心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)德育周心得體會篇一

于我而言,，“可憐天下父母心”這句話，仿佛永遠(yuǎn)都只是書面用語,，永遠(yuǎn)只在我的作文中出現(xiàn),。一邊寫著“學(xué)會向父母感恩”之類的話題作文，一邊對父母頤指氣使,、大聲吆喝,。若不是這次的“五個一”德育實踐活動，或許我仍然這般任性,。

“五個一”中有一點是為父母做一頓飯,。當(dāng)然，它的含義不僅僅只有這一頓飯。應(yīng)付任務(wù)的做法自是只做這一頓飯或者不做,。然而,，我想學(xué)校的用心是在于讓我們從這一頓飯中體會到父母天天為我們作出可口飯菜的辛苦。像我,，第一次是不情不愿,，第二次覺得麻煩，第三次更是覺得厭煩透頂,。而父母,，卻天天，從我們出生到現(xiàn)在的十六個年頭里,，不停地做著這一件事,。誠然，他們自己也要吃飯,，可是,，當(dāng)你有目的地為了另一個而去做時，會格外的用心,。即使飯菜不比餐館,、飯店的可口，可這些家常菜中包含的愛意是獨一無二的,，每家人家都有其獨特的味道,。比如說，我永遠(yuǎn)吃不慣我表姐家的飯菜,，太過清淡,，只因為我表姐不愛吃重口味的。

在這次實踐活動的這一項目中,，我所做的,，僅是暑假六十天中的幾頓飯而已。這一點點的小事,，卻仍不讓父母省心,。第一次做飯，無從下手,，除了炒蛋什么都不會,。父母不旦要教我如何去做，還要時刻擔(dān)心我是否又被滾燙的油滴濺到,、在我操作失誤時來挽救整鍋菜,。第一次做飯的結(jié)果并不樂觀，但是看著略焦的,、油亮亮的小菜,，還是很有滿足感的,。我的父母并不會像許多中小學(xué)生作文中出現(xiàn)的老套情節(jié)“父母一個勁夸做得好吃而實際上卻難吃的緊”這樣夸我，而是很不給面子的指出“難吃”,，并吩咐我改天再做,。然后，飯后大大小小的碗也扔給我洗,。第一次固然委屈,，可有一次深夜看到歸來的父親在水池邊洗著我和母親都不愿去洗的碗的背影時，心里有點刺痛,。他胖了,，也老了，這些家務(wù)不久將不再適合他這樣的年紀(jì)去做了,。我不能總以學(xué)習(xí)為借口來逃避家務(wù),，這是家庭成員的一種責(zé)任。

向父母感恩,，這是很久以前就有的一項德育功課,，明顯當(dāng)時我搪塞過去了。現(xiàn)在才開始深思父母的辛苦和我應(yīng)該如何去報答,。

大學(xué)德育周心得體會篇二

第一段：引言（200字）。

德育作為大學(xué)教育的重要組成部分,，意味著要培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和才能,。為了進(jìn)一步完善大學(xué)的德育工作，我校開展了一次名為“大學(xué)德育周”的系列活動,。這次德育周涵蓋了多個方面的主題,，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己的成長和發(fā)展，提高道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感,。通過參與這次活動,，我對大學(xué)德育的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并從中汲取了寶貴的體驗和心得,。

第二段：參與活動（200字）,。

在大學(xué)德育周期間，我積極參與了各項活動,。比如,，我們組織了一場關(guān)于道德教育的講座，邀請了專家為我們講解如何培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德觀念,。在講座中,，我意識到作為大學(xué)生，我們不僅要關(guān)注學(xué)術(shù)成績,，還要關(guān)注自身的道德素養(yǎng),。此外，我們還組織了一次志愿者活動，前往社區(qū)為老年人提供服務(wù),。這次活動讓我深刻體會到為他人奉獻(xiàn)的快樂和滿足感,。通過這些參與，我懂得了個人的成長和發(fā)展需要與社會和他人的利益相結(jié)合,。

第三段：心得收獲（200字）,。

通過參與大學(xué)德育周的活動，我獲得了許多寶貴的心得和收獲,。首先,，我明白了道德修養(yǎng)是大學(xué)生應(yīng)該重視培養(yǎng)的一項能力，而不僅僅是追求知識和技能,。其次,，我認(rèn)識到僅僅參加一次活動是不夠的，我們要將德育的理念貫徹到日常生活中,。最重要的是,，我懂得了大學(xué)德育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它對于個人的成長和社會的進(jìn)步都有著重要的意義,。

第四段：改進(jìn)和完善（200字）,。

在參與德育周的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足,。首先是活動的內(nèi)容和形式需要更加多樣化,，能夠吸引更多學(xué)生參與其中。其次是德育工作需要更多的持續(xù)性和深入性,，不能僅僅在德育周期間才進(jìn)行相關(guān)活動,。最后是需要加強(qiáng)師生之間的溝通和合作，共同推動大學(xué)德育工作的發(fā)展和完善,。

