演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)習(xí)方法演講稿篇一

你們好!

在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績,，這一切首先要歸功于我的努力,，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的,。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對學(xué)習(xí)感興趣,。俗話說：“興趣就是最好的老師,。”有了興趣才會對學(xué)習(xí)有動力,，自然會越學(xué)越好。第二,，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會融會貫通,，舉一反三,，這才是最重要的,。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我們的腦子里必須有三個字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個 “為什么”,，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來,，他問了個“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機……,，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問,。最后就是一定要勤奮,，這是最重要的,，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。

也許上面我說的很抽象,，具體下來就是上課要認真聽課,，注意要多獨立思考,，不懂就要問,，要鍛煉自己的思維能力,。要認真細致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎,。還有的是，要做好筆記,，課前最好預(yù)習(xí),，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更容易地吸收,。課后也要進行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識,，打下堅實的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新,，可以為師矣?！辈灰彩沁@道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合,。只顧著死讀書是沒有用的,，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯?，聽聽音樂，看看電視新聞等?/p>

以上這些是我個人的學(xué)習(xí)體會,。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的,。但我相信一分耕耘自有一分收獲,，付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力,，爭取在下一次考試中成績更上一層樓,。

最后我想說“你再強也不要和別人比,，你再弱也要和自己比,，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了,，你就會收獲比別人強?！?/p>

我的演講完畢,，謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿篇二

孔老師曾經(jīng)說過：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,?！笔紫?，我要明確一點，比起學(xué)習(xí)精神而言,，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西,。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會,，那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法,。

我認為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了,，這個老師們每天不是講一遍兩遍,，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道,，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。

什么是好的學(xué)習(xí)方法? 嚴格的說就是適合自己的,、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點,，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù),、達成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施,、手段和辦法。注意,，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點,。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實際的,，極其錯誤的。一個總的原則是,，不盲從,、不迷信,，絕不可以走別人的路,，那樣會讓自己無路可走的。

雖說每一個人的學(xué)習(xí)有他自己獨特的風(fēng)格,，但肯定有一些具有普遍意義的方法,。首先,，學(xué)習(xí)需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,，必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時間安排上,，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律,，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時我們還需要同學(xué),、伙伴間相互的支持和鼓勵,，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài),，等等,。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個方向，怎么走就要看自己的了,。

我首先要強調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”,。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率,，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間,，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來,，一定要做到專心致志,，不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂,。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

然后再說一下時間安排,。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時間,，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間,。早上的學(xué)習(xí)時間以半小時為宜,，重點應(yīng)放在背誦上。這段黃金時間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的,，一分鐘也可以是一個好夢,，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了,。中午的時間應(yīng)該用來休息,，最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時間不可太長,，這只是對極少數(shù)同學(xué)說,。對于大多數(shù)同學(xué)來說，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時間太少,。效率再高,，沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點,，但我覺得到十點鐘也是應(yīng)該的,，也就是說晚上所學(xué)的時間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時間差不多，大約四個小時,，而且一定要有很高的效率,。不管對誰來說，學(xué)習(xí)都是枯燥的,，這種耐力只能在平時的學(xué)習(xí)過程中積累,。

對于時間的利用，我有以下幾點建議：1.突出重點,，不要平均用力,。這就首先要對自己和所學(xué)課程有一個全面的認識。所謂重點,，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容,。2.長計劃 ，短安排,。要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo),。3.對自己要有時間限制?？梢园阉繕?biāo)分成若干個部分,，對每一部分限定時間，這樣還不會產(chǎn)生疲勞感,。4.計劃 要留有余地,。

“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,，能夠準(zhǔn)確,、清晰,、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師,，抄讀法本身也是一種不錯的方法,，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點都是在一邊抄寫一邊思考的過程中解決掉的,。自己編格言警句,、人生妙語，經(jīng)常拿出來讀一讀,、想一想,，對于提高語言能力大有好處。如果你能夠為教材編寫一本經(jīng)典例,、習(xí)題,，或者為自己編一本錯題集，這對于學(xué)習(xí)的幫助實在不遜于請了一個好老師,。有一點,，就是我們在課上除了十分重要的內(nèi)容以外，不必記很詳細的筆記,。如果課堂上忙于記筆記,，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記,。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。課下對筆記做詳細的總結(jié)和歸納也有利于對所學(xué)內(nèi)容的進一步理解,。

影響一個人智力水平的因素有觀察力,、想象力、記憶力,、思維力,、創(chuàng)造力等，因此,，學(xué)習(xí)的方法自然也就包括觀察方法,、想象方法、記憶方法,、思維方法和創(chuàng)造方法,，我們應(yīng)該根據(jù)自己不同的思維特點、不同的知識水平和個性特征,，不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的采用不同的學(xué)習(xí)方法,。往往是那些最具個性的方法才是最棒、最好的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)方法演講稿篇三

老師們,，同學(xué)們大家早上好：

今天我演講的內(nèi)容是怎樣提高學(xué)習(xí)效率?

記得今年暑假剛開學(xué)的第一次月考,，自己的年級名次曾跌到了多名，這件事給我敲響了警鐘,，雖然有些客觀因素,，但我還是覺得是自己太自以為是，假期里沒有重視學(xué)習(xí)造成的,，我告誡自己,，絕對不能這樣，一定要努力,，一定要趕上來!在老師,、同學(xué)們的鼓勵和幫助下，經(jīng)過一段時間的努力,，在期中考試,，我終于前進了多名，終于又回來了,，我真的很開心,。回想起這段時間的學(xué)習(xí),，覺得自己能追上來的一個很重要原因就是好的學(xué)習(xí)方法,，有人說“優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力,，也是一種習(xí)慣”那么,，今天我就來和大家交流一下學(xué)習(xí)效率的問題!

首先，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 我認為這很重要,，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時間,，更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

我 這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考：

1 ,、英語每天必練,、必讀，而且一定要讀出聲來,，多讀才能有好的語感,。

2 、對物理化學(xué)的常規(guī)題要做出速度來,，不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。

3 ,、數(shù)學(xué)的計算是難免出錯的,，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。

4 、對整套的題,，要給自己定時,，讓自己在規(guī)定時間內(nèi)完成。就像對待考試一樣核對分數(shù)并進行總結(jié),，這樣你會有很大的收獲,。

5 、習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋,，這是提高水平的好方法,，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題,。另外也可以暫時放一放,，一個問題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,，也許過一會兒回過頭來就想出來了,。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻,。

其次,，就是要提高上課的效率。記住,，老師上課的細節(jié)千萬不要漏掉,，許多考試都在這些細節(jié)上會難倒你的，捕捉這些細節(jié),，往往會提高你上課的注意力及效率,，當(dāng)然，不是說整個聽課和學(xué)習(xí)時間,，神經(jīng)都繃得緊緊的,，而是要緊跟老師的思路，抓住知識要點,。不管是聽課還是自習(xí),，都要一心一意。對于注意力極易分散的人,，更要在這方面注意,。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你,，你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難,。

另外，學(xué)習(xí)的時候還應(yīng)該注意知識的前后承接,，一旦前面掌握不好,，容易造成知識漏洞過多,，學(xué)習(xí)效率也不會提高。

最后一點就是學(xué)習(xí)興趣問題,，其實在這一點上我只想告訴大家：不管你有沒有興趣都得去學(xué),，因為這有這樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。

我想講的就這四點,，希望能對同學(xué)們有所幫助,。最后祝同學(xué)們在期末考試中取得理想的成績!祝老師們工作順利!謝謝大家，我的演講完了!

