教案是教師根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際情況所設(shè)計(jì)的一種教學(xué)計(jì)劃,。教案的編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的需求來(lái)確定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),。如果你想提高自己的教案編寫(xiě)水平，可以閱讀一些優(yōu)秀的教案范文,，了解一下教案寫(xiě)作的技巧,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇一

2,、有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性,。

3,、培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng),，參與集體活動(dòng)的意識(shí),。

4,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)。

5、知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

20xx年12月31日

大二班教室。

報(bào)子,、氣球,、零食等

一,、開(kāi)場(chǎng)：

1、師幼共致新年賀詞,。

2、齊唱：《新年好》（中英文）

二,、主題活動(dòng)：

（一）幼兒節(jié)目展示

1,、歌曲：《勞動(dòng)最光榮》

2,、歌舞表演：《讀書(shū)郎》

3、兒歌：《魔術(shù)師》

（二）游戲

1,、游戲：《吹氣球》

2,、智力游戲：《是非題》

3、游戲：《魔毯》

4,、游戲：《摸箱》

（三）幸運(yùn)氣球

在活動(dòng)高潮部分進(jìn)行“扎球”游戲。準(zhǔn)備氣球10個(gè),。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來(lái)抽取幸運(yùn)幼兒,，并請(qǐng)幸運(yùn)幼兒選擇氣球扎球,，內(nèi)設(shè)不同幸運(yùn)獎(jiǎng)品,。

（四）幼兒個(gè)人才藝展示

三,、結(jié)束活動(dòng)：

（一）全體師幼跳兔子舞

老師與幼兒共同跳兔子舞,。

（二）致結(jié)束詞：

這里歡歌笑語(yǔ)，這里滿堂融融,，這里暢想未來(lái)，這里放飛新世紀(jì)的夢(mèng)想。讓我們記住這美好的時(shí)光,，再次祝大家新年快樂(lè)，兔年好運(yùn),！

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇二

1,、了解元旦的由來(lái),，感受元旦歡樂(lè)的氣氛。

2,、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美水平,。

3,、通過(guò)元旦慶?；顒?dòng)，幼兒參與包餃子游戲,，滿足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣,，并了解餃子的制作過(guò)程,，以及過(guò)節(jié)吃餃子的習(xí)俗。

1,、收集相關(guān)《元旦》的故事、歌謠,、兒歌,。

2,、收集相關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品,、卡片、圖片等,。

3、播放“早安新年”音樂(lè),，準(zhǔn)備包餃子用的食材,。

1、老師講解元旦的由來(lái),，及過(guò)元旦的風(fēng)俗習(xí)慣,，引出裝飾室內(nèi)和包餃子,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

2,、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)元旦的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡元旦,。

3,、介紹餃子的由來(lái),，讓幼兒了解相關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。

4,、師幼共同聽(tīng)音樂(lè)“早安,，新年”,。

5、小朋友在老師的指揮下,，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周,。小朋友們表演手指操《包餃子》,，為即將開(kāi)始的包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛,。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽,、五香粉,、餃子調(diào)料,、醬油,、雞蛋等，實(shí)行搓和,、拌餡。請(qǐng)小朋友依次參觀,。（并說(shuō)明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色,，好看,、增強(qiáng)食欲）

7、生活老師和班級(jí)老師實(shí)行分工,，搟面杖，切成小面團(tuán),。老師先示范,，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮,。（開(kāi)始前,，請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手）

8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后,，準(zhǔn)備開(kāi)始包餃子,。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次）,，班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后,，班級(jí)酒老師實(shí)行示范,，小朋友依示范實(shí)行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì),，包不好的給予鼓勵(lì)。

9,、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子,。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰(shuí)包的餃子,？）

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇三

迎接新年——20xx年的到來(lái)。

通過(guò)主題班會(huì)的形式讓全班同學(xué)快樂(lè)地迎接新年,，了解中國(guó)新年習(xí)俗,。

小品——《對(duì)春聯(lián)》;查找關(guān)于新年習(xí)俗的問(wèn)題;主持稿撰寫(xiě)。

(一)開(kāi)場(chǎng),。

甲：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜,，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20xx年,。

甲：我們的心兒像怒放的花朵,，蕩起一片歡樂(lè)的海洋,。

乙：新年的臉紅了;。

甲：新年的心飛了;,。

乙：春的腳步近了;。

甲：春的身段也婀娜了;,。

乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;,。

甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活;,。

乙：新年讓我們截取下了四季的片段;。

甲：新年給了我們?nèi)松亩U想,。

共：今天，我們激情滿懷,、心潮澎湃;今天,，我們送去我們的祝福;帶著祝愿、帶著囑托;埋藏已久的期盼,，化做今日相逢的.喜悅,?？?，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩,，聽(tīng),，金鐘朗朗,，這是新年動(dòng)人的旋律,。

共：在這新年到來(lái)之際，首先祝大家新年快樂(lè)!

(二)相聲《對(duì)春聯(lián)》,。

對(duì)于春節(jié)，有一個(gè)很重要的習(xí)俗,，那就是對(duì)春聯(lián),，今天,，我們就來(lái)觀看一個(gè)有關(guān)春聯(lián)的相聲。

(三)新年習(xí)俗知識(shí)問(wèn)答,。

新年即將到來(lái)，那么大家對(duì)新年的了解有多少呢?首先,，就讓我們進(jìn)行一個(gè)小小的知識(shí)競(jìng)賽,，以小組為單位進(jìn)行答題。

在除舊迎新之際,，不僅了解了各國(guó)迎新年的習(xí)俗,，也更知曉中國(guó)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗,。在新的一年到來(lái)之際，同學(xué)們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿,，不僅祝福自己的祖國(guó)更昌盛,，20xx年的奧運(yùn)更成功，自己的學(xué)業(yè)更有進(jìn)步,，身體更健康,，同學(xué)們,、老師們更快樂(lè),！

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

2,、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3,、增進(jìn)親子感情交流和融合,，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情,、師生情、親子情,。

4,、參與節(jié)日游戲,。

5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱、日期和意義,。

小班教室

12月28日（周五）：8：00――11：00

1,、幼兒統(tǒng)一服裝

男孩子：黑色上衣,、黑色褲子

女孩子：紅色上衣、黑色褲子

2,、家長(zhǎng)進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

3、各親子游戲道具,、獎(jiǎng)品等

一、幼兒表演節(jié)目讓家長(zhǎng)觀看

二,、家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)親子游戲

一,、8：00――9：30幼兒化妝、活動(dòng)準(zhǔn)備

二,、9：30――10：30幼兒表演節(jié)目

出自 www.sevw.cn

1,、歌曲大連唱

2,、長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球

3、集體舞《玩具暢想》

4,、獨(dú)奏《小燕子》《笑傲江湖》：xxx

表演者：胡韻芝女生

5,、舞蹈《啦啦操》

6、手語(yǔ)舞《浪花一朵朵》

7,、舞蹈《noboday》

8,、舞蹈《長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球》

9、雙人舞《今天你要嫁給我》

10,、手語(yǔ)表演《感恩的心》

三,、10：30――11：00親子游戲

游戲方案：每4個(gè)家庭為一組，每個(gè)家庭玩3個(gè)游戲

游戲名稱,、規(guī)則和游戲分配：

1,、游戲名稱：《推小車》

游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿,。聽(tīng)到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,，先到終點(diǎn)者為勝者,。

2、游戲名稱：《吹,，運(yùn)氣球》

游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭，家長(zhǎng)站在起點(diǎn),，幼兒站在終點(diǎn),，游戲開(kāi)始時(shí)由家長(zhǎng)先將氣球吹大,，然后用雙腿將球夾住蹦到終點(diǎn)把氣球交給幼兒,，幼兒把氣球放在凳子上,，氣球先被坐破者為勝利,。

參加的家庭：第一組：程詩(shī)琨葉子楓方浩文汪博涵

3、游戲名稱：《袋鼠跳跳跳,，毛毛蟲(chóng)爬爬爬》

游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭，家長(zhǎng)站在起點(diǎn),，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)把麻袋套在腳上,，聽(tīng)到口令后,，用手抓住麻袋跳到終點(diǎn)，幼兒把麻袋套在身上爬到起點(diǎn),，先到達(dá)起點(diǎn)的為勝利,。

4,、游戲名稱：《揪尾巴》

5,、游戲名稱：《好運(yùn)等著您》

游戲規(guī)則：教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球，氣球里面放好小紙條,，紙條里面寫(xiě)了禮物的名稱，游戲開(kāi)始時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破,，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇五

