在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇一
今天上午,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,。
宋老師給我們講了小狀元第64頁的第3題,。
她先向同學(xué)們提了幾個有關(guān)的問題,讓同學(xué)們自己思考并回答,,有的問題大家答對了,,有的卻沒有一個同學(xué)回答正確。
宋老師讓同學(xué)們在腦子里想一根繩子,先對折一下是幾根,?同學(xué)們說是2根,。對折2下是幾根?對折3下是幾根,?對折4下是幾根?同學(xué)們回答是4根,、8根,、16根。
宋老師說這里有一個規(guī)律,,同學(xué)們自己想一下是什么,,大家七嘴八舌的回答,但是都不十分正確,。最后在宋老師的提醒下,,我終于找到了這個規(guī)律 ,就是:每對折1下,,就每個數(shù)加自己,。
通過這節(jié)課,我學(xué)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的巧門了,,那就是要多動腦,、多思考。
有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇二
“真好玩,,真好玩….”咦?這聲音是從哪里傳來的呢?哦,,原來是從四(3)班的教室里傳來的!今天,老師在我們班上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課,,大家都很開心,。
今天上午數(shù)學(xué)老師有事不在家,于是,,毛老師就對同學(xué)們宣布:“乖的同學(xué)可以上數(shù)學(xué)課,,不乖的同學(xué)就上語文?!边@話,,讓同學(xué)們在課上可認(rèn)真了呢!
“丁零零”上課了,同學(xué)們趕緊回位子,,準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課,,毛老師閃亮出場,老師先給我們出了個謎,,我們一下就猜出來了,,答案是“聰”,老師語重心長地告訴我們上課要努力做到耳到、眼到,、心到,,這樣才會學(xué)得輕松,變得聰明,。我們這堂課一共分成了三個階段,,分別是:一猜,二練,,三算,。猜已經(jīng)猜掉了,接下來,,毛老師給我們出了個題目,,算式大家都會列,可是算出來可就難了,,于是毛老師給我們講了講,,原來0.2×0.3,第一個乘數(shù)有一位小數(shù),,第二個乘數(shù)也有一位小數(shù),,加起來是兩位小數(shù),就等于0.06,,不知不覺就到了第三介階段,,毛老師又給我們出了幾道相似的題目,大家都爭先恐后地舉起了小手,,我也不例外哦!
今天的數(shù)學(xué)課真有趣,,能有一個所有學(xué)科都會的老師,那可是很難得的呀,,誰會不喜歡呢?
有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇三
今天,,我們一家人很早就起床了,準(zhǔn)備坐上爸爸新買的汽車到外婆家,。
在車上,,爸爸對媽媽說:“這車的車牌也不錯哦!
”我馬上問:“車牌是什么哦?”
爸爸回答:“2816”。
我想了想,,說:“這有什么特別呢?”
“你再想想吧!”爸爸說,。
我開始有點(diǎn)不耐煩了,于是問媽媽,,媽媽笑了笑說:“孩子,,我想這車牌的數(shù)字不就是你數(shù)學(xué)里的一句口訣嗎?”
“對啊,對啊!二八得十六啊!”我興奮地說,,“原來這數(shù)字那么的有趣!”
爸爸這時(shí)也笑了,,說“只要你在平時(shí)的生活中仔細(xì)地觀察,,肯定會發(fā)現(xiàn)很多關(guān)于數(shù)字有趣的地方!”
在一路去和回來的路上,我一直看這窗外,,看這每一輛在我身邊經(jīng)過的汽車的車牌!
