一個明確的計劃能夠讓我們更有目標感和方向感，從而更加有動力地去實現(xiàn)自己的目標,。制定計劃需要考慮到個人的實際情況和承受能力，不可盲目追求。接下來我們將給出一些關(guān)于計劃的實用建議和技巧,。

教育專家的初中班級管理計劃篇一

班級管理是指班主任、科任老師,、學生等與班級有關(guān)的人員共同處理班級事務(wù),，形成班級的共同目標、正確的集體輿論,。下面是有初一班級管理教育計劃,，歡迎參閱。

一,、指導(dǎo)思想：

認真學習學校各處室的,。

工作計劃,。

全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。本年級將繼續(xù)以培養(yǎng)四優(yōu)中學生為總體目標即“優(yōu)秀的品德,、優(yōu)雅的氣質(zhì),、優(yōu)美的形體、優(yōu)良的學業(yè)”繼續(xù)堅持賞識教育每個人都有閃光點,。深入開展行為規(guī)范教育,、品德教育、紀律教育,、法制教育,、心理健康教育等進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵。

著名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習慣,。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的,。結(jié)合初一年級特點，為創(chuàng)年級工作特色,，促進學校德育工作協(xié)調(diào)發(fā)展,，初一年級將主要以培養(yǎng)學生文明守紀的行為習慣，夯實學習基礎(chǔ),，加強教育教學常規(guī)管理為教育核心,，幫助新初一學生順利的實現(xiàn)小學到初中的平穩(wěn)過渡，保持年級的和諧穩(wěn)定,。

二,、本學期年級的奮斗目標。

1.德育教育目標：培養(yǎng)學生文明守紀的行為習慣,，幫助新生盡快適應(yīng)初中生活,，增強學生自我約束，自我管理的能力,。

2.教學教育目標：培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，夯實知識基礎(chǔ)，避免在初始階段兩級分化,。

3.集體建設(shè)目標：幫助初一新生樹立集體意識,，創(chuàng)造積極向上的班級文化氛圍，注重班級的班風學風和文化建設(shè),。完成好學校的各項常規(guī)教育和主題教育活動,。重視學生干部的培養(yǎng)，讓他們成為學生中的榜樣和老師的小幫手,。

三,、本學期年級的具體工作安排。

(一)年級組教師隊伍建設(shè),。

1,、營造和諧的教育教學氛圍,。

年級組是老師們工作和學習的地方，老師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多,，只有大家努力營造一個和諧寬松的年級氛圍,，才能更好的完成學校布置的各項教育教學任務(wù)。根據(jù)初一年級組老教師少,，年輕教師多的特點,，計劃通過利用年級例會或舉行座談會的形式讓老教師向年輕教師介紹教育教學中的成功經(jīng)驗，而年輕教師要虛心向老教師多問,，多學習,，多請教，并且在班級管理和日常工作中也要勇于創(chuàng)新,，為年級組多承擔責任,。同一組老師只有相互理解，相互信任,，相互關(guān)心,，相互幫助，才能共同創(chuàng)建一個愉快,、寬松,、和諧的年級教育教學氛圍，才能共同把學校的各項工作做得更好,。

2,、加強教學研究，努力提高教育教學水平,。

按學校教學處要求互相聽課,，教研組長、年級組長,、備課組長20節(jié),，其它教師10節(jié)，新教師不少于30節(jié),，備課組長和教研組長隔周檢查一次,。進一步強化備課組工作，提高教研質(zhì)量,。各備課組每周都要安排一次集體備課時間,，并充分利用這一固定的時間，積極開展教研活動,，認真學習“新課標”，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,、群策群力,，認真鉆研教材教法,。進入新課程階段的任課教師，要積極參加中教研組織的各項培訓活動,，各備課組長要嚴格要求,，認真做好考勤和組織工作。

作為初一年級為了新生入學后能更好的因材施教,，班主任和任課教師在新生入校之后要抓緊時間熟悉學生,，進行學生情況和學情摸底，結(jié)合學生的實際情況,，科學的指導(dǎo)學法,，備好課、上好課,，切實提高課堂教學效率,。

3、堅持實行月考制度,，開展豐富多彩教育教學活動,，激發(fā)學生學習興趣。

根據(jù)教學處要求,，本學期初一年級計劃進行兩次月考,，考試科目為：語文、數(shù)學,、英語,。各備課組認真組織各種考試，做好月考,，期中考試,，期末考試分析工作，各備課組長,，任課教師和班主任要做好考后分析工作,，要有改進教育教學的措施。為了激發(fā)學生的學習興趣,，各備課組長可以組織本組開展例如,，朗誦比賽，學科競賽等豐富多彩的教育教學活動,，全面提高學生的綜合素質(zhì),。年級也會配合各備課組做好組織學生和賽后表彰等工作。

另外,，任課教師不能只關(guān)注自己所教學科,，也要關(guān)注學生的整體發(fā)展。各備課組尤其要多關(guān)注偏科的學生,。在九月月考之后,，任課教師要查看年級總排名,，關(guān)注年級前三十名和年級后二十名中偏科和有優(yōu)勢科目的學生，與班主任商量,，共同確定幫扶目標,。密切注意他們的思想動態(tài)、學習質(zhì)量,、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面,，以便采取措施制定計劃。促使他們均衡全面發(fā)展,，為三年后的中考做準備,。

4.充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì),，明確責任與目標,，落實任務(wù)與要求。

從學校工作和學生思想實際出發(fā),，結(jié)合我班實際情況,，特制定本期班主任工作計劃。

一,、加強班風建設(shè),。

1、安排班級活動,。

根據(jù)學校德育工作安排,，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些活動,。

2、營造向上氛圍。

根據(jù)七年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立衛(wèi)生角,、金色童年,、我們在這里成長等文化背景。(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部,。

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班委干部樹立威信;。

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;。

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即以面帶面,。

二、針對特殊學生，開展特殊教育,。

1,、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案,。

2,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

3,、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

以上計劃從制定之日起執(zhí)行!

本學年我擔任了初一(17)班的班主任工作,。在長期的班主任工作中,，使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，是養(yǎng)成良好的習慣,?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學風,，七年級是關(guān)鍵時期,，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下：

一,、本班學生基本情況分析：本班共有42位學生，其中男生18人,，女生24人,，大部分學生在智力素質(zhì)上有一定的水平,，進取心強，學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)一般,，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上,、文明的集體;根據(jù)上學期的成績情況,，對學生進行分組管理，協(xié)調(diào)好科任教師之間的關(guān)系,，讓班級學生整體成績有較大的提升,，完成年級處核定的目標數(shù)。

三,、具體措施：貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德,。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施,，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育,。

2、通過抓早操,、抓遲到早退曠課,，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、通過各種的校會、班會,、晨會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，形成和促進良好的班風,、學風,。

4、通過學校和班級的各種活動如校運會,、

手抄報,。

比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,，進行思想教育,。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教,，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，對學生進行愛國主義教育.

8,、利用課余,、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學生的問題,。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10,、做好學生心理的輔導(dǎo),，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。

11,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13,、學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時,，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學生;,。

15,、根據(jù)學生的具體情況進行小組搭配，落實小組合作學習,，抓好促優(yōu)工作,，提高優(yōu)生面，做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作,，提高后進生的成績,。

教育專家的初中班級管理計劃篇二

以學校班級管理和德育工作計劃為指導(dǎo)，認真學習有關(guān)班級管理的理論和文章,，認真抓好學生的日常行為規(guī)范,，落實班務(wù)管理，開展心理健康教育,，時刻不忘對學生加強安全教育,。

1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4、形成團結(jié)向上的良好班風,，班干部分工明確,，提高學生的管理能力。

5,、健全和完善班級的科學管理制度,，班規(guī)獎罰分明，落到實處,。

三,、管理措施,。

(一)常規(guī)教育方面。

1,、開學初的常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求，違者必究,，便學生盡快收心,，恢復(fù)良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂、課間,、上下學的紀律非常重要,。

2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調(diào)”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為,，班干部做工作記錄,，及時記在家校本上，每周一班會進行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

(二)班級紀律方面,。

1、潛在班規(guī),，每日一語,。

根據(jù)班級的紀律情況，寫一句習慣兒歌,，表現(xiàn)好的給予獎勵,。好習慣，天天有：“星期一,，禮貌日,，早晨見面要問好，下午放學說再見,，有禮貌,，人人夸”;“星期二,，排隊日，下課排隊要迅速,，上下樓梯要安靜,，課間做操要用心”;“星期三，讀書學習日,，大聲讀書,，認真聽講，專心學習,，天天向上”;“星期四,，衛(wèi)生日，不丟垃圾,，教室干凈,，熱愛勞動，我們開心”;“星期五,，友好相處日,，不說臟話不打架，友好相處,，互相幫助,，同學情深，開心相伴”,。每天這樣簡短的一句話,，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了,。習慣兒歌的內(nèi)容根據(jù)班級的紀律情況而定,。

2、課堂紀律,、課間紀律,。

嚴格遵守課堂紀律，課間紀律,，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，則由班長、團支書記錄將名字登記下來,。

3,、路隊紀律。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展”路隊”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向副班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中,，及時監(jiān)督管理,。

(三)衛(wèi)生方面。

1,、個人衛(wèi)生,。

每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由勞動委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2,、班級衛(wèi)生,。

每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責,。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

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(四)班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結(jié)，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學要進行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)家校結(jié)合，分類施教,。

1,、經(jīng)常主動找學生談話，點出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關(guān)愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時。

2,、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣。

3,、對于行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當班干部,。

4、家?；?。

(1)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長,。(2)面談?；静徊捎么朔绞?。如實在需要，先上報教導(dǎo)處,，再與各科教師溝通好,，讓家長來有所獲。

5,、其他方面,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：朗讀星,、閱讀大王、寫作星等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。

教育專家的初中班級管理計劃篇三

班級管理是輔導(dǎo)員的中心工作之一,，這主要是因為學生班級的重要作用決定的。下面是有幼兒園班級教育管理計劃,，歡迎參閱,。

又是一個新學期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學期新的知識,，這個學期我們將繼續(xù)認真學習并不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計劃：

