計(jì)劃是人們?cè)趯?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)或完成任務(wù)前所制定的一系列行動(dòng)步驟。在制定計(jì)劃時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況設(shè)定合理的時(shí)間安排,。以下是一些計(jì)劃范例,，供大家參考。例如,，我們可以制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，以提高學(xué)習(xí)效果,；我們也可以制定一個(gè)健身計(jì)劃，安排每周的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和方式,，以保持身體健康,；另外,，我們還可以制定一個(gè)旅行計(jì)劃，規(guī)劃每天的行程和景點(diǎn),，以充實(shí)自己的休閑時(shí)光,。總之,，制定一個(gè)合理的計(jì)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理生活,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)提高生活質(zhì)量。

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇一

從我第一次站上講臺(tái)到今天,，我已經(jīng)在教師這個(gè)崗位上工作了年,。這年中,，我?guī)н^(guò)個(gè)班級(jí),，加起來(lái)也有了年的班主任經(jīng)驗(yàn)。班主任的工作是很多的，但又非常的重要,。一個(gè)班級(jí)的建設(shè)中，班主任的作用是至關(guān)重要的。在這年的工作中，我對(duì)班級(jí)的管理也有了自己的一些心得。

每個(gè)同學(xué)的特性都不一樣，每個(gè)班級(jí)的總體特征也不一樣,。所以對(duì)待不同的班級(jí)，就要采取不同的辦法。因?yàn)橐恍┓椒赡軐?duì)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)有效,，但是對(duì)另外一個(gè)班級(jí)的同學(xué)就沒(méi)有效果了,。而且學(xué)生也有一點(diǎn)時(shí)代的特征，隔了三年的班級(jí)對(duì)同一個(gè)管理辦法的適用程度也不一樣,。初中階段的學(xué)生正處于青春期,，每一年的個(gè)性變化也比較的大，心理是一個(gè)越發(fā)成熟的過(guò)程,。班主任也需要根據(jù)學(xué)生的年齡變化,，使用不同的管理辦法。

這個(gè)階段的學(xué)生大部分自制力都比較的差,，有的時(shí)候班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛會(huì)非常的浮躁,，除了學(xué)習(xí)好的、比較自覺(jué)的人之外,，都沒(méi)有什么人在學(xué)習(xí),。在發(fā)現(xiàn)這種情況之后，我就會(huì)在班會(huì)上批評(píng)他們,。在之后,，班級(jí)的學(xué)風(fēng)就會(huì)變得好一點(diǎn),，但維持不了多久，又會(huì)變成之前那樣,。我從這里發(fā)現(xiàn)批評(píng)雖然當(dāng)時(shí)有用，但維持不了多久,。后來(lái)我想出了一套方法,，在他們做的不好的時(shí)候批評(píng),，在他們做得好的時(shí)候不遺余力的夸獎(jiǎng)他們,。雖然不能讓他們一直保持著一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，但至少比批評(píng)要有效得多。

同樣的,，這套方法對(duì)學(xué)生也非常的適用,。班主任要學(xué)會(huì)挖掘同學(xué)的閃光點(diǎn)，就算成績(jī)?cè)俨?、性格再不好的同學(xué),，也會(huì)有他的優(yōu)點(diǎn)。班主任在生活中要經(jīng)常觀(guān)察自己班級(jí)的學(xué)生,，找到每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),，給學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，讓他們建立自信,。班主任不能只把目光放在成績(jī)好的學(xué)生身上,，要關(guān)注班級(jí)你的每一個(gè)同學(xué)。學(xué)校經(jīng)常會(huì)舉行很多的活動(dòng),，如果某個(gè)學(xué)生恰好有這方面的特長(zhǎng),，就可以推薦他去參加這個(gè)活動(dòng)。不僅能夠鍛煉他們,，還能夠讓他們對(duì)自己產(chǎn)生信心,，好好的學(xué)習(xí)。

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班主任還需要注意學(xué)生的心理狀態(tài),，要注意所有同學(xué)的心理健康,。

若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生的心理狀態(tài)出現(xiàn)了問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),。還要建立好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班委隊(duì)伍，共同管理好班級(jí)的事務(wù),。我也還有很多的東西要學(xué),，也還有很多的不足之處，若是其他老師對(duì)我有什么意見(jiàn)或者建議,，都可以提出來(lái),，我會(huì)接受。

平常心是一種冷靜,、客觀(guān),、理智、忘我的心態(tài),。班主任的平常心建立在愛(ài)心和責(zé)任心的基礎(chǔ)之上,。因?yàn)閻?ài)心是一切教育的基礎(chǔ)，責(zé)任心是工作取得成功的保障,。然而,，有很多極具愛(ài)心和責(zé)任心的班主任，工作卻不如人意,，甚至得不到學(xué)生的理解和尊敬,。原因何在呢？缺少平常心,。一位班主任缺少平常心,，他就會(huì)提出過(guò)高過(guò)嚴(yán)的要求；就可能失去耐心,、細(xì)心,、冷靜和理智。平常心影響著班主任的心理狀態(tài),，是決定教育成效的重要因素,。因此，為了把工作做好,，班主任應(yīng)該擁有一顆平常心,。

二、正確的學(xué)生觀(guān)有助于平常心的產(chǎn)生,。

1,、班主任要尊重學(xué)生的個(gè)性。

學(xué)生是客觀(guān)存在的獨(dú)立的個(gè)體,，具有其自身的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,，即個(gè)性。班主任只有在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上才能更好地塑造學(xué)生,。這就意味著要把學(xué)生當(dāng)作獨(dú)立自主的人看,，而不是任人擺布的物品零件,；意味著忽視差異性、多樣性,，把學(xué)生培養(yǎng)成千人一面的作法是違背客觀(guān)規(guī)律的,；意味著學(xué)生不會(huì)完全以老師的意志為轉(zhuǎn)移。所以,，班主任應(yīng)該放棄"我乃萬(wàn)能者"和"我可以獨(dú)裁"的觀(guān)念,，這兩種觀(guān)念都使班主任無(wú)法產(chǎn)生平常心態(tài)。

