在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級家長會家長發(fā)言稿篇一

尊敬的.各位家長朋友：

大家好,！

今天,，因?yàn)楹⒆拥木壏治覀兿嗑墼谒模?）班教室里。歡迎大家和我們一起共同關(guān)注我們的孩子,，關(guān)注我們的教育,。我作為孩子們的班主任代表本班各科任教師向你們到來表示熱烈的歡迎與誠摯的感謝！由衷地感謝你們對我們學(xué)校工作的理解,、支持與配合,。感謝在孩子成長的這四年間各位家長所作的種種努力，感謝你們直言不諱地指出我們工作中的不足,，使我們在工作中不斷完善自己的教育教學(xué)方法,，感謝你們發(fā)自內(nèi)心的對老師的關(guān)愛和尊重,。

我們的育人原則是尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，教育學(xué)生時(shí)盡量做到以理服人,，以情動人，讓孩子健康成長,。教育目標(biāo)是讓班級成為人人羨慕的班級,，力爭考出理想的成績。因此,，在抓分?jǐn)?shù)成績的同時(shí),，注重學(xué)生情商的教育。

1,、尊敬孝敬自己的父母長輩（百善孝為先）,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的受挫力（不能正確看待批評）,。

3,、教育學(xué)生關(guān)心他人（幫助差生時(shí)也鍛煉和培養(yǎng)了自己）。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭能力與意識,。

5、教育學(xué)生節(jié)儉（穿戴大方得體合乎年齡特點(diǎn)）,。

6,、隨時(shí)都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信心,。

在與孩子們朝夕相處的日子里，看著孩子們一天天長大成人,，我們打心眼里感到高興,，看到孩子們一天天懂事，學(xué)識也一天天增長,，我們感到十分欣慰,。在艱辛、煩瑣的教學(xué)生活中,，我們有喜有憂,，有笑有淚，但更多的是收獲,。收獲著孩子們的笑臉,，收獲著孩子們的成功。

我們班26個(gè)學(xué)生,，學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，學(xué)習(xí)成績兩極分化十分嚴(yán)重,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，可絕大多數(shù)孩子,，品德優(yōu)良,，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好,。因?yàn)楦鞣N原因,，我班同樣存在一些問題。

如：個(gè)別學(xué)生因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣所以低子薄,、基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)無興趣；個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需要加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正,，學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn)；還有個(gè)別家長對孩子關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長,，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；以及孩子逐漸進(jìn)入青春期,，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力,、各種焦慮感逐漸增加等等。所以,，我想從以下幾方面來談一談：

現(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,，論智商，不會有太大的差距,，可為什么,，我們平時(shí)看到的聰明孩子，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢,？這就是習(xí)慣造就的結(jié)果,。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺得：在小學(xué)階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。一旦形成良好的習(xí)慣,，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習(xí)慣,，學(xué)生要能活得起來,，靜得下來，有一定的自我控制能力,，上課能做到用心聽老師講課,，他就不會差到哪里去,。

再如：認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做,，一氣呵成,，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那,，也不會敷衍了事,。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心,，多鼓勵(lì)少指責(zé),。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心，做什么事都不甘示弱,，他就會發(fā)揮他的潛力,，盡量把事情做好。沒有上進(jìn)心的孩子,，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度,，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢,？也就是說,，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了,，盡力了,，即使沒做好，自己不會后悔,，別人也不會埋怨,。說到這里，我想表揚(yáng)我們班的幾位同學(xué),，他們是朱宇欣,、劉昱彤、王炫,、李思凝、樊瑀卓,、朱子健,、劉逸凡、樊凱,、樊凱歌,、楊昊天、譚興達(dá)等,，可以說,，他們上課就做到了聚精會神,，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔,。他們對待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,，舍得花時(shí)間，花精力,，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以，他們的學(xué)習(xí)效果很好,。

當(dāng)然,，這樣的同學(xué)還很多，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，不能一一列舉,。不過，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意,，上課坐不住,，沒有良好的坐姿，嘴也閑不住,，總愛小聲嘀咕,，不是找同學(xué)借這，就是找同學(xué)說那,，有的同學(xué)竟為一點(diǎn)小事,，放棄聽課而與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。作業(yè)與別人比起來差距很大,，成績很不理想,。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

當(dāng)今社會大力提倡,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),，做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí),，才不會落伍,，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學(xué)習(xí),，我們成人同樣需要學(xué)習(xí),。我們要重視她目前的學(xué)習(xí)狀況。盡力為她營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。因?yàn)?，?dāng)我們開著電視看的時(shí)候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí),。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，她也會去做自己該做的事，從她入學(xué)到現(xiàn)在我們一直都關(guān)注她習(xí)慣的養(yǎng)成,。因此,，她的學(xué)習(xí)任務(wù)總能保質(zhì)保量的完成?？梢姲駱邮痉镀鸬搅藵撘颇淖饔?。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎,？那是因?yàn)樗ㄋ男]有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他（她）的學(xué)習(xí)不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長的有關(guān)系,。所以，為了孩子,，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢,，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促,。

