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2023年初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級 初中數(shù)學(xué)工作計劃(大全18篇)

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2023年初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級 初中數(shù)學(xué)工作計劃(大全18篇)
時間:2023-12-29 09:46:03     小編:BW筆俠

時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇一

1.七年級(上)數(shù)學(xué)教材是全套教科書的基礎(chǔ)內(nèi)容,,要注意教學(xué)目標(biāo)的把握,,注意好與小學(xué)知識的銜接。教材雖然淡化了有關(guān)概念的教學(xué),,但教師要注意分寸的把握,,了解教科書的`變化及用意。要抓住方程這條主線,,帶動有關(guān)知識的學(xué)習(xí),。相關(guān)整式知識要根據(jù)需要把握,。對“圖形認(rèn)識初步”的教學(xué)要求也應(yīng)突出基礎(chǔ)性,要注意豐富學(xué)習(xí)資源,,幫助學(xué)生建立空間觀念,。要注意“閱讀與思考”“觀察與猜想”“實驗與探究”“信息技術(shù)應(yīng)用”等內(nèi)容的利用,適時安排,,加深認(rèn)識,,開闊眼界,增長見識,,提高運用能力,。練習(xí)要適當(dāng)、適度,、適時,,如有理數(shù)的運算,一元一次方程的解法,,列式子表示數(shù)量關(guān)系,,一些基本幾何圖形的表示方法,不同幾何語言的相關(guān)轉(zhuǎn)化等基礎(chǔ)知識和基本技能,,對后續(xù)學(xué)習(xí)具有重要作用,,因此要注意掌握,打好學(xué)生基礎(chǔ),。對課本中練習(xí)題,,“復(fù)習(xí)鞏固”“綜合應(yīng)用”“拓廣探索”要把握練習(xí)的時機,對一些情境性強,,建立模型要求高的習(xí)題,,要注意培養(yǎng)興趣,不搞一刀切,。計算器運算使用要求學(xué)生學(xué)會,,但不能代替筆算能力??傊?,要打好基礎(chǔ),防止分化,,落實目標(biāo),。

2.八年級(上)人教版教材,要求教師尊重教材的編寫體系,,對一些七年級學(xué)習(xí)過而掌握起來有難度的內(nèi)容[如不等式(組)的應(yīng)用問題],,在八年級教師要作必要的補充,加強必要的練習(xí),要加強數(shù)學(xué)與生產(chǎn)實踐的聯(lián)系,,加強“全等三角形”“軸對稱”等圖形的認(rèn)識與了解,。注意發(fā)展統(tǒng)計觀念,培養(yǎng)統(tǒng)計意識,。課堂教學(xué)中,,要注意從身邊的實際問題出發(fā),和學(xué)生一起去探索,,去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,。要妥善處理好落實基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,努力提高課堂教學(xué)的效率,,反對把大部分練習(xí)留在課外,,加重學(xué)生過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的做法,對單元練習(xí)與檢測,,要處理好分散與集中的關(guān)系,,及時地查漏補缺。教師要研究各種課型的上法,,最大限度地大面積鞏固學(xué)生基礎(chǔ),,且使學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力,邁上一個新臺階,。

3.九年級(上)數(shù)學(xué)教學(xué),,要努力處理好落實雙基與培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的關(guān)系,處理好學(xué)科知識內(nèi)的邏輯聯(lián)系,,處理好學(xué)科知識與科技,、社會生活,、學(xué)生實際以及其他學(xué)科之間的關(guān)系,。本學(xué)期要上完上冊的六章內(nèi)容,這六章內(nèi)容要注意基礎(chǔ)性和應(yīng)用性,,在課時安排上充分保證新授課的時間,。防止偏、怪,、難的重復(fù)訓(xùn)練,,部分九(下)內(nèi)容,如“直角三角形的邊角關(guān)系”,、“二次函數(shù)”部分內(nèi)容適當(dāng)提前,,讓出時間給下學(xué)期的全面復(fù)習(xí)。要注意不同學(xué)生的不同要求,,對學(xué)有余力的學(xué)生,,要加強指導(dǎo),讓其更好的發(fā)展。對大面積而言要注意降低起點,,加強基礎(chǔ),,加強主干知識的練習(xí)與鞏固。

七年級:期中考試前可授完第二章第三節(jié),。一般不落后于第二章第二節(jié)(考慮假期),,期中考試后授完本冊全部內(nèi)容。

八年級:期中考試前可授完第十三章第二節(jié)或第三節(jié),,期中考試后授完本冊全部內(nèi)容,。

九年級:期中考試前根據(jù)各校進(jìn)度授完九(上)三分之二左右內(nèi)容,期中考試后授至九(下)第二章部分內(nèi)容(具體以市調(diào)考進(jìn)度為準(zhǔn)),。

1.?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)分解與活動單元的設(shè)計與研究,。

2.課型研究。

3.教學(xué)模式與復(fù)習(xí)效益研究,。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇二

(一)掌握學(xué)生心理特征,,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

學(xué)生進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,,心理上發(fā)生了較大的`變化,,開始要求“獨立自主”,但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力,。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估計不足,。鑒于這些心理特征,教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲,,有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,,還要想辦法讓學(xué)生親身體驗生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進(jìn)行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣,,同時在言行上,,教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心。

(二)努力提高課堂45分鐘效率,。

(1)在教師這方面,,首先做到要通讀教材,駕奴教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,認(rèn)真?zhèn)浣谭?,對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計,。給學(xué)生出示的問題也要有層次,有梯度,,哪些是獨立完成的,,哪些是小組合作完成的,,知識的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進(jìn)行,,使優(yōu)生吃飽,,差生吃好。

(2)重視學(xué)生能力的培養(yǎng),。中考復(fù)習(xí)階段的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運算能力,,發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神,,在教學(xué)中我著重對學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來,。

(三)加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。

進(jìn)入初三,,有些學(xué)生縱然很努力,,成績依舊上不去,這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題,,這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律,,不僅要知其然,還要知其所以然,,以逐步提高分析,、判斷、綜合,、歸納的解題能力,,我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí),后做作業(yè)的好習(xí)慣,。課后注意及時復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固,,能使學(xué)過的知識達(dá)到永久記憶,遺忘緩慢,。

課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的,,做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期將積極參加學(xué)校和備課組的各項教研活動,,撰寫“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”。本人決定在“第四周”開一堂公開課,,與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué),。

繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑。本學(xué)期我積極參與校內(nèi)外組織的各項繼續(xù)教育,,努力提升教育教學(xué)水平,。

1、通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),學(xué)習(xí)新教育理念,,不斷完善教育教學(xué)方式,。

2、閱讀有關(guān)新課程的書籍,,做好讀書筆記,。

總之,本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多,,需要在今后的實際工作中進(jìn)一步補充和完善,。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇三

為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,,堅持以科研為先導(dǎo),,以科研促教研、促教學(xué),,本學(xué)期以市級課題的階段性匯報為載體,,充分調(diào)動學(xué)校教科研骨干教師的力量,抓實抓好下屬的`四個分課題及子課題的實施操作工作,,在全校教師中營造科研氛圍,,引領(lǐng)教師深入教科研,促進(jìn)“研究型”教師群體的形成,,讓教師成長為研究者,,使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型的學(xué)校。

1,、進(jìn)一步完善和落實教科研管理制度:包括教科研例會制度,、教學(xué)隨筆上傳制度、課題實施定期匯報制度,、課題成果總結(jié)推廣制度,、教科研成果評比獎勵制度等,真正落實科研興校,,使教育科研向更自覺的理性水平躍進(jìn),。

2、做好教育科研的常規(guī)管理工作,,加強課題的研究力度,,抓實研究過程,在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和資料積累工作,。使課題的管理,、實施、操作更規(guī)范,、科學(xué),、有效,,教師的研究更主動、自覺,、扎實,。