一、班況分析：

新學期我班插了1名新生,，現(xiàn)在共有幼兒z名,，其中難孩有z名，女孩有z名,。通過一年半的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌,，語言表達能力、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、教育教學工作,。

1對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間,。作為老師,，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，積極為入小學打好基礎(chǔ)。

2根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月,、每周,、每日。

教學工作計劃,。

促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能.人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。

3能主動地,、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察,、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量關(guān)念,。

4進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

5保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動,，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力,。

三,、保健工作。

1,、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

2.認真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角,。

3.重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,?；顒又校變簩W會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理區(qū)域,。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務(wù)的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

4.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。

四,、家長工作,。

實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用,。

1,、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,，開展家長助教活動,。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。

一,、班級情況分析：

(一)幼兒發(fā)展情況分析,。

本學期我班共有名幼兒，名女孩,，名男孩,。其中季雨晨由于上學期病假休息了兩個多月，故各方面的能力相對其他孩子要弱很多,。而上學期新插進來的3名女生來說,，黃安琪進步較快，而其他兩位幼兒由于以前習慣較差,，一時難以糾正,，雖然在學習習慣和午餐習慣方面有所進步，但在午睡習慣方面還需年齡都較小,，依賴感較強,，自立能力較弱。經(jīng)過一學期的學習和生活,，幼兒在各方面都有進步和提高,，通過了解和觀察發(fā)現(xiàn)幼兒也存在一些薄弱環(huán)節(jié),，總體表現(xiàn)如下：

1、從生活方面看：通過一學期的幼兒園的集體生活,，幼兒都能獨立使用餐具,，用手抓飯、掉飯?，F(xiàn)象有所改觀,，幼兒的自我服務(wù)意識逐漸增強，能嘗試獨立穿脫衣褲,，并較整齊的折疊好,。但在塞內(nèi)衣、扭紐扣,、拉拉鏈,、系鞋帶等技能還需繼續(xù)培養(yǎng)。

2,、從運動方面看：幼兒都能參與戶外運動,，喜歡模仿早操律動，能和老師一起做體育游戲,，有熱了要及時擦汗,、脫衣的意識。但集體游戲的規(guī)則意識欠缺,，控制力及自我保護意識還有待加強,。

3、從游戲方面看：弟弟小朋友對結(jié)構(gòu)玩具十分熱衷,，能想象,、大膽嘗試動手完成一件作品，妹妹小朋友喜歡玩娃娃家,，但情節(jié)單一,，彼此之間的交流也較少。幼兒有爭搶玩具的現(xiàn)象出現(xiàn),，在游戲中,。

自我評價。

能力和口語表達能力以及解決問題,、協(xié)商的能力都有待繼續(xù)培養(yǎng),。

4、從學習方面看：幼兒的注意力,、語言表達能力都有所提高,，大多數(shù)的幼兒具有一定的求知欲和探索的欲望，但在傾聽習慣及大膽表現(xiàn)自我方面還需繼續(xù)培養(yǎng),。

5,、個別幼兒：

(1)倪子文,、莊梓郴、梅希民,、陸世磊,、徐天樂在自我服務(wù)方面能力較差，往往午睡前后和入完廁需成人幫助塞衣,、拎褲子,。

(2)倪家樂、莊梓郴,、華鑫磊,、梅希民聰明好學，有較強的口語表達能力及記憶力,，但生性好動，行為習慣較差,，自控能力弱,。

(3)潘欣弈、倪安琪,、朱依迪,、潘自豪、邵心緣性格內(nèi)向,，做事不夠大膽,，缺乏自信。

(4)宋愛心,、秦紀源,、倪子文、沈詩雯的挑食,、偏食現(xiàn)象仍有發(fā)生,。

(二)家長情況分析。

本班共有30位家長,其中大多有高學歷,、高職位,、高薪資，也有23%的家長來自經(jīng)營家族生意的私人主,，經(jīng)過上個學期的雙方不斷了解,、溝通，使家園教育得到了較好的一致,。家長也逐步了解幼兒園的教育情況,，和教師的配合默契度在不斷提高，許多家長對于幼兒的教育觀都有所調(diào)整,，知道要適應(yīng)幼兒的年齡特征,，漸漸注意培養(yǎng)幼兒好的學習習慣及學習過程,，而不是一味的追求結(jié)果。但在幼兒生活能力培養(yǎng)上還不夠放手,，還依替代包辦為主,。此外，家長資源在本學期還可以進一步挖掘和更好的利用,，讓家長能更積極主動的配合幼兒主動的學習,。

二、本學期具體目標：

1,、一般課程目標：

2,、藝術(shù)課程目標：

三、重點工作安排：

1,、家長工作：

a目標：家長工作目標,。

1、繼續(xù)提高家長的家教水平,，了解幼兒的年齡階段的特征,，樹立良好的家教觀念。

2,、展開親子活動,，密切親子感情。

3,、即使關(guān)注幼兒園班級工作及幼兒發(fā)展情況,，能主動參與并配合活動的開展，達到家園一致,。

4,、繼續(xù)滲透有關(guān)二期課改的教育理念，調(diào)整教育觀,、兒童觀,，能配合主題的展開收集相關(guān)資料。

b每月初步安排：每月安排,。

1,、新生幼兒家訪工作。

2,、新學期家長會,。

3、《幼兒成長檔案》發(fā)放,。

形式：家長座談會,、上門家訪、電話訪問、來園接待,。

解決問題：1,、讓新生幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，盡快了解幼兒的各,。

方面情況,，制定教育措施。

2,、向家長總結(jié)上學期幼兒各方面的情況,，提出相對薄弱的環(huán)節(jié)及明顯差異，并對本學期的工作有大致的了解,。

1.建立良好的幼兒一日生活活動常規(guī),，保證所有活動的正常有效地開展，更好地促進幼兒全面健康地發(fā)展,。(方式方法不拘,，形式多樣，靈活及時),。

2.在組織幼兒一日生活中,，我們的各項工作都要力求做到一下幾點：目標性，計劃性,，教育性(包括物質(zhì)環(huán)境，心理環(huán)境,，如教師,、同伴、家長等都要以身作則,，身先士卒),，堅持性，一致性(教育者,，方法),，有效性(對幼兒有幫助，促進發(fā)展,，對教師提高工作效率),，創(chuàng)造性(教育教學，指導(dǎo)方法,，班級工作等),。

3.從現(xiàn)在起，我們在幼兒一日活動各活動,、環(huán)節(jié)中,，注重培養(yǎng)幼兒的良好學習習慣，為幼兒入小學作準備。

二,、結(jié)合教師自身的學習研究,，針對班級實際情況認真開展各項實踐、研究活動,，努力提高教師自身的教育教學,。

1.注重教師自身的理論學習，樹立正確的教育觀,，始終明確,、清晰教育的大方向。

2.結(jié)合學科課題開展學科性的研究活動,。(科學,，語言)。

3.積極大膽地開展情感性主題活動的實踐和研究活動,。

4.繼續(xù)有效深入地開展區(qū)域活動,，做到揚長避短，力求有創(chuàng)新,，有發(fā)展,。

5.及時反思、總結(jié),、交流,、請教、調(diào)整自己的教育工作,，努力提高教師的教學研究能力和水平,。

三、做好家園合作工作,。

1.繼續(xù)全面認真地學習《綱要》精神,，統(tǒng)整各方教育資源，形成教育合力,，促進幼兒發(fā)展,。

2.以幼兒園為核心，開展好各類家園合作活動,。

a.做好“家園橋”宣傳工作,，及時公示幼兒。

學習計劃,。

學習內(nèi)容以及有關(guān)幼小銜接的教育文摘,。

b.為有效做好幼小銜接工作，從本學期開始,，我們就開始向家長推薦,。

教育專家的初中班級管理計劃篇四

本學年我擔任了初一(17)班的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段,，是養(yǎng)成良好的習慣,。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風才能有好的學風,，七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè),，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析：本班共有42位學生,，其中男生18人,，女生24人，大部分學生在智力素質(zhì)上有一定的水平,，進取心強,，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)一般,，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二,、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上、文明的集體;根據(jù)上學期的成績情況,，對學生進行分組管理,，協(xié)調(diào)好科任教師之間的關(guān)系，讓班級學生整體成績有較大的提升,，完成年級處核定的目標數(shù),。

三、具體措施：貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理實施,，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。

2,、通過抓早操,、抓遲到早退曠課，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、通過各種的校會,、班會,、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，形成和促進良好的班風、學風,。

4,、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽,、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié),，開展尊師重教,，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，對學生進行愛國主義教育.

8,、利用課余,、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學生的問題,。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10,、做好學生心理的輔導(dǎo),，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

11、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。

12,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13,、學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學生;,。

15、根據(jù)學生的具體情況進行小組搭配,，落實小組合作學習,，抓好促優(yōu)工作，提高優(yōu)生面,，做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作,，提高后進生的成績。

教育專家的初中班級管理計劃篇五

班級安全管理工作是高職院校安全穩(wěn)定工作的重要組成部分,，是學生安全管理工作的一線戰(zhàn)場,。下面是有班級安全教育管理計劃，歡迎參閱,。

安全工作關(guān)系到師生生命的安危,，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,，為此我指定了一下計劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

以區(qū),、局、鎮(zhèn)教育組和學校的指導(dǎo)思想為依據(jù),，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍,。

二,、教育內(nèi)容安排:,。

1、交通安全教育,，交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育,，以及做好放學路對的管理,。

2、防溺水教育,，要進行防溺水的教育,，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育,。

3,、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。

4、防食物中毒的教育,，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。

5,、防病,、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案,，進行一次健康檢查,，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操,，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。

二、工作措施,。

1,、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學,、放學不準在學校和路途中逗留,、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了,，讓家長隨時了解其子女的去向,。

2、在校內(nèi)外,，不允許學生做危險的游戲,。如;互相追打、奔跑等,。

3,、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。

4,、教育小學生不踐踏學校的草坪,，不損壞學校的花草樹木。

5,、教育學生不爬墻,，不爬樹，不爬學校的籃球架,，不爬陽臺上的欄桿,。

6、教育學生不玩火,、不玩電,、不玩爆竹。

8,、無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病,、遇險等，要及時報告老師,。并且指導(dǎo)學生學會使用各種求救電話,。

