在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

美化校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

我們?cè)诟鞣N各樣的活動(dòng)中享受大學(xué)生活帶給我們的樂(lè)趣,，在各式各樣的娛樂(lè)中展現(xiàn)我們的飛揚(yáng)青春,。在這個(gè)帶著濃厚的自然氣息的校園里，卻也存在著各種活動(dòng)宣傳遺留的痕跡,，也因此,，我們?yōu)槠溥M(jìn)行了美化，用志愿的雙手清理殘留的遺憾,。

一,、活動(dòng)前期。

在接到院里的通知后,，我們就分配人員通知各班的小隊(duì)長(zhǎng),，并商量好各部門(mén)人員的工作安排，以及通過(guò)各班人數(shù)對(duì)其班級(jí)進(jìn)行區(qū)域分配,。由于各班課時(shí)不一樣,，所以安排了先下課的四個(gè)班級(jí)先進(jìn)行美化，而后下課的班級(jí)進(jìn)行后續(xù)處理以及檢查工作,。

二,、活動(dòng)策劃。

服務(wù)團(tuán)干事在出發(fā)前提前在志愿者集中的地方等候,，在各班志愿者到齊之后,，由辦公室的人經(jīng)小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助對(duì)各班人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。然后由組聯(lián)部與各班小隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行交涉,，分配各班級(jí)負(fù)責(zé)區(qū)域以及所需注意及處理事項(xiàng),。各班在小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下對(duì)校園進(jìn)行美化。服務(wù)團(tuán)干事分開(kāi)在各班隨行并對(duì)其檢查及拍攝,。在初步處理過(guò)后,，各班可先行離開(kāi)。由后面下課的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行復(fù)查及后續(xù)處理工作,，等到隨行干事一同檢查完后,，一同離去。

三,、活動(dòng)成果,。

再為時(shí)不久的美化工作中,，雖然工作內(nèi)容不多，但由那干凈的電線桿,、電話亭及各宣傳欄可看出,，我們?yōu)檫@個(gè)校園努力過(guò)，為自己的義務(wù),、責(zé)任及愛(ài)心努力過(guò),、付出過(guò)。雖然我們是在勞動(dòng),，但我們的工作并不是勞動(dòng),，而是以一種服務(wù)的熱誠(chéng)以及精神去服務(wù)校園，服務(wù)環(huán)境,，服務(wù)社會(huì),。它的形式可以是多種多樣的，而這次的活動(dòng)就是一種,。這次的活動(dòng)讓我看到了團(tuán)結(jié)的力量,。從逸夫樓到五食堂，也許并不是很長(zhǎng)的一段距離,，但沒(méi)有團(tuán)結(jié),，我相信我們不會(huì)這么快就能完成任務(wù)。這次活動(dòng)也讓我看到了志愿者的精神,，沒(méi)有人愿意挨餓,，但我們都是在用餐的時(shí)間進(jìn)行的活動(dòng)。我想,，這不僅僅是責(zé)任心的體現(xiàn),，更是一種精神的體現(xiàn)。這次活動(dòng)的成果不僅是美化了校園,，更美化了心靈,。

四、活動(dòng)亮點(diǎn),。

雖然我們的活動(dòng)很多,，學(xué)習(xí)很忙，但我們能在最繁忙的時(shí)候參與這次活動(dòng),，我覺(jué)得這是活動(dòng)的亮點(diǎn)之一,。匆忙的學(xué)習(xí)也許會(huì)澆滅勞動(dòng)的熱情，接連不斷的活動(dòng)也許會(huì)讓人疲于勞動(dòng),，但各班的志愿者大部分仍然能趕到參與,，表現(xiàn)了志愿服務(wù)的精神。不僅如此,，在勞動(dòng)中看到的每一張笑臉,，更體現(xiàn)了志愿者的精神,。微笑說(shuō)明了我們是在享受勞動(dòng)，而不是倦了,、累了,。一個(gè)人參與了，并且微笑著,，便是對(duì)活動(dòng)最大的回饋,。對(duì)活動(dòng)熱誠(chéng)的表現(xiàn)。