2,、班主任要用聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)去分析學(xué)生,。

情緒總是和家庭、社會(huì)有一定聯(lián)系的,，盡管他本身也存在一定的問(wèn)題，但他們也可能是受害者,。因此,，班主任要理解同情有問(wèn)題的學(xué)生，多一些寬容,，少一些苛刻,，沒(méi)有必要對(duì)他們的錯(cuò)誤缺點(diǎn)大驚小怪，應(yīng)該從各方面找一找責(zé)任,。

3,、班主任要用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)去對(duì)待學(xué)生。

學(xué)生的發(fā)展有兩個(gè)趨勢(shì),，變壞的畢竟是極少數(shù),。班主任要堅(jiān)信絕大多數(shù)學(xué)生的好的發(fā)展前景，給學(xué)生自由發(fā)展的空間,，把順其自然和約束控制結(jié)合起來(lái),，有所為又有所不為。學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都在變化發(fā)展,，班主任不要用老眼光看待學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生尤其要注重這一點(diǎn)?？吹桨l(fā)展,，就有希望；充滿(mǎn)希望,，就會(huì)耐心細(xì)致地去工作,。用一顆平常心去關(guān)注學(xué)生的變化。

4,、班主任要用全面的觀(guān)點(diǎn)去評(píng)價(jià)學(xué)生,。

學(xué)生的思想品德,、性格習(xí)慣是一個(gè)互相聯(lián)系的諸要素組成的有機(jī)整體，因此要從總體上評(píng)價(jià)學(xué)生,。既看到優(yōu)點(diǎn),，又不忽略缺點(diǎn)；既注意主要方面,，又旁及次要方面,，防止片面的觀(guān)點(diǎn)。"人無(wú)完人,，金無(wú)足赤,。"有缺點(diǎn)的學(xué)生才是正常的學(xué)生。班主任用全面的觀(guān)點(diǎn)看待學(xué)生,，就能在既欣賞學(xué)生的閃光點(diǎn)的`同時(shí),，又能容忍學(xué)生的不足，并在指出缺點(diǎn)時(shí)把握分寸,，使有批評(píng)的教育成為成功的教育,。

正確的學(xué)生觀(guān)能保證班主任冷靜客觀(guān)地對(duì)待學(xué)生，理智地作出決策,，不急不躁,，擁有一顆平常心。

三,、正確的價(jià)值觀(guān)有助于平常心的保持,。

2、班主任要樂(lè)于奉獻(xiàn),。

總而言之,，當(dāng)一位班主任能正確對(duì)待學(xué)生，又能淡泊名利的時(shí)候,，他就擁有了一顆平常心,。平常心是班主任工作的催化劑，是成功的有力保障,。因此,，班主任不可缺少的，除了愛(ài)心和責(zé)任心外,，還要有平常心,。

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇二

班級(jí)管理是一項(xiàng)艱巨繁雜而意義重大的工作。班主任是溝通學(xué)校,、家庭和社會(huì)的橋梁和紐帶,。一個(gè)班級(jí)的全體學(xué)生能否健康地成長(zhǎng)為全面發(fā)展、具有較高社會(huì)化程度的一代新人，班主任肩負(fù)著十分艱巨而光榮的歷史使命,。作為無(wú)極實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名新的教師,，并且擔(dān)任班主任我也有許多收獲。如今,，學(xué)生聰明而成熟,。此刻上網(wǎng)聊天、交友,、出走,、信息、早戀等行為在初中生中是十分常見(jiàn)的,。他們有自我的想法和處事原則,。如果我們還像以前那樣讓學(xué)生十分強(qiáng)勢(shì)的管理學(xué)生，勢(shì)必會(huì)引起他們的反感并產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng),。所以,，根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的新特點(diǎn)，當(dāng)好一個(gè)新時(shí)期的班主任,，這是目前作為班組然我們必須要學(xué)會(huì)的問(wèn)題,。對(duì)于班組人的工作，總結(jié)如下：

此刻的學(xué)生比較有個(gè)性總是遵從自我真實(shí)的想法行動(dòng),。學(xué)生只要喜歡一個(gè)教師，就會(huì)理解他的話(huà),，愿意聽(tīng)他的課,。所以想要一個(gè)學(xué)生聽(tīng)話(huà)和認(rèn)真上課，就必須有自我的魅力,，當(dāng)然這包括人格魅力和課堂魅力兩方面,。首先要認(rèn)真的備課，與時(shí)俱進(jìn)地更新知識(shí),。陳舊的知識(shí)就像繁瑣無(wú)趣的活動(dòng)讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。講好每一堂課，和學(xué)生打成一片,，遇到不會(huì)的題,，不要搪塞，承認(rèn)不會(huì),，課下再找機(jī)會(huì)弄懂在和學(xué)生一齊分享,。自信、樂(lè)觀(guān),、堅(jiān)強(qiáng),，這是我最大的特點(diǎn)。我期望學(xué)生也能學(xué)會(huì)這些,，能夠先科歡樂(lè)的生活和學(xué)習(xí),。多理解,、多鼓勵(lì)，少批評(píng),。我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人,，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教,，他們最需要的是我們的理解,。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評(píng)了,，否則,，只能起到相反的效果。要成為學(xué)生信任的人,，與學(xué)生建立信任的橋梁,，讓學(xué)生感受到教師的威嚴(yán)、教師的人格魅力,，教師是一個(gè)說(shuō)到做到的人,！與其高談闊論，不如務(wù)實(shí)管用,，以身作則,，做學(xué)生最親近的朋友，給他們最可靠的肩膀,。多站在學(xué)生的立場(chǎng)上思考一些問(wèn)題會(huì)有不一樣的收獲,。我感激那里的學(xué)生讓我明白，要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的立場(chǎng)上去看待許多問(wèn)題,，對(duì)他們應(yīng)當(dāng)給予他們無(wú)微不至的關(guān)心,，平等的看待他們，傾聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音,，及時(shí)給予他們做心理疏導(dǎo),。

