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勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園中班 幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案(模板10篇)

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勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園中班 幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案(模板10篇)
時(shí)間:2023-11-27 01:32:04     小編:文軒

“方”即方子、方法,?!胺桨浮?,即在案前得出的方法,,將方法呈于案前,,即為“方案”,。通過制定方案,,我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,避免盲目行動(dòng)和無效努力,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園中班篇一

隨著五一勞動(dòng)節(jié)的臨近,,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接勞動(dòng)節(jié)的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計(jì)的幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案,,通過專題教學(xué),、討論談話、比賽等渠道,,來教育影響幼兒,,使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

活動(dòng)目的:

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育,、創(chuàng)新教育的要求,,以勞動(dòng)最光榮為題,開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng),。

活動(dòng)對(duì)象:全園幼兒,。

活動(dòng)時(shí)間:5月1日--5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班正,、副班主任,、保育員。

活動(dòng)口號(hào):十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),,什么活兒都會(huì)干,!

活動(dòng)過程:

一、且歌且吟故事講述篇,。

1,、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,,進(jìn)行宣傳。

2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事、歌曲,,在活動(dòng)中讓幼兒念一念,、聽一聽、講一講,、唱一唱,。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,,達(dá)到家園共育的教育目的,。

二,、小鬼當(dāng)家勞動(dòng)實(shí)踐篇,。

(一)小班自己的事情自己做。

開展我會(huì)自己洗手,、我會(huì)自己穿衣服,、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí),。

1、各班以勞動(dòng)最光榮為主題,,圍繞我會(huì)自己穿衣服,、我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng),。

2,、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種勞動(dòng)之星,。

(二)中班我是快樂小幫手,。

1,、各班以勞動(dòng)最光榮為主題,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展,。

2,、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,。(擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點(diǎn),、分飯菜)。

3,、各班每天選出班級(jí)小值日,,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,。(擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點(diǎn),、分飯菜、收發(fā)本子等),。

4,、各班每周評(píng)選出本周的值日之星。

(三)大班勞動(dòng)最光榮,。

1,、開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,,利用晨間談話進(jìn)行交流,,談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦,,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情,。

2、通過調(diào)查,,了解父母艱辛之后,,想一想,如何去做,,并與家長共同商量,,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,,開展家務(wù)勞動(dòng)小能手!的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。(發(fā)記錄表),。

4、周末讓家長對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)),。

5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)家務(wù)勞動(dòng)之星,,實(shí)現(xiàn)家園共育,。

三、我能行活動(dòng)展示篇,。

我能行勞動(dòng)技能大比武:(分年級(jí)組進(jìn)行比賽,、每班男女各10人)。

小班:穿衣服比賽,。

中班:剝毛豆比賽,。

大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包),。

四,、我真棒活動(dòng)總結(jié)篇。

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的勞動(dòng)小能手評(píng)選,,勞動(dòng)小能手獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì),。

為了迎接國際五一勞動(dòng)節(jié),每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目,,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)希望通過此活動(dòng),,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),,長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,,用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù)。

一,、活動(dòng)的生成:

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來,,讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,,萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感,,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng),。希望通過此活動(dòng),,教育孩子們從身邊做起,,從小事做起,好好學(xué)習(xí),,練好本領(lǐng),,長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù),。

二,、活動(dòng)內(nèi)容:

1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié),。

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來,,初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2,、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品,。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn),。

3,、談話:說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦,。

4,、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,,椅子,、洗抹布等。

5,、手工:制作“美麗的花”,。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說一聲祝福的話,。

6,、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園中班篇二

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:要引導(dǎo)幼兒接觸和認(rèn)識(shí)與自己生活關(guān)系密切的不同職業(yè)的成人,,培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動(dòng),。為此,我園結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)開展勞動(dòng)最光榮主題活動(dòng),。

1,、知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,了解簡單的勞動(dòng)技能,,親身體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦,,感受勞動(dòng)的快樂。

2、懂得關(guān)心他人,,關(guān)心身邊的事,,提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

3,、認(rèn)識(shí)典型勞動(dòng)者,,萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果的情感,。

