“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導,。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議,。下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學副校長個人述職報告篇一

經(jīng)教育局黨委考察任命,，我于xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中央小學分管德育和中央小學日常治理的校長至今。現(xiàn)在,，根據(jù)教育局黨委的有關要求,，做述職講演如下。

任職以來,，我懷著強烈的使命感和危機感,，把“說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事,，做好新村夫”作為自己的工作信條,，恪盡職守，求真務實,，不斷加強學習,，努力進步個人涵養(yǎng)，謀政,、勤政,、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去,。始終明確自己的職責,、擺正自己的位置，堅持從教師中來,，到教師中去,，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系,。積極協(xié)助田凱師校長和劉尚貴書記搞好學校的治理工作,，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程,，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展,。

針對學校存在的差距和自己分管的范圍，主要做了如下工作：立異德育工作,，創(chuàng)建活力型校園,；強化內(nèi)部治理，創(chuàng)建效能型校園,；加強校園文化建設,，創(chuàng)建人文型校園；加強安全工作,，創(chuàng)建平安型校園,。

xx年5月以來，學校先后被評為區(qū)寒假工作提高前輩單位,、片子放映工作提高前輩單位,，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊,。自己撰寫的《農(nóng)村小學班主任步隊建設工作的若干題目》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師學校德育工作治理研討班班上交流,。

作為學校的治理者，我始終堅持艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民,，要權為民所用,，利用民所謀，情為民所系,。

和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政,，把學校發(fā)展作為第一目標,；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政,，把清正廉潔作為第一責任,。

我一直保持著邊做邊學的立場，力爭把學生工作做到扎實,、細致,。在這一年中，學生工作未泛起大的違法違紀事件,。

學校從細,、小、嚴,、實入手,，狠抓學生們良好行為習慣的養(yǎng)成。要求學生做到四“不”即：不大聲喧嘩,、不說污言穢語,、不追逐狂打、不爭吵爭斗,。

本學期,，我們克服難題，以豐碩多彩,、積極向上的校園文化為載體,，舉行了書法、繪畫和跳舞演出流動,，使學生在良好的人文,、天然環(huán)境中受到熏陶和感染。

結合教育局黨委開展的“三進”流動,，組織全體教師對學生進行家訪,。繼承辦好家長學校，實施家長學校省級課題研究,，加強家長學校教師培訓,，進步家庭教育水平。

為了抓好安全工作,，學校于4月2日成立了安全捍衛(wèi)處,。詳細負責：天天早中晚和課間的學生安全；學校的捍衛(wèi)工作,；組織學生放學時有序乘車,；對學生進行安全教育。

做好軌制建設和步隊培訓工作和“安全教育流動月”工作,；開展了安全大檢查,；做好安全法制教育進課堂工作,，5月，學校德育處編寫的《小學生安全常識》校本教材正式定稿,，交由學校安全捍衛(wèi)處,，用于安全常識課使用；做好學生上下學乘車安全工作,。

開展法制教育工作,。各校通過講演會、參觀,、板報,、廣播、知識競賽,、主題班會等多種形式對學生進行法制的宣傳和教育,，繼承辦好校園法制報。

小學副校長個人述職報告篇二

20xx年已經(jīng)過去,，我們迎來了新的,。一年來，在學校領導的領導下,，在同事們的大力支持下,，踏踏實實，本著以人為本,，服務師生的態(tài)度,，抓校風建設，促養(yǎng)成教育,，推動學校工作邁上了新臺階,。這一年，對我個人而言,，也是發(fā)生較大變化的一年,，根據(jù)學校領導安排，我擔任副校長分管學生管理工作,，開始接管德育工作,。我堅信，不管干什么工作,，只要用心就能干好,，總結過去是為了更好地做好以后的工作，下面我將匯報今年以來的任職情況具體如下：

合理定位是職能發(fā)揮的前提,。身為副校長,，我認為要合理定位自己，做到不越位,、不缺位,、不錯位,。首先要做好校長的助手，準確把握校長的工作思路,，并努力為校長的決策提出建設性的意見。其次是師生的參謀,，為他們提供簡便易行,、具有可操作性的指導性意見，減輕他們的工作壓力,，解決他們工作中的一些困難,。

第一，完善制度,，抓好學校管理工作,。德育工作是學校教學工作中的重要組成。德育工作千頭萬緒,，唯有提高要求抓好常規(guī),，才能營造良好的德育氛圍。在學校領導的大力支持下,，建立班主任隊伍,，制定新學期學工處工作計劃，制定班級常規(guī)管理量化細則,，制定學生星級評估細則和學生成長檔案,，制定學生安全常規(guī)要求，制定班會要求,，制定國旗下講話活動方案等,。通過各項措施不斷提高學生自制、自理,、自控能力的培養(yǎng),。每日對全校的安全、衛(wèi)生,、紀律進行細致的檢查,，并及時打出匯總一周一報，進行量化上墻,。壯大了德育管理隊伍,，強化了年級管理，增強了德育管理有效性,。

第二,，抓隊伍建設，德育工作見實效,。我深知德育工作作為學校的首位,，責任重大,，不敢有絲毫懈怠四個月來，加強了班主任隊伍的建設,，舉辦了班主任經(jīng)驗交流會,，搭建平臺，相互學習,，共同進步,。制定完善了考核細則，每月班級量化評比,，期末班主任量化評優(yōu),，制定班主任工作量化細則。

第三,，注重實效,，組織豐富活動。本年度學校舉行了“良好習慣伴我成”長演講比賽,，并成功舉辦了元旦晚會,、紀念紅軍長征80周年大型德育主題活動“等大型活動，通過活動激發(fā)了學校的生機和活力,，是素質(zhì)教育生動畫面的美好體現(xiàn),。

第四，重團結,，提高團隊凝聚力,。在管理中堅持“民主團結”和“均衡發(fā)展”兩大原則，年級重要管理決定和年級組長,、教師代表共同商議,，并在試行中傾聽各種建議，制度管理,、透明管理,，以打造團結和諧的教師隊伍。同時注重班級均衡發(fā)展,，每周班會,，有主題，有過程,，有記載,，有評比，每周組織國旗下講話,，真正提供學校教師的'團結和學生的素質(zhì),。

第五，抓管理,，促進學生的習慣養(yǎng)成,。抓文明禮儀,，誠信教育，進一步加強行為規(guī)范教育,，環(huán)境育人,，環(huán)境造就人。重視學生的思想道德和行為規(guī)范教育,，搞好班級常規(guī)性管理工作,，建立班級常規(guī)，對學生進行常規(guī)訓練和禮儀訓練,，帶領班級學生積極開展“爭創(chuàng)先進班集體”活動，使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣,。經(jīng)過多方面的努力,，全校及各班環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成,。

學校工作一盤棋,，需要顧大局、識大體,，我在做好本職工作之余,，堅持與大家互相尊重、互相配合,，服從組織安排,，有較強的民主意識，做事敢負責任,，從不推諉但是但是我深知,，所有的成績都來自于上級領導的關心、學校行政的支持,、各位老師的付出,。沒有你們，我個人必將無所作為,。一個人,，終需背靠一個集體。當前在工作中我還有諸多不足,。

一是滿足現(xiàn)狀,，缺乏創(chuàng)新。工作上滿足于正?；?，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁,，急于求成平穩(wěn)有余,，創(chuàng)新不足,，處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多,，行動中實踐得少,。

二是德育處的工作繁瑣，又耗時,，要細說起來很多,，每天從早到晚的常規(guī)檢查，與學生談話,，與家長談話真的是費時又費力,。有的時候會有懈怠情緒。

短短四個月,，匆忙又充實,，忙碌與快樂同在，壓力攜挑戰(zhàn)同行,，在下學期的工作中我將繼續(xù)努力,，盡心盡責，一如既往,，工作中能以身作則,，堅持原則，做到育己育人,，為人師表,，為我校的發(fā)展添磚加瓦。

小學副校長個人述職報告篇三

尊敬的各位領導,，大家好,！

一年來我們樹人實驗學校在縣教育局的正確領導下，始終堅持“為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,，為學生終生發(fā)展奠定基礎”為宗旨，以“尊重,，我們前進的根本力量”為出發(fā)點,，以“自學.討論.反饋”課型為導向，以“誦經(jīng)典,，重課堂,、提質(zhì)量”為總抓手，加強教師團隊建設和學生管理,，全體教職工拼搏實干,，努力工作，學校各項工作均取得一定的成績，現(xiàn)將一年來的工作匯報如下,，不當之處敬請批評指正,。

1、一年來我在工作中,，始終堅持以一名共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己,，時時處處嚴于律已，以身作則,，恪盡職守,，砥礪前行。推行以人為本的辦學思想,，牢固樹立了團結和依靠廣大教職工,，同心同德，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識,。

