演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽眾。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。
學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇一
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好,！
我是七（2）班的桂,。今天我們來討論一個(gè)問題。同學(xué)們,，你們的學(xué)習(xí)方法是什么,？一定有很多學(xué)生一臉茫然。有同學(xué)在想：我的學(xué)習(xí)方法是什么,？第一,，要想學(xué)好，方法很重要,。讓我們考慮一下,。生活就像蓋房子。首先要有好的基礎(chǔ),。只有我們有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，才能把建筑建得更高更漂亮。只有初中打好基礎(chǔ),，你的路才會(huì)更遠(yuǎn),，你未來的方向才會(huì)更清晰。好的學(xué)習(xí)方法可以保證你的學(xué)習(xí)效率,。今天,，我很榮幸向大家介紹我的學(xué)習(xí)方法，希望能給大家一些幫助,。
我總結(jié)了三點(diǎn)：準(zhǔn)備,，思考,，總結(jié)。這三個(gè)技巧適用于任何科目,。特別是,，你應(yīng)該經(jīng)常準(zhǔn)備你的中文和英文。只有這樣,，你才能保證頭腦的清晰,。方便第二天在新課中吸收和思考內(nèi)容的要點(diǎn)。預(yù)習(xí)后,，至少你比別人進(jìn)步了不少,，但在別人讀課文不流暢的時(shí)候，你已經(jīng)掌握了內(nèi)容的要點(diǎn),。想必同學(xué)們已經(jīng)被我的第一招誘惑到了,！
第二招，多思考,?？鬃拥睦侠蠋熢?jīng)說過：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。學(xué)習(xí)的話要多思考,。這兩個(gè)重要因素缺一不可。在數(shù)學(xué)中,，思維更重要,。數(shù)學(xué)不是死記硬背，它需要思考,，你需要絞盡腦汁,。多思考，所有問題自然就解決了,。多想想其他科目,，想多了會(huì)有更多新的體驗(yàn)?？傊?，思想是人類精神的支柱。
最后一招是我的秘密,。會(huì)總結(jié)。無論語文,、英語,、數(shù)學(xué)、歷史,、科學(xué),，這五科都需要總結(jié),。做完后總結(jié)每一章。只有總結(jié)了很多重點(diǎn),，才能考前復(fù)習(xí),。總結(jié)之后,，所有的知識(shí)在你的腦海里都會(huì)更清晰,，更有條理。有的同學(xué)吞掉了很多知識(shí),，最后卻不知道學(xué)到了什么,，腦子一片空白。
我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,，提高自己的技能,，全面發(fā)展。希望每一個(gè)學(xué)生都能在下一次月考中取得進(jìn)步,。相信自己,，不勞無獲。讓我們一起努力,，一起進(jìn)步,！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束,。
學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：
早上好,！我叫xx,，今天和大家聊的話題是‘我獨(dú)立，我快樂,，我發(fā)展’,。這句話我想大家都很熟悉，這不僅是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求,，也是我們每個(gè)學(xué)生的發(fā)展方向,。下面我將從兩個(gè)主要方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：
我不喜歡‘掛在頭上，扎破腦袋’和‘努力,，努力,，再努力’這兩個(gè)詞，因?yàn)樗屓擞X得學(xué)習(xí)很枯燥,，成為一種辛苦,。學(xué)習(xí)似乎是一種強(qiáng)迫行為，他們感受不到學(xué)習(xí)的樂趣,。俗話說‘知者勝于不知者’,，可見對(duì)學(xué)習(xí)的興趣能極大的促進(jìn)學(xué)習(xí),。雖然我們初中的科目很多，但是我感覺學(xué)習(xí)很有興趣：數(shù)學(xué)課上用腦子解決一個(gè)問題,，喜悅來自內(nèi)心,；當(dāng)你在語文課上欣賞那部?jī)?yōu)秀的作品時(shí)，那篇文字的美令人耳目一新,；當(dāng)你在英語課堂上流利地朗讀時(shí),，聽、說,、讀,、寫的樂趣就融入了這個(gè)過程。地理課讓我們了解浩瀚,，生物課讓我們了解自然,，歷史課讓我們了解過去,，思考產(chǎn)品課讓我們學(xué)會(huì)做人,，音樂,、美術(shù)、體育,、勞動(dòng)技能,、計(jì)算機(jī)等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以每一科都很有趣,，很有價(jià)值,。學(xué)習(xí)不需要被別人強(qiáng)迫，自覺的態(tài)度可以讓我們?nèi)〉煤玫某煽?jī),，反過來讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣,，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。
學(xué)習(xí)本身就是一門科學(xué),，有科學(xué)的方法和規(guī)律可循,。按照正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率會(huì)高,，學(xué)習(xí)會(huì)輕松,，思維會(huì)變得靈活流暢，真正成為知識(shí)的主人,。當(dāng)我們從小學(xué)進(jìn)入初中時(shí),，不僅學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)內(nèi)容也發(fā)生了變化,。隨著科目越來越多,，每個(gè)科目的難度都增加了。中學(xué)重視理解和應(yīng)用,，形成技能,，使知識(shí)系統(tǒng)化。所以,，要做一個(gè)好的初中生,，必須掌握適合初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為主要包括六個(gè)部分：‘制定學(xué)習(xí)計(jì)劃——課前預(yù)習(xí),、課中學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)——過程考試’,。
研究計(jì)劃,。個(gè)人認(rèn)為有三種計(jì)劃：期限計(jì)劃、周計(jì)劃,、日計(jì)劃,。學(xué)期計(jì)劃是利用假期在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下總結(jié)新學(xué)期的知識(shí)；周計(jì)劃主要是每周在整理過程中學(xué)習(xí)知識(shí),；日常計(jì)劃是每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，然后獨(dú)立完成作業(yè)。
