作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

大班消防安全教案火災(zāi)逃生篇一

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害,。

2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能,。

3,、讓幼兒認(rèn)識消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識,。

4,、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性,。

5,、積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法。

活動準(zhǔn)備：

1,、《火災(zāi)案例》錄像。

2,、人手一塊濕毛巾,。

3、安全出口指示牌,，滅火器,。

活動設(shè)想：

一、談話導(dǎo)入活動主題教師：小朋友,，你們見過火嗎,？火有什么作用？

教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便,，但如果我們用火不當(dāng),，就會發(fā)生火災(zāi)，危害我們的生命了,，所以我們一定要小心用火,。

二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看,。

通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對我們有什么危害,？幼兒回答后,，教師總結(jié)。

三,、出示以下幻燈片,，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦？

（1）如果發(fā)生火災(zāi)了,，該怎么辦,？

教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細(xì)地址,、姓名及電話號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）,。

（2）如果家里起火了該怎么辦？教師小結(jié)：家中一旦起火,，不要驚慌失措,，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器,，采取有效措施控制和撲救,。

（3）如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方,？教師小結(jié)：受到火勢威脅時,，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出,。穿過濃煙逃生時,，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻,。

師：濕毛巾要折疊6―8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?/p>

（讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。

（4）發(fā)生火災(zāi)了,，可以乘坐電梯嗎,？；為什么,？教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生。

（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了,，該怎么辦,？師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號,，等待救援,，千萬不能盲目跳樓。

（讓幼兒練習(xí)揮舞衣物,、呼叫等求救方法）,。

你拍一，我拍一,，生命安全數(shù)第一,，你拍二，我拍二,，學(xué)習(xí)消防在一塊兒,，你拍三，我拍三,，消防站里去參觀,，你拍四，我拍四,，安全通道莫堵死,，你拍五,，我拍五，彎腰行走口鼻捂,，你拍六,，我拍六，易燃物品勿亂丟,，你拍七,，我拍七，正確使用滅火器,，你拍八，我拍八,，電器起火拉電閘,，你拍九，我拍九,，著火快打119,，你拍十，我拍十,，消防教育要及時,。

大班消防安全教案火災(zāi)逃生篇二

1、通過活動讓孩子了解火的用途和危害,；并掌握火災(zāi)自救知識,。

2、通過實驗的方法讓孩子深入的了解滅火的方法,。

3,、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

實物準(zhǔn)備：小蠟燭,、毛巾、水,、沙土和大圖片(滅火器,、火、水,、沙土,。

一、

1.兒童律動入場,。

2.播放哭聲激發(fā)幼兒興趣,。

師：你們知道發(fā)生什么事情嗎？老師也不知道,，我們?nèi)枂栠@里的'魔法國王好不好,。

3出示國王圖片.

（1）和國王打聲招呼,。

（2）播放國王說話音頻，理解公主被巫婆施了魔咒給大火給困住了,，要想就出公主,，必須要學(xué)會有關(guān)救火的知識，要闖過三關(guān),，收集三顆小星星,，才能救出公主。