20xx年4月30日上午,。

1、各班節(jié)前教育認(rèn)識(shí)勞動(dòng)者,、體驗(yàn)勞動(dòng),、感謝勞動(dòng)者。

2,、蔬菜,、餃子皮、湯圓面,、水果,、果汁、涼開水,、電鍋等(各班根據(jù)活動(dòng)具體安排準(zhǔn)備),。

3、橫幅:勞動(dòng)最光榮,。

4,、聯(lián)系個(gè)別家長,做好活動(dòng)銜接,。(醫(yī)生,、軍人、警察,、廚師),。

1、快樂的勞動(dòng)者(家長代表),。

(1)解放軍:演練本領(lǐng),。

(2)醫(yī)生:給小朋友介紹春季防病知識(shí)。

(3)廚師:介紹食物營養(yǎng),,展示雕刻手藝。

(4)理發(fā)師:現(xiàn)場做發(fā)型,。

2,、感恩勞動(dòng)者(參加活動(dòng)的家長)。

請(qǐng)幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動(dòng)者一個(gè)擁抱,,說一句祝福的話,,為勞動(dòng)者按摩,、捶背。

3,、體驗(yàn)勞動(dòng):

(1)櫻桃班:剝胡豆,。

(2)草莓班、蘋果班:水果沙拉,。

(3)蒙氏班:做蛋糕,。

(4)桔子班:包湯圓。

(5)芒果班:包餃子,。

(6)西瓜班:麻辣串,。

4、分享勞動(dòng)果實(shí):幼兒親手為勞動(dòng)者(家長)端上食物,、飲料,,共同分享。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園中班篇三

一,、活動(dòng)背景:

在我們?nèi)粘I鐣?huì)中,,有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日,、紀(jì)念日中,,都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源,不同--質(zhì)的節(jié)日能促進(jìn)幼兒相應(yīng)的社會(huì)--發(fā)展,。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對(duì)他人,、社會(huì)親近、合作的態(tài)度,,學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,,認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律和尊重他,,了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng),培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重,。

各行各業(yè)對(duì)幼兒來說既熟悉又陌生,,他們?cè)谟螒蛑校谂c同伴交流中常會(huì)涉及到有關(guān)家里----的職業(yè),,自己長大后想做怎樣的工作等話題,,表現(xiàn)出對(duì)身邊各行各業(yè)的好奇和關(guān)注。

但由于他們的經(jīng)驗(yàn)有限,,還不能真正了解----工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系,,因此經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)位,結(jié)合五一國際勞動(dòng)節(jié),我們策劃了“各行各業(yè)”的活動(dòng)方案,,讓幼兒親身“感受”,、“體驗(yàn)”并體會(huì)(表現(xiàn))勞動(dòng)者工作的艱辛,從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng),,珍惜勞動(dòng)成果的情感,。

二、活動(dòng)內(nèi)容:

1,、通過參觀,、調(diào)查、談話,、繪畫,、歌唱、家長助教,、采訪等形式讓孩子認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的人,,了解不同職業(yè)的差異,培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時(shí)在玩游戲的過程中,,體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的密切關(guān)系,。

在我們的角色游戲中,孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色,。

2,、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn),學(xué)說感謝的話,、做力所能及的事情,、送感謝卡片、寄感謝的信,、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人,。

鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖虑椋囵B(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì),。幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案,。

3、各班可邀請(qǐng)一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日,,讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦,。

三、各年齡段:

小班:“各行各業(yè)愛勞動(dòng)”

工人叔叔揮舞著手中的工具,,在車裝上緊張熟練的勞動(dòng)著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭,,在田間仔細(xì)的勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽曬,在馬路中間認(rèn)真的勞動(dòng)著,,還有很多很多各行各業(yè)愛勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動(dòng)著,,讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說聲:“你們辛苦了!”