當(dāng)今社會之復(fù)雜,，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長,。對孩子的道德教育不可輕視,。我們有的家長，平時(shí)對學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí),，好象成績好了,，就是一好百好，殊不知,，輕德育,，重智育的話，會給社會造成不良后果,。國家花財(cái)力培養(yǎng)了一個(gè)高學(xué)歷,，低素質(zhì)的人，他沒有正確的人生觀,、價(jià)值觀,，怎能為社會作貢獻(xiàn)呢？也許還會危害社會,，培養(yǎng)這樣的人又有何用呢,？我們也經(jīng)常聽到家長說，不成才要成人,，有些孩子的表現(xiàn)實(shí)在令人擔(dān)憂?，F(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子，正處在青春萌芽期,，有的是非觀念不是非常明確,，往往喜歡模仿一些不良的行為，他們倒認(rèn)為那是瀟灑,、是時(shí)尚,、是前衛(wèi)、是流行,。比如：男孩,、女孩都有的現(xiàn)象，衣服敞開不扣,；買時(shí)髦的衣服,，留時(shí)髦的發(fā)型，戴首飾,，玩手機(jī),，約朋友到處玩，請客吃飯等,，我認(rèn)為這不適合小學(xué)生,。

因?yàn)樗麄円坏┌研乃蓟ㄔ谶@上面了，他還能用心學(xué)習(xí)嗎,？有家長反應(yīng),，有的學(xué)生在學(xué)校比吃穿，比名牌,，比誰家有房,，有車，比闊氣,。他還能用功讀書嗎,？有的孩子出口成臟，好惹是生非,，缺乏愛心,，沒有同情心，以自我為中心,，受不得半點(diǎn)委屈,，聽不得批評,，我真擔(dān)心，這樣下去,，會阻礙他的健康成長,。再談?wù)剬W(xué)生的交友，我發(fā)現(xiàn),，我們班有幾個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子總喜歡在一起談?wù)?。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”,。我們要幫助孩子做好心理輔導(dǎo),，教他們學(xué)會明辨是非，慎重交友,，做講文明,，懂禮儀，守紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生,。不過,，請家長放心，我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的,。相信孩子們在我們的共同努力下,，他們的明天一定是光明的。

1,、時(shí)間調(diào)整7點(diǎn)50值日生進(jìn)校,，8點(diǎn)全部進(jìn)校，不允許早到校,；下午4點(diǎn)放學(xué),，學(xué)生是否按時(shí)回家，你們要做到心中有數(shù),。

2,、作業(yè)布置本學(xué)期，作業(yè)任務(wù)要比原來多,，語文要預(yù)習(xí),、聽寫、背誦,、默寫,，英語要讀要記，數(shù)學(xué)也不例外,。特別是后面對小學(xué)六年來所學(xué)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段,，每位老師布置的作業(yè)比以往會稍微多一點(diǎn)，不過老師們會相互調(diào)節(jié)的,。希望家長們更要加強(qiáng)監(jiān)督,，保證孩子不折不扣的完成各科家庭作業(yè),。尤其是語文預(yù)習(xí)的讀課文，家長要督促至少讀三遍,。

3,、考試時(shí)間與科目考試科目有語文、數(shù)學(xué),、英語。時(shí)間估計(jì)在六月下旬,。

1,、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間。

2,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

3、認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè),，認(rèn)真簽好字,。同時(shí)鼓勵(lì)孩子多讀課外書，擴(kuò)大知識面,。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查。即使是口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不能敷衍草率。如果你們每天堅(jiān)持過問一下孩子的情況,，教育的效果會大不一樣,。因?yàn)槟銈兪嵌σ唬踔潦歉嗟膶σ?，而我們是一對七八十,，你們付出的多一點(diǎn)，孩子將收獲得多一點(diǎn),。所以說,，我們的工作需要家長大力地支持,。

4、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲,。尤其是不能進(jìn)網(wǎng)吧,，十一二歲這個(gè)年齡段的孩子們最危險(xiǎn)。

5,、針對孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)溝通。請家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使我們的工作更加具有針對性,，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力,。從而達(dá)到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。

7,、教育孩子注意安全。尤其是交通安全,，過馬路要走斑馬線,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，必須要在12周歲才能騎自行車,，到年齡的可以申請,。嚴(yán)禁孩子沒得到家長的同意而私自下河游泳。