2,、以身作則，做全體教職工的表率,。對于學校的各種制度，我以身作則,，帶頭遵守,，自覺接受全體教職員工的監(jiān)督。在學校各項工作的安排和事務處理上,，我把換位思考作為我的工作思想,。為學校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,，扎扎實實工作,，踏踏實實做人這是我的座右銘。

1,、完善管理制度,，規(guī)范教學行為

本著“每事做實、小事做細,、細事做精”的管理原則,，我校從教師教育教學和學生學習成長兩條線著手，針對教學管理的每一個環(huán)節(jié),，逐步制定并完善了各項管理制度和管理細則,，如《xxx學校集體備課制度》、《xxx學校課堂考核要求》,、《xxxx學校課堂教學常規(guī)管理要求》,、《xxxx學生常規(guī)管理要求》等一系列制度，對學科組集體備課,、教師課堂教學,、學生常規(guī)管理等各方面進行了細致的規(guī)定,，從而保證教學工作的有效開展與逐步推進。

2,、落實課堂責任,，確保目標達成

強化學習管理，落實學習任務檢查,。所有學生學案,、練習“有印必練、有練必改,、有改必評,、有評必糾”，教學處組織人員不定期檢查,，從形式到過程再到結果實現(xiàn)全程監(jiān)控,，保證練習的質(zhì)量和效能。同時,，學校對學生每天的晨讀,、自習課等均明確要求，早讀保證反饋時間,，課堂確保自學與訓練時間,，做到有任務、有目標,、有檢查,。

明確目標，統(tǒng)一思想,，落實責任,，制訂可行計劃，使得老師“眼中有目標,，心中有學生,，腳下有行動”;完善每日行政巡課制度，加強巡課頻率,，保證課堂高效,，對薄弱學科，行政領導要進班聽課,，及時進行教學診斷;組織階段測試,，進行學法與解題規(guī)范指導;加強考題研究，把握中考方向,。

3,、推進教育科研，強化教師成長內(nèi)驅(qū)力

學校實施“青藍工程”，以老帶新,，加快青年教師成長步伐;成立領航團隊,，制定考核方案，明確教科研任務與要求;推進課題申報與研究工作,，探索教學與管理新思路;建立教科研獎勵機制,，以獎促研。

1,、創(chuàng)新教學思路,，保證課堂質(zhì)量提升

經(jīng)過實踐，我們的課堂,，用兩個“面對”概括,，也是課堂的基本生態(tài)，即,，要讓學生有盡可能好的“心情”,、盡可能多的時間去“面對”學習材料，第二個“面對”,，是教師要非常細致,、非常及時的“面對”學生已有的“面對”，并作出反應,。

實踐中,，我們對于教師的“面對”，側(cè)重在“十詞”的反應與關注,，即，關注“獨學”時的安靜,、獨立,、專注、充分與規(guī)范(閱讀書寫解題筆色),，關注“對學”時的主動,、合作、投入,、質(zhì)疑與有序(組合對子移位板書),。

全面推進課堂教學改革，探索新的課堂教學范式,，注重以獨立思考和合作探究為主線的思維教學,，培育學習品質(zhì)，沉淀核心素養(yǎng),。主要是通過預設問題,，啟發(fā)學生圍繞問題去研讀文本或知識點，從而獲得知識的整合;在此基礎上開展問題探究，培養(yǎng)合作精神,，培育學習品質(zhì),。

探索優(yōu)秀學生培養(yǎng)模式，做好培優(yōu)補差工作,。為確保優(yōu)生“吃飽”“吃好”,，學困生在校有收獲、有進步,，我校有針對性的實施分層教學,、分層測試，即對不同層次的學生提出不同的學習要求,，包括學案分層編制,、課堂分層要求、作業(yè)分層設計,、考試分層命題,、考核采用不同標準;堅持質(zhì)量立校，階段檢測考核評價總結,，建立教師業(yè)績檔案;加強教研組團隊建設,，發(fā)揮教學研究功能，以“教會學生學習”為目標,，實現(xiàn)教,、研、訓一體化,。

2,、完善學案體系，建設好教學資源庫

重視練習質(zhì)量,，設計特色學案,。嚴格實行分層作業(yè)，照顧學困生,，滿足學優(yōu)生,，同時嚴格控制作業(yè)量，要求作業(yè)當堂完成,。重視教學資源庫建設,，教務處統(tǒng)一存儲學科電子資料，保證優(yōu)質(zhì)教學資源的延續(xù)性,。

3,、開展親師認生，構建和諧師生關系

新生入學,，師生互相介紹,。座位表粘貼在講臺上,，便于學期初師生盡快相識;進行短期學校生活適應性訓練，班主任深入宿舍指導生活常規(guī),，拉近師生距離,，培養(yǎng)師生感情;老教師碰到新學生，將不熟悉學生的照片儲存在手機中,，便于教師熟悉學生狀況;鼓勵學生與老師共同探究問題,，提倡教師深入學生，與學生個別交流;對后進生以及有“短腿”學生學校牽線搭橋,，師生結對幫扶,，進行心理疏導，學法指導;不定期召開學生座談會,，了解學生學習,、生活情況及心理需要，便于學校為學生提供更優(yōu)質(zhì)服務,。

我校立足校情,，建立健全對教師主體和學生主體的評價機制，歷經(jīng)課改的錘煉,，結合省市縣兄弟學校好的做法,，逐步形成成熟的、行之有效的評價體系,。

1.對教師主體的評價

(1)教師自評與學生評教相結合,。為便于定期開展教師自評和學生評教活動，教務處專門設計印制了《xxx學校課堂教學考核表》,、《xxx學校學生評教問卷調(diào)查表》,、《xxx學校教師教學自評表》，由教學處和學科組牽頭對各學科所有任課教師的課堂教學進行考核,，評出綜合考核得分與等第納入學期個人考績,。自評主要圍繞“教”與“學”兩方面教師自我認識，審視自己的教學行為,，及時審視自己，調(diào)整自己的工作狀態(tài);學生評教主要圍繞教師的師德表現(xiàn),、教學過程,、作業(yè)布置與批閱、是否經(jīng)常拖堂等方面學生綜合評價,，評出“我最喜歡的老師”“最負責任的老師”,，還可以對學校工作提出建議。校辦組織人員進行匯總,、反饋,，并及時跟進督促整改,。

(2)教學實績與工作表現(xiàn)相結合。教師教學能力最直接,、最顯性的表現(xiàn)就是教學實績,。我校專門制訂了《xxx學校教學質(zhì)量考核方案》、《xxx學校課堂教學考核表》,，對不同層次的測試以及不同學科的要求作了明確規(guī)定,，以評定教，以獎促教,，并及時召開學部成績總結會,、薄弱班級及薄弱學科分析會，為下一階段的教學提供依據(jù)和方法,。

2.對學生主體的評價

在習慣養(yǎng)成方面,，我校制訂《xxx學校先進學生評比細則》，《xxx學校一日常規(guī)要求》等,，狠抓學生的習慣養(yǎng)成,。通過每周班級評比，每月級部,、學校評比,，讓學生用常規(guī)要求嚴格要求自己，固化積極的行為習慣,。

在智力發(fā)展方面,，組織階段測試，對學生學習狀況進行分析,，便于調(diào)整教學策略;同時還舉行了七八年級語,、數(shù)、外三門學科校內(nèi)競賽,，以考促學,。對測試中表現(xiàn)優(yōu)異的學生學校授予“學習標兵”“進步之星”“快進生”稱號，并通過櫥窗,、電子屏展示,。

在能力培養(yǎng)方面，通過定期舉辦體育活動,、藝術活動,、每周社團等活動，使學生特長得以展示,，個性得以張揚,，并對表現(xiàn)突出的同學進行獎勵表彰。

教育是“土”,，教學是“苗”,。幾年來,，我們發(fā)現(xiàn)，一個非常尷尬卻直觀的現(xiàn)狀是積極主動有興趣學習的孩子數(shù)量太少,。僅僅依靠課堂上的40分鐘和教學方法的變化,，很難把學生“引導好”、“發(fā)動好”,。只有走進孩子的內(nèi)心深處,，了解他們在課堂之外、校園之外遇到了什么,，需要什么樣的幫助,，逐漸成為孩子的朋友，問題的解決才會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機,。

基于此,，我們提出了教育是“土”，教學是“苗”的想法,。具體的做法是想方設法與孩子“玩”,，游戲、聊天,、談心,、遠足、家訪,，等等,。“玩”的過程就是解放孩子,、了解孩子的過程,，更是走進孩子心理、和諧師生關系的過程,。在“玩”的過程中,，把時間和自主權還給孩子，不斷豐富孩子擔當角色的體驗,，用孩子接受的辦法幫助他們,，循序漸進地激發(fā)孩子的興趣，使他們能夠逐漸積極地參與到“課堂學習”和“校園生活”中來,，培養(yǎng)他們的自我控制,、自我反思和自我計劃等“自我教育”能力。