主題目標(biāo):

1,、知道是國際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),,并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事,。

3、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望,。

具體活動(dòng):

1,、認(rèn)識(shí)“五一”節(jié)(談話活動(dòng))。

3,、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng)),。

5、尋找身邊最可愛的人(特色活動(dòng))中班:“做光榮的勞動(dòng)者”

主題目標(biāo):

1,、關(guān)心周圍人們的活動(dòng),,了解常見社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系,,并尊重他們的勞動(dòng),。

2、體驗(yàn)社會(huì)成員之間的互相關(guān)心和友好交往,愿意向他們學(xué)習(xí)。

具體活動(dòng):

1,、建筑工人(談話活動(dòng)),。

2,、送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng)),。

3,、學(xué)做解放軍(音樂活動(dòng)),。

4,、參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng))。

5、尋找身邊最可愛的人大班:“尋找身邊最可愛的人”

主題目標(biāo):

1,、采訪身邊以及周圍的人的工作,激發(fā)對(duì)不同勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識(shí),。

2,、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,樹立良好的勞動(dòng)意識(shí),。

3、探索嘗試周圍----力所能及的勞動(dòng)方式,,體驗(yàn)的勞動(dòng)帶來的快樂。

具體活動(dòng):

1,、快樂的小幫手(談話活動(dòng)),。

2,、勞動(dòng)的計(jì)劃書(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)),。

4、歌曲《勞動(dòng)最光榮》(音樂活動(dòng)),。

5,、慰問身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng))6,、尋找身邊最可愛的人四,、區(qū)域游戲:

1)數(shù)學(xué)區(qū):小小理貨員目標(biāo):根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放,。

材料:不同難度的貨架底板。

指導(dǎo)要點(diǎn):選擇相應(yīng)底板,,并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品,。

2)科學(xué)區(qū):小小水管工目標(biāo):和同伴一起合作接通水管。

材料:不同長度的pvc管若干,,三通,、彎頭等若干。

指導(dǎo)要點(diǎn):根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長度,,彎曲方向,提醒幼兒接水時(shí)不要漏水,。

3)語言區(qū):他們的工作目標(biāo):和老師,、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書,,并能與同伴交流,。

材料:自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。

指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀,,并及時(shí)提出的問題進(jìn)行回答,。

4)手工區(qū):服裝加工廠目標(biāo):和同伴一起利用各種材料制作服裝。

材料:各類美工工具,、紙張,、廢舊材料、衣服式樣底板等,。

指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾,。

5)建筑區(qū):小小建筑師目標(biāo):能和同伴一起搭建高樓,并用輔助物進(jìn)行裝飾。

材料:大型積木,,“樹”“紅綠燈”“塑料板”等,。

指導(dǎo)要點(diǎn):指導(dǎo)幼兒利用各種搭建技能建高樓,創(chuàng)造--的使用輔助物豐富場景,。

6,、娛樂健身區(qū):我運(yùn)動(dòng)我快樂目標(biāo):幼兒根據(jù)自己的興趣購買不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目卡進(jìn)行游戲材料:釣魚、飛盤,、布網(wǎng)接球,、保齡球指導(dǎo)要點(diǎn):指導(dǎo)幼兒有序地開展運(yùn)動(dòng),,注意調(diào)節(jié)活動(dòng)量,。

7、羊羊面條店:

目標(biāo):根據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條,,服務(wù)熱情周到,。

材料:各類自制的面條,、菜品、一次--的碗,、盤子,、紙杯等。

指導(dǎo)要點(diǎn):幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條,,態(tài)度親切,,服務(wù)周到。

8,、魔發(fā)屋:

目標(biāo):熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務(wù),。

材料:各類理發(fā)用具,假發(fā)套,,自制熱水器等,。

指導(dǎo)要點(diǎn):幼兒熟練使用各類理發(fā)用具,學(xué)編三股辮子,。

9,、點(diǎn)點(diǎn)手機(jī)賣場:

目標(biāo):熱情地向顧客介紹各類手機(jī)的功能,并能制作特色手機(jī),。

材料:模型手機(jī),、自制手機(jī)、雙面膠,、剪刀,、彩紙等。

10,、討論:假如沒有各行各業(yè)人士的工作,,我們會(huì)怎樣?

