在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大班月反思篇一

大班月教學(xué)計(jì)劃（1）

上半月我班幼兒,，出勤率較高。生活方面給與很多的照顧,，如：提醒孩子多喝水,，戶外活動(dòng)避免劇烈運(yùn)動(dòng),，盡量到陰涼的地方去玩等。學(xué)習(xí)方面：大部分幼兒能夠配合老師完成主題活動(dòng)內(nèi)容,，有求知的欲望,，能夠自主的去探索去學(xué)習(xí)，并能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。午睡方面：培養(yǎng)幼兒控制自己的情緒,，能夠及時(shí)地入睡，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

本月工作重點(diǎn)：

(一)教育教學(xué)：

1.主題活動(dòng)名稱：“再見,，幼兒園”

2.主題活動(dòng)來(lái)源：

大班幼兒在幼兒園生活了三年到四年，就要離開老師,、同伴和熟悉的幼兒園,，升入小學(xué)校了。無(wú)論對(duì)美麗的幼兒園以及幼兒園力豐富多彩的活動(dòng),，還是對(duì)自己親愛的老師和小伙伴,，幼兒心中都充滿了無(wú)限的依戀之情?！霸僖娪變簣@”主題活動(dòng)的設(shè)計(jì),，主要引導(dǎo)幼兒能夠用自己的方式來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)，在真實(shí)的生活情境中嘗試實(shí)現(xiàn)自己的想法和愿望,，同時(shí)幫助幼兒做好充分的入學(xué)準(zhǔn)備,。

3.主題活動(dòng)目標(biāo)：

(1)通過(guò)會(huì)議幼兒園的生活增強(qiáng)對(duì)老師,、同伴,、幼兒園的認(rèn)識(shí)和情感。

(2)樂于為自己的活動(dòng)做計(jì)劃,，在生活中能與同伴進(jìn)行商討并達(dá)成一致,，實(shí)現(xiàn)自己的活動(dòng)計(jì)劃，獲得成功的體驗(yàn),，增強(qiáng)自尊,、自信。

(3)運(yùn)用連貫,、流暢的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)或想法,，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的想法和愿望。

(4)為進(jìn)入小學(xué)做一定的準(zhǔn)備,。

4.活動(dòng)一覽表：

類型：社會(huì)活動(dòng)

內(nèi)容：我來(lái)做,，你來(lái)猜我的畢業(yè)典禮我設(shè)計(jì)為弟弟妹妹做些什么

方式：集體社會(huì)

領(lǐng)域：社會(huì)

類型：教育活動(dòng)

內(nèi)容：談話活動(dòng)：難忘的幼兒園我給幼兒園提建議朋友的電話號(hào)碼我知道在學(xué)校遇到問題怎么辦雨對(duì)人類生活的影響

實(shí)踐活動(dòng)：包粽子我的名字大家認(rèn)我的特殊名片怎樣認(rèn)識(shí)新朋友自制旋轉(zhuǎn)飛盤畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)

故事：鞋子和小鳥

詩(shī)歌：畢業(yè)歌陽(yáng)光，我童年的搖籃畢業(yè)這一天

歌曲：感恩的心,，領(lǐng)域：語(yǔ)言科學(xué)藝術(shù)(音樂)

方式：集體小組

類型：區(qū)域活動(dòng)

內(nèi)容：手工制作：自制圖書,、制作名片,、設(shè)計(jì)節(jié)目單和邀請(qǐng)卡、制作給幼兒園的禮物

語(yǔ)言區(qū)：神奇的漢字

自然角：養(yǎng)蠶寶寶

領(lǐng)域：藝術(shù)(美術(shù))

方式：集體小組

類型：基本技能

內(nèi)容：人物寫生

領(lǐng)域：藝術(shù)(美術(shù))

方式：集體小組

類型：自主性繪畫

內(nèi)容：請(qǐng)你認(rèn)識(shí)我難忘的幼兒園

我為小學(xué)做準(zhǔn)備

在小學(xué)遇到問題怎么辦

領(lǐng)域：藝術(shù)語(yǔ)言

方式：集體

(二)生活活動(dòng)及常規(guī)管理

入園：

目標(biāo)：1能主動(dòng)與老師和小朋友打招呼,，和家長(zhǎng)道別,，用禮貌用語(yǔ)習(xí)慣。

2會(huì)根據(jù)自己的需要選擇有意義的活動(dòng),。

策略：1教師站在門口迎接每為幼兒和家長(zhǎng),，熱情和家長(zhǎng)打招呼，回應(yīng)幼兒和家長(zhǎng)的需要,。

2教師輕聲學(xué)問幼兒想做點(diǎn)什么,，表?yè)P(yáng)找到事情做的幼兒。

盥洗：

目標(biāo)：1認(rèn)真關(guān)系,，養(yǎng)成早晚刷牙,，飯前便后主動(dòng)洗手的好習(xí)慣。

2保證自己足夠的飲水量,。

策略：教師觀察個(gè)別幼兒如廁,、吸收情況，給與提醒和指導(dǎo),，并鼓勵(lì)幼兒在家同樣養(yǎng)成良好的為衛(wèi)生習(xí)慣,。

進(jìn)餐：

目標(biāo)：1能根據(jù)自己的需要適量的自取食物，不浪費(fèi)

2通過(guò)多種方式讓幼兒了解一些食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,，引導(dǎo)幼兒不挑食,。

策略：1給幼兒創(chuàng)設(shè)自取食物的機(jī)會(huì)和條件，提供適宜幼兒盛飯實(shí)用的餐具,。

2通過(guò)多種方式讓幼兒了解一些食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,，引導(dǎo)幼兒不挑食。

午睡：

目標(biāo)：1能比較迅速的穿脫和管理自己的衣物,，并擺放有序,、整齊。

2能控制自己的行為,，不影響他人入睡,。

策略：1通過(guò)競(jìng)賽的方式引導(dǎo)幼兒迅速整理自己的衣物。

2創(chuàng)設(shè)光線較暗,，室溫適宜,，安靜的睡眠環(huán)境。

離園：

目標(biāo)：1晚飯后有序的做事情,，獨(dú)立收拾好自己的衣物,，按時(shí)離園。

2離園活動(dòng)時(shí)能主動(dòng)選擇便于收拾的玩具和相應(yīng)的活動(dòng),。

策略：1播放愛勞動(dòng)等教育故事,，引導(dǎo)幼兒有序做事情,。

2提醒幼兒離開時(shí)收拾整理好玩具。

(三)班級(jí)人員分工級(jí)配合：

本學(xué)期班里有教師兩名,，主要負(fù)責(zé)幼兒教育教學(xué)及一日生活常規(guī)的組織與指導(dǎo),。一名保育員老師，負(fù)責(zé)班級(jí)中的衛(wèi)生保健工作,。

大班月教學(xué)計(jì)劃（2）

社會(huì) 主題《偉大的祖國(guó)》

活動(dòng)一：《燦爛的中國(guó)文化》了解中國(guó)燦爛文化熱愛祖國(guó)

活動(dòng)二《蒸蒸日上的當(dāng)代中國(guó)》了解當(dāng)代中國(guó)日新月異的變化,，祖國(guó)的日益強(qiáng)大和國(guó)際地位的日益提高。

主題《多彩的世界》

活動(dòng)三《世界兒童是一家》了解世界各國(guó)的文明標(biāo)志及風(fēng)土人情,。

活動(dòng)四《當(dāng)今世界真精彩》初步了解轉(zhuǎn)基因技術(shù),，克隆技術(shù)，納米技術(shù)及衛(wèi)星探測(cè)等高科技給世界帶來(lái)的巨大變化,。

科學(xué) 主題《宇宙》 ,活動(dòng)一《地球和太陽(yáng)》知道太陽(yáng)是個(gè)火球,，它能發(fā)光、發(fā)熱,。了解太陽(yáng)與人,、動(dòng)植物的關(guān)系。激發(fā)探索宇宙空間的興趣,。

活動(dòng)二《認(rèn)識(shí)小蝌蚪》知道小蝌蚪和小魚有什么不一樣畫一下蝌蚪知道是怎么長(zhǎng)大的活動(dòng)三《小青蛙》引導(dǎo)小朋友仔細(xì)觀察青蛙的四肢 嘴巴 眼睛培養(yǎng)觀察能力

活動(dòng)四《太陽(yáng)系大家庭》初步了解天空中有關(guān)星星的基本知識(shí),，知道太陽(yáng)系里的家庭成員，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然科學(xué)的興趣,。

活動(dòng)五《慢慢長(zhǎng)大》幼兒自己分組表演不同小動(dòng)物會(huì)長(zhǎng)大體現(xiàn)變化

健康 主題《人體認(rèn)知和自我保護(hù)》

活動(dòng)一《男孩女孩》培養(yǎng)對(duì)自己性別的認(rèn)同和自豪感

活動(dòng)二《跳動(dòng)不停的心臟》初步了解心臟的重要性學(xué)會(huì)保護(hù)心臟健康常識(shí)

活動(dòng)三：《注意運(yùn)動(dòng)中的危險(xiǎn)》了解容易發(fā)生的危險(xiǎn)事情增強(qiáng)自我保護(hù)意思

藝術(shù) 主題《中華文化》

活動(dòng)一《泥工―奇特的符號(hào)》嘗試運(yùn)用陰刻,、陽(yáng)刻的方式制

作文

活動(dòng)二《快樂的六一》學(xué)會(huì)用多種方法裝飾房間，感受節(jié)日的快樂

活動(dòng)三《美術(shù)欣賞活動(dòng)―賽馬》欣賞作品中奔馬的狀態(tài),，感受奔馬的氣勢(shì)和力度及中國(guó)畫的特點(diǎn),。激發(fā)幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)作品的感受,。學(xué)習(xí)嘗試用各種材料創(chuàng)作表現(xiàn)馬在奔跑時(shí)的形態(tài)。

活動(dòng)四《水墨畫―可愛的小雞》在幼兒已初步了解掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上,，啟發(fā)幼兒用水墨畫的方法創(chuàng)造性表現(xiàn)小雞的動(dòng)態(tài),。通過(guò)濃墨、淡墨的運(yùn)用,，體會(huì)中國(guó)畫筆墨韻律的變化,。培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力,，萌發(fā)熱愛生活的情趣,。

