特殊的商品,，醫(yī)療廣告的傳播雖有一定的特殊性，但從營銷的原點(diǎn)出發(fā),，萬變不離其宗,，仔細(xì)分析其產(chǎn)品特點(diǎn)、受眾接觸習(xí)慣及媒體表現(xiàn)優(yōu)劣,，還是能找到適合其傳播的個(gè)性化策略,，從而實(shí)現(xiàn)品牌傳播的快速崛起并被消費(fèi)者所接受。從傳播的客觀實(shí)際出發(fā),，從三到萬,，進(jìn)行理性的媒體行程選擇、安排,、投放,，方能收到最佳的傳播效果。逐步引導(dǎo)我們的廣告?zhèn)鞑ヒ蛞?guī)范、科學(xué),、分眾化,、互動的窄播階段過渡。

一.現(xiàn)場新聞點(diǎn)突破促銷：

以物載情,，以情動人,！

送健康保險(xiǎn)是對漂亮媽媽的一分特殊的關(guān)愛，并且送“健康保險(xiǎn)”,，可以充分體現(xiàn)出女子醫(yī)院對廣大消費(fèi)者的人文關(guān)懷和親情關(guān)愛,，在消費(fèi)者心智中能夠樹立良好的品牌形象。

二.活動目的：

1,、借“事”營銷,，制造市場亮點(diǎn)，以最快的反應(yīng)速度,，搶占先機(jī),，擴(kuò)大品牌影響；

2,、在掀起消費(fèi)高潮,，擴(kuò)大服務(wù)量，爭奪市場份額,；

三．活動時(shí)間：

20xx年5月11日——5月18日共計(jì)8天,。

四．活動主題：

我為母親送健康！

五,、活動內(nèi)容：

凡在“母親節(jié)”活動期間,，每天在醫(yī)院就醫(yī)患者前5名除享受（贈品/體檢/抽獎(jiǎng)）外均可獲贈兩份總價(jià)值6000元保額的健康保險(xiǎn)。

家長參與的小班母親節(jié)活動方案篇十八

二,、活動形式,。

親子互動活動。

三,、活動范圍,。

全班幼兒及家長。

四,、活動時(shí)間,。

2個(gè)小時(shí)。

五,、活動組織,。

教師作為各主題活動的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備,、主持,、組織等相關(guān)工作。可請家長參與活動,。

注意事項(xiàng)：在活動前張貼,、發(fā)放家長通知（本次活動計(jì)劃目的、流程,、設(shè)計(jì),、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo),，家長配合事項(xiàng)等）,，輔助家長了解園所活動，做好配合,。

活動宣傳：家長通知（發(fā)邀請涵）,。

六、注意事項(xiàng),。

（1）老師提前聽音樂,，掌握好音樂進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動作,；

（2）可以根據(jù)情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛,。

七,、送花合影露真情（祝福媽媽贈送康乃馨花）。

活動音樂：輕柔,、舒緩的音樂,。

活動準(zhǔn)備：康乃馨、相機(jī),、輕柔的音樂,。

活動過程：

（1）放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨,、感人的氣氛,，最后，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽,，再把剛才感謝,、祝福的話語重復(fù)一遍，同時(shí)親吻自己的媽媽,，使教室里的氣氛達(dá)到了高潮,。

（2）家庭代表給老師和阿姨送花。

（3）請個(gè)家庭分別在主題墻前照相留念,；（二樓等待區(qū)拍集體照,，）。

（4）請照相前媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念,，將最美好的一刻定格,。（親子照教師自己拍）。

八,、結(jié)束音樂,。

saygoodbye。

家長參與的小班母親節(jié)活動方案篇十九

1.無論你身在何處,，工作是否繁忙,，心情是否愉快，事業(yè)是否順利,，請你今天一定記得為時(shí)刻牽掛著你的母親深切祝福!母親節(jié)快樂,。

2.無論你身在何地，有一份慈愛永遠(yuǎn)與我們同行,，付出這份情感的人,，我們叫她母親。在這平淡卻感人的母親節(jié),，真摯的祝福隨信息而至：愿我們的母親健康長壽,，一生幸福。

3.無論你是大款還是窮光蛋,，無論你是總統(tǒng)還是無官銜,，無論你是近在咫尺還是遠(yuǎn)在天邊，記住媽媽在將你掛念,，母親節(jié)莫忘道聲平安,。

4.無論你走到哪里，她都在牽掛,。無論海角還是天涯,，她總想與你說說話。只為了撫養(yǎng)我們長大,，青絲變成了白發(fā),。母親節(jié)，一起祝福我們的媽媽幸福安康,。

5.無論閑忙,，莫要把孝心傳遞;無論遠(yuǎn)近，莫要把心意表達(dá),?；丶铱纯矗M盡孝心;打個(gè)電話,，報(bào)聲平安,。母親節(jié)就要到了,，愿媽媽幸福健康!