今晚,，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L,，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績?yōu)樾W(xué)畢業(yè)交上一份滿意的答卷，為了讓他們在小學(xué)階段留下最美好的最溫馨的回憶這個(gè)共同目標(biāo)走到了一起,。在此,，我代表六（2）全體教師向家長們莊嚴(yán)承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上,，憑良心教書,，用愛心育人，為自己,，為家長,，為社會交上一份無愧于心的答卷！其實(shí),，無論是孩子,，家長還是老師，只要我們做過種種努力,，只要我們每個(gè)人都盡力而為了,，無論結(jié)果怎樣,，我們都不會感到遺憾！

最后,，我希望各位家長相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來,，增進(jìn)了解,，相互配合，讓你們的孩子,，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)四年級家長會家長發(fā)言稿篇二

1,、少數(shù)學(xué)生比較貪玩、學(xué)習(xí)被動,，比如訂正本不會主動上交,，背誦等口頭作業(yè)馬馬虎虎，拖到放學(xué)還背不出,。

2,、聽課習(xí)慣有待提高，包括聽和講兩個(gè)方面,。聽要專注,，和老師有交流。同學(xué)講的時(shí)候,，要判斷對錯(cuò),，要思考，要取長補(bǔ)短,。這一點(diǎn)比較欠缺,。另外，普遍膽子小,，上課發(fā)言不積極,。

3、部分孩子自理能力要提高,，自己的學(xué)習(xí)用品管不牢,，作業(yè)本交沒交不知道，不會收拾東西,。這些習(xí)慣應(yīng)該在一,、二年級時(shí)就要培養(yǎng)好的。這個(gè)可能跟家長平時(shí)扶的太牢了有關(guān),。我們要關(guān)心孩子,，但有些地方該放手還是要放手,，在放手之前，你要先教會他,。據(jù)說一種做法堅(jiān)持21天,，就會變成習(xí)慣。

4,、一些孩子行為不太文明,，做事不考慮后果。我不是那種墨守成規(guī)的人,，我認(rèn)為孩子應(yīng)該要有自己的個(gè)性的張揚(yáng)與發(fā)展,，活潑一些更好，但是要建立在遵守紀(jì)律,，文明做人做事的基礎(chǔ)上,，之前一些孩子很調(diào)皮，下課時(shí)追逐打鬧,，我一般都是和他講道理,。告訴他們走廊上人多，要注意安全,。但是,，最近發(fā)生的幾件事情，我想不能用調(diào)皮來形容了：有4個(gè)孩子多次把飯倒在地上；10個(gè)孩子把高錳酸鉀從4樓上往下倒，有的連同杯子一起扔下去,。這些孩子說大不大，說小也不小了,。懇請家長教育孩子：凡事都有一個(gè)度。另外,，要明辨是非,，告訴他你認(rèn)為錯(cuò)的事情，有再多的人去做,，也不應(yīng)該跟風(fēng),。我想這樣才是聰明的孩子。

各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。和孩子們相處了一個(gè)多月，對這些孩子只能說有一個(gè)初步的了解。每一天都感覺很忙碌,，說實(shí)話比教畢業(yè)班還辛苦,。不過，我相信只要老師,、家長,、孩子這三股繩擰到一起，一定能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,，讓我們共同努力吧,！最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會。

小學(xué)四年級家長會家長發(fā)言稿篇三

各位家長,、各位老師：

你們好,！

我是莫某某的媽媽/爸爸。很榮幸能在大家面前說說我的孩子,。

我的孩子成績還不錯(cuò),，可見他真正的努力學(xué)習(xí)了。（說一下他在家里的學(xué)習(xí)情況以及個(gè)方面表現(xiàn)）

孩子們已經(jīng)長大了,，有了自己的思想和看事情的方法,。我甚至不知道應(yīng)該把你們當(dāng)作孩子還是大人,。也許你們是兩者之間吧,。其實(shí)我更愿意當(dāng)你們的朋友，畢竟這樣的少年時(shí)代我也曾經(jīng)經(jīng)歷過,。

但是我們在一起更像朋友,。和他在一起我好像又回到了我的少年時(shí)代，快樂而有充滿疑惑的看著這個(gè)繽紛的世界,。

講一下你們曾經(jīng)發(fā)生的故事,，或者討論的問題。

說一個(gè)他幫助你的事情,。然后說：我的孩子大了,，我覺得我越來越需要他的幫助。他的理解,，甚至他的照顧,，比如下班時(shí)，他對我的問候,。也許是一個(gè)眼神,，也學(xué)只是輕輕拍拍我的肩膀什么也沒有說。我也感到了孩子對我的艱辛的理解,。和對我默默地支持,。