在課堂上,，每個班級的六個組，都有專職的信息員,，他們的職責就是了解本組同學遇到的一切不利于學習的負面情緒,，及時的請同學,、老師或是相關人提供幫助。實踐證明,，信息員的工作極有成效,，不僅對調(diào)整孩子的學習狀態(tài)有很大的幫助，還為很多不可控的安全工作提供了寶貴的信息,。

我們的“真閱讀”已廣泛被師生接受——閱讀,，絕非僅僅是語文學科的事，大而言之,，“睜眼”就是閱讀,，世界，就是閱讀的材料;小而言之,，“語文學科”之外的學科,，同樣需要閱讀。閱讀,，是全體師生的“命運共同體”之一,，只有“足夠好”的閱讀，才會有教育教學質(zhì)量的真正提升,，才會有孩子們最有分量的進步,。為弘揚閱讀文化，構建書香校園,，我校積極響應上級號召,，有計劃有步驟開展“真閱讀”活動。我們成立了“真閱讀”領導小組,，制訂了適合我?？刹僮鞯幕顒佑媱潱匍_了“真閱讀”領導小組及成員會議;發(fā)動學生集體購買圖書,，各個班級配置了“圖書漂流角”,，使得人人有書看，圖書換著看;在閱讀的基礎上,，語文老師組織班級學生撰寫讀書心得,，評選出讀書明星，定期開展閱讀競賽并表彰,，把“真閱讀”落到實處,。

我們把對閱讀習慣的重視，放在首位,，因為沒有好的閱讀習慣,，就很難談及方法與能力。我們在保證習慣養(yǎng)成的工作中,，注重在加大閱讀“數(shù)量”的過程中,，不斷矯正不良習慣,。這樣，既保證了閱讀的量,，培養(yǎng)了好習慣,，同時，又能在大量的閱讀實踐中,，逐漸鍛煉閱讀能力,，逐漸形成適合自己的獨特的閱讀方法。

時刻樹立安全高于一切的意識,，學校專門設立“安全管理”部門,，負責學校的各項安全事宜。各部門充分利用主題班會,、級部會議,、黑板報、手抄報等多種形式時刻對老師和學生進行安全教育,。定期開展“消防安全演練”,、“地震緊急疏散演練”等活動，完善安全應急預案,，簽訂安全責任書,。打造“平安校園”。確保學校師生平安無事,。

回顧20xx年,，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和困難,。

1.大多學生的家長都外出務工,，家庭教育嚴重缺失，影響學生教育,。

2.教師業(yè)務素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高,，課堂的打造還需要進一步優(yōu)化;

3.學校辦學特色還不明顯;

4.校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展,，教師的教科研意識需要進一步提高,。

下一步，我校的工作思路是:突出一個主題,，促進三個提高,，抓好四項工程。即突出“規(guī)范管理,、質(zhì)量至上”的主題;促進學校工作在三個方面有更大提高：師資建設水平的再提高,，素質(zhì)教育水平的再提高，教育教學質(zhì)量的再提高。著力抓好四項工程：一是提煉學校的辦學理念,，彰顯學校辦學特色;二是抓好學校標準化建設,，適應教學的需要;三是加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，實現(xiàn)全面發(fā)展;四是加強學校管理精細化,，努力提高辦學品位。

新學年,，新起點,，新希望，我們樹人實驗學校將繼續(xù)以提升教育質(zhì)量為出發(fā)點和落腳點,，縣教育局的精心指導下,，帶領全體教師進一步增強目標意識和責任意識，勤奮工作,，推動教育事業(yè)再上新臺階,。

最后，祝各位領導工作順利,，萬事如意!

小學副校長個人述職報告篇四

各位領導,、各位同志：

大家好!

本人______，現(xiàn)年42歲,，黨員,，現(xiàn)擔任____中心學校校長之職，分管教育教學,。時光荏苒,，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛,，讓我有機會再次在這里向大家匯報工作,。

回顧這一學年，學校教育教學工作穩(wěn)定,、有序,，主要得益于__校長和__校長的正確領導，得益于學校領導班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合,，同時大家也給予了我本人許多幫助,，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領導和老師們匯報,，恭請大家指正,。

一、明確目標，思索前行

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：你不需要審視,，也不需要聆聽,，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),，以至于露出它真實的面目,。他強調(diào)的就是思索。由于思索,，我主動學習;由于學習,，我明確了工作目標。朝著目標,，我在思索中前行,。

1、始終堅持讀書學習,。

在學習中,，我知道了副校長不僅是職務，更是一種職業(yè),，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),。所以，無論再忙,，我始終堅持讀書學習,。

一年來，我積極閱讀本專業(yè)的各種書籍,，以提升自己的業(yè)務理論水平,。同時和學校中一些教學骨干相互切磋課堂教學技藝，以此來提高自己教學能力,。學無止境,，我相信只有掌握了過硬的本領才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。

2,、準確把握角色位置,。

作為校長，我對自己分管的工作高度負責,，身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾,。大膽工作，勇于創(chuàng)新,。處理問題果敢,、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交,。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格,。作為校長的助手,，工作上積極配合，人格上充分尊重,，思想上主動溝通,。對教師，我熱切關注,，真誠愛護，用心幫助,，不斷激勵,。在這里特別要感謝教導處和團支部以及各教研組對我工作中的大力支持!

二、求真務實,，開拓進取

作為一名分管教學的副校長,，我深知自己所面臨的形勢。一方面農(nóng)村的留守兒童多,，他們長期得不到父母的關愛,，學習勁頭不大，輟學率高,。另一方面私立學校對農(nóng)村中學的巨大沖擊,，尤其是一些尖子生得不到保重，學校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降,。還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農(nóng)村中學舉步維艱,。

面對如此困境，我們只有腳踏實地,，一步一步向前走,，方能突出重圍。使我感動的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師,，他們不求回報,，默默無聞，無私的奉獻著自己的青春和熱血,，正是他們這種務實求真,、開拓進取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地。作為他們當中一員以及領導我感到自豪,，更為學校有這些出色的教師感到驕傲!

三,、成績顯著，收獲頗豐

本學期在校領導和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績,。

(1)嚴格備課,、上課、批改,、測驗,、計劃、總結等各環(huán)節(jié)的管理,，建立教研組,、教務處定期檢查和隨時抽查制度，檢查后及時總結,，及時與相關教師交換意見,。并協(xié)同教代會及時匯總便于績效工資計算，保證教師教學過程的及時性和公正性,。這也在一定程度上促進了我校教學質(zhì)量不斷提高,。在這里特別要感謝教導處的__主任和__主任以及各教研組長的鼎力相助。

(2)加強質(zhì)量監(jiān)控,，完善教學評價制度,。

樹立成績源于過程的觀念，我校九年級開展了月考工作(下學期實行兩周一練強化訓練制度),，每次及時認真進行質(zhì)量分析,，召開教師分析會，并適時召開家長會,。把握優(yōu)勢,，找出差距，確定改進措施,。七八年級注重夯實基礎,，提出“狠抓七八年級教學，為九年級提供優(yōu)質(zhì)生源”的目標,，制定措施,，定期召開教師會，加強質(zhì)量分析,，及時調(diào)節(jié),。教學要求明確，講究方法,，講究策略,，確保質(zhì)量。

(3)我校今年狠抓流生工作,，并取得了一定的成績,，但相對上學年來說,，流生人數(shù)又開始反彈。主要是因為留守兒童多,，缺乏必要家庭監(jiān)管,，當然學校也有一部分責任。針對這一現(xiàn)象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象,。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學秩序,。

(4)團員活動開展正常，一年來團支部組織了多次活動,，如新團員的入團儀式,，“看家鄉(xiāng)頌____湖”的征文比賽和國慶____周年朗誦比賽極大的豐富了學生的業(yè)余生活，即增長了知識又促進了素質(zhì)教育的發(fā)展,。在這里特別要感謝團支部書記童宣華老師,。

(5)各教研組也開展了各種各樣的教學活動，由于我校今年進行校建沒有多媒體教室,，各組老師并沒受到多大影響,。紛紛采取各種靈活多樣的教學模式，來豐富課堂教學,。藝體組在____老師組織下開展了師生美術作品展特別是祖國龍老師和秦業(yè)宏老師積極參與。同樣語文組,、英語組教學活動開展積極,，極大的提高了我校教師的業(yè)務水平。

四,、冷靜思考，善于反思

一年來，無論作為教師,、黨員還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待,、以理服人,，淡泊名利，心地無私天地寬,。嚴于律己,，為人正直。凡事能自己做的就多做些,，要說的就當面說清楚,，該布置的任務就傳達到位。

教育教學工作牽涉學校每一個教職員工,，工作中難免會遇到教師偶有過激言行,。我常常忍讓,、克制，調(diào)整心態(tài),，用平常心,、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系,，做到對事不對人,。能深入各年級，與教師交心談心,，盡心打造良好的人文管理,。