五,、活動(dòng)不足,。

（1）由于事先了解不夠，帶的勞動(dòng)工具不足,，無(wú)法將部分殘存于電線桿及電話亭的紙屑清理干凈,。

（2）秩序管理不夠好，集中統(tǒng)計(jì)人數(shù)時(shí)班級(jí)人員有點(diǎn)分散,。

電子工程系青年志愿服務(wù)團(tuán)。

20xx年11月17日,。

美化校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

保持校園衛(wèi)生清潔,，保持個(gè)人衛(wèi)生整潔，從我做起,，從小事做起,，從每一天做起。因此為呼吁當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，我們青年志愿者協(xié)會(huì)特意組織了本次美化校園活動(dòng),。

一、活動(dòng)的準(zhǔn)備與組織,。

在活動(dòng)開(kāi)展前,，車(chē)輛工程系青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備了衛(wèi)生工具并商量了本次活動(dòng)所要清理的范圍。在活動(dòng)確定之后,，我們迅速組織了人員,，在學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了所要清理的地方。

二,、活動(dòng)成果,。

在本次活動(dòng)中，對(duì)我校鳳凰山進(jìn)行了清理,，使得鳳凰山的環(huán)境大大提升,。青協(xié)志愿者們親身體驗(yàn)了做環(huán)保衛(wèi)士的感覺(jué)，很多人都有很深的感觸,，這次經(jīng)歷讓我們真正體驗(yàn)到了保護(hù)環(huán)境,、從我做起的意義,。本次活動(dòng)不僅僅是對(duì)校園的美化，更是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生心靈的美化,。

三,、下一步工作。

俗話說(shuō)的好“一屋不掃,，何以掃天下”,。校園是我們大家共同的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，因此我們會(huì)加大宣傳力度,，使同學(xué)們志愿加入美化校園的行列中,，使我們的校園更加迷人，定期開(kāi)展美化校園活動(dòng),，共建美麗新校園,。

美化校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

為了給廣大師生營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新,、健康舒適的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，根據(jù)上級(jí)要求在文明十月動(dòng)員學(xué)校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境。現(xiàn)在已近月末,，在此次工作中確有收效,。具體總結(jié)如下：

一、加大宣傳,，提高認(rèn)識(shí),。

校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的.家園,，塑造高雅怡人的生活空間,。我校都能利用集會(huì)、班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,，定期出綠化工作板報(bào),，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng),，組織教職工及學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù),、移栽樹(shù)木活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí),，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí),。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任,。

組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，史繼振校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人,，王近三主抓學(xué)校綠化工作，張偉具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實(shí)施工作,，莊秀秀具體負(fù)責(zé)宣傳,、教育工作。

綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化,、美化,、凈化、亮化,，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高,?！钡乃枷耄ㄆ谡匍_(kāi)會(huì)議,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃,。

在校園綠化實(shí)踐中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實(shí)干,，增強(qiáng)了師生員工對(duì)搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的素質(zhì),，這對(duì)學(xué)校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。

三,、加強(qiáng)管理,，保護(hù)成果。

凡在清潔區(qū)的樹(shù)木花草,，由學(xué)生按時(shí)澆水,，除草，并做好看管工作,。落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生清掃,、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔,，做到室內(nèi)外地面整潔,，無(wú)痰跡、廢紙,、煙蒂,、果皮等雜物;墻壁,、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng),，學(xué)校門(mén)窗,、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無(wú)積塵,、積泥,、痰漬、垃圾,，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露,，無(wú)衛(wèi)生死角,。

美化校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

“變廢為寶”這一主題活動(dòng)在我班上已開(kāi)展了一段時(shí)間，在活動(dòng)過(guò)程中,，學(xué)生表現(xiàn)積極,，參與熱情高漲。學(xué)生從廢舊物對(duì)環(huán)境的影響,、對(duì)廢舊物的處理,、對(duì)廢舊物的利用三個(gè)方面進(jìn)行深入的調(diào)查和研究，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)有所提高,。在“變廢為寶”的活動(dòng)過(guò)程中,，學(xué)生、老師共同參與,，學(xué)生在發(fā)揮想象,、小組合作的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)合作,，既學(xué)到了知識(shí)又培養(yǎng)了實(shí)踐活動(dòng)的能力,，更重要的是，他們的環(huán)保意識(shí)逐步加深,。整個(gè)活動(dòng)讓我們真正共同享受了勞動(dòng)的快樂(lè),、體會(huì)了成功的喜悅，同時(shí)思想得到了升華,。

