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初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃七年級篇一

本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作以課堂改革為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率,、合格率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、扎實(shí)有效開展教研活動,，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。,。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率,?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì),。

1.根據(jù)教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),。組織教師圍繞教材認(rèn)真討論,，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2.在理論學(xué)習(xí)的同時,，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點(diǎn),，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),，互相取長補(bǔ)短,，共同提高。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,。

1,、形成教學(xué)常規(guī)檢查的周檢制度,。備課組長對本年級教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，檢查內(nèi)容為備課,、聽課和作業(yè)批改,，作好記錄,。特別對兩位青年教師要重點(diǎn)關(guān)注,。

2,、配合學(xué)校的教學(xué)活動安排,、有計(jì)劃的安排設(shè)計(jì)本學(xué)期的各類聽評課,。提倡同課異構(gòu),。每節(jié)課完善當(dāng)堂檢測。完善兩課三評一測。

3,、各年級備課組要堅(jiān)持并且保證高質(zhì)量的每周一次集體備課活動。集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習(xí),，統(tǒng)一測評,。堅(jiān)持每周一次的備課教研,，重點(diǎn)研究教材,，教法,，備課,，練習(xí)，考試和評點(diǎn),。每次教研活動，青年教師xx老師和張文娜要主講發(fā)言,，有意識的培養(yǎng)他們的教研能力,。

4,、提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達(dá)到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的,。有計(jì)劃的安排老中青教師上一堂公開課，針對同一課題,，結(jié)合本班學(xué)情,，體現(xiàn)同課異構(gòu)的思想,，聽課后認(rèn)真評議,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(三)開展課題研究

本學(xué)期確定初一年級的研究課題是：合作學(xué)習(xí),，高效課堂,。初二年級的研究課題是：合作學(xué)習(xí),，高效課堂,。初三年級的研究課題是：合作學(xué)習(xí),，分類推進(jìn),。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作,，分享教學(xué)資源,，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。

二月份：

1,、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作,，各集備組討論制定本學(xué)期教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排，每位教師制定教學(xué)計(jì)劃,。確定集備教研活動時間,。

2,、召開教研會議,，明確近期的教研活動,，組織學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

3,、開展集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課,，各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行,。

三月份：

1,、開展集體備課，組內(nèi)聽課,，組織討論,，進(jìn)行課后反思,。

2,、完成區(qū)初中數(shù)學(xué)下學(xué)期資料庫的編寫,。

四月份：

1,、初一,、初二準(zhǔn)備期中階段性考試,。初三中考前的沖刺,。

2,、搞好研討課活動及評課,。重點(diǎn)評價(jià)創(chuàng)造性,、實(shí)效性,、操作性,。

3,、各年級根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn)對開展的課題研究進(jìn)行反思,。

4,、繼續(xù)開展公開展示課,。青年教師兩周一次匯報(bào)課,。

六月份

1,、青年教師新苗賽,。

2,、迎接本學(xué)期的期末階段性考試,。

初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃七年級篇二

本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作以課堂改革為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率,、合格率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、扎實(shí)有效開展教研活動,，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率,?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì),。

1.根據(jù)教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),。組織教師圍繞教材認(rèn)真討論,，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2.在理論學(xué)習(xí)的同時,，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點(diǎn),，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),，互相取長補(bǔ)短,，共同提高,。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,。

1,、形成教學(xué)常規(guī)檢查的周檢制度,。備課組長對本年級教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，檢查內(nèi)容為備課,、聽課和作業(yè)批改，作好記錄,。特別對兩位青年教師要重點(diǎn)關(guān)注。

2,、配合學(xué)校的教學(xué)活動安排,、有計(jì)劃的安排設(shè)計(jì)本學(xué)期的各類聽評課,。提倡同課異構(gòu),。每節(jié)課完善當(dāng)堂檢測,。完善兩課三評一測,。

3,、各年級備課組要堅(jiān)持并且保證高質(zhì)量的每周一次集體備課活動,。集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習(xí),，統(tǒng)一測評,。堅(jiān)持每周一次的備課教研,，重點(diǎn)研究教材,，教法,，備課,，練習(xí),，考試和評點(diǎn),。每次教研活動,，青年教師xx老師和張文娜要主講發(fā)言,，有意識的培養(yǎng)他們的教研能力,。

