作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

安全火災(zāi)逃生教案篇一

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,、基本法規(guī)。

2,、了解消防安全常識(shí),，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全,，珍惜生命,。

3、學(xué)會(huì)正確使用天然氣,，煤氣,，電器，掌握滅火方法,，自救與逃生的方法,，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安,。

消防安全常識(shí),，撲救常識(shí)，滅火方法,。

掌握滅火方法,。

1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例,。

2,、四瓶液化氣（小瓶），四個(gè)煤氣灶（?。?。

3、4臺(tái)小滅火器,。

自主參與實(shí)踐,、合作探究式。

（一）導(dǎo)入新課,。

（1）教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意,。

案例一

20xx年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍,。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口,，引起爆炸,。當(dāng)場(chǎng)炸死2人，重傷1人,，輕傷2人,。

案例二

20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,，在10名老師帶領(lǐng)下,，到七、八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故,。

（2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),，安全意識(shí)。

（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),，火災(zāi)撲救的方法,，及逃生方法。

（1）校園防火應(yīng)注意什么,？

（2）如何使用液化氣,、煤氣？

（3）如何使用電器,？

（4）外出野炊應(yīng)注意什么,？

（5）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？

（6）火災(zāi)撲救有哪些方法,？

（7）人身著火時(shí)如何自救,？

（8）樓房著火如何逃生,？

（9）山林著火如何逃生？

（三）小組代表分題發(fā)言,。

（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。

（1）自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文,。

（2）男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文,。

（五）板書設(shè)計(jì)：

（一）消防安全常識(shí)（略）

（二）火災(zāi)撲救常識(shí)

（一）火災(zāi)報(bào)警（二）滅火方法（三）自救與逃生

（1）向周圍群眾報(bào)警（1）隔離法（1）人身著火時(shí)自救

（4）抑制法

（六）實(shí)踐活動(dòng)：

1、分4人小組,，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣,、煤氣灶。

2,、分4人小組,，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”,。

同學(xué)們：火災(zāi)無情,！

請(qǐng)注意防火！

請(qǐng)注意安全,！

請(qǐng)珍惜人生,！

安全火災(zāi)逃生教案篇二

1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),。

2,、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法,。

3,、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。

（一）火災(zāi)事件介紹

方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,，學(xué)生談?dòng)^后感受,。

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱,，愛惜生命提高防火意識(shí)”,。

（二）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法,。

方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,，牢記各種滅火方法。

教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具,、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）,。

（三）學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》

兒童防火歌

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一,，拍完南北拍東西,。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴,。

你拍三我拍三,，禁火場(chǎng)所別吸煙。

你拍四我拍四,，用火不當(dāng)會(huì)出事。

你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補(bǔ),。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救,。

你拍七我拍七,，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八,，電線不能隨便拉,。

你拍九我拍九，火警電話一一九,。

你拍十我拍十,，人人防火要落實(shí)。

我拍你你拍我,，大家都要來防火,。

安全火災(zāi)逃生教案篇三

1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看逃生圖上的重要標(biāo)志：出口,、門,、可通過、不可通過,。

2,、通過自己動(dòng)手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線,，了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)時(shí)間的寶貴,。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

4,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

1,、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi),，小朋友們應(yīng)該怎么辦（以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全的地方）

2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置,，并盡快確定逃生路線,。

3、出示逃生圖,，請(qǐng)幼兒觀察,，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置,、大門的位置,，貼上相應(yīng)的標(biāo)志，并畫出相應(yīng)的逃生路線,。

4,、請(qǐng)幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

要求：大小班幼兒合作完成,，在原有基礎(chǔ)上,，貼上走廊、門,、出口,、可通過、不可通過等標(biāo)志,，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線,。

5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方,。

安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī),。活動(dòng)中,，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí),。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng),，社會(huì)的全體支持,。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的'好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用,。