9、只有在家長或老師的帶領(lǐng),、陪同下方可到游泳池游泳,。千萬不能私自到水溝、水塘,、魚塘,、游泳池里戲水、游泳,。

安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講、時時講,，平時重視交通,、飲食,、體育、人身,、用電等安全,，做到安全教育天天講，時時講,，處處講,，努力營造平安班級，做到無意外事故發(fā)生,，確保學生在學校中能安全,、快樂地生活、學習,，健康的成長,。

安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎(chǔ)和保障。班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件,，是搞好班級教育教學的必要保障,。重視班級安全管理和對學生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全,、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境,，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作,，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件,。本學期，我們將繼續(xù)樹立安全第一,、預(yù)防為主的意識,，根據(jù)孩子的特點，繼續(xù)開展安全教育活動,，培養(yǎng)孩子的安全意識,，并提高他們的自我保護能力。經(jīng)常強調(diào)安全的重要性,，將放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底,。為切實搞好這一工作，特制訂以下計劃：

一,、指導(dǎo)思想,。

以教育局鎮(zhèn)教育組和學校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,，落實安全教育內(nèi)容,，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

二、教育內(nèi)容安排：

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒,，以及做好放學路隊的管理,，每隊路隊設(shè)立路隊長，對該隊進行負責管理,。

(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應(yīng)到操場上,，不大聲喧嘩,，講文明話。不玩帶危險性游戲,，不在教室前,、教室內(nèi)追跑、推搡,、打鬧,、不做有害身體健康的游戲。做廣播操,，學生排隊時,，不要擁擠，要有序的做到快靜齊,。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動,。體育課認真聽取老師的要求，注意安全,。

(3)防溺水教育：雖然這學期將進入春夏季節(jié),，還是比較熱，所以仍然要進行防溺水的教育,，不下河塘,，不到河邊玩耍。要進行防溺水的教育,，開展以溺水后自救,，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

(4)防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。

(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食,，更加不要買路邊的三無零食,。以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理,。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣,，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強,、含激素食物影響孩子的食欲,，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下,，主動及時地告訴老師,、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療,。

(6)防病,、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應(yīng)重視安全保護措施,，堅持穿運動服運動鞋上體育課,，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。

(7)防火,、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設(shè)施,，落實專人負責,。同時加強對學生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火,，不在校園內(nèi)外私自生火,。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,，煤氣爐的防火安全知識,。

(8)盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好,，拾到或丟了什么東西,，及時報告老師。

三,、實施措施,。

1、班主任要對本班安全工作負責,，要分析班級學生的行為和習慣,，制定切實可行的班級安全工作。

規(guī)章制度,。

3,、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育,、法制教育、心理健康教育,、飲食衛(wèi)生,、消防安全、危險物品安全,、財產(chǎn)安全,、安全預(yù)警,、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育,，做到有計劃、有內(nèi)容,、針對性強,。,。

4、加強放學路對的管理,，每隊路對設(shè)立路隊長，對該對進行負責管理,。接送孩子的家長(特別是三輪車,、摩托車)應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣,。雨天路滑,，請您多加小心!

5、通過看影碟和課堂講述等渠道,，增強學生學會保護自我,，學會生存。

6,、利用,。

黑板報。

宣傳欄教育學生加強安全防火意識,。

7,、檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學生,、關(guān)好門窗方可離校,。

8、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度,，做到及時,、準確。妥善處理各類突發(fā)事件,。

9,、平時重視交通、飲食、體育,、人身,、用電等安全，做到安全教育天天講,，時時講,，處處講，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生,。

總之，做到安全教育天天講,，時時講,，處處講，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生,。

班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障,。重視班級安全管理和對學生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育,，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境,，才能保證學生的健康成長,，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件,。

作為班主任,，并結(jié)合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全,。

工作計劃,。

如下：1、班主任要分析班級學生的行為和習慣,，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度,。2、針對當前甲型h1n1現(xiàn)狀,，積極在班級宣傳防控措施,，張貼相關(guān)知識明白紙，出防控黑板報,，監(jiān)督好值日人員的開窗通風及消毒工作,。重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患,，提出引起注意和需改正的要求,。(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育,，以及做好放學路對的管理,。(2)防課間意外的教育，在學校時,，玩耍,、做游戲應(yīng)到操場上，教室里追跑,、瘋打,。不做有害身體健康的游戲。做廣播操,，學生排隊時,，不要擁擠，要有序進場,、進班,。(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育,，開展以溺水后自救,，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。(4)防觸電的教育,，對同學們進行電的基本知識講座,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。(5)防食物中毒的教育,，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生,。(6)防病,、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案,，體育活動應(yīng)重視安全保護措施,，積極做好運動前的準備操,，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。(7)防火,、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施,，落實專人負責,，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火,、防盜,、防煤氣中毒等的防范措施教育,。3,、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育,、法制教育,、心理健康教育、飲食衛(wèi)生,、消防安全,、危險物品安全、財產(chǎn)安全,、安全預(yù)警,、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計劃,、有內(nèi)容,、針對性強。4,、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度,，做到及時、準確,。妥善處理各類突發(fā)事件,。5,、放學后，檢查班級電器是否關(guān)閉,、有無滯留學生,、關(guān)好門窗方可離校。安全衛(wèi)生工作關(guān)系到學校教育教學工作的正常開展,，關(guān)系到千家萬戶的幸福,，關(guān)系到社會的穩(wěn)定。

為進一步貫徹學校工作精神,，切實搞好班級安全衛(wèi)生工作,，培養(yǎng)學生良好的安全衛(wèi)生意識,，確保學生健康發(fā)展,，根據(jù)我班實際情況，現(xiàn)制定安全衛(wèi)生計劃如下：

一,、提高學生對安全衛(wèi)生工作的認識經(jīng)常對學生進行安全衛(wèi)生教育,，及時表彰對安全衛(wèi)生工作做得好，指出安全衛(wèi)生工作中存在的問題,，提高學生對安全衛(wèi)生工作重要性的認識,，杜絕和減少安全衛(wèi)生事故的發(fā)生，使學生整體工作開展,。

二,、安全衛(wèi)生工作的主要任務(wù)1.抓好交通和安全衛(wèi)生工作，要求學生自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,，在一些陡坡陡嶺與急彎路段設(shè)卡檢查，杜絕交通事故的發(fā)生,。

2.防止流行性,、傳染性的疾病發(fā)生,，教育學生注意公共場所的衛(wèi)生,，消除學校衛(wèi)生死角，保持學校水源衛(wèi)生,，要求學生有病及時治療,，發(fā)現(xiàn)有流行性、傳染性疾病的人員及時隔離,，送往醫(yī)院,，報告上級，防止事態(tài)惡化,。

3.防止食物中毒,，要求學生不購買無出廠地點,，無合格證的商品和霉爛變質(zhì)的商品，教育學生注意飲食衛(wèi)生,，提高衛(wèi)生素質(zhì),，杜絕食物中毒的事件發(fā)生。

4.防止觸電,，教育學生安全用電,，不觸摸學校的用電設(shè)施與設(shè)備，保護用電設(shè)施和設(shè)備,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時報告。

教育專家的初中班級管理計劃篇六

認真學習學校各處室的工作計劃,，全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容,。本年級將繼續(xù)以培養(yǎng)四優(yōu)中學生為總體目標，即"優(yōu)秀的品德,、優(yōu)雅的氣質(zhì),、優(yōu)美的形體、優(yōu)良的學業(yè)",，繼續(xù)堅持賞識教育,，每個人都有閃光點。深入開展行為規(guī)范教育,、品德教育,、紀律教育、法制教育,、心理健康教育等,，進一步拓展"規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格"的德育內(nèi)涵。

著名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習慣,。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的`,。結(jié)合初一年級特點，為創(chuàng)年級工作特色,，促進學校德育工作協(xié)調(diào)發(fā)展,，初一年級將主要以培養(yǎng)學生文明守紀的行為習慣，夯實學習基礎(chǔ),，加強教育教學常規(guī)管理為教育核心,，幫助新初一學生順利的實現(xiàn)小學到初中的平穩(wěn)過渡，保持年級的和諧穩(wěn)定,。

1.德育教育目標：培養(yǎng)學生文明守紀的行為習慣,，幫助新生盡快適應(yīng)初中生活，增強學生自我約束,，自我管理的能力,。

2.教學教育目標：培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，夯實知識基礎(chǔ)，避免在初始階段兩級分化,。

3.集體建設(shè)目標：幫助初一新生樹立集體意識,，創(chuàng)造積極向上的班級文化氛圍，注重班級的班風學風和文化建設(shè),。完成好學校的各項常規(guī)教育和主題教育活動,。重視學生干部的培養(yǎng)，讓他們成為學生中的榜樣和老師的小幫手,。

(一)年級組教師隊伍建設(shè),。

1、營造和諧的教育教學氛圍,。

年級組是老師們工作和學習的地方,，老師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多，只有大家努力營造一個和諧寬松的年級氛圍,，才能更好的完成學校布置的各項教育教學任務(wù),。根據(jù)初一年級組老教師少，年輕教師多的特點,，計劃通過利用年級例會或舉行座談會的形式讓老教師向年輕教師介紹教育教學中的成功經(jīng)驗,，而年輕教師要虛心向老教師多問，多學習,，多請教,，并且在班級管理和日常工作中也要勇于創(chuàng)新，為年級組多承擔責任,。同一組老師只有相互理解,，相互信任，相互關(guān)心,，相互幫助,，才能共同創(chuàng)建一個愉快、寬松,、和諧的年級教育教學氛圍,，才能共同把學校的各項工作做得更好。

2,、加強教學研究,，努力提高教育教學水平,。

按學校教學處要求互相聽課,，教研組長、年級組長,、備課組長20節(jié),，其它教師10節(jié),，新教師不少于30節(jié)，備課組長和教研組長隔周檢查一次,。進一步強化備課組工作,，提高教研質(zhì)量。各備課組每周都要安排一次集體備課時間,，并充分利用這一固定的時間,，積極開展教研活動，認真學習"新課標",，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,、群策群力，認真鉆研教材教法,。進入新課程階段的任課教師,，要積極參加中教研組織的各項培訓活動，各備課組長要嚴格要求,，認真做好考勤和組織工作,。