4,、提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。達(dá)到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。有計(jì)劃的安排老中青教師上一堂公開課,，針對同一課題,，結(jié)合本班學(xué)情,，體現(xiàn)同課異構(gòu)的思想，聽課后認(rèn)真評議,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

(三)開展課題研究

本學(xué)期確定初一年級的研究課題是：合作學(xué)習(xí)，高效課堂,。初二年級的研究課題是：合作學(xué)習(xí),，高效課堂,。初三年級的研究課題是：合作學(xué)習(xí),，分類推進(jìn),。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作,，分享教學(xué)資源,，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。

二月份：

1,、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，各集備組討論制定本學(xué)期教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排,，每位教師制定教學(xué)計(jì)劃,。確定集備教研活動時間,。

2,、召開教研會議，明確近期的教研活動,，組織學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

3,、開展集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課,，各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行,。

三月份：

1、開展集體備課,，組內(nèi)聽課，組織討論,，進(jìn)行課后反思。

2,、完成區(qū)初中數(shù)學(xué)下學(xué)期資料庫的編寫,。

四月份：

1,、初一,、初二準(zhǔn)備期中階段性考試,。初三中考前的沖刺,。

2,、搞好研討課活動及評課,。重點(diǎn)評價(jià)創(chuàng)造性,、實(shí)效性,、操作性,。

3,、各年級根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn)對開展的課題研究進(jìn)行反思,。

4、繼續(xù)開展公開展示課,。青年教師兩周一次匯報(bào)課。

六月份

1,、青年教師新苗賽。

2,、迎接本學(xué)期的期末階段性考試,。

初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃七年級篇三

通過數(shù)學(xué)課的教學(xué),，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力,。

八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期,，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,，直接影響到將來是否能升學(xué),。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差,，問題較嚴(yán)重,。要在本期獲得理想成績，老師和學(xué)生都要付出努力,，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用,，注重方法,，培養(yǎng)能力,。

第十一章一次函數(shù)通過對變量的考察,，體會函數(shù)的概念,，并進(jìn)一步研究其中最為簡單的一種函數(shù)————一次函數(shù),。了解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法,，并初步形成利用函數(shù)的觀點(diǎn)認(rèn)識現(xiàn)實(shí)世界的意識和能力,。在教材中,，通過體現(xiàn)“問題情境————建立數(shù)學(xué)模型————概念、規(guī)律,、應(yīng)用與拓展”的模式，讓學(xué)生從實(shí)際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念,，并進(jìn)行探索一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì),，最后利用一次函數(shù)及其圖象解決有關(guān)現(xiàn)實(shí)問題;同時在教學(xué)順序上,，將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去,。教材注意新舊知識的比較與聯(lián)系,，如在教材中,，加強(qiáng)了一次函數(shù)與一次方程(組),、一次不等式的聯(lián)系等,。

第十二章數(shù)據(jù)的描述通過對實(shí)際問題的討論,，使學(xué)生體會數(shù)據(jù)的作用，更好地理解數(shù)據(jù)表達(dá)的信息,，發(fā)展數(shù)感和統(tǒng)計(jì)觀念,，為了更好地理解較大的數(shù)據(jù)信息,，本單元首先安排了有關(guān)大數(shù)的感受與表示的內(nèi)容,，重點(diǎn)是讓學(xué)生運(yùn)用身邊熟悉的事物，從多種角度對大數(shù)進(jìn)行估計(jì),，對于所收集的數(shù)據(jù),，還要清晰,、有效的進(jìn)行展示,，以盡可能的獲取有用的信息,。教材安排了扇形統(tǒng)計(jì)圖,、條形圖,、折線圖、直方圖等的認(rèn)識與制作,，不同的統(tǒng)計(jì)圖表的選擇等內(nèi)容。

第十三章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件,。更多的注重學(xué)生推理意識的建立和對推理過程的理解，學(xué)生在直觀認(rèn)識和簡單說明理由的基礎(chǔ)上,，從幾個基本事實(shí)出發(fā)，比較嚴(yán)格地證明全等三角形的一些性質(zhì),，探索三角形全等的條件。