在20xx年元旦之際我班特意組織了慶元旦主題隊(duì)會(huì),，過(guò)了一個(gè)特別的新年。這可是我們五年來(lái)第一次開(kāi)展全班性的活動(dòng),，以前過(guò)新年都是放假一天,，今年要開(kāi)主題隊(duì)會(huì)來(lái)慶祝新年的到來(lái)，別提同學(xué)們有多興奮,。

其實(shí),，20xx年開(kāi)始實(shí)施元旦節(jié),、清明節(jié)，端午節(jié),，中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日放假制度,，目的就是要繼承傳統(tǒng)文化習(xí)俗,，保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。清華大學(xué)教授蔡繼明認(rèn)為：將節(jié)日與假日融為一體后,，民族傳統(tǒng)文化就有了一定的裁體,，可以將之發(fā)揚(yáng)光大,。文聯(lián)副主席馮驥才表示，在全球化的大背景下,，應(yīng)重新認(rèn)識(shí)和建設(shè)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)各種方式還原它們的文化內(nèi)涵,。他還說(shuō),；“節(jié)日遺產(chǎn)不同于藝術(shù)遺產(chǎn)，藝術(shù)遺產(chǎn)的傳承人是藝術(shù)傳人,，而節(jié)日遺產(chǎn)的傳承人是全民,。只有廣大人民過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,，從到心理得到滿足，節(jié)日遺產(chǎn)才能傳承下去,，這是對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化根脈的最好保護(hù)?！币虼?，身為老師有責(zé)任傳承的傳統(tǒng)文化,，讓孩子們了解元旦的來(lái)歷，習(xí)俗,。

這次活動(dòng)在傳承節(jié)日遺產(chǎn)的大背景下，“主題隊(duì)會(huì),，特別新年”科技活動(dòng)開(kāi)始了,。

12月10日：初步安排活動(dòng),。這次活動(dòng)以大組為單位,，分為四組。大組長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)排練好節(jié)目,，至少兩個(gè)節(jié)目。每組推薦至少一位主持人：

,，寫(xiě)好節(jié)目串詞。老師布置游戲節(jié)目,，每組男女生推選兩名參加搶椅子游戲,。安排全班學(xué)生寫(xiě)好新年祝福語(yǔ)，上搜索含新的成語(yǔ),，了解新年的由來(lái)和習(xí)俗。

12月30日：中午布置好階梯教室,，下午第二節(jié)課開(kāi)展慶元旦主題隊(duì)會(huì),，歷時(shí)1個(gè)小時(shí),。學(xué)生很快樂(lè),。

1首先，六位主持人邁著整齊的步伐來(lái)到了舞臺(tái)上,，講起了動(dòng)聽(tīng)的開(kāi)場(chǎng)白：

女生1：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離

男生2：新年染紅了我們快樂(lè)的生活

女生2：新年讓我們截取下了四季的片段

女生3：新年給了我們?nèi)松亩U想

男生3：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

男生1：今天,，我們相聚在這里,，享受緣分帶給我們的歡樂(lè),，享受這段美好時(shí)光

女生1：今天，我們相聚在這里,，一起用心來(lái)感受真情,，用愛(ài)來(lái)融化冰雪

男生2：今天，我們相聚在這里,，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

女生2：今天,，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋,，讓快樂(lè)響徹云霄

女生3：今天，我們歡聚一堂,、載歌載舞

男生3：今天，我們激情滿懷,、心潮澎湃

男生1：今天,，我們送去我們的祝福

女生1：帶著祝愿,、帶著囑托

男生2：埋藏已久的期盼,，化做今日相逢的喜悅

女生2：看，陽(yáng)光燦爛,，那是新年絢麗的色彩

女生3：聽(tīng)，金鐘朗朗,，這是新年動(dòng)人的旋律

合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我們一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日.

2,、一組表演一共三個(gè)節(jié)目,；《青蛙不出井,也知天下事》,、《.蔬菜王國(guó)》,、《新年愿望》,。其中。同學(xué)們最喜歡《青蛙不出井,也知天下事》這個(gè)節(jié)目了,，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目的“青蛙”（張樂(lè)）動(dòng)作到位，運(yùn)用許多幽默語(yǔ)言,，介紹了電腦的許多好處,。

3．二組表演

這組全是男同學(xué)“上陣”,，他們一共表演了兩個(gè)節(jié)目，分別是《年來(lái)了》和《新年是什么》,。最搞笑的是的是《年來(lái)了》,，張信洪演的那個(gè)老太太十分搞笑，他用他沙啞的聲音喊道：“年來(lái)了,，我們可怎么辦吶！”逗得同學(xué)們哈哈大笑,。

4．新年話“新”

這個(gè)節(jié)目由中隊(duì)長(zhǎng)主持，問(wèn)大家關(guān)于“新”的詞語(yǔ),，成語(yǔ)，新年的習(xí)俗,，由來(lái)。韋自告奮勇的回答了新年的由來(lái),。向潔和王樊秋回答了其他問(wèn)題,。

5三組表演

許表演的《豎笛表演》十分精彩。那優(yōu)美的旋律,，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,，簡(jiǎn)直妙不可言,。豎笛是我們才學(xué)的，她就能吹得那么好,，我們真佩服她。還有雷帶來(lái)的《拉丁舞》,，看得我們起雞皮疙瘩,。就像女生,，把大家笑得直不起腰,。

6．搶凳子

搶凳子這個(gè)游戲很受大家的歡迎,。規(guī)則是：8個(gè)男生,，女生,，參加游戲，凳子只放7個(gè),，再以此類推,，輸?shù)娜艘硌莨?jié)目。男生勝利的是范德鑫,，女生勝利的是蔡夢(mèng)峒。輸?shù)娜吮硌莸墓?jié)目中,，最好的就是張樂(lè)的“功夫”,。那可了不得,，全班同學(xué)都發(fā)出陣陣驚嘆聲,，佩服得五體投地。

7四組表演

四組只表演了兩個(gè)節(jié)目：《小馬虎夢(mèng)游標(biāo)點(diǎn)國(guó)》,，《飛進(jìn)新年的大門》。雖然只有兩個(gè)節(jié)目,，但都很精彩,。先說(shuō)說(shuō)《小馬虎夢(mèng)游標(biāo)點(diǎn)國(guó)》。劉演的小馬虎可好笑了,，那傻傻的表情,，僵硬的動(dòng)作,，不笑都不行。在好笑之余,，同時(shí)教會(huì)我們不要亂打標(biāo)點(diǎn)符號(hào),?！讹w進(jìn)新年的大門》中，張的小樹(shù),，聲音剛強(qiáng)有力，使我們看到了一棵威武挺拔的樹(shù),。

8新年祝福語(yǔ)

新年祝福語(yǔ)由我和向潔主持。我們伴著優(yōu)美的音樂(lè),，抽取了幾張祝福單，如：秋天的落葉已飄遠(yuǎn),，冬日的暖陽(yáng)已降落，春天的故事在萌芽的清涼里期待,，新年的鐘聲提前為你敲響，新年快樂(lè)?。詈Ｋ噷?xiě)的）,。還有蔡夢(mèng)桐祝大家新年快樂(lè)等等,。

9結(jié)束語(yǔ)

男生1：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

女生1：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快,；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

女生2：溫馨的氣息、恬靜的氛圍,、舒心的休憩編織成您快活的生活

女生3：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

男生3：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶

男生1：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)

女生1：今天的慶元旦主題隊(duì)會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體

男生2：在這里,，有默默耕耘的辛勤園丁,，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

女生2：在這里,，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

女生3：在這里,，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好

男生3：今天的活動(dòng)到此結(jié)束,，再次祝大家新年快樂(lè),，萬(wàn)事如意，心想事成

12月31日,，全班作了。評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目,，優(yōu)秀主持人,，優(yōu)秀演員。后學(xué)生用一節(jié)課文,。

1活動(dòng)體會(huì)

通過(guò)這次活動(dòng)，充分的展示了同學(xué)們的才華,，也增強(qiáng)了同學(xué)們的表現(xiàn)力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的，更讓同學(xué)們感受到了快樂(lè)，了解了新年的來(lái)歷，習(xí)俗,。

2活動(dòng)不足

雖然這次活動(dòng)舉行得還不錯(cuò),，但還有許多地方不足。如：演員在臺(tái)上不夠大膽,，不敢充分展示自己,，聲音不洪亮,，道具也不夠齊全。在觀看節(jié)目時(shí),，觀眾在臺(tái)下竊竊私語(yǔ),，不文明等。希望以后能改正。