第五段：總結(jié)（200字）,。

通過參與大學(xué)德育周活動，我對大學(xué)德育的重要性有了更深刻的認(rèn)識,，并從中獲得了許多寶貴的心得和體驗,。然而，我也看到了大學(xué)德育工作存在的一些問題和不足,。因此,，我們應(yīng)該進(jìn)一步改進(jìn)和完善大學(xué)德育工作，使之更加適應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)教育的需求,。只有這樣,，才能培養(yǎng)出更多品德高尚、知識淵博的優(yōu)秀大學(xué)生,，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。

大學(xué)德育周心得體會篇三

在寫我的心得體驗之前,，借此我先感謝深圳xxxx有限公司給我這次暑假實踐的機(jī)會，在感謝我們的組長,、助拉,、以及各位同事在工作上給予我的幫助和教導(dǎo)，在與你們一起工作的這段時間里將是我一生中重要的,，最值得留念的時光之一,。我也將永遠(yuǎn)不會忘記。

時間似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，我在這里的暑期實踐工作也過了一個月了,，從七月十三至八月十三,，這整整的一個月里，我比較順利的完成我的工作,。也讓我感受體驗甚深,，有所收獲，更值得我欣慰的是基本上達(dá)到了我暑期實踐的目的,。我為什么這么說呢,？有如下幾何點可以體現(xiàn)，也可以說是心得吧,！

首先,，開闊了我的視野，增長了我的見識,，也加深了我對社會實現(xiàn)的認(rèn)識。大學(xué)校園里面是一個很單純,、和諧和特殊的社會環(huán)境,，對現(xiàn)實的社會的真正體驗就相差更遠(yuǎn)了。因此,，我們學(xué)生的思想上太過于理想化,，見識上存在著局限性。這次我到這里來打暑期工,，這里的很多東西都是出乎我意料的,，像工廠的形式狀況、工廠管理,、員工的工作方式,，以及不同類型的人群之間的交流與溝通等等這些都是我以前沒有體驗，想到過的,。因此,，在這段時間我嘗試并努力的去了解和挖掘這些,，改進(jìn)我的行為和思想，從而完善我的人生觀,、社會觀,、價值觀。

其次,，讓我親身體會到公司的管理模式,，工作流程設(shè)計和安排，以及實實在在的,。

大學(xué)德育周心得體會篇四

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好!下面由我來總結(jié)上周的工作情況。

在上一周,，我們14護(hù)專3,、4、5班的同學(xué)在學(xué)生處及班主任的指導(dǎo)下,，開展了德育實踐周的工作,。

剛開始我們以為一星期不用上課會很輕松，可是當(dāng)我們真正執(zhí)勤的時候,，才發(fā)現(xiàn)德育實踐周其實是一項辛苦而繁重的任務(wù),，而且很累、很受氣,、很無奈,。面對一些同學(xué)的野蠻驕橫、破口大罵,、不聽從管理,，我們執(zhí)勤人員也是醉了，但我們還是微笑面對,，希望用笑容感化他們,，用我們的實際行動感染他們。最終,，我們還是堅持了下來,，并且按質(zhì)按量完成了所有工作任務(wù)。

工作期間我們發(fā)現(xiàn)了許多問題,，主要有：

1,、有些同學(xué)屢教不改，謾罵執(zhí)勤人員,。

2,、某些同學(xué)違紀(jì)被登記的時候，不肯配合工作,，登記假的班別姓名,。

3,、有部分同學(xué)玩手機(jī)、戴耳機(jī),、睡覺,、吵鬧。特別是晚自習(xí)時候,，有些同學(xué)在廁所,、走廊玩手機(jī)、看電影,。

另外,，遵紀(jì)守法不應(yīng)該只是學(xué)生做的，老師們更應(yīng)該以身作則,，給學(xué)生做好榜樣,。在我們執(zhí)勤的過程中發(fā)現(xiàn)，有個別老師踩鞋跟,、踐踏草坪,、不遵守秩序，讓我們這些執(zhí)勤人員也不知怎么辦,。德育周老師也做得不好,。遇到突發(fā)情況需要老師的幫助時，不能及時得到老師的支持,，導(dǎo)致有些問題不能及時解決,。在工作當(dāng)中我們經(jīng)常遇到不服從管理的同學(xué)，有些甚至用不文明的語言謾罵我們,，有些脾氣比較急的同學(xué)不能很好地克制自己,，進(jìn)行了反駁。這也是我們執(zhí)勤人員的不對,，在此向同學(xué)們道歉,。希望在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，執(zhí)勤的同學(xué)都能引以為戒,，嚴(yán)格要求自己不要犯跟我們同樣的錯誤。也希望所有同學(xué)都能配合好德育周同學(xué)的工作,。因為他們是為了給大家營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而辛勤付出的,。

通過這次德育實踐周，我們也體會到了很多,。我們學(xué)會了換位思考,、遵紀(jì)守法、尊敬老師尊重同學(xué),，也懂得了忍讓與寬容,。雖然我們現(xiàn)在脫下了袖章,，但是我們依然會以德育實踐周的要求來約束自己。現(xiàn)在,，我們應(yīng)當(dāng)從自我做起,，從團(tuán)結(jié)集體做起，讓整個校園會充滿著和諧,、團(tuán)結(jié),、向上的精神，每一天都能開開心心學(xué)習(xí),。

