通過(guò)計(jì)劃,，我們可以提前預(yù)判和解決可能遇到的問(wèn)題和困難。在制定計(jì)劃時(shí),，盡量考慮到不同情況和突發(fā)事件的可能性，并預(yù)留一定的緩沖時(shí)間,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家可以借鑒一下,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇一

新的一學(xué)期開始了,，為了提高自己的工作能力，特制定計(jì)劃如下：

一,、確立發(fā)展目標(biāo),。

樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),；工作中，積極投身學(xué)校的教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生全面發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),；實(shí)踐中，不斷探求,，感悟,，反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為骨干型教師,。

二、具體目標(biāo)：

1,、理論學(xué)習(xí)方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程理念，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),，積極思考,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣,。

3,、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。不斷練習(xí)基本功,，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué),。

三、具體措施,。

1,、專業(yè)水平的提高。

（1）學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。

以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為導(dǎo)向，認(rèn)真閱讀《教學(xué)用書》,，在個(gè)人征訂的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等教育類期刊雜志中吸取精華,，形成自己的一套教法。研讀《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》,，多登陸教學(xué)網(wǎng)站,，了解著名教育專家、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),，豐富自己的文化素養(yǎng)。

（2）互相聽課與網(wǎng)上聽課相結(jié)合,，多思多想,，做好每學(xué)期15節(jié)以上的聽課記錄，及時(shí)的寫出反思心得,，為自己教學(xué)提供后盾,。

（3）向各學(xué)科優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法,，認(rèn)真做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,，做到心中有數(shù)，有正確的發(fā)展目標(biāo),，形成自己的特色,。

（4）針對(duì)其他教師對(duì)自己提出的不足地方，及時(shí)思考改正,。

2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心備課；認(rèn)真批改每一本作業(yè),，多關(guān)注后進(jìn)生,，采用以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，使后進(jìn)生各方面能力提高。

3,、勤于反思,，完善自我。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足,。努力在本學(xué)期多寫有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文,。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)校教研處推薦的多媒體課件于課堂教學(xué)之中,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的時(shí)效性,，提高教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，但是沒有好的教師,，也教不出好的學(xué)生，所以必須努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷充實(shí)自己,，才能適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展的需要。

在新學(xué)期里,，我會(huì)用自己飽滿的熱情投入到自己的教育教學(xué)工作中去,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇二

以“三*代表”重要思想和總*記《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，深入貫徹實(shí)施新修訂的《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真落實(shí)“教育質(zhì)量管理年”各項(xiàng)工作,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，與時(shí)俱進(jìn),，大膽探索，力爭(zhēng)在管理創(chuàng)新,、教學(xué)創(chuàng)新,、特色創(chuàng)建、質(zhì)量提高等方面有所作為,，促進(jìn)教育持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展,，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。

1,、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,，在教育教學(xué)、教師,、學(xué)生,、后勤、學(xué)籍,、安全等方面都要建立完善的管理制度,，職責(zé)落實(shí)到人。

2,、提高管理效益,，在管理過(guò)程中要掌握統(tǒng)籌安排、分清輕重緩急,，點(diǎn)面結(jié)合的管理方法,，要落實(shí)到位每一項(xiàng)工作，注重結(jié)果,，更要注重過(guò)程,，要在具體管理過(guò)程不斷錘煉管理藝術(shù)，提高管理水平,，最終的目的是要提高管理效益,。

3、按新修訂的《義務(wù)教育法》和《廈門市教育局關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》要求,，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《廈門市小學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)實(shí)施意見》，進(jìn)一步完善管理制度和責(zé)任制度,，采取有效措施,，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,。

1,、以崗位大練兵和師德建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī),，扎扎實(shí)實(shí)開展好每一項(xiàng)活動(dòng)，讓每位老師在師德方面都得到提高,。

2,、遵循近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),、小一點(diǎn),、細(xì)一點(diǎn)、活一點(diǎn)的原則,，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育和專題活動(dòng)為載體和抓手,，通過(guò)開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍,，做好家長(zhǎng)學(xué)校和家務(wù)委員會(huì)工作，做好社區(qū)教育,，使學(xué)校教育和家庭教育,、社區(qū)教育能夠緊密結(jié)合起來(lái)，形成三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),。

要根據(jù)上學(xué)年制定的創(chuàng)建特色校方案,，有計(jì)劃,、有步驟地組織實(shí)施,，根據(jù)實(shí)際不斷探索,、積累、調(diào)整,、完善，在工作方式,、方法上有所創(chuàng)新,，有所突破,，力爭(zhēng)再通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，有階段性成果呈現(xiàn),。

l,、以《海滄中心小學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量十項(xiàng)措施》、《海滄中心小學(xué)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)十項(xiàng)措施》為抓手,，結(jié)合本校實(shí)際,，立足平時(shí)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將大部分時(shí)間用于檢查指導(dǎo)教師德教育教學(xué)工作,，采用聽隨堂課,、抽考、隨時(shí)抽查,、重點(diǎn)檢查,、抽樣檢查相結(jié)合等方式進(jìn)行，并適時(shí)公布檢查結(jié)果;加強(qiáng)過(guò)程性管理,，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控,。

2、學(xué)校各層面都要開展豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng),，各教研活動(dòng)要與課題研究緊密結(jié)合在一起,，以校本教研為主體，盡可能安排教師外出參觀,、學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，各種教科研活動(dòng)要提前做好準(zhǔn)備,，定時(shí)間,、定人員、定主題,，定地點(diǎn),，注重教師點(diǎn)滴成果的積累。

1,、要確保入學(xué)率,、鞏固率達(dá)百分之百，按省頒課程計(jì)劃開足開齊各學(xué)科課程,。

2,、要用足用好各種教學(xué)設(shè)備，創(chuàng)設(shè)條件培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

3、做好省級(jí)“對(duì)區(qū)督導(dǎo)”各項(xiàng)工作,。七,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量：

l、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量全程管理體系,，狠抓教育質(zhì)量,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)工作檢查,、評(píng)價(jià),、監(jiān)督體系，切實(shí)抓好備課,、上課,、批改、輔導(dǎo)與評(píng)價(jià)5個(gè)環(huán)節(jié)的管理;讓每位老師明確,，教育教學(xué)質(zhì)量不僅是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,，同時(shí)也是教師本職工作最重要的部分，要讓每個(gè)老師都有危機(jī)感和緊迫感;要進(jìn)一步落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo),、教師聽課制和教學(xué)開放周活動(dòng),，通過(guò)課堂開放機(jī)制加強(qiáng)督導(dǎo)、相互促進(jìn);要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理工作,，實(shí)行目標(biāo)管理與動(dòng)態(tài)管理相結(jié)合,，加大教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的過(guò)程考核和終結(jié)考核力度，不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，卓有成效地大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、以教育質(zhì)量管理年為契機(jī),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。

3,、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)的指導(dǎo)，每月參加學(xué)區(qū)一次質(zhì)量監(jiān)控,，召開畢業(yè)班教師教學(xué)工作研討會(huì),。

4、要在導(dǎo)優(yōu)輔差,、分層教學(xué)方面有所創(chuàng)新,，拿出符合本校實(shí)際的畢業(yè)班工作方案，力爭(zhēng)在總體成績(jī)(面)和考特色校(點(diǎn))方面都有所突破,，尤其是點(diǎn)上的突破,，要有實(shí)質(zhì)性的措施。

5,、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)輔讀班工作的領(lǐng)導(dǎo),，不斷提高輔讀班教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平;與殘聯(lián)等部門密切配合,，摸清三類殘疾兒童底數(shù)，以加強(qiáng)啟智教育為切入口,，提高我校特殊教育工作的質(zhì)量與水平,，不斷提高特教教育質(zhì)量。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇三

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的深入接觸,，我對(duì)班級(jí)的孩子有了一定的了解,。我班有41人，個(gè)別孩子常常給我的課堂教學(xué)帶來(lái)許多的不便,，但也是因此使我們班級(jí)充滿了人文氣息,。從去年的檢測(cè)成績(jī)上看，我班孩子的課堂學(xué)業(yè)水平居中,，在寫字方面讓我覺得較有一種成功的喜悅,。在課外閱讀方面有部分孩子似乎已經(jīng)喜歡看課外書了，在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們會(huì)講,，但順序性不強(qiáng)，這可能與我的教學(xué)是脫不了關(guān)系的,。

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)》以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù),，遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),，致力于構(gòu)建開放而有活力的語(yǔ)文教材體系,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，為他們的終身學(xué)習(xí),、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。

1．在語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加大改革力度,，銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取,。

2．教材要具有時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)代意識(shí),，編輯思想符合先進(jìn)的教育理念，教材內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代精神,。

3．教材要以傳承中華優(yōu)秀文化,、弘揚(yáng)民族精神為己任，用中華民族的優(yōu)秀文化,，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心,，培植愛國(guó)主義情感。同時(shí)尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng),。

4．教材的內(nèi)容要力求簡(jiǎn)約,，避免煩瑣，力求靈活,，避免呆滯,。簡(jiǎn)化頭緒，加強(qiáng)整合,，致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高,。

5．教材的呈現(xiàn)方式要靈活多樣，有助于教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，有助于形成自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。要重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷有所發(fā)現(xiàn),，不斷獲得成功的愉悅,，不斷提高語(yǔ)文能力。

6．教材要體現(xiàn)開放性,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文。教材同時(shí)要留有余地,，增加彈性,，為教師和學(xué)生留有發(fā)展、創(chuàng)造的空間,，以滿足不同地區(qū),、不同學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

一年級(jí)上冊(cè)力求搞好低幼銜接,、穩(wěn)步推進(jìn),。從一年級(jí)下冊(cè)開始適當(dāng)加大改革力度。依據(jù)這個(gè)編寫設(shè)想,，本冊(cè)教科書從內(nèi)容到形式有了更大改進(jìn)。

本冊(cè)教科書以專題組織單元,，以整合的方式組織教材內(nèi)容,。共設(shè)８?jìng)€(gè)專題，分為８組：多彩的春天,，家庭生活,，保護(hù)環(huán)境，快樂的夏天，動(dòng)腦筋想辦法,，我們的生活多么幸福,，我們都有好品質(zhì)，有趣的自然科學(xué),。這八個(gè)專題貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)含教育價(jià)值,。而且,，每個(gè)專題內(nèi)涵都比較寬泛,，避免了教材內(nèi)容的局限性。每組教材把語(yǔ)文知識(shí)、能力,、方法、習(xí)慣,、情感態(tài)度價(jià)值觀融為一體,，體現(xiàn)從整體上提高語(yǔ)文素養(yǎng).每組包括１課識(shí)字、４-５篇課文和１個(gè)語(yǔ)文園地,。各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。

識(shí)字課形式多樣,，包括四字詞語(yǔ)組成的韻語(yǔ),、新三字經(jīng)、對(duì)子歌,、兒歌,、謎語(yǔ)、數(shù)量詞組成的韻語(yǔ),、諺語(yǔ)等多種形式,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇四