制定班規(guī)要有原則、有技巧,。我們都明白在團(tuán)體中,，想要整個(gè)團(tuán)體都和諧發(fā)展，必須做到民主和公正,。民主和公正是一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的靈魂,。在班級(jí)這個(gè)團(tuán)體中，無(wú)論每個(gè)成員都是重要的部分,，每一個(gè)學(xué)生都有權(quán)利為班級(jí)服務(wù),，為班級(jí)出謀劃策。每個(gè)成員都是平等的，無(wú)論成績(jī)?cè)鯓?。即使成?jī)不好,，在團(tuán)體中仍然能夠?qū)W會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),，學(xué)會(huì)與人相處,，他們都為整個(gè)班級(jí)付出了。其次,，要讓班規(guī)在實(shí)際操作中具有可行性,。一個(gè)班規(guī)制定并不是擺設(shè)，并不是給學(xué)生和家長(zhǎng)看的,。而是要有實(shí)際的意義,，在具體的時(shí)間和日常學(xué)習(xí)活動(dòng)中有明確的規(guī)定和指導(dǎo)作用。比如上課不認(rèn)真聽(tīng)課,，不按時(shí)完成作業(yè),、交作業(yè)……有了明確的規(guī)定在執(zhí)行上也會(huì)方便而到達(dá)目的。再者,，班規(guī)要賞罰分明,，重視獎(jiǎng)勵(lì)，也不能忽視懲罰,。過(guò)多的獎(jiǎng)勵(lì)只會(huì)讓獎(jiǎng)勵(lì)失去效力,，過(guò)多的懲罰這會(huì)讓整個(gè)班團(tuán)體變得緊張?？墒峭瑯右膊荒軟](méi)有懲罰,，沒(méi)有懲罰，班規(guī)形同虛設(shè),，學(xué)生錯(cuò)了也不知反省。例如,，考試提高能夠發(fā)提高獎(jiǎng),，學(xué)習(xí)退步了,，要要求學(xué)生反省,，并做出未來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)劃。

“夢(mèng)想,，是海面上冉冉升起的紅日,；是荊棘中一枝高傲的紅梅,；是雪落枝頭的一抹抹翠綠；是手心中緩緩流逝的沙,，隨著歲月的溜走,，不復(fù)以往。”一項(xiàng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是必不可少的,，可是那又是容易迷茫和失去的關(guān)鍵東西,。所以夢(mèng)想對(duì)于學(xué)生的未來(lái)具有重要的意義，幫忙學(xué)生樹(shù)立夢(mèng)想也是班主任該做的事情,。給學(xué)生開(kāi)展《我的夢(mèng)想不是夢(mèng)》的主題班會(huì),，讓學(xué)生自我到底想要的是什么，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和夢(mèng)想,。有了夢(mèng)想,，在前進(jìn)的路上才不會(huì)迷茫，不會(huì)失去目標(biāo)和期望,。

做一名合格的班主任是每個(gè)班主任的夢(mèng)想,，頂崗雖然結(jié)束了，可是未來(lái)的路還很長(zhǎng),，我等待更多的挑戰(zhàn),！

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇三

隨著課程改革的深入，我工作了的班主任也將面臨新的挑戰(zhàn),。眾所周知,，一個(gè)學(xué)校是由許多班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員,，他們的言行會(huì)影響學(xué)校,。怎樣才能生動(dòng)形象地開(kāi)展班級(jí)工作？要看班主任——這個(gè)班主任是怎么工作的,。有人說(shuō)好的班主任就是好的班組,。如果每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠(chéng)和熱情為他們撐起一片心愛(ài)的晴空,，讓他們閃耀出最燦爛動(dòng)人的光輝,！為了使班級(jí)充滿(mǎn)活力和創(chuàng)新，更好地塑造孩子的心靈,，使他們?nèi)姘l(fā)展,，使新學(xué)期的班級(jí)有一個(gè)更新的氛圍，班主任計(jì)劃制定如下：

首先,，傳統(tǒng)教育,。

剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生，不太適應(yīng)日常生活和學(xué)習(xí),，每一條規(guī)章制度對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是極其陌生的,。為了讓學(xué)生盡早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校生活,，班主任需要在日常生活中有秩序地引導(dǎo)他們,，內(nèi)容要更緊密,、更小、更現(xiàn)實(shí),，以便不時(shí)地為學(xué)生提供有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班會(huì)和早會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。我會(huì)在班里設(shè)立一個(gè)“小監(jiān)督崗”,，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在開(kāi)學(xué)前做一天總結(jié),，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),，授予“最佳拇指獎(jiǎng)”。表現(xiàn)不夠好的學(xué)生應(yīng)該得到及時(shí)的指導(dǎo)和指導(dǎo),，以加強(qiáng)教育,。

2、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生道德教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日,、元旦等重大活動(dòng),，舉辦一些有意義的主題班會(huì)，讓學(xué)生了解做人的道理,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神,。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作,，在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中生活,。

