演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾,。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。
學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費篇一
親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：
大家好,！
我是七（2）班的桂。今天我們來討論一個問題,。同學(xué)們,，你們的學(xué)習(xí)方法是什么？一定有很多學(xué)生一臉茫然,。有同學(xué)在想：我的學(xué)習(xí)方法是什么,？第一,，要想學(xué)好，方法很重要,。讓我們考慮一下,。生活就像蓋房子。首先要有好的基礎(chǔ),。只有我們有了堅實的基礎(chǔ),，才能把建筑建得更高更漂亮。只有初中打好基礎(chǔ),，你的路才會更遠,，你未來的方向才會更清晰。好的學(xué)習(xí)方法可以保證你的學(xué)習(xí)效率,。今天,，我很榮幸向大家介紹我的學(xué)習(xí)方法，希望能給大家一些幫助,。
我總結(jié)了三點：準(zhǔn)備,，思考，總結(jié),。這三個技巧適用于任何科目,。特別是，你應(yīng)該經(jīng)常準(zhǔn)備你的中文和英文,。只有這樣,，你才能保證頭腦的清晰。方便第二天在新課中吸收和思考內(nèi)容的要點,。預(yù)習(xí)后,，至少你比別人進步了不少，但在別人讀課文不流暢的時候,，你已經(jīng)掌握了內(nèi)容的要點,。想必同學(xué)們已經(jīng)被我的第一招誘惑到了！
第二招,，多思考,。孔子的老老師曾經(jīng)說過：學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。學(xué)習(xí)的話要多思考。這兩個重要因素缺一不可,。在數(shù)學(xué)中,，思維更重要。數(shù)學(xué)不是死記硬背,，它需要思考,，你需要絞盡腦汁,。多思考，所有問題自然就解決了,。多想想其他科目,，想多了會有更多新的體驗?？傊?，思想是人類精神的支柱。
最后一招是我的秘密,。會總結(jié),。無論語文、英語,、數(shù)學(xué),、歷史、科學(xué),，這五科都需要總結(jié),。做完后總結(jié)每一章。只有總結(jié)了很多重點,，才能考前復(fù)習(xí),。總結(jié)之后,，所有的知識在你的腦海里都會更清晰,，更有條理。有的同學(xué)吞掉了很多知識,，最后卻不知道學(xué)到了什么,，腦子一片空白。
我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,，提高自己的技能,，全面發(fā)展。希望每一個學(xué)生都能在下一次月考中取得進步,。相信自己,，不勞無獲。讓我們一起努力,，一起進步！
謝謝大家,！我的演講到此結(jié)束,。
學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：
早上好,！我叫xx,，今天和大家聊的話題是‘我獨立，我快樂,，我發(fā)展’,。這句話我想大家都很熟悉，這不僅是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求,，也是我們每個學(xué)生的發(fā)展方向,。下面我將從兩個主要方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：
我不喜歡‘掛在頭上，扎破腦袋’和‘努力,，努力,，再努力’這兩個詞，因為它讓人覺得學(xué)習(xí)很枯燥,，成為一種辛苦,。學(xué)習(xí)似乎是一種強迫行為，他們感受不到學(xué)習(xí)的樂趣,。俗話說‘知者勝于不知者’,，可見對學(xué)習(xí)的興趣能極大的促進學(xué)習(xí)。雖然我們初中的科目很多,，但是我感覺學(xué)習(xí)很有興趣：數(shù)學(xué)課上用腦子解決一個問題,，喜悅來自內(nèi)心；當(dāng)你在語文課上欣賞那部優(yōu)秀的作品時,，那篇文字的美令人耳目一新,；當(dāng)你在英語課堂上流利地朗讀時，聽,、說,、讀、寫的樂趣就融入了這個過程,。地理課讓我們了解浩瀚,，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們了解過去,，思考產(chǎn)品課讓我們學(xué)會做人,，音樂、美術(shù),、體育,、勞動技能、計算機等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富,。所以每一科都很有趣,，很有價值。學(xué)習(xí)不需要被別人強迫,，自覺的態(tài)度可以讓我們?nèi)〉煤玫某煽?，反過來讓我們對學(xué)習(xí)更有興趣,，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。
學(xué)習(xí)本身就是一門科學(xué),，有科學(xué)的方法和規(guī)律可循,。按照正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率會高,，學(xué)習(xí)會輕松,，思維會變得靈活流暢，真正成為知識的主人,。當(dāng)我們從小學(xué)進入初中時,，不僅學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)內(nèi)容也發(fā)生了變化,。隨著科目越來越多,，每個科目的難度都增加了。中學(xué)重視理解和應(yīng)用,，形成技能,，使知識系統(tǒng)化。所以,，要做一個好的初中生,，必須掌握適合初中的學(xué)習(xí)方法。我認為主要包括六個部分：‘制定學(xué)習(xí)計劃——課前預(yù)習(xí),、課中學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)——過程考試’,。