環(huán)境創(chuàng)設(shè)“我長大干什么”專欄,展示幼兒的繪畫及自編兒歌。

五,、家園互動(dòng):

1,、學(xué)習(xí)運(yùn)用采訪、交流等方法,,了解父母及周圍人們的工作,。

2、能清楚,、連貫地表達(dá)自己對(duì)----勞動(dòng)的感知,,認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言,并樂于補(bǔ)充,。

3,、理解各行各業(yè)勞動(dòng)對(duì)人們生活的意義,學(xué)習(xí)他們認(rèn)真,、細(xì)心,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

4,、感受勞動(dòng)音樂的有力,,用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化。

三方互動(dòng):

家長:

1,、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作,,感受家長對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度,激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的熱愛感情,。

2,、與孩子共同收集相關(guān)圖片。

幼兒:在參觀,、交流中表達(dá)自己的想法,,初步樹立自己的理想,學(xué)習(xí)自我服務(wù)及為集體服務(wù),,做力所能及的事情。

教師:與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動(dòng)的圖片,,共同設(shè)計(jì)并制作物品,,布置圖片、作品展覽,。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園中班篇四

感恩節(jié),,一個(gè)雖然不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,但是卻相當(dāng)有意義,。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專屬節(jié)日,。卻疏忽了那些為我們服務(wù)的默默無聞的小人物,其實(shí)他們也是值得我們尊敬和感激的。而在我們身邊就有這樣一群人,,他們穿梭在東,、中、西各個(gè)校區(qū),。

一遍一遍的重復(fù)著相同的路程,,只為方便我們――校車司機(jī)。還有這樣一群人,,他們每天站在寒風(fēng)中只是為保障我們的安全,,他們?nèi)徊活櫤L(fēng)的凜冽只為服務(wù)我們――門衛(wèi)人員。所以我們也要感激他們,。借此歷史文化學(xué)院外聯(lián)部感恩節(jié)特色活動(dòng)開始了,。

11月28日(擬定),根據(jù)實(shí)際情況具體再定,。

向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達(dá)我們的謝意,,借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。

召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對(duì)他們想說的話(一人一句),,也可以折疊一些千紙鶴(用小繩串起來),,外加一些氣球,最后由各班派些代表慰問他們,,并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意,。相信他們定會(huì)很感動(dòng)。

1,、氣球若干,。

2、彩色卡片若干,。

3,、暖水袋6個(gè)。

xxxxx,。

xx班全體學(xué)生,。

(一)前期的準(zhǔn)備工作:

1、在團(tuán)日活動(dòng)前,,由xx班同學(xué)分為四個(gè)小組,。

2、由于活動(dòng)關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則,。

(二)主持人進(jìn)場,,歡迎嘉賓,請(qǐng)嘉賓講話,。

(三)全班合唱歌曲《朋友》,;

(四)游戲,。

(1)游戲名稱《夾湯圓》。

(2)游戲目的:通過這個(gè)活動(dòng)鍛煉,、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,,促進(jìn)大家相互理解。

(3)游戲道具:筷子,、乒乓球,、紙盒:

(4)游戲規(guī)則:

1、全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人:

3,、完成時(shí)間用得最多的小組,,該小組成員為大家表演節(jié)目。

(五)游戲,。

(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》,;

(3)游戲道具:報(bào)紙、膠水,、透明膠,、剪刀。

(4)游戲規(guī)則:

1,、八人一組,,分為四組;評(píng)委:

2,、播放一些視頻,、音樂(關(guān)于時(shí)裝秀的視頻)。

3,、每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工,,內(nèi)部選出一名模特,穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺(tái)秀,,在模特展示的同時(shí),,本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。

4,、游戲時(shí)間限定25分鐘,。

1、前,,教室裝飾由團(tuán)支部負(fù)責(zé)一切事務(wù),、由兩名同學(xué)為禮賓接待;

2,、中,,會(huì)場紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤,;

3,、照相由邱自強(qiáng)田顯強(qiáng)負(fù)責(zé),;

4、活動(dòng)結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,,并將教室恢復(fù)原貌,。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園中班篇五

參觀了解成人勞動(dòng)—討論,體會(huì)成人勞動(dòng)與生活的關(guān)系—操作參加力所能及的勞動(dòng)—活動(dòng)延伸值日生記事,。

(一)參觀成人的勞動(dòng),。

在選擇好的地點(diǎn)觀察成人的勞動(dòng)(幼兒園廚房、清潔工等,、園外售貨員,、交通警等)。

說明:帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng),,可以是一個(gè)對(duì)象,,也可能是幾個(gè)對(duì)象。在活動(dòng)中,,教師可引導(dǎo)幼兒觀察成人勞動(dòng),,并通過與成人交談,了解勞動(dòng)的辛勞與愉樂,。

(二)知道勞動(dòng)的一些初步意義,。

1、討論:誰給我們生活帶來了方便,?

