報告可以被用于學(xué)術(shù)領(lǐng)域,、商業(yè)領(lǐng)域,、政府機(jī)構(gòu)以及其他組織中,，扮演著重要的角色,。報告的陳述應(yīng)當(dāng)客觀中立，避免過度主觀色彩和個人觀點(diǎn)的偏頗,。以下是小編為大家收集的報告范文,，僅供參考,，希望能對大家寫作有所啟示,。
小學(xué)副校長個人述職報告的寫作方式篇一
又一學(xué)年度在繁忙工作中不知不覺間即將過去,，下面將我一年來所做的工作，向各位陳述,，恭請領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正,。
（一）堅持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想,，樹立新的教育觀,。
教學(xué)副校長不僅僅是職務(wù),，更是一種職業(yè),，它要求我務(wù)必具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,，我要求自己每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著,，本學(xué)期閱讀了《課堂轉(zhuǎn)型——靜悄悄的革命》一書，并整理了讀書筆記,，發(fā)表在博客上,，并印發(fā)給全校教師共同學(xué)習(xí)。在國家級刊物《中國數(shù)學(xué)教育》上發(fā)表論文一,。透過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平不斷提升,。
（二）立足本職，樹立公仆服務(wù)意識,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營造上與校長,、下與老師,、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手,，工作上用心配合,，人格上充分尊重，思想上主動溝通,。對群眾,，我能發(fā)揮自己比較細(xì)心的特點(diǎn)，熱情關(guān)心,，記得給生病的同志,、孩子中高考的老師及時的發(fā)去信息，給新婚的老師精心挑選一份禮物,。用心幫忙,，不斷激勵。作為副校長,，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行，不敷衍,，不打折,。大膽工作，勇于創(chuàng)新,，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長,，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù),，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。
（三）深入一線,，扎實推進(jìn)我校的課堂轉(zhuǎn)型工作,。
本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是課堂轉(zhuǎn)型工作。為了保障課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型活動令行政通,，學(xué)校成立課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組,，作為分管教學(xué)的校長，我用心深入課堂,，參與學(xué)校的各科教研活動,，每周一次組織小組學(xué)習(xí),、研討，以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實開展,、不走樣,。和教師們共同探討、共同反思,、逐步完善,，構(gòu)成貼合本校實際、具有學(xué)科特點(diǎn)的“預(yù)設(shè)學(xué)案,、小組合作,、當(dāng)堂反饋”課堂教學(xué)模式。透過預(yù)設(shè)學(xué)案使課堂教學(xué)真正開始于老師了解學(xué)生明白什么和能做什么,；透過小組合作使每個學(xué)生都獲得平等參與的機(jī)會,，也有利于照顧學(xué)生的個別差異，使每個學(xué)生獲得成功的體驗,；透過當(dāng)堂反饋,，及時了解學(xué)生對知識的掌握程度，以便于更有針對性的布置分層次作業(yè)和個別輔導(dǎo),。
在學(xué)校總體教學(xué)模式下,，各教研組結(jié)合各學(xué)科實際確定了本組的課堂教學(xué)模式,，用模式去推進(jìn),，以促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作。在已選取的課堂教學(xué)模式下實踐,，在實踐中完善。12月18日,，市里即將在我校進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討。
我深知教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心,，我能指導(dǎo)教導(dǎo)處用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素,，進(jìn)行檢查,、分析、控制,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。深入教學(xué)一線,，掌握第一手狀況。本學(xué)年深入課堂,，堅持聽課共200多節(jié),，了解掌握教學(xué)動態(tài),，適時指導(dǎo)監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開教師會,，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié),。復(fù)習(xí)要求明確,，講究方法，講究策略,，確保質(zhì)量,。
以上是一年來的工作總結(jié),，在這一年中,，所取得的一些成績,，完全是領(lǐng)導(dǎo)支持的結(jié)果,，教師配合的成果，學(xué)生苦學(xué)的戰(zhàn)果,。在此向你們表示最衷心的感謝！透過反思讓我認(rèn)識到,，我工作中仍有許多缺點(diǎn)和不足，離組織的要求和同志們的期望還有很大的距離,，教學(xué)管理經(jīng)驗還有不足之處,，自身領(lǐng)導(dǎo)潛力還有待提高，教學(xué)質(zhì)量提高幅度還達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的期望,；課堂轉(zhuǎn)型工作還要繼續(xù)抓實，構(gòu)成模式,，打造“品牌”，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。努力豐富個人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，提高自己的工作潛力,。
小學(xué)副校長個人述職報告的寫作方式篇二
我于20xx年9月任xx小學(xué)副校長(主持工作)。任職以來,，在市教育局和塘下學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我誠心誠意地團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，緊緊依靠廣大教職工,，全身心投入到促進(jìn)韓田小學(xué)發(fā)展的事業(yè)中，有效地推動了韓田小學(xué)的各項工作躍上新的臺階,。一年來,，學(xué)校先后榮獲學(xué)區(qū)教學(xué)大檢查a等(95.5分);學(xué)區(qū)升格學(xué)校廣播操暨升旗儀式一等獎;學(xué)區(qū)學(xué)生女子籃球比賽第四名;先后承辦了學(xué)區(qū)升格小學(xué)校長學(xué)習(xí)會,、學(xué)區(qū)教學(xué)研討課活動,、瑞安市升格小學(xué)工作座談會;校刊《鳳凰苑》破繭而出;學(xué)校課題《“以讀為本”的課堂教學(xué)模式研究》獲得市級立項;教師獲得市級榮譽(yù)達(dá)到7人次,，學(xué)生獲得學(xué)區(qū)級以上榮譽(yù)19人次,，本人還被大家推薦為xx年度市教育先進(jìn)工作者?；仡櫼酝墓ぷ鳎刈魅缦率雎?，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們評議,。
為適應(yīng)形勢的變化，我一直把學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)工作能力的主要途徑,，在繁忙的工作之余,，我能堅持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，撰寫學(xué)習(xí)心得，逐步形成現(xiàn)代化的教育理念,。積極參加學(xué)區(qū)組織的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，積極參加市局組織的校長崗位培訓(xùn),，聽取了十幾個專題報告,，深入調(diào)研了四所學(xué)校。編輯學(xué)習(xí)材料組織班子和教師學(xué)習(xí)理論知識,，堅持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高,，在提高中思考,，在思考中創(chuàng)新,，并將所學(xué)的知識和理論用于指導(dǎo)實踐,，不斷提高自身素質(zhì)和政策水平。
學(xué)校升格后,，制度都是原中心校的，與學(xué)校自身實際情況與今后發(fā)展格格不入,。根據(jù)《溫州市義務(wù)教育階段學(xué)校教育管理規(guī)范化建設(shè)的若干規(guī)定》，我們通過不斷梳理,、修訂,、完善、建構(gòu)了符合我校實際的十幾項制度或考核細(xì)則,，并匯編成冊。
規(guī)章制度的建設(shè),，重在落實,。我校建有行政、教師,、學(xué)生的三級管理梯隊,，每個管理者都有明確的管理要求，我自己堅持擔(dān)任值日組長,。堅持每周一上午召開行政例會，下午召開教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會,，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,，提升自身素質(zhì);回顧前階段工作，布置近期,、遠(yuǎn)期工作，及時出臺一周工作行事歷,，使學(xué)校各項工作井然有序,。
作為升格小學(xué),，最明顯的差距就是辦學(xué)條件的差距，隨著新課程的推進(jìn),，改善辦學(xué)條件是我們義不容辭的職責(zé)，是確保民工子女從有學(xué)上到上好學(xué)的物質(zhì)保證,，我們一要緊緊抓住教育局的相關(guān)傾斜政策，升格后,，市局共撥給我校三萬設(shè)備費(fèi),、兩萬公用經(jīng)費(fèi)與七萬元的校門改建等項目經(jīng)費(fèi)，規(guī)劃利用好這筆經(jīng)費(fèi),，把有限的經(jīng)費(fèi)用到刀口上,，至關(guān)重要，我校用這些經(jīng)費(fèi)購置了2臺多媒體設(shè)備,，重建了學(xué)校大門，購買了大量的體育器材等;二要學(xué)會多條路走,，改變靠、要,、等的辦事思維，通過市局,、儀器站,、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村等領(lǐng)導(dǎo)的支持,，改善辦學(xué)條件,。幾年來，我校共添置了3臺教師辦公計算機(jī),，建立了25座的計算機(jī)房等,。
三勤儉節(jié)約,，利用學(xué)校有限公用經(jīng)費(fèi),，為學(xué)校建設(shè)添磚加瓦,，一年來，共添置了100副的課桌椅，更換了廣播系統(tǒng),，安裝了升旗臺,，對校園后面的圍墻進(jìn)行維修,，裝修了圖書室,、存儲室、教師辦公室,、教室,，對所有欄桿進(jìn)行加高、加固,，確保了學(xué)生的安全,，還打通邊門利用好外操場，把中高段體育課,、廣播操及大課間活動都拉到外操場，有效的發(fā)揮了現(xiàn)有資源,，同時創(chuàng)造條件為教師服務(wù)，通過改造食堂,、教師寢室重新裝修,，有效地解決了十幾位教師的中餐問題和教師住宿問題,，使教師衣食住行無憂,，達(dá)到更好地安心工作。樹立了學(xué)校新形象,。
我校秉承“為了每一個學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定堅實的基礎(chǔ)”的教育理念,。結(jié)合我校的實際，把握小的文化為切入點(diǎn),，通過環(huán)境文化,、教師文化、學(xué)生文化建設(shè),，使學(xué)校成為教師與學(xué)生共同生活,、共同成長的精神家園，促進(jìn)學(xué)生的個性全面和諧發(fā)展,、實現(xiàn)教師的專業(yè)和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。
環(huán)境文化。學(xué)校重視環(huán)境育人,，重視文化氛圍營造,。形成了我校獨(dú)特的綠、凈,、美的環(huán)境文化氛圍,。充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，因地置景增添了校園宣傳畫,，在整個校園內(nèi)開辟了主題專欄櫥窗,，在各班級中布置了班級文化建設(shè)專欄。
教師文化,。一是加強(qiáng)教師師德建設(shè),。把“創(chuàng)讓人民滿意的學(xué)校，做讓人民滿意的教師”這句話寫在校門口最顯眼的位置,，當(dāng)作教師每天的努力方向，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論知識,。二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長：積極有效開展校本培訓(xùn)活動，采用“請進(jìn)來,，走出去”方法,，更新教師的理念，開拓教師的視野,，提升教師的教育水平,。
邀請?zhí)料乱恍≌Z文,、數(shù)學(xué)、英語,、體育等學(xué)科骨干教師來校示范指導(dǎo),，與原中心校開展教學(xué)聯(lián)誼活動，承辦學(xué)區(qū)升格小學(xué)教學(xué)研討課活動,，有效地促進(jìn)了我校骨干教師的成長,，學(xué)校升格后，教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)機(jī)會將大大增多,，我校安排專項經(jīng)費(fèi)用于教師的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會,，凡是市級,、學(xué)區(qū)級相關(guān)教學(xué)活動，我都盡全力安排教師參加,，每次外出學(xué)習(xí)教師回校后,，都要填寫“外出學(xué)習(xí)反饋表”并在教研會上做輔導(dǎo)報告，從而達(dá)到一點(diǎn)帶面的效果,。三是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，每學(xué)期，我校堅持月評與期末總評,，每次月評后把相關(guān)資料放入教師個人檔案袋,，并給予一定的物質(zhì)獎勵，從而提高教師參加教學(xué)月評的主動性,。積極開展聽隨堂課活動,，每周我努力做到下課堂，指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作,，幫助教師盡快成長,。
學(xué)生文化。我校根據(jù)“愛國,、求真,、自信、勤奮”的校風(fēng)和“立志,、勤學(xué),、善思、踐行”的學(xué)風(fēng),，改變枯燥乏味的校園生活,，開展了一系列充滿樂趣，又富有學(xué)生個性發(fā)展的活動。一是開展好四大主題活動：如每年三月的校藝術(shù)節(jié)活動,，設(shè)有舞蹈,、器樂、聲樂,、書法,、美術(shù)、攝影,、剪紙等七大項目,，廣大學(xué)生踴躍參加活動;五月的體育節(jié)，將于第九周開始,，項目有廣播操,、眼操、跳繩,、接力跑等比賽;十一月的科技節(jié),，有小制作、小發(fā)明,、小論文等比賽,，從而培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新精神;十二月讀書節(jié)活動，積極發(fā)動學(xué)生多讀有用的課外書,，讀好書,，從而掀起我校師生讀書高潮。
二是做好節(jié)假日文章：如“植樹節(jié)”綠化校園活動,，“慶六一”游園活動,、“教師節(jié)”尊師愛師活動、 “慶國慶”班級黑板報評比;“慶元旦”古詩文誦讀比賽和跳繩比賽,。通過節(jié)假日活動,，更好地發(fā)揮了活動育人的實效。三是加強(qiáng)德育常規(guī)管理：如開展星卡少年評比活動,、建立德育導(dǎo)師制,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;開展第二課堂興趣小組活動，根據(jù)師資情況,，打破班級界限,，開設(shè)14個興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長,，使學(xué)生的生命意義得到彰顯;開展跳繩等大課間活動,、每周兩句日常英語活動、開展古詩文誦讀活動,，編輯《鳳凰苑》校刊，營造書香校園,。
任職以來,，我堅持廉潔從政，率先垂范在學(xué)校力導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng),，提倡辦無煙學(xué)校,，努力做到少接待，不搞形式主義,，不搞鋪張浪費(fèi),，盡量把有限財力用于學(xué)校的發(fā)展上。嚴(yán)格執(zhí)行“四條禁令”,、“五項規(guī)定”,，全面加強(qiáng)教師隊伍師德、業(yè)務(wù),、能力和作風(fēng)建設(shè),。
在肯定成績的同時，我們也應(yīng)該清醒地看到,，與兄弟學(xué)校相比,，我校的工作還存在不少困難和問題，學(xué)校發(fā)展與改革的任務(wù)仍然十分繁重,。一是教學(xué)設(shè)施還比較落后,，教學(xué)多媒體還不夠，實驗儀器設(shè)備嚴(yán)重不足,，教育質(zhì)量相對不高,。二是教師的工作待遇和生活條件相對較差，教師隊伍總體水平難以適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求,，還需大力培養(yǎng)與挖掘,。
最后，忠心地希望在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師能一如既往地支持和幫助我的工作,，本人不勝感激!謝謝!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)副校長個人述職報告的寫作方式篇三
在校產(chǎn)使用上,，精心安排，合理調(diào)配,，確保各場室用物及時到位,。重視對校園的巡視，對棄置的用物及時收拾歸口存放,，發(fā)現(xiàn)損壞的用物及時安排有關(guān)人員維修,。同時規(guī)范用物管理，對領(lǐng)用,、借出,、歸還等實行驗收清點(diǎn),，登記，對存用物經(jīng)常清理,，歸類,、整齊擺放，并落實好防潮,、防塵,、防腐措施。
三,、廉潔奉公,，真誠為校。
作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級領(lǐng)導(dǎo),，涉及的人,、財、物相當(dāng)多,，特別是在基建,、大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道,，一不小心就會有失足的危險,。因此，在平時我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí),，常念“緊箍咒”,，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”,，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作,。我堅持民主議事制度,，認(rèn)真開展好校務(wù)公開工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽光之下,，自覺接受群眾監(jiān)督,。一年來，我所分管的基建,、大宗采購等都經(jīng)過嚴(yán)格按照政府采購制度進(jìn)行物品采購,。
自主采購時堅持“同質(zhì)比價，同價比優(yōu),，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行,。工作中我厲行節(jié)約,，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”,。在平時,，我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電,，不浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng)管理,，制止鋪張浪費(fèi)行為,。生活中我潔身自好，嚴(yán)于律已,，不該說的話不說,，不該去的地方不去，從沒有私下與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的老板的吃請,，擺正了自己的角色,，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色。
四,、以身作則,，上好每一堂課。
由于四,、五年沒有上課,，這學(xué)期我擔(dān)任了08數(shù)控(1)班的《公差配合與技術(shù)測量》課，為了上好每一堂課,，我往往花一天的時間來備短短的2節(jié)課,，經(jīng)常利用網(wǎng)上一些好的課件再經(jīng)過自己的編輯來給學(xué)生上課。平時能認(rèn)真批改作業(yè),，尊重學(xué)生,，得到了學(xué)生們的好評。
五,、工會工作有成效,。
一年來，工會開展了教職工乒乓球比賽,、教職工趣味運(yùn)動會,、迎新年聯(lián)歡會和教職工羽毛球比賽，同時組織了教工軟式排球隊,，在湖塘片的比賽中取得了較好的成績,。工會開展餓這些活動讓廣大教職工豐富了業(yè)余生活，鍛煉了身體,，增進(jìn)了感情,。
六,、不足與問題。
一年來無論做事,，還是做人我都是敞開心扉,，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。俗話說：“一人難稱百人心”,，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜,、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關(guān)照不過來,，甚至有所冒犯,。在此也借這個機(jī)會對這些教職工說聲“對不起了”!