數(shù)學(xué) 主題《智力闖關(guān)》

活動(dòng)一《我為希望小學(xué)捐款》通過(guò)捐款讓小朋友知道人民幣上的數(shù)字

活動(dòng)二《加減法游戲》能簡(jiǎn)單快速的進(jìn)行加減

活動(dòng)三《運(yùn)動(dòng)方向》在游戲中感知理解物體運(yùn)動(dòng)方向的方位概念：向前,、向后、向左,、向右,、向上、向下等等,。能按照運(yùn)動(dòng)方向指示詞做出相應(yīng)的反應(yīng),。

語(yǔ)言 《中國(guó)文化遠(yuǎn)源流長(zhǎng)》

活動(dòng)一《端午節(jié)》學(xué)習(xí)了解中國(guó)的習(xí)俗

活動(dòng)二;《識(shí)字游戲》通過(guò)屬相來(lái)進(jìn)行識(shí)字游戲

主題《我喜歡的》

活動(dòng)一《挑戰(zhàn)主持人》培養(yǎng)幼兒在集體面前即興說(shuō)話的興趣和能力。培養(yǎng)幼兒說(shuō)話時(shí)的應(yīng)變能力和思維的敏捷性,。

活動(dòng)二《我的動(dòng)畫朋友》利用熟悉的動(dòng)畫形象創(chuàng)編故事,，培養(yǎng)幼兒講述的技巧。

主題《誰(shuí)能說(shuō)得我心動(dòng)》

活動(dòng)一《有趣的廣告》激發(fā)幼兒對(duì)廣告的興趣,，了解廣告的作用和對(duì)生活的影響,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編廣告詞，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

大班月教學(xué)計(jì)劃（3）

一,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷?，供幼兒每天觀察后記錄,，大班四月份教學(xué)計(jì)劃。

2,、種植角中,，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀察，并作記錄,。

3,、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過(guò)小水滴的旅行圖清晰地了解水的三態(tài)變化及一些自然現(xiàn)象的形成原因,。

4,、活動(dòng)室中可垂吊一些氣象標(biāo)志，如紙板做出的太陽(yáng),、月亮,、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛,。

5,、將人體器官圖張貼在室內(nèi)墻面上，供幼兒觀看,。

6,、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”，放置聽診器、壓舌板,、醫(yī)生的服裝,，供幼兒游戲。

二,、家園共育：

1,、將主題的意圖告訴家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象,。如水蒸氣,、清晨的霧、夕陽(yáng)等,。

2,、雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏,。

3,、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報(bào)，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報(bào)中幼兒易掌握的部分,，如天氣狀況,、氣溫高低。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)提供有關(guān)氣象方面的書籍,，并與孩子一起閱讀。

5,、家中貼一張“成長(zhǎng)圖表”,，記錄孩子的身高、體重,、手印等,，讓孩子感受自己的成長(zhǎng)。

6,、家長(zhǎng)與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍,，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、理解故事中小水滴旅行的原因及過(guò)程，對(duì)小水滴的變化過(guò)程感興趣,，幼兒園工作計(jì)劃《大班四月份教學(xué)計(jì)劃》,。

2、熟悉歌曲的旋律與內(nèi)容,，用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達(dá)對(duì)小雨的喜愛。用各種肢體動(dòng)作表現(xiàn)水滴變化的過(guò)程,，發(fā)展身體的靈活性,、協(xié)調(diào)性，有合作意識(shí),，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂,。

3、學(xué)習(xí)用數(shù)字,、符號(hào)記錄種子排列的結(jié)果,，感知物體的大小與排列長(zhǎng)短的關(guān)系。

4,、練習(xí)聽信號(hào)變換方向運(yùn)動(dòng),，提高動(dòng)作反應(yīng)能力，表現(xiàn)某種物體在風(fēng)中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),。通過(guò)不同的玩繩運(yùn)動(dòng),，進(jìn)一步熟悉身體各部位的名稱，嘗試控制身體部位,，發(fā)展平衡能力和控制能力,。

5、初步了解風(fēng),，體驗(yàn)與風(fēng)游戲的樂趣,，關(guān)注天氣預(yù)報(bào)、感受,、了解風(fēng)級(jí),，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系，能根據(jù)自己的感受分辨風(fēng)力大小,。

6,、通過(guò)制作人體模型，了解人體內(nèi)主要器官的位置,、特點(diǎn),。

7、發(fā)現(xiàn)物體的對(duì)稱性,，根據(jù)提供的已有圖形,，畫出與物體相對(duì)稱的另一半。

8,、能分辨安全與不安全的事,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，了解合理的飲食營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)為自己設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)食譜,，了解運(yùn)動(dòng)與休息的合理節(jié)奏,，能為自己設(shè)想,、安排健康的休息日，學(xué)習(xí)一些保健常識(shí),。

9,、通過(guò)圈畫、數(shù)數(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)分單,、雙數(shù),。能正確判斷身體器官的單、雙數(shù),。

四,、教學(xué)內(nèi)容：

第一周：

1、小水滴旅行

2,、小水滴和太陽(yáng)

3,、種子排隊(duì)

4、太陽(yáng),，您真勤勞

5,、太陽(yáng)下的故事

6、大風(fēng)車

第二周：

1,、風(fēng)來(lái)過(guò)了

2,、聞風(fēng)而動(dòng)

3、有趣的圖形

4,、歡快的小雨滴

5,、雨點(diǎn)沙沙

6、撒花片

第三周：

1,、從頭到腳

2,、熱身運(yùn)動(dòng)

3、身體上的單,、雙數(shù)

4,、牙齒切碎機(jī)

5、我的身體朋友

6,、我的牙掉了

第四周：

1,、我的關(guān)節(jié)會(huì)表演

2、學(xué)會(huì)小心

3,、生病不好玩

4,、健康加油站

5、難不倒

6,、健康大道

大班月反思篇二

第1篇大班月反思作為一名人民教師,，就不得不需要編寫說(shuō)課稿，說(shuō)課稿是進(jìn)行說(shuō)課準(zhǔn)備的文稿,，有著至關(guān)重要的作用,。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說(shuō)課稿呢,？以下是小編為大家整理的幼兒園大班說(shuō)課稿《月亮像什么》含反思，僅供參考,，希

第1篇大班月反思

作為一名人民教師,，就不得不需要編寫說(shuō)課稿,，說(shuō)課稿是進(jìn)行說(shuō)課準(zhǔn)備的文稿,，有著至關(guān)重要的作用。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說(shuō)課稿呢,？以下是小編為大家整理的幼兒園大班說(shuō)課稿《月亮像什么》含反思,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

一,、說(shuō)教材

本次活動(dòng)《月亮像什么》是“我想飛”這一主題中的，這一活動(dòng)借用了一個(gè)小故事,，故事以幼兒喜歡的小動(dòng)物的形象講述了一群動(dòng)物對(duì)月亮的不同幻想,。故事雖簡(jiǎn)單．卻充滿了兒童情趣，充滿了幻想,，激發(fā)幼兒的想象力,。而在幼兒繪畫創(chuàng)作中，通過(guò)這個(gè)故事,，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的意境來(lái)感染幼兒,，鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)美，創(chuàng)作美,，激發(fā)幼兒參與創(chuàng)作的興趣,，也進(jìn)一步激發(fā)了幼兒向往月球的愿望。在《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容中指出：提供自由表達(dá)的機(jī)會(huì)鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感,、理解和想象,，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表達(dá)方式,，分享他們創(chuàng)造的快樂,。因此，我選擇藝術(shù)活動(dòng)《月亮像什么》是讓幼兒通過(guò)聽一聽,，說(shuō)一說(shuō),，想一想，畫一畫,，來(lái)發(fā)展幼兒的想象力鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),，激發(fā)幼兒參與創(chuàng)作的興趣。

二,、說(shuō)目標(biāo)

活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,，目標(biāo)起著導(dǎo)向的作用,。新《綱要》指出：目標(biāo)要注重全面性，要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ),。我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),、教材本身的特點(diǎn)。確立了以下3個(gè)目標(biāo)：

1,、產(chǎn)生飛往太空,、向往月球的愿望。

2,、能充分發(fā)揮自己的想象力,，積極表達(dá)自己對(duì)月球的想法。

3,、能將自己對(duì)月球的的大膽想象用繪畫形式表現(xiàn)出來(lái),。

本次活動(dòng)的重點(diǎn)：幼兒能充分發(fā)揮自己的'想象力，積極表達(dá)自己對(duì)月球的想法,，并將自己對(duì)月球的的大膽想象用繪畫形式表現(xiàn)出來(lái),。

三、說(shuō)過(guò)程

1．第一環(huán)節(jié)：我以猜謎的形式來(lái)引出課題,，激發(fā)幼兒的興趣,。

2．第二環(huán)節(jié)是讓幼兒聽一聽，說(shuō)一說(shuō)月亮像什么,？邊聽老師講月亮的故事,，邊看教具圖片，講到小羊的想法后,，我以邊提問的方式來(lái)激發(fā)幼兒的想象力,，如：你們希望月亮是用什么做的，為什么,？鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法,，充分調(diào)動(dòng)了他們的積極性。最后以小兔子對(duì)月亮的想象結(jié)束故事,，在這里讓幼兒將其他小動(dòng)物與小兔的想法來(lái)進(jìn)行比較,，進(jìn)一步反襯出小兔的心愿和信念是多么獨(dú)特、多么有意義,！同時(shí)也引出了下一個(gè)環(huán)節(jié),。

3．第三環(huán)節(jié)是讓想一想，畫一畫奇特的月亮,。

提問：你們想不想像小兔一樣坐著飛船到月球上去,，如果我們坐著飛船到了月球，一打開艙門,，你想看到月亮上有什么,？讓幼兒產(chǎn)生了飛往太空,、向往月球的愿望，拓展了幼兒的思維,，引發(fā)幼兒大膽想象,，同時(shí)也引出了繪畫主題。

在幼兒繪畫過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象,，給予鼓勵(lì),。

4、第四環(huán)節(jié)是讓幼兒展示作品,，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流,。