本學(xué)期，我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)。

我們每一個(gè)人,，無(wú)論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會(huì)急于求成,出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為,。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二,、以身立教，為人師表,。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,，教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到。雖然我的孩子很小,，家庭負(fù)擔(dān)很重,，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生,，哪里就有我,。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅(jiān)持每天必到,，無(wú)論有多大的困難也要自己克服,。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

三,、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),。

馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！?/p>

作為一名教師,，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦,。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，今后,，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí),，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)（轉(zhuǎn)載自天天請(qǐng)保來(lái)源地址。）》,，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

四,、關(guān)愛學(xué)生,，無(wú)私奉獻(xiàn)。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè),。

的做好本職工作，不惜時(shí)間,，不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作,，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤,，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,，我會(huì)從自我做起,，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個(gè)學(xué)生,，挽救一個(gè)家庭,，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)的原則,，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報(bào)社會(huì),。

拓展閱讀：如何寫好你的工作計(jì)劃。

為什么要寫工作計(jì)劃：1,、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段,。工作有兩種形式：一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）二,、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤,，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn),。讓自己做到清清楚楚,、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn),。

怎樣寫好工作計(jì)劃：如何才能做出一分良好的工作呢,？總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來(lái)的一些說(shuō)話，主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素,。工作計(jì)劃的四大要素：(1)工作內(nèi)容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰(shuí)來(lái)做：who）(4)工作進(jìn)度（什么做完：when）,。

閱讀本文地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),。

我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會(huì)急于求成,出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為,。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二,、以身立教，為人師表,。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,，教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到,。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重,，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作,，哪里有學(xué)生，哪里就有我,。要求學(xué)生每天7：40到校,，我堅(jiān)持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

三,、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),。

馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù),。”

作為一名教師,，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn),，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師,。

因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平,；同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)（轉(zhuǎn)載自天天請(qǐng)保來(lái)源地址,。）》，了解學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

四,、關(guān)愛學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn),。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè)。

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)工作,。雖然這對(duì)于我來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)比較重，在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊,，任意發(fā)號(hào)施令,，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方,，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心,，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間,，不計(jì)報(bào)酬,。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之，我會(huì)從自我做起,，維護(hù)人民教師的良好形象,，本著教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。

拓展閱讀：如何寫好你的工作計(jì)劃,。

為什么要寫工作計(jì)劃：1,、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：一,、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）二,、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃,，消除錯(cuò)誤）寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn),。讓自己做到清清楚楚、明明白白,。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn),。

怎樣寫好工作計(jì)劃：如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來(lái)的一些說(shuō)話,，主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素,。工作計(jì)劃的四大要素：(1)工作內(nèi)容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰(shuí)來(lái)做：who）(4)工作進(jìn)度（什么做完：when）。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇五

寫下這個(gè)題目,，我自己都笑了,，新學(xué)期打算。

這是個(gè)如我般年紀(jì)的人寫了多遍的老題,、陳題,。記憶中我至少寫過(guò)20多篇這樣的命題作文，從小學(xué)三年級(jí)學(xué)寫作文始,，幾乎每學(xué)期的第一篇作文就是這個(gè),。相信與我同時(shí)代前后出生的也肯定能夠找回同樣的記憶。如果予以統(tǒng)計(jì),，中國(guó)寫作率最高的作文題是什么?我看非它莫屬,，完全可以寫入"吉尼斯"記錄。

新學(xué)期又開學(xué)了,。潛意識(shí)的趨勢(shì),，突然冒出這個(gè)久違的題目，盡管成為教師都已20多年,，但寫寫它還是很有必要：一則重溫"親切",，二則給自己一點(diǎn)方向,。

新學(xué)期，在認(rèn)真完成正常的行政事務(wù),、教育教學(xué)任務(wù)之外,，打算踐行三個(gè)詞語(yǔ)六個(gè)字：

本學(xué)期要搬移三座"小山"，這一說(shuō)法似乎有點(diǎn)故弄玄虛的味道,，讓讀者成為"丈二",，但這是我自然跳出的概念，因?yàn)槲业霓k公室里有兩座三尺高的"小山",，臥室的床頭柜上還有一座兩尺高的"小山"--去年一整年(甚至還有更早的)因外出開會(huì)學(xué)習(xí)或忙于正常工作而累積下來(lái)未予瀏覽的各種報(bào)刊我的報(bào)刊也真不少,，光報(bào)紙就有《新華每日電訊》、《浙江日?qǐng)?bào)》,、《金華日?qǐng)?bào)》,、《浙中新報(bào)》、《今日婺城》,、《金華晚報(bào)》,、《中國(guó)教育報(bào)》、《教育信息報(bào)》,、《作家文摘》,、《雜文報(bào)》等，幾天不看,，就厚厚一疊而我對(duì)報(bào)紙又有特別的情懷,，像《作家文摘》、《雜文報(bào)》定要慢慢咀嚼品咽,，其他報(bào)紙也絕對(duì)須瀏覽過(guò)后才處理,，生怕隨意處理就處理掉了寶貝似的，這頗有點(diǎn)像有的孩子的零食儲(chǔ)藏了滿滿地幾大柜卻舍不得施舍一點(diǎn)給別的小朋友一般因此,，每每搞衛(wèi)生的阿姨來(lái)家,，總要特別交代千萬(wàn)不能動(dòng)我床頭柜上的報(bào)紙,，而對(duì)其他貴重物件卻不以為意,，新學(xué)期作文《新學(xué)期打算》有一回，妻不小心將我書房臺(tái)桌上的一疊報(bào)紙(還未看過(guò),，妻知道我未看的報(bào)紙都放在床頭柜上)賣給了前來(lái)收廢紙的老頭,，我火了一通，并執(zhí)意要她前去重新購(gòu)回才罷從此后,，家里人也都視我的書刊報(bào)紙為神明,，輕易是不敢觸碰的這一"搬山"任務(wù)自然其他任何人都不可替代嘍新學(xué)期，決心把壓在心頭的這三座小山搬掉,，因?yàn)樽哌M(jìn)辦公室或臥室,，看到小山總是不爽,，影響情緒影響工作效率。

春節(jié)期間與幾位師長(zhǎng),、幾位老弟交流語(yǔ)文教學(xué),，深深佩服他們對(duì)當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)前沿的關(guān)注和把握，理論素養(yǎng)的精深和融通,，我在他們面前簡(jiǎn)直如"小學(xué)生"般,，對(duì)照反思：他們善于鉆研理論，注重理性思考,；我更注重實(shí)踐,，偏于直觀感性不瞞短，我平時(shí)喜歡看些文學(xué)上的小東東,，而對(duì)高深的理論,、理性的文字索然無(wú)味，盡管也征訂了《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》,、《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》等中文核心期刊，但瀏覽時(shí)更多關(guān)注的是課堂第一線的實(shí)用文章,，而對(duì)"大家"文章則繞道避過(guò),，把弄文字時(shí)也是寫點(diǎn)隨思隨想類的感性文字，有時(shí)強(qiáng)迫寫論文,，也沒多大理論涵養(yǎng),，多是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的梳理理論已成自己很明顯的短腿新學(xué)期，將每天抽出一小時(shí)左右時(shí)間閱讀理論書籍,、鉆研專業(yè)期刊,，同時(shí)，為了使自己的課堂有魅力,，每周至少要以審視的眼光閱讀三篇名家的課堂實(shí)錄寧愿暫緩"釋放",，也要努力吸收，想方設(shè)法將自己的短腿補(bǔ)長(zhǎng),。

人過(guò)四十,，體力與心力明顯不如年輕時(shí)，所以養(yǎng)生必須提上議事日程,。我有幾壞習(xí)：喜靜厭動(dòng),，一旦坐下看書或上網(wǎng)，幾小時(shí)不想站起來(lái),；晚上坐在電腦前常常要到12點(diǎn)后才上床,；應(yīng)酬喝酒很直爽，寧傷身體,，不傷感情,；抽煙也越來(lái)越猛…新學(xué)期,，要把養(yǎng)生成為習(xí)慣：每天鍛煉一小時(shí)不可能，但每周活動(dòng)五小時(shí)要確保,；晚上要強(qiáng)制自己在11點(diǎn)前上床休息,，中午應(yīng)該適當(dāng)小憩；可以推掉的應(yīng)酬盡可能推掉,，不能推的酒也要節(jié)制而喝,；抽煙也要控下來(lái)，計(jì)算著抽,，到學(xué)期結(jié)束力爭(zhēng)每天不超過(guò)15支,。

行文即將結(jié)束，回頭看看,，有點(diǎn)像中小學(xué)生表決心,，仔細(xì)想想，我們大人還真少了孩子們的那點(diǎn)決心呢,，找回來(lái),，篤行之，應(yīng)是好事情,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇六

通過(guò)三年級(jí)的學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備初步的探究能力,，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,，樂于動(dòng)手，善于操作,，另外,，在進(jìn)行著觀察、提問(wèn),、假說(shuō),、預(yù)言、調(diào)查,、解釋及交流等一系列活動(dòng)時(shí),，我強(qiáng)調(diào)小組合作必要性，所以學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到了一定的提高,。

充分挖掘?qū)嶒?yàn)資源,，和孩子們一起探究,，實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué),，有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

4,、保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲,，形成大膽細(xì)心,、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué),、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的情感。

略

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇七

過(guò)去,，我們?cè)M義地理解備課就是寫教案,。上級(jí)檢查老師是否備課，課備得好不好,，就是查老師的教案寫得漂亮不漂亮,。為應(yīng)付上級(jí)的檢查，拼命抄教案,，寫教案,，浪費(fèi)了不少時(shí)間。其實(shí),，備課是所有為課堂教學(xué)所做的準(zhǔn)備,，除了寫教案，還有對(duì)教材的深入研讀,，對(duì)學(xué)情的準(zhǔn)確把握,，學(xué)具、教具的準(zhǔn)備（如：多媒體課件的配套使用）,，等等,。

上好課，功在課前,。因此,，本學(xué)期我們主要做好以下幾項(xiàng)：

1、深入解讀教材,，吃透教材,。解讀好教材，是上好課的前提條件,。騰出點(diǎn)時(shí)間,，去讀教材。做個(gè)讀者,，做個(gè)學(xué)生,，做個(gè)老師，以不同的角度去讀,，讀出不同的理解,，讀出不同的要求，讀出不同的問(wèn)題,。讓教材爛熟于心,，才能讓課上得得心應(yīng)手,。

2、充分利用集體智慧,，備好課,。一個(gè)人的力量是有限的，集體的力量大無(wú)比,。我們多個(gè)平行班的年級(jí),，的優(yōu)勢(shì)就是多個(gè)老師同教一個(gè)教材。尤其是年級(jí)組中的老教師,。對(duì)同樣的問(wèn)題,，每個(gè)人都有自己的獨(dú)到的見解和處理方式,，集思廣益,，群策群力，用集體的智慧來(lái)備課,，能讓我們把課備得更好,。

3、針對(duì)自己的學(xué)生,，力求實(shí)用,。教案書寫不求漂亮,，教學(xué)設(shè)計(jì)不求新奇,，教學(xué)策略不趕潮流,，但要符合學(xué)生實(shí)際，能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