學(xué)習(xí)方法演講稿篇四

孔老師說過：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。”首先,，我要明確一點,，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西,。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心,。這天是學(xué)習(xí)方法的討論會，那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法,。

我認為在課上我們就應(yīng)怎樣做就沒必要說了,，這個老師們每一天不是講一遍兩遍，如果連課上自我就應(yīng)干什么都不明白,，那我后面講的資料也就沒必要去思考了,。

什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴格的說就是適合自我的、有效率的學(xué)習(xí)方法,。它是貼合學(xué)習(xí)者自身特點,，并與學(xué)習(xí)資料緊密相連，能夠高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù),、達成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施,、手段和辦法。注意,，必須要貼合學(xué)習(xí)者自身特點,。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實際的,，極其錯誤的,。一個總的原則是，不盲從,、不迷信,，絕不能夠走別人的路，那樣會讓自我無路可走的,。

雖說每一個人的學(xué)習(xí)有他自我獨特的風(fēng)格,，但肯定有一些具有普遍好處的方法,。首先，學(xué)習(xí)需要有一個相對安靜的,、良好的外部環(huán)境;其次，在學(xué)習(xí)資料的安排上,，務(wù)必先易后難,、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律,，遵循先多后少,、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵,，始終持續(xù)用心向上的,、樂觀自信的心態(tài)，等等,。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個方向,，怎樣走就要看自我的了。

我首先要強調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”,，這可能其他幾位也會講到,。我們明白效率和時間是成反比的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率,，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間,，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來,，必須要做到專心致志,，不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂,。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,，那么你盡能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

然后再說一下時間安排,。我覺得就應(yīng)充分利用好早上的時間,，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間,。早上的學(xué)習(xí)時間以半小時為宜,，重點應(yīng)放在背誦上。這段黃金時間學(xué)習(xí)效率就應(yīng)是最高的,，可用在睡覺上做出的夢也是最美的,，一分鐘也能夠是一個好夢,，我都能夠理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了,。中午的時間就應(yīng)用來休息,，最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時間不可太長,，這只是對極少數(shù)同學(xué)說,。對于大多數(shù)同學(xué)來說，此刻的問題是學(xué)習(xí)時間太少,。效率再高,，沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點,，但我覺得到十點鐘也是就應(yīng)的,，也就是說晚上所學(xué)的時間至少就應(yīng)和在學(xué)校上課的時間差不多，大約四個小時,，而且必須要有很高的效率,。不管對誰來說，學(xué)習(xí)都是枯燥的,，這種耐力只能在平時的學(xué)習(xí)過程中積累,。

對于時間的利用，我有以下幾點推薦：1,。突出重點,，不要平均用力。這就首先要對自我和所學(xué)課程有一個全面的認識,。所謂重點,，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點資料。2,。長計劃,，短安排。要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標(biāo),、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),。在資料上確定各門功課的具體目標(biāo)。3,。對自我要有時間限制,。能夠把所定目標(biāo)分成若干個部分，對每一部分限定時間,，這樣還不會產(chǎn)生疲勞感,。4。計劃要留有余地,。

“好腦瓜不如爛筆頭”,，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,，能夠準(zhǔn)確、清晰,、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法,，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中,，有許多學(xué)習(xí)中的難點都是在一邊抄寫一邊思考的過程中解決掉的。自我編格言警句,、人生妙語，經(jīng)常拿出來讀一讀,、想一想,，對于提高語言潛力大有好處。如果你能夠為教材編寫一本經(jīng)典例,、習(xí)題,，或者為自我編一本錯題集，這對于學(xué)習(xí)的幫忙實在不遜于請了一個好老師,。有一點,，就是我們在課上除了十分重要的資料以外，不必記很詳細的筆記,。如果課堂上忙于記筆記,，聽課的效率必須不高，況且你也不能保證課后必須會去看筆記,。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。課下對筆記做詳細的總結(jié)和歸納也有利于對所學(xué)資料的進一步理解,。

影響一個人智力水平的因素有觀察力,、想象力、記憶力,、思維力,、創(chuàng)造力等，因此,，學(xué)習(xí)的方法自然也就包括觀察方法,、想象方法、記憶方法,、思維方法和創(chuàng)造方法,，我們就應(yīng)根據(jù)自我不一樣的思維特點、不一樣的知識水平和個性特征,，不一樣的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)目的采用不一樣的學(xué)習(xí)方法,。往往是那些最具個性的方法才是最棒,、最好的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)方法演講稿篇五

a=x+y+z

hello!大家好!我今天演講的題目是《a=x+y+z》 想知道為什么嗎?那么我就把我的“獨門秘籍”告訴各位,，大家可要聽好了啊!

我總結(jié)自己在學(xué)習(xí)上獲得成功的公式是：a=x+y+z,。a代表成功，x代表勤奮,，y代表學(xué)習(xí)方法,，z代表效率，就是說,，要想在學(xué)習(xí)上取得成功,，一要靠勤奮，二要靠學(xué)習(xí)方法,，三要靠效率,。學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,，就是為了提高學(xué)習(xí)效率,。可以這樣認為,，學(xué)習(xí)效率很高的人,，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。 以下幾條學(xué)習(xí)方法是我的親身感悟：

1,、學(xué)會用心是提高學(xué)習(xí)效率的前提,。學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過程,，無論是用眼睛看,，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想,。

2,、勞逸結(jié)合是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅰ蕵凡粌H僅是有好處的，更是必要的,，是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。

3,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是提高成績的兩大竅門,。預(yù)習(xí)是先對學(xué)習(xí)內(nèi)容作一個大致的了解，用起來很簡單，只需讀透文章,，了解中心思想,，積極搜集課外資料等。復(fù)習(xí)是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的一次總結(jié),，俗話說“溫故而知新”,。只有弄懂所學(xué)的東西，才能去運用和接受新的知識,。

4,、課外閱讀是提高文學(xué)修養(yǎng)的基礎(chǔ)。常言道：“書中自有黃金屋,?！睍粌H給我?guī)砹藷o窮無盡的知識，還給我?guī)碓S多的樂趣,。

記得去年暑假,，媽媽給我在圖書館辦了借書證。于是我便隔兩三天去一次,，本來無聊的時光因為書籍而變得豐富多彩起來。我閱讀的內(nèi)容很廣泛,，小說,、散文、詩歌,、歷史,，甚至一些優(yōu)秀作文選。從這些書中,，我感受到了人間的愛恨情仇,，明白了意義深刻的大道理，開拓了眼界,，而最重要的還是我能從中收集到好多妙詞佳句,，提高了我的作文水平。