二,、

1.播放國王說話音頻,，知道闖第一關(guān)的要求。

（1）第一關(guān)火的用途和危害,，通過圖片的方式導(dǎo)入,，讓幼兒了解火的用途和危害。

（2）教師引導(dǎo)幼兒說說火的用途和危害,。

2.播放國王說話音頻,，知道闖第二關(guān)的要求。

（2）幼兒操作,，利用準(zhǔn)備好的小蠟燭,、毛巾、水和沙土,。

實驗測試如何滅火,。（強(qiáng)調(diào)幼兒在操作實驗當(dāng)中要注意安全）。

3.播放國王說話音頻,，知道闖第二關(guān)的要求,。

（1）教師引導(dǎo)了解發(fā)生火災(zāi)時的自救方法。

提問;發(fā)生火災(zāi)時,，我們該怎樣逃生,？（幼兒按照自己的逃生方法說一說）。

師：今天魔法小精靈也來到了我們這里,，我們問問魔法小精靈的逃生方法好不好,？（播放魔法小精靈說話音頻）。

（2）通過動畫視頻,，讓孩子了解火災(zāi)中自救的方法,。

師;剛才小朋友都很認(rèn)真的觀看視頻，你們學(xué)到哪些逃生方法,？發(fā)生火災(zāi)了怎么辦,？（幼兒通過觀看視頻后說說自己的逃生方法）。

（3）教師通過圖片講解逃生方法,。

1.在準(zhǔn)備的火災(zāi)情景中,，幼兒通過學(xué)習(xí)救火知識來救公主,。

2.在情景表演中，師幼跟著音樂,，用自由舞蹈的方式進(jìn)行滅火表演,。

師：我們現(xiàn)在把火撲滅了，你們太棒了,，公主說要請我們?nèi)ニ某潜だ锿?，我們現(xiàn)在出發(fā)吧！

大班消防安全教案火災(zāi)逃生篇三

1,、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害,。

2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能,。

3,、讓幼兒認(rèn)識消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識,。

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

5,、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法,。

二,、活動準(zhǔn)備。

1,、《火災(zāi)案例》錄像,。

2、人手一塊濕毛巾,。

3,、"安全出口"指示牌，滅火器,。

三,、活動過程。

1,、教師組織幼兒圍坐,，談話導(dǎo)入活動主題教師:"小朋友，你們見過火嗎?火有什么作用?"幼兒:"火可以用來煮飯;火可以照明;火可以燒烤……"教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便,，但如果我們用火不當(dāng),，就會發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火,。

2,、教師："下面請小朋友觀看《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻,，看看片里面都說了些什么"。教師播放視頻片段,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看,。

3、教師："剛才我們看了火災(zāi)的視頻,，那你們說說,，火災(zāi)對我們有什么危害?"幼兒："大火會把人燒傷;會把樓房燒掉……"。

4,、引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦?并逐一出示以下幻燈片：

(1)出示幻燈片3師："如果發(fā)生火災(zāi)了,，該怎么辦?"幼："趕快撥打119"教師小結(jié)圖1：發(fā)生火災(zāi)時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細(xì)地址,、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話),。

(2)出示幻燈片4、5師："如果家里起火了該怎么辦?"幼："用水把火撲滅"幼："用滅火器把火撲滅"教師小結(jié)圖2：家中一旦起火,，不要驚慌失措,，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器,，采取有效措施控制和撲救,。

(教師出示滅火器，向幼兒介紹其結(jié)構(gòu),，教幼兒正確使用滅火器的方法：一搖,、二拔、三噴,，并讓幼兒模仿練習(xí)),。

(3)出示幻燈片6師："如果火勢很猛，濃煙很多,，我們有什么辦法逃到安全的地方?"幼："披上濕被子沖出去,。"幼："還可以披上濕衣服沖出去。

教師小結(jié)圖3：受到火勢威脅時,，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服,、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時,，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。

師："濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?(讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走),。

(4)出示幻燈片7師："發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎?"幼："不能乘坐電梯。"師："為什么?"幼："火會把電線燒斷,，人就會被困在電梯內(nèi)更危險,。"教師小結(jié)圖4：遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,。

(5)出示幻燈片8,、9師："如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦?"幼："跑回房間里,，等消防員叔叔來救,。"幼：跑到窗口大聲叫"救命!救命!"教師小結(jié)圖5：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號,，等待救援,，千萬不能盲目跳樓。

(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物,、呼叫等求救方法),。

4、教師："好了,，剛才小朋友都知道了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,，我們應(yīng)該怎么做才能脫離危險，現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一首學(xué)過消防安全兒歌的兒歌",。

小朋友，不玩火,，消防安全第一條,，不玩火，不碰電,，自我保護(hù)是關(guān)鍵,，關(guān)鍵時119，發(fā)生火災(zāi)不亂走,，心不慌,，意不亂，鎮(zhèn)靜冷靜快疏散,，濕毛巾,，捂口鼻，身體前屈頭鄰地,，逃生術(shù),，要記清，孩子家長都放心,。

5,、模擬逃生演習(xí)(布置好場地)教師："我們現(xiàn)在來進(jìn)行消防逃生演習(xí)",。

當(dāng)助教點燃鐵桶中的助燃物時，現(xiàn)場響起警報聲,，教師立即拿起"手機(jī)"撥打火警電話"119",，并指揮幼兒拿濕毛巾折疊8層捂住口鼻，貓著腰,，有秩序地向"安全出口"方向沖出去,。在撤離的同時，"消防員"趕到用滅火器把火撲滅,。

6,、教師小結(jié)，活動結(jié)束,。

大班消防安全教案火災(zāi)逃生篇四

2,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。

在我們生活的周圍環(huán)境中,，到處充滿著威脅孩子安全的因素，孩子在幼兒期由于生理,、心理發(fā)展尚未完善,，其自我保護(hù)能力相當(dāng)缺乏，一不小心,，就容易發(fā)生事故,，觸及到幼兒的安全。因此《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,?！憋@然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。然而,，健康與安全不能被動的等待給予,，而應(yīng)該讓孩子主動地獲得?！笆谥贼~,，不如授之以漁”。