數(shù)學(xué)日記可以促進(jìn)師生互動,,是教師和學(xué)生之間進(jìn)行溝通的橋梁。要想了解更多的相關(guān)資訊,,請繼續(xù)關(guān)注我們,。
有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇四
今天,我們學(xué)習(xí)了用《字母表示數(shù)》,,這一次是學(xué)校里的李曉芳老師來把我們上課,。
一上課,老師在電腦上教我們數(shù)青蛙,,我很好奇,我心想李老師干什么呀,,到現(xiàn)在還教我們數(shù)這個,,這也太小兒科了吧,我們開始數(shù)了:“一只青蛙,,一張嘴,,兩只眼睛四條腿?!边@時(shí)李老師說:“這樣一直數(shù)的完嗎,?”我們回答數(shù)不完。老師說:“累不累,,”我們一口同聲的說:“不累”,。老師說:“好,我們來做一個游戲吧,,你們來猜一猜我現(xiàn)在已經(jīng)多少歲了,?”我們回答有很多,有三十歲的,,三十一歲的,,三十四歲,三十五歲的和三十七歲的等等很多很多答案,,而我想說是三十六歲,,因?yàn)槲液苣懶∷詻]有回答,可真是太可惜了,。這時(shí)老師給我們了一個題目,,老師比十一歲的同學(xué)大二十五歲,這時(shí)差不多全班同學(xué)都舉手了,,我們還看了一個故事,,這個故事對我的啟發(fā)是可以將乘法換成小數(shù)點(diǎn)或不寫。
啊,!這節(jié)數(shù)學(xué)課真是太有趣了,。
有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇五
今天,數(shù)學(xué)老師給我們上《千克和克》,。課堂上笑聲不斷,,有趣極了。
這節(jié)課,,老師介紹了千克和克的知識后,,讓我們動手實(shí)踐—稱東西。同學(xué)們紛紛跑上前,,有拿膠布的,,有拿筆袋的,還有的拎著書包就上來了……老師先讓我們猜一猜,,然后再稱一稱,。大家興高采烈地分好小組,用電子秤稱了起來,。我知道了一個膠布的重量大約是6克,,一個文具盒大約重300克。
老師還講了一個故事,,讓我們猜猜是真是假,。故事中,有3000克的大象,,50千克的蘋果,,我們一一指出其中的錯誤。而《聰聰給姥姥的一封信》更是讓我們啼笑皆非,。
姥姥:
您好,,我已經(jīng)9歲了,身體長得特別健壯,,體重45克,,每天早上能吃掉60千克的雞蛋兩個,250千克的牛奶一袋,,中午可以吃掉100千克的饅頭3個,,晚上吃的更多,和爸爸媽媽一起把近1克的米飯吃光,。
我們聽后,,哈哈大笑起來。
最后,,老師說:“生活中有許多數(shù)學(xué)知識,,你們要多多觀察,,多多發(fā)現(xiàn),做生活的有心人,?!?/p>
有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇六
有一次我在沙發(fā)上看我喜歡的課外書,忽然我的目光落在了書右下角的一道題,,旁邊還印著一個圖片,,上面印著有九個硬幣組成的十字架。我覺得很好玩于是決定要好好研究一下這道題,。
這是一道關(guān)于擺圖形的題目,,我們需要用九枚硬幣擺成一個像十字架一樣的圖形。再加一枚硬幣使得這個圖形橫豎相等,。當(dāng)讀完題時(shí)我就犯難了,,這一枚硬幣總不可能不翼而飛呀,這不科學(xué)啊,。這時(shí)我想起我可以試試用硬幣擺擺看,,于是我從柜子里拿出一袋硬幣一個一個的照樣子擺好,又拿出一枚來做實(shí)驗(yàn),。科實(shí)驗(yàn)結(jié)果不怎么樣,,我并沒有想出解題思路,,于是我放下硬幣把它擺在了十字架的最中間去搬救兵了。
做完這道題我知道了,,做題思維不能被固定,,有時(shí)解法很簡單,只是自己把問題想困難了,。
有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇七
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程,,就像賽車一樣。成績較好的同學(xué)是沖在最前面的跑車;成績中等忽上忽下的同學(xué),,是那種容易被外界因素干擾的跑車;成績比較差的同學(xué),,當(dāng)然是狀況頻發(fā),遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的車輛,。
成績較好的同學(xué),,雖然經(jīng)歷了路程的各種坎坷和崎嶇,但他們不急躁,,深層剖析路況,,制定各種應(yīng)急措施,堅(jiān)定信心,、越過障礙,、戰(zhàn)勝困難,,繼續(xù)在平坦的數(shù)學(xué)大道上馳騁。
成績中等忽上忽下的同學(xué),,會時(shí)不時(shí)地沖進(jìn)綠化帶,、蹭上樹、掉個頭,、甩個尾,,究其原因還是沒有穩(wěn)住內(nèi)心,抵制不住外界的干擾,,容易偏離航道,。
成績較差的同學(xué),就像沒有設(shè)定好航道,、沒有規(guī)劃好行程的跑車,,方向不明確,方法不得當(dāng),,信念不堅(jiān)定,,當(dāng)然也就收獲不到好成績。
打了這么多比方,,沒把大家繞迷糊吧!哈哈,,其實(shí)我想表達(dá)的意思就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是個既枯燥又有趣、既漫長又能給我們帶來驚喜刺激的過程,。大家都是從一個起跑線出發(fā),,平時(shí)的準(zhǔn)備積累、戰(zhàn)時(shí)的沉著冷靜就是我們致勝的法寶,,樹立好目標(biāo),、選擇好方法、堅(jiān)定我們的信念,,朝著光輝的前程,,加油吧!