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”,，憑著對學(xué)校的熱愛,，憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠,，對師生的負(fù)責(zé),，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé),，盡心盡力,，苦苦撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校平安,、師生安全,，確保了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。謝謝!
各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：
作為學(xué)校分管教學(xué),、教科研、信息技術(shù)的副校長,，一年以來,，在各位的大力支持與配合下，與學(xué)校一起成長,，在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步,。年終歲末，有必要回顧一下我們曾經(jīng)走過的路,，用成績來激勵自己,，用不足來鞭策自己。下面是我對本學(xué)期所分管工作的小結(jié),，敬請批評指正!
一,、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園,。
1,、加強(qiáng)名師隊伍建設(shè)：名校的生存與發(fā)展,，離不開名師的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評比中,，全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人,，全部被我校包攬。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人,、骨干教師評比中,，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人，骨干教師12人;在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評選中,，懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人,，教壇新秀17人，懷文中學(xué)教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首,，在全市初中也名列第一。我想,，成績決不是憑空而來的,，正是我校加強(qiáng)名師隊伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實。
2,、加強(qiáng)課題研究工作：成績可以說明一切：目前,，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級課題12個、縣級課題16個,、省級課題9個,、國家級課題1個。
3,、組織教師編書出書：學(xué)校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了,，作為叢書的主要負(fù)責(zé)人，兩年里我們編印校本教材20多種,。xx年暑假,，組織骨干教師編寫9個學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書》。我校還積極倡導(dǎo)教師著書立說,，本學(xué)期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》,，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個人專著共七本。
二,、完善教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化管理機(jī)制，進(jìn)一步構(gòu)建課改校園,。
(一)全面打造三動五自主課堂,。
近年來，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動課堂的教學(xué)思想,。
經(jīng)過一年的實踐證明“三動五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用,，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,。它是符合我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的、針對性和可操作性很強(qiáng)的教學(xué)思想?，F(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗匯編出版成書,，書名就叫《創(chuàng)三動課堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動五自主”課堂教學(xué)觀摩和“三動五自主”教學(xué)的經(jīng)驗交流會,，在全校上下形成了新的優(yōu)課價值觀念,。
(二)優(yōu)化管理機(jī)制。
1,、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開課制度,。
把所有教干的課程表向全校公布，高校長,、徐校長和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課,，讓老師們聽課評點(diǎn)，起到很好的帶頭作用,。
2,、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì)，防止知識退化,，使廣大教師自加壓力,，不斷充電，我校從本學(xué)期開始實行教師月考制度,。這種制度,，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提供了師資保障,。
3,、推動管理中心下移：為管深管透，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，從本學(xué)期開始,，我校將教務(wù)處、教科室的部分權(quán)利下放到年級,，管理重心向級部傾斜,。日常檢查性的事務(wù)都由年級組織實施，增強(qiáng)了檢查及時性和針對性,。
三,、加強(qiáng)國粹教育，弘揚(yáng)民族文化,，進(jìn)一步構(gòu)建國粹校園,。
在市縣詩詞協(xié)會的指導(dǎo)下，我校高度重視詩教活動對樹立學(xué)校品牌、打造詩化校園的重要性,，并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,。
1、加強(qiáng)成語育人工作：為加強(qiáng)成語學(xué)習(xí),，建成成語墻,、成語梯、成語林,、成語椅,，開通成語廣播，印發(fā)《中華成語千句文》,，師生學(xué)成語,、用成語蔚然成風(fēng)。
2,、加強(qiáng)對聯(lián)育人工作：
我校把對聯(lián)當(dāng)成為語文教育的一項基本內(nèi)容,。我校依據(jù)自身情況，開展了以下活動：組織編印了《懷文聯(lián)語》第一冊和第二冊,、高樹軍校長親著《聯(lián)語潤懷》字帖版對聯(lián)賞析教材,，我校各班級在黑板上開展“今日對聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作活動，面向全校師生開展“本周征聯(lián)”活動,，安排專人并邀請專家，來我校開設(shè)對聯(lián)講座,，增強(qiáng)了學(xué)生欣賞寫作對聯(lián)的能力,。
為推動楹聯(lián)育人工作，學(xué)校還組織全校教師參加對聯(lián)考試,。實施教師對聯(lián)段位制,，并分層開展培訓(xùn)活動。本月19日全國首張面向中學(xué)生的報紙《校園楹聯(lián)報》將在我校創(chuàng)刊,。
四,、加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化信息管理,，進(jìn)一步構(gòu)建科技校園,。
1、為教師購買筆記本電腦現(xiàn)在,，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦,。
2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站：現(xiàn)在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè),，核心交換機(jī),、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全,。本學(xué)期我們還對網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新,，為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了良好的平臺。
3,、實施網(wǎng)絡(luò)化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上辦公,，瀏覽各類文件和通知。我校教職工享受無紙化辦公的便捷,，豪邁地踏上信息高速公路,。
4、開展信息技術(shù)與課程整合研究：《信息技術(shù)與初中語文學(xué)科整合的途徑研究》,、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》,、《信息技術(shù)與初中語文課程有效性整合的研究》這三個省級以上課題的立項，突破了懷文中學(xué)無電教課題的零記錄,，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校,。
當(dāng)然，以上成績的取得,，都是在座各位大力支持,，共同努力的結(jié)果。我的工作還存在許不足之處,，在今后希望能得在大家進(jìn)一步的批評和指導(dǎo),，謝謝!
小學(xué)副校長個人述職報告的寫作方式篇四
本人擔(dān)任xxx鄉(xiāng)小副校長一職，協(xié)助校長抓學(xué)校全面工作,，主持鄉(xiāng)小日常工作,，兼教三（1）班數(shù)學(xué)、綜合課程,。在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，本人盡職盡責(zé)，積極協(xié)助xxx校長制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)廣大教職工,，處理學(xué)校日常事務(wù)，以身作則,，帶領(lǐng)全體教職工努力工作,，取得可喜的成績，現(xiàn)作如下的小結(jié)與匯報：
本人能成為一名副校長,，是上級領(lǐng)導(dǎo)與教師對我的信任,。但如何踏踏實實的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,，使我的工作得到師生,、家長的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時也深感身上的擔(dān)子不輕,。為更好完成工作,，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，堅持認(rèn)真看書學(xué)習(xí),，不斷提高自身的政治理論修養(yǎng)。工作中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，認(rèn)真落實上級教育部門的各項方針,、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐工作,，是自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平,。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ),。
從擔(dān)任副校長那天開始,，我牢記：各項工作要以身作則，既要做指揮員,，同時要做“士兵”,。我這幾個學(xué)期始終堅持早到校遲回家這一原則，盡量不請假,，這既給師生起表率作用,，又能了解師生工作學(xué)習(xí)情況，便于學(xué)校管理,。學(xué)校規(guī)章制度帶頭遵守,，要求教師做到的，我本人首先做到,。同時，深入教學(xué)第一線,，積極帶頭課改,，教學(xué)業(yè)務(wù)水平與教學(xué)質(zhì)量均得到師生、家長的認(rèn)可與好評,。
2,、學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉。
近幾年來,，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗。教學(xué)業(yè)務(wù)扎扎實實,，學(xué)校管理有聲有色,，參加了xxx市首期數(shù)學(xué)領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，取得本科學(xué)歷。
3,、改革創(chuàng)新使學(xué)校具有強(qiáng)大的生命力,。
當(dāng)今時代，科學(xué)突飛猛進(jìn),，辦學(xué)思想也正在不斷變革,，學(xué)校要有特色。
（1）創(chuàng)建百草園,，辦出學(xué)校特色,。
我校被評為xxx市首批特色學(xué)校，校園中草藥文化氛圍濃厚,，《xxx日報》,、《xxx日報》、《浙江日報》,、《錢江晚報》,、xxx電視臺、新浪網(wǎng)等多家媒體進(jìn)行專題報道,，引起社會高度關(guān)注,，產(chǎn)生良好的社會效益。
（2）改變評價方式,，注重學(xué)生成長過程,。
我校的成長記錄袋建設(shè)卓有成效，班主任重視,，學(xué)生熱情高,，內(nèi)容豐富，如《小小詩集》,、《自編順口溜》,、制作《天氣預(yù)報》、《心愿卡》,、《植物畫》,、《小畫冊》、《植物標(biāo)本》,、《識字報》,、《十二生肖》等，以及收藏品等,。從各個方面,，各個角度展示了學(xué)生的才能，對學(xué)生的一生成長十分有益,。
（3）班級考評,，激發(fā)班主任的工作熱情,。
上學(xué)期，我校從四項循環(huán)競賽,、教師主責(zé)巡查評估,、校領(lǐng)導(dǎo)巡查評估、班容班貌,、課前操,、班產(chǎn)管理等方面對班級進(jìn)行考評，五（1）班等4個班級為一等獎,，xxx等4位班主任為優(yōu)秀班主任,。獎優(yōu)罰懶，取得良好的效果,。
1,、教學(xué)科研與質(zhì)量是學(xué)校的生命。
我校始終堅持走“以教帶研,、以研促教”的路子,，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查的同時開展系列的課堂教學(xué)研究，本人勤聽教師的隨堂課,、公開課,，及時與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革實驗中碰到的問題及方法，近幾年,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。
1、積極協(xié)助校長對學(xué)校規(guī)章制度與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定,、修改與實施,，辦出學(xué)校特色。
2,、比較出色完成學(xué)校各項重大活動的組織實施,，并取得好成績。如我校學(xué)生在田徑運(yùn)動會,、籃球賽名列學(xué)區(qū)前茅,，師生書法繪畫在學(xué)區(qū)比賽中也取得優(yōu)異的成績，學(xué)校課題分別獲得瑞安市一等獎,、三等獎。
3,、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，青年教師培養(yǎng)有成效。
4,、安全工作出色,，近幾年學(xué)校師生平平安安,，無發(fā)生一起安全事故，家長放心,，社會滿意,。
在平時的學(xué)校管理工作中，管理水平有待進(jìn)一步提高,，工作的主動性和創(chuàng)新性有待改進(jìn)等,。
總之，我對自己的工作問心無愧,，但也有不足與感慨,。俗話說：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，我將正確對待自己的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見,，使自己能更進(jìn)一步,，把工作做得更好。
以上述職,，敬請領(lǐng)導(dǎo),、老師批評指正。
小學(xué)副校長個人述職報告的寫作方式篇五
彈指一揮間,，又一年度在繁忙工作中不知不覺,，隨逝而去。伏案回眸,，在過去的一年里,，作為分管教育教學(xué)工作的副校長，我與老師們一樣,，在張校長的帶領(lǐng)下,，用自己的智慧和心血見證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí),、探索,、進(jìn)取、奉獻(xiàn),，將全部的身心與蜀山小學(xué)融為一體,。有喜有憂，有笑有淚,，酸甜苦辣,，一應(yīng)俱全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展,，令人欣慰,?？偨Y(jié)一年來的副校長任職狀況，對自己所做的工作加以梳理,、盤點(diǎn)和反思,。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的增長點(diǎn),。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考,，更是理解領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),，全體老師幫忙的極好機(jī)會。現(xiàn)就我一年來做的工作,，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報,，恭請大家指正。
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：您不需要審視,，也不需要聆聽,，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),，以至于露出它真實的面目,。他強(qiáng)調(diào)的就是思索。由于思索,，我主動學(xué)習(xí),；由于學(xué)習(xí)，我明確了工作目標(biāo),。朝著目標(biāo),，我在思索中前行。
1,、始終堅持讀書學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中，我明白了副校長不僅僅是職務(wù),，更是一種職業(yè),，它要求我務(wù)必具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,，無論再忙,，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)。一年來,，天天閱讀報刊,，瀏覽學(xué)習(xí)網(wǎng)頁，緊跟時代步伐,，閱讀《有效研修》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》和《教育新理念》等書籍；在校和外出聽課30多節(jié),，參加各種教研活動30多次,，撰寫文章2，讀書和思考已成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。
2,、準(zhǔn)確把握主角位置。作為副校長,，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行，不敷衍,，不打折,，不畏首畏尾。大膽工作,，勇于創(chuàng)新,。處理問題果敢、堅決,，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手,，工作上用心配合,，人格上充分尊重，思想上主動溝通,。對群眾,，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù),，用心幫忙,，不斷激勵。
圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，在教育教學(xué)管理中主要著力做好了以下方面工作：
1,、實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,。
一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃；二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。對常規(guī)教學(xué)中備,、教,、批、輔,、考,、研、評各環(huán)節(jié)逐一落實,，構(gòu)成制度,；三是強(qiáng)化質(zhì)量管理。針對我校學(xué)生實際,，每班制定有暫差生輔導(dǎo)計劃,，建立了暫差生發(fā)展跟蹤檔案。建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：巡堂制度,。聽課,、評課制度。行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度,。定期檢查備課,、作業(yè)批改制度。質(zhì)量監(jiān)控制度,；四是規(guī)范教研活動,。教研活動力圖在“實”與“新”上下功夫,。
2、以課題研究為重點(diǎn)，全面提升學(xué)校教科研管理水平,。
一年來,，我校先后承擔(dān)了國家級課題《在信息技術(shù)條件下,，探討自主學(xué)習(xí)的模式》和一個市級課題《有效研修實踐策略的研究》,。信息技術(shù)課題中期報告受到上海總課題組專家和區(qū)教育局的肯定,，本學(xué)期,，我校承擔(dān)了合肥市《有效研修》課題組的研究現(xiàn)場會；6月14日,，我?！白孕蕖此肌袆印獙嵺`”研修模式受到合肥市總課題組的肯定和表揚(yáng)；并從首批136所實驗校中脫穎而出獲得課題研究優(yōu)秀學(xué)校,。在管理的學(xué)校兩個課題網(wǎng)頁中,，本人共添加和整理站務(wù)日志14、研究動態(tài)68,、文章248,、活動圖片46張。課題研究的階段收獲，激發(fā)了教師科研熱情,，學(xué)校教科研工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢,。
3、畢業(yè)班推薦工作,。
今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)繼續(xù)由教育局管理,，從3月份到6月份，整整四個月,，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學(xué)生負(fù)責(zé),，讓家長放心,，耐心解釋招生政策，用心做好畢業(yè)生推薦工作,。
4、其他工作,。
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課程分配,、教師和班級課程表、教師成長手冊,、上學(xué)期2,、4、6年級統(tǒng)考安排,、黨支部等工作,。
一年來，無論作為教師,、黨員還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待,、以理服人,，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬,。嚴(yán)于律己,，為人正直。凡事能自己做的就多做些,，要說的就當(dāng)面說清楚,，該布置的任務(wù)就傳到達(dá)位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工,，工作中難免會遇到教師偶有過激言行,。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài),，用平常心,、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對事不對人,。能深入年級組，與教師交心談心,，盡心打造良好的人文管理,。
不足及努力方向：