5,、勤于練習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)和英語的關(guān)鍵,。這兩門科目不同于語文。語文是隨時積累,，隨時提高,，這不是所通過練習(xí)能達到的效果。而奧數(shù)和英語則要多練,。因為英語是國際通用語言,，除了練習(xí)，我們還應(yīng)該注重口語訓(xùn)練，多讀,、多聽錄音不僅對你的聽力成績有幫助,，而且在以后的人生道路中，可以更好地與國際交流,。在這一方面,，我做的并不是很好，雖然要求堅持,，卻不能付諸行動,。每天跟讀錄音15分鐘，如果能堅持下來,，我相信所有人的口語都會得到很好的提升,。

6、持之以恒是取得好成績的必由之路,。俗話說“水滴石穿”,、“一口吃不成胖子”。因此,，最好制定一個學(xué)習(xí)計劃,，常常自我監(jiān)督，嚴格要求,，每天或分階段自己或讓父母檢查,，是否完成了學(xué)習(xí)計劃，為什么沒有完成,，怎樣補救等等,。總之,，學(xué)習(xí)不能只憑熱情,，三天打魚，兩天曬網(wǎng)是做不成大事的,。

學(xué)習(xí)方法,，要因人而異、因?qū)W科而異,，正如醫(yī)生用藥,，不能千人一方。關(guān)鍵在于從實際出發(fā),，根據(jù)自己的情況,，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點的有效的學(xué)習(xí)方法,。書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯法為首，只

有把握正確的學(xué)習(xí)方法，我們才能駕著船兒,，順利的到達成功的彼岸!戰(zhàn)友們,，加油吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

早上好!我叫屈暢，來自初一,、二班,，這天我跟大家交流的題目是“我自主、我快樂,、我發(fā)展”,。這句話我想大家都很熟悉，這既是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求,，更是我們每位同學(xué)發(fā)展的方向,。下方我就從兩個大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：

一、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ),。我不喜歡"頭懸梁,、錐刺股"，"刻苦,、刻苦,、再刻苦"這樣的說法，因為這樣會讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無味,，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為,，體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣,。俗話說"知之者不如好之者"，這就說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的重大推動作用,。我們初中階段雖然科目較多,，但是我覺得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的：數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動腦筋解決一個問題的時候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時候,，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語課上當(dāng)你流暢朗讀的時候,，那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的;地理課讓我們懂得遼闊，生物課讓我們了解自然,，歷史課讓我們明白過去,，思品課讓我們學(xué)會做人，音樂,、美術(shù),、體育、勞技、微機等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富,。所以,，每個學(xué)科都是很有意思的，都是很有價值的,，學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫,，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽儯玫某煽冇质刮覀儗W(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣,，構(gòu)成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán),。

二、會學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障,。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問,，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律,。按照正確的方法學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的簡單,，思維也變的靈活流暢,，真正成為知識的主人。我們從小學(xué)升到初中,，不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了,，更主要是學(xué)習(xí)資料變了，科目多了,，各科的深難度亦增大了,。中學(xué)重視理解、運用,，構(gòu)成技能,，把知識系統(tǒng)化。因此要做一個好的初中學(xué)生,，務(wù)必掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法,。我認為它主要包括“制訂學(xué)習(xí)計劃--課前預(yù)習(xí)--課堂學(xué)習(xí)--課后復(fù)習(xí)--課外作業(yè)--過程考試”六個部分。

(一)學(xué)習(xí)計劃,。從我個人來說,，一般有三類計劃：學(xué)期計劃、周計劃和日計劃,。學(xué)期計劃一般是在家長的引導(dǎo)下利用假期對新學(xué)期知識概括的了解;周計劃主要是過程中對每周學(xué)習(xí)知識的梳理;日計劃就是每一天按時完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè),。

(二)課前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，有利于課堂的學(xué)習(xí),。首先,，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平，由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙,，聽課時就感到簡單,，有可能把精力放在理解和思考問題上。

(三)課堂學(xué)習(xí),。課堂學(xué)習(xí)是我們在老師指導(dǎo)下主動地掌握知識,，構(gòu)成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)潛力的過程,。在上課的時候,，我覺得就要既當(dāng)好觀眾的主角，認真聽老師講課,，又要當(dāng)好演員的主角,，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

(四)課后復(fù)習(xí),。不少同學(xué)抱怨：我課堂上明明聽懂了,，但往往作業(yè)不會做!這是因為同學(xué)們放學(xué)回家，就忙于做作業(yè),，由于當(dāng)天上課的資料還沒有復(fù)習(xí),，哪些地方懂了，哪些地方還不懂;哪些資料記住了,，哪些資料還沒有記住,，對老師講過的新課仍是模模糊糊。在這種狀況之下做作業(yè),，只能是一邊翻書,，一邊做作業(yè)。不但浪費時間,，而且在腦中留下的印象不深刻,，作業(yè)的質(zhì)量必須不高。這種做法不可取,。正確的做法是，不要急于做作業(yè),，而是先復(fù)習(xí),。重溫當(dāng)天老師上課的資料，方法是：一邊看書,，把新學(xué)的課文仔細地看一遍,，難度大的可能不止一遍，一邊看筆記,，一邊回憶老師講課的情景,，搞清楚課堂上尚不明白的問題,。然后把書合起來，看能否把資料記住?對于數(shù)學(xué)的定義,，著重于理解要能夠用自已的語言表達出來,，不能只滿足于會背誦;對公式不但要會背，而且要不看書會推導(dǎo);對例題要不看書會解答,。這樣就把新知識納入到已有的知識系統(tǒng)之中,，建立新舊知識的聯(lián)系，新知識就成為自已知識寶庫的部分,。只有在這種狀況下,，才能夠著手做作業(yè)。

(五)課外作業(yè),。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴,，它是訓(xùn)練自我獨立思考，運用知識解決問題,，把知識轉(zhuǎn)化為技能,，提高學(xué)習(xí)潛力的重要途徑。做作業(yè)時必須要堅持做到：“看書時不做作業(yè),，做作業(yè)時不看書”,。這種做作業(yè)的方式實際上就是考試了。習(xí)慣了這種要求的同學(xué),，到真正考試時,，你一點都不會緊張，必須會得到好成績,。做作業(yè)時,，要象考試那樣，字斟句酌地審清題目,，看清楚題目的要求,，然后作出全盤思考，理清頭緒,。下筆前要思考好先寫什么,，后寫什么。遇到較難的題目,，還務(wù)必反復(fù)思考,，在草稿紙上列出解答的步驟，最后有把握了,，才下筆做在作業(yè)本上,。這樣做出的作業(yè)才有條理性，質(zhì)量才高,。對發(fā)回來的作業(yè)本,，要認真閱讀,，對那些錯誤的地方必須要改正。并要好好保存,，以備以后復(fù)習(xí)用,。