（二）課前預(yù)習(xí),。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，有利于課堂學(xué)習(xí)。首先,，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽力水平,。因?yàn)轭A(yù)習(xí)去除了新課中的障礙，聽課很容易,，有可能集中精力理解和思考,。
（三）課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下,，我們積極掌握知識(shí),，形成技能，發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力的過程,。在課堂上，我認(rèn)為不僅要扮演觀眾和認(rèn)真聽講的角色,，還要扮演演員的角色,，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
（4）課后復(fù)習(xí),。很多同學(xué)抱怨上課聽得很清楚,，但是經(jīng)常做不到作業(yè)！這是因?yàn)閷W(xué)生們放學(xué)回家時(shí)正忙著做作業(yè)。因?yàn)槟翘斓恼n內(nèi)容沒有復(fù)習(xí),，不明白哪里知道的,；老師教的新課，記住了什么,，沒記住什么,，還是模糊不清。這種情況下,，作業(yè)只能邊看邊做,。不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且給我留下的印象也不深,，作業(yè)質(zhì)量肯定不高,。這種做法不可取。正確的做法不是匆忙做作業(yè),，而是先復(fù)習(xí),。當(dāng)天，通過認(rèn)真閱讀新課文來復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容,，可能不止一次有難度,。一邊看筆記，一邊回憶老師講課的場(chǎng)景,，找出課堂上沒有理解的問題,。然后合上書，看能不能記住里面的內(nèi)容,。對(duì)于數(shù)學(xué)的定義,，要注意理解，能夠用自己的語言表達(dá)出來,，而不僅僅是滿足于背誦,；公式不僅要背，不看書也要推導(dǎo),；不看書也可以解例題,。這樣，新知識(shí)就會(huì)融入到現(xiàn)有的知識(shí)體系中,，建立新舊知識(shí)的聯(lián)系,，使新知識(shí)成為自己知識(shí)寶庫(kù)的一部分。只有在這種情況下,，我們才能開始做作業(yè),。
（5）課外作業(yè)。課外作業(yè)是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考,，用知識(shí)解決問題,，化知識(shí)為技能,，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)的時(shí)候一定要堅(jiān)持：‘讀,。有時(shí)候不做作業(yè),，做作業(yè)的時(shí)候不看書'。這種做作業(yè)的方式,，其實(shí)是一種考試,。習(xí)慣了這個(gè)要求的同學(xué),，在考試的時(shí)候一點(diǎn)也不會(huì)緊張,，一定會(huì)取得好成績(jī)。做作業(yè)的時(shí)候要像考試一樣認(rèn)真審題,，看清題目的要求,，然后綜合考慮，梳理線索,。寫之前想好寫什么,。遇到難題，一定要反復(fù)思考,，把解決的步驟列在草稿紙上,，定稿后寫在練習(xí)本上。這樣做的作業(yè)有條理,，質(zhì)量高,。仔細(xì)閱讀歸還的練習(xí)本，并改正錯(cuò)誤,。并留著以后復(fù)習(xí),。
（6）過程檢驗(yàn)。首先要合理安排復(fù)習(xí),。注意三點(diǎn),，即重點(diǎn)、生疏點(diǎn),、漏點(diǎn),。熟悉的內(nèi)容是“路過”。只有這樣,，我們才能有一個(gè)清晰的知識(shí)準(zhǔn)備計(jì)劃,。其次，要保持良好的心態(tài),。用正確的態(tài)度測(cè)試你的學(xué)習(xí)過程,。最后，做好測(cè)試后分析,。對(duì)于我們沒有掌握好,，犯了錯(cuò)誤的問題,，一定要經(jīng)過考驗(yàn)后打殲滅戰(zhàn)，一定不能讓敵人存在,，否則會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí),。以上是我所了解和總結(jié)的，希望能給同學(xué)們一些參考價(jià)值,。最后,，祝所有同學(xué)學(xué)習(xí)愉快，成績(jī)更好,，進(jìn)步更大,。謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)們：
你們好,！
今日我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講,，我感到非常榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備,，但也難免有些疏漏,，所以如果有些不太盡人意的地方，還請(qǐng)各位多多包涵,。
我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn)：
一,、細(xì)心。細(xì)節(jié)決定成敗,，可能有人對(duì)此不屑一顧,，但我要說的是：有的時(shí)候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢，例如：有時(shí)候正是因?yàn)轳R虎而與滿分擦肩而過了,，有一次英語測(cè)驗(yàn)考試,，試卷一發(fā)下來，前后一看,，我就在心里竊喜,，怎么這么簡(jiǎn)單呀，于是我的筆就像抹了油似的,，題都不審就”刷刷刷“地往下寫,，寫完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認(rèn)為決對(duì)可以拿個(gè)滿分,，但卷子發(fā)下來后我卻只考了114,，原來有一大題是讓我們?cè)诜娇蛑姓页龊线m的詞語填空，但由于我沒有仔細(xì)看題,，自以為是地隨意填寫了一個(gè)單詞,，而沒有按題目的要求填寫合適的形式，就被扣了6分,，我當(dāng)時(shí)那個(gè)后悔呀,，沒法說,，看吧，這就是不細(xì)心帶給我的下場(chǎng),，而我正是因?yàn)楹雎粤诉@么一個(gè)重要條件,，才讓我懊悔了好幾天呢，因?yàn)槲沂悄敲吹淖孕拍苣脻M分的,，所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象,。
第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級(jí)爭(zhēng)得好的榮譽(yù)，等等這些,，都是我們認(rèn)真付出,，才能得到的回報(bào)，而這都是因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度而鑄就的,，我相信,，不管你是誰，就算是一個(gè)普通的建筑工人,，只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭，總有一天,，你會(huì)有屬于你自己的高樓大廈的,。
