演講比朗誦更自然，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個(gè)話筒,，以增加音量和效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

早上好！我叫xx,，今天和大家聊的話題是‘我獨(dú)立,，我快樂，我發(fā)展’,。這句話我想大家都很熟悉,，這不僅是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求，也是我們每個(gè)學(xué)生的發(fā)展方向,。下面我將從兩個(gè)主要方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：

我不喜歡‘掛在頭上,，扎破腦袋’和‘努力，努力,，再努力’這兩個(gè)詞,，因?yàn)樗屓擞X得學(xué)習(xí)很枯燥，成為一種辛苦,。學(xué)習(xí)似乎是一種強(qiáng)迫行為,，他們感受不到學(xué)習(xí)的樂趣。俗話說(shuō)‘知者勝于不知者’,，可見對(duì)學(xué)習(xí)的興趣能極大的促進(jìn)學(xué)習(xí),。雖然我們初中的科目很多，但是我感覺學(xué)習(xí)很有興趣：數(shù)學(xué)課上用腦子解決一個(gè)問題,，喜悅來(lái)自內(nèi)心,；當(dāng)你在語(yǔ)文課上欣賞那部?jī)?yōu)秀的作品時(shí)，那篇文字的美令人耳目一新,；當(dāng)你在英語(yǔ)課堂上流利地朗讀時(shí),，聽、說(shuō),、讀,、寫的樂趣就融入了這個(gè)過程,。地理課讓我們了解浩瀚，生物課讓我們了解自然,，歷史課讓我們了解過去,，思考產(chǎn)品課讓我們學(xué)會(huì)做人，音樂,、美術(shù),、體育、勞動(dòng)技能,、計(jì)算機(jī)等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富,。所以每一科都很有趣，很有價(jià)值,。學(xué)習(xí)不需要被別人強(qiáng)迫,，自覺的態(tài)度可以讓我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，反過來(lái)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣,，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán),。

學(xué)習(xí)本身就是一門科學(xué)，有科學(xué)的方法和規(guī)律可循,。按照正確的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)效率會(huì)高，學(xué)習(xí)會(huì)輕松,，思維會(huì)變得靈活流暢,，真正成為知識(shí)的主人。當(dāng)我們從小學(xué)進(jìn)入初中時(shí),，不僅學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化,，學(xué)習(xí)內(nèi)容也發(fā)生了變化。隨著科目越來(lái)越多,，每個(gè)科目的難度都增加了。中學(xué)重視理解和應(yīng)用,，形成技能,，使知識(shí)系統(tǒng)化。所以,，要做一個(gè)好的初中生,，必須掌握適合初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為主要包括六個(gè)部分：‘制定學(xué)習(xí)計(jì)劃——課前預(yù)習(xí),、課中學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)——過程考試’,。

研究計(jì)劃,。個(gè)人認(rèn)為有三種計(jì)劃：期限計(jì)劃,、周計(jì)劃、日計(jì)劃,。學(xué)期計(jì)劃是利用假期在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下總結(jié)新學(xué)期的知識(shí),；周計(jì)劃主要是每周在整理過程中學(xué)習(xí)知識(shí)；日常計(jì)劃是每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，然后獨(dú)立完成作業(yè),。

（二）課前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，有利于課堂學(xué)習(xí),。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽力水平,。因?yàn)轭A(yù)習(xí)去除了新課中的障礙,，聽課很容易，有可能集中精力理解和思考,。

（三）課堂學(xué)習(xí),。課堂學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下，我們積極掌握知識(shí),，形成技能,，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的過程,。在課堂上,，我認(rèn)為不僅要扮演觀眾和認(rèn)真聽講的角色，還要扮演演員的角色,，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。

（4）課后復(fù)習(xí)。很多同學(xué)抱怨上課聽得很清楚,，但是經(jīng)常做不到作業(yè),！這是因?yàn)閷W(xué)生們放學(xué)回家時(shí)正忙著做作業(yè)。因?yàn)槟翘斓恼n內(nèi)容沒有復(fù)習(xí),，不明白哪里知道的,；老師教的新課，記住了什么,，沒記住什么,，還是模糊不清。這種情況下,，作業(yè)只能邊看邊做,。不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且給我留下的印象也不深，作業(yè)質(zhì)量肯定不高,。這種做法不可取,。正確的做法不是匆忙做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí),。當(dāng)天,，通過認(rèn)真閱讀新課文來(lái)復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容，可能不止一次有難度,。一邊看筆記,，一邊回憶老師講課的場(chǎng)景，找出課堂上沒有理解的問題,。然后合上書,，看能不能記住里面的內(nèi)容。對(duì)于數(shù)學(xué)的定義,，要注意理解,，能夠用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，而不僅僅是滿足于背誦,；公式不僅要背,，不看書也要推導(dǎo)；不看書也可以解例題,。這樣,，新知識(shí)就會(huì)融入到現(xiàn)有的知識(shí)體系中，建立新舊知識(shí)的聯(lián)系,，使新知識(shí)成為自己知識(shí)寶庫(kù)的一部分,。只有在這種情況下，我們才能開始做作業(yè),。

（5）課外作業(yè),。課外作業(yè)是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考，用知識(shí)解決問題,，化知識(shí)為技能,，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)的時(shí)候一定要堅(jiān)持：‘讀,。有時(shí)候不做作業(yè),，做作業(yè)的時(shí)候不看書'。這種做作業(yè)的方式,，其實(shí)是一種考試。習(xí)慣了這個(gè)要求的同學(xué),，在考試的時(shí)候一點(diǎn)也不會(huì)緊張,，一定會(huì)取得好成績(jī)。做作業(yè)的時(shí)候要像考試一樣認(rèn)真審題，看清題目的要求,，然后綜合考慮,，梳理線索。寫之前想好寫什么,。遇到難題,，一定要反復(fù)思考，把解決的步驟列在草稿紙上,，定稿后寫在練習(xí)本上,。這樣做的作業(yè)有條理，質(zhì)量高,。仔細(xì)閱讀歸還的練習(xí)本,，并改正錯(cuò)誤。并留著以后復(fù)習(xí),。

（6）過程檢驗(yàn),。首先要合理安排復(fù)習(xí)。注意三點(diǎn),，即重點(diǎn),、生疏點(diǎn)、漏點(diǎn),。熟悉的內(nèi)容是“路過”,。只有這樣，我們才能有一個(gè)清晰的知識(shí)準(zhǔn)備計(jì)劃,。其次,，要保持良好的心態(tài)。用正確的態(tài)度測(cè)試你的學(xué)習(xí)過程,。最后,，做好測(cè)試后分析。對(duì)于我們沒有掌握好,，犯了錯(cuò)誤的問題,，一定要經(jīng)過考驗(yàn)后打殲滅戰(zhàn)，一定不能讓敵人存在,，否則會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí),。以上是我所了解和總結(jié)的，希望能給同學(xué)們一些參考價(jià)值,。最后,，祝所有同學(xué)學(xué)習(xí)愉快，成績(jī)更好,，進(jìn)步更大,。謝謝大家！

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)們：

你們好！

今日我能代表全班同學(xué)來(lái)發(fā)表演講,，我感到非常榮幸,，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備，但也難免有些疏漏,，所以如果有些不太盡人意的地方,，還請(qǐng)各位多多包涵。

我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn)：

一,、細(xì)心,。細(xì)節(jié)決定成敗，可能有人對(duì)此不屑一顧,，但我要說(shuō)的是：有的時(shí)候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢,，例如：有時(shí)候正是因?yàn)轳R虎而與滿分擦肩而過了，有一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)考試,，試卷一發(fā)下來(lái),，前后一看，我就在心里竊喜,，怎么這么簡(jiǎn)單呀,，于是我的筆就像抹了油似的，題都不審就”刷刷刷“地往下寫,，寫完之后也看也不看就交給老師了,，胸有成竹地認(rèn)為決對(duì)可以拿個(gè)滿分，但卷子發(fā)下來(lái)后我卻只考了114,，原來(lái)有一大題是讓我們?cè)诜娇蛑姓页龊线m的詞語(yǔ)填空,，但由于我沒有仔細(xì)看題，自以為是地隨意填寫了一個(gè)單詞,，而沒有按題目的要求填寫合適的形式,，就被扣了6分，我當(dāng)時(shí)那個(gè)后悔呀,，沒法說(shuō),，看吧，這就是不細(xì)心帶給我的下場(chǎng),，而我正是因?yàn)楹雎粤诉@么一個(gè)重要條件,，才讓我懊悔了好幾天呢，因?yàn)槲沂悄敲吹淖孕拍苣脻M分的,，所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象,。

第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級(jí)爭(zhēng)得好的榮譽(yù)，等等這些,，都是我們認(rèn)真付出,，才能得到的回報(bào),，而這都是因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度而鑄就的，我相信,，不管你是誰(shuí)，就算是一個(gè)普通的建筑工人,，只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭,，總有一天，你會(huì)有屬于你自己的高樓大廈的,。

三,、責(zé)任。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn),，這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好,，家長(zhǎng)們也應(yīng)該做好，只還過是負(fù)責(zé)任的對(duì)象不一樣,，老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課,，對(duì)我們不知道操了多少心，而我們回家做好每次作業(yè),，把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好,，取得好的成績(jī)也就是對(duì)老師負(fù)責(zé)。而家長(zhǎng)是對(duì)我們負(fù)責(zé),，例如作業(yè)寫完后家長(zhǎng)們認(rèn)真檢查,，在每項(xiàng)作業(yè)后面簽字，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí),，還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想,，請(qǐng)先不要急于打擊我們，而是應(yīng)該幫助我們找出錯(cuò)誤的根本,，并將它連根鏟除,，以防以后再犯同樣的錯(cuò)誤,，這些我們都認(rèn)為是一個(gè)負(fù)責(zé)任家長(zhǎng)應(yīng)該做到的,。

你們都是大人，各位家長(zhǎng)都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn),，但我想告訴你們的是,，打開知識(shí)大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的，這必須經(jīng)過無(wú)數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出,，閃爍著屬于它的五彩光芒,！