第十四章軸對稱立足于生活經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)活動經(jīng)歷，從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始,，從整體的角度直觀認(rèn)識并概括出軸對稱的特征;通過逐步分析角,、線段,、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形,，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念,。

第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式運(yùn)算產(chǎn)生的實(shí)際背景————使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際問題“符號化”的過程,，發(fā)展符號感;有關(guān)運(yùn)算法則的探索過程————為探索有關(guān)運(yùn)算法則設(shè)置了歸納,、類比等活動;對算理的理解和基本運(yùn)算技能的掌握————設(shè)置恰當(dāng)數(shù)量和難度的符號運(yùn)算,，同時要求學(xué)生說明運(yùn)算的根據(jù),。

1,、課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合,，及時根據(jù)反饋信息，掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn),。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心授課,，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學(xué)效果,。

3、抓住關(guān)鍵,、分散難點(diǎn),、突出重點(diǎn),，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫,。

4,、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5,、教學(xué)中注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)。

日期類別主題

12-09-03教案八年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

12-08-31教案20xx-2013年八年級上數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

09-10-16教案20xx-2010學(xué)年度第一學(xué)期初二數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

09-09-11教案洋口中學(xué)20xx——20xx學(xué)年度新人教版八年級上進(jìn)度表

09-09-11教案20xx-2010學(xué)年新人教版八年級上教學(xué)計(jì)劃

08-09-10教案20xx-2009學(xué)年度人教新課標(biāo)八年級上202班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

07-09-01教案20xx年新人教版八年級上數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

07-06-04教案新人教版八年級上全套教案(精品)

06-12-22教案新人教版數(shù)學(xué)八年級上冊全書全套教案(精品)

06-08-28教案八年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(新人教)

06-03-13教案新人教版數(shù)學(xué)八年級上整套教案

05-11-15教案人教版初二全冊完整教案

初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃七年級篇四

本學(xué)年數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)平均分為重點(diǎn),畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,扎實(shí)有效開展教研活動,促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,切實(shí)加強(qiáng)中心校教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。

各教師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個項(xiàng)目要求,。爭取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全,。

充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無準(zhǔn)備之仗,。要做好,、投影,、黑板等教學(xué)手段的整合,不能過于依賴電腦教學(xué),還要用好常規(guī)教學(xué)手段,。黑板上的板書設(shè)計(jì)也是一種重要的教學(xué)手段,不容忽視,。

作業(yè)批改規(guī)范,、及時,。作業(yè)批改要人人做到二次批改,，對于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題,應(yīng)給予高度重視,在教學(xué)過程中應(yīng)予以清晰的再講解,使整體能夠過關(guān),。對于個別錯誤問題,要做到當(dāng)面指正,及時消除學(xué)生心中的疑惑,不能聽之任之,。

組織好各類輔導(dǎo),。優(yōu)等生的提高,、拓寬,后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)漏都極為重要,。我們絕不能放棄每一位后進(jìn)生,只有這樣才能整體提高班級總水平。

組內(nèi)開展常規(guī)聽課,、評課活動。定期開展聽,、評課活動,有助于開課教師業(yè)務(wù)水平的提高,也有利于其他教師互動學(xué)習(xí)總之我們數(shù)學(xué)組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高數(shù)學(xué)組整體教學(xué)水平,。

具體工作安排如下:

三月份 : 1.制定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃,。

2,、數(shù)學(xué)公開課,。時間5-8周

四月份：1、期中考試

2,、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況

五月份:

1.做好期中考試小結(jié)

六月份:

1.通過實(shí)驗(yàn)研究,總結(jié)教材中的開放題,總結(jié)開放題的教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得與失

2.迎接中考,，初一初二期末復(fù)習(xí)

初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃七年級篇五

為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)初中二年級的數(shù)學(xué)，初中二年級主要是幾何的基本知識,。這些知識是成為當(dāng)代社會相適應(yīng)的公民所必須掌握的基本技能。初中二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對于進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,、思維能力有著很大意義,。