(六)過程考試。首先,，要合理安排好復(fù)習(xí),。注意抓好三點，即重點,、生疏點和遺漏點,。而對熟悉的資料則“一帶而過”。這樣分清主次,，在知識準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了,。其次，要持續(xù)良好的心態(tài),。用正確的心態(tài)檢測自我的學(xué)習(xí)過程,。最后，要認真做好考后分析,，對于自我沒掌握好的問題,，出差錯的問題，考后務(wù)必打好殲滅戰(zhàn),，堅決不能讓一個敵人存在,，否則他會影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我自我學(xué)來的加上自我總結(jié)出來的一點體會,，期望能給同學(xué)們一些借鑒價值,，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂，能取得更好的成績和更大的進步,。多謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是七年級三班的嚴雨晴。今天,，非常榮幸能有機會和大家共同討論與分享關(guān)于學(xué)習(xí)的方法,。希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

隨著時間似流水般的逝去,，我們迎來了第一場大型考試——期中測試,。在緊張與認真過后，我們總結(jié)了這兩個月以來學(xué)習(xí)的成果,。

首先，我想提醒大家的是：不要被分數(shù)中昏了頭腦,。不管你的成績是好是壞,，都要保持平衡的心態(tài),。成績不錯，不要得意忘形,，再仔細回望那些錯題,，要告訴自己：高手如林，那些題目是不應(yīng)該錯的,，下次我要考得更好!而對自己成績不滿意的,，也千萬不要氣餒，告訴自己失敗是成功之母,，我要從錯誤中找到經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，謹防下次再錯,?？傊痪湓挘簯B(tài)度決定一切!

其次，是要掌握復(fù)習(xí)方法,。眾所皆知,，學(xué)習(xí)三步曲便是課前仔細的預(yù)習(xí)，課上認真的學(xué)習(xí),，以及課后耐心的復(fù)習(xí),。仔細、認真想必大家都懂其含義,，也都能在老師的指導(dǎo)和督促下完成,。而耐心是什么含義呢?很多同學(xué)從小就沒有養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，就比如我,，到初中以來就因為沒有經(jīng)常復(fù)習(xí)而吃了不少苦頭,。復(fù)習(xí)是十分重要的，可以讓我們“溫故而知新”,。有些同學(xué)認為復(fù)習(xí)特別枯燥,、乏味、又沒有顯著效果,，于是,，就厭惡復(fù)習(xí)了。這就是沒有耐心的表現(xiàn),，也說明他沒有抓住重住重點和核心復(fù)習(xí),，只是漫無目的的讀讀背背，自然沒有什么作用了,。其實,，我們可以通過日常的筆記錄和習(xí)題進行鞏固學(xué)習(xí)的知識，也可以多找些課外習(xí)題來做,，這樣,，就不怕學(xué)過便忘了,。

我們在成為中學(xué)生的同時，也新增了許多科目,。它們雖然沒有大科分數(shù)重,，卻也相當(dāng)重要。有些同學(xué)偏科,，覺得尺需要把語,、數(shù)、英三科成績保持好就行了,，實際上,，小科也可以為我們帶來更廣泛的知識，提高我們的閱歷,。有些同學(xué)覺得小科很難記住,，其實不然，我們

需要和適用的,，是理解記憶法,。把內(nèi)容嚼熟了，把意思理解透了,，就能輕輕松松背下來啦!

最后,，我想告訴大家的是：合理安排作息時間。時間是公平的,，它給勤奮的人留下智慧,，那么給懶惰的人呢?留下的只有懊悔。常?？吹揭恍┩瑢W(xué),，放著大把的時間不用，偏偏做些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,，最后后悔已晚;經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)，把老師布置的任務(wù),，一直拖到最后期限,，然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰,，是不正確的,，是不利于學(xué)習(xí)、發(fā)展的,。最基本的,，是要當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，再利用空余時間做其它事，學(xué)起來就會輕松,。

這就是我的一點建議,，希望各位同學(xué)能從中獲得共鳴。最后,，祝大家學(xué)習(xí)進步，天天向上!

學(xué)習(xí)方法演講稿篇八

各位老師,、同學(xué)：

大家好,！我是xx班的，今天站在這里,，其實我的內(nèi)心是惴惴不安,、誠惶誠恐的。不過是高中三年學(xué)習(xí)生涯中很普通的一次考試,，我偶獲了一點成績,，但我深知實際上在座各位中很多人比我學(xué)習(xí)能力強，經(jīng)驗豐富,，特別是剛剛聽了幾位同學(xué)介紹,，我自感還有很多不如他們的地方。

和大家一樣,，我只是一名普通的高一新生,，面對已經(jīng)開始的高中學(xué)習(xí)生活，仍處于一個新奇認知階段,，經(jīng)驗倒談不上,，我想和大家分享一下這一個月來對高中學(xué)習(xí)的感受。

一,、學(xué)會改變自己

學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗往往都是相似的,，而失敗的原因卻各有不同。中考的失利就曾令我灰心,，懷疑過,，最后我還是選擇了面對現(xiàn)實，總結(jié)自己失敗的原因,，下決心改變自己,。以前的我總是想花最少的時間取得的成績，貪玩怕累,，有興趣的科目深入學(xué)習(xí),，不喜歡的科目課本都不知道放哪了……中考讓我認識到學(xué)習(xí)這件事真的是沒有捷徑可走，新學(xué)期開始以來,，課程繁多,，如何兼顧成了首要問題，我并不給自己過早的定學(xué)理學(xué)文，我相信文科的綜合思想和辯證思維,、理科的邏輯推理都將使我們受益終身,。我首先明確了現(xiàn)階段的目標(biāo)，就是盡力學(xué)好每一科,，合理安排好各科學(xué)習(xí)深度,、廣度，不斷提醒自己堅持才能有收獲,。通過這次月考的檢驗,，也證明了自己及時改變方向是對的。我也知道今后還會遇到無數(shù)的失敗和挫折,，但我再也不會驚慌,，因為我已學(xué)會了改變自己。

二,、課堂永遠是第一戰(zhàn)場

雖然我在學(xué)習(xí)方面并不是秀的,，但一直以來也不曾落后，一個主要的原因就是我向來把課堂看成第一學(xué)習(xí)陣地,，不管作業(yè)多少,，睡眠再怎么不足，甚至下課還在睡覺,，上課時必須打足十二分的精神聽課,，力爭做到認真認真再認真，不是所有的科目我都會喜愛,，不是所有的老師講課風(fēng)格我都欣賞,，但是我相信無論是哪一位老師，他們在現(xiàn)階段的知識儲備一定是遠比我要豐富的,，從老師的每一句講解中我一定會得到正收益,，甚至老師隨意的一句話可能就是一個考點。

對于記筆記,，一定要有選擇性,。選擇的過程實際上就是思考的過程甚至是復(fù)習(xí)的過程，比如我的歷史課就是完全在課堂上掌握,，幾近裸考,，因為每個人的時間是有限的，精力也是有限的,，如果上課時能精耕細作,，程度的掌握知識點，那么課后考前會很輕松,。