有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇八
媽媽和我去超市買了一盒16顆裝的雞蛋和一袋獼猴桃。
過了幾天,,我們一共吃掉了6個雞蛋和3個獼猴桃,。媽媽數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)冰箱里剩下的雞蛋和獼猴桃的數(shù)量完全一樣,。媽媽笑著問我:“你能告訴我當(dāng)時(shí)我們究竟買了幾個獼猴桃嗎,?”
我一下子蒙住了,這可怎么算呀,?媽媽仿佛看透了我的心思,,鼓勵我說:“認(rèn)真思考,先想想冰箱里還剩幾個獼猴桃,,你一定能得出正確的結(jié)果,?!?/p>
我靜下心開始整理思路,剩余的雞蛋和獼猴桃的數(shù)量相等,,知道了冰箱里剩余雞蛋的數(shù)量不就同時(shí)知道了剩下多少獼猴桃嗎,?16-6=10,冰箱里還剩10個雞蛋和10個獼猴桃,。我們還吃掉了3個獼猴桃,,那么我們買的獼猴桃數(shù)量就是10+3=13個。
當(dāng)我說出這個結(jié)果時(shí),,媽媽臉上露出了贊許的笑容,。有趣的數(shù)學(xué)問題在我們的生活中還真是無處不在啊,!
有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇九
星期天,,我和爸爸媽媽一起去文具店。
到了文具店里,,我一看人可真多?。寢寙栁遥骸叭绻?0人,,那么把他們排成2排,,每排有多少人?”我說:“先用90÷2=45(人)算出每排多少人,,在用45×2=90(人)驗(yàn)證一下,。最后答案就是每排45人。媽媽又問我:“那如果70人分2排呢,?”我借用上一題的算法,一下子就把答案算出來了,35人,。
我們買好東西,,就去地下停車場了。這個停車場非常的大,,以十字形為主,,4個面分散開,每個面都可以停放31輛汽車,中間還可以停放一輛汽車,,媽媽問我:“這里一共有多少個停車位置,?”先用31×4=124(個)再+上1,一共有125個停車位置,。這時(shí)爸爸又問我:“有79輛車在停車場,,那還剩多少空的停車位置?”我說:“125-79=46(個),,還有46個空的停車位置,?!?/p>
現(xiàn)在看來,在我們身邊有著許許多多的數(shù)學(xué)小問題,,以后我要多多觀察,,多多思考,多一個善于觀察,,勤于思考的孩子,。
有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇十
今天下午,李老師布置語文家庭作業(yè)的時(shí)候,,給我們出了一道應(yīng)用題,。我們非常納悶,百思不得其解,,同學(xué)們議論紛紛,。
回到家中,我還在想為什么李老師要布置應(yīng)用題呢,?