最后，我祝各位家長(zhǎng)身體健康,，陪我們一起共同進(jìn)步?。,。?/p>

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇三

女士們先生們：

大家好,，我們今天講的內(nèi)容可能會(huì)有沖突,，所以只是提供一個(gè)參考。我們今天要講的是學(xué)習(xí),，那么首先我想讓大家思考一個(gè)問題：你認(rèn)為什么可以讓學(xué)習(xí)更有效率,？或者說(shuō)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，怎樣才能取得好成績(jī),？你不用回答,，自己想想，你的第一反應(yīng)是什么,？有人可能會(huì)說(shuō)一個(gè)音樂家可以給我一個(gè)答案,，因?yàn)樗拿纸胸惗喾遥腥丝赡軙?huì)說(shuō)你應(yīng)該多刷刷題等等,。還是有很多人是這樣的：我問這個(gè)問題的時(shí)候,，你不知道答案是什么，也就是說(shuō)你腦子里一片空白,。誒,，這個(gè)時(shí)候有人會(huì)說(shuō)：啊，學(xué)長(zhǎng),，你不是來(lái)告訴我們?cè)趺磳W(xué)的嗎,？那我當(dāng)然不能告訴你如何學(xué)習(xí)不，我們今天在這里宣講,，不是為了“創(chuàng)造”,，而是為了“修復(fù)”。我們今天的任務(wù)就像一個(gè)電腦管家或者360安全衛(wèi)士,，不是創(chuàng)造一臺(tái)電腦,。你明白我的意思嗎？回到剛才的問題,，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),，為什么大家提出的“方法”有這么大的不同？我相信所謂的方法,，包括沒有方法,，都是一種方法，絕對(duì)比我剛才說(shuō)的多,。為什么有這么多方法,？有人說(shuō)每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,，但這恰恰是沒有方法,，不懂得方法的表現(xiàn),。就像面對(duì)一個(gè)發(fā)燒的病人。有人說(shuō)應(yīng)該敷冰,，也有人說(shuō)喝熱水會(huì)讓他出汗,，這沒問題，因?yàn)檫@些方法都是基于冷熱平衡的降溫知識(shí),，降溫的方法很多,，都很好，沒問題,。但這和看到發(fā)燒，趕去醫(yī)院,，用什么藥,，吃什么人參，地龍,，大黃,，什么藥，本質(zhì)上是不一樣的,。因此,，方法有很多，但并不意味著可以隨便創(chuàng)建或使用,。比如我現(xiàn)在問一個(gè)數(shù)學(xué)問題——（標(biāo)度法的原理）,，那么從這件事情就可以看出，方法都是以原理為基礎(chǔ)的,，所以你只有了解學(xué)習(xí)的原理和構(gòu)成,，才能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

那么學(xué)習(xí)過程是怎樣的呢,？其實(shí)很簡(jiǎn)單,。學(xué)習(xí)意味著獲得知識(shí)和技能。但是你要真正理解這個(gè)簡(jiǎn)單的句子并不那么容易,。讓我給你舉一個(gè)非常簡(jiǎn)單的例子,。你知道做飯應(yīng)該放油，你知道做飯應(yīng)該放鹽,，你可能知道應(yīng)該翻炒幾下,，但你可能做不好一道菜，對(duì)嗎,？也就是說(shuō),，孤立地學(xué)習(xí)個(gè)別知識(shí)點(diǎn)并不能保證你的學(xué)習(xí)進(jìn)度。所以,，學(xué)習(xí)一定要全面學(xué)習(xí)我的整個(gè)知識(shí)體系,，才能學(xué)得扎實(shí),。結(jié)合一些學(xué)習(xí)和研究的理論，我自己思考了一下,。我把整個(gè)學(xué)習(xí)過程大致分為兩條線索,。第一個(gè)叫從簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程，第二個(gè)叫從孤立學(xué)習(xí)到立體學(xué)習(xí)的過程,。這兩點(diǎn)比較抽象,，我慢慢分開。

第一,，從簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)到系統(tǒng)學(xué)習(xí),。簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)是指獲取單一知識(shí)點(diǎn)的過程。根據(jù)高中的學(xué)習(xí)情況,，我總結(jié)為兩個(gè)步驟：獲取知識(shí)和強(qiáng)化知識(shí),。所以讓我們考慮一下。你從哪里弄來(lái)的,？一般來(lái)說(shuō),，有兩種方式，書本和老師,。強(qiáng)化知識(shí),，主要是通過實(shí)踐，也就是做題,，通過實(shí)際應(yīng)用告訴你如何運(yùn)用知識(shí),。比如數(shù)學(xué)上，你知道圓錐體積的公式,，然后課后練習(xí),，你會(huì)傻傻的問下面圓錐的體積，僅此而已,。那么,，強(qiáng)化知識(shí)的方式有兩種，一種是自己探索學(xué)習(xí),，這叫主動(dòng)強(qiáng)化,，另一種是別人告訴，這叫被動(dòng)強(qiáng)化,。主動(dòng)強(qiáng)化本質(zhì)上叫做思考,、被動(dòng)強(qiáng)化和記憶。而不斷刷題,，其實(shí)就是在重復(fù)被動(dòng)強(qiáng)化的過程,。什么是被動(dòng)強(qiáng)化？意思是：我不想,，沒想過,，沒想過,，別人告訴我的，我只是簡(jiǎn)單的寫下來(lái),。因此,，被動(dòng)強(qiáng)化的一個(gè)特點(diǎn)是：死亡。大量的刷題,，本質(zhì)上一個(gè)結(jié)果就是把需要思考的東西變成了需要記憶的東西,。然而，我們最重要的思維能力幾乎沒有得到提高,。相反,，可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，剛開始刷題的時(shí)候,，靠的是思考,，鍛煉的是思維能力。然而,，這種思維能力因?yàn)榉磸?fù)的被動(dòng)強(qiáng)化而下降。這也是有些人抱怨做題太多,，手的感覺越來(lái)越差,，同時(shí)犯錯(cuò)越來(lái)越多的重要原因。做題只是強(qiáng)化了簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)的一部分,，所以做得太多對(duì)學(xué)習(xí)的提升沒有實(shí)質(zhì)性的幫助,。比如，吃是保持健康的一部分,，但吃得太多對(duì)健康沒有幫助是一個(gè)真理,。但是我想提醒大家，簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)并不意味著容易,，也不意味著非常簡(jiǎn)單,。你看你每天刷題，每天做練習(xí),，就賺了一萬(wàn)套,。很難嗎？但是大部分都是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),。很多奧數(shù)和當(dāng)前的科研都屬于簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)解答的范疇,。簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)不一定簡(jiǎn)單。只是表示學(xué)習(xí)階段比較初級(jí),，過程比較簡(jiǎn)單,。這個(gè)道理和滑板鞋一樣，不用來(lái)滑板,，但也可以在地上蹭,。

那么,，什么是系統(tǒng)學(xué)習(xí)呢？簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)就是通過獲取和強(qiáng)化知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)單一的知識(shí)點(diǎn),，而系統(tǒng)學(xué)習(xí)就是把你的知識(shí)點(diǎn)串成一個(gè)網(wǎng)絡(luò),，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)就是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的來(lái)源。真正區(qū)分好學(xué)生和普通學(xué)生的是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),，其中很大一部分是系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。有些學(xué)生覺得自己總是記不住學(xué)過的東西，抓不住重點(diǎn),，這就從這里來(lái)了,。這也是我們班的一個(gè)例子。有幾節(jié)數(shù)學(xué)課,。一個(gè)搞笑的場(chǎng)景是數(shù)學(xué)老師教xx,，說(shuō)：啊xx，起來(lái),，這一章說(shuō)的是什么,，或者，誒xx,，你講這一章,，結(jié)果是一片空白。我相信這里的很多人都被問過同樣的問題,。也許你會(huì)說(shuō),，啊，我可以回答,，是的,，但是你一定不能完全回答。比如我問你三角函數(shù)說(shuō)什么,，很多人肯定會(huì)講那些公式,，但實(shí)際上你會(huì)發(fā)現(xiàn)你只講了三角函數(shù)內(nèi)容的五分之一。為什么呢,？因?yàn)槟阍谄綍r(shí)的練習(xí)中看到的比較多,，剩下的五分之四，你做的是“選擇性遺忘”,，也就是你實(shí)際記住的東西,。如果有人提醒你，你肯定會(huì)說(shuō)：哦,，是的,，我記得，但是你不知道有這么一回事。如果在這里考試,，不管是什么形式,，一定是，考試有偏見,，考試是新的,，所以我在這里找到的。新題目不代表題目難,，也不代表有偏見,。相反，你不努力學(xué)習(xí),。有時(shí)候甚至?xí)玫揭恍┖芑A(chǔ)的東西,，比如讓你寫一個(gè)三角函數(shù)的圖像變換過程，讓你畫一張莖葉圖,。這些東西有時(shí)候就是20多個(gè)問題,。

了解了這一點(diǎn)，讓我們來(lái)看看你學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要部分：做題,。有人說(shuō)：“我每天都在做題,。我每天起得比雞早，睡得比狗晚,。為什么我的成績(jī)總是上不去,？”？因?yàn)槟忝悦?，這種迷茫就是整個(gè)思維沒有主見，整個(gè)人失去活力,，簡(jiǎn)單地把成績(jī)和努力聯(lián)系起來(lái)——這個(gè)努力就是你所想的,，把成績(jī)和時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，這樣整個(gè)人就是一個(gè)死的解題機(jī)器,。的確,，這樣做可以保證你“考試不會(huì)太差”，但絕對(duì)不會(huì)讓你考得好,。它可以讓你活在一個(gè)死的話題里,，但它永遠(yuǎn)不會(huì)讓你活在一個(gè)活的話題里。舉個(gè)例子,，我從高二開始就在思考學(xué)習(xí)方法,，一直在關(guān)注班里的一些數(shù)據(jù)。這里有一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象,。高中的時(shí)候,，我剛給我們發(fā)了幾千道選擇題。一開始真的很有用。我們班選擇題的分?jǐn)?shù)在高一的前幾次飆升了不少,。我的綜合閱讀一直很好,，但那段時(shí)間，我的綜合閱讀沒有排在年級(jí)前20甚至30,，但到了那時(shí),，問題出現(xiàn)了，讓我印象深刻的是,，后期,，剛哥在課堂上不止一次地說(shuō)過這句話：我找到你了，當(dāng)你遇到新的生活問題時(shí),，你會(huì)死的,。這種現(xiàn)象適用于任何學(xué)科。只要是以前沒見過的題目,，出錯(cuò)率就會(huì)爆炸,，但新題目不等于難題，所以要記住,。這也是我們一中模擬考試成績(jī)遠(yuǎn)好于高考的原因——一中有5名,，廣益模式有4名，紹爾模式有4名,，但高考只有2名,。為什么呢？很多平時(shí)高考成績(jī)好的人都會(huì)不及格,。了解了學(xué)習(xí)的構(gòu)成,，你真的認(rèn)為大部分真的不及格嗎？如果是失手,，為什么每年都會(huì)發(fā)生,？為什么這么多人錯(cuò)過？巧合在每年的6月25日會(huì)定期出現(xiàn)嗎,？不可能,。因?yàn)椴还苣M考試有多新，都不如高考新,。今天在場(chǎng)的大部分同學(xué)都是重點(diǎn)班的,，在此提醒大家：盲目刷題是沒有用的。努力是你成為一名合格學(xué)生的及格線,，但不會(huì)是你進(jìn)入好大學(xué)的保證,。你明白我的意思嗎？啊,，學(xué)長(zhǎng)叫我們不要做測(cè)試——不,，吃多了會(huì)胖,，不吃會(huì)餓死。每個(gè)人都應(yīng)該明白這個(gè)道理,。

