在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

美化校園活動總結(jié)報告篇一

一是營造宣傳氛圍,。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)工作任務(wù)的下達(dá)安排,，檢查整改量化考核,。學(xué)校利用廣播,、條幅、插牌積極宣傳,，各班級召開主題班會,，講解如何“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”,，以及“保護(hù)環(huán)境,，美化校園”的具體做法，環(huán)境與生活,、學(xué)習(xí)的密切關(guān)系,，學(xué)生書寫圍繞“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”的征文,、繪畫手抄報,。

三是注重檢查表彰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組不定時對校園內(nèi)的責(zé)任區(qū),，各班的教室,、樓道，進(jìn)行檢查,，并及時反饋情況作必要整改，每周進(jìn)行一次檢查成績公示,，對優(yōu)勝班級進(jìn)行獎分,，頒發(fā)流動紅旗，以此促進(jìn)“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”活動的持久開展和提高,，激發(fā)全校師生對“愛護(hù)環(huán)境,，美化校園”這個活動的熱心參與。

美化校園活動總結(jié)報告篇二

創(chuàng)造一個鳥語花香,、綠樹成蔭,、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境，可以陶冶師生的思想情操,，激勵他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情,，因此加強(qiáng)校園綠化美化建設(shè)，對推動學(xué)校其它工作開展有極其重要的意義,。我校在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，歷來把校園綠化美化工作列為學(xué)校重要議事日程之一，精心組織,，周密安排,，認(rèn)真落實義務(wù)植樹及綠化美化工作，經(jīng)過師生員工多年的艱苦努力和辛勤勞動,，基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將我校今年綠化美化工作總結(jié)如下：

一、校園情況學(xué)校占地13800平方米,，現(xiàn)有綠化面積2664平方米,，綠化率19%，校園綠樹成蔭,。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視,。一直以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的重要性,，成立了學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了一把手校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓,，各個年級具體抓的工作機(jī)制,，按照規(guī)模發(fā)展，重在實效的發(fā)展思路,，做到分工明確，全面開展綠化工作,。

三,、加大宣傳，強(qiáng)化意識。我校結(jié)合各學(xué)科對學(xué)生滲透了環(huán)境教育,、生態(tài)教育,，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊會,、宣傳欄,、板報等形式，結(jié)合植樹節(jié),、世界森林日,、世界地球日等重要活動日開展系列宣傳教育活動。少先隊大隊部向全體師生發(fā)出了植樹綠化的倡議,，學(xué)生還自制了愛護(hù)樹木花草的廣告牌,。全校4個中隊召開了植樹節(jié)主題隊會，紅領(lǐng)巾廣播站,、宣傳欄進(jìn)行了植樹周宣傳,。這些活動增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁責(zé)任感，提高了學(xué)生環(huán)保知識,、生態(tài)知識和綠化知識,，培養(yǎng)了他們自覺愛護(hù)樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認(rèn)識到學(xué)校綠化是國土綠化的重要組成部分,，是加強(qiáng)學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。

四、具體落實,，注重效果,。學(xué)校充分結(jié)合現(xiàn)有地形、地貌實際,，走一條有利于教育教學(xué)工作,，陶冶師生情懷之路。真正營造出緊湊,、活潑,、美麗的環(huán)境，集教育,、游憩于一體的活動空間,，以種植環(huán)保型樹種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪,，充分發(fā)揮園林綠化的降溫,、滯塵、殺菌,、減噪的作用,，體現(xiàn)出辦學(xué)特點和突出個性化特點,，根據(jù)學(xué)校的占地實際，做到花草,、樹木高矮搭配,，錯落有序。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展,，學(xué)校加大綠化投入,，今年，學(xué)校已投入1200元,，對校園綠化美化進(jìn)行了優(yōu)化改造,。具體做了以下事情：

1、抓好衛(wèi)生工作,，凈化校園環(huán)境,，落實并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度,，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡,、廢紙,、煙蒂、果皮等雜物;墻壁,、墻角,、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門窗,、桌椅,、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥,、痰漬,、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾箱外表清潔,，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角,。

2,、校園綠化美化體現(xiàn)一定的文化，設(shè)置具備育人功能的景點,，更換了文化櫥窗和標(biāo)志牌,，新添了宣傳標(biāo)語，做到點面結(jié)合;花草樹木布局錯落有致,、疏密合理,。