我們家長對孩子的要求更多的是學(xué)習(xí)上的,。可能有的嚴(yán)厲,，有的用給你們用物質(zhì)許諾,。但是，我對家長的理解不僅僅如此,。我今天要說一句,，所有爸爸媽媽可能從來沒有說出來的話。我愛你們,，我們更希望你們能快樂的成長,。

小學(xué)四年級家長會家長發(fā)言稿篇四

三年級著重學(xué)生基本語音的模仿，四年級則注重英文的規(guī)范書寫,，（五六年級才是孩子真正開始接觸語法,。）那么四年級是很關(guān)鍵的一年，因?yàn)樗哪昙壠鸬搅顺猩蠁⑾碌淖饔?，我們要在三年級良好的基礎(chǔ)上讓孩子繼續(xù)保持英語學(xué)習(xí)的興趣,，為將來升入高年級打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英語學(xué)習(xí)要求：

1,、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫,。

每課的單詞（單詞表中打的單詞）要求學(xué)生能聽寫，要求學(xué)生回家背誦并讓家長給其聽寫,。當(dāng)天教,，當(dāng)晚背，效果要比過幾天補(bǔ)好得多,。單詞,，要求家長報(bào)中文，學(xué)生寫英文,。課文,，要求學(xué)生自己熟讀給家長聽然后簽名的。

2,、多聽錄音,，每天至少20分鐘。

聽課本磁帶,，任何年級的都可以聽,，既培養(yǎng)語感也能加快對新學(xué)單詞和句子記憶。也可以從網(wǎng)上下載課本錄音,，英語小故事和英文歌曲等錄音,。

3、多閱讀，每天至少30分鐘,。

讀背課文,，適當(dāng)拓展課外閱讀，如英語小故事等,。

誤區(qū)：不一定要早上讀,，晚上睡覺前也可以讀。讀過以后睡覺記得更牢,。

4,、關(guān)于作業(yè)。

只要有英語課,，必有英語作業(yè),。請對照校訊通或家校聯(lián)系本查看。我們有聽寫本和抄寫本（2套）以及基礎(chǔ)訓(xùn)練和典中點(diǎn),。英語家庭作業(yè)一般分為筆頭和口頭,，其中回家聽寫和抄寫單詞和讀課文請家長配合檢查簽字。抄寫要求一律用四線格作業(yè)本和鉛筆,。

5,、注意的地方。

多關(guān)注孩子,，詢問孩子在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)是否愉快,，學(xué)到了什么，可讓孩子把當(dāng)天學(xué)到的英語說給家長聽,，及時(shí)給予鼓勵(lì)和建議,。

6、一點(diǎn)建議：

四年級主要學(xué)習(xí)字母的寫法,，建議鼓勵(lì)孩子用四線格每天練習(xí)已學(xué)字母的寫法,，只要堅(jiān)持練習(xí),，相信您的孩子會寫一手漂亮的英語,。

由于學(xué)生較多，工作量很大,，我可能有兼顧不到的地方,，懇請家長理解并配合，有任何英語方面的疑問可以直接與我聯(lián)系,。讓我們共同努力來幫助孩子學(xué)好英語,，和孩子共同成長。最后,，真誠的祝愿各位家長身體健康,、工作順利，祝愿我們的孩子學(xué)習(xí)天天向上。

小學(xué)四年級家長會家長發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,、親愛的叔叔,、阿姨們：

您們好！

我是四年七班的xx,，很榮幸能代表四年級全體學(xué)生在這里發(fā)言,，對你們的到來表示熱烈的歡迎！

叔叔,、阿姨們：我們每天都在這樣環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施完備，溫馨快樂的江南學(xué)習(xí)和生活,，心情無比的快樂,。在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)我們充滿幻想，充滿期待,，您也一定有這樣的感受吧,。孩子是家庭的希望，是父母的心頭肉,，更是校長,、老師的寶貝兒。我們的成長離不開他們的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,。為此，我真心希望您們能夠全力配合學(xué)校,，讓我們成長的大船,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

良好習(xí)慣成就完美的人生,，學(xué)校為了讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣,，每個(gè)月都針對性的進(jìn)行好習(xí)慣培養(yǎng)，比如：上個(gè)月發(fā)到你們手上的問安,、上課專心聽講的好習(xí)慣表,，經(jīng)過幾個(gè)星期的自我約束和自我管理，我發(fā)現(xiàn)成長道路上,，自己踩出的腳印更深刻,，自己迎來的朝陽更明媚。瞧,！我們的課堂更活躍了,，同學(xué)們發(fā)言更積極了，學(xué)習(xí)效果更好了,；周末早晚,，一句親切“早晨好,，晚安！”給爸爸媽媽臉上涂上了甜甜的笑容,。這些好習(xí)慣正悄悄地在我們身上生根,、發(fā)芽，相信它定能茁壯成長,，開出燦爛的花朵,。

