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六年級班主任家長會發(fā)言稿篇一

各位家長：

大家下午好!

首先我代表學(xué)校和我班各科任老師對大家的到來表示衷心感謝!感謝你們一直以來對學(xué)校和班級工作的積極支持,。

我是六（2）班的班主任李老師，本學(xué)期開始擔(dān)任這個班的班主任和語文教學(xué)工作,。莫世東老師擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。小學(xué)六年級是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年，學(xué)生在知識上既要全面梳理小學(xué)階段的知識,，也要為初中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),，這一年必定是非常緊張的，孩子們注定要承受更大的壓力,。所以我們今天召開家長會,，目的是：了解孩子最近的學(xué)習(xí)、心理情況,，以便更有針對性地指導(dǎo)孩子順利,、健康地渡過小學(xué)階段，能夠愉快地升入中學(xué),。作為班主任兼語文老師,，今天我從學(xué)生的基本情況、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),、思想健康的關(guān)注幾方面與家長朋友們進(jìn)行交流,。

我們班上有63名學(xué)生，其中女生26人,。從學(xué)習(xí)方面來看,，以下同學(xué)學(xué)習(xí)很踏實，基礎(chǔ)知識也掌握得好,，家長大可放心他們在校的學(xué)習(xí)：馮云薈,、李佳贏、符靖姬,、岑穎,、鄭茗月、李鑫,、鄭旺書,、吳博智,、陳榮勰、莊婷婷,、林鵬,、陳羽暢、王賀,、林亮等這些同學(xué)上課專心聽講,，敢于發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí),，只需老師偶爾提醒一下,，他們就能自覺地跟著老師的教學(xué)進(jìn)度前進(jìn)。他們在第一單元的測評中取得了優(yōu)異的成績,，是班上同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。值得一提的是曾維帥、李永靖,、姜銳,、鄭步語四名同學(xué)，他們上課不專心聽講,，經(jīng)常開小差,，影響不好，作業(yè),、練習(xí)不按時完成,，經(jīng)常不帶書包來上課，偷懶,，自覺性太差,。上個星期五已被馮校長叫去談話，經(jīng)校長和班主任的教育后已有所改變,。我也曾與之交談過多次,，但每次交談的有效期限只有兩三天而已，因此需要家長積極配合管教好孩子,。

家長朋友們,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為家長來說,，你們的在家可以從以下三個方面輔助老師指導(dǎo)孩子：

1,、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。小學(xué)六年級的課文雖說比其他年級稍少,，但為了給總復(fù)習(xí)以充足的時間,，所以教學(xué)進(jìn)度就比較快。有些學(xué)生如果回家不預(yù)習(xí)課文,，上課時就很茫然,。怎樣預(yù)習(xí)呢?就是要識記生字，借助工具書理解詞語,，熟讀課文,，完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)。

2,、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。知識在頭腦中會隨著時間的流逝而漸漸淡忘，所以復(fù)習(xí)是貫穿整個學(xué)習(xí)過程的,。在校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識,，第二天早自習(xí)時我都會要求學(xué)生復(fù)習(xí)，上課之前要考查學(xué)生掌握情況,。每一單元結(jié)束,，肯定要復(fù)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行單元測試,。希望家長能在每天抽出至少半個小時的時間,，用于輔導(dǎo)學(xué)生。

3,、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有些學(xué)生是因為懶，干脆第二天早上到校來抄同學(xué)的作業(yè),，有的同學(xué)是因為不會做作業(yè),，所以抄作業(yè)，不管種種原因,，如果沒有認(rèn)真去完成,，就起不到鞏固所學(xué)知識的作用。我班大部分學(xué)生在這方面做得較好,，但有三分之一的學(xué)生由于學(xué)起來有點困難,，所以避免不了這些現(xiàn)象的發(fā)生。

當(dāng)然學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，習(xí)慣的養(yǎng)成也是持之以恒的事,。學(xué)生在校，我們每個老師都會嚴(yán)格要求學(xué)生的,，只是希望能得到你們的支持,，嚴(yán)格要求學(xué)生在家獨立完成作業(yè)。

明年的畢業(yè)考試,，對于我們大人來說也許是一件小事,，但對小學(xué)生來說，卻是他們學(xué)習(xí)道路上前進(jìn)的第一道門檻,。隨之而來的就是這個學(xué)期在作業(yè)量方面有所增加,，語文,、數(shù)學(xué)這兩科，我們要抓緊時間上完上冊,，爭取上下冊的內(nèi)容,。一天學(xué)習(xí)下來，有些學(xué)生容易感到疲勞,，特別是我班大部分學(xué)生數(shù)學(xué)不是很理想,，基礎(chǔ)差，粗心,，不懂不問,。所以在學(xué)校，我們在平時也多以表揚為主,，盡量激起學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，希望家長在家能夠多鼓勵一下孩子。每個月的月考卷以及總測試卷我們都會認(rèn)真批閱,，學(xué)生的三套練習(xí)冊,，我們都要求學(xué)生同步完成。同時請家長看后簽字,，能夠給學(xué)生留言就更好,。讓我們在言語上以學(xué)生以幫助。

我曾經(jīng)看過,，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,，這些建議不僅是對你們現(xiàn)在有啟示，對你們孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的,。我在這里也推薦給大家分享：

1,、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心,，才樂于學(xué)習(xí),。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度,。

3,、經(jīng)常制定幾個易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信。

4,、刺激學(xué)習(xí)欲望,。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。

5,、幫助孩子樹立責(zé)任心,。讓孩子學(xué)會洗碗、整理自己的床鋪,、用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。

6,、做好表率。父母能為一本新書,、一個課題而激動不已,，反復(fù)研討，那么,，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺地受到影響，認(rèn)真讀書,、解答課外練習(xí)題,，汲取知識。

7,、盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛管閑事”等等,。

8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如,，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行,。

9、重視上學(xué),。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課,。

以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助,，如有不足,，請給予指正。你們要是有什么好的建議,，不防提出,，讓我們達(dá)成共識，希望在今后的日子里,，我們共同努力,，共同教育好我們的孩子,，使他們都能健康地成長。

最后,，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持,，祝你工作順利，家庭幸福,。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家！

六年級班主任家長會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

非常感謝大家來參加本次家長會,，首先自我介紹一下,，我是官河中心小學(xué)六（3）班的班主任，在這里我要感謝所有支持我們工作,，配合我們工作的家長,。是因為有你們相信我們，支持我們,，配合我們的工作,，才使孩子們健康地成長起來！

各位家長,，隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,。六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。說它重要是因為：

第一,、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度；有句話說得好：態(tài)度決定一切。

第三,、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略,。

所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始,，而好的開始是成功的一半。所以我們要重視孩子人生的這一重要階段,。

未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是參與繼續(xù)教育的,，在學(xué)校教育全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢,？有關(guān)鍵的一部分因素在于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及家庭教育,。

所以孩子的成長成才不僅靠他個人的努力，老師的栽培,，更要靠家長的密切配合,。

現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的沖刺階段，我們將面臨著畢業(yè)考試,。因此,，想請家長配合老師做好以下工作：

1、及時消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，由于各種原因,，在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實,，做事不認(rèn)真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了,，這個意外極有可能是我們不想看到的,。我們六年級要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)，不要因為學(xué)習(xí)任務(wù)大了,，就在生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子養(yǎng)成依賴心理,，該孩子做的事,，還是讓他自己動手，培養(yǎng)一個好的生活習(xí)慣,。

2,、加強對孩子課外時間的管理

不管孩子走著來上學(xué)，是騎車來上學(xué)的還是家長接送的,，都要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則,，過馬路的時候，“寧等三分,，不搶一秒”,。教育孩子按時上下學(xué)，不在路上玩耍,。

執(zhí)行夏季作息時間后,，要求孩子在家午休，家長要做好監(jiān)督,。不然,，中午長時間的空閑會讓孩子無所事事，孩子有可能利用這個時間上網(wǎng)吧,，打游戲,，以及到外邊洗澡等，那樣就后患無窮了,。

孩子的課外時間干嘛,？多讀書吧，給孩子養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,，你就不發(fā)愁孩子的課外時間沒事做了,，讓他好讀書，讀好書,，多讀書,，“讀書破萬卷”“讀萬卷書,，行萬里路”。比如語文方面的很多知識,，是課本里所學(xué)不到的,，讀的書多了，語感自然就好了,，理解能力上去了,，表達(dá)能力也上去了。讓孩子博覽群書,，再說,，到中學(xué)后課業(yè)負(fù)擔(dān)重了，讀書的時間就很少,，趁現(xiàn)在還有時間,，讓孩子多讀點書吧。

3,、與孩子平等交流,，多鼓勵，少指責(zé)

孩子已經(jīng)六年級了,，雖然年齡不大,，可他們已經(jīng)有自己的想法，有自己獨立的見解,，起碼他們自認(rèn)為懂得很多了，所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關(guān)心,，更不能嗤之以鼻,，不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡，也就是“代溝”,，孩子會覺得父母不理解自己,，和父母沒有共同語言，時間久了,，孩子就不愿意和父母多說什么了,。消除“代溝”，莫過于平等交流,，加強對話,。比如，孩子回到家隨便問問,；今天學(xué)校有什么新鮮事,？你的同桌又換了嗎？說個你們班的笑話給我解解悶,，等等,。這尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。

4,、加強與老師的聯(lián)系,。

因為教師的工作很煩瑣,，不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。特別是如果您對我們的工作有什么建議更要請您及時和我們溝通,，我們將非常感謝,。

各位家長,，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助,。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了您們的孩子,，讓我們攜起手來共同努力,。

因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家,！

六年級班主任家長會發(fā)言稿篇三

尊敬的老師：

大家好!

首先非常感謝朱老師給我這么好的一個機會,，讓我與大家一起交流探討孩子的成長教育，我感到非常的榮幸,。

孩子在這次期中考試中取得了優(yōu)異的成績,，更重要的是他在六二班變的開朗自信了,，這是老師們管理和教育的結(jié)果,，是和老師們的辛勤努力分不開的。對于孩子的教育,，我沒有什么經(jīng)驗可談,，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，和大家一起交流,，取長補短,，共同提高。下面,，我結(jié)合我家孩子的情況簡單介紹一下自己的做法,。

小學(xué)階段是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的'關(guān)鍵階段，從上學(xué)的第一天起我就告訴孩子，學(xué)習(xí)是你自己的事情,，別人代替不了,，作業(yè)要自己完成，書包要自己收拾,，遇到難題要學(xué)會獨立思考,、查閱工具書。小學(xué)六年,，我們孩子也學(xué)習(xí)鋼琴六年,，每天放學(xué)后孩子回到家第一件事便是寫作業(yè)第二件事便是練琴，春秋冬夏,，這已經(jīng)成為了一種習(xí)慣,。從幼年起，孩子就愛上了閱讀,，每天晚上我有意端起書本,，孩子也會不自覺地拿起自己的書讀。書讀的多了,，作文自然不成問題,，語文成績也得到了提高。不過,，好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的,，家長要告訴孩子什么時間做什么事，合理分配時間,，最重要的是家長要以身作則,，成為孩子的一面鏡子。

孩子是一個獨立的個體,，家長對待孩子不能事無巨細(xì)處處包辦,，要凡事讓孩子學(xué)著嘗試。以前,，我是一個無微不至的媽媽,，看孩子學(xué)習(xí)累，連孩子的洗腳水都替他接好,，以至于孩子衣來伸手,，什么都依賴家長。后來我意識到孩子除了俱備學(xué)習(xí)的能力,，生活的能力更加重要,。我有意識的變的懶一些，偶爾給他一些小獎勵,，慢慢地孩子學(xué)會了洗碗,、自己坐公交上學(xué)，還學(xué)會了煎雞蛋。

在家庭教育中,，要對孩子多鼓勵少批評。孩子在學(xué)習(xí)中成績會有起伏,，不能因為一次沒考好就批頭蓋臉地批評,，讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心。和很多家長一樣,，考試完我一定會問考的怎么樣,，在班里占第幾名，和上次比進(jìn)步了退步了,。若是退步了,，不自覺地會表現(xiàn)出失落的表情，孩子也會因我們家長的表情或悲或喜,。這次,，我家孩子語文考的并不太好，我拿著試卷嘆息說這也不應(yīng)該錯那個也不應(yīng)該錯時,，孩子說,，我下次考好些不行嗎。我當(dāng)時真的無言應(yīng)對,，是我太急功近利了!做家長的不要去指責(zé)孩子,，而應(yīng)該幫助孩子，相信孩子,，我們的孩子才會一天天進(jìn)步,。

教育孩子是一項非常復(fù)雜的工程，教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，我們只能在行走中不斷思考不斷調(diào)整,，耐心地陪伴孩子成長。馬上,，孩子們就面臨小學(xué)畢業(yè)了,，不忘師恩，感謝老師們辛勤無私的付出,。最后再次向六二班的老師們說一聲：謝謝你們!你們辛苦了!

六年級班主任家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好,！今天，帶著對孩子成長的`殷切關(guān)懷,，對我們工作的極大支持來參加六（9）班畢業(yè)班家長會,。首先歡迎各位！畢業(yè)班工作的重要性想必大家都很清楚,。小學(xué)六年級這一年,，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系,；既是對小學(xué)階段的一個總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以,，不光是你們家長,，包括我們老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

下面重點從語文方面談?wù)劶议L如何輔助學(xué)生學(xué)習(xí)與各位家長進(jìn)行交流：

這個學(xué)期開始,，我們從開始就緊抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績的提高,，目的也是為了我們的孩子能具備高水平和高素質(zhì)。大多數(shù)學(xué)生都能做到認(rèn)真聽講,、認(rèn)真完成作業(yè),。但也有少數(shù)學(xué)生也存在以下幾點問題：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ摹?/p>

2,、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉,，不及時完成。

3,、也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度不夠,，三天打魚兩天曬網(wǎng)，考試成績比較差,。

4,、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面,、不均衡,。

5、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差,，玩游戲機,、結(jié)伙瞎玩等。所以,，我們想在剩下的日子里,，學(xué)校、老師和家長,，必須聯(lián)合起來,，同心協(xié)力,，對你們的孩子、我們的學(xué)生,，加強教育,，一起來關(guān)心、督促他們學(xué)習(xí),。

家長們都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好,，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢？最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對于一個小學(xué)生來說，至少要養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣：

第一,、培養(yǎng)孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來,，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境,，最好是坐下來做些沒有聲響的工作。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書,、看報,，那就更好了，這樣,，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣。還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張,、敏捷,、絕不慢慢悠悠的好習(xí)慣。做事認(rèn)真做,，做完了就痛痛快快地玩,。否則，不僅事情做不好,，學(xué)習(xí)也學(xué)不好。

第二、教育孩子學(xué)會合理安排時間,。家長要從具體的時間安排抓起,，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操,、晨讀,，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。

第三,、養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，做一個好學(xué)生必須有學(xué)習(xí)責(zé)任感,，但是，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么不做。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

第四，養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。復(fù)習(xí)是為了防止遺忘,，使所學(xué)的知識得到鞏固。其次,，通過復(fù)習(xí)可以加深理解,，做到“溫故而知新”。另外通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知識系統(tǒng)化,，把先后學(xué)得的知識連貫起來,，形成知識體系。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí),，就要把握住這三個方面,，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法，形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,。

第五,，養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過,，那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽,，最后變成個落后生。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難,，就越是應(yīng)該多讀各類書籍,。學(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多,，他的知識面就越廣,，思維就越清晰,，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易,。因此,，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀,，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣,。

以上是我對學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的贅述，其間也不乏家長如何配合學(xué)校教學(xué)工作,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法,，望能給各位家長以借鑒，起到拋磚引玉之效,。

1,、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。在家庭中,，我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況,、優(yōu)勢,、問題），制定行之有效的學(xué)習(xí)計劃,。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測,，像語文的拼音、字,、詞,、句、段,、篇,，家長們不妨及早入手，開始有針對性地復(fù)習(xí),，必要時可以聘請家教進(jìn)行輔導(dǎo),。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。同孩子多一些交流,、溝通，要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯誤的原因,，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對策,，切忌放任,、放棄,，或只有決心，而無行動,。

3,、平時要盡可能多地抽出時間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè),，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、教育孩子均衡發(fā)展,，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),，不能偏科,。

要始終同教師保持一致,，給教師予以積極的配合與支持。

6、教育孩子勞逸結(jié)合,，注意孩子的營養(yǎng)，保證充足的睡眠時間,，加強體育鍛煉，堅決抵制孩子上網(wǎng)吧,，進(jìn)電子游戲室,，發(fā)現(xiàn)情況,，家校聯(lián)合進(jìn)行教育,。

各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助,。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子,，讓我們攜起手來共同努力,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

謝謝各位家長！

六年級班主任家長會發(fā)言稿篇五

各位家長：

大家好,！今天,，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了六(1)班的教室,，首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間,，孩子們已上學(xué)兩個多月了,。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī),。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。我相信,，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天的會議有八項議程：一,、班級基本情況介紹,；二．期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的`匯報；三,、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言,；四、對家長的希望及建議,；五,、家長的意見和建議；七,、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流,；八、班主任宣布家長會結(jié)束,。

一,、班級基本情況介紹

2、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師,，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的x校長,，這是我班的副班主任兼數(shù)學(xué)老師。

3,、班級管理理念班級是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索,，勇于實踐，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng),，促進(jìn)班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”認(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,、會使孩子終身受益,。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時到校,、請假制度、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來,。

二,、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，總分在180分以上的共10人，在期中考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視,，也希望家長配合教育。主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性,。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低,。如不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好,。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。

8,、對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。對于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持。希望家長配合教育,。

三,、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言；首先有請a同學(xué)的家長發(fā)言,，大家歡迎,；下面有請包林棟同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎,。首先有請s同學(xué)發(fā)言,；下面有請d同學(xué)發(fā)言；最后有請f同學(xué)發(fā)言,。

四,、對家長的希望及建議；六年級是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎,。六年級：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大,。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)孩子的學(xué)習(xí)生活。有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識。

（1）,、做一個榜樣型的家長,。配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵，共同進(jìn)步,。

（2）,、做一個監(jiān)督型的家長。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo),，看對錯，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，問題比較大，低級趣味,，荒廢學(xué)業(yè),。對于住校生,，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念,。

（3）、做一個細(xì)心型的家長,。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,，對癥教育,；并將情況通報班主任。

（4）,、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

（5）,、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看,，效果會更好。歡迎家長來校交流,。

五,、任課教師的講話

六,、家長的意見和建議各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好,。我有信心一年后把這45個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心,，有百分之一的希望，我們也決不會放棄,。七,、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流八、班主任宣布家長會結(jié)束,。學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作,！也歡迎家長們及時了解孩子情況,！我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為一年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表本班全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。對你們的到來,，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正,。謝謝大家,！

六年級班主任家長會發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了xx小學(xué),，走進(jìn)了六年級（59）班的教室,，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

今天的會議有七項議程：一,、班主任做匯報（班級基本情況介紹；期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)）二,、學(xué)生代表發(fā)言,；三、對家長的希望及建議,；四,、任課教師的講話；五,、家長的意見反饋,；六,、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流；七,、班主任宣布家長會結(jié)束,。

（一）、班級基本情況介紹

1,、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,。這半學(xué)期,，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護，如我們班的班長,、副班長,、學(xué)習(xí)委員、體育委員,、生活委員等同學(xué)表現(xiàn)積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團結(jié)友愛,，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級同學(xué)團結(jié)、和諧,。

但問題同時也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草,，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔,。尤其是春天天氣轉(zhuǎn)暖，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。

2,、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索，勇于實踐,，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè),。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,、會使孩子終身受益,。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀,、值日、作業(yè)情況、按時到校,、請假制度,、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。

（二）,、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，他們分別是：xxxxx等,。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視,，也希望家長配合教育,。

主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性。做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著,。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不及時向老師提問,、書寫潦草,，屢教不改等等。

3,、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識。

對于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持。希望家長配合教育,。

首先有請xxx同學(xué)發(fā)言,，大家歡迎,；下面有請xxx同學(xué)發(fā)言。

有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識。

（1）,、做一個榜樣型的家長,。

配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵,，共同進(jìn)步,。

（2）、做一個監(jiān)督型的家長,。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo)，看對錯,，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大,，低級趣味,，荒廢學(xué)業(yè)。家長要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念,。

（3）,、做一個細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等,！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育,；并將情況通報班主任,。

（4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

（5）,、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看,，效果會更好,。歡迎家長來校交流。

四,、任課教師的講話

五,、家長的意見和建議

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。百尺竿頭，更進(jìn)一步,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議力爭把工作做的更好,。

xxx（偏科問題嚴(yán)重）

xx（學(xué)習(xí)特別努力但是學(xué)習(xí)方法欠佳。）

xxx（學(xué)習(xí)積極性不高,，可借助本次家長會上她對媽媽的動情演講,，鼓勵孩子并激起孩子努力學(xué)習(xí)的斗志）

xxx（心理素質(zhì)較差，建議家長多給予鼓勵,；書寫潦草,，屢教不改，建議家長制定相應(yīng)措施督促其練習(xí)書寫）

結(jié)束語：教育,，的確是一門藝術(shù),。只有潛心研究并實踐它的人，才會收獲到驚喜,，品嘗到快樂,，享受到幸福。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發(fā),，回家后,，對孩子更多的關(guān)注，更多的教育,，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長……也讓我們一起努力,，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦,，助孩子以一臂之力,，向著他們的理想目標(biāo)共同努力！謝謝大家,！

六年級班主任家長會發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家下午好,！首先我代表學(xué)校和我班各科任老師對大家的到來表示衷心感謝!感謝你們一直以來對學(xué)校和班級工作的積極支持。

我是六（2）班的班主任李老師,，本學(xué)期開始擔(dān)任這個班的班主任和語文教學(xué)工作,。莫世東老師擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。小學(xué)六年級是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年，學(xué)生在知識上既要全面梳理小學(xué)階段的知識,，也要為初中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),，這一年必定是非常緊張的，孩子們注定要承受更大的壓力,。所以我們今天召開家長會,，目的是：了解孩子最近的學(xué)習(xí)、心理情況,，以便更有針對性地指導(dǎo)孩子順利,、健康地渡過小學(xué)階段，能夠愉快地升入中學(xué),。作為班主任兼語文老師,，今天我從學(xué)生的基本情況、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),、思想健康的關(guān)注幾方面與家長朋友們進(jìn)行交流,。

我們班上有63名學(xué)生，其中女生26人,。從學(xué)習(xí)方面來看,，以下同學(xué)學(xué)習(xí)很踏實，基礎(chǔ)知識也掌握得好,，家長大可放心他們在校的學(xué)習(xí)：馮云薈,、李佳贏、符靖姬,、岑穎,、鄭茗月、李鑫,、鄭旺書,、吳博智、陳榮勰,、莊婷婷,、林鵬、陳羽暢,、王賀,、林亮等這些同學(xué)上課專心聽講，敢于發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí),，只需老師偶爾提醒一下，他們就能自覺地跟著老師的教學(xué)進(jìn)度前進(jìn),。

他們在第一單元的測評中取得了優(yōu)異的成績,，是班上同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。值得一提的是曾維帥、李永靖,、姜銳,、鄭步語四名同學(xué)，他們上課不專心聽講,，經(jīng)常開小差,，影響不好，作業(yè),、練習(xí)不按時完成,，經(jīng)常不帶書包來上課，偷懶,，自覺性太差,。上個星期五已被馮校長叫去談話，經(jīng)校長和班主任的教育后已有所改變,。我也曾與之交談過多次,，但每次交談的有效期限只有兩三天而已，因此需要家長積極配合管教好孩子,。

家長朋友們,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為家長來說,，你們的在家可以從以下三個方面輔助老師指導(dǎo)孩子：

1,、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。小學(xué)六年級的課文雖說比其他年級稍少,，但為了給總復(fù)習(xí)以充足的時間,，所以教學(xué)進(jìn)度就比較快。有些學(xué)生如果回家不預(yù)習(xí)課文,，上課時就很茫然,。怎樣預(yù)習(xí)呢?就是要識記生字，借助工具書理解詞語,，熟讀課文,，完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)。

2,、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。知識在頭腦中會隨著時間的流逝而漸漸淡忘，所以復(fù)習(xí)是貫穿整個學(xué)習(xí)過程的,。在校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識,，第二天早自習(xí)時我都會要求學(xué)生復(fù)習(xí)，上課之前要考查學(xué)生掌握情況,。每一單元結(jié)束,，肯定要復(fù)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行單元測試,。希望家長能在每天抽出至少半個小時的時間,，用于輔導(dǎo)學(xué)生。

3,、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有些學(xué)生是因為懶，干脆第二天早上到校來抄同學(xué)的作業(yè),，有的同學(xué)是因為不會做作業(yè),，所以抄作業(yè)，不管種種原因,，如果沒有認(rèn)真去完成,，就起不到鞏固所學(xué)知識的作用。我班大部分學(xué)生在這方面做得較好,，但有三分之一的學(xué)生由于學(xué)起來有點困難,，所以避免不了這些現(xiàn)象的發(fā)生。

當(dāng)然學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，習(xí)慣的養(yǎng)成也是持之以恒的事,。學(xué)生在校，我們每個老師都會嚴(yán)格要求學(xué)生的,，只是希望能得到你們的支持,，嚴(yán)格要求學(xué)生在家獨立完成作業(yè)。

明年的畢業(yè)考試,，對于我們大人來說也許是一件小事,，但對小學(xué)生來說，卻是他們學(xué)習(xí)道路上前進(jìn)的第一道門檻,。隨之而來的就是這個學(xué)期在作業(yè)量方面有所增加,，語文、數(shù)學(xué)這兩科,，我們要抓緊時間上完上冊,，爭取上下冊的內(nèi)容。

一天學(xué)習(xí)下來,，有些學(xué)生容易感到疲勞,，特別是我班大部分學(xué)生數(shù)學(xué)不是很理想，基礎(chǔ)差,，粗心,，不懂不問。所以在學(xué)校,，我們在平時也多以表揚為主,，盡量激起學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，希望家長在家能夠多鼓勵一下孩子。每個月的月考卷以及總測試卷我們都會認(rèn)真批閱,，學(xué)生的三套練習(xí)冊,，我們都要求學(xué)生同步完成。同時請家長看后簽字,，能夠給學(xué)生留言就更好,。讓我們在言語上以學(xué)生以幫助。

我曾經(jīng)看過,，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,，這些建議不僅是對你們現(xiàn)在有啟示，對你們孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的,。我在這里也推薦給大家分享：

1,、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心,，才樂于學(xué)習(xí),。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度,。

3,、經(jīng)常制定幾個易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信。

4,、刺激學(xué)習(xí)欲望,。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí),。

5,、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗,、整理自己的床鋪,、用具，盡到自己的那份責(zé)任,。

6,、做好表率。父母能為一本新書,、一個課題而激動不已,，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺地受到影響,，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題,，汲取知識,。

7,、盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“老師課講得糟透了”,、“老師太愛管閑事”等,。

8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如,，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行,。

9、重視上學(xué),。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課,。

以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助,，如有不足,，請給予指正。你們要是有什么好的建議,，不防提出,，讓我們達(dá)成共識，希望在今后的日子里,，我們共同努力,，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長,。

最后,，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利,，家庭幸福,。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,！

六年級班主任家長會發(fā)言稿篇八

各位家長：

大家好,！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天的家長會學(xué)校安排了三個環(huán)節(jié)，首先是由我結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh,，其次是聽專家報告《讓孩子成為學(xué)習(xí)的贏家》,，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。

今天,，我們聚在一起,，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長,，讓我們的教師,、我們的家長，攜起手來,，在教育孩子時,，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些,，想得深些,，做得實些”。隨著時間的流逝,，我們的孩子們漸漸地長大了,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段,。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

我們班共有學(xué)生56人,，其中女生23人,，男生23人,。從各方面情況來看，總體是不錯的,，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽感強。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。作為學(xué)生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了2年多的時光，2年來,，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生們在2年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。例如：代文翔同學(xué)多次參加市區(qū)的讀書競賽,，均獲獎,，在26屆楚才作文競賽中獲得優(yōu)秀獎，是非常不容易的,。還有許多學(xué)生參加走進(jìn)數(shù)學(xué)王國知識競賽,、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績。在班上,，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀,，特提出表揚,，他們分別是：代文翔,、彭麗君、趙高俊,、周勛,、張凡、陳俊杰,、吳靜文,、唐嘯、陳海濤,、孔凌,、陳誠、陳諾,、汪洋,、劉小扣、張?zhí)煲?，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù),、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。上學(xué)期，由于同學(xué)們團結(jié)協(xié)作,，遵守紀(jì)律,，表現(xiàn)突出，我們班被評為區(qū)先進(jìn)班集體,。這些成績離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持,，在此,，非常感謝各位家長的付出。

當(dāng)然取得了這么多的成績,，也有存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重,，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰,，不想動腦筋,。如：董粱煜、萬順,、林宇亮,、朱潤來、方運根,、曹穎,、朱添昊等，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，按時完成作業(yè),，一定會是成績雙優(yōu)的學(xué)生。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展,。每次考試這一科考的得好,，另外一科就考砸了如：朱婉玉、李玲,、黎雨心,、王家旺、宋曼,、余影,、劉靈珠、張陳,、任鵬飛,、吳慧蕓、夏思雨,、李文萱,、李明等。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)不投入,，在后一階段，需要家長花更多時間監(jiān)管：如宋文銀,、彭航,、孫威,、謝林、劉亞琴,、胡航、張?zhí)炝恋?。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進(jìn)取心,，得過且過,，成績也就平平了。在與他人相處方面,，也一兩個同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾,，產(chǎn)生思想問題,，影響了學(xué)習(xí),，這些都要引起我們的重視,，還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，會后我會找這幾個家長個別交流,，也希望家長給予積極的配合。

六年級班主任家長會發(fā)言稿篇九

各位家長：

今天,，我非常感謝大家在百忙之中來參加家長會,，因為我知道，每位家長的來臨就已經(jīng)代表了您對孩子的關(guān)注,，你的到來代表您渴望或者愿意來聆聽老師的要求,，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和最近狀況。

作為老師,，我希望通過這次家長會來加強學(xué)校和家長之間的聯(lián)系,，使老師和家長之間多一次溝通的機會，讓大家對我們的工作有更進(jìn)一步的了解,，也讓我們共同來關(guān)注教育,，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子,，也希望能聆聽各位家長對教育,，對學(xué)校，對老師的建議,，以便指導(dǎo)我們今后的工作,。

下面，我把作為語文教師教學(xué)的一些想法做法向各位家長作簡要的介紹,。

生更能在現(xiàn)今的社會環(huán)境中適應(yīng),。長期以來，語文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講,，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地記,，辛辛苦苦地練，以講讀為中心,，要講讀為中心,，要講深講透，不留“盲點”,。隨著新課程的實施,，教材的面貌發(fā)生了很大變化,，迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。事實上,，任何一篇課文都要講清楚,、講透徹，不僅沒有可能,，而且沒有必要,。但是語文課也要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機會？抓住這一點,，我在教學(xué)中,，嘗試去改進(jìn)，以學(xué)生為中心,，德智體美等多方面發(fā)展,，主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí),，不一味地老師灌輸,，學(xué)生接受主張研究性學(xué)習(xí)。以更好地為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二,、積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式。改變學(xué)習(xí)方式,，就是要由過去的接受式的傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí),，改變學(xué)生消極被動的接受式學(xué)習(xí)狀況,，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點，依據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，主動探索和積極構(gòu)建知識的過程,。

以上兩點是我的一些基本概念,，從這些理念到具體實施過程，我做了這樣幾點：

一,、注重培養(yǎng)熱愛祖國文字的思想感情,，雖說現(xiàn)在都是高信息時代，推行“無紙化”可能不需要在寫字,，但是我覺得能規(guī)范,、端正、整潔地書寫漢字,，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程,，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),，熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，具備熟練的寫字技能,，是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng)，并且還強調(diào)學(xué)生在書寫中體會漢字的優(yōu)美,。就是學(xué)生在寫字實踐中自己的感受,，而不是教師講出的“優(yōu)美”。

當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好,，他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深,。

二、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力,。課外知識是豐富的,，我們教科書是學(xué)生的世界變?yōu)槭澜缡菍W(xué)生的教科書，要將視野擴大到更遠(yuǎn),、更寬的地方,。平時我鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀,，多讀書,、讀好書，鼓勵同學(xué)們讀書,，通過這些活動同學(xué)們大大提高了讀書的興趣,，閱讀能力也有了較大的提高。

三,、注重學(xué)生語文方面的個性發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。興趣是學(xué)生最好的老師,，我想說的是我們的教師,、家長都在自覺不自覺地做著泯滅興趣的工作。孩子有天生的好奇心,，天生都有學(xué)習(xí)的愿望,，他們本身有自發(fā)動機，不需要我們?nèi)ネ?，去拉,，于是我嘗試放手，去挖掘每個孩子的閃光點,，讓他們有最大空間去釋放自己的能勞,。比如在語文課中，經(jīng)常開展類似辯論會形式的活動，從活動中可以看到許多孩子的思維敏捷,，口齒儉俐,，并且說出的話條理清楚，很具有說服力,。我覺得這就是孩子們個性,。可能家長發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)布臵的少了,，覺得是不是不行,，其實我只是一種嘗試，今年的作業(yè)重點我放在讀,、背,、抄這一方面，讓他們讀好書,、背好書,、抄好書。我自己覺得今年孩子們的讀書能力和寫作能力都有了一定的提高,，我想告訴家長,，每天機械的做作業(yè)只是在埋沒孩子的天性，當(dāng)然該完成的任務(wù),，比如課外作業(yè),，要求會寫的字詞，這樣我還是會要孩子們完成的,，因為基礎(chǔ)教育也是很重要的,。

聽的話，讓他們能大膽地對老師說“不”,，讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺,。另外，我還有一點想說的是,，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長與我交流時,，都是以分?jǐn)?shù)來衡量，我的孩子又考得這么差,，怎么辦呢,？其時我認(rèn)為孩子們之間有差異，我們允許這種差異存在,，不是每個孩子都能成為愛迪生、牛頓,，但是每個孩子都有他的閃光點,，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。所以，我覺得每次的分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵,，關(guān)鍵在于孩子學(xué)習(xí)語文的一種能力,。

以上是我工作中的一些設(shè)想與做法，當(dāng)然還需要家長朋友們能夠配合我們老師,，在這里,，我也提幾點對家長們的要求。

1,、放下手頭的工作,，只需要半個小時，你就能做一個盡責(zé)的父母,。每天傍晚抽些時間,，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性,。

3,、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時向老師反映,，這樣家校配合也能教育好孩子

5,、每天給孩子聽寫一下詞語盤點。

6,、督促孩子讀課外書,。給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境,。

7,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不是學(xué)校老師一方面的問題,，而是我們家校共同要做的事,。

總之我們對孩子要嚴(yán)格要求，在思想上：師長和孩子之間是伙伴,，是良師,，孩子應(yīng)該是你的粉絲，您的一言一行是他的榜樣和偶像,，您有素養(yǎng),、一絲不茍、愛讀書,、嚴(yán)格要求將會打造出一個會學(xué)習(xí),、會生活,、有知識,、有能力的一個“人”。

六年級班主任家長會發(fā)言稿篇十

各位家長：

晚上好！

首先,，感謝大家參加今晚的家長會,。我明白，每一次家長會,，家長都希望了解孩子近期的在校情況：既希望孩子各方面進(jìn)步,，又怕孩子的某些表現(xiàn)不盡如人意，這是很正常的,。再過兩個月,，你們的孩子就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中。今天請各位來開這個家長會,，主要討論：如何更好地了解孩子們最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的情況，如何更好地加強學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,，使孩子順利進(jìn)入初中,。

我們班共有42名學(xué)生，男生22人,，女生20人,。可以說,，大多數(shù)學(xué)生通過近六年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較強的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)責(zé)任感,，總體表現(xiàn)是積極向上的,。六年級上學(xué)期期末考試語數(shù)外三科平均成績還是不錯的。這次期中考試成績大多數(shù)孩子基本考出了自己的真實水平,，數(shù)學(xué)題目稍微偏難,，平均成績85分，語文和英語平均分均為91分,，語文方面孩子們基礎(chǔ)知識掌握較扎實,，失分的原因主要在作文，有部分學(xué)生習(xí)作中缺乏細(xì)節(jié)描寫,，個別學(xué)生偏題,、跑題，期中測試情況就是這樣,。

家長會前,，我梳理了一下我們班學(xué)生的總體情況，與其他任727c課教師對近階段學(xué)生中表現(xiàn)出來的一些問題作了交流,，我認(rèn)為主要存在以下幾個問題：

1,、一些學(xué)生有不按時完成家庭作業(yè)的習(xí)慣,。有這種情況的孩子，家長一定要每天抽時間了解孩子放學(xué)后的安排,，回家后檢查一下他在這段時間內(nèi)所做的作業(yè)，或者一回家就督促孩子做作業(yè),，主要是讓孩子明白,，養(yǎng)成放學(xué)直接回家做功課的習(xí)慣是學(xué)生必須做到的。我了解到一些孩子課外班的作業(yè)太多,，孩子負(fù)擔(dān)大,，再加上孩子本身的作業(yè)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，不交作業(yè)的情況在這部分孩子身上表現(xiàn)的非常突出,，因此我今天特別強調(diào)這個問題,，希望引起有關(guān)家長的足夠重視。

2,、少數(shù)孩子上網(wǎng)現(xiàn)象嚴(yán)重,。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，開放的網(wǎng)絡(luò)空間,，讓孩子在網(wǎng)上接受比來自家庭密集,、復(fù)雜得多的信息。有孩子甚至迷上網(wǎng)絡(luò),，在家上網(wǎng),、到同學(xué)家上網(wǎng)打游戲，甚至個別的到網(wǎng)吧,、游戲廳,，特別是男孩，希望家長對孩子上網(wǎng)有一個輔導(dǎo),、監(jiān)督的措施,，你必須很清楚地知道孩子在網(wǎng)上做些什么，跟哪些人在來往,。關(guān)注孩子雙休日的安排,，同學(xué)之間不要因為在網(wǎng)上過多的來往而浪費時間、耽誤學(xué)習(xí),。另外,，家長自己也更要注意控制自己的上網(wǎng)時間，以免給孩子帶來負(fù)面影響,。

3,、部分孩子與父母溝通不暢。12,、3歲的孩子已部分表現(xiàn)出青春期逆反,，不太愿意把什么話都告訴家長,，這就需要家長改變和孩子的溝通方式，以他們能接受的形式有效交流,，了解孩子的心理,，尊重他們的想法，你教育管理孩子才會有效果,，才會贏得孩子的認(rèn)同,。從孩子迷戀網(wǎng)游，與家長頂嘴,、冷戰(zhàn)的現(xiàn)象中,，家長應(yīng)反思自己與孩子的溝通出現(xiàn)了哪些問題。我們常抱怨父母難當(dāng),，家教難為,，難就難在如今的孩子獲取各種知識的渠道太多，知識面越來越廣,，個性越來越強,。幾乎每位家長都覺得如今的孩子越來越難管。時代在變,，孩子在變,，家長要及時調(diào)整自己的方法，做智慧的爸媽,，做孩子知心的朋友,。

4、與學(xué)習(xí)成績相比,，要更關(guān)注孩子的品行和心里健康,。畢業(yè)班學(xué)生是學(xué)校最大的孩子，學(xué)校很多活動他們是主力,。許多孩子有能力,、有活力，有自己的想法和主見,。有時候他們說的話,，做的事，常讓老師驚喜,、感動,；但有時他們做的事，讓我們震驚,、氣憤,、傷心……在他們身上，有優(yōu)點,，有上進(jìn)心,，也存在缺點和問題,。是即使這樣，我也認(rèn)為孩子們是可愛的,，是積極要求進(jìn)步的,。有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真，雖然成績達(dá)不到理想要求,，但他們或者熱愛勞動,，或者禮貌友愛，或者誠實善良,，或者積極活躍，參加學(xué)校班級的各種活動,；有的孩子很聰明,，但貪玩甚至懶惰，常完不成作業(yè),；有的孩子成績優(yōu)秀,，但心胸狹小，比較自私,，不懂得禮貌,、謙讓與寬容、不會與人和睦相處,；有的孩子自我生活能力較差,，不講衛(wèi)生，抽屜里總是又臟有亂,，經(jīng)常衣服,、書本丟了自己也不知道；也有的害怕勞動,，對同學(xué)缺乏同情心,；有的孩子身體上雖然在逐漸發(fā)育、逐漸成熟,，而實際上并不懂得如何保護自己……面對這一切,，急需老師、父母去關(guān)注,、去引導(dǎo),。我認(rèn)為，這些品質(zhì)與心理方面的問題,，其實一點也不比學(xué)習(xí)成績次要,，事實上更加重要，家長必須引起足夠的重視,。

5,、孩子需要心靈的關(guān)愛,。在和孩子聊天時，我了解一些孩子內(nèi)心對父母情感的需求遠(yuǎn)勝于對禮物的需要,。他們更在乎的是爸媽對他們內(nèi)心情感的關(guān)愛,！家長有工作，有煩惱與勞累甚至怨恨,。常以忙,、累為理由，缺少與孩子有質(zhì)量的溝通,，以為孩子有吃穿就行,。孩子大了，家長必須主動抽時間與他們常聊聊,，了解他們在校的情況,，同時也讓孩子知道父母的辛苦與煩惱，不要總對孩子一本正經(jīng),。常給孩子擁抱,、讓家里充滿歡笑，更能讓孩子感覺到父母的愛,、家庭的溫暖,，會讓他們更加愛你們，愛生活,，愛學(xué)習(xí),。

6、對孩子的在校情況,，家長更多的是關(guān)注成績,。怎樣看待學(xué)習(xí)成績，我認(rèn)為最重要的是看孩子有沒有盡到努力,。成績好壞受制于多方面,，即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會因個人學(xué)習(xí)方法的不同,，理解,、反應(yīng)、接受能力的.不同而成績有好有差,。所以,，要鼓勵孩子自己與自己比，越是努力學(xué)習(xí),，進(jìn)步就越明顯,。

俗話說：“一份耕耘，一份收獲,！”努力學(xué)習(xí)就會有收獲,，但不努力肯定沒收獲,！所以看待學(xué)習(xí)不能只看孩子的成績，更要看他盡力沒有,。如果沒盡力,，說明他的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖，家長可以每天要關(guān)注一下孩子的家庭作業(yè)情況,，包括書面的和口頭的,，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否整潔，作業(yè)是否完成,，口頭作業(yè)尤其要關(guān)注,，特別是英語、語文的背誦積累很重要,。但由于是口頭的,，對不太自覺的孩子，要看看他讀書怎樣,，課文和英語要出聲朗讀，朗讀能強化記憶,。檢查作業(yè)其實用不了家長多少時間,。

今天我表揚了一批上課認(rèn)真聽講，平時值日踏實肯干,、作業(yè)整潔完成質(zhì)量高,、學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)，也批評了一些聽課不認(rèn)真,、經(jīng)常拖拉或不交作業(yè)的同學(xué),，是希望家長了解孩子在校在課堂上最真實的情況，點名表揚或批評孩子,，希望家長能正確理解,。家長看到自己的孩子既得到表揚又受到批評，這說明沒有十全十美的孩子,，犯錯是他們的權(quán)利,，關(guān)鍵是如何避免孩子一直犯同樣的錯誤，這樣才能進(jìn)步,！

我們班的孩子性格比較活潑,，個性張揚，個別稍微內(nèi)向些,，但我不認(rèn)為內(nèi)向就是缺點,，任何性格的孩子都有優(yōu)勢的一面，家長不必為此擔(dān)心,。我欣慰的是孩子們在這幾年的時間里養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,，并且能始終堅持,，這會讓孩子們受益終生。希望你們的孩子進(jìn)入中學(xué)后能繼續(xù)保持閱讀的好習(xí)慣,！

本屆期末考試時間大約是6月中旬,，具體哪一天到時再通知家長。屈指一算,，除去雙休日和五一長假,，已沒多少時間了。這學(xué)期教學(xué)任務(wù)緊,，尤其到復(fù)習(xí)階段,，可能作業(yè)量會適當(dāng)增加一些，我會盡量減輕孩子們的作業(yè)負(fù)擔(dān),，家校一起努力,，在最后的學(xué)習(xí)階段順利走好小學(xué)階段這最后一段旅程。

衷心祝愿你們的孩子——我的學(xué)生們,，在小學(xué)最后一學(xué)期努力進(jìn)步,，每個人都取得自己比較滿意的成績，在各方面都繼續(xù)獲得成長,。作為帶了他們5年的班主任,，時間不算短，對孩子們我有深深的感情,，但以后更長的時間更長的路是在座的各位——孩子的父母要陪伴孩子一路走下去的,，你們才是孩子永遠(yuǎn)的朋友與相伴者，祝福孩子們,！祝福各位家長,！

感謝各位家長始終以來的大力支持！謝謝大家,！

六年級班主任家長會發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

大家好!我是六一,、二班的數(shù)學(xué)老師，也是兩個班的班主任,。非常感謝各位家長在百忙之中來開本次的期中家長會,，可見大家對孩子們的學(xué)習(xí)是十分重視的。下面我想從3個方面談一談孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,。

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,，學(xué)校非常重視，每個單元學(xué)校教導(dǎo)處都要組織一次抽考,，每半學(xué)期