到目前為止,，你怎么看？學(xué)習(xí)有捷徑嗎,？或者,，我的方法是捷徑嗎？其實(shí)我說(shuō)了,，不算,。所謂捷徑，其實(shí)是因?yàn)槲覀冏咤e(cuò)了路,，繞行太久,。結(jié)果，我忘記了我應(yīng)該做什么,，這符合學(xué)習(xí)的規(guī)律,。相反，很多人在彎道上不斷加速超車,，比如刷題太用力,。在這里，我想提醒大家,，我讀書少,，但彎道超車好像要罰款。因此,，如果你不想在高考中被罰款,，請(qǐng)直走，這就是你所說(shuō)的捷徑,。當(dāng)然,，即使是捷徑，你也得走,。所謂的《海蓓娜斯的追求》是不存在的，但我相信,，只要你有毅力,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，一本書的一個(gè)分?jǐn)?shù)線,，說(shuō)實(shí)話,，我覺得，只代表了一個(gè)合格學(xué)生的水平,。老實(shí)說(shuō),，cuhk是一個(gè)更好的學(xué)生。我相信新來(lái)的一定會(huì)比我們“稍微好一點(diǎn)”的同學(xué)做得更好。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇四

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

我是七（2）班的桂。今天我們來(lái)討論一個(gè)問題,。同學(xué)們,，你們的學(xué)習(xí)方法是什么,？一定有很多學(xué)生一臉茫然,。有同學(xué)在想：我的學(xué)習(xí)方法是什么？第一,，要想學(xué)好,，方法很重要,。讓我們考慮一下。生活就像蓋房子,。首先要有好的基礎(chǔ)。只有我們有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，才能把建筑建得更高更漂亮,。只有初中打好基礎(chǔ)，你的路才會(huì)更遠(yuǎn),，你未來(lái)的方向才會(huì)更清晰,。好的學(xué)習(xí)方法可以保證你的學(xué)習(xí)效率。今天,，我很榮幸向大家介紹我的學(xué)習(xí)方法,，希望能給大家一些幫助,。

我總結(jié)了三點(diǎn)：準(zhǔn)備,，思考，總結(jié),。這三個(gè)技巧適用于任何科目,。特別是，你應(yīng)該經(jīng)常準(zhǔn)備你的中文和英文,。只有這樣，你才能保證頭腦的清晰,。方便第二天在新課中吸收和思考內(nèi)容的要點(diǎn),。預(yù)習(xí)后，至少你比別人進(jìn)步了不少,，但在別人讀課文不流暢的時(shí)候,，你已經(jīng)掌握了內(nèi)容的要點(diǎn)。想必同學(xué)們已經(jīng)被我的第一招誘惑到了,！

第二招,，多思考?？鬃拥睦侠蠋熢?jīng)說(shuō)過：學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)的話要多思考,。這兩個(gè)重要因素缺一不可,。在數(shù)學(xué)中，思維更重要,。數(shù)學(xué)不是死記硬背,，它需要思考,，你需要絞盡腦汁,。多思考,，所有問題自然就解決了。多想想其他科目,，想多了會(huì)有更多新的體驗(yàn)。總之，思想是人類精神的支柱,。

最后一招是我的秘密,。會(huì)總結(jié),。無(wú)論語(yǔ)文、英語(yǔ),、數(shù)學(xué),、歷史、科學(xué),，這五科都需要總結(jié),。做完后總結(jié)每一章。只有總結(jié)了很多重點(diǎn),，才能考前復(fù)習(xí),。總結(jié)之后,，所有的知識(shí)在你的腦海里都會(huì)更清晰,，更有條理。有的同學(xué)吞掉了很多知識(shí),，最后卻不知道學(xué)到了什么,，腦子一片空白,。

我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，提高自己的技能,，全面發(fā)展,。希望每一個(gè)學(xué)生都能在下一次月考中取得進(jìn)步。相信自己,，不勞無(wú)獲,。讓我們一起努力，一起進(jìn)步,！

謝謝大家,！我的演講到此結(jié)束。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇五

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們:,。

大家好！

每個(gè)人,，做任何事,，都不可避免的要面對(duì)一個(gè)細(xì)節(jié)問題。細(xì)節(jié)處理得好,，往往可能事半功倍,；相反，不僅很難完成事情,，還可能失去以前所有的成就,，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

關(guān)注生活中的小細(xì)節(jié),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很難找到的精彩,。在學(xué)習(xí)中，注重細(xì)節(jié)會(huì)對(duì)你有很大的幫助,，會(huì)讓你對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解的更深入,。細(xì)節(jié)需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。大家都有一種感覺,，試卷發(fā)出來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己能算出幾道題,，但是因?yàn)闆]有認(rèn)真聽題，結(jié)果錯(cuò)了,，后悔了,。也許，只是一個(gè)小測(cè)試,，但如果是中考和高考,，小細(xì)節(jié)決定人生。當(dāng)時(shí)心里只剩下遺憾。

知識(shí)是隨著人類的進(jìn)步而不斷進(jìn)步的,，但是誰(shuí)也不能保證上面的權(quán)威是100%正確的,。所以，學(xué)習(xí)是值得質(zhì)疑的,。敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于質(zhì)疑,，是一種堅(jiān)持真理的精神,，是一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。在真理面前,，堅(jiān)持真理,，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神是令人敬畏的。作為祖國(guó)的花朵,，我們正處于人生的青春時(shí)期,，但我們經(jīng)常會(huì)有這樣或那樣的困境。我們要敢于質(zhì)疑,，要有這種挑戰(zhàn)意識(shí),，不要盲從。詩(shī)人說(shuō):“雪花是通往天地的使者,，連接天地”,。在我看來(lái),，質(zhì)疑是通向愚蠢和開明的階梯，連接進(jìn)步和發(fā)展,。所以，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)質(zhì)疑,，學(xué)會(huì)抱著堅(jiān)持真理的態(tài)度,。

自卑、自負(fù),、自強(qiáng)是三種完全不同的心態(tài),。自卑的人看不起自己，常常感到羞愧,；自負(fù)的人自戀,，認(rèn)為自己極其聰明自大；不斷自強(qiáng)不息的人,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記努力,，積極向上。顯然,，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該是——摒棄自卑,，放下自負(fù)，充滿自我提升,。努力自強(qiáng)的人,，才能正確對(duì)待成功和失敗,。真正的自信，不僅要把成功當(dāng)成雨水,，更要把失敗當(dāng)成財(cái)富,。我們可以被成功所鼓舞，從失敗中學(xué)習(xí),。東山再起,，持之以恒，奮斗不息,。成家很開心,，但也懶得輸。

面對(duì)千變?nèi)f化的世界,，面對(duì)世界巨大的沖擊波,，面對(duì)各種挑戰(zhàn)，一定要拋開自卑,，鄙視自負(fù),。我們的希望在于自我提升！

注重細(xì)節(jié),，敢于質(zhì)疑,，自強(qiáng)不息是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)在堅(jiān)持上更貴,！

梯子的臺(tái)階從來(lái)不是用來(lái)歇腳的,。他們只允許人們把腳放在上面一段時(shí)間，這樣另一只腳就可以再次爬上來(lái),。沒有閃亮的珍珠,，被別人抹黑。成功者必須自己努力,，旁觀者的名字永遠(yuǎn)爬不上比賽的記分牌,。如果自然界沒有大起大落，地球就不會(huì)碩果累累,！

瀑布,，為了奔向江河湖海，即使面對(duì)深淵,，依然咆哮著前進(jìn),，永不退縮。

不管我們學(xué)習(xí)多努力,，都要堅(jiān)持,！既然選擇了遙遠(yuǎn)的地方，我只在乎艱辛！

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇六

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是五年二班的石鳳淼，今天我演講的題目是：《我會(huì)自學(xué)》,。

老師從上學(xué)期開始改變了教學(xué)方式,，推行了“自主學(xué)習(xí)”當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式，這種模式以學(xué)生為主,，培養(yǎng)我們的教學(xué)能力,，而我也在教學(xué)方法中掌握了一些自學(xué)方法，我覺得自學(xué)的方法很重要,，它讓我們的學(xué)習(xí)變得輕松了，現(xiàn)在我想把這種方法教,。

給大家,。

每當(dāng)我放學(xué)回家寫完作業(yè)都會(huì)留下一小時(shí)或幾小時(shí)，把明天的內(nèi)容通讀一遍,。把不理解的詞語(yǔ)畫上方框,，把不認(rèn)識(shí)的字下面畫上三角號(hào)。數(shù)學(xué)不懂的地方做上標(biāo)記,，明天重點(diǎn)聽畫記號(hào)的,，并且向老師提出有價(jià)值的問題，并做讀書筆記,。我覺得在自學(xué)過程中需要做到以下幾點(diǎn)：

1：要認(rèn)真讀書,；

2：把明天要復(fù)習(xí)的'內(nèi)容通讀一遍；

3：不理解的地方做山記號(hào),；

4：把課文中的好詞,、好段、好句寫在讀書筆記上,。

自從我學(xué)會(huì)了自學(xué),，上課變得輕松多了，我自學(xué)的能力也提高了,。自學(xué)給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂,，我喜歡自學(xué)！希望全校的學(xué)生都能學(xué)會(huì)自學(xué),，都能快速提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī),！

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，晚上好!