先引導(dǎo)學(xué)生確定主題,，再根據(jù)他們的興趣和意愿成立小組，然后分組設(shè)計(jì)制作方案：要求選好小組長(zhǎng),、進(jìn)行分工,、做好制作準(zhǔn)備、定好制作步驟，設(shè)計(jì)作品展示方式,。

為了使此次活動(dòng)更順利地進(jìn)行,，我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各自的特長(zhǎng)分組(主要根據(jù)心靈手巧、想象豐富,、文采出眾這三方面分),。

小組分工合作，由組長(zhǎng)分配任務(wù),，安排,、調(diào)控組員各司其職、互相合作,。在活動(dòng)過(guò)程中,，充分發(fā)揮自主性、合作性,、探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，自己尋找問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，自行收集材料,，自己進(jìn)行一定程度的研究，從而獲得許多關(guān)于“變廢為寶”的知識(shí),。

讓我驚訝的是,，學(xué)生的作品不僅美觀，而且有意義,，尤其是經(jīng)過(guò)一番修整以后,，它們就像一件件精美的藝術(shù)品展現(xiàn)在我們眼前。

這次實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果：學(xué)生通過(guò)自主探究學(xué)習(xí)的過(guò)程,，不但學(xué)到了知識(shí),，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)地與人溝通，鍛煉了動(dòng)手操作能力,，增強(qiáng)了小組合作的精神，還增進(jìn)了對(duì)社會(huì)的了解,，更重要的是學(xué)會(huì)了總結(jié),、實(shí)踐、研究問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法,，知道了環(huán)保的重要性和迫切性,，明白了“變廢為寶”的巨大效用。

無(wú)論如何,，我都希望環(huán)保意識(shí)從此像種子一般在他們的心中生根,、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花,，并把這種意識(shí)傳播到周?chē)?，?duì)這個(gè)社會(huì)也能形成一定的良性影響，使我們的地球真正綠樹(shù)成蔭,，水秀山清,。

美化校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

校園是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主要環(huán)境，所以校園衛(wèi)生就顯得尤為重要,。校園是我們學(xué)生和老師共同的家園,，我們每一天在這里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng),。所以,，擁有一個(gè)美好的校園是我們共同的愿望。一個(gè)好的校園環(huán)境能給學(xué)生帶來(lái)心靈的愉悅,。而現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，人們?cè)絹?lái)越忽略校園衛(wèi)生建設(shè)。保持校園衛(wèi)生清潔,，保持個(gè)人衛(wèi)生整潔,，從我做起，從小事做起,，從每一天做起,。因此為呼吁當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，我們青年志愿者協(xié)會(huì)特意組織了本次美化校園活動(dòng),。

一,、活動(dòng)的準(zhǔn)備與組織。

在活動(dòng)開(kāi)展前,，車(chē)輛工程系青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備了衛(wèi)生工具并商量了本次活動(dòng)所要清理的范圍,。在活動(dòng)確定之后，我們迅速組織了人員,，在學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了所要清理的地方,。

二、活動(dòng)成果,。

在本次活動(dòng)中,，對(duì)我校鳳凰山進(jìn)行了清理，使得鳳凰山的環(huán)境大大提升,。青協(xié)志愿者們親身體驗(yàn)了做環(huán)保衛(wèi)士的感覺(jué),，很多人都有很深的感觸，這次經(jīng)歷讓我們真正體驗(yàn)到了保護(hù)環(huán)境,、從我做起的意義,。本次活動(dòng)不僅僅是對(duì)校園的美化，更是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生心靈的美化。

三,、下一步工作,。

俗話說(shuō)的好“一屋不掃，何以掃天下”,。校園是我們大家共同的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境,，因此我們會(huì)加大宣傳力度，使同學(xué)們志愿加入美化校園的行列中,，使我們的校園更加迷人,，定期開(kāi)展美化校園活動(dòng)，共建美麗新校園,。