4,、形成生活備課的習(xí)慣,，用心備課,。形成所有的生活積累都是為了教好書的觀念，并努力去實(shí)踐,。有機(jī)會(huì)要走出去,，看看外面的世界，豐富自己的人生經(jīng)歷。有時(shí)間要靜下來(lái),，看看書,，豐富自己的精神世界,。

向40分鐘要質(zhì)量,，這話大概從提出素質(zhì)教育的時(shí)候就開始了，但真正做到有效教學(xué),，高效教學(xué),，充分用好課堂那40分鐘，并非易事,。但做好課前準(zhǔn)備,，就能在課堂上得心應(yīng)手，提高課堂效率,。不斷學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的方法,，修煉自己的課堂教學(xué)藝術(shù)，追求本真課堂,，智慧課堂,。具體地，我們將在以下幾方面做出努力：

1,、把讀書時(shí)間還給學(xué)生,。老師少講一點(diǎn)，學(xué)生多讀一點(diǎn),。讓語(yǔ)文課書聲朗朗,，成為名符其實(shí)的語(yǔ)文課。

2,、把自主權(quán)還給學(xué)生,。老師專制的要求少一點(diǎn)，學(xué)生自主選擇的機(jī)會(huì)多一點(diǎn),，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間多一點(diǎn),。

3、把更多的作業(yè)放到課堂中完成,，把課外的時(shí)間還給學(xué)生,。每節(jié)課抽出一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生去完成相關(guān)的作業(yè)。教完生字,，讓學(xué)生在課堂上抄寫生字,；導(dǎo)讀課文時(shí)，不光讓學(xué)生聽講,，還要?jiǎng)庸P做一做練習(xí),，完成作業(yè)本中相關(guān)習(xí)題。尤其是一些閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生結(jié)合課文的學(xué)習(xí)一起完成,。教給學(xué)生閱讀的方法,，提高學(xué)生的閱讀能力。

4,、多一些課堂小練筆,，讀寫結(jié)合，提高學(xué)生的寫作能力,。是學(xué)生最頭痛的作業(yè),。每節(jié)課一個(gè)小練習(xí)，并有課文作為范本學(xué)習(xí)（大多練習(xí)都為課文片斷或句子的仿寫）,，讓它成為尋常事,，容易事，并成為有趣的事,。

反思不一定要成文,，但一定要去想一想這一課教學(xué)中的好方法好策略，在今后的教學(xué)中加以運(yùn)用,，提升,；要想一想不足之處，需要設(shè)計(jì)一些練習(xí)來(lái)彌補(bǔ)不足,，或是在今后的學(xué)習(xí)中加以改正,。做好錯(cuò)題收集與過(guò)關(guān)練習(xí)設(shè)計(jì)。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇八

1,、本小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃：本學(xué)期要抓好備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)與考核等工作落到實(shí)處,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2,、通過(guò)課前預(yù)習(xí),，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力,。

加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步。

4,、多讀書,，讀好書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，提高讀書能力。

5,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育,。

1,、教育教學(xué)方面：

（1）認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃。

在學(xué)期初認(rèn)真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃,、培優(yōu)輔差計(jì)劃、個(gè)人業(yè)務(wù)提高（讀書）計(jì)劃,、學(xué)生讀書計(jì)劃,、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、“三清”工作方案,。按計(jì)劃落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

（2）課堂實(shí)踐活動(dòng)。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，完成本學(xué)期的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，使班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓。

備課時(shí)認(rèn)真研究教材,，挖掘教材,，開發(fā)教材以外的課程資源，研究教法,、學(xué)法,；上課時(shí)認(rèn)真落實(shí)“15+25”的上課模式，教學(xué)方法靈活多樣,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”,，每單元結(jié)束后進(jìn)行一次測(cè)試,，做到“單元清”；積極展示“讓新理念走進(jìn)我的課堂”匯報(bào)課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報(bào)課,，通過(guò)這些活動(dòng)鍛煉自己,，提高自己的課堂教學(xué)能力；每周至少聽課兩節(jié)課,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，提出合理化建議進(jìn)行交流，共同提高課堂教學(xué)能力,；對(duì)學(xué)困生利用自習(xí)課時(shí)間和下午第七,、八節(jié)課時(shí)間及時(shí)輔導(dǎo)，避免知識(shí)欠債,，對(duì)于特長(zhǎng)生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的探究機(jī)會(huì),，語(yǔ)文課上鼓勵(lì)他們進(jìn)行小練筆，如改寫,、續(xù)寫,、仿寫等，培養(yǎng)他們的綜合能力,，提高綜合素質(zhì),。

（3）課前預(yù)習(xí)工作。

開學(xué)初,，結(jié)合本冊(cè)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制定預(yù)習(xí)方案,，對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法,，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇九

為了深入貫徹教育局《關(guān)于20xx年度城鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒園繼續(xù)開展教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)的通知》（洮教發(fā)[20xx]37號(hào)）文件的`指示精神,，切實(shí)提高我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提高我校教師的整體素質(zhì),。按照洮南市教育局《關(guān)于印發(fā)洮南市小學(xué)教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)方案的通知》（洮教發(fā)[20xx]46號(hào)）文件的具體工作要求,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

1、以教師發(fā)展為本，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向,，以新課程實(shí)施為切入點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以校本研修為基礎(chǔ),，建立學(xué)習(xí)型教師組織，為教師創(chuàng)造一個(gè)民主平等、多向交流的良好學(xué)習(xí)氛圍,，建立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的共同體,。使每位教師都能練就一手好字；說(shuō)一口流利的普通話；獨(dú)立設(shè)計(jì)完整的教學(xué)案例,；上好符合新課程理念的課,；并能有理有據(jù)的進(jìn)行說(shuō)課,、評(píng)課和寫出教學(xué)反思,，使教師整體素質(zhì)得到提升。

2,、以學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展為宗旨，以提高業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的基本業(yè)務(wù)能力為突破點(diǎn),，以提高學(xué)校教育教學(xué)管理質(zhì)量為中心,，以打造一支高素質(zhì)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍為落腳點(diǎn)，切實(shí)提高我鎮(zhèn)小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平,。

3,、以全面提高小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的自身素質(zhì)和管理水平為總目標(biāo)，以基本功訓(xùn)練為載體,，加強(qiáng)過(guò)程的組織與管理,，努力創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，全員參與,，確?；竟Υ缶毐顒?dòng)得以扎實(shí)有效的開展。

二,、基本原則,。

1,、堅(jiān)持實(shí)效性原則,。從課堂教學(xué)直觀行為及粉筆字、教案設(shè)計(jì),、朗讀,、說(shuō)課、上課,、評(píng)課,、教學(xué)反思上同時(shí)入手。力求教師崗位練兵為教育教學(xué)服務(wù),，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

2、堅(jiān)持以崗位練兵,、自學(xué)和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)為主的原則,。采取集中輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合,。

3,、堅(jiān)持自練、教研,、比賽三位一體的原則,。

4、堅(jiān)持評(píng)比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則,。組織開展相關(guān)練兵內(nèi)容的比賽,，以賽促練，規(guī)劃達(dá)標(biāo)時(shí)限,，限期達(dá)標(biāo),。

三、活動(dòng)對(duì)象,。

1,、現(xiàn)任教于我鎮(zhèn)小學(xué)的各學(xué)科教師。

2、現(xiàn)任職于我鎮(zhèn)小學(xué)的業(yè)務(wù)校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任和村小校長(zhǎng),。

四、活動(dòng)內(nèi)容,。

（一）教師教學(xué)基本功大練兵共設(shè)七項(xiàng)內(nèi)容：

1,、備課2、說(shuō)課3,、教學(xué)反思4,、評(píng)課5、鋼筆字6,、粉筆子7,、朗讀。

（二）業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和村小校長(zhǎng)基本功大練兵設(shè)五項(xiàng)內(nèi)容：

1,、鋼筆字2,、評(píng)課3、檢查教案4,、撰寫教學(xué)案例分析5,、撰寫應(yīng)用教育文書。

五,、具體工作任務(wù)與時(shí)間安排,。

（一）組織召開練兵活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，布置新年度練兵工作任務(wù),，切實(shí)提高教師認(rèn)識(shí)水平,，從思想上保證練兵活動(dòng)順利開展。

按照教育局《關(guān)于20xx年小學(xué),、幼兒園教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)開展情況的通報(bào)》（洮教發(fā)[20xx]38號(hào)）文件的相關(guān)內(nèi)容,，結(jié)合我校練兵活動(dòng)的具體情況，利用期末測(cè)試閱卷時(shí)間,，組織全體教師召開練兵活動(dòng)總結(jié)大會(huì),。一是通報(bào)我校過(guò)去一年練兵活動(dòng)取得的成效及存在的不足。二是布置20xx年練兵工作任務(wù),。通過(guò)總結(jié)大會(huì),，重點(diǎn)讓每位教師明確開展練兵活動(dòng)對(duì)教師教學(xué)水平提高的良好促進(jìn)作用和教學(xué)質(zhì)量提升的重要性，為保證我校練兵活動(dòng)的順利開展提供前提保障,。具體時(shí)間為20xx年12月26日,。

（二）布置好假期練兵作業(yè)。

一是要求每位教師制定假期練兵計(jì)劃,，二是按照中心校要求認(rèn)真完成假期練兵任務(wù)中心校將按照業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分工,，在開學(xué)初,，對(duì)教師的假期練兵活動(dòng)進(jìn)行全面的總結(jié)評(píng)價(jià)及時(shí)做好反饋，促進(jìn)教師練兵活動(dòng)的效果的提高具體活動(dòng)時(shí)間為20xx年1—2月,、7—8月,。

（三）認(rèn)真完成在崗練兵任務(wù)。

為保證練兵活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng),、不流于形式，中心校將把練兵活動(dòng)并作為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與提高的一項(xiàng)長(zhǎng)期,、具體工作任務(wù)來(lái)抓,。20xx年我校將進(jìn)一步加大教師在崗練兵監(jiān)管力度，特別是要指導(dǎo),、督促教師切實(shí)提高參與練兵活動(dòng)的自覺性,。把練兵活動(dòng)與教師日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，與村小過(guò)程管理有效結(jié)合起來(lái),，與教師的工作考核結(jié)合起來(lái),。對(duì)練兵活動(dòng)組織不到位的村小校長(zhǎng)予以工作調(diào)整，對(duì)參與練兵活動(dòng)不積極的教師予以通報(bào)批評(píng),。具體活動(dòng)時(shí)間為20xx年3—6月,、9月—12月。

（四）組織好練兵培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

為促進(jìn)練兵活動(dòng)效果,，提高練兵活動(dòng)的實(shí)效性，中心校將根據(jù)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分工,，適時(shí)組織教師開展練兵培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動(dòng),。特別是針對(duì)我校教師存在的共性問(wèn)題，利用三級(jí)研培網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，聘請(qǐng)進(jìn)修學(xué)?；蛐值軐W(xué)校的業(yè)務(wù)骨干對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，保證教師練兵活動(dòng)朝著正確的方向開展,。集中培訓(xùn)時(shí)間為20xx年3月,、9月，其它培訓(xùn)適時(shí)開展,。