1、領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高,，個性是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì)。
2,、進(jìn)一步在“落實”上做好文章,，強(qiáng)化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。
3,、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，合理安排工作,，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
伏案回眸,，一年工作有得有失,。俗話說：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，我將冷靜反思工作中的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見,，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作,。
小學(xué)副校長個人述職報告的寫作方式篇六
回顧一年來的工作，在xxx校長的悉心指導(dǎo)下,，在各科室的密切配合下,，在全體教師的支持下，本人負(fù)責(zé)的各項工作得以順利完成,，小學(xué)副校長個人述職報告,。在此，真誠向孔三亮校長的指導(dǎo)表示感謝,！向各科室的負(fù)責(zé)人表示感謝,！向一線的班主任,，任課教師表示感謝！感謝大家一年多來幫我的幫助與厚愛,！
下面,，我自己一年來的學(xué)習(xí)、工作情況向大家作一匯報：
從教導(dǎo)主任到副校長,，角色改變了,，工作的內(nèi)容與性質(zhì)也不同了，一年多的工作中我經(jīng)常感覺到自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了,。當(dāng)然,，作為一個數(shù)學(xué)教師，我也有太多要學(xué)習(xí)的地方了,。所以,，稍有空閑，我便會拿出斯苗兒老師的《案例透視》,、華應(yīng)龍老師的《我就是數(shù)學(xué)》翻翻，看著這些名師的書籍,，會經(jīng)常讓我感慨到：原來,，數(shù)學(xué)是可以這么教的。
今年也很幸運(yùn),，十一月份我參加了蕭山,、常山聯(lián)合舉辦的學(xué)校德育分管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)與浙江省首屆教學(xué)、德育副校長培訓(xùn),，十二月份我參加了浙江省首屆教學(xué),、德育副校長培訓(xùn)，兩次培訓(xùn),，給我很多的思考,。
根據(jù)學(xué)校工作安排，我分管全鄉(xiāng)安全工作與中心校日常工作,。分管安全工作,，這個工作很明確，安全由我負(fù)責(zé),，xx年的上半年我是安全員,，下半年成了安全副校長，具體的工作由邵志剛老師來做,。負(fù)責(zé)中心校日常工作,，一開始我沒搞明白到底要負(fù)責(zé)些什么，后來我把自己定位于以前大戶人家的管家,，傳達(dá)一下領(lǐng)導(dǎo)的指示,，協(xié)調(diào)一下各方面的工作，搭搭橋牽牽線，我也不知道自己這樣的理解對不對,，反正就這么干下來了,。
（一）安全工作。
一年來,，我校堅持安全工作“常抓不懈,、警鐘長鳴”，深入細(xì)致,、有條不紊地開展安全教育活動,，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，牢固樹立“安全教育第一,，責(zé)任重于泰山”的防范意識,，開展了各種各樣的活動，以三“實”結(jié)合一“新”為宋畈小學(xué)全體師生營造了一個安全健康的育人環(huán)境,。
1,、簽訂各級安全責(zé)任書。
學(xué)期初,，學(xué)校與教師,、各科室負(fù)責(zé)人分別簽訂了安全責(zé)任書，并向?qū)W生發(fā)放了告家長書,。在安全責(zé)任書中,，明確了任課教師在科任活動中所承擔(dān)的各項安全責(zé)任與科室相應(yīng)的責(zé)任，使得全校教師上下時刻緊繃安全這根弦,，確保學(xué)校的各項工作安全進(jìn)行,。
2、制定各種制度,、預(yù)案,。
根據(jù)上級有關(guān)文件、要求,，聯(lián)系學(xué)校的實際情況,，規(guī)范了《學(xué)生接送車制度》、《校園巡邏制度》,，制定了《校園暴力突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,、《消防安全“防火墻”制度》《辦公室教師值周樓梯口執(zhí)勤制度》、《消防逃生演練預(yù)案》,，以上制度,、預(yù)案都結(jié)合了學(xué)校工作開展活動進(jìn)行落實，小學(xué)校長述職報告《小學(xué)副校長個人述職報告》,。
3,、經(jīng)常組織安全排查,。
開學(xué)第一周，我校組織了以副校長為組長,，總務(wù)主任,、安全員、完小校長為組員的檢查小組對中心校,、東魯小學(xué)進(jìn)行了安全大排查,，最大限度地將安全隱患消滅在萌芽中。以班級為單位進(jìn)行自查,，學(xué)校能解決的當(dāng)場解決,，不能解決的總務(wù)處利用休息日著重解決，再不能解決的上報縣教育局,、鄉(xiāng)政府幫助解決,。
4、法制教育,。
每學(xué)年安排司法局領(lǐng)導(dǎo)既我校的法制副校長為宋畈小學(xué)全體師生作“校園安全”講座,，本學(xué)期第九周開展了法制副校長進(jìn)校園活動，使學(xué)生受到了生動的法制教育,。
5,、消防演練。
本學(xué)期,，我們舉行了消防逃生演練和防暴力應(yīng)急演練，兩個方案同一天進(jìn)行,。在演練過程中,，具體演練時間只有指揮組幾個領(lǐng)導(dǎo)知道，方案根據(jù)學(xué)校,、教師,、學(xué)生的實際，細(xì)致制定,，認(rèn)真執(zhí)行,，使學(xué)生受到了一次消防教育，教師得到了應(yīng)急能力的演練,，指揮組領(lǐng)導(dǎo)得到了指揮能力的鍛煉,。
6、安全員工作手冊,。
本學(xué)期初,，我們重新編排了《班主任安全工作手冊》，使每周安全工作有重點(diǎn),，有小結(jié),，有改進(jìn)之處,。同時根據(jù)需要，邵志剛老師設(shè)計了《安全員工作手冊》,，該手冊能很好的將學(xué)校安全工作的臺帳進(jìn)行整理,。
一年來，我們學(xué)校沒有發(fā)生重大的由于我們學(xué)校,、我們的老師而產(chǎn)生的安全事件,，這與我們邵老師、18位班主任,、全體老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)而取得的碩果,。
陶行知說過：“德是做人的根本。根本一壞,，縱然你有一些學(xué)問的本領(lǐng),，也無甚用處。并且,，沒有道德的人,，學(xué)問和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大,?！?/p>
我們學(xué)校的教育理念就是以人為本，德育為首,。一年來,，我們學(xué)校的德育工作也取得一些成果。
1,、狠抓常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
本學(xué)期,，為抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成,，大隊部成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實,，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。一年來,，我校學(xué)生堅持“每天少扔一張垃圾，堅持看見就撿”的習(xí)慣,，如今的校園已經(jīng)比以前干凈多了,。
2、舉行開學(xué)典禮,，表彰優(yōu)異學(xué)生,。
開學(xué)初,，我校都會舉行富有意義的“開學(xué)典禮”，在儀式上,，我們會表彰一批上學(xué)期在各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,，樹立榜樣的良好形象，鼓勵大家向他們學(xué)習(xí),。
2、愛心捐款活動,，堅持學(xué)生愛心教育,。
學(xué)校結(jié)合“全體師生一日捐”的活動要求，下發(fā)了倡議書,，開展了“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛心”的捐款活動,。在活動中，全校師生都積極參與,，學(xué)生們紛紛慷慨解囊,，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到需要幫助的孩子心中,。本次活動，我們?nèi)熒簿柚?0xx元,，希望為我們胡慈善事業(yè)添磚加瓦,。
4,、學(xué)習(xí)反邪教知識,，用科學(xué)武裝自己。
為提高學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，更好地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，我校通過“櫥窗”,、觀看《奇奇科科斗邪記》等活動充分揭露了人類的反動本質(zhì),，增強(qiáng)了學(xué)生們自覺抵制和防范*教的能力。
5,、定期召開家長會,。
本學(xué)期,，我們以班級為單位，中心12個班都勝利召開了家長會,。家長會中,，有些根據(jù)班級特點(diǎn)，一些老師們用樸實易懂的語言,，深入淺出,、有針對性地解決了當(dāng)前許多農(nóng)村家長們遇到的難題：如剛?cè)胄W(xué)的一年級孩子，家長應(yīng)該做些什么;五,、六年級的孩子越來越不聽話,，應(yīng)該如何教育，等等;有一些老師給家長們準(zhǔn)備了精彩的課堂教學(xué)展示課,，家長聽了之后贊不絕口;也有一些老師準(zhǔn)備了孩子的節(jié)目,，讓家長知道自己的孩子也有特長。
小學(xué)副校長個人述職報告的寫作方式篇七
20xx年下半年開始,，隨著新校區(qū)的落成,，全校師生順利搬遷到新校區(qū)，我從基建工作回到了學(xué)校日常工作,，分管學(xué)校的后勤管理和工會工作,，一年來，我能默默工作,，無私奉獻(xiàn),。下面我將一年來的工作向大家匯報。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，保證后勤工作良好運(yùn)行,。
有理論才有水平,，有水平才有實力，只有重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身修養(yǎng)才能適應(yīng)時代發(fā)展,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的各項會議精神。通過學(xué)習(xí),，提高了對加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力重要性的認(rèn)識，提高了樹立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會重要性的認(rèn)識,。聯(lián)系工作實際提出了個人保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步解放思想，更新觀念,，深化教育改革,，全面提高辦學(xué)效益和后勤管理水平,，為努力把我校辦成教育質(zhì)量高，家長評價高,，社會聲譽(yù)好,，辦學(xué)有特色的學(xué)校而添磚加瓦，保駕護(hù)航,。一年來,，行政后勤工作進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，大力改進(jìn)后勤工作,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,。樹立為教育、教學(xué)服務(wù),，為全校師生服務(wù)的思想意識,，扎實開展各項工作，做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低,，行為不走樣,，高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動作”。在下半學(xué)年,，在王濤主任的配合下,，對后勤服務(wù)首次啟用了“網(wǎng)上在線報修系統(tǒng)”，對學(xué)校規(guī)范化管理,、人性化管理作出了有益的嘗試,。
二、忘我工作,，無怨無悔,。
作為分管后勤工作的副校長，雖說不上日理萬機(jī),，卻也是雜務(wù)纏身,，千頭萬緒。一年來,，為做好學(xué)校各項后勤保障工作,，為抓好學(xué)校一個接一個的創(chuàng)建工作，會同總務(wù)處重視了以下幾方面的工作,。
1,、增強(qiáng)安全意識,，提高防護(hù)能力,，努力創(chuàng)建平安校園。
按照區(qū)教育局建設(shè)平安校園的文件精神,，確定安全工作是我校所有工作中的重中之重,，進(jìn)一步認(rèn)識到學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大師生員工的根本利益,，關(guān)系到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，要時刻牢記,，永不放松,。為了使我校安全工作規(guī)范化、制度化,，成為“最安全學(xué)?！薄榇宋覀兝卫尉o抓學(xué)校食品安全工作,、消防安全工作,、學(xué)校防電、防水安全,、衛(wèi)生防疫安全及學(xué)校安全等工作,。我們還利用校內(nèi)辦公、學(xué)校廣播等多種形式廣泛地進(jìn)行安全知識宣傳,，增強(qiáng)師生員工的安全素質(zhì)和防范保護(hù)意識,，提高常見的突發(fā)安全事故時的自我保護(hù)和安全逃生的能力。在制訂各種安全制度的同時師生們學(xué)到了很多安全常識,，增強(qiáng)了安全意識,。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患采取果斷措施，及時解決,。
2,、抓好校產(chǎn)使用，規(guī)范用物管理,。
小學(xué)副校長個人述職報告的寫作方式篇八
本人擔(dān)任xx鄉(xiāng)小副校長一職,，協(xié)助校長抓學(xué)校全面工作，主持鄉(xiāng)小日常工作,，兼教三（1）班數(shù)學(xué),、綜合課程。在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，本人盡職盡責(zé),，積極協(xié)助xx校長制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)廣大教職工,，處理學(xué)校日常事務(wù),，以身作則，帶領(lǐng)全體教職工努力工作,，取得可喜的成績,，現(xiàn)作如下的小結(jié)與匯報：
本人能成為一名副校長，是上級領(lǐng)導(dǎo)與教師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責(zé),，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,，使我的工作得到師生、家長的認(rèn)可,，這是我經(jīng)常思考的問題,，同時也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作,，我在政治思想上積極要求上進(jìn),，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持認(rèn)真看書學(xué)習(xí),，不斷提高自身的政治理論修養(yǎng),。工作中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實上級教育部門的各項方針,、政策,，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐工作，是自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平,。
1,、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。
從擔(dān)任副校長那天開始,，我牢記：各項工作要以身作則,，既要做指揮員，同時要做“士兵”,。我這幾個學(xué)期始終堅持早到校遲回家這一原則,，盡量不請假，這既給師生起表率作用,，又能了解師生工作學(xué)習(xí)情況,，便于學(xué)校管理。學(xué)校規(guī)章制度帶頭遵守,，要求教師做到的,，我本人首先做到。同時,，深入教學(xué)第一線,，積極帶頭課改，教學(xué)業(yè)務(wù)水平與教學(xué)質(zhì)量均得到師生,、家長的認(rèn)可與好評,。
2、學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉,。
近幾年來,，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗,。教學(xué)業(yè)務(wù)扎扎實實，學(xué)校管理有聲有色，參加了xx市首期數(shù)學(xué)領(lǐng)雁工程培訓(xùn),，取得本科學(xué)歷,。
3、改革創(chuàng)新使學(xué)校具有強(qiáng)大的生命力,。
當(dāng)今時代,，科學(xué)突飛猛進(jìn),，辦學(xué)思想也正在不斷變革,，學(xué)校要有特色,。
（1）,、創(chuàng)建百草園,，辦出學(xué)校特色,。
我校被評為xx市首批特色學(xué)校,，校園中草藥文化氛圍濃厚，《xx日報》,、《xx日報》,、《浙江日報》、《錢江晚報》,、xx電視臺,、新浪網(wǎng)等多家媒體進(jìn)行專題報道,，引起社會高度關(guān)注,，產(chǎn)生良好的社會效益。
（2）,、改變評價方式,，注重學(xué)生成長過程。
我校的成長記錄袋建設(shè)卓有成效,，班主任重視,，學(xué)生熱情高，內(nèi)容豐富,，如《小小詩集》,、《自編順口溜》、制作《天氣預(yù)報》,、《心愿卡》,、《植物畫》、《小畫冊》,、《植物標(biāo)本》,、《識字報》、《十二生肖》等,，以及收藏品等,。從各個方面，各個角度展示了學(xué)生的才能,，對學(xué)生的一生成長十分有益,。
（3）,、班級考評，激發(fā)班主任的工作熱情,。
上學(xué)期,，我校從四項循環(huán)競賽、教師主責(zé)巡查評估,、校領(lǐng)導(dǎo)巡查評估,、班容班貌、課前操,、班產(chǎn)管理等方面對班級進(jìn)行考評,，五（1）班等4個班級為一等獎，xx等4位班主任為優(yōu)秀班主任,。獎優(yōu)罰懶,，取得良好的效果。
教學(xué)科研與質(zhì)量是學(xué)校的生命,。
我校始終堅持走“以教帶研,、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查的同時開展系列的課堂教學(xué)研究,，本人勤聽教師的隨堂課,、公開課，及時與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革實驗中碰到的問題及方法,，近幾年,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
1,、積極協(xié)助校長對學(xué)校規(guī)章制度與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定,、修改與實施，辦出學(xué)校特色,。
2,、比較出色完成學(xué)校各項重大活動的組織實施，并取得好成績,。如我校學(xué)生在田徑運(yùn)動會,、籃球賽名列學(xué)區(qū)前茅，師生書法繪畫在學(xué)區(qū)比賽中也取得優(yōu)異的成績,，學(xué)校課題分別獲得瑞安市一等獎,、三等獎。
3,、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，青年教師培養(yǎng)有成效。
4、安全工作出色,，近幾年學(xué)校師生平平安安,，無發(fā)生一起安全事故，家長放心,，社會滿意,。
在平時的學(xué)校管理工作中，管理水平有待進(jìn)一步提高,，工作的主動性和創(chuàng)新性有待改進(jìn)等,。
總之，我對自己的工作問心無愧,，但也有不足與感慨,。俗話說：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，我將正確對待自己的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見,，使自己能更進(jìn)一步,，把工作做得更好。
小學(xué)副校長個人述職報告的寫作方式篇九
各位同仁：
我于20xx年2月調(diào)到井崗中心小學(xué)任副校長主抓教學(xué)工作,。幾年來隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂,。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位教師對我工作上的理解與支持,，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),，讓我真正體會到了細(xì)微之處見真情,。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,，教師都是有能力的個體,，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來,，我深知肩頭責(zé)任重大,，而個人的力量是微不足道，個人的思維是有局限性的,，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果,。今天借此機(jī)會，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì),、攜手并進(jìn)。
教書人也應(yīng)是讀書人,。隨著課改的推進(jìn),，管理領(lǐng)域的深入,，名校形象的逐步樹立，讓我越發(fā)感受到,，如果管理者專業(yè)知識,、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺,，治表不治本,，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，在實踐中反思,。
第一點(diǎn)夯實業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬緒,，但出發(fā)點(diǎn)是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事,。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課,、對學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,，要求教師領(lǐng)會課標(biāo)、精通教材,、上好每節(jié)課,，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念,，閱讀教材,，分析教參，積極上網(wǎng)查找資料,，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高效率，同時利用一切時間與教師一起研究學(xué)習(xí),。外面的課堂教學(xué)很精彩,，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會,，我就會與老師一起去聽名師講課,，邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí),，隨帶u盤,，及時拷貝重要材料過后細(xì)細(xì)研究，在學(xué)習(xí)過程中讓我明白了井底之蛙的新含義,。