安全火災(zāi)逃生教案篇四

1、初步掌握基本的逃生辦法,，知道火災(zāi)逃生的誤區(qū),。

2、感受火災(zāi)的巨大破壞性,，培養(yǎng)防火的意識(shí),。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、火災(zāi)相關(guān)視頻一個(gè),。

2、逃生方法解析圖片若干張,。

三、活動(dòng)過程

1,、開始部分1）引入：“上個(gè)星期,，在上海發(fā)生了一件大事，有沒有小朋友還記得這個(gè)新聞,？我們一起來看看一看,。”

2,、基本部分1）播放火災(zāi)視頻,。提問

4：“如果是房間外面著火，你出不去怎么辦,？”（報(bào)火警,，躲到陽臺(tái)）提問

5：“他們通過窗子逃生，你覺得這個(gè)辦法好不好,？為什么,？”（要成人幫忙且不適用于高樓）提問6：“老師覺得，住在那么高的樓上,，我一步一步走下來肯定沒有坐電梯快,，為了快一點(diǎn)從著火的高樓里逃生，我要坐電梯,，你覺得這個(gè)辦法好不好,？”（火災(zāi)中電梯斷電）

1、教師急于實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo),，各環(huán)節(jié)點(diǎn)到即止,，沒有引導(dǎo)幼兒進(jìn)行深入思考。

2、教師主導(dǎo)了活動(dòng),，掌控多于引導(dǎo),，幼兒沒有充分表達(dá)看法的機(jī)會(huì)。

3,、教師應(yīng)根據(jù)幼兒的思維,、表達(dá)水平有選擇的請(qǐng)幼兒回答問題。同學(xué)評(píng)議

1,、教師沒有充分傾聽幼兒的表述,，而是將自己的觀點(diǎn)“灌輸”給幼兒。

2,、教師對(duì)活動(dòng)的把握欠缺,，某些環(huán)節(jié)的相互銜接不夠自然，缺乏過渡,。自我反思

1,、各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)較為合理，但在活動(dòng)中急于實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo),，各環(huán)節(jié)沒有充分實(shí)行,。

2、提出的問題應(yīng)該遵循一條較為明顯的邏輯性（如,，可根據(jù)逃生工具從無到有,，幼兒在不同的情境中各應(yīng)采取怎樣的措施）。

3,、在各種逃生方式的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該以幼兒討論為主,。在幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過各種方法的探討由幼兒自己總結(jié)出合適的方式,，學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗(yàn),。

4、結(jié)束環(huán)節(jié)可以引導(dǎo)幼兒回顧活動(dòng)的內(nèi)容,，由幼兒總結(jié)學(xué)習(xí)過的火災(zāi)逃生的辦法,。

安全火災(zāi)逃生教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí),。

2,、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、事先參觀過消防隊(duì),，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。

2,、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng),，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí),。

3、彩紙,、記號(hào)筆人手一份,。

4、火災(zāi)錄像,、煙霧發(fā)生器等,。

5、幼兒自制的消毒面具,、毛巾散放在活動(dòng)室周圍,。

活動(dòng)過程：

一、談話,，回憶消防的相關(guān)知識(shí)

1,、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)

2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?

3,、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話,，其余幼兒評(píng)判是否正確。

二,、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1,、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),。

2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

3,、一起看看消防員叔叔的`介紹,，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。

(播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下,，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離,。)

三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志

1,、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方――操場(chǎng),，一共有幾條安全通道?

2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

3,、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?

4,、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

5,、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向,。)

四、逃生演習(xí)活動(dòng)

1,、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí),，你聽到警笛聲后怎么做?