三、責(zé)任,。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn),，這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好，家長(zhǎng)們也應(yīng)該做好,，只還過是負(fù)責(zé)任的對(duì)象不一樣,，老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課，對(duì)我們不知道操了多少心,，而我們回家做好每次作業(yè),，把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好，取得好的成績(jī)也就是對(duì)老師負(fù)責(zé),。而家長(zhǎng)是對(duì)我們負(fù)責(zé),，例如作業(yè)寫完后家長(zhǎng)們認(rèn)真檢查，在每項(xiàng)作業(yè)后面簽字,，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí),，還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想，請(qǐng)先不要急于打擊我們,，而是應(yīng)該幫助我們找出錯(cuò)誤的根本,，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯(cuò)誤,，這些我們都認(rèn)為是一個(gè)負(fù)責(zé)任家長(zhǎng)應(yīng)該做到的,。
你們都是大人,，各位家長(zhǎng)都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，但我想告訴你們的是,，打開知識(shí)大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的,，這必須經(jīng)過無數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出，閃爍著屬于它的五彩光芒,！
最后,，我祝各位家長(zhǎng)身體健康，陪我們一起共同進(jìn)步?。,。?/p>
學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇四
親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們:,。
大家好！
每個(gè)人,，做任何事,，都不可避免的要面對(duì)一個(gè)細(xì)節(jié)問題。細(xì)節(jié)處理得好,，往往可能事半功倍,；相反，不僅很難完成事情,，還可能失去以前所有的成就,，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。
關(guān)注生活中的小細(xì)節(jié),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很難找到的精彩,。在學(xué)習(xí)中，注重細(xì)節(jié)會(huì)對(duì)你有很大的幫助,，會(huì)讓你對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解的更深入,。細(xì)節(jié)需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。大家都有一種感覺,，試卷發(fā)出來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己能算出幾道題,，但是因?yàn)闆]有認(rèn)真聽題，結(jié)果錯(cuò)了,，后悔了,。也許，只是一個(gè)小測(cè)試,，但如果是中考和高考,，小細(xì)節(jié)決定人生。當(dāng)時(shí)心里只剩下遺憾,。
知識(shí)是隨著人類的進(jìn)步而不斷進(jìn)步的,，但是誰也不能保證上面的權(quán)威是100%正確的,。所以，學(xué)習(xí)是值得質(zhì)疑的,。敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,，敢于質(zhì)疑，是一種堅(jiān)持真理的精神,，是一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。在真理面前，堅(jiān)持真理,，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神是令人敬畏的,。作為祖國(guó)的花朵，我們正處于人生的青春時(shí)期,，但我們經(jīng)常會(huì)有這樣或那樣的困境,。我們要敢于質(zhì)疑，要有這種挑戰(zhàn)意識(shí),，不要盲從,。詩人說:“雪花是通往天地的使者，連接天地”,。在我看來,，質(zhì)疑是通向愚蠢和開明的階梯，連接進(jìn)步和發(fā)展,。所以，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)質(zhì)疑,，學(xué)會(huì)抱著堅(jiān)持真理的態(tài)度,。
自卑、自負(fù),、自強(qiáng)是三種完全不同的心態(tài),。自卑的人看不起自己，常常感到羞愧,；自負(fù)的人自戀,，認(rèn)為自己極其聰明自大；不斷自強(qiáng)不息的人,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記努力,，積極向上。顯然,，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該是——摒棄自卑,，放下自負(fù)，充滿自我提升,。努力自強(qiáng)的人,，才能正確對(duì)待成功和失敗,。真正的自信，不僅要把成功當(dāng)成雨水,，更要把失敗當(dāng)成財(cái)富,。我們可以被成功所鼓舞，從失敗中學(xué)習(xí),。東山再起,，持之以恒，奮斗不息,。成家很開心,，但也懶得輸。
面對(duì)千變?nèi)f化的世界,，面對(duì)世界巨大的沖擊波,，面對(duì)各種挑戰(zhàn)，一定要拋開自卑,，鄙視自負(fù),。我們的希望在于自我提升！
注重細(xì)節(jié),，敢于質(zhì)疑,，自強(qiáng)不息是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)在堅(jiān)持上更貴,！
梯子的臺(tái)階從來不是用來歇腳的,。他們只允許人們把腳放在上面一段時(shí)間，這樣另一只腳就可以再次爬上來,。沒有閃亮的珍珠,，被別人抹黑。成功者必須自己努力,，旁觀者的名字永遠(yuǎn)爬不上比賽的記分牌,。如果自然界沒有大起大落，地球就不會(huì)碩果累累,！
瀑布,，為了奔向江河湖海，即使面對(duì)深淵,，依然咆哮著前進(jìn),，永不退縮。
不管我們學(xué)習(xí)多努力,，都要堅(jiān)持,！既然選擇了遙遠(yuǎn)的地方，我只在乎艱辛！
學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇五
女士們先生們：