如果說上課認真聽講是最基本的保障的話,，課堂上與老師互動一定會讓你有所提高,，哪怕只是眼神交流，讓老師了解你的聽課狀態(tài),，洞察你對知識點的掌握程度,，就會更有針對性的講解；另一方面,，老師講課的積極性也會提高,，會有更進一步講深講透的意愿，你的收獲也會以幾何速度遞增,。

三,、在每一分鐘里抓緊

上高中以后幾乎所有的人都會跟我說抓緊時間，不能浪費時間,。是的，時間對于每個人都一樣的,，每天除了課堂時間,、睡覺吃飯時間，你能掌握的也就是那6個小時左右,，抓緊了每一分鐘在手上,，不如在每一分鐘里抓緊，向時間要效率,，向效率要成績,。

中午將近2個小時的時間，我每天都會用半小時瀏覽國際國內(nèi)新聞,，對科技新聞,、社會熱點問題多加關(guān)注，同時對自己喜愛的體育賽事也會很關(guān)心,，還有半小時看看英語雜志,、欣賞大家美文等等。午休一小時是下午聽課以及晚上學(xué)習(xí)的保障,。當(dāng)然每個人的生物鐘并不一樣,，白天必須安排一定時間休息，放松,，做到有張有弛,。

晚上放學(xué)后，我選擇的是在家自習(xí),，每天晚6點半至11點4個半小時,，做好各科作業(yè)（作業(yè)盡量在每天的最后一節(jié)自習(xí)課完成全部或一部分），安排至少2門課程的課外題,，文理搭配,，對自己弱的課程花的時間稍微多一些,，課外題買上1到2本，一定要買適合自己程度的課外題,，一本精做,，一本選做，做完一定得訂正,，否則就別做,，在錯的地方做標(biāo)注，典型的錯題剪貼在錯題本,，考前翻看,。

盡量做到不熬夜，熬夜的后果相當(dāng)于第二天帶病聽課,，我家里11點家長關(guān)燈,，我在11點前必須完成當(dāng)天所有學(xué)習(xí)計劃，只能在每一小時每一分鐘里抓緊,。

另外我每周會花上2個小時打羽毛球或游泳,，既起到鍛煉身體的目的，又能放松自己,，如果時間很緊也可以縮短成一個小時,。

我還想說一下關(guān)于平衡興趣愛好和學(xué)習(xí)的時間問題，有時就是一個小游戲玩著玩著2個小時就過去了,，更不要說那些大型網(wǎng)游,，根本停不下來。追上美劇韓劇,，一看就是上百集,，所以周一周五絕對不花時間在游戲追劇上，雙休日在完成所有本周計劃的基礎(chǔ)上花少少的時間玩益智的小游戲或選擇一集美劇看看,，順便加強英語聽說能力,。

以上是我上高中一個多月的學(xué)習(xí)心得，所有的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并無絕對的好與壞,，而要自己有心思考，逐步摸索,，貴在持恒,，持續(xù)努力，好的結(jié)果一定會出現(xiàn),。

最后我要感謝我的班主任王燕老師,，她把我們16班的每一個同學(xué)都看成的學(xué)生，使我有了一顆平常心,，同時也增加了自信心,。

學(xué)習(xí)方法演講稿篇九

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!下面我就談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：

一、學(xué)語文最重要的是積累

因為語文的知識點較為零碎,，所以我們需要注重積累,。平時多讀課外書籍，積累字詞 ,，善于想到就做,，讀文章的時候，有不知道或不懂的字詞,，要馬上查字典,，然后把查到的東西標(biāo)注在旁邊 。上課認真聽講,，要記好筆記,。字詞很重要，不要認為占有的分數(shù)不多就不重視 ,。

二,、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。

我不喜歡"頭懸梁,、錐刺股"，"刻苦,、刻苦,、再刻苦"這樣的說法，因為這樣會讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無味,，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事,，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為，體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣,。俗話說 "知之者不如好之者",，這就說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的重大推動作用。我們初中階段雖然科目較多,，但是我覺得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的：數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動腦筋解決一個問題的時候,，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語課上當(dāng)你流暢朗讀的時候,，那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的;地理課讓我們懂得遼闊,，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過去,，思品課讓我們學(xué)會做人,，音樂、美術(shù),、體育,、勞技,、微機等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以,，每個學(xué)科都是很有意思的,，都是很有價值的，學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫,，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?，而好的成績又使我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán),。

三,、會學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障。

學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問,，有科學(xué)的方法,，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效率就高,，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢,，真正成為知識的主人,。我們從小學(xué)升到初中，不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了,，更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,，科目多了，各科的深難度亦增大了,。中學(xué)重視理解,、運用，形成技能,，把知識系統(tǒng)化,。因此要做一個好的初中學(xué)生，必須掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法,。我認為它主要包括“制訂學(xué)習(xí)計劃--課前預(yù)習(xí)--課堂學(xué)習(xí)--課后復(fù)習(xí)--課外作業(yè)--過程考試”六個部分,。

(一)學(xué)習(xí)計劃。從我個人來說,，一般有三類計劃：學(xué)期計劃,、周計劃和日計劃。學(xué)期計劃一般是在家長的引導(dǎo)下利用假期對新學(xué)期知識概括的了解;周計劃主要是過程中對每周學(xué)習(xí)知識的梳理;日計劃就是每天按時完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè),。

(二)課前預(yù)習(xí),。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂的學(xué)習(xí),。課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平,，由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙,，聽課時就感到輕松，有可能把

精力放在理解和思考問題上,。預(yù)習(xí),，不僅僅是簡單的看書，對于文科,，應(yīng)該畫一些重點字詞,、概念和一些重要的知識點;看完書以后，可以試著做做課后的練習(xí)題,。這可以幫助你知道你是否基本了解了這些新知識,。

(三)課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們在老師指導(dǎo)下主動地掌握知識,，形成技能,，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。在上課的時候,，我覺得就要既當(dāng)好觀眾的角色,，認真聽老師講課，又要當(dāng)好演員的角色,，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán),。

(四)課后復(fù)習(xí)。不少同學(xué)抱怨：我課堂上明明聽懂了,，但往往作業(yè)不會做!這是因為同學(xué)們放學(xué)回家,，就忙于做作業(yè)，由于當(dāng)天上課的內(nèi)容還沒有復(fù)習(xí),，哪些地方懂了,，哪些地方還不懂;哪些內(nèi)容記住了,，哪些內(nèi)容還沒有記住,，對老師講過的新課仍是模模糊糊。在這種情況之下做作業(yè),，只能是一邊翻書,，一邊做作業(yè)。不但浪費時間,，而且在腦中留下的印象不深刻,，作業(yè)的質(zhì)量一定不高。這種做法不可取,。正確的做法是,，不要急于做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí),。重溫當(dāng)天老師上課的內(nèi)容,，方法是：一邊看書,，把新學(xué)的課文仔細地看一遍，難度大的可能不止一遍,，一邊看筆記,，一邊回憶老師講課的情景，搞清楚課堂上尚不明白的問題,。然后把書合起來,，看能否把內(nèi)容記住?至于復(fù)習(xí)，人長得越大,，記憶力就越是遞減,。因此，常常復(fù)習(xí)很重要,。但是,，不必天天復(fù)習(xí)。你可以學(xué)的當(dāng)天復(fù)習(xí)一次,，然后隔一周,，再隔兩周，再一個月,。如果一個月后你記住了這些新知識,，那么，以后,，只要你有空的時候再看看,，就一定可以牢牢記住了。把新知識納入到已有的知識系統(tǒng)之中,，建立新舊知識的聯(lián)系,，新知識就成為自已知識寶庫的部分。只有在這種情況下,，才可以著手做作業(yè),。