為了培養(yǎng)大班幼兒的消防安全意識,，我們利用影視資源,，從幼兒情感培養(yǎng)和行為練習(xí)入手，開展了豐富多彩的“消防安全我知道”系列主題活動,，幼兒通過觀影,、談話、討論、參觀,、演習(xí)等活動提高了安全意識和自我保護(hù)能力,。

組織幼兒觀看《火災(zāi)警示錄》等消防專題宣傳片，通過觀影讓幼兒進(jìn)一步了解火災(zāi)的危害,，激發(fā)幼兒的消防安全意識,。知道玩火、玩電,、玩煤氣等的危害,，通過觀影后的談話、討論拓展幼兒生活經(jīng)驗,，知道在遇到火災(zāi)時該怎么辦,，用什么辦法可以保護(hù)自己等。

請消防大隊的消防戰(zhàn)士走進(jìn)保育院,，為幼兒介紹消防知識,。使幼兒知道了容易引起火災(zāi)的因素，火災(zāi)的類型,，各類火災(zāi)的撲救方法,、常見安全警示標(biāo)示的認(rèn)識、“119”火警報警電話以及自救逃生的辦法等消防知識,。

為了讓孩子們親身體驗感受消防常識,，我們組織幼兒前往消防支隊參觀，讓幼兒在了解消防知識的同時也了解部隊生活,，在參觀的過程中,，孩子們興奮地觀看了消防戰(zhàn)士的訓(xùn)練表演，對他們精湛的技能報熱烈的掌聲,，消防車輛裝備和滅火救援器材,，這些裝備很快就吸引了小朋友的注意，他們有的還嘗試著使用了防毒面具,、滅火器,、空氣呼吸器等滅火救援器材,。走進(jìn)戰(zhàn)士們的宿舍,，看到叔叔的被子疊得整整齊齊，小朋友都驚嘆不已,。叔叔現(xiàn)場疊被子表演贏得了幼兒的陣陣掌聲,。在輕松、歡快的氣氛下給孩子們上了一堂生動的教育課,。

系列活動的意義是深刻的,，起到的作用是明顯的。幼兒園是防火能力比較弱的一個群體，開展這樣一系列活動很有必要,，也很有現(xiàn)實意義,，小朋友們通過活動對消防的了解不再只是電視里看來的，大人們嘴里聽到的那么模糊,，而是更直觀地,、更真實地親手“觸摸”到了消防知識，既豐富了知識,、拓寬了視野,，更是為自己的生命增加了一層厚厚地“保護(hù)膜”，有效推動了消防工作的影響和社會化進(jìn)程,。通過開展這次活動,，不僅把消防安全知識帶到了校園里面，讓小朋友對消防部隊有了直觀的了解,，也增進(jìn)了消防部隊與學(xué)校之間的魚水深情,，有效促進(jìn)幼兒園的消防安全教育活動的開展，達(dá)到了“教育一個學(xué)生,，帶動一個家庭,，影響整個社會”的目的。

一,、安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)把握時機(jī),。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,，讓幼兒在真實情感中感受,，更加容易接受。

二,、活動中,，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,，豐富幼兒安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識。最后,，兒歌結(jié)束,，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識,。

三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長,，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,，使家長真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用,。

大班消防安全教案火災(zāi)逃生篇五

活動設(shè)置:現(xiàn)在越來越多的新聞報道某地再次著火,，損失慘痛或人員傷亡。當(dāng)孩子們來到幼兒園時,，他們會互相談?wù)撍麄冊陔娨暽峡吹降暮吐牭降?。和平教學(xué)無處不在。這不是教書的好機(jī)會嗎,？所以,，推出了這個活動。

活動:通過活動的過程,，讓孩子了解幾種常見的滅火方式,，并開始了解簡明的滅火知識。2.教孩子不要玩火,，以免發(fā)生火災(zāi),。

活動:兩支蠟燭，一個打火機(jī),，水,，沙子，濕布,，風(fēng)扇等,。2.關(guān)于滅火的視頻。3.手里有一張操縱圖(圖為起火時幾個小伙伴采取的不恰當(dāng)?shù)臏缁鸱绞?,。

活動課程:1,。游戲:熄滅蠟燭。展示蠟燭并點燃它,?！罢埬阌眯』锇榈哪X袋想一想，怎么才能把蠟燭滅了,？”孩子想出解決方案后,，請他們到前面來面談,，并做總結(jié),。