1月4日,，評(píng)講,，學(xué)習(xí)寫(xiě)元旦的優(yōu)秀，再次修改自己的,。

1月15日,，讀寫(xiě)園出一期優(yōu)秀《元旦專輯》,，在全班展出，師生駐足觀看,。

也許這是同學(xué)們過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè)元旦,。這次科技實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生了解元旦的來(lái)歷,、習(xí)俗等科學(xué)知識(shí)，提高了實(shí)踐能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力,、能力,，增進(jìn)了師生．生生之間的感情,，培養(yǎng)集體主義,、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài),，我們?yōu)槔^承傳統(tǒng)文化習(xí)俗，保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作了有益的嘗試,。集體過(guò)元旦這種方式也算是繼承方式的一種創(chuàng)新吧,。我們深刻體會(huì)到：這種集體過(guò)元旦是傳承節(jié)日遺產(chǎn)的一種有效方式。

20xx年元旦慶?；顒?dòng)的收獲：

1學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了創(chuàng)造，如元旦慶祝中的語(yǔ)劇《蔬菜王國(guó)》.《小馬虎游標(biāo)點(diǎn)王國(guó)》.《年來(lái)了》等節(jié)目,，學(xué)生大膽創(chuàng)設(shè)角色，為角色制作精美的頭飾,。這些都充分體現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)造力,。

2學(xué)生在活動(dòng)中積累了新年的相關(guān)文化知識(shí)。如：元旦的來(lái)歷.元旦的習(xí)俗.元旦的傳說(shuō).與新年有關(guān)的成語(yǔ),、詞語(yǔ)，.新年的詩(shī)歌,。

3學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了協(xié)作,。差不多的節(jié)目都是學(xué)生集體完成每個(gè)成員所從組長(zhǎng)的安排，從演員的表演來(lái)看,，成員之間協(xié)作很好。

4學(xué)生在活動(dòng)中陶治了情操,，明白了許多道理。如多吃蔬菜等,。

5學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了表演技巧，如劉鑫.李順表演時(shí)的動(dòng)作很到位,也搞笑,得到了大家的陣陣掌聲,。

6學(xué)生在活動(dòng)中獲得了成功的體驗(yàn),。當(dāng)學(xué)生不自覺(jué)地拍起掌來(lái)時(shí)，意味著這個(gè)節(jié)目的成功,表演者此時(shí)此刻是多么激動(dòng),，心中涌動(dòng)著成功的喜悅。臉上露出了甜美的微笑,?；顒?dòng)時(shí),，評(píng)選優(yōu)秀演員，優(yōu)秀節(jié)目,，優(yōu)秀節(jié)目主持人,，學(xué)生更高興,，更激動(dòng)了,。領(lǐng)取“名星”時(shí)表情更不用說(shuō)了，怎一個(gè)“高興”了得,，教室里像潮水般沸騰了，還有什么比真正體驗(yàn)成功更快樂(lè)的呢,？學(xué)生大組之間有竟?fàn)帲泻献?，全班團(tuán)結(jié)在一起了，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。

建議開(kāi)展活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，排練,，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智把活動(dòng)搞得更好。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇六

讓農(nóng)村的孩子區(qū)別農(nóng)歷的春節(jié)和國(guó)歷的春節(jié),讓孩子了解世界性的元旦節(jié),拓寬孩子的知識(shí)面.讓孩子們感受到元旦節(jié)的快樂(lè),。本次活動(dòng),以“游藝”為主題,，,家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下,，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè),。為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了“快樂(lè)的元旦節(jié)”這一主題活動(dòng).

1,、知道每年的一月一日是元旦,，是新年的第一天,。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,。

3,、積極參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè)趣,。

舊掛歷、新掛歷,、布做的“龍”二"三條,。中華風(fēng)俗cd片。

1,、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音,，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么,？”

問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2,、音樂(lè)游戲：敲鑼打鼓放鞭炮。

師：“過(guò)年了,，除了放鞭炮,，還有什么呀,？”（出示圖片）,。

隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

3,、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫(huà),，翻開(kāi)第一張,，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天,。

4,、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

問(wèn)：“今年的生肖是什么呀,？”“明年是什么呀,？”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案,。模仿拜年的情景。

5,、教唱歌曲《恭喜恭喜》,。

師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”,。

6、耍龍燈,。

老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣,。

問(wèn)：“這是什么呀？”“它有什么用呀,？”

“我們也來(lái)耍龍燈好嗎？”

請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二"三次,。

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂(lè),。同時(shí),，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),。

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去,。好不好？”

（帶幼兒隨著歡慶的音樂(lè)出活動(dòng)室,。）,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇七

1,、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天,。

2、感受與身邊的同伴一起辭舊迎新的喜悅,。

3,、積極參與教學(xué),，并獲得其中的樂(lè)趣。

舊掛歷,、新掛歷、布做的“龍”二"三條,。中華風(fēng)俗cd片,。

1,、教師將身體縮成圓柱形狀,，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么,？”

問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2,、音樂(lè)游戲：敲鑼打鼓放鞭炮,。

師：“過(guò)年了，除了放鞭炮,，還有什么呀,？”（出示圖片）,。

隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

3,、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫(huà)，翻開(kāi)掛歷的第一張,，念一念上面的.字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天,。

4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年,。

問(wèn)：“今年的`生肖是什么呀？”“明年是什么呀,？”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案,。模仿拜年的情景。

5,、教唱歌曲《恭喜恭喜》。

師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”,。

6、耍龍燈,。

老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問(wèn)：“這是什么呀,？”“它有什么用呀？”

“我們也來(lái)耍龍燈好嗎,？”

請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二"三次。

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在教學(xué)中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí),，感受到元旦教學(xué)其其中的快樂(lè)。同時(shí),，教師要照顧到那些在教學(xué)中比較安靜的幼兒,，使其也能在教學(xué)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),。

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好,？”

（帶幼兒隨著歡慶的音樂(lè)出教學(xué)室。）,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇八

1,、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上,，感受用粘貼,、印的方法制作各種面具。

2,、貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維,。

3、滲透環(huán)境教育,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。

1,、各種形狀的彩色紙，橡筋,、音樂(lè)。

2,、紙碟（開(kāi)眼睛）,、漿糊、抹布,、水粉、剪刀等,。

3,、各種人物、卡通,、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi),，引導(dǎo)幼兒觀察。

一,、引起興趣。

二,、幼兒觀察。

你們看到有哪些面具,？你怎么知道它是白雪公主？小白兔,、___。

你想做一個(gè)什么面具,？請(qǐng)你先想一想，你做一個(gè)怎么的面具,，想好再做,。

三、幼兒制作,，教師指導(dǎo)。

1,、粘貼。

2,、水粉、蠟筆,。

3,、印畫(huà),。

提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助,、鼓勵(lì)困難的幼兒，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流,。

四、新年舞會(huì),。

請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧！

小朋友一起探討,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇九

1.幼兒樂(lè)意與同伴一起參加表演和游戲活動(dòng),。

2.幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè),。

3.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱,、日期和意義。

1.提前通知,，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),。

2.活動(dòng)道具、小禮品,。

表演活動(dòng)20xx已離我們遠(yuǎn)去，20xx已悄悄地來(lái)臨,，歡迎家長(zhǎng)在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)",。在這喜慶的日子里,，我代表小班及兩位老師祝大家新年好,！寶貝們也來(lái)祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好,。

1.首先請(qǐng)欣賞《幸福拍手歌》

2.請(qǐng)欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》

3.接下來(lái)是家長(zhǎng)與幼兒一起表演手語(yǔ)《媽媽我很好》

4.請(qǐng)欣賞歌曲《走路》

5.請(qǐng)欣賞歌曲《火車快開(kāi)》

6.接下來(lái)請(qǐng)欣賞三位老師表演手語(yǔ)《花好月圓》

7.師幼與家長(zhǎng)一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內(nèi)容各位家長(zhǎng),，下一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始進(jìn)行親子互動(dòng)。

游戲一：投籃準(zhǔn)備：海洋球,、紙箱子游戲方法：6對(duì)孩子與家長(zhǎng)各站在老師事先畫(huà)好的場(chǎng)地上，幼兒手捧紙箱,，家長(zhǎng)手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃,，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。

游戲二：我們是毛毛蟲(chóng)準(zhǔn)備：蘋(píng)果游戲方法：兩組幼兒進(jìn)行比賽,，每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋(píng)果,，看哪組幼兒先摘到蘋(píng)果。

游戲三：搶椅子準(zhǔn)備：20把椅子游戲方法：21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走,，當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上，沒(méi)有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開(kāi)后,，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長(zhǎng)為勝利者,。

游戲四：揪尾巴準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條,、音樂(lè)游戲方法：10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),，能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者,。

游戲五：滿地開(kāi)花準(zhǔn)備：海洋球,、紙箱子游戲方法：6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高,，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最后誰(shuí)的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者,。

3.歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,。幼兒園小班"慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)"到此結(jié)束。

4.結(jié)束活動(dòng)頒發(fā)圣誕小禮品

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開(kāi)端,，目前,，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備,。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè),，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題,。為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,。

1,、理解兒歌內(nèi)容,，感受過(guò)年的熱鬧、快樂(lè)的氣氛,，了解一些常見(jiàn)的過(guò)年形式。

2,、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂(lè)地和別人互相拜年,。

兒歌《新年》、新年錄像,。

一、經(jīng)驗(yàn)交流,。

價(jià)值取向：交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的歡快的.氣氛,。

1、師：新年就要到了,，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?