不足及努力方向：

1、領導能力有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì)。

2,、進一步在“落實”上做好文章,，強化“品牌”意識，不斷提高學校教育教學質(zhì)量,。

3,、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平,，合理安排工作,，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

回首一年的工作,，雖然取得點滴成績,，那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的,。一年的工作,，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進一步”,，我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議,，不斷充實自己,，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好,。

小學副校長個人述職報告篇五

尊敬的各位領導,、各位老師：

我是xx鎮(zhèn)xx小學校長，在上級教育主管部門和鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府的正確領導下,，遵循黨的教育方針,，堅持以人為本，狠抓素質(zhì)教育,，不斷提高教學水平和教學質(zhì)量,，為國家培養(yǎng)綜合素質(zhì)高，德智體全面發(fā)展的小學畢業(yè)生,，取得了良好成績,。

下面，根據(jù)上級領導的安排和要求,，就自己擔任小學校長一年來的工作情況向領導和老師們做如下匯報,，如有不當，請批評指正：

一,、認真努力學習,，全面提高自身綜合素質(zhì)

作為一名小學校長，要搞好學校教育,，提高教學質(zhì)量,，必須具有堅定的政治思想覺悟和扎實的教學業(yè)務技能。

我認真學習黨的十八大,、習`平總書記系列重要講話,，認真學習國家教育方針、法律法規(guī)和教學業(yè)務知識,，堅定政治立場,，擁護黨的領導，維護黨的尊嚴,，聽從黨的指揮,，做到思想上不動搖,，行動上不出錯,，永遠跟黨走有中國特色的社會主義道路;提高自己的教學業(yè)務技能，按照教育教學的規(guī)律與要求,，全面搞好學校教學工作,，促進教學質(zhì)量不斷提高。

我認真學習中央有關開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神,，明確開展教育實踐活動的重要性和必要性,，堅持黨的群眾路線，加強與群眾的聯(lián)系,，相信和依靠教職工,，共同做好各項教學工作，爭當一名“為民,，務實,，清廉”的小學校長,。

二、刻苦勤奮工作,，全面提高學校教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線,，我把抓教學質(zhì)量作為自己工作中的重中之重，竭力打造“質(zhì)量提升”工程,，通過五方面工作全面提高學校教學質(zhì)量,，實現(xiàn)“質(zhì)量提升”工程目標：一是制定學校教育教學工作計劃，要求教師按照學校計劃制定好自己的工作計劃,，切實按工作計劃開展教學工作,。

二是與教師簽訂了《質(zhì)量提升目標責任書》，強化教師的責任意識,，認真努力搞好教學工作,，全面提升教學質(zhì)量。

三是狠抓教師備課,，要求教導處嚴把備課關,，做到各門課程有教育教學目標和進度計劃，每個教學單元有目的要求,，重點難點,、關鍵點和授課節(jié)數(shù)等，確保完成教學,，提高教學質(zhì)量,。

四是狠抓教師課堂教學，要求教師采用新教法,，讓學生動起來,，讓課堂活起來，充分發(fā)揮學生的主體作用,，注意培養(yǎng)學生的能力,，向四十分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學效率,。

五是狠抓教師作業(yè)批閱,，要求教師認真做好作業(yè)批閱，注重發(fā)現(xiàn)問題,，以作業(yè)批閱改進教學工作,，提高學生學習成績。

三,、采取多項措施,，努力提升學校辦學水平

1、加強德育教學,，培養(yǎng)學生公民道德素養(yǎng),。

我注重學生的德育教育,，堅持“月有大主題、周有小主題”,，開展“文明之星”,、“十佳少年”、“獻愛心”和“文明禮儀伴我行”等活動,，每月舉行集體頒獎儀式,，對學生進行理想信念教育，引導學生熱愛偉大祖國,、熱愛偉大人民,，熱愛偉大中華民族，聽黨的話,，做黨的好學生,，樹立遠大理想，立志長大為祖國,、為家鄉(xiāng)建設事業(yè)作貢獻,。

通過加強德育教學，學生公民道德素養(yǎng)明顯提高,，全校師生為生病學生和重病教師捐款四千多元,，弘揚了中華民族扶貧濟困的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2,、加強隊伍建設,，全面提高教師師德師風。

我扎實地開展教師的“四風”教育整頓活動,，組織教師認真學習《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及教育局2014年思想政治工作的安排意見,，要求每位教師一是要忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責任感，做到愛崗敬業(yè),、任勞任怨,、依法執(zhí)教,、踐行職責,、不斷提高自己的教書育人水平。

二是要自覺履行《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的職責和義務,，模范遵守學校的規(guī)章制度與工作紀律，認真上好每堂課,，提高課堂教學質(zhì)量,。

三是要樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯，樂于奉獻,，靜下心來教書,，潛下心來育人，努力做受學生愛戴,、讓人民滿意的教師,。

3、加強社會聯(lián)系,，全面開展開放辦學工作,。

在開放辦學工作中，我加強學校與社會的聯(lián)系,，積極向社會征求辦學意見,，積極接受社會監(jiān)督，使學校工作能夠獲得社會滿意,。

我加強與學生家長的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家委會的作用，認真開好學生家長會,，虛心聽取學生家長的意見和建議,，支持家長參與學校管理，為學校開展教學工作創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,。

4,、加強學校建設，努力建設平安美麗校園,。

我加強校園管理,，做好環(huán)境整治工作，維護好學校資產(chǎn),，為全校師生創(chuàng)造良好的工作學習環(huán)境,。

我牢固樹立“安全責任重于泰山”的責任意識和“安全第一，預防為主,，管理為重”的防范意識,，認真落實“一崗雙責”，持之以恒地抓實抓細安全穩(wěn)定工作,，防范發(fā)生各類安全事故,，切實維護學校穩(wěn)定，確保學校,、師生安全,。

四、改進工作作風，努力服務教師學生

我按照黨的群眾路線精神,，堅持嚴于律己,，以身作則，要求教師做到的,，自己要首先做到,。

每天堅持提前半小時到校，堅持到校簽到,，離校簽字制度,。

積極參與學校的各項活動，深入教學第一線,，和教師們一起教研教改,。

堅持聽課、評課,，一年來聽課節(jié)數(shù)達xx多節(jié),，時時刻刻在教師中起到模范表率作用。

我樹立服務意識,，關心教師教學,，關心學生學習，甘愿當一名公仆,，努力服務好教師學生,。

我是學校校長，手里擁有一定權力,，深刻認識到黨風廉政建設的重要,，認真學習中央八項規(guī)定和廉潔從業(yè)規(guī)定，努力提高自己素質(zhì),，做到遵紀守法,，潔身自好，清正廉潔,，決不跟腐``風氣沾邊,，做一名深受教師學生滿意的勤政勤業(yè)和清廉校長。

五,、存在的不足問題

一是學習有所欠缺,。

我雖然重視學習，但有時工作忙,，放松了學習,，沒有學深學透，學習的深度和廣度缺乏,，對思想和靈魂的觸動不夠,，通過學習指導實踐不夠。

二是工作還不夠細致,，有些工作沒有完全做到位,，影響了學校整體工作的發(fā)展，這些不足問題都需要在今后的工作中加以改進和提高,。

六,、今后的努力方向

1、勤奮學習,，提高思想認識,。

我要做到認真、勤奮學習,，學好科學文化與業(yè)務知識,，提高工作本領，爭做學習型校長,，切實做好各項學校工作,。

2、轉(zhuǎn)變角色,，提高工作效能,。

我要把自己從一名教師轉(zhuǎn)變成時代所需要的教育思想家、學校經(jīng)營者,，規(guī)范化,、精細化做好各項學校管理工作，提高工作效能,，促進學校工作又好又快發(fā)展,。

3、努力實踐,，提高管理水平,。

我要認真總結學校管理工作，做得好的要發(fā)揚光大,，存在不足要努力改進,。

同時要學習借鑒先進學校的成功管理經(jīng)驗，做到“他山之石,，為我所用”,，不斷提高學校管理水平，促進學校各項管理工作上臺階,。

我的.述職報告完了,，謝謝大家!

小學副校長個人述職報告篇六

在剛剛過去的20xx年里，在長嶺縣教育局領導的關懷和指導下,，透過全體教師的共同努力,，校園的各項工作,、各項建設進展順利，得到了學生,、家長,、上級領導、社會各界的認可和廣泛贊譽,。校園發(fā)展建設的成績歸功于上級領導的支持和師生的拼搏,，在此，對局領導,、全體教師給予我工作的指導,、幫忙和大力支持、配合,，表示衷心的感謝!

