每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
數(shù)學(xué)小日記一年級篇一
在遙遠(yuǎn)的外太空,,有一顆分?jǐn)?shù)星球,由于每一位分?jǐn)?shù)星球的子民都不一樣,,所以分?jǐn)?shù)星也被人們稱為“不重星”,。在那上面住著真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)兩個友好的部落。有一天真分?jǐn)?shù)部落的國王“1/2”心血來潮,,想去拜訪自己的朋友——假分?jǐn)?shù)部落的國王1,稍適準(zhǔn)備了一下就出發(fā)了,。
不一會兒,一輛身后有十萬軍隊護送的勞斯萊斯駛進了“1”的領(lǐng)地,,“1/2”國王一邊大搖大擺地走著,,一邊哼著小曲。就在這時,,一個騎著摩托車的“18/7”,,朝“1/2”國王撞了過去,。頓時灰塵四起,護衛(wèi)都被熏暈了,。過了好半天才醒過來,,可這是國王已經(jīng)不見了。護衛(wèi)急了,,正準(zhǔn)備下令尋找國王,,一個“9/7”走了過來。說:“我們走吧,?!薄澳闶钦l?我們?yōu)槭裁锤阕??”“我是你們的國?”“你是誰的國王,?我們的國王是‘1/2’!”說完,,護衛(wèi)們都一哄而散找“1/2”去了,。
可憐的護衛(wèi),他們并不知道眼前的這個“9/7”就是他們的國王,,因為“1/2”與“18/7”相“撞”就會得到“9/7”,。
“9/7”郁悶死了自己堂堂一代英皇,竟然淪落到年掃大街都不如的地步,,走著走著,,他來到了一座富麗堂皇的宮殿面前——“1”的皇宮。他決定進去試試運氣,,看看自己的老朋友有沒有辦法把自己變回去,。于是,他敲了敲皇宮的大鐵門,,一個衛(wèi)兵出來對他說:“先生,,有什么可以幫忙的嗎?”“9/7”說:“我想找國王,?!薄邦A(yù)約了嗎?”衛(wèi)兵問,?!邦A(yù)約了。還差三分鐘”為了見“1”,“9/7”只好撒了一個謊,。那個衛(wèi)兵看了一下表之后說:“還差三分鐘了,,快進去吧!”“9/7”大步流星地走了進去,他不明白衛(wèi)兵為什么在看了表之后說只差三分鐘,。那一頭,衛(wèi)兵打電話給“1”,,告訴“1”他約的客人到了,。“1”抓破腦袋也想不起他除了“1/2”還約了別人,?!?/7”進來了,“1”對他說:“我們約過嗎,?”“當(dāng)然,,我是‘1/2’!”“9/7”隨即把剛才法身的事情詳細(xì)地跟“1”說了一遍,?!?”想了一會兒,對“9/7”說:“這簡單,,只要你回去,,找一個叫‘7/18’的分?jǐn)?shù),跟他撞一下,,你就會變回來了,。”“9/7”聽后,,立刻火速趕往自己的國家,,找到了“7/18”,終于變回了原來的自己——“1/2”,,他又一次過上了幸福美滿的生活,。
據(jù)說,“1/2”與“1”的友誼一直維持到了100歲……
數(shù)學(xué)小日記一年級篇二
今天,,爸爸給我布置了一個課外作業(yè)算出1千克大米大概多少粒,。我很不屑的跟爸爸講:數(shù)數(shù)啊,太小兒科了,,幼兒園就會?。∧愦_定嗎,?確定+肯定,!說干就干,爸爸趕緊拿來1千克大米給我了,。
我接到任務(wù),,拿來淘米的籃子,把米往里面一倒,站著立刻就開始了數(shù)米的工作1,,2,,3188,189,,190哎呀,,站著數(shù)真累,這么多,,我拿個凳子坐下來數(shù),,255,256,,257終于,,坐著我也數(shù)糊涂了!看來爸爸這項工作不是個簡單的差事,,是我太輕敵了?。〔恍?,我得想辦法,,這樣數(shù)下去天黑也完成不了!
我開始冥思苦想,,到底怎么數(shù)才能很快完成呢,?爸爸過來了,很挑釁的問我李樂晗,,你米數(shù)完了嗎?1千克大米大概多少粒???我很慚愧的低聲說:沒呢,原來一千克大米這么多,,越數(shù)越糊涂,。爸爸就是跟你說大概多少粒,大概啊,,審題不清,,這樣吧,我給一部電子秤協(xié)助你,,給你20分鐘,,你估算一下大概多少粒,!估算你們不是學(xué)過了嗎,?爸爸說完,,我有一點小慶幸了,原來只要估算就可以了,!可是又該怎么估算,我該從哪里入手呢,?