教師可引導(dǎo)提問"我們出門可以坐車,,餓了可以去飯店吃飯,買東西可以進(jìn)商店,,非常方便,,你們知道誰給我們送來這些方便?",。

2,、參觀勞動(dòng)成果展覽會(huì)(眼裝用品、玩具,、圖書藝術(shù)品等),。

教師應(yīng)從幼兒的喜好、愛好出發(fā),,引導(dǎo)幼兒參觀,,如在參觀前可提示"你最喜歡哪樣?xùn)|西,它有什么用(點(diǎn)明這些東西是我們生活中不能缺少的,。)等等,。

(三)參加力所能及的勞動(dòng)。

1,、知道五一勞動(dòng)節(jié),。

老師引導(dǎo)幼兒討論得出:

(1)勞動(dòng)是件光榮的事,,快樂的事。

(2)五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日,。

說明:教師可告訴幼兒勞動(dòng)辛勞,,勞動(dòng)快樂,勞動(dòng)最光榮,,所以,,勞動(dòng)的人們?cè)?五一勞動(dòng)節(jié)"里,慶祝自己的節(jié)日,。

2,、集體做事。

教師可引導(dǎo)提問"在勞動(dòng)節(jié)里,,我們可以干些什么呢,?"引導(dǎo)幼兒為活動(dòng)室的衛(wèi)生而勞動(dòng),如幼兒有別的建議,,可選擇時(shí)間進(jìn)行,。

(1)講座可以做哪些事。

(2)討論安排分組分工,。

(3)小組商量怎么做事,。

說明:中班幼兒還不太會(huì)勞動(dòng)。所以,,應(yīng)分類地教給幼兒一些勞動(dòng)的技巧,,提出一些注重事項(xiàng)。

3,、欣賞整潔的活動(dòng)室,,為自己的勞動(dòng)而快樂。

(四)活動(dòng)延伸,。

建立值日生記事本,,天天離園前,讓值日生說說"今天為集體做了什么事",,體會(huì)勞動(dòng)的樂趣和光榮,。

建議:

活動(dòng)可根據(jù)需要,分幾次進(jìn)行,。

該活動(dòng)目標(biāo)僅僅通過以上活動(dòng)難以全面達(dá)成的,。應(yīng)結(jié)合自己活動(dòng)如欣賞:"我有一雙勤勞的手"、"勞動(dòng)最光榮",,粘貼,、我最尊敬的人故事:"三只小豬"、"勤姑娘和懶姑娘"等,,以發(fā)揮綜合效應(yīng),。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園中班篇六

2,、激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感。

1,、在過幾天我們要有一個(gè)非凡的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)嗎,?

2,、五一是勞動(dòng)節(jié),你們知道什么是勞動(dòng)嗎,?

3,、為什么要?jiǎng)趧?dòng)?

4,、勞動(dòng)很重要也很光榮,,所以有了勞動(dòng)節(jié)。

(二)激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感,。

2,、你想做什么,為什么,?

(三)交流調(diào)查表,。

1、老師設(shè)計(jì)了一個(gè)我的"五一"我做主的假日安排表,。

2,、看看我們都要安排哪些事情呢?

3,、等五一來的時(shí)候我們看一看哪個(gè)小朋友過了一個(gè)又快樂又有意義的勞動(dòng)節(jié),。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園中班篇七

活動(dòng)安排如下:

(一)游戲名稱:我喂媽媽吃果果。

游戲方位:操場草地,。

游戲準(zhǔn)備:塑料框,、水果模型。

游戲玩法:幼兒與家長面對(duì)面站在指定的位置上,,家長拿塑料簍子,,由幼兒從球框里拿出沙包,并拋出,,家長用塑料簍子接住,,多者為勝。

游戲規(guī)則:幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數(shù),。

(二)游戲名稱:剝花生,。

游戲方位:小五班班級(jí)門口。

游戲準(zhǔn)備:花生若干,、湯匙,、小碗,。

游戲玩法:幼兒負(fù)責(zé)剝花生并放在碗里,爸爸媽媽數(shù)好有20?;ㄉ字?,就可以讓孩子用勺子喂給自己吃,花生吃完,,計(jì)時(shí)結(jié)束,。