6.五個(gè)熱愛、四個(gè)堅(jiān)持,、三個(gè)代表,、兩個(gè)務(wù)必……而我只有一個(gè)愿望：祝天下間的母親健康、快樂!

7.五月的鮮花,，開著我的牽掛,，我有很多真心話，不知道如何表達(dá);您為我為了這個(gè)家,，付出多少辛勞啊,，祝福您親愛的媽媽。

8.希望今天,，所有的母親都會從心里微笑,，為了兒女，為了所有,，只要媽媽快樂,，我們就快樂!

9.希望能在這樣節(jié)日里對母親說聲：媽媽，你辛苦了,，兒子在有生之年,，會孝順你老的，母親節(jié)快樂!!!

10.希望今天,，所有的母親都會從心里微笑,，為了兒女，為了所有,，只要媽媽快樂,，我們就快樂!

11.希望在這特別的日子送上我特別的問候!祝：母親節(jié)快樂!媽媽我永遠(yuǎn)愛你!

12.嘻,，看你那可愛樣,，給你點(diǎn)顏色你就發(fā)亮，給你點(diǎn)油脂你就發(fā)胖,，給你一朵玫瑰你就頭昏腦脹,，給你一個(gè)寶寶你就不知方向，母親節(jié)祝你這個(gè)年輕媽咪永遠(yuǎn)漂亮!

13.洗衣做飯操持家務(wù),，終日不歇身影忙碌,，默默無聞怨言從不，為兒為女生活樸素,，值此母親佳節(jié)光顧,，兒女送上真摯福祝：媽媽，節(jié)日快樂!

14.洗衣做飯忙不完,，每日忙碌不著閑,，歷經(jīng)風(fēng)霜添白發(fā),，勤勞持家不知煩，嘗盡苦辣皆為甜,，養(yǎng)大子女無怨言,。在母親節(jié)的日子里，祝福媽媽健康長壽頤養(yǎng)天年!

15.下班后的一句問候,，能使母親感到溫暖;熱乎乎的一杯清茶,，能清涼母親的心;面對面的一次閑聊，能夠化解母親的勞累;生日里的一張賀卡,，能讓母親露出笑臉,。母親節(jié)到了，把一切都放下,，陪一陪親愛的媽媽!

16.享受母愛,，享受人生;失去母愛，失去溫馨;缺少母愛,，缺少歡心;不忘母愛,，不忘根本;珍惜母愛，珍惜親情;回報(bào)母愛,，回報(bào)良心,。祝天下母親快樂開心!

17.想化作一把藤椅，母親累了可以休息;想化作一幅手杖,，母親困了可以依靠;想化作一陣清風(fēng),，拂去母親眼角的皺紋;想化作一縷陽光，溫暖母親的心房,。母親今天是你的節(jié)日,，我愿做你一生的貼心小棉襖。

18.想念,，布滿深情的天空!祈禱,，在這美麗的季節(jié)!幸福，母親無私的疼愛!祝愿：親愛的媽媽一生平安,，身體安康,，母親節(jié)快樂!

19.想念你的人是我，我也知道你們想我,。爸,、媽你們要注意身體哦!

20.想送您康乃馨，您總說太浪費(fèi);想請您吃大餐,，您說外面沒家里吃的香;想送您禮物,，您總說家里什么都有。但有個(gè)禮物我一定要送：媽媽,，我永遠(yuǎn)愛你!

家長參與的小班母親節(jié)活動方案篇二十

一,、活動目的：

為從培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚,，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，為此,，學(xué)校少先大隊(duì)決定：開展紀(jì)念20xx母親節(jié)感恩教育主題活動,。通過調(diào)查、展示,、交流,、感悟等一系列實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從理解,、關(guān)心父母開始,，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)感恩的心,，學(xué)會關(guān)愛他人，尊敬師長,，與他人和諧共處,；并從親身體驗(yàn)感悟中，培養(yǎng)對家庭,、對父母,、對親人有熱愛、有責(zé)任,、愿奉獻(xiàn)的良好情感,，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的道德素質(zhì),。

二,、活動時(shí)間：20xx年5月4日—5月12日。

三,、活動安排：

（一）第一階段：主題宣傳階段,。

中隊(duì)輔導(dǎo)員要認(rèn)真向?qū)W生講清活動的目的,、內(nèi)容和要求,，讓他們知道母親節(jié)的由來，了解“濃情五月天,，感恩母親節(jié)”這一主題的意義,，激發(fā)學(xué)生的活動熱情和同理心，為下一步實(shí)施調(diào)查,、體驗(yàn),、匯報(bào),、展示奠定基礎(chǔ)。