叔叔、阿姨們,，這有遠(yuǎn)見卓識,、關(guān)懷備至的陳校長、朱校長,，有為我們編織夢想,、細(xì)心打造我們的班主任，有博學(xué)多才,，教學(xué)認(rèn)真的科任老師,，還有爸爸媽媽通力配合，我們一定會成為優(yōu)秀的人才,！成為您們的驕傲,，成為江南的驕傲！在此,，讓我代表全體同學(xué),，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”讓我們攜手一起奔向輝煌的明天,！謝謝大家?。ň炊Y）

小學(xué)四年級家長會家長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

首先感謝各位能夠在百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長會，召開家長會的目的的為了加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的孩子在校和在家的情況,，以便我們老師能夠及時(shí)的調(diào)整策略，提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)也讓各位家長了解孩子最近這段時(shí)間的表現(xiàn),。很多家長，雖然我們很少見面,，但我們的心是相通的,，都是為了孩子,。所以今天我們在這里想和各位家長交流這樣幾個(gè)問題：

從整體上看,，這冊教材所涉及到的知識點(diǎn)非常多，而且都是比較難的,。比如一些以前在奧數(shù)上才要求掌握的內(nèi)容現(xiàn)在落實(shí)在我們的課本中,，要求我們所有的學(xué)生都要掌握,。但是我們不能說教材太難我們就不去管他，那也不行,，正所謂會者不難,，難者不會，我們老師在課堂上盡量把這些知識簡易化,，盡量使學(xué)生達(dá)到熟能生巧,。而能否克服這些難點(diǎn)其實(shí)也就要看學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)了，下面我就這個(gè)方面跟家長朋友交流一下,。

1,、理解能力方面，要關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

后再給孩子檢查,，假如真的有不會的，你可以再給他講解,。這樣孩子就能夠?qū)W會獨(dú)立思考,，而不會事事都依靠你。

（2）認(rèn)真細(xì)致,，規(guī)定作業(yè)時(shí)間,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，不能有潦草馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感，我們要讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的好習(xí)慣,。而不是說作業(yè)一寫好往旁邊一扔,，讓父母檢查或是迅速的收進(jìn)書包里。

2,、制止了這種現(xiàn)象后,，一個(gè)稍微有點(diǎn)深度的問題下去，就沒幾個(gè)學(xué)生舉手,。而現(xiàn)在數(shù)學(xué)課堂上的問題,，只要稍微有點(diǎn)難度，很多學(xué)生就不愿意動腦筋思考,，也就談不上舉手發(fā)言了,。長此以往，孩子的學(xué)習(xí)成績就會逐步下降,，這也是家長們最不愿意看到的了,。

（4）及時(shí)訂正，鞏固知識,。我們學(xué)生目前在學(xué)校常做的就是練習(xí)與測試,、補(bǔ)充習(xí)題等,。一般我都是把學(xué)生容易出錯(cuò)或錯(cuò)誤較多的題目講解后再訂正的，有的同學(xué)習(xí)慣相當(dāng)好,，能非?？斓母耐杲簧蟻恚坏灿胁簧賹W(xué)生非常的磨蹭,、拖拉,、手里拿著需要訂正的作業(yè)，一會跑去玩了,，一會拿了筆在手中玩上半天,，有時(shí)拖拉到放學(xué)，就只能讓他回家,，這樣一次一次累積起來,，時(shí)間長了，有很多知識不能掌握并鞏固,，慢慢地成績就會走下坡路了,。

2、需要注意的方面,，提供一些建議,。

不踏實(shí)學(xué)什么都做不好。以前,，我一直對學(xué)生說我們有句俗話“心靜自然涼”,，如果用在學(xué)習(xí)上我們可以改一下“心靜而學(xué)”。當(dāng)然你的孩子如果能靜能動那是最好的,，如果做不到,，那我認(rèn)為先讓他靜下來。這樣才能對學(xué)習(xí)有利,。這里有幾點(diǎn)建議：一是家長在家要給孩子營造一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,；二是正確引導(dǎo)孩子的好奇心；三是孩子心情煩躁不好時(shí)可以先不急著做作業(yè),，做到先讓孩子的心平靜下來,。