受岳書記和級(jí)部王校長(zhǎng)委托,，我就一級(jí)部歷史近期的復(fù)習(xí)的思路與方法跟大家做一些匯報(bào)，不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正,。

按照年級(jí),、學(xué)校的安排，每一次年級(jí)的教研活動(dòng),，我們都在一起就教法,、學(xué)法、高考真題認(rèn)真研究,，熱烈討論,，碰撞出思維的火花。年輕的虛心請(qǐng)教,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，備考經(jīng)驗(yàn)特別豐富的鄔老師、高老師,、孔老師他們高屋建瓴,，眼界開闊，他們的建議指導(dǎo)使我們的教學(xué)在浩如煙海中歷史知識(shí)中很好地把握了方向,，找準(zhǔn)了突破的方法,。同時(shí)，在級(jí)部小組內(nèi)我們幾個(gè)也堅(jiān)持“課前一聚”,、“課后會(huì)診”,、隨時(shí)協(xié)商的制度，強(qiáng)化課堂教學(xué)的過程性研究,，及時(shí)處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。

一輪復(fù)習(xí)中，我們制定了明確的課時(shí)計(jì)劃,，但到了期末備考階段,，時(shí)間卻甚是緊張，前算后算都不能按原有進(jìn)度結(jié)束一輪復(fù)習(xí),，更沒有時(shí)間為期末備考,。嚴(yán)峻的形勢(shì)逼迫我們必須自己另謀出路，否則后果不堪設(shè)想,。討論醞釀之后,，我們做出了如下調(diào)整——一輪復(fù)習(xí)與期末復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行，第一,，課堂上盡快結(jié)束必修二,、三的復(fù)習(xí)，必修二經(jīng)濟(jì)史穩(wěn)打穩(wěn)扎;必修三文化史則大膽取舍,，重點(diǎn)突破三個(gè)單元,，另三個(gè)單元?jiǎng)t做閱讀教材處理,。第二、每天堅(jiān)持背誦5——10分鐘,，建立歷史學(xué)科主干知識(shí)通關(guān)記錄表,。具體操作如下：老師統(tǒng)一規(guī)定復(fù)習(xí)進(jìn)度與時(shí)間安排，印發(fā)各班,，過關(guān)即簽名,，一周內(nèi)不過關(guān)的扣量化分;為保證過關(guān)質(zhì)量，老師每天堅(jiān)持抽查,，記不住的重新過關(guān),。這個(gè)工作。從第15周就緊鑼密鼓地正式啟動(dòng),，所以在這段時(shí)間里,，一到下課文綜組格外熱鬧，那是我們的徐老師,、桂陽(yáng)老師正在挨個(gè)過篩,，歷史組成績(jī)的獲得是我們共同努力地結(jié)果?！巴P(guān)”活動(dòng)也得到了班主任們的大力支持,，非常感謝治業(yè)老師,、康老師,、于老師的緊密配合，歷史成績(jī)的取得,，也有他們的一半,。

現(xiàn)在的高考沒有統(tǒng)一的教材，各個(gè)版本的表述也不甚統(tǒng)一,，先民們創(chuàng)造的輝煌燦爛,、博大精深的歷史文化，對(duì)今天的學(xué)生而言無(wú)異于沉重的負(fù)擔(dān),，在此情況下,，只能立足基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬(wàn)變,。一輪復(fù)習(xí),，我們把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)上，尤其注意引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系,，從整體到部分,，從階段到單元再到每一課，力圖讓學(xué)生首先從宏觀角度去把握歷史,，再?gòu)奈⒂^去認(rèn)識(shí)歷史,。為此我們要求學(xué)生建立筆記本,，力爭(zhēng)每節(jié)課前都安排學(xué)生將上一節(jié)或本節(jié)的知識(shí)體系畫在黑板上，方便學(xué)生掌握,，既鍛煉了學(xué)生,，又鞏固了知識(shí)?；A(chǔ)知識(shí)掌握牢固了才能做到融會(huì)貫通,，水到渠成，以不變應(yīng)萬(wàn)變,。

基礎(chǔ)很重要,，方法指導(dǎo)也不容忽視，因?yàn)闀r(shí)間太緊,，后期的訓(xùn)練中我們盡量保證少而精,，對(duì)此我們更加關(guān)注的習(xí)題的精選與方法指導(dǎo)的有效，把冗長(zhǎng)的理論方法變得具有可操作性,，使學(xué)生更容易把握,。

當(dāng)然，成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)也存在不足：

1,、尖子生,，尤其是個(gè)別的重點(diǎn)學(xué)生成績(jī)不夠突出，雖然過線,，但距離老師的期望值還有一定差距,，過得不夠過癮，這是我們今后努力地方向,。

2,、這次考試學(xué)生失分的主要原因一還是基礎(chǔ)知識(shí)不過關(guān)，做不到爛熟于心,，所以不能好高騖遠(yuǎn),，還是要不厭其煩。二是審題方法不夠科學(xué),，不能完整有效提取材料中的有效信息,，不能多角度分析問題，這也是我們今后要突破的重點(diǎn),。

以上就是我對(duì)近期歷史學(xué)習(xí)的總結(jié),，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正,，謝謝,。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇八

當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)任何一個(gè)科目都充滿了興趣。這種興趣,，使他比別人多了一份求知欲,。這種求知欲,，使他不會(huì)放過每一個(gè)從她身邊劃過的知識(shí)。這也使她有了別人都難以做到的對(duì)于學(xué)習(xí)的一種艮勁,，所以她能過做出許多別人做不出的難題,，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強(qiáng)大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了,。

培養(yǎng)興趣也并非一件難事,。

可以利用人的條件反射勞逸結(jié)合，如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書學(xué)習(xí),，他一學(xué)習(xí)就想睡覺,，長(zhǎng)此以往，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射,，學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無(wú)精打采的,。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以讓孩子在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情,，學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情,。以后，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射,，一學(xué)習(xí)就高興,，一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,。不過學(xué)習(xí),，其他方面也可以這樣做。

興趣需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),。當(dāng)你覺得孩子需要針對(duì)某一方面的興趣,，比如學(xué)習(xí),，你要先用一點(diǎn)方法讓她做,，即使是硬著頭皮做這種并不愿意做的事情，當(dāng)她有了哪怕一點(diǎn)的成績(jī)時(shí),，家長(zhǎng)朋友們千萬(wàn)不要吝嗇自己的鼓勵(lì),，因?yàn)楹⒆拥玫絼e人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，自然就更愿意做了,，這樣也可以培養(yǎng)興趣,。興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素，是影響學(xué)習(xí)成績(jī)的主導(dǎo)因素,，決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面,。必須重視興趣，讓孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,。

有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈,。成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。這樣做是十分錯(cuò)誤的,。我認(rèn)為，要想提高孩子的成績(jī)就要從實(shí)際入手：第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查,?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。

第二、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能"虎頭蛇尾"或"龍習(xí)鳳舞",。第三、抓技能,。如想問題,、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確面迅速,，在質(zhì)中求快,；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng),、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練。

第四,、抓能力,。主要是觀察力、注意力,、記憶力,、想象力與思維力,。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)能力。

為了讓同學(xué)們更好的適應(yīng)這一變化,，我們班實(shí)施“按計(jì)劃學(xué)習(xí)”這一方案,，并取得了顯著的成果。現(xiàn)在,，我代表我們班把這一方案介紹給大家,。所謂“按計(jì)劃學(xué)習(xí)”就是每個(gè)同學(xué)制定適合自己的計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,，達(dá)到一個(gè)自我督促的目的,，合理分配課余時(shí)間。

每個(gè)人可以根據(jù)自己的實(shí)際情況制定不同時(shí)間段的計(jì)劃,。我們班同學(xué)大部分是一周制定一次計(jì)劃,，這個(gè)時(shí)間段比較適合我們掌控時(shí)間。每個(gè)周末,，在完成周末計(jì)劃之后,，為自己制定下一周的計(jì)劃。首先,，先把自己下一周總的目標(biāo)寫下來(lái),，再合理的分配到每一天中。在每天的計(jì)劃中,，首先回顧當(dāng)天內(nèi)容,，把當(dāng)天內(nèi)容掌握好，做到日日清,；接下來(lái),，把當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的練習(xí)題完成；然后預(yù)習(xí)明天所學(xué)科目,，并適當(dāng)記好筆記,；剩下的時(shí)間是休息時(shí)間，可以自由安排,，讀課外書,，練書法,，做運(yùn)動(dòng)……在學(xué)習(xí)時(shí)全身心的投入,，在休息時(shí)盡情的放松。在周末的計(jì)劃中,，要把本周的所有內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,，做到周周清，只有做到日日清,，周周清,，才不至于在考試來(lái)臨時(shí)慌了手腳,，不知從哪里入手；把本周所學(xué)內(nèi)容的練習(xí)題整理并完善,，把重點(diǎn)題型掌握好,，把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上。預(yù)習(xí)下一周的內(nèi)容,。在剩余時(shí)間中,，可以和好朋友去登山，踏青,，看電影……初二級(jí)部本學(xué)期要進(jìn)行生物地理會(huì)考,，初三級(jí)部要進(jìn)行中考，大家可以把復(fù)習(xí)內(nèi)容合理的分配到每一天中,，這樣,，既輕松，又容易掌握知識(shí),。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇九

教師和學(xué)生:,。

大家晚上好！

今天,，作為我們年級(jí)367名準(zhǔn)高三學(xué)生之一,，在進(jìn)入高三的前夕，我想和大家分享一下我在學(xué)習(xí)過程中得到的東西,，這可能不是一種好的體驗(yàn),，也可能不是一種經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法，但卻是我真實(shí)的感受和體驗(yàn),。

首先,，我認(rèn)為我們應(yīng)該重視教材。教科書之所以成為教科書,，肯定是有原因的,，教科書也是高考的基礎(chǔ)。我們的主題基于教科書,。課本是基礎(chǔ),，只有打牢基礎(chǔ)才能提高。要想考高分,，一定要把課本吃透,，因?yàn)槊恳粋€(gè)細(xì)節(jié)都有可能在考試中得到檢驗(yàn)。因此,，我會(huì)仔細(xì)閱讀書中的例子,，如果可能的話，完成書中的主題。而且我覺得會(huì)背書的人至少在考試的時(shí)候會(huì)自信很多,。

有時(shí)候晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候,，會(huì)遇到一時(shí)半會(huì)解決不了的問題，想了很久也沒有什么結(jié)果,。你會(huì)有放棄的心理,。如果你有答案，你會(huì)參考它,。如果你沒有答案,，你會(huì)等老師。其實(shí),，要真正提高做題水平,，光多做是不夠的，還要多思考,。學(xué)習(xí)的困難在于控制我們的思想,。題目越難，越要逼自己想清楚,，不要輕易妥協(xié),。解題過程是回憶知識(shí)點(diǎn)，形成或回顧解題思路,，鍛煉綜合思維和關(guān)注細(xì)節(jié)的過程,。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。