第二點(diǎn)積淀管理理論,。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行，學(xué)無止境,。對教育局舉辦的校長培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí),，全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論,。經(jīng)常閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《教育新理念》、《教育文摘》等,，不斷的充實自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平,。
第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作,，待遇,、地位都不高，付出的心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛生,、求真務(wù)實的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里,，我也告誡自己必須是隊伍中的一員,。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué),、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒,，從合作伙伴中我感受到互助、高效,，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,，率先垂范。
學(xué)校要生存就要發(fā)展,，要發(fā)展就要競爭,，競爭要靠實力，實力是干出來的,。學(xué)校以教學(xué)為中心,，工作中面廣、量大,、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣,，背負(fù)重任努力前行,，用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。
1,、以課堂為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),，走入課堂,，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，這個學(xué)年度區(qū)級,、片,、校級教學(xué)活動頻繁，如去年暑假的教師崗位大練兵,、數(shù)學(xué)中心備課組,、片上教研活動等，能主動關(guān)心老師的教學(xué),，協(xié)調(diào)困難,，參與試教、點(diǎn)評,，做好服務(wù)工作,。
2、以校本研修為著力點(diǎn),，推動師資建設(shè),。
我校參加了合肥市有效研修課題組活動，如何進(jìn)行有效研修,，真正促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。希望和課題組成員真抓實干，努力形成一支想干,、能干,、會干的教研骨干隊伍。
3,、以信息學(xué)競賽為突破口,，爭創(chuàng)學(xué)校特色。
學(xué)校信息學(xué)競賽連續(xù)三年獲團(tuán)體冠軍,，榮譽(yù)是學(xué)校的,，功勞是兩位信息學(xué)老師的，但是成績的取得也離不開全校老師的默默支持,。每年的競賽,，選手家長溝通會、質(zhì)量分析會,、賽前動員會,、區(qū)級和市級初賽復(fù)賽，我也忙前忙后,，從不閑著,，在細(xì)節(jié)上落實到位,，一天就在陪同。平時與學(xué)科老師協(xié)調(diào)孩子學(xué)習(xí)時間,。
4,、以質(zhì)量績效為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校辦學(xué)生命線,。
每學(xué)期都對學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測,，面對我校的`地理位置，部分生源的流失,，我們立足本地,，從源頭抓起，開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì),。分別召開畢業(yè)班、部分年級,、部分學(xué)科教師專題研討會,，與大家分析原因，尋找對策,。平時與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理,、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了許多工作量,。組織召開家長座談會,，贏得家長對教學(xué)的配合，形成合力,。多年來畢業(yè)生語數(shù)綜合成績,、每學(xué)期部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列前茅。
5,、畢業(yè)班推薦工作,。
今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)都由教育局管理，從4月份到6月份,，整整三個月,，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學(xué)生負(fù)責(zé),，讓家長放心,，耐心解釋招生政策，積極做好這項工作,。
站立三尺講臺,，親近學(xué)生，從中我體味到了煩惱與快樂,。因為是分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),，不管任教哪個年級段哪個班級，上學(xué)期是三（4）班,，這學(xué)期是六（4）班,，潛意識里壓力很大。教好理所當(dāng)然,，教不好自己無能,，我對自己很挑剔，常常給自己施加壓力,。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,，空余時間就到班級給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，因開會,、活動落下的課程抽時間及時補(bǔ)上,，不讓學(xué)生有任何損失。
路遙知馬力,，日久見人心,。對待學(xué)生是否關(guān)心？對待學(xué)校是否公心,？對待工作是否盡心,？我想每個人心中自有一桿稱，雙方都會給予實事求是的客觀評價,。幾年來,，無論作為教師、黨員還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待、以理服人,，淡泊名利,，心地?zé)o私天地寬。
1,、嚴(yán)于律己,，為人正直。平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，嚴(yán)格規(guī)范,、約束言行，凡事能自己做的就多做些,，要說的就當(dāng)面說清楚,，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足,，不是一味說好話,，對老師能公正、公平地評價,，言行舉止不違背做人原則,。
2、豁達(dá)大度,，用坦然的心態(tài)處理事務(wù),。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少,、做好做壞現(xiàn)象,，最容易吃力不討好，甚至有怨言,、有過激行為,。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài),，能用平常心,、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧,，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的,，不要一時之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重,。
小學(xué)副校長個人述職報告的寫作方式篇十
樹立“無功便是過”,、“管理就是服務(wù)”的意識，在服務(wù)的過程中充分尊重教師,、學(xué)生的人格,，記人之善，忘人之過,，肯定長處,，寬容不足。重視人的主觀能動性,，強(qiáng)調(diào)自我教育,，自我完善。實施人性化管理,，構(gòu)建和諧校園,。歡迎閱讀這篇關(guān)于小學(xué)后勤副校長述職報告范文的文章，更多精彩內(nèi)容還在述職報告欄目等你哦!20xx年即將過去,，我在后勤這一平凡崗位上卻有著不平凡的收獲,?；仡欉@一年的工作有苦也有甜，回顧一學(xué)期的工作真的是太多太多,，每一件事都在我的腦海中劃過,，每一個人都在我的面前浮現(xiàn)?，F(xiàn)將我的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作如下述職：一,、思想方面堅持黨的正確方針路線，不斷提高自身的政治思想素質(zhì),，樹立“以人為本”的教育思想,，形成正確的人才觀、質(zhì)量觀,。聽從上級安排,，以服從命令作為天職。有強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神,。不管何時何地,，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成,。副職要定位準(zhǔn)確,，做正職的助手，與同職攜手,，做教師困難時的幫手,。及時把正職的意圖落實到各項工作之中，要從對工作,、對正職負(fù)責(zé)的角度堅定不移地帶頭執(zhí)行,。發(fā)揮好補(bǔ)臺作用。二,、工作職責(zé)我主要分管學(xué)校后勤,、安全、食堂等工作,，這在別人看來是不足掛齒的,，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時代的高度,，接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù),。學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大師生員工的根本利益，關(guān)系到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,，安全工作是我校工作中的重中之重,，為搞好學(xué)校安全工作，我如履薄冰,。腦中那根安全之弦時時繃得緊緊的,，時刻想著師生的生命安全,。由于工作的`特殊性，我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn),、嚴(yán)要求,，力求做到最好。我認(rèn)真學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù),，要求別人做到的，自己先做到;要求別人學(xué)習(xí)的,，自己先學(xué)習(xí),。時刻身體力行，率先垂范,。我校迎接的各種檢查可以說是一個接一個,，沒有做過這方面工作的人也許不知道，搞材料,、文字工作,，既勞神又傷腦。為做好這些迎檢準(zhǔn)備工作,，我加班加點(diǎn),，白天忙不過，晚上接著干,，有時是利用周末加班完成,，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班,，而是憑著對事業(yè)的忠心,，對工作的忠誠，對師生的負(fù)責(zé),，埋頭苦干,，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé),，盡心盡力,，苦苦撐起學(xué)校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安,。得到了上級部門的充分肯定,。我認(rèn)為作為領(lǐng)導(dǎo)一定要重心下移，起到表率作用,，不把自己看的多么神圣,，優(yōu)秀是逼出來的，智慧也是逼出來的。三,、后勤管理1.做為后勤的管理者,，我要求后勤人員團(tuán)結(jié)合作，分工不分家,，形成工作面前齊抓共管,，補(bǔ)臺不拆臺，通氣不賭氣,，齊心下活一盤棋,。樹立“無功便是過”、“管理就是服務(wù)”的意識,，在服務(wù)的過程中充分尊重教師,、學(xué)生的人格，記人之善,，忘人之過，肯定長處,，寬容不足,。重視人的主觀能動性，強(qiáng)調(diào)自我教育,，自我完善,。實施人性化管理，構(gòu)建和諧校園,。2,、加強(qiáng)素質(zhì)教育，做到：以高尚的人格感染人,，以文明的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。3,、打造一支作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)精湛的隊伍,。發(fā)展后勤工作的服務(wù)社會化,、管理規(guī)范化、校產(chǎn)電子化,。建立健全后勤工作的各項規(guī)章制度,，落實強(qiáng)化各項服務(wù)的過程管理。做到管理層層分工,、職責(zé)明確,、責(zé)任到位，確保后勤工作事事有人做、人人有事做,。四,、工作方面錢昌炎老師說過：“學(xué)校后勤工作面廣戰(zhàn)線長，事雜矛盾多,，做好后勤工作實屬不易,。”后勤工作是學(xué)校的物質(zhì)保障工作,，是學(xué)校工作中不可缺少的重要組成部分,。工作如下：1、各種安全工作制度及預(yù)案健全,，責(zé)任落實到位,。在管理中嚴(yán)格實行“校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機(jī)制,。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實,，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級管理,、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系,。2、強(qiáng)化社會管理綜合治理,，不留安全管理真空地帶,。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書。按照“橫向到邊,，縱向到底”的要求,，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。3,、做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,，及校園與周邊的安全防范、學(xué)校門衛(wèi)的管理工作,。4,、上放學(xué)校門的安全管理、嚴(yán)格學(xué)校值班值蓿制度,。5,、加強(qiáng)對校車、校醫(yī)管理,。6,、定期對校園、校舍,、水電,、設(shè)備設(shè)施等進(jìn)行安全檢查，確保師生平安。7,、開展多種形式的師生安全教育培訓(xùn)和安全演練,。8、食堂管理員工作盡職盡責(zé),，飲食飲水管理到位9,、做好檢查記錄，以檢查促整改,、以整改促防范,。10、檢查及時,，整改到位,，消除隱患，建立了學(xué)校安全隱患臺帳,，有效地杜絕了事故的發(fā)生,。我牢記“學(xué)校需要經(jīng)營”的理念，“按原則不失人文的為全校師生服務(wù),，讓我們的服務(wù)對象滿意,，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作有序高效進(jìn)行。五,、工作實績1、20xx年1月,xx實驗小學(xué)榮獲20xx年xx市學(xué)校安全管理工作先進(jìn)單位.2,、20xx年3月25日上午,，我校全體師生進(jìn)行主題為“普及安全知識，確保生命安全”的第18個全國中小學(xué)生安全教育日活動,。3,、20xx年5月7日上午9點(diǎn)半，幼兒園和小學(xué)1-6年師生在學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行了消防演練活動,。4,、20xx年5月7日下午，我和王博偉主任和王儒臣主任對全校各班進(jìn)行了收繳危險物品工作,。5,、20xx年5月21日,我校特邀xx市xx區(qū)興華社區(qū)薛春花主任利用間操時間對全體師生進(jìn)行“常見傳染病預(yù)防知識”講座。6,、20xx年6月3,，xx實驗小學(xué)校認(rèn)真貫徹xx區(qū)教育局通知要求，組織全校各班開展了防溺水安全主題教育班會活動,。7,、6月3日,學(xué)校在操場舉行“安全教育月”活動啟動大會,確定活動主題：“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)推動安全發(fā)展”。8、6月4日下午1：00～1：40,，xx市鐵路機(jī)務(wù)段團(tuán)委來我校,，在五樓多功能教室對全校3～5年學(xué)生進(jìn)行“宣傳鐵路護(hù)路知識”講座。9,、6月9日,，校長在三樓會議室召開會議，傳達(dá)局“安全活動月”精神,，布置學(xué)校安全月工作,。10、20xx年10月17日上午,，我校組織全體師生在教學(xué)樓進(jìn)行了一次消防生疏散演練,。11、20xx年10月31日中午11:10感到有晃動,，我校后勤人員馬上集合,，11:15局里來電話疏散，我校以全體師生和幼兒以最快的速度有序疏散撤離樓內(nèi),。這次事件看到了我校全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力非常強(qiáng),。12、20xx年6月13日下午3點(diǎn),，xx區(qū)區(qū)委副書記,、區(qū)長xx、xx局長等一行六人蒞臨我校,，對我校校園安全設(shè)施,、消防、食堂衛(wèi)生等進(jìn)行安全檢查,。領(lǐng)導(dǎo)們深入到食堂的廚房,、儲藏室、就餐間等場所進(jìn)行實地查看,。對xx實驗小學(xué)的安全工作和衛(wèi)生情況給予了高度評價,。13、6月18日,xx區(qū)教育局包?？茖ξ倚＿M(jìn)行第四輪安全檢查,，包括：消防、水電,、飲食飲水,、衛(wèi)生保健等方面，領(lǐng)導(dǎo)對上述工作給予了充分肯定,。14,、20xx年9月12日,xx區(qū)主管安全工作的安局長以及區(qū)教育局鄒局長,、衛(wèi)生局李局長、馮局長及相關(guān)科室人員10多人于下午2點(diǎn)來到我校,，對我校的校園基礎(chǔ)建設(shè)和食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查并現(xiàn)場辦公和具體指導(dǎo),。領(lǐng)導(dǎo)們對我校工作的食堂工作給予高度贊賞。15,、20xx年9月17日上午9時30分,，xx市xx區(qū)安全工作會議在我校五樓多功能教室召開。全區(qū)負(fù)責(zé)安全的校長和主任參加了此次會議,。16,、20xx年9月24日下午，xx省校園安全隱患檢查組一行8人,，分幾路對我校安保,、消防、食堂,、校園校舍,、水電等各項工作進(jìn)行了詳細(xì)檢查。檢查組對我校具有特色的消防工作給予很高的評價,。17,、20xx年11月6、7,、12日本人代表xx區(qū)參加市飲食工作調(diào)研及會議,。六、不足與問題成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導(dǎo),，離不開老師們的支持配合,，雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高,，崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強(qiáng),。但也存在著缺點(diǎn)與不足,，一是由于觀點(diǎn)不同，目標(biāo)難達(dá)一致;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理,。針對上述的問題,，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高,。作為后勤人員我們分外高興,，因為我們是綠葉，我們實現(xiàn)了綠葉的價值,，綠葉的價值就是讓花兒開的更艷,，芬芳四溢,。今天借此機(jī)會，主要是簡單總結(jié)一下自己工作,，更重要的是表達(dá)一下我們?nèi)w后勤人員對大家的感激之情,，沒有你們的理解、支持我們的工作也不會那么出色,。希望我們在各自的領(lǐng)域里,，施展自己的才華，成就自己的夢想,，教育盡自己一份微薄之力,。也就是逢其時，恰其位,，盡其才,。你才會一生無悔。
小學(xué)副校長個人述職報告的寫作方式篇十一
我叫xx,，現(xiàn)任xx中心小學(xué)副校長兼政教主任,。一年來，我重點(diǎn)分管學(xué)校的德育,、安全,、紀(jì)律、衛(wèi)生工作,。雖然涉及面廣,、頭緒多、任務(wù)重,，但在上級教育部門的指引下,，在學(xué)校校長的帶領(lǐng)下，在其他班子成員的配合下,，在全體教職工的熱情支持和幫助下,，基本完成了自己所分管的工作。現(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行匯報：
一年來,，我聽從學(xué)校安排，分管學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生等工作,，站在時代發(fā)展的高度，我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。
從未在校長面前討價還價，從未在教師面前怨天尤人,，而是主動為校長排憂解難,，為師生營造良好的氛圍，正是由于這份分管工作的特殊性,，我積極學(xué)習(xí),、熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù),，要求教師做到的,，我先做到,，要求教師學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)。時刻身體力行，率先垂范，處處以身作則，嚴(yán)格要求自己,。每周一早上，我總是早早到校，巡查校園動態(tài)，及時處理所發(fā)現(xiàn)的問題,，每周五都是最后一個離校，確保校園安全穩(wěn)定。
認(rèn)真履行職責(zé),，合理安排好家庭與工作關(guān)系，從不因個人私事請假誤課，給全體教職工做出了榜樣,。擔(dān)任副校長一職是組織對我的信任,，我覺得身上的擔(dān)子很重。
為更好完成這項工作,，我在政治思想上積極要求上進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。
積極參加我的教育觀大學(xué)習(xí),，大討論，并代表鄉(xiāng)聯(lián)校赴町店中學(xué)參加了片級我的教育觀學(xué)習(xí)宣講,，積極利用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,，提高了自己的工作能力，同時注重業(yè)務(wù)能力的提升,，全年聽課近百節(jié),，參加教研活動40次，常規(guī)檢查8次,，兼課170余節(jié),，有力的指導(dǎo)了學(xué)校教育教學(xué)工作有序開展,。
1、堅持每周一的升旗活動,。規(guī)范升旗和國旗下講話內(nèi)容,，由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日,，校園安全教育和學(xué)校大事精心組織講話,，使之成為學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞,。另外,，開展好每周的班會。加強(qiáng)了對班主任晨會和班會的管理力度,，從量和質(zhì)上都做了切合實際的要求,，并將班會納入對班主任的考核之中，有力的促進(jìn)了這項工作的順利開展,。同時堅持每天的課間操活動組織，督察,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。
2、加強(qiáng)了班主任工作,。結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理所存在的實際,，重新修訂了班主任量化考核實施細(xì)則；與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書,。堅持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會議,，對班主任的考核實施公開的量化考核，做到了事事有依據(jù),，從而實現(xiàn)了對班主任的公平,，公正的考核，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。
3,、開展了豐富多彩的活動。