先畫完的可以和同伴講講自己的奇思妙想，這里避免了幼兒等待的時(shí)間,。在欣賞作品時(shí)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的作品,，再說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的作品,，在傾聽他人介紹和向他人介紹自己的作品時(shí)，發(fā)展了口語(yǔ)表達(dá)能力,，逐步學(xué)會(huì)欣賞同伴的作品,，學(xué)習(xí)吸收他人的閃光點(diǎn)，達(dá)到資源共享,，互相提高的作用,。最后以一個(gè)問題：《月球上到底是什么樣子的》結(jié)束活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒求知探索的欲望,。

四,、說(shuō)反思

我在導(dǎo)入方面，孩子們興趣很高,。在聽一聽,，說(shuō)一說(shuō)月亮像什么？這一環(huán)節(jié)中,，我應(yīng)用了故事以及小動(dòng)物圖片來(lái)激幼兒的興趣,，發(fā)揮他們的想象，這一環(huán)節(jié)中幼兒的參與性也很高,。在想一想,，畫一畫中，我通過(guò)提問想讓幼兒產(chǎn)生飛往太空的愿望,。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，孩子們說(shuō)出了自己身邊，生活中吃的,，用的東西……孩子們的回答是我始料未及的,。因此,，對(duì)于幼兒的回應(yīng)這方面我還不是很好，還應(yīng)有待加強(qiáng),。

第2篇大班月反思

2月份,，春天來(lái)了，萬(wàn)物都有了性的變化,，河里的冰融化了,，柳樹的葉子綠了，桃花兒紅了,，春天還是一個(gè)播種的季節(jié),，農(nóng)民伯伯開始播種了。這些都吸引了幼兒的目光,。結(jié)合本月主題活動(dòng)《我找到了春天》,，我們開展了本節(jié)活動(dòng)《春天的秘密》。

活動(dòng)目標(biāo)要求幼兒感受春天的美麗,，激發(fā)幼兒熱愛春天的情感,。能了解是個(gè)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言大膽講述自己發(fā)現(xiàn)的春天的秘密,。

活動(dòng)內(nèi)容是根據(jù)班級(jí)開展的主題及幼兒熟悉的.周邊環(huán)境來(lái)選擇的,。并且活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作做得很充分，教師有目的,、有意識(shí)地拍了許多相關(guān)的照片,，并在網(wǎng)上下載了大量的圖片繪制圖片供幼兒在教學(xué)過(guò)程中欣賞，幫助他們理解詩(shī)歌的內(nèi)容,。

但上完課下來(lái)覺得還是用課件的形式會(huì)更好,，教師將詩(shī)歌內(nèi)容的圖片一課件的形式一張一張展現(xiàn)給幼兒欣賞，勢(shì)必會(huì)讓幼兒你能更快的理解詩(shī)歌的內(nèi)容,。這樣,，幼兒對(duì)春天的景象比較了解也很感興趣，所以能大膽地對(duì)自己知道知識(shí)進(jìn)行描述,。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,，孩子們的興趣非常高，主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性也很高,。

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,，孩子們表現(xiàn)得非常投入，師生間,、生生間的互動(dòng)效果非常好,，達(dá)到了目標(biāo)的要求。

第3篇大班月反思

開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月里,，我班的教育教學(xué)取得了一定的成果但也存在許多不足,，現(xiàn)將這兩個(gè)月的工作進(jìn)行如下小結(jié)。

一,、行為習(xí)慣方面：

在開學(xué)初小朋友們的各種常規(guī)行為有所散慢,，因此在這兩個(gè)月中我主要是抓幼兒的常規(guī)習(xí)慣的教育，通過(guò)了這二個(gè)月的學(xué)習(xí)和教育,，各方面的常規(guī)都了進(jìn)步,，特別是排隊(duì)上間操，小朋友們都好了許多,，衛(wèi)生習(xí)慣也有了不小的進(jìn)步,。在保管物品方面也進(jìn)步了不少，以前的他們從來(lái)不去管自己的物品,，就算彩色筆不見了也只會(huì)叫老師,，或者自己亂丟亂扔現(xiàn)在小朋友的物品擺放的整整齊齊的，自己的物品也保管的很好很整齊,。這是開學(xué)這兩個(gè)月中小朋友在行為習(xí)慣上的進(jìn)步,。

二、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期把科學(xué)與數(shù)學(xué)分開來(lái)授課了,，相對(duì)而言每周所要上的內(nèi)容就很好的銜接上了，更利于幼兒的學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)是具體的,，又是抽象的，幼兒最喜愛游戲,，幼兒學(xué)數(shù)借助游戲活動(dòng),，使幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中記的快樂自主中,，建構(gòu)數(shù)的知識(shí),。比較容易掌握，但是在學(xué)習(xí)加減法的過(guò)程中,，幼兒接受的`不是很好,，比如3的加法，先告訴幼兒桌子上有兩個(gè)蘋果,，有拿來(lái)了一個(gè)一共有幾個(gè),，引導(dǎo)幼兒先寫2在寫1最后寫得數(shù)，大多數(shù)幼兒能夠完成,，但是只讀題讓幼兒來(lái)獨(dú)自完成,，卻很難。還有就是這學(xué)期大班幼兒涉及到寫數(shù)字,，但是數(shù)學(xué)課沒有但拿出幾節(jié)課幼兒寫1-10的數(shù)字,，以致上課時(shí)現(xiàn)教大多數(shù)幼兒學(xué)不會(huì),。這也是我對(duì)教材沒有吃透存在的弊端，我已和家長(zhǎng)做好了溝通,，每天利用早上區(qū)域活動(dòng)時(shí),，教授幼兒學(xué)習(xí)寫數(shù)字1-10。現(xiàn)在幼兒以能按照規(guī)范的格式寫出數(shù)字1和2,。

語(yǔ)言課注重幼兒多說(shuō)多讀,，我發(fā)現(xiàn)班里的孩子特別浮躁，最外在的表現(xiàn)就是沒有安靜“傾聽”的好習(xí)慣,。不管是在聽老師還是他人講述時(shí),，都喜歡爭(zhēng)相發(fā)表自己的意見。這樣,，就導(dǎo)致其余同伴無(wú)法聽清楚,，造成課堂紀(jì)律混亂。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象,，我很焦慮,。在思考過(guò)以后，我在課堂上更注重對(duì)幼兒進(jìn)行“傾聽”習(xí)慣的培養(yǎng),，并在一日活動(dòng)中設(shè)計(jì)了幾個(gè) “環(huán)節(jié)”,，來(lái)培養(yǎng)孩子安靜傾聽的好習(xí)慣。

“書到用時(shí)方恨少,?！焙芏鄷r(shí)候我總是想盡辦法，絞盡腦汁設(shè)計(jì)教案,，但總覺得少了些什么,。要想使教學(xué)得心應(yīng)手，只能是有意識(shí)地多收集資料,，多看教育報(bào)刊,，多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，多與同事交流,，以提高自身的教育教學(xué)和科研水平,。

第4篇大班月反思

《大貓和小貓》這節(jié)課是選自建構(gòu)式課程小班上學(xué)期第10周的內(nèi)容。其歌詞的內(nèi)容,、形象是幼兒熟悉和喜愛的,，曲調(diào)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、象聲詞多且兩段之間有較大的重復(fù),，幼兒沒有記憶歌詞的負(fù)擔(dān),，可以有更多的精力去享受歌唱和表達(dá)歌曲的強(qiáng)弱關(guān)系。

活動(dòng)的一開始我就出示了大貓和小貓的圖片，讓他們聽清大貓唱歌的聲音是怎么樣的,，學(xué)唱喵喵喵喵喵,。然后就問小貓的聲音是怎么樣的呢，有些幼兒就說(shuō)出了小貓的聲音要輕,，讓他們學(xué)唱,，目的就是讓幼兒區(qū)分大貓和小貓的聲音。其實(shí)開頭可以在有趣一點(diǎn),，用貓的聲音導(dǎo)入會(huì)更有趣一點(diǎn),。

第二個(gè)部分我就讓幼兒學(xué)唱歌曲了，讓幼兒先聽大貓是怎么唱的,，音樂歌詞比較簡(jiǎn)單我沒有叫幼兒說(shuō)你在歌曲中聽到了什么,，而是叫兒歌直接跟唱，跟唱兩遍便讓幼兒試著演唱小貓,，這里都是采用分段演唱的,，小朋友唱的`還是挺好的。再是整體演唱之后,，告訴幼兒這首歌的名字,，熟悉整體的旋律。之后我便讓幼兒扮演小貓我演大貓,，演唱之后換角色演唱,。在唱的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)幼兒不是很自然的連下去演唱，需要我的提示才能演唱,，在演唱時(shí)我讓幼兒做的動(dòng)作也不夠夸張,，大貓可以站起來(lái)表現(xiàn)，小貓可以坐在位置上也去上課的氣氛就會(huì)提高一些,。然后我是再分組演唱，然后便挑換角色,。如果我可以大膽一些就是讓那個(gè)幼兒自主選擇大貓小貓,，不用讓老師規(guī)定好，這樣小朋友的興趣也會(huì)高漲,，趣味性更高,。

最后一個(gè)部分就是讓幼兒創(chuàng)編，用小狗的叫聲引出小狗的圖片,，小狗是怎么唱的,，我這里的提問不夠有效，幼兒都不知道怎么唱,，后來(lái)我便帶著幼兒演唱兩遍,，之后又進(jìn)行分組唱，這里幼兒的注意不是很集中了，過(guò)程和學(xué)大貓小貓是一樣的,，幼兒有些分散了,，如果這里增加一些自主活動(dòng)，幼兒的興趣就很高漲一些,，注意也會(huì)集中,，跟著我的思路了。

整節(jié)課是音樂課,，我卻沒有使用到鋼琴和音樂磁帶,，這是一個(gè)很低級(jí)的錯(cuò)誤，在之后的音樂課中我會(huì)牢記這一點(diǎn),。有了伴奏幼兒的旋律感也會(huì)變好,，唱的聲音也會(huì)變得更好聽一點(diǎn)。還有座位的擺放我可以更自由一些,，讓幼兒動(dòng)起來(lái)這樣才像一堂音樂課,。

通過(guò)反思本次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我的提問和回應(yīng)是個(gè)很大的問題,，我的提問還要再精煉一點(diǎn),，給予幼兒的回應(yīng)也可以再有效一些?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)可以在更自主,、開放、有趣,，提高幼兒的積極性讓他們更融入整堂課中,。我要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方還有很多，要積極改進(jìn)這些不足的地方,，希望下次這些問題不再反生,。