下面我就20xx年度本人及校園的工作,，從四個方面，客觀地,、真實地向各位領導和老師作一匯報,，請大家予以評議：

我校認真開展各項活動，堅持“以人為本,，為學生全面發(fā)展服務”的辦學思想,，培養(yǎng)學生的良好習慣、創(chuàng)新精神和實踐潛力,；堅持提高教師隊伍素質(zhì),，深化課堂教學改革，進行學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，規(guī)范辦學行為,，努力辦好人民滿意的校園，爭做人民滿意的教師,，實現(xiàn)校園教育新發(fā)展,。

1、抓好教師培訓,，促進教師素質(zhì)的整體提高

本年度,，我們組織教師開展了各種校本培訓，為教師搭建學習的平臺,，組織教師參加國培計劃20xx示范性項目的遠程研修培訓,。使教師開闊了眼界，增長了學識,，更重要的是更新了教師的教育教學理念,，使教師站得更高，看地更遠,，促進了教師素質(zhì)的整體提高,。

2,、努力加強德育隊伍建設，加強班主任管理,。

加強學生的思想道德教育和基礎禮貌養(yǎng)成教育,。

(1)、加強班風建設,，培養(yǎng)學生的良好習慣,。我們要求班主任用心思考,，加強班級制度建設,、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“禮貌班級”,。學生們從“上好一堂課,，做好一節(jié)操，掃好一次地”這樣的細節(jié)做起,，逐漸養(yǎng)成良好習慣,。

(2)、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。校園要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關狀況,，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,。

我們還透過每生每月補助1元的做法，提高班主任的工作積極性,。

3,、開展的`德育系列活動：

落實“陽光體育”

響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，校園開展了“每一天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動。大力加強校園體育工作,，確保學生每一天不少于一小時的活動時間,，透過活動的開展，全校學生的整體綜合素質(zhì)有明顯的提高,。

透過大隊會,、班會加強“學風”建設。

本學期我校繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，透過每周一的班隊活動和升旗儀式,，集中對學生進行德育教育,，少隊部還進行了“禮貌禮儀從我做起”等主題隊會，對學生構成健康的道德觀念和良好行為習慣起到了很大促進作用,。

為了改善辦學條件,，給師生創(chuàng)造一個更加舒適的辦公和教學場所，我校多方面協(xié)調(diào)資金,，投資23萬元新建校園圍墻500延長米,，新建廁所15延長米。完成新建教室20間去年遺留工程,。協(xié)調(diào)局專項資金5萬元對新立村小風毀校舍進行維修,。投資5萬元新建了校園警務室。在工程建設中,，我們派專人建工,，嚴把質(zhì)量關。得到了全體教師和社會的好評,。另外,，還裝備了中心校和大三號村小科學實驗室，為四所村小配備了音體美器材,。投資20xx元新建了大三號村小自信車棚,。投資4.3萬元安裝了中心校校園監(jiān)控設備。投資3.5萬元對全鎮(zhèn)200多間校舍進行維修,，消滅了外面下大雨,、教室下小雨的現(xiàn)象。投資6萬元更新了學生桌椅近400套,。投資1萬元平整校園,。投資5000元綠化校園，栽種樹木1500株,。投資1.5萬元硬化新立村小校園500余平方米,。為了讓師生在嚴冬里多一份溫暖，我們加大了取暖投入,，每個取暖爐800元取暖費,。添置了校園校園廣播，校園在資金短缺的困難條件下,，想方設法擠出資金,，購置了40臺電腦，并配有桌椅,，建成了標準的微機室,。在中心校共計14個教學班安裝多媒體電教設備，讓師生享受到現(xiàn)代教學手段帶來的便利和好處,，為教師的備課和教育教學的有效開展做出了充足的資源準備,。

為了加強領導班子建設,，8月份，教育局對校園領導班子進行了調(diào)整,，又充實了新的力量,，班子成員的年齡結構、知識結構,、業(yè)務素質(zhì)都得到了更新,。在民主管理(包括制度建設、評先選優(yōu),、超過20xx元的開支,，務必經(jīng)班子會議透過等)的基礎上，校園對領導班子成員提出了更高的工作要求：

一是準確把握定位,，盡快投入工作,。緊緊圍繞校園中心工作,，撲下身子干實事,，創(chuàng)造新的工作業(yè)績，不辜負組織的信任,。

二是增強凝聚力,、向心力。要加強團結,，密切配合,，真正將思想統(tǒng)一到校園發(fā)展上來，要堅持民主集中制原則,，廣泛聽取廣大干部,、教職工對校園工作的意見和推薦，緊緊依靠廣大教職工把校園管理好,、發(fā)展好,。

三是廉潔勤政，樹立良好形象,。要不斷加強自身道德修養(yǎng),，堅持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂,，樹立良好的領導形象,。校園副校長夏季偉對工作認真負責，教導處副主任林景學,，雖然代理教導主任工作,，但是工作兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦,。其他幾位領導也是勤勤懇懇,、任勞任怨,。尤其是在準備迎接省里對均衡發(fā)展工作參觀檢查時，大家精誠合作,，準備各項材料,。領導班子的這種樸素務實的工作態(tài)度和作風，為校園的日常教學和長期發(fā)展打下了良好的基礎,。同時,，構建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點,。課間之余,，我經(jīng)常和教師在一齊暢談工作和生活的點點滴滴，從中了解各位教師的需求和困難,，也加深相互之間的感情,。透過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說,，消除了隔閡,，拉近了距離，校園教育教學工作也得到了有利的開展,?？傊医?jīng)常思索著,，想透過各種方式與途徑來增進我與教師間,、班子與教師間、教師與教師間的情感,，以此來激發(fā)教師的團隊精神,，同心協(xié)力做好校園的各項工作。

我們一向都把優(yōu)化課堂教學,，重視教學過程,，提高教學質(zhì)量，突出課堂教學實效性作為重點工作,。對全體一線教師聽常態(tài)課活動,，并在聽課后對任課教師進行及時點評，隨堂指導,，互提意見和推薦,，切實對教師提高教學質(zhì)量起到了用心的指導和促進作用。

認真落實教師備課制度,。上課前教師認真?zhèn)湔n,、上課做到不備課不上課，根據(jù)學生實際狀況和自己的教學風格進行個性化的修改，努力提高教案的質(zhì)量,。認真上好每一節(jié)課,，并發(fā)揮學生的主體作用，努力提高課堂的實效性,。課后及時寫好教學反思,。

在質(zhì)量提升的過程中，我們想了很多辦法,，付諸實施,，也有很大的收益。比如：我們提高了教學質(zhì)量在千分制考核中的比重,，透過制度建設把教師的興奮點轉(zhuǎn)移到提高教學質(zhì)量的軌道上來,。同時，我們加大獎勵力度,，每學年投資不低于2萬元,，獎勵在會考、抽測,、競賽,、千分制考核等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，落實優(yōu)勞優(yōu)酬的考核機制,。其次,，在今年的教師節(jié)和春節(jié)期間,，我校先后投資5萬元用于教師福利支出,，校園發(fā)展和諧氣氛趨濃。

本年度,，我們深入貫徹科研興校強校的理念,，結合大學區(qū)活動，先后開展可兩次大型現(xiàn)場活動,，透過全員參加教研活動的行動,，教師的業(yè)務潛力有所提升。深入開展了教學開放日活動和校內(nèi)的主題教研活動,，教師們的研究潛力有所增強,。十二月底，我校承擔的市級科研課題“小學實施素質(zhì)教育教學實踐創(chuàng)新的研究”已經(jīng)申請結題,。本學年,，我校先后派出10幾個人參加省市級各類培訓。透過我們的努力,，我校的教學質(zhì)量有所提高,，在今年的小學五年級成績抽測中，我校的成績較去年大有提高,；在小六抽測中,，我校成績?nèi)〉昧速|(zhì)的飛躍,，最后摘下了落后的帽子，在全縣位居19名,。在小六班主任以及業(yè)務領導競賽中,，我校教師領導都取得了喜人的成績。在全縣20xx年度目標管理考核中,，我校排行19,，這也是一個喜人的收獲。

1,、建立安全保衛(wèi)工作領導職責制和職責追究制,。將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核資料，并進行嚴格考核,，嚴格執(zhí)行職責追究制度,，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接職責人的職責,。

2,、簽訂職責書。校園與處室和班主任層層簽訂職責書,，明確各自的職責,。校園還與學生家長簽訂了安全職責書，明確了家長應做的工作和應負的職責,。

3,、不斷完善校園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立校園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,。

4,、建立校園安全意外事故處置等各項預案。校園建立事故處置領導小組,，制定了意外事故處置預案制度,。

5、加強教育,，促進自護,。要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救潛力,，抓好安全教育。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育,，開展豐富多彩的教育活動,。利用班會、國旗下的講話,、安全課,、校園廣播、黑板報,、等途徑,，透過講解、安全演練,，對學生開展安全預防教育,，使學生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防火,、防震,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

1,、認真做好后勤保障工作,，后勤人員、以及中層以上領導,，努力為一線教師服好務,。

2、管理校產(chǎn)校具,，踏實校園校產(chǎn),、公共財物管理工作，日常工作中督促班主任對學生進行愛護公物的教育,，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