組織開展了三月文明禮貌月活動,；舉辦了教師師德故事征文講演大賽,；組織了六一藝術(shù)節(jié)及模范表彰大會；組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié),，學(xué)生舞蹈書畫大賽,；組織開展了重陽節(jié)敬老孝老活動及教師節(jié)尊師重教等教育活動，元旦課本劇展演,，全員參與的德育經(jīng)驗交流會等相關(guān)活動,。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活,，促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善，為進(jìn)一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實的鋪墊工作,。
4,、加強(qiáng)對住宿生的管理工作。
小學(xué)副校長個人述職報告的寫作方式篇十二
我于20xx年2月調(diào)到xxxx小學(xué)任副校長主抓教學(xué)工作,。幾年來隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂,。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位教師對我工作上的理解與支持,，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會到了細(xì)微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個和諧,、有戰(zhàn)斗力的群體,，教師都是有能力的個體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù),。分管教學(xué)的幾年來,，我深知肩頭責(zé)任重大，而個人的力量是微不足道,，個人的思維是有局限性的,，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天借此機(jī)會,，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn),。
教書人也應(yīng)是讀書人,。隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入,，名校形象的逐步樹立,，讓我越發(fā)感受到，如果管理者專業(yè)知識,、管理理論不廣博,，那么工作就會膚淺，治表不治本,，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，在實踐中反思,。
第一點(diǎn)夯實業(yè)務(wù)功底,。學(xué)校工作千頭萬緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事,。分管教學(xué)工作,，我認(rèn)為上好課,、對學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求教師領(lǐng)會課標(biāo),、精通教材,、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí),。為此我有時間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念,，閱讀教材,，分析教參,，積極上網(wǎng)查找資料，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高效率,，同時利用一切時間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩,，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會,，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn),。每次外出學(xué)習(xí)，隨帶u盤,，及時拷貝重要材料過后細(xì)細(xì)研究,，在學(xué)習(xí)過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。
第二點(diǎn)積淀管理理論,。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行,，學(xué)無止境,。對教育局舉辦的校長培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，全面,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論,。經(jīng)常閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《教育新理念》,、《教育文摘》等,，不斷的充實自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平,。
第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作,，待遇,、地位都不高，付出的'心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛生,、求真務(wù)實的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里,，我也告誡自己必須是隊伍中的一員,。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué),、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒,，從合作伙伴中我感受到互助、高效,，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,，率先垂范。
學(xué)校要生存就要發(fā)展,，要發(fā)展就要競爭,，競爭要靠實力，實力是干出來的,。學(xué)校以教學(xué)為中心,，工作中面廣、量大,、事雜,，我與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行,，用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展,。
1、以課堂為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),，走入課堂,，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，這個學(xué)年度區(qū)級,、片,、校級教學(xué)活動頻繁，如去年暑假的教師崗位大練兵,、數(shù)學(xué)中心備課組,、片上教研活動等,，能主動關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難,，參與試教,、點(diǎn)評，做好服務(wù)工作,。
2,、以校本研修為著力點(diǎn)，推動師資建設(shè),。
我校參加了合肥市有效研修課題組活動,，如何進(jìn)行有效研修，真正促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。希望和課題組成員真抓實干,，努力形成一支想干、能干,、會干的教研骨干隊伍,。
3、以信息學(xué)競賽為突破口,，爭創(chuàng)學(xué)校特色,。
學(xué)校信息學(xué)競賽連續(xù)三年獲團(tuán)體冠軍，榮譽(yù)是學(xué)校的,，功勞是兩位信息學(xué)老師的,，但是成績的取得也離不開全校老師的默默支持。每年的競賽,，選手家長溝通會,、質(zhì)量分析會、賽前動員會,、區(qū)級和市級初賽復(fù)賽，我也忙前忙后,，從不閑著,，在細(xì)節(jié)上落實到位，一天就在陪同,。平時與學(xué)科老師協(xié)調(diào)孩子學(xué)習(xí)時間,。
4、以質(zhì)量績效為落腳點(diǎn),，確保學(xué)校辦學(xué)生命線,。
每學(xué)期都對學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測，面對我校的地理位置,，部分生源的流失,，我們立足本地,，從源頭抓起，開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì),。分別召開畢業(yè)班、部分年級,、部分學(xué)科教師專題研討會,，與大家分析原因，尋找對策,。平時與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理,、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了許多工作量,。組織召開家長座談會,，贏得家長對教學(xué)的配合，形成合力,。多年來畢業(yè)生語數(shù)綜合成績,、每學(xué)期部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列前茅。
5,、畢業(yè)班推薦工作,。
今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)都由教育局管理，從4月份到6月份,，整整三個月,，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學(xué)生負(fù)責(zé),，讓家長放心,，耐心解釋招生政策，積極做好這項工作,。
站立三尺講臺,，親近學(xué)生，從中我體味到了煩惱與快樂,。因為是分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),，不管任教哪個年級段哪個班級，上學(xué)期是三（4）班,，這學(xué)期是六（4）班,，潛意識里壓力很大。教好理所當(dāng)然,，教不好自己無能,，我對自己很挑剔，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,，空余時間就到班級給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練,，因開會、活動落下的課程抽時間及時補(bǔ)上,，不讓學(xué)生有任何損失,。
路遙知馬力，日久見人心,。對待學(xué)生是否關(guān)心,？對待學(xué)校是否公心？對待工作是否盡心,？我想每個人心中自有一桿稱,，雙方都會給予實事求是的客觀評價。幾年來,，無論作為教師,、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待,、以理服人，淡泊名利,，心地?zé)o私天地寬,。
1、嚴(yán)于律己,，為人正直,。平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范,、約束言行,，凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚,，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位,。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足,，不是一味說好話,，對老師能公正、公平地評價,，言行舉止不違背做人原則,。
2,、豁達(dá)大度,，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少,、做好做壞現(xiàn)象,，最容易吃力不討好，甚至有怨言,、有過激行為,。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài),，能用平常心,、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對事不對人,。有人說忍讓很吃虧，我認(rèn)為人都有性格脾氣,，但單位與家庭是有別的,，不要一時之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重,。
小學(xué)副校長個人述職報告的寫作方式篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
述職人xxx，xx年出生,，xx年參加工作,，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師,，秋,，xxx中學(xué)和xxx中學(xué)合并后，領(lǐng)導(dǎo)把我從主任推到了副校長的位子,，并分管學(xué)校后勤工作,。在合并后的一年多時間里，我?guī)еw教師的信任與期待,，堅持以“后勤保障,，物盡其用，杜絕浪費(fèi),教學(xué)所需”的服務(wù)原則,，以“后勤不后,，服務(wù)為本，開拓創(chuàng)新,，勤儉節(jié)約”為宗旨,，加強(qiáng)后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)意識,，認(rèn)真地抓好分管工作,，較好地完成了各項工作任務(wù),。
一、盡職做好“三個到位”
一是參謀到位,。在一些事關(guān)全局的重大問題上,，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議,，供正職決策中參考,。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行,，把正職的意圖落實到各項工作之中,。
二是落實到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角,。在堅持原則的前提下,，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉,、不扯皮,、果斷決策，敢于實施,，大膽工作,，積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策,。
三是補(bǔ)臺到位,。智者千慮，必有一失,。要從對工作,、對正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過,，你也就到達(dá)了彼岸,。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作,，及大地增強(qiáng)了正職解決問題的信心,。
二、修身立德,，率先垂范,。
我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求,，力求做到最好,，做教師的表率。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高能力與素質(zhì),。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué)習(xí)就是工作,，工作就是學(xué)習(xí)。因此,，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源,。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我總是認(rèn)真反思,，并虛心地向其他班子成員或老師請教,，汲取寶貴的意見，對不同的意見,，我常常換位思考,，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題,，尋求最好的解決辦法,。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,，在工作中找差距,，在學(xué)習(xí)中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底,。
2,、以身作則，做老師的表率,。對于學(xué)校的各種制度,，我以身作則，帶頭遵守,，自覺接受群眾的監(jiān)督,，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時覺得有點(diǎn)累,，但活得很充實;雖然老師信任我,，給了我職位，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師,。當(dāng)老師需要幫助時,，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,，做老師的知心朋友,。
三、學(xué)校后勤工作不斷改進(jìn),。
后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作,、師生和諧生活的有力保障,，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此,，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,，抓了如下幾方面工作。
抓管理,，樹形象,。后勤工作分散、零碎,、我總是親自動手,，換龍頭，關(guān)門開門,，送電,，送水。為迎接均衡教育檢查,，完成運(yùn)動場體育器材安裝,，我和毛明主任利用周末親自動手，頂著烈日,，中午和工人師傅加班到一點(diǎn)多鐘,，完成了籃球架的安裝。從開學(xué)至今我沒有完整的休息一個周末,，從路面硬化,、理化生器材安裝、健身器材的布置刀教學(xué)樓西側(cè)草坪綠化都是我利用休息時間親自指導(dǎo)完成的'?，F(xiàn)在每當(dāng)走在校園里看到校園里看到自己為之付出的努力,，總會有一種滿足感,。
抓財經(jīng),，算細(xì)賬。針對學(xué)校資金嚴(yán)重短缺的情況,，在平時的工作中我們堅持“能省則省,，能代則代，能修則修,，能借則借”的原則,，增收節(jié)支,。從用水,、用電到基建維修都精打細(xì)算,，從去年兩校合并開始兩個暑期,，我沒有休息一天假，和校長及后勤一般人深入建設(shè)工地,，親自指導(dǎo),，拿方案、定措施,，為兩校合并后師生住宿生活絞盡腦汁。極大限度地節(jié)約了人力,、物力,、財力，保質(zhì)保量的完成了任務(wù),。在平時,，我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電,，不浪費(fèi)一張紙,。每個周末校園里就空蕩蕩的，我總要到校內(nèi)走一走轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，看看門鎖了沒有,、電腦關(guān)了沒有、龍頭壞了沒有,、操場有沒有損壞,。時時加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為,。
在貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作中,，我從嚴(yán)把關(guān)，一是大力宣傳黨的政策,，讓家長明白放心,，二是嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人,，要求老師對學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查摸底,，切實做到了把錢發(fā)放到困難學(xué)生手中。
四,、認(rèn)真做好自身教學(xué)工作,。
一年半來，我一直擔(dān)任七年級的語文教學(xué),，為盡量克服行政工作對教學(xué)的影響,，特別是臨時開會,，我常常要與其他科老師進(jìn)行調(diào)課，回來后再補(bǔ)上,，從未耽誤一節(jié)課,。另外，我還積極參加教研教改活動,，深入課堂聽課,，和大家一起研究，取長補(bǔ)短,。
五,、成績與存在問題。
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同志,，在今后的工作里，我鄭重承諾,，將繼續(xù)一如繼往地全力支持校長的工作,，擺正自己的位置，站好自己的崗位,，以工作大局為重,，服從工作安排，承擔(dān)任務(wù)不講價錢,。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實,、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)為師生服務(wù)的責(zé)任感,，始終保持與時俱進(jìn),、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)改革為先的創(chuàng)新精神,，以飽滿的熱情做好每一項工作,。為大家多辦事，辦實事,、多服務(wù),，服好務(wù)，為建設(shè)和諧校園添磚加瓦,。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：
我于1991年7月從懷化師專化學(xué)系畢業(yè)后,，一直在會同縣廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工作,，由于為人正直，工作成績突出，有一定的組織管理和協(xié)調(diào)配合的能力,，能為群眾著想,，從至連續(xù)被選舉為廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工會主席，所主持的工會工作在全縣具有示范作用,，得到兄弟學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，20xx年x月被組織提拔，調(diào)到炮團(tuán)學(xué)校擔(dān)任副校長,，主抓教學(xué)工作,，通過三年的鍛煉，提高了自己的行政能力,。
20xx年x月我從炮團(tuán)學(xué)校調(diào)回廣坪中學(xué)工作,，是校長、書記的信任,，我擔(dān)任分管后勤,、安全、政教的副校長,，因有了以前的管理工作經(jīng)歷,，我很快融入到工作中,。
思想上我熱愛黨的教育事業(yè),，自學(xué)遵守教育法律法規(guī)，我認(rèn)為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確,，做正職的助手,，與同職攜手，做分管部門的幫手,，不是校長要我做什么,，而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認(rèn)識與主見,，不能人云亦云,。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢,。
工作上我認(rèn)真履行副校長職責(zé),，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，盡心盡職地做好本職工作,。
首先，做好“三個到位”
一是參謀到位,。在一些事關(guān)全局的重大問題上,，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考,。決策形成以后,，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實到各項工作之中,。
二是落實到位,。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅持原則的前提下,，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,，就要不推諉、不扯皮,、果斷決策,，敢于實施，大膽工作,，積極地,、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策。
三是補(bǔ)臺到位,。智者千慮,，必有一失。要從對工作,、對正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺作用,。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達(dá)了彼岸,。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài),，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，能及時化解一些不必要的矛盾,。
其次,，修身立德，率先垂范,。
我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn),、嚴(yán)要求，力求做到最好,，做教師的表率,。
