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2022年普通話教學設(shè)計小學(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-09 15:09:59
2022年普通話教學設(shè)計小學(4篇)
時間:2022-12-09 15:09:59     小編:zdfb

在日常的學習,、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。

普通話教學設(shè)計小學篇一

通過此次主題班會,,提高對普通話的認識,,自覺在校園使用普通話交流,推廣普通話的使用,,增強對祖國語言的熱愛,。

(1)選定兩個主持人,發(fā)音清晰,,普通話標準,,活潑開朗。主持人負責整個過程的主持,,組織討論和發(fā)言。

(2)同學們選出三個同學作為發(fā)言評判團,,負責對各個小組的發(fā)言評分,發(fā)言一次加2分,,各個發(fā)言分開給分,,滿分為10分,評判團再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分,。發(fā)放做好的評分表細說評分標準,。

(3)選出一同學負責統(tǒng)計發(fā)言評判團的分數(shù),取其平均分,,并在黑板上記分。

(4)將全班分成5個小組,,每組10人,各小組指定一小組長,,負責召集和組織討論發(fā)言,。

(5)同學們自行了解一些普通話的知識,。

1,、普通話知識知

(1)普通話中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思什么叫做普通話,?它以北京語音為標準音,,以北方方言為基礎(chǔ)方言,,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

(2)國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是1998年起,,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。

(3)新時期推廣普通話的方針是大力推行,,積極普及,,逐步提高,。

2、自由討論:我們?yōu)槭裁匆v普通話,?

老師適當給提示:這是一個開放性的題目,,無論是事例論證還是道理論證,,無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無論是推廣普通話的重要性還是必要性,,無論是對現(xiàn)在還是對未來,只要你的發(fā)言可以讓我們認識我們要講普通話就可以,。(自己所知的有關(guān)普通話的故事,對我們寫作的影響,,和同學的交流),。

總結(jié):我國是多民族,,多語言,多方言的人口大國,,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,,文化等各項事業(yè)也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話,,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流,,你應(yīng)該說普通話;如果你走出高淳,,你要說普通話;如果你想做國際人,,你必須學會說普通話!

3,、自己為什么不講普通話,對普通話認識的誤區(qū)有哪些,?

4、自我評價:自己現(xiàn)在的普通話水平如何,,自己決定如何提高,?

5,、學習普通話舌頭操——學習饒口令:讀好饒口令,加5分,。

三月三,,小三去登山,;

上山又下山,下山又上山,;

登了三次山,跑了三里三,;

出了一身汗,濕了三件衫,;

“小三山上大聲喊,離天只有三尺三”

四是四,,十是十,,十四是十四,,四十是四十,,

誰能說準四十,十四,,四十四,誰來試一試,,

誰說十四是四十,,就打誰十四,

誰說四十是細席,,就打誰四十

板凳寬,扁擔長,,

板凳比扁擔寬,

扁擔比板凳長,

扁擔要綁在板凳上,,

板凳不讓扁擔綁在板凳上,

扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上,。

藍教練是女教練,

呂教練是男教練,,

藍教練不是男教練,

呂教練不是女教練,。

普通話教學設(shè)計小學篇二

認知目標:

1、明確“推廣普通話,,推行規(guī)范字”的重要性。

2,、積極主動的堅持講普通話,,寫規(guī)范字,。

能力目標:

1,、培養(yǎng)學生調(diào)查、分析,、交流的能力。提高學生素質(zhì),。

2,、希望學生能互相督促,、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話,寫規(guī)范字的習慣,。對不講普通話,,不寫規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正,。

情感,、態(tài)度,、價值觀:

1,、讓學生學會交流與合作,并形成參與,、合作與分享的意識。

2,、通過活動,,引起學生的現(xiàn)實關(guān)注。讓學生感悟語言文字美,。使我校的語言環(huán)境變得越來越美好,。

1、讓學生上網(wǎng)搜集關(guān)于這方面的資料,。注重知識搶答,。

2、在自己的生活社區(qū)里尋找不規(guī)范的字,。

3,、以組為單位自己準備一個節(jié)目,內(nèi)容要關(guān)于講普通話,,寫規(guī)范字的,。

(一)創(chuàng)設(shè)情景,課題準備

在歡快的音樂中主持甲(以下簡稱甲)講故事,。

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中,,對北方人說:“我們公司決定薄利多銷?!北狈饺寺牪幻靼?。因為語言不通而無法交流,無奈之下,南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上,。但是他的文化水平不高,,短短的一句話竟出現(xiàn)三個錯別字,因而,,他失去了一次賺大錢的機會,。

乙:同學們,聽了這個故事,,你們想到了什么,?

引出班會主題:講普通話寫規(guī)范字做文明人

甲、乙(合):《講普通話寫規(guī)范字做文明人》的主題班會現(xiàn)在開始,!

(二)快樂競賽,,明確意義

甲:當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談。

乙:你是否想過你該用什么語言進行交流,?

甲:當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時,,

乙:你是否留意街面上那五花八門的廣告標牌?

甲,、乙(合):那么今天我們就來關(guān)注“語言文字”的知識吧,!