作為初一年級為了新生入學后能更好的因材施教，班主任和任課教師在新生入校之后要抓緊時間熟悉學生,，進行學生情況和學情摸底,，結(jié)合學生的實際情況，科學的指導(dǎo)學法,，備好課,、上好課，切實提高課堂教學效率,。

3,、堅持實行月考制度，開展豐富多彩教育教學活動,，激發(fā)學生學習興趣,。

根據(jù)教學處要求，本學期初一年級計劃進行兩次月考,，考試科目為：語文,、數(shù)學、英語,。各備課組認真組織各種考試,，做好月考，期中考試,，期末考試分析工作,，各備課組長，任課教師和班主任要做好考后分析工作，要有改進教育教學的措施,。為了激發(fā)學生的學習興趣,，各備課組長可以組織本組開展例如，朗誦比賽,，學科競賽等豐富多彩的教育教學活動,，全面提高學生的綜合素質(zhì)。年級也會配合各備課組做好組織學生和賽后表彰等工作,。

另外,，任課教師不能只關(guān)注自己所教學科，也要關(guān)注學生的整體發(fā)展,。各備課組尤其要多關(guān)注偏科的學生,。在九月月考之后，任課教師要查看年級總排名,，關(guān)注年級前三十名和年級后二十名中偏科和有優(yōu)勢科目的學生,，與班主任商量，共同確定幫扶目標,。密切注意他們的思想動態(tài),、學習質(zhì)量、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面,，以便采取措施制定計劃,。促使他們均衡全面發(fā)展，為三年后的中考做準備,。

4,、充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì),，明確責任與目標,，落實任務(wù)與要求。

教育專家的初中班級管理計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

認真學習學校各處室的工作計劃,，全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。本年級將繼續(xù)以培養(yǎng)四優(yōu)中學生為總體目標,，即“優(yōu)秀的品德,、優(yōu)雅的氣質(zhì)、優(yōu)美的形體,、優(yōu)良的學業(yè)”,，繼續(xù)堅持賞識教育，每個人都有閃光點,。深入開展行為規(guī)范教育,、品德教育,、紀律教育、法制教育,、心理健康教育等,，進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵,。

著名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習慣,。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。結(jié)合初一年級特點,，為創(chuàng)年級工作特色,，促進學校德育工作協(xié)調(diào)發(fā)展，初一年級將主要以培養(yǎng)學生文明守紀的行為習慣,，夯實學習基礎(chǔ),，加強教育教學常規(guī)管理為教育核心，幫助新初一學生順利的實現(xiàn)小學到初中的平穩(wěn)過渡,，保持年級的和諧穩(wěn)定,。

二、本學期年級的奮斗目標,。

1.德育教育目標：培養(yǎng)學生文明守紀的行為習慣,，幫助新生盡快適應(yīng)初中生活，增強學生自我約束,，自我管理的能力,。

2.教學教育目標：培養(yǎng)學生良好的學習習慣，夯實知識基礎(chǔ),，避免在初始階段兩級分化,。

3.集體建設(shè)目標：幫助初一新生樹立集體意識，創(chuàng)造積極向上的班級文化氛圍,，注重班級的班風學風和文化建設(shè),。完成好學校的各項常規(guī)教育和主題教育活動。重視學生干部的培養(yǎng),，讓他們成為學生中的榜樣和老師的小幫手,。

三、本學期年級的具體工作安排,。

(一)年級組教師隊伍建設(shè),。

1、營造和諧的教育教學氛圍,。

年級組是老師們工作和學習的地方,，老師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多，只有大家努力營造一個和諧寬松的年級氛圍,，才能更好的完成學校布置的各項教育教學任務(wù),。根據(jù)初一年級組老教師少,，年輕教師多的特點，計劃通過利用年級例會或舉行座談會的形式讓老教師向年輕教師介紹教育教學中的成功經(jīng)驗,，而年輕教師要虛心向老教師多問,，多學習，多請教,，并且在班級管理和日常工作中也要勇于創(chuàng)新,，為年級組多承擔責任。同一組老師只有相互理解,，相互信任,，相互關(guān)心，相互幫助,，才能共同創(chuàng)建一個愉快,、寬松、和諧的年級教育教學氛圍,，才能共同把學校的各項工作做得更好,。

2、加強教學研究,，努力提高教育教學水平,。

按學校教學處要求互相聽課，教研組長,、年級組長,、備課組長20節(jié)，其它教師10節(jié),，新教師不少于30節(jié),，備課組長和教研組長隔周檢查一次。進一步強化備課組工作,，提高教研質(zhì)量,。各備課組每周都要安排一次集體備課時間，并充分利用這一固定的時間,，積極開展教研活動,，認真學習“新課標”，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,、群策群力,，認真鉆研教材教法。進入新課程階段的任課教師,，要積極參加中教研組織的各項培訓活動,，各備課組長要嚴格要求，認真做好考勤和組織工作,。

作為初一年級為了新生入學后能更好的因材施教,，班主任和任課教師在新生入校之后要抓緊時間熟悉學生,，進行學生情況和學情摸底，結(jié)合學生的實際情況,，科學的指導(dǎo)學法,，備好課、上好課,，切實提高課堂教學效率,。

3、堅持實行月考制度,，開展豐富多彩教育教學活動,，激發(fā)學生學習興趣,。

根據(jù)教學處要求,，本學期初一年級計劃進行兩次月考，考試科目為：語文,、數(shù)學,、英語。各備課組認真組織各種考試,，做好月考,，期中考試，期末考試分析工作,，各備課組長,，任課教師和班主任要做好考后分析工作，要有改進教育教學的措施,。為了激發(fā)學生的學習興趣,，各備課組長可以組織本組開展例如，朗誦比賽,，學科競賽等豐富多彩的教育教學活動,，全面提高學生的綜合素質(zhì)。年級也會配合各備課組做好組織學生和賽后表彰等工作,。

另外,，任課教師不能只關(guān)注自己所教學科，也要關(guān)注學生的整體發(fā)展,。各備課組尤其要多關(guān)注偏科的學生,。在九月月考之后，任課教師要查看年級總排名,，關(guān)注年級前三十名和年級后二十名中偏科和有優(yōu)勢科目的學生,，與班主任商量，共同確定幫扶目標,。密切注意他們的思想動態(tài),、學習質(zhì)量,、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面，以便采取措施制定計劃,。促使他們均衡全面發(fā)展,，為三年后的中考做準備。

4.充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用,，不斷提高班主任素質(zhì),，明確責任與目標，落實任務(wù)與要求,。

教育專家的初中班級管理計劃篇八

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破。

我班共有學生xx人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網(wǎng)吧,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

1、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

2,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

3,、繼續(xù)做好安全教育工作,，要求學生時時、事事,、處處注意安全,。努力提高學生的安全防范意識。

4,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

1,、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心,。其實我可以換個角度思考問題,，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改,。要多給學生鍛煉自己的機會,，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步,。比如國旗下講話,、布置教室、出黑板報,，搞班會活動等,。

2、加強常規(guī)教育

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。

教育專家的初中班級管理計劃篇九

初二（1）班有男生22人（原有21人，插班1人）,，女生14人,，共36人。整體上看全班學生都有所進步,，紀律,、衛(wèi)生等方面都有改善，參加集體活動方面大多數(shù)學生表現(xiàn)的都很積極,，班級在平穩(wěn)的的發(fā)展,。因為班上男孩子占3/5，所以班上學生比較活躍,，個別科課堂紀律還需要加強,。少數(shù)學生的行為習慣不是很規(guī)范。

上學期期末總成績?nèi)珜W年排名第二,，全班平均分及格人數(shù)30人,。有3人進入年級前5名，7人進入前20名,，13人進入前50名,，21人進入前100名。有5名男生成績較差,。最低分是201分,，平均50、2分,。

本期的目標是：

1,、全班進入前10名的有4名。前100名有23名,，

2,、保持全級排名第二，爭第一,，其中英語,、語文、物理,、數(shù)學,、等要拿全級第一或第二。

3、抓好升旗,、早操,、值日、衛(wèi)生,、墻報,、行為規(guī)范等，力爭成為全級進步最大的班,。

二,、班主任工作思路。

1,、以人為本,，教育學生成為一個正直，善良,，智慧,，行為規(guī)范，健康的人,。

2,、教會學生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力,，要有團隊精神和參與意識,。

3、教會學生有效的學習方法,，提高學習效率,，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

4,、利用各種活動增強班級的凝聚力，本學期計劃春季運動會,，春游,，藝術(shù)節(jié)等大型的集體活動，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情,。

5,、組織學生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學習興趣小組，調(diào)動學生的學習和探索的積極性,，使其特長得到充分發(fā)揮,。

6、繼續(xù)與學生交流,，關(guān)愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心,。

7、認真上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上，永爭第一,。

8,、繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作。

9,、讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天,！

三、班主任工作,。

每天必做的事情,。

1、認真考勤,，班級遲到,、早退現(xiàn)象，缺勤情況要調(diào)查清楚,，及時和家長溝通,，安排班干部檢查班級衛(wèi)生，督促值日生工作,，檢查各科科代表收作業(yè)情況,。

2、要求早操,、健操,，快，靜,，齊,，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵,。眼操按時做,，動作要規(guī)范。

3,、上好數(shù)學課,，認真批改作業(yè)，關(guān)注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發(fā)生的問題,。

4,、關(guān)注班級學生的生活情況，幫助他們解決困難,，和生活教師一起安排好學生的就餐,，住宿。

5,、自習課的管理,，要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣。

6,、堅持經(jīng)常到班級巡視,，加強班級管理。

7、提醒學生記好作業(yè)，認真完成,，做好課前預(yù)習,，課下復(fù)習,。

8、召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見,。

每周必做的事情。

1,、大組評比,，每周評出一個先進組，各組之間換坐位,。

2,、組織好班會，班會主題根據(jù)學校,，學部,，年級的周要求或班級的情況確定，利用班會來滲透素質(zhì)教育,。提高學生的整體素質(zhì)。同時指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法,，集思廣益,，讓學生出主意，想辦法,，每個學生都有發(fā)言的機會,，也可以由同學來總結(jié)和組織，以學生為主體，發(fā)揮他們的組織能力,，每個人都應(yīng)該抓住這個鍛煉機會,。