2.說話間,，“著火了，我們該怎么辦,？”“現(xiàn)在已經(jīng)干了,。如果發(fā)生火災(zāi)，我們的小伙伴該怎么辦,？”帶領(lǐng)小朋友說出各種滅火的方法,。總結(jié),；就在剛才,，我的小伙伴想出了所有的好辦法。如果發(fā)生火災(zāi),，我們可以用水,、濕布、沙子,、滅火器滅火……但是小伙伴要記住,，如果發(fā)生火災(zāi)，一定要先撥打119電話,。

3.讓孩子們看視頻,。“幾天前,，一個地方著火了,。讓我們看看他們想出的風(fēng)格是否和我們的一樣不同?！笨赐暌曨l后,，問“他們想到了什么風(fēng)格？”“哪些風(fēng)格是我們沒有預(yù)料到的,？”(打開窗戶,，捂住口鼻，跑出烹飪區(qū)),?？偨Y(jié):當(dāng)火勢較輕時，我們可以打開窗戶,，用水,、沙子、濕被子,、滅火器等滅火,。當(dāng)火勢很大時，我們撥打119電話,，而消防叔叔還沒有到達(dá),。我們的小伙伴一定要捂住口鼻,，盡快跑出烹飪區(qū)，學(xué)會照顧自己,。

4.兒童操縱,。請看操縱圖。圖為幾對年輕情侶在火的時候采取的不合適的風(fēng)格,。每張圖片的左下方都有一個圓圈,。如果你覺得風(fēng)格不錯，就標(biāo)注“肌肉烤絞談:跟粉絲扇風(fēng),，是不是,？”想想吧，小朋友,。爺爺奶奶做爐子時,，用扇子輕輕扇著，火越燒越旺,。如果火勢很大,，可以用風(fēng)扇滅火嗎？當(dāng)它著火的時候,，我們可以想別的辦法,。

5.如何在火災(zāi)中幸存？“一旦發(fā)生火災(zāi)警報,，將對我們造成極大的危害,。房子里沒有人會受傷。我們通常能做什么來避免火災(zāi),？”兒童談話回復(fù),。

延伸:戶外游戲“勇敢的消防員”旨在訓(xùn)練幼兒在墊子上轉(zhuǎn)彎、爬行和來回奔跑,。

準(zhǔn)備:體操墊,、紅布玩:老師下達(dá)指令，第一個孩子敏感地跑到墊子上,，從有紅布的地方爬起或滾起,，示意避開濃煙或滾滾火源，然后起身,，繞過墊子,，跑到行進(jìn)隊伍的前面，拍第二個孩子的手,。被拍的孩子開始敏感,，重復(fù)前一個孩子的動作。

活動反思:本次活動以孩子們在現(xiàn)實生活中多次經(jīng)歷的'火災(zāi)為主題,，教會孩子們?nèi)绾螠缁鸱阑?，具有廣泛性和典型性,。讓孩子以“著火了，怎么辦”為題,，邊想邊做，從而引導(dǎo)孩子進(jìn)一步了解“火警”帶來的危害,。從教學(xué)活動來看,，習(xí)具有強(qiáng)烈的目的性,。在整個教學(xué)過程中，席的每一個問題都緊緊圍繞著“萬一發(fā)生火災(zāi)怎么辦”這個中心。第一,，老師做完“熄滅蠟燭”的游戲后，馬上轉(zhuǎn)到領(lǐng)導(dǎo)孩子的會上,，“發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？”充分調(diào)動孩子想出各種滅火的方法。孩子們看完視頻后,，發(fā)現(xiàn)自己想出的風(fēng)格還不夠,，從而為“如何在火災(zāi)中生存”這個題目的深入開展埋下了伏筆，讓他們知道了火災(zāi)給國家和群體帶來的損失,，以及對人們生命的危害,，增強(qiáng)了他們的防火滅火意識。

大班消防安全教案火災(zāi)逃生篇六

1,、知道雷雨天氣很危險,，掌握雷雨天的安全知識。

2,、教育幼兒如何防雷電,。

3、樹立幼兒自我保護(hù)意識,。

4,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。

5,、知道在發(fā)生危險時如何自救。

課件《怎樣防雷電》,。

使幼兒掌握雷雨天的安全知識,，樹立自我保護(hù)意識。

一,、情境導(dǎo)入,，激發(fā)興趣。

1,、今天小猴邀請我們到她家去做客,，我們出發(fā)吧,！

2、剛走到半路上,，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂）"孩子們,，下雨了，打雷啦,，趕快躲",。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

3,、雨停了,，繼續(xù)走，來到了小猴的.家里坐下,，小猴熱情地招待我們,。

二、圍繞情景,，進(jìn)行提問：

1,、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

2,、你們是怎樣避雷雨閃電的,？躲在哪里？

三,、觀看視頻《怎樣防雷電》,。

1、觀看視頻,。

2,、圍繞視頻內(nèi)容與幼兒展開討論：請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對事情的判斷能力,。