大學(xué)德育周心得體會篇五

近年來,，隨著社會的快速發(fā)展，大學(xué)生德育教育顯得尤為重要,。作為大學(xué)生,，我們要積極主動地提升自己的德育素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感,。在大學(xué)期間,，我通過積極參與各類德育活動以及刻苦學(xué)習(xí)，有了許多體會和心得,，下面將分五個方面進(jìn)行總結(jié)與分享,。

第二段：學(xué)習(xí)文化課程。

大學(xué)生活中,，提高自身的德育素養(yǎng)首先要從學(xué)習(xí)文化課程做起,。學(xué)習(xí)是我們在大學(xué)的首要任務(wù)，而學(xué)習(xí)文化課程可以幫助我們了解世界,，拓寬思維,，使我們能夠更好地明辨是非、正確處理人際關(guān)系,。我深刻認(rèn)識到,，學(xué)習(xí)文化課程不僅是為了獲得一紙文憑，更是為了提升自己的人文素養(yǎng)和全面發(fā)展,。因此,，在大學(xué)期間，我不僅努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，還積極選修各類人文課程,，包括哲學(xué)、政治學(xué),、歷史等,，通過這些課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)和全面發(fā)展,。

第三段：參與社會實踐,。

大學(xué)生德育的提升還需要我們積極參與社會實踐活動,。通過參與社會實踐，我們可以更深入地認(rèn)識社會,，了解社會問題,，鍛煉自己的實踐能力和創(chuàng)新意識，提高自己的德育素養(yǎng),。我曾參與了一次社會實踐,，到山區(qū)的小學(xué)支教。通過這次實踐,，我深刻體會到教育的重要性和自己在社會中的責(zé)任,。我在教學(xué)過程中，不僅傳授知識,，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德,、價值觀等方面的培養(yǎng)。通過這次實踐,，我提高了自己的人際交往能力,、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，堅定了我為社會做貢獻(xiàn)的決心,。

第四段：參與志愿工作,。

大學(xué)生德育的提升還需要我們積極參與志愿工作。志愿工作是大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的重要載體,，通過參與志愿工作,，我們可以積極傳遞正能量，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,。在大學(xué)期間,，我參與了各種類型的志愿活動，比如在社區(qū)開展義務(wù)修理活動,、幫助孤寡老人照料生活等,。通過這些活動，我深刻體會到志愿服務(wù)對社會的重要性,，更懂得了付出和奉獻(xiàn)的意義,。

第五段：積極參與德育活動。

大學(xué)生德育的提升還需要我們積極參與各類德育活動,。德育活動是培養(yǎng)大學(xué)生道德品質(zhì)和社會責(zé)任感的重要途徑,，通過參與德育活動，我們可以了解社會風(fēng)尚,，樹立正確的價值觀。在大學(xué)期間,，我積極參與各類德育活動,，包括德育講座,、德育實踐等。通過這些活動,，我更加了解道德的重要性,，懂得如何遵守道德規(guī)范，并在實踐中踐行,。

結(jié)尾段：總結(jié),。

大學(xué)生德育的提升需要我們從多個方面努力，包括學(xué)習(xí)文化課程,，參與社會實踐,，參與志愿工作以及積極參與德育活動等。通過這一系列的努力,，我深刻體會到大學(xué)生德育的重要性,，認(rèn)識到自己在大學(xué)期間的責(zé)任和使命。同時,，我也深知德育提升是一個長期的過程,，我將繼續(xù)努力，在實踐中不斷完善自己,，提高自己的德育素養(yǎng),，為社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大學(xué)德育周心得體會篇六

德育作業(yè)對于大學(xué)生而言是一種重要的補(bǔ)充教育形式,。在大學(xué)生活中,，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和行為規(guī)范是德育的根本任務(wù)。通過德育作業(yè),，學(xué)生可以增強(qiáng)道德品質(zhì),，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)與他人的交往能力以及培養(yǎng)自主自律的能力,。在我的大學(xué)生活中,，我深深體會到了德育作業(yè)的重要性，它對我的成長起到了不可替代的作用,。

首先,，德育作業(yè)可以促使大學(xué)生樹立正確的價值觀。大學(xué)生正處于個性形成和價值觀塑造的關(guān)鍵時期,，他們面對各種思想觀念的沖擊和誘惑,，容易迷失自我，產(chǎn)生價值觀偏差,。而通過德育作業(yè),，我們有機(jī)會審視自己的思想，明確自己的價值觀，并且與所學(xué)到的道德倫理理論知識進(jìn)行對照,。例如,，我曾在一次德育作業(yè)中思考道德與利益的關(guān)系，經(jīng)過思辨和討論,，我逐漸懂得道德不應(yīng)被利益所規(guī)避,，而應(yīng)以道義為先。這種思考與實踐有助于我們培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀,。

其次,，德育作業(yè)可以促使大學(xué)生提高個人素質(zhì)。現(xiàn)代社會對大學(xué)畢業(yè)生的要求越來越高,，除了專業(yè)技能外,，道德品質(zhì)也是企業(yè)雇傭的重要指標(biāo)。通過德育作業(yè),，我們不僅能夠了解什么是道德品質(zhì),，還能夠逐步提升自己的道德品質(zhì)。例如,，在一次關(guān)于誠實與守信的德育作業(yè)中,，我認(rèn)識到誠實與守信是一個人品質(zhì)的基礎(chǔ)，我開始在自己的生活中注重言行一致,，重視自己的承諾,，力求做到言行合一。這些實踐不僅在提高了我的品質(zhì),，同時也在很大程度上提高了我的綜合素質(zhì),。