大家好,，我們今天講的內(nèi)容可能會(huì)有沖突,，所以只是提供一個(gè)參考。我們今天要講的是學(xué)習(xí),，那么首先我想讓大家思考一個(gè)問題：你認(rèn)為什么可以讓學(xué)習(xí)更有效率,？或者說現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，怎樣才能取得好成績(jī),？你不用回答,，自己想想，你的第一反應(yīng)是什么,？有人可能會(huì)說一個(gè)音樂家可以給我一個(gè)答案,，因?yàn)樗拿纸胸惗喾遥腥丝赡軙?huì)說你應(yīng)該多刷刷題等等,。還是有很多人是這樣的：我問這個(gè)問題的時(shí)候,，你不知道答案是什么,，也就是說你腦子里一片空白,。誒,，這個(gè)時(shí)候有人會(huì)說：啊,，學(xué)長(zhǎng),，你不是來告訴我們?cè)趺磳W(xué)的嗎？那我當(dāng)然不能告訴你如何學(xué)習(xí)不,，我們今天在這里宣講,，不是為了“創(chuàng)造”，而是為了“修復(fù)”,。我們今天的任務(wù)就像一個(gè)電腦管家或者360安全衛(wèi)士,，不是創(chuàng)造一臺(tái)電腦,。你明白我的意思嗎,？回到剛才的問題，從另一個(gè)角度來說,，為什么大家提出的“方法”有這么大的不同,？我相信所謂的方法，包括沒有方法,，都是一種方法,，絕對(duì)比我剛才說的多。為什么有這么多方法,？有人說每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，但這恰恰是沒有方法,，不懂得方法的表現(xiàn),。就像面對(duì)一個(gè)發(fā)燒的病人,。有人說應(yīng)該敷冰,，也有人說喝熱水會(huì)讓他出汗,，這沒問題,，因?yàn)檫@些方法都是基于冷熱平衡的降溫知識(shí)，降溫的方法很多,，都很好，沒問題,。但這和看到發(fā)燒,，趕去醫(yī)院,，用什么藥,，吃什么人參,，地龍,，大黃，什么藥,，本質(zhì)上是不一樣的,。因此，方法有很多,，但并不意味著可以隨便創(chuàng)建或使用,。比如我現(xiàn)在問一個(gè)數(shù)學(xué)問題——（標(biāo)度法的原理），那么從這件事情就可以看出,，方法都是以原理為基礎(chǔ)的，所以你只有了解學(xué)習(xí)的原理和構(gòu)成，才能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
那么學(xué)習(xí)過程是怎樣的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)意味著獲得知識(shí)和技能,。但是你要真正理解這個(gè)簡(jiǎn)單的句子并不那么容易,。讓我給你舉一個(gè)非常簡(jiǎn)單的例子。你知道做飯應(yīng)該放油,，你知道做飯應(yīng)該放鹽,，你可能知道應(yīng)該翻炒幾下，但你可能做不好一道菜,，對(duì)嗎,？也就是說，孤立地學(xué)習(xí)個(gè)別知識(shí)點(diǎn)并不能保證你的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。所以,，學(xué)習(xí)一定要全面學(xué)習(xí)我的整個(gè)知識(shí)體系,，才能學(xué)得扎實(shí)。結(jié)合一些學(xué)習(xí)和研究的理論,，我自己思考了一下,。我把整個(gè)學(xué)習(xí)過程大致分為兩條線索。第一個(gè)叫從簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程,，第二個(gè)叫從孤立學(xué)習(xí)到立體學(xué)習(xí)的過程,。這兩點(diǎn)比較抽象，我慢慢分開,。
第一，從簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)到系統(tǒng)學(xué)習(xí),。簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)是指獲取單一知識(shí)點(diǎn)的過程,。根據(jù)高中的學(xué)習(xí)情況，我總結(jié)為兩個(gè)步驟：獲取知識(shí)和強(qiáng)化知識(shí),。所以讓我們考慮一下,。你從哪里弄來的？一般來說,，有兩種方式,，書本和老師。強(qiáng)化知識(shí),，主要是通過實(shí)踐,，也就是做題，通過實(shí)際應(yīng)用告訴你如何運(yùn)用知識(shí),。比如數(shù)學(xué)上,，你知道圓錐體積的公式，然后課后練習(xí),，你會(huì)傻傻的問下面圓錐的體積,，僅此而已。那么,，強(qiáng)化知識(shí)的方式有兩種,，一種是自己探索學(xué)習(xí)，這叫主動(dòng)強(qiáng)化,，另一種是別人告訴,，這叫被動(dòng)強(qiáng)化。主動(dòng)強(qiáng)化本質(zhì)上叫做思考,、被動(dòng)強(qiáng)化和記憶,。而不斷刷題，其實(shí)就是在重復(fù)被動(dòng)強(qiáng)化的過程,。什么是被動(dòng)強(qiáng)化,？意思是：我不想,，沒想過，沒想過,，別人告訴我的,，我只是簡(jiǎn)單的寫下來。因此,，被動(dòng)強(qiáng)化的一個(gè)特點(diǎn)是：死亡,。大量的刷題，本質(zhì)上一個(gè)結(jié)果就是把需要思考的東西變成了需要記憶的東西,。然而,，我們最重要的思維能力幾乎沒有得到提高。相反,，可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,，剛開始刷題的時(shí)候，靠的是思考,，鍛煉的是思維能力,。然而，這種思維能力因?yàn)榉磸?fù)的被動(dòng)強(qiáng)化而下降,。這也是有些人抱怨做題太多,，手的感覺越來越差，同時(shí)犯錯(cuò)越來越多的重要原因,。做題只是強(qiáng)化了簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)的一部分,，所以做得太多對(duì)學(xué)習(xí)的提升沒有實(shí)質(zhì)性的幫助。比如,，吃是保持健康的一部分,，但吃得太多對(duì)健康沒有幫助是一個(gè)真理。但是我想提醒大家,，簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)并不意味著容易,，也不意味著非常簡(jiǎn)單。你看你每天刷題,，每天做練習(xí),，就賺了一萬套。很難嗎,？但是大部分都是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),。很多奧數(shù)和當(dāng)前的科研都屬于簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)解答的范疇。簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)不一定簡(jiǎn)單,。只是表示學(xué)習(xí)階段比較初級(jí),，過程比較簡(jiǎn)單。這個(gè)道理和滑板鞋一樣，不用來滑板,，但也可以在地上蹭,。