四,、教師小結(jié)，預(yù)防雷電,。

潮濕,、金屬、高空等更加容易導(dǎo)電,，下雨天的時候,，人們不可以跑到大樹下躲雷雨閃電，不可以躲在電線桿下,，不可以躲在高危的地方,，不可以躲在潮濕的地方。我們要學(xué)會遠(yuǎn)離危險，懂得保護(hù)自己,。

大班消防安全教案火災(zāi)逃生篇七

1,、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道,。

2,、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為,。

3,、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

4,、培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個性,。

5,、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

1,、知道火災(zāi)中自救的基本常識,。

2、熟悉本班的逃生路線,。

1,、警報響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作,。

2,、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,，集中到操場安全地帶,，再清點人數(shù)。

3,、在規(guī)定的時間內(nèi),，確保幼兒快速、安全,、有序地脫離受災(zāi)地點,，做到無遺漏、無丟失,、無傷害,。

《消防演習(xí)》反思3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個特定的日子里,，我們大班舉行了消防演習(xí)活動,。

在上個星期的活動中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上,，我們開展了消防演習(xí)活動,。讓幼兒知道，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,，一定要采用安全的逃生方法,，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒,，不僅自己不玩火,，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全,，懂得保護(hù)自己,。

3月27日，根據(jù)幼兒的年齡特點,，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法,。一聲哨響之后，幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾,，捂住口鼻,。

快速撤離當(dāng)大火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助,。

當(dāng)火燒著衣服,，在地上滾動，把火熄滅,。

3月29日上午10：28分,，幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然,，刺耳的消防警鈴響起,，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,，向大門奔去…在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,，各自討論著剛才逃生的情景。

在這次消防演習(xí)活動,，給幼兒留下了深刻的印象,，而且讓幼兒在活動中增強(qiáng)了自救能力，也加強(qiáng)了對消防安全知識和應(yīng)急能力,。通過這次活動的開展,，我覺得在演練時，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗,，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色,。而且內(nèi)容比較單一，聲音比較小，只有報警聲,，沒有其它的內(nèi)容(如人造化的火災(zāi)實景),，缺乏火災(zāi)的真實性，如果在走廊上放一只冒煙的`爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃,，那效果就更好了,。

大班消防安全教案火災(zāi)逃生篇八

活動目標(biāo)：

1、了解火中逃生自救的基本方法,。

2,、初步了解消防的小常識。

3,、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

5,、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。

活動準(zhǔn)備：

1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：教師事先帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊,，觀看消防知識展,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：消防滅火視頻,。

活動過程：

1、幼兒觀看消防滅火視頻,，引出活動內(nèi)容。

師：剛才你們看到什么?為什么會發(fā)生火災(zāi)?

2,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有的經(jīng)驗，討論在家,、在園遇到火災(zāi)脫離危險的方法。

(1)提問：如果遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦?如果火很大,，有很多濃煙,，應(yīng)該怎么做?

(2)小結(jié)：如果遇到火災(zāi)，應(yīng)該迅速離開著火處并大聲呼救,，撥打119報警，不能乘坐電梯等,，如果貨很大，有很多濃煙,，要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲彎腰,，煙槍逃離火場。

3,、引導(dǎo)幼兒交流：預(yù)防火災(zāi)的方法,。

小結(jié)：小朋友不玩火、不適宜燃放煙花爆竹,、不亂動煤氣開關(guān)等。

4,、開展消防演習(xí)活動，引導(dǎo)幼兒采用正確的方法有序的逃生,。

活動延伸：

1、組織幼兒觀察幼兒園消防通道,、安全出口等，并定期開展消防演習(xí)活動,。

2、游戲活動：開展角色游戲“火警逃生”,，讓幼兒經(jīng)一部掌握自己的方法。

大班消防安全教案火災(zāi)逃生篇九

孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看,。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解防火知識,，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩,，致使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇,。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些實用的'知識,，增強(qiáng)幼兒防火意識，提高幼兒防火能力,，對保護(hù)幼兒生命安全,。

1,、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩,，有基本的安全知識,。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

4,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。

5、教會幼兒做個膽大的孩子,。

重點：了解防火知識,，懂得火不能玩,，有基本的安全知識,。

難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

消防標(biāo)志,，火災(zāi)圖片。

一,、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日,。

1.看圖片提問討論。

(1)討論“房子著火了,，我們該怎么辦?”