第三，德育作業(yè)可以促使大學(xué)生與他人更好地交流與協(xié)作,。在德育作業(yè)中,，往往需要與其他同學(xué)進(jìn)行小組合作，共同完成一項任務(wù),。這種合作中,，我們需要相互溝通、理解,、協(xié)調(diào)和配合,。通過這個過程，我發(fā)現(xiàn)只有摒棄個人主義的思維,，才能更好地與他人合作,，實現(xiàn)協(xié)同效應(yīng)。例如,，在一次關(guān)于團(tuán)隊合作的德育作業(yè)中,，我們需要分工合作,，每個人承擔(dān)自己的責(zé)任，最終形成一個完整的作品,。通過這次合作,，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)會傾聽他人的意見,，平衡個人與團(tuán)隊的關(guān)系。

最后,，德育作業(yè)可以培養(yǎng)大學(xué)生的自主自律能力,。在學(xué)校和社會中，我們需要有自己的行為準(zhǔn)則和規(guī)范來約束自己的行為,。通過德育作業(yè),，我們可以自主選擇合適的主題，制定實際可行的計劃,，并自覺按時完成,。在這個過程中，我們需要自律,，遵守規(guī)則,，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和自我管理能力。例如,，我曾參與一次德育作業(yè),，需要自我約束,，合理分配時間,，克服拖延癥,，最終按時完成作業(yè),。通過持之以恒的努力,，我不僅體驗到了自律的力量,，而且培養(yǎng)了良好的時間管理習(xí)慣,。

總之,，德育作業(yè)是大學(xué)生積極參與社會實踐的重要載體,，它能夠培養(yǎng)大學(xué)生正確的價值觀,，提高個人素質(zhì)，加強(qiáng)與他人的交往能力,，并培養(yǎng)自主自律的能力,。通過德育作業(yè)，我們能夠以實際行動踐行道德倫理,，培養(yǎng)良好的品質(zhì),，使自己成為一個全面發(fā)展的人才。因此,，大學(xué)生應(yīng)該重視德育作業(yè)的重要性,，積極投入其中,，為自己的成長和社會發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

大學(xué)德育周心得體會篇七

暑假的德育實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,，但德育實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。

它使我們走出校園，走出課堂,，走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面,、施展才華,、增長才干、磨練意志,，在實踐中檢驗自己,。

社會實踐雖然比較辛苦。

是慶幸,？還是依戀,？回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。

通過本次德育實踐活動,，一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長,；另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；但在實踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題,。

我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ),。

機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。

大學(xué)德育周心得體會篇八

現(xiàn)在大家對德育工作十分重視。幾乎所有學(xué)校不僅設(shè)置了德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，而且還有校長室,、政教處、團(tuán)委,、少先隊、班主任等來層層把關(guān),，許多學(xué)校還專門建立了校外德育基地,。但筆者認(rèn)為，針對德育工作的特殊性,、復(fù)雜性,，不應(yīng)一提到德育工作就是聽書記報告、校長訓(xùn)導(dǎo),，或是由團(tuán)委,、學(xué)生會上課，學(xué)生沒完沒了地寫心得體會,，或是把學(xué)生拉出去參觀少管所,、各種先進(jìn)事跡陳列館、祭掃革命烈士墓等等,。而應(yīng)該寓德育于一切活動之中,，注意隱性銜接。講究實效,，不搞“花架子”,。要讓學(xué)校開展的每一次活動都有德育內(nèi)容的滲透；讓學(xué)校的一磚一瓦,、一草一木都會“說話”,，陶冶學(xué)生的情操；讓學(xué)校的每一幅圖畫,、每一條標(biāo)語,、每一片板報都能激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；學(xué)校的每一位教育工作者或管理者都應(yīng)該做到“重教育,，曉之以理,；勤服務(wù),，動之以情；作表率,，導(dǎo)之以行,；以教育學(xué)生為己任，以學(xué)生為天,。

大學(xué)德育周心得體會篇九

德育作業(yè)是大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常遇到的一種作業(yè)形式,。通過德育作業(yè)，大學(xué)生可以學(xué)習(xí)到許多與道德相關(guān)的知識,，培養(yǎng)和提升自己的道德素養(yǎng),。在完成德育作業(yè)的過程中，我逐漸認(rèn)識到了道德的重要性以及道德對于個人和社會的影響,。

首先,，在完成德育作業(yè)的過程中，我意識到了道德的重要性,。德育作業(yè)通常會涉及到一些道德觀念,、道德規(guī)范和道德認(rèn)知等方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)和思考這些內(nèi)容,，我漸漸意識到,，道德是人類行為準(zhǔn)則的重要基礎(chǔ)，是我們判斷行為對錯的標(biāo)準(zhǔn),。沒有道德的約束和規(guī)范,，人類社會將陷入混亂和動蕩之中。因此,，我們每個人都應(yīng)該時刻注意自己的行為是否符合道德要求,，做一個有道德意識的人。