（2）幫孩子養(yǎng)成對自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任的意識。我任教兩個(gè)班,，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽到學(xué)校來跑的比較忙,，今天給孩子送書，明天給孩子送作業(yè)等,。這些經(jīng)常丟三落四的孩子其實(shí)就是缺乏基本的生活自理能力,。既然生活方面不能很好地自理，那可想而知對于自己的學(xué)習(xí)肯定是不怎么樣的,。有的學(xué)生今天布置的作業(yè)寫在黑板上,，明天交來卻做錯(cuò)了,，問他原因,，說是沒記下來,，忘記了。有的學(xué)生的作業(yè)雖然做了,，收上來一批,，對了沒幾題，這樣的作業(yè)只有數(shù)量沒有質(zhì)量,，從中也能看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度怎樣,。也許我們一些同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了家長檢查作業(yè)的習(xí)慣，他只對作業(yè)任務(wù)負(fù)責(zé),，而作業(yè)質(zhì)量與他是沒有關(guān)系的,。這樣的習(xí)慣非常不利孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)。上面我已經(jīng)提到了認(rèn)真細(xì)致,，其實(shí)歸根結(jié)底,，有了對學(xué)習(xí)的責(zé)任心，就自然而然會認(rèn)真細(xì)致了,。建議一先可以和孩子一起檢查作業(yè),，二對孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤不要表達(dá)自己的修正意見，建議孩子重新思考,。（當(dāng)然實(shí)在不行再進(jìn)行提示）三放手讓孩子自己去檢查作業(yè),；像整理書包這種事情家長大可不必為他整理。如果忘了什么,，如果受到老師批評,，那也是給他一個(gè)教訓(xùn)，有了這個(gè)教訓(xùn)也許他以后就不會忘了,。

（3）培養(yǎng)會考試的習(xí)慣,。到四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級了，抽象知識增多,，難度加大,。這就要培養(yǎng)孩子做題時(shí)認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣，會做的爭取一遍做對,，這就要求孩子自己養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣,，而恰恰是剛讀四年級的孩子們的弱項(xiàng)。要爭取讓孩子做得又快又好,，這樣才有時(shí)間檢查,。

（4）提優(yōu)補(bǔ)差要跟上。現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識很重要,，對于學(xué)有余力的學(xué)生來說,，不能局限于書本,，書本上的都是基礎(chǔ)比較簡單，有了基礎(chǔ)那就一定要做一些拓展性題目,，對所學(xué)知識有更深層次的運(yùn)用,；而對于一些學(xué)習(xí)書本知識有困難的學(xué)生來說，家長就要多花點(diǎn)心思扶著他了,，這些學(xué)生要重基礎(chǔ),。而對于處在中游的學(xué)生家長要把握好度，對自己的孩子有一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑u價(jià),。

三,、今后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需家長配合的地方。

1,、每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，有什么地方不懂,，今后打算怎樣做,，以如此的方式試著檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,。當(dāng)然交談時(shí)，要有耐心,，不能簡單粗暴,。

2、與教師進(jìn)行溝通,，因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的,，對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好,。

謝謝家長們的配合,！

小學(xué)四年級家長會家長發(fā)言稿篇七

各位老師、各位家長,，大家好：

我是（）的家長,，今天和大家一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下,，其實(shí)我也沒有什么好說的,，那就說幾句心里話吧。

對于怎樣教育好子女，一直以來都是咱們當(dāng)家長們共同探討的話題,，我認(rèn)為家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長就是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子,，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用,。父母的教育伴隨著孩子的成長?！巴映升?、望女成鳳“是家長們的共同心望,，每個(gè)家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)將來對國家對社會有用的人才?，F(xiàn)就這個(gè)話題簡單談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會，如有不當(dāng)之處請大家批評指正,。

在我們家庭里平時(shí)對楊雨婷的管教既不過分嚴(yán)厲,，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友,，無話不談,，這樣我可以通過交談對他有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤,，發(fā)揮自己的長處,。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，盡量讓他做一些力所能及的事情,，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉,。我認(rèn)為要教育好孩子的方法是：

因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂,，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中,，你才是一個(gè)可聽,、可信、又可敬的人,。在日常生活中哪怕是件小事,，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿,，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的,，是任何人所不能比擬的。

學(xué)習(xí)成績確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識,，作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對兒子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心?！蔽也磺髢鹤愚k大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過程。所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時(shí)候,，我會告誡他不要驕傲,，在他學(xué)習(xí)成績不理想的時(shí)候，我會幫他找原因,，然后再用類似的題目讓他練習(xí),，直到他真懂為止。為了提高他的學(xué)習(xí)興趣,，我們經(jīng)常利用空隙時(shí)間和他一起玩詞語接龍,，比誰的詞語講得多，比誰的心算快,，比誰知道的國家多等等,。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視,，為了他,，他媽媽還經(jīng)常和他爺爺一起探討一些英語單詞的讀法，總之讓孩子感覺到全家人都在與她一起努力學(xué)習(xí),。