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容包括：第一章《生活中的軸對稱》,，第二章《勾股定理》,，第三章《實(shí)數(shù)》,，第四章《概率的初步認(rèn)識》,，第五章《平面直角坐標(biāo)系》,，第六章《一次函數(shù)》,，第七章《二元一次方程組》,。

初二(3)班共有45名學(xué)生,，上一個學(xué)期學(xué)生期末考試成績,，優(yōu)秀15人,，良好15人，及格10人,，不及格5人?？傮w來看，這個班級學(xué)生分?jǐn)?shù)差異不大,，整天分?jǐn)?shù)較為平均。

第四,，教學(xué)措施與方法

1,，理論研究：

開展教育理論研究,，特別是最新的教育理論學(xué)習(xí),，及時了解課程信息,，以保持掌握課程學(xué)習(xí)趨勢,。定期養(yǎng)成教學(xué)觀念的變化，形成新的課程教學(xué)思想,，建立一個現(xiàn)代化的、科學(xué)的教育體系,。

2，各階段教學(xué)計(jì)劃：

為了提高教學(xué)質(zhì)量,，以課程改革為指導(dǎo)，根據(jù)上一階段的工作任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容,，對于下階段教學(xué)工作做出一個總體規(guī)劃和安排，并為每個單位列出詳細(xì)計(jì)劃,。

3,，備好每一節(jié)課與準(zhǔn)備聽課,。

仔細(xì)研究教學(xué)方案和教務(wù)材料,，要注意的各個階段的課程特點(diǎn),，對于每節(jié)課的書面教案做良好的課前備課,。并且時刻做好接受上級領(lǐng)導(dǎo)的聽課安排,，認(rèn)真做好聽課準(zhǔn)備。

本次數(shù)學(xué)工作計(jì)劃以制定之日起開始執(zhí)行,，如有不當(dāng)，請給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)糾正,，并實(shí)時監(jiān)督。

初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃七年級篇六

對于這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，為了做好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué),，我計(jì)劃做以下工作:

特別重視教育理論特別是最新教育理論的研究，及時了解課程改革的信息和趨勢,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，形成新的課程教學(xué)理念,，樹立現(xiàn)代科學(xué)的教育理念,。

為了做好教學(xué)工作,，在課程改革思想的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的工作安排和初二數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)和內(nèi)容,，制定了學(xué)期教學(xué)工作的總體規(guī)劃和安排，詳細(xì)規(guī)劃了各單位和各科的進(jìn)度,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材,，做好初中各階段的備課工作,，了解整體教學(xué)情況和各個單元,、題目,，做好學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識的準(zhǔn)備,，寫好每節(jié)課的教案，保證上好一節(jié)課,，做好課后反思和課后總結(jié)

總結(jié)工作后,，為了不提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。

創(chuàng)造教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，艾恩斯曾說過:“興趣是最好的老師,?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，選擇一些與實(shí)際情況密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問題供學(xué)生解決,。教學(xué)組織合理,，教學(xué)內(nèi)容語言生動,。力求讓學(xué)生熱愛聽力,，享受聽力,，從而全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

認(rèn)真審批和修改每個學(xué)生的作業(yè),。學(xué)生的作業(yè)缺陷是老師和學(xué)生都知道的,。每個學(xué)生的作業(yè)都是經(jīng)過批改掌握的,，及時反饋再次批改,，讓學(xué)生得到更好的鞏固機(jī)會,。

全面關(guān)心學(xué)生是教師的神圣職責(zé),。課后可以對學(xué)生進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),，解答學(xué)生理解課本和解決具體問題的困難,，指導(dǎo)課外閱讀因材施教,，讓優(yōu)生盡可能的“吃”,，得到進(jìn)一步的提高;讓差生及時排除障礙,，增強(qiáng)學(xué)生信心,，盡可能的“吃”。積極開展數(shù)學(xué)講座,、課外興趣小組等課外活動,。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，拓展知識視野，發(fā)展智力水平,，提高分析問題和解決問題的能力。

總之,，通過做好教學(xué)的各個方面，我們應(yīng)該盡最大努力想出各種有效的方法來提高教學(xué)質(zhì)量,。

初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃七年級篇七

1,、讓學(xué)生學(xué)到的知識技能是社會對青少年所需求的;