（五）開展好練兵考核工作,。

按照洮南市教育局《關(guān)于印發(fā)洮南市小學(xué)教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)方案的通知》（洮教發(fā)[20xx]46號(hào)）和我校練兵活動(dòng)方案的具體考核工作要求，本著公正,、公平的原則,，采取通考、比賽等多種形式對(duì)教師的練兵活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格的考核,，必須保證考核參與面達(dá)100%,。并把考核結(jié)果作為教師整體工作考核的重要指標(biāo),。具體時(shí)間為：業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)考核20xx年6月,、教師考核20xx年10月,。

（六）抓好弱項(xiàng)提高工作。

根據(jù)我校教師的實(shí)際情況,，綜合以往教師基本功訓(xùn)練與考核的結(jié)果,，通過(guò)充分的調(diào)查研究,，我校教師的基本功弱項(xiàng)是：教學(xué)反思；業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)基本功弱項(xiàng)是：撰寫教育文書,。因此,，在教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)中，我校將加大弱項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)工作密度與強(qiáng)度,，通過(guò)講座,、強(qiáng)化訓(xùn)練等形式加大培訓(xùn)力度。爭(zhēng)取在20xx年練兵活動(dòng)中,，所有弱項(xiàng)內(nèi)容得到最大限度的提高并全部達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn),。

六、保障措施：

（一）組織保障到位,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：史云龍,。

副組長(zhǎng)：陸長(zhǎng)江,。

組員：范淑萍李紅發(fā)王金榮李志坤郭宏偉。

2,、機(jī)構(gòu)設(shè)置,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在主任室，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng),。

3,、組織分工。

史云龍全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教師教學(xué)基本功崗位大練兵活動(dòng)的開展,；

范淑萍具體負(fù)責(zé)教師朗讀的培訓(xùn)與考核工作,；

李紅發(fā)具體負(fù)責(zé)教師備課和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的撰寫教學(xué)案例分析的培訓(xùn)與考核工作；

王金榮具體負(fù)責(zé)教師的教學(xué)反思和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)檢查教案的培訓(xùn)與考核工作,；

李志坤具體負(fù)責(zé)教師的說(shuō)課,、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)用教育文書寫作的培訓(xùn)與考核工作。

郭宏偉具體負(fù)責(zé)教師粉筆子,、鋼筆字的培訓(xùn)與考核工作,。

（二）制度落實(shí)到位。

動(dòng)不積極,、效果差的教師提出批評(píng)并限期提高到合格標(biāo)準(zhǔn),。

（三）資金投入到位,。

中心校擬定20xx年投入專項(xiàng)資金1萬(wàn)元，主要用于練兵活動(dòng)的培訓(xùn)與獎(jiǎng)勵(lì),。

（四）監(jiān)管考核到位,。

為保證練兵活動(dòng)的順利開展，中心校將隨時(shí)對(duì)教師的自練情況進(jìn)行檢查,。中心校將把教師基本功練兵活動(dòng)考核驗(yàn)收結(jié)果存入教師個(gè)人繼續(xù)教育業(yè)務(wù)檔案,，同時(shí)記入年終工作目標(biāo)考核總成績(jī)。并作為評(píng)職晉級(jí)評(píng)優(yōu)樹先的重要依據(jù),?？己私Y(jié)果不合格的人員當(dāng)年不予評(píng)職晉級(jí)評(píng)優(yōu)樹先。對(duì)綜合考核和單項(xiàng)考核成績(jī)突出的教師,，中心校將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)期末將在一定范圍內(nèi)通報(bào)評(píng)價(jià)考核結(jié)果,。同時(shí),，各村小校長(zhǎng)為本校教師教學(xué)基本功崗位大練兵活動(dòng)的具體組織實(shí)施者，要及時(shí)督促,、監(jiān)管好本校教師自覺進(jìn)行基本功訓(xùn)練活動(dòng),。

以上是我校20xx年教師教學(xué)崗位大練兵活動(dòng)計(jì)劃，不足之處,，有待在具體的工作實(shí)踐中加以完善提高,。

瓦房鎮(zhèn)中心校。

20xx年1月5日,。

附：教師教學(xué)基本功崗位大練兵活動(dòng)安排一覽表,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇十

時(shí)間的腳步每有停歇，轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了新的學(xué)期,。從事科學(xué)教學(xué)工作已有幾年的時(shí)間了,，對(duì)于本學(xué)科及學(xué)生也有一定得了解，具體如下：3—6年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的科學(xué)學(xué)習(xí),，對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)也有一定的基礎(chǔ),。三、四年級(jí)學(xué)生喜歡科學(xué),，愛動(dòng)腦,、愛動(dòng)手，對(duì)實(shí)驗(yàn)非常感興趣,，已經(jīng)具備了初步的觀察能力,，但由于年齡的局限，觀察的深度和準(zhǔn)確度不夠,，活動(dòng)時(shí)常常耗時(shí)低效,，不能很好地利用寶貴的課堂時(shí)間,。五、六年級(jí)學(xué)生由于幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),，已經(jīng)掌握了許多的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法,，養(yǎng)成了一定的觀察能力、探究能力及動(dòng)手能力,，能夠進(jìn)行觀察,、提問(wèn)、假說(shuō),、預(yù)言,、調(diào)查、解釋和交流等一系列活動(dòng),。但是他們?cè)O(shè)法自主獲取知識(shí)和自主探究能力不強(qiáng),，大部分學(xué)生知識(shí)面不廣，勤于動(dòng)腦的學(xué)生比例不大,，多數(shù)學(xué)生還是樂于動(dòng)手而懶于思考,。針對(duì)以上的現(xiàn)狀及結(jié)合自身的實(shí)際情況，我的個(gè)人工作計(jì)劃如下：

出處 www.sevw.cn

教學(xué)中盡量采用"變魔術(shù)",、"做游戲",、"實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑"等方式創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣。

的教學(xué)情境,，引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷豐富多彩的探究活動(dòng),，使學(xué)生知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用與日常生活,，同時(shí)在活動(dòng)中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，養(yǎng)成學(xué)生的觀察習(xí)慣。高年級(jí)學(xué)生將繼續(xù)發(fā)展他們的識(shí)別和控制變量的能力,，使他們進(jìn)一步了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法,，激發(fā)他們的問(wèn)題意識(shí)和探究欲望,，引導(dǎo)他們大膽地看問(wèn)題,、想問(wèn)題，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動(dòng)腦的習(xí)慣,。同時(shí),，在教學(xué)中將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力，達(dá)到擴(kuò)充學(xué)生的科學(xué)視野的目的,。此外,，在教學(xué)中養(yǎng)成"靜"與"凈"的習(xí)慣。

（一）、課堂終是教學(xué)的主陣地,，所以本學(xué)期我將在課堂教學(xué)上下工夫,。

1、課前備課,。做好備課工作,。、認(rèn)真鉆研教材與教濾布參,，了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，同時(shí)參閱教學(xué)課標(biāo),，掌握知識(shí)的邏輯,，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué)中,，取人之長(zhǎng)，彌己之短,，做到能運(yùn)用自如,。、備學(xué)生,。了解學(xué)生原有的知識(shí)與技能，思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會(huì)遇到哪些困難,，做好預(yù)設(shè),，并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。,、備方法,、手段。教學(xué)中,，采用靈活多樣的教法,、學(xué)法，如實(shí)驗(yàn)課可以創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行假說(shuō)與探究,；非實(shí)驗(yàn)課可以相應(yīng)采用學(xué)生課外搜集資料,、課上交流展示，進(jìn)行信息發(fā)布會(huì),、報(bào)告會(huì),、交流會(huì)等活動(dòng)。,、課上,。組織好教學(xué)，面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng),，引導(dǎo)學(xué)生富有個(gè)性的學(xué)習(xí),。同時(shí)一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣：端正的坐姿與站姿；傾聽與交流的習(xí)慣,；與他人友好合作的習(xí)慣,；善于思考、勤于動(dòng)腦的習(xí)慣,；有條不紊地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣等,。

2、課外拓展是教學(xué)活動(dòng)的延續(xù),。教學(xué)并不因鈴聲的敲響而結(jié)束,，課外也是教學(xué)活動(dòng)的大舞臺(tái)。本學(xué)期,，我將利用課外時(shí)間開展一些科技小制作,、種植飼養(yǎng)、科學(xué)欣賞,、觀察調(diào)查等活動(dòng),，拓展學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)空間，發(fā)展學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng),。

3、關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段,。教學(xué)中多多關(guān)注差生,，多給差生機(jī)會(huì)，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)在小組中采用"組內(nèi)異質(zhì),，組間同質(zhì)"的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

1,、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn),，嚴(yán)格要求自己,，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。

2,、多讀書,，多學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu),，向教學(xué)注入新鮮血液。

3、虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長(zhǎng)的教師請(qǐng)教,，汲取新思想、新方法,。

4,、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),，在不斷的反思中審視自我、提升自我,。

5、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,，將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中，提高教學(xué)魅力,。

6、多發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，事事嚴(yán)格要求自己，起到表率作用,。

總之,，我將嚴(yán)格要求自己,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，盡職盡責(zé)，教書育人,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇十一

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來(lái),。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展,，不斷提高自己的`業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)校20年教學(xué)工作計(jì)劃來(lái)制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,。

一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

二.向科研教師型轉(zhuǎn)變,。

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué),、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始,，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文,，同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果,。本學(xué)期我還會(huì)十分重視成長(zhǎng)記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋,、定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與,，保持教育一致性。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng),。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評(píng)推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”,、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”,、“校內(nèi)評(píng)估課”等教研活動(dòng),。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實(shí)用,、新穎,、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對(duì)寫字教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),，其次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫,、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

三.“備”,、“改”、“批”,、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項(xiàng)都十分重要。在備好課,，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理,，動(dòng)之以情，用愛心去幫助每一個(gè)希望生,，最重要的是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩,、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇十二

在新學(xué)期里,，我擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)、三（2）班班主任以及校通訊員等職務(wù),，在此本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。

我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,。

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性,，隨意性,，增強(qiáng)了計(jì)劃性。同時(shí),，在具體的教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”,，開闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面,，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去,。在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價(jià)錢,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù)。作為一名教師,，我一定得更加嚴(yán)格的要求自己，對(duì)待工作一絲不茍,，愛崗敬業(yè)，把自己的全部熱情都奉獻(xiàn)到教育事業(yè)中來(lái),。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的.各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論,、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。

以上就是我對(duì)于新學(xué)期教學(xué)工作的計(jì)劃,。在新的學(xué)期里，我將不斷的努力,，把自己的工作做到最好！

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇十三

20xx年學(xué)校教學(xué)工作,，以xx市教育局20xx年工作要點(diǎn)、xx市基礎(chǔ)教育處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以學(xué)校“xx”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),，以學(xué)校“探索適合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)方式,，全面提高學(xué)生素質(zhì)”的教學(xué)主題為統(tǒng)領(lǐng)，通過(guò)構(gòu)建常態(tài)有效教學(xué)管理模式,，推進(jìn)“課堂教學(xué)效率成果年”重點(diǎn)工作,、深入各學(xué)科熱點(diǎn)問(wèn)題、教學(xué)模式的研究,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