其實(shí)我說(shuō)的,，還有老師同學(xué)平時(shí)說(shuō)的,，都是大家都知道怎么學(xué)，但是不能一直做,，必須克服,。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在課堂上分心時(shí)，能夠立即集中注意力,；厭倦做題時(shí)重新找到動(dòng)力和興趣,；制定計(jì)劃后堅(jiān)持完成，計(jì)劃每天背誦多少單詞,，必須堅(jiān)持多少閱讀完形,；不懂就一定要懂。避免自以為是和粗心大意...這些不只是說(shuō)說(shuō)而已,，而是要用自己的雙手去做,。關(guān)于這些事情，我給自己上了一課,。你必須做你想做的事情,，在做的過程中可能會(huì)有意想不到的新方法和新技巧的發(fā)現(xiàn),。

青春是一個(gè)人生命的春天,。春天不播種,，秋天就沒有收獲。距離高三還有不到兩個(gè)月的時(shí)間,，很快高三就要面臨一場(chǎng)硬仗,。我們不僅要面對(duì)學(xué)校復(fù)讀生的競(jìng)爭(zhēng)，還要面對(duì)來(lái)自長(zhǎng)沙,、湖南乃至全國(guó)無(wú)數(shù)大師的競(jìng)爭(zhēng),。我們不得不面對(duì)各種壓力，我們現(xiàn)在無(wú)法理解的壓力,。我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備,。就像跑步一樣，要達(dá)到一定的速度,，必須經(jīng)過一個(gè)加速的過程?，F(xiàn)在是我們加速的時(shí)候了。如果現(xiàn)在不加速,，進(jìn)入高三后就會(huì)發(fā)現(xiàn)和別人的差距,。與其到時(shí)候后悔，不如現(xiàn)在就加速,，開始和時(shí)間賽跑,。

最后我想說(shuō):既然選擇了這條路，我就好好的認(rèn)真的走下去,。我不想也不會(huì)給自己留下遺憾,。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇十

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,，今天我國(guó)旗下,。

講話。

的題目是：“勵(lì)志勤學(xué)”,。

勵(lì)是鼓舞,，勸勉；“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心,，是有識(shí)之士的心愿,。“勵(lì)志”是激發(fā)文氣,，以求有所作為的意思,。勵(lì)志，首先要有志向,，有高尚,、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。少年周恩來(lái)曾在同學(xué)面前表達(dá)自己的理想：“要為中華之崛起而讀書?！彼褌€(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興大業(yè)聯(lián)系起來(lái),，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗,，后來(lái)成為新,。

中國(guó)。

的第一任總理,，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛戴,。可見,，高尚,、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大！

現(xiàn)在,，我們正處在長(zhǎng)知識(shí),，長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù),，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無(wú)知到有知再創(chuàng)新的過程,，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。關(guān)于勤學(xué)的名句數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮,；業(yè)精于勤荒于嬉,；書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí),，認(rèn)真聽講,，積極思考，踴躍發(fā)言,，及時(shí)復(fù)習(xí),，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑,，善于合作,，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學(xué)的,，適合自己的學(xué)習(xí)方法,，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展,，并且堅(jiān)持不懈,，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)持的基礎(chǔ),，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。

記得一位哲人說(shuō)過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹,，一種是蝸牛,。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛,，能登上塔尖,，極目四望,，俯視萬(wàn)里,，都離不開兩個(gè)字——勤奮。一個(gè)人的進(jìn)取和成才,，環(huán)境,、機(jī)遇、天賦學(xué)識(shí)等外部因素固然重要,，但更重要的是依賴于自身的勤奮與努力,。缺少勤奮的。

精神,。

哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆,。有了勤奮的。

精神,。

哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂觀千山暮雪渺萬(wàn)里層云,。

高一是勤奮的起點(diǎn)，能產(chǎn)生讓你上進(jìn)的動(dòng)力,。高二是勤奮的關(guān)鍵,，需要持之以恒的去堅(jiān)持。學(xué)無(wú)涯,，思無(wú)涯,，其樂亦無(wú)涯。不管生命多么卑微,，我們都要勇敢地面對(duì)它去生活去學(xué)習(xí),，不用逃避，更不要用惡語(yǔ)詛咒它,，縱然貧窮也要熱愛我們的學(xué)校,、我們的生活、我們的學(xué)習(xí),。當(dāng)我們能夠勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)候,，就依然還擁有喜悅、開心,、榮幸的時(shí)光,，學(xué)習(xí)者是美麗的,，勤奮者是高尚的。當(dāng)鮮花,、榮譽(yù),、帶荊棘的桂冠紛至沓來(lái)的時(shí)候，幸福的眼淚會(huì)充盈雙眼,，讓人是那樣無(wú)所適從而一切又如此的貼切自然,。

請(qǐng)同學(xué)們牢記：

一天一天，忘我的拼搏,。

一步一步,，深深地腳印。

一次一次,，把自己超越,。

一點(diǎn)一滴，匯成奔騰的江河,。

一土一石,，筑起一座座高山巍峨。

一字一句,，書寫一個(gè)個(gè)神奇的傳說(shuō),。

字字句句，都是我們二中學(xué)子高亢的戰(zhàn)歌,！

同學(xué)們,，青春是一場(chǎng)勤奮的較量！人生匆匆,，能有幾回搏,？只要我們努力奮斗，只要我們擁有勤奮,，成功一定屬于我們,！讓我們擰成一股繩，揮灑我們的青春,，熱愛我們的學(xué)習(xí),，讓我們堅(jiān)實(shí)的腳步踏平前進(jìn)路上的坎坷，讓我們的汗水見證我們的輝煌,！

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們:,。

大家下午好,！

今天，我將向大家介紹一些我的學(xué)習(xí)方法,。

首先,，學(xué)習(xí)需要一個(gè)相對(duì)安靜良好的外部環(huán)境,；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,，一定要先易后難,，先慢后快；在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,，要遵循“遺忘曲線”揭示的規(guī)律,，遵循先多后少、先密后疏的原則,；在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓勵(lì)，時(shí)刻保持積極,、樂觀,、自信的心態(tài),。這些只是為我們的研究設(shè)定了一個(gè)方向,。如何到達(dá)那里取決于我們自己。

最重要的是“學(xué)習(xí)效率”,。我們知道效率與時(shí)間成反比,。沒有更高的學(xué)習(xí)效率，就要付出別人兩倍甚至兩倍的時(shí)間,，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事情,。如何才能提高學(xué)習(xí)效率？關(guān)鍵是靜下心來(lái),，集中精神,，不要做其他事情，學(xué)習(xí)的時(shí)候不要想其他事情,。大家都知道一心不能兩全其美,，但是還是有很多學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊聽音樂。聽音樂是放松神經(jīng)的好方法,。然而,，學(xué)習(xí)一小時(shí)后聽音樂比戴著耳機(jī)做作業(yè)好得多。

讓我們談?wù)剷r(shí)間表,。我認(rèn)為我們應(yīng)該充分利用早上的時(shí)間,，不是放學(xué)后的幾分鐘，而是早上在家的時(shí)間,。早上的學(xué)習(xí)應(yīng)該以背誦為主,。這個(gè)黃金時(shí)間是學(xué)習(xí)最有效率的時(shí)間，但能否利用好這個(gè)時(shí)間,，就看你有多大的毅力了,。中午應(yīng)該用來(lái)休息,，最好睡覺。晚自習(xí)不宜太長(zhǎng),，但也不能太少,。雖然我不贊成晚上十一點(diǎn)或者十二點(diǎn)去，但是我覺得應(yīng)該是十點(diǎn),，也就是說(shuō)晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間至少要四個(gè)小時(shí)左右,，而且一定要有效率。不管你是誰(shuí),，學(xué)習(xí)都是枯燥的,，這種耐力只能在正常的學(xué)習(xí)過程中積累。

對(duì)于時(shí)間的利用,，我有以下建議:,。

1、突出重點(diǎn),。首先,，你要對(duì)自己和所學(xué)的課程有一個(gè)全面的了解。所謂重點(diǎn),，一是指學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)或成績(jī)不理想的課程,；二是指知識(shí)體系中的關(guān)鍵內(nèi)容。

2.長(zhǎng)計(jì)劃短安排,。要及時(shí)確定學(xué)習(xí)的長(zhǎng),、中、短期目標(biāo),。在內(nèi)容上確定每門課程的具體目標(biāo),。

3.應(yīng)該有時(shí)間限制。你可以把你的目標(biāo)分成幾個(gè)部分,，并限制每個(gè)部分的時(shí)間,，這樣你就不會(huì)感到累。

4.考慮到這個(gè)計(jì)劃,。

俗話說(shuō)“好腦子勝過爛文筆”,。養(yǎng)成記筆記準(zhǔn)確、清晰,、簡(jiǎn)潔的好習(xí)慣,，是一種很好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師,，抄寫和閱讀也是一個(gè)好方法,。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，很多學(xué)習(xí)困難都是在臨摹和思考的過程中解決的,。但是,，有一點(diǎn)是,，除了非常重要的內(nèi)容，我們上課不用做詳細(xì)的筆記,。上課忙著記筆記,，效率不會(huì)很高，也不能保證課后會(huì)看筆記,。課堂上的主要任務(wù)應(yīng)該是吸收老師的講課內(nèi)容,，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)短的筆記。

最后,，我認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)我們不同的思維特點(diǎn),、不同的知識(shí)水平和性格特點(diǎn)、不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的,，采取不同的學(xué)習(xí)方法,。往往最好最好的學(xué)習(xí)方法是那些最有個(gè)性的。

謝謝大家,！

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇十二

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孔老師說(shuō)過：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。”首先,，我要明確一點(diǎn)，比起學(xué)習(xí)精神而言,，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說(shuō)是次要的東西,。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì),，那我就主要說(shuō)一下我的一些學(xué)習(xí)方法,。

我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說(shuō)了，這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍,，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道,，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。

什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格的說(shuō)就是適合自己的,、有效率的學(xué)習(xí)方法,。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù),、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法,。注意,，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的,，極其錯(cuò)誤的,。一個(gè)總的原則是，不盲從,、不迷信,，絕不可以走別人的路，那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的,。

雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格,，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先,，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的,、良好的外部環(huán)境;其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,，必須先易后難,、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律,，遵循先多后少,、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì),，始終保持積極向上的,、樂觀自信的心態(tài)，等等,。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向,，怎么走就要看自己的了。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”,，這可能其他幾位也會(huì)講到,。我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率,，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間,，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來(lái),，一定要做到專心致志,，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂,。或許你會(huì)說(shuō)聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂,，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了,。

的，一分鐘也可以是一個(gè)好夢(mèng),，我都可以理解,。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應(yīng)該用來(lái)休息,，最好是睡上一覺,。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng)，這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說(shuō),。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。效率再高,，沒有時(shí)間也是不實(shí)際的,。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的,，也就是說(shuō)晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多,，大約四個(gè)小時(shí)，而且一定要有很高的效率,。不管對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中積累,。

對(duì)于時(shí)間的利用,，我有以下幾點(diǎn)建議：1.突出重點(diǎn)，不要平均用力,。這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),。所謂重點(diǎn)，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容,。2.長(zhǎng)計(jì)劃，短安排,。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo),、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo),。3.對(duì)自己要有時(shí)間限制,。可以把所定目標(biāo)分成若干個(gè)部分,，對(duì)每一部分限定時(shí)間,，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。4.計(jì)劃要留有余地。

“好腦瓜不如爛筆頭”,，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,，能夠準(zhǔn)確、清晰,、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法,，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中,，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考的過程中解決掉的。自己編格言警句,、人生妙語(yǔ),，經(jīng)常拿出來(lái)讀一讀、想一想,，對(duì)于提高語(yǔ)言能力大有好處,。如果你能夠?yàn)榻滩木帉懸槐窘?jīng)典例、習(xí)題,，或者為自己編一本錯(cuò)題集,，這對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助實(shí)在不遜于請(qǐng)了一個(gè)好老師。有一點(diǎn),，就是我們?cè)谡n上除了十分重要的內(nèi)容以外,，不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,，聽課的效率一定不高,，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可,。課下對(duì)筆記做詳細(xì)的總結(jié)和歸納也有利于對(duì)所學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步理解。

影響一個(gè)人智力水平的因素有觀察力,、想象力,、記憶力、思維力,、創(chuàng)造力等,，因此，學(xué)習(xí)的方法自然也就包括觀察方法,、想象方法,、記憶方法、思維方法和創(chuàng)造方法,，我們應(yīng)該根據(jù)自己不同的思維特點(diǎn),、不同的知識(shí)水平和個(gè)性特征,，不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的采用不同的學(xué)習(xí)方法。往往是那些最具個(gè)性的方法才是最棒,、最好的學(xué)習(xí)方法,。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇十三

老師和學(xué)生:。

大家晚上好,！

今天作為我們年級(jí)的367名準(zhǔn)高三學(xué)生之一,，在進(jìn)入高三前夕，我想和大家分享一下我在學(xué)習(xí)過程中得到的,，可能不是什么好的體驗(yàn),，也可能不是什么經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法，但卻是我真實(shí)的感受和經(jīng)歷,。

首先我覺得要注意教材,。教科書之所以成為教科書，肯定是有原因的,，教科書也是高考的基礎(chǔ),。我們的主題是基于教科書的。課本是基礎(chǔ),，只有打牢基礎(chǔ)才能提高,。要想考高分，一定要把課本看得透徹,，因?yàn)槊恳粋€(gè)細(xì)節(jié)都有可能在考試中得到檢驗(yàn),。所以，我會(huì)仔細(xì)閱讀書中的例子,，如果可能的話,，完成書中的題目。而且我覺得會(huì)背書的人至少在考試的時(shí)候會(huì)自信很多,。

有時(shí)候晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)遇到一時(shí)半會(huì)解決不了的問題,，想了很久也沒有什么結(jié)果。你會(huì)有放棄的心理,。有答案就參考一下,。沒有答案就等老師了。其實(shí)真正提高做題水平,，光多做是不夠的,，還要多思考。學(xué)習(xí)的困難在于控制我們的思想,。題目越難，越要逼自己想清楚,，不要輕易妥協(xié),。解題過程是回憶知識(shí)點(diǎn)，形成或回顧解題思路，鍛煉綜合思維,，注意細(xì)節(jié)的過程,。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。

其實(shí)我說(shuō)的,，還有老師同學(xué)平時(shí)說(shuō)的,，都是大家都知道怎么學(xué)，但是不能一直做,，一定要克服,。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在課堂上分心時(shí)，能夠立即集中注意力,；厭倦做題時(shí)重新找到動(dòng)力和興趣,；堅(jiān)持做好計(jì)劃后完成，計(jì)劃每天背多少單詞,，必須堅(jiān)持多少閱讀完形,；不懂就一定要懂。避免自以為是和粗心大意...這些不只是說(shuō)說(shuō)而已,，而是自己動(dòng)手,。關(guān)于這些事情，我給自己上了一課,。你必須做你想做的事情,，在做的過程中可能會(huì)有意想不到的新方法新技巧的發(fā)現(xiàn)。

青春是一個(gè)人一生的春天,。春天不播種,，秋天就沒有收獲。離高三還有不到兩個(gè)月,，很快高三就要面臨一場(chǎng)硬仗,。我們不僅要面對(duì)學(xué)校復(fù)讀生的競(jìng)爭(zhēng)，還要面對(duì)來(lái)自長(zhǎng)沙,、湖南甚至全國(guó)的無(wú)數(shù)高手的競(jìng)爭(zhēng),。我們要面對(duì)各種壓力，我們現(xiàn)在無(wú)法理解的壓力,。我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備,。就像跑步一樣，要達(dá)到一定的速度,，必須經(jīng)過一個(gè)加速的過程?，F(xiàn)在是我們加速的時(shí)候了。如果現(xiàn)在不加速,，進(jìn)入高三后會(huì)發(fā)現(xiàn)和別人的差距,。與其到時(shí)候后悔,，不如現(xiàn)在加快速度，開始和時(shí)間賽跑,。

最后,，我想說(shuō):既然選擇了這條路，我就好好的認(rèn)真的走下去,。我不想也不會(huì)給自己留下遺憾,。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇十四

尊敬的各位老師、各位,。

領(lǐng)導(dǎo),。

大家好！

我是xx,。

網(wǎng)

絡(luò)工程系3班的王毅,。

很高興參加這次“大連市三好學(xué)生”的競(jìng)選，首先我要感謝老師,、同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì),。

大一已經(jīng)過去了,，回想起來(lái)確實(shí)是有幾分坎坷,，幾分喜悅,，我大一學(xué)年的總成績(jī)位于班級(jí)第一,、全系第三,，其他各項(xiàng)考核成績(jī)也都是優(yōu)秀,，并且還榮獲了優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵,。

在大一上學(xué)期,，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加了“軟件設(shè)計(jì)”大賽,，并獲得了三等獎(jiǎng),，隨后我又通過了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。在大一下學(xué)期我又代表學(xué)校參加了大連市數(shù)學(xué)競(jìng)賽并獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng),，個(gè)人三等獎(jiǎng),。大二上學(xué)期我又參加了計(jì)算機(jī)三級(jí)考試，隨后又被選為入,。

黨

積極分子,。

除此之外，我還參加了很多社團(tuán)組織,，比如自強(qiáng)社,、義工社、校園音樂,。

網(wǎng)

和軟件工程開發(fā)團(tuán)隊(duì),，我還和xx。

網(wǎng)

絡(luò)系幾名同學(xué)組建了一個(gè)學(xué)習(xí)小組,，用來(lái)共同開發(fā)jsp項(xiàng)目,。另外,，我們小組還和軟件工程的一個(gè)小組共同接管了電院的計(jì)算機(jī)社。

在平常我團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛集體，做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)刻苦,，還經(jīng)常在班里做一些集體輔導(dǎo)，我相信通過我的繼續(xù)努力,，再加上老師和同學(xué)的熱情幫助,，我個(gè)人將更加完善。

謝謝大家,！

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇十五

大家好,！

今天能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法，我感到非常榮幸和自豪,。

父母,，學(xué)習(xí)方法不固定。所以我們要因人而異,，不要按照別人的規(guī)矩來(lái)做,。每個(gè)人的能力和習(xí)慣不同，可以參考我的方法,。

1.認(rèn)清自己,，根據(jù)自己的能力設(shè)定目標(biāo)。比如我的目標(biāo)是語(yǔ)文90,，數(shù)學(xué)95,，英語(yǔ)98。

2.多讀書,，看看自己能看懂喜歡的書,。有些學(xué)生為了學(xué)習(xí)知識(shí)，強(qiáng)迫自己讀自己看不懂不喜歡的書,。最后,，我開始厭倦閱讀。這是不對(duì)的,。

3.不懂就問,。有的同學(xué)有些題目不懂，怕被罵不敢問,。這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤,。因?yàn)槟忝刻於加幸粋€(gè)不，那么一年就有365個(gè)不,。照這樣下去,，成績(jī)是提高不了的,！

4.每次學(xué)課文都要寫旁注。然后把你的感受寫在你喜歡的段落旁邊,。這樣可以加強(qiáng)對(duì)課文的理解,。

5.考試前，不要太緊張,，把成績(jī)放在一邊,，不要總想著考多少分。這會(huì)增加對(duì)考試的恐懼,。

以上是我的學(xué)習(xí)方法,。我相信學(xué)生們有更好的想法。然后下來(lái)就互相學(xué)習(xí),！

最后祝同學(xué)們考試成績(jī)好,。

謝謝大家！

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇十六

親愛的父母：

大家好,。

今天,，我非常榮幸地代表全班同學(xué)發(fā)表演講。之前準(zhǔn)備了好幾天的演講,，但是難免有一些疏漏,，所以如果有一些不盡如人意的地方，請(qǐng)見諒,。

我的發(fā)言內(nèi)容如下：

首先,，要小心。細(xì)節(jié)決定成敗,，有些人可能會(huì)不屑一顧,，但我想說(shuō)的是：有時(shí)候細(xì)節(jié)真的能左右你的命運(yùn)。比如有時(shí)候失分就是粗心,。有一次我參加英語(yǔ)考試,，試卷發(fā)出來(lái)的時(shí)候，我前后看了看,，心里暗暗享受,。為什么這么簡(jiǎn)單？所以我的筆好像上了油,，沒有檢查問題就寫了下來(lái),。我滿懷信心地以為我能在合適的比賽中得滿分，但試卷發(fā)出后我才得了114分,。原來(lái)我們有一個(gè)很大的問題,，就是在盒子里找到合適的單詞來(lái)填空。但是因?yàn)闆]有仔細(xì)看題，隨意填了一個(gè)字,，沒有按照題的要求填寫合適的表格,，所以被扣了6分。當(dāng)時(shí)后悔了,，說(shuō)不出來(lái),，也看到了。這就是粗心帶給我的結(jié)局,，我也是,。