隨著冬天的到來(lái),，樹(shù)上的樹(shù)葉開(kāi)始大范圍的飄落，在這個(gè)凄冷的冬天,，青年志愿者協(xié)會(huì)與系衛(wèi)生部強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)和組織了”美化校園,，你我行動(dòng)”活動(dòng)，此次主要目的是為了美化校園環(huán)境,，清理校園死角,，喚起大家心靈的共識(shí)，為同學(xué)展示一個(gè)與眾不同的校園,。

一,、活動(dòng)目的。

通過(guò)衛(wèi)生部與青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦“美化校園,，你我行動(dòng)”活動(dòng),，希望能提高同學(xué)們的愛(ài)校護(hù)校意識(shí)，喚起大家的共識(shí)“美化環(huán)境,，凈化心靈,。”

二,、活動(dòng)過(guò)程,。

11月28日下午3：40分，我部成員及青年志愿者成員和12級(jí)一班部分同學(xué)在輕化系集合出發(fā),，帶著工具向校園衛(wèi)生死角出發(fā),。

三、活動(dòng)結(jié)果,。

四、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn),。

同學(xué)們這次活動(dòng)中每個(gè)人都很積極,，并且不怕臟，不怕累，搶著干活,，并且在活動(dòng)完后會(huì)長(zhǎng)給予了一定的精神鼓勵(lì),。

五、活動(dòng)缺點(diǎn),。

本次活動(dòng)在有些地方做的太倉(cāng)促,，沒(méi)有把工作做到位主要是通知不到位。以后在組織活動(dòng),，我們會(huì)把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)堅(jiān)持下去,，缺點(diǎn)加以改正。

美化校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

xxxxx小學(xué)座落在xx縣xxx鎮(zhèn)xx村的古寨子上,，由xxx小學(xué),、xx小學(xué)、xx小學(xué)及xx小學(xué)四所村小合并而成,，其服務(wù)范圍為xxx北部的九個(gè)行政村二十多個(gè)自然村,。20xx年x月動(dòng)工興建，同年x月竣工并投入使用,。學(xué)校占地面積30畝,，建筑面積3000多平方米。現(xiàn)建有具備xx風(fēng)格的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓一幢,，學(xué)生宿舍,、遠(yuǎn)程教室、電子備課室,、實(shí)驗(yàn)室,、食堂、超市,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等一應(yīng)俱全,，投入資金達(dá)200萬(wàn)元。

搞好校園綠化環(huán)境建設(shè)是實(shí)施義務(wù)教育的基礎(chǔ),，也是當(dāng)今時(shí)代的要求,；學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響學(xué)生的身體健康，這是歷史賦予我們的職責(zé),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠化建設(shè),，多次請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員來(lái)校指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校的綠化建設(shè)進(jìn)行合理地布局與實(shí)施,。

在整個(gè)綠化美化工作中,，學(xué)校充分利用現(xiàn)有地形、地貌和學(xué)校的經(jīng)濟(jì)文化及社會(huì)發(fā)展等要求的實(shí)際,，走一條有利于教育教學(xué)工作,，陶冶師生情懷,，節(jié)約資金，真正營(yíng)造出緊湊,、活潑,、美麗的環(huán)境，集教育,、游憩于一體的活動(dòng)空間,，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹(shù)木和節(jié)約型的草坪,，充分發(fā)揮園林綠化的降溫,、滯塵、殺菌,、減噪的作用,，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn)，盡量建設(shè)開(kāi)發(fā)耐旱,、耐寒和抗病蟲(chóng)害開(kāi)放型的草坪綠地,，根據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木,，做到花草,、樹(shù)木高矮搭配，錯(cuò)落有序,，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局,。

今年我們?cè)谛@內(nèi)栽植三葉紅花草200余平方米，栽植黃楊球30棵,，紫薇,、廣玉蘭、茶花,、棕樹(shù)共300余棵,。

自己是一個(gè)監(jiān)管員，為使校園綠化達(dá)到美化,，必須要花費(fèi)較多的時(shí)間進(jìn)行管理,，自己合理安排時(shí)間，正確處理好教學(xué)與綠化管理的關(guān)系,，每月最少要一周的時(shí)間進(jìn)行綠化修剪,，每天都用休息的時(shí)間進(jìn)行綠化管理，每年的暑期冒著酷暑炎熱要到學(xué)校修剪小雨貞三到四次,，澆水幾次,，真正做到了以個(gè)人利益服從集體利益，為確保學(xué)校的綠化不受任何損失作出了自己最大的努力,。