第5篇大班月反思

近期，在我們幼兒園開展了新教師匯報(bào)課的評(píng)比活動(dòng),?！而B窩里的樹》就是我們中大班教師所要執(zhí)教的主題活動(dòng)。初次接觸繪本閱讀,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。剛拿到繪本時(shí)，真的有些無(wú)從下筆,。細(xì)細(xì)翻閱了故事一遍之后,，我覺得這個(gè)繪本故事內(nèi)容比較豐富，情節(jié)有點(diǎn)戲劇化,，仔細(xì)閱讀,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)故事中蘊(yùn)涵著一種深深的愛意,，溫馨而美好。但是,，就我們新中班的特殊情況而言,，《鳥窩里的樹》這個(gè)繪本故事確實(shí)有一定的難度。所以,，在設(shè)計(jì)教案時(shí),，我就針對(duì)新中班幼兒的年齡和經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)，以故事導(dǎo)入,、層層揭秘的形式,，可能更適合我們新中班孩子的學(xué)習(xí)興趣。首先我以愛和溫馨的畫面展開（突出一種和諧自然的情感）,，緊接著以發(fā)生了一件奇怪的事為轉(zhuǎn)折和線索,，然后大家一起幫助想各種辦法，到最后想出了一個(gè)既不砍樹又不搬家兩全齊美的好辦法（和前面引題前后呼應(yīng)）,。在問題的設(shè)計(jì)中,，我盡量以引導(dǎo)的方式提問，降低了問題的'難度,。讓幼兒更簡(jiǎn)單的融入到故事情節(jié)中,。

從今天的上課情況來(lái)看，自認(rèn)為還是比想象中完美,。首先,，在開始的故事導(dǎo)入部分，幼兒就很感興趣,，我以設(shè)置懸念的形式,，牽引幼兒的注意力。再次,，我出示ppt圖片,，請(qǐng)幼兒自己來(lái)找找，鳥窩里居然長(zhǎng)出什么來(lái)了,？這個(gè)問題幼兒都能回答,，他們觀察到了小樹苗的出現(xiàn)，但是由于經(jīng)驗(yàn)問題,，他們不知道是“小樹苗”，認(rèn)為是“小草”,，我就通過(guò)“長(zhǎng)得像小草”來(lái)引導(dǎo)幼兒知道這是“小樹苗”,。接下來(lái)，我請(qǐng)幼兒自己先想想辦法,，幫助鳥先生和鳥太太解決困難,。這個(gè)環(huán)節(jié),，幼兒的回答，也基本能涉及到一點(diǎn)關(guān)系,，有幼兒就說(shuō)到了,，“把小樹苗拔掉,，給鳥先生和鳥太太換個(gè)新家等等,。”緊接著,，我出示來(lái)幫忙的小動(dòng)物,，請(qǐng)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)他們是誰(shuí),？想出了什么辦法？幼兒能認(rèn)識(shí)螳螂,，并了解螳螂有大刀會(huì)砍掉小樹苗,，但是幼兒不認(rèn)識(shí)“甲蟲”，我又再次引導(dǎo),。之后,，我又請(qǐng)幼兒再次想想辦法，既能保住鳥窩又能保護(hù)小樹苗,。這個(gè)環(huán)節(jié),，幼兒還說(shuō)“搬家“的居多，問題的提出似乎有一定難度,。最后,，通過(guò)引導(dǎo)，讓幼兒觀察圖片,，知道小動(dòng)物們一起想出好辦法,，給小樹苗”搬家“，并且精心照顧小樹苗,，小樹苗越長(zhǎng)越大,。

自認(rèn)為自己較成功的就是完整欣賞故事部分,。這里,，我通過(guò)ppt和背景音樂相結(jié)合的方式，帶領(lǐng)幼兒融入故事中,，感受故事的溫馨和諧幸福的一面。不足是在最后部分,，也是重點(diǎn)很中心部分,，因?yàn)槲乙層變好靼祝?dāng)別人遇到困難時(shí),，我們要幫助他們想辦法解決,，做個(gè)助人為樂的好孩子,。這里我設(shè)計(jì)的問題時(shí)，我是問幼兒：“你喜歡鳥先生和鳥太太嗎,？為什么？”其實(shí)這個(gè)問題幼兒能問答出來(lái),，但是我卻過(guò)于著急,，只請(qǐng)了一個(gè)幼兒回答，匆匆結(jié)束了活動(dòng),。這里我應(yīng)該給幼兒足夠的發(fā)揮空間,，讓他們體會(huì)鳥先生和鳥太太愛護(hù)小樹苗,，并且體驗(yàn)幫助別人的快樂。在以后的教學(xué)活動(dòng)中,，我應(yīng)該更準(zhǔn)確的把握細(xì)節(jié),，給孩子足夠的時(shí)間思考和講述。

第6篇大班月反思

活動(dòng)意圖：

大班孩子對(duì)自己的身體能力有了初步了解,，并積累了一定的動(dòng)作技能,，在運(yùn)動(dòng)的需求量上也相對(duì)較強(qiáng),。因此設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),，讓孩子探討對(duì)身體協(xié)調(diào)性要求相對(duì)增高的“橫躺滾”。以激發(fā)和擴(kuò)展孩子的滾動(dòng)動(dòng)作上的興趣和需求,，獲得愉快的感受,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．運(yùn)用身體各部位的協(xié)調(diào)嘗試在地面做橫躺滾。

2．利用綢帶的合作性游戲,，從多種角度發(fā)展幼兒創(chuàng)新技能,。

3．培養(yǎng)合作互助的`精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．廢舊橫幅五條,，圓形筒一只,。

2．隊(duì)形標(biāo)志圓點(diǎn)、音樂磁帶,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

以參與奧運(yùn)會(huì)團(tuán)體操表演的情景，激發(fā)孩子的興趣,。

二,、熱身準(zhǔn)備活動(dòng)“我是小小運(yùn)動(dòng)員”

1.教師領(lǐng)跑，帶領(lǐng)孩子們繞綢帶蛇形跑和繞場(chǎng)慢跑進(jìn)入場(chǎng)地,。

2.幼兒成散點(diǎn)式隊(duì)形自由站在教師周邊合適位置,。

3.教師領(lǐng)操、幼兒隨口令動(dòng)作到位,。

三,、幼兒嘗試在綢帶上做各種不同的滾動(dòng)

1.教師：孩子們，我們的身體本領(lǐng)可大了,，你們會(huì)用身體表現(xiàn)什么動(dòng)作,？（幼兒嘗試表現(xiàn)）

2.梳理孩子展示的身體動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒嘗試不用的滾動(dòng)：除了走,、跑,、跳，我們的身體還可以像球一樣滾動(dòng),，你們還有不一樣的滾動(dòng)方法嗎,？（幼兒自由分散嘗試、探索）

3.教師啟發(fā),，并有目的的觀察和指導(dǎo)

4.幼兒展示多種滾動(dòng)的方式

四,、教師幼兒一起探索新的滾動(dòng)動(dòng)作“橫躺滾”

1.教師出示直筒狀滾筒，滾動(dòng)滾筒引導(dǎo)幼兒觀察：“這個(gè)直筒它是怎么在綢帶上滾動(dòng)的,，仔細(xì)看哦,！”

2.幼兒嘗試模仿直筒狀滾筒的滾動(dòng)方式。

3.教師與個(gè)別幼兒共同嘗試和展示自己模仿后的表現(xiàn)動(dòng)作,，其余幼兒觀察評(píng)價(jià)

4.教師與幼兒一起總結(jié)橫躺滾的動(dòng)作要領(lǐng)

5.幼兒自由嘗試練習(xí)橫躺滾,，并以小組的形式進(jìn)行“我是快樂小滾筒”的競(jìng)賽

6.團(tuán)體操部分展示“花樣滾”

五、快樂游戲時(shí)間

1.游戲一：“舞龍”教師與幼兒合作將各小組綢帶連接（各綢帶上有鏈接扣）成“長(zhǎng)龍”,，幼兒與教師集體將綢帶舉過(guò)頭頂,，舞動(dòng)“長(zhǎng)龍”。

第7篇大班月反思

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間我和孩子們?cè)谝黄鹨呀?jīng)生活了幾個(gè)月,，常規(guī)教育對(duì)于小班來(lái)說(shuō)尤為重要。因?yàn)樗梢詭椭⒆釉缛者m應(yīng)大班的環(huán)境和生活,，使班級(jí)形成良好的秩序,。而且孩子常規(guī)的好壞還直接影響孩子的健康成長(zhǎng)。

就我們大班來(lái)說(shuō),，常規(guī)教育主要是衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，我們的目的是幫助孩子在集體生活中有秩序的生活,，發(fā)展幼兒的自理和自控能力,。但是在實(shí)踐中有的教師卻異化了常規(guī)教育的目的,，在吃飯時(shí)老師要求要保持安靜，不剩飯,，不灑飯,，所以有些老師會(huì)強(qiáng)迫孩子吃下所有的飯菜，雖然孩子是吃完了,，但是有些孩子是在不高興的情況下吃完的,，這對(duì)身心健康是不利的，在午睡時(shí),，孩子們個(gè)體差異都很大,，有些孩子很難入睡，但是為了保證孩子的睡眠時(shí)間,，即使你在床上翻來(lái)覆去也必須都躺在床上,，而且有些老師為了營(yíng)造安靜有序的教學(xué)環(huán)境，不許孩子在活動(dòng)室大聲講話,，甚至不許發(fā)出一點(diǎn)響聲,，所以有些幼兒有時(shí)根本不知道自己究竟該做什么和不該做什么。我認(rèn)為,，孩子就是就是孩子,，都是活潑好動(dòng)的，是不可能象大人一樣安安靜靜的`,。