3、認(rèn)真組織教師參加各級各類教學(xué)競賽,,積極拓展渠道,,幫助教師在各級各類報刊上發(fā)表文章。高度重視教科研成果的總結(jié),、提煉與推廣,。辦好《八一小學(xué)教科研成果集》,及時將教師的科研成果總結(jié),、推廣,,切實為課題的實施積累過程性資料。

1,、由教導(dǎo)處和各科研組組成教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,,全面負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作的整體推進(jìn),充分做好課題的階段性總結(jié)工作,。

2,、各科研組長成立教科研工作組,具體負(fù)責(zé)分(子)課題教科研工作,。

(1)學(xué)習(xí)前沿的教育教學(xué)理念,,促觀念的轉(zhuǎn)變:

學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念對于教師的專業(yè)成長至關(guān)重要,沒有明確而先進(jìn)的教育理念,,就沒有對教育理想的孜孜追求,,就沒有改進(jìn)工作的意識和能力。因而,,本學(xué)期,,教導(dǎo)處將協(xié)同校長室,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí),,確保人人參與理論學(xué)習(xí)和實踐研究,,做到學(xué)習(xí)有計劃、有內(nèi)容,、有組織,、有記錄、有反思,。

(2)完善教科研制度,,規(guī)范教育科研工作管理:

為促進(jìn)我校教科研工作的順利開展和深入發(fā)展,使教科研工作逐步規(guī)范化,,制度化,。

九月份:教科室制定教科研計劃。子課題組根據(jù)研究方案制訂子課題組計劃,。(明確課題負(fù)責(zé)人,、具體分工、研究內(nèi)容,、研究目標(biāo)等),。

十月份:科研專家專題講座,學(xué)習(xí)課題理論,。

十一月份:開展課題組公開課教學(xué)研討活動,。

十二月份:中期匯報活動

一月份:匯編校刊《八一小學(xué)教科研成果集》,。評選校教科研組及先進(jìn)個人,。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇四

校長在新學(xué)期的初三動員會上指出:“三超過”,“三突破”的指導(dǎo)思想,,三超過即超過去年校平均分,,超過明年區(qū)平均分,超過明年市平均分,。三突破即高分有突破,,要有700分的考生,高分段人數(shù)有突破,,600分以上的,,400分以下的人數(shù)縮減有突破。平均分達(dá)到和超過區(qū)平均分,。這就要求在實際工作中要做到主次分明,,有的放矢。在教學(xué)策略和思路上做一些調(diào)整,。

1.按教研中心統(tǒng)一部署,,開學(xué)前組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織初三教師參加教研室組織的新學(xué)期培訓(xùn),,并組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論,,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2.在理論學(xué)習(xí)的同時,,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,組織全組教師根據(jù)各年級教材特點,討論教材教法,,相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí),,互相取長補短,共同提高,。

加強教研組的管理,,狠抓組風(fēng)建設(shè),,教研組長經(jīng)常深入備課組,了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況,,每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次,,以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

初三年級要完成第一輪,、第二輪復(fù)習(xí)資料和單元考試,、綜合考試試卷的編寫。要求既針對中考,,又符合學(xué)生實際,。要以學(xué)生為中心,以考綱為重點,,以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提,,以適應(yīng)中考變化為目的。初一,,初二年級要摸索出適應(yīng)學(xué)生實際的小單元檢測資料,,爭取通過試用,盡快定型,。

學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動,是否刻苦,,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。而學(xué)習(xí)方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,,教師既要向?qū)W生交方法,,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。

樹立課堂是教學(xué)的主渠道的思想,,向四十分針要質(zhì)量,,從四十五分針求效率。在課堂上,,堅持面向絕大多數(shù),,要把教學(xué)思想從“以教定學(xué)”向“以學(xué)定教”轉(zhuǎn)化,要確立學(xué)生“主體觀”思想,。做到從問題出發(fā),,先練后講,以練為主,精講精練,,要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上,初三年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,,初一年級要做好小學(xué),、初中教學(xué)的銜接,,重點是把學(xué)生盡快地引上正軌,,同時進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。初二年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改的突破口,。鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際,,確立自己的教改課題。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,,發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強在教學(xué)活動中的參與和合作,,分享教學(xué)資源,,形成教研合力,,以盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。

1,、做好學(xué)期初的準(zhǔn)備工作,。

2,、教師上交教學(xué)計劃,,備課組制定備課計劃,。

3,、開展集體備課,、組內(nèi)聽課,,重點聽七年級的課。

4,、傳達(dá)教研中心的開展“質(zhì)量年”的指示,,提高教學(xué)質(zhì)量,建立高效課堂,。

1,、開展集體備課、組內(nèi)聽課,,重點聽八年級的課,。

2、切實開展校本教研,。

3,、組內(nèi)研討課。

4,、提高教學(xué)質(zhì)量,,建立高效課堂,,進(jìn)行相關(guān)研討和試驗。

1,、期中考試,。

2、搞好,、研討課活動及評課,。重點評價課堂是否高效,是否提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、通過組內(nèi)聽課,推選參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

教學(xué)資料庫建立,、交流資料。

1,、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記,,或整理一篇完整個案(含教案、實錄,、教學(xué)反思)或完成一個教學(xué)案例,。

2、做好期末復(fù)習(xí),、考試,。

3、期末考試,。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇五

養(yǎng),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),,關(guān)注新課改的走向,,關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,培優(yōu)輔差,,初一銜接好,,初二穩(wěn)定好,畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考準(zhǔn)備好,。做好聽課周,、教案作業(yè)工作的檢查。全面開展以教帶研,,以研促教的教研活動,,開拓創(chuàng)新,形成特色教學(xué)。

1.結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)工作計劃,,各備課組長,、全體科任教師制定相應(yīng)的教學(xué)工作計劃、教科研計劃計劃,。要把各級教育主管部門計劃中與自己相關(guān)的工作安排結(jié)合到各自的計劃之中,,并拿出較詳盡的落實措施。日常教學(xué)中,,做好學(xué)科教學(xué)工作的常規(guī)管理,,嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。堅持每雙周一次的教研活動制度,,組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、組織專題講座、傳遞教改信息,、評課交流、研討教學(xué)方法,。

2,。深入鉆研教材,抓好集體備課,。

集體備課要做到時間,、地點、內(nèi)容,、主備課人四落實,,實施“說課”形式的集體備課活動,各備課組要認(rèn)真做好集體備課記錄,。教研組長加強對教學(xué)流程中的備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、考試等環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo),每月末對各種教學(xué)簿冊(備課本,、作業(yè)本,、聽課紀(jì)錄本、作業(yè)批改記錄本等)進(jìn)行全面檢查,。

3.加強與市,,區(qū)教研部門及兄弟學(xué)校的聯(lián)系

要積極開展校際之間的交流與合作,各備課組拉近與市教研員的關(guān)系,,和質(zhì)量較高的學(xué)校建立友誼關(guān)系,。

4、組織同科組教師互相學(xué)習(xí)。

(1)加強校本教研,,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,,主動配合學(xué)校的制度化學(xué)習(xí)。

(2)每周組織科組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。內(nèi)容包括:新課程標(biāo)準(zhǔn),、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、課堂教學(xué)技巧,、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)反思等等。

(3)學(xué)習(xí)實驗教材案例,,根據(jù)本級的實際情況評價案例,,取長補短。

(4)學(xué)習(xí)實驗教科書數(shù)學(xué)教材分析與介紹,,弄清各單元的要求,,把握好各知識點的

重點、難點及深度,。

5,、互相聽課,共同進(jìn)步,。

(1)組織科組教師集體備課,,認(rèn)真研究教材,,靈活使用教材,,充分挖掘教材資源,設(shè)計優(yōu)質(zhì)的教案,。

(2)開學(xué)第一周即落實備課組教師的中心發(fā)言內(nèi)容,,合理安排人員負(fù)責(zé)。要求中心發(fā)言人要認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,結(jié)合學(xué)生的實際情況和要求,,收集準(zhǔn)備相關(guān)資料進(jìn)行備課。