研究計劃,。個人認為有三種計劃：期限計劃、周計劃,、日計劃,。學(xué)期計劃是利用假期在家長的指導(dǎo)下總結(jié)新學(xué)期的知識；周計劃主要是每周在整理過程中學(xué)習(xí)知識,；日常計劃是每天按時完成老師布置的作業(yè),，然后獨立完成作業(yè)。
（二）課前預(yù)習(xí),。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，有利于課堂學(xué)習(xí)。首先,，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽力水平,。因為預(yù)習(xí)去除了新課中的障礙，聽課很容易，有可能集中精力理解和思考,。
（三）課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下,，我們積極掌握知識,，形成技能，發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力的過程,。在課堂上，我認為不僅要扮演觀眾和認真聽講的角色,，還要扮演演員的角色,，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
（4）課后復(fù)習(xí),。很多同學(xué)抱怨上課聽得很清楚,，但是經(jīng)常做不到作業(yè)！這是因為學(xué)生們放學(xué)回家時正忙著做作業(yè),。因為那天的課內(nèi)容沒有復(fù)習(xí),，不明白哪里知道的；老師教的新課,，記住了什么,，沒記住什么，還是模糊不清,。這種情況下,，作業(yè)只能邊看邊做。不僅浪費時間,，而且給我留下的印象也不深,，作業(yè)質(zhì)量肯定不高。這種做法不可取,。正確的做法不是匆忙做作業(yè),，而是先復(fù)習(xí)。當(dāng)天,，通過認真閱讀新課文來復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容,，可能不止一次有難度。一邊看筆記,，一邊回憶老師講課的場景,，找出課堂上沒有理解的問題。然后合上書,，看能不能記住里面的內(nèi)容,。對于數(shù)學(xué)的定義，要注意理解，能夠用自己的語言表達出來,，而不僅僅是滿足于背誦,；公式不僅要背，不看書也要推導(dǎo),；不看書也可以解例題,。這樣，新知識就會融入到現(xiàn)有的知識體系中,，建立新舊知識的聯(lián)系,，使新知識成為自己知識寶庫的一部分。只有在這種情況下,，我們才能開始做作業(yè),。
（5）課外作業(yè)。課外作業(yè)是訓(xùn)練自己獨立思考,，用知識解決問題,，化知識為技能，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑,。做作業(yè)的時候一定要堅持：‘讀,。有時候不做作業(yè)，做作業(yè)的時候不看書',。這種做作業(yè)的方式,，其實是一種考試。習(xí)慣了這個要求的同學(xué),，在考試的時候一點也不會緊張,，一定會取得好成績。做作業(yè)的時候要像考試一樣認真審題,，看清題目的要求,，然后綜合考慮，梳理線索,。寫之前想好寫什么,。遇到難題，一定要反復(fù)思考,，把解決的步驟列在草稿紙上,，定稿后寫在練習(xí)本上。這樣做的作業(yè)有條理,，質(zhì)量高,。仔細閱讀歸還的練習(xí)本，并改正錯誤,。并留著以后復(fù)習(xí),。
（6）過程檢驗。首先要合理安排復(fù)習(xí)。注意三點,，即重點,、生疏點、漏點,。熟悉的內(nèi)容是“路過”,。只有這樣，我們才能有一個清晰的知識準(zhǔn)備計劃,。其次，要保持良好的心態(tài),。用正確的態(tài)度測試你的學(xué)習(xí)過程,。最后，做好測試后分析,。對于我們沒有掌握好,，犯了錯誤的問題，一定要經(jīng)過考驗后打殲滅戰(zhàn),，一定不能讓敵人存在,，否則會影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我所了解和總結(jié)的,，希望能給同學(xué)們一些參考價值,。最后，祝所有同學(xué)學(xué)習(xí)愉快,，成績更好,，進步更大。謝謝大家,！
學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費篇三
尊敬的各位家長們：
你們好,！
今日我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講，我感到非常榮幸,，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備,，但也難免有些疏漏，所以如果有些不太盡人意的地方,，還請各位多多包涵,。
我演講的內(nèi)容有下面幾點：
一、細心,。細節(jié)決定成敗,，可能有人對此不屑一顧，但我要說的是：有的時候細節(jié)還真有掌控你的命運呢,，例如：有時候正是因為馬虎而與滿分擦肩而過了,，有一次英語測驗考試，試卷一發(fā)下來，前后一看,，我就在心里竊喜,，怎么這么簡單呀，于是我的筆就像抹了油似的,，題都不審就”刷刷刷“地往下寫,，寫完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認為決對可以拿個滿分,，但卷子發(fā)下來后我卻只考了114,，原來有一大題是讓我們在方框中找出合適的詞語填空，但由于我沒有仔細看題,，自以為是地隨意填寫了一個單詞,，而沒有按題目的要求填寫合適的形式，就被扣了6分,，我當(dāng)時那個后悔呀,，沒法說，看吧,，這就是不細心帶給我的下場,，而我正是因為忽略了這么一個重要條件，才讓我懊悔了好幾天呢,，因為我是那么的自信能拿滿分的,，所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。