2,、我們一起來(lái)看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的,。(觀看錄像),。

3,、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)。

提升：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服,，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián),，燃放煙火、互相拜年,，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢,，來(lái)慶祝新年，新年里,，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。

二,、欣賞兒歌。

價(jià)值取向：通過(guò)兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過(guò)年的快樂(lè),。

1,、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰(shuí)過(guò)年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌),。

2、師：兒歌說(shuō)太陽(yáng)變成了什么?

3,、師：月亮變成了什么?星星變成了什么?

4,、師：為什么太陽(yáng)、星星,、月亮和小朋友一樣的高興呢?

提升：新年到了，小朋友也長(zhǎng)大了一歲,，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺(jué)得非常的高興,。

三,、學(xué)習(xí)兒歌。

價(jià)值取向：能夠通過(guò)學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容,。

四、延伸活動(dòng),。

價(jià)值取向：通過(guò)拜年，進(jìn)一步感受過(guò)年的歡樂(lè),，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十一

活動(dòng)地點(diǎn)：大三班教室,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、精心營(yíng)造“想說(shuō),、敢說(shuō),、能說(shuō)”的語(yǔ)言氛圍，積極倡,。

導(dǎo)“動(dòng)口、動(dòng)腦,、動(dòng)手”的實(shí)踐環(huán)境,。

2,、幼兒樂(lè)意與同伴一起參加表演和游戲活動(dòng),，與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．提前發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),。

2．提前收集制作材料、小禮品,。

主要流程：

一、和媽媽們到多功能廳參加英語(yǔ)節(jié)比賽,。（12：30——13：20）。

二,、集中到教室活動(dòng)。

開(kāi)場(chǎng)白：兒歌《歡歡喜喜過(guò)新年》,。

親愛(ài)的爸爸，媽媽,，小朋友們：新年好！

師：辭去碩果累累的,，我們又迎來(lái)了又一個(gè)新年。在過(guò)去的日子里,，我們學(xué)會(huì)了很多英語(yǔ)歌曲和兒歌，今天讓我們?cè)賮?lái)一起回味一下吧,！

1、幼兒唱英語(yǔ)歌曲《雨,，走開(kāi)吧》《蒲公英》《瑪麗有只小羔羊》。

2,、幼兒念英語(yǔ)兒歌《五個(gè)小寶寶》《五只小小猴》。

3,、幼兒戲劇表演,。

4、制作新年面具（放背景音樂(lè)）,。

5、家長(zhǎng)與幼兒齊跳舞：英語(yǔ)《假如你幸福的話》《新年歌》,。

結(jié)尾：

師：馬上要過(guò)新年了，小朋友都要長(zhǎng)大一歲了,，今天爸爸媽媽也來(lái)參加我們的.活動(dòng)，你們高興嗎,？是呀，大家都喜歡過(guò)新年,，下面讓我們戴上面具，一起來(lái)唱歌舞蹈吧,！

（師）：此時(shí)此刻我們共同祝福家長(zhǎng)朋友們?cè)谛碌囊荒昀锛彝バ腋＃蠲罎M,！

（師）：祝愿我們的寶寶們?cè)谖覀児餐木呐囵B(yǎng)下健康茁壯成長(zhǎng)！

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十二

美麗夢(mèng)想幸福行走,。

二、活動(dòng)目標(biāo),。

喜迎新年，豐富校園文化生活,，活躍教職工身心，激發(fā)工作熱情，增強(qiáng)教職工合作精神和幸福感受,。

三、活動(dòng)對(duì)象,。

學(xué)校全體教職工。

四,、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年1月x日下午,。

五、活動(dòng)地點(diǎn),。

學(xué)校綜合樓四樓報(bào)告廳,。

四,、活動(dòng)形式,。

1.年級(jí)組大合唱,。

2.各組才藝表演大比拼。

五,、活動(dòng)過(guò)程。

1.全體教職工分為七個(gè)大組,，實(shí)驗(yàn)校區(qū)共六個(gè)年級(jí)組,，鳳凰校區(qū)一個(gè)大組。（教師分組具體見(jiàn)附件一）,。

2.每組確定大合唱曲目一個(gè),，自選節(jié)目一到兩個(gè)。自選節(jié)目表演時(shí)間控制在6分鐘以內(nèi),，節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上,，能活躍思維、富有想象力和幽默感,，能營(yíng)造積極熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氣氛,。

3.節(jié)目上報(bào)時(shí)間為12月30日前，為防止節(jié)目撞車,，請(qǐng)及早上報(bào),，服從調(diào)劑。

六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

1.表演獎(jiǎng)：所有參加演出的演員。

2.團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3個(gè),，二等獎(jiǎng)4個(gè),。

七、評(píng)比方法,。

1．評(píng)委組成員確定方法：

各年級(jí)組推薦一名音樂(lè)老師為評(píng)委組成員,，再推薦一名非音樂(lè)老師擔(dān)任評(píng)委。

2．評(píng)委依據(jù)評(píng)分細(xì)則現(xiàn)場(chǎng)打分（見(jiàn)附件二）,，大合唱和自選節(jié)目各占10分,，再根據(jù)總分高低排出七個(gè)隊(duì)的名次（不得重復(fù)）,，評(píng)委組根據(jù)名次表計(jì)算各組綜合排名，確定各組的獲獎(jiǎng)等次,。

八,、活動(dòng)組織及人員分工。

總策劃：

總負(fù)責(zé)：

宣傳：

聯(lián)絡(luò)：各活動(dòng)組組長(zhǎng),。

后勤：

燈光,、音響：

攝像：

話筒：

大幕：

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十三

為了切實(shí)開(kāi)好本次家長(zhǎng)會(huì)，以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍,，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

一,、活動(dòng)時(shí)間：

xxxx年11月21日(星期四)下午3:00。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室。

三,、通知家長(zhǎng)。

各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間,。

四,、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,，給家長(zhǎng)以干凈、整潔,、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到,。

五、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求:,。

1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

3,、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。

4,、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作,。

6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō),，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討,。

7、強(qiáng)調(diào)學(xué)校作息時(shí)間,，注重對(duì)學(xué)生的安全教育和管理并告之有關(guān)的安全知識(shí),。要求家長(zhǎng)做到學(xué)生有事要第一時(shí)間和班主任請(qǐng)假，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向,。同時(shí)也要及時(shí)把學(xué)生的情況反饋給家長(zhǎng)，做到家校聯(lián)系制度,。選定家校委員會(huì)名單，每班2名家長(zhǎng),，組建學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì),。

8、個(gè)別溝通,。

六、對(duì)老師的要求:,。

1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,，準(zhǔn)備充分,。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀,、公正。

3,、教師著裝要得體，大方,。

4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、生動(dòng),、凝練，切忌羅嗦,。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心,。

5、態(tài)度要親切,、真誠(chéng)，具有親和力,，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6,、班級(jí)布置和教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。

七,、上交材料：

家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十四

一,、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象,，宣傳教育教學(xué)工作。

2.加強(qiáng)家校交流,，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí),，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。

3.充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的育兒積極性,，努力配合教育工作。

二,、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

1.活動(dòng)時(shí)間：20__年3月30日,。

8:00——11:00。

2.活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)教導(dǎo)處印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)通知，提前一周告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間,。（讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備，以便能及時(shí)參加會(huì)議,。）。

2.請(qǐng)王英主任根據(jù)家長(zhǎng)教材擬制各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容,，家長(zhǎng)人手一份；家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到,，每班一套,。