那么，什么是系統(tǒng)學(xué)習(xí)呢,？簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)就是通過獲取和強(qiáng)化知識(shí)來學(xué)習(xí)單一的知識(shí)點(diǎn),，而系統(tǒng)學(xué)習(xí)就是把你的知識(shí)點(diǎn)串成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)就是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的來源,。真正區(qū)分好學(xué)生和普通學(xué)生的是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),，其中很大一部分是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。有些學(xué)生覺得自己總是記不住學(xué)過的東西,，抓不住重點(diǎn),，這就從這里來了。這也是我們班的一個(gè)例子,。有幾節(jié)數(shù)學(xué)課,。一個(gè)搞笑的場(chǎng)景是數(shù)學(xué)老師教xx，說：啊xx,，起來，這一章說的是什么,，或者,，誒xx，你講這一章,，結(jié)果是一片空白,。我相信這里的很多人都被問過同樣的問題。也許你會(huì)說,，啊,，我可以回答，是的,，但是你一定不能完全回答,。比如我問你三角函數(shù)說什么，很多人肯定會(huì)講那些公式,，但實(shí)際上你會(huì)發(fā)現(xiàn)你只講了三角函數(shù)內(nèi)容的五分之一,。為什么呢？因?yàn)槟阍谄綍r(shí)的練習(xí)中看到的比較多,，剩下的五分之四,，你做的是“選擇性遺忘”，也就是你實(shí)際記住的東西,。如果有人提醒你,，你肯定會(huì)說：哦，是的，我記得,，但是你不知道有這么一回事,。如果在這里考試，不管是什么形式,，一定是,，考試有偏見，考試是新的,，所以我在這里找到的,。新題目不代表題目難，也不代表有偏見,。相反,，你不努力學(xué)習(xí)。有時(shí)候甚至?xí)玫揭恍┖芑A(chǔ)的東西,，比如讓你寫一個(gè)三角函數(shù)的圖像變換過程,，讓你畫一張莖葉圖。這些東西有時(shí)候就是20多個(gè)問題,。
了解了這一點(diǎn),，讓我們來看看你學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要部分：做題。有人說：“我每天都在做題,。我每天起得比雞早,，睡得比狗晚。為什么我的成績(jī)總是上不去,？”,？因?yàn)槟忝悦＃@種迷茫就是整個(gè)思維沒有主見,，整個(gè)人失去活力,，簡(jiǎn)單地把成績(jī)和努力聯(lián)系起來——這個(gè)努力就是你所想的，把成績(jī)和時(shí)間聯(lián)系起來,，這樣整個(gè)人就是一個(gè)死的解題機(jī)器,。的確，這樣做可以保證你“考試不會(huì)太差”,，但絕對(duì)不會(huì)讓你考得好,。它可以讓你活在一個(gè)死的話題里，但它永遠(yuǎn)不會(huì)讓你活在一個(gè)活的話題里,。舉個(gè)例子,，我從高二開始就在思考學(xué)習(xí)方法，一直在關(guān)注班里的一些數(shù)據(jù),。這里有一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象,。高中的時(shí)候,，我剛給我們發(fā)了幾千道選擇題。一開始真的很有用,。我們班選擇題的分?jǐn)?shù)在高一的前幾次飆升了不少,。我的綜合閱讀一直很好，但那段時(shí)間,，我的綜合閱讀沒有排在年級(jí)前20甚至30,，但到了那時(shí)，問題出現(xiàn)了,，讓我印象深刻的是,，后期，剛哥在課堂上不止一次地說過這句話：我找到你了,，當(dāng)你遇到新的生活問題時(shí),，你會(huì)死的。這種現(xiàn)象適用于任何學(xué)科,。只要是以前沒見過的題目,，出錯(cuò)率就會(huì)爆炸，但新題目不等于難題,，所以要記住,。這也是我們一中模擬考試成績(jī)遠(yuǎn)好于高考的原因——一中有5名，廣益模式有4名,，紹爾模式有4名,，但高考只有2名。為什么呢,？很多平時(shí)高考成績(jī)好的人都會(huì)不及格。了解了學(xué)習(xí)的構(gòu)成,，你真的認(rèn)為大部分真的不及格嗎,？如果是失手，為什么每年都會(huì)發(fā)生,？為什么這么多人錯(cuò)過,？巧合在每年的6月25日會(huì)定期出現(xiàn)嗎？不可能,。因?yàn)椴还苣M考試有多新,，都不如高考新。今天在場(chǎng)的大部分同學(xué)都是重點(diǎn)班的,，在此提醒大家：盲目刷題是沒有用的,。努力是你成為一名合格學(xué)生的及格線，但不會(huì)是你進(jìn)入好大學(xué)的保證,。你明白我的意思嗎,？啊，學(xué)長(zhǎng)叫我們不要做測(cè)試——不，吃多了會(huì)胖,，不吃會(huì)餓死,。每個(gè)人都應(yīng)該明白這個(gè)道理。
到目前為止,，你怎么看,？學(xué)習(xí)有捷徑嗎？或者,，我的方法是捷徑嗎,？其實(shí)我說了，不算,。所謂捷徑,，其實(shí)是因?yàn)槲覀冏咤e(cuò)了路，繞行太久,。結(jié)果,，我忘記了我應(yīng)該做什么，這符合學(xué)習(xí)的規(guī)律,。相反,，很多人在彎道上不斷加速超車，比如刷題太用力,。在這里,，我想提醒大家，我讀書少,，但彎道超車好像要罰款,。因此，如果你不想在高考中被罰款,，請(qǐng)直走,，這就是你所說的捷徑。當(dāng)然,，即使是捷徑,，你也得走。所謂的《海蓓娜斯的追求》是不存在的,，但我相信,，只要你有毅力，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，一本書的一個(gè)分?jǐn)?shù)線,，說實(shí)話，我覺得,，只代表了一個(gè)合格學(xué)生的水平,。老實(shí)說,，cuhk是一個(gè)更好的學(xué)生。我相信新來的一定會(huì)比我們“稍微好一點(diǎn)”的同學(xué)做得更好,。
學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇六
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，今天我國(guó)旗下,。
講話,。
的題目是：“勵(lì)志勤學(xué)”。
勵(lì)是鼓舞,，勸勉,；“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿,?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思,。勵(lì)志,，首先要有志向，有高尚,、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo),。少年周恩來曾在同學(xué)面前表達(dá)自己的理想：“要為中華之崛起而讀書?！彼褌€(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興大業(yè)聯(lián)系起來,，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗,，后來成為新,。
中國(guó)。
的第一任總理,，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛戴,。可見,，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大,！
