在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

六年級家長會發(fā)言稿班主任篇一

尊敬的各位家長：

大家好,！

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝！孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望,。召開這次家長會的目的是為了家長更好的了解學(xué)校及班級工作,，同時加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。

我們班共x人。男生x人,，女生x人,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)比較努力,。通過與學(xué)生的交流，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任和語文老師,，我對我的學(xué)生充滿信心。大部分學(xué)生已養(yǎng)成了獨立完成和檢查作業(yè)的好習(xí)慣,，但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天！

首先,，作為家長,，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。第一,、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二,、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切,。可見這對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的,。

第三,、小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始,。好的開始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了，因為這是你的孩子留給中學(xué)老師的第一印象,。

1,、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，對畢業(yè)考試的重視程度嚴(yán)重不夠,。有些孩子沒有意識到六年級畢業(yè)班考試的重要性。以為九年制義務(wù)教育中學(xué)都能上,，有的孩子認(rèn)為我上中學(xué)有試教區(qū)或以為我上中學(xué)的學(xué)校爸媽已經(jīng)給我找好了。故而沒有一種緊迫感,。

2,、作業(yè)不認(rèn)真,。有些不按時交作業(yè)，總是丟三落四的,，有些作業(yè)準(zhǔn)確率低,，也不改錯,。遇到稍難點兒的題目不愿多動腦，就空著不做,，檢查時問他這題為什么不做,？就兩個字“不會”，好干脆的回答,。平時我們布置作業(yè)都寫在黑板上,，有時個別同學(xué)作業(yè)沒完成,，他的回答是“沒看見”,，這可能嗎,？這不是沒看見,，而是沒記下,，他們太相信自己的腦子,，以為能記住,，結(jié)果回到家忘記有幾個作業(yè)了,。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，現(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,，論智商,，不會有太大的差距，可為什么,，我們平時看到的聰明孩子,，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢？這就是習(xí)慣造就的結(jié)果,。在小學(xué)階段,，孩子重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣,，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習(xí)慣,，學(xué)生要能活得起來，靜得下來,，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課,，他就不會差到哪里去,。再如：認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做,，一氣呵成,，他就能完成好作業(yè),，不會忘這丟那,，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心,，培養(yǎng)進(jìn)取心,，多鼓勵少指責(zé),。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心,，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力,，盡量把事情做好,。沒有上進(jìn)心的孩子,，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力,，他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢？也就是說,，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度,，凡事只有認(rèn)真去做了,，盡力了,，即使沒做好，自己不會后悔,，別人也不會埋怨,。

4、靜不下心學(xué)習(xí),。這跟家里所處的環(huán)境有關(guān)。當(dāng)我們開著電視看的時候,，孩子總要找借口過來瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí),。又試想，當(dāng)你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚,，玩一玩的時候,，你要孩子去學(xué)習(xí)，他能安心嗎,？他能靜心嗎？也許只有少數(shù)個別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺學(xué)習(xí),。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時候，他也會學(xué)著去做,。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之,，孩子就會形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。不是有很多家長說,，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎,？那是因為他從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他的學(xué)習(xí)不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長的有關(guān)系,。所以,，為了孩子，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點自己的休息娛樂時間,，不要因為自己拼命地工作,、掙錢,，而忽視了對孩子的關(guān)心,、輔導(dǎo)以及督促,。

我們的工作思想是：先教學(xué)生做人,，后教學(xué)生做文,。我認(rèn)為，學(xué)生成長發(fā)展,，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要,。我經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處,，要互相禮讓,，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊,，只要誠實,，勇敢的承認(rèn)錯誤，有錯就改就是好孩子,，并告訴他們,，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,，在老師眼里就是好孩子,，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí),，思考,，勞動。并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好,。我認(rèn)為，對于充滿稚氣的學(xué)生,，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任,。并力求做到，使每一個學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評價,，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中,，在持之以恒的堅持中形成的。

通過這次期中考試,，再加上全體師生的共同努力,，班上也涌現(xiàn)出了不少學(xué)習(xí)標(biāo)兵及進(jìn)步大的同學(xué)。

前十名：略,。

進(jìn)步快：略,。

老師對學(xué)生的管理是很嚴(yán)格的,，由于班級人數(shù)多,，在工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以希望家長也能夠積極的配合起來。

學(xué)期已經(jīng)過大半,，期末考試一晃眼就會來到，我希望家長在這段時間還是要以督促為主,，多提醒,，根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當(dāng)練習(xí),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須要回家內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級走，難度會越來越大,，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視,。

學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式,，德、智,、體等教育都是群體性的教育，主要是以傳授知識,，一個老師要負(fù)責(zé)幾十個孩子的教育任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教育的對象集中在一個學(xué)生身上,，無論從教育的時間和精力上來講,，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用,。

很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法，誠然,，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境，孩子最早是從父母那兒學(xué)會做人,、做事的，父母對孩子的影響是終身的,。父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教,、潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。

學(xué)校、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場所,，家庭教育對孩子的成長起重要作用。所以,，教育孩子決不僅僅是學(xué)校、老師的事,，更是老師、家長,、學(xué)生三位一體共同的事,，只有三位一體共同努力,，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子,。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂,。有關(guān)專家指出：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄兀考丛趯W(xué)?；宋逄爝M(jìn)行正面教育,，一個雙休日,，學(xué)生們回到家里，就什么都學(xué)會了,。電子游戲室、網(wǎng)吧,，還有不少負(fù)面的東西,。作為家長和學(xué)校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的因素,，那么只有學(xué)校和家庭攜手配合，才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

（一）建立良好的家庭環(huán)境。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。

（二）關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

第一、熱情支持第二,、認(rèn)真督促第三、仔細(xì)檢查第四,、積極配合。

（三）幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,。

第一、抓作業(yè).第二,、抓態(tài)度。

第三,、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。

第四,、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃,、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（四）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn),、命運(yùn)決定人生。生動的闡述了習(xí)慣的重要性,，所以家長要從小注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。

第一,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第二,、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念第三、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣五,、給家長的十條建議：

1,、針對學(xué)生的情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系、溝通,支持老師的工作,。

2、多和孩子進(jìn)行一點必要的溝通和交流,。

3,、工作再忙也要抽點時間來了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。

4、多給孩子一點鼓勵和信心,。

5,、嚴(yán)格管理時間,，科學(xué)安排時間。

6,、教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不亂花錢,。

7,、要用平和的心態(tài)去看待孩子。

8,、盡量抽時間多陪陪孩子,。

9,、在孩子面前做好表率,。

各位家長，孩子是父母心中的太陽,，是父母生活的希望，望子成龍,，望女成鳳是天下父母的共同心愿?，F(xiàn)在,，你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時期,，希望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時刻，做一名稱職的優(yōu)秀父母,，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

最后,，我想用美國人的一段話,，與各位家長朋友們共勉,。孩子在生活中所學(xué)到的,，與其生活環(huán)境有關(guān)：

如果孩子生活在批評之中,，他就學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在諷刺之中,，他就學(xué)會自卑,；如果孩子生活在恐懼之中,，他就學(xué)會憂慮,；如果孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會打架；如果孩子生活在羞辱之中,，他就學(xué)會內(nèi)疚,；如果孩子生活在忍受之中，他就學(xué)會忍耐；如果孩子生活在表揚(yáng)之中,，他就學(xué)會感激；如果孩子生活在鼓勵之中,，他就學(xué)會自信；如果孩子生活在認(rèn)可之中,，他就學(xué)會自愛,；尊敬的各位家長,，為了孩子我們相聚在一起,，但學(xué)校教育并不是萬能的，它需要家庭教育的積極配合,。你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),，只有學(xué)校,、家庭的共同教育才能培育出我們未來社會的新人才,，為了孩子，讓我們真誠攜手,，共軌同行吧！

最后,，祝各位家長：

家庭幸福、工作順利,！祝你們的孩子，學(xué)業(yè)進(jìn)步,！謝謝大家,！

六年級家長會發(fā)言稿班主任篇二

尊敬的各位家長：

你們好,！

我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師,，我代表六（1）班的全體師生,，對你們的到來表示熱烈的歡迎,，感謝你們對學(xué)校工作地關(guān)注和支持，感謝你們這次在百忙之中趕來參加我們的家長會,。

我們班的語文老師肖主任是學(xué)校的教導(dǎo)主任,，英語老師唐老師是全校英語科的科組長。首先請肖主任談?wù)劚景嗾Z文學(xué)科的情況,。（肖主任發(fā)言）我們班語文成績進(jìn)步很大，這次期中考試班平均分是年級第一名,，這與肖主任的努力、學(xué)生的努力是分不開的,。我們班的英語成績也不錯，期中考試三個班的班平均分只相差零點幾分,，下面我們請?zhí)评蠋熣f說我們班英語科的情況,。（唐老師發(fā)言）。

尊敬的各位家長，我們這次召開家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。下面我來談?wù)勎覀兊淖龇ê桶嗌系那闆r,。

孩子的的健康成長是每一位父母的希望,，也是我們每一位老師的心愿。眾所周知,，本學(xué)年是小學(xué)生活的最后一年。六年級升學(xué)是家長們比較關(guān)注的熱點?；谶@一點，從一開學(xué),，我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達(dá)成共識,，要心往一處想、勁往一處使,，對學(xué)校負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓孩子能順利的跨入中學(xué)的大門,。我們主要抓了以下幾個方面的工作：

1、嚴(yán)格管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

良好習(xí)慣是健康人格之基,。有這樣一個故事：北京有一家外資企業(yè)招工，對學(xué)歷,、外語,、身高,、相貌的要求都很高,，許多高素質(zhì)人才都來應(yīng)聘,。這一些年輕人,，過五關(guān)斬六將,，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試,。一見面,，總經(jīng)理說：“很抱歉,，年輕人，我有點急事,，要出去10分鐘，你們能不能等我,？”年輕人說：“沒問題,，您去吧?！崩习遄吡耍贻p人一個個躊躇滿志,，閑不著，圍著老板的大寫字臺看,，只見上面文件一摞,，信一摞,，資料一摞,。年輕人你看這一摞,，我看這一摞,，看完了還交換：“哎喲,，這個好看”,。10分鐘后，總經(jīng)理回來了,，說：“面試已經(jīng)結(jié)束?！薄皼]有?。课覀冞€在等您啊,?！崩习逭f：“我不在的這一段時間,，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,，你們沒有一個人被錄取。因為,，本公司從來不錄取那些亂翻別人東西的人?！边@些年輕人一聽,，捶胸頓足，只能低著腦袋走了。這就是一個習(xí)慣問題,，細(xì)節(jié)決定成敗,。翻東西,，是兒童時期的一種習(xí)慣,，是一種好奇。小孩去串門,，看到人家的抽屜,，挨著個兒地翻。爸爸媽媽下班了,，孩子就翻爸爸媽媽的包。對兒童來說,，這是一個特點,，不是一個缺點,，他就是好奇。這是教育的欠缺,。如果大人不及時糾正和教育，他翻慣了,，就成了不好的習(xí)慣,。為此我們對學(xué)生重點強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律觀念,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,。從坐、立,、臥,、行等點滴小事對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范化要求和管理,。讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,、經(jīng)常讀書的習(xí)慣、按時作息的習(xí)慣,、熱愛勞動的習(xí)慣等等,。每一天我們班都由班干部對學(xué)生的日常行為習(xí)慣進(jìn)行考評，每周進(jìn)行常規(guī)工作的評比,。從開學(xué)到現(xiàn)在,，他們進(jìn)步了很多，現(xiàn)在看到地下有垃圾會主動的撿了,，離開教室會關(guān)了燈扇和門窗,，自己的書本也擺得整齊了,。許多同學(xué)的作業(yè)都比較工整了,，像xx等等,，還有一些同學(xué)在宿舍的表現(xiàn)比較好,，例如xx等等。行為習(xí)慣好了,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，成績自然也就提高了,。