第二天學(xué)校檢查時就能為班級爭得好的榮譽,，等等這些,，都是我們認真付出，才能得到的回報,，而這都是因為認真的態(tài)度而鑄就的,，我相信，不管你是誰,，就算是一個普通的建筑工人,，只要你認認真真地砌好每一塊磚頭，總有一天,，你會有屬于你自己的高樓大廈的,。
三、責(zé)任,。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點,，這一點不光是要我們學(xué)生做好，家長們也應(yīng)該做好,，只還過是負責(zé)任的對象不一樣,，老師負責(zé)任地每天辛苦地給我們上課,，對我們不知道操了多少心，而我們回家做好每次作業(yè),，把老師上課時的重點要點復(fù)習(xí)好,，取得好的成績也就是對老師負責(zé)。而家長是對我們負責(zé),，例如作業(yè)寫完后家長們認真檢查,，在每項作業(yè)后面簽字，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí),，還有就是如果我們考試有時不太理想,，請先不要急于打擊我們，而是應(yīng)該幫助我們找出錯誤的根本,，并將它連根鏟除,，以防以后再犯同樣的錯誤，這些我們都認為是一個負責(zé)任家長應(yīng)該做到的,。
你們都是大人，各位家長都有著豐富的人生經(jīng)驗,，但我想告訴你們的是,，打開知識大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的，這必須經(jīng)過無數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出,，閃爍著屬于它的五彩光芒,！
最后，我祝各位家長身體健康,，陪我們一起共同進步?。?！
學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費篇四
親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們:。
大家好,！
每個人,，做任何事，都不可避免的要面對一個細節(jié)問題,。細節(jié)處理得好,，往往可能事半功倍；相反,，不僅很難完成事情,，還可能失去以前所有的成就，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,。
關(guān)注生活中的小細節(jié),，你會發(fā)現(xiàn)一些很難找到的精彩,。在學(xué)習(xí)中，注重細節(jié)會對你有很大的幫助,，會讓你對知識點理解的更深入,。細節(jié)需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。大家都有一種感覺,，試卷發(fā)出來的時候發(fā)現(xiàn)自己能算出幾道題,，但是因為沒有認真聽題，結(jié)果錯了,，后悔了,。也許，只是一個小測試,，但如果是中考和高考,，小細節(jié)決定人生。當(dāng)時心里只剩下遺憾,。
知識是隨著人類的進步而不斷進步的,，但是誰也不能保證上面的權(quán)威是100%正確的。所以,，學(xué)習(xí)是值得質(zhì)疑的,。敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于質(zhì)疑,，是一種堅持真理的精神,，是一種實事求是的科學(xué)態(tài)度。在真理面前,，堅持真理,，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神是令人敬畏的。作為祖國的花朵,，我們正處于人生的青春時期,，但我們經(jīng)常會有這樣或那樣的困境。我們要敢于質(zhì)疑,，要有這種挑戰(zhàn)意識,，不要盲從。詩人說:“雪花是通往天地的使者,，連接天地”,。在我看來，質(zhì)疑是通向愚蠢和開明的階梯,，連接進步和發(fā)展,。所以，我們每個人都要學(xué)會質(zhì)疑,，學(xué)會抱著堅持真理的態(tài)度,。
自卑,、自負、自強是三種完全不同的心態(tài),。自卑的人看不起自己,，常常感到羞愧；自負的人自戀,，認為自己極其聰明自大,；不斷自強不息的人，永遠不會忘記努力,，積極向上,。顯然，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該是——摒棄自卑,，放下自負,，充滿自我提升。努力自強的人,，才能正確對待成功和失敗,。真正的自信，不僅要把成功當(dāng)成雨水,，更要把失敗當(dāng)成財富,。我們可以被成功所鼓舞，從失敗中學(xué)習(xí),。東山再起,，持之以恒,，奮斗不息,。成家很開心，但也懶得輸,。
面對千變?nèi)f化的世界,，面對世界巨大的沖擊波，面對各種挑戰(zhàn),，一定要拋開自卑,，鄙視自負。我們的希望在于自我提升,！
注重細節(jié),，敢于質(zhì)疑，自強不息是學(xué)習(xí)的重點,。學(xué)習(xí)在堅持上更貴,！
梯子的臺階從來不是用來歇腳的。他們只允許人們把腳放在上面一段時間,，這樣另一只腳就可以再次爬上來,。沒有閃亮的珍珠,，被別人抹黑。成功者必須自己努力,，旁觀者的名字永遠爬不上比賽的記分牌,。如果自然界沒有大起大落，地球就不會碩果累累,！
瀑布,，為了奔向江河湖海，即使面對深淵,，依然咆哮著前進,，永不退縮。
不管我們學(xué)習(xí)多努力,，都要堅持,！既然選擇了遙遠的地方，我只在乎艱辛,！
學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費篇五
女士們先生們：