(2)知道119是火警電話,。

二,、討論發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?在我們生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識“防火”標(biāo)志,。

1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

2.不玩插座,、插頭和電線。

3.不能隨便燃放煙花爆竹,。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭,。

5.認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”，安全出口,，滅火器等標(biāo)記。

三,、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生,。

1、討論逃生的初步方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?

2,、實際演練逃生的方法。

首先要有秩序,，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆,。

活動延伸：認(rèn)識標(biāo)志.設(shè)計標(biāo)志,，并為不同場所設(shè)計張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志,。

大班消防安全教案火災(zāi)逃生篇十

活動主題：

活動時間：

20xx年10月17日,。

活動地點：

三(二)班教室。

參加人員：

三年級二班全體學(xué)生,。

一,、活動背景：

開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119,，使119深入人心,，我國的火災(zāi)，有一個明顯的特點：這就是報警早,，損失小，傷亡少,。因此,，萬一發(fā)生火災(zāi)時，及時報警求救是最要緊的,。

二,、活動目的：

火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報警？

(1)撥打“119”火警電話向公安消防隊報警,。

(2)騎自行車到消防隊報警。

(3)大聲呼喊報警,。

(4)使用有線廣播報警。

三,、活動效果：

發(fā)生火災(zāi)后如何自救？

在火勢越來越大,，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下,，應(yīng)盡快設(shè)法脫險,。如果門窗、通道,、火封住,，確實沒有可能向外沖時，可向頭部,、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好,，用濕棉被、濕毯子將身體裹好,，再沖出險區(qū)。如果濃煙太大,，嗆得透不過氣來,。

可用口罩或毛巾捂住口鼻,，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過險區(qū),。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移,?？砂串?dāng)時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)：

(一)是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū),。有些高層樓房設(shè)有消防梯,，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓,。

(二)是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實的繩索(如果找不到繩索,，可將被褥里兒、床單或結(jié)實的窗簾布等物撕成條,，擰好成繩),，拴在牢固的窗框或床架上,，然后沿繩緩緩爬下。

(三)是如果被火困于二樓,，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳,。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全,。如果被困于三樓以上,，那就千萬不要急于往下跳,，因距離大，容易造成傷亡,。

(四)是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間,、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員,。

四,、活動內(nèi)容。

(一)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)注意的事項,。

(1)切忌慌亂,，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生,。

(2)切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。

(3)切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品,。

(4)夜間發(fā)生火災(zāi)時,，應(yīng)先叫醒熟睡的人,，不要只顧自己逃生,，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生,。

(二)消防栓使用方法,。

(1)打開消防栓箱,。

(2)延伸水帶,。

(3)轉(zhuǎn)開止水閥。

(三)滅火器的分類與使用,。

滅火器的種類很多,，按其移動方式可分為：手提式和推車式,；按驅(qū)動滅火劑的動力來源可分為：儲氣瓶式,、儲壓式,、化學(xué)反應(yīng)式,、按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫,、干粉,、鹵代烷、二氧化碳,、酸堿,、清水等,。

常用滅火器——干粉滅火器,。

干粉滅火器使用方法：

(1)將安全銷拉開,。

(2)將皮管朝向火點,。

(3)用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置接近火點,，將干粉射入火焰基部,。

(4)熄滅后并以水冷卻除煙,。

(四)吸煙應(yīng)注意的事項,。

(1)不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙,；

(2)不要漫不經(jīng)心,，不管場合,，隨手亂扔煙頭和火柴梗,；

(3)不要在維修汽車和清洗機(jī)件時吸煙；

(4)不要在吸煙時讓煙灰掉落在可燃物上,；

(5)不要不看場合地點亂彈煙灰,；

(6)不要在匆忙時把未熄滅的煙頭塞進(jìn)衣服口袋；

(7)不要把點著的香煙隨手亂放在可燃物上,；

六,、總結(jié)活動,。

同學(xué)們,，我們要珍惜生命,，注意消防安全,。

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大班消防安全教案火災(zāi)逃生篇十一

活動一：可怕的火災(zāi)（大小班分別進(jìn)行）,。

1,、知道我們的生活離不開火,。

2、了解火災(zāi)帶來的危害,，做到在日常生活中不玩火,。

火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段,、多媒體課件“有用的火”

1,、談話，說一說在什么地方見到過火,，火有什么作用。

2,、播放多媒體課件“有用的火”,，進(jìn)一步了解火的重要作用,，從而明白人們的生活離不開火。

3,、觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段,，請幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時是誰在撲救大火。