學(xué)會鼓勵(lì),、贊揚(yáng)；受表揚(yáng)的孩子有潛意識的自信感,，有肯定的正確的思考,。相反，從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻,、悲觀,。每個(gè)人都愛聽好話，就更不要說是孩子,。他們雖小,，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦,、打罵,，勢必會引發(fā)孩子的逆反心理,。在孩子的成長過程中，鼓勵(lì)是必不可少的,。記得xx上幼兒園的時(shí)候,，他第一次指出路旁廣告牌上那個(gè)認(rèn)識的字時(shí)，我既驚奇又高興,，發(fā)自內(nèi)心的夸他“真棒”,、“真聰明”。以后有意教他廣告牌上的字,，在我的稱贊聲中孩子學(xué)字的勁頭十足,，同時(shí)也激發(fā)了他學(xué)字的更大的興趣，正因如此,，他在上學(xué)前已經(jīng)能認(rèn)1左右個(gè)字了,，孩子到現(xiàn)在一直有愛看書的好習(xí)慣。

最后,，我想對家長朋友們說：好孩子都是夸獎出來的,，請欣賞你的孩子,，希望第一,，但不苛求第一，相信他們,，正在長大,。

小學(xué)四年級家長會家長發(fā)言稿篇八

尊敬的老師、親愛的叔叔,、阿姨們：

您們好!

我是四年七班的黃文琦,，很榮幸能代表四年級全體學(xué)生在這里發(fā)言，對你們的到來表示熱烈的歡迎!(敬禮)

叔叔,、阿姨們：我們每天都在這樣環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施完備，溫馨快樂的江南學(xué)習(xí)和生活,，心情無比的快樂,。在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)我們充滿幻想，充滿期待,，您也一定有這樣的感受吧,。孩子是家庭的希望，是父母的心頭肉,，更是校長,、老師的寶貝兒。我們的成長離不開他們的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,。為此，我真心希望您們能夠全力配合學(xué)校，讓我們成長的大船,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

良好習(xí)慣成就完美的人生，學(xué)校為了讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣,，每個(gè)月都針對性的進(jìn)行好習(xí)慣培養(yǎng),，比如：上個(gè)月發(fā)到你們手上的問安、上課專心聽講的好習(xí)慣表,，經(jīng)過幾個(gè)星期的自我約束和自我管理,，我發(fā)現(xiàn)成長道路上，自己踩出的腳印更深刻,，自己迎來的朝陽更明媚,。瞧!我們的課堂更活躍了，同學(xué)們發(fā)言更積極了,，學(xué)習(xí)效果更好了;周末早晚,，一句親切“早晨好，晚安!”給爸爸媽媽臉上涂上了甜甜的笑容,。這些好習(xí)慣正悄悄地在我們身上生根,、發(fā)芽，相信它定能茁壯成長,，開出燦爛的花朵,。

叔叔、阿姨們,，這有遠(yuǎn)見卓識,、關(guān)懷備至的陳校長、朱校長,，有為我們編織夢想,、細(xì)心打造我們的班主任，有博學(xué)多才,，教學(xué)認(rèn)真的科任老師,，還有爸爸媽媽通力配合，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!成為您們的驕傲,，成為江南的驕傲!在此,，讓我代表全體同學(xué)，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”讓我們攜手一起奔向輝煌的明天!謝謝大家!(敬禮)

小學(xué)四年級家長會家長發(fā)言稿篇九

各位家長：

大家好,！非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會,。

一個(gè)孩子承載著一個(gè)家庭的希望。今天,，我們大家坐在一起,，就是希望孩子們在未來的學(xué)習(xí)道路上,，能走得更加順暢。

有人說：“四年級決定孩子的一生,?！笨梢姡@個(gè)階段非常重要,。確實(shí),，四年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸定型的重要階段,，是學(xué)習(xí)成績開始分化的時(shí)期,。所以，我們學(xué)校也非常重視,，今年三升四重新分班,，今天召開家長會都是出于這方面的考慮。

這一階段,，如果教育得法,，將會使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最終會使孩子的學(xué)業(yè)取得成功,。家長一定要抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,。下面，我主要從語文學(xué)科和班級情況兩個(gè)方面和大家一起探討一下,。

一,、語文情況分析：

低年級時(shí)，孩子們一般都能考90分以上,，沒有太大差別，上四年級以后,，成績就會開始出現(xiàn)較大的差距,。低年級內(nèi)容簡單，語文重識字寫字,，偏重記憶能力的考察,，再加上科目少，學(xué)習(xí)輕松,，所以看不出孩子學(xué)習(xí)能力的差距,，三、四年級內(nèi)容明顯加深,，特別是現(xiàn)在,，就說語文考試，閱讀和作文的比例超過45分,。低年級考100分不稀奇,，但四年級語文考95分以上,，就相當(dāng)不容易了。

造成成績分化的原因：

1,、內(nèi)容趨向復(fù)雜化,。

2、家長可能覺得孩子已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活,，便不再像低年級時(shí)那樣操心了,。