大家好,，我們今天講的內(nèi)容可能會有沖突，所以只是提供一個參考,。我們今天要講的是學(xué)習(xí),，那么首先我想讓大家思考一個問題：你認為什么可以讓學(xué)習(xí)更有效率？或者說現(xiàn)實一點,，怎樣才能取得好成績,？你不用回答，自己想想,，你的第一反應(yīng)是什么,？有人可能會說一個音樂家可以給我一個答案，因為他的名字叫貝多芬,，有人可能會說你應(yīng)該多刷刷題等等,。還是有很多人是這樣的：我問這個問題的時候，你不知道答案是什么,，也就是說你腦子里一片空白,。誒，這個時候有人會說：啊,，學(xué)長,，你不是來告訴我們怎么學(xué)的嗎？那我當(dāng)然不能告訴你如何學(xué)習(xí)不,，我們今天在這里宣講,，不是為了“創(chuàng)造”，而是為了“修復(fù)”,。我們今天的任務(wù)就像一個電腦管家或者360安全衛(wèi)士,，不是創(chuàng)造一臺電腦,。你明白我的意思嗎？回到剛才的問題,，從另一個角度來說,，為什么大家提出的“方法”有這么大的不同？我相信所謂的方法,，包括沒有方法,，都是一種方法，絕對比我剛才說的多,。為什么有這么多方法,？有人說每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，但這恰恰是沒有方法,，不懂得方法的表現(xiàn),。就像面對一個發(fā)燒的病人。有人說應(yīng)該敷冰,，也有人說喝熱水會讓他出汗,，這沒問題，因為這些方法都是基于冷熱平衡的降溫知識,，降溫的方法很多,，都很好，沒問題,。但這和看到發(fā)燒,，趕去醫(yī)院，用什么藥,，吃什么人參,，地龍，大黃,，什么藥,，本質(zhì)上是不一樣的,。因此,，方法有很多，但并不意味著可以隨便創(chuàng)建或使用,。比如我現(xiàn)在問一個數(shù)學(xué)問題——（標(biāo)度法的原理）,，那么從這件事情就可以看出，方法都是以原理為基礎(chǔ)的,，所以你只有了解學(xué)習(xí)的原理和構(gòu)成,，才能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
那么學(xué)習(xí)過程是怎樣的呢,？其實很簡單,。學(xué)習(xí)意味著獲得知識和技能,。但是你要真正理解這個簡單的句子并不那么容易。讓我給你舉一個非常簡單的例子,。你知道做飯應(yīng)該放油,，你知道做飯應(yīng)該放鹽，你可能知道應(yīng)該翻炒幾下,，但你可能做不好一道菜,，對嗎？也就是說,，孤立地學(xué)習(xí)個別知識點并不能保證你的學(xué)習(xí)進度,。所以，學(xué)習(xí)一定要全面學(xué)習(xí)我的整個知識體系,，才能學(xué)得扎實,。結(jié)合一些學(xué)習(xí)和研究的理論，我自己思考了一下,。我把整個學(xué)習(xí)過程大致分為兩條線索,。第一個叫從簡單學(xué)習(xí)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程，第二個叫從孤立學(xué)習(xí)到立體學(xué)習(xí)的過程,。這兩點比較抽象,，我慢慢分開。
第一,，從簡單學(xué)習(xí)到系統(tǒng)學(xué)習(xí),。簡單學(xué)習(xí)是指獲取單一知識點的過程。根據(jù)高中的學(xué)習(xí)情況,，我總結(jié)為兩個步驟：獲取知識和強化知識,。所以讓我們考慮一下。你從哪里弄來的,？一般來說,，有兩種方式，書本和老師,。強化知識,，主要是通過實踐，也就是做題,，通過實際應(yīng)用告訴你如何運用知識,。比如數(shù)學(xué)上，你知道圓錐體積的公式,，然后課后練習(xí),，你會傻傻的問下面圓錐的體積，僅此而已。那么,，強化知識的方式有兩種,，一種是自己探索學(xué)習(xí)，這叫主動強化,，另一種是別人告訴,，這叫被動強化。主動強化本質(zhì)上叫做思考,、被動強化和記憶,。而不斷刷題，其實就是在重復(fù)被動強化的過程,。什么是被動強化,？意思是：我不想，沒想過,，沒想過,，別人告訴我的，我只是簡單的寫下來,。因此,，被動強化的一個特點是：死亡。大量的刷題,，本質(zhì)上一個結(jié)果就是把需要思考的東西變成了需要記憶的東西,。然而，我們最重要的思維能力幾乎沒有得到提高,。相反,，可能會出現(xiàn)這樣的情況，剛開始刷題的時候,，靠的是思考,，鍛煉的是思維能力。然而,，這種思維能力因為反復(fù)的被動強化而下降,。這也是有些人抱怨做題太多，手的感覺越來越差,，同時犯錯越來越多的重要原因,。做題只是強化了簡單學(xué)習(xí)的一部分，所以做得太多對學(xué)習(xí)的提升沒有實質(zhì)性的幫助,。比如,，吃是保持健康的一部分,，但吃得太多對健康沒有幫助是一個真理,。但是我想提醒大家，簡單的學(xué)習(xí)并不意味著容易，也不意味著非常簡單,。你看你每天刷題,，每天做練習(xí)，就賺了一萬套,。很難嗎,？但是大部分都是簡單的學(xué)習(xí)。很多奧數(shù)和當(dāng)前的科研都屬于簡單學(xué)習(xí)解答的范疇,。簡單的學(xué)習(xí)不一定簡單,。只是表示學(xué)習(xí)階段比較初級，過程比較簡單,。這個道理和滑板鞋一樣,，不用來滑板，但也可以在地上蹭,。
那么,，什么是系統(tǒng)學(xué)習(xí)呢？簡單學(xué)習(xí)就是通過獲取和強化知識來學(xué)習(xí)單一的知識點,，而系統(tǒng)學(xué)習(xí)就是把你的知識點串成一個網(wǎng)絡(luò),，這個網(wǎng)絡(luò)就是知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的來源。真正區(qū)分好學(xué)生和普通學(xué)生的是簡單的學(xué)習(xí),，其中很大一部分是系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。有些學(xué)生覺得自己總是記不住學(xué)過的東西，抓不住重點,，這就從這里來了,。這也是我們班的一個例子。有幾節(jié)數(shù)學(xué)課,。一個搞笑的場景是數(shù)學(xué)老師教xx,，說：啊xx，起來,，這一章說的是什么,，或者，誒xx,，你講這一章,，結(jié)果是一片空白。我相信這里的很多人都被問過同樣的問題,。也許你會說,，啊，我可以回答,，是的,，但是你一定不能完全回答。比如我問你三角函數(shù)說什么，很多人肯定會講那些公式,，但實際上你會發(fā)現(xiàn)你只講了三角函數(shù)內(nèi)容的五分之一,。為什么呢？因為你在平時的練習(xí)中看到的比較多,，剩下的五分之四,，你做的是“選擇性遺忘”，也就是你實際記住的東西,。如果有人提醒你,，你肯定會說：哦，是的,，我記得,，但是你不知道有這么一回事。如果在這里考試,，不管是什么形式,，一定是，考試有偏見,，考試是新的,，所以我在這里找到的。新題目不代表題目難,，也不代表有偏見,。相反，你不努力學(xué)習(xí),。有時候甚至?xí)玫揭恍┖芑A(chǔ)的東西,，比如讓你寫一個三角函數(shù)的圖像變換過程，讓你畫一張莖葉圖,。這些東西有時候就是20多個問題,。