(3)初定集體備課時間為每周星期四第2,、3節(jié)課,,中心發(fā)言的老師周三前將下一周的教學(xué)內(nèi)容的中心發(fā)言稿準(zhǔn)備好,在集體備課時間交科組教師討論并加以修訂,,確定最佳教學(xué)方案,,星期五將修訂結(jié)果印發(fā)給科組的老師。

(4)中心發(fā)言內(nèi)容包括:課時安排,、教學(xué)目的,、重點,、難點、課題引入,、例題,、課堂練習(xí)、課外作業(yè)等等,。要真正做到本級部各班的“五統(tǒng)一”,,即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一課外作業(yè),、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷,。

(5)互相聽課,,及時總結(jié),完善課堂教學(xué),。

(6)爭取外出聽課,,及時吸收外界信息,改進(jìn)教學(xué)方法,,提高教學(xué)水平,。

注:具體安排根據(jù)學(xué)校要求隨時調(diào)整

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇六

本學(xué)期在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,提高了教學(xué)認(rèn)識,,轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,升華了教學(xué)思想,,堅持課改的大政方針,,“以生為本,以學(xué)為主”,,學(xué)法優(yōu)先,,教法次第,努力提高數(shù)學(xué)成績,,聯(lián)系生活實際,,橫貫其他學(xué)科,優(yōu)化數(shù)學(xué),,抽象方法,,點撥為主,引導(dǎo)為帆,,以探究創(chuàng)新為導(dǎo)向,,實現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,為實驗中學(xué)這片土地奉獻(xiàn)全部精力,,愿作一顆星星,,點綴這一片天空,。

為此,在以下諸多方面,,對數(shù)學(xué)教學(xué)思路做相應(yīng)的調(diào)整:

“活學(xué)活用”,,想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的思維活動,努力營造人文色彩的教學(xué)氛圍,,不斷提高教學(xué)的藝術(shù)水平,。鑒于課改教材,注重了聯(lián)系生活實際,,注重學(xué)生體驗數(shù)學(xué),,注重合作交流的意識,我決定實施有目的預(yù)習(xí)新課,,再讓學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容,,自己設(shè)計問題,合作解答,,再針對不同的課時內(nèi)容,,設(shè)計不同的教學(xué)方法,“揚棄”和“繼承”相協(xié)調(diào),,目的是有利于教學(xué),,有利于學(xué)生掌握知識,有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,。同時做到“提前3分鐘候課”,,“下課鈴響不拖堂”等教學(xué)校長在課堂常規(guī)方面提出的各方面要求。

為了更好的促進(jìn)教學(xué),,在數(shù)學(xué)的教案格式上,,進(jìn)行重點改革,由原來的教學(xué)目標(biāo),,教學(xué)重點,、難點、關(guān)鍵,、教學(xué)程序中的復(fù)習(xí)提問,,導(dǎo)入新課。鞏固練習(xí),,反饋教學(xué),,檢測布置作業(yè),板書設(shè)計,。更新教學(xué)目標(biāo)為思想目標(biāo),、能力目標(biāo)、知識目標(biāo),、教學(xué)重點,、難點,、關(guān)鍵。教學(xué)程序更改為問題情境引入,、探所新知,、應(yīng)用新知、鞏固所學(xué),、綜合運用,、探究創(chuàng)新、課堂反饋,、作業(yè)設(shè)計,、板書設(shè)計。在教案上,,根據(jù)學(xué)校課改的實際情況,,和學(xué)生的層次性,教案設(shè)計為:基礎(chǔ)課教案和綜合拔高課教,。適合因地制宜,,因材施教的原則,在備課上,,體現(xiàn)合作精神和集體主義的團(tuán)體精神,。按照學(xué)校的要求提前一周備課,備學(xué)生,、備教學(xué)內(nèi)容,,做到充分了解學(xué)生的認(rèn)知情況,了解教材內(nèi)容的層次性,,更深的了解《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求,,實現(xiàn)教案的創(chuàng)新化。

爭取拿出一部分時間品味教學(xué),,更新和梳理課堂教學(xué)中的不足,希望自己能堅持寫教學(xué)日志,,積極主動的投入課改,,探究課標(biāo),領(lǐng)悟課改精神,,立意創(chuàng)新,,改善教學(xué)中出現(xiàn)的問題,由教育者向教研型教師轉(zhuǎn)變,。堅持寫作,,堅持和學(xué)生溝通教學(xué),和同行溝通教學(xué)方法,,改變陳腐的教學(xué)觀念,。更新和摒棄教學(xué)中教師一言堂現(xiàn)象,,鉆研教材,定格不同教學(xué)內(nèi)容的教法,,定位教學(xué),,化有形于無形。

在教學(xué)中,,有很多同學(xué)不能一次形成技能,,針對知識點模糊,對知識的理解不通透,,不能全方位的理解知識的現(xiàn)象,,有效的,有目的的,,有針對性的做配套練習(xí),,鞏固所學(xué),拓寬知識,,讓理論與實踐相結(jié)合,,實現(xiàn)知行統(tǒng)一,充分駕馭知識,。輔導(dǎo)學(xué)法,,引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)鞏固中及時發(fā)現(xiàn)問題,分清主次矛盾,,與矛盾的主要方面,,發(fā)現(xiàn)問題的主要方面,一點即破,,突出重點,,突破難點。切忌,,眉毛胡子一把抓的現(xiàn)象,,改掉教學(xué)中舍不得現(xiàn)象,相信有舍才有得,,抓典型中的典型題,,典型題中的典型矛盾,遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所提出的注重輔導(dǎo),,有效的學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)來源于實踐,并反作用于實踐,。生活中處處有數(shù)學(xué),,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中要把所學(xué)知識與生活實際相聯(lián)系,并通過生活實際,,抽象出數(shù)學(xué)知識,,靠攏數(shù)學(xué)知識點,,建立可行的數(shù)學(xué)模型,解決有關(guān)問題,。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的觀念和空間想象及應(yīng)用數(shù)學(xué)意識,,數(shù)學(xué)中這樣的題型比比皆是,教育學(xué)生留心做過的題型,。實現(xiàn)課改,,導(dǎo)向生活,貫穿于生活,,與學(xué)校的教學(xué)管理要求接軌,。

本學(xué)期作業(yè)全批全改,并做到及時批改,。針對數(shù)學(xué)的學(xué)科特點,,批改作業(yè)的同時,及時找學(xué)生促膝談心,,導(dǎo)向方法及思想,,彌補作業(yè)中存在的不足,鼓勵自信,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望,。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇七

(一)加強理論學(xué)習(xí)。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,,學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書刊和文章,,學(xué)習(xí)有關(guān)研究性文章,校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論,,組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,熟悉新教材,研究新教材,。

(二)強化教學(xué)常規(guī)的'落實,,提高課堂教學(xué)效率。

特別抓好“備課”,、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),積極有效地開展集體備課,,鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長,有效地提高教學(xué)效率,。

(三)認(rèn)真開展課題研究,,不斷深化教學(xué)改革。

重點抓好數(shù)學(xué)教學(xué)的研究,,協(xié)助學(xué)校搞好課題研究活動,。

(四)認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作,。

認(rèn)真做好中考試卷分析工作,回顧總結(jié)上屆初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失,,根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀,,制訂切實可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計劃,認(rèn)真做好新教材的分析,、研究和教學(xué)研討活動,,用好教材,做好初二年級的教學(xué)管理,,抓好補差工作,。

(1)積極撰寫教育教學(xué)論文。

(2)做好各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)解題競賽工作,。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇八

本學(xué)期,,我擔(dān)任九年級班主任工作,通過這兩年的培養(yǎng),,大部分學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,,學(xué)習(xí)熱情較高。但由于兩級分化比較嚴(yán)重,,仍有一部分學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,,自控能力差,學(xué)習(xí)成績極不夠理想,。作為一名班主任,,我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時刻注意班級的情況,,使本學(xué)期的班主任工作順利,、有序進(jìn)行,特制定如下工作計劃:

抓好班級一日常規(guī),,抓好自習(xí)課紀(jì)律,,每節(jié)課都實施以班長為首的班干部輪流負(fù)責(zé)制,提高自習(xí)課堂效率,。利用班會等課余時間,,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,,本人要做到早上早到班級,、平時多去班級,及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

首先,,鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)》,重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,,從小事做起,,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到,、不早退,、不曠課,積極參加學(xué)校組織的各項活動,,為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,,每天負(fù)責(zé)監(jiān)督,。同時也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,班主任做到常督促,,勤督促,。開學(xué)初,要及時召開班會,,明確本學(xué)期的目標(biāo),,要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性,。其次,,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;充分發(fā)揮班干部的作用,,提高他們的管理組織能力,。每周定期召開班干部會議、使他們明確職責(zé),。充分調(diào)動其工作積極性,,鼓勵他們協(xié)助班主任管理好班級。

面向全體學(xué)生,,分類施教,。加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心,、愛護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā),,全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。做好這些特殊學(xué)生的.教育工作,。具體做法如下:

1,、在教育這樣學(xué)生時,多結(jié)合其身上的優(yōu)點,,重新幫他們找回自信,,逐漸引導(dǎo)他們形成一個好的習(xí)慣。

2,、繼續(xù)實行小組教學(xué),。不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,發(fā)動周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助,。通過這樣一對一的幫助,,使差生在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。

3,、幫助學(xué)生樹立理想,。利用班會及課余時間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育,逐漸改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,,讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,,逐步樹立個人人生目標(biāo)。

4,、對積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵,,引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步,鞏固住尖子生,,爭取在中考中取得優(yōu)異成績,,考入理想高中。

因材施教,,重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫,,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

對學(xué)生的法制安全教育要做到:時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,,及時上報,,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點,。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,,必須做好,確保安全。

平時,,利用家訪及空余時間和家長進(jìn)行交流,,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,及時解決問題,。與家長經(jīng)常取得聯(lián)系,、把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),,請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,同時,,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時找到問題所在,對癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,,并對下一步工作做好安排,,盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

同時讓他們體驗生活,從而珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)機會,,學(xué)會感恩,,學(xué)會熱愛生活。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇九

深入貫徹江油市教研室文件精神,,根據(jù)我校整體工作思想和教育教學(xué)實際情況,,開拓進(jìn)取,打造高效課堂,,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,,使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

1.高質(zhì)量完成上級的各級各類教研工作,。

2.立足課堂,,全力推進(jìn)高效課堂。

3.利用“班班通”,,提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用能力,。

4.結(jié)合“提升工程”、“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動開展學(xué)校教研活動,。

5.繼續(xù)做好周檢月查工作。

6.優(yōu)質(zhì)課展示,。

各類教研工作。

2.加強教研常規(guī)管理,,以管理促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

(1),、規(guī)范教研組活動,,活動要講實效,,避免教研活動形式化,,教務(wù)處對每次教研活動質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督,?;顒忧耙c名,,對缺席及請假教師有記錄,;每次教研活動,教研組長要對教師的主題發(fā)言稿進(jìn)行質(zhì)量把關(guān),,活動過程要有討論,,要結(jié)果,,人人參與,,主題發(fā)言稿前以紙質(zhì)文檔交組長一份,,組長做好活動記錄,。各老師的活動記錄寫在教研活動本上。

(2),、教研活動形式:本期教研活動圍繞“提升工程”、“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動開展。數(shù)學(xué)教研活動時間安排在雙周的星期二,,活動時請老師自行調(diào)好課并準(zhǔn)時參加。

(3)集體備課:教案要有初稿,,討論后形成二次教案。本學(xué)期參加提升工程的每位教師負(fù)責(zé)一篇教案,。

(4),、校級教研活動:校級教研活動每月一次,活內(nèi)容主要是班班通環(huán)境下的信息技術(shù)的應(yīng)用,,提高老師們的現(xiàn)代教育技術(shù)水平。

(5)繼續(xù)堅持周檢月查,,每周星期一下午檢查教案,包括地方課程教案,,教師要按規(guī)定課時備齊,,教案本開頭要寫清周課時,,每節(jié)教案開頭要寫三維目標(biāo),,教學(xué)重點,,難點,,教學(xué)過程。教學(xué)后記不得少于三分之一,。每月最后一周星期一檢查教育月記,、聽課記錄,、教科研活動記錄以及作業(yè)批改,。

(6)結(jié)合“提升工程”、“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動,先在組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比,,推薦一堂優(yōu)質(zhì)課在全校交流展示。

(7)落實聽課制度,,實行推門聽課,教師每周聽課不少于一節(jié),,中層及校級領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于1.5節(jié)。

具體安排,。

2,、教研組會議,,布置教研工作,。

3,、教研組內(nèi)活動,。

4,、校級教研活動,。

1,、教研組內(nèi)具體備課,。

2,、組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課展示,,聽課評課,。

3、校級教研活動,。

1、半期考試及成績分析,。

2、組內(nèi)教研活動,。

3,、校級教研活動,。

1,、組內(nèi)教研,。

2,、校級教研活動,。

1,、教研活動總結(jié),。

2,、期末復(fù)習(xí)及考試,,成績分析。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇十

全面貫徹黨的教育方針,。按照“堅持育人為本,、德育為先,,實施素質(zhì)教育”,,“辦好人民滿意的教育”,,“更新教育觀念,深化教學(xué)內(nèi)容方式,、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革,,減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的要求,,結(jié)合區(qū)教育局的工作部署,進(jìn)一步加強教學(xué)管理,,面向基層,,服務(wù)師生,為全面提高我區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn),。

1.學(xué)習(xí)教材教學(xué)要求。

繼續(xù)把學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,、如何用好教材作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,不斷提高理解課程標(biāo)準(zhǔn),、實施教學(xué)要求的能力,。加強研究,盡力解決課改中的重點和難點問題,。

2.提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

隨著課程改革的深度推進(jìn),對教師專業(yè)素養(yǎng)的要求顯得日益迫切,。如何在日常教學(xué)中自覺落實先進(jìn)的課程理念,,是當(dāng)前相當(dāng)多數(shù)學(xué)教師面臨的重要課題之一。根據(jù)江蘇省教育廳教研室基本功競賽的有關(guān)要求和xx市關(guān)于設(shè)立中小學(xué)教師基本功競賽項目的.通知精神,,引導(dǎo)教師重視自身素質(zhì)與能力的提高,在課程建設(shè),、課堂教學(xué)和評價與考試等方面有所建設(shè)。

組織初三數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)和研討《20xx年中考說明(數(shù)學(xué))》,,引導(dǎo)教師進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方式,,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念的指導(dǎo)下,,通過開設(shè)初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研究課,探討和研究提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的教學(xué)策略,。

4.促進(jìn)青年教師成長,。

組織引導(dǎo)青年教師深入學(xué)習(xí)和研究《xx市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建議(常規(guī))》,加強對他們培養(yǎng)指導(dǎo)工作,。調(diào)動青年教師參與教研的積極性,,與他們共同協(xié)商,、平等對話,,指導(dǎo)他們自主開展教研活動,,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,。

1.組織初中數(shù)學(xué)教研活動,,對7,、8、9年級的上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷進(jìn)行分析,。

2.組織教師進(jìn)行九年級教材分析。

1.組織武進(jìn)出線教師參加xx大市初中數(shù)學(xué)基本功大賽,。

2.七年級下冊教材培訓(xùn),。主要內(nèi)容是關(guān)于幾何證明提前的教學(xué)研究,。

3.組織召開區(qū)級課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力的研究”研討活動,。檢查課題組各成員課題研究情況,,布置下一階段的研究要求,。

1.協(xié)助協(xié)作片開展初中畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,,交流各校初中復(fù)習(xí)經(jīng)驗。組織學(xué)習(xí)《20xx年中考說明(數(shù)學(xué))》,,傳達(dá)xx市中考會議精神,研討提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的對策與措施,。