3、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動(dòng)中的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人和集體。比如可以利用校園紅領(lǐng)巾電臺(tái),、移動(dòng)紅旗評(píng)比等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。此外,，要充分發(fā)揮黑板報(bào)在課堂上的教育作用,，采用靈活多樣的欄目，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。至于學(xué)生的寫(xiě)作和閱讀姿勢(shì),，我會(huì)利用“誰(shuí)家的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng),，在課堂上隨時(shí)督促、提醒和幫助,。

第二,，班紀(jì)。

一個(gè)班要想有好的班風(fēng),，就要有好的紀(jì)律,。因此，我從以下幾點(diǎn)開(kāi)始：

1,、課堂紀(jì)律：

首先,，師生共同制定班級(jí)規(guī)章制度和紀(jì)律，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,。這樣,，學(xué)生既有趣又有動(dòng)力，可以無(wú)意識(shí)地遵守紀(jì)律,。因?yàn)槭呛⒆幼约鹤龅?，有助于學(xué)生將被動(dòng)的要求轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的行為。我們班的目標(biāo)是“言出必行”

2,、班級(jí)間紀(jì)律：

課堂是學(xué)生放松的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)積極輕松的氛圍。但是,，豐富多彩的班際活動(dòng)是解決班際紀(jì)律混亂的法寶,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我會(huì)采用師生參與“跳繩,、玩游戲,、拍球”等活動(dòng)的方法，讓學(xué)生既能健身又能接受教育,，還能增進(jìn)師生感情,，拓展交流空間。同時(shí)提醒學(xué)生隨時(shí)注意危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,。

3,、公路隊(duì)紀(jì)律：

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，班級(jí)里會(huì)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，讓學(xué)生既能快速、整潔,、安靜,，又能自主管理。各路隊(duì)設(shè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定期向班里匯報(bào)路隊(duì)情況,，以便及時(shí)監(jiān)督管理,。

三、健康方面,。

注意衛(wèi)生很重要,。俗話(huà)說(shuō)，病從口入,。清潔衛(wèi)生不僅可以讓人健康,，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求著裝整潔，打掃“三隨”——桌,、箱,，勤放物品，勤做兩個(gè)操,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：安排值班學(xué)生早晚打掃衛(wèi)生，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查監(jiān)督,。獎(jiǎng)勵(lì)主動(dòng)及時(shí)打掃衛(wèi)生的學(xué)生或團(tuán)體,。同時(shí)，利用花草美化環(huán)境,，開(kāi)展愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

第四，班干部的培養(yǎng),。

班級(jí)管理光靠班主任管理是不夠的,，班干部才是班級(jí)管理的助手。這學(xué)期我會(huì)采用班干部（包括班組長(zhǎng)和班長(zhǎng)）輪崗制,，讓班級(jí)管理上一個(gè)新臺(tái)階,，讓每一個(gè)孩子的潛能都得到充分挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、生活、合作,、管理,。

v、其他方面,，即活動(dòng)的安排,。

1、“我上學(xué),，我愛(ài)學(xué)?！敝黝}教育。

2,、利用教師節(jié)好好教老師,。

3、主題班會(huì)——《我愛(ài)學(xué)習(xí)》開(kāi)展養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,。

1,、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng),，熱愛(ài)家庭,，熱愛(ài)親人的教育。

2,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣的教育,。

1、冬季體育鍛煉培養(yǎng)學(xué)生毅力,。

2,、日常行為的培養(yǎng)和評(píng)價(jià)。

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇四

新的學(xué)期又開(kāi)始了,，又接手了一個(gè)新的班級(jí),，一切都是新的，一切從頭開(kāi)始,。面對(duì)一個(gè)新的班集體,，面對(duì)一群半大的孩子我深知自己身上的擔(dān)子有多重。為了學(xué)生和班級(jí)都能有個(gè)好的發(fā)展,，特制訂班級(jí)計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想:。

堅(jiān)持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破,。

二、班級(jí)基本情況:,。

我班共有學(xué)生51人,。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng),。但是自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀上網(wǎng),。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力,，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀(guān)念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),。

三,、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施：

1、要求學(xué)生嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，不斷提高學(xué)業(yè)成績(jī),。針對(duì)班級(jí)一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面隨隨便便,，導(dǎo)致期未考試成績(jī)不好的,，嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時(shí)多學(xué),、多問(wèn),、多看、多做,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2,、鼓勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校,、班級(jí)的活動(dòng),，如歌詠、演講和體育競(jìng)賽等,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，活躍班級(jí)氣氛，爭(zhēng)取在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中多獲獎(jiǎng),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生?？匆?jiàn)教師能主動(dòng)打招呼,。在公共場(chǎng)合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù),。

4、民主選拔班干部,，做到公開(kāi),、公正、公平,，健全班委會(huì),，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力,。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門(mén)功課,，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

5,、做好弱勢(shì)學(xué)生的工作,，多關(guān)心他們，幫助他們,，使他們不斷樹(shù)立信心,，使他們的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上提高。

四,、本期工作要點(diǎn),。

1、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

2,、重視關(guān)懷教育：關(guān)心學(xué)生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做得更好,。

3,、繼續(xù)做好安全教育工作，,。要求學(xué)生時(shí)時(shí),、事事、處處注意安全,。努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí),。

4、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇五

1、做好衛(wèi)生清潔工作,。一日9崗,，每崗兩人及時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生清掃。