了解了這一點，讓我們來看看你學(xué)習(xí)生活中的一個重要部分：做題,。有人說：“我每天都在做題,。我每天起得比雞早，睡得比狗晚,。為什么我的成績總是上不去,？”？因為你迷茫,，這種迷茫就是整個思維沒有主見,，整個人失去活力，簡單地把成績和努力聯(lián)系起來——這個努力就是你所想的,，把成績和時間聯(lián)系起來,，這樣整個人就是一個死的解題機器,。的確，這樣做可以保證你“考試不會太差”,，但絕對不會讓你考得好,。它可以讓你活在一個死的話題里,，但它永遠不會讓你活在一個活的話題里,。舉個例子，我從高二開始就在思考學(xué)習(xí)方法,，一直在關(guān)注班里的一些數(shù)據(jù),。這里有一個非常有趣的現(xiàn)象。高中的時候,，我剛給我們發(fā)了幾千道選擇題,。一開始真的很有用。我們班選擇題的分數(shù)在高一的前幾次飆升了不少,。我的綜合閱讀一直很好,，但那段時間，我的綜合閱讀沒有排在年級前20甚至30,，但到了那時,，問題出現(xiàn)了，讓我印象深刻的是,，后期,，剛哥在課堂上不止一次地說過這句話：我找到你了，當(dāng)你遇到新的生活問題時,，你會死的,。這種現(xiàn)象適用于任何學(xué)科。只要是以前沒見過的題目,，出錯率就會爆炸,，但新題目不等于難題，所以要記住,。這也是我們一中模擬考試成績遠好于高考的原因——一中有5名,，廣益模式有4名，紹爾模式有4名,，但高考只有2名,。為什么呢？很多平時高考成績好的人都會不及格,。了解了學(xué)習(xí)的構(gòu)成,，你真的認為大部分真的不及格嗎？如果是失手,，為什么每年都會發(fā)生,？為什么這么多人錯過,？巧合在每年的6月25日會定期出現(xiàn)嗎？不可能,。因為不管模擬考試有多新,，都不如高考新。今天在場的大部分同學(xué)都是重點班的,，在此提醒大家：盲目刷題是沒有用的,。努力是你成為一名合格學(xué)生的及格線，但不會是你進入好大學(xué)的保證,。你明白我的意思嗎,？啊，學(xué)長叫我們不要做測試——不,，吃多了會胖,，不吃會餓死。每個人都應(yīng)該明白這個道理,。
到目前為止,，你怎么看？學(xué)習(xí)有捷徑嗎,？或者,，我的方法是捷徑嗎？其實我說了,，不算,。所謂捷徑，其實是因為我們走錯了路,，繞行太久,。結(jié)果，我忘記了我應(yīng)該做什么,，這符合學(xué)習(xí)的規(guī)律,。相反，很多人在彎道上不斷加速超車,，比如刷題太用力,。在這里，我想提醒大家,，我讀書少,，但彎道超車好像要罰款。因此,，如果你不想在高考中被罰款,，請直走，這就是你所說的捷徑,。當(dāng)然,，即使是捷徑,，你也得走。所謂的《海蓓娜斯的追求》是不存在的,，但我相信,，只要你有毅力，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，一本書的一個分數(shù)線,，說實話，我覺得,，只代表了一個合格學(xué)生的水平,。老實說,，cuhk是一個更好的學(xué)生,。我相信新來的一定會比我們“稍微好一點”的同學(xué)做得更好。
學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費篇六
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家上午好,，今天我國旗下。
講話,。
的題目是：“勵志勤學(xué)”,。
勵是鼓舞，勸勉,；“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心,，是有識之士的心愿?！皠钪尽笔羌ぐl(fā)文氣,，以求有所作為的意思。勵志,，首先要有志向,，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標(biāo),。少年周恩來曾在同學(xué)面前表達自己的理想：“要為中華之崛起而讀書,。”他把個人的學(xué)習(xí)與民族振興大業(yè)聯(lián)系起來,，立下遠大志向,，為祖國的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來成為新,。
中國,。
的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴,?？梢?，高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大,！
現(xiàn)在,，我們正處在長知識，長身體的關(guān)鍵時期,，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù),，是一個在老師指導(dǎo)下從無知到有知再創(chuàng)新的過程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情,。關(guān)于勤學(xué)的名句數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮,；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠,，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，按時起床,，充分預(yù)習(xí),，認真聽講，積極思考,，踴躍發(fā)言,，及時復(fù)習(xí)，獨立作業(yè),，敢于質(zhì)疑,，善于合作，勇于創(chuàng)新,；摸索并掌握科學(xué)的,，適合自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科,，關(guān)注社會和時代的發(fā)展,，并且堅持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅持的基礎(chǔ),，創(chuàng)造成功的機會,。