2、以點帶面重點抓,。

一個班級46人,，就每一個學(xué)生而言，雖然在班中只占四十六分之一,，但對每個家庭都是百分之百的希望,。生活在學(xué)生中間，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù),。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個學(xué)生，而是所教的全部學(xué)生,。所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長,。為此我們將學(xué)習(xí)上的困難學(xué)生努力做到課上多提問，課下多做他們的思想工作,，多找找他們談心,，擠出時間給他們輔導(dǎo),，或者讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助。對于原來經(jīng)常違紀(jì)的,、壞習(xí)慣比較多的學(xué)生除平時多教育關(guān)注外,，還及時和家長溝通得到他們的支持了解,。經(jīng)過共同做工作，這些同學(xué)也有了很大的進(jìn)步,。同時也培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,，樹立學(xué)習(xí)的典型，帶動其他同學(xué)的進(jìn)步,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的能力,，豐富學(xué)生的課余生活,。

我經(jīng)常對學(xué)生說：“我從不以一個學(xué)生的分?jǐn)?shù)來評價他的好壞,。”成績好只是一個方面,，最重要是要有能力，要學(xué)會學(xué)習(xí),。我們在教學(xué)中也是立足這點，充分培養(yǎng)學(xué)生的能力,，讓他們學(xué)會自己獲取知識,，像有些同學(xué)特別愛看書,，我們教室里也有一個圖書角，每個同學(xué)捐幾本書,，一起來看,，愛看書的同學(xué)知識面特別廣，他能從課外閱讀中學(xué)到我們的課堂里沒有沒到的知識,。我上科學(xué)課、綜合課中,，就發(fā)現(xiàn)曾佳偉,、戚啟華等幾位同學(xué)的知識面很廣,。在本周星期一新華書店來我校搞活動,，很多同學(xué)買了很多好書,，而且,，他們讀書的水平也提高了,，不再是那些童話故事,，而是一些文學(xué)著作，會學(xué)習(xí),、會看書就是一種能力,。在教他們學(xué)習(xí)的同時,，我們學(xué)校還組織了許多有趣的活動豐富學(xué)生的課余生活，有些同學(xué)在各項比賽中還獲得了較好的成績,。比如，在全校的數(shù)學(xué)競賽中xx,、xx獲得了一等獎，xx,、xx獲得了二等獎，xx獲得了三等獎,；在全校的語文競賽中xx獲得了二等獎，xx獲得了三等獎,；還有xx參加了全校書法比較；xx參加了全校繪畫比賽,；xx參加了全校手工制作比賽；xx等幾位同學(xué)參加了全校校園歌手比賽,；劉伊婷、鄧嘉敏等幾位同學(xué)參加了全校電腦動畫制作比賽,；xx參加了全校學(xué)校田徑比賽；xx參加了城區(qū)的游泳比賽,。這些活動既培養(yǎng)學(xué)生的一些興趣，也給了他們一個鍛煉的機(jī)會,，培養(yǎng)了他們的能力。

本次期中考試是在第十周五進(jìn)行的,，是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果還是令人比較滿意的。語文老師和英語老師已分別介紹了一些情況,，這次考試中數(shù)學(xué)試卷較難,，雖然個別同學(xué)的分?jǐn)?shù)不高,，但班平均分也是年級第一名,。在這次期中考試中有些同學(xué)表現(xiàn)很不錯,，成績優(yōu)異,，例如：xx等等,。但期中考試也反映了一些問題，一是個別同學(xué)平時考試還可以，可期中考試卻不理想,，成績不穩(wěn)定；二是個別同學(xué)對知識的掌握不夠扎實,、牢固,，答題時也比較粗心,，題目還沒看清楚就已開始做了，有些簡單的題目都做錯了,。三是個別同學(xué)對自己要求不嚴(yán)格，目標(biāo)不明確,，有些同學(xué)甚至認(rèn)為考七十來分就可以了，沒有那種競爭意識和上進(jìn)心,。這些都要引起重視，也希望家長配合教育,。

我們都知道，社會教育,、家庭教育、學(xué)校教育是教育孩子的三大支柱,，三者都有很重要的作用，缺一不可,，這里我想提出兩個問題和各位家長共同探討。

1,、樹立正確的教育觀念,，用正確的的方法嚴(yán)格要求孩子,。

雖然六（1）班比以前有所進(jìn)步,，然而,，差異畢竟是存在的,，現(xiàn)在班級里還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動作，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真主動,；有的同學(xué)經(jīng)常違紀(jì)，面對老師的批評他好像認(rèn)識到錯誤,，可是過后又忘了，又犯同樣的錯誤,，而且脾氣很強(qiáng)。這也是我們這次召開家長會的目的之一,，希望家長和老師及時溝通,，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點，努力提高學(xué)生的成績,。每周我們都會與某些家長交流，有點家長覺得孩子進(jìn)步了,，也有個別家長覺得孩子沒有進(jìn)步，當(dāng)孩子之間發(fā)生了某些小摩擦?xí)r,，他會認(rèn)為是老師沒管好，當(dāng)然老師是有責(zé)任,。我們做為老師的會盡我們最大的努力去教育好孩子,，但是他們畢竟是孩子,，并不是我們說了什么,，他們會馬上做到什么,。他們有他們自己的想法,，個別孩子甚至還有一種叛逆的思想。而且,，一般來說,，孩子展現(xiàn)在老師面前的并不一定是他真實的一面,，至少沒有在家長面前那么真實,。所以有時我們不能了解到孩子的真實情況,，希望家長諒解，也希望當(dāng)您發(fā)現(xiàn)什么問題時,，及時和我們溝通；我們發(fā)現(xiàn)什么問題也會及時與家長溝通,。到底怎樣才能讓孩子取得更大的進(jìn)步一直是我們共同探討的問題,，在這個問題中學(xué)校的教育固然起較大的作用，但家庭的教育起著更大的作用,。因為一個孩子的成敗在很大的程度上取決于他的習(xí)慣,、他的態(tài)度,、他的性格等非智力因素,。而這些需要家長的共同配合，有時我甚至認(rèn)為家長的作用大于老師的作用,，因為我們老師教他一年,，也許明年會換一個新的老師,，又會換一種新的習(xí)慣,，而家長是一直伴隨他們成長的，各位家長對孩子的要求,、對孩子的習(xí)慣的培養(yǎng)、對孩子的鼓勵等等都會影響他們的一生,。所以我希望各位家長能夠嚴(yán)格要求你的孩子,。我們每周都會公布出孩子這一周的表現(xiàn)情況,，也就是由黑板上貼《常規(guī)評價表》,，也希望家長多關(guān)注,，及時了解孩子,，及時幫助孩子改正一些不好的習(xí)慣,，幫助他樹立一個目標(biāo),。明年他們面臨是升中學(xué),，這是他們?nèi)松牡谝淮芜x擇，希望他們能考入一所好學(xué)校,。

2,、多和孩子溝通，學(xué)會怎樣去愛孩子,。

也許有些家長會認(rèn)為，給了他們吃好了,，穿好了，給了他們一個好的教育環(huán)境，就是對孩子的愛了,。這只是其中的一部分，孩子需要的是您心靈上的關(guān)心,，特別是住宿生,，他們長期生活在學(xué)校，缺少了那份家庭的溫暖,，不管我們做老師的怎樣去關(guān)心他們,，但永遠(yuǎn)不能達(dá)到父母親的感覺,。也許您覺得您的孩子整天很頑皮,，您也就忽視了怎樣去從心靈中關(guān)心他,，怎樣從心里去接近他,，怎樣走入他的心里。有時候我們成年人的心理也是很脆弱的,，何況這些孩子。一個成功的父母,，不僅是孩子的父母,，也是孩子的朋友。如果您的孩子把你當(dāng)做朋友,，什么事情和你說的時候，您才是一個成功的父母,，可是這不是一件很容易的事情,。有的著名的教授會教學(xué)生，但教育自己孩子時卻失敗了,。我們經(jīng)常書報上看到，有的家庭要求特嚴(yán),，壓得孩子心理承受不了，出現(xiàn)一些悲?。挥玫募彝ス芙毯芩?，過分溺愛孩子，也害了孩子一輩子,；有很多孩子不理解家長，有的孩子離家出走,。這些都是因為缺少交流和溝通，缺少孩子需要的愛,。如果我們只是一個雕塑家，我們可以精心雕刻我們的作品,，一次不好可以再來,?？晌覀兠鎸σ粋€有個性,、有他們自己的思維方式的孩子，他不可能完全按照我們的設(shè)想成長,。我們只有不斷的改進(jìn)自己的方法，多和孩子交流和溝通，努力成為孩子的朋友,，才可以更好地幫助孩子進(jìn)步,。在座的很多是企業(yè)上的成功人士，我更希望各位在家庭教育中也是成功的,，對孩子“嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛在細(xì)微中”,。

最后,，再次感謝你們的支持，讓我們?yōu)榱宋覀児餐哪繕?biāo),、共同的愿望而同努力,，。愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展。祝各位家長工作順利,，家庭幸福！

本次家長會所講的都是自己的一點淺見,，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。

對本次家長會,，孩子們也非常支持，他們還送給了你們一份禮物,，在孩子的課桌里有一封信,，是孩子寫給你們的,，來出來看看吧,！

六年級家長會發(fā)言稿班主任篇三

尊敬的各位家長：

你們好!