3、—些孩子思想松懈,，對自己放松要求,。

4、孩子的基礎(chǔ)打得不扎實(shí),。

針對這些原因,，我們要采取一些對策：

1、重視起來,，更加重視,。

老師、家長要告訴學(xué)生中年級段的重要性,，使他明白其中的利害關(guān)系,。同時(shí)，家長要多關(guān)心,、多鼓勵(lì),、多幫助，只要家長重視,，并能夠正確引導(dǎo),，孩子就會順利度過這一時(shí)期。而且這一年保持了良好成績的話,，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利,。語文方面，四年級和六年級考試的模式相似,，只是內(nèi)容要深一點(diǎn),，面要廣一點(diǎn)。相反,，如果成績滑下去了,，那基礎(chǔ)肯定不會扎實(shí)，以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難,。所以,，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們要重視起來,，并正確幫助他們順利學(xué)好這一年,。

（1）如果是基礎(chǔ)不扎實(shí),，家長可以考慮針對孩子的簿弱環(huán)節(jié)補(bǔ)課，防止孩子越拉越遠(yuǎn),，最后沒有辦法跟上其他同學(xué),。

（2）、因?yàn)樗枷胨尚?，對自己比較放松,，如背誦、積累的題目失分,，這是很不應(yīng)該的,。

語文、英語要積累的知識較多,，這就需要家長的多多配合了,，希望你在孩子背誦時(shí)嚴(yán)格要求，每一次的背誦要背熟,，再簽名,。平時(shí)，多花些時(shí)間陪孩子,，多做一些溝通和交流,。在教育孩子時(shí)，也要注意方式方法,，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時(shí),，我們要及時(shí)督促，嚴(yán)格教育,。同時(shí),，也要看到他的進(jìn)步，多表揚(yáng),、鼓勵(lì),。

（3）不會審題，閱讀題失分多,，是孩子成績不理想的一個(gè)重要原因。所以,，要教孩子學(xué)會動腦筋,，但是，并不是認(rèn)真看書,、寫作業(yè),，就等于會動腦筋。低年級的學(xué)習(xí),，記憶模仿性內(nèi)容較多,，孩子憑機(jī)械記憶,，照搬照抄，也能得到好分?jǐn)?shù),。但現(xiàn)在,，即使在那些要求記憶、模仿的學(xué)習(xí)內(nèi)容里,，也蘊(yùn)含了大量需要孩子開動腦筋的因素,。如果孩子沒有注意到這一點(diǎn)，還是采用死記硬背的方式學(xué)習(xí),，那么現(xiàn)在,，隨著這些因素所占比例的增加，以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,，孩子的學(xué)習(xí)成績就可能會每況愈下了,。

（4）、作文有困難怎么辦,？其實(shí),，作文寫得好不好，和方法指導(dǎo)有一定的關(guān)系,，但最主要的還是豐富的語言積累,。積累從何而來，看書,！教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過,，讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè)量,，而是閱讀、閱讀,、再閱讀,。當(dāng)然，學(xué)生聽,，說,，讀，寫的能力的培養(yǎng)決非一日之功,，要持之以恒,。比如說現(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩文，閱讀經(jīng)典名著,，對于一次考試也許沒有幫助,，但等到將來初中高中，一個(gè)只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百篇詩詞,、上百本名著的孩子,，誰更有潛力,？當(dāng)然，看書應(yīng)當(dāng)有所選擇,，盡量是符合興趣,，文質(zhì)兼美的文章。對于四年級的學(xué)生,，我們鼓勵(lì)看一些校園文學(xué),，知識類的書籍，少年版名著名篇,，中外優(yōu)秀名著名篇都可以去嘗試看看,。

去年，我教六年級畢業(yè)班,，一些孩子在去報(bào)名初中學(xué)校時(shí)碰到了一些情況,，在這里我也順便說一下。比如：有的孩子有偏科的現(xiàn)象,，或者是某一階段學(xué)習(xí)不努力,，有一門課成績單上的成績沒有達(dá)到優(yōu)秀，在報(bào)一些初中學(xué)校的時(shí)候,，直接被拒絕了,。所以，家長要關(guān)注孩子每一階段的學(xué)習(xí)情況,。雖然,，學(xué)習(xí)的目的并不僅僅是為了升學(xué)。但這也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題,。

二,、最后，談?wù)勥@一個(gè)月來這個(gè)新組成的班級一些其他方面的情況,。

我們班共有學(xué)生54人,，其中男生26人，女生28人,。這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在,，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：大多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,，特別是作業(yè)書寫都很整潔,，早上老師沒來教室時(shí)，一部分孩子已經(jīng)在看課外書了,，會自主學(xué)習(xí)。打掃衛(wèi)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，責(zé)任意識比較強(qiáng),。

但問題同時(shí)也是存在的,，主要問題有：