3、周五放學以前對一周情況進行小結(jié),，及時表揚先進典型,，指出存在的不足，不當面批評學生,，讓孩子們都帶著愉快心情回家,。

4、每周要找同學交流思想,，關(guān)注學生的思想狀態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題，特別是班級的一些行為習慣差的學生,，不能放棄對他們教育,。

7、教育學生共同努力爭取每周的流動紅旗,。

8,、堅持每周一次的班委例會，充分發(fā)揮他們的才能,，傾聽他們的建議,，為打造班級良好的學習氛圍，提高學習成績,，改變不良的行為習慣獻計獻策,。要求每一個班委一定要以身作則，真正起到表率作用,。

每月必做的事情,。

1、參加學校統(tǒng)一的月考,，統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學生。

2,、利用家校平臺和家長聯(lián)系,，讓家長及時了解學生在校的情況。

3,、堅持寫班主任手記,，記下學生的點點滴滴，找出自己的不足,，及時總結(jié)和反??！每次和學生談話的都有記錄。

4,、善于發(fā)現(xiàn)人才,，給更多的學生鍛煉能力的機會。

教育專家的初中班級管理計劃篇十

（甘肅省白銀市靖遠縣糜灘鄉(xiāng)下灘小學）,。

班級是學校管理對象的一個獨立單元,，班級管理是學校管理的基本元素，班主任是學校實施具體管理的踐行者,，是實施德育管理的踐行者,，班主任工作又是學校教育工作的核心，所以班級管理在整個學校工作中具有舉足輕重的作用,。班主任是班級的組織者,、引領(lǐng)者、教育者,，是“三結(jié)合”教育的橋梁,。如何構(gòu)建一個積極向上、團結(jié)活潑,、具有凝聚力和向心力的集體,，我認為要做到以下幾個方面：

一、思想決定成敗,，所以班主任要有正確的主導(dǎo)思想,。

作為班主任，不僅需要抓教育方法,，更需注重教育指導(dǎo)思想,，也就是思想定位。定位正確,，事半功倍,；否則事倍功半，甚至南轅北轍,。這雖然是老話,，還是值得重視。教育的目的不僅僅是要讓學生獲得多少知識,，不能單方面地只看成績,。考試成績僅僅是教育質(zhì)量的重要組成部分,，我們更應(yīng)該注重孩子的健康成長,，注重孩子全面發(fā)展。多年來我本著“一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子的一切”的教育目標進行教育與管理。我在班級管理中主要體現(xiàn)一個“活”字,，當然活不是放任自流,。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”,“活”主要體現(xiàn)于注重每一位孩子的個性發(fā)展，注重孩子的特長培養(yǎng),，注重孩子全面發(fā)展,；我不希望每個孩子在制度約束下，在老師的嚴管下變成一個模樣,，教育應(yīng)為孩子的終身奠基,，()要將每個孩子培養(yǎng)成具有終身發(fā)展能力的人，而不應(yīng)該將孩子變成“成績優(yōu)異的低能兒”.

二,、沒有愛就沒有教育,，傾注愛于學生。

愛是師德之魂,，沒有愛,，就沒有教育，我國近代教育家夏d尊說：“教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣。沒有水,，就不能稱其為池塘,，沒有愛就沒有教育?！睈凼墙逃皟?nèi)化”的催化劑,；愛是無形的，愛生需要從工作的點滴做起,，從一言一行去傾注,，工作二十余年來，我用真誠,、真心,、真愛透視學生純潔而又豐富的內(nèi)心世界，感染,、浸潤學生渴望理解的心田,，用充滿愛的言行去撫慰一顆顆稚嫩的心靈。在日常的班級管理,、教育教學以及活動中,，作為班主任，要多傾注一些愛于學生,，讓愛喚起學生學習和生活的自信心,。班主任要有一顆“仁愛”和“博愛”之心,，仁愛就是對待每位學生要有仁慈和關(guān)愛，對待每位學生都要付以真誠的情感和尊重,，講真話,，態(tài)度和藹可親，對每一位學生一視同仁,、表里如一,。心理學告訴我們，良好的心境能使人的認識活動和意志活動被調(diào)動起來,，激發(fā)起興趣,，調(diào)動起積極性；尤其低年級小學生,，心理發(fā)展處于較低階段,，特別需要班主任對他們的關(guān)心和愛護。所以,，必須以寬松,、和諧的'心理環(huán)境促進學生的個性發(fā)展和素質(zhì)提高。愛學生,，主要是培養(yǎng)學生的親情意識,，充分利用正面的教育和諄諄善誘的引導(dǎo)，讓學生不斷發(fā)揚自身的優(yōu)點和長處,，使學生樹立愛心意識,。在社會、學校和家庭里都用一顆充滿友愛,、熱情之心,，去面對每一件事、每一個人,，使他們在充滿愛的環(huán)境里健康成長,。

三、身教重于言傳,。

俗話說：“喊破嗓子,，不如做出樣子?！碑斎?，班主任工作離不開“言傳”,例如布置工作、找學生談心,、召開班會等都離不開口頭傳授,。班主任的核心工作就是通過言傳來進行思想教育，端正學生的不良態(tài)度,，使之成為品行端正,、成績優(yōu)秀的好學生,。然而，作為一名班主任,，有了“言傳”更要注重“身教”,在整個教育過程中事事都應(yīng)“身體力行”.凡要求學生做到的,，班主任首先要做到。班主任是一個班級的靈魂,，決定著一個班級的精神風貌，班主任的一言一行時刻潛移默化地感染著每一個學生的成長,。因為在小學生眼中,，老師永遠是他們最崇拜的人，班主任身體力行了,，學生會做得更好,。小學生的模仿、接受性很強,，而老師尤其是班主任在其中產(chǎn)生的影響很大,。作為班主任要想在學生心目中樹立威信，就必須自身做出一定的示范性,。要學生講究文明禮貌,，你首先要自身講究語言舉止文明；要學生講究衛(wèi)生,，你首先要做到不亂扔紙屑果皮,；要學生養(yǎng)成撿垃圾的習慣，你就要看見垃圾隨手撿起,；要求學生不遲到,、早退，你首先必須做到遵守時間,，上班,、上課不遲到，途中不早退,。這也就是要求班主任必須為人師表,，即所謂的身教。在班主任工作中,，我要求學生做到的同時也要求自己首先做到,。如果班主任能夠通過他的智慧和才干在學生心目中樹立起這種威信，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果,。所以說,，班主任只有做到重“言傳”更重“身教”,才能在管理班級時做到游刃有余。

總之,，只要我們有正確的主導(dǎo)思想,，本著“一切為了孩子,，為了一切孩子，為了孩子的一切”的教育目標,，真誠地捧著一顆愛心,，管理中注重“言傳”與“身教”有機結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)和能力,，一切工作從小事做起,、從實際做起，“做實,、做細,、做精”,不斷總結(jié)得失，與時俱進,，在改革的過程中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上發(fā)展，就一定能把工作做得更好,。

參考文獻：

侯昌建,。如何做好平行班的管理工作[j].科學咨詢：教育科研，2009（03）,。

教育專家的初中班級管理計劃篇十一

初中班級管理的核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成一系列良好習慣，形成有良好班風,、學風的班集體,。下面是本站小編整理的初中班級管理。

希望對大家有所幫助!

一,、指導(dǎo)思想,。

以學校班級管理和德育工作計劃為指導(dǎo)，認真學習有關(guān)班級管理的理論和文章,，認真抓好學生的日常行為規(guī)范,，落實班務(wù)管理，開展心理健康教育,，時刻不忘對學生加強安全教育,。

二、管理目標,。

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

4,、形成團結(jié)向上的良好班風,，班干部分工明確，提高學生的管理能力,。

5、健全和完善班級的科學管理制度,，班規(guī)獎罰分明,，落到實處。

三,、管理措施,。

(一)常規(guī)教育方面。

1,、開學初的常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求，違者必究,，便學生盡快收心,，恢復(fù)良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂、課間,、上下學的紀律非常重要,。

2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調(diào)”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為,，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周一班會進行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導(dǎo),，加強教育。

(二)班級紀律方面,。

1,、潛在班規(guī)，每日一語,。

根據(jù)班級的紀律情況,，寫一句習慣兒歌，表現(xiàn)好的給予獎勵,。好習慣,，天天有：“星期一，禮貌日,，早晨見面要問好,，下午放學說再見，有禮貌,，人人夸”;“星期二,，排隊日，下課排隊要迅速,，上下樓梯要安靜,，課間做操要用心”;“星期三，讀書學習日,，大聲讀書,，認真聽講，專心學習,，天天向上”;“星期四,，衛(wèi)生日，不丟垃圾,，教室干凈,，熱愛勞動，我們開心”;“星期五,，友好相處日,，不說臟話不打架，友好相處,，互相幫助,，同學情深，開心相伴”。每天這樣簡短的一句話,，每天早晨讓他們齊讀一次,，孩子們就牢牢地記在心里面了。習慣兒歌的內(nèi)容根據(jù)班級的紀律情況而定,。

2,、課堂紀律、課間紀律,。

嚴格遵守課堂紀律,，課間紀律，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，則由班長,、團支書記錄將名字登記下來。

3,、路隊紀律,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展”路隊”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,，排隊慢走安靜,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向副班主任匯報路隊情況,，記錄在“文明行為”中,，及時監(jiān)督管理。

(三)衛(wèi)生方面,。

1,、個人衛(wèi)生。

每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,，由勞動委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

2,、班級衛(wèi)生。

每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責,。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

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(四)班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結(jié),，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)家校結(jié)合，分類施教,。

1,、經(jīng)常主動找學生談話，點出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關(guān)愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時,。

2、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣,。

3、對于行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當班干部,。

4,、家校互動,。

(1)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長,。(2)面談?；静徊捎么朔绞?。如實在需要，先上報教導(dǎo)處,，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲,。