1、重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身修養(yǎng),。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué)習(xí)就是工作,，工作就是學(xué)習(xí),。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程,。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教,，汲取寶貴的意見,，對不同的意見，我常常換位思考,，多站在師生一邊,、從學(xué)校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法,。工作之余,，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距,，在學(xué)習(xí)中長知識,，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升,。
2,、以身作則，做老師的表率,。對于學(xué)校的各種制度,，我以身作則,，帶頭遵守,，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位,。雖然有時覺得有點(diǎn)累,，但活得很充實;雖然老師信任我，給了我職位,，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師,。當(dāng)老師需要幫助時,，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,，做老師的知心朋友。
然后,，后勤工作和本職工作都不拖后退,。
作為分管后勤、安全、政教工作的副校長并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué),，雖說不上日理萬機(jī),，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒,?？傆凶霾煌甑墓ぷ鳎Σ煌甑氖?。但我認(rèn)真遵守工作時間,，不遲到、不早退,，不曠工,，也不因為開會等學(xué)校工作讓學(xué)生上自習(xí)(事先調(diào)好課務(wù))，本年度出滿勤,。
本職工作我從未在校長面前討價還價,，能自己做出來的事就不去安排別人，也從未在職工面前怨天尤人,，盡心為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,，為學(xué)校發(fā)展提供得力的后勤保障。
比如：我把食品衛(wèi)生安全作為頭等大事來抓,，從菜,、米、油,、鹽的采購,、存放及廚房的菜飯的制作我會經(jīng)常親自監(jiān)督，深入檢查,，與學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)共同參與學(xué)生食堂的陪餐管理,，確保了師生的生活安全;還經(jīng)常親自參與學(xué)校的一些維修和維護(hù)，極大限度地節(jié)約了人力,、物力,、財力。此外,，嚴(yán)格財務(wù)管理,。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策,。另一方面,，學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，每張發(fā)票的報賬我都要審核簽字,，再找校長審批保賬,，重大開支由校委會商量決定,。在加強(qiáng)制度管理的同時，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,，恩威并重，張馳有度”,。我覺得學(xué)校就是一個家,，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護(hù)它,。
最后,，廉潔奉公，真誠為校作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo),，涉及的人,、財、物相當(dāng)多,，一不小心就會有失足的危險,。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,，要堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時堅持“同質(zhì)比價,，同價比優(yōu),，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約,，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒,，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”，加強(qiáng)管理,，制止鋪張浪費(fèi)行為,。
我始終以“真誠為校,、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的信念為宗旨,，把坦誠、真實,，即坦坦白白做人,，老老實實做事，講實話,，報實情,，做實事作為自己的工作準(zhǔn)則,。做到自重、自警,、自律,。多謀事、不謀人,，遵紀(jì)守法,，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己,，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己,。
雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高,，崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善,，分管工作各方面切實得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點(diǎn)與不足,，一是由于觀點(diǎn)不同,，目標(biāo)難達(dá)一致;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理;四是安全工作還有待加強(qiáng)過細(xì)，創(chuàng)省級平安校園有待努力,。針對上述的問題,，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高,。
小學(xué)副校長個人述職報告的寫作方式篇十四
辦公室承擔(dān)著學(xué)校宣傳,、信息傳達(dá)、會議安排,、日常接待,、資料歸整等工作任務(wù)，零零碎碎,，事務(wù)繁雜,，既要對上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，又要和校內(nèi)各部門密切合作,，還要與應(yīng)與廣大教師保持緊密聯(lián)系和溝通,。本學(xué)期，學(xué)校辦公室在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在校各部門大力支持配合下,，發(fā)揮了應(yīng)有的參謀、組織,、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能,，比較圓滿地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
一,、思想上自覺服從校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，深刻領(lǐng)會校領(lǐng)導(dǎo)的意圖和要求,，把配合、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)工作作為自己的主體意識,，形成了團(tuán)結(jié),、和諧的關(guān)系。對校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)積極,、主動,、創(chuàng)造性地開展并完成，遇到問題及時向校領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報,，盡力將自己的工作做到位，讓大家放心,、稱心,。
二、行動上勤奮務(wù)實,，以身作則,，當(dāng)好助手，做好參謀,。學(xué)校辦公室總是站在學(xué)校發(fā)展的角度和總體利益的高度看問題,、出主意，為校長出謀劃策,，盡量提出富有建設(shè)性,、實效性的見解。發(fā)揮了承上啟下的橋梁作用,，及時把學(xué)校的意見,、要求布置貫徹下去；同時又做一個有心人,，及時了解全體教師的思想動態(tài),，把同志們的意見和要求反饋上來，做到信息暢通,，以自己認(rèn)真,、塌實的工作作風(fēng)來凝聚人、帶動人,。
具體工作如下：
1,、本學(xué)期，學(xué)校辦公室組織起草或參與起草各類計劃,、總結(jié),、報告等重要文件20多個。開學(xué)初,，征得廣大教師們的意見和建議,，根據(jù)學(xué)校各部門工作安排，擬定了學(xué)校工作計劃,；學(xué)期結(jié)束,，根據(jù)學(xué)校工作開展情況，收集和匯總學(xué)校各部門工作小結(jié),，形成學(xué)校學(xué)期工作總結(jié),，并要及時上報區(qū)教育局。
2,、為保障學(xué)生在?；顒影踩S護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境,，每學(xué)期開學(xué)都征得老師們意見,，周密安排教師護(hù)導(dǎo)。及時印發(fā),、填寫和裝訂校務(wù)日記和教師簽到表,。本學(xué)期，因為職責(zé)明確,，監(jiān)督到位,，護(hù)導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，校園內(nèi)一直保持了良好的教學(xué)秩序和環(huán)境衛(wèi)生,，無一例學(xué)生安全事故發(fā)生,。
3、參加學(xué)校行政辦公會和教師例會,，認(rèn)真聽取和記錄了會議內(nèi)容,，理清了學(xué)校每周工作要點(diǎn)，并及時發(fā)布學(xué)校公告欄,，讓各位老師對照學(xué)校每周工作要點(diǎn)仔細(xì)安排和實施各自的教育教學(xué)事務(wù),。
4、完成了學(xué)校各級文件的收發(fā),、登記和傳達(dá)工作,，以及繁雜的打印維護(hù)和材料供給事務(wù)，保證了學(xué)校各項活動的順利開展,。
5,、認(rèn)真做好了省市兩級衛(wèi)生檢查、市四五普法檢查,、市區(qū)教育教學(xué)研討,、校六一慶祝會等接待工作，并及時拍照洗印存檔,。成立了“海寧小學(xué)陽光文學(xué)社”,、開展了慶六一師生書法作品展,，同時對學(xué)校的多項活動寫成了信息報道，在區(qū)教育局網(wǎng)絡(luò)上對社會發(fā)布,，提高了學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù),。
6、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處,、大隊部,、工會等部門做好了各項工作等?？傊?，學(xué)校辦公室是一個綜合協(xié)調(diào)部門，工作繁雜,、瑣碎,，很多工作不可預(yù)測，也難以量化,。今后,，我將以更加激昂的工作熱情和更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使辦公室工作真正實現(xiàn)規(guī)范,、有序,、高效，更好地發(fā)揮協(xié)調(diào)與服務(wù)職能,，為海小的發(fā)展多出一份力,！
文檔為doc格式。
小學(xué)副校長個人述職報告的寫作方式篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：
不知不覺間,，在這片熱土上，我已辛勤耕耘了7個年頭,。我是肩挑重?fù)?dān),，默默前行，追尋著“真誠為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來,，帶著全體教師的信任與期待,，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好,！認(rèn)真地抓好分管工作,，較好地完成了各項工作任務(wù)。
我認(rèn)為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確,，做正職的助手,，與同職攜手,，做教師困難時的幫手,，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么,；二則要努力去做管理和教學(xué)的能手,，有自己的認(rèn)識與主見，不能人云亦云,。做人要踏踏實實,，處事要不悲不亢。
一,、盡職做好“三個到位”
一是參謀到位,。在一些事關(guān)全局的重大問題上，我總是從實際情況出發(fā)為校長的決策提出建議,，特別是對自己分管的工作提出建議,，供校長決策中參考。決策形成以后,，堅定不移地帶頭執(zhí)行,，把校長的意圖落實到各項工作之中。二是落實到位,。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角,。在堅持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,，就要不推諉,、不扯皮、果斷決策,，敢于實施,，大膽工作，積極地,、創(chuàng)造性地落實校長和班子的決策,。三是補(bǔ)臺到位。智者千慮,，必有一失,。要從對工作、對校長負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺作用。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài),，協(xié)助校長做好日常管理工作,。
二、修身立德,，率先垂范,。
我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求,，力求做到最好,，做教師的表率。
1,、重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里,，學(xué)習(xí)就是工作,，工作就是學(xué)習(xí)。因此,，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源,、學(xué)習(xí)的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,，我會反思,，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見,，對不同的意見,，我常常換位思考，多站在師生一邊,、從學(xué)校大局來思考問題,，尋求最好的解決辦法。工作之余,，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長知識,，不斷提高自身思想根底和知識功底,。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平不斷提升。
2,、以身作則,，做老師的表率,。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則,，帶頭遵守,，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位,。雖然有時覺得有點(diǎn)累,，但活得很充實；雖然老師信任我,，給了我職位,，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時,，我也能主動援手,，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,，做老師的知心朋友,。
三、后勤工作不斷改進(jìn),。
作為分管后勤工作的副校長并擔(dān)任六年級體育教學(xué),，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身,，千頭萬緒,。總有做不完的工,，忙不完的事,。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人,，而是主動為校長排憂解難,，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航,。每年暑期,，學(xué)校都要進(jìn)行校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是今年學(xué)校校舍,、辦公室的粉刷,，我和周校長、閻昀老師忙綠了整整一個暑假,，這一期間,，我自始自終參與，拿方案,、定措施,，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力,，保質(zhì)保量地完成了任務(wù),。此外，嚴(yán)格財務(wù)管理,。一方面,，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為,，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用,。另一方面，學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,，重大開支由校委會商量決定,。在加強(qiáng)制度管理的同時，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,，恩威并重，張馳有度”.我覺得學(xué)校就是一個家,，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它,，愛護(hù)它。
四,、廉潔奉公,，真誠為校。
小學(xué)副校長個人述職報告的寫作方式篇十六
在資金使用上,，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度,，合理使用資金，堅持以“少花錢,，多辦事,，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢,，提高資金的使用效率,。在重大的資金使用上，學(xué)校通過校務(wù)會討論,，并向全體教師公示,，接受群眾監(jiān)督。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：
我于xxxx年7月從懷化師?；瘜W(xué)系畢業(yè)后，一直在會同縣廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工作,，由于為人正直,，工作成績突出,，有一定的組織管理和協(xié)調(diào)配合的能力，能為群眾著想,，從xxxx年至xxxx年連續(xù)被選舉為廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工會主席,，所主持的工會工作在全縣具有示范作用，得到兄弟學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，xxx年9月被組織提拔,，調(diào)到炮團(tuán)學(xué)校擔(dān)任副校長，主抓教學(xué)工作,，通過三年的鍛煉,，提高了自己的行政能力。
20xx年9月我從炮團(tuán)學(xué)校調(diào)回廣坪中學(xué)工作,，是校長,、書記的信任，我擔(dān)任分管后勤,、安全,、政教的副校長，因有了以前的管理工作經(jīng)歷,，我很快融入到工作中,。
思想上我熱愛黨的教育事業(yè)，自學(xué)遵守教育法律法規(guī),，我認(rèn)為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確，做正職的助手,，與同職攜手,，做分管部門的幫手，不是校長要我做什么,，而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手,，有自己的認(rèn)識與主見，不能人云亦云,。做人要韜光養(yǎng)晦,，處事要不悲不亢。
工作上我認(rèn)真履行副校長職責(zé),，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，盡心盡職地做好本職工作,。
首先,，做好“三個到位”
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上,，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,，特別是對自己分管的工作提出建議,，供正職決策中參考。決策形成以后,，堅定不移地帶頭執(zhí)行,，把正職的意圖落實到各項工作之中。
二是落實到位,。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角,。在堅持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,，就要不推諉,、不扯皮、果斷決策,，敢于實施,，大膽工作，積極地,、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策,。
三是補(bǔ)臺到位。智者千慮,，必有一失,。要從對工作、對正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺作用,。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過,，你也就到達(dá)了彼岸。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài),，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作,，能及時化解一些不必要的矛盾。
其次,，修身立德,，率先垂范。
我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn),、嚴(yán)要求,，力求做到最好，做教師的表率,。
1,、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng),。在今天學(xué)習(xí)型的社會里,，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí),。因此,，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源,、學(xué)習(xí)的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,，我會反思,，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見,，對不同的意見,，我常常換位思考，多站在師生一邊,、從學(xué)校大局來思考問題,，尋求最好的解決辦法。工作之余,，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長知識,，不斷提高自身思想根底和知識功底,。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平不斷提升。
2,、以身作則,，做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度,，我以身作則,，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督,，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時覺得有點(diǎn)累,，但活得很充實;雖然老師信任我,，給了我職位，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師,。當(dāng)老師需要幫助時,，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,，做老師的知心朋友,。
然后，后勤工作和本職工作都不拖后退,。
作為分管后勤,、安全,、政教工作的副校長并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué)，雖說不上日理萬機(jī),，卻也是雜務(wù)纏身,，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓ぷ?，忙不完的事。但我認(rèn)真遵守工作時間,，不遲到,、不早退，不曠工,，也不因為開會等學(xué)校工作讓學(xué)生上自習(xí)(事先調(diào)好課務(wù)),，本年度出滿勤。
本職工作我從未在校長面前討價還價,，能自己做出來的事就不去安排別人,，也從未在職工面前怨天尤人，盡心為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,，為學(xué)校發(fā)展提供得力的后勤保障,。