其次,，德育作業(yè)的完成讓我認(rèn)識到了道德對于個人的影響,。通過學(xué)習(xí)和探究一些道德問題，我開始思考自己的行為是否符合道德要求,，是否能夠產(chǎn)生積極的影響,。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn),，道德行為能夠讓自己感到心安理得,、充實和滿足。只有遵守道德準(zhǔn)則,，我們才能贏得他人的尊重和信任,，建立良好的人際關(guān)系，并在學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績,。因此,，我深深體會到,，道德行為能夠帶給個人積極的心理和物質(zhì)回報，對于個人的成長和發(fā)展十分重要,。

再次,，完成德育作業(yè)使我認(rèn)識到了道德對于社會的影響。通過學(xué)習(xí)和討論一些道德問題,，我深刻認(rèn)識到道德行為對于社會的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要的影響力,。道德行為不僅能夠減少社會矛盾和沖突，維護(hù)社會的和諧與穩(wěn)定,，還能夠推動社會進(jìn)步和發(fā)展,。在一個有道德行為的社會中，人們之間互相尊重,、信任和幫助,，社會各個方面的運(yùn)行也會更加順暢和高效。通過完成德育作業(yè),，我認(rèn)識到了作為個體的我在社會中所扮演的角色,，以及我應(yīng)該如何履行我的社會責(zé)任，為社會的良好運(yùn)行貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

最后，在完成德育作業(yè)的過程中,，我也收獲了思辨和判斷的能力,。德育作業(yè)通常會涉及到一些道德問題的思辨和討論，要求我們從各個角度去思考和分析問題,，并給出自己的判斷和理由,。通過這樣的訓(xùn)練，我逐漸提升了自己的思辨和判斷能力,，能夠更加客觀,、理性地分析問題，并做出準(zhǔn)確的判斷,。這對于我在學(xué)習(xí)和工作中都大有裨益,，讓我具備了更好地解決問題和處理事務(wù)的能力。

總之,，通過完成德育作業(yè),，我不僅對道德有了更深入的認(rèn)識，還在思維能力和社會責(zé)任意識方面有了一定的提升,。道德是人類行為準(zhǔn)則的重要基礎(chǔ),，對于個人和社會都有著重要的影響。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我會時刻保持對道德的關(guān)注,，努力做一個有道德意識,、有道德行為的人，為社會的良好發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn),。

大學(xué)德育周心得體會篇十

現(xiàn)在我們所謂的德育大多只是停留在語言的層面,，即以說教為主要形式，而忽略了身教的重要性,。德育不僅要言傳,，更需要身教。作為與學(xué)生朝夕相處的老師而言,，他的一言一行都對學(xué)生的道德素養(yǎng)的養(yǎng)成起“示范”與“誘導(dǎo)”的作用,。可以說,，教師是學(xué)生的榜樣,，而榜樣的力量是無窮的。以前,，我曾在無意之中聽到過學(xué)生這么一句話：“老師不讓咱們在學(xué)校吃零食,，可他們卻在辦公室內(nèi)嗑瓜子……以后我也在學(xué)校吃！”多么童稚,、直率呀,！然而這又能怪誰呢？只能怪我們教師言行不一致,，只注重了言教,，而沒有注意身教對學(xué)生的巨大影響。所以,，我們在對學(xué)生進(jìn)行德育的過程中,，一定要做到言教與身教并舉并重，言行一致,，以言教指引學(xué)生與自身的行為,，在符合“道義”的行為中養(yǎng)成學(xué)生與自身高尚的道德素養(yǎng)。

大學(xué)德育周心得體會篇十一

隨著社會的發(fā)展和教育的普及,，大學(xué)生素質(zhì)教育的重要性日益凸顯,。作為大學(xué)生，要全面發(fā)展自己的能力和素養(yǎng),，必須注重德育的培養(yǎng),。在大學(xué)期間，每個學(xué)生都會接觸到德育作業(yè),，這不僅是學(xué)校對學(xué)生德育教育的一種關(guān)注,，更是培養(yǎng)大學(xué)生道德情操和品質(zhì)的重要手段。在完成一學(xué)期的德育作業(yè)之后，我收獲頗豐,，并深感德育作業(yè)的重要性,。本文將從德育作業(yè)的具體內(nèi)容、對學(xué)生的影響,、心得體會,、問題與解決方法以及展望未來等方面進(jìn)行闡述。

首先,，德育作業(yè)的具體內(nèi)容豐富多樣,，涵蓋了知識的傳授和道德觀念的培養(yǎng)。在我的德育作業(yè)中,，我學(xué)習(xí)了許多與道德有關(guān)的知識,，包括道德常識、道德理論和實際案例等,。通過學(xué)習(xí)這些知識,，我深入了解了道德的內(nèi)涵和作用，提高了自己的道德素養(yǎng),。此外,，德育作業(yè)還包括了社會實踐和志愿者活動，讓學(xué)生能夠走出校園,，親身參與社會實踐,，感受社會的溫暖和殘酷。這不僅拓寬了學(xué)生的眼界,，也增強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,。

其次，德育作業(yè)對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)而積極的,。通過德育作業(yè)的學(xué)習(xí)和參與,，我逐漸形成了正確的道德意識和行為習(xí)慣,。在日常生活中,，我注重與他人的友善交往，尊重他人的權(quán)益,，努力營造和諧的人際關(guān)系,。同時，德育作業(yè)也讓我明白了責(zé)任的重要性,，我努力承擔(dān)自己的責(zé)任,，不僅對自己負(fù)責(zé)，還對社會和他人負(fù)責(zé),。這些良好的道德品質(zhì)為我在以后的學(xué)習(xí)和生活中提供了強(qiáng)有力的支持,。