3.各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置,。班級(jí)布置（包括：前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě)，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充,，學(xué)生作品的展示等）。

4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失,，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在“家長(zhǎng)會(huì)”上作具體指導(dǎo)。撰寫(xiě)發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室,。

5.班主任老師做好“親子教育”講課準(zhǔn)備，講稿存留檔案室,。

6.請(qǐng)高樹(shù)本老師提前做好各班教室的設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備。

四,、活動(dòng)流程：

1.請(qǐng)班主任老師根據(jù)本班級(jí)的情況做“親子教育”主題交流活動(dòng)報(bào)告。

2.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)（行為習(xí)慣,、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋）,。

3.時(shí)間流程：

8:00-8:10家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校考勤表上簽到,。

8:20-9:00校長(zhǎng)講話、家長(zhǎng)委員會(huì)主任發(fā)言,。

9:10-10:00班主任向家長(zhǎng)作親子主題課程報(bào)告并進(jìn)行授課，任課老師向?qū)W生家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況,、學(xué)習(xí)態(tài)度等內(nèi)容，與家長(zhǎng)一起討論交流教育學(xué)生的好方法,。

10:40-11:20家長(zhǎng)填寫(xiě)家校聯(lián)系卡，班主任收集整理家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,。家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記,，完成相應(yīng)的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)作業(yè)。

五,、工作人員安排：

1.各班班主任和任課老師：組織本班家長(zhǎng)會(huì)、對(duì)本班家長(zhǎng)進(jìn)行授課,、

2.音體美教師：安排家長(zhǎng)車輛停放。

3.家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)拍攝：劉瑩瑩,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十五

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)主題：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng),。

活動(dòng)人數(shù)：53人。

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)這次主題活動(dòng),，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清了網(wǎng)吧給他們帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，也堅(jiān)定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心,。

2.珍惜在校的時(shí)光，正確利用網(wǎng)絡(luò),，提高專業(yè)技能。

班會(huì)內(nèi)容：結(jié)合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，針對(duì)少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮，影響學(xué)習(xí),，不利健康成長(zhǎng)的實(shí)際情況,，開(kāi)展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)。教育,、幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，在學(xué)校學(xué)生中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮,，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍,。班會(huì)中,，同學(xué)們暢所欲言，許多同學(xué)認(rèn)為進(jìn)網(wǎng)吧有一定的益處,，如通過(guò)玩游戲可以松弛神經(jīng),，獲得樂(lè)趣;通過(guò)上網(wǎng)可以查詢資料,，開(kāi)拓視野等，但沉迷網(wǎng)吧對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),，弊端更多?；顒?dòng)過(guò)程：

小品：(控制在10分鐘左右){星期天晚找同學(xué)排練｝。

(一)小品主要內(nèi)容：三位男同學(xué)因上網(wǎng)費(fèi)的問(wèn)題敲詐勒索女學(xué)生,，女學(xué)生報(bào)警，警察批評(píng)教育,，三男同學(xué)痛哭流涕寫(xiě)下保證書(shū),，要洗心革面、重新做人,，堅(jiān)決告別網(wǎng)絡(luò)游戲。法制教育主題班會(huì)教案(二)主持人：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示感謝,。下面就讓我們來(lái)討論幾個(gè)問(wèn)題,。

提問(wèn)：(控制在15分鐘左右)。

(1)小學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些?(請(qǐng)同學(xué)舉手回答),。

基本答案：青少年的自身意志薄弱，自控能力差,。父母對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，放任自流,。學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，學(xué)生課余生活缺少樂(lè)趣,，社會(huì)教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢,、低俗的文化流行等。

(2)如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧,，你會(huì)怎么辦?

基本答案：我堅(jiān)決不去，并勸說(shuō)同學(xué)不要去,，并向有關(guān)部門舉報(bào),。

(3)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑,，我們?cè)撛趺崔k?

基本答案：定時(shí)限量，請(qǐng)人監(jiān)督,，定時(shí)檢查;注意力轉(zhuǎn)移,，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛(ài)好,。目標(biāo)成就激勵(lì)法;座右銘法,。

班會(huì)討論：(控制在10分鐘左右)。

請(qǐng)同學(xué)們舉身邊的正面的例子來(lái)說(shuō)明適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的幫助,，同時(shí),，舉反面的例子來(lái)說(shuō)明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性,。從而,，進(jìn)一步提高同學(xué)們對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性的認(rèn)識(shí)。

班會(huì)總結(jié)：(控制在10分鐘左右)(另找一人),。

有人曾作過(guò)這樣一個(gè)比喻：網(wǎng)吧對(duì)青少年的危害決不亞于邪教，是腐蝕青少年的“電子毒品”,。由于網(wǎng)絡(luò)具有信息量大且新奇等特點(diǎn)，加之大量形形色色的網(wǎng)絡(luò)游戲及色情影片反動(dòng)等信息,，甚至還有網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者提供的免費(fèi)食、住,、行等優(yōu)惠手段,，使不少青少年沉迷于網(wǎng)吧,。這種沉迷往往無(wú)法自拔，同毒品的成癮性是很相似的,。這種迷戀網(wǎng)吧對(duì)青少年群體至少存在以下幾種顯著的危害：

1、影響青少年性格的完善,。長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)使處在成長(zhǎng)期的青少年處在于一種虛擬的世界中，將現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界相混淆,。有人曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)那些沉迷于網(wǎng)吧的學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中往往表現(xiàn)為沉默寡言,、孤僻,，和同學(xué)不能正常溝通等等,，這些性格特征除了極易引發(fā)不良后果外,，更會(huì)使學(xué)生將來(lái)無(wú)法適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì),。

2、影響青少年誠(chéng)信品質(zhì)的形成,。大多數(shù)青少年上網(wǎng)的內(nèi)容都是網(wǎng)絡(luò)聊天，由于這種交流方式具有匿名性,，因此學(xué)生在聊天時(shí)通常無(wú)所不說(shuō)、無(wú)所顧忌,，久而久之的后果便是做事為人的不負(fù)責(zé)任，缺乏誠(chéng)信,。

3、影響青少的情感世界,。青少年處于情竇初開(kāi)的年齡，向往與異性的交往,，網(wǎng)絡(luò)便為他們提供了這樣的空間，但在網(wǎng)上“你,、我、他”通常都是虛假的,，這種虛無(wú)的情感只會(huì)導(dǎo)致青少年走向情感誤區(qū)，無(wú)法自拔,。

持刀打架行為，結(jié)果呢?受到了法律的嚴(yán)懲,，害人害已。

(總結(jié))同學(xué)們,，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如果正確利用網(wǎng)絡(luò),，它會(huì)給我們的生活和學(xué)習(xí)提供很多的幫助。如果沉迷網(wǎng)絡(luò),，終究會(huì)被網(wǎng)絡(luò)毀了我們的人生。我們要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短去利用網(wǎng)絡(luò),。切記，不能請(qǐng)把握自己的青春,，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)。班會(huì)作業(yè):(課后),。

聯(lián)系青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，結(jié)合本次班會(huì)的內(nèi)容,，寫(xiě)一篇班會(huì)后感。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十六

3,、高-：數(shù)碼相機(jī)拍攝、接待音樂(lè)和結(jié)束音樂(lè)(找溫馨的兒童歌曲作接待音樂(lè),，結(jié)束音樂(lè)則找歡快的兒童歌曲),。

4、劉穎：幻燈片(新生開(kāi)學(xué)所拍攝的內(nèi)容——做操,、游戲、吃飯,、午睡;平時(shí)活動(dòng)的音像資料，播放形式是邊看邊聽(tīng)音樂(lè)),，在家長(zhǎng)來(lái)園等待時(shí)播放，讓家長(zhǎng)了解一下幼兒在園情況，讓家長(zhǎng)放心,、安心。

6,、慧敏真真：作為接待人員，披好迎賓帶,。迎接家長(zhǎng)簽名、拿新生家長(zhǎng)會(huì)反饋表和鉛筆給家長(zhǎng),，并安排家長(zhǎng)坐好觀看幼兒活動(dòng)相片幻燈片。

7,、高-：星期五一體機(jī)調(diào)試好。

8,、真真小雪慧敏：準(zhǔn)備小中大學(xué)前班教材及教材相片(放到幻燈片上)，并對(duì)教材使用進(jìn)行說(shuō)明,。把各班一日活動(dòng)時(shí)間表上傳到新生家長(zhǎng)會(huì)幻燈片中。