第二，說(shuō)真的,。認(rèn)真包括很多方面，比如認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做事,，認(rèn)真做作業(yè)。無(wú)論你做什么,，你都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,，因?yàn)槲艺J(rèn)為認(rèn)真是我們學(xué)生的品質(zhì)和習(xí)慣。有時(shí)候,，就因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真學(xué)習(xí),，第二天考試就會(huì)覺得很舒服，可能會(huì)得滿分,。有的時(shí)候,，因?yàn)檎J(rèn)真做好了當(dāng)天的本分，第二天的校檢就能為班級(jí)贏得好的榮譽(yù)等等,，這些都是我們付出努力才能得到的回報(bào),，而這都是認(rèn)真的態(tài)度造就的。我相信,，不管你是誰(shuí),，哪怕是一個(gè)普通的建筑工人，只要你用心建造每一塊磚,，總有一天,，你會(huì)擁有屬于你自己的高樓。

第三,，責(zé)任,。負(fù)責(zé)任是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)。不僅是我們的學(xué)生要做好,，家長(zhǎng)也要做好,。只是因?yàn)樨?zé)任對(duì)象不同。老師每天負(fù)責(zé)任地,、煞費(fèi)苦心地給我們上課,，我們不知道自己有多在乎,。但是回家后，我們把作業(yè)做好,，上課復(fù)習(xí)老師的重點(diǎn),，取得好成績(jī)，也就是對(duì)老師負(fù)責(zé),。父母對(duì)我們負(fù)責(zé),。比如作業(yè)完成后，家長(zhǎng)認(rèn)真檢查,，在每份作業(yè)的背面簽字,，配合老師管理我們的日常生活和學(xué)習(xí)。還有,，如果我們的考試有時(shí)候不理想,，請(qǐng)不要急著先攻擊我們，而是幫助我們找出錯(cuò)誤的根源,，并將其根除,，防止以后再犯同樣的錯(cuò)誤。

你們都是成年人,，父母都有著豐富的人生閱歷,，但我想告訴你們的是，打開知識(shí)之門的金鑰匙可不是那么容易就能找到的,，它必須經(jīng)過無(wú)數(shù)次挫折和磨難的洗禮,，才能破繭而出，用它多彩的光芒照耀大地,！

最后,，祝各位家長(zhǎng)身體健康，與我們一起進(jìn)步,！

學(xué)習(xí)方法選講5孔老師說(shuō)：“知者不如善者,，樂者不如樂者?！笔紫?，我想明確一點(diǎn)，與學(xué)習(xí)精神相比,，學(xué)習(xí)方法本身是一個(gè)從屬或次要的東西,。學(xué)習(xí)精神是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和充分的自信。今天是學(xué)習(xí)方法研討會(huì),，所以我主要講講我的一些學(xué)習(xí)方法,。

我認(rèn)為沒有必要在課堂上說(shuō)我們應(yīng)該做什么。老師們每天不會(huì)說(shuō)一兩次話。如果他們甚至不知道他們?cè)谡n堂上應(yīng)該做什么,，就沒有必要考慮我以后會(huì)說(shuō)什么,。

什么是好的學(xué)習(xí)方法？嚴(yán)格來(lái)說(shuō),，這是一種適合你的高效學(xué)習(xí)方法,。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)、與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密聯(lián)系,、能夠高效完成學(xué)習(xí)任務(wù),、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和方法,。注意學(xué)習(xí)者的特點(diǎn),。任何為了快速提高學(xué)習(xí)效率而想照搬別人學(xué)習(xí)方法的想法和做法都是不現(xiàn)實(shí)的，也是極其錯(cuò)誤的,。一個(gè)總的原則是,，不要盲從，不要迷信,，永遠(yuǎn)不要走別人的路，這樣會(huì)讓你無(wú)路可走,。

雖然每個(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)風(fēng),，但一定有一些具有普遍意義的方法。首先,，學(xué)習(xí)需要一個(gè)相對(duì)安靜良好的外部環(huán)境,；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,，一定要先易后難,，先慢后快；在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,，要遵循艾賓浩斯“遺忘曲線”揭示的規(guī)律,，遵循先多后少、先密后疏的原則,；在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓勵(lì)，始終保持積極,、樂觀,、自信的態(tài)度等等。這些只是為我們的學(xué)習(xí)確定了一個(gè)方向,，如何到達(dá)那里取決于我們自己,。

我想強(qiáng)調(diào)的第一點(diǎn)是“學(xué)習(xí)效率”，其他幾個(gè)人可能會(huì)提到。我們知道效率與時(shí)間成反比,。沒有更高的學(xué)習(xí)效率,，就要付出別人兩倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事情,。我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)效率,？關(guān)鍵是要靜下心來(lái)，集中精神,，學(xué)習(xí)的時(shí)候不要做其他的事情或者想其他的事情,。大家都知道一心不能二用，但是還是有很多學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊聽音樂,。也許你會(huì)說(shuō)聽音樂是放松神經(jīng)的好方法,，這樣你就可以專心學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，然后再聽一刻鐘的音樂,，這比帶著耳機(jī)做作業(yè)好多了,。

那我們來(lái)談?wù)勅粘贪才拧Ｎ艺J(rèn)為我們應(yīng)該充分利用早上的時(shí)間,，不是放學(xué)后的幾分鐘,，而是早上在家的時(shí)間。早上學(xué)習(xí)半小時(shí)為宜,，重點(diǎn)是背誦,。這個(gè)黃金時(shí)間的學(xué)習(xí)效率應(yīng)該不錯(cuò)?？梢杂脕?lái)睡覺的夢(mèng)也是最美的,。一分鐘也可以是好夢(mèng)，我能理解,。能否利用好這段時(shí)間,，取決于我們有多大的毅力。中午應(yīng)該用來(lái)休息,，而不是用來(lái)睡覺,。晚自習(xí)時(shí)間不宜過長(zhǎng)，這只是對(duì)少數(shù)學(xué)生說(shuō)的,。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少了。不管多有效率,，沒有時(shí)間都是不切實(shí)際的,。雖然我不贊成晚上十一點(diǎn)或者十二點(diǎn)去，但是我覺得應(yīng)該是十點(diǎn),，也就是說(shuō)晚上學(xué)習(xí)的時(shí)間至少要四個(gè)小時(shí)左右,，而且一定要高效,。不管是誰(shuí)，學(xué)習(xí)都是枯燥的,，這種耐力只能在正常的學(xué)習(xí)過程中積累,。

對(duì)于時(shí)間的利用，我有以下建議：

1.關(guān)注重點(diǎn),，不要用力均勻,。首先，我們應(yīng)該對(duì)自己和所學(xué)的課程有一個(gè)全面的了解,。所謂重點(diǎn),，一是指成績(jī)不理想或?qū)W習(xí)上有些薄弱點(diǎn)的薄弱學(xué)科或課程；二是指知識(shí)體系中的關(guān)鍵內(nèi)容,。

2.長(zhǎng)計(jì)劃,，短安排。要及時(shí)確定學(xué)習(xí)的長(zhǎng),、中,、短期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定每門課程的具體目標(biāo),。

3.對(duì)自己有時(shí)間限制,。你可以把目標(biāo)分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分限定時(shí)間,，這樣就不會(huì)覺得累,。

4.考慮到這個(gè)計(jì)劃。

"好的大腦勝過糟糕的寫作."養(yǎng)成做筆記準(zhǔn)確,、清晰、簡(jiǎn)潔的好習(xí)慣,，是一種很好的學(xué)習(xí)方法,。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種好方法,。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,，很多學(xué)習(xí)上的困難都是在邊臨摹邊思考的過程中解決的。自己編出警句妙語(yǔ),，經(jīng)常閱讀思考,，對(duì)提高語(yǔ)言能力大有裨益。如果你能為課本編一個(gè)經(jīng)典的例題和習(xí)題,，或者給自己編一個(gè)錯(cuò)誤的習(xí)題集,，對(duì)學(xué)習(xí)的幫助不亞于請(qǐng)一個(gè)好老師。一件事是,，除了非常重要的內(nèi)容,，我們?cè)谡n堂上不必做詳細(xì)的筆記,。如果上課忙著做筆記，聽課的效率就不高,，也不能保證課后會(huì)看筆記,。課堂上的主要任務(wù)應(yīng)該是吸收老師的講課內(nèi)容，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┖?jiǎn)短的筆記,。課后對(duì)筆記進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)和歸納,，也有利于進(jìn)一步了解所學(xué)內(nèi)容。

影響一個(gè)人智力水平的因素包括觀察力,、想象力,、記憶力、思維能力,、創(chuàng)造力等,。因此，學(xué)習(xí)方法自然包括觀察,、想象,、記憶、思考和創(chuàng)造方法,。我們應(yīng)該根據(jù)自己不同的思維特點(diǎn),、不同的知識(shí)水平和性格特點(diǎn)、不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的,，采取不同的學(xué)習(xí)方法,。往往是那些個(gè)別的方法才是最好的，最好的學(xué)習(xí)方法,。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇十七

親愛的同學(xué)們：

孔老師說(shuō)過："知之者不如好之者,，好之者不如樂之者。"首先,，我要明確一點(diǎn),，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說(shuō)是次要的東西,。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心,。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì)，那我就主要說(shuō)一下我的一些學(xué)習(xí)方法,。

我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說(shuō)了,，這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道,，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了,。

什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格的說(shuō)就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法,。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施,、手段和辦法,。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯(cuò)誤的,。一個(gè)總的原則是,，不盲從、不迷信,，絕不可以走別人的路,，那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的。

雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格,，但肯定有一些具有普遍意義的方法,。首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的,、良好的外部環(huán)境;其次,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難,、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,，我們要按照艾賓浩斯"遺忘曲線"所揭示的規(guī)律，遵循先多后少,、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué),、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì)，始終保持積極向上的,、樂觀自信的心態(tài),，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向,，怎么走就要看自己的了。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是"學(xué)習(xí)效率",，這可能其他幾位也會(huì)講到,。我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率,，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間,，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來(lái),，一定要做到專心致志,，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事,。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂,?；蛟S你會(huì)說(shuō)聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂,，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了,。

然后再說(shuō)一下時(shí)間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時(shí)間,，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘,，而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜,，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上,。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的，可用在睡覺上做出的夢(mèng)也是最美的,，一分鐘也可以是一個(gè)好夢(mèng),，我都可以理解。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了,。中午的時(shí)間應(yīng)該用來(lái)休息,，最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng),，這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說(shuō),。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少,。效率再高,，沒有時(shí)間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn),，但我覺得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的,，也就是說(shuō)晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多，大約四個(gè)小時(shí),，而且一定要有很高的效率,。不管對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)都是枯燥的,，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中積累,。

對(duì)于時(shí)間的利用，我有以下幾點(diǎn)建議：1.突出重點(diǎn),，不要平均用力,。這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。所謂重點(diǎn),，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容,。2.長(zhǎng)計(jì)劃,，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo),、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。3.對(duì)自己要有時(shí)間限制,?？梢园阉繕?biāo)分成若干個(gè)部分，對(duì)每一部分限定時(shí)間,，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感,。4.計(jì)劃要留有余地。

"好腦瓜不如爛筆頭",，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,，能夠準(zhǔn)確、清晰,、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法,，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中,，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇十八

老師們,，同學(xué)們:,。

大家上午好!