2,、通過錄像、音響,、煙霧等模擬場(chǎng)景,，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

3,、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

活動(dòng)反思：

安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī),。活動(dòng)中,，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí),。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng),，社會(huì)的全體支持,。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。

安全火災(zāi)逃生教案篇六

1,、了解火與人類的密切關(guān)系,，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

2,、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性,。

3,、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力,。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度,。

【班會(huì)準(zhǔn)備】

1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料,。

2制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個(gè)美術(shù)字,。 一 談話引入： 紅彤彤,，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂,， 無嘴能吃天下物,，單怕雨水不怕風(fēng)。 (打一自然現(xiàn)象) 師生開展猜謎活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。(謎底：火) 師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利,?？墒侨绻貌缓茫鼤?huì)將我們所擁有的一切毀于一旦,。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”,。

班會(huì)內(nèi)容：

一、生活中的防火

家庭用電 隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

6),、不要用老化的電源,。

2. 安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開,，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒,。

3,、 校園防火安全 1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題,，

1) 禁止在校園內(nèi)玩火,、放炮。

2) 上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,，不要隨意亂動(dòng)藥品,。

3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管,。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來,。

二、防火技能

1,、火警電話“119”撥通后,，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn),、名稱,、火勢(shì)大小及燃燒物品，說明報(bào)警人地姓名和電話號(hào),，報(bào)警后,，安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

2,、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,，并迅速關(guān)閉閥門,。

3、家用電器或線路著火,，要先切斷電源,，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器爆炸傷人,。

4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對(duì)流,，加速火勢(shì)蔓延,。

三、滅火器使用方法

1,、干粉滅火器：使用時(shí),，先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴,，另一只手握緊壓柄,，干粉即可噴出。

2,、1211滅火器：使用時(shí),，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān),，壓桿就使密封間開啟,，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出,。

3,、二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷,，然后握緊壓柄開關(guān),，二氧化碳即可噴出。

四,、逃生技能 如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?

1,、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底,、大櫥柜內(nèi),。火勢(shì)不大時(shí),，要披上浸濕的衣服向外沖,；

3、若身上已著火不可亂跑,，要就地打滾使火熄滅,；

4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生；

7,、充分利用陽臺(tái),、天窗等進(jìn)行自救；

8,、處在高層建筑被火圍困時(shí),，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號(hào),。

安全火災(zāi)逃生教案篇七

1、了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí),。

2,、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

3,、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先參觀過消防隊(duì),，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí),。

2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng),，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí),。

3、彩紙,、記號(hào)筆人手一份,。

4、火災(zāi)錄像,、煙霧發(fā)生器等,。

5、幼兒自制的消毒面具,、毛巾散放在活動(dòng)室周圍,。

活動(dòng)過程：

一、談話,，回憶消防的相關(guān)知識(shí)

2,、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同？

3,、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話,？

請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否正確,。

二,、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),。

3,、剛才小朋友是用什么辦法逃離的？

三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志

1,、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng),，一共有幾條安全通道？

2,、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎,？

3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志,？

4,、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

5,、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志（提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向,。）

四、逃生演習(xí)活動(dòng)

1,、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí),，你聽到警笛聲后怎么做？

2,、通過錄像,、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景,，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí),。

3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難,？是想什么辦法解決的,？

安全火災(zāi)逃生教案篇八

1、了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí),。

2,、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

3,、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1,、事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí),。

2,、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng),，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。

3,、彩紙、記號(hào)筆人手一份,。

4,、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等,。

5,、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周圍,。

一,、談話，回憶消防的相關(guān)知識(shí)

1,、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西,？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片）

2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同,？

3,、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話？

請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話,，其余幼兒評(píng)判是否正確,。

二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1,、突發(fā)事故（配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）：活動(dòng)室某角落著火了,，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。

2,、剛才小朋友是用什么辦法逃離的,？

3、一起看看消防員叔叔的介紹,，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的,。（播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn),；用濕毛巾捂住鼻子,；尋找安全出口快速逃離。）

三,、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志

1,、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng)，一共有幾條安全通道,？

2,、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？

3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志,？

4,、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

5,、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志（提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向,。）

四、逃生演習(xí)活動(dòng)

1,、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí),，你聽到警笛聲后怎么做？

2,、通過錄像,、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景,，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí),。

3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難,？是想什么辦法解決的,？