吃完晚飯,,我決定先把題目做出來。我一會列算式,,一會畫線段圖,,怎么也做不出來。我想啊想,,可就是榆木腦袋不開竅,。突然,我靈機(jī)一動:“我可以一個人演??!”話音剛落,便像模像樣地演了起來,。
演完后,,我得到了一個答案----176。寫完后,,我迫不及待地讓爸爸檢查這道題,。爸爸經(jīng)過認(rèn)真的思考和演算,卻得到了另一個答案----97,。帶著疑惑和不解,,我按照爸爸的思路修改了這道題。
第二天,,李老師給了我們一個正確答案----97,。我興奮極了,為爸爸感到自豪,!這時(shí),,李老師說:“我讓你們解答這道應(yīng)用題是為了讓你們提高閱讀能力,,讓你們知道做這類題要反復(fù)閱讀,才能做,。語文和數(shù)學(xué)其實(shí)是互有影響的,。”我們大家才恍然大悟,,所有的疑惑都被拋到了九霄云外,。
有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇十一
1、角的概念,。由一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角,。角是由一個頂點(diǎn)和兩條邊組成的。
2,、認(rèn)識平角,、周角。
平角:角的兩邊在同一直線上,,(像一條直線),,平角等于180°,,等于兩個直角,。
周角:角的兩邊重合,(像一條射線),,周角等于360°,等于兩個平角,,四個直角,。
3、角的分類:小于90度的角叫做銳角;等于90度的角叫做直角;大于90度小于180度的角叫做鈍角;等于180度的角叫做平角;大于180度小于270度叫做優(yōu)角(此為補(bǔ)充內(nèi)容);等于360度的角叫做周角,。
4,、動手畫平角,、周角。
5,、角的特征:一個頂點(diǎn),兩條邊(直的),。
6、角的大?。号c兩條邊叉開的大小有關(guān),與兩條邊的長短無關(guān),。
7,、角的畫法:
(1)定頂點(diǎn),。
(2)由這一點(diǎn)引一條直線,。
(3)畫另一條邊(直角時(shí),用直角邊對準(zhǔn)畫好的一條邊后,,沿著另一條直角邊,畫線),。
二,、角的分類:
1,、認(rèn)識直角:直角的特點(diǎn),
2,、認(rèn)識銳角和鈍角:銳角比直角小,鈍角比直角大。
3,、會用三角尺來判斷直角、銳角和鈍角:吧三角尺上直角的頂點(diǎn)與被比較角的頂點(diǎn)重疊在一起,,再將三角尺上直角的一條邊與被比角的一條邊重合,最后比較三角尺上直角的另一條邊與被比角的另一條邊,,線上為直角,,內(nèi)為銳角,,外為鈍角。
4,、畫直角、銳角和鈍角,。
有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇十二
過完暑假我就是二年級的學(xué)生了。假期里我暑假計(jì)劃里有一項(xiàng)作業(yè)是——熟背乘法口訣,。前些天我們?nèi)ケ本?、鄭州旅游了,,好多作業(yè)我都沒按時(shí)完成,這幾天媽媽讓我把作業(yè)補(bǔ)上,。今天我很快就背會了乘法口訣,我是這樣背會的:
1乘以幾就等于幾,,這個很簡單,關(guān)鍵是后面的2乘以2,,2乘以3,2乘以4......3乘以3,,3乘以4,3乘以5......這就比較難記一些,但我創(chuàng)造了一個讓自己很容易背出來的方法,。我只要熟記2乘以2,3乘以3,,4乘以4,,5乘以5,6乘以6,,7乘以7,,8乘以8,9乘以9等于幾,,這樣后面的就好辦了。比如:4乘以4=16,,那么4乘以5就是4乘以4的得數(shù)16的基礎(chǔ)上加上4,,即4乘以5=16+4=20,,那么4乘以6也是在4乘以5的得數(shù)20的基礎(chǔ)上加上4,即4乘以6=20+4=24,。
有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇十三
數(shù)學(xué)課開始了,,陳老師走進(jìn)教室微笑著說:“今天我們來玩一個好玩的游戲,,不過大家先要把九九乘法表背下來,?!痹捯魟偮?,同學(xué)們立刻背了起來?!耙灰坏靡?,一二得二,二二得四,,一三得三,二三得六,,三三得九……”。幾分鐘后,,這個任務(wù)就完成了。陳老師繼續(xù)說:”下面我們來算二十四點(diǎn),?!惫?,這是我們最愛的游戲了!
陳老師先給我們每人發(fā)了一張紙條,,要求十二分鐘內(nèi)完成十道題,前十名的同學(xué)才能進(jìn)入決賽,。我獲得了第五名,順利進(jìn)入了決賽,。
決賽開始了,。第一關(guān):計(jì)時(shí)賽,,要求每人在三十秒內(nèi)至少答對一道題。此時(shí),,教室里安靜極了,,連同學(xué)們呼吸的聲音都聽得清清楚楚,。我在十秒內(nèi)輕松地答對了一道題,順利過關(guān),。三名同學(xué)沒能完成任務(wù),被淘汰出局了,。
第二關(guān):搶答賽,。大家豎起耳朵,聚精會神地盯著陳老師,。我眼疾手快,,搶先答對了兩道題,順利過關(guān),。兩名同學(xué)因?yàn)樘o張,一道也沒答出來,,被淘汰出局了,。
這時(shí)只剩下五名同學(xué)進(jìn)了最后的決賽,。我和同桌的分?jǐn)?shù)一樣,需要進(jìn)行單人pk,。陳老師給出了四個數(shù)字“2,2,,2,,3”,。同桌還在低頭思考中,我站起身來,,不慌不忙地大聲地說“四個數(shù)字相乘就是二十四”。話音剛落,,教室里響起了同學(xué)們的掌聲,。
這時(shí)候下課鈴聲響了,,陳老師宣布游戲結(jié)束,我獲得了第三名,。今天這節(jié)數(shù)學(xué)課太有趣了!