3,、加強財務的管理,，嚴格財務制度，校園支出,，定期對財務運行狀況分析,。堅持把有限的資金用在提高教育教學水平上。

4,、科學實驗室建設項目基本就緒,，儀器設備已經(jīng)安裝完備，配套設施齊全，并投入使用,，收到良好效果,。

5、繼續(xù)加強圖書室等教學資源的使用和管理,，充分發(fā)揮它們在教育教學中的作用,。及時做好電教設備的使用記載。

在過去的一年里,，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但也存在一些問題：一是師資短缺，我校給定編制數(shù)是167人,，實際在崗134人,，專任教師105人，教師資源不足,，尤其村小還存在教師老齡化問題,、疾病嚴重問題村小師資堪憂，部分村小不能開全學科,，音體美,、英語專任教師的嚴重短缺。二是隊伍建設水平亟待提高,，多少年的封閉,，致使我校的教學理念相對滯后，新課改,、新思想,、新理念、新教法這些資料都是要在我們的課堂教學,、教研活動,、教育科研等方方面面體現(xiàn)出來的。三是村小辦學條件有待改善,，老校舍破舊,、采光嚴重不足，門窗無法開啟等現(xiàn)象,，給村小的孩子一個舒適,、安全的教學環(huán)境，一向是縈繞在我心頭的一件大事,。

成績屬于過去,，未來依然充滿期望。20xx年,，在局黨委的正確領導下,，在全校師生的共同努力下,，我們將緊緊圍繞校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境,。依托鄉(xiāng)村少年宮建設,，打造校園文化特色，讓書法和經(jīng)典誦讀――中華文化之瑰寶成為涵養(yǎng)孩子一生的珍品,。大力提高圖書室的開放率,，用心開展閱讀活動，這學期我們將圖書選好,，送到每個班級,，依托校園文學社活動，加強讀書指導,。鼓勵師生共讀,，營造學習型師生、學習型班級,、學習型校園的良好氛圍,。

精心布置班級文化。加強對班級文化的指導管理,，再放手發(fā)動,，百花齊放的同時，要力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。各班教室的布置體現(xiàn)了各自特點,，營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康禮貌,、催人奮進的良好育人氛圍,。

“天行健，君子以自強不息,。地勢坤,，君子以厚德載物?！痹诔煽兊幕A上繼續(xù)前進,，把我校建成成績一流、和諧,、禮貌、書香氛圍濃郁校園,，努力工作,，不負眾望,。

小學副校長個人述職報告篇七

尊敬的領導：

你好！

20xx年x月,，教育局改變了我的角色,，時至今日，已有兩年半的時間,?；厥走@兩年多來，很感激,，有求是深厚的底蘊,，有守望相助的伙伴，自己且行且學,，且學且思,，且思且行?；厥?0xx學年走過的點點滴滴,，有磨礪，有成長,，有收獲,，有遺憾。

1,、制定《xx小學辦學章程》,，依章辦學。

20xx年,，根據(jù)上級教育部門的統(tǒng)一部署,，請教了相關的專家，我校制定《xx》,，并在教師大會獲得通過,。辦學章程的制定，進一步明確學校辦學思想,，辦學理念,，追求目標，更明確學校各方面的規(guī)范,，為學校進一步發(fā)展提供強有力保障,。

2、推出《xx學子評選制度》,，培育星洲陽光學子,。

端正教育思想，尊重差異,，秉承教育要面向全體的理念,，尤其是鼓勵全體學生努力做最棒的自己,。我們推出《星學子評選制度》，取消過去把學生細細分層的方式,，注重學生的自己評價,，強項評價，鼓勵每個學生看到自己的閃光點,，做最棒的自己,。

3、推出《xx教師評選制度》,，重視培育優(yōu)秀教師

既基于教師發(fā)展訴求和團隊發(fā)展訴求的教師隊伍策略之后,，我們根據(jù)大量的調(diào)研所得的老師的需求和心愿，我們立足尊重差異,，發(fā)揮每一位老師的工作積極性,，推出面向全體教師的《星教師評選制度》。一年來,，老師們有了更高的工作熱情和工作積極性,，教師隊伍建設取得豐碩成果。

4,、新修訂＂調(diào)整假＂制度,，教師自主安排

考慮到老師工作的特殊性，平時忙于學校工作,，而很多家庭或個人的事情無法處理,，有的突發(fā)狀況，也分身乏術,。學校推出自己調(diào)整假,，支持老師利用這一時間處理個人突發(fā)的急事。老師們從中有很大受益,。

5,、規(guī)范財務管理制度，制度約束權力

進一步規(guī)范財務管理制度,，與當前越來越嚴格的財務制度相一致,，用制度來約束每一位財務管理人員的權力，也讓老師們學會更加規(guī)范的用錢,。

1,、民主推薦，用人所長,，優(yōu)化管理隊伍

20xx學年,，是學校行政班子變動的一年，我們新提拔校長助理兩名,，中層干部三名,。無論是校長助理還是中層干部,，都嚴格按照程序,，民主推薦,，組織考察，談話,，公示,。我們發(fā)現(xiàn)，本學年新提拔的.干部理念新,，能力強,，干勁足，使我們的管理團隊充滿生命力,。

2,、規(guī)范程序，精選師資,，優(yōu)化教師隊伍

我們把好教師進口關,，精選優(yōu)秀師資，來我們學校,。我們的教師招聘小組成員首先看材料進行篩選,，然后通過面談，再次篩查,，然后進行試崗,，最后通過上級部門統(tǒng)一組織的筆試面試和組織考察等層層考核。這樣選擇的師資,，更加能夠適應崗位工作,。

3、尊重信任,，團隊互助,，提升教師水平

學校倡導人與人之間相互尊重，相互信任的風氣,，團隊成員之間互幫互助,，相互取長補短，相互補臺,，提高團隊戰(zhàn)斗力,，提升教師水平。年級組,、教研組,、備課組內(nèi)，更是強化溝通機制,，借用各種平臺,，開展多項活動,，使得團隊成員經(jīng)常互相溝通,，更加團結,，并使個體水平得以提升。

4,、激發(fā)動力,，落實規(guī)范，培養(yǎng)青年教師

青年教師隊伍是一所學校發(fā)展前進的生力軍,，學校更加重視青年教師的培養(yǎng),，主要從兩方面著手：落實教育教學行為的規(guī)范性；搭建平臺提供鍛煉與展示機會,。青年教師要想發(fā)展得好,，規(guī)范很重要，通過學習制度,，嚴格平時教育教學規(guī)范性檢查,，師傅嚴格要求與把關等方式，讓青年教師自覺做到教學五認真,，自覺規(guī)范自己的教育行為,，成為合格的教師。另外,，搭建更多成長舞臺,，讓青年教師有機會展示，有機會鍛煉,，業(yè)務得以長足發(fā)展,，為盡快成長為優(yōu)秀教師打下基礎。

這一學年,，教師隊伍建設成果豐碩,，其中省市區(qū)級公開課講座100多人次；論文獲獎50多篇,；兩位老師評上xx區(qū)起航獎,，xx市教改之星評選，五位老師獲得金獎,，一位老師獲得銅獎,。我們學校科學教研組被評為xx區(qū)科技工作示范教研組,。

小學副校長個人述職報告篇八

尊敬的各位領導,、老師們：

在局領導的信任和大家的關懷支持下，我去年被任命為xxxx鎮(zhèn)xxxx小學的校長，一年來,，我力求做一名稱職的校長,并希望把我們的小學辦成全縣一流的示范校,，我校在教育體育科技局和xxxx鎮(zhèn)中心校的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下,，在鎮(zhèn),、村兩級和駐地企業(yè)的關懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下,，學校各項工作扎實有效,，教學質(zhì)量明顯提升。我們在專任教師短缺,、教師年齡結構老化的條件下、,，走出了一條農(nóng)村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發(fā)展路子,。總結一年來的工作,，我們認為主要抓了五項工作,，這五項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本,，科學管理,，走自主發(fā)展道路，確保學校的可持續(xù)發(fā)展”,。

一年來,，我校立足實際，著眼未來,，確立了以“以人為本,，科學管理，全面發(fā)展,，學有所長”的辦學理念,，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康,、求知主動,、人格健全、生活自主,、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學目標,，進一步規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育,，大力推進新課程課堂教學模式,，學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。

大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平還很低,，離一名合格的校長還有很大的差距,，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,，要求教師做到的首先自己要做到,，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來,，時間上做到早到晚回,，工作上不論大小事情做到有安排、有督促,、有落實,。

