作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

大班做月餅教案反思篇一

1、欣賞各種月餅外形的美,。

2,、嘗試制作月餅，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣,。

1,、課件準(zhǔn)備：奇奇月餅店圖片；各種月餅圖片,。

2,、紙面教具：月餅店字樣。

3,、材料準(zhǔn)備：

（1）師幼共同收集各種月餅盒,。

（2）橡皮泥、美工板,、牙簽,、小紙盒、彩帶,、彩紙,、剪刀等材料和工具。

1,、自由欣賞,。

引導(dǎo)語：奇奇的月餅店就要開張了。今天,，它送來了許多月餅,，讓我們一起去看一看吧。

引導(dǎo)幼兒自由欣賞,，看一看月餅上有什么圖案,，議一議為什么要設(shè)計(jì)這樣的圖案，比比哪

一種圖案最美、最有特色,。

小結(jié)：月餅的圖案精美,、造型獨(dú)特，體現(xiàn)了我們國家的文化特色,。

2,、制作月餅。

引導(dǎo)語：買月餅的人實(shí)在是太多了,，奇奇忙不過來,，讓我們一起幫奇奇做月餅吧！

鼓勵幼兒根據(jù)自己的興趣設(shè)計(jì),、制作各式各樣的月餅,。例如：以黏土做面，以不同顏色的黏土做餡料,，包在面皮里做成月餅,；用黏土在月餅上做各種花紋的裝飾……

引導(dǎo)幼兒與同伴交流分享自己制作的月餅作品。

3,、月餅店,。

引導(dǎo)語：小朋友們做了這么多的月餅,，讓我們一起幫奇奇賣月餅吧！

鼓勵幼兒分角色,，運(yùn)用自制的月餅作品玩“月餅店”游戲,。

1、在美術(shù)區(qū)提供相關(guān)的美工材料,，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)制作月餅,。

2、引導(dǎo)幼兒在角色游戲中增加“月餅加工廠”“月餅店”等游戲主題（資源包中提供字樣供老師打?。?。

大班做月餅教案反思篇二

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、了解中秋節(jié)人們的活動,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗,。

故事《巧姑做月餅》,，背景音樂

1,、談話導(dǎo)入

師：小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎,？（農(nóng)歷八月十五）對的，每年的農(nóng)歷八月五定為中秋節(jié),，八月十五是八月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。

2,、討論中秋節(jié)的由來

師：誰知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？中秋節(jié)還叫什么節(jié)呢,？

3,、講故事，讓孩子了解中秋節(jié)的來歷

教師富有表情地講故事：巧姑做月餅

教師講完一遍故事后,，提問：

師：有一些小朋友不知道中秋節(jié)是怎么來的,，那聽完了老師講的故事你們就知道了。

師：故事里講了誰和誰,？講了什么事情,？

4、教師再講一遍故事,。

師：故事里的寶寶媽媽為什么要做月餅?zāi)兀?/p>

你說一說中秋節(jié)是怎么來的,？

5、經(jīng)驗(yàn)提升,，探討如何歡度中秋佳節(jié)

師：中秋節(jié)是一個(gè)怎樣的節(jié)日,？你家里準(zhǔn)備怎樣過中秋節(jié)？

總結(jié)：中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓節(jié),，這一天很多在外地工作的人都要趕回來和家人團(tuán)聚,。大家圍坐在一起一邊賞月，一邊吃月餅和美味的飯菜,。其實(shí),，我們班的小朋友生活在一起，每天一起上課,、游戲,。就像親親熱熱一家人。明天就是中秋節(jié)了,。