1,、以“教學(xué)管理百校隨機(jī)展評(píng)”活動(dòng)為契機(jī)，修改完善學(xué)校教學(xué)管理新常規(guī),，形成有效的教學(xué)管理機(jī)制。

2,、以各學(xué)科專題研究和我的精品課為載體，探索適合學(xué)生發(fā)展的'教與學(xué)模式,。

3、以“課堂教學(xué)效率成果年”為主線,，總結(jié)提煉教學(xué)各項(xiàng)研究成果，進(jìn)行校際間的展示與交流,。

4,、以教師繼續(xù)教育,、“每人一絕”練功活動(dòng)和實(shí)施名師工程,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

5,、以校本課程的有效實(shí)施與研究，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的形成與特長(zhǎng)的發(fā)展,。

6、以開展豐富多彩的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)為途徑,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。

(一)修改完善學(xué)校教學(xué)管理新常規(guī),，形成有效的教學(xué)管理機(jī)制。

教學(xué)管理在學(xué)習(xí)落實(shí)xx市教學(xué)管理新規(guī)范和修改完善學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)上,，堅(jiān)持常態(tài)化，標(biāo)準(zhǔn)化,。與教育局管理要求接軌，與各項(xiàng)督導(dǎo)要求同步,。

1.學(xué)習(xí)新修訂的《xx市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》。采取多種形式,，學(xué)習(xí)落實(shí)《xx市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范規(guī)范》及《市教育局直屬學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任書評(píng)估指標(biāo)體系》具體要求，進(jìn)一步規(guī)范教師備課,、上課、教研,、研修、批改,、評(píng)價(jià)等教學(xué)行為,，并納入教師工作月考評(píng)體系及教學(xué)總結(jié)與講評(píng)中，確保教學(xué)管理質(zhì)量,。

2.積極參與“教學(xué)管理百校隨機(jī)展評(píng)”活動(dòng)。以百校展評(píng)活動(dòng)為契機(jī),，完善教學(xué)管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)實(shí)在在找問(wèn)題查不足,，解決問(wèn)題，改進(jìn)工作,，重點(diǎn)做好做實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。通過(guò)每周教學(xué)聯(lián)檢工作總結(jié)分析會(huì),，每日聽課反饋備課、上課,、批改,、學(xué)生質(zhì)量小結(jié)會(huì),，做實(shí)過(guò)程，提升管理質(zhì)量,，并在百校隨機(jī)聯(lián)展活動(dòng)中，接受上級(jí)部門和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo),，促進(jìn)教學(xué)管理有質(zhì)的提升。

(二)深入教學(xué)研究,，探索適合學(xué)生發(fā)展的教、學(xué),、研方式,。

以我校“探索適合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)方式”的研究主題為中心,，以探索各學(xué)科專題教學(xué)研究為載體,，通過(guò)構(gòu)建備課模式,、教研模式,、學(xué)科課堂教學(xué)模式等，有效提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇十四

課堂教學(xué)生活化是藝術(shù)教學(xué)的沃土,。圍繞人文主體的藝術(shù)學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)的紅線，培養(yǎng)創(chuàng)新精神是課堂教學(xué)的靈魂,。本冊(cè)教材通過(guò)多種藝術(shù)形式,，多角度,、多手段、多層面的藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生感受藝術(shù)課的豐富內(nèi)涵,。從藝術(shù)于生活的關(guān)聯(lián)出發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用藝術(shù)的形式表現(xiàn)各單元的主題，發(fā)展它們的綜合藝術(shù)能力,。

第一單元《希望的田野》。

1,、學(xué)唱《我們的田野》，指導(dǎo)學(xué)生配合呼吸,，唱好弱起拍節(jié)奏,，富有感情地演唱,。

2,、學(xué)唱《種子之歌》，學(xué)習(xí)八六拍的節(jié)拍強(qiáng)弱規(guī)律,，體會(huì)和表現(xiàn)八六拍得旋律特點(diǎn)。

3,、學(xué)唱《山娃娃的音樂會(huì)》，練習(xí)歌唱和“間奏”的準(zhǔn)確銜接,，這也是內(nèi)心聽覺的鍛煉和穩(wěn)定拍感的把握。

4,、欣賞丹麥歌曲《豐收之歌》,，了解國(guó)外表現(xiàn)豐收快樂的歌舞音樂風(fēng)格,。

第二單元《祖國(guó)，您好》,。

1,、學(xué)唱《七子之歌》體會(huì)歌詞含義，富有情感地歌唱,。

2、學(xué)唱《祖國(guó)有多美》,，引導(dǎo)學(xué)生富有情感地歌唱,，準(zhǔn)確唱好七聲音調(diào)歌曲。

第三單元《歡騰的大西北》,。

1、欣賞〈花兒與少年〉,、學(xué)唱主旋律，感受二拍子和三拍子音樂的不同情緒表現(xiàn),。

2,、引導(dǎo)學(xué)生分組自己學(xué)習(xí)視唱樂譜,，要求是唱得準(zhǔn)確并能表現(xiàn)出情緒緒特點(diǎn)。

3,、學(xué)唱寧夏民歌〈歌唱寧夏川〉，感受民族風(fēng)格,。配合歌曲表演。

4,、學(xué)唱回族民歌〈滿山遍野好莊稼〉,，感受民族風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生討論歌曲的旋律和節(jié)拍特點(diǎn)（八三拍,，兩句式結(jié)構(gòu)），排排這首歌曲包含了哪些音級(jí),，為學(xué)習(xí)調(diào)式做準(zhǔn)備。

5,、學(xué)唱寧夏民歌〈數(shù)花〉，感受歌曲的說(shuō)唱風(fēng)格,，啟發(fā)學(xué)生用竹板、雙響筒等打擊樂器設(shè)計(jì)固定節(jié)奏型配合演唱,。引導(dǎo)學(xué)生討論這首歌曲屬于哪種五聲調(diào)式。

6,、學(xué)唱陜北民歌〈領(lǐng)唱秧歌〉，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確唱好切分節(jié)奏,，配合歌曲扭秧歌、打腰鼓,。

第四單元《大自然的小衛(wèi)士》。

1,、學(xué)唱山東民歌〈花蛤蟆〉，分析歌曲的形象表現(xiàn)特征,。

2,、結(jié)合歌曲學(xué)習(xí)“五聲音階調(diào)式”，并結(jié)合以前所學(xué)過(guò)的歌曲進(jìn)行調(diào)式分析,。這是在大量感性基礎(chǔ)上的知識(shí)概念的學(xué)習(xí)方式。

3,、學(xué)唱四川民歌〈數(shù)蛤蟆〉，繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)五聲音階調(diào)式,。

4、學(xué)唱〈啄木鳥〉,，引導(dǎo)學(xué)生唱好短促、有力的硬吐音,，引導(dǎo)學(xué)生相互傾聽、配合,，常昊二聲部合唱。

第五單元《翠竹聲聲》,。

1、學(xué)唱〈竹鄉(xiāng)娃娃愛竹林〉,，體會(huì)歌曲的內(nèi)容和意境。結(jié)合歌曲,，認(rèn)識(shí)降半音記號(hào)，唱好帶有降記號(hào)的變化音級(jí),。

2、欣賞歌曲〈小背簍〉,，感受歌曲表達(dá)的情緒。認(rèn)識(shí)升半音記號(hào),，感知變化音級(jí)對(duì)。

豐富音調(diào)的作用,。

3,、學(xué)唱〈紫竹調(diào)〉,，唱譜學(xué)唱歌曲,，并分析歌曲屬于哪種五聲調(diào)式,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生自己查找和識(shí)別教材中所呈現(xiàn)的各種竹樂器,，寫出它們的名稱。

5,、引導(dǎo)學(xué)生聆聽錄音中的竹管樂器演奏的音樂片段，識(shí)別是哪種樂器演奏,，它們?cè)谝羯系奶攸c(diǎn)。

6,、欣賞、感受笛子,、簫和蘆笙三種樂器吹奏的不同音色和風(fēng)格的樂曲，體驗(yàn)不同音樂表現(xiàn),。

7、學(xué)唱〈黎族人民愛歌舞〉,，和著音樂學(xué)跳竹竿舞。

8,、學(xué)唱苗族民歌〈蘆笙舞〉，配合表演,。

第六單元《照片里的故事》。

1,、學(xué)唱〈金色的童年是一首歌〉，討論歌曲的情緒表現(xiàn),。

2、分析歌曲的節(jié)奏特點(diǎn),，重復(fù)的音樂創(chuàng)作手法在哪些方面具體表現(xiàn)。學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)作方法,，鍛煉結(jié)構(gòu)感知能力和分析能力,。

第七單元《軍旗飄飄》。

1,、學(xué)唱〈紅星歌〉，討論,、分析進(jìn)行曲體裁的具體表現(xiàn)，學(xué)生還知道哪些進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲,、樂曲。引導(dǎo)學(xué)生了解音樂的體裁和風(fēng)格,，提高感受、分析能力,。

2、學(xué)唱〈軍隊(duì)和老百姓〉,，引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲中，變化重復(fù)手法的具體應(yīng)用,，提高學(xué)生的音樂分析能力，學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)作方法,。

3、引導(dǎo)學(xué)生理解“變化重復(fù)”的方法在其他藝術(shù)形式上也有表現(xiàn),，逐漸學(xué)習(xí)帶有共性的藝術(shù)構(gòu)成法則。

4,、學(xué)唱〈小號(hào)手之歌〉,，啟發(fā)學(xué)生精神飽滿地唱出歌曲的精神風(fēng)貌，注意唱好附點(diǎn)節(jié)奏,、休止拍、強(qiáng)音記號(hào)等,，才能唱出歌曲的表現(xiàn),。結(jié)合歌曲分析屬于哪種體裁,。

第八單元《三個(gè)和尚》,。

1、學(xué)唱〈三個(gè)和尚〉,，進(jìn)行表演唱。要求唱好領(lǐng)唱與齊唱的銜接部分,，這是對(duì)學(xué)生內(nèi)心聽覺、穩(wěn)定拍感,、學(xué)習(xí)相互傾聽配合的`很好鍛煉。