現(xiàn)在,，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù),，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無知到有知再創(chuàng)新的過程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情,。關(guān)于勤學(xué)的名句數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮,；業(yè)精于勤荒于嬉,；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí),，認(rèn)真聽講,，積極思考，踴躍發(fā)言,，及時(shí)復(fù)習(xí),，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑,，善于合作,，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學(xué)的,，適合自己的學(xué)習(xí)方法,，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展,，并且堅(jiān)持不懈,，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)持的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),。
記得一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹,，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹,，還是資質(zhì)平庸的蝸牛,，能登上塔尖，極目四望,，俯視萬里,，都離不開兩個(gè)字——勤奮。一個(gè)人的進(jìn)取和成才,，環(huán)境,、機(jī)遇、天賦學(xué)識(shí)等外部因素固然重要,，但更重要的是依賴于自身的勤奮與努力,。缺少勤奮的。
精神,。
哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆,。有了勤奮的。
精神,。
哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂觀千山暮雪渺萬里層云,。
高一是勤奮的起點(diǎn),，能產(chǎn)生讓你上進(jìn)的動(dòng)力。高二是勤奮的關(guān)鍵,，需要持之以恒的去堅(jiān)持,。學(xué)無涯，思無涯,，其樂亦無涯,。不管生命多么卑微，我們都要勇敢地面對(duì)它去生活去學(xué)習(xí),，不用逃避,，更不要用惡語詛咒它，縱然貧窮也要熱愛我們的學(xué)校,、我們的生活,、我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們能夠勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)候,，就依然還擁有喜悅,、開心、榮幸的時(shí)光,，學(xué)習(xí)者是美麗的,，勤奮者是高尚的。當(dāng)鮮花,、榮譽(yù),、帶荊棘的桂冠紛至沓來的時(shí)候，幸福的眼淚會(huì)充盈雙眼,，讓人是那樣無所適從而一切又如此的貼切自然,。
請(qǐng)同學(xué)們牢記：
一天一天，忘我的拼搏,。
一步一步,，深深地腳印。
一次一次,，把自己超越,。
一點(diǎn)一滴，匯成奔騰的江河,。
一土一石,，筑起一座座高山巍峨。
一字一句,，書寫一個(gè)個(gè)神奇的傳說,。
字字句句,，都是我們二中學(xué)子高亢的戰(zhàn)歌,！
同學(xué)們,，青春是一場(chǎng)勤奮的較量！人生匆匆,，能有幾回搏,？只要我們努力奮斗，只要我們擁有勤奮,，成功一定屬于我們,！讓我們擰成一股繩，揮灑我們的青春,，熱愛我們的學(xué)習(xí),，讓我們堅(jiān)實(shí)的腳步踏平前進(jìn)路上的坎坷，讓我們的汗水見證我們的輝煌,！
學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇七
教師和學(xué)生:,。
大家晚上好！
今天,，作為我們年級(jí)367名準(zhǔn)高三學(xué)生之一,，在進(jìn)入高三的前夕，我想和大家分享一下我在學(xué)習(xí)過程中得到的東西,，這可能不是一種好的體驗(yàn),，也可能不是一種經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法，但卻是我真實(shí)的感受和體驗(yàn),。
首先,，我認(rèn)為我們應(yīng)該重視教材。教科書之所以成為教科書,，肯定是有原因的,，教科書也是高考的基礎(chǔ)。我們的主題基于教科書,。課本是基礎(chǔ),，只有打牢基礎(chǔ)才能提高。要想考高分,，一定要把課本吃透,，因?yàn)槊恳粋€(gè)細(xì)節(jié)都有可能在考試中得到檢驗(yàn)。因此,，我會(huì)仔細(xì)閱讀書中的例子,，如果可能的話，完成書中的主題,。而且我覺得會(huì)背書的人至少在考試的時(shí)候會(huì)自信很多,。
有時(shí)候晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)遇到一時(shí)半會(huì)解決不了的問題,，想了很久也沒有什么結(jié)果,。你會(huì)有放棄的心理,。如果你有答案，你會(huì)參考它,。如果你沒有答案,，你會(huì)等老師。其實(shí),，要真正提高做題水平,，光多做是不夠的，還要多思考,。學(xué)習(xí)的困難在于控制我們的思想,。題目越難，越要逼自己想清楚,，不要輕易妥協(xié),。解題過程是回憶知識(shí)點(diǎn)，形成或回顧解題思路,，鍛煉綜合思維和關(guān)注細(xì)節(jié)的過程,。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。
其實(shí)我說的,，還有老師同學(xué)平時(shí)說的,，都是大家都知道怎么學(xué)，但是不能一直做,，必須克服,。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在課堂上分心時(shí)，能夠立即集中注意力,；厭倦做題時(shí)重新找到動(dòng)力和興趣,；制定計(jì)劃后堅(jiān)持完成，計(jì)劃每天背誦多少單詞,，必須堅(jiān)持多少閱讀完形,；不懂就一定要懂。避免自以為是和粗心大意...這些不只是說說而已,，而是要用自己的雙手去做,。關(guān)于這些事情，我給自己上了一課,。你必須做你想做的事情,，在做的過程中可能會(huì)有意想不到的新方法和新技巧的發(fā)現(xiàn)。
青春是一個(gè)人生命的春天,。春天不播種,，秋天就沒有收獲。距離高三還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，很快高三就要面臨一場(chǎng)硬仗,。我們不僅要面對(duì)學(xué)校復(fù)讀生的競(jìng)爭(zhēng),，還要面對(duì)來自長(zhǎng)沙、湖南乃至全國(guó)無數(shù)大師的競(jìng)爭(zhēng),。我們不得不面對(duì)各種壓力，我們現(xiàn)在無法理解的壓力,。我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備,。就像跑步一樣，要達(dá)到一定的速度,，必須經(jīng)過一個(gè)加速的過程?，F(xiàn)在是我們加速的時(shí)候了。如果現(xiàn)在不加速,，進(jìn)入高三后就會(huì)發(fā)現(xiàn)和別人的差距,。與其到時(shí)候后悔，不如現(xiàn)在就加速,，開始和時(shí)間賽跑,。
最后我想說:既然選擇了這條路，我就好好的認(rèn)真的走下去,。我不想也不會(huì)給自己留下遺憾,。
學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，晚上好!