3,、對校門口,、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻,、移栽。為提高綠化率,，對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗,，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了樟樹,，力爭做到春有花,，夏有蔭，秋有香,，冬有綠,。

4、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時,，養(yǎng)護(hù)好花木,，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥,，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作,，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害,。

面對學(xué)校的發(fā)展,，我校在綠化美化工作還需要提高、以確保綠化美化的質(zhì)量與檔次,。綠化美化工作任重道遠(yuǎn),，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天,。今后,，我們要把校園綠化工作當(dāng)作一項持久的工作和任務(wù)，長抓不懈,，集中財力,，積累跨越，努力抓出成效,。

美化校園活動總結(jié)報告篇三

為了給大家提供一個潔凈文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，提高同學(xué)們的環(huán)保意識。經(jīng)貿(mào)系團(tuán)委積極組織青年志愿者活動,，于4月8日下午3點在教學(xué)樓后面的區(qū)域進(jìn)行了我們的“美化校園”志愿者活動,，堅持“美化環(huán)境、從我做起”的服務(wù)宗旨,，用實際行動來美化美好的校園,，同時提高我院同學(xué)的環(huán)保意識及志愿者服務(wù)意識,，提高自身修養(yǎng)，做一名合格的大學(xué)生,。

本次志愿者活動的開展可以看出經(jīng)貿(mào)系志愿者團(tuán)隊“向日葵們”對學(xué)校的熱愛以及奉獻(xiàn)精神,。為了同學(xué)們的校園環(huán)境甘愿在背后默默付出。把志愿者活動和做環(huán)保結(jié)合在一起,，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚吃苦耐勞,，無償為人們服務(wù)的精神。同時還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn),，不僅是這樣,，最重要的還是通過我們的努力。也能給身旁的人帶來一點點感化,。跟著我們的思路走,，保護(hù)我們的家園，人人有責(zé),。這是需要大家長期不斷努力才行的,。

志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”,，既“樂人”,，也“樂己”一個人的微笑是個人的表情;幾十人人一起微笑就是一個班級、一個系,、一個學(xué)院的表情,。真誠地希望所有的人都來當(dāng)快樂的志愿者，和“向日葵“們一樣,，用自己的雙手貢獻(xiàn)微薄的力量,，用發(fā)自內(nèi)心的微笑和熱情的服務(wù)，共同營造溫馨和諧的校園環(huán)境,。

本次志愿者活動雖然結(jié)束了,，但環(huán)保意識一直在我們心中，我們應(yīng)該無時無刻,，無時無地的發(fā)揚我們的環(huán)保精神,。爭做一個環(huán)保先鋒。

美化校園活動總結(jié)報告篇四

下課以后,，學(xué)生們興沖沖地跑到講臺上圍著我七嘴八舌地議論著,。

看著他們興奮的笑臉，我不禁由衷地笑了,。從孩子們誠懇的話語中,，我享受著成功的喜悅：《變廢為寶》主題活動已收到了預(yù)期的成效，學(xué)生們確確實實是學(xué)有所得,。以變廢為寶為主線,，通過變廢為寶從而達(dá)到保護(hù)環(huán)境,，心靈手巧則是對學(xué)生的總體評價。也許這節(jié)課仍然存在著不可避免的瑕疵,，但我的總體教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成,，成為他們?nèi)蘸筮M(jìn)行環(huán)保行動的指路明燈。

主題活動的另兩個亮點則是學(xué)生自主探究的活動過程和課堂上合作制成的精美作品,。

“變廢為寶”這一主題活動在我班上已開展了一段時間,，在活動過程中，學(xué)生表現(xiàn)積極,，參與熱情高漲。學(xué)生從廢舊物對環(huán)境的影響,、對廢舊物的處理,、對廢舊物的利用三個方面進(jìn)行深入的調(diào)查和研究，保護(hù)環(huán)境的意識有所提高,。在“變廢為寶”的活動過程中,，學(xué)生、老師共同參與,，學(xué)生在發(fā)揮想象,、小組合作的過程中學(xué)會交往、學(xué)會合作,，既學(xué)到了知識又培養(yǎng)了實踐活動的能力,，更重要的是，他們的環(huán)保意識逐步加深,。整個活動讓我們真正共同享受了勞動的快樂,、體會了成功的喜悅，同時思想得到了升華,。