再次,，通過完成德育作業(yè),，我也收獲了一些具體的心得體會,。首先，德育作業(yè)需要自覺性和主動性,。作為大學(xué)生,，我們要樹立自己的人生目標(biāo)，明確自己的責(zé)任和角色,，自覺地去完成德育作業(yè),，并將之與自己的學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來。其次,，反思和自省是德育作業(yè)的重要環(huán)節(jié),。在完成德育作業(yè)的過程中，我不斷審視自己的言行和行為,，發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺陷,，并加以改正。最后,，德育作業(yè)需要與團(tuán)隊合作和交流互動,。只有與他人充分交流和互動，才能得到更多的啟示和幫助,。

然而,，在完成德育作業(yè)的過程中，我也遇到了一些問題,。首先,，德育作業(yè)的時間安排相對較長，需要投入大量的時間和精力,。這就需要我們做好時間管理,，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，確保能夠按時完成德育作業(yè),。其次,，德育作業(yè)的內(nèi)容比較廣泛，有時會覺得無所適從,。對此,，我們可以積極請教老師和同學(xué)，通過交流和合作找到解決問題的方法,。同時,，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)德育作業(yè)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行德育作業(yè)的學(xué)習(xí)和實踐,。

展望未來,，我希望自己能夠繼續(xù)堅持參與德育作業(yè)，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自己的道德素養(yǎng)。我將努力培養(yǎng)自己正確的價值觀和人生觀,，不斷完善自己的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則,，做到誠實守信、積極進(jìn)取,、關(guān)心他人,、助人為樂。同時,，我也愿意積極參與社會實踐和志愿者活動,，為社會做出貢獻(xiàn)，推動社會進(jìn)步和發(fā)展,。

總之,，德育作業(yè)是一種培養(yǎng)大學(xué)生道德情操和品質(zhì)的重要手段。通過參與德育作業(yè),，我學(xué)到了許多與道德有關(guān)的知識,，提高了自身的道德素養(yǎng)；德育作業(yè)也對我的影響深遠(yuǎn),，讓我形成了正確的道德意識和行為習(xí)慣,；通過德育作業(yè)，我也收獲了一些具體的心得體會,；在完成德育作業(yè)的過程中,，我也面臨了一些問題，需要我們積極尋找解決辦法,；展望未來,，我將繼續(xù)堅持并提升自己的道德修養(yǎng)，為社會做出貢獻(xiàn),。

大學(xué)德育周心得體會篇十二

大學(xué)德育答辯是每個大學(xué)生必須經(jīng)歷的一項重要考核環(huán)節(jié),。在這個過程中，不僅需要全面總結(jié)四年以來的德育成果,，更要展示個人的思考能力和價值觀,。作為一位即將畢業(yè)的大學(xué)生，我有幸經(jīng)歷了這一過程,，并在答辯中有了一些心得體會,。在本文中,，我將分享我的心得和體會,。

第二段：答辯前的準(zhǔn)備工作。

首先,，為了順利完成德育答辯,，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。首先，我回顧了自己的個人成長經(jīng)歷,，思考了自己在大學(xué)期間受到的德育教育以及如何運(yùn)用到生活和學(xué)習(xí)中,。其次，我梳理了大學(xué)期間參與的各種德育活動,，包括社團(tuán),、志愿者工作、論壇講座等,，以備詢問,。最后，我還特意研究了國內(nèi)外大學(xué)生德育的最新理論和發(fā)展趨勢,，以便展示自己對于大學(xué)德育發(fā)展的思考和見解,。

第三段：答辯過程中的經(jīng)驗。

在德育答辯過程中,，我體會到了自己在大學(xué)期間的成長和收獲,。首先，關(guān)鍵是抓住自己的亮點和特長,，用直觀,、生動的方式向評委介紹自己參與的德育項目，并展示項目所帶來的正面影響,。其次,，要注重自身的思考與反思，不僅要回答問題,，更要解釋自己做某事背后的目的和動機(jī),，以及對自己成長的貢獻(xiàn)。同時,，要學(xué)會聽從評委的引導(dǎo)和建議,，虛心接受批評與指導(dǎo)，并表達(dá)自己對于未來德育發(fā)展的期望和計劃,。

第四段：答辯中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對,。

然而，答辯過程中也存在一些挑戰(zhàn),。首先,，時間管理是一個關(guān)鍵問題，需要在規(guī)定的時間內(nèi)做好自我介紹和回答問題,。為了應(yīng)對這一挑戰(zhàn),，我提前做好了時間把控的準(zhǔn)備，研究了每個環(huán)節(jié)需要用時多少,，以確保自己能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成答辯,。其次,，語言表達(dá)能力也是一個重要的挑戰(zhàn)，在緊張的答辯氣氛下,，能夠清晰,、流暢地表達(dá)自己的想法并說服評委是一項困難的任務(wù)。為了應(yīng)對這一挑戰(zhàn),，我參加了演講培訓(xùn)班,，并練習(xí)了多次，以提高自己的口語表達(dá)能力,。