受岳書記和級(jí)部王校長(zhǎng)委托,，我就一級(jí)部歷史近期的復(fù)習(xí)的思路與方法跟大家做一些匯報(bào)，不當(dāng)之處,，請(qǐng)批評(píng)指正,。
按照年級(jí)、學(xué)校的安排,，每一次年級(jí)的教研活動(dòng),，我們都在一起就教法、學(xué)法,、高考真題認(rèn)真研究,，熱烈討論，碰撞出思維的火花,。年輕的虛心請(qǐng)教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，備考經(jīng)驗(yàn)特別豐富的鄔老師,、高老師,、孔老師他們高屋建瓴，眼界開闊，他們的建議指導(dǎo)使我們的教學(xué)在浩如煙海中歷史知識(shí)中很好地把握了方向,，找準(zhǔn)了突破的方法,。同時(shí)，在級(jí)部小組內(nèi)我們幾個(gè)也堅(jiān)持“課前一聚”,、“課后會(huì)診”,、隨時(shí)協(xié)商的制度，強(qiáng)化課堂教學(xué)的過程性研究,，及時(shí)處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。
一輪復(fù)習(xí)中，我們制定了明確的課時(shí)計(jì)劃,，但到了期末備考階段,，時(shí)間卻甚是緊張，前算后算都不能按原有進(jìn)度結(jié)束一輪復(fù)習(xí),，更沒有時(shí)間為期末備考,。嚴(yán)峻的形勢(shì)逼迫我們必須自己另謀出路，否則后果不堪設(shè)想,。討論醞釀之后,，我們做出了如下調(diào)整——一輪復(fù)習(xí)與期末復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行，第一,，課堂上盡快結(jié)束必修二,、三的復(fù)習(xí)，必修二經(jīng)濟(jì)史穩(wěn)打穩(wěn)扎;必修三文化史則大膽取舍,，重點(diǎn)突破三個(gè)單元,，另三個(gè)單元?jiǎng)t做閱讀教材處理。第二,、每天堅(jiān)持背誦5——10分鐘,，建立歷史學(xué)科主干知識(shí)通關(guān)記錄表。具體操作如下：老師統(tǒng)一規(guī)定復(fù)習(xí)進(jìn)度與時(shí)間安排,，印發(fā)各班,，過關(guān)即簽名，一周內(nèi)不過關(guān)的扣量化分;為保證過關(guān)質(zhì)量,，老師每天堅(jiān)持抽查,，記不住的重新過關(guān)。這個(gè)工作,。從第15周就緊鑼密鼓地正式啟動(dòng),，所以在這段時(shí)間里，一到下課文綜組格外熱鬧,，那是我們的徐老師,、桂陽老師正在挨個(gè)過篩,，歷史組成績(jī)的獲得是我們共同努力地結(jié)果?！巴P(guān)”活動(dòng)也得到了班主任們的大力支持,，非常感謝治業(yè)老師、康老師,、于老師的緊密配合,，歷史成績(jī)的取得，也有他們的一半,。
現(xiàn)在的高考沒有統(tǒng)一的教材,，各個(gè)版本的表述也不甚統(tǒng)一，先民們創(chuàng)造的輝煌燦爛,、博大精深的歷史文化，對(duì)今天的學(xué)生而言無異于沉重的負(fù)擔(dān),，在此情況下,，只能立足基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變,。一輪復(fù)習(xí),，我們把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)上，尤其注意引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系,，從整體到部分,，從階段到單元再到每一課，力圖讓學(xué)生首先從宏觀角度去把握歷史,，再?gòu)奈⒂^去認(rèn)識(shí)歷史,。為此我們要求學(xué)生建立筆記本，力爭(zhēng)每節(jié)課前都安排學(xué)生將上一節(jié)或本節(jié)的知識(shí)體系畫在黑板上,，方便學(xué)生掌握,，既鍛煉了學(xué)生，又鞏固了知識(shí),?；A(chǔ)知識(shí)掌握牢固了才能做到融會(huì)貫通，水到渠成,，以不變應(yīng)萬變,。
基礎(chǔ)很重要，方法指導(dǎo)也不容忽視,，因?yàn)闀r(shí)間太緊,，后期的訓(xùn)練中我們盡量保證少而精，對(duì)此我們更加關(guān)注的習(xí)題的精選與方法指導(dǎo)的有效,，把冗長(zhǎng)的理論方法變得具有可操作性,，使學(xué)生更容易把握,。
當(dāng)然，成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)也存在不足：
1,、尖子生,，尤其是個(gè)別的重點(diǎn)學(xué)生成績(jī)不夠突出，雖然過線,，但距離老師的期望值還有一定差距,，過得不夠過癮，這是我們今后努力地方向,。
2,、這次考試學(xué)生失分的主要原因一還是基礎(chǔ)知識(shí)不過關(guān)，做不到爛熟于心,，所以不能好高騖遠(yuǎn),，還是要不厭其煩。二是審題方法不夠科學(xué),，不能完整有效提取材料中的有效信息,，不能多角度分析問題，這也是我們今后要突破的重點(diǎn),。
以上就是我對(duì)近期歷史學(xué)習(xí)的總結(jié),，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正,，謝謝,。
學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇九
當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)任何一個(gè)科目都充滿了興趣。這種興趣,，使他比別人多了一份求知欲,。這種求知欲，使他不會(huì)放過每一個(gè)從她身邊劃過的知識(shí),。這也使她有了別人都難以做到的對(duì)于學(xué)習(xí)的一種艮勁,，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強(qiáng)大,。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了,。
培養(yǎng)興趣也并非一件難事。
可以利用人的條件反射勞逸結(jié)合,，如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書學(xué)習(xí),，他一學(xué)習(xí)就想睡覺，長(zhǎng)此以往,，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射,，學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了,。你可以讓孩子在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情,，學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情,。以后，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射,，一學(xué)習(xí)就高興,，一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,。不過學(xué)習(xí),，其他方面也可以這樣做。
興趣需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),。當(dāng)你覺得孩子需要針對(duì)某一方面的興趣,，比如學(xué)習(xí)，你要先用一點(diǎn)方法讓她做,，即使是硬著頭皮做這種并不愿意做的事情,，當(dāng)她有了哪怕一點(diǎn)的成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)朋友們千萬不要吝嗇自己的鼓勵(lì),，因?yàn)楹⒆拥玫絼e人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)興趣,。興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素,，是影響學(xué)習(xí)成績(jī)的主導(dǎo)因素,，決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面,。必須重視興趣，讓孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,。