先引導(dǎo)學(xué)生確定主題,，再根據(jù)他們的興趣和意愿成立小組，然后分組設(shè)計制作方案：要求選好小組長,、進(jìn)行分工,、做好制作準(zhǔn)備、定好制作步驟,，設(shè)計作品展示方式,。

為了使此次活動更順利地進(jìn)行，我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各自的特長分組（主要根據(jù)心靈手巧,、想象豐富,、文采出眾這三方面分）。

小組分工合作,，由組長分配任務(wù),，安排,、調(diào)控組員各司其職、互相合作,。在活動過程中,，充分發(fā)揮自主性、合作性,、探究性學(xué)習(xí)的特點,，自己尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題,，自行收集材料,，自己進(jìn)行一定程度的研究，從而獲得許多關(guān)于“變廢為寶”的知識,。

讓我驚訝的是,，學(xué)生的作品不僅美觀，而且有意義,，尤其是經(jīng)過一番修整以后,，它們就像一件件精美的藝術(shù)品展現(xiàn)在我們眼前。

這次實踐活動達(dá)到了預(yù)期的效果：學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)的過程,，不但學(xué)到了知識,，學(xué)會了真誠地與人溝通，鍛煉了動手操作能力,，增強(qiáng)了小組合作的精神,，還增進(jìn)了對社會的了解，更重要的是學(xué)會了總結(jié),、實踐,、研究問題的學(xué)習(xí)方法，知道了環(huán)保的重要性和迫切性,，明白了“變廢為寶”的巨大效用,。

無論如何，我都希望環(huán)保意識從此像種子一般在他們的心中生根,、發(fā)芽,、長葉、開花,，并把這種意識傳播到周圍,，對這個社會也能形成一定的良性影響，使我們的地球真正綠樹成蔭,，水秀山清,。

美化校園活動總結(jié)報告篇五

我們在各種各樣的活動中享受大學(xué)生活帶給我們的樂趣，在各式各樣的娛樂中展現(xiàn)我們的飛揚青春。在這個帶著濃厚的自然氣息的校園里,，卻也存在著各種活動宣傳遺留的痕跡,，也因此，我們?yōu)槠溥M(jìn)行了美化,，用志愿的雙手清理殘留的遺憾,。

一、活動前期,。

在接到院里的通知后,，我們就分配人員通知各班的小隊長，并商量好各部門人員的工作安排,，以及通過各班人數(shù)對其班級進(jìn)行區(qū)域分配,。由于各班課時不一樣，所以安排了先下課的四個班級先進(jìn)行美化,，而后下課的班級進(jìn)行后續(xù)處理以及檢查工作,。

二、活動策劃,。

服務(wù)團(tuán)干事在出發(fā)前提前在志愿者集中的地方等候，在各班志愿者到齊之后,，由辦公室的人經(jīng)小隊長協(xié)助對各班人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,。然后由組聯(lián)部與各班小隊長進(jìn)行交涉，分配各班級負(fù)責(zé)區(qū)域以及所需注意及處理事項,。各班在小隊長帶領(lǐng)下對校園進(jìn)行美化,。服務(wù)團(tuán)干事分開在各班隨行并對其檢查及拍攝。在初步處理過后,，各班可先行離開,。由后面下課的兩個班級進(jìn)行復(fù)查及后續(xù)處理工作，等到隨行干事一同檢查完后,，一同離去,。

三、活動成果,。

再為時不久的美化工作中,，雖然工作內(nèi)容不多，但由那干凈的電線桿,、電話亭及各宣傳欄可看出,，我們?yōu)檫@個校園努力過，為自己的義務(wù),、責(zé)任及愛心努力過,、付出過。雖然我們是在勞動，但我們的工作并不是勞動,，而是以一種服務(wù)的熱誠以及精神去服務(wù)校園,，服務(wù)環(huán)境，服務(wù)社會,。它的形式可以是多種多樣的,，而這次的活動就是一種。這次的活動讓我看到了團(tuán)結(jié)的力量,。從逸夫樓到五食堂,，也許并不是很長的一段距離，但沒有團(tuán)結(jié),，我相信我們不會這么快就能完成任務(wù),。這次活動也讓我看到了志愿者的精神，沒有人愿意挨餓,，但我們都是在用餐的時間進(jìn)行的活動,。我想，這不僅僅是責(zé)任心的體現(xiàn),，更是一種精神的體現(xiàn),。這次活動的成果不僅是美化了校園，更美化了心靈,。