甲:首先進行普通話知識問答。

乙:1)普通話中的“普通”二字什么意思,?“普通”二字是“普遍通行”,、“共通”的意思

甲:2)什么叫做普通話?它以北京語音為標準音,,以北方方言為基礎(chǔ)方言,,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

乙:3)新時期推廣普通話的方針是,?大力推行,、積極普及、逐步提高,。

甲:4)國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是,?1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周乙:每年的9月第3周是普通話推廣周今年已經(jīng)是

第1

3個了,,我國為什么要花大力氣推廣普通話呢,?那是因為普通話對于我們的學習、生活有很大的作用,。甲,;是呀,作為新時代學子的我們更應(yīng)該牢牢掌握好語言文字,。同學們,,讓我們行動起來,,為弘揚中華文明的優(yōu)秀文化,也為我們自身的文化素質(zhì)的提高,,將祖國的語言說得更美,,用得更好;將漢字用得更規(guī)范,,寫得更優(yōu)美,,做一名合格小學生。

(4)交流方法甲:說好普通話,,方便你我他,。大家還有沒有講好普通話的好方法呢?應(yīng)該多練習朗讀,,還應(yīng)該多練習讀愛錯的.字,,還要區(qū)分平舌翹舌音、邊音和鼻音……

甲:是呀,,就讓我們從生活中坐起,,講標準普通話——

乙:做文明好好少年,!

(三)書法比賽,,共同評價

甲:剛才同學們的表演既精彩,又陶冶了我們,。

乙:我們在興奮之時,,覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為。

甲:是呀,,我們在上學期還開展了“使用規(guī)范字”的調(diào)查活動,。為了規(guī)范語言文字,我們不僅要查看他人,,更應(yīng)從我做起,。同學們,你從前在這方面做得好嗎,?

乙:那么,,我們現(xiàn)在來賽一賽?賽什么,?就賽寫“1-10”這幾個阿拉伯數(shù)字的大寫字吧,!

甲:同學們,可別小看這幾個字,,要求字跡工整,,書寫正確。

乙:我想向大家提個建議,,請我們的老師也加入我們比賽的行列中,,好嗎,?(全對一個同學本組獎10分,不論誰錯一個字扣本組1分)(書法展評,,自己報分)

(四)教師小結(jié),,課后實踐

甲:我們今天的活動場景真的令人感悟!

乙:是呀,!推廣普通話,,推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽,!

甲:其實,,我們的課堂上,同學與老師的學習交流就是使用普通話,。

乙:那么,,課下同學們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話。

甲:你們看,,我們的書本里,、報紙里從工整的的字跡里找不到錯別字的身影,

乙:對呀,!不通順的句子更是消失的無影無蹤了,。

甲:如果都能這樣,人與人的交流將變得暢通無阻,,

乙:如果都能這樣,,人們之間便少了一層隔膜,多了一份友善,,

甲:如果都能這樣,,世界將變得多么美好!

甲,、乙(合):下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié),!

班主任:今天的班會開得很成功!語言和文字體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì),,作為新世紀的接班人,,祖國的未來,民族的希望,,我們更應(yīng)該努力學好科學文化知識,,學好我國的語言和文字。同學們,,請講普通話,,請寫規(guī)范字,讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧,!

主持人:現(xiàn)在我代表同學們感謝老師給予我們的支持與肯定,!也請同學們迅速成立啄木鳥小組,,迅速開展啄木鳥活動,消滅街頭巷尾的錯別字,!

甲,、乙(合):今天的班會到此結(jié)束!(音樂起)

普通話教學設(shè)計小學篇三

1,、認識到說好普通話的重要性,。

2、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣,。

三年級教室

三年級全體同學及班主任

主題:說好普通話,,圓夢你我他

一、班主任談推普的重要性

同學們知道什么是普通話嗎,?先讓我為你們介紹介紹:普通話是我國通用的`語言,,它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言,是以北京語言為標準音,,以北方話為基礎(chǔ)方言,,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收,、融合其他方言的合理成分,,我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族,、多方言的國家,,大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一,,增強中華民族的凝聚力,。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學生,,有必要學好普通話,。

二、普通話知多少”的搶答比賽活動

1.什么是普通話,?

普通話是“以北京語音為標準音,,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語,?!?/p>

2.世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言?

漢語是我國的主要語言,,也是世界上使用人數(shù)最多的語言,。

3.今年是第幾屆全國推廣普通話宣傳周?具體時間是哪幾天,?

今年是第十七屆全國推廣普通話宣傳周,,具體時間是9月15日到9月21日,。

4.你知道有多少使用漢字的國家?

除了中國,,使用漢字的國家還有越南,、日本、朝鮮,、韓國等,。

5.本屆推普周活動的主題是什么?

本屆推普周活動的主題是“說好普通話,,圓夢你我他”

6.我國現(xiàn)在有多少種語言和文字,?