雖然我們?cè)诰G化美化工作中取得了一定的收獲,，但離花園式單位還有不小的差距,，面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭(zhēng)本校在完成100%綠化率的同時(shí),，要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次,，早日邁進(jìn)“省級(jí)綠色學(xué)?！钡男辛小＞G化工作任重道遠(yuǎn),，我們堅(jiān)持做到人人小事做起,，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。

美化校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

青年志愿者協(xié)會(huì)與系衛(wèi)生部強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)和組織了”美化校園,，你我行動(dòng)”活動(dòng),，此次主要目的是為了美化校園環(huán)境，清理校園死角,，喚起大家心靈的共識(shí),，為同學(xué)展示一個(gè)與眾不同的校園。

一,、活動(dòng)目的,。

通過(guò)衛(wèi)生部與青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦“美化校園，你我行動(dòng)”活動(dòng),，希望能提高同學(xué)們的愛(ài)校護(hù)校意識(shí),，喚起大家的共識(shí)“美化環(huán)境，凈化心靈,?！?/p>

二、活動(dòng)過(guò)程,。

11月28日下午3：40分,，我部成員及青年志愿者成員和12級(jí)一班部分同學(xué)在輕化系集合出發(fā)，帶著工具向校園衛(wèi)生死角出發(fā),。

三,、活動(dòng)結(jié)果。

四,、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn),。

同學(xué)們這次活動(dòng)中每個(gè)人都很積極，并且不怕臟,，不怕累,，搶著干活，并且在活動(dòng)完后會(huì)長(zhǎng)給予了一定的精神鼓勵(lì),。

五,、活動(dòng)缺點(diǎn),。

本次活動(dòng)在有些地方做的太倉(cāng)促，沒(méi)有把工作做到位主要是通知不到位,。以后在組織活動(dòng),，我們會(huì)把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)堅(jiān)持下去，缺點(diǎn)加以改正,。

美化校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

下課以后,，學(xué)生們興沖沖地跑到講臺(tái)上圍著我七嘴八舌地議論著。

看著他們興奮的笑臉,，我不禁由衷地笑了,。從孩子們誠(chéng)懇的話語(yǔ)中，我享受著成功的喜悅：《變廢為寶》主題活動(dòng)已收到了預(yù)期的成效,，學(xué)生們確確實(shí)實(shí)是學(xué)有所得,。以變廢為寶為主線，通過(guò)變廢為寶從而達(dá)到保護(hù)環(huán)境,，心靈手巧則是對(duì)學(xué)生的總體評(píng)價(jià),。也許這節(jié)課仍然存在著不可避免的瑕疵，但我的總體教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成,，成為他們?nèi)蘸筮M(jìn)行環(huán)保行動(dòng)的指路明燈,。

主題活動(dòng)的另兩個(gè)亮點(diǎn)則是學(xué)生自主探究的活動(dòng)過(guò)程和課堂上合作制成的精美作品。

“變廢為寶”這一主題活動(dòng)在我班上已開(kāi)展了一段時(shí)間,，在活動(dòng)過(guò)程中,，學(xué)生表現(xiàn)積極，參與熱情高漲,。學(xué)生從廢舊物對(duì)環(huán)境的影響,、對(duì)廢舊物的處理、對(duì)廢舊物的利用三個(gè)方面進(jìn)行深入的調(diào)查和研究,，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)有所提高,。在“變廢為寶”的活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生,、老師共同參與,，學(xué)生在發(fā)揮想象、小組合作的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往,、學(xué)會(huì)合作,，既學(xué)到了知識(shí)又培養(yǎng)了實(shí)踐活動(dòng)的能力，更重要的是,，他們的環(huán)保意識(shí)逐步加深,。整個(gè)活動(dòng)讓我們真正共同享受了勞動(dòng)的快樂(lè)、體會(huì)了成功的喜悅,，同時(shí)思想得到了升華,。

先引導(dǎo)學(xué)生確定主題,，再根據(jù)他們的興趣和意愿成立小組，然后分組設(shè)計(jì)制作方案：要求選好小組長(zhǎng),、進(jìn)行分工,、做好制作準(zhǔn)備、定好制作步驟,，設(shè)計(jì)作品展示方式,。