四,、活動亮點。

雖然我們的活動很多,，學(xué)習(xí)很忙,，但我們能在最繁忙的時候參與這次活動，我覺得這是活動的亮點之一,。匆忙的學(xué)習(xí)也許會澆滅勞動的熱情,，接連不斷的活動也許會讓人疲于勞動，但各班的志愿者大部分仍然能趕到參與,，表現(xiàn)了志愿服務(wù)的精神,。不僅如此，在勞動中看到的每一張笑臉,，更體現(xiàn)了志愿者的精神,。微笑說明了我們是在享受勞動，而不是倦了,、累了,。一個人參與了，并且微笑著,，便是對活動的回饋,。對活動熱誠的表現(xiàn)。

美化校園活動總結(jié)報告篇六

xxxxx小學(xué)座落在xx縣xxx鎮(zhèn)xx村的古寨子上，由xxx小學(xué),、xx小學(xué),、xx小學(xué)及xx小學(xué)四所村小合并而成，其服務(wù)范圍為xxx北部的九個行政村二十多個自然村,。20xx年x月動工興建,，同年x月竣工并投入使用。學(xué)校占地面積30畝,，建筑面積3000多平方米?，F(xiàn)建有具備xx風(fēng)格的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓一幢，學(xué)生宿舍,、遠(yuǎn)程教室,、電子備課室、實驗室,、食堂,、超市、運動場等一應(yīng)俱全,，投入資金達(dá)200萬元,。

搞好校園綠化環(huán)境建設(shè)是實施義務(wù)教育的基礎(chǔ)，也是當(dāng)今時代的要求,；學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響學(xué)生的身體健康,，這是歷史賦予我們的職責(zé)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠化建設(shè),，多次請專業(yè)人員來校指導(dǎo)，對學(xué)校的綠化建設(shè)進(jìn)行合理地布局與實施,。

在整個綠化美化工作中,，學(xué)校充分利用現(xiàn)有地形、地貌和學(xué)校的經(jīng)濟(jì)文化及社會發(fā)展等要求的實際,，走一條有利于教育教學(xué)工作,，陶冶師生情懷，節(jié)約資金,，真正營造出緊湊,、活潑、美麗的環(huán)境,，集教育,、游憩于一體的活動空間，以種植環(huán)保型樹種為主,，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪,，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌,、減噪的作用,，體現(xiàn)出辦學(xué)特點和突出個性化特點，盡量建設(shè)開發(fā)耐旱,、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地,，根據(jù)學(xué)校的占地實際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木,，做到花草,、樹木高矮搭配，錯落有序,，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局,。

今年我們在校園內(nèi)栽植三葉紅花草200余平方米，栽植黃楊球30棵,，紫薇,、廣玉蘭、茶花,、棕樹共300余棵,。

自己是一個監(jiān)管員，為使校園綠化達(dá)到美化,，必須要花費較多的時間進(jìn)行管理,，自己合理安排時間，正確處理好教學(xué)與綠化管理的關(guān)系,，每月最少要一周的時間進(jìn)行綠化修剪,，每天都用休息的時間進(jìn)行綠化管理，每年的暑期冒著酷暑炎熱要到學(xué)校修剪小雨貞三到四次,，澆水幾次,，真正做到了以個人利益服從集體利益，為確保學(xué)校的綠化不受任何損失作出了自己最大的努力,。

雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲,，但離花園式單位還有不小的差距，面對學(xué)校的發(fā)展,，我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時,，要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次,，早日邁進(jìn)“省級綠色學(xué)?！钡男辛小＞G化工作任重道遠(yuǎn),，我們堅持做到人人小事做起,，用巧手裝點出更美的明天,。

美化校園活動總結(jié)報告篇七

校園是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主要環(huán)境，所以校園衛(wèi)生就顯得尤為重要,。校園是我們學(xué)生和老師共同的家園,，我們每一天在這里學(xué)習(xí)，在這里成長,。所以,，擁有一個美好的校園是我們共同的愿望。一個好的校園環(huán)境能給學(xué)生帶來心靈的愉悅,。而現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，人們越來越忽略校園衛(wèi)生建設(shè)。保持校園衛(wèi)生清潔,，保持個人衛(wèi)生整潔,，從我做起，從小事做起,，從每一天做起,。因此為呼吁當(dāng)代大學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境，我們青年志愿者協(xié)會特意組織了本次美化校園活動,。