第一、在處理關系上,，積極營造教師與領導,、教師與教師、教師與學生相互信任,、相互尊重,、相互理解，相互關心的和諧氛圍,。在處理具體矛盾時出于公心,，處于公平、主持公正,。第二,、管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的,，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,，發(fā)揮最大的作用,。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才,，利用人才，我任用工作認真,、經(jīng)驗豐富,、責任心較強的吳xx、李xx老師負責學校安全和業(yè)務工作,。任xx老師擔任教導主任,，學科極有特色的xxxx、xxxxxx,、xxxxxx老師擔任語,、數(shù)、常教研活動小組組長。將年輕有為,、有組織課外活動能力的王xx負責少先隊工作,。閆xx老師繼續(xù)辦好晨曦文學社，并擔任晨曦文學社長,，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學生優(yōu)秀習作,，大大地提高了學生的寫作水平。xxxx月份有37名學生參加了第xxxx屆小學生作文大賽,。第三,、教師是教學工作的主體和具體執(zhí)行者，教風決定學風,，教師的工作狀態(tài)和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實,，因此，帶出一支愛崗敬業(yè),，無私奉獻的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保證,，為此，我們把關心老師工作生活,、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細節(jié)上,，在這一點上體現(xiàn)的是工作上嚴格要求,，個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證,。

教學質(zhì)量是教育的生命線,，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展,，我們立足本校實際,，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教,，在常規(guī)管理上做細做實,，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教,。在校園文化建設上做到合理布局,，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力,，學校的教學管理有了顯著的提高,，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。

(一)嚴格考勤制度,，做到為人師表

在上下班管理上,，作為一名校長，我以身作則，率先垂范,，每天按時到校,。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時制,，教師上課時做到和藹親切,，儀表端莊，組織教學簡捷,，省時,，溝通新舊知識聯(lián)系。大家都積極響應,，按時到校,，不遲到，不早退,。我每天到學校早晨檢查教學秩序,，同時還檢查學生作業(yè)和教師批改情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時讓教師糾正,。特別是作文日記這一項我抓的很緊，一學期作文至少做夠15篇,，日記每兩天一篇,，全批全改。

(二)堅持以研促教,，努力提高課堂教學效率

一年來,，我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學習的時間,，為教師搭建了學習的平臺,，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法,，不斷提高教育教學質(zhì)量,。具體措施為：一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例,、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動,，有效提高了教師的業(yè)務水平。二是堅持開展聽課,、說課,、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課,，大家互相取長補短,，通過這種手拉手活動,，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高,，效果非常明顯,。三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流,、共同學習,、共同提高。以上一系列活動的開展,，有效地提高了教師的業(yè)務水平和教學能力,。一年多來，我校全體教師分批參加了縣里xxxx月xxxx日舉行的國培計劃培訓,，4月份我校xxxxxx,、xxxxxx、xxxxxx,、xxxxxx,、xxxxxx等老師到省教育中心充電。xx月份xxxxxx,、xxxxxx和我到xxxx電教中心進行了培訓學習,。xxxxxx老師在xxxx師范大學進行培訓學習。我校xxxxxx,、xxxxxx,、xxxxxx等3名教學能手講了示范課，受到了縣教研室領導的好評,。我校全體教師通過學習培訓，開闊了教師的視野,，學到了新的教學理念和方法,，讓骨干教師進行師徒結對，開展“傳,、幫,、帶、教”活動,，共同營造教學專長的良好氛圍,。

以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂,，現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，“自主、合作,、探究”的教學模式,，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果,。一分耕耘，一分收獲,，我校張秀麗老師榮獲市級模范教師獎,，我榮獲縣級模范教師獎，李xx榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎,，xxxx老師榮獲“縣教學新秀”

獎,。我校教師xxxxxx、xxxxxx,、xxxxxx,、xxxxxx等老師的10篇教學論文在《xxxx學刊》、《xxxx雜志》上發(fā)表,，并獲一,、二等獎。有xxxx,、xxxxxx,、xxxxxx、xxxxxx,、xxxxxx等15名學生的作品發(fā)表在《xxxx報》,、《xxxx日記》、《xxxx作文》,、《xxxx周刊》,、《xxxx文藝》報刊上，有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平,。

(三)對各科作業(yè)進行科學管理

我校要求各代課教師根據(jù)各班學生的實際情況,，分層次布置作業(yè)，學生各取所需,，不搞有償補課,，不向?qū)W生推薦、提供市場上的參考書及其他輔助材料,，不擅自增加學生的作業(yè)負擔,，家長的經(jīng)濟負擔。這些措施,，不僅減輕了學生的作業(yè)負擔,，使學生在樂中學，學中做,，極大地激發(fā)了學生的學習興趣,。

(四)扎實抓深抓細教學常規(guī)工作

在教學常規(guī)管理方面，我們嚴格執(zhí)行課程計劃,。開齊課程,，開足課時,，把教學常規(guī)工作進一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道,。特別是對教師的備課,、課堂教學、作業(yè)批改等環(huán)節(jié),，除定期進行檢查外,，還采取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導,、查缺補漏,，使全校教師能撲下身子，踏踏實實,、認認真真抓好教學,。

(五)關愛學生，精心培養(yǎng),，全面發(fā)展

我鼓勵各代課教師,，不僅注重優(yōu)等生，而且對差生也不放棄,，班內(nèi)開展互幫互學,，一幫一活動，教師因材施教,，對差生不歧視,、不諷刺、不挖苦,，為他們鼓信心,，揚優(yōu)點，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫,。經(jīng)過我們的努力,，在今年小考中，我校52名參考學生中,，345分以上的學生有15名同學，優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首,，每次鎮(zhèn)統(tǒng)考,，我校的成績總是名列前茅。

我校以開展少先隊活動為載體,，全面培養(yǎng)學生的個人素養(yǎng),。一年來，學校少先隊工作有序開展,，卓有成效,。學校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式,，進一步培養(yǎng)學生愛國旗、愛學校,、愛祖國的思想感情;我校利用中午課間操后五分鐘由教師領讀背誦《弟子規(guī)》,，從而進一步加強學生思想品德教育?！傲弧眱和?jié),，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動;教師節(jié)各班舉行了隆重的慶祝活動,，豐富了師生的.校園生活,。

我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動，加強對學生思想品德宣傳教育,，利用黑板報陣地宣傳,，舉辦了“迎六一”、“迎國慶”,、“爭當環(huán)保小衛(wèi)士“小學生安全教育知識”等內(nèi)容的活動,，使學生開闊了眼見，增長了知識,。我校還建起了紅領巾廣播站,，將學校中的好人好事在廣播上進行宣傳，大大地激發(fā)了學生爭做好事的積極性,，使學生們見到紙屑主動拾起,，撿到東西交給老師，尋找失主,。助人為樂的事在南村小學層出不窮,，學生的思想品德明顯地提高了。

我校以激發(fā)教師熱愛教育事業(yè),，熱愛自己的學校,，激發(fā)教學熱情為出發(fā)點，不但要關愛自己的學生,，而且關愛每一位教師的工作和生活,，把教師的困難當作學校的事、自己的事,。如：我非常關心xxxxxx,、xxxxxx住校教師的生活，給她們免費用電,，有時沒電時,，還讓她們在附近的食堂吃便飯。在教師婚喪大事時,，我都要參加,，做力所能及的事,，讓大家感到學校大家庭的溫暖。

只有這樣才有凝聚力,。在新年之際,，各年級教師在出迎新年板報專欄時，大家積極響應,，內(nèi)容豐富多彩,，別具一格，尤其四年級的書法繪畫展覽獨具特色,，少先隊的活動圖片專欄給人醒目的感覺,。這既鍛煉了學生的實踐能力和審美能力。幼兒班墻壁上的彩畫也是由趙海蘭,、王曉燕,、李月琴、馮建林等老師用心血匯聚成的,。書法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規(guī)》,、名人名句、唐詩宋詞,，潛移默化地教育學生,。

一年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓,，在安全方面,，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，以xxxxxx校長,、xxxxxx,、老師為主,，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應急預案,，并跟學校各位老師簽訂了安全責任狀,，針對可能存在的安全隱患,，出臺了一系列安全措施,，嚴格執(zhí)行安全日志上報制度,，給學生發(fā)放了安全小黃帽，讓學生放學排隊,，低年級學生要求家長接送,，每天利用午操時間進行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會,，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上,。為了讓學生增強安全意識,，校長,、班主任、家長,、學生共同簽了一份安全責任狀,。要求學生在放學期間，家長要護送,。

為了給學生創(chuàng)造優(yōu)美,、舒適的教育和學習環(huán)境，今年暑假期間,，粉刷了教室和辦公室,，使學校面貌煥然一新。在加快學校建設的同時,，我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到精心設計合理布局,，整體規(guī)劃分步實施,。在入冬以來，我校給每間教室,、辦公室新配上了門簾,，并在窗戶上蒙上了塑料布，為師生創(chuàng)設了溫暖的環(huán)境,。每個辦公室懸掛了一塊《紀律整頓五不準》鏡框,，時刻警示教師要遵守紀律。在教室外的墻面上,，張貼科學家,、偉人和名人名言標語，在甬道兩旁,、生態(tài)園區(qū)又種植了一萬株松柏樹,，使整個校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。

一年來,，通過全校上下齊心協(xié)力,，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效,，受到了局領導的肯定,，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步,，與其他學校相比還有很大差距和不足,，特別是個人的教學理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習,，不斷改進,，不斷充實，不斷完善,。沒有最好,，只有更好，這是我和我們學校一直追究的最高境界,，我有理由相信,，在縣委、縣政府的正確領導下,，在教育局的大力支持下,，在各位領導和同志們的關懷和指導下，我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài),，奮發(fā)圖強的精神面貌,，投入到教育工作上，為創(chuàng)辦人民滿意教育,，為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應有的貢獻,。

以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正,，謝謝大家!