過(guò)程：

一,、接待人員，迎接家長(zhǎng)簽名,、拿新生家長(zhǎng)會(huì)反饋表和鉛筆給家長(zhǎng)，并安排家長(zhǎng)坐好觀看幼兒活動(dòng)相片幻燈片,。

二、集中開(kāi)會(huì)一樓多媒體室,。

(1)園長(zhǎng)助理介紹幼兒園各部門機(jī)構(gòu)以及行政人員、保教人員的情況,。

(2)行政助理講述幼兒園基本情況(招生簡(jiǎn)章有相關(guān)內(nèi)容)、行政管理體系,。

各位家長(zhǎng)既然都把你們的寶貝送到我們的幼兒園,，那么,，肯定大家對(duì)我們幼兒園應(yīng)該有不同層次的了解,，有的家長(zhǎng)可能是好朋友介紹，有的可能是自己詢問(wèn)的,，有的可能是看到有這所幼兒園，然后就不約而同的來(lái)到了這里,。其實(shí)，每一個(gè)家長(zhǎng)為自己的孩子選擇幼兒園,，都會(huì)很慎重,，都會(huì)三思而后行,。都會(huì)用不同的方式打聽(tīng)某某幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量啊,，管理模式，幼兒園的辦學(xué)年限啊等等,，這些都是每一個(gè)家長(zhǎng)需考慮的。現(xiàn)在,，為了使各位家長(zhǎng)能夠更明確的了解我們幼兒園，現(xiàn)在,，我對(duì)我們幼兒園作一個(gè)大致的介紹。

介紹教育特色,、教材介紹,。

家長(zhǎng)朋友已經(jīng)了解我園的情況，肯定很想知道我園的教學(xué)情況,。下面由我來(lái)為家長(zhǎng)朋友介紹一下我園的教學(xué)情況。我園的教材有……，首先在這里我要解釋一下,，有家長(zhǎng)說(shuō)幼兒園為什么總是讓家長(zhǎng)幫忙收集廢舊物品，不是幼兒園想搶收購(gòu)廢品站的生意,，在家長(zhǎng)眼中的廢舊物品，在我們老師眼里那可是寶,，我舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：月餅盒，可以做體育器材,，讓幼兒學(xué)習(xí)跨跳、曲線走跑,、疊高樓等，既可以鍛煉幼兒的身體技能,，又可以配合國(guó)家的要求“低碳”，還可以做到省錢,，這一舉三得的事情何樂(lè)而不為。

(3)觀看幻燈片：講述幼兒園一日作息時(shí)間,讓新生家長(zhǎng)了解幼兒園的一日的各環(huán)節(jié);豐富多樣化的家園共育形式,、家長(zhǎng)參與內(nèi)容、本園幼兒服藥囑托單(提醒家長(zhǎng)),。

三、家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：

四,、自由討論：在學(xué)前教育中，孩子最重要的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么?

陳詞：好了,，現(xiàn)在我們是自由討論發(fā)言時(shí)間，要把時(shí)間留給我們的家長(zhǎng),，現(xiàn)在我們以三個(gè)年齡組分成兩個(gè)小組(小班一組、中班和大班一組),，然后,，你們自己商量,，請(qǐng)一個(gè)家長(zhǎng)當(dāng)組長(zhǎng),，代表你們這一組的家長(zhǎng)，并總結(jié)你們的討論,。家長(zhǎng)發(fā)言完后，我們的老師也可以根據(jù)家長(zhǎng)的發(fā)言,，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

現(xiàn)在我公布，討論的題目是：在學(xué)前教育中,，孩子最重要的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么?

總結(jié)：(1)剛才三個(gè)組的家長(zhǎng)代表發(fā)言都講得特別的好，也扣住了孩子的心理,，說(shuō)明我們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的思考還是有很多想法的。現(xiàn)在看看專家建議,，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真看看(播放幻燈片)。

(2)剛才專家從學(xué)齡兒童來(lái)詮釋了我們的幼兒教育,，而有一些家長(zhǎng)，出于望子成龍的急切心情和錯(cuò)誤的理解，把早期發(fā)展=早期教育,，給孩子提早灌輸各種知識(shí)，強(qiáng)教各種樂(lè)器,、識(shí)字、數(shù)學(xué),，實(shí)際上是一種“拔苗助長(zhǎng)”行為，并不利于孩子一生的發(fā)展,。早期發(fā)展的目標(biāo)是培植兒童健康的心理、良好的性格,、頑強(qiáng)的適應(yīng)能力和融洽的人際關(guān)系，以增進(jìn)兒童的身心全面健康發(fā)展,。所以，我們說(shuō),，在幼兒教育，都必須遵循一個(gè)原則,，那就是要把握好孩子的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。只有把握好了孩子的學(xué)習(xí)重點(diǎn),，才會(huì)為孩子的將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，否則,，一味地追求在幼兒教育上拔苗助長(zhǎng)，將會(huì)有不良的嚴(yán)重后果,。

五、觀看幻燈片：如何學(xué)習(xí)做一個(gè)合格的家長(zhǎng)?(要求家長(zhǎng)對(duì)每一幅圖片作一個(gè)簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)),。

陳詞：剛才的圖片很值得我們家長(zhǎng)朋友深思，其實(shí)作為家長(zhǎng)也是需要學(xué)習(xí)的,，只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能以自己的言行舉止去影響孩子給孩子做榜樣,。加油噢，家長(zhǎng)朋友,，“做合格父母，教育杰出孩子”這句口號(hào),，要把它當(dāng)成是行動(dòng)的巨大動(dòng)力，而不是一句空口號(hào),。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十七

大班的幼兒園與武漢人民藝術(shù)劇院共同合作,，請(qǐng)孩子及家長(zhǎng)們一起觀看由武漢人藝演出的人偶劇：《睡美人》,、精彩的故事，精湛的演出,，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!

20xx年xx月24日(周六)下午14：00。

14：00-14：30為大班的幼兒園聯(lián)歡時(shí)間,，老師會(huì)安排一些游戲活動(dòng)，請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)們參加,，參加活動(dòng)的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開(kāi)始,。

中南劇場(chǎng)(武漢人民藝術(shù)劇院)五樓、親子劇場(chǎng)京漢大道1001號(hào)(輕軌下),。

坐輕軌三陽(yáng)路站下往回走，大智路站下往前走,。

每個(gè)家庭親子套票80元(一個(gè)大人，一個(gè)孩子),，如有家庭有另外的大人參加請(qǐng)和本班老師登記。

1,、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)大班的幼兒園安排有次序地退場(chǎng),，在門口帶領(lǐng)大班的幼兒領(lǐng)取大班的幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物。

2,、活動(dòng)當(dāng)天各家庭憑票入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座,。(家長(zhǎng)一人一票，孩子聽(tīng)老師安排入坐)。

3,、為保證演出效果，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意到舞臺(tái)前進(jìn)行拍照,。

4、集體活動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)集體的綜合素質(zhì),，我們所做的一切都是為了孩子,，請(qǐng)我們大家努力給孩子一個(gè)高文明，高禮貌,，高素質(zhì)的公眾空間，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的,。

5、活動(dòng)報(bào)名截止日期：本周五(xx月16)放學(xué)之前,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十八

4、使孩子知道過(guò)一次年,，自己就長(zhǎng)大了一歲。

1,、師、幼共同布置活動(dòng)室環(huán)境：剪窗花,、粘拉花、美工作品展覽,；

2、構(gòu)思游戲活動(dòng)內(nèi)容,、收集材料、排練小節(jié)目：說(shuō)兒歌,、講故事（笑話）、唱歌,、跳舞,、畫(huà)畫(huà)、親子游戲,、貼大象鼻子等。

3,、招待家長(zhǎng)的花生、瓜子,、糖塊。

4,、程序安排。

1,、家長(zhǎng)報(bào)到：簽字、書(shū)面提出關(guān)注的問(wèn)題,；

2、大拜年：齊唱歌曲《新年好》,；

3、游戲活動(dòng)：

4,、贈(zèng)禮物：折紙作品、繪畫(huà)作品,、自制玩具等。

5,、結(jié)束曲：在歡快的樂(lè)曲《歌聲與微笑》中結(jié)束聯(lián)歡。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十九

家校攜手,，共促發(fā)展。

二,、活動(dòng)目的。

二是家校攜手，營(yíng)造文明安全氛圍,，共同關(guān)注孩子，確保孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

三,、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年10月31日—11月7日,。

四、活動(dòng)地點(diǎn),。

本班教室,。

五,、開(kāi)展方式及時(shí)間安排,。

根據(jù)班級(jí)具體情況,，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行分批召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，安排如下：