游戲規(guī)則:

1、幼兒要自己剝,,家長不能幫忙,。

2、要用勺子喂,,不能用手,。

(三)游戲名稱:雙人“舞”

游戲方位:操場草地。

游戲準(zhǔn)備:寶寶襪子五雙,。

游戲玩法:寶貝在起點(diǎn)穿好襪子,,然后孩子的雙腳踩在家長腳上,從起點(diǎn)出發(fā)先到終點(diǎn)獲勝,。

游戲規(guī)則:在進(jìn)行途中孩子的雙腳不能離開家長的腳,。

(四)游戲名稱:樂“扣”

游戲方位:小六班早操位置。

游戲準(zhǔn)備:成人襯衫10件,、小椅子十把,。

游戲玩法:家長坐在椅子上,孩子立于跟前,,教師指令開始,,孩子幫家長穿衣服、系扣子,,先完成的為勝者,。

游戲規(guī)則:家長不能代替孩子穿衣服、系扣子,。

(五)游戲名稱:切香蕉,。

游戲方位:小五班班級(jí)教室。

游戲準(zhǔn)備:香蕉人手一根,、塑料水果刀,、桌面垃圾藍(lán)。

游戲玩法:寶寶先將香蕉剝好,,然后用塑料刀子將香蕉切片,,接著喂媽媽吃香蕉。

游戲規(guī)則:香蕉皮必須扔到垃圾桶里。家長不能幫忙,,哪一組最先完成剝香蕉,、切香蕉和吃香蕉,則為勝利,。

(六)游戲名稱:疊疊樂,。

游戲方位:跑道。

游戲準(zhǔn)備:裝衣籃3個(gè),,每個(gè)籃子(衣服一件,、褲子一件)。

游戲玩法:寶貝和媽媽一起在起跑點(diǎn)將籃子用身體夾住,,將衣服運(yùn)到指定位置,再進(jìn)行折衣服,,速度最快的為第一名,,以此類推。

游戲規(guī)則:在運(yùn)送衣服過程中,,不能用手幫忙,。

1、每位來參加的家長到游戲入場處拿好自己的`票參加活動(dòng),。

2,、每組參加活動(dòng)的第一名的獲得印章三個(gè),第二名兩個(gè),,第三名一個(gè),,最后累計(jì)到的印章數(shù)到門口獎(jiǎng)品處領(lǐng)獎(jiǎng)。

4,、每班出一名老師當(dāng)裁判,,一名教師維持秩序,一名保育員蓋印章,。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園中班篇八

1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié),。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),,有尊敬和熱愛他們情感,。

3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,。

1、結(jié)合活動(dòng)談話:讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,,尊重他人的勞動(dòng),。

2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞,關(guān)心身邊的事,。

3,、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,,布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片),預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片,。

5,、預(yù)備一些小水桶、抹布,、小刷子等工具,,供幼兒勞動(dòng)之用。

選擇人物(如商店售貨員,,汽車的司機(jī),,廚房的廚師,馬路上的警察),,帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng),。

活動(dòng)方案**小班活動(dòng):《環(huán)保小衛(wèi)士》。

1,、通過晨間談話,、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān):“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”,、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),,讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí),。

2,、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng),為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng):

**中班活動(dòng):《自己的事情自己做》,。

1,、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)備選課程見后2、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源,,進(jìn)一步挖掘了潛在資源,,開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng),尊重并感謝勞動(dòng)者,,嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng),。

3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi),、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木,、拔拔雜草等活動(dòng)特別說明:

1,、此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行;2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具,,請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備;友情提醒:

1,、活動(dòng)切實(shí)對(duì)兒童的成長有幫助、有提升;2,、所有幼兒經(jīng)歷過的活動(dòng),,都請(qǐng)第一時(shí)間與我們的同伴、同行,、家長共同分享;3,、注重安全和衛(wèi)生。

活動(dòng)流程:

參觀了解成人勞動(dòng)—討論,,體會(huì)成人勞動(dòng)與生活的關(guān)系—操作參加力所能及的勞動(dòng)—活動(dòng)延伸值日生記事(一)參觀成人的勞動(dòng)1.在選擇好的地點(diǎn)觀察成人的勞動(dòng)(幼兒園廚房,、清潔工等、園外售貨員,、交通警等),。

說明:帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng),可以是一個(gè)對(duì)象,,也可能是幾個(gè)對(duì)象,。在活動(dòng)中,,教師可引導(dǎo)幼兒觀察成人勞動(dòng),,并通過與成人交談,了解勞動(dòng)的辛勞與愉樂,。

(二)知道勞動(dòng)的一些初步意義1.討論:誰給我們生活帶來了方便?