（二）第二階段：調(diào)查階段（4—6年級每班上交5份）,。

率,；（4）家長支持率；（5）優(yōu)秀答卷比例,；（達(dá)到全校展示水平）（6）最感人的話感動率,；（7）最感人的故事（或書信、照片,、禮物等）收集率,。（此項(xiàng)調(diào)查結(jié)果寫到總結(jié)里）各中隊(duì)將選出的優(yōu)秀問卷上交大隊(duì)部。

（三）第三階段：體驗(yàn)階段,。

1,、感恩母親節(jié)——少先隊(duì)員“五心”行動。（1—3年級每班3份上交）,。

（1）自制一份“感恩母親—親情檔案”,，送給媽媽一個(gè)開心！每一個(gè)母親都記得孩子的生日愛好,，以及其他每一個(gè)重要的日子,，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？搜集有關(guān)媽媽的信息,，把它記錄在自制的親情卡上,，送給媽媽一份意外的開心！

（2）向母親道一聲感謝和祝福,，送給媽媽一份溫馨?。?—6年級每班2張（見附表）上交）。

母親節(jié)前夕,，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話,，媽媽不在身邊的，可以通過打電話,、發(fā)短信,、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福,。

活動鏈接——各中隊(duì)可評選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語”,，在中隊(duì)進(jìn)行展示表揚(yáng)，選勝出小隊(duì)和隊(duì)員祝福語上交,。

（3）為母親做一件力所能及的家務(wù),，給媽媽一個(gè)舒心！（1—6年級每班2份上交）,。

活動鏈接——只要能夠表達(dá)你對媽媽的愛和感謝,，就行了,！別忘了把它記錄下來（拍下照片或視頻，寫出體驗(yàn)日記）,。

（4）搜集一個(gè)“我和媽媽的故事”,，送媽媽一份歡欣！（5年級每班5份上交）,。

我們成長的每一步,，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛和無私付出。搜集一個(gè)你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事,，講給同學(xué)老師和家長聽,，讓他們感到你長大懂事了。

活動鏈接——感人,。

（5）送母親一份自制的節(jié)日禮物,，送媽媽一份愛心！

在母親節(jié)來臨之際,，為媽媽送上一份親手做的禮物,，把歡樂、祝福和關(guān)愛送給媽媽,；同時(shí),，也能幫你記住：20xx,，母親節(jié),，我學(xué)會感恩。

2,、制作一份手抄報(bào)向父母表達(dá)溫馨的祝福（6年級每班上交5份）,。

3、各班舉行“濃情五月天,，感恩母親節(jié)”主題中隊(duì)會,。（上交活動方案、隊(duì)會照片,、展示照片,、總結(jié)）。

20xx年母親節(jié)前夕,，各中隊(duì)舉行“濃情五月天,，感恩母親節(jié)”主題隊(duì)會，匯報(bào)展示“感恩母親”活動成果,。

（四）第四階段：總結(jié)階段,。

班主任要注意對班級感恩教育活動進(jìn)行及時(shí)總結(jié),，5月12日把班級活動總結(jié)及有關(guān)材料交學(xué)校少先隊(duì),，學(xué)校將對有特色的班級進(jìn)行表揚(yáng),。

四、活動要求：

1．活動的時(shí)間主要在5月第一,、二周,。

2．每一項(xiàng)活動開展都要注重實(shí)效，切忌流于形式,，要讓學(xué)生在內(nèi)心深處有所觸動,。

3．主題班會內(nèi)容豐富，形式多樣,，在隊(duì)會中突出和渲染一種真實(shí)感人的場面,，切忌把這一有嚴(yán)肅主題的隊(duì)會開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對學(xué)生沒有觸動,。

4．活動中可邀請任課老師和學(xué)生家長參與（特別是家委會）,。

5．各項(xiàng)活動的開展，請班主任有計(jì)劃落實(shí),，政教處和少先隊(duì)將對整個(gè)活動進(jìn)行督查,。

少岱小學(xué)20xx.5.3。

附表1：

《不知道的世界——我的媽媽》問卷調(diào)查,。

1.媽媽的生日,？

2.媽媽的名字是誰給起的？有什么意義,？

3.媽媽小時(shí)候喝牛奶嗎,？媽媽到多大才品嘗過巧克力或冰淇淋？

4.媽媽像你這么大時(shí)過年有壓歲錢嗎,？有多少,？

5.媽媽上小學(xué)時(shí)，用的文具盒是什么樣子的,？多少錢一個(gè),？

6.媽媽小時(shí)候玩過什么游戲？

7.媽媽多大才第一次打電話,？

8.媽媽像你這么大時(shí)會做什么家務(wù),？

9.媽媽什么時(shí)候有了自己的第一塊手表？

10.媽媽結(jié)婚的時(shí)候多大,？

11.媽媽懷你的時(shí)候有哪些妊娠反應(yīng),？

12.媽媽生你的時(shí)候經(jīng)歷過什么痛苦？

家長參與的小班母親節(jié)活動方案篇二十一

世界上有一種情感,，它與生俱來,，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛,！母親,，是世界上最偉大的人。五月,，陽光燦爛,，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里,，我們又一次迎來了“母親節(jié)”,。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達(dá)對媽媽的愛,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽,，學(xué)會感恩,，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。