4,、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導(dǎo)致火災(zāi)的危險行為,。

活動二：“消防員叔叔頂呱呱”（大小班同時進(jìn)行）,。

1,、認(rèn)識消防車,、消防員,，體會消防員工作的危險與艱辛,。

2、知道火災(zāi)帶來的危害,，掌握最基本的安全防火知識和技能,，形成初步的消防意識,。

1,、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。

2,、認(rèn)識消防員叔叔。

（1）觀察消防員身上的裝束,，這些裝束有什么用,。

（2）請消防員叔叔講述因小孩玩火而導(dǎo)致火災(zāi)的實例，以及一些滅火的經(jīng)過,。

（3）請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。

（4）請消防員叔叔講述自己日常訓(xùn)練及工作的情況,，體會消防員叔叔工作的危險與艱辛,。

（1）借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。

（2）請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色,，并裝有報警器。

（3）車上都帶有那些滅火器具,，這些器具有什么作用。

4,、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹,，小朋友應(yīng)該怎樣注意防火,，怎樣做到不玩火,。

5,、感謝消防員叔叔能來參加活動,，請幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目。

活動三：“制作逃生圖”（大小班同時進(jìn)行）,。

1,、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃生圖上的重要標(biāo)志：出口,、門,、可通過,、不可通過,。

2,、通過自己動手制作逃生圖,，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災(zāi)發(fā)生時時間的寶貴,。

1,、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi),，小朋友們應(yīng)該怎么辦（以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達(dá)安全的地方）,。

2,、了解逃生圖得重要作用,，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。

3,、出示逃生圖,，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置,、走廊通道的位置,、大門的`位置,，貼上相應(yīng)的標(biāo)志,，并畫出相應(yīng)的逃生路線。

4,、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖,。

要求：大小班幼兒合作完成,，在原有基礎(chǔ)上,，貼上走廊,、門,、出口,、可通過,、不可通過等標(biāo)志,，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。

5,、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方,。

活動四：“消防大演練”（大小班同時進(jìn)行）,。

1,、知道在火災(zāi)發(fā)生時不能慌亂，應(yīng)有秩序地離開火災(zāi)現(xiàn)場,。

2,、學(xué)習(xí)簡單的自救方法,，能夠保護(hù)自己和救助他人,，懂得生命的寶貴,。

：模擬火災(zāi)現(xiàn)場、毛巾,、三角巾若干,。

1,、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何保護(hù)自己,。

（1）用濕毛巾或三角巾捂住口鼻,。

（2）離開火災(zāi)現(xiàn)場,。

（3）注意秩序不能擁擠。

2,、設(shè)置“火災(zāi)現(xiàn)場”,，劃定危險區(qū)域,。請幾位大班幼兒做“志愿者”，協(xié)助其他幼兒離開“火災(zāi)現(xiàn)場”,。

3,、進(jìn)行第一次消防大演練,，幼兒按原定計劃迅速離開“火災(zāi)現(xiàn)場”。

4,、總結(jié)第一次消防大演練中的問題,，大班幼兒應(yīng)照顧年齡小的弟弟妹妹，讓他們先走,，并注意有無推搡現(xiàn)象,，鼓勵幼兒向做得好的幼兒學(xué)習(xí),。

5,、進(jìn)行第二次消防大演練,，到達(dá)安全地點后清點幼兒人數(shù)。

大班消防安全教案火災(zāi)逃生篇十二

1,、直觀教學(xué)法通過視頻,、圖片,、實物具體形象的展示給幼兒，使幼兒產(chǎn)生深刻的印象,。

2,、談話討論法根據(jù)已有經(jīng)驗提出問題,，啟發(fā)幼兒一步一步深入思考和總結(jié)安全消防知識。

3,、練習(xí)法在教師指導(dǎo)下幼兒通過親生參與消防演練鞏固安全消防知識和掌握消防技巧,。

《火災(zāi)案例》火災(zāi)的處理方法消防安全兒歌,。

一,、活動目標(biāo),。

1,、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害,。

2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能,。

3,、讓幼兒認(rèn)識消防設(shè)施設(shè)備,，提高防火意識。

4,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

5,、愿意交流,，清楚明白地表達(dá)自己的想法,。

二、活動準(zhǔn)備,。

1,、《火災(zāi)案例》錄像,。

2,、人手一塊濕毛巾。

3,、"安全出口"指示牌,，滅火器,。

三、活動過程。

1,、教師組織幼兒圍坐,，談話導(dǎo)入活動主題教師:"小朋友，你們見過火嗎?火有什么作用?"幼兒:"火可以用來煮飯,；火可以照明,；火可以燒烤……"教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便,，但如果我們用火不當(dāng),，就會發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火,。

2,、教師："下面請小朋友觀看《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻,，看看片里面都說了些什么"。教師播放視頻片段,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看,。