記得一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛,。不管是天資奇佳的鷹,，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖,，極目四望,，俯視萬里，都離不開兩個字——勤奮,。一個人的進取和成才,，環(huán)境,、機遇、天賦學(xué)識等外部因素固然重要,，但更重要的是依賴于自身的勤奮與努力,。缺少勤奮的。
精神,。
哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆,。有了勤奮的。
精神,。
哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂觀千山暮雪渺萬里層云,。
高一是勤奮的起點，能產(chǎn)生讓你上進的動力,。高二是勤奮的關(guān)鍵,，需要持之以恒的去堅持。學(xué)無涯,，思無涯,，其樂亦無涯,。不管生命多么卑微,，我們都要勇敢地面對它去生活去學(xué)習(xí)，不用逃避,，更不要用惡語詛咒它,，縱然貧窮也要熱愛我們的學(xué)校、我們的生活,、我們的學(xué)習(xí),。當(dāng)我們能夠勤奮學(xué)習(xí)的時候，就依然還擁有喜悅,、開心,、榮幸的時光，學(xué)習(xí)者是美麗的,，勤奮者是高尚的,。當(dāng)鮮花、榮譽,、帶荊棘的桂冠紛至沓來的時候,，幸福的眼淚會充盈雙眼，讓人是那樣無所適從而一切又如此的貼切自然,。
請同學(xué)們牢記：
一天一天,，忘我的拼搏。
一步一步,，深深地腳印,。
一次一次,，把自己超越。
一點一滴,，匯成奔騰的江河,。
一土一石，筑起一座座高山巍峨,。
一字一句,，書寫一個個神奇的傳說。
字字句句,，都是我們二中學(xué)子高亢的戰(zhàn)歌,！
同學(xué)們，青春是一場勤奮的較量,！人生匆匆,，能有幾回搏？只要我們努力奮斗,，只要我們擁有勤奮,，成功一定屬于我們！讓我們擰成一股繩,，揮灑我們的青春,，熱愛我們的學(xué)習(xí)，讓我們堅實的腳步踏平前進路上的坎坷,，讓我們的汗水見證我們的輝煌,！
學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費篇七
教師和學(xué)生:。
大家晚上好,！
今天,，作為我們年級367名準(zhǔn)高三學(xué)生之一，在進入高三的前夕,，我想和大家分享一下我在學(xué)習(xí)過程中得到的東西,，這可能不是一種好的體驗，也可能不是一種經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法,，但卻是我真實的感受和體驗,。
首先，我認為我們應(yīng)該重視教材,。教科書之所以成為教科書,，肯定是有原因的，教科書也是高考的基礎(chǔ),。我們的主題基于教科書,。課本是基礎(chǔ)，只有打牢基礎(chǔ)才能提高。要想考高分,，一定要把課本吃透,，因為每一個細節(jié)都有可能在考試中得到檢驗。因此,，我會仔細閱讀書中的例子,，如果可能的話，完成書中的主題,。而且我覺得會背書的人至少在考試的時候會自信很多,。
有時候晚上學(xué)習(xí)的時候，會遇到一時半會解決不了的問題,，想了很久也沒有什么結(jié)果,。你會有放棄的心理。如果你有答案,，你會參考它,。如果你沒有答案，你會等老師,。其實,，要真正提高做題水平，光多做是不夠的,，還要多思考,。學(xué)習(xí)的困難在于控制我們的思想。題目越難,，越要逼自己想清楚,，不要輕易妥協(xié)。解題過程是回憶知識點,，形成或回顧解題思路，鍛煉綜合思維和關(guān)注細節(jié)的過程,。我們應(yīng)該珍惜每一個這樣的機會,。
其實我說的，還有老師同學(xué)平時說的,，都是大家都知道怎么學(xué),，但是不能一直做，必須克服,。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在課堂上分心時,，能夠立即集中注意力；厭倦做題時重新找到動力和興趣,；制定計劃后堅持完成,，計劃每天背誦多少單詞，必須堅持多少閱讀完形；不懂就一定要懂,。避免自以為是和粗心大意...這些不只是說說而已,，而是要用自己的雙手去做。關(guān)于這些事情,，我給自己上了一課,。你必須做你想做的事情，在做的過程中可能會有意想不到的新方法和新技巧的發(fā)現(xiàn),。
青春是一個人生命的春天,。春天不播種，秋天就沒有收獲,。距離高三還有不到兩個月的時間,，很快高三就要面臨一場硬仗。我們不僅要面對學(xué)校復(fù)讀生的競爭,，還要面對來自長沙,、湖南乃至全國無數(shù)大師的競爭。我們不得不面對各種壓力,，我們現(xiàn)在無法理解的壓力,。我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。就像跑步一樣,，要達到一定的速度,，必須經(jīng)過一個加速的過程。現(xiàn)在是我們加速的時候了,。如果現(xiàn)在不加速,，進入高三后就會發(fā)現(xiàn)和別人的差距。與其到時候后悔,，不如現(xiàn)在就加速,，開始和時間賽跑。
最后我想說:既然選擇了這條路,，我就好好的認真的走下去,。我不想也不會給自己留下遺憾。
學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，晚上好!