第一批：一,、二年級(jí)在10月31日下午第三節(jié)課。

第二批：三,、四年級(jí)在11月1日下午第三節(jié)課。

第三批：五年級(jí)在11月6日下午第三節(jié)課,。

第四批：六年級(jí)在11月7日下午第三節(jié)課。

六,、活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備工作。

1.班主任老師布置好教室,，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、舒適之感,，并與其他科任老師做好配合。

2.安全辦,、門衛(wèi)、護(hù)校隊(duì)等工作人員負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序,；要求車輛停放在指定位置，負(fù)責(zé)進(jìn)出校門的通行指揮,。

3.德育處打印家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函。班主任領(lǐng)取后分發(fā),，告知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn),，盡可能讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加。

4.安全辦打印好安全協(xié)議書(shū),，提供給班主任與家長(zhǎng)簽訂。

5.教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安置好家長(zhǎng)會(huì)期間教室被占用的學(xué)生,。

6.信息技術(shù)管理人員準(zhǔn)備15分鐘左右的安全警示教育視頻，內(nèi)容包括交通安全,、防溺水安全及防火安全等。

7.總務(wù)處,、教育扶貧辦準(zhǔn)備好關(guān)于寄宿生補(bǔ)助、建檔立卡戶政策的'解讀內(nèi)容,，提供給各班主任向家長(zhǎng)宣傳學(xué)習(xí)。

8.學(xué)校公眾號(hào)管理人員提供學(xué)校公眾號(hào)微信碼,，班主任動(dòng)員家長(zhǎng)掃碼關(guān)注學(xué)校公眾號(hào)。

9.班主任預(yù)先告知家長(zhǎng)本班教室位置,，并根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)或其他情況準(zhǔn)備好家長(zhǎng)的入座秩序,。避免出現(xiàn)家長(zhǎng)找不到班級(jí)或找不到座位的現(xiàn)象。

10.班主任準(zhǔn)備好發(fā)言稿,，發(fā)言稿應(yīng)該包括以下內(nèi)容。

（1）介紹學(xué)校的一些情況,，解釋一些紀(jì)律規(guī)定。

（2）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣等情況,。

（3）與家長(zhǎng)交流孩子學(xué)習(xí)、教育子女的方法,。

（4）重點(diǎn)向?qū)W生家長(zhǎng)講解學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法、行為習(xí)慣,、紀(jì)律的養(yǎng)成、安全防范的意識(shí)及要求,。

七、相關(guān)要求,。

1.家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,，準(zhǔn)備充分,。

2.各班主任要注意把握好時(shí)間,，認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言內(nèi)容,。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要詳實(shí)、客觀,、公正。

3.教師著裝要得體,，大方。

4.語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、生動(dòng),、凝練,，切忌羅嗦,，注意把握時(shí)間。

5.態(tài)度要親切,、真誠(chéng)，具有親和力,，體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6.開(kāi)始前在班級(jí)黑板上書(shū)寫(xiě)或投影“‘家校攜手,，共促發(fā)展’家長(zhǎng)座談會(huì)”字樣，并注明學(xué)校班級(jí)日期,。便于留存相片資料。

7.在11月15日前上交家長(zhǎng)會(huì)電子材料到德育處,，內(nèi)容包括班主任發(fā)言稿（或課件）、圖片3張,。

附件1：家長(zhǎng)會(huì)流程參考建議。

附件2：學(xué)校管理相關(guān)參考建議,。

附件3：xxxxxxx微信公眾號(hào)二維碼。

附件4：寄宿生政策解讀,。

xxxxxxx。

20xx年10月25日,。

附件1,。

家長(zhǎng)會(huì)流程參考建議,。

1.班主任致辭,，歡迎各位家長(zhǎng),，宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的主要流程,，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2.播放安全視頻,。

3.班主任先解讀學(xué)校日常管理要求，再與科任老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況提出一些合理化的建議和要求,。

4.總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn),。指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容,。班主任對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)班級(jí)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作,。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法,。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。和家長(zhǎng)共同合作,，協(xié)助家長(zhǎng)在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí)。

5.學(xué)習(xí)教育扶貧政策,，解讀寄宿生寄宿要求。與家長(zhǎng)交流,，解答家長(zhǎng)疑問(wèn),。

6.微信掃碼關(guān)注學(xué)校公眾號(hào)，并簽訂安全協(xié)議書(shū),。

7.以上僅作為參考用，若有其他需要（如家長(zhǎng)代表發(fā)言等）或其他補(bǔ)充的班主任可根據(jù)實(shí)際情況靈活安排,。

附件2,。

學(xué)校管理相關(guān)參考建議,。

1.不能讓學(xué)生攜帶手機(jī)、電話手表等通訊工具進(jìn)入校園,。

2.要求家長(zhǎng)了解學(xué)校作息時(shí)間，要準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定地點(diǎn)接送自己的孩子,，確保自己孩子的上、下學(xué)安全,。

3.對(duì)于接送學(xué)生的家長(zhǎng)要求在校門口指定地方等候，摩托車停放在橋頭金寶貝幼兒園那邊,，不能堵到學(xué)校出入道路。同時(shí)要求自己的孩子不要到處亂拋,、亂丟雜物，影響學(xué)校的形象,。

4.學(xué)校內(nèi)如有發(fā)生欺凌、或其他矛盾現(xiàn)象,，請(qǐng)家長(zhǎng)先和學(xué)校教師溝通，共同協(xié)調(diào),，保證公平、公正地處理,，不要偏聽(tīng)、袒護(hù),。

5.學(xué)校班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)學(xué)生都是團(tuán)隊(duì)的組成部分,，需要團(tuán)結(jié)。學(xué)校禁止拉幫結(jié)伙,、慫恿他人行為,，不能歧視同學(xué),，不能教育孩子用拳頭去解決矛盾。

6.加強(qiáng)孩子的文明禮儀教育,，講文明，講禮貌,。尊重每一位教師，保持教師在學(xué)生心目中的形象,。只有學(xué)生對(duì)教師信服，教師才能帶領(lǐng)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識(shí),。家長(zhǎng)如有認(rèn)為教師不負(fù)責(zé)任，可以單獨(dú)與學(xué)校反映,，不能對(duì)孩子進(jìn)行“這位老師不成，這位老師教不好”等理念灌輸,，不能讓孩子對(duì)老師有抵觸。

7.加強(qiáng)孩子的素質(zhì)教育,，教育孩子不要亂扔垃圾,，講道德,，講秩序,，家長(zhǎng)應(yīng)身做表率，不要給孩子樹(shù)立錯(cuò)誤的認(rèn)知,。

8.建議家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的零用錢要合理控制。

附件3,。

xxxx微信公眾號(hào)二維碼,。

附件4。

寄宿生政策解讀,。

根據(jù)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助的相關(guān)要求，寄宿制補(bǔ)助名額有限,，不是每一個(gè)人都能享受，本學(xué)期享受條件要求如下：

1.除職工子女外,，其余學(xué)生都能享受營(yíng)養(yǎng)早餐補(bǔ)助,。

2.寄宿制的意思是居住住址離學(xué)校遠(yuǎn)必須要住校的學(xué)生,，家離學(xué)校近的,、每天可以來(lái)回走路回家的同學(xué)不是寄宿制學(xué)生。

3.能享受寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助的學(xué)生為：在學(xué)校住校的學(xué)生,、建檔立卡戶學(xué)生、離家較遠(yuǎn)需要住宿但因?qū)W校住宿條件不夠而在校外租房子的學(xué)生,、離學(xué)校路程在3公里以上的走讀生。

4.不能享受的學(xué)生只能回家吃飯,，家長(zhǎng)要合理安排好時(shí)間。

5.能享受寄宿制補(bǔ)助的學(xué)生要求全部在食堂就餐,，不在學(xué)校就餐的也不再發(fā)放補(bǔ)助金額。

6.寄宿制學(xué)生和非寄宿制學(xué)生從本學(xué)期開(kāi)始,，全部取消發(fā)放寄宿制補(bǔ)助款項(xiàng)，不再發(fā)放錢物,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇二十

新的一年即將來(lái)臨，來(lái)為我們播撒新的希望,、新的生活！新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,，伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情,，元旦如約而至,。下面請(qǐng)以熱烈的掌聲清楚我們的小主持人,。