2,、要讓學(xué)生知道這是自己終身學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的;

3,、貼近生活實(shí)際讓學(xué)生愛數(shù)學(xué),，自主的學(xué)教學(xué);

4,、讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基本知識和技能

該教材每章開始時,，都設(shè)置了導(dǎo)圖與導(dǎo)人語，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與求知欲望,。在教學(xué)中，適當(dāng)設(shè)置如等以及等活動欄目,，讓我們給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎伎臻g,，從而使學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí),。在教材各塊內(nèi)容間,，又穿插安排了涉及數(shù)學(xué)史料,、數(shù)學(xué)家,、實(shí)際生活,、數(shù)學(xué)趣題,、知識背景,、外語教學(xué),、信息技術(shù),、數(shù)學(xué)算法等等的閱讀材料,，用好它，不但擴(kuò)大了學(xué)生知識面,，而且增強(qiáng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)文化價(jià)值的體驗(yàn)與數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識,。該教材練習(xí)題更是體現(xiàn)了滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要,。

整個教材體現(xiàn)了如下特點(diǎn)：

1.現(xiàn)代性更新知識載體,，滲透現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法,，引入信息技術(shù),。

2.實(shí)踐性聯(lián)系社會實(shí)際,，貼近生活實(shí)際,。

3.探究性創(chuàng)造條件,，為學(xué)生提供自主活動,、自主探索的機(jī)會,，獲取知識技能,。

4.發(fā)展性面向全體學(xué)生,，滿足不同學(xué)生發(fā)展需要。

5.趣味性文字通俗,，形式活潑，圖文并茂,，趣味直觀,。

注意從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識出發(fā),，創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境

關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的情感和態(tài)度表現(xiàn)

給學(xué)生足夠的活動空間,，認(rèn)真實(shí)施分層教學(xué)

妥善處理學(xué)生與教師的關(guān)系

加強(qiáng)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)

注意教材彈性

注重從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，注重概念引入多聯(lián)系實(shí)際

盡量利用教具或多媒體設(shè)備

保持教材的邏輯體系

注重聯(lián)系教材的文化背景

能進(jìn)行簡單的有理數(shù)的加,、減,、乘運(yùn)算

注重聯(lián)系實(shí)際,，為將來學(xué)函數(shù)奠定基礎(chǔ)

讓課堂內(nèi)容生動,、趣味化,，從學(xué)生熟悉的背景引出

設(shè)計(jì)開放性很強(qiáng)的練習(xí),，關(guān)注學(xué)生情感,、價(jià)值觀的培養(yǎng)

關(guān)注與的教學(xué)思維的訓(xùn)練

課堂教學(xué)從xx轉(zhuǎn)變?yōu)閤x使學(xué)生初步體驗(yàn)到數(shù)學(xué)是一個充滿著觀察、實(shí)驗(yàn),、歸納,、類比和猜測的探索過程,。

每章統(tǒng)一測試一次，重點(diǎn)課節(jié),，重點(diǎn)內(nèi)容做到統(tǒng)一測試。

二月份：

1,、做好學(xué)期初的準(zhǔn)備工作

2、教師上交教學(xué)計(jì)劃,，備課。

三月份：

1,、開展集體備課、落實(shí)教務(wù)處工作計(jì)劃,。

2、規(guī)范課堂教學(xué),，深入課堂互相聽課,。

3,、研究教材,。

四月份：

1、做好期中考考試

3,、搞好數(shù)學(xué)示范課,、研討課活動及評課,。重點(diǎn)評價(jià)創(chuàng)造性、實(shí)效性,、操作性。

4,、初二年級課改研討

五月份：

1,、教學(xué)資料庫建立、交流資料,。

2、檢查教案.學(xué)生作業(yè),。

3、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，討論下階段教計(jì)劃,。

六月份：

1、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記,，或整理一篇完整個案(含教案、實(shí)錄,、教學(xué)反思)或完成一個教學(xué)案例。

2,、做好期末復(fù)習(xí)、考試,。

3、通過三三六”教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)教材中的開放題,，總結(jié)開放題的教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與得失