(五)課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴,，它是訓(xùn)練自己獨立思考,，運用知識解決問題，把知識轉(zhuǎn)化為技能,，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑,。做作業(yè)時一定要堅持做到：“看書時不做作業(yè)，做作業(yè)時不看書”,。這種做作業(yè)的方式實際上就是考試了,。習(xí)慣了這種要求的同學(xué)，到真正考試時，你一點都不會緊張,，一定會得到好成績,。做作業(yè)時，要象考試那樣,，字斟句酌地審清題目,，看清楚題目的要求，然后作出全盤考慮,，理清頭緒,。下筆前要考慮好先寫什么，后寫什么,。遇到較難的題目,，還必須反復(fù)思考，在草稿紙上列出解答的步驟,，最后有把握了,，才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性,，質(zhì)量才高,。對發(fā)回來的作業(yè)本，要認真閱讀,，對那些錯誤的地方一定要改正,。并要好好保存，以備以后復(fù)習(xí)用,。

(六)過程考試,。首先，要合理安排好復(fù)習(xí),。注意抓好三點,，即重點、生疏點和遺漏點,。而對熟悉的內(nèi)容則“一帶而過”,。這樣分清主次，在知識準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了,。 其次,，要保持良好的心態(tài),。用正確的心態(tài)檢測自己的學(xué)習(xí)過程,。最后，要認真做好考后分析,，對于自己沒掌握好的問題,，出差錯的問題，考后必須打好殲滅戰(zhàn),，堅決不能讓一個敵人存在,，否則他會影響你后續(xù)的學(xué)習(xí),。

以上是我自己學(xué)來的加上自己總結(jié)出來的一點體會，希望能給同學(xué)們一些借鑒價值,，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂,，能取得更好的成績和更大的進步。謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿篇十

各位同學(xué)：

大家好,，今天我要演講的題目是《怎樣學(xué)好語文》,。

"一把鑰匙配一把鎖"，這是我對學(xué)習(xí)方法的理解,。初中的課程比較多,，不同的科目有不同的特點，學(xué)習(xí)方法決不可能千篇一律,。最好是能跟隨著老師的思路找出這門學(xué)科的規(guī)律,，獲得入門的途徑，再不斷地充實完善,，形成不同學(xué)科不同的學(xué)習(xí)方式,。我們必須在學(xué)的過程中不斷地進行歸納改進，摸索出一條最適合自己的方法,。學(xué)語文也是這樣,，只要掌握了正確的方法，循序漸進,，持之以恒,，就能事半功倍地學(xué)好它。

語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科,，對于學(xué)好其它學(xué)科和今后的發(fā)展具有重要的意義,，也有利于弘揚中華優(yōu)秀文化，吸收人類進步文化,，提高國民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),。 什么是語文?語文即語言和文學(xué)。并不是認得幾個字就學(xué)好了語文,。如何學(xué)好語文是一個老話題了,，人人都能說出一大套來。我在這里首先要談的是學(xué)好語文必須對語文感興趣,?？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者,?！睂W(xué)習(xí)一定要對所學(xué)的知識感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本,，學(xué)習(xí)語文也一樣,。只要有了學(xué)習(xí)語文的興趣，才會發(fā)覺其中的樂趣,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣,，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語文，沒有持之以恒的精神,，根本學(xué)不好語文,。有的同學(xué)認為語文很無聊，要背記的東西太多,，所以根本不想去學(xué),，成績當(dāng)然也就上不去，所以,，興趣對學(xué)習(xí)來說是很重要的,。

想要學(xué)好語文還要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，當(dāng)天晚上寫完作業(yè)后,，拿出語文書來,，對第二天所要學(xué)習(xí)的課文進行預(yù)習(xí)，首先要先把課文內(nèi)容讀上兩遍,，熟悉一下課文內(nèi)容,，然后標(biāo)好段，在讀的過程中要一邊讀一邊劃一些重要的句子和詞語,，如果還有時間的話,，就把這一課的課后習(xí)題看一看，思考思考,，這對學(xué)習(xí)課文也很有幫助,。

語文知識的獲得和語文素養(yǎng)的提高，主要靠課堂,，所以上課認真聽講也是很關(guān)鍵的一點,。課上語文老師深入淺出的分析，抑揚頓挫的朗讀,，循循善誘的講解,，無一不引導(dǎo)我們?nèi)ジ形蛘Z文。同時語文課本上的每一篇課文都出自古今中外文學(xué)名家之手,，我們上課時實際上是在語文老師的引導(dǎo)下去結(jié)識這些文學(xué)名家,。如何上好每一堂語文課呢?簡言之要做到四動:動耳、動腦,、動口,、動手。動耳：即集中注意力聽老師講課,，要抓住要點和重點,，要跟著老師的講課思路走。動手：上課時要邊聽邊記,，畫出課文的重點詞句和疑點,，記下老師補充的與課文相關(guān)的知識點，以便使聽課過程系統(tǒng)化和以后的復(fù)習(xí),。動腦：即上課時要高度投入,，充分調(diào)動思維，多思考,、多分析,、多設(shè)疑、多問一問為什么,，達到專心致志的程度,。如何上好課，提高課堂四十五分鐘的效率,，關(guān)鍵在于思考,。我們要用心思考，積極參與課堂活動的每一個環(huán)節(jié),?？鬃釉啤皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,，可見“思考”對于學(xué)習(xí)是多么的重要,。動口：就是敢于舉手發(fā)言。舉手發(fā)言是與動腦密切相關(guān)的,，舉手之前你已動腦思考了,。舉手發(fā)言益處多多，它使你學(xué)會用語言表達自己的見解,，能鍛煉你的思維,、膽識和口才。

學(xué)完知識后還要勤于復(fù)習(xí),，每天要進行一個復(fù)習(xí)與總結(jié),，首先要歸納一天所學(xué)習(xí)的知識要點，并且要抓緊記憶,。然后每周再進行一次總的復(fù)習(xí),，檢查自己哪些地方學(xué)得不太好，挑出來單獨進行記憶,，最后再找一些有關(guān)的習(xí)題來做,，檢測自己一周的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)情況，并且把做錯了的題再進行歸類整理,。