5,、其他方面。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：朗讀星、閱讀大王,、寫作星等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。

1,、第一周召開班委會議，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,，使班委工作正式運作。

2,、第二周調(diào)整部分學生座位,，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量,，建立幫扶,。

3、及時調(diào)整值日安排表,，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4,、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求,，防患未然。

5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。

6,、開展監(jiān)督員值日活動,，設(shè)立每天的值日班長，采取輪換制度,，讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

7,、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

8、繼續(xù)開展寫周記,、

日記,。

活動，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

9,、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。

10,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為,。

11,、嘗試實施班干部輪換制度。

12,、格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

13,、利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

14、展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上,。

15、學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作,。

16,、學校布置的各項工作不折不扣的完成。

17,、服從學校的管理,，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。

18,、班費的公開明細工作,，嚴格班費使用制度。

19,、有效的措施,，杜絕學生進網(wǎng)吧。

20,、進行,。

和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。

七年級三班雖然教學秩序穩(wěn)定,，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。

1、確立班級得力班干部隊伍,，讓班長參與“代班主任”工作,，形成紀律、學習,、勞動,、宣傳、體育,、文娛,、生活等方面各個委員及時反饋，“代班主任”隨時掌握班級情況,，靈活機動的處理班上的人和事,，遇到不能解決的人和事，學會隨時請教,、求助班主任,。具體如下：

(4)體育委員對班上晨練情況向?qū)嬍沂议L了解并匯報給班長，做好體育鍛煉,、運動會的組織和安排等,。

班長對每天情況做好記載,，抽7：00的時間對班上好的現(xiàn)象、好的人和事進行表揚;對違紀的同學單獨談心;對嚴重違紀或不服從教育的同學,，及時報告給班主任,。

2、制定本班班級常規(guī)管理辦法,，對經(jīng)常違規(guī)的學生加強教育和引導(dǎo),，以有利于良好班風的形成。

3,、繼續(xù)保持每周周記的檢查和,。

評語。

以了解學生的思想狀態(tài)和生活,、學習上的問題及時解決,。

4、經(jīng)常在班上開展有益于學生身心的活動,，保持班級活力和培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì),。

教育專家的初中班級管理計劃篇十二

悠閑的暑期生活結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期孩子進入中班,，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較,，他們會更自主,，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動,，本學期為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長,，促進體智得美全面發(fā)展,。

一.指導(dǎo)思想：

認真貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，加強對《指南》中各領(lǐng)域的學習和研究,，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想,，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高,。

我班原有幼兒37名,，其中男生19名，女生18名,。經(jīng)過一年的小班生活,，幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應(yīng),，在生活自理能力,、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步,。他們學會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則,，有了一定的安全意識，樂意與人交談,，能主動參與各項活動,，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，充滿了好奇心和求知欲,。自理能力有了較大提高大部分幼兒會自己獨立進餐，穿衣,，穿鞋,。，良好習慣逐漸養(yǎng)成,，認識能力有所發(fā)展,。

(一)優(yōu)勢表現(xiàn)：

1.活躍、好動,，喜愛參與各項活動,。大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活,。

2.好奇心強,，樂于表現(xiàn)。在科學探索活動中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

3,、班級常規(guī)進一步完善,。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī)。

(二)弱勢因素分析：

1.我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導(dǎo)和教育,。

1.繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。

2.嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適,、健康的生活學習的環(huán)境。

3.注重幼兒的自我保健意識和自我保護能力培養(yǎng),，防患于未然,，確保每位幼兒身心健康發(fā)展。

4.及時與家長交流,，掌握幼兒的身體現(xiàn)狀,，做好幼兒日常生活中的保育工作，并進行有針對性的護理,。

5.加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪,。

1.營造良好的心理環(huán)境,，鼓勵、正面教育為主,。形成良性循環(huán),，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,。

2.開展主題探究活動,，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,，小組教學和個別教育相結(jié)合,，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。

3.在日常生活中培養(yǎng)幼兒對手工的興趣,，在操作中培養(yǎng)創(chuàng)新思維,，使本班有自己的特長。4.取得家長信任,、支持,，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子,。

5.日常工作中多觀察,，及時找出不安全因素，避免事故的發(fā)生,。

(三)家長工作方面:。

1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

2.運用家?；ヂ?lián)平臺,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通情況信息,。

3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識,、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗經(jīng)。

4.召開家長會,，家長開放日,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持,。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進,。

四.每月安排：

九月份：隨機家訪，了解幼兒假期生活,。與幼兒討論,，布置教師環(huán)境建構(gòu)區(qū)：游戲區(qū)、語言區(qū),、益智區(qū),、藝術(shù)區(qū)、科常區(qū),、閱讀區(qū),。開展《我是中班小朋友》的主題活動，引導(dǎo)幼兒感知班級環(huán)境的變化，激發(fā)升中班了的自豪感,。在下旬開始建設(shè)接國慶的主題墻,，充分的感受國慶的氛圍。加強初期常規(guī)教育,。通過家校聯(lián)系冊,，與家長進行家園配合教育。

十月份十一月份十二月份：：開展說說國慶節(jié)見聞的語言活動,，提高幼兒的語言表達能力,，提升幼兒的愛國情感。開展《葉子》在這一主題中的“葉子中請家長一起收集葉子,，和小朋友進行制作葉子的主題游戲活動,，在這一活動中可邀請家長一起參與，增進家長與幼兒之間的感情,，并且讓家長了解幼兒在園的情況,，鍛煉幼兒的動手操作能力。

一月份：開展《冬天到》主題活動,，引導(dǎo)幼兒了解冬季季節(jié)的特征,，并嘗試用自己喜歡的方法創(chuàng)造地表現(xiàn)對冬季的感知和體驗，知道冬天來了,，要多穿衣服,，同時開展自己穿衣服比賽。做好放寒假的總結(jié)工作,，加強期末常規(guī)和假期的安全教育,。

班級又到了新的學期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班,。孩子們希望見到老師美麗的笑容,、學到新奇有趣的知識。家長們希望看到能讓他們放心的老師,，見到孩子們健康快樂的成長,。我們老師每天帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處,，我們希望做孩子們的好老師,，家長們的好朋友。

新的學期又開始了,，時間過的很快,，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是大一下學期了,。在這半年多的時間里,，我們班的同學一起努力,，取得不錯的成績,，班級同學彼此間的感情也不斷加深,。

經(jīng)過大家這半年的共同努力，我們見證了,，在一個班級中,，全班同學都擰成一股繩,，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的,。同時,，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情,。

鑒于此,，經(jīng)過班委會的共同商討，我們認為,，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了,，其他問題也將迎刃而解,。

所以，我這學期的工作目標暫定以下2點：

1,、增強同學們的集體榮譽感,、增強集體凝聚力。

2,、學生以學為本,，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

一,、積極配合學院年級開展各項工作,。

1、積極開展文體活動,。在本學期開展一至二次文體活動,，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等,，還有,，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的,。

2,、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手,。

3,、實行班務(wù)公開,，使班級事務(wù)更加公開化、透明化,，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務(wù)中來,。同時，廣泛采納同學們對班級事務(wù)的意見,，集思廣益,，爭取使班級工作更上一層樓。

4,、以宿舍為單位建立學習互助小組,。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神,，增強同學間的友誼,。

5、在已建立熱能專業(yè)群的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)建熱能專業(yè)博客,，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風采。專業(yè)博客也可以作為同學們心與心交流的無限空間,，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中,。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力,，方便今后組織交流及活動通知,，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案,、個人簡介,，向來訪者展示熱能班每位同學的獨特魅力?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

6,、在工作方面,，各班委既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會,，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策,。

以上就是經(jīng)班委會討論后在本學期的工作計劃?？偠灾?，在這個學期，我們要好好工作,，努力為同學們服務(wù),，使同學們更加團結(jié),、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀,。

為加強我班建設(shè),，促進我班同學的全面發(fā)展，圓滿完成學習任務(wù),，根據(jù)輔導(dǎo)員的指示和學院年級的精神;借鑒第一學期的成功經(jīng)驗,，再結(jié)合我班的實際情況，制定本學期的工作計劃,。

二,、學習方面。

樹立學習第一的觀念,，培養(yǎng)良好學習氛圍,。本學期課程較多，計算機一級考試在即,、英語四級考試亦將于今年下半年舉行,，學習壓力不減，但仍有少數(shù)同學未能重視起來,。針對這種情況,，結(jié)合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設(shè)為主題的班會,，號召大家繼續(xù)保持上半學年的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來,，提高大家學習的主動性,，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生,。

計算機：我們將通過多種渠道,，搜集計算機一級考試信息。幫助大家積極應(yīng)考,。

必修課：保持上半年良好的學習方法,，制定適合自己的學習方法，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

英語：將通過多種渠道,，搜集四級考試信息，提倡晨讀,，背單詞,，句子，例文,。針對聽力,，詞匯,，完型，閱讀,，寫作等具體內(nèi)容進行強化培訓,。

三、加強班級,、宿舍管理,。

嚴格考勤制度,，專人負責,，專人記錄，保障上課的出勤率,。嚴格請假制度,，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由生活委員負責,，各個班委及宿舍長協(xié)助,。

加強宿舍衛(wèi)生管理，每周進行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔,，生活委員負責監(jiān)督,。各個舍長配合。保證良好的作息,，杜絕深夜上網(wǎng),。

班干部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關(guān)注同學們的心理動態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。若我們的同學遇到什么困難,，解決不了,，希望你能說出來，大家一起想辦法,。

此外,，可以通過班級網(wǎng)站討論本班建設(shè)，發(fā)表自己的觀點,，意見,，看法。我們盡可能將所有有關(guān)我們班的信息都放在上面,。

四,、舉辦形式多樣的活動。

學習第一,，但活動也不能丟,。適當?shù)幕顒涌梢詩蕵飞硇?、鍛煉我們、加強班級凝聚力?/p>

經(jīng)初步計劃特擬定以下活動,。

計算機一級考試過后,，我專業(yè)將舉行一次春游活動，時間暫定為3月底4月初到石家莊烈士陵園進行掃墓活動,。從而緩解大家在備考及考試期間的緊張氣氛,。

到5月底時，我們還將到石家莊植物園進行游覽,。為即將計入進入的期末考前復(fù)習鼓氣加油,。

我們堅信，新學期,，在大家的共同努力下,，我們的成績一定會得到進一步的提升，我們專業(yè)將更加團結(jié)更加奮進,。大一下一定能成為我們大學生活一道亮麗的風景線,。