2.開展七年級與八年級常規(guī)教學(xué)研究,。

3.開展1到2節(jié)九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研究課,。

1.開展全區(qū)九年級數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)研討活動,。

2.組織召開區(qū)級課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力的研究”研討活動,。檢查課題組各成員課題研究情況,,布置下一階段的研究要求。

3.組織初中數(shù)學(xué)教研活動,,加強經(jīng)典課研究,,拍攝錄像,,形成資源庫,。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇十一

一,、指導(dǎo)思想:

學(xué)習(xí)《國家中長期教育發(fā)展與改革規(guī)劃綱要》,,研究課程改革的前進(jìn)方向,,準(zhǔn)確把握課程理念的豐富內(nèi)涵,,以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂稿)》為依托,繼續(xù)推進(jìn)我市初中數(shù)學(xué)課程改革,。以人為本,,堅持科學(xué)發(fā)展觀,,積極促進(jìn)教師的專業(yè)成長,;開展有效活動,,實施有效教研,提高課堂,。

教學(xué),。

的有效性。探索研究教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),,引領(lǐng)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與中考備考健康發(fā)展,。

二、工作目標(biāo),。

1,、全面反思初中數(shù)學(xué)課程改革,,深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿;

3,、有效利用優(yōu)質(zhì)資源,,推進(jìn)學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展;

4,、完成“科學(xué)制訂評價方案,,努力打造高效課堂”主題活動的學(xué)科任務(wù);

5,、積極參加省教研室(教科所)活動,,力爭取得好成績。

三,、

工作要點與措施:

1,、認(rèn)真組織推進(jìn)會,促進(jìn)課堂教學(xué)模式改革,。

依托六所實驗學(xué)校的“杜郎口課堂教學(xué)模式”試驗,,結(jié)合部分學(xué)校的特色課堂教學(xué)模式創(chuàng)建,舉行第二次課堂教學(xué)模式改革的總結(jié)及推進(jìn)會,,進(jìn)一步探索總結(jié)適合本地實際的課堂教學(xué)模式,。

2、以評優(yōu)為契機,,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

以仙桃市第七屆初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比、湖北省xx年初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選為平臺,,通過選拔促進(jìn)骨干教師的成長,,借助評比活動與展示活動的觀摩,推進(jìn)全體數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)能力提高,。培養(yǎng)優(yōu)秀骨干,,發(fā)揮他們的帶頭作用,以點帶面,,引導(dǎo)全市數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3,、革新教研方式,促進(jìn)教研工作常態(tài)化,。

在充分利用仙桃市初中數(shù)學(xué)教師群的基礎(chǔ)上,,以教學(xué)博客為載體,及時發(fā)布教研信息,,拓寬網(wǎng)研渠道,,保證教研員與全市數(shù)學(xué)教師之間的交流,、老師與老師之間的交流隨時暢通無阻,讓教學(xué)研究打破學(xué)校界限,,促進(jìn)研究之風(fēng)盛行。

4,、充分利用優(yōu)質(zhì)資源,,整體提升課堂教學(xué)的有效性。

充分發(fā)揮第六屆學(xué)科帶頭人的作用,,促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)水平的提升,,加強與學(xué)科基地的聯(lián)系,充分發(fā)揮基地學(xué)校業(yè)務(wù)輻射功能,,讓學(xué)科基地學(xué)校充當(dāng)更重要的角色,,為提高課堂教學(xué)的有效性推波助瀾。

5,、參加各級部門組織的各項主題(中心)活動,。

四、活動安排:

九月份:1,、中考,、期末考試質(zhì)量分析2、初中教學(xué)質(zhì)量分析會,。

3,、仙桃市第七屆初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。

十月份:1,、“教科研月”相關(guān)活動2,、三市一企中考總結(jié)會3、下校視導(dǎo),。

4,、湖北省xx年初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選。

十二月份:1,、制訂xx年中考考試說明2,、期末命題工作。

元月份:1,、期末考試組織工作2,、學(xué)年小結(jié)。

年級,。

期中,。

期末。

七年級,。

3.2解一元一次方程(一)(課本92頁止),。

七年級上冊完,。

八年級。

第13章實數(shù)(課本92頁止),。

八年級上冊完,。

九年級。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇十二

對這一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的計劃,,為了搞好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,我計劃做好以下幾方面的工作:

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),及時了解課改信息和課改動向,,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,形成新課教學(xué)思想,樹立現(xiàn)代化,、科學(xué)化的教育思想,。

為了搞好教學(xué)工作,以課程改革的思想為指導(dǎo),,根據(jù)學(xué)校的工作安排以及初二的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,,做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排,并且對各單元,、各課題的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計劃,。

認(rèn)真鉆研大綱和教材,做好初中各階段的總體備課工作,,對總體教學(xué)情況和各單元,、專題做到心中有數(shù),備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,,做好課后反思和課后總結(jié)工作,以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力,。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,愛因斯曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師,。”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,,選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,教學(xué)組織合理,,教學(xué)內(nèi)容語言生動,。相盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽,,以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

精批細(xì)改好每一位學(xué)生的每份作業(yè),,學(xué)生的作業(yè)缺陷,師生都心中有數(shù),。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,,再次批改,讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會,。

大他們的知識視野,,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力,。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),盡最大的努力,,想出各種有效的辦法,,以提高教學(xué)質(zhì)量。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇十三

數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出要學(xué)生學(xué)會運用數(shù)學(xué)知識,,解決簡單的實際問題,,并在這個過程中提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強運用數(shù)學(xué)的意識,,數(shù)學(xué)課程承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力的任務(wù),,所以我們要重視發(fā)展學(xué)生的思維能力.數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,還要培養(yǎng)學(xué)生分析問題,,解決問題以及邏輯思維能力.

1,、認(rèn)真研讀《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》以及相關(guān)的教育教學(xué)理論著作、深化對新課程的認(rèn)識,,提高理論素養(yǎng),,從理論上指導(dǎo)課題研究的實施.

2、課題組成員通力合作,,統(tǒng)一行動,,按時完成各自相關(guān)的理論整理任務(wù)和初步調(diào)查.

3、通過課題組成員的討論,、座談和不斷學(xué)習(xí),、細(xì)化課題研究的內(nèi)容.

4、認(rèn)真做好每次活動記錄,,并定期交流,,分析、討論,、獲取真實,、全面的研究素材,初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀.

1.課題組成員采取分散和集中的方式,,繼續(xù)進(jìn)行理論學(xué)習(xí),,如《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,《中學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)》等開展研討交流,推進(jìn)課題進(jìn)程.

2.制定好課題組第一階段工作計劃,,并對調(diào)查作具體分工:

劉繼科負(fù)責(zé)調(diào)查教師現(xiàn)有概念教學(xué)策略,;

賈小梅負(fù)責(zé)調(diào)查學(xué)生對概念學(xué)習(xí)的方法以及存在的困難和障礙;

徐智慧負(fù)責(zé)調(diào)查數(shù)學(xué)文化在數(shù)學(xué)概念中的體現(xiàn).

3.課題組各成員根據(jù)自己負(fù)責(zé)的調(diào)查方向設(shè)計好調(diào)查問卷.

4.通過課題會議,,在各人設(shè)計的問題基礎(chǔ)上集思廣益,,形成一份較為科學(xué)、合理,、有效的調(diào)查問卷.

5.以問卷進(jìn)行調(diào)查,,并以談話作為輔助獲取全面真實的素材.

6.收集調(diào)查問卷,統(tǒng)計,,分析,,了解學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀.

7.各成員將自己在本階段課題研究中的一些思考、經(jīng)驗及時總結(jié),,形成階段小結(jié).

8.建立課題組成員qq群,,利用網(wǎng)絡(luò)搭建平臺,及時交流探討.

十月份—十一月份,。

(1)召開課題組會議,,開題.制定課題組第一階段計劃;

(2)學(xué)習(xí)相關(guān)理論,,拓展研究思路,;

(3)召開課題組會議,共同討論,,制定和完善調(diào)查問卷,;

(1)選擇好調(diào)查班級、調(diào)查學(xué)生,,訪談教師的對象,;

(2)發(fā)放調(diào)查問卷,并輔以訪談對學(xué)生實施調(diào)查.