一,、活動的準(zhǔn)備與組織。

在活動開展前,，車輛工程系青年志愿者協(xié)會準(zhǔn)備了衛(wèi)生工具并商量了本次活動所要清理的范圍,。在活動確定之后，我們迅速組織了人員,，在學(xué)長的帶領(lǐng)下來到了所要清理的地方,。

二、活動成果,。

在本次活動中,，對我校鳳凰山進(jìn)行了清理，使得鳳凰山的環(huán)境大大提升,。青協(xié)志愿者們親身體驗了做環(huán)保衛(wèi)士的感覺，很多人都有很深的感觸,，這次經(jīng)歷讓我們真正體驗到了保護(hù)環(huán)境,、從我做起的意義。本次活動不僅僅是對校園的美化,，更是對當(dāng)代大學(xué)生心靈的美化,。

三、下一步工作,。

俗話說的好“一屋不掃,，何以掃天下”,。校園是我們大家共同的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，因此我們會加大宣傳力度,，使同學(xué)們志愿加入美化校園的行列中,，使我們的校園更加迷人，定期開展美化校園活動,，共建美麗新校園,。

隨著冬天的到來，樹上的樹葉開始大范圍的飄落,，在這個凄冷的冬天,，青年志愿者協(xié)會與系衛(wèi)生部強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)和組織了”美化校園，你我行動”活動,，此次主要目的是為了美化校園環(huán)境,，清理校園死角，喚起大家心靈的共識,，為同學(xué)展示一個與眾不同的校園,。

一、活動目的,。

通過衛(wèi)生部與青年志愿者協(xié)會舉辦“美化校園,，你我行動”活動，希望能提高同學(xué)們的愛校護(hù)校意識,，喚起大家的共識“美化環(huán)境,，凈化心靈?！?/p>

二,、活動過程。

11月28日下午3：40分,，我部成員及青年志愿者成員和12級一班部分同學(xué)在輕化系集合出發(fā),，帶著工具向校園衛(wèi)生死角出發(fā)。

三,、活動結(jié)果,。

四、活動優(yōu)點,。

同學(xué)們這次活動中每個人都很積極,，并且不怕臟，不怕累,，搶著干活,，并且在活動完后會長給予了一定的精神鼓勵。

五,、活動缺點,。

本次活動在有些地方做的太倉促,，沒有把工作做到位主要是通知不到位。以后在組織活動,，我們會把優(yōu)點繼續(xù)堅持下去,，缺點加以改正。

美化校園活動總結(jié)報告篇八

為了貫徹落實校園綠化美化實施方案的要求,，切實加強(qiáng)我校校園環(huán)境整治工作,，凈化育人環(huán)境，動員全校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境,，我校決定從20zz年2月至20zz年5月,，對校園環(huán)境進(jìn)行綠化美化，為確保此次校園綠化美化工作取得實效,，特制定了《舜王初中20zz年春季校園綠化美化工作實施方案》,。

一、指導(dǎo)思想,。

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)社會主義新校園和全面提升校園環(huán)境質(zhì)量為目的,，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、全校動員、人人參與,、各負(fù)其責(zé),、集中整治、完善機(jī)制,、確保長效”的原則,，營造優(yōu)美整潔、文明有序,、和諧安寧的學(xué)校環(huán)境,，加快推進(jìn)建設(shè)花園式學(xué)校的進(jìn)程。以構(gòu)建和諧舜王初中為指針,，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境為目的,，創(chuàng)設(shè)整體靚麗、秩序井然,、環(huán)境優(yōu)美的校園為目標(biāo),，充分調(diào)動廣大師生的積極性，加大宣傳力度,，綠化美化校園環(huán)境，使校園環(huán)境干凈,、整潔,、優(yōu)美,。

二、目的意義,。

通過實施校園環(huán)境綠化美化工程,，集中整治學(xué)校環(huán)境存在的突出問題，健全和完善學(xué)校環(huán)境治理長效工作機(jī)制,，進(jìn)一步改善我校環(huán)境建設(shè),，全力維護(hù)學(xué)生的安全與穩(wěn)定，確保學(xué)校擁有良好的教學(xué)秩序,，使教師的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境都能得到進(jìn)一步改善,，用科學(xué)完善的育人環(huán)境為廣大師生服務(wù)。