云好：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友,，

藝涵：親愛(ài)的老師、小朋友們,。

合：大家上午好！

云好：首先,，祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開(kāi),！

藝涵：祝爸爸媽媽工作順利、幸福美滿,！

合：祝小朋友們快快樂(lè)樂(lè)，茁壯成長(zhǎng),！

云好：新年讓我們截取下了四季的片段，

藝涵：新年讓我們有了人生的暢想,。

云好：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息,，

藝涵：今天,，我們相聚在這里,，一起用心來(lái)感受真情,，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。

云好：今天，我們相聚在這里,，請(qǐng)敞開(kāi)你的心扉,，釋放你的激情。

藝涵：今天,，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋,，讓快樂(lè)響徹云霄。

合：今天,，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里——《新年好》,。

師：是啊，新年好預(yù)示著我們?cè)谛履甑囊荒昀锸率马樞?、事事好運(yùn),，

在這辭舊迎新之際,，我們軀體的老師,、小朋友和家長(zhǎng)們歡聚一堂，共,。

同慶祝新年的到來(lái)，下面讓我們共同唱響《新年好》,！

好聽(tīng)的歌曲表演之后，相信大家對(duì)我們寶寶的表現(xiàn)都感到驚艷了吧,，這你可就錯(cuò)了，瞧,！好看的還在后頭呢，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)見(jiàn)證一下孩子們的學(xué)習(xí)成果吧。

這次的成果展我們先從數(shù)學(xué)方面開(kāi)始,，以游戲《首尾接龍列算式》貫穿，請(qǐng)小朋友們首尾接龍列算式,，到誰(shuí)卡住誰(shuí)就來(lái)前面抽一張小紙條，上面有歌曲,、古詩(shī)、兒歌等內(nèi)容,，可以是分組說(shuō)唱、全班合唱,、男女分唱的形式。如果全部小朋友都過(guò)關(guān)沒(méi)有卡住的,，再按下面的形式展示所學(xué)成果,。

1,、歌曲展示,。

分組唱：《快樂(lè)的一天開(kāi)始了》、《幼兒園里好事多》,、《嘗葡萄》、《捏面人》,；

全班合唱：《玩具進(jìn)行曲》；

男女分唱：女孩《一年過(guò)去了》,、男孩《大鞋和小鞋》。

2,、古詩(shī)、兒歌展示,。

分組說(shuō)：《唐僧騎馬咚哩個(gè)咚》,、《江雪》,、《換牙歌》、《秋夕》,。

3、數(shù)學(xué)展示,。

游戲：《找朋友》幼兒每人頭戴一個(gè)數(shù)字，老師隨便喊一個(gè)6以內(nèi)的數(shù)字,，幼兒找朋友湊得數(shù),，加減都可以，湊不出的抽紙條表演節(jié)目,。（游戲看情況而定）。

寶寶們精彩的展示之后,，相信大家也都迫不及待的想看看大家?guī)?lái)的節(jié)目了吧，這是我們?cè)谑锕庥變簣@度過(guò)的最后一個(gè)元旦了,，為了個(gè)寶寶們留下最后的美好的回憶，許多家庭都精心準(zhǔn)備了節(jié)目,，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。

1,、看，那邊蹦蹦跳跳的來(lái)了兩只小兔子,，請(qǐng)欣賞妍霏小朋友和她的媽媽帶來(lái)的舞蹈《兔子舞》。

2,、小兔子蹦蹦跳跳的真是可愛(ài)啊，這不把小燕子也給引來(lái)了,，都迫不及待的想一展歌喉了呢,，我們韓菁小朋友和她的媽媽帶來(lái)了一首《小燕子》，請(qǐng)欣賞,。

3、今天來(lái)的小動(dòng)物還真不少,，這不，鴻博跟他的媽媽也來(lái)了,，他們帶來(lái)的是舞蹈《騎馬舞》。

4,、寶寶們升入大班以來(lái)，有了濃厚的愛(ài)國(guó)情感,，要給我們唱一下國(guó)歌,，請(qǐng)李云好和夏藝涵小朋友給大家?guī)?lái)我們的國(guó)歌,，也叫《義勇軍進(jìn)行曲》,。

5、寶寶們不僅有愛(ài)國(guó)情感,，對(duì)我們傳統(tǒng)的藝術(shù)也很感興趣呢，接下來(lái)請(qǐng)欣賞奧男和他的爸爸帶來(lái)的歌曲《說(shuō)唱臉譜》,。

6、再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)雨清和她的媽媽一起帶來(lái)的歌曲《四德歌》,，教一教我們做人的良好品德。

7,、聽(tīng)了這么多的歌曲之后，再來(lái)看看秋瑾跟她的媽媽帶的舞蹈吧,。

8、家是我們心靈的港灣,，是我們情感的歸屬地,，我們都有一個(gè)溫暖的家，也都愛(ài)自己的家,，請(qǐng)欣賞由涵鑫小朋友和她的媽媽帶來(lái)的歌曲《我愛(ài)我的家》。

9,、感恩會(huì)使心境平和，會(huì)使我們感到幸福,，會(huì)使生活充滿希望，常存感恩之心,，是我們美好的向往，請(qǐng)欣賞紫晴一家?guī)?lái)的手語(yǔ)表演《感恩的心》,。

出生到現(xiàn)在，陪伴我們成長(zhǎng)的是家人,、同伴,、老師，雖然家人有時(shí)候很嚴(yán)厲,，老師有時(shí)候很嚴(yán)肅，同伴之間有時(shí)候有矛盾,，我們有時(shí)也對(duì)他們不滿意。但他們都是在為我們著想,，是我們最親的人，他們把滿滿的愛(ài)給了我們,，所以今天就讓我們感恩大家,。

首先請(qǐng)小朋友接一杯水給爺爺奶奶和爸爸媽媽,，請(qǐng)他們喝一杯水,，說(shuō)上一句“你們辛苦了,，我愛(ài)你們”,，并親一親他們。

然后,，大家都帶來(lái)了好玩的玩具，與你的好朋友一起過(guò),、分享一下，玩一玩吧,。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,，愛(ài)永恒，信任天長(zhǎng)地久,，讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗?ài)的風(fēng)帆,！讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航,！感謝各位家長(zhǎng)的支持,，本次活動(dòng)到此結(jié)束,，再次祝愿大家新年快樂(lè),！

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇二十一

1、通過(guò)新年心愿樹(shù)樂(lè)意表達(dá)自己的心愿,。

2、體驗(yàn)迎接新年的快樂(lè),。

1、新年心愿樹(shù)（可用塑料圣誕樹(shù)）,。

2,、做心愿卡用的厚紙和用來(lái)裝飾的彩紙、廢舊報(bào)紙等,，多于幼兒人數(shù)、記號(hào)筆,、蠟筆。

1,、欣賞、重現(xiàn),。

1）出示新年心愿樹(shù)，引起幼兒興趣,。

說(shuō)明：引導(dǎo)幼兒觀察心愿卡，如,，天安門代表能到北京看奧運(yùn)會(huì)。老人代表新年里爺爺奶奶能身體健康,。

2）幼兒和同伴討論,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年里有什么心愿,。

說(shuō)明：贊揚(yáng)幼兒不僅想到自己的心愿，還想到為自己的父母祝福,，還想到給其他關(guān)心我們的人送上祝福。

2,、聯(lián)想、創(chuàng)作,。

1）師：“老師為你們準(zhǔn)備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫(huà)出來(lái)吧！”

2）自由選擇制作心愿卡的材料和方法,。幼兒動(dòng)手繪畫(huà)心愿卡,。

說(shuō)明：由于是中班孩子,，幼兒繪畫(huà)水平還不是很高，教師引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)方式來(lái)表達(dá),。幫助個(gè)別幼兒想寫(xiě)字的幼兒寫(xiě)上祝福的話,，如,，祝爸爸媽媽越來(lái)越年輕，祝爺爺奶奶像老壽星等,。

3、展現(xiàn),、交流。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇二十二

活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面計(jì)劃,，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟等,。對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃，對(duì)每個(gè)步驟的詳細(xì)分析,，研究，以確定活動(dòng)的.順利,，圓滿進(jìn)行,。

一般格式編輯,。

1.活動(dòng)標(biāo)題,。

2.活動(dòng)時(shí)間。

3.活動(dòng)的目的及意義,。

4.活動(dòng)參加人員,具體負(fù)責(zé)組織人員。

5.活動(dòng)內(nèi)容概述,。

6.活動(dòng)過(guò)程。

7.活動(dòng)對(duì)象意見(jiàn)(如社區(qū)意見(jiàn)等)。

8.結(jié)果與討論,。

9.結(jié)論與建議。