比如：我把食品衛(wèi)生安全作為頭等大事來抓，從菜,、米,、油、鹽的采購,、存放及廚房的菜飯的制作我會經(jīng)常親自監(jiān)督,，深入檢查，與學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)共同參與學(xué)生食堂的陪餐管理,，確保了師生的生活安全;還經(jīng)常親自參與學(xué)校的一些維修和維護(hù),，極大限度地節(jié)約了人力、物力,、財力,。此外，嚴(yán)格財務(wù)管理,。一方面,，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策。另一方面,，學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,，每張發(fā)票的報賬我都要審核簽字，再找校長審批保賬,，重大開支由校委會商量決定,。在加強(qiáng)制度管理的同時,，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,，恩威并重,，張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個家,，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它,，愛護(hù)它。
最后,，廉潔奉公,，真誠為校。
作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo),，涉及的人,、財、物相當(dāng)多,，一不小心就會有失足的危險,。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,，要堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時堅持“同質(zhì)比價,，同價比優(yōu),，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約,，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒,，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”，加強(qiáng)管理,，制止鋪張浪費(fèi)行為,。
我始終以“真誠為校、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的信念為宗旨,，把坦誠、真實,，即坦坦白白做人,，老老實實做事，講實話,，報實情,，做實事作為自己的工作準(zhǔn)則,。做到自重、自警,、自律,。多謀事、不謀人,，遵紀(jì)守法,，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己,，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己,。
雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高,，崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善,，分管工作各方面切實得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點(diǎn)與不足,，一是由于觀點(diǎn)不同,，目標(biāo)難達(dá)一致;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理;四是安全工作還有待加強(qiáng)過細(xì)，創(chuàng)省級平安校園有待努力,。針對上述的問題,，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高,。
根據(jù)教育局和鎮(zhèn)鎮(zhèn)府的指示,，xxx中學(xué)和xxx中學(xué)與20xx年秋合并，合并后我分管學(xué)校后勤工作,。在合并后的一年的時間里,，我?guī)еw教師的`信任與期待，堅持以“后勤保障,，物盡其用,，杜絕浪費(fèi),教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則,，以“后勤不后,，服務(wù)為本，開拓創(chuàng)新,，勤儉節(jié)約”為宗旨,，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)后勤管理,，強(qiáng)化服務(wù)意識,，扎實穩(wěn)妥地推進(jìn)了各項工作的進(jìn)程，認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作完成情況述職如下：
一,、修身立德，率先垂范,。
我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn),、嚴(yán)要求，力求做到最好,，做教師的表率,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高能力與素質(zhì),。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué)習(xí)就是工作,，工作就是學(xué)習(xí),。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源,、學(xué)習(xí)的過程,。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思,，也會虛心地向其他班子成員或老師請教,，汲取寶貴的意見，對不同的意見,，我常常換位思考,，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題,，尋求最好的解決辦法,。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,，在工作中找差距,，在學(xué)習(xí)中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底,。
2,、以身作則，做老師的表率,。對于學(xué)校的各種制度,，我以身作則，帶頭遵守,，自覺接受群眾的監(jiān)督,。每天我堅持到校早,，離校晚，始終把學(xué)校工作放在第一位,，對于上班時間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學(xué)校加班,。雖然有時覺得有點(diǎn)累,，但活得很充實;雖然老師信任我，給了我職位,，但我從來不居官自傲,，我覺得我也是群眾中的一員，一名普通老師,，我也喜歡和其他老師討論教育教學(xué)工作中的疑難問題,，談家庭、個人問題,，當(dāng)老師需要幫助時,，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,，做老師的知心朋友,。
二、學(xué)校后勤工作不斷改進(jìn),。
后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作,、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行,。因此,，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作,。
1.抓管理,，樹形象。
針對后勤工作分散,、零碎,、崗位多的特點(diǎn)，有針對性地根據(jù)每一位職工的特長,，對各項工作進(jìn)行細(xì)化,、量化，做到既有分工,，又有合作,，既發(fā)揮個人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢,。抓教育,，比奉獻(xiàn),。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作,，與他們談心,，經(jīng)常開展愛崗敬業(yè)教育，艱苦奮斗教育,，集體主義教育等,。如對一些后勤人員責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象及時進(jìn)行了教育，讓他們清醒地認(rèn)識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎(chǔ)工作,，增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和光榮感,，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神,，從而立足本職崗位,，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績,。經(jīng)過一年的努力,，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞,，盡職盡責(zé)的后勤班子,。
2.抓財經(jīng)，算細(xì)賬,。
針對學(xué)校資金嚴(yán)重短缺的情況,，在平時的工作中我們堅持“能省則省，能代則代,，能修則修,，能借則借”的原則，增收節(jié)支,。從用水、用電到基建維修都精打細(xì)算，將學(xué)校有限的資金用在刀刃上,。
在平時,，我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水,，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙,，加強(qiáng)管理,，制止鋪張浪費(fèi)行為。生活中我潔身自好，嚴(yán)于律已，不該說的話不說,，不該去的地方不去,，暑期,，學(xué)校進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換。這一期間，我自始自終參與，拿方案,、定措施,，極大限度地節(jié)約了人力,、物力,、財力，保質(zhì)保量的完成了任務(wù),。
嚴(yán)格財務(wù)管理,，一年半年來，逐步完善了財務(wù)管理制度,。一方面,，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策，并及時將上級的收費(fèi)文件予以公示,。徹底制止了亂收費(fèi)行為,。特別是免除了義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)以來,，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用,，校服,、學(xué)生平安保險、生活就餐,、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費(fèi),。另一方面,，學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,，重大開支由校委會商量決定,，教師津補(bǔ)貼嚴(yán)格按上級文件規(guī)定發(fā)放,，杜絕亂發(fā)亂補(bǔ),，每學(xué)期都要由民主理財小組對學(xué)校收支進(jìn)行一次審核清理，并及時張榜公布。在貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作中，我從嚴(yán)把關(guān),，一是大力宣傳黨的政策,，讓家長明白放心,，二是嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人,，要求老師對學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查摸底,，切實做到了把錢發(fā)放到困難學(xué)生手中。
三,、認(rèn)真做好自身教學(xué)工作,。
一年半來，我一直擔(dān)任七年級的語文教學(xué),，為盡量克服行政工作對教學(xué)的影響,，特別是臨時開會，我常常要與其他科老師進(jìn)行調(diào)課,，回來后再補(bǔ)上,，從未耽誤一節(jié)課。另外,，我還積極參加教研教改活動,，深入課堂聽課，和大家一起研究,，取長補(bǔ)短,，每學(xué)期聽課都達(dá)到15節(jié)，做到有聽有評,。
四,、成績與存在問題。
回顧一學(xué)期來的工作開展情況,，我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的,，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善,，分管工作各方面切實得到了加強(qiáng),。后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航作用,。在此，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員,。在取得成績的同時,，也存在著缺點(diǎn)與不足，一是由于經(jīng)費(fèi)不足學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施落后,，硬件設(shè)施不完善，嚴(yán)重制約了后勤工作為教學(xué)一線服務(wù)功能的發(fā)揮;二是后勤保障能力仍需加強(qiáng);三是自己的管理水平,、工作方法,、協(xié)調(diào)能力還有待提高。針對上述的問題,，我有決心在今后的工作中逐步加以解決,、提高。為把我校辦成長嶺人民滿意的學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn),。
小學(xué)副校長個人述職報告的寫作方式篇十七
顧這一年來的工作,，我在各級領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真落實學(xué)校的各項工作。在此,，我衷心地感謝關(guān)懷,、指導(dǎo)過我的上級領(lǐng)導(dǎo)和與我一起工作的全體教職員工，謝謝你們!
本年度以來,，本人能堅持四項基本原則,，擁擠黨的方針政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)同志，聯(lián)系群眾,，遵紀(jì)守法,，廉潔自律，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷樹立良好的個人形象,。處處以身作則，恪盡職守,，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識,。坦率真誠,，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾,。始終堅持堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù),，為學(xué)校服務(wù)的思想,。為努力辦好讓師生滿意、家長放心的教育而不懈努力,。
本人本年度分管教學(xué)工作,。回顧即將過去的一年,，雖然工作繁雜,，但我勤勤懇懇、踏踏實實地履行著自己的職責(zé),。圓滿地完成上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù),。在平凡的時光里有了不平凡的收獲。現(xiàn)將一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一,、勤勉工作,，虛心學(xué)習(xí)，完善自我,。
教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè),。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐,，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和教育管理者,，必須不斷提高自身素質(zhì)。自擔(dān)任副校長以來我更加堅持學(xué)習(xí),，鉆研,、思考、研究,，不斷地提高自己,，彌補(bǔ)自己的不足，力爭把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型的教師和管理者,。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴(yán)格要求自己,，謙虛謹(jǐn)慎，為學(xué)校的進(jìn)一步改革發(fā)展,、開拓創(chuàng)新做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給自己熱愛的教育事業(yè);把執(zhí)著的追求寄托在每個孩子身上,。
本人也先后被評為“金昌市教學(xué)能手”、“金昌市骨干教師”,、“金昌市優(yōu)秀教師”,。其中論文《積極推進(jìn)課程改革、努力提升教學(xué)質(zhì)量》被光明日報社發(fā)表,。同時我能夠緊跟教育發(fā)展形勢,，學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念,。面對不斷發(fā)展的教育形勢,，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針,、政策,、教育法規(guī)，又堅持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識,，及時轉(zhuǎn)變教育觀念,，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念,，探索新的育人模式,。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學(xué),、教研,。
工作計劃。
積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革研究新教法以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)開展各項工作,。
二,、科學(xué)管理，抓好常規(guī),，提高效能,。
管理出效益，管理出成績,。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作,，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理,。結(jié)合學(xué)校實際，制定,、健全,、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化,、常規(guī)化,、科學(xué)化,。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，嚴(yán)格備課,、上課、作業(yè)批改,、考試測驗,、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,，為教師創(chuàng)造一個良好的,、寬松的、愉悅的工作環(huán)境,，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心,，經(jīng)常帶領(lǐng)教導(dǎo)處,、教研室人員深入教學(xué)一線，隨時進(jìn)教室聽推門課,，掌握第一手情況,，了解掌握教學(xué)動態(tài)，及時了解各任課老師的上課情況,，隨時關(guān)注各年級,、各班級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時召開質(zhì)量分析會,，加強(qiáng)質(zhì)量分析,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
1.加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,。為落實學(xué)校本年度提出的“高年級做實課堂、低年級做活課堂”的要求,，我校于今年8月開始,，廣泛開展課堂教學(xué)觀摩研討活動。多次召開教學(xué)專題會,，對教學(xué)模式進(jìn)行研討并提出改進(jìn)的實施意見;組織以教導(dǎo)處,、教研室、骨干教師,、教學(xué)能手為主的教學(xué)研討小組,，組織聽課、評課,。這項工作是本學(xué)年工作重點(diǎn),，從抓課堂教學(xué)入手,，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量,。配合教學(xué)研討活動,，相繼開展調(diào)入教師匯報課、同年級觀摩課,、看錄像,、學(xué)專家教學(xué)研討活動、同年級同課頭集體備課,、說課活動,、青年教師拜師學(xué)藝展示課、教學(xué)開放周等教學(xué)活動,，均取得了良好效果,。
2.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。制定青年教師培訓(xùn)計劃,，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。組織新教師培訓(xùn)，使新教師適應(yīng)環(huán)境,，規(guī)范行為,。召開“一幫一”師徒結(jié)對活動，并隨時檢查幫扶落實情況,，組織跟蹤聽課,，對存在的問題及時提出改進(jìn)意見。力爭使成長起來的青年教師在教學(xué)中起到典型示范作用,。在15周舉行了青年教師拜師學(xué)藝展示課,，取得了良好的效果。在今年市教育局組織的全市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中我校推薦的語,、數(shù),、英三位青年老師均獲得了第一名的好成績。
3.大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用,。每學(xué)期組織電教老師對全校教師進(jìn)行,。
課件。
制作培訓(xùn),。力爭將現(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用到平時的教育教學(xué)之中,，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。十五周舉行了教師課件制作競賽,。
三,、完善師德，提升素質(zhì)，鑄造師魂,。
1.是積極開展校本培訓(xùn),，一定程度上改變了教師的觀念，促進(jìn)了教師自主學(xué)習(xí)的意識,。以提高課堂教學(xué)效率為突破口,，聚焦課堂教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。以區(qū)級賽課為契機(jī),，積極提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,。加強(qiáng)對。
教案,。
作業(yè)聽課記載的檢查力度,，確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。
2.建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度,。對晨誦,、午讀、常規(guī)課堂,、教案,、作業(yè)等全面督查。
3.積極開展“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”賽課,。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式運(yùn)用,、多媒體課件應(yīng)用等組織兩輪賽課,。通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。結(jié)合新教育實驗,，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。
4.注重校本教研,，讓教師在反思中成長,。本學(xué)期先后開展了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討,、新教育專題培訓(xùn),、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)英語教學(xué)方法研討,、班班通培訓(xùn)等主題教研活動,，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)專業(yè)成長,。