首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。試想，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個孩子的成長,，不是光靠學(xué)校才能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。

特別是現(xiàn)在,，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過幾個多月時間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門,。所以說，這幾年的學(xué)習(xí),，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。

召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí),，總之一句話,，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

大部分同學(xué)成績都有了進(jìn)步，并且,，成績的提高也是非常明顯的,，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí),，專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè),。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)比較馬虎,，成績不夠優(yōu)秀,。

一個孩子的成長,，離不開家庭教育的力量，為此,，對各位家長提出如下建議：

1、要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家長要始終同教師保持一致,，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望,，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想,、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助,。

2、要重視心理健康,，給予孩子自信心。

有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力,，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強(qiáng)的毅力,。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他的責(zé)任感,。

3、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。

對待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打,，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,，而是不夠細(xì)心,。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。

所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

4,、加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系。

5,、加強(qiáng)對孩子的課外時間的了解。

平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

各位家長,，孩子的成長與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。

家長,、老師要攜手合作,，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，共同促進(jìn)孩子健康的成長!

六年級家長會發(fā)言稿班主任篇四

各位家長,、老師，同學(xué)們：

早上好,！

歲月如梭,，一晃六年的時間過去了，再過二個月的時間,，同學(xué)們就將結(jié)束小學(xué)生活，成為一名光榮的中學(xué)生,。我為同學(xué)們的成長感到由衷的高興,，在此,，我代表學(xué)校向你們表示熱烈的祝賀,！同時，我們應(yīng)該感覺到,，和我們的慢慢長高、變得更強(qiáng)壯同時發(fā)生的,，還有你們的父母和老師灑下的辛苦和汗水,，他們當(dāng)中有的人已經(jīng)不在年輕，甚至絲絲白發(fā)染鬢霜,，然而，我相信,，只要你們在努力、在奮斗,，他們就不會放松支撐的臂膀，同學(xué)們,，讓我們用最真誠的掌聲感謝父母、感謝老師一直以來對我們的支持和幫助,。

今天,，只所以我們要招開這個大會，原因就是我們即將面臨人生的第一次考驗,，小學(xué)畢業(yè)考試，這是對我們小學(xué)六年,，學(xué)習(xí)成果的一個重要檢驗，同時也是我們進(jìn)入一個什么樣的中學(xué)的敲門磚,，它是一場關(guān)于過去和未來的考試，非常重要,，我們必須行動起來,，打好學(xué)生時代的第一仗,。

這次考試,，從性質(zhì)上來看，沒有什么可怕的,，因為小考只是對你學(xué)過的知識的一次測驗,，看你掌握的好不好，主要內(nèi)容都是一些基礎(chǔ)知識,，應(yīng)該記住的和背下來的內(nèi)容，不難,；從升學(xué)的角度看，考試結(jié)果的好壞將會影響我們的升學(xué)選擇,，考不好的話,，會給我們升入中學(xué)帶來一定的困難，如果成績太差,，可能就會有學(xué)校把你拒之門外，包括國科園學(xué)校,，因此，我們又必須努力,，全力以赴備考,。

剩下的二個多月時間，我對同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活提出如下幾點要求：

（1）,、遵守時間，不遲到不早退按時歸寢按時上課,。

（2）,、尊敬老師，孝敬父母,，一個重要的標(biāo)準(zhǔn)就是，老師打給你父母的電話一定是好消息,，做到了這一點你就到位了。

（3）,、遵守學(xué)校的紀(jì)律,，即包括教學(xué)區(qū)的,，更包括生活區(qū)的,，服從學(xué)校的管理,，六年級的學(xué)生在這方面，應(yīng)該更嚴(yán)格的要求自己,，學(xué)校對你們不會有任何特殊政策，直到最后一天,。

（1）,、認(rèn)真聽課，勇躍發(fā)言,。

（2）,、高質(zhì)量的完成作業(yè)，錯題必改,。

（3）、記住老師要求背下來的所有內(nèi)容,。

（4）、每一次考試包括測驗都要做到清,，達(dá)不到100分的，要再做一遍,，直到滿分為止,。

小考結(jié)束后，我們將面臨升學(xué),，在此,，我以一個國科園家長的身份，動員同學(xué)們報考國科園學(xué)校中學(xué)部,，為什么說是以家長的身份呢？因為我自己的兒子今年高三,，我愛人是公立重點名校的教師,，我的孩子，如果選擇他媽媽工作的學(xué)?？梢悦赓M就讀，但我最終還是選擇了收費的國科園學(xué)校,，為什么？他從小學(xué)四年級進(jìn)入國科園學(xué)校就讀,，至今已八年有余,，我以一個教師和家長的雙重眼光,，見證了兒子在國科園的健康成長,，雖然高考還沒有進(jìn)行,，但國科園學(xué)校老師對孩子的傾力支持已經(jīng)讓我心滿意足,，因此,，無論結(jié)果如何,，我和孩子都無悔我們的選擇,。

下面我用十句話總結(jié)孩子在國科園學(xué)校就讀八年的感受,。

這是一所上操不需要班主任到場的學(xué)校,；

這是一所校服可以穿到100%的學(xué)校,；

這是一所學(xué)生自己做衛(wèi)生的學(xué)校；

這是一所每年都有春游和秋游的學(xué)校,；

這是一所每學(xué)期都有大型文藝匯演的學(xué)校,；

這是一所一年辦二次運(yùn)動會的學(xué)校；

這是一所有專門培養(yǎng)藝術(shù)類考生的學(xué)校,；

這是一所每年都有清華北大的學(xué)校,；

這是一所出過海南省高考狀元的學(xué)校,；

這是一所不是誰都能進(jìn)的學(xué)校,。

最后這一句話告誡同學(xué)們，不要以為xx學(xué)校是一所民辦學(xué)校父母花錢就可以讀,，我見過了太多小升初的時候，家長帶著孩子跑學(xué)校,，卻沒有人接收的'情況，出現(xiàn)這種情況的原因有二個,，一是成績太差,，二是行為太差,，尤其是行為差，成績不理想老師可以幫助,，行為差影響的是別人,，這是任何一所學(xué)校包括家長們都不能容忍的。

所以,，最后二個月希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，學(xué)校已經(jīng)通知各班班主任和各科任課教師,，在最后二個月表現(xiàn)優(yōu)秀的，會推薦給中學(xué)部的老師,，優(yōu)先錄取，表現(xiàn)差的名單也會提供給中學(xué)部和招辦，一律不予錄取,，我們真心的希望,，小學(xué)部走出的每一個學(xué)生,，無論到什么地方,，都是出類拔萃的,。

最后,，感謝家長陪學(xué)校,、陪孩子度過的六年時光,，感謝你們當(dāng)初對xx學(xué)校的信任,，六年級的老師都是我們精心選拔的小學(xué)部在教學(xué)上的權(quán)威，也許我們能力有限,，但是，為了孩子們的前途和未來,，我們愿意竭盡全力與同學(xué)們一道迎接挑戰(zhàn)！

祝同學(xué)們馬到成功,，祝家長們周末愉快,！

六年級家長會發(fā)言稿班主任篇五

尊敬的各位家長：大家好！

今天,，在這金桔飄香,草色微黃的初冬時節(jié),因為孩子們的緣分,，我們又走進(jìn)了實驗小學(xué)，走進(jìn)了六（4）班的教室,，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！與大家相識三年多了,大家對我的信任與支持讓我由衷地感謝,謝謝你們!我也會在未來的日子里盡我最大地努力,讓我們的孩子學(xué)到更多的知識,懂得更多的道理,。作為老師，我希望我的學(xué)生,，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時候,，是快樂的,，是幸福的，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,，是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面,，在座的各位家長和我是一樣的,。

接下來，我想談?wù)勗蹅兊牧昙壭枰貏e關(guān)注的問題,。

十年樹木，百年樹人,，孩子的教育最重要的莫過于做人的教育,。因此,，我們不管何時何地，首先要關(guān)注的就是孩子的品質(zhì)培養(yǎng),，這比卷子上的分?jǐn)?shù)來得更加長遠(yuǎn)和有意義,。

這人字的一撇一捺，從個人的角度來說,，就是品質(zhì)和學(xué)識的相互支撐，一個人如果品質(zhì)好,，學(xué)習(xí)好那是優(yōu)等品,；品質(zhì)好，學(xué)習(xí)不好,，是合格品,；品質(zhì)不好，學(xué)習(xí)不好,，是劣質(zhì)品,；品質(zhì)不好，學(xué)習(xí)好,，就成了危險品。任何時候,，學(xué)生做人的培養(yǎng)永遠(yuǎn)是第一位的,。因此，這一年里我們要一如既往地把孩子做人的教育放在首位,。

孩子猶如一顆小樹，因為小所以總會出現(xiàn)這樣那樣的問題，不好的思想意識和行為習(xí)慣猶如一根長歪的樹枝,，及早砍掉，無傷元氣,，但如果等樹枝長粗了再砍，就很難了,，并且很痛。因此在平時我們一定要把工作落實到平時,，關(guān)注學(xué)生日常生活中的點滴細(xì)節(jié)，及時加以引導(dǎo)和糾正,。

在對孩子的影響上，家庭所起的作用是決定性的,，在做人這一方面上，大家都是孩子的首席教師,，都是他們?nèi)松目?。孩子身上所體現(xiàn)的也正是家庭對他們所造成的潛移默化的影響,。所以，咱們首先一定要正己,，發(fā)揮自己的模范引領(lǐng)作用，平日里注意自己言行的正面引導(dǎo),，讓孩子在大家潛移默化的影響中形成一個積極陽光的思維意識和行為習(xí)慣。

孔子說：見賢思齊,，見不賢則思自省，自改,。孩子是我們夢想延續(xù)的承載,，更是決定家庭未來的關(guān)鍵所在,，因此我們切忌因為工作的繁忙而忽略了與孩子的每日交流,、引導(dǎo),，忽視了自己在孩子人生發(fā)展過程中應(yīng)該起的作用。俗話說：養(yǎng)子一百歲,，母憂九十九，孩子的做人教育,，任重而道遠(yuǎn),，人生無法格式化后再重來，所以我們每一處,，每一刻都必須謹(jǐn)慎。

接著這個話題,，我以班主任的工作角度來談一談幾個對于六年級學(xué)生來說需要格外注意培養(yǎng)的思維意識和行為習(xí)慣。

首先就是安全自護(hù)的意識和行為習(xí)慣,。

安全的重要性無需多說，現(xiàn)在的社會環(huán)境中存在著諸多的安全隱患,，水火電，防盜,，防搶劫，飲食,，交通等諸多方面上我們都要緊繃安全這根弦。

1,、交通安全,，上下學(xué)遵守交通規(guī)則,，禁止在路上追逐打鬧,。乘車同學(xué)更要注意,，車輛的安全性,。

2、活動安全,，課間做正當(dāng)游戲，樓道內(nèi)安全,。我們每天都要對學(xué)生講要時刻注意安全。告訴學(xué)生不要在樓道,、操場追逐打鬧，不要在樓梯上相互亂推,，不要在樓梯上蹦著走,，不要用腳絆別人等等,。