時間已經(jīng)過去4分鐘,,我看著爸爸給的電子秤發(fā)呆,。就在我一籌莫展時,突然想到,,爸爸給我一部電子秤肯定就是提示我,,幫助我。一瞬間恍然大悟了,,我可以先稱出10克大米,,然后再數(shù)出10克大米的數(shù)量啊,。于是我開始稱10克米,,但是稱10克大米時秤老是跳來跳去。爸爸又提醒我,,米太輕了,,讓我加點米試試。當(dāng)我加到20克時,,秤很穩(wěn)定,,可是20克大米顆粒數(shù)量還是挺多的,要在爸爸規(guī)定的時間數(shù)完還是有可能來不及,。
就在我擔(dān)心時間不夠時,,忽然眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了一個飲料瓶蓋子,。哈哈哈,,我有更好的辦法了。我可以將蓋子裝滿,,數(shù)數(shù)里面多少粒,。然后20克裝多少蓋,那20克大米就知道多少粒了呀,!很快一蓋子數(shù)好,,剛好30粒,。我將20克大米用蓋子盛,一共盛了28次,。這樣得出30×28=840(粒),,我能求出20克大米大概840粒,接下來1千克大米的數(shù)量就迎刃而解啦,!
我用1000÷20=50,,求出了1000克大米有50個20克。再接著用840×50=42000(粒),,很快我只花了7分鐘就算出來啦,。我開心的告訴了老爸答案,爸爸說:是啊,,數(shù)學(xué)的技巧可大著呢,,要學(xué)會動腦筋哦!嗯,,是的,!我連連點頭,滿滿的收獲與成就感,!
數(shù)學(xué)小日記一年級篇三
新房子要鋪瓷磚,,爸爸、媽媽與我商量,,如何鋪出美麗的圖案,,把地面鋪得更漂亮。于是我們?nèi)嗽O(shè)計了不同的圖案,,經(jīng)過民主投票,,我設(shè)計的.方案通過。根據(jù)設(shè)計方案,,爸爸,、媽媽買了不同形狀的瓷磚。老師經(jīng)常給我們講生活中的數(shù)學(xué),,鋪瓷磚這個生活現(xiàn)象一定也包含數(shù)學(xué)知識吧,!為什么在用瓷磚鋪成的地面或墻面上,相鄰的地磚或瓷磚平整地貼合在一起,,整個地面或墻面沒有一點空隙,?密鋪,一定是密鋪,,密鋪原來在這里,!
用形狀、大小完全相同的幾種或幾十種平面圖形進行拼接,,彼此之間不留空隙,、不重疊地鋪成一片,,這就是平面圖形的密鋪,又稱做平面圖形的鑲嵌,。
例如,,正三角形。眾所周知,,三角形的內(nèi)角和是180度,,外角和是360度。通過實驗和研究,,用6個正三角形就可以鋪滿地面,。
再比如正四邊形(正方形),它可以分成2個三角形,,內(nèi)角和是360度,,一個內(nèi)角的度數(shù)是90度,外角和是360度,。用4個正四邊形就可以鋪滿地面。
正五邊形呢,?它可以分成3個三角形,,內(nèi)角和是540度,一個內(nèi)角的度數(shù)是108度,,外角和是360度,。所以正五邊形不能鋪滿地面。
六邊形,,它可以分成4個三角形,,內(nèi)角和是720度,一個內(nèi)角的度數(shù)是120度,,外角和是360度,。用3個正四邊形就可以鋪滿地面。
七邊形,,它可以分成5個三角形,,內(nèi)角和是900度,一個內(nèi)角的度數(shù)是900÷7度,,外角和是360度,。所以七邊形不能鋪滿地面。
通過實驗和研究,,我們不難看出:只有正三角形,、正四邊形(正方形)、正六邊形的內(nèi)角的整數(shù)倍為360°的倍數(shù)時,,是可以密鋪的,。
經(jīng)過分析與研究,,我們得出結(jié)論:n邊形,可以分成(n—2)個三角形,,內(nèi)角和是(n—2)×180度,,一個內(nèi)角的度數(shù)是(n—2)×180÷2度,外角和是360度,。若(n—2)×180÷2能整除360,,那么就能用它來鋪滿地面,若不能,,則不能用其鋪滿地面,。
據(jù)可查資料顯:可單獨密鋪的圖形有以下四種情況:(1)任意三角形、任意凸四邊形都可以密鋪,;(2)正三角形,、正四邊形、正六邊形可以單獨用于平移密鋪,;(3)三對對應(yīng)邊平行的六邊形可以單獨密鋪,;(4)目前僅發(fā)現(xiàn)十五類五邊形能密鋪。
通過家里鋪瓷磚這件事,,我還知道圓形不能密鋪,,但等腰梯形、直角梯形是能密鋪的,。實際上,,有許多圖案往往是用不規(guī)則的基本圖形拼成的。現(xiàn)實生活中,,只要留心,,處處有數(shù)學(xué)。