5.關(guān)注青年教師,，讓教師在互助中進(jìn)步。一年來,，,，等3名年輕教師，積極主動向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí),，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快,，受到學(xué)生、家長和教師的充分肯定;青年教師被評為區(qū)級骨干教師;xx老師在全省小學(xué)數(shù)學(xué)說課競賽中榮獲二等獎;以數(shù)學(xué)課例研修為載體,，改變了方式的培訓(xùn)讓教師們在教學(xué)實踐中收獲更多,，xx老師在在全省教學(xué)案例比賽中分獲一，二,，三等獎,。以此輻射，高年級數(shù)學(xué)教師在隨后的教研組活動中,，老師們共同的感嘆,，收獲太大了。
這次活動的成功就在活動結(jié)束了,，但活動所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響以及由此還將帶來的老師們的行動才是的成功,。一年來，學(xué)?？朔N種困難,，組織教師外出學(xué)習(xí)。陳校長的“他山之石可以攻玉”的教育思想,，讓教師們充分的了解了國內(nèi)目前大的教育形式,，讓我們的教師能以更長遠(yuǎn)的目光，更正確的方向,、針對性的開展教育教學(xué)工作,，以便提高效率;在教學(xué)實踐中必須加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論與實際的研究,，做一名善于學(xué)習(xí),，充滿教育智慧的老師。以分層培訓(xùn)為主線,，打造專項教師團(tuán)隊,。積極參加市區(qū)級教學(xué)主題研修活動，學(xué)術(shù)研討活動,，課程實踐活動,，教師們汲取著養(yǎng)分，不斷地改善自己的教育思想，教學(xué)方法,。語文的習(xí)作課觀摩,，數(shù)學(xué)的一堂堂精彩的課堂，五課技能的培訓(xùn),，班主任的專門培訓(xùn),，以及學(xué)校的三大工程。讓不同層次,，不同年齡的教師均有所發(fā)展,。
全體教師更新教育觀念，緊跟課程改革步伐,，自覺遵守教學(xué)常規(guī),，以課堂教學(xué)為主陣地，向課堂要實效,，都積極參與校本研修,。我能積極參與活動，向教研活動提出合理建議,，并向老師們學(xué)習(xí)好學(xué)、敬業(yè)精神,。我校的教育科研正逐步呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象,。
四、立足教研,，實行教改,，力求效率。
本人在日常的教學(xué)管理實踐中,，能不斷探索新教材教法,，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，做教研教改的帶頭人,，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,，通過集體備課,、說課、教改實驗活動,、備課,、聽課、評課,、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制,，強(qiáng)化了教師的教研行為，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅持教研活動,，組織了形式多樣的教學(xué)創(chuàng)優(yōu)觀摩活動,，想方設(shè)法提高課堂效益，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求,，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式,，建立了以學(xué)生為主體、師生互動,、生生互動的教學(xué)模式,，課堂效益在逐步提高。
我還積極引領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究,。今年我校有四個課題被省教科所立項,、三個課題被區(qū)教育局立項。我主持申報,、研究的課題《口語交際中的激趣互動研究》被定為省級重點(diǎn)課題,，今年11月份通過省教科所結(jié)題驗收并被評為優(yōu)秀科研成果。我負(fù)責(zé)的實驗課題《本色作文導(dǎo)寫》也獲得了階段性成果,，在全國作文導(dǎo)寫教學(xué)案例,、教學(xué)論文評比活動中我校有8名實驗教師獲獎，20名學(xué)生獲獎,，本人的教學(xué)論文和教學(xué)案例分別獲得了一等獎,。我校也榮幸地被定為甘肅省的一所實驗學(xué)校。在“全國文明禮儀伴我行”評比活動中,，我校有10名教師和50名學(xué)生獲獎,，同時我校也被定為“全國文明禮儀教育示范基地?！?/p>
五,、建設(shè)校風(fēng)，營造氛圍,，教書育人,。
教育是激蕩心智、貞立人格,、沐浴靈府,、彰顯個性的活動?！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩,，走進(jìn)學(xué)校，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣,、魅力和詩意”,，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會的雛形,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn),。我堅持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣入手，從抓細(xì)節(jié),、抓規(guī)范做起,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個個充滿*,、自強(qiáng)自信,、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè),，他們在忙碌著,、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個個體魄健美,、陽光開朗,、文明禮貌,、勤奮好學(xué),，他們在拼搏著、追求著并成長著,，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,，一種澎湃的*,，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿,，師生成長的樂園,。
六,、堅持原則,，顧全大局，勇挑重?fù)?dān),。
在多年的教育教學(xué)工作中我深知一個副校長在學(xué)校工作中的地位,、作用和責(zé)任。作為校長的助手,，應(yīng)該擺正角色位置,，工作上積極配合，思想上主動溝通;對老師們真誠坦率,，用心幫助,。使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高管理水平和大局意識。雖然我分管的教學(xué)工作瑣碎繁雜,，但我絲毫沒有放松對自己的要求,，在學(xué)校語文老師不足的情況下,，我能夠顧全大局，多次替請病假的老師上課,。同時我擔(dān)任三年級(5)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),，繁重的工作磨煉了我的意志、堅定了我的信念,、使我的領(lǐng)導(dǎo)能力,、組織協(xié)調(diào)能力都有了很大的提高。
始終保持頭腦清醒,。我清醒地知道,，我所取得的微小成績也是每個教師造就的。我深深地知道我之所以平凡,，是因為我付出的平凡;我深深知道我存在著的差距：一是管理經(jīng)驗與實際工作需要有差距,。二是計劃設(shè)想落到實際行動上有差距。三是教學(xué)研究推出教研成果有差距,。這些問題的存在,，充分說明了我有待進(jìn)一步提高：我決心通過努力工作來縮小這些差距。
伏案回眸,，我自認(rèn)為工作踏實求實,，以身作則，堅持早來晚走,，每天處于緊張忙碌之中,，為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出新貢獻(xiàn),。作為副校長,，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行,，不敷衍,，不打折，不畏首畏尾,。大膽工作,，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢,、堅決,，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交,。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。
作為校長的助手,，工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動溝通,。對群眾,，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù),，用心幫助,，不斷激勵。我對自己的工作問心無愧,，但也有不足與感慨,。在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩,，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距,，工作水平有待進(jìn)一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;性格要改變,，學(xué)會穩(wěn)重,。在以后的工作中，我將：
1.進(jìn)一步立足本職做好工作,。要在陳校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極主動開展工作，努力圓滿地完成分管任務(wù),。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教育質(zhì)量：一是加強(qiáng)對教學(xué)工作的整體規(guī)劃，勤于思考善于動腦;二是深入開展全員賽課,、跟蹤問效,，向課堂要效率;三是充分發(fā)揮教導(dǎo)處和教研組作用，抓實抓好教學(xué)常規(guī),，向常規(guī)管理要質(zhì)量;四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子巡課力度,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題;五是多深入轄區(qū)各校聽課,，加強(qiáng)對教學(xué)的指導(dǎo)和督查;六是加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
3.進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開展：積極參與我、金川區(qū)的課題研究工作,，參研教師上好研究課,，推出榜樣實驗教師。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)化引領(lǐng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長：一是要立足實際開展校本教研;二是引導(dǎo)教師閱讀,、反思;三是鼓勵教師承擔(dān)科研課題;四是加強(qiáng)教師的選拔培養(yǎng),。
5.進(jìn)一步樹立品牌意識，抓實特色創(chuàng)建工作,。要配合學(xué)校將體育特色做強(qiáng)做大;加強(qiáng)科技,、美術(shù)、舞蹈等興趣小組建設(shè),，形成“一校多品”,，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。
述職人：
20xx年xx月xx日,。
【篇二】,。
我于xx年9月任韓田小學(xué)副校長(主持工作)。任職以來,，在市教育局和塘下學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我堅持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，誠心誠意地團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，緊緊依靠廣大教職工,，全身心投入到促進(jìn)韓田小學(xué)發(fā)展的事業(yè)中，有效地推動了韓田小學(xué)的各項工作躍上新的臺階,。一年來,，學(xué)校先后榮獲學(xué)區(qū)教學(xué)大檢查a等(95.5分);學(xué)區(qū)升格學(xué)校廣播操暨升旗儀式一等獎;學(xué)區(qū)學(xué)生女子籃球比賽第四名;先后承辦了學(xué)區(qū)升格小學(xué)校長學(xué)習(xí)會、學(xué)區(qū)教學(xué)研討課活動,、瑞安市升格小學(xué)工作座談會;?？而P凰苑》破繭而出;學(xué)校課題《“以讀為本”的課堂教學(xué)模式研究》獲得市級立項;教師獲得市級榮譽(yù)達(dá)到7人次，學(xué)生獲得學(xué)區(qū)級以上榮譽(yù)19人次,，本人還被大家推薦為xx年度市教育先進(jìn)工作者,。回顧以往的工作,，特作如下述職,，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們評議。
一,、重視學(xué)習(xí),，加強(qiáng)修養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì),。
為適應(yīng)形勢的變化,，我一直把學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)工作能力的主要途徑，在繁忙的工作之余,，我能堅持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，撰寫學(xué)習(xí)心得，逐步形成現(xiàn)代化的教育理念,。積極參加學(xué)區(qū)組織的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，積極參加市局組織的校長崗位培訓(xùn),，聽取了十幾個專題報告，深入調(diào)研了四所學(xué)校,。編輯學(xué)習(xí)材料組織班子和教師學(xué)習(xí)理論知識,，堅持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高,，在提高中思考,，在思考中創(chuàng)新，并將所學(xué)的知識和理論用于指導(dǎo)實踐,，不斷提高自身素質(zhì)和政策水平,。
二、以人為本,，科學(xué)管理,，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。
(一)抓好學(xué)校制度建設(shè),。
學(xué)校升格后,，制度都是原中心校的，與學(xué)校自身實際情況與今后發(fā)展格格不入,。根據(jù)《溫州市義務(wù)教育階段學(xué)校教育管理規(guī)范化建設(shè)的若干規(guī)定》,，我們通過不斷梳理、修訂,、完善,、建構(gòu)了符合我校實際的十幾項制度或考核細(xì)則，并匯編成冊,。
規(guī)章制度,。
的建設(shè)，重在落實,。我校建有行政,、教師、學(xué)生的三級管理梯隊,，每個管理者都有明確的管理要求,，我自己堅持擔(dān)任值日組長。堅持每周一上午召開行政例會,，下午召開教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會,，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，提升自身素質(zhì);回顧前階段工作,，布置近期,、遠(yuǎn)期工作,，及時出臺一周工作行事歷,，使學(xué)校各項工作井然有序,。
(二)改善辦學(xué)條件。
作為升格小學(xué),，最明顯的差距就是辦學(xué)條件的差距,，隨著新課程的推進(jìn)，改善辦學(xué)條件是我們義不容辭的職責(zé),，是確保民工子女從有學(xué)上到上好學(xué)的物質(zhì)保證,，我們一要緊緊抓住教育局的相關(guān)傾斜政策，升格后,，市局共撥給我校三萬設(shè)備費(fèi),、兩萬公用經(jīng)費(fèi)與七萬元的校門改建等項目經(jīng)費(fèi)，規(guī)劃利用好這筆經(jīng)費(fèi),，把有限的經(jīng)費(fèi)用到刀口上,，至關(guān)重要，我校用這些經(jīng)費(fèi)購置了2臺多媒體設(shè)備,，重建了學(xué)校大門,，購買了大量的體育器材等;二要學(xué)會多條路走，改變靠,、要,、等的辦事思維，通過市局,、儀器站,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村等領(lǐng)導(dǎo)的支持,，改善辦學(xué)條件,。幾年來，我校共添置了3臺教師辦公計算機(jī),，建立了25座的計算機(jī)房等,。
三勤儉節(jié)約，利用學(xué)校有限公用經(jīng)費(fèi),，為學(xué)校建設(shè)添磚加瓦,，一年來，共添置了100副的課桌椅,，更換了廣播系統(tǒng),，安裝了升旗臺，對校園后面的圍墻進(jìn)行維修,，裝修了圖書室,、存儲室、教師辦公室、教室,，對所有欄桿進(jìn)行加高,、加固，確保了學(xué)生的安全,，還打通邊門利用好外操場,，把中高段體育課、廣播操及大課間活動都拉到外操場,，有效的發(fā)揮了現(xiàn)有資源,，同時創(chuàng)造條件為教師服務(wù)，通過改造食堂,、教師寢室重新裝修,，有效地解決了十幾位教師的中餐問題和教師住宿問題，使教師衣食住行無憂,，達(dá)到更好地安心工作,。樹立了學(xué)校新形象。
(三)強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),。
我校秉承“為了每一個學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定堅實的基礎(chǔ)”的教育理念,。結(jié)合我校的實際，把握小的文化為切入點(diǎn),，通過環(huán)境文化,、教師文化、學(xué)生文化建設(shè),，使學(xué)校成為教師與學(xué)生共同生活,、共同成長的精神家園，促進(jìn)學(xué)生的個性全面和諧發(fā)展,、實現(xiàn)教師的專業(yè)和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。
環(huán)境文化。學(xué)校重視環(huán)境育人,，重視文化氛圍營造,。形成了我校獨(dú)特的綠、凈,、美的環(huán)境文化氛圍,。充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，因地置景增添了校園宣傳畫,，在整個校園內(nèi)開辟了主題專欄櫥窗,，在各班級中布置了班級文化建設(shè)專欄。
教師文化,。一是加強(qiáng)教師師德建設(shè),。把“創(chuàng)讓人民滿意的學(xué)校,，做讓人民滿意的教師”這句話寫在校門口最顯眼的位置，當(dāng)作教師每天的努力方向,，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論知識,。二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長：積極有效開展校本培訓(xùn)活動,，采用“請進(jìn)來,，走出去”方法,，更新教師的理念,，開拓教師的視野，提升教師的教育水平,。
邀請?zhí)料乱恍≌Z文,、數(shù)學(xué)、英語,、體育等學(xué)科骨干教師來校示范指導(dǎo),，與原中心校開展教*誼活動，承辦學(xué)區(qū)升格小學(xué)教學(xué)研討課活動,，有效地促進(jìn)了我校骨干教師的成長,，學(xué)校升格后，教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)機(jī)會將大大增多,，我校安排專項經(jīng)費(fèi)用于教師的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會,，凡是市級,、學(xué)區(qū)級相關(guān)教學(xué)活動，我都盡全力安排教師參加,，每次外出學(xué)習(xí)教師回校后,，都要填寫“外出學(xué)習(xí)反饋表”并在教研會上做輔導(dǎo)報告，從而達(dá)到一點(diǎn)帶面的效果,。三是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，每學(xué)期，我校堅持月評與期末總評,，每次月評后把相關(guān)資料放入教師個人檔案袋,，并給予一定的物質(zhì)獎勵，從而提高教師參加教學(xué)月評的主動性,。積極開展聽隨堂課活動,，每周我努力做到下課堂，指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作,，幫助教師盡快成長,。
學(xué)生文化。我校根據(jù)“愛國、求真,、自信,、勤奮”的校風(fēng)和“立志、勤學(xué),、善思,、踐行”的學(xué)風(fēng)，改變枯燥乏味的校園生活,，開展了一系列充滿樂趣,，又富有學(xué)生個性發(fā)展的活動。一是開展好四大主題活動：如每年三月的校藝術(shù)節(jié)活動,，設(shè)有舞蹈,、器樂、聲樂,、書法,、美術(shù)、攝影,、剪紙等七大項目,，廣大學(xué)生踴躍參加活動;五月的體育節(jié)，將于第九周開始,，項目有廣播操,、眼操、跳繩,、接力跑等比賽;十一月的科技節(jié),，有小制作、小發(fā)明,、小論文等比賽,，從而培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新精神;十二月讀書節(jié)活動，積極發(fā)動學(xué)生多讀有用的課外書,，讀好書,，從而掀起我校師生讀書*。
二是做好節(jié)假日文章：如“植樹節(jié)”綠化校園活動,，“慶六一”游園活動,、“教師節(jié)”尊師愛師活動、“慶國慶”班級,。
黑板報,。
評比;“慶元旦”古詩文誦讀比賽和跳繩比賽。通過節(jié)假日活動,，更好地發(fā)揮了活動育人的實效,。三是加強(qiáng)德育常規(guī)管理：如開展星卡少年評比活動,、建立德育導(dǎo)師制，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;開展第二課堂興趣小組活動,，根據(jù)師資情況,，打破班級界限，開設(shè)14個興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長,，使學(xué)生的生命意義得到彰顯;開展跳繩等大課間活動、每周兩句日常英語活動,、開展古詩文誦讀活動,，編輯《鳳凰苑》校刊,，營造書香校園,。
三,、勤儉節(jié)約,，廉潔從政，大力加強(qiáng)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè),。
任職以來,，我堅持廉潔從政，率先垂范在學(xué)校力導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng),，提倡辦無煙學(xué)校,，努力做到少接待，不搞形式主義,，不搞鋪張浪費(fèi),，盡量把有限財力用于學(xué)校的發(fā)展上。嚴(yán)格執(zhí)行“四條禁令”,、“五項規(guī)定”,，全面加強(qiáng)教師隊伍師德、業(yè)務(wù),、能力和作風(fēng)建設(shè),。
四、存在的問題和不足,。
在肯定成績的同時,，我們也應(yīng)該清醒地看到，與兄弟學(xué)校相比,，我校的工作還存在不少困難和問題,，學(xué)校發(fā)展與改革的任務(wù)仍然十分繁重。一是教學(xué)設(shè)施還比較落后,，教學(xué)多媒體還不夠,，實驗儀器設(shè)備嚴(yán)重不足,，教育質(zhì)量相對不高。二是教師的工作待遇和生活條件相對較差,，教師隊伍總體水平難以適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求,，還需大力培養(yǎng)與挖掘。
最后,，忠心地希望在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師能一如既往地支持和幫助我的工作,，本人不勝感激!謝謝!
述職人：
20xx年xx月xx日。