1,、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),。

2、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情,。

3、用實(shí)際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

1,、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣,、我怎樣讓媽媽開心等等,。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,。

3,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等,。

4、制作折紙花,、各色彩紙紙,、油畫棒等。

教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),，這一天,，我們要給媽媽送上最,。

好的祝福。

1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢,？（幼兒自由討論）,。

2.教師準(zhǔn)備好制作好的禮物，“美麗的花朵”,。

幼兒觀察,，你看見了什么,。

今天我們就來制作“美麗的花朵”

教師講解花朵制作方法,。

教師分發(fā)制作材料。

教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

幼兒共同欣賞制作的禮物,，一起合影,。

小一班。

****年5月10日,。

5月10日早上,，我班的慶5.12母親節(jié)活動在熱烈歡快的氛圍中圓滿結(jié)束了。現(xiàn)針對本次活動做如下小結(jié)：

今天教學(xué)活動幼兒知道了5.12母親節(jié),，活動氛圍非常的熱烈,、愉快，利用班級特色：折紙,，建立給幼兒祝福自己媽媽送禮物的平臺,，制作了美麗的折紙花朵，送給自己媽媽當(dāng)禮物,。幼兒結(jié)合之前學(xué)習(xí)過的折紙基礎(chǔ),，愉快的制作了今天的禮物，母親節(jié)的`禮物不僅激發(fā)了幼兒的折紙的興趣,，而且培養(yǎng)了幼兒關(guān)愛自己媽媽的思想,。

班級的活動組織形式很適合小班幼兒，可以經(jīng)常開展此類活動,，不僅提供了孩子動手制作的機(jī)會,，還培養(yǎng)幼兒大膽的表達(dá)關(guān)愛他人的情感。

通過這次主題活動,，希望大家幼兒學(xué)會感謝媽媽,、關(guān)愛媽媽，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽,，最后,，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿,。

小一班,。

****年5月10日。

家長參與的小班母親節(jié)活動方案篇二十二

1、體會媽媽養(yǎng)育的辛苦,，懂得感恩,。

2、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

3,、幼兒能用實(shí)際行動為媽媽做些力所能及的事情。

重點(diǎn)：體會媽媽養(yǎng)育的辛苦,，懂得感恩,。

難點(diǎn)：用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

1,、歌曲《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》。

2,、收集媽媽大肚子照片,。

3、收集媽媽勞動的照片,。

一,、開始部分。

（1）寶寶們,，今天老師帶來一首關(guān)于媽媽的歌曲你們想聽嗎,？我們來聽一聽唱了什么？

（2）你們喜歡這首歌曲嗎,？為什么,？

（3）因?yàn)閶寢尩墓?jié)日快到了，我們要給這個(gè)日子取個(gè)名字叫做“母親節(jié)”,。

二,、基本部分。

（1）欣賞圖片——懷孕的'媽媽,。

（2）你們看圖片上的媽媽肚子怎么了,？（肚子里住著寶寶）。

（3）教師講述媽媽懷寶寶的辛苦,。

（4）教師出示圖片——小鳥喂食,。

（5）教師引導(dǎo)幼兒理解小鳥媽媽喂小鳥寶寶吃食的母愛之情。

（6）出示圖片——媽媽喂寶寶喝奶的情景,，從而進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感受媽媽對孩子的愛,。

（7）出示圖片感知媽媽一天的勞動的辛苦。

（8）請幼兒說說怎么樣做關(guān)心媽媽的好孩子,。

（9）幼兒討論在家可以幫媽媽干哪些事情呢,？

三,、結(jié)束部分。

表演活動——祝媽媽節(jié)日快樂,。

（1）今天是媽媽的節(jié)日,，我們?yōu)閶寢尦赘琛陡卸鞯男摹贰?/p>

四、活動延伸,。

（1）要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?，體驗(yàn)媽媽的幸苦感恩媽媽。

（2）回家送媽媽一個(gè)吻,，并說媽媽您幸苦了,！

本次教學(xué)活動幼兒通過觀察圖片里了解了媽媽養(yǎng)育我們的辛苦，并通過送祝福給媽媽使幼兒能用實(shí)際行動表達(dá)對媽媽的愛,，最后幼兒唱感恩的心再一次體會了感恩,，幼兒在活動中情緒高漲,，孩子也能積極的參與到活動中去,，本次活動幼兒還是有所收獲的。