受岳書記和級部王校長委托，我就一級部歷史近期的復(fù)習(xí)的思路與方法跟大家做一些匯報,，不當(dāng)之處,，請批評指正。
按照年級,、學(xué)校的安排,，每一次年級的教研活動,，我們都在一起就教法、學(xué)法,、高考真題認真研究,，熱烈討論，碰撞出思維的火花,。年輕的虛心請教,，認真學(xué)習(xí)，備考經(jīng)驗特別豐富的鄔老師,、高老師,、孔老師他們高屋建瓴，眼界開闊,，他們的建議指導(dǎo)使我們的教學(xué)在浩如煙海中歷史知識中很好地把握了方向,，找準(zhǔn)了突破的方法。同時,，在級部小組內(nèi)我們幾個也堅持“課前一聚”,、“課后會診”、隨時協(xié)商的制度,，強化課堂教學(xué)的過程性研究,，及時處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
一輪復(fù)習(xí)中,，我們制定了明確的課時計劃,，但到了期末備考階段，時間卻甚是緊張,，前算后算都不能按原有進度結(jié)束一輪復(fù)習(xí),，更沒有時間為期末備考。嚴(yán)峻的形勢逼迫我們必須自己另謀出路,，否則后果不堪設(shè)想,。討論醞釀之后，我們做出了如下調(diào)整——一輪復(fù)習(xí)與期末復(fù)習(xí)同時進行,，第一,，課堂上盡快結(jié)束必修二、三的復(fù)習(xí),，必修二經(jīng)濟史穩(wěn)打穩(wěn)扎;必修三文化史則大膽取舍，重點突破三個單元,，另三個單元則做閱讀教材處理,。第二、每天堅持背誦5——10分鐘,，建立歷史學(xué)科主干知識通關(guān)記錄表,。具體操作如下：老師統(tǒng)一規(guī)定復(fù)習(xí)進度與時間安排，印發(fā)各班，過關(guān)即簽名,，一周內(nèi)不過關(guān)的扣量化分;為保證過關(guān)質(zhì)量,，老師每天堅持抽查，記不住的重新過關(guān),。這個工作,。從第15周就緊鑼密鼓地正式啟動，所以在這段時間里,，一到下課文綜組格外熱鬧,，那是我們的徐老師、桂陽老師正在挨個過篩,，歷史組成績的獲得是我們共同努力地結(jié)果,。“通關(guān)”活動也得到了班主任們的大力支持,，非常感謝治業(yè)老師,、康老師、于老師的緊密配合,，歷史成績的取得,，也有他們的一半。
現(xiàn)在的高考沒有統(tǒng)一的教材,，各個版本的表述也不甚統(tǒng)一,，先民們創(chuàng)造的輝煌燦爛、博大精深的歷史文化,，對今天的學(xué)生而言無異于沉重的負擔(dān),，在此情況下，只能立足基礎(chǔ),，以不變應(yīng)萬變,。一輪復(fù)習(xí)，我們把重點放在基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)上,，尤其注意引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識體系,，從整體到部分，從階段到單元再到每一課,，力圖讓學(xué)生首先從宏觀角度去把握歷史,，再從微觀去認識歷史。為此我們要求學(xué)生建立筆記本,，力爭每節(jié)課前都安排學(xué)生將上一節(jié)或本節(jié)的知識體系畫在黑板上,，方便學(xué)生掌握，既鍛煉了學(xué)生,，又鞏固了知識,?；A(chǔ)知識掌握牢固了才能做到融會貫通，水到渠成,，以不變應(yīng)萬變,。
基礎(chǔ)很重要，方法指導(dǎo)也不容忽視,，因為時間太緊,，后期的訓(xùn)練中我們盡量保證少而精，對此我們更加關(guān)注的習(xí)題的精選與方法指導(dǎo)的有效,，把冗長的理論方法變得具有可操作性,，使學(xué)生更容易把握。
當(dāng)然,，成績?nèi)〉玫耐瑫r也存在不足：
1,、尖子生，尤其是個別的重點學(xué)生成績不夠突出,，雖然過線,，但距離老師的期望值還有一定差距，過得不夠過癮,，這是我們今后努力地方向,。
2、這次考試學(xué)生失分的主要原因一還是基礎(chǔ)知識不過關(guān),，做不到爛熟于心,，所以不能好高騖遠，還是要不厭其煩,。二是審題方法不夠科學(xué),，不能完整有效提取材料中的有效信息，不能多角度分析問題,，這也是我們今后要突破的重點,。
以上就是我對近期歷史學(xué)習(xí)的總結(jié)，不當(dāng)之處,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正,，謝謝。
學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費篇九
當(dāng)一個孩子對任何一個科目都充滿了興趣,。這種興趣,，使他比別人多了一份求知欲。這種求知欲,，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識,。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習(xí)的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題,，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強大,。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。
培養(yǎng)興趣也并非一件難事,。
可以利用人的條件反射勞逸結(jié)合,，如果一個人總是疲勞時候讀書學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺,，長此以往,，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射，學(xué)習(xí)的時候就總是無精打采的,。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了,。你可以讓孩子在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時候保持這種愉悅的心情,。以后,，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射，一學(xué)習(xí)就高興,，一高興就學(xué)習(xí),。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。不過學(xué)習(xí),，其他方面也可以這樣做,。