教師可引導(dǎo)提問“我們出門可以坐車,,餓了可以去飯店吃飯,買東西可以進(jìn)商店,,……非常方便,,你們知道誰給我們送來這些方便?”

2.參觀勞動(dòng)成果展覽會(huì)(眼裝用品、玩具,、圖書藝術(shù)品等)說明1,。教師應(yīng)從幼兒的喜好、愛好出發(fā),,引導(dǎo)幼兒參觀,,如在參觀前可提示“你最喜歡哪樣?xùn)|西,它有什么用(點(diǎn)明這些東西是我們生活中不能缺少的,。)等等,。

(三)參加力所能及的勞動(dòng)1.知道五一勞動(dòng)節(jié)老師引導(dǎo)幼兒討論得出:

(1)勞動(dòng)是件光榮的事,快樂的事,。

(2)五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日,。

說明:教師可告訴幼兒勞動(dòng)辛勞,勞動(dòng)快樂,勞動(dòng)最光榮,,所以,,勞動(dòng)的人們?cè)凇拔逡粍趧?dòng)節(jié)”里,慶祝自己的節(jié)日,。

2.為集體做事教師可引導(dǎo)提問“在勞動(dòng)節(jié)里,,我們可以干些什么呢?”引導(dǎo)幼兒為活動(dòng)室的衛(wèi)生而勞動(dòng),如幼兒有別的建議,,可選擇時(shí)間進(jìn)行,。

(1)講座可以做哪些事。

(2)討論安排分組分工,。

(3)小組商量怎么做事,。

說明:中班幼兒還不太會(huì)勞動(dòng)。所以,,應(yīng)分類地教給幼兒一些勞動(dòng)的技巧,,提出一些注重事項(xiàng)。

3.欣賞整潔的活動(dòng)室,,為自己的勞動(dòng)而快樂,。

(四)活動(dòng)延伸建立值日生記事本,天天離園前,,讓值日生說說“今天為集體做了什么事”,,體會(huì)勞動(dòng)的樂趣和光榮。

建議:

活動(dòng)可根據(jù)需要,,分幾次進(jìn)行,。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園中班篇九

隨著20xx年“五一”勞動(dòng)節(jié)的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來,。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設(shè)計(jì)的幼兒園“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案,。通過專題教學(xué)、討論談話,、比賽等方式,,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,,懂得勞動(dòng)最光榮的道理,。

1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),,有尊敬和熱愛他們的情感。

3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),,學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,。

活動(dòng)對(duì)象:全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間:5月1日到5月31日,。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:各班正,、副班主任,保育員,。

活動(dòng)口號(hào):十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),,什么活兒都會(huì)干!

(一)故事講述篇,。

1.各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,,進(jìn)行宣傳。

2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事,,在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽、講一講,、唱一唱,。

3.各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的,。

(二)勞動(dòng)實(shí)踐篇,。

小班——自己的事情自己做。

1.圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng),。

2.每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),,參加班級(jí)組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,,評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”,。

中班——我是快樂的小幫手,。

1.各班利用晨間談話,,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,如擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點(diǎn),、分飯菜等,。

2.各班每天選出小值日生,幫助老師,、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,,如擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn),、分飯菜、收發(fā)本子等,。

3.各班每周評(píng)選出一名“值日之星”,。

大班——家務(wù)勞動(dòng)小能手。

1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng),。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會(huì)父母的辛苦,。

2.通過調(diào)查,了解父母的艱辛之后,,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,。

3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,,開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),,讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。(發(fā)記錄表)。

4.周末讓家長對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)),。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園中班篇十