(3)訪談教師,。

(1)召開課題組會議,,共同交流調(diào)查結(jié)果,對此進(jìn)行分析,,得出分析報告,。弄清楚學(xué)生概念學(xué)習(xí)的困惑以及研究成員現(xiàn)有概念教學(xué)的策略.

(2)總結(jié)調(diào)查分析,了解目前現(xiàn)狀的一些成因為后期進(jìn)一步深入研究做準(zhǔn)備.

(3)各成員整理好各自本階段的研究資料,;

(4)課題組共同總結(jié)本階段的研究得失,,撰寫階段總結(jié);進(jìn)一步提高認(rèn)識,為下一階段研究工作做好準(zhǔn)備.

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇十四

人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,,新的挑戰(zhàn),,寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧,!我們該怎么擬定計劃呢,?以下是小編精心整理的初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

嚴(yán)寒冬日已經(jīng)過去,轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié),。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級5,6班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,新的學(xué)期,新的開始,,學(xué)校已呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。為了搞好本學(xué)期工作,,我制定了個人教學(xué)工作計劃如下:

我們每一個人,,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德,?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的了解和學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相差甚遠(yuǎn),因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此,我首先要加強學(xué)習(xí),,認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,,不出現(xiàn)違反師德的行為。

馬卡連柯曾說過:“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板,,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),?!?/p>

作為一名教師,肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),,不僅要具備精深的專業(yè)知識,,還要精通相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的進(jìn)步和發(fā)展,,學(xué)生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行和實施,,我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),再次提高教學(xué)水平;同時,,深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,了解中學(xué)生的年齡和心理特征,,為搞好數(shù)學(xué)教學(xué)奠定基礎(chǔ),。另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時,,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師,。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,,獻(xiàn)給教育事業(yè)。

在本期工作中,,我要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,,把學(xué)生視為平等的教育對象,,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨尊,,任意發(fā)號施令,,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,,尊重學(xué)生的人格,,建立平等、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中,,我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,,更不歧視差學(xué)生,,要愛得有方,,嚴(yán)得有度,特別是對后進(jìn)生,,決不諷刺挖苦他們,,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,,幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“,,即愛心、耐心,、信心,、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,,堅持不懈的做好本職工作,,不惜時間,不計報酬,。

總之,,我會從自我做起,維護(hù)人民教師的良好形象,,本著教育一個學(xué)生,,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)的原則,,嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會,。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇十五

(一)掌握學(xué)生心理特征,,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

學(xué)生進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,,心理上發(fā)生了較大的變化,,開始要求“獨立自主”,但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力,。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估計不足,。鑒于這些心理特征,教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲,,有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,,還要想辦法讓學(xué)生親身體驗生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進(jìn)行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣,同時在言行上,教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心,。

(二)努力提高課堂45分鐘效率,。

(1)在教師這方面,,首先做到要通讀教材,駕奴教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,,認(rèn)真?zhèn)浣谭ǎ瑢λv知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計,。給學(xué)生出示的問題也要有層次,有梯度,哪些是獨立完成的,,哪些是小組合作完成的,知識的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進(jìn)行,使優(yōu)生吃飽,差生吃好。

(2)重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。中考復(fù)習(xí)階段的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運算能力,,發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神,,在教學(xué)中我著重對學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來,。

(三)加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。

進(jìn)入初三,,有些學(xué)生縱然很努力,,成績依舊上不去,這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題,,這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律,,不僅要知其然,還要知其所以然,,以逐步提高分析,、判斷、綜合,、歸納的解題能力,,我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí),后做作業(yè)的好習(xí)慣,。課后注意及時復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固,,能使學(xué)過的知識達(dá)到永久記憶,,遺忘緩慢,。

二,、教學(xué)研究計劃。

課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的,,做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期將積極參加學(xué)校和備課組的各項教研活動,,撰寫“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”,。本人決定在“第四周”開一堂公開課,與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué),。

三,、繼續(xù)教育計劃,。

繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑,。本學(xué)期我積極參與校內(nèi)外組織的各項繼續(xù)教育,努力提升教育教學(xué)水平。

1,、通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),學(xué)習(xí)新教育理念,不斷完善教育教學(xué)方式,。

2,、閱讀有關(guān)新課程的書籍,,做好讀書筆記。

總之,,本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多,需要在今后的實際工作中進(jìn)一步補充和完善,。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇十六

時間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃.??就是在準(zhǔn)備做計劃吧,。以下小編在這給大家整理了一些初中數(shù)學(xué)老師工作計劃,,希望對大家有幫助,!

一、情況分析,。

(一)班級情況分析。

在經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,,學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn),,對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂于參加學(xué)習(xí)活動中去,。特別是一些動手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。但是一部分學(xué)困生在遇到思考深度較難的問題時,有畏縮情緒,。只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中,才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實狀況,。因此對這些學(xué)生,我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,,并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣,、成功體驗所獲得的樂趣中,。再加之有一些厚愛生的基礎(chǔ)比較差,計算能力,、思維能力還需要進(jìn)一步提高,一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強,,對于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強孩子的自信心,,探尋良好的學(xué)習(xí)方法,采用各種激勵機制,,讓孩子迎頭趕上。

(二)教材分析,。

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:萬以內(nèi)的加法和減法筆算,有余數(shù)的除法,,多位數(shù)乘一位數(shù),,分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,,四邊形,千米和噸的認(rèn)識,,時,、分、秒,,可能性,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等,。

二,、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想,。

1、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排,,體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念,,重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,。

2、量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實際,,重視學(xué)生的感受和體驗。

3,、空間與圖形的教學(xué),,強調(diào)實際操作與自主探索,,加強估測意識和能力的培養(yǎng)。

4,、提供豐富的現(xiàn)實學(xué)習(xí)素材,體現(xiàn)知識的形成過程,。

5、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力,,注重情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng),。

三,、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求。

1,、會筆算、會筆算三位數(shù)的加,、減法,會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗算,。

2、會口算一位數(shù)乘整十,、整百數(shù),;會筆算一位數(shù)乘二,、三位數(shù),,并會進(jìn)行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法,。

3、初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),,會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,,初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小,會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法,。

4、初步認(rèn)識平行四邊形,,掌握長方形和正方形的特征,,會在方格紙上畫長方形,、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,,會計算長方形,、正方形的周長,;能估計一些物體的長度,,并會進(jìn)行測量。

5,、認(rèn)識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,,知道1千米=1000米;認(rèn)識質(zhì)量單位噸,,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克,;認(rèn)識時間單位秒,初步建立分,、秒的時間觀念,知道1分=60秒,,會進(jìn)行一些有關(guān)時間的簡單計算,。

6、初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,,有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果,,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述,。

7,、能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識,,初步形成觀察、分析及推理的能力,。

一、指導(dǎo)思想:

深入推進(jìn)和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,,以學(xué)生發(fā)展為本,以改變學(xué)習(xí)方式為目的,,以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,,探索有效教學(xué)的新模式。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,,其基本出發(fā)點是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù),、和諧地發(fā)展,。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點,,更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,,強調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程,,進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時,在思維能力,、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。

二,、教學(xué)目標(biāo):

1、態(tài)度與價值觀:通過學(xué)習(xí)交流、合作,、討論的方式,積極探索,,改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,,逐步形成正確地數(shù)學(xué)價值觀,。

2,、知識與技能:掌握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識點,。

3、過程與方法:通過探索,、學(xué)習(xí),使學(xué)生逐步學(xué)會正確,、合理地進(jìn)行運算,逐步學(xué)會觀察,、分析,、綜合,、抽象,會用歸納,、演繹、類比進(jìn)行簡單地推理,。圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識梳理,,適時的進(jìn)行分層教學(xué),,面向全體學(xué)生、培養(yǎng)全體學(xué)生,、發(fā)展全體學(xué)生。