在學(xué)習(xí)語文中,，寫好作文也是很重要的。怎樣寫好作文主要是“三多”,。一是要多讀,。所謂“讀”呢，就是多讀一切有益的文字,。古人云：“讀書百遍,，其義自見?！薄白x書破萬卷,，下筆如有神?！痹谂龅胶迷~好句時,，要記一記。學(xué)好語文,，重在積累,。因此，要多看課外書,，這樣不僅可以開闊眼界,，豐富想象力，還可以彌補課本內(nèi)容的不足,。日積月累,，堅持不懈，我相信我們每位同學(xué)都能成為一個飽學(xué)詩書的人,。二是要多寫,。俗語說“好記性不如爛筆頭”,，這就要求我們在多讀書的基礎(chǔ)上還要多動筆，養(yǎng)成記日記和摘抄讀書筆記的習(xí)慣,。把平日的所見,、所聞,、所想、所感記錄下來;在閱讀過程中,，把書中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來,，建立起自己的語文知識倉庫，時間久了,，語文能力就會在這種耳濡目染，潛移默化中,，逐漸提高,，說起來就“出口成章”,，寫起來就“下筆成文”了,。三是要多看。把在大自然中,、生活中觀察或者親身經(jīng)歷的事或物用詞語表達出來，這樣的語言才能長久地活在我們的記憶里,，成為自己人生的一部分。語文就是一門藝術(shù),，我們應(yīng)該學(xué)會運用從閱讀，生活中獲取的知識,。說句實話，這些道理說起來簡單,，做起來卻不容易。

總之,，語文學(xué)習(xí)是一個漫長的細心的過程，講究的是日積月累,、無快捷方式可走，也不可能一蹴而就,，只有勤奮刻苦，持之以恒,，才

能學(xué)好語文,。最后，我希望我的介紹能對同學(xué)們有所幫助,。

我的演講完了，謝謝大家!,。

學(xué)習(xí)方法演講稿篇十一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

今天，我很榮幸能在這里同大家交流一下我對學(xué)習(xí)的一些看法和淺薄經(jīng)驗,，不當(dāng)之處，還請老師和同學(xué)們批評指正,。

我認為，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績主要取決于三個方面：學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。其中,，學(xué)習(xí)態(tài)度是基礎(chǔ)。在座的同學(xué)們都是通過層層選拔進入滁州中學(xué)的,，學(xué)習(xí)能力相對較高，因此只要我們認真,、刻苦，投入足夠的精力,，我相信，大家都會摸索到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，相應(yīng)地,，學(xué)習(xí)能力也就會隨之再進一步了,。在這里，我想簡要地向各位同學(xué)介紹一下自己的學(xué)習(xí)方法,，或許能與大家的方法碰撞后會產(chǎn)生一些思維的火花,。

我覺得，學(xué)習(xí)一定要有條理,，有計劃。如果下一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)較多,，我會簡單地列一個計劃表，完成一項就劃掉一項,。比如，國慶七天我就列了一個計劃,，把每天要完成的任務(wù)都列在一張紙上,，像第天的任務(wù)是做完作業(yè),，第二天是訓(xùn)練語文答題,、整理英語筆記和刷題,。這樣把復(fù)習(xí)任務(wù)分散開，復(fù)習(xí)起來就很有條理,。這對我的學(xué)習(xí)幫助還是很大的，我不會在空閑時感到無所事事,，也不會在復(fù)習(xí)時手忙腳亂、腦子一團亂麻,。尤其是每次完成一個任務(wù)，我都會重重地把那個任務(wù)劃掉,，那樣其實很有成就感，心里也很踏實,。所以，我覺得列計劃表應(yīng)該是一個比較好的學(xué)習(xí)方法,。

一般來說,，在上新課之前，比如在寒暑假期間,，我會預(yù)習(xí)下一學(xué)期的內(nèi)容，如背誦語文科目要求背誦的詩篇,、段落；預(yù)習(xí)課本后做一些難度不大的習(xí)題,。預(yù)習(xí)時，我會把自己不理解的地方記下來,，待上課時重點解決，這樣也可以提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。上課的45分鐘是非常重要的，在課堂上,，我會集中精力認真去聽，記下重點筆記,，課后再進行完善。聽課為主,，筆記為輔，有疑惑的內(nèi)容先記下來,，下課后立即解決。我認為,，學(xué)習(xí)上遇到的問題是不應(yīng)該積累多了再去解決的，這樣會影響到后續(xù)的學(xué)習(xí),，降低效率，可能會產(chǎn)生更多的問題,，從而導(dǎo)致惡性循環(huán)。

除了課前的扎實預(yù)習(xí)和課堂上的專心聽講，課后鞏固也是很重要的,。按時高質(zhì)量地完成作業(yè)是必須的。另外,，我還會做一些課外輔導(dǎo)資料，對知識進行進一步地鞏固,。我認為輔導(dǎo)資料不多，每科1~2本就足夠了,，關(guān)鍵是如何使用。我用的理科課外輔導(dǎo)資料是老師推薦的《五年高考,，三年模擬》和《點撥》，大家可以根據(jù)自身情況和任課老師的建議選擇,，有本講練結(jié)合的資料,。做之前先看一下前面的講解,，畫下重點,，這樣不僅對做題有幫助，也利于復(fù)習(xí)時節(jié)省時間,。

學(xué)好理科固然重要，但政史地三門科目同樣關(guān)鍵,。其實，我不怎么背書,，只是理解后在練習(xí)中鞏固。這樣做當(dāng)然也有不好的地方,，考試時一些基礎(chǔ)題會丟分，所以該背的還是要背,。一般來說，如果晚上學(xué)習(xí)完后還不累的話,，我會在睡前翻一翻書，看著看著就睡著了,。其實睡前記憶的效果，因為記憶完后就沒什么可以干擾的東西,，第二天起來后還能記清,。需要記背的東西僅靠晚上是不夠的,，應(yīng)抓住時間節(jié)點進行背誦，如下課空閑時間,，刷題后換換腦子的時間。做操間隙也是很好的機會,，但我沒有試過，下次爭取嘗試一下在做操前后背5個單詞,。

接下來再說說與考試相關(guān)的工作吧。有個成語叫"厚積薄發(fā)",，平時積累了足夠的實力，考試時再適當(dāng)準(zhǔn)備一下就可以出成績,。復(fù)習(xí)筆記的重點，做一些典型題目,，再把該背的內(nèi)容背一背應(yīng)該就差不多了。如果有些科目比較薄弱,，加強訓(xùn)練也是一種有效途徑,。全面與針對性相結(jié)合,，這也是我一貫的做法。我個人認為,，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于系統(tǒng),、有條理,，如果漫無目的地復(fù)習(xí)，不僅效率不高,，自己大概也是不太有信心的?？荚嚂r冷靜仔細是決勝法寶,，而我認為,，只要有實力、有信心,，也是容易達到冷靜仔細的。