2,、夯實(shí)德育常規(guī),，“走廊輕聲慢步”“彎腰撿拾文明”，培育學(xué)生核心素養(yǎng),。

3,、定期召開(kāi)班團(tuán)會(huì)，對(duì)學(xué)生文明禮儀,、心理健康,、安全教育等方面積極引導(dǎo)學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生知行統(tǒng)一,，重點(diǎn)抓學(xué)生文明習(xí)慣,、紀(jì)律習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、健康習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。做一個(gè)有修養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)人。

4、爭(zhēng)做文明班級(jí),；完善班級(jí)形象代言人的評(píng)選機(jī)制,。

1、建立并完善班委會(huì),、團(tuán)支部,、班級(jí)學(xué)代會(huì)。

2,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化建設(shè)之外顯文化建設(shè)——墻壁文化建設(shè),。

3、嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》,；依據(jù)實(shí)際情況完善講求實(shí)效的班規(guī),、班紀(jì)及學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。

4,、整合校內(nèi)外教育資源，形成家,、校,、社會(huì)廣泛參與的育人機(jī)制和育人氛圍；

5,、組織并積極參加學(xué)校年級(jí)召開(kāi)的各項(xiàng)活動(dòng),。會(huì)操比賽；運(yùn)動(dòng)會(huì),；強(qiáng)身健體系列活動(dòng)之踢跳比賽,；漫畫(huà)設(shè)計(jì)大賽；退隊(duì)入團(tuán)宣誓儀式,；詩(shī)歌朗誦會(huì)等,。

1、完善班級(jí)文化建設(shè)之內(nèi)涵建設(shè)之————班刊策劃,；在班級(jí)特色文化建設(shè)中架構(gòu)學(xué)生的精神家園,，潛移默化地進(jìn)行德育教育。

2,、做好班級(jí)行進(jìn)管樂(lè)隊(duì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上首次亮相的排練工作,。

3、發(fā)揮“學(xué)生教研組”和“學(xué)生講師團(tuán)”的作用,。

4,、優(yōu)化德育載體，完善德育課程,。本學(xué)期將要完善“班本課程”之經(jīng)濟(jì)學(xué)課程（充分發(fā)揮班級(jí)銀行的功能）,；電影課程。

5、充分發(fā)揮班級(jí)微信平臺(tái),、班級(jí)博客,、班級(jí)qq群等信息平臺(tái)的功用，為班級(jí)文化的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的動(dòng)力源泉,。

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇六

今年9月份我來(lái)到珠海市第三中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作,，因?yàn)槭切吕蠋煟詫W(xué)校沒(méi)有立刻給我們安排班主任的工作,，而是安排我們跟著一些有經(jīng)驗(yàn)的班主任,，學(xué)習(xí)管理班級(jí)的方法，以便我們一年后接手新班級(jí)時(shí)更得心應(yīng)手,。下面就談?wù)勎以趽?dān)當(dāng)班主任期間,，學(xué)習(xí)到的一些經(jīng)驗(yàn)以及方法，還有我自己的看法,。

從事了教師這個(gè)職業(yè)之后,，我不止一次地聽(tīng)到一些老教師說(shuō)：“沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任的教師不能算是真正的教師。教學(xué)工作做得再好,，班主任工作做不好,，也算不上好教師?！笨梢?jiàn),，班主任工作在教育中的重要地位。管理普通高中的班級(jí)本來(lái)就有難度,，管理職業(yè)中學(xué)的班級(jí)更是難上加難,。與普通高中的學(xué)生相比，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,，存在的不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)差的問(wèn)題,，很多學(xué)生因?yàn)楦鞣矫娴脑蛴兄煌潭鹊男睦怼⑿愿?、人際交往等問(wèn)題,。這些學(xué)生集合到一個(gè)班級(jí)中，暴露出來(lái)的問(wèn)題層出不窮,，如：孤僻,、暴躁、缺乏集體榮譽(yù)感,、對(duì)班級(jí)漠不關(guān)心等等,，這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了班主任工作的開(kāi)展。我所在的09網(wǎng)絡(luò)2班在開(kāi)學(xué)之初,，也存在著這些問(wèn)題,，從指導(dǎo)班主任身上我學(xué)到了如下管理的方法：

一,、盡快熟悉學(xué)生情況，用關(guān)愛(ài),、包容的心走近學(xué)生,。

盡快熟悉學(xué)生的情況，不僅是要求在短時(shí)間內(nèi)記住幾十個(gè)學(xué)生的姓名,，而且要詳細(xì)閱讀學(xué)生的檔案,，從檔案中捕捉到學(xué)生的特點(diǎn)、性格等,。這不僅為將來(lái)的工作開(kāi)展提供方便,，如可從檔案中找到一些優(yōu)秀的班干部，協(xié)助管理班級(jí),；而且還能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，從而避免某些問(wèn)題的發(fā)生，如檔案中出現(xiàn)學(xué)生性格急躁等字眼,，那么班主任在開(kāi)展工作中就可與學(xué)生避免發(fā)生正面的沖突等,。