3,、飲食安全,，不吃三無食品,。

4,、團(tuán)結(jié)友愛教育。如果孩子之間發(fā)生糾紛應(yīng)該主動和老師聯(lián)系,，說明情況,，老師調(diào)查后再進(jìn)行處理。

5,、珍愛生命教育，提高學(xué)生抗挫折能力,。

第二是文明禮貌的意識和習(xí)慣,。

俗話說：良言一句三冬暖,，惡語半言三伏寒,。孩子隨著年齡的增長,，它所接觸的社會環(huán)境總會給他造成一些不好的語言習(xí)慣影響,。從最開始的哇塞,，到后來的更為粗俗的成分,，這些語言成分讓孩子的話變得不那么符合自身的實際。也許剛開始孩子們也只是玩笑似的模仿,，但如果我們不及時加以糾正引導(dǎo),，等他形成一種下意識,，最后受損害的還是孩子自己。

第三是衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉的意識和習(xí)慣,。

衛(wèi)生的重要性同樣也不需要再說了,，這都是關(guān)系到健康的重要因素。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)咱們班還是有不少留長指甲的,，咬手指頭的情況也在個別孩子身上存在著，咱們在家的時間也一定要關(guān)注孩子的這些細(xì)節(jié),，防止病從口入，同時也引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的儀表意識,。

談到體育鍛煉，這一點至關(guān)重要,。生命在于運(yùn)動,，尤其是孩子們來說,，運(yùn)動對促進(jìn)他們的生長發(fā)育大有裨益。單單靠在學(xué)校的體育課和課間操來實現(xiàn)是不可能的,，還需要咱們平時在家的引導(dǎo)。咱們工作一天了,，活動有利于放松身心，增強(qiáng)體質(zhì)和增進(jìn)家庭感情,。

孩子的長大，不僅僅體現(xiàn)在他們?nèi)找驷绕鸬纳砀呱?，還有一種變化是我們不易覺察的,，就是心理。孩子的涉獵面越來越廣,，他們的心里也越來越成熟，但,，畢竟還是小，有些事情上他們很容就會受到不良的影響,，但,，他們又不肯像咱們求助，所以,，造成了一些問題的產(chǎn)生，咱們要做的就是要謹(jǐn)慎觀察,，時不時地和他們進(jìn)行交流溝通，孩子希望和咱們交流,，不過不是那種父母和孩子之間的交流，而是朋友之間的真誠平等溝通交流,，我們的想法委婉地傳達(dá)給他們,，并且給他們提供幫助讓他們自己克服問題，培養(yǎng)他們對咱們的信任,。

豁達(dá)的心胸，淡定的心態(tài),，堅強(qiáng)的性格,，是一個成功人士必備的自身條件,。這需要我們從小的教育和引導(dǎo)。讓孩子擁有一個豁達(dá)的心胸,，會讓他們遇事不鉆牛角尖，淡定的心態(tài),，會讓孩子不會因為一時的成敗而影響自己的狀態(tài)，堅強(qiáng)的性格會促成孩子在各種挑戰(zhàn)中取得成功,。生活中,，我們凡事都要做孩子的表率,，讓他們明白什么該爭,，什么該放,，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會相互關(guān)心,，學(xué)會與人和諧相處,。這些品質(zhì),，比學(xué)習(xí)成績更為重要,。

期中考試：兩極分化嚴(yán)重,，考試態(tài)度問題,，成績問題。

1,、我們要高度重視孩子在家的時間利用情況,，提高他們的學(xué)習(xí)效率,。

孩子們剛剛進(jìn)小學(xué)時候，不管是心智發(fā)展還是知識學(xué)習(xí)基本上是處于同一起跑線上的,，但到了現(xiàn)在,，我們卻發(fā)現(xiàn)，孩子們之間的差距很明顯地存在著，這是為什么呢,？這因素有很多，但其中一個非常重要的因素就是孩子在家時間的利用效率不同,。

孩子白天在學(xué)校里學(xué)到了知識,，必然需要一個訓(xùn)練的平臺和空間來進(jìn)行鞏固拓展，回家后的作業(yè)和拓展為他們提供了練兵的機(jī)會,。如果孩子在家能夠像在學(xué)校一樣,，認(rèn)真復(fù)習(xí)并且完成作業(yè)，再進(jìn)行有益的課外拓展,，那么在校所學(xué)到的知識不僅得到了鞏固，而且還進(jìn)行了強(qiáng)化提升,。按照艾賓浩斯的遺忘記憶曲線，當(dāng)天的知識因此被延長了遺忘期,；相反，如果孩子回家并沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)完成作業(yè),，按照艾賓浩斯的遺忘規(guī)律,，他必然會遺忘當(dāng)天所學(xué)的百分之三十，一天兩天逐漸累積起來,，就是知識的完全遺忘,。這一正一反差距就更加懸殊了,。因此我們特別需要關(guān)注孩子在家的時間利用效率。

按照心理學(xué)家的實驗數(shù)據(jù)來說,，孩子到家的五點到七點是人一天中的第三個記憶高峰，如果孩子在這段時間里進(jìn)行當(dāng)天知識的復(fù)習(xí)和新知識的拓展,，會事半功倍,。但這個時間往往是咱們晚飯的時間,，很多人都存在食困的問題，怎么辦呢,？我個人建議，咱們可以讓孩子回家后稍微吃一點飯,，記住，是飯,，不是零食,，然后在七點左右吃晚飯,，這個時候也正好是新聞時間，讓孩子看看新聞,，了解時事要聞，同時也訓(xùn)練了普通話的發(fā)音,，和孩子聊聊一天的生活，增進(jìn)親子感情,。飯后讓孩子參與碗碟的洗刷，盡量安排外出散步活動,，以抑制食困的發(fā)生，然后在七點四十左右開始新一輪的學(xué)習(xí),。人的第四個記憶高峰是臨睡前的兩個小時左右，按照十點睡覺的時間推算,，八點正是新一輪記憶高峰的開始時間。這樣孩子在家的時間從理論上切合了人體的記憶活躍曲線,。當(dāng)然這只是一個比較理想的時間安排，咱們可以按照自己的實際情況進(jìn)行安排,，以保證學(xué)生能夠保質(zhì)保量地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

歷年來,，一直困擾我們的還就是這個回家后的學(xué)習(xí)效率問題。說到對孩子作業(yè)的監(jiān)督檢查力度,，咱們班家長一直做得很用心，絕大多數(shù)孩子每天的作業(yè)都非常好,，相信咱們各位回家后第一句話都是問孩子作業(yè)完成了沒有，對作業(yè)的重視程度都非常高,。但,，每天孩子們從回家開始,，一直到很晚,，孩子都是在那里坐著寫作業(yè),，可總是寫不完,，更別提其他的了。你說是作業(yè)多吧,？肯定不是。是題目不會嗎,？也不是，問他他都說會,。反正就是弄不明白為什么作業(yè)會那么長時間還玩不成,。這種問題比較普遍的存在著，刨根究底還是咱們檢查督促的不細(xì)致，孩子的效率意識不夠強(qiáng)烈,。

通過分析,，我們可以發(fā)現(xiàn)，這種情況的出現(xiàn),，很大程度上是因為在他們寫作業(yè)的過程中,，還融入了玩的成分?？粗窃谧鲎鳂I(yè)，但心思在哪里,，就不好說了。并且,，孩子們也很聰明地利用了寫作業(yè)這個擋箭牌,，咱們想讓他們進(jìn)行課外拓展，他們就會告訴我們,，他們得寫作業(yè)，寫不完作業(yè)是要挨罰的,，老師倒成了背黑鍋的人。

因此,，為了能夠讓孩子提高效率，咱們可以從以下幾個方面著手,。

a,、首先就是孩子作業(yè)的環(huán)境布置,。

為了能夠讓孩子專心作業(yè),，咱們首先要給孩子提供一個相對來說沒有干擾的環(huán)境,，一張桌子和孩子的書包就夠,，不要有分散孩子注意力的東西擺放在他作業(yè)的空間里面,，比如說電視,，電腦,，書本什么的；同時還要是處于咱們的監(jiān)督下的環(huán)境,，咱們的監(jiān)督，首要的是保證孩子的坐姿正確,，保護(hù)孩子的用眼衛(wèi)生。然后,，集中整治孩子作業(yè)的拖拉問題。孩子作業(yè)拖拉,，排除不會的因素外，很明顯在作業(yè)過程中會出現(xiàn)走神的情況或者精神分散的情況,，所以，處于咱們的監(jiān)督范圍下,，是非常必要的。監(jiān)督可以,，但也要給孩子一定的自由空間,，別和看犯人一樣盯著,，咱們也不能做影響孩子作業(yè)的事情,，以保證孩子作業(yè)過程中的精力集中度,。

b、進(jìn)行時間上的掌控,。

為了能夠給孩子一定的緊迫性,，咱們可以和孩子通過約定的方式，規(guī)定好完成作業(yè)的時間,，并且配以獎懲的措施,，完成怎樣,，完不成怎樣，無規(guī)矩不成方圓,，做得好進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睿龅牟缓?，則進(jìn)行懲罰。按照咱們現(xiàn)在的作業(yè)情況來說,，所有作業(yè)加起來，最多不要超過四十五分鐘至一個小時,，這是比較合理的時間范圍。這樣擠出來的時間可以按照咱們的計劃讓孩子進(jìn)行有益的拓展,。

c,、進(jìn)行必要的監(jiān)督與獎懲。

咱們在檢查作業(yè)的過程中也不要只是問問做完沒做完,，而是要看看作業(yè)的質(zhì)量如何。尤其要關(guān)注孩子的書寫,，咱們學(xué)校這學(xué)期在下午上課前設(shè)計了練字時間，但效果仍然不是很好,，原因還是在于孩子在家的作業(yè)過程中有沒有把練字的要求落實下去。書寫所體現(xiàn)的是孩子作業(yè)的態(tài)度,，讓孩子對作業(yè)有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是非常重要的，書寫認(rèn)真說明他對待作業(yè)的態(tài)度端正,，寫作業(yè)過程的質(zhì)量也自然可見。書寫潦草,，則很明顯存在應(yīng)付之嫌，要堅決予以糾正,。

一種好的習(xí)慣養(yǎng)成，需要三個月左右時間,，只要咱么能夠堅持下來，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣之后,，咱們就可以感受著變化后的喜悅了,。雖然仍須關(guān)注,，但卻不必如此勞累了。

2,、立足課內(nèi),，進(jìn)行有益的課外拓展,。

a,、課內(nèi),。

1、認(rèn)真聽講。

2,、積極回答問題。

3,、勇于提出問題并嘗試去解決問題。

4,、計算馬虎,。

5,、分析題意。

6,、抄襲。

b,、課外。

親子共讀活動,。

活動是對學(xué)生綜合能力的一次檢驗和鍛煉提升，我們讓孩子們學(xué)習(xí)的目的就是為了增長見識,，鍛煉能力，因此一定要多為孩子創(chuàng)造一些參加活動的機(jī)會,，多鼓勵孩子參加一些有益的活動,，增長孩子們的見聞,，讓他們?nèi)ビH歷,，去感受,，去領(lǐng)悟，去磨練,，見得多了,，也就自然增長見識了,，做得多了,，也就自然提升能力了,。讀萬卷書,，行萬里路嘛！

每個人都在這十幾年的教子過程中,，形成了自己的教子經(jīng)驗，如果能夠經(jīng)常性地進(jìn)行交流,，則會促進(jìn)自己想法的豐富和完善。每個人都處于社會的網(wǎng)絡(luò)之中,，家長之間的交流肯定會讓我們的信息共享，進(jìn)而讓個人的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步擴(kuò)大,。

希望家校聯(lián)手，讓孩子能夠得到良好的發(fā)展,，讓他們能夠在激烈的競爭中安身立命，創(chuàng)造屬于自己的精彩,。感謝大家今天的到來,，謝謝大家！

六年級家長會發(fā)言稿班主任篇六

各位家長：

上午好

我是這個班的班主任,。今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加六（5）班家長會,。我謹(jǐn)代表六（5）的全體任課教師和全體同學(xué)熱烈歡迎大家的到來。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的共同目標(biāo)。

今天,，我就以下幾方面跟各位交流

我們這個班現(xiàn)有有57位學(xué)生，其中男生33人,，女生24人；通校生39人,，住宿生18人,。我們這個班集體是由樂安實驗小學(xué)、晨曦小學(xué),、辛安小學(xué)、賢城小學(xué)的孩子們?nèi)诤显谝黄鸬南嘤H相愛的一家人,。每個孩子的知識水平、認(rèn)知能力,、行為習(xí)慣等各不相同?？傮w來說，孩子們思想活躍,，活潑可愛,，求知欲,、上進(jìn)心強(qiáng)。我們六（5）班是一個團(tuán)結(jié),、向上,、溫暖的大家庭,。

1、安全問題

關(guān)注學(xué)生的安全問題是學(xué)校的首要問題,。生命重于泰山?，F(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，寶貝的很,。我們老師時時把學(xué)生的安全放在心上,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，比如交通安全,，飲食安全,、用電安全等,。提高孩子的自我防范和保護(hù)意識,。在學(xué)校里,，課間有值班老師看管,，住宿生就餐、回宿舍路上,、通校生放學(xué)路上都有老師輪流護(hù)送，請家長盡管放心,。

2、禮儀問題

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣

從學(xué)習(xí)上來看,，孩子們好學(xué),，求新,，聽課認(rèn)真,，按時完成作業(yè),，努力向上,。問題也存在,，比如,，有的學(xué)生課堂紀(jì)律差，注意力不集中,，隨意的話多，搞小動作,，回答問題不積極，不會傾聽他人講話,，不善于思考，總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、衛(wèi)生

包括學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。學(xué)校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室,，孩子們需要負(fù)責(zé)清掃,，我都分工到人，每人一周干一次,。同學(xué)們基本上能按老師布置的完成,，也有個別學(xué)生偷懶,，逃避勞動,。

5,、作業(yè)：

現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以,，絕大多數(shù)學(xué)生能按老師的要求按時完成。也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉,，不及時完成,，做完缺乏自我檢查、書寫也不夠認(rèn)真,。

在語文這個學(xué)科上，我主要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,，制定這樣的規(guī)劃：重基礎(chǔ),，重視字詞書寫；重課堂,，提高聽課質(zhì)量,；提興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),；養(yǎng)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教方法,，重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。具體來說,，有這些情況需要我們家長了解并幫助指導(dǎo),。

至于孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣,、朗讀習(xí)慣,、閱讀課外書的習(xí)慣，我會在課堂教學(xué)中進(jìn)行,，等孩子們知道了方法,，再把他真正拿到課外。家長要讓學(xué)生準(zhǔn)備幾個練習(xí)本,，記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句,，對提高寫作水平是很有幫助的,。

說說我的教育目標(biāo)，教書是為了育人,，做學(xué)問就是學(xué)做人,。所以，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，有積極向上的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神，樂于助人的善良愛心,，持之以恒的信心等品質(zhì)，是最重要的,。一個人一生的發(fā)展過程中，學(xué)生時代的任務(wù)是學(xué)習(xí),，但是作為我們教育者如果只盯住分?jǐn)?shù)，那么我們目光豈不是短淺了,？要知道,，學(xué)習(xí)是一個人全部生活的一部分,，如果一個孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上,，那么他會認(rèn)真對待紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？我們的孩子有一種時代的特征：隨便,。（覺得什么都可以,，什么都還行,，只要方便簡單，哪兒有那么多時間去浪費,？這不是叫沒主見,，叫不拘小節(jié)）用在我們這個班一點不過分,。所以我說他們是璞玉有待雕琢,。不是我們的孩子沒希望,，是他們?nèi)狈φ_的引導(dǎo)和訓(xùn)練,。在我們這個學(xué)校，各項活動開展的豐富多彩,，孩子們在這個過程里，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)了責(zé)任心，提高了綜合素質(zhì),，也是最忙最辛苦的。

總的來說,，作為班主任，我要讓孩子們看到,，我對于這個班充滿了希望,，也充滿了信心,。我是一個認(rèn)真負(fù)責(zé),、公平公正,、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的班主任,，也是孩子們一位和藹可親,、心地善良,、熱心助人,、幽默風(fēng)趣的大朋友,，這是我的目標(biāo),。請家長放心,，我會向你們那樣甚至超過你們呵護(hù)咱們的孩子,，為他們的成長路上撐起一片藍(lán)色的天空,。

1,、給子女多一點關(guān)愛,。

每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付,，不要說能把題目都做得全對了,。這樣一天學(xué)習(xí)下來,，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依铮麄兌嗝葱枰改傅年P(guān)愛??！這時，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè),。

晚上,，家長要注意讓孩子早點休息,，因為明天的功課還是很多。早上起來,，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。早餐不吃好,，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以，家長要從點滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長,。

2、給子女多一點安寧,。

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視,，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好,。因此，在做作業(yè)的時候,，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長在旁邊,，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

3,、給子女多一點約束,。

俗話說,，沒有規(guī)矩,，不成方圓,。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么,，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢,？還是在看書呢,？還是在看電視？家長有沒有仔細(xì)觀察過,？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲,，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了,，不要說下午的課了,。因此,，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們,，是有一定好處的,。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子,，多對孩子一些教育，也是很重要的??！所以,，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱,。

4、給子女多一點引導(dǎo),。

六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會引導(dǎo),，學(xué)會溝通,，學(xué)會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急,，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。

5,、和教師多一點聯(lián)系。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。溝通有很多方式,，電話、親自來到學(xué)校等,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,，家長和老師相互聯(lián)系,，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育,。

6、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子,，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

7,、要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。要珍惜時間,、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操、晨讀,，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。

8,、加強(qiáng)對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,，但如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。因此作為家長,，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽 狀態(tài),。

校要衣冠整潔,，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老師,。

10,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。

11,、教育孩子懂得感恩,。

12,、上學(xué)、放學(xué)后,，家長要到指定地點接,、送孩子。

注意教育孩子交通安全,，尤其過馬路時更要注意,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，必須要在12周歲才能騎自行車,，到年齡的可以申請。

子們說：孩子,，我們一起走,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。

需要說明的是,，教師是人,，而不是神,。我面對的是近60個孩子,，在目前的教育大環(huán)境中,，面對這些嬌嫩的小公主,、小皇帝,，在工作中我們也難免會有些不足之處,。所以,，希望各位家長多理解，多支持,，多配合。

最后祝家長們工作順利,，合家幸福,！ 謝謝大家,。

六年級家長會發(fā)言稿班主任篇七

各位家長：

大家好！

家長朋友們：您們知道嗎,？我們六（7）班一直在學(xué)校的重視,、領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心下成長起來的,，在這里,，我要特別說一下,，有這么一位領(lǐng)導(dǎo),，他急我們班之所急,，為我們班排憂解難,，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?、進(jìn)步時，他比誰都高興,，都欣慰,，他是誰呢,？他就是xxx先生,，下面有請xxx跟大家聊兩句,。

中我們可能會有一些不算中聽的話,，還請各位家長包含,，我想我們都有一個共同的目標(biāo)就是讓您的孩子取得進(jìn)步,，只要我們真誠的互相溝通,，互相理解,、互相支持，就會幫助孩子走好這人生關(guān)鍵的第一步,。

下面先請兩位任課老師語文李老師和英語袁老師就學(xué)科情況給大家作個介紹并提要求，之后我想對畢業(yè)考試的“重要性”與在座的每位家長一起分析探討,，最后看看各位家長對老師和學(xué)校有什么要求和建議,，提一提,。

首先,，每位家長應(yīng)該清醒認(rèn)識到,，這次畢業(yè)考試對您的孩子的重要性,。這次的考試對于您，對于您的孩子,，對于我們的學(xué)校,，對于老師,，都非常重要（學(xué)生將來的學(xué)習(xí)條件、家長承擔(dān)的擇校,、學(xué)校教學(xué)聲譽(yù),、老師的聲譽(yù)與考核舉例）,。

第一、孩子們辛苦了六年,，歷經(jīng)多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著對您的孩子這六年的定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

第四,、在座的家長都希望自己的孩子升入一個好的初中,。將來能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境；但是進(jìn)入優(yōu)質(zhì)中學(xué)最好的鑰匙就是分?jǐn)?shù),，從某種程度上說,，這一次考試也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇，我記得有位作家說過,，“成功的道路很多,，但關(guān)鍵的就幾步”,，各位家長朋友們：孩子們的小考就是他們?nèi)松谐晒Φ年P(guān)鍵幾步,，您同意吧,？一句話，我們在座的每一個人,，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視這一次考試,，把考試當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。不要讓您和孩子留下遺憾,。

那么，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢,？

1,、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得比平時更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦，它卻是孩子的一筆最好的精神財富,。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵,。使他們苦中有樂,、苦中有希望。

節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病,。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課,。由于時間緊，節(jié)奏變快,，一旦落下,，就很難有時間補(bǔ)上。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好看電視,，玩電腦,。

3、加強(qiáng)對孩子的課外時間管理,。非全托生的家長們注意了,，如果平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,，弄清孩子晚回家的原因。千萬不能留下管理上的空白,。因為現(xiàn)在壓力變大,，有個別孩子會自我逃避，去放松一下,，放縱一下,。這樣就很容易出問題。一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家,，要及時與老師聯(lián)系,。查明原因后要及時進(jìn)行相關(guān)的教育。在周末休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。禮拜天的晚修是我上，很多孩子回到學(xué)校猛補(bǔ)作業(yè),，并且作業(yè)質(zhì)量很不好,。

4、用實際行動關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

（1）平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,，不能一問了之，或者問都不問,。有的孩子很自覺（如張毓哲,、周文、王悅,、鐘圓,、鄔旭……），有的自覺性很差,。對于自覺性差的,，就要督促,。

到根本原因。家長再忙,，也要抽出時間來,，因為孩子的事是比什么都重要的,。

（3）參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效的幫助,?？梢詭椭⒆映楸痴n文,，或者一些基礎(chǔ)知識,，以及監(jiān)督一些默寫內(nèi)容。家長都要有耐心,，孩子默寫好以后,，簽一個字,，作為證明。

（4）多鼓勵,，少批評,。有的家長,，很擅長棍棒教育,，常對我說,，老師,，我兒子不聽話就狠狠收拾,；有的家長卻相反,，溺愛孩子，舍不得批評,。這都是很極端的,。我的觀點是：多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊,。送各位家長幾句話：嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆；鼓勵伴隨著孩子,，他信心倍增,；贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方,；認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存,；分享伴隨著孩子,，他慷慨大方,?？梢姡惺裁礃拥慕逃绞?，您孩子就會有什么樣的性格,。

（5）多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力,。父子連心,，母子連心，經(jīng)常跟孩子交流,，多與孩子談心,，多加鼓勵，少給壓力,，為孩子營造一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

六年級家長會發(fā)言稿班主任篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先請允許我代表全體六年級畢業(yè)生向六年來含辛茹苦,、關(guān)心,、教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo),、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！（敬禮?。?/p>

六年的歲月,，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長,，一心盼望著畢業(yè),，而當(dāng)我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫,。此刻,，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門,，今天又奏起了離別的笙簫,。一片真情，兩行熱淚,，四季苦讀，載著我們五彩的夢,，結(jié)束了六年的小學(xué)生活,。此時此刻,，除了前進(jìn)，我們沒有別的方向,，除了堅持,，我們沒有別的信念,，除了感謝,，我們沒有別的語言,。

我們即將畢業(yè)了,。這時,，我們發(fā)現(xiàn),，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞,，而是一份沉甸甸的精神寄托,。對于難舍難分的同學(xué),，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園,，我們有太多太多的依戀與感恩。

感謝老師,，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識的無限魅力,，更教會我們做人的道理,。恩師如山,，你們給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩,。這些，我們都會永遠(yuǎn)銘記于心。請允許我們道一聲：“老師,，您辛苦了！”

感謝母?！赣覀兂砷L的搖籃,。我們愛我們的校園,，愛那寬敞明亮的教室,，愛那高大挺拔的松樹,；更愛那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo)，是您用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌,。校園內(nèi),，每一條路，都留下了我們的足跡,。校園內(nèi)，每一朵花,，都變成了一段美好的記憶,。感謝學(xué)校,，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶,。這回憶,，將于我們的夢想，一同輝映在地平線前的那道曙光,！

感謝同學(xué),，這六年來，我們一直生活在一起,。你們留給我了許許多多珍貴的紀(jì)念——我們之間的小矛盾,，小插曲,；我們在一起談?wù)摳髯缘睦硐?。這些非常平凡，極端樸素的小事,，在歲月的鳥翼中，竟成了我最為美好的回憶,。

今天,，我們就要離開母校了,，為了一個更高的理想，奔向更遠(yuǎn)的前方,，但我們的心已留在這里,，親愛的母校，親愛的老師,、同學(xué)們,，雖然我們將要就此分別，但那一份深深的感激與眷戀,，早已在我們心中生根發(fā)芽,，我們又怎能將你們忘記,！

最后，我代表六年級全體畢業(yè)生,，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，致以少先隊員最崇高的敬意,，并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上,。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

六年級家長會發(fā)言稿班主任篇九

大家好,！首先感謝各位家長對我工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。

各位家長，進(jìn)校一定看到裝修一新的教學(xué)樓——新粉刷的墻壁,、新鋪設(shè)的地板磚,、新安裝的門窗,。校園能夠舊貌換新顏應(yīng)該感謝潘莊、以及章靈三個村的投資,，同時也能看出四個村對學(xué)校的大力支持,，對學(xué)生的關(guān)心,。在施工過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)犧牲休息時間監(jiān)督工程施工人員保質(zhì)保量完成任務(wù),，劉校長幾乎天天來到學(xué)校施工現(xiàn)場，安排各項工作,。在施工過程中還有一位工人不小心從樓上摔下,，可以說各位家長,，現(xiàn)在見到的煥然一新的教學(xué)樓凝聚著村領(lǐng)導(dǎo),、校領(lǐng)導(dǎo),、以及每一位工人的汗水,。村里那么支持學(xué)校的工作,，我作為本校的一名普通教師兢兢業(yè)業(yè)地從事教學(xué)是我的重要責(zé)任,。

各位我們已經(jīng)相識五年了,，可以說已經(jīng)是很熟悉了，平時交流也比較多,，特別是現(xiàn)在，咱們的孩子已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，再過一年時間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門,。所以說，這一年的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用,。

召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在今后的一年里能夠更好的學(xué)習(xí),。大部分同學(xué)成績都有了進(jìn)步,，并且,，成績的提高也是非常明顯的,，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí),，專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè),。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)比較馬虎，成績不夠優(yōu)秀,。

當(dāng)然，每一個孩子身上都有他自己的優(yōu)點,，作為班主任，我非常注重培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)每個孩子們身上優(yōu)點,。但是，值得我們思考的是,，不同的孩子之間差距非常大,。孩子處在同樣的年齡段,，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，又在同樣的班級里就讀,，就是說教學(xué)環(huán)境是一致的,，然而教育的效果卻差別很大,，原因是什么呢,？我想大概就是在孩子的努力程度和家庭教育的配合上的不同。接下來我就想和大家共同探討一下管理孩子的方法,。

（1）容忍。容忍孩子的合理性錯誤,，不要遏制個性,。羅曼·羅蘭說過：一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識,。

曾經(jīng)有一個小孩喜歡動手。有一次他把媽媽剛買回的新表當(dāng)玩具拆了,。媽媽氣壞了,，狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來家訪,，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤,。沒想到老師幽默地答：恐怕一個中國的“愛迪生”被你槍斃了,。媽媽感到不可理解,。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性,，但卻蘊(yùn)含創(chuàng)造力，你不該打罵他,。”老師建議采取補(bǔ)救措施,，帶孩子去鐘表鋪,，滿足他的好奇心。這位老師就是現(xiàn)代著名教育家陶行知學(xué)生,，正是他積極倡導(dǎo)“把籠中的小鳥放到天空中,，讓他自由翱翔,。”

（2）平等,。每個孩子都是鮮活的個體,，雖然年齡小，個頭矮,，可他們有思想,，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話,。作為老師,、家長，應(yīng)尊重每個孩子的人格,，每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌,。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力,，流了汗，我們做家長的就不必太苛求,。

（3）在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流,。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”,，消除“代溝”,，莫過于平等交流，加強(qiáng)對話,。

（4）多給孩子鼓勵,。有時候家長的一句話，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑,。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息,。不如換一個角度,，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分,，不錯呀,！

（5）加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系。因為我們的工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法,。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一年時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。

（6）加強(qiáng)對孩子課外時間的管理。特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時，如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了,。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長,，必須多留心,，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

1,、樹立一個目標(biāo)。

這非常需要,。孩子畢竟是孩子,，盡管有思想，但不成熟,，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向,。應(yīng)該上什么樣的中學(xué)，能夠上什么樣的中學(xué),，適合上什么樣的中學(xué),，都需要坐下來幫孩子做細(xì)致的分析，然后確定一個目標(biāo),，并要求孩子為目標(biāo)去努力,。

2,、培養(yǎng)一種意識。

畢業(yè)年級不同于其他年級,，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識,。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵和教育,，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識,，教育孩子要有理想、有目標(biāo),，肯吃苦,。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，在你的影響下,，孩子會有所改變,，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大,。他會變得肯思考,，會變得有方向，會變得肯努力,。

3,、制訂一份計劃,。

有了目標(biāo),，有了意識，還需要有計劃,，因為孩子年齡小,，往往做事缺乏條理性,、計劃性，提前制訂好計劃,，一步一步按計劃走,，這樣會少走彎路，也更容易實現(xiàn)目標(biāo),。

4,、形成一種習(xí)慣。

這非常重要,。有句名言說,，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格,。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運(yùn),。孩子還有一年時間就要升入中學(xué)，就會面臨新的挑戰(zhàn),，如新同學(xué),、科目由兩三門增加到八九門,、住校等，家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，生活的習(xí)慣,，再細(xì)一點,，禮儀的習(xí)慣,，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣,，關(guān)心他人的習(xí)慣,，孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富,。

5,、說到習(xí)慣，為了培養(yǎng)學(xué)生的日常良好習(xí)慣,，我會在班里不定期的開展日常規(guī)范評比活動,，并將評比結(jié)果發(fā)到班級博客中。請家長及時關(guān)注,。幫助孩子做好每天的日常自理事情：整理書包,，帶齊書本用品等。給孩子一件家務(wù)事,，保持經(jīng)常,，最好天天需要他做的，力所能及的,。一定堅持經(jīng)常,，并給予鼓勵。

孩子們的作業(yè)情況不是很樂觀,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草,，缺乏自我檢查,、不能按時上交、記錯了作業(yè),、忘記了帶作業(yè)等情況都有,。我現(xiàn)在主要抓書寫、記準(zhǔn)作業(yè),、按時交作業(yè),。至于作業(yè)質(zhì)量,，表揚(yáng)優(yōu)秀的，并給大家參觀學(xué)習(xí),，鼓勵差的,，你還能有進(jìn)步。至于孩子在家的作業(yè)量,，由于剛開學(xué)暫時不加大量,，因為孩子們不會認(rèn)真書寫，大量的作業(yè)影響質(zhì)量,。作業(yè)中的基礎(chǔ)東西需要家長來給孩子把關(guān),，比如看看基礎(chǔ)的字詞題目，幫助孩子及時訂正錯字錯詞,。

在平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,，而是不夠細(xì)心,。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。所以平時在家這么一抓，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機(jī)會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

課代表將本天的作業(yè)發(fā)在博客上,，對每周學(xué)生的表現(xiàn)會及時在博客上公布,，對在某一方面表現(xiàn)非常出色的學(xué)生會在博客上及時表揚(yáng)，表現(xiàn)太差的學(xué)生名字也會發(fā)到博客上,，希望家里有電腦能上網(wǎng)的家長及時關(guān)注我們的班級博客,，因為我們的班級博客剛開通，歡迎各位家長多提寶貴意見,，在博客上留下你最關(guān)心的問題,，我會及時更新博客。

在語文這個學(xué)科上,，我主要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,，制定這樣的規(guī)劃：重基礎(chǔ)，重視字詞書寫,；重課堂,，提高聽課質(zhì)量；提興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),；養(yǎng)習(xí)慣,，培養(yǎng)一種好習(xí)慣。教方法,，重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。具體來說，有這些情況需要我們家長了解并幫助指導(dǎo),。

1,、準(zhǔn)備幾個本：課堂筆記本、作文本,、古詩本,、讀書筆記本、預(yù)習(xí)本,、錯題本,。請各位家長隨時檢查一下學(xué)生，他備齊了沒有,，他每天帶沒帶這些，是不是在亂用等,。

2,、請各位家長多跟老師保持聯(lián)系，多交流,，有利于孩子的成長,。

3、在這里我希望我們家長每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況,，包括書面的和口頭的,，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整，作業(yè)是否保質(zhì)保量,，口頭作業(yè)尤其要關(guān)注,，特別是語文，因為語文的背誦積累這個很重要,，但由于是口頭的,，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心，看看他讀書怎樣,，課文要大聲朗讀,，通過朗讀加強(qiáng)對課文的記憶。我的語文每一課在預(yù)習(xí)時,，都要求至少要讀三遍課文,，家長簽字，還有背誦的內(nèi)容也是要求家長簽字的。但我就發(fā)現(xiàn)這個簽字并不是實之有效的,，往往孩子們沒有按要求完成的,，我也看到了家長的簽字，我想建議家長們還是盡量抽出一點時間,，監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后再簽字,，如果孩子的背誦情況實在不行那就如實說明，這樣便于我及時了解孩子的背誦情況,，便于我在第二天抽背時有目的地對孩子作繼續(xù)的督促和了解,。

4、至于孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣,、朗讀習(xí)慣,、閱讀課外書的習(xí)慣，我會在課堂教學(xué)中進(jìn)行,，等孩子們知道了方法,，再把他真正拿到課外。

總而言之,，一個孩子的成長,，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，對學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育三方面組成,。在這近五年的班主任工作中，我和孩子們朝夕相處,，可能在一起的時間比父母還要多,，我和他們一起成長，共同進(jìn)步,?？粗⒆觽?nèi)〉贸煽儯瑵u漸懂事,，我比自己得了榮譽(yù)還要高興,。看著孩子們由于懶惰,、貪玩耽誤了學(xué)習(xí),，我和家長們一樣難過。雖然在前進(jìn)的道路上還有很多困難,，但我堅信：只要有各位家長的配合,，在我們老師的共同努力下，畢業(yè)考試時一定會給各位家長交一份滿意的答卷,！

六年級家長會發(fā)言稿班主任篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家下午好!

首先感謝您們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,，并借此機(jī)會也感謝長期以來對學(xué)校工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,，一切都是為了孩子,。我們召開這個家長會，主要目的也是希望加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，好讓家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓我們的孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

要想教育好孩子，這離不開學(xué)校,、社會和家庭三方面的共同努力,，單靠哪一方面都不行的。現(xiàn)在我們都很清楚,，在社會教育這方面存在著很多問題,，一些不良風(fēng)氣直接影響著我們孩子的健康成長，這就需要我們在學(xué)校教育和家庭教育方面加強(qiáng)教育,。

教育家說過“家長是孩子的第一任老師”,，一個孩子從出生起，在家長的教育下學(xué)會說話,，學(xué)會走路，學(xué)會做人的基本道理,。家庭教育在孩子的成長中起著很重要的作用,。孩子的'一些良好的習(xí)慣或不好的習(xí)慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,。一個學(xué)生就好比是一件瓷器的毛坯，學(xué)校是接過這塊毛坯在此基礎(chǔ)上進(jìn)行繼續(xù)加工,。但在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。心理學(xué)家講：

1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);。

2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;,。

3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;,。

4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;。

5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

明天，學(xué)生的寒假生活就開始了,。應(yīng)該說,，假期是一個大課堂。孩子們在這個大課堂里獲取許多在小課堂內(nèi)獲取不到的知識,，他們的心理意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉,，對于好習(xí)慣的養(yǎng)成也是一個良好的契機(jī)，因此,，我們覺得十分必要在假期開始的時候,，向全校的學(xué)生家長提出一些建議，以便讓孩子過一個充實而又受益的假期,。

第一幫助孩子制定一個假期計劃,。

假期時間比較長，家長要抽出時間幫助孩子制定一個可行的計劃,，注意讓孩子勞逸結(jié)合,、有規(guī)律地生活，培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有意識地培養(yǎng)孩子的多方面的能力,，鼓勵孩子積極參加家務(wù)勞動和社會公益勞動。計劃貴在堅持,。

第二為孩子上一節(jié)安全教育課,。

這里強(qiáng)調(diào)三點，第一是交通安全,，過馬路時一定要遵守交通規(guī)則,，避免發(fā)生意外;第二是嚴(yán)禁孩子危險地方滑冰，外出要告訴父母：到哪里去,、和誰一起,、什么時間回來;第三是,，嚴(yán)禁不在父母監(jiān)護(hù)下，燃放煙花爆竹,。每年,，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點應(yīng)引起家長們的足夠重視,。

第三激發(fā)孩子多讀書,，讀好書。

只有大量的閱讀,，才能夠豐富孩子的頭腦,，開闊孩子的視野，增長孩子的心智,，提高孩子的見解,。假期，是孩子多讀書,，讀好書的大好時期,，家長要以自己模范的行動引導(dǎo)孩子親近書籍，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,。有的家長除了要循循善誘,，還要身體力行，包括親子共讀,，以便讓孩子盡早養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

第四注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作,，需要學(xué)校,、家庭教育協(xié)同配合，長期堅持不懈,。假期里,，各位家長朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如,，做事情有計劃有條理的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)結(jié)束及時整理桌面的習(xí)慣，睡覺前整理好明天要用物品的習(xí)慣,，專心致志完成一件事情的習(xí)慣,，交流時耐心傾聽的習(xí)慣，持之以恒培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尊重學(xué)習(xí)時間的習(xí)慣,，積極休息的習(xí)慣,，獨立作業(yè)的習(xí)慣，使用工具書的習(xí)慣,，保護(hù)視力的習(xí)慣等等,。

家長們，在這里我說了那么多,，無非就是一句話,，一切為了孩子，為了孩子的一切,，讓我們攜手共進(jìn),，相互配合，給孩子樹立信心,，給孩子以最大的幫助,，爭取給孩子，也給我們一個比較完滿的交代!

我相信,，有各位家長的傾心關(guān)愛,，有我們老師的不懈努力，孩子們一定會度過一個快樂,、充實,、幸福的假期。

最后,，在新春佳節(jié)到來之際,，我代表全體老師向全體學(xué)生家長拜年，祝大家新春愉快,，闔家幸福,，健康平安，萬事如意!

六年級家長會發(fā)言稿班主任篇十一

尊敬的各位家長,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天，因為孩子們的緣分,，我們走進(jìn)六（3）班的教室,，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人,，成材,。

1,、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生37人，其中男生14人,，女生23人,；住宿生共14人，男生4人,，女生10人,。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，還有其他一些同學(xué)都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在基本情況良好。學(xué)生相對其它班級沒有遲到早退,，無故曠課,，有事能自覺請假。我校本學(xué)期使用學(xué)案式教學(xué),，課堂上同學(xué)們學(xué)會了認(rèn)真看書,，即會看書，小組學(xué)習(xí)中,，組長基本上可以清晰的講出自己的思路方法,。

但問題同時也是存在的，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為；還有一部分同學(xué)衛(wèi)生情況較差,，臉,、衣服經(jīng)常很臟；還有的經(jīng)常吃零食,。

2,、教師情況介紹

我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師——張永剛，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，大家歡迎,！

3、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索,，勇于實踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng),，促進(jìn)班級建設(shè),。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。

我提出的帶班原則是：

1,、傾注真情,，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個人習(xí)慣培養(yǎng),。

2、適應(yīng)環(huán)境找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,、會使孩子終身受益,。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時到校,、請假制度、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來,。

初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視。

孩子的表現(xiàn)由：

（１）自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化,。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒,。如果說，兒童對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的,，那么,，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,，熱衷于思考自己的優(yōu)點,、缺點、特點……顯得十分“自戀”,，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕荩驗樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?/p>

（２）獨立性增強(qiáng),。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束，渴望獨立,。

（３）感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措,。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情,。

（４）開始關(guān)注同齡人之間的交往,。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要,。

（５）與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中,，而不是已經(jīng)完成了的,。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立,，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性,，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期,，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注,，他們才能順利度過這青春發(fā)育期。

（1）多給孩子一些尊重,，像對待成人一樣對待你的孩子,。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

（2）給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利,。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

（３）請盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年，他們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解,，雖然家長不能接受,，但是家長懂得他的想法，明白他的感受,。但必須堅持家庭教育的原則,，不突破底線，不隨意妥協(xié),。

（4）標(biāo)簽理論,，給自己的孩子貼上一個好標(biāo)簽。

（5）慢慢來急不得,，家庭教育是三分教育七分等待,。

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，家長要在以下幾個方面形成共識,。

（1）做一個榜樣型的家長。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進(jìn)步,。

（2）做一個監(jiān)督型的家長。

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，看是否工整,，看對錯,，看是否改正，督促睡覺早點休息,，督促早上起來早讀,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。

（3）做一個細(xì)心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中推測子女在校的表現(xiàn)情況,。如有異常情況,，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，并及時與班主任聯(lián)系,，共同對癥教育。

（4）做一個智慧型的家長

當(dāng)孩子有疑惑時,，你應(yīng)該及時幫助他解惑,；當(dāng)孩子有痛苦時，你應(yīng)該盡快幫助他解脫,；當(dāng)孩子遭遇失敗時,，你應(yīng)該和他一起找原因，明確前進(jìn)的方向,；當(dāng)孩子進(jìn)步時,，哪怕一點點，你也應(yīng)該和他一起分享成功的喜悅,，總結(jié)成功的經(jīng)驗,，以獲取更大的進(jìn)步！

（5）給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

（6）隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流,。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,，下面請大家填在家校聯(lián)系卡上。

剛才各位家長從多方面寫了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好,。我們有信心三年后把這37個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,。

學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作,！也歡迎家長們及時了解孩子情況,！我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表63班的全體師生再次感謝你們的支持,，愿我們的學(xué)生全面發(fā)展，人人都能成“龍”,、成“鳳”,。

謝謝大家！

六年級家長會發(fā)言稿班主任篇十二

尊敬的各位家長：

大家好,！感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學(xué)生家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。

有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈,。成績一時不夠理想,，便十分焦急。有的時常抱怨,、斥責(zé),，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的,。殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說,，建立一種習(xí)慣就是建立新的“動力定型”,，這種“定型”的建立往往是從破壞以往的“定型”為前提的。而這種過程并非一時可以完成,。何況小學(xué)生,，當(dāng)然更是如此?！凹庇谇蟪伞保昂掼F不成鋼”,，這種心情可以理解,，但是事實上并不可能。因而,，必須“煉而求成”或“煉鐵成鋼”,，方可奏效。

那么,，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢,？

第一、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查?？陬^作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。

第二,、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,，不能“虎頭蛇尾”或“龍習(xí)鳳舞”。

第三,、抓技能,。如想問題、做作業(yè)時,，要求準(zhǔn)確面迅速,，在質(zhì)中求快；語言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動,、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練,。

第四,、抓能力。主要是觀察力,、注意力,、記憶力、想象力與思維力,。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力,。

大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級建設(shè)上也扎扎實實,，取得了一個又一個進(jìn)步,。可以說,，我代著個班兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，磨礪了同學(xué)們堅強(qiáng)的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。同時,，我們班也取得了不少成績，上學(xué)期,，三位同學(xué)被評為“三好生”,，兩位同學(xué)還被評為“優(yōu)秀生”；幾位同學(xué)在校寫字比賽中躋身前十名,，最讓人高興的是上學(xué)期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名,。這跟我們六（三）班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝,，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。當(dāng)然在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題,，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差,，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識，家長呢也是任其發(fā)展,，對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他,，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),。

請家長注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。

為了使每個孩子都可以成人,，都可以成才,。使每一個孩子都在班生動、活潑,、健康的發(fā)展,。我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、探究,、質(zhì)疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。

1,、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見,、建議,。

2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。（盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。）,。

3,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉、做小實驗,、搞小發(fā)明,、編手抄報、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。）。

4,、多讀健康有益的課外書,。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）,。

5,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在。）,。

六年級家長會發(fā)言稿班主任篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！首先請允許我代表全體六年級畢業(yè)生向六年來含辛茹苦,、關(guān)心、教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo),、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意,！

六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長,，一心盼望著畢業(yè),，而當(dāng)我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫,。此刻,，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門,，今天又奏起了離別的笙簫,。一片真情，兩行熱淚,，四季苦讀,，載著我們五彩的夢，結(jié)束了六年的小學(xué)生活,。此時此刻,，除了前進(jìn)，我們沒有別的方向,，除了堅持,，我們沒有別的信念，除了感謝,，我們沒有別的語言,。

我們即將畢業(yè)了。這時,，我們發(fā)現(xiàn),，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托,。對于難舍難分的同學(xué),，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園,，我們有太多太多的依戀與感恩,。

感謝老師，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識的無限魅力,，更教會我們做人的道理。恩師如山,，你們給予了我們生命的色彩,，讓我們收獲了生命的精彩。這些,，我們都會永遠(yuǎn)銘記于心,。請允許我們道一聲：“老師，您辛苦了,！”

感謝母?！赣覀兂砷L的搖籃,。我們愛我們的校園，愛那寬敞明亮的教室,，愛那高大挺拔的松樹,；更愛那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo)，是您用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌,。校園內(nèi),，每一條路，都留下了我們的足跡,。校園內(nèi),，每一朵花，都變成了一段美好的記憶,。感謝學(xué)校,，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶,，將于我們的夢想,，一同輝映在地平線前的那道曙光！

感謝同學(xué),，這六年來,，我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀(jì)念——我們之間的小矛盾,，小插曲,；我們在一起談?wù)摳髯缘睦硐搿＿@些非常平凡,，極端樸素的小事,，在歲月的鳥翼中，竟成了我最為美好的回憶,。

今天,，我們就要離開母校了，為了一個更高的理想,，奔向更遠(yuǎn)的前方,，但我們的心已留在這里，親愛的母校,，親愛的老師,、同學(xué)們，雖然我們將要就此分別,，但那一份深深的感激與眷戀,，早已在我們心中生根發(fā)芽，我們又怎能將你們忘記！

最后,，我代表六年級全體畢業(yè)生,，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，致以少先隊員最崇高的敬意,，并祝愿我們的老師身體健康,，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

六年級家長會發(fā)言稿班主任篇十四

尊敬的各位家長：

大家好！

非常感謝大家能在這么忙碌的情況下來和我們教師一起交流,！為了共同的目標(biāo),，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女,。

開學(xué)以來,，針對本班的實際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。語文成績也有了一定的提高,，每一位學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，這令我欣慰,。進(jìn)入六年級,，學(xué)生都有了進(jìn)步，能稱得上是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,，大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校的各項活動。在學(xué)校組織的語文抽考和單元練習(xí)中,，學(xué)生都能盡自己能力,，最大限度的發(fā)揮，每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步,。

作為小學(xué)畢業(yè)班,，六年級是非常關(guān)鍵的一年。下面我就結(jié)合這個班語文的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

對于孩子在學(xué)校的情況,，我們更多的是關(guān)注他們的成績,。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力,。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞,，受制于許多方面。不同地區(qū),、不同學(xué)校,、不同班級的孩子，會因為不同的學(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績,。即使是學(xué)習(xí)條件相同,，也會因為個人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個人的理解,、反應(yīng),、接受能力的不同而成績有好有差。但是,，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績就肯定越好。

俗話說：“一份耕耘,，一份收獲,！”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲,，我們平時的耕耘,，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時候,，我們的收獲會更多,。耕耘不一定有收獲，但是,，不耕耘肯定沒有收獲,！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，在班里排第幾名,，而是要看他盡到了努力沒有,。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖,，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了,，哪怕他的學(xué)習(xí)成績排在班里后面，我們做家長的也只能面對現(xiàn)實了,。

明年孩子就要面臨小升初考試了,，這是老師和學(xué)生最緊張的時刻，這時候的孩子們壓力也好大,，老師和家長可以共同幫助孩子們做好復(fù)習(xí)工作,。下面我就來談?wù)勅绾芜M(jìn)行語文學(xué)習(xí)：語文主要是基礎(chǔ)知識、閱讀分析和作文,?；A(chǔ)知識30%、閱讀分析30%和作文40%,?；A(chǔ)知識內(nèi)容豐富,，形式多樣。有看拼音寫次語,，多音字,、句子的變換、填關(guān)聯(lián)詞語,、修改病句等,，這些內(nèi)容緊扣課文，只要時間允許,，老師會幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí),，但對于個別基礎(chǔ)不怎么扎實的同學(xué)，家長肯定要在家督促,、加強(qiáng)鞏固,。否則就很難跟上大家。

閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了,，其實這方面平時我們做得也不少,，但一些同學(xué)存在的問題也不少。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來讀短文,，有的同學(xué)短文還沒有讀懂就開始做相關(guān)的習(xí)題,，這怎么能做對呢？（結(jié)合語文課上的發(fā)言來講）

作文是語文知識的綜合運(yùn)用,，遣詞造句,、謀篇布局、標(biāo)點引用都在作文中反映出來,。分記敘文和應(yīng)用文兩大類,。記敘文有記人，寫事,，寫景,，狀物；應(yīng)用文有書信,。要求學(xué)生必須審清題目,，明確要求（如只要求寫一件事的，不能寫兩件事,。協(xié)作對象要搞清楚,，如《難忘的第一次》、《我的理想》等等,。選材要新,，主題明確、詳略分明,、語言通順流暢,，不寫錯別字,，正確使用標(biāo)點符號等等。）應(yīng)用文要注意格式,。比如最近寫信,，課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過了，學(xué)生也認(rèn)為懂了,，但在具體操作中又有錯。寫信的稱呼與署名自相矛盾,。

那么有些家長就會想怎么來讓孩子提高習(xí)作水平呢,？我認(rèn)為閱讀是最好的方法，俗話說：見多識廣,，只要孩子們看的書多,，他積累的好詞佳句就多，學(xué)習(xí)一些表達(dá)方法,，這樣一來,，就可以把好詞佳句應(yīng)用到自己的作文，模仿別人的表達(dá)方法,，慢慢的就能學(xué)會自己謀篇布局,。這樣作文水平自然就會提高。所以,，我每個星期都要求孩子寫閱讀記錄,，積累好詞佳句。這方面,，有一大部分孩子做不好,，這就需要你們配合我督促孩子去做，一開始可能會辛苦些,，但是越往后就越輕松,。

最后我還有一個請求，希望你們每天督促孩子認(rèn)真完成作業(yè),，特別是預(yù)習(xí)和讀書作業(yè),。不僅可以培養(yǎng)一個好習(xí)慣，還可以激發(fā)語感,，鞏固當(dāng)天所學(xué),，準(zhǔn)備明天所要學(xué)的。

以上是我就學(xué)生們的學(xué)習(xí)教育方法,，復(fù)習(xí)狀況等與各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿。

謝謝大家,。

六年級家長會發(fā)言稿班主任篇十五

尊敬的各位家長,，大家好！首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會,，你們的到來既是對我們工作的大力支持,，也是對你們子女教育的關(guān)心。哪一位家長不望子成龍,？哪一位家長不望女成鳳,？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個孩子的成長,，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會,，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。

1,、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得辛苦,。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會有大的收獲,。同時要善于發(fā)現(xiàn)他們的好的表現(xiàn)及細(xì)小的進(jìn)步,，對他們通過努力、勤奮得到的'進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵,，使他們有更多的樂趣投入緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

2,、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)習(xí)要養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，作業(yè)時尤其要養(yǎng)成獨立完成的習(xí)慣，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),。尤其是回家作業(yè),，有的學(xué)生回家不能及時完成,，就出現(xiàn)了第二天早晨到校后趁老師沒到校之前抄其他學(xué)生的作業(yè)的現(xiàn)象。所以家長在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。家長可以跟孩子做作業(yè)方面提出如下的要求：練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人；練習(xí)時感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題，接著自己思考,，爭取獨立完成,；對于自己實在難以獨立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子真正地自己弄懂道理,。這種獨立完成作業(yè)的習(xí)慣對于孩子將來的學(xué)習(xí)也是非常有利的,。

1、關(guān)心孩子們的身體健康,。由于學(xué)習(xí)任務(wù)重,，孩子的體力消耗大，適時增加平時的用餐營養(yǎng),，以防孩子生病,。要知道，由于時間緊,，教學(xué)節(jié)奏變快,，如果孩子一旦身體不好缺課的話，就很難有時間補(bǔ)上,。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督，不能使孩子的睡眠不足,，到一定的時間要提醒孩子休息,，以保證第二天有更好的精力投入復(fù)習(xí)。

2,、有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子,。要關(guān)注孩子雙休日的安排，同學(xué)之間不要有過多的來往,。還有如果家長只顧工作或自己的娛樂,，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上電視、電腦等,，把什么事都忘在了腦后,。有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了,。也有孩子,，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了,，實在沒方法,，才匆匆做作業(yè)，有的甚至作業(yè)都完成了,。這樣的作業(yè),，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草,，就是錯處很多,。因此，家長在孩子的雙休日中,，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，催促按時保質(zhì)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作,。