大班雖然有它的規(guī)章制度,，但我們時(shí)時(shí)刻刻都要做一個(gè)有心人，要靈活機(jī)動(dòng)對(duì)待身邊的每一件事,，例如,，有些孩子不肯睡覺，如果換一種方式,，給孩子講個(gè)故事,，或者讀一首兒歌，其實(shí)很多孩子都喜歡在故事中入睡,，我的孩子就是這樣,，在進(jìn)餐時(shí)，孩子們大多都不會(huì)主動(dòng),，但是我們不能強(qiáng)迫,，要讓孩子們變被動(dòng)為主動(dòng)，我的孩子也不會(huì)主動(dòng)吃飯,，但是我利用她喜歡美羊羊來(lái)鼓勵(lì)她,，所以在日常生活中，要注意觀察孩子們的喜好，有的孩子喜歡看喜洋洋與灰太狼,，那么,，你就可以說(shuō)，這個(gè)菜是喜洋洋最喜歡吃的,，你吃了一定象喜洋洋一樣勇敢,，我想這樣的效果一定比威逼強(qiáng)得多吧！有的孩子喜歡亂丟玩具,，我們可以引導(dǎo)孩子：玩具怎么哭了啊,？誰(shuí)愿意來(lái)幫它?。康鹊?，其實(shí)很多老師都可以做到,，但是我們的老師普遍都存在著一種惰性，不想也不愿意這么做,，這樣多麻煩呀,，還不如吼幾句算了。

那么究竟什么樣的常規(guī)是真正有利于幼兒的呢,？其實(shí)這是一個(gè)值得大家都反思及深思的問題,，我個(gè)人認(rèn)為：首先要有一顆愛孩子的心，我們的孩子每天都是在老師的明確指示下,，進(jìn)行各種常規(guī),，那么假如是我的孩子，我一定不會(huì)用強(qiáng)制手段,，我一定會(huì)用一種平等的方式來(lái)對(duì)待他,，所以我們老師時(shí)時(shí)刻刻都要有這樣一種想法：假如是我的孩子！其次,，孩子的模仿性強(qiáng),，老師為人師表，言行舉止,，行為習(xí)慣,，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，所以我們老師在日常生活中一定要時(shí)時(shí)處處規(guī)范自己的言行舉止,，行為習(xí)慣,，時(shí)時(shí)刻刻都做好孩子的表率，然后,，老師時(shí)時(shí)刻刻都要做一個(gè)有心人,，把握好教育的度，不要把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，也不要把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化,。

大班月反思篇三

大班月工作總結(jié)

幼兒園大班三月份工作總結(jié)

三月陽(yáng)光明媚,，春回大地。新的一學(xué)期開始了,，我們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)情況分析：本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人,，男生16人,，女生15人，出率是98%,。原本有32人,，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí),，多多小朋友在寒假期間受傷,，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假,，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn),，幼兒的常規(guī)有些松懈,，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲,、用餐,、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話,、相互聊天的現(xiàn)象少了,，幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜,，午睡前也能折好自己的衣褲,，安靜地入睡。老師的付出沒有白費(fèi),，看到他們的進(jìn)步,，老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。

二,、生活學(xué)習(xí)情況分析：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng),。

自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,。

智力能力：會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月,，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性,，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果,，為心算做好了準(zhǔn)備,。部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。語(yǔ)言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：

部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,，但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng)。

蒙氏活動(dòng)：

1,、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng),，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線,。

2,、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話，做到不大聲喧嘩影響 別人的工作,。

3,、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性 地進(jìn)行操作各種材料,。

4,、在操作過(guò)程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

5,、幼兒能愛護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料,，但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng),。

三、活動(dòng)組織：本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng),，讓幼兒親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂趣,。在活動(dòng)中幼兒有序地參觀,，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問題,。

四,、環(huán)境布置;老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識(shí),，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

五,、衛(wèi)生保健工作

1,、班級(jí)環(huán)境整齊、清潔,、安全,，物品擺放高低適中，整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人;

2、照顧好幼兒的一日生活,，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,，家長(zhǎng)又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她,，給她多次量體溫，讓她多喝水,，注意她的飲食和睡眠,，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，提高幼兒的身體素質(zhì),，減少了本班幼兒的生病率。

3,、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生,。本月無(wú)一例安全故事,。

4,、執(zhí)行消毒制度,，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

六,、家長(zhǎng)工作

1,、認(rèn)真做好家訪工作,，及時(shí)了解幼兒在家的情況,，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

2、,、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題，做到熱情,、主動(dòng),、耐心、細(xì)致,。

3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率,。七,、四月份工作重點(diǎn)：

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，禮儀教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

2,、積極做好家訪工作,，了解幼兒在家情況,。

3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作,。

4,、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作,。

5、組織幼兒和家長(zhǎng)參加幼兒園組織的春游工作,。

大班月反思篇四

學(xué)月反思

開學(xué)一個(gè)月了,，作為每一位老師，我們都應(yīng)該反思一下自己,，找出工作中存在的不足,，以及時(shí)彌補(bǔ)和改正。

一,、教育教學(xué)中的自我反思,。

我們的學(xué)生從進(jìn)班起，就十分關(guān)注他們的老師,，關(guān)注老師的一舉一動(dòng),，那是在研究、揣摩老師,，同時(shí)也十分希望老師能夠來(lái)了解自己,。可是對(duì)于所任教科目的學(xué)生,，除了上課時(shí)間之外,，課后談心時(shí)間太少。我們整天說(shuō)“尊師愛生”,，只要求尊師,，可是愛生我們做的怎樣呢？如果沒有和學(xué)生交上朋友,，能夠說(shuō)明我們愛生嗎,？不能。也沒有養(yǎng)成了良好的認(rèn)真聽講,，認(rèn)真作業(yè),，認(rèn)真讀書的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚,，有的學(xué)生更把生物學(xué)作為一副科對(duì)待,，學(xué)習(xí)態(tài)度有待糾正。

二,、相關(guān)工作情況

開學(xué)一月來(lái)開展不少工作,，擬定相關(guān)工作計(jì)劃,，啟用學(xué)校多媒體教學(xué)，協(xié)助辦公室完成營(yíng)養(yǎng)餐系統(tǒng),，人事系統(tǒng)上報(bào),，家長(zhǎng)會(huì)和遵義愛心人士捐贈(zèng)攝影與簡(jiǎn)報(bào)書寫，開學(xué)典禮獎(jiǎng)狀打印等工作,。但還部分工作推進(jìn)情況慢,，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)還處于初步階段，遠(yuǎn)程教育部分工作完成進(jìn)度緩慢,。有時(shí)個(gè)人總覺得沒有事,，恰恰是在工作上的浮漂，不深入,，不細(xì)致,，往往也是最容易做不好任何事。

我想開學(xué)一個(gè)月了,，我們對(duì)于這些應(yīng)該有一個(gè)全面的把握,，俗話說(shuō)：“良好的開端是成功的一半”，開局做好了,，對(duì)于我們的后續(xù)工作會(huì)起到至關(guān)重要的作用,。只要用心，多想辦法,，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,，我們就會(huì)把我們的各項(xiàng)工作做得更好。通過(guò)進(jìn)行詳細(xì)的回顧與分析,，迅速采取措施,，使我們的教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

李國(guó)勝

2013-4-2

大班月反思篇五

雖然我們幼兒園的上課安排的比較晚,，但這也正說(shuō)明我們的教學(xué)工作安排要更加的急切起來(lái)才行了,。更何況整個(gè)學(xué)期就是大班的孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期了,，我們必須要更加重視他們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)才行,，要積極做好他們的幼兒園升小學(xué)的銜接工作,，我們的教育做的好一點(diǎn),，他們?cè)谛W(xué)的學(xué)習(xí)就會(huì)快一點(diǎn)。因此，為了大班的孩子在幼兒園里面學(xué)習(xí)更好、進(jìn)步更快，我們?cè)谖逶路莸慕虒W(xué)工作更加的順利,，特作大班五月份教學(xué)工作計(jì)劃,。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束，絕大多數(shù)符合上學(xué)年齡要求的孩子就要升入小學(xué)讀書了,，所以我們幼兒園必須要針對(duì)這一特點(diǎn)做好他們的思想建設(shè),，整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)要培養(yǎng)起他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的思想,，讓他們提前適應(yīng)小學(xué)的上學(xué)模式和講課方式,。所以我們五月份的工作思想就是要培養(yǎng)好他們的綜合素質(zhì),，提高他們的學(xué)習(xí)觀念,。

1、幫助他們養(yǎng)成更好的行為習(xí)慣,，能夠擁有更好的文明素質(zhì),。

2、幫助他們樹立起更加負(fù)責(zé)任的態(tài)度，以后在學(xué)習(xí)上面知道自好好學(xué)習(xí)己的責(zé)任,。

3,、幫助他們有好的時(shí)間觀念，以后上小學(xué)了做到按時(shí)上下課。

4,、做好他們的教育學(xué)習(xí)工作,，讓他們有更好的基礎(chǔ),，這樣上小學(xué)了就能夠比別的小朋友有更好的學(xué)習(xí)底子在,。

5、讓他們不要亂聽別人的話亂吃別人的東西,，加強(qiáng)他們的防范能力,。

6、現(xiàn)在的安全健康問題還是不能夠掉以輕心,，所以在工作中要注意有幼兒們的健康問題,，做好他們的體溫監(jiān)測(cè)以及教室的殺菌消毒工作，并且教會(huì)幼兒們勤洗手注意自己衛(wèi)生的知識(shí),，保障好自己和幼兒的安全,。

1、每一天要在上課學(xué)生來(lái)教室之前把教室打掃干凈,，開窗通風(fēng),，并且對(duì)教師進(jìn)行酒精消毒。等到幼兒們來(lái)學(xué)校的時(shí)候,，要跟家長(zhǎng)了解清楚幼兒在家的健康問題,，并且做好簽字登記工作，進(jìn)入幼兒園之后督促所有的小朋友洗手,，之后給他們噴灑酒精消毒,。

2、寓教于樂,，通過(guò)具體的案列和小故事,，告訴他們要遵守時(shí)間，要知道不能夠隨便接別人的東西,，要防備著別人,，不要隨便相信別人,。

3、進(jìn)行課堂模擬,，根據(jù)小學(xué)一年級(jí)的上課方式進(jìn)行模擬,，讓他們提前熟悉小學(xué)的上課模式。

4,、交給他們更多的知識(shí),，幫助他們打好基礎(chǔ)，比如加減法,、乘除以及二十六個(gè)英文字母的讀寫和聲母韻母的讀寫等等,。

5、做好六一兒童節(jié)節(jié)目的排練工作,。

1.開展主題活動(dòng)《快樂運(yùn)動(dòng)每一天》,、《做個(gè)好孩子并不難》。

(1)師幼共同收集富有動(dòng)感的運(yùn)動(dòng)照片,，張貼在環(huán)境中,，感受運(yùn)動(dòng)的美。

(2)在活動(dòng)時(shí)的墻面上布置“啊嗚啊嗚明星墻”,，展示班里文明進(jìn)餐的照片和文明行為,。

(3)創(chuàng)設(shè)“我的時(shí)間表”專欄，將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上,，請(qǐng)幼兒將“這個(gè)時(shí)間我做什么”的圖畫張貼在時(shí)鐘邊上,。