今天,，我們一起提前來過這樣一個(gè)團(tuán)圓節(jié)，好嗎？

6,、師幼一起唱歌跳舞歡慶中秋,。

大班做月餅教案反思篇三

1、嘗試用團(tuán)圓,、壓扁的方法制作“月餅”,，并用輔助材料印出花紋。

2,、愉快地參與活動,，體驗(yàn)成功的快樂。

3,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動,。

1,、油泥、泥工板,、塑料娃娃各一個(gè),，小盤子六只。

2,、幼兒玩超市游戲用的貨架,。

3、幼兒認(rèn)識過月餅,。

1、由故事導(dǎo)入課題,，引起制作“月餅”的興趣,。

2、遷移已有經(jīng)驗(yàn),，交流和討論,。

指導(dǎo)語：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的,？它是怎么做出來的呢,？

3、觀察教師制作“月餅”,，了解材料的使用方法和制作的過程,。

（1）認(rèn)識材料，知道使用的方法。

（2）觀察老師示范,，了解制作的過程,。

4、自由嘗試制作月餅,。（教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團(tuán)圓和壓扁的方法,，提醒幼兒壓時(shí)不要過于用力，花紋要清楚,。）

5,、欣賞自己做的“月餅”，體驗(yàn)成功的快樂,。（教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好,、花紋清晰的“月餅”，并請幼兒把“月餅”送到“超市”,。）

通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識,，鍛煉了動手能力的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛,！

大班做月餅教案反思篇四

1,、了解月餅制作的過程，發(fā)展團(tuán),、壓,、切等技能。

2,、學(xué)會利用工具創(chuàng)造性地裝飾月餅,。

3、體驗(yàn)中秋節(jié)做月餅的快樂情感,。

1,、每人一份橡皮泥、橡皮泥工具,、蛋糕盤,。

2、課件,。

1,、今天老師給小朋友帶來了一個(gè)謎語：又圓又方，又甜又香,，平時(shí)少見,，中秋用上。

在中秋的時(shí)候吃月餅是咱們的習(xí)俗,，但是在平時(shí)的時(shí)候都很少吃,。

2,、為幼兒播放月餅的圖片，讓幼兒看一看月餅都有什么樣的花紋,？然后總結(jié)在黑板上面,，讓幼兒再想一想月餅還有什么樣的花紋？

教師小結(jié)：月餅的花紋有很多很多,，有直線的,、斜線的、波浪線的等等,。

3,、今天咱們一起來制作一個(gè)圓形的月餅，怎么來做呢,？之后教師演示：先搓圓再壓扁,，然后在泥面上畫花紋。

4,、小組討論：咱們可以用小刀在上面刻花紋還可以用什么方法制作花紋,？鼓勵幼兒說出與別的小朋友不一樣的方法。

5,、幼兒利用各種道具創(chuàng)造性地制作月餅,，教師巡回指導(dǎo)，對于做的好的幼兒要及時(shí)給予表揚(yáng),，并隨時(shí)給其余幼兒展示,，讓其余幼兒學(xué)習(xí)。

6,、將幼兒做好的月餅放到蛋糕盤里面,，放到前面的展示桌上，進(jìn)行“月餅展示會”活動,，讓幼兒說一說你最喜歡哪一個(gè)月餅,？為什么？

7,、給幼兒展示各種不一樣的月餅圖片,，比如：小魚的、憤怒的小鳥的,、多啦a夢的。

教師小結(jié)：月餅的形狀還有很多很多,，回家的時(shí)候可以跟爸爸媽媽一起想一想還可以做出什么不一樣的月餅做出來,，帶到幼兒園我們一起來欣賞。

大班做月餅教案反思篇五

做月餅這件事是一個(gè)比較簡單的烹飪手工,，可以讓幼兒加深對月餅,，對中秋節(jié)這個(gè)節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗的了解,，正適合剛剛上學(xué)的小班幼兒園的小朋友們。

指導(dǎo)幼兒用將面團(tuán)圓壓扁的方法做月餅,，體驗(yàn)面團(tuán)柔軟可變的特性,，培養(yǎng)幼兒對面塑活動的.興趣。

食品月餅,，面團(tuán),，墊板，小盒蓋,，玩具娃娃等,。

過程

2、在活動中培養(yǎng)幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲,。

3,、引導(dǎo)幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會欣賞并學(xué)唱,。準(zhǔn)備實(shí)物月餅,、錄音機(jī)、磁帶,、橡皮泥等,。