有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈。成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。這樣做是十分錯(cuò)誤的。我認(rèn)為,，要想提高孩子的成績(jī)就要從實(shí)際入手：第一,、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查,。口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。
第二、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能"虎頭蛇尾"或"龍習(xí)鳳舞",。第三、抓技能,。如想問題,、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確面迅速,，在質(zhì)中求快,；語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng),、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四,、抓能力,。主要是觀察力、注意力,、記憶力,、想象力與思維力。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)能力,。
為了讓同學(xué)們更好的適應(yīng)這一變化,，我們班實(shí)施“按計(jì)劃學(xué)習(xí)”這一方案，并取得了顯著的成果?，F(xiàn)在,，我代表我們班把這一方案介紹給大家。所謂“按計(jì)劃學(xué)習(xí)”就是每個(gè)同學(xué)制定適合自己的計(jì)劃,，并嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,，達(dá)到一個(gè)自我督促的目的，合理分配課余時(shí)間,。
每個(gè)人可以根據(jù)自己的實(shí)際情況制定不同時(shí)間段的計(jì)劃,。我們班同學(xué)大部分是一周制定一次計(jì)劃，這個(gè)時(shí)間段比較適合我們掌控時(shí)間,。每個(gè)周末,，在完成周末計(jì)劃之后,，為自己制定下一周的計(jì)劃。首先,，先把自己下一周總的目標(biāo)寫下來,，再合理的分配到每一天中。在每天的計(jì)劃中,，首先回顧當(dāng)天內(nèi)容,，把當(dāng)天內(nèi)容掌握好，做到日日清,；接下來,，把當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的練習(xí)題完成；然后預(yù)習(xí)明天所學(xué)科目,，并適當(dāng)記好筆記,；剩下的時(shí)間是休息時(shí)間，可以自由安排,，讀課外書,，練書法，做運(yùn)動(dòng)……在學(xué)習(xí)時(shí)全身心的投入,，在休息時(shí)盡情的放松,。在周末的計(jì)劃中，要把本周的所有內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,，做到周周清,，只有做到日日清，周周清,，才不至于在考試來臨時(shí)慌了手腳,，不知從哪里入手,；把本周所學(xué)內(nèi)容的練習(xí)題整理并完善,，把重點(diǎn)題型掌握好，把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上,。預(yù)習(xí)下一周的內(nèi)容,。在剩余時(shí)間中，可以和好朋友去登山,，踏青,，看電影……初二級(jí)部本學(xué)期要進(jìn)行生物地理會(huì)考，初三級(jí)部要進(jìn)行中考,，大家可以把復(fù)習(xí)內(nèi)容合理的分配到每一天中,，這樣，既輕松,，又容易掌握知識(shí),。
學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇十
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年二班的石鳳淼,，今天我演講的題目是：《我會(huì)自學(xué)》,。
老師從上學(xué)期開始改變了教學(xué)方式，推行了“自主學(xué)習(xí)”當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式,，這種模式以學(xué)生為主,，培養(yǎng)我們的教學(xué)能力，而我也在教學(xué)方法中掌握了一些自學(xué)方法,，我覺得自學(xué)的方法很重要,，它讓我們的學(xué)習(xí)變得輕松了，現(xiàn)在我想把這種方法教,。
給大家,。
每當(dāng)我放學(xué)回家寫完作業(yè)都會(huì)留下一小時(shí)或幾小時(shí)，把明天的內(nèi)容通讀一遍,。把不理解的詞語畫上方框,，把不認(rèn)識(shí)的字下面畫上三角號(hào)。數(shù)學(xué)不懂的地方做上標(biāo)記,，明天重點(diǎn)聽畫記號(hào)的,，并且向老師提出有價(jià)值的問題，并做讀書筆記,。我覺得在自學(xué)過程中需要做到以下幾點(diǎn)：
1：要認(rèn)真讀書,；
2：把明天要復(fù)習(xí)的'內(nèi)容通讀一遍；
3：不理解的地方做山記號(hào),；
4：把課文中的好詞,、好段、好句寫在讀書筆記上,。
自從我學(xué)會(huì)了自學(xué),，上課變得輕松多了，我自學(xué)的能力也提高了,。自學(xué)給我?guī)砹藷o限的快樂,，我喜歡自學(xué)！希望全校的學(xué)生都能學(xué)會(huì)自學(xué),，都能快速提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī),！
學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇十一
大家好！
今天能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法,，我感到非常榮幸和自豪,。
父母，學(xué)習(xí)方法不固定。所以我們要因人而異,，不要按照別人的規(guī)矩來做,。每個(gè)人的能力和習(xí)慣不同，可以參考我的方法,。
1.認(rèn)清自己,，根據(jù)自己的能力設(shè)定目標(biāo)。比如我的目標(biāo)是語文90,，數(shù)學(xué)95,，英語98。
2.多讀書,，看看自己能看懂喜歡的書,。有些學(xué)生為了學(xué)習(xí)知識(shí)，強(qiáng)迫自己讀自己看不懂不喜歡的書,。最后,，我開始厭倦閱讀。這是不對(duì)的,。
3.不懂就問,。有的同學(xué)有些題目不懂，怕被罵不敢問,。這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤,。因?yàn)槟忝刻於加幸粋€(gè)不，那么一年就有365個(gè)不,。照這樣下去,，成績(jī)是提高不了的！
4.每次學(xué)課文都要寫旁注,。然后把你的感受寫在你喜歡的段落旁邊,。這樣可以加強(qiáng)對(duì)課文的理解。
5.考試前,，不要太緊張,，把成績(jī)放在一邊，不要總想著考多少分,。這會(huì)增加對(duì)考試的恐懼,。
以上是我的學(xué)習(xí)方法,。我相信學(xué)生們有更好的想法,。然后下來就互相學(xué)習(xí)！
最后祝同學(xué)們考試成績(jī)好,。
謝謝大家,！