(4)在活動(dòng)室墻面上布置“回家了”的情景游戲：教師制作一幅有馬路、人行道,、公園,、汽車、天橋,、紅路燈的平面圖,，標(biāo)上起點(diǎn)(幼兒園)和終點(diǎn)(我的家)。

2.配合園部迎接市督導(dǎo)室來(lái)園督導(dǎo),。

1.加強(qiáng)晨檢與班級(jí)衛(wèi)生消毒,、宣傳工作，減少冬季多發(fā)病及傳染病的發(fā)生,。

2.做好體弱兒的日常護(hù)理與記錄工作,。

3.開展安全教育活動(dòng)：“不要離開大人的視線 ”、“我會(huì)小心過(guò)馬路”,。

4.開展健康教育活動(dòng)：“不要親密接觸寵物”,。

1.根據(jù)“千名教師訪萬(wàn)家”計(jì)劃，做好家訪工作,。

2.利用班級(jí)網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗(yàn)交流分享,。

3.按時(shí)出好《家園e站》,，介紹一些安全與保健知識(shí)。

4.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》,。

5.開展“迎新年”親子活動(dòng),。

1.保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪,。整理好自己的衣物等，放在指定位置,。

2. 安靜入睡,，睡姿正確，不和別人講話,，不影響別人,。

3. 起床后能自覺到教室喝水，不隨意到戶外玩耍,。

1.利用班級(jí)特色活動(dòng)時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“蘑菇”,、“裙子”,。

2.展示幼兒折紙作品,，在月末回顧本月所學(xué)折紙活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)行集體評(píng)選,。

幼兒園20xx年11月份工作小結(jié)以及12月份工作安排

一天又一天,，一周又一周，時(shí)間太匆匆,，轉(zhuǎn)眼十一月份已接近尾聲,，這個(gè)月我們收獲很多，當(dāng)然也存在一些問題,，現(xiàn)小結(jié)如下：

本月,，開展了童話劇主題《賣火柴的小女孩》，在主題開展之前,，我們?cè)诎嗉?jí)舉行了一周《賣火柴的小女孩》故事專場(chǎng)活動(dòng),。利用家長(zhǎng)資源，圍繞故事《賣火柴的小女孩》自行準(zhǔn)備一些道具,，如：圖書,、筷偶、圖片……然后由幼兒在班級(jí)講述故事,。在故事專場(chǎng)開展之前,，我們還有些擔(dān)憂，擔(dān)心效果沒有預(yù)期的好,，孩子從中收獲不多,，但當(dāng)我們故事專場(chǎng)開展時(shí),，真是給了我們太多的驚喜。首先,，我要感謝班級(jí)家長(zhǎng)的大力支持,，家長(zhǎng)準(zhǔn)備了大量的道具，有自制的圖片,，自制的火柴,、自制的立體書……現(xiàn)在的家長(zhǎng)真是太能干了，很多道具我們也在主題墻上做了展示,，自己也偷了一次懶,，家長(zhǎng)帶來(lái)了很多圖書，我們將其頭放在班級(jí)圖書角,，這樣圖書區(qū)能很好地為主題服務(wù),。

其次，因?yàn)橛辛艘酝_展童話劇主題的經(jīng)驗(yàn),，我們將童話劇中需要的舞蹈,、道具都放在了平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中，這樣當(dāng)童話劇排演時(shí),，我們只要將平時(shí)學(xué)習(xí)的舞蹈,、律動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的融合，一個(gè)童話劇就產(chǎn)生了,，總體效果較好,。

其三，我們能充分利用家長(zhǎng)資源,，家長(zhǎng)帶來(lái)了大量的,、各式的火柴，我們進(jìn)行了展示,，還在教學(xué)活動(dòng)中,，如計(jì)算活動(dòng)《趣味拼搭》、美術(shù)活動(dòng)《運(yùn)動(dòng)小人》中得到了很好的利用,。

本月7號(hào),，我們班對(duì)家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)，本次活動(dòng)效果非常好,，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，臨別時(shí)，家長(zhǎng)還依依不舍,、意猶未盡的感覺,。我和汪老師在活動(dòng)開展前，做了很多準(zhǔn)備工作,，每個(gè)環(huán)節(jié)想的都比較細(xì),，也特意在環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間穿插了一些展示的東西,，比如早期閱讀《白羊村的美容院》、律動(dòng)《拔根蘆柴花》以及英語(yǔ)歌曲等等,，每個(gè)環(huán)節(jié)都是對(duì)家長(zhǎng)的一個(gè)沖擊,，給家長(zhǎng)一個(gè)大大的驚喜，直說(shuō)把孩子交給你們我們很放心,。我們也會(huì)繼續(xù)努力,，陪伴孩子快樂、健康成長(zhǎng)!

11月份的天氣漸冷,，早晚涼,，中午有時(shí)又比較熱，這樣的天氣孩子很容易生病,。于是我們對(duì)保育工作進(jìn)行加強(qiáng)管理,。如：每日對(duì)班級(jí)進(jìn)行臭氧消毒。會(huì)根據(jù)天氣的變化對(duì)幼兒增減衣物,。教給幼兒飯前便后勤洗手,，勤換衣，勤洗澡,。加強(qiáng)我們的衛(wèi)生工作,，幫助孩子遠(yuǎn)離流感。

四,、收獲：

1.本月順利開展家長(zhǎng)半日開放活動(dòng);

2.首次嘗試班級(jí)所有幼兒同演出一個(gè)童話劇,，效果較好;

3.本月幼兒成長(zhǎng)冊(cè)已陸續(xù)完成,，下個(gè)月我們?cè)龠M(jìn)行潤(rùn)色;

五,、不足：

1.班級(jí)個(gè)別幼兒因?yàn)榫汅w操怕苦、怕累,，鬧情緒,，不肯入園，影響了本月出勤率,。

2.班級(jí)幼兒自理能力欠缺,，疊上衣較困難，以后我們將多開展此類競(jìng)賽,，提高孩子動(dòng)手能力,。

六、12月份的工作安排：

1.積極排演,，為圣誕慶祝節(jié)做準(zhǔn)備;

2.開展主題《拜訪大樹》;

3.迎接幼兒園各項(xiàng)評(píng)估;

一,、行政工作

1.召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)暨一年級(jí)招生工作會(huì)議。

2.做好學(xué)期結(jié)束工作,。(重點(diǎn)：各級(jí)各類總結(jié),、各類資料整理歸檔,、幼兒園班級(jí)財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)和登記工作)

3.做好20xx年秋季招生工作。

4.聯(lián)系拍畢業(yè)照,。督導(dǎo)大班組畢業(yè)典禮,。

5.審閱幼兒匯報(bào)單評(píng)語(yǔ)。

6.參加中心第六屆教代會(huì),。

7.完成家長(zhǎng)對(duì)幼兒園,、教職工的滿意度測(cè)評(píng)。

8.配合中心做好職稱評(píng)審工作,。

9.組織教職工個(gè)人參加中心才藝娛樂活動(dòng),。

10.組織黨員參加中心民主生活會(huì)。

11.做好各類評(píng)優(yōu)評(píng)先工作,。(優(yōu)秀行政人員,、優(yōu)秀班主任、好師徒評(píng)選,、優(yōu)秀教職工,、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組,、優(yōu)秀博客等)

12.做好六月份考核,。

13.各類資料整理歸檔

二、教育教學(xué)

1.小班組區(qū)域活動(dòng)展示,。(16周)

2.做好對(duì)教師“六認(rèn)真”工作檢查,。

3.舉行大班畢業(yè)典禮，并結(jié)合活動(dòng)開展禮儀課題研究工作,，關(guān)注幼兒集會(huì)禮儀教育,。

4.各年級(jí)組結(jié)合課程開展禮儀教學(xué)活動(dòng)的一課二研。(3學(xué)時(shí))

5.做好課程資源的整理工作,。(紙質(zhì)和電子稿,，存放在規(guī)定的地方)

6.進(jìn)行課程總審議與下學(xué)期計(jì)劃制定。

7.參加中心“七彩藝社”培訓(xùn),，組織園內(nèi)教師開展藝術(shù)領(lǐng)域翻版課觀摩研討活動(dòng),。

8.設(shè)計(jì)教師專業(yè)發(fā)展問卷調(diào)查表，關(guān)注教師的專業(yè)需求,，便于下學(xué)期開展工作,。

三、課題,、培訓(xùn),、研修

(一)課題

1.理論學(xué)習(xí)幼兒園教師用語(yǔ)禮儀 (參考：《幼兒園教師禮儀》p33頁(yè))。

2.讀一本有關(guān)禮儀的書，并寫好讀后感,，月底上交,。

3.課題階段成果展示交流，整理課題研究資料,。

4.整理教育科研工作臺(tái)賬,。

5.結(jié)合“禮儀”課題開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)出幼兒禮儀之星,，師德標(biāo)兵,，禮儀班集體、禮儀辦公室,。

(二)培訓(xùn)

1.根據(jù)《太倉(cāng)市浮橋幼教中心骨干教師評(píng)選管理辦法(20xx修訂版)》完成20xx中心骨干教師評(píng)選(6月20日個(gè)人申報(bào),、幼兒園推薦)

2.“百節(jié)好課品牌建設(shè)”系列活動(dòng)之三浮橋鎮(zhèn)幼教中心第五屆“清荷杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比與研討暨行政示范課展示(6月10日、6月11日)

3. 七彩藝社第十八期活動(dòng)(6月6日下午)

(1)星辰主題音樂網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：大班音樂《蔬菜湯》(陳婕),、欣賞活動(dòng)的基本方法運(yùn)用(王莉娟)

(2)古琴講座 (張峰)

4. 寫好教育科研論文,，做好各項(xiàng)論文參賽工作：

(1)參加20xx年“江蘇省中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀教育管理論文”( 截止6月10)

(2)20xx年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選(截止6月25日)