三,、教學(xué)措施:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),,掌握教材,編寫好“學(xué)案”,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。

認(rèn)真鉆研大綱和教材,,做好初中各階段的總體備課工作,對總體教學(xué)情況和各單元,、專題做到心中有數(shù),備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,做好課后反思和課后總結(jié)工作,,以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力,。

3,、認(rèn)真上好每一堂課。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,愛因斯曾經(jīng)說過:“興趣是的老師,?!奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,,教學(xué)組織合理,教學(xué)內(nèi)容語言生動,。相盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽,,以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、落實每一堂課后輔助,,查漏補缺,。

全面關(guān)心學(xué)生,這是老師的神圣職責(zé),,在課后能對學(xué)進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,,指導(dǎo)課外閱讀因材施教,,使優(yōu)生盡可能“吃飽”,,獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)習(xí)障礙,,增強學(xué)習(xí)信心,,盡可能“吃得了”,。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,擴(kuò)大他們的知識視野,,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力,。

5、積極與其它老師溝通,,加強教研教改,,提高教學(xué)水平。

6,、經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。

7,、深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),,盡的努力,想出各種有效的辦法,,以提高教學(xué)質(zhì)量。

一,、學(xué)生情況分析。

有的學(xué)生對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心不足,,積極主動性不夠,而所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識薄弱,,基本概念模糊不清,基本方法掌握不夠扎實,,缺乏對基礎(chǔ)的理解和研究,沒有注重對所學(xué)知識和方法進(jìn)行及時的復(fù)習(xí)與鞏固,,進(jìn)而遺忘很快;靈活運用知識分析問題,,解決問題能力差,,只會模仿,,不會舉一反三,有點變化的題目就會變得束手無策,。

二、教學(xué)目的,。

1,、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,,理解數(shù)學(xué)基本概念、數(shù)學(xué)理論的本質(zhì),,了解概念,、結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用,,體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法,以及他們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主、探究活動,,體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程,。

2、提高對數(shù)學(xué)提出,、分析和解決問題的能力,發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。

3,、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度,。

三、教學(xué)目標(biāo),。

1、理解整式,、分式、數(shù)的乘方和開方的概念,;中我他們的性質(zhì)和運算法則,。

3、理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念,,掌握有理指數(shù)冪的運算性質(zhì)。

4,、了解集合、元素,、子集的概念:了解區(qū)間的概念,能夠利用區(qū)間的形式表示簡單的數(shù)集,。

四、教學(xué)分析,。

1,、選取與內(nèi)容密切相關(guān)的,典型的,,豐富的和學(xué)生熟悉的素材,創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)數(shù)學(xué)概念和結(jié)論,,數(shù)學(xué)的思想和方法,以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境,,使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感,以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的,。

2、在教學(xué)中強調(diào)類比,,推廣,,特殊化等數(shù)學(xué)思想方法,,盡可能培養(yǎng)其邏輯思維的習(xí)慣,。

五,、教學(xué)措施,。

1、抓好課堂教學(xué),,提高教學(xué)效益。課堂教學(xué)是教學(xué)的主要環(huán)節(jié),,因此,抓號課堂教學(xué)是教學(xué)之根本,,是提高數(shù)學(xué)成績的主要途徑。

2,、加強課外輔導(dǎo),提高競爭能力,。課外輔導(dǎo)是課堂的有力補充,,是提高數(shù)學(xué)成績的有力手段,。

3,、搞好單元測試,對階段性的考試進(jìn)行分析,。

一、本學(xué)期教材分析,,學(xué)生現(xiàn)狀分析。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是華師大版七年級上教材,,內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切,知識的綜合性也較強,,教材為學(xué)生動手操作,歸納猜想提供了可能,。觀察,、思考、實驗,、想一想、試一試,、做一做等,給學(xué)生留有思考的空間,,讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。因此對每一章的.教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往,、互動、共同發(fā)展的過程,。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),,在活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識,、技能、思想,、方法,提高解決問題的能力,。開學(xué)第一周我對學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以,而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差,,甚至加減乘除運算都不過關(guān),更不用提解決實際問題了,。所以一定要想方設(shè)法,鼓勵他們增強信心,,改變現(xiàn)狀,。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧,。

二、確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及實施目標(biāo)的具體做法,。

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是七年級(上)的五章內(nèi)容,,力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力,,概括的能力,,類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,,常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法,出現(xiàn)消化不良的癥狀,,究其原因,就學(xué)生方面主要有三點:

一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,;

二是智能上存在差異,;

三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。

我以為施教之功,貴在引導(dǎo),,重在轉(zhuǎn)化,妙在開竅,。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,我準(zhǔn)備具體從以下幾方面入手:

(一)掌握學(xué)生心理特征,,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入中學(xué),,心理上發(fā)生了較大的變化,開始要求“獨立自主”,,但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力,。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征,,教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲,有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,,還要想辦法讓學(xué)生親身體驗生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進(jìn)行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣,,數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上,,教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心,。

(二)努力提高課堂45分鐘效率,。

(1)在教師這方面,首先做到要通讀教材,,駕奴教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,認(rèn)真?zhèn)浣谭?,對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計,。給學(xué)生出示的問題也要有層次,有梯度,,哪些是獨立完成的,哪些是小組合作完成的,,知識的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進(jìn)行,,使優(yōu)生吃飽,差生吃好,。

(2)重視學(xué)生能力的培養(yǎng),。

七年級的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運算能力,,發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神,在教學(xué)中我著重對學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng),。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來,。

(三)加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。

進(jìn)入中學(xué),,有些學(xué)生縱然很努力,成績依舊上不去,,這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題,這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律,,不僅要知其然,,還要知其所以然,,以逐步提高分析、判斷,、綜合、歸納的解題能力,,我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí),后做作業(yè)的好習(xí)慣,。課后注意及時復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固,能使學(xué)過的知識達(dá)到永久記憶,,遺忘緩慢。

課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的,,做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期將積極參加學(xué)校和備課組的各項教研活動,撰寫“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”,。本人決定在第十一周開一堂公開課,與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué),。

繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑。本學(xué)期我積極參與校內(nèi)外組織的各項繼續(xù)教育,,努力提升教育教學(xué)水平。

1,、通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),學(xué)習(xí)新教育理念,,不斷完善教育教學(xué)方式,。

2,、閱讀有關(guān)新課程的書籍,做好讀書筆記,。

總之,本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多,,需要在今后的實際工作中進(jìn)一步補充和完善,。

在__年__市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)第二屆學(xué)科帶頭人評選中,,我有幸被評為初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,同時也成為周利寧名師工作室的一員。這既是一份榮譽,,一份信任;也是一個舞臺,,一個重任,,現(xiàn)制定如下計劃以監(jiān)督自己能出色完成使命,真正起到學(xué)科帶頭人的作用,,輔助名師工作室開展教研工作,為__的數(shù)學(xué)教學(xué)出自己的一點綿力。

一,、積極配合__市教研室的工作安排,協(xié)助名師工作室開展學(xué)科教研活動,。

二、不斷提高自身的理論素養(yǎng),,積極閱讀教育教學(xué)報刊、雜志,、專業(yè)理論書籍,并寫好讀后感,。

2、每周推薦一篇優(yōu)秀文章,。建立讀書博客,每周向大家推薦一篇好文章并發(fā)布在博客上,,方便其他教師閱讀,。

3,、每周寫一篇讀書筆記。每天盡量精讀書籍一小時,、泛讀一小時,,每周至少看刊物一本,。

4、每月寫一篇讀書心得,。一個月內(nèi)重點精讀和泛讀教育教學(xué)書籍各二本,。每月撰寫一篇學(xué)習(xí)心得,,字?jǐn)?shù)不少于500字。

5,、每年參加一次論文評選,。養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例、隨筆的習(xí)慣,,積極參加各級各類論文評選,一年參與市級及以上評選不得少于一篇,。