我所在的這個(gè)班級(jí)，存在著這樣的一個(gè)學(xué)生,，入學(xué)時(shí)從各方面來(lái)看,，表現(xiàn)都還良好，因此沒(méi)有引起班主任的注意,。但是開(kāi)學(xué)兩周后，這個(gè)學(xué)生的問(wèn)題就暴露出來(lái),，最明顯的就是遲到次數(shù)明顯增多，而且屢教不改,，他總有自己的理由,。后來(lái)，班主任調(diào)出他的檔案來(lái)看,，才了解到這個(gè)學(xué)生的問(wèn)題：早戀、性格孤傲,、暴躁,、和父母關(guān)系緊張等,。班主任及時(shí)叫來(lái)這個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)了解情況,，從家長(zhǎng)口中才了解到,，這個(gè)學(xué)生跟父母之間存在很大的矛盾,，經(jīng)常是冷眼以對(duì)父母,，和父母對(duì)著干。了解到這種情況后,，班主任老師和這個(gè)學(xué)生深入地談了一次話(huà),，從側(cè)面開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，看問(wèn)題要從不同角度去看,，不要總把父母的叮囑認(rèn)定為羅嗦嘮叨,，換個(gè)角度看，那是父母對(duì)他無(wú)微不至的愛(ài),；同時(shí),，班主任教師把這個(gè)學(xué)生積極地引導(dǎo)到我校的心理咨詢(xún)室，讓專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)老師和他溝通,。通過(guò)多方的不斷努力,，這個(gè)學(xué)生現(xiàn)在有了很大的改變，學(xué)校的規(guī)章制度也能自覺(jué)遵守了,，雖然還是偶有犯錯(cuò),，但相比之前，已有很大的改觀(guān),。

二,、制定完善的規(guī)章制度（班規(guī)），并嚴(yán)格執(zhí)行,。

我們學(xué)校實(shí)行的是學(xué)分制的辦學(xué)模式,，學(xué)生除了在畢業(yè)前要修滿(mǎn)相應(yīng)的學(xué)分外，德育分必須及格才能順利畢業(yè)找到工作,，缺一不可,。而德育分的控制權(quán)就在班主任手中。我的指導(dǎo)班主任在接手新班之前,，就制定了一套完善的班規(guī),，其中就包括了德育分加分和減分的相關(guān)規(guī)定。在新生入學(xué)教育的一個(gè)星期內(nèi),，班主任除了介紹學(xué)校的一些常規(guī)的規(guī)章制度外,，著重強(qiáng)化了學(xué)分制模式和德育分這兩個(gè)概念，使學(xué)生從入學(xué)之初就深知學(xué)分和德育分的重要性,，因此他們格外看重這兩項(xiàng),。學(xué)生重視了，班主任自然就能很好地利用這個(gè)“工具”來(lái)管理班級(jí),。加分減分的政策定了,，就要去用,，而不是形同虛設(shè)。我的指導(dǎo)班主任在后來(lái)的工作中就嚴(yán)格按照這個(gè)制度執(zhí)行,，如學(xué)生有遲到,、曠課等情況，除了及時(shí)教育還要扣分,，并且制作一個(gè)每周德育分的表格,，把表格放在班級(jí)顯眼的位置，每星期有學(xué)生負(fù)責(zé)把每個(gè)學(xué)生的德育分公布,，做到公開(kāi),、公正、公平,，同時(shí)也起到一定的激勵(lì)作用,。這樣的做法起到了積極的效果，如在校運(yùn)會(huì)中,，這個(gè)班的學(xué)生積極報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目,，雖然參與的初衷可能是為了加分，但是無(wú)形中使班級(jí)的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,，報(bào)名的學(xué)生雖然很多,，班主任也不是只要報(bào)就讓學(xué)生去參加，而是通過(guò)一定的選拔,，讓優(yōu)秀的學(xué)生去參加比賽,，讓學(xué)生更加感受到德育分的來(lái)之不易。指導(dǎo)班主任很好地利用了德育分這個(gè)工具,，以德育分為契機(jī),，無(wú)形地去培養(yǎng)班級(jí)的紀(jì)律性、凝聚力,、榮譽(yù)感等,，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,，我和指導(dǎo)班主任看到了學(xué)生的改變,，每一個(gè)人都把班級(jí)的榮譽(yù)看的很重要，某個(gè)學(xué)生因?yàn)橐恍┰驅(qū)е掳嗉?jí)扣分,，其他的學(xué)生會(huì)發(fā)出抱怨的聲音,，可以看出，學(xué)生是真正地融入這個(gè)集體了,，更在意的是整個(gè)班,，而不是個(gè)人的小小德育分了。

三,、問(wèn)題生教育問(wèn)題,。

這個(gè)班中也存在著幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生,，這些學(xué)生都有共同的問(wèn)題——不懂禮貌、上課頂撞老師,、是非不分等等,，有共同的問(wèn)題，自然而然這樣的學(xué)生容易聚在一起,，成為一個(gè)小小的團(tuán)體,，這樣的團(tuán)體對(duì)班級(jí)的影響力很大，而且往往都是負(fù)面的影響,。我的指導(dǎo)班主任首先將他們用各種理由和方式分開(kāi),，目的就是讓他們少接觸，不要讓有相同問(wèn)題的學(xué)生湊在一起,，這樣也會(huì)減少事情的發(fā)生,。在舉行校運(yùn)會(huì)期間，三天都不用上課,，學(xué)生的流動(dòng)性也非常大,，給班主任的管理工作帶了了更大的挑戰(zhàn)，其實(shí)讓人更擔(dān)心的就是這幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生,。我和指導(dǎo)班主任商量后,，采取這樣的做法：校運(yùn)會(huì)比賽期間，把班級(jí)分為幾個(gè)小組,，如廣播組,、攝影組、后勤組,、醫(yī)療組等等,。把這幾個(gè)學(xué)生分派到不同的小組中，并在小組中給他們安排相對(duì)較重要的職位（如組長(zhǎng)等）,，從而分散他們的注意力,，讓他們把精力投入到分配的工作中去，而不是讓他們無(wú)所事事,，到處游蕩,。校運(yùn)會(huì)后，我們及時(shí)總結(jié)工作,，發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)學(xué)生在前兩天都表現(xiàn)良好,，但第三天運(yùn)動(dòng)會(huì)快結(jié)束時(shí)，工作有些懈怠,，并出現(xiàn)了聚在一起的勢(shì)頭,，我們總結(jié)以后再遇到類(lèi)似的活動(dòng)，這種方式是可以的,，但是要注意在活動(dòng)舉辦過(guò)程中要召集各小組負(fù)責(zé)人,，及時(shí)了解他們工作開(kāi)展的狀況,，而不能只是簡(jiǎn)單的布置下去就再無(wú)下文，只有這樣,，學(xué)生們才會(huì)真正重視起來(lái),。