(3)江蘇省第十二屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選(截止6月20日)

(4)20xx師陶杯論文評(píng)比(截止7月15日)

(5)20xx年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比(截止8月25日)

6.業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參加中心組織的行政外出培訓(xùn)：參加江蘇省名幼兒園特色教育文化巡禮活動(dòng)(6月3日-6月5日)

7.業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參加中心學(xué)期結(jié)束工作會(huì)議,。

8.參加中心課程總審議,。

(三)研修

1.小班組區(qū)域活動(dòng)觀摩展示和交流研討活動(dòng)。(16周)

2.班主任論壇：主題“班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)分享”,。

四,、安全、后勤和衛(wèi)生保健

1. 督促食堂嚴(yán)格做好餐具消毒等工作,，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生,。

2.做好滅蚊滅蠅工作，做好夏季腸道傳染病的預(yù)防,，防暑降溫,。

3. 結(jié)合“五常法”管理，做好食堂創(chuàng)建整改計(jì)劃,。

4. 查看食堂伙食情況,，統(tǒng)計(jì)一學(xué)期開支,、庫(kù)存等,。

5.加強(qiáng)夏季安全教育，對(duì)全園進(jìn)行安全檢查,，做好各項(xiàng)安全工作的自查和上報(bào)工作,。

6.做好20xx學(xué)年第一學(xué)年第一學(xué)期校園安全工作資料整理。

7.召開膳食家委會(huì)會(huì)議,。

8.繼續(xù)做好傳染病的防控工作,。加強(qiáng)晨間檢查、做好班級(jí)消毒工作及做好對(duì)家長(zhǎng)的`宣傳及解釋工作。

9.做好離園前環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作,。

10.保育員與教師培訓(xùn)：兒童傷害的預(yù)防和急救,。

11.出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。

12.上報(bào)好食堂用量表,、食品驗(yàn)收,、幼兒缺勤等方面的有關(guān)表格。

13.肥胖兒,、體弱兒跟蹤管理一次,。

14.疾病矯治家園聯(lián)系一次。

15.安全演練一次,。

16.做好期末全園幼兒視力測(cè)試和分析評(píng)價(jià)工作,。

17.做好衛(wèi)生保健資料分析，統(tǒng)計(jì)入檔等學(xué)期結(jié)束工作,， 總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作,。

18.做好資產(chǎn)盤點(diǎn)工作，各班做好財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)和登記工作,。

19.設(shè)備,、儀器、校舍等期末大檢查;上報(bào)暑期維修項(xiàng)目,。以及設(shè)施設(shè)備的添置;統(tǒng)計(jì)下學(xué)期需要的學(xué)習(xí)辦公用品,。

20.保健老師做好保健臺(tái)帳資料整理。

21.做好“無(wú)煙單位”創(chuàng)建工作,。

22.假期安全宣傳教育,，發(fā)放暑假告幼兒安全家長(zhǎng)書告家長(zhǎng)書。

23.安排好暑期值班,。

五,、家長(zhǎng)工作

1.結(jié)合“六一”親子游藝活動(dòng)，發(fā)放和上交家長(zhǎng)意見反饋表,。

2.六月份大班組畢業(yè)典禮,，邀請(qǐng)大班組家長(zhǎng)來(lái)園參加觀摩活動(dòng)。

3.結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，開展家庭育兒心得交流會(huì),。

4.各班開展“好家長(zhǎng)”評(píng)選。

5.做好家長(zhǎng)對(duì)幼兒園,、教師的測(cè)評(píng)工作,。

6.各班整理上交家訪資料。

六,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.各專用教室環(huán)境創(chuàng)設(shè),，做好計(jì)劃的制定,，調(diào)整各室環(huán)境，開展分區(qū)活動(dòng),。

2.各班合理規(guī)劃區(qū)角環(huán)境,，豐富和更新區(qū)角材料。

活動(dòng)一《有趣的廣告》激發(fā)幼兒對(duì)廣告的興趣,，了解廣告的作用和對(duì)生活的影響,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編廣告詞，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

1.督促幼兒按時(shí)來(lái)園適應(yīng)小學(xué)生活,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.

2.天氣炎熱,提醒幼兒多喝水,教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣不多吃冷飲.

3.學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能.

4.學(xué)習(xí)關(guān)心周圍的環(huán)境;能根據(jù)氣溫變化自覺穿脫衣服.

★主題名稱：黑夜密語(yǔ)

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)各種感官認(rèn)識(shí)自己生活的另一半——黑夜,建構(gòu)對(duì)黑夜的認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變對(duì)黑夜的看法,對(duì)黑夜充滿好奇和無(wú)窮的想象,發(fā)現(xiàn)黑夜中蘊(yùn)藏的美.

★主題名稱：離園倒計(jì)時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：回憶幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活,知道表示感激和謝意,增進(jìn)幼兒對(duì)老師和幼兒園的感情.體驗(yàn)合作與成長(zhǎng)的喜悅,建構(gòu)和諧的人格.

1.看到孩子的進(jìn)步,多給予鼓勵(lì).

2.為孩子做好入學(xué)前的物質(zhì)和心理兩方面的準(zhǔn)備.

3.父母和孩子在晚間多做游戲或進(jìn)行交流,體驗(yàn)晚間的溫馨和快樂.

1.繼續(xù)做好消毒,通風(fēng)工作,保持活動(dòng)室,午睡室的整潔.

2.管理班級(jí)的種植園地,并做好記錄.

3.做好學(xué)期結(jié)束的收尾工作.

冬季,，氣溫很低，地上會(huì)結(jié)霜,，河里會(huì)結(jié)冰,，這是幫助幼兒了解季節(jié)特征，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì)的好時(shí)機(jī),。在這寒冷的季節(jié),，給孩子提供參加多種運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓幼兒充分感受運(yùn)動(dòng)的快樂和益處,，知道人民有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)方式,。

1、喜愛參加體育運(yùn)動(dòng),，初步形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,。

2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的保護(hù)身體主要器官和自身安全的方法,，積累應(yīng)對(duì)意外情況的經(jīng)驗(yàn)愛吃各種事物,，不挑食，逐步養(yǎng)成良好的生活,、飲食習(xí)慣,。

3、懂得心情愉快對(duì)身體有好處,。

4,、在日常生活中應(yīng)重視養(yǎng)成幼兒良好的運(yùn)動(dòng)、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、能了解冬季的特征和人們?cè)诙斓纳钜约皠?dòng)植物在冬天的變化,。

6,、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽,、打噴嚏時(shí)不對(duì)著人，會(huì)用手或手帕捂住嘴。

7,、在理解文學(xué)作品的人物和情節(jié)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)理解作品的主題，感受作品的情感,。

8,、能根據(jù)音樂圖譜中色彩的變化，感知音樂旋律的變化,。

9,、能不怕寒冷，克服困難,，堅(jiān)持參加體育活動(dòng),。能走跑交替200米，聽信號(hào)改變方向跑,。會(huì)自我保護(hù),，防止皮膚凍傷。

10,、能感知立體圓形在空間的存在形式,，正確點(diǎn)數(shù)立方體。能以自身為中心區(qū)分左右,。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中及時(shí)滲透愛運(yùn)動(dòng)和自我保護(hù)教育，不遷就幼兒的不良習(xí)慣,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如：不挑食、早睡早起等,。

2,、請(qǐng)幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運(yùn)動(dòng)愛好，并請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)自己運(yùn)動(dòng)的體會(huì),。

3,、5~6歲的幼兒逐步開始換牙，教師和家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察,、了解幼兒的情況,，及時(shí)給幼兒以幫助。如：當(dāng)幼兒牙齒松動(dòng)時(shí),，

教師或家長(zhǎng)要及時(shí)安慰幼兒,，讓他了解自己要換牙了，換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,，鼓勵(lì)幼兒不害怕?lián)Q牙,。當(dāng)班級(jí)里有幼兒換牙時(shí),，教師適時(shí)地進(jìn)行教育，讓全體幼兒了解換牙的現(xiàn)象,，并通過(guò)講述故事,、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生常識(shí)。

4,、時(shí)值初冬季節(jié),，教師可利用散步等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀察初冬景象。同時(shí),，初冬天氣漸漸變冷,，教師要提醒幼兒根據(jù)情況及時(shí)穿脫衣服，預(yù)防感冒,。

5,、教師結(jié)合大班幼兒對(duì)時(shí)鐘的興趣，在一日生活的各環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒學(xué)看時(shí)鐘,，讓幼兒體會(huì),、感知生活中掌握時(shí)間的重要性。

6,、在自然角里提供冬天的花卉：一品紅,、水仙花等，與幼兒共同商量幫助植物安全過(guò)冬的方法,，并觀察水仙花的生長(zhǎng)過(guò)程,。

7、游戲中根據(jù)幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒學(xué)會(huì)分配,，學(xué)會(huì)記錄，進(jìn)行簡(jiǎn)單的夾剪,，并感受為大家服務(wù)后的樂趣,。

8、美工角：提高色紙,、顏料,、白油畫棒等畫雪景的材料。

9,、圖書角：提高有關(guān)圖書,、圖片，讓幼兒了解冬季人們的生活及動(dòng)物,、植物是怎樣過(guò)冬的,。

10、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,，堅(jiān)持按時(shí)接送幼兒入園,，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì),。

11、在接送幼兒上幼兒園的途中,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意引導(dǎo)

幼兒觀察冬天的景色和自然現(xiàn)象,，感受冬天的寒冷,。并觀察了解人們?cè)诤涞亩焓窃鯓訄?jiān)持工作的,？如：清潔工、送奶工等,。

12,、更換“家長(zhǎng)園地”墻報(bào)的內(nèi)容，介紹一些冬季衛(wèi)生保健常識(shí)等,。

十月份的到來(lái),，迎來(lái)了國(guó)慶節(jié)。孩子們?cè)跉g度國(guó)慶長(zhǎng)假后又來(lái)到了幼兒園,。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒已經(jīng)接受、認(rèn)同了幼兒園的生活,。這時(shí),，教師應(yīng)該幫助幼兒由前期的被動(dòng)適應(yīng)性，逐步發(fā)展為喜歡幼兒園的生活和活動(dòng),，并能積極地參與幼兒園的各種活動(dòng),。本主題《我喜歡》的意圖在于讓幼兒以自己的眼光觀察周圍的世界，通過(guò)談一談自己喜歡的人與物,，初步感受自己的喜好,，如自己喜歡的人，自己喜歡的糖,、自己喜歡的水果和喜歡的動(dòng)物等,，不斷加深認(rèn)識(shí)，并且能夠用多種方式表現(xiàn),。