有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇十四
今天,,我正在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),,媽媽走過來對我說:“你復(fù)習(xí)旳怎么樣了?”我回答說:“沒問題,。”媽媽接著問:“那我考考你行嗎,?”“當(dāng)然可以了?!蔽臆S躍欲試旳回答。媽媽馬上說:“你能用三角板畫出一個135°旳角嗎,?”我心想,,我會用量角器畫角,,但是讓我用三角板畫,,我還真沒畫過,。媽媽見我沒出聲,就說:“你好好想想吧,!”突然我腦子里一亮,,我想到,等腰三角板旳一個角是45°,,在找一個直角拼在一起不就是135°了嗎,。
我馬上動手畫,媽媽一見說:“嗯,!做得很對,你還能畫出75°,、105°、120°,、150°旳角嗎?”我自信旳說:“沒問題,。”接著我又利用兩個三角板旳90°,、60°,、45°,、30°分別把這幾個角畫出來了。媽媽見我都畫對了,,夸獎我說:“看來你這部分旳知識學(xué)得很好,知道靈活運(yùn)用,。今天,,過關(guān)了,!”我高興旳跳起來說:“噢,!可以出去玩啦!”我高興之余想,,幸虧我想起了運(yùn)用三角板旳各個角,,否則今天就完了,,以后遇到題還要再多動動腦子,才可以,。
有趣的數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級篇十五
“臥槽,數(shù)學(xué)也有日記?你怎么不在做語文的時(shí)候?qū)懹⒄Z單詞?”
我想,,99%的人(包括我)都會說出和這差不多的話,。其實(shí),,數(shù)學(xué)日記就像一雙可以發(fā)現(xiàn)生活美的眼睛,也能找出精彩,。當(dāng)然,,主要目的是讓我們消化書上的知識。(其實(shí),,我更想說是剝奪學(xué)生寒假課余時(shí)間,,呵呵)。
這一天,,我早上起床,,時(shí)間為上午9:00,,寒假里,我的作息時(shí)間進(jìn)入假期模式,,晚睡晚起,每天晚上11:00睡覺,,這說明我睡了約10個小時(shí)。
起床后,,去刷牙,我至少刷了3分鐘,,并保證3面的牙都要刷到,按我刷3分30秒的時(shí)間算,,我刷一面牙需要約1分10秒。
洗漱完,,我開始寫作業(yè),大約寫了一個半小時(shí),,每科按20分鐘算的話,,我的作業(yè)好多!
吃飯時(shí)間,,我吃了兩碗米飯,吃飯時(shí)再加上菜的堆積,,相當(dāng)于兩碗半的米飯,吃了約30分鐘,,這樣算下來,我吃一碗飯大概要12分鐘,。
下午,我去體育場轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),還跑了一圈,,一圈400米,,前1/4的時(shí)候快,中間1/2由快到慢再到快,,最后1/4沖刺,經(jīng)計(jì)算,,我的速度大約是劉翔的65%,,十幾秒跑100米。
回到家,,玩了一個小時(shí)的游戲,,四分鐘之內(nèi)殺死boss,,并且血量占自身80%以上,,沒有復(fù)活,,獲得新裝備。再算算,,除去一些時(shí)間,一個小時(shí),,我大約可以打12個這樣的關(guān)卡。
晚上睡覺前,,我照例躺在床上看書,看的是沈石溪的動物小說《狼王夢》,,看了這本書的20%,還剩80%沒看,,大約200頁,看了大約40頁,還有160頁沒看,。按今天的速度看,,看完這本書要用5天時(shí)間,。
好了,,沒什么可寫的,,全是一些枯燥的數(shù)字,這是我寫的第一篇數(shù)學(xué)日記,,也可能是最后一篇,。哈哈!
指導(dǎo)教師:楊鳳蓮。