興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當(dāng)你覺得孩子需要針對某一方面的興趣,，比如學(xué)習(xí),，你要先用一點方法讓她做，即使是硬著頭皮做這種并不愿意做的事情,，當(dāng)她有了哪怕一點的成績時,，家長朋友們千萬不要吝嗇自己的鼓勵，因為孩子得到別人的夸獎和鼓勵,，自然就更愿意做了,，這樣也可以培養(yǎng)興趣。興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素,，是影響學(xué)習(xí)成績的主導(dǎo)因素,，決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。必須重視興趣,，讓孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,。
有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈,。成績一時不夠理想,，便十分焦急。有的時常抱怨,、斥責(zé),，甚至對孩子進行懲罰,。這樣做是十分錯誤的。我認為,，要想提高孩子的成績就要從實際入手：第一,、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查,。口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。
第二,、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心、細心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,，不能"虎頭蛇尾"或"龍習(xí)鳳舞"。第三,、抓技能,。如想問題、做作業(yè)時,，要求準(zhǔn)確面迅速,，在質(zhì)中求快；語言表達務(wù)求清楚,、生動,、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練,。
第四,、抓能力。主要是觀察力,、注意力,、記憶力、想象力與思維力,。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認真培養(yǎng)能力,。
為了讓同學(xué)們更好的適應(yīng)這一變化，我們班實施“按計劃學(xué)習(xí)”這一方案，并取得了顯著的成果?，F(xiàn)在,，我代表我們班把這一方案介紹給大家。所謂“按計劃學(xué)習(xí)”就是每個同學(xué)制定適合自己的計劃,，并嚴(yán)格按計劃實施,，達到一個自我督促的目的，合理分配課余時間,。
每個人可以根據(jù)自己的實際情況制定不同時間段的計劃。我們班同學(xué)大部分是一周制定一次計劃,，這個時間段比較適合我們掌控時間,。每個周末，在完成周末計劃之后,，為自己制定下一周的計劃,。首先，先把自己下一周總的目標(biāo)寫下來,，再合理的分配到每一天中,。在每天的計劃中，首先回顧當(dāng)天內(nèi)容,，把當(dāng)天內(nèi)容掌握好,，做到日日清；接下來,，把當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的練習(xí)題完成,；然后預(yù)習(xí)明天所學(xué)科目，并適當(dāng)記好筆記,；剩下的時間是休息時間,，可以自由安排，讀課外書,，練書法,，做運動……在學(xué)習(xí)時全身心的投入，在休息時盡情的放松,。在周末的計劃中,，要把本周的所有內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，做到周周清,，只有做到日日清,，周周清，才不至于在考試來臨時慌了手腳,，不知從哪里入手,；把本周所學(xué)內(nèi)容的練習(xí)題整理并完善，把重點題型掌握好,，把錯題整理到錯題本上,。預(yù)習(xí)下一周的內(nèi)容,。在剩余時間中，可以和好朋友去登山,，踏青,，看電影……初二級部本學(xué)期要進行生物地理會考，初三級部要進行中考,，大家可以把復(fù)習(xí)內(nèi)容合理的分配到每一天中,，這樣，既輕松,，又容易掌握知識,。
學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我是五年二班的石鳳淼,，今天我演講的題目是：《我會自學(xué)》。
老師從上學(xué)期開始改變了教學(xué)方式,，推行了“自主學(xué)習(xí)”當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式,，這種模式以學(xué)生為主，培養(yǎng)我們的教學(xué)能力,，而我也在教學(xué)方法中掌握了一些自學(xué)方法,，我覺得自學(xué)的方法很重要，它讓我們的學(xué)習(xí)變得輕松了,，現(xiàn)在我想把這種方法教,。
給大家。
每當(dāng)我放學(xué)回家寫完作業(yè)都會留下一小時或幾小時,，把明天的內(nèi)容通讀一遍,。把不理解的詞語畫上方框，把不認識的字下面畫上三角號,。數(shù)學(xué)不懂的地方做上標(biāo)記,，明天重點聽畫記號的，并且向老師提出有價值的問題,，并做讀書筆記,。我覺得在自學(xué)過程中需要做到以下幾點：
1：要認真讀書；
2：把明天要復(fù)習(xí)的'內(nèi)容通讀一遍,；
3：不理解的地方做山記號,；
4：把課文中的好詞、好段,、好句寫在讀書筆記上,。
自從我學(xué)會了自學(xué)，上課變得輕松多了，我自學(xué)的能力也提高了,。自學(xué)給我?guī)砹藷o限的快樂,，我喜歡自學(xué)！希望全校的學(xué)生都能學(xué)會自學(xué),，都能快速提升自己的學(xué)習(xí)成績,！
學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費篇十一
大家好！
今天能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法,，我感到非常榮幸和自豪,。
父母，學(xué)習(xí)方法不固定,。所以我們要因人而異,，不要按照別人的規(guī)矩來做。每個人的能力和習(xí)慣不同,，可以參考我的方法。
1.認清自己,，根據(jù)自己的能力設(shè)定目標(biāo),。比如我的目標(biāo)是語文90，數(shù)學(xué)95,，英語98,。
2.多讀書，看看自己能看懂喜歡的書,。有些學(xué)生為了學(xué)習(xí)知識,，強迫自己讀自己看不懂不喜歡的書。最后,，我開始厭倦閱讀,。這是不對的。
3.不懂就問,。有的同學(xué)有些題目不懂,，怕被罵不敢問。這是一個非常大的錯誤,。因為你每天都有一個不,，那么一年就有365個不。照這樣下去,，成績是提高不了的,！
4.每次學(xué)課文都要寫旁注。然后把你的感受寫在你喜歡的段落旁邊,。這樣可以加強對課文的理解,。
5.考試前，不要太緊張，把成績放在一邊,，不要總想著考多少分,。這會增加對考試的恐懼。
以上是我的學(xué)習(xí)方法,。我相信學(xué)生們有更好的想法,。然后下來就互相學(xué)習(xí)！
最后祝同學(xué)們考試成績好,。
謝謝大家,！