據(jù)統(tǒng)計,我國少數(shù)民族語言的數(shù)目可能在80種以上,。

三,、繞口令活動

四是四,十是十,,十四是十四,,四十是四十。

誰能說準四十,,十四,,四十四,誰來試一試,。

誰說十四是四十,,就打誰十四。

誰說四十是十四,,就打誰四十,。

板凳寬,扁擔長,,

板凳比扁擔寬,,

扁擔比板凳長。

扁擔要綁在板凳上,,

板凳不讓扁擔綁在板凳上,,

扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。

藍教練是女教練,,

呂教練是男教練,,

藍教練不是男教練,

呂教練不是女教練,。

四,、猜字謎

1、主動一點——玉

2,、三橫又三豎,,三撇又三捺,。

3、左邊缺點水,,右邊滿是水,。——冰

4,、口小一點,,樣樣都有?!?/p>

5,、一人一寸高,竹在頭上搖,?!?/p>

6、一大一小,,一小一小,。(每句各打一字,每字各五分)——尖,、林

五,、朗誦比賽

(第一組代表朗誦)雨聲漸漸地住了,窗簾后隱隱地透進清光來,。推開窗戶一看,,呀!涼云散了,,樹葉上的殘滴,,映著月兒,好似螢光千點,,閃閃爍爍地動著,。真沒想到苦雨孤燈之

后,,會有這么一幅清美的圖畫,!

(第二組代表朗誦)憑窗站了一會兒,微微地覺著涼意浸人,。轉(zhuǎn)過身來,,忽然眼花繚亂,屋子里的別的東西,,都隱在光云里,,一片幽輝,只浸著墻上畫中的安琪兒,。這白衣的安琪兒,,抱著花兒,,揚著翅兒,向著我微微地笑,。

(全班朗讀)“這笑容仿佛在哪里看見過似的,,什么時候,我曾??”我不知不覺地便坐在窗下想,,默默地想,。

(第三組代表朗誦)嚴閉的心幕,慢慢地拉開了,,涌出五年前的一個印象,。一條很長的古道。驢腳下的泥,,兀自滑滑的,。田溝里的水,潺潺地流著,。近村的綠樹都籠在濕煙里,。弓兒似的新月,掛在樹梢,。一邊走著,,似乎道旁有一個孩子,抱著一堆燦白的東西,。驢兒過去了,,無意中回頭一看。他抱著花,,赤著腳兒,,向著我微微地笑。

(全班朗讀)“這笑容又仿佛是哪兒見過似的”我仍是想,,默默地想,。

(第四組代表朗誦)又現(xiàn)出一重心幕來,也慢慢地地拉開了,,涌出十年前的一個印象,。茅檐下的雨水,一滴一滴地落到衣上來,。土階邊的水泡兒,,泛來泛去地亂轉(zhuǎn)。門前的麥壟和葡萄架子,,都灌得新黃嫩綠地非常鮮麗,。(節(jié)選冰心《笑》)

六、生活中如何推廣普通話

1、掌握學習普通話的工具—漢語拼音

漢語拼音是學習普通話的主要工具,,只要能掌握并熟練運用漢語拼音,,就會加快學習普通話的速度,提高發(fā)音的準確性,。

2,、掌握本地方言與普通話之間的差別。

3,、平時多與用普通話交流的人接近和溝通

七,、班主任

總結(jié)

普通話是我們的國語,作為一個中國人,,連基本的國語都講不好,,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一,。作為新世紀的小學生,,是祖國的未來的建設(shè)者和接班人,除了學好文化知識,,還應(yīng)該自覺的學好普通話,。

普通話教學設(shè)計小學篇四

1、使學生明確推廣普通話的重要性,。

2,、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

3,、希望學生能互相督促,、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣,對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正,。

一,、創(chuàng)設(shè)情景,引入主題,。

我國是多民族,,多語言,多方言的人口大國,,語言不通,,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,,政治,,文化等各項事業(yè)也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,,你應(yīng)該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中,,對北方人說:“我們公司決定薄利多銷,。”北方人聽不明白,。因為語言不通而無法交流,,無奈之下,因而,,他失去了一次賺大錢的機會,。

a:同學們,聽了這個故事,,你想到了什么,?

b:為了大家都能聽懂對方講什么,我們都請講普通話,。

a,、b(合):《推廣普通話》主題班會現(xiàn)在開始!

二,、小小論壇,。(大家舉例講講說普通話的好處)

三、

順口溜朗誦

1,、四是四,,十是十,十四是十四,,四十是四十,,誰能說準四十,十四,,四十四,,誰來試一試,誰說十四是四十,,就打誰十四,,誰說四十是細席,就打誰四十

2,、板凳寬,,扁擔長,板凳比扁擔寬,,

扁擔比板凳長,,扁擔要綁在板凳上,板凳不讓扁擔綁在板凳上,,扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上.

四,、班主任發(fā)言。

今天的班會開得很成功!語言體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì),,作為新世紀的接班人,,祖國的未來,民族的希望,,我們更應(yīng)該努力學好科學文化知識,,學好我國的語言。如果你想與人交流,,你應(yīng)該說普通話;如果你走出廣州,,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

為了自己的明天從今天開始努力學習普通話,!同學們,,請講普通話,讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧,!

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