1,、國(guó)慶期間請(qǐng)讓孩子保持與幼兒園作息時(shí)間一致的習(xí)慣。

2,、秋游親子活動(dòng),。

3、請(qǐng)為我們收集有關(guān)圖片(我喜歡的人,、我喜歡的糖,、我喜歡的水果、我喜歡的動(dòng)物等),。

4,、在家中讓孩子參與自我服務(wù),，如自己洗臉、洗腳,、自己穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

1、幼兒入廁排隊(duì)有序,，大小便后知道洗手,。

2、排隊(duì)時(shí)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走,，不推擠,。

3、能安靜用餐,，不挑食,、偏食。不吃的飯菜不往別人碗里扔,。

新學(xué)期剛剛開始,。我們和幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境，幼兒對(duì)此非常感興趣,，能主動(dòng)加入活動(dòng)中,。他們都很喜歡自己動(dòng)手親自的嘗試操作，而且每個(gè)人都能說(shuō)出自己新學(xué)期的期望,，對(duì)小朋友的期望,，對(duì)老師的期望。來(lái)園的時(shí)候都能主動(dòng)的問候老師和小朋友,。

1,、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服,，整理自己的物品等等,，生活自理能力大大提高。

2,、學(xué)習(xí)方面：孩子們對(duì)周圍的事物有探索精神,，許多孩子喜歡問為什么，生活中孩子會(huì)產(chǎn)生很多問題,，逐步形成活動(dòng)的內(nèi)容,。

3、運(yùn)動(dòng)方面：在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中孩子們的熱情很高，能創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲,，也懂得了初步的規(guī)則約束,，自控能力也增強(qiáng)了。孩子們對(duì)自我保護(hù)的意識(shí)也有一定提高,，知道一些危險(xiǎn)的動(dòng)作不能做等,。

4、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛的活動(dòng),，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識(shí),，能控制自己的情緒，有自己的主見,，合作意識(shí)也增強(qiáng)了,。在游戲中孩子們非?？鞓?，特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造力、想象力真的是特別棒,。而且,，孩子們學(xué)會(huì)了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題，自己建議材料的投放,，能嘗試互相進(jìn)行合作,。

個(gè)別幼兒情況：

1、以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，促進(jìn)個(gè)別幼兒全面,、和諧發(fā)展,。

2、確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個(gè)別跟蹤教育的對(duì)象,，采用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育,，使他們健康成長(zhǎng),。

3、在活動(dòng)中,，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會(huì)讓他們參與各種各樣的活動(dòng),，積極鼓勵(lì)孩子敢于表現(xiàn)自己。

4,、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒家長(zhǎng)的交流工作,，家園共同配合，努力尋找對(duì)

幼兒發(fā)展更為有利的教育方法,。

(一)教育教學(xué)方面

1,、體驗(yàn)新學(xué)期開學(xué)的快樂。知道新的一年到了,，自己長(zhǎng)大了,。

2,、了解“三、八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),。教育幼兒尊敬她們,。

3、了解人類信息傳遞的多種方式,，體會(huì)和感受信息在人們生活中的重要作用,，知道人類傳遞信息的方式，激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的興趣,。

4,、通過(guò)觀察、討論,、參觀,、實(shí)踐操作等活動(dòng)，擴(kuò)大視野,，積累有益的生活經(jīng)驗(yàn),。

5、在活動(dòng)中樂于與同伴交流,、探討問題,，并能積極地表達(dá)自己的見解、看法,。嘗試運(yùn)用多種方法解決實(shí)際問題,。

6、通過(guò)多種活動(dòng),，知道如何消除危害與保護(hù)自己,。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

(二)日常生活方面

1,、和幼兒共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角,。

2、樹立安全意識(shí),，掌握一定的安全常識(shí),。

3、做好值日生工作,，愿意為大家服務(wù),。

(三)家長(zhǎng)工作方面

1、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，建立家園聯(lián)系檔案,。

2、家長(zhǎng)配合幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料。

3,、帶幼兒參觀學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,。

1.做好節(jié)后的情緒穩(wěn)定工作,。

2.開展主題教育“黑夜密語(yǔ)”和“從頭到腳”,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題環(huán)境,讓“主題墻”成為幼兒交流與展示的舞臺(tái)。

3.結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”,教育幼兒愛勞動(dòng),尊重成人的勞動(dòng),。并開展禮儀活動(dòng),月底評(píng)選“勤勞寶貝”,。

4.在日常生活中繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),形成良好的行為習(xí)慣。

5.不亂扔垃圾,保持校園,、教室的環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)幼兒園里的花草樹木,形成優(yōu)良的品質(zhì),。

6.進(jìn)行家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。

7. 繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)教育,認(rèn)真組織幼兒一日活動(dòng)和輔導(dǎo)幼兒游戲,。

8.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的文明禮貌,、安全、衛(wèi)生教育,做好春夏季各類傳染病的預(yù)防工作,。

9.培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力,進(jìn)行大班幼兒系鞋帶比賽,。

10.準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)。

11.配合婦保所做好幼兒“六一”體檢工作,。

12. 開展讀書活動(dòng)之“與書為伴,書韻怡人”――主題攝影展。

13.結(jié)合日常文學(xué)活動(dòng),進(jìn)行五月份“文學(xué)寶貝”的評(píng)選展示活動(dòng),并進(jìn)行“書香家庭”的評(píng)選活動(dòng),。

本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒,。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高,，在上課及活動(dòng)的時(shí)候,，都明顯懂事了很多。但是不可否認(rèn),，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作,，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚......因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng),。

(一)體能( 基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作,，各類操節(jié))

(1)能立定跳遠(yuǎn),，跳距不少于40厘米。

(2)能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙,，高度約40厘米,，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙。

(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下,。

(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻,。

(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

(6)能兩人相距2―4拋接大球,。

(7)能精神的做操,，做到動(dòng)作到位。

(8)懂得在活動(dòng)中要合作,、負(fù)責(zé),、寬容、謙讓,、遵守規(guī)則,，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念,。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣

(1)能主動(dòng)飲水,，少吃冷飲。

(2)能保持良好的作息習(xí)慣,，能安靜的入睡,。

(3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

(4)堅(jiān)持飯前便后洗手,，并知道要節(jié)約用水,，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。

(5)有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力,。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)

(1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字,，畫畫的姿勢(shì)。

(2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,，能自己整理學(xué)習(xí)用具,。

(3)知道陌生人不可輕信的道理。

(4)不玩火,，不接觸煤氣,，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。

(四)認(rèn)知

1,、語(yǔ)言

(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞,，量詞和連詞等，并能說(shuō)完整的合成句,。

(2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。

(3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字,，并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣,。

(4)知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的文字。

2,、感知與操作

(1)能在老師的幫助下歸納,，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題,。能通過(guò)觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,。

(2)能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料,。

(3)能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、尋求答案,、能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境。

(五)藝術(shù)活動(dòng)

(1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法,，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂器,，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速,、準(zhǔn)確的作出反映,。

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,，學(xué)習(xí)色彩的搭配,，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,，對(duì)稱的安排畫面。

(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面,。

(六)德育

(1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行,。能互相謙讓,，主動(dòng)幫助弱小的孩子。

(2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為,。

(3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,，初步懂得要熱愛幼兒園,，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

(七)情感個(gè)性

(1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族,，主要物產(chǎn),，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。

(2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語(yǔ),，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往,。

(3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒初步的愛憎感,。

(4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀。初步了解我國(guó)的主要資源和人文景觀,，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然,、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。

(5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,，培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣,。

(八)家長(zhǎng)工作

(1)認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作，辦好家長(zhǎng)園地,，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,。

(2)召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)意見,，即時(shí)改正工作中的不足,。

(3)熱情接待每一位家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)詢問耐心解釋,。

(4)在期中召開家長(zhǎng)開放日,，請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的一日活動(dòng)。

王杰幼兒園工作馬上接近尾聲,，為了更好的完成今后工作,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，特作六月份工作小結(jié)：

一,、六月份完成工作情況

1,、6月11日接到教育局通知：學(xué)前教育宣傳月(五月二十日至六月二十日)宣傳月的主題是：“讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶”，根據(jù)文件精神,，完成了以下系列活動(dòng),。

(1)根據(jù)教育局活動(dòng)方案，制訂了王杰七彩幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案,。

(2)幼兒園教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)有進(jìn)一步研讀了《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

(3)幼兒園教師寫出研讀體會(huì)

(4)對(duì)幼兒園教師進(jìn)行了指南內(nèi)容檢測(cè)

(5)向家長(zhǎng)發(fā)放了致家長(zhǎng)一封信(科學(xué)育兒內(nèi)容)

(6)小班舉行了呼啦圈和拍球展示,，大班的傳統(tǒng)游戲“跳皮筋、丟沙包”活動(dòng)展示

2,、6月19--20日上下午對(duì)大小班古詩(shī),、三字經(jīng),、弟子規(guī)進(jìn)行了驗(yàn)收，大班幼兒會(huì)背7首古詩(shī),，小班會(huì)背5首,，王艷紅班 背的較多，有的能背十首左右,，弟子規(guī)能背一部分,，三字經(jīng)能背三分之一，對(duì)五大領(lǐng)域的課程也進(jìn)行了驗(yàn)收,，效果比較好(小一班社會(huì),、藝術(shù)突出，小二班健康,、語(yǔ)言突出,，大一班藝術(shù)、科學(xué)突出,，大二班語(yǔ)言,、藝術(shù)突出)

3、6月25日對(duì)大班的拼音教學(xué)進(jìn)行了驗(yàn)收,，驗(yàn)收包括(默寫聲母,、單韻母，聽寫復(fù)韻母和整體人讀音節(jié)),。

4,、安全教育常抓不懈，本月因?yàn)槭窍募?，天氣特別熱,，又是租住個(gè)人家，老師通過(guò)校訊通和接送孩子時(shí)告知,，讓孩子一定睡午覺,，嚴(yán)格早到校現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)一起制止一起,，六月份杜絕了早到園現(xiàn)象。