第五段：答辯后的思考與反思,。

完成德育答辯后，我深思自己在大學(xué)期間的德育成長和未來的發(fā)展,。通過回顧自己的德育經(jīng)歷和思考,，我意識到大學(xué)德育的目的不僅是為了提高學(xué)生的道德水平，更是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合能力,，使他們成為具有社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的人才,。在未來，我將繼續(xù)提高自己的思辨能力和創(chuàng)新意識,，積極參與社會實踐和志愿者工作,，以期成為對社會有益的人。

總結(jié)：

大學(xué)德育答辯是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，它不僅考察了學(xué)生的德育成果,，更重要的是考察學(xué)生的思考能力和價值觀念。通過答辯過程,，我意識到德育教育不僅僅是知識的傳遞,，還需要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，以應(yīng)對現(xiàn)代社會的復(fù)雜挑戰(zhàn),。通過參與德育答辯,，我不僅收獲了滿滿的成長與收獲，而且對未來的德育發(fā)展有了更深入的思考,。我相信,，通過大學(xué)德育的培養(yǎng)和自身的努力，我們能夠成為更有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的人,，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

大學(xué)德育周心得體會篇十三

在教學(xué)過程中,，我們大都會陷入這么一個誤區(qū)：認(rèn)為要想搞好學(xué)生的成績,，只能抓教學(xué)，而與德育與關(guān),。實際這是大錯而特錯的,。我們可以靜下心來想一想：優(yōu)秀的成績是從哪來的呢？其實,，無論是教育學(xué)還是心理學(xué),，都早已明確地給我們指出：在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，教師只是處于一種主導(dǎo)的地位,，而學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。教學(xué)實踐也告訴我們：誰能調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性,，誰才是最后的贏家,。再進(jìn)一步說,，就是只有學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)秀,，才有優(yōu)秀的成績，我們也才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,！

大學(xué)德育周心得體會篇十四

大學(xué)德育答辯是大學(xué)生接受德育教育的一個重要環(huán)節(jié),，它不僅是測試學(xué)生道德意識和道德品質(zhì)的機(jī)會，更是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和社會責(zé)任感的契機(jī),。在參加德育答辯的過程中，我深刻體會到了廣泛的知識和個人修養(yǎng)的重要性,，同時也認(rèn)識到了學(xué)習(xí)責(zé)任意識和團(tuán)隊合作能力的重要性,。

第二段：內(nèi)容準(zhǔn)備。

為了做好德育答辯,，我投入了大量的時間和精力來準(zhǔn)備,。首先，我通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn),，了解了道德素養(yǎng)的內(nèi)涵和培養(yǎng)方法,；其次，我參加了學(xué)校組織的德育活動,，并積極參與志愿服務(wù),，加深了對社會責(zé)任的理解；再次,，我加入了學(xué)校的道德實驗團(tuán)隊,，通過實踐的方式，提升了個人道德品質(zhì),。這些準(zhǔn)備為我在答辯過程中提供了充足的素材和經(jīng)驗,。

第三段：答辯經(jīng)歷,。

在參加德育答辯的過程中，我充分展示了自己的道德素養(yǎng)和道德決策能力,。在答辯現(xiàn)場,，我主動提問他人，共同討論道德問題,，同時也主動回答其他人的問題,，展示了自己的知識儲備和個人修養(yǎng)。在團(tuán)隊活動中,，我積極參與,，并與同伴們共同完成任務(wù)，展示了自己良好的團(tuán)隊合作精神和溝通能力,。這些經(jīng)歷讓我深刻意識到,，德育不僅僅是紙上談兵，更需要在實踐中不斷提升和發(fā)展,。

第四段：體會與收獲,。

通過參加德育答辯，我收獲了很多,。首先,，我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和責(zé)任意識。在答辯的過程中,，我意識到學(xué)習(xí)是一個長期的過程,，需要持之以恒。同時,，我也意識到,，作為一名大學(xué)生，我有責(zé)任為社會做出貢獻(xiàn),，通過個人的努力和行動,，影響他人，傳播正能量,。其次,，我在答辯中認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。在團(tuán)隊活動中,，我與他人合作,，大家相互扶持，團(tuán)結(jié)合作,，共同完成任務(wù),。這讓我認(rèn)識到，只有團(tuán)隊的力量才能最大化地發(fā)揮個人的潛力,，實現(xiàn)共同的目標(biāo),。

第五段：總結(jié),。

通過參加德育答辯，我深刻認(rèn)識到了德育教育的重要性,，并從中收獲了很多,。德育答辯不僅考驗了個人的道德素養(yǎng)，更考驗了個人的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作能力,。通過答辯,，我增長了見識,，提升了自己的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感,。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己的德育素養(yǎng),，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

（注：該文章共1200字,，每個段落約240字）,。

大學(xué)德育周心得體會篇十五

德育工作可不像各學(xué)科教學(xué)那樣，教師在課堂上講,，學(xué)生在課上聽懂記住了事,。我們必須充分地利用好“課堂”與“生活”這兩塊德育陣地，尤其是生活這個真正的德育大課堂,。我們在課堂上所傳授的德育內(nèi)容,，須要學(xué)生在生活中去踐行，檢驗并指導(dǎo)學(xué)生在生活中的一言一行,，持之以恒,，這樣才能夠教會學(xué)生如何生活，如何做人,，把學(xué)生培養(yǎng)成思想,、道德、品質(zhì)均優(yōu)秀的人才,。這才是我們德育的最終目的,，同時也是德育工作的最高境界。