三,、目標(biāo)任務(wù),。

1、認(rèn)真落實“教育局學(xué)校環(huán)境綜合整治暨綠化美化工作方案”精神實質(zhì),，根據(jù)我校實際,，學(xué)校召開“春季綠化美化工作”會議，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、全校動員,、人人參與、各負(fù)其責(zé),、綜合治理,、完善機(jī)制、確保長效”的工作原則,，把此次校園綠化美化工作與學(xué)校環(huán)境綜合整治工作相結(jié)合,，切實抓好。

2,、采取有效措施,，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分工負(fù)責(zé)的作用,，從治理校園環(huán)境衛(wèi)生入手,，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責(zé)任感投入到校園綠化美化工作中來,，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來,，養(yǎng)成愛護(hù)校園環(huán)境和良好衛(wèi)生習(xí)慣為重點，提高全校師生的環(huán)保意識,。

3,、通過校園環(huán)境的綜合整治，做到綠化,、美化,、凈化,、亮化，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高。

4,、認(rèn)真開展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作,，加大對學(xué)校周邊食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度，切實保證學(xué)生飲食安全,，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落,。

5、對校園綠化美化工作進(jìn)行實地調(diào)查,，清除影響校園環(huán)境綠化的死樹死花,，補(bǔ)種一些樹型好，花期長的樹木花苗,，同時,，在校園里增放一些盆花，各個班級,、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花,，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然,，鮮花盛開,。

四、組織機(jī)構(gòu)(略),。

五,、工作措施。

綠化美化校園,，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境,，在全面實施“素質(zhì)教育”中起著不可忽視的作用，也是加強(qiáng)學(xué)校德育,、美育工作的一項重要內(nèi)容,。為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長，提高教師的工作能力,，學(xué)校決定讓校園變成“綠樹成蔭花草滿園,，整潔優(yōu)美清潔文明”的和諧家園。多種花草,、樹木,，可調(diào)節(jié)空氣，綠化可保護(hù)眼睛，有利于師生身體健康,。因此,，創(chuàng)建一種良好的花園式的教育環(huán)境對促進(jìn)人的發(fā)展有十分重要的作用。針對我校的環(huán)境特點和實際情況,，校園的綠化面積不斷擴(kuò)大，所以,，我們將從以下幾個方面做好今年學(xué)校的環(huán)境綠化美化工作,。

(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，合理規(guī)劃,，認(rèn)真落實綠化美化要求。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園綠化美化工作,，2月24日上午,，學(xué)校召開春季校園綠化美化工作會議，并與部分教師實地查看了我校校園環(huán)境存在的問題,，共同研究部署了我校今年春季綠化美化工作的基本方案,。成立了“學(xué)校春季綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。制訂“學(xué)校校園春季綠化美化工作”實施方案,，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)校園綠化美化工作的進(jìn)程,，制訂了日程安排表，明確了工作步驟,，工作內(nèi)容和相關(guān)要求,，確保了春季校園工綠化美化工作的順利進(jìn)行。

(二),、把綠化美化校園,，優(yōu)化育人環(huán)境作為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的大事來抓。

學(xué)校把校園綠化美化工作作為學(xué)?；窘ㄔO(shè)的重要內(nèi)容之一來抓,。今年，我校在校園內(nèi)原有的綠化面積上,，補(bǔ)種上花期長的月季30棵,，鮮艷美麗的女貞30棵;為了綠化美化校園環(huán)境，我們要讓大家在校園的各個角落都能感受到親近大自然的快樂,。

(三),、強(qiáng)化管理，鞏固校園綠化美化成果,。

創(chuàng)建花園式學(xué)校是我校的最終目的,，我校的綠化工作的目標(biāo)要達(dá)到春有花，夏有蔭，秋有果,，冬有青,，需要我們長遠(yuǎn)的進(jìn)行規(guī)劃和努力。我們的目標(biāo)就是要做到每到春,、夏,、秋三季，學(xué)校內(nèi)的綠化地帶郁郁蔥蔥,，鮮花綻放,。我們在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時，還要加強(qiáng)管理和養(yǎng)護(hù)是最重要的,。為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木,，學(xué)校安排會護(hù)理花木的張崇任老師專門負(fù)責(zé)定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作,，補(bǔ)栽差缺樹木,，為防止病蟲和人為損壞，我們還要經(jīng)常對師生進(jìn)行愛護(hù)樹木花草,、保護(hù)校園環(huán)境的教育,。

總之，我們將通過校園綠化美化,，讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的沒一個角落,，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康,、快樂的學(xué)習(xí)和工作,。