以上就是我擔(dān)任一個(gè)學(xué)期的班主任以來(lái)，所學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)和方法,。

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教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇七

本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃,、德育工作計(jì)劃,、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

二,、工作目標(biāo)和要求,。

1、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng),。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自護(hù)的意識(shí)與能力。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,。

三,、工作重點(diǎn)。

(一)常規(guī)教育方面：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，請(qǐng)班干部加以督促并幫助他們及時(shí)改正,。

2,、要求學(xué)生不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，以確保學(xué)生的身體健康,。

3.合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

4,、在班級(jí)衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí),，引導(dǎo)他們愛(ài)護(hù)校園一草一木,，班級(jí)的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展檢查督促工作,，再次,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng),、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí),。

(二)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面：

1.良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對(duì)學(xué)生會(huì)有激勵(lì)和約束作用,，教師和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴(yán)格落實(shí)，使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣,。

2.充分發(fā)揮小干部作用,，繼續(xù)開(kāi)展一幫一活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以爭(zhēng)取得更好的成績(jī)!

總之，班主任盡量用細(xì)心,，耐心,，愛(ài)心去培育學(xué)生。不求最好,，但求更好!

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇八

俗話(huà)說(shuō)的好：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng),、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定班主任計(jì)劃如下：

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇九

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼間又是新的學(xué)期。我?guī)覀儼鄰囊荒昙?jí)開(kāi)始的,，可以說(shuō)跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,，對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,，所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算,。為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇十

講究衛(wèi)生很重要.俗話(huà)說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,班級(jí)衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇十一

我班現(xiàn)有學(xué)生人,，其中男生人，女生人,?？傮w上觀(guān)察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺(jué)性較差,，課堂紀(jì)律渙散,。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二,、工作目標(biāo),。

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,，有的人形成了很壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心,。

言行文明有感恩心,。

做事勤懇有責(zé)任心。

做人踏實(shí)有自信心,。

據(jù)此,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、文明的集體。

三,、具體措施,。

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理,，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則,。

2,、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3,、通過(guò)各種的校會(huì),、班會(huì)、晨會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

4,、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7,、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育,。結(jié)合教師節(jié),，開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié),，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié),，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育,。

8,、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題,。

9,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會(huì)課,、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護(hù),、食品衛(wèi)生等安全,。

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇十二

新的學(xué)年開(kāi)始了,，這學(xué)期我擔(dān)任著五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作兼班主任工作，通過(guò)對(duì)這個(gè)班兩年半的了解,，在這新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際我的心中有許多的打算,，現(xiàn)將我班的班主任工作做如下計(jì)劃：

隨著新一輪課程改革的到來(lái),我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體，更何況我們又兩個(gè)班主任呢,！如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我們?cè)赣谜嬲\(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

從熱鬧的暑假期踏入新學(xué)期,，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要我們兩個(gè)班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,我門(mén)決定從以下幾點(diǎn)入手,。

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。我們兩個(gè)班主任的分工是：?jiǎn)沃苷嘀魅呜?fù)責(zé)好本班的班會(huì)活動(dòng),，并做好記錄；副班主任負(fù)責(zé)好雙周的隊(duì)會(huì)活動(dòng),，開(kāi)展豐富的隊(duì)會(huì)活動(dòng),，并做好記錄。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體,。比如:可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。我和副班主任分別管好學(xué)生的心里教育和現(xiàn)實(shí)教育,，共同監(jiān)督,。

3、教育學(xué)生多做好事,，做一個(gè)見(jiàn)義勇為的四年級(jí)學(xué)生,，每個(gè)月我班將評(píng)比一次好人好事，給同學(xué)們做榜樣,，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),，讓大家都來(lái)爭(zhēng)做活雷鋒，知道做好事的真正意義,。使我班成為一個(gè)從整體到個(gè)人,，從個(gè)人到集體都是充滿(mǎn)文明的細(xì)胞。

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律。

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到做到，言行一致”,。老師沒(méi)在時(shí)紀(jì)律委員和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)管好本班的紀(jì)律,，班長(zhǎng)對(duì)違規(guī)的同學(xué)有權(quán)給他扣分。

2,、課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開(kāi)展“打乒乓球,、籃球、做游戲”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂(lè)。大多數(shù)由我班的兩位體育活動(dòng)組的組長(zhǎng)來(lái)組織大家。

（1）每星期升國(guó)旗的時(shí)候要做到嚴(yán)肅認(rèn)真,，又要熱情飽滿(mǎn)地聽(tīng)完別人的國(guó)旗下演講,；

（3）積極配合好學(xué)校急性組織的課間活動(dòng)。

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇十三

班級(jí)管理需要突破口，班主任如何制定班級(jí)管理計(jì)劃呢？下面是本站小編收集整理的班主任班級(jí)管理計(jì)劃，歡迎閱讀,。

一、工作目標(biāo):,。

1班級(jí)人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做,。

2及時(shí)檢查反饋,形成良好的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制。

3營(yíng)造和諧健康的班級(jí)文化的藝術(shù),。

4班級(jí)風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說(shuō)話(huà)要誠(chéng)實(shí),學(xué)習(xí)要勤奮,。