本班共有學生52人，其中男生27人,，女生25人,。剛剛踏入一年級的小朋友，對于學校的日常生活和學習還是不太適應(yīng),，學校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的,，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引,。

二,、指導(dǎo)思想：

認真貫徹德育和少先隊工作的要求，以學生發(fā)展為本,，以愉快教育,、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，培養(yǎng)集體主義精神,，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍,。我以培養(yǎng)學生良好習慣為切入口,，提高學生適應(yīng)生活的能力。讓學生在實踐體驗中感悟并內(nèi)化為自覺的行為,，學會做人,、學會合作、學會學習,、學會獨立,。

三,、工作目標：

通過對學生進行常規(guī)教育，幫助學生明確學習目的,，培養(yǎng)學生的基本生活自理能力,、行為習慣，在教育工作中,，進行系統(tǒng)化,、程序化、人性化,、生活化的管理,，為學生以后的學習生活打下良好的基礎(chǔ)。

1.加強學生的常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生基本的生活,、學習能力，做一名合格的一年級學生,。

2.為每位學生制定學習目標,，使每位學生掌握制定的學習內(nèi)容。

3.培養(yǎng)班干部,，努力使班干部成為老師的得力助手,。

4.抓好安全教育，保證學生不出一例安全事故,。

四,、具體措施：

1.抓好學生入學常規(guī)教育，特別是一日常規(guī)的訓練,，開始時一定要到位,，使學生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作。讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，制定好班規(guī),，并讓學生學習，糾正自己的不良行為習慣,，讓學生盡快過渡,，適應(yīng)新的學習生活。

2.研究學生情況,，了解學生身體狀況,、個性特征、愛好特長及家庭情況,、并進行必要的家訪,，并做好記錄，為記錄學生的成長打下基礎(chǔ)。

3.抓好班干部隊伍建設(shè),，在開學兩周內(nèi)選出班干部,，利用課余時間對班干部進行簡單的培訓，提出要求,，明確職責,。教會他們一些處理班級事務(wù)的方法，使他們能起到老師的助手作用,。

4.對學生衛(wèi)生教育,。在開學常規(guī)教育中，衛(wèi)生是必不可少的一項工作,，特別是教室衛(wèi)生,，對一些衛(wèi)生死角，教師一定要在開始時親自動手,，對學生進行指導(dǎo),，教會他們怎樣去做，比如拖地,，擦窗,。要樹立學生的主人公意識，注意衛(wèi)生的保持,，視野范圍內(nèi)的垃圾要拾起放進垃圾箱,。讓學生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持班級的整潔干凈。

5.對特殊學生進行紀律強化訓練,，紀律教育是學習教育的前提,。對行為習慣較差的學生，要進行個別教育,，小組教育,，班上教育，幫助他們改正自己的不良行為,。樹立他們的集體榮譽感,。

6.加強安全教育、自我保護意識教育,，樹立良好的學生形象,，注意自我保護安全教育，從而提高自我保護能力,。

7.堅持學校教育與家庭教育相結(jié)合,，經(jīng)常進行家訪或請家長來訪,，及時與家長溝通,，對家長的教育方式方法做出指導(dǎo)，向家長匯報學生在校學習、紀律情況,。

五,、月份安排：

1.入學常規(guī)教育。

2.了解學生,，進行家訪,。

3.選舉培養(yǎng)班干部，制定班規(guī),，布置好教室,，讓學生在良好學習氛圍中學習。

4.開主題班會《好好學習,，做一名好學生》,。

5.組織學生參加少先隊活動：老師，您辛苦了,、民族精神代代傳,。

6.配合體育教師，教會學生做廣播體操,。

7.美化教室,，圍繞“教師節(jié)”出一期黑板報。

1.繼續(xù)加強班級管理,，形成更好的學習氛圍,。

2.與家長交談，確定學生的學習目標,。

3.做好學生的廣播操,、眼保健操的訓練工作。

4.開好主題班會《養(yǎng)成良好的行為習慣》,。

5.圍繞“慶祝國慶節(jié)”出一期黑板報,。

1.組織學生參加少先隊活動：我們只有一個地球、交通安全知多少,。

2.主題班會《怎么成為一名合格的小學生》,。

3.組織學生參加安全教育。

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

2.完成本學期的教學任務(wù),，組織學生復(fù)習。

3.積極參加學校組織的安全教育：安全教育之學習安全,。

4.組織學生參加少先隊活動：團結(jié)就是力量,、誰是我心中的英雄。

1.開展慶元旦主題班會《新的一年里,，該做什么》,。

2.抓好期末復(fù)習工作,。

3.對學生進行假期的安全工作教育。

教育專家的初中班級管理計劃篇十三

新學期已經(jīng)開始,，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行,。本學期我任然擔任初二（3）班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作,，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,，走向成熟的人生，更為了幫助他們走好青春第一步,，根據(jù)學生的實際情況,，這學期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級、端正班風,、學風,，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開，特制訂了如下班級工作計劃：

本班原有44人,，本學期轉(zhuǎn)出一人,，現(xiàn)有男生24人，女生19人,，共有43人,。

在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣,。班風正,，學風好。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“文明班級”,，在校常規(guī),、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績,。在上學期期末考試中,，我班的語文和英語處于年級領(lǐng)先地位，數(shù)學稍顯薄弱,，但和別班差距不大,，特別是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為領(lǐng)先。但由于學習基礎(chǔ),、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢,。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的`厭學情緒,，并在平時的學習中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等,，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,，極大地損壞了身心健康,。

1、努力提高文化成績,，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,，其中語文、英語力爭第一,；同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢,，控制低分率；要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度,，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關(guān)的,；配合物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行,。

2,、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好,，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。

3,、鼓勵藝術(shù)發(fā)展,，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉,，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動和班集體的建設(shè)融為一體,，讓活動成為學生的舞臺,。

4、進行愛國主義,、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)學生的責任心、愛心和創(chuàng)造意識,，是附中的精神真正落到實處,。

為達到以上目標，我們將采取以下措施：

以上為本學期的班級工作計劃,，未盡事宜將在實際工作中安排穿插,；同時,，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整。

利用班會,、外出學習,、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質(zhì),，養(yǎng)成良好的行為習慣,；特別是學習習慣的養(yǎng)成。

主要工作重點：

1,、班主任本人及時了解學生學習,、生活情況，主動與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學談心,，關(guān)注他們的思想動態(tài)，加強學生的思想穩(wěn)定工作,，同時關(guān)心和加強上江學生周末學習,、生活、安全等的管理工作,。

2,、加強班干部隊伍的建設(shè)。開學初重選班委會,，重新調(diào)整組建班委,，今年新增6個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領(lǐng)全班同學在紀律,、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步,，從而切實培養(yǎng)責任心更強,、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心,、學習和紀律的帶頭人,。

3、結(jié)合學校德育工作安排,，利用班隊主題活動,，適時對學生進行思想教育和理想教育。如可以開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動,，以促進師生間相互了解的活動,，或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學生的愛國情操,，還可以采用觀看錄像,、辯論、文藝表演,、征文,、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備,，幫助學生提高明辨是非的能力,，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國,、關(guān)心他人,、有著強烈的社會責任感的新一代接班人,。

4、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關(guān)的知識為指導(dǎo)加強對學生心理疏導(dǎo),，促進學生身心健康發(fā)展,，對特殊的學生建立心理健康檔案，,。

5,、初二學生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時期，要嚴格他們的規(guī)范儀表,，嚴禁長發(fā),、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象,。

6,、加強教室的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生,、擺設(shè)要符合要求,，爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號，并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗收,。

教育專家的初中班級管理計劃篇十四

首先,，學年起始，重建班干隊伍,，提高班干的服務(wù)意識,，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級,、服務(wù)班級這一隊伍中來,，增強主人翁意識，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力,，從而帶動其他同學共同建設(shè)班集體,。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好,，但必須在進步,，紀律、衛(wèi)生以及其它集體活動要帶頭參加,，力所能及,，作表率。

其次,，班級管理常規(guī)化,，如制定值日制度、自我管理制度等,，強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,，定期對行為習慣,、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動,，來促進提高.

二,、激發(fā)學生學習熱情，提高班級整體水平,。

學習是要有熱情的,，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的,，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱，七分涼,。初一(2)班同學,，從整體上來說，都是好學的,，但有些同學在平時時沒有方向感,，信心不足。根據(jù)類似情況,，做出如下打算：

首先,，引導(dǎo)同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學習的動力的來源,，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣,，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學生心理,，多找學生談心,，于是，我決定采取個別談心,、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望,，力求進取。

其次,，積極開展有意義的班集體活動,，課內(nèi)課外相得益彰。

如開主題班會,、演講比賽,、辯論賽等等,，激發(fā)學生的生活熱情,。

黑板報。

是學生發(fā)揮自由個性,、施展才華的小天地,。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學生自己設(shè)計,，自由發(fā)揮,，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個性和才華,。學期末進行班級黑板報評比活動,，以兩組為一個單位，由學生作評委,，在評比中激發(fā)學生的學習興趣,。

再次，與各科任課教師配合,，隨時了解班級學生動態(tài)及學習情況,。

三、培優(yōu)補差,，互學互進,。

對于教師來講，每一位學生都是可愛的，都有閃光點,。因此,，幫助學生提高成績，是教師義不容辭的責任,。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的。對學習能力相對較強,、自覺性較高的同學,，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能,。避免安于現(xiàn)狀,。當然，這要因人而論,，不能不切實際,，一味拔高，反而適得其反,。而對學習自覺性較差,、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵,、幫助,，多與他們交心，共同探討,，找出存在的問題,，如是信心不足，努力不夠,，還是存在心理障礙,，做學生的良師益友。