述職人：xxxxxx

20xx年xx月xx日

小學副校長個人述職報告篇九

尊敬的領導：

20xx年9月以來,，回顧過去的一年，在校領導的正確領導下,，順利地完成了本職工作,。同時大家也給與我本人很大幫助，使我順利開展各項工作?，F(xiàn)將本人負責分管工作述職如下：

調(diào)入本校后,，按照學校校園文化建設的總體構想、設計理念和學校的具體情況,。在校長的領導下,，認真領會設計理念，投入大量業(yè)余時間進行構思,、設計,。

本學期，在學校的統(tǒng)一安排下,，同其他領導一起對學校圖書室,、音樂教室、榮譽展室,、多媒體室,、科技室,、書法室、棋室等7個功能教室進行設計裝修,。完成了一中樓,、實驗樓1~3層的墻壁裝飾及美化，以及所有班級,、功能教室的墻面布置和美化工作。整個過程從創(chuàng)意,、選材,、查找資料、設計小樣,、領導審查到最后的完成,，每一個環(huán)節(jié)都花費了不少心血。為了保證效果好,、質(zhì)量高,，經(jīng)常和其他領導一起加班、加點,，有時甚至工作到深夜,。看到一件件作品新鮮出爐,，這是我最欣慰的時候,。同時，也體會到了只有付出才有收獲,。

本學期的.藝術教育工作,，認真完成上級領導交給的各項臨時任務，及時上交了書畫作品,。為了在全市慶六·一兒童卡拉ok比賽中取得好成績,，我們多方了解，在合唱隊中選送了6名小選手,，其中4人進入了決賽,，分別摘取了特等獎、一,、二等獎,，我校也獲得了一家優(yōu)秀組織獎，為學校取得了榮譽,。

除認真抓好藝術三隊訓練之外,，還組織開設了剪紙、面塑,、米粒畫,、紙立體等七個美術特長班的訓練。每次都爬上4樓挨個教室進行檢查，學生出席情況及時反饋給班主任,，責成班主任督促學生按時訓練,，從各隊作品來看，學生確實受益匪淺,。

我校藝術三隊常規(guī)訓練抓的實,，也取得了較好的成績。本學期承擔了全市音樂三隊訓練教研現(xiàn)場會,，三隊各展示了訓練成果,，精湛的表演得到領導的肯定，取得了較好的效果,。如今樂隊又備戰(zhàn)局運動會,，相信他們一定會有出色的表現(xiàn)。

本學期我們承擔了校體育節(jié)會場布置,，開幕式及主席臺的設計,，方隊創(chuàng)意及訓練工作。在全體工作人員的共同努力下,，體育節(jié)圓滿成功,。

以上是我一年來的工作述職，工作中還存有不足,，請領導多提寶貴意見,，以便今后更好的工作。

述職人：

20xx年xx月xx日

小學副校長個人述職報告篇十

各位領導各位同事們：

時光飛馳,，我來到示范區(qū)九中,，轉(zhuǎn)眼間將近一年了。這一年,，對于示范區(qū)九中來說,，是不平常的一年，可以說是九中發(fā)展的轉(zhuǎn)折點,。九中發(fā)生了許許多多的變化,，內(nèi)在的，外在的,，硬件的,，軟件的，看得見的,，看不見的,，都有目共睹，或能夠感受到,。對于我來說,，同樣也是不平凡的一年,，也可以說是我從教經(jīng)歷的一個轉(zhuǎn)折點。一年里,，我有著許多收獲：我看到了九中教師們具有的扎實學識和奉獻精神,，我體會到了創(chuàng)業(yè)的'艱辛和收獲的快樂，我經(jīng)歷了各種前所未有的困難的考驗,，豐富而了自己治校的經(jīng)閱歷和經(jīng)驗?，F(xiàn)將一年來我的工作，向大家作一簡要的匯報,。

過去的一年里,，我只做了這樣5個字，：德,，公，誠,，干,，廉。

為師者不可以不明道,，明道者不可以不修得,，教師的德，就是愛校如家,，愛生如子,，愛崗如命。我始終牢記,，作為一名校長,，做為一個教師，堅定的政治立場,，積極的思想覺悟,，很強的事業(yè)觀念，崇高的奉獻精神,，都是職業(yè)道德的重要組成部分,。每周一到周五，甚至雙休日,，節(jié)假日，我都堅持吃住在校,，很少回家,，把學校的事情看得高于一切。

無私者無畏,，無欲者則剛,。我是來工作的,，沒有任何私心雜念，個人目的,。心地無私,，所以工作起來敢于放開手腳，大刀闊斧,。我本著“站的高一點,，看的遠一點，想的深一點,，干的多一點”的工作理念,，摸索管理經(jīng)驗，探究教育細節(jié),，規(guī)范學校常規(guī),，提升教學質(zhì)量。公,，在這里還有公平公正的意思,，對待教師，要一碗水端平,，公私分明,，是非分明，不帶偏見,，不含成見,，以德服人，以理服人,。

我深深明白,，工作要搞好，關鍵看領導,?；疖嚺艿目欤寇囶^帶,。我在看著大家如何工作的同時,，大家同時也在看著我如何工作。我堅持嚴于律己,，以身作則,，每天起得最早，睡得最晚,，說得最少,，干得最多。要求大家做到的,，我首先做到,；不要求大家做到的,，我也要做到。我下決心治理“四不為”現(xiàn)象,，我認為,，誤人子弟就是最大的犯罪，沒有作為就是最大的失職,，“無功就是過,，平庸就是錯，不進就是退”,。一年來,，學風，教風,，教校風,，都有了根本的好轉(zhuǎn)。

一年來,，我可以問心無愧地說,，我做到了踏踏實實，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)。動員社會力量,，積極籌措資金,，改善了學校環(huán)境；讓老師走出去,，把專家請進來,，使自身強起來；我們校園安全和教學質(zhì)量兩手抓兩手硬,，一年來,，沒有發(fā)生一起有影響的安全事故，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,，特別是九年級中招體育加試,，成績驕人；在學生學習知識的同時,，也不斷提高學生的整體素質(zhì),，朗誦會，運動會,，文藝匯演,，為學生提供了一個施展才華的平臺，豐富了校園文化生活,，也為學校贏得了良好的聲譽,；我改革教師量化管理制度,，知人善任，人盡其才,，才盡其用,，使學校的各方面工作都有了起色。今年春天,，對于我校來說,，可謂是“多事之春”，先后有六位老師相繼離開學校,，他們的課怎么辦,？工作難度可想而知。令我感動的事,，九中教師們顧全大局,，勇于擔當，才讓這一道道難題迎刃而解,。許多老師私下里都對我說,，潘校長，要不是大家看你是個實干家,，這事情恐怕還真不好解決,。

“勤生敬，儉生德,，公生明,，廉生威”。只有自身廉潔了,，做事才能服眾,，做事才會高效。我歷來對以權謀私,，假公濟私,，損公肥私等行為深惡痛絕，我以人格向大家保證,，我沒有任何濫用職權,，半暗箱操作，行賄送賄,，違法違紀等現(xiàn)象,，歡迎大家調(diào)查與監(jiān)督。只有自身廉潔了,，才能贏得尊嚴和威望,。古人所謂的“慎獨”，就是守住自己的這一份底線,。

領導和同事們的支持與信任,，是我工作的動力,；造福一方百姓，培養(yǎng)更多人才,，是我工作的目的和人生的愿望,。這也正是體現(xiàn)了作為教師的價值所在。同時,，一年來,，我在工作或生活中，還存在著許多的不足,。由于我原則性太強而靈活度不足,，工作難免與同事磕磕絆絆；對于教師談工作多,，談思想少,，對教師的關心還不夠；學校管理上,，工作經(jīng)驗還顯得欠缺,，工作水平還有待提高，希望能得到領導和同事們的批評指正,。

各位領導同事們：把一件事做成,，只需付出六分努力就可以了；把一件事做好,，就要付出八分努力,；而要把一件事做精，則非付出十分的努力不可,。對于我來說，不止步于做成,，不滿足于做好,，而是致力于做精。振興九中,，我不僅有決心,，更有信心！