三,、做好本土教輔的設(shè)計與反饋跟蹤,,及時聆聽使用者的聲音,引領(lǐng)大家有效使用,。

四,、增強科研意識和科研能力,,積極開展科研工作。在條件成熟時,,開展課題研究,從本市學(xué)生的實際學(xué)情出發(fā),,從目前教師教學(xué)中存在的問題出發(fā),踏踏實實做一個有效的課題,。

五、上好公開課,,協(xié)助做好相關(guān)教育教學(xué)講座,。

六,、積極參與教研網(wǎng)的建設(shè)與維護(hù),堅持上傳優(yōu)秀教學(xué)資源;,。

七,、創(chuàng)造品牌意識,形成個人教學(xué)風(fēng)格,,帶教青年教師,,互相聽課,,交流思想,,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇十七

雖然在新課改下的課堂教學(xué)以學(xué)生為主題,,教師承擔(dān)的角色是組織者、合作者,、引導(dǎo)者,,但是由于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是學(xué)校開展教育教學(xué)活動的主要載體,,高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。而新基礎(chǔ)教育課程改革,,教師面對的是新課程、新教材,、新教法,,教師顯然是課程改革的關(guān)鍵。這就更需要初中數(shù)學(xué)教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德,,先進(jìn)的教學(xué)理念,精深的教育專業(yè)知識,,而且還必須具有系統(tǒng)扎實的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的跨學(xué)科綜合交叉知識。為此,,特制定未來三年初中數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展計劃如下:

課余時間我們要努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的,、專業(yè)的基本知識和基本技能,。只有具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的老師,才能很好的教好數(shù)學(xué),。繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,,和深入學(xué)習(xí)與研究新人教版數(shù)學(xué)課程,,在自己能掌握的前提下來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué),。

認(rèn)真鉆讀新課程標(biāo)準(zhǔn),積極翻閱時代前沿的一些教學(xué)雜志,、拜讀一些教育教學(xué)專著,并要通過上網(wǎng)等途徑,,接觸各方面先進(jìn)的教學(xué)信息,,不斷更新自己的教育觀念,,在教學(xué)中努力滲透新課程的理念,以教學(xué)新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。記錄自己教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,及時請教經(jīng)驗豐富的教師,,用自己所學(xué)的知識引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí),,讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課,,這樣學(xué)生的成績就會有很大提高。

我們上課的方式方法要面向全體學(xué)生,,自古以來教無定法,,貴在教學(xué)方法符合學(xué)生實際,,因此我們多向?qū)<摇⑼抡埥?,認(rèn)真上好每一課,踏踏實實地工作,,珍惜每次的公開課機會,,多磨課,,尋找自己上課的特點,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,,希望這次培訓(xùn)能為我搭建公開課的平臺,。在每堂課前用心設(shè)計好教學(xué)語言、板書及要開展的教學(xué)活動,,并在教學(xué)中注意形成良好的教態(tài)。在提高自身教學(xué)基本功的同時提高課堂教學(xué)效果,。我會多觀摩其他教師的課堂教學(xué),,特別是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的好的上課方式,從而不斷提升我的備課和上課質(zhì)量,。另外,,我在信息技術(shù)方面掌握了基礎(chǔ),,真正應(yīng)用到數(shù)學(xué)課堂上,是體現(xiàn)代化教學(xué)手段在數(shù)學(xué)課上發(fā)揮它的最大優(yōu)勢,。只有用了一些更高層次的信息技術(shù)才能讓我把想表達(dá)的東西在課堂上通過課件展示出來,,達(dá)到預(yù)期的效果,。要對備課、上課,、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補差,、教學(xué)評價,、教學(xué)反思等基本教學(xué)程序進(jìn)行認(rèn)真研究,,并結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,明確每一環(huán)節(jié)的基本要求,。積極探索具有數(shù)學(xué)學(xué)科特點的基本教學(xué)模式,,逐步形成獨具特色的教學(xué)風(fēng)格,。

積極投入教育科研,探索規(guī)律,,提高自身的教育教學(xué)水平,每年要有論文,,并要取得市二等獎以上,。以培訓(xùn)作業(yè)和要求不斷鞭策自己,勤動筆,,勤動腦,及時積累個案,,歸納資料,讓自己的教學(xué)留有痕跡,,寫出一些高質(zhì)量的教學(xué)心得與經(jīng)驗,教學(xué)感受,,教學(xué)小結(jié),,自己在平時所做的工作的想法與實踐經(jīng)驗,。對初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的學(xué)科能力提出具體要求,并充分利用校本教研,、聽課調(diào)研、集體備課,、網(wǎng)絡(luò)教研、學(xué)科教學(xué)教研活動等形式進(jìn)行有針對性地培訓(xùn)和指導(dǎo),,不斷提高數(shù)學(xué)教師的學(xué)科能力和專業(yè)素質(zhì)。

今后,,我要努力能達(dá)到以上專業(yè)發(fā)展目標(biāo),對數(shù)學(xué)教學(xué)有更深的理解和更大的把握,,有足夠的魅力吸引著我的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,真正地為素質(zhì)教育貼磚加瓦,,全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇十八

1.抓思想工作,初三大部分學(xué)生思想松懈、厭學(xué),、基礎(chǔ)知識較差。普通班40%的學(xué)生處于得過且過的狀態(tài),,40%的學(xué)生處于試一試或者想搏一搏的狀態(tài),10%的學(xué)生處于放手一搏,,10%的學(xué)生完全放棄,。

2.所以重點在講一些基礎(chǔ)知識,先讓學(xué)生找回點自信,。力爭讓學(xué)生能放手一搏,做到問心無愧,。實現(xiàn)提高小平均分的目的,。

3.重點抓特色班教學(xué),,讓學(xué)生時刻謹(jǐn)記自己的目標(biāo)。保持良好的心情,,提高學(xué)習(xí)效率。以基礎(chǔ)為主線,,重抓知識的運用能力。緊扣考點,,展開綜合。一定完成三輪復(fù)習(xí),。

1.重視學(xué)生思想動態(tài)和情感。及時與學(xué)生溝通,、交流,。了解學(xué)生的需求,。引導(dǎo)和幫助學(xué)生建立正確的價值觀。力爭做到讓學(xué)生在學(xué)校開心度過每一天,,因為只有心情好了,學(xué)習(xí)效率才會高,。

2.建立正確的評價標(biāo)準(zhǔn)。不唯一以分?jǐn)?shù)論英雄,。提倡學(xué)生全面發(fā)展。

3.在特色班又要強調(diào)分?jǐn)?shù)的重要性,,加強特色班的競爭力,。提高出口的優(yōu)秀率,。

1.必須做到每節(jié)課都有一個目標(biāo)。并且得到落實,。

2.嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進(jìn)行。

3.決戰(zhàn)中考,。

1.加強校內(nèi)相互聽課學(xué)習(xí),。取長補短。

2.力爭做到每一次教研活動都有人參加,,保證信息暢通。

3.爭取像上半年一樣邀請市,、區(qū)相關(guān)學(xué)科帶頭人來校指導(dǎo)。

4.校內(nèi)老師要善于資源共享,,同時又要杜絕哪些只享受不貢獻(xiàn)的情況。

數(shù)學(xué)科決定在八年級搞舉行一次學(xué)科競賽,。時間為五月中旬,。初步?jīng)Q定由張新池老師負(fù)責(zé)出題,,本級班組老師討論,。交科長審查,。確定考場,,由曾永平老師負(fù)責(zé)監(jiān)考,最后由王志老師負(fù)責(zé)改卷,,交同級同組老師核實。最后確定名次存檔,。

1.初三要求三月第一周必須結(jié)束新課,。

2.三月到四月中旬完成第一輪復(fù)習(xí)。(知識體系梳理)

3.四月中旬到五月上旬完成第二輪復(fù)習(xí),。(專題測試階段)

4.五月十號到六月十號進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)(中考模擬階段)

5.考試前一周重點講考試技巧和考場心里素質(zhì)的培養(yǎng)。

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