我是來(lái)自高一（26）班的xx，今天我國(guó)旗下演講的題目是《講究學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率》,。

首先，抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié),。在老師講課前,，自己獨(dú)立地閱讀新課的內(nèi)容，這樣聽課時(shí)就能與老師產(chǎn)生共鳴,，明確哪些知識(shí)應(yīng)該主要學(xué)習(xí),，加強(qiáng)理解消化。哪些知識(shí)應(yīng)該重點(diǎn)牢記,，要做到心中有數(shù),，將自己的疑難點(diǎn)記錄下來(lái)作為聽課的重點(diǎn)。這樣,，聽起課來(lái)輕松、有趣,，思考起來(lái)順暢,、主動(dòng),，使掌握的知識(shí)牢固而有針對(duì)性。

其次,，注重聽課環(huán)節(jié),，要帶著問題聽，記注要點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,。在課堂學(xué)習(xí)時(shí)，有老師引導(dǎo)我們,，所以一定要緊跟老師的思路,，大膽積極地發(fā)言。記住,，課堂上的“分心”是學(xué)習(xí)上最大的敵人,。

還有，抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),。德國(guó)的心理學(xué)家艾濱浩斯通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了人類的遺忘規(guī)律,，因此要及時(shí)復(fù)習(xí)已掌握的知識(shí)，莫不可學(xué)完一遍就萬(wàn)事大吉了,。復(fù)習(xí)時(shí),，不能盲目采用題海戰(zhàn)術(shù)，要有計(jì)劃,，有效率的復(fù)習(xí),，緊抓基礎(chǔ)，圍繞課本進(jìn)行發(fā)散式練習(xí),，步步為營(yíng),，一定能取得意想不到的顯著效果。

另外,，要多向其他同學(xué)借鑒經(jīng)驗(yàn),，聯(lián)系實(shí)際總結(jié)適合自己的方法，不斷汲取新的養(yǎng)料,，提高學(xué)習(xí)效率,。學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)人學(xué)習(xí)能力的重要體現(xiàn),?！皠乓乖诘度猩稀保v究學(xué)習(xí)方法,，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效策略和途徑,。最后，我衷心地祝愿同學(xué)們能以全新的面貌和態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)生活，取得更加優(yōu)異的成績(jī),！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇十九

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

我是xxx班的xxx,。

時(shí)光依舊如箭一般飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間樹干上又多了一圈年輪,，孩子們又長(zhǎng)大了一歲,。在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我和孩子又多了一些自己的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),，趁這個(gè)機(jī)會(huì)拿出來(lái)與大家分享,。

首先是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時(shí)間?！皯B(tài)度決定一切,。”只有認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，才能取得進(jìn)步,。調(diào)整好自己的作息時(shí)間也很重要。會(huì)幫孩子列一個(gè)作息表,，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。因?yàn)?，只有合理安排時(shí)間,、充分利用時(shí)間,，才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中,。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊膽卸瓒怕_步,，我們必須自己去追趕時(shí)間。當(dāng)然,，我們也不能一味的學(xué)習(xí),，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩鞘直匾摹?/p>

其次，就是要多看書。書本是知識(shí)的來(lái)源，我們的學(xué)習(xí)離不開書本,。上課之前,，把書上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,，了解大致的知識(shí)點(diǎn),，這樣上課的時(shí)候才不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏,。上完課以后,，再把書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,，復(fù)習(xí)必須認(rèn)真仔細(xì)的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容,，多向自己提問,，爭(zhēng)取把知識(shí)點(diǎn)都記住,。復(fù)習(xí)的時(shí)候，把知識(shí)點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理清楚知識(shí)框架,，找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系,，做一個(gè)整體性的了解,，這樣更便于記憶,。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了,，把不清楚的知識(shí)都理清楚,?！皶x百遍，其義自見,。”平時(shí)多看書，對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有幫助。

第三,，要注重聽課環(huán)節(jié)。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑,，所以,，保持聽課效率是一個(gè)關(guān)鍵。上課時(shí)要帶著問題聽課,，跟著老師的思路積極思考,，在課堂上把預(yù)習(xí)時(shí)自己不懂的問題弄懂。并且要認(rèn)真記好課堂筆記,。記筆記要記重點(diǎn),，把老師講的主要內(nèi)容記下來(lái)，課后再多看多思考,，把不完整的地方補(bǔ)完整,。

第四,，是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目。對(duì)于以前的錯(cuò)題,，可以建立一個(gè)錯(cuò)題集,，把自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤都收集、記錄下來(lái),，復(fù)習(xí)的時(shí)候多翻翻,，想想自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)錯(cuò)、應(yīng)該怎樣改正,，避免在以后的考試中再犯類似的錯(cuò)誤,。

第五，要適當(dāng)?shù)恼莆找恍┛荚嚰记?。最好是做好一題檢查一題,，因?yàn)閯傋龊靡坏李}目思路還很順暢，這個(gè)時(shí)候檢查更有效,。遇到難題時(shí),，如果超過5分鐘還沒有解題思路的，就先跳過做其他的題目,，到最后再來(lái)鉆研,。考試的時(shí)候要把心態(tài)放平和,，試卷簡(jiǎn)單不能太放松,，簡(jiǎn)單的題目容易出錯(cuò);試卷很難也不用太緊張，因?yàn)閷?duì)別的同學(xué)來(lái)說(shuō)也很難,。只要保持良好的考試狀態(tài),，考試的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn),，就會(huì)有意想不到的發(fā)揮,。

第六，課外最好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一些參考資料,。預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的時(shí)候可以借助《教材全解》，更好的掌握書本內(nèi)容,。練習(xí)的時(shí)候,，可以多做《教與學(xué)》，這是本不錯(cuò)的課外輔導(dǎo)資料,。另外,，如果時(shí)間允許的話，可以參加一些補(bǔ)習(xí)班,，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的老師有時(shí)候會(huì)講到一些課本上沒有,、老師上課的時(shí)候沒有講到的內(nèi)容,，有利于豐富自己的知識(shí)面，也可以借助補(bǔ)習(xí)班更好的鞏固自己已掌握的知識(shí),。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)?！泵總€(gè)成功者靠的都不只是運(yùn)氣,，希望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力,，收獲自己的成功,。

最后，祝大家學(xué)習(xí)快樂!我的講話完了,，謝謝,。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇二十

敬重的各位教師，家長(zhǎng)：

今天,，我很僥幸能夠站在這里和大家共享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。很感謝教師給我一次時(shí)機(jī)在這里發(fā)言。

常言道,，”一分耕耘,，一分收獲?！庇辛饲趧诘膭谧?，咱們才會(huì)有效果，不勞而獲的工作是不存在的,。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的干勁,蘊(yùn)含著驚人潛能,。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是咱們雄心,，青出于藍(lán)勝于藍(lán),，這就是咱們的豪情。

在這里我想與各位家長(zhǎng)共享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

懶”是咱們有的同學(xué)的缺點(diǎn),，家長(zhǎng)們都以為一旦有時(shí)間應(yīng)該不斷的去拼命寫課外操練,，雖然仍是有那么些人去很認(rèn)真地寫?？墒俏也⒉贿@樣以為這是好的學(xué)習(xí)方法,，我覺得讀書不是讀死書，我學(xué)習(xí)的時(shí)分仍是蠻輕松的,，操練能夠去寫,，但要適量，一旦掉入了題海，會(huì)把自己弄得很累,，但效果不明顯,，而我喜愛去看一些專門解析常識(shí)點(diǎn)的教科書，事半功倍,。

如果教師維持紀(jì)律要花很長(zhǎng)的時(shí)間,，那么教師也只能把重點(diǎn)的拿出來(lái)講，這時(shí)只需咱們想學(xué)好,，就要認(rèn)真地去聽并記下來(lái),。特別是考試的前一周，教師講的基本上都是會(huì)考的,！平常即使不好學(xué),，現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周，最少能考出一個(gè)中等的成果,。因而,，上課認(rèn)真聽講是很重要的！

英語(yǔ)每天必練,、必讀,，并且必定要讀作聲來(lái)，多讀才干有好的語(yǔ)感,。對(duì)物理的常規(guī)題要做出速度來(lái),，無(wú)妨常常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免犯錯(cuò)的,，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來(lái)訓(xùn)練耐心與才能,。習(xí)慣于討教教師或與同學(xué)切磋，這是進(jìn)步水平的好方法,，但你的問題必定要在三思之后再去問,，這樣才干處理你真實(shí)的問題。別的也能夠暫時(shí)放一放,，一個(gè)問題琢磨不透,，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，或許過一瞬間回過頭來(lái)就想出來(lái)了,。這就是“觸類旁通”的道理,。這樣形象才會(huì)深入,。

勤奮好學(xué),，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué),，只要好學(xué)者,，才干在無(wú)邊的常識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只要真實(shí)勤奮的人才干克服困難，持之以恒,，不斷開辟常識(shí)的領(lǐng)域,，裝備自己的頭腦，成為自己的操縱,，讓咱們勤奮學(xué)習(xí),，持之以恒，成果自己的人生,，讓自己的芳華寫滿無(wú)悔!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家。