四,、尊重學生的意見,，共同探討班級存在的問題。

班級是每一位同學的班級,，每一位同學都有責任合力把班級建設(shè)好,。因此在處理問題的時候,，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論,，爭取園滿的解決問題,，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務(wù)，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學一定有更好的見解,，然后大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性,。

班級，它是一個由學子組成的集體,，是學生成才的園地,，因此我們在建設(shè)班集體的過程中,，要以學生為主體,，給他們更多自由、自我化的空間,。當然,，學生這個群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人,，我們要更理性的管理班級,，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境,。

【篇二】。

一,、班級情況,。

大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生,，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變,，部分學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位,，在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進，樹立良好的班風,。

二,、抓紀律，樹班風。

作為初中生理應(yīng)嚴格的要求自己,。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士,，懂得尊師重道，因此,，樹立起良好的班風是我們的當務(wù)之急,。我們要樹立起刻苦、勤奮,、團結(jié),、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習,，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。

三、開創(chuàng)班級特色文化子曰：“吾嘗終日不是,，終夜不寢,，以思為無益，不如學也,?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想,，使其能樹立正確的人生觀,、價值觀。以此為目的,，我們班級打算搞一些讀書交流活動,。我們可以利用語文課、下午休息時間,，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍,，并談?wù)勊捏w會。我們也可以組織一個征文活動,，請同學們踴躍投稿,，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學，這樣既能調(diào)動學生對語文的積極性,，又可以從中挖掘人才,，可謂一舉兩得。

四,、培養(yǎng)班干部的自主管理能力初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點,。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑,。作為班干部就更應(yīng)該學會如何自主管理,?；蛟S在小學中各項工作都是老師指定好，規(guī)劃好的,，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了,。但是現(xiàn)在的學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應(yīng)做好老師與學生之間的橋梁工作,，及時向老師反映同學們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展,。

作為班干部,，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員,，我們要讓班級形成一種互相幫助,，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交流,，使同學能夠?qū)ψ约旱膶W習方法進行反省和改進,，從而提高學習成績?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關(guān)心班級,，使整個班級形成一種良好的自主管理模式,。

五、加強養(yǎng)成教育,。

1,、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2,、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班,。

3,、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序,、愛護綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,，形成上海學生特有的,、鮮明的、持久的道德風貌,。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課,、班會等,，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合,，形成新的教育方法和教育模式,，對學生作分項訓練和指導(dǎo)，給學生提供實踐的機會,。

六,、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理,。

1,、加大安全、法制教育,。加強宣傳教育,，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識,，增強自我保護意識,。

2、把禁毒教育納入學校教學計劃,，開展“上好一堂課,、閱讀一本書、舉行一次報告,、參觀一個展覽,、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,，使學生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識,，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3,、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺抵制外來*,，培養(yǎng)學生的自我保護能力。

4,、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè),，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品,、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。

5,、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙,。二要經(jīng)常性通過版報,、咨詢等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率。

6,、續(xù)開展好“學雷鋒,、獻愛心”活動，幫助貧困學生,，升華愛心教育,。

【篇三】。

一,、指導(dǎo)思想,。

以學校本學期德育。

為指導(dǎo),，全面落實《中學生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度,，積極參加學校開展的各項學生活動。抓住抗震救災(zāi)精神,、奧運精神等鮮活事例加強對學生的思想教育,，以此促進良好班風的形成。

二,、工作重點,。

本學期班主任工作的重點是把握住初一關(guān)鍵期，幫助學生順利從小學過渡到中學,，邁好初中第一步,。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習慣,，形成有良好班風,、學風的班集體。具體工作如下：

(一)建立良好班級風氣,，緊抓常規(guī)管理不松懈,。

從小學升入初中，對于學生來說,，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變,。初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,，所以在初一年級的這個適應(yīng)時期,，邁好中學第一步非常重要。而建立團結(jié)向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步,。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手,，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級風氣,。

(二)發(fā)揮學生工作主動性,，讓學生自己管理自己。

在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上,，加強學生自我管理理念,。采用“幫，帶,，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生,。讓每位學生都參與到班級管理之中，每個學生都有班級職務(wù),，每個學生都是班級的主人,，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學生的責任感和責任心,，帶動所有學生學習態(tài)度的進步,，集體意識的進步。作為班主任更要做好細致工作,，從各方面關(guān)心支持學生,，在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心引導(dǎo)。

(三)開展以學?；顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力,。

(1)制定班級公約,、班風，確定班級,。

口號,。

等,，讓學生快速融入到新集體中。

(2)布置教室環(huán)境,。設(shè)立班級宣傳欄,，建立“班級之星”、“爭先榜”,、“我們在這里成長”等欄目,，讓它成為班級展示的窗口。使學生在參與活動中,，交流互助,，拓展能力，不斷成長,。

(3)圍繞學習這個中心,，開展“一幫一”小組互助，學習經(jīng)驗交流等活動,，促進班級成績的提升,。

(4)積極參加學校各項活動，展示班級特色,，力爭達到優(yōu)秀班級標準,。

(四)配合各學科任課教師開展教學工作。

做好班級穩(wěn)定工作,，加強學生紀律常規(guī)教育,。經(jīng)常與各學科老師進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作,。走進班級，走進課堂,，對學生各學科的學習情況熟悉掌握,，及時調(diào)整管理方式。每次測驗,、月考主動和科任教師做好溝通交流工作,，指導(dǎo)學生寫好學習反思。

總之,，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作,，為他們創(chuàng)造好的教學環(huán)境，與他們共同打好教育教學的整體仗,。

(五)贏得學生家長的支持與配合,。

班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解,，促使他們將對學校,、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導(dǎo),。要與家長形成合力,，共同幫助學生提升,，把在學校的教育和家庭教育結(jié)合起來,，時時刻刻、潛移默化地影響學生,。

三,、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課,、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀律,，提高效率,。

2、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

4、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

5、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

6、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

7、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。

四、用過程的細化來贏得自己工作中的“冠軍”,。

多年的班主任工作收獲之一,，就是班級管理工作必須不斷細化，從學生的言談舉止的細微之處入手,，從學生每天學習生活的個個環(huán)節(jié)中入手,，更要從觸動學生的心靈入手。以實際工作做學生最直接的榜樣,。

教育專家的初中班級管理計劃篇十五

為了制定符合我們班實際情況,，切實可行的工作計劃，我們首先在我們班展開了一次較為全面的“班級管理問卷調(diào)查”接下來是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果從幾個重要的方面入手設(shè)計得的工作計劃：

大二第二學期是大學生活中的一個中點,，這一學期很重要,。特別是本學期，我們專業(yè)的課程十分的多,，且大部分都是重要的專業(yè)課,。同時也我們在大學里，沖擊xx的重要階段,，因此我們班委的主要工作將是圍繞著“學風建設(shè)”展開開來的,。在過去的幾個學期里我們班開展了“集體自習”“印發(fā)復(fù)習資料”等措施，有一定的效果,。在本學期我們將進一步的完善我們的這幾個管理措施,。我們?yōu)榱顺浞掷梦覀儼嗟馁Y源，結(jié)合我們本學期的實際,。決定在我們的專業(yè)課,，每結(jié)束學習一個章節(jié)，就要求學習領(lǐng)導(dǎo)小組的同學,，結(jié)合課程要求,、課堂筆記、學習重點總結(jié)歸納出本章復(fù)習的重點,，印發(fā)給廣大同學,。同學每周設(shè)立一個集體答疑時間，由學習領(lǐng)導(dǎo)小組的同學,，幫助同學們解決一些學習中的問題,。英語學習方面，我們會從網(wǎng)上和課外的資料上收集一些重要的信息,，印發(fā)給同學們,，同時組織交流四六級通過經(jīng)驗。通過這樣的方式來改變我們普遍存在的考前“臨時抱佛腳”的學習狀態(tài),。

對于當代大學生來說,，僅僅學習課本上的知識是遠遠不夠的,。我們還要不斷的提高我們的綜合能力。比如市場營銷知識,、口才培養(yǎng),，管理經(jīng)驗和理論、電腦技能等……因此我們將組織我們班的同學認真地學習這些方面的知識,，包括利用班會的時間集體觀看“管理學講座”“營銷學講座”等,，以及“商機交流會”等活動。

班級活動是提高班級凝聚力的重要手段和措施,。因此很好的利用班級活動,，是十分重要的。本學期我們將采取“少而精”的原則,，并且充分征求同學們的.意見,，讓每一位同學都能夠積極地參與到班級活動中來。

體育是最能夠團結(jié)人的活動,，因此我們在這個學期會積極地籌辦籃球、足球友誼賽,。

同時為了培養(yǎng)我們的手足之情,，我們還計劃每個月主辦一個生日party，將本月所有同學的生日一起過,，為了減輕同學們的負擔,，又達到我們的目的我們在經(jīng)費上采取這樣一種方式：班費支付活動的20%，其他部分由這幾個同學分攤,。同時每次生日聚會都會有不同的計劃和安排,。

本學期我們還將積極地完成兩個具有象征意義的活動，一個是“一聲相隨”的音樂專輯的制作,，收錄每個人的聲音,。另一個就是“我們是31胞胎”的班服制作。

班會和團組織生活會是同學們,，集中交流的重要方式,，然而單調(diào)的會議又會使同學們產(chǎn)生厭煩的情緒，因此我們在調(diào)查中就提及到這個問題,，同學們都是希望我們能夠擺脫現(xiàn)有的單調(diào)形式,，能夠以一種新穎的方式，來吸引同學們來參與,。一次我們將發(fā)動同學們的積極性,，利用每一個人的思想，力求創(chuàng)新,，辦好各個會議,。

班級的宣傳工作也是我們工作的重點，因為讓的人了解經(jīng)一、熟悉經(jīng)一,、認同經(jīng)一是我們管理效果的重要表現(xiàn),。因此在重要的節(jié)日和學校、學院重要的活動時期我們將積極地配合開展宣傳工作,。同時我們還將進一步擴大我們班班級網(wǎng)站的影響力,。特別是在新的班級網(wǎng)站，建成后強大的功能,，將更好的為我們的宣傳服務(wù),。

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