5班級(jí)形成一種日日讀書(shū),日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚,。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年(1)班共有65名學(xué)生,。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。在上一學(xué)期的帶班教育之下,，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問(wèn)題,，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小,，在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽都處于劣勢(shì);在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛(ài)講空話(huà),，講閑話(huà),，但真正讓他(她)上臺(tái)面來(lái)說(shuō)點(diǎn)東西又鴉雀無(wú)聲;以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，學(xué)困生德困生占了班級(jí)的三分之一等,。針對(duì)班級(jí)管理中的不足之處,，我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。

三,、采取的措施：

1班集體建設(shè)：

現(xiàn)在班級(jí)是五年級(jí),。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級(jí)最頑皮的年段之后,，畢竟是長(zhǎng)大了許多,。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí),。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn),。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí),，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論,、商量怎樣處理,。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),，以利形成凝聚的班集體,。

2注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分,。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，集體意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng),，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法,。讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生,，自薦和推薦相結(jié)合。通過(guò)競(jìng)選,，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí),、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí),。我想后者是更為積極重要的。

3抓班級(jí)常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng)：

班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放,。學(xué)生在校學(xué)習(xí),，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,，緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律,。牢記沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律保障,，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě),，養(yǎng)成認(rèn)真,、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和愛(ài)惜書(shū)本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)話(huà),，養(yǎng)成專(zhuān)心,、專(zhuān)注地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中,，抓勞動(dòng)常規(guī),，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操,，教育學(xué)生懂文明,、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評(píng)比常規(guī)四顆星,，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到：愛(ài)校就像愛(ài)護(hù)自己的家一樣,，每個(gè)人都有責(zé)任,。本學(xué)期按照大隊(duì)部要求，組織學(xué)生出好,。

黑板報(bào),。

辦好墻報(bào)。在活動(dòng)中學(xué)生得到了能力的鍛煉培養(yǎng)了集體觀(guān)念,。

另外,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。其中,，班會(huì)課及晨會(huì)課是最佳的教育時(shí)間。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中,，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育。

4做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心,，去叩響他們的心靈之門(mén),。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè),。

5創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé),，給他們充分的權(quán)利,，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí)，并及時(shí)總結(jié),，找出不足,，以利再戰(zhàn)。平等的對(duì)待每一位學(xué)生,，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)表?yè)P(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信心,。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間,，多讀有益身心健康的書(shū)籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,，關(guān)心國(guó)家大事,。.積極鼓勵(lì)全班向校園電視臺(tái)送節(jié)目和各大報(bào)社投稿,，來(lái)提高學(xué)生的各種素質(zhì)和能力。鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組,，挖掘自身潛能,，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活,，提高自立能力,。尊重學(xué)生家長(zhǎng)，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系,，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,，共同探討科學(xué)的教育方法。

6努力培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

根據(jù)各個(gè)學(xué)科計(jì)劃,，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng),，做到賽前積極準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo),，賽后認(rèn)真總結(jié),，通過(guò)比賽，鍛煉學(xué)生的意志,，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),。在班級(jí),，多多的設(shè)置各種競(jìng)賽，讓孩子們?cè)谶@種環(huán)境下不斷的進(jìn)步,。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃,、德育工作計(jì)劃,、

教學(xué)工作計(jì)劃。

為指導(dǎo),，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

二,、工作目標(biāo)和要求。

1,、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng)。

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力,。

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教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇十四

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施,，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論。這種班風(fēng),、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇十五

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,，小書(shū)法家,，小發(fā)明家，小詩(shī)人,，數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,，新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇十六

本學(xué)期我接手新編高二（1）班的班級(jí)管理工作,。該班是新組成的文科班，共有學(xué)生55名學(xué)生,，女生49人,，男生6人。

從原各班主任的了解和觀(guān)察來(lái)看,，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀(guān)念強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng),，有活力,，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體,。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊巨大,；中層生較多、尖子生極少,；缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊,。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理,，樹(shù)立明確的人生目標(biāo),，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班主任工作計(jì)劃如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí),，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理,。

二、開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),，樹(shù)立積極進(jìn)娶敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),，敦促所有學(xué)生早立志、早努力,、早成功,。

三、配合學(xué)校政教處和年級(jí)開(kāi)展的德育工作,，有步驟,、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

具體設(shè)想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1,、選拔好班干部,，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級(jí)管理制度。

2,、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班班級(jí)管理制度的內(nèi)涵,。

3,、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“集體意識(shí)”,、“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度,。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作(,！)方法,。

第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面,。

1,、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育。

設(shè)想 ：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流,；

2,、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模,。

第三,、配合學(xué)校、政教處德育工作方面,。

第一學(xué)月： 為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月,，主要活動(dòng)有：

（2）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，嚴(yán)格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范

（3）抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育,，預(yù)防疾玻

第二學(xué)月： 為安全活動(dòng)月和考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)月,，主要活動(dòng)有：

（1）以“安全”為主題出一期班刊；

（2）充分利用班會(huì)課開(kāi)展考風(fēng)考紀(jì)的教育,；

（3）舉行一場(chǎng)“關(guān)愛(ài)生命”為主題的交通安全教育班會(huì)課,。

第三學(xué)月： 為文體活動(dòng)月和衛(wèi)生活動(dòng)月，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),。

第四學(xué)月：為集體主義,、愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)月，活動(dòng)是出好節(jié)日板報(bào)專(zhuān)刊,。

第五學(xué)月：為誠(chéng)信教育和安全教育,，活動(dòng)是進(jìn)行交通安全教育、法制教育,，并做好假期社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)工作,。

第四,、堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

1 ,、堅(jiān)持做好“談心”工作,，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。

2 ,、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度,。

3 、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。

教師班主任的初中班級(jí)管理計(jì)劃篇十七

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn),，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。