（一）開始部分：

出示月餅，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

（二）基本部分：

1,、教師出示月餅，觀賞并品嘗各種月餅,，請幼兒說出月餅的外形及自己喜歡吃的月餅的味道,。

2、教師與幼兒一起討論：什么節(jié)日吃月餅,？人們是怎樣過中秋節(jié)的,？讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅，引導(dǎo)幼兒感受中活動過程秋節(jié)家人團(tuán)圓,、歡樂溫馨的節(jié)日氣氛,。

3、請幼兒欣賞歌曲《做月餅》,。

4,、教師彈唱歌曲《做月餅》。

5,、教師講解歌曲的節(jié)奏型,，知道是一首四二拍子的歌曲,，教師和幼兒一起打四二拍的節(jié)奏。

6,、教幼兒發(fā)聲練習(xí),。

7、教師彈琴教唱歌曲《做月餅》,，重點(diǎn)讓幼兒感受四二拍子的音樂節(jié)奏型,。

8、請幼兒聽歌曲錄音,，欣賞音樂,，感受音樂。

（三）結(jié)束部分：

共同討論月餅的制作方法,，下節(jié)課教幼兒制作月餅,。補(bǔ)充與修改

大班做月餅教案反思篇七

1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，有賞月,、吃月餅等習(xí)俗。

2,、大帶小,，嘗試用搓、揉,、團(tuán),、壓的方法制作出月餅，掌握收口揉圓的方法和印花按壓的力度,。

3,、通過“大帶小”活動，體驗(yàn)長大了的自豪感和責(zé)任感及一起制作,、品嘗月餅的快樂,。

1、提前了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗,。請家長帶領(lǐng)幼兒去超市,，了解月餅的種類、制作材料及包裝等,。

2,、嫦娥奔月、后羿射日,、吃月餅,、賞月等中秋節(jié)課件。

3,、油面,、餡料、月餅?zāi)＞?、帽子,、圍裙，桌布等?/p>

4,、洗凈雙手,，做好桌面、器具的消毒工作,。

5,、背景音樂：《爺爺為我打月餅》

一、中秋到,，道中秋,。

1、大班小朋友分組向?qū)诎嗉壷行“嗟艿苊妹脗兘榻B中秋節(jié)的來歷,、傳說和古老的民間習(xí)俗,。播放：“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月餅,、賞月的中秋課件,。

教師小結(jié)：中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同,，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往,。

2、說說自己見過的月餅,。

教師出示課件,，從形狀、圖案,，餡兒,、包裝等方面進(jìn)行小結(jié)。

二,、引導(dǎo)幼兒觀察月餅的制作步驟,，大帶小一起制作月餅。

1,、一起討論：我們可以用什么方法制作月餅,？幼兒自由交流，討論后個(gè)別發(fā)言,。

2,、教師現(xiàn)場演示：先取適量的油面團(tuán)，在手中搓圓,，然后壓平,，包上少量的餡,，慢慢用手把餅皮向上推，收口揉圓,。將模具上均勻沾一層薄薄的面粉,，防粘，放入粘了面粉的餅團(tuán),，用模具輕輕一壓,，再慢慢推出餅團(tuán)，要保持月餅表面光滑,。

3,、提出制作要求：大帶小一起用搓、揉,、團(tuán),、壓的方法做出月餅，大班小朋友要幫助鼓勵小班小朋友,，要有耐心,，失敗了可以重新做。

4,、播放背景音樂,，幼兒自由結(jié)伴選擇餡料制作。

觀察幼兒制作情況,，適時(shí),、適宜給予提示、示范等幫助,。

三,、介紹、展示自制的月餅,。

大帶小一起介紹一下制作的月餅是什么形狀,、圖案、餡料,。大班小朋友說一下制作過程中是怎樣幫助小弟弟小妹妹的,？

把做好的月餅?zāi)玫交锓坑每鞠淇臼欤尯⒆觽円黄鹌穱L分享自己親手制作的月餅,，并合影留念,。