我們大家都很看重成績,，但理智地說,，考完試的總結(jié)與分析更應(yīng)被重視,。如果我們不能從考試中總結(jié)出一些得失和經(jīng)驗,，那又為什么要考試呢？考試的關(guān)鍵作用在于引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)并解決問題,，從而不斷提高自己。其實,，網(wǎng)上通過數(shù)據(jù)已經(jīng)幫我們分析了一些,，結(jié)合數(shù)據(jù)我們自己也應(yīng)評估一下，哪些科目或題型失分較多,，然后相應(yīng)地進行加強,。以我自己為例,，我的英語聽力和任務(wù)型讀寫在本次月考中失分較多，于是我及時地通過資料進行專項訓(xùn)練,，我想應(yīng)該是會有用的。

其實,，論智力水平，我在大家中不能算突出,，我的學(xué)習(xí)方法也很普通，沒什么特別之處,。但我始終堅信，天道酬勤,。我們無法選擇自己的智商，但至少,，我們都能做到刻苦、認真地學(xué)習(xí),，盡可能將自己的能力發(fā)揮到極致。堅持,、努力、不放棄,，總會等到黎明到來的那一刻。

每天清晨叫醒我的不是鬧鐘,，而是我心中的夢想,！希望我們大家都有自己的夢想,，并能堅定地為之奮力拼搏，做到青春無悔,！

我的發(fā)言完了,，謝謝大家,！

學(xué)習(xí)方法演講稿篇十二

一,、學(xué)習(xí)要有明確的目的,、目標(biāo)

無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此,。目的越明確,，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉,，為實現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅強,。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo),，有遠期的,，也有近期的,，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇,。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo),，近期目標(biāo)要為遠期目標(biāo)做鋪墊,。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低,，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),，太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊,。

二,、掌握科學(xué)的記憶方法

記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣,。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù),，要求背誦的必須背誦，以形成習(xí)慣,。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即使的重現(xiàn),，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí),。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課周復(fù)習(xí),，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí),，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果,。

三、抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵

學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè),。每個環(huán)節(jié)都有其特點,，也有其關(guān)鍵。

預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng),。預(yù)習(xí)的時間要根據(jù)實際情況而定,，可以在學(xué)習(xí)曰擠時間,，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰,。預(yù)習(xí)要找難點,，找難點的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵,。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力,，更會磨練一個人的意志。 聽課：聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié),，會聽課意味著會抓重點,，能理解老師的意圖,。

復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進一步鞏固,、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律,，在運用中舉一反三,。

作業(yè)：作業(yè)要獨立完成,，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧,。

四,、記筆記

記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣,，好筆記不是全記，不是漏記,，不能只聽不記，更不能只記不聽,?？梢杂浽谡n本上,、教學(xué)內(nèi)容附近，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失,，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系,，既實用,，又利于今后復(fù)習(xí)。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識,。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù),，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè),，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容,，和老師講課的內(nèi)容對照一下，看一看是否一致,。這樣做等于及時地復(fù)習(xí)了一遍，然后再做作業(yè),，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳的學(xué)習(xí)效果,。

五、交叉學(xué)習(xí)效果好

不少同學(xué)在讀書學(xué)習(xí)時,，長時間單一的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容,，表面上看時間用了不少,，但效果并不理想，這是為什么呢?

腦衛(wèi)生學(xué)者告訴我們,，人的大腦皮層細胞是有分工的,，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮,。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮,，就容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率,。若及時轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容,，合理調(diào)節(jié)“興奮灶”，就可以避免大腦某一興奮區(qū)長時間過于緊張,，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。

馬克思的“穿插讀書法”是：當(dāng)閱讀理論書籍感到疲倦時,，立刻把書擱下,，去讀一種不同的書籍,，有時讀詩，有時讀小說,。過一會兒,，疲倦的大腦得到休息,，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學(xué),。

在讀書求知時，為了充分利用時間,，可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書籍。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意各門學(xué)科交替進行,，特別是文理交替。學(xué)完語文做物理,，讀完政治寫數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之余,，若做一些文體活動,，或干點家務(wù)活，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)節(jié),。這樣,，既能緩解疲勞,，又能開闊知識視野，從而延長連續(xù)閱讀的時間，提高學(xué)習(xí)效率,。

學(xué)習(xí)方法演講稿篇十三

敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨大家好：

我是一個活潑開朗的女孩,，學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿。能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸。在此請允許我代表全體同學(xué)向家長的到來表示熱烈的歡迎,。

生活在這樣一個幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂,。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲,，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初中是一段苦旅,，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,，因為我們寒窗苦讀十載,，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴父般要求我們的好老師,，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖,。有我們知心的同學(xué),，團結(jié)互助，共同進步,。在這里我要向我的老師同學(xué)說：謝謝你們!正是因為你們，我才會取得如此優(yōu)異的成績,。

其實說起學(xué)習(xí)，它并不是一件困難的事,。作為學(xué)生,，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢?每天起早貪黑,，埋頭于書的海洋，語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理練習(xí)題一本接著一本做,。不、其實并不是這樣的,。勞逸結(jié)合說不定會取得更好的效果?？荚嚽芭R時抱佛腳固然有用，但功在平時,，只有你抓住了課堂的40分鐘,，每天將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握,，認真獨立完成作業(yè)，考試前才不會手忙腳亂,。用班主任的話說就是要做到四個字：盯、思,、言,、恒,。盯，眼睛要一直盯著黑板和老師,，不要一不留神，就把視線留在了窗外的風(fēng)景,。思，腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn),，腦子是越用越活的,，只有不斷的思考才會變得聰明。言,，上課要積極回答問題，要大聲地跟著老師說,，這樣思想就不容易走神。恒,，顧名思義就是堅持不懈，持之以恒,。上課要集中百分之百的注意力,。

人的記憶是會遺忘的，所以古人才會說出溫故而知新的名言,。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過一遍：每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍。這其實花不了多長時間,，但對知識的印象卻會越來越深。

每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，找出自己的，學(xué)習(xí)就會事半功倍,。

考試前更要放平常心，它只是對自己一個階段學(xué)習(xí)情況的檢測,。考好了不能驕傲,，一定要繼續(xù)努力;失敗了，沒關(guān)系,，調(diào)整心態(tài)從頭再來,，但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過一樣，不留一點痕跡,。要善于從考試中看到自己的長處，總結(jié)自己失敗的原因,，汲取別人的優(yōu)點去完善自我。我的媽媽曾告訴我：戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍,。是啊!考場如戰(zhàn)場,，所以成功不會永遠屬于一個人,，失敗了不要逃避，要學(xué)會面對,。但媽媽還告訴我一句話：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設(shè)立合理的目標(biāo),，去拼搏，去努力,，實現(xiàn)自己的目標(biāo),。

羊有跪乳之恩,，鳥有反哺之乳。春風(fēng)化雨,，潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來,，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績，叩開神圣的大學(xué)之門,，迎接美好的明天，做最精彩的自己,，以此來回報父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：祝愿父母老師身體健康工作順利!

謝謝大家!