父母是幼兒的第一任教師,是孩子的榜樣,。每一個(gè)小朋友都是看著父母的背影長大,,他們?cè)谟^察著我們,向我們學(xué)習(xí)如何做人與做事,。一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,,小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。讓小朋友做評(píng)委做觀眾享受節(jié)日,。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展“父母的六一”慶?;顒?dòng)的形式來進(jìn)行,為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,,特制定此方案。

一,、活動(dòng)目標(biāo),。

通過開展慶祝“六一”活動(dòng),,讓幼兒看到父母的偉大形象,,感受到父母的觀愛,,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。家長在參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣,。

進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,,學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性,,讓小朋友身心健康發(fā)展,。通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),,進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào),。

1,、活動(dòng)主題:樹立榜樣!做個(gè)好爸爸好媽媽。

2,、宣傳口號(hào):

爸爸媽媽有一雙能干的手;我愛爸爸媽媽,,爸爸媽媽愛我。好樣的!我的爸爸媽媽,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語,。

2、以班為單位家長和教師排練童話或故事劇作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備;全體家長繪畫作品繪制(要布置畫展對(duì)于沒有材料的幼兒園按家長要求為家長提供繪畫材料)二人三足比賽(家長和家長,,家長和教師自由組合),。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。(能長期保存有紀(jì)念意義的獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)勵(lì)給幼兒家長),。

四,、活動(dòng)內(nèi)容,。

(一)活動(dòng)倡議。

1,、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,,鼓勵(lì)全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、時(shí)間:_年6月1日。

3,、對(duì)象:本園全體家長,、教師和幼兒。

4,、辦法:通過在本園的板報(bào)向家長,、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體家長和教師對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持,。

(二)“六一”活動(dòng)。

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“家長和家長,,家長和教師故事,、童話劇表演”、“主題繪畫展(家長繪制,,兒童畫為主其他繪畫體裁不限條件必須對(duì)作品用“小朋友的語言”進(jìn)行內(nèi)容說明)”,、“家長和教師結(jié)對(duì)子二人三足比賽”等活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

1,、幼兒故事,、童話劇表演賽。

(1)目的:家長通過參加“家長和家長,,家長和教師故事,、童話劇的表演”,在小朋友心中樹立良好的父母形象,。讓小朋友通過觀看節(jié)目表演培養(yǎng)小朋友的社會(huì)交往及共同協(xié)作能力;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)家長教師故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班家長水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好,。

(3)評(píng)獎(jiǎng):

根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì),、爸爸,,媽媽。

a,、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng),,一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),。

b,、舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng):從參賽的節(jié)目中評(píng)出舞臺(tái)設(shè)計(jì)。

c,、爸爸:從參加節(jié)目表演的爸爸們中評(píng)選,。

d,、媽媽:從參加節(jié)目表演的媽媽中評(píng)選。

2,、主題繪畫展,。

(1)目的:通過家長參加主題繪畫展為小朋友展示自己的多才多藝體現(xiàn)現(xiàn)代家長形象,激勵(lì)小朋友向自己學(xué)習(xí),。小朋友通過觀摩父母的繪畫作品激發(fā)幼兒繪畫興趣,,能用繪畫的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界,表現(xiàn)自己的愿望,。

(2)要求:每個(gè)家庭根據(jù)幼兒園設(shè)置的若干主題任意選取一個(gè)主題繪制一幅繪畫作品,。作品由父母親自完成(可以征求小朋友意見但是作品不能有小朋友繪制的痕跡)作品背面標(biāo)明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級(jí)。附屬一份作品內(nèi)容說明(用“小朋友的語言”進(jìn)行內(nèi)容說明),。

3,、二人三足運(yùn)動(dòng)比賽(或者更多)。

(1)目的:通過二人三足比賽為小朋友展現(xiàn)家長與家長,,家長與教師的親密合作關(guān)系;體現(xiàn)家園共育的目標(biāo),。培養(yǎng)小朋友熱愛體育運(yùn)動(dòng)游戲堅(jiān)持科學(xué)合理的體育運(yùn)動(dòng)鍛煉身體。

(2)要求:家長與家長,,家長和老師可以自由組合(幼兒也可參與),。

(3)評(píng)獎(jiǎng):優(yōu)勝者得獎(jiǎng)。

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