為了使此次活動(dòng)更順利地進(jìn)行，我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各自的特長(zhǎng)分組（主要根據(jù)心靈手巧,、想象豐富、文采出眾這三方面分）,。

小組分工合作,，由組長(zhǎng)分配任務(wù)，安排,、調(diào)控組員各司其職,、互相合作。在活動(dòng)過(guò)程中,，充分發(fā)揮自主性,、合作性、探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，自己尋找問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自行收集材料,，自己進(jìn)行一定程度的研究,，從而獲得許多關(guān)于“變廢為寶”的知識(shí)。

讓我驚訝的是,，學(xué)生的作品不僅美觀,，而且有意義，尤其是經(jīng)過(guò)一番修整以后,，它們就像一件件精美的藝術(shù)品展現(xiàn)在我們眼前,。

這次實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果：學(xué)生通過(guò)自主探究學(xué)習(xí)的過(guò)程，不但學(xué)到了知識(shí),，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)地與人溝通,，鍛煉了動(dòng)手操作能力，增強(qiáng)了小組合作的精神,，還增進(jìn)了對(duì)社會(huì)的了解,，更重要的是學(xué)會(huì)了總結(jié)、實(shí)踐,、研究問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法,，知道了環(huán)保的重要性和迫切性,，明白了“變廢為寶”的巨大效用。

無(wú)論如何,，我都希望環(huán)保意識(shí)從此像種子一般在他們的心中生根,、發(fā)芽、長(zhǎng)葉,、開(kāi)花,，并把這種意識(shí)傳播到周?chē)瑢?duì)這個(gè)社會(huì)也能形成一定的良性影響,，使我們的地球真正綠樹(shù)成蔭,，水秀山清。

美化校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

為了給廣大師生營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅,、空氣清新,、健康舒適的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，根據(jù)上級(jí)要求在文明十月動(dòng)員學(xué)校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境?，F(xiàn)在已近月末,，在此次工作中確有收效。具體總結(jié)如下：

校園綠化的實(shí)質(zhì),，就是美化自己的家園,，塑造高雅怡人的生活空間。

我校都能利用集會(huì),、班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,，定期出綠化工作板報(bào)，開(kāi)展“綠化校園,，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng),，組織教職工及學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)、移栽樹(shù)木活動(dòng),，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí),，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證,。成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，史繼振校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人,，王近三主抓學(xué)校綠化工作，張偉具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實(shí)施工作,，莊秀秀具體負(fù)責(zé)宣傳,、教育工作。

綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化、美化,、凈化,、亮化，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高?！钡乃枷耄ㄆ谡匍_(kāi)會(huì)議,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作,，制定綠化計(jì)劃,。

在校園綠化實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,，帶頭實(shí)干，增強(qiáng)了師生員工對(duì)搞好校園綠化工作的信心,，提高了師生員工自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)環(huán)境的素質(zhì),，這對(duì)學(xué)校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。

1,、按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班,。

凡在清潔區(qū)的樹(shù)木花草,，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草,，并做好看管工作,。落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生清掃、檢查制度,，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔,，做到室內(nèi)外地面整潔,，無(wú)痰跡,、廢紙、煙蒂、果皮等雜物,；墻壁,、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng),，學(xué)校門(mén)窗,、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無(wú)積塵,、積泥,、痰漬、垃圾,，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露,，無(wú)衛(wèi)生死角,。

2、花木設(shè)計(jì)有內(nèi)涵,。

3,、養(yǎng)護(hù)好花木。

在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí),，養(yǎng)護(hù)好花木,，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥,，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作,，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害,。

4,、花草安排四季交替。

不放過(guò)邊邊角角,，對(duì)校門(mén)口,、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽,。為提高綠化率,，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,，力爭(zhēng)做到“春有花,，夏有蔭，秋有香,，冬有綠”,。

5,、建立標(biāo)志。

設(shè)立標(biāo)志牌,，專(zhuān)人給樹(shù)木掛牌管理,。

6、設(shè)立查評(píng)制度,。

建立檢查評(píng)比制度,，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。