第九單元《藝術(shù)家的故事》,。

1,、結(jié)合欣賞歌曲〈春雨濛濛地下〉欣賞吳冠中的繪畫〈春如線〉，體會(huì)意境,，感受同一主題的不同藝術(shù)表達(dá)。

2,、欣賞笛子曲〈姑蘇行〉，結(jié)合欣賞吳冠中的江南水鄉(xiāng)繪畫,，學(xué)生交流感受，描述音樂與繪畫的聯(lián)系和想象,。

3、聽講和收集莫扎特的童年故事,。

4,、學(xué)唱莫扎特〈搖籃曲〉，唱好八六節(jié)拍歌曲,。

5、欣賞歌曲〈渴望春天〉體會(huì)八六節(jié)拍的形象特點(diǎn),。

6,、引導(dǎo)學(xué)生查找還有哪些作曲家創(chuàng)作過(guò)〈搖籃曲〉的體裁作品,。

7,、學(xué)唱〈黃河大合唱〉選曲〈保衛(wèi)黃河〉，了解冼星海創(chuàng)作的故事,。

8、學(xué)唱,、表演〈河邊對(duì)口唱〉。

重點(diǎn)：

鞏固所學(xué)唱歌方法,，增加歌唱的表現(xiàn)能力。

鞏固所學(xué)演奏技能,，提高演奏熟練程度，增加演奏表現(xiàn)力,。

難點(diǎn)：

鞏固所學(xué)音樂欣賞常識(shí),，注意感受音樂,，表現(xiàn)音樂能力的培養(yǎng)。

鞏固所學(xué)識(shí)譜知識(shí),，進(jìn)行節(jié)奏和音樂短句的編寫練習(xí)。

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小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇十五

以東寶區(qū)《關(guān)于大力開展新型教師校本培訓(xùn)工作的意見》和《子陵鎮(zhèn)中心小學(xué)新型教師校本培訓(xùn)方案》為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)教育局,、教研室的具體工作部署,，為全面貫徹落實(shí)“xx小學(xué)會(huì)議”精神，我校結(jié)合實(shí)際,，擬通過(guò)多種培訓(xùn)方式提升教師教育理念,、教育能力、科研意識(shí)和科研水平,，達(dá)到打造一支素質(zhì)精良,，充滿創(chuàng)新活力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的教師隊(duì)伍的目的,，以扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)抓“八項(xiàng)能力”的培訓(xùn),，進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)。

2,、通過(guò)一系列的安全教育活動(dòng),，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，能正確面對(duì)各種地質(zhì)自然災(zāi)害,，能靈活處理各類偶發(fā)事件,。

3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育管理經(jīng)驗(yàn),，并能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用于自身教學(xué)實(shí)際,。

4、通過(guò)共享教育部xx西部教師國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源,，觀看名家講座,、互動(dòng)研討活動(dòng),，對(duì)全體教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，使其徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,，切實(shí)提高課堂教學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)其發(fā)展。

5,、通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn),，使全體教師熟練掌握遠(yuǎn)程教育資源的操作、運(yùn)用技能,，能開展各種推薦平臺(tái)的話題發(fā)布及討論活動(dòng),。

6、利用信息化平臺(tái)“教育博客”“東寶教育信息網(wǎng)”打造新型教師學(xué)習(xí)共同體,，實(shí)現(xiàn)自主研修,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng),，促進(jìn)全體教師共同提高,。

7、開展多種形式的學(xué)科教研活動(dòng),，每次就一兩個(gè)主題開展有針對(duì)性的研討活動(dòng),，通過(guò)深入研討切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

1,、安全教育方面,。

(2)組織觀看錄像開學(xué)第一課：《知識(shí)守護(hù)生命》，看后開展大討論,。

(3)有關(guān)安全專題的教育：校園安全篇,、預(yù)防踩踏篇、交通安全篇(利用班隊(duì)會(huì)由德育室,、總務(wù)室組織各年級(jí)學(xué)生分散觀看),。

2、師德培訓(xùn),。

組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī),，開展關(guān)愛特殊群體學(xué)生話題討論活動(dòng)，對(duì)其進(jìn)行家訪活動(dòng),，繼續(xù)開展新一輪師德師風(fēng)教育活動(dòng),，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、撰寫心得,、自查整改,、演講比賽等方式提高教師的師德修養(yǎng)。

3,、學(xué)科教研活動(dòng)及教師自身研修,。

(1),、每位老師可購(gòu)買一本教育專著閱讀，由學(xué)校報(bào)銷,。

(2),、每位教師要堅(jiān)持自學(xué)，每年不得少于2萬(wàn)字的讀書筆記,，學(xué)校每月一查,。

(3)、每位教師要堅(jiān)持寫反思,，每月上交兩篇隨筆(反思或案例),。

(4)、教研組要組織本組教師每人上一節(jié)研究課并進(jìn)行教學(xué)診斷和評(píng)課,、說(shuō)課活動(dòng),。

(5)、每年春季學(xué)校都要組織一次教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，以此來(lái)提高老師們的課堂教學(xué)能力,。

(6),、每年秋季學(xué)校要組織一次教師課堂教學(xué)的考核課,，要求45歲以下的教師人人參加。

2,、安全教育活動(dòng),，看錄像《知識(shí)守護(hù)生命》。

3,、上研究課及說(shuō)課評(píng)課活動(dòng),。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)檢查,。

5,、教學(xué)反思，集體備課,。

1,、安全教育活動(dòng)，利用遠(yuǎn)程教育資源收看,。

2,、上研究課及說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)。

3,、師德師風(fēng)教育活動(dòng),。

4、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

1,、教學(xué)反思,，集體備課。

2,、上研究課及說(shuō)課評(píng)課活動(dòng),。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

4,、繼續(xù)完善自己的博客。

5,、教師考核課,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇十六

以深入推進(jìn)課程改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，積極樹立質(zhì)量意識(shí),、課改意識(shí)、科研意識(shí)和服務(wù)意識(shí),；以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口,，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)省市規(guī)范辦學(xué)行為會(huì)議精神,，切實(shí)做好減負(fù)增效工作,，關(guān)注課堂教學(xué)效率，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,；開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，推動(dòng)新課程改革深入實(shí)施,。

1,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)課程改革,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)工作，深化課程改革,。

3,、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)意識(shí)。

1,、組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《姜堰市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材內(nèi)容,、全面理解和準(zhǔn)確把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點(diǎn),，從理論與實(shí)踐的不同層面積極探索，不斷推進(jìn),，增強(qiáng)課程意識(shí)和實(shí)施水平,。

2、組織教師閱讀教育專著,、名著,，學(xué)校將定期組織“讀書交流”、“讀書沙龍”等形式的讀書活動(dòng),，形成熱愛讀書的群體,，營(yíng)造熱愛讀書的氛圍。讓教師通過(guò)閱讀,，與大師^對(duì)`話,，和名師交流，拜專家為師,，以學(xué)者為友,，提升職業(yè)品位，積淀文化素養(yǎng),。

3,、重視教研組建設(shè),，開展務(wù)實(shí)有效的教研活動(dòng),。本學(xué)期，學(xué)校仍然分為語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、綜合四個(gè)教研組,，以“集體備課”,、“課程沙龍”、“課堂觀摩”等形式扎實(shí)開展教研活動(dòng),。

（二）落實(shí)常規(guī),，促進(jìn)發(fā)展。

新課程的實(shí)施和實(shí)踐呼喚新的教學(xué)機(jī)制,，呼喚“教學(xué)常規(guī)”及課堂文化新的重建與重組,。教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)施素質(zhì)教育的保證,。

1、抓好學(xué)科常規(guī)六認(rèn)真,。幫助教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)在課改新形勢(shì)下,，教學(xué)常規(guī)并未過(guò)時(shí)，它仍然是規(guī)范教師教育教學(xué)行為,，提升學(xué)校教育質(zhì)量的重要保證,。因此全校教師要學(xué)好并用好《姜堰市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》。要在實(shí)踐的過(guò)程中,，不斷總結(jié)反思,，查找不足，力爭(zhēng)在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,，有所提高,。本學(xué)期，學(xué)校仍堅(jiān)持月查制度,，每月學(xué)校將組織教學(xué)管理人員及時(shí)了解教學(xué)的實(shí)際情況,，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法，對(duì)教師的備課,、上課,、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對(duì)在執(zhí)行常規(guī)過(guò)程中存在的問(wèn)題及時(shí)尋求解決的辦法,，以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步,。

2、抓實(shí)“備課,、上課”環(huán)節(jié),。備好課是上好課的前提。本學(xué)期,，學(xué)校要求每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，加大集體備課的力度，加強(qiáng)同伴互助,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,，提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位,，面向全體學(xué)生,，積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究。

3、優(yōu)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)秩序,。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門頒布的課程計(jì)劃，不隨意增減,，保證各門課程開足開全開好,。學(xué)校堅(jiān)持每日巡視制度，加大對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查,，嚴(yán)格教師的備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)布置與批改,、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

（三）抓實(shí)教學(xué),，提升質(zhì)量,。

學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位，把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置,。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。要求全體教師杜絕抄襲教案,，應(yīng)針對(duì)實(shí)際,，備教材、備學(xué)生,、備教法,、備作業(yè)等，將新課程的理念運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中,。課堂上,，讓學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)、探究,、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng),，同時(shí)還要設(shè)計(jì)出教師在學(xué)生活動(dòng)時(shí)怎樣組織，怎樣指導(dǎo)等內(nèi)容,。學(xué)校還將利用教研活動(dòng)等時(shí)間組織集體備課。集體備課要在教師個(gè)人充分解讀教材的基礎(chǔ)上實(shí)施,，每次活動(dòng)有中心發(fā)言,，之后大家就目標(biāo)的制定，流程的設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行廣泛而深入的研討,，這樣,，既發(fā)揮了集體的智慧也彰顯了教師的個(gè)性，以利于教師施教時(shí)科學(xué)地把握“預(yù)設(shè)”與“生成”的辯證關(guān)系，為課堂教學(xué)師生發(fā)展留有空間,。

2,、進(jìn)一步抓實(shí)課堂教學(xué)。

（1）立足“常態(tài)課”,，要求教師上好“常態(tài)課”,，把自己真實(shí)的一面反映出來(lái)，以便聽課教師與其交流,，真誠(chéng)地指出不足或改進(jìn)的建議,。本學(xué)期，要求每一位教師每周至少聽一節(jié)“推門課”,，管理人員每周至少聽兩節(jié),。

（2）上好“研究課”，每一位教師都要上一節(jié)教研組的研究課,，每位執(zhí)教老師要在執(zhí)教前將所備教案與教研組老師進(jìn)行深入探討,，廣泛征求意見，充分發(fā)揮集體智慧,，提高教學(xué)效果,。

（3）展示“觀摩課”。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用,，定期在學(xué)校,、教研組上好觀摩課，供教師學(xué)習(xí)和借鑒,。

（4）推門課將成為學(xué)校監(jiān)控課堂教學(xué)質(zhì)量的重要抓手,。

3、重視學(xué)科教學(xué)過(guò)程管理和檢測(cè),。重視平時(shí)階段教學(xué)質(zhì)量及期末教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)與管理,。教導(dǎo)處對(duì)各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量體分析，督促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作,，以促進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，端正教學(xué)態(tài)度，反思教學(xué)實(shí)踐,，調(diào)整教學(xué)策略,。在做好常規(guī)性測(cè)試的過(guò)程中，我們注重評(píng)價(jià)形式的多樣性,。教導(dǎo)處將定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行單項(xiàng)考核過(guò)關(guān),，注重學(xué)生基本能力的培養(yǎng)，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),。一是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,，應(yīng)當(dāng)堂完成,。教師要做到“四精”（即：精選、精講,、精練,、精批）和“四必”（即：有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng)、有評(píng)必改）,。加強(qiáng)學(xué)生用書的管理，嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料，用好教輔用書,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。布置作業(yè)適量,，及時(shí)批改,、認(rèn)真批改,、及時(shí)讓學(xué)生訂正,。練習(xí)的設(shè)計(jì),，要注重形式的多樣性,，開放性；二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時(shí)間,，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成積極思維、獨(dú)立作業(yè),、主動(dòng)探究的好習(xí)慣,。