3、教師："剛才我們看了火災(zāi)的視頻,，那你們說說,，火災(zāi)對我們有什么危害?"幼兒："大火會把人燒傷；會把樓房燒掉……",。

4,、引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦?并逐一出示以下幻燈片：

(1)出示幻燈片3師："如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦?"幼："趕快撥打119"教師小結(jié)圖1：發(fā)生火災(zāi)時要迅速撥打火警電話119,，并講清楚你的'詳細(xì)地址,、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話),。

(2)出示幻燈片4、5師："如果家里起火了該怎么辦?"幼："用水把火撲滅"幼："用滅火器把火撲滅"教師小結(jié)圖2：家中一旦起火,，不要驚慌失措,，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器,，采取有效措施控制和撲救,。

(教師出示滅火器，向幼兒介紹其結(jié)構(gòu),，教幼兒正確使用滅火器的方法：一搖,、二拔、三噴,，并讓幼兒模仿練習(xí)),。

(3)出示幻燈片6師："如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方?"幼："披上濕被子沖出去,。"幼："還可以披上濕衣服沖出去,。

教師小結(jié)圖3：受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服,、濕被褥等向安全出口方向沖出,。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

師："濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉摺?(讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走),。

(4)出示幻燈片7師："發(fā)生火災(zāi)了,，可以乘坐電梯嗎?"幼："不能乘坐電梯。"師："為什么?"幼："火會把電線燒斷,，人就會被困在電梯內(nèi)更危險,。"教師小結(jié)圖4：遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,。

(5)出示幻燈片8,、9師："如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦?"幼："跑回房間里,，等消防員叔叔來救,。"幼：跑到窗口大聲叫"救命!救命!"教師小結(jié)圖5：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物,、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號,，等待救援，千萬不能盲目跳樓,。

(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物,、呼叫等求救方法)。

4,、教師："好了,，剛才小朋友都知道了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，我們應(yīng)該怎么做才能脫離危險,，現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一首學(xué)過消防安全兒歌的兒歌",。

小朋友，不玩火,，消防安全第一條,，不玩火，不碰電，自我保護(hù)是關(guān)鍵,，關(guān)鍵時119,，發(fā)生火災(zāi)不亂走，心不慌,，意不亂,，鎮(zhèn)靜冷靜快疏散，濕毛巾,，捂口鼻,，身體前屈頭鄰地，逃生術(shù),，要記清,，孩子家長都放心。

5,、模擬逃生演習(xí)(布置好場地)教師："我們現(xiàn)在來進(jìn)行消防逃生演習(xí)",。

當(dāng)助教點燃鐵桶中的助燃物時，現(xiàn)場響起警報聲,，教師立即拿起"手機(jī)"撥打火警電話"119",，并指揮幼兒拿濕毛巾折疊8層捂住口鼻，貓著腰,，有秩序地向"安全出口"方向沖出去,。在撤離的同時，"消防員"趕到用滅火器把火撲滅,。

6,、教師小結(jié)，活動結(jié)束,。

大班消防安全教案火災(zāi)逃生篇十三

交通安全很重要,，我們時刻都不可忽視。本次活動主要是講有關(guān)交通方面的知識,，遵守交通規(guī)則要從幼兒抓起,。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時所做的手勢，并讓他們學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動作手勢和交通標(biāo)志,，使幼兒明白遵守交通規(guī)則對交通順暢和保障生命安全的意義,。

1.了解一些常見的交通指揮手勢。

2.認(rèn)識一些交通標(biāo)志,。

3.培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則,。

4.激發(fā)對交通警察的尊敬和愛戴之情。

重點是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢和標(biāo)志,。

難點是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)則,。

1.交通警察指揮交通的圖片,。

2.一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道,，禁止行人通行,，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。

3.警帽,，哨子,。

1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的'指揮交通的動作和手勢,。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),，停止，直行等,。

2.啟發(fā)幼兒說說日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒有交通警察會發(fā)生什么事?

3.出示圖片幫助幼兒認(rèn)識人行道,，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志,。

4.引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故,，討論在街上應(yīng)該怎樣走，怎樣過馬路,，乘車時怎樣做才能保證安全,。

5.游戲，帶幼兒到操場上,，教師畫出十字路口路線,，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開車的動作,，在馬路上行駛,，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉(zhuǎn),，右轉(zhuǎn),，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲,。

本人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與,，學(xué)習(xí)興趣很高,，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢,，懂得了一些交通標(biāo)志,，教學(xué)效果不錯。在教學(xué)中設(shè)計的8游戲活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),，在趣中練,。