大學(xué)德育周心得體會篇十六

學(xué)會感恩”感恩卡制作比賽,。學(xué)校組織一至四年級的學(xué)生親手為老師,、親人制作感恩卡片，同學(xué)們參與熱情高漲,，使出渾身解數(shù),，充分發(fā)揮豐富想象力，制作的卡片雖并不精美,，但卻將心中的愛用孩子的方式表達(dá)了出來,。通過評審組的認(rèn)真評選,，選出了一批優(yōu)秀作品在11月30日的家長開放日暨親子運(yùn)動會中展出，許多家長紛紛表示看到自己孩子給自己親手制作的感恩卡十分欣慰,。

(二)“陽光少年,。

學(xué)會感恩”主題繪畫比賽。學(xué)校組織全校學(xué)生在老師和家長的指導(dǎo)下,，圍繞主題進(jìn)行了繪畫,，孩子們的作品圍繞著“感恩父母、感恩老師,、感恩同學(xué),、感恩大自然、感恩社會”等內(nèi)容,，生動形象地展示了感恩的意義,。通過評選，將優(yōu)秀作品在11月30日的家長開放日暨親子運(yùn)動會中展出,。

大學(xué)德育周心得體會篇十七

1,、愛國主義教育：

學(xué)校德育處認(rèn)真抓好了每周一的升旗儀式和國旗下講話，有效地激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,、樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義意識。

2,、安全法制教育,。

(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育；

(4)開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報,、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育,。

大學(xué)德育周心得體會篇十八

近日,，我有幸參加了大學(xué)德育講座，這是一次充滿啟發(fā)和思考的經(jīng)歷,。講座以“培養(yǎng)德育意識,，提升個人素養(yǎng)”為主題，通過講解理論知識和實際案例,，引導(dǎo)我們思考如何在大學(xué)生活中培養(yǎng)正確的價值觀和行為準(zhǔn)則,。通過聽講座，我深刻體會到了大學(xué)德育的重要性,，并從中汲取了許多有價值的啟示,。

首先，講座強(qiáng)調(diào)了大學(xué)德育的目標(biāo)與意義。在大學(xué)階段,，我們不僅是在追求專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，更是在塑造自己的人格。校園是一個小社會,，我們要在學(xué)習(xí)中不斷增長修養(yǎng),、強(qiáng)化自身素質(zhì)，并且在成長過程中形成良好的價值觀和道德觀念,。這樣,，才能成為一名有道德?lián)?dāng)和社會責(zé)任感的人才。因此,，大學(xué)德育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑,，也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。

其次,，講座對德育內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)講解,。德育是指通過價值觀教育,、道德規(guī)范等方式培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和思想認(rèn)知水平,。在大學(xué)德育中，注重培養(yǎng)學(xué)生的人文精神,、社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神等方面的素養(yǎng),。同時，講座還談到了如何在學(xué)生的日常行為中培養(yǎng)他們的道德意識和行為準(zhǔn)則,，比如守時,、守信、尊重他人等,。這些內(nèi)容豐富而實用,，使我能更加清晰地認(rèn)識到大學(xué)德育的內(nèi)涵和方法。

再次,，講座提供了一系列的案例分析,，并從中總結(jié)了一些有益的啟示。例如,，一個留守兒童靠自己努力考上了大學(xué),，他的母親很自豪，但他并沒有放棄幫助其他留守兒童的念頭,。通過講解這個案例,，講座強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生承擔(dān)社會責(zé)任的重要性，呼吁我們要關(guān)注弱勢群體,，用自己的力量為社會做出貢獻(xiàn),。這個案例讓我深受觸動，也讓我意識到，一個人的成功并不僅僅體現(xiàn)在個人的成就上,，更應(yīng)該通過自己的努力去幫助他人,。

最后，講座通過互動環(huán)節(jié),，使我與其他聽講座的同學(xué)們有了交流和思考的機(jī)會,。在講座進(jìn)行的過程中，我結(jié)識了一些志同道合的同學(xué),，我們一起討論,、交流自己對德育的認(rèn)識和思考。通過這次交流,，我不僅擴(kuò)展了自己的思路,，也加深了對大學(xué)德育的理解和認(rèn)同。這種互動的方式為我們提供了更多角度的思考和觀點,，使我們對德育的理解更加立體和全面,。

綜上所述，參加大學(xué)德育講座是一次收獲頗豐的經(jīng)歷,。通過聽講座,，我明確了大學(xué)德育的目標(biāo)與意義，了解了大學(xué)德育的內(nèi)容和方法,，接觸了許多有價值的案例,，并與其他同學(xué)進(jìn)行了深入的交流和思考。這次經(jīng)歷讓我對待大學(xué)生活有了更為明確的態(tài)度和規(guī)劃,，并且激發(fā)了我在大學(xué)期間更加注重道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感的信念,。我相信，通過向德育邁進(jìn),，我的大學(xué)生活將會更加充實有意義,。