5,、重視寫字教學(xué),。我校學(xué)生寫字水平有所下滑,。為此,，本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué)，教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字,，學(xué)生的任何一項(xiàng)作業(yè),，書寫都要規(guī)范、工整,，教師要提高這方面的要求,，持之以恒地抓，必然會(huì)取得一定的效果,。

6,、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理,。加強(qiáng)課程的規(guī)范化建設(shè)，明確提出備課要求和對(duì)師生的評(píng)價(jià)內(nèi)容,，基本統(tǒng)一備課環(huán)節(jié),，統(tǒng)一活動(dòng)評(píng)價(jià)用表,。學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中或活動(dòng)結(jié)束后要?jiǎng)庸P寫^***驗(yàn),、感受,、收獲,、反思等方面內(nèi)容的文字，力求活動(dòng)內(nèi)容的充實(shí)和完善。加強(qiáng)課程資源的開發(fā),，對(duì)開發(fā)設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,，要能夠經(jīng)得起推敲和時(shí)間考驗(yàn)，有精品意識(shí),。綜合實(shí)踐指導(dǎo)老師要端正思想,，盡自己最大的努力上好這門課。

7,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。學(xué)校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，大力推進(jìn)學(xué)校體藝教育,。學(xué)校要加強(qiáng)體育,、藝術(shù)等課程的管理，充分利用好體育校本教材,，打造好體育特色,，提高藝術(shù)教育課堂教學(xué)的效率。任課教師要轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真輔導(dǎo)每一次活動(dòng),，認(rèn)真組織好每一項(xiàng)比賽,。

8、早抓畢業(yè)班的教學(xué)工作,。我們要認(rèn)真研究當(dāng)前畢業(yè)班形勢(shì),，正確評(píng)價(jià)現(xiàn)存的教學(xué)狀況，糾正教學(xué)工作中的偏差，加大管理力度,，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

八、九月份：

2,、漢語(yǔ)拼音教學(xué)研討活動(dòng),。

4、中年級(jí)作文起步教學(xué)研討活動(dòng),。

5,、組織開展暑期科技“小發(fā)明、小創(chuàng)造,、小論文”成果展示活動(dòng),。

6、組織開展“推普周活動(dòng)”,。

8,、組織新一輪教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

9,、制定綜合實(shí)踐課程實(shí)施方案,。

10、參加城區(qū)教研站數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng),。

11、組織參加泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)第二學(xué)段優(yōu)質(zhì)課展評(píng)觀摩活動(dòng),。

12,、精心準(zhǔn)備，迎接市局“素質(zhì)教育質(zhì)量”考核評(píng)估,。

13,、月度教學(xué)工作檢查。

1,、出刊《倫小教研》,。

2、推薦《姜堰教研》稿件,。

3,、組織學(xué)校二年級(jí)寫字比賽。

4,、低年級(jí)識(shí)字教學(xué)研討活動(dòng)暨二年級(jí)寫字質(zhì)量抽查,。

5、漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)驗(yàn)收,。

6,、開展“區(qū)域推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)”課題研究。

7、四年級(jí)除法計(jì)算階段調(diào)研,。

8,、三年級(jí)英語(yǔ)字母教學(xué)過(guò)關(guān)測(cè)試。

9,、英語(yǔ)學(xué)科五年級(jí)語(yǔ)法教學(xué)研討,。

10、開展科學(xué),、品社（生）,、綜實(shí)（課題研究）“有效課堂研究月”活動(dòng)。

11,、組織參加全市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng),。

12、月度教學(xué)工作檢查,。

1,、學(xué)科階段教學(xué)情況調(diào)研。

2,、參加顧高區(qū)教研站語(yǔ)文教研活動(dòng),。

3、開展第四屆校園讀書節(jié)活動(dòng),。

4,、三年級(jí)乘法計(jì)算階段調(diào)研。

5,、組織全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng),。

6、組織參加全市品德與生活（社會(huì)）課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。

7,、推薦《姜堰教研》稿件。

8,、月度教學(xué)工作檢查,。

1、組織參加信息技術(shù)教師課堂教學(xué)基本功市級(jí)競(jìng)賽,。

2,、參加顧高教研站英語(yǔ)、數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

3,、期末英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。

4,、組織參加區(qū)級(jí)教研站非語(yǔ)數(shù)外學(xué)科課題研究階段研討活動(dòng),。

5,、指導(dǎo)各校開展“校園體育節(jié)”及冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

6,、參加全市“區(qū)域推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)”課題階段研討活動(dòng),。

7、組織參加全市音樂教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,。

8,、組織參加全市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。

9,、出刊《倫小教研》,。

10、月度教學(xué)工作檢查,。

一,、二月份：

1、組織參加全市高年級(jí)學(xué)生綜合能力競(jìng)賽,。

2,、各教研組做好學(xué)期工作總結(jié)。

3,、各學(xué)科期末檢測(cè),、質(zhì)量分析、能力考查,。

4,、參加市綜合實(shí)踐學(xué)科教學(xué)案例及論文評(píng)選。

5,、指導(dǎo)學(xué)生開展寒假綜合實(shí)踐活動(dòng),。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇十七

新的.學(xué)期開始了為進(jìn)一步深入開展教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我校實(shí)際特制定出如下教學(xué)工作計(jì)劃。

本學(xué)期,，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量,，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的教學(xué)評(píng)價(jià)，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高,。立足我校教育發(fā)展的實(shí)際深入開展教學(xué)研究,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量力爭(zhēng)新突破,。

（一）加強(qiáng)崗位培訓(xùn),。

1、大力提高教師業(yè)務(wù)水平,，進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度,，對(duì)已取得骨干教師資格的姜濤,、王海兵、齊永利,、張桂芬加強(qiáng)管理和再提高,，使青年教師在教育、教學(xué),、班級(jí)管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對(duì),，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期要優(yōu)化學(xué)習(xí)模式,，做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。,；自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)注重自我學(xué)習(xí),，強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì)還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性提高,，本學(xué)期組織每位教師結(jié)合教師繼續(xù)教育手冊(cè)進(jìn)行程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄,，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評(píng)相對(duì)接，使學(xué)習(xí)的效果有實(shí)質(zhì)性的提高。

結(jié)合我校教師文化知識(shí)偏低的特點(diǎn),，成立教師幫扶小組機(jī)動(dòng)靈活的進(jìn)行互相合作整體提高，具體：張桂芬,，姜艷光,；劉云鳳，李艷雙姜濤———李艷波王海兵,，李成良邸文賢,，齊永利。

3,、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念,。

本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實(shí)際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研,，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識(shí),，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),，完善愛崗敬業(yè)的形象,。通過(guò)活動(dòng)的開展不但加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系而且會(huì)強(qiáng)化教師的教學(xué)觀念，本學(xué)期將通過(guò)政治學(xué)習(xí)完善教師的從業(yè)熱情,，通過(guò)每周次的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)提高教師的崗位工作技能,。

4、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，完善自身素質(zhì),。

（1）深化課程目標(biāo)，感悟課改理念,。

本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)感悟新課程目標(biāo)理論的活動(dòng),，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對(duì)性的課標(biāo)測(cè)查活動(dòng),，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀,。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)組織的教研、培訓(xùn)活動(dòng),。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實(shí)際特色的：班主任管理技能,、教學(xué)演示技能、教材開發(fā)技能的自主培訓(xùn)技能活動(dòng),。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記,，參加有關(guān)的測(cè)試、考核,、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會(huì)促進(jìn)教師不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平,。

（二）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素質(zhì)提高,，開學(xué)初結(jié)合以往存在的實(shí)際對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并研討制定出適度的量化考評(píng)細(xì)則,，并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合堅(jiān)持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。本學(xué)期對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測(cè)。

期初召開教師研討會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問(wèn)題,，和家長(zhǎng)及時(shí)溝通力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教育共識(shí),，并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析，對(duì)薄弱年級(jí)學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)期數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行一次，并做好質(zhì)量分析,。學(xué)校在期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進(jìn)的措施。

3,、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

（1）深化健康習(xí)慣校園行活動(dòng)強(qiáng)化特長(zhǎng)生的培養(yǎng),。

要加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo),，本學(xué)期要組織不同年段的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,、英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,，通過(guò)不同層次的學(xué)生競(jìng)賽培養(yǎng)學(xué)生的成就感使其有飛躍的發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校將組織成立高年級(jí)數(shù)學(xué)提高小組,，張桂芬任組長(zhǎng),；中年級(jí)寫作興趣小組，許顯輝任組長(zhǎng),；美術(shù)書法小組，姜濤任組長(zhǎng),；體育活動(dòng)的小組,，李成良任組長(zhǎng)。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的開展要進(jìn)行及時(shí)的跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)有效深化。

（2）尋找方略大力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生爭(zhēng)取學(xué)業(yè)成績(jī)均衡發(fā)展。

期初對(duì)每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排,，結(jié)合成績(jī)單把相對(duì)成績(jī)落后的學(xué)生調(diào)查出來(lái)，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案,，并有針對(duì)性的作業(yè)布置和監(jiān)測(cè)措施。在每月每班都設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng),，促進(jìn)后進(jìn)生的主觀上進(jìn)意識(shí),，對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評(píng)的加分和適當(dāng)?shù)谋碚?。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)我校薄弱班級(jí)：二年級(jí),、五年級(jí)進(jìn)行必要的跟蹤監(jiān)測(cè)管理,。并對(duì)朱志國(guó)、鄧福祿,、艾志彬,、李文博等典型后進(jìn)生采取明確的轉(zhuǎn)化措施,。

4、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的開展,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇十八

我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育的.形式,，對(duì)我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求，實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造潛力,、不斷發(fā)展自我”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo)，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和潛力十分重要,，特為自我定以下小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃：

政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人務(wù)必具備,，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此,，我要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。此外,，我覺得還就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī),，用法來(lái)保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程、綱要,，及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要,，熱愛自我的事業(yè)。

新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平,。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面。教師應(yīng)成為學(xué)科知識(shí)的專家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專家,。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí),，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面：

在自我的工作和學(xué)習(xí)積累過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況和教材的運(yùn)用性,，以及英語(yǔ)學(xué)科“語(yǔ)言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施,。

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,，相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自我特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自我的課,，并能在自我的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自我。遵循“以人為本”的管理原則,，增強(qiáng)自我的管理潛力,。自我在工作中曾得到學(xué)多教師的幫忙，與每位教師團(tuán)結(jié)一心,，體現(xiàn)教師師德,，互幫互助。深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨⑶榫吃挕闭n堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思——實(shí)踐,，解決教改新問(wèn)題,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師,。

(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功,。

作為一名教師，我時(shí)刻提醒自我要為人師表,，所以,，在專業(yè)方面不斷充實(shí)自我的,，嚴(yán)格要求自我：抽出業(yè)余時(shí)光，在語(yǔ)言潛力,，專業(yè)潛力和書面表達(dá)潛力上訓(xùn)練自我,，爭(zhēng)取每一天都有新的變化。

(四)提高反思性教學(xué)潛力,。

要積累教學(xué)智慧,，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過(guò)程,。我們只有透過(guò)理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美,。

(五)用心參加征文活動(dòng),。

在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，用心參加學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng),，只有不斷總結(jié)自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論,，不斷參與各種活動(dòng)，才能找出自我的缺點(diǎn)與不足,，才能成長(zhǎng)起來(lái),。

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著,，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù),，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和潛力,。用心參加舉辦的各種講座，定期進(jìn)行相互交流研討,。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽課評(píng)課制,。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思,。

當(dāng)然,，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作,。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇十九

一、指導(dǎo)思想：

為豐富廣大教師課余生活,，增強(qiáng)全體教職員工的體質(zhì),，加強(qiáng)部門之間的了解和協(xié)調(diào),，讓每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年,、幸福生活一輩子成為廣大教師的.實(shí)際行動(dòng),，使每個(gè)教師的健康受益。我校工會(huì)將舉辦第五屆教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

二,、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)有趣的游戲體驗(yàn)和互動(dòng),，使我校教職工們開心快樂,，懂得生命在于運(yùn)動(dòng)，陽(yáng)光心態(tài)是健身之本,。

2,、開展豐富多采的健身娛樂活動(dòng)，提升生活質(zhì)量,、管理能力和促進(jìn)工作高績(jī)效,。

3、通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)教職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作交流能力和創(chuàng)造能力,，豐富教職工的業(yè)余生活,，激發(fā)教職工的運(yùn)動(dòng)熱情，弘揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)教職工全面健康地發(fā)展,。

四、比賽成績(jī)排名：

每項(xiàng)比賽第一名得4分,，第二名得3分,，第三名得2分，第四名得1分,，按最后總分排出各隊(duì)團(tuán)體名次,。

五、分組要求：

兩校區(qū)分別通過(guò)男女混合分組抽簽組成4只隊(duì)伍,。

六,、報(bào)名規(guī)則：

每隊(duì)必須參加所有的項(xiàng)目。

七,、比賽項(xiàng)目（具體規(guī)則見附頁(yè)）：

1,、心心相印接力賽。

2,、二人三足接力賽,。

3,、跳長(zhǎng)繩接力。

4,、袋鼠跳接力,。

5、集體移動(dòng)障礙過(guò)河,。

6,、趕籃球接力跑。

7,、呼啦圈,。

8、打保齡球,。

9,、滾雪球。

10,、飛鏢,。

11、拔河比賽,。

八,、人員分工：

仲裁人員：汪海王榮華。

九,、全體人員需注意事項(xiàng)：

1,、運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)前，要求全體教師身穿適合運(yùn)動(dòng)的服飾,。

2,、每一組隊(duì)伍要準(zhǔn)備好入場(chǎng)口號(hào)，入場(chǎng)隊(duì)形要整齊,。

3、各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)利用業(yè)余時(shí)間積極組織進(jìn)行訓(xùn)練,。

4,、裁判長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則如有疑問(wèn)，可咨詢工會(huì),。

5,、活動(dòng)時(shí)要聽從裁判指揮，注意活動(dòng)安全,，避免出現(xiàn)不必要的傷害,。

十、活動(dòng)預(yù)算：

1,、獎(jiǎng)品發(fā)放：按各隊(duì)的名次及人數(shù)計(jì)算,，團(tuán)體第一名每人260元,，第二名每人255元，第三名每人250元,，第四名每人245元,。（合計(jì)計(jì)12900元）。

2,、教師午餐：教師午餐每人10元,，飲料100元（合計(jì)計(jì)600元）。

3,、裁判人員：100元,。（合計(jì)200元）所有活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算合計(jì)：13700元。

4,、加班費(fèi)另算,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇二十

漢語(yǔ)是我國(guó)的主要通用語(yǔ)言，xx學(xué)校是一個(gè)民漢合辦的學(xué)校,，幾年前我校就為了推廣雙語(yǔ)教學(xué),，曾派每一位民族教師出外脫產(chǎn)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)2年，因此民族教師的漢語(yǔ)水平有了一定的`提高,，漢語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃,。在這幾年的教學(xué)中，我校漢語(yǔ)的教學(xué)水平一直處于十三師前列,，但為了更好地發(fā)揮我校的長(zhǎng)處,，我校本學(xué)期特推廣民漢互學(xué)的教學(xué)活動(dòng)，以提高廣大漢語(yǔ)教師的維語(yǔ)水平和維語(yǔ)教師的漢語(yǔ)水平,，促進(jìn)教師間相互交流,，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量,，為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)起到重要作用,。

為推進(jìn)我校雙語(yǔ)教學(xué)，提高民族教育質(zhì)量,，我校規(guī)定在每周四下午第八節(jié)課開展雙語(yǔ)互學(xué)活動(dòng)?，F(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)漢語(yǔ)特制訂本計(jì)劃：

民族語(yǔ)言在少數(shù)民族和民族地區(qū)打上了深深的烙印，成為少數(shù)民族群體之間交流的主要方式,，在某些群體中甚至是唯一方式,。但是，由于漢族人口地域分布廣泛的原因和占全國(guó)人口92%的絕對(duì)優(yōu)勢(shì),，漢語(yǔ)也就自然而然地成為我國(guó)的官方語(yǔ)言,。尤其在新疆、西藏等地，在這種形勢(shì)下,，少數(shù)民族群眾在社會(huì)交往中學(xué)習(xí)和使用漢語(yǔ)便成為必然,。幾年前，我校也派每一位民族教師出去進(jìn)修了2年漢語(yǔ),，使他們的漢語(yǔ)水平有了一定的的基礎(chǔ),，但是仍然存在很多問(wèn)題，例如：發(fā)音,、書寫,、語(yǔ)法等。

（一）語(yǔ)音,。

1,、語(yǔ)音教學(xué)的任務(wù)和目的：使學(xué)習(xí)者掌握漢語(yǔ)普通話標(biāo)準(zhǔn)、正確的發(fā)音及語(yǔ)音系統(tǒng),。

2,、通常認(rèn)為語(yǔ)音教學(xué)應(yīng)遵循的原則：

1）單音教學(xué)（音素教學(xué)）與語(yǔ)流教學(xué)相結(jié)合。

2）通過(guò)語(yǔ)音對(duì)比突出重點(diǎn)和難點(diǎn),。

3）循序漸進(jìn),。

4）理解與發(fā)音相結(jié)合。

5）機(jī)械性練習(xí)與有意義的練習(xí)相結(jié)合,。

4,、聲母和韻母教學(xué)、整體認(rèn)讀音節(jié)的教學(xué),。

5,、聲調(diào)教學(xué)。

（二）詞匯,。

a,、詞的選擇：確定要教的詞的范圍。

b,、詞匯量的控制：決定于教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)時(shí)限。

c,、詞匯教學(xué)的一般原則和方法：

l,、課上、課下結(jié)合,。

d,、詞匯練習(xí)：常用的練習(xí)方法是,。

（三）漢字的教學(xué)和書寫,。

a、漢字教學(xué)的任務(wù)：讀寫。常用字在2500到4000間,。

b,、漢字教學(xué)的原則和方法。

1）主要教學(xué)常用的日常用語(yǔ),。

2）先認(rèn)讀,，正音，后書寫,。

3）教學(xué)時(shí)由易到難,，逐漸加深知識(shí)的難度。

4）練習(xí)漢字的方法主要有：抄寫,、描寫,、臨寫。

5）關(guān)于漢字教學(xué)以簡(jiǎn)化字為主,，筆順正確,，逐漸趨向于美觀。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇二十一

全班共有學(xué)生xx人,，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有上進(jìn)心,，但接受能力還有待提高，學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正,。有部分學(xué)生自覺性不夠,，不能及時(shí)完成作業(yè)等，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難,。所以在新的學(xué)期里,，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,，以提高成績(jī),。

本冊(cè)教材內(nèi)容包括：小數(shù)乘法、除法,，簡(jiǎn)易方程,，觀察物體多邊形的面積，統(tǒng)計(jì)與可能性,、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等,。

1、數(shù)與代數(shù)方面本冊(cè)教材安排了小數(shù)乘法,，小數(shù)除法和簡(jiǎn)易方程,。小數(shù)乘法和除法是在學(xué)生掌握了整數(shù)的四則運(yùn)算、小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué),，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)的四則運(yùn)算能力,。簡(jiǎn)易方程中有用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡(jiǎn)單的方程,、用方程表示等量關(guān)系進(jìn)而解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題等內(nèi)容,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力，提高解決問(wèn)題的能力,。

2,、在空間與圖形方面，安排了觀察物體和多邊形的面積兩個(gè)單元,。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，探索并體會(huì)各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系,，及圖形之間的轉(zhuǎn)化,，掌握平行四邊形、三角形,、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系,，滲透平移、旋轉(zhuǎn),、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。

3,、在統(tǒng)計(jì)與概率方面,，本冊(cè)教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識(shí)。通過(guò)操作與實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的'公平性,，學(xué)會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性；在平均數(shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)中位數(shù),。

4,、在用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面，教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個(gè)單元,，教學(xué)用所學(xué)的乘除法計(jì)算知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,；另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,，通過(guò)觀察,、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn),、推理等活動(dòng),，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí),。

5,、本冊(cè)教材還安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探索活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力,。

小數(shù)乘法、除法,，簡(jiǎn)易方程,，多邊形的面積，統(tǒng)計(jì)與可能性等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。

理解小數(shù)乘,、除法的算理，理解用字母表示數(shù)的意義,，理解用字母表示數(shù)的公式,，理解方程的意義及等式的基本性質(zhì)，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系,，理解多邊行面積公式的推導(dǎo)過(guò)程,。

1、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,。比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡(jiǎn)算,。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)用字母表示數(shù),，表示常見的數(shù)量關(guān)系,，初步理解方程的含義，會(huì)解簡(jiǎn)易方程,。

3,、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計(jì)算公式,，會(huì)計(jì)算它們的面積,。

4、能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對(duì)公式,。

5,、理解中位數(shù)的意義，會(huì)求數(shù)據(jù)的中位數(shù),。

6,、體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平，會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性,；能對(duì)簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測(cè),，進(jìn)一步體會(huì)概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。

7、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程。體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識(shí),，初步形成觀察、分析及推理的能力,。

9,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育,，充分挖掘?qū)W生的潛能,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。

3,、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4,、多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,，大膽放手讓學(xué)生自學(xué)，解疑問(wèn)難,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。

5、注意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系,，讓學(xué)生在活動(dòng)中解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,，感受、體驗(yàn)理解數(shù)學(xué),。

6,、合作探究,，拓展引申。

6,、給特殊群體更多的關(guān)心與愛心,，因材施教，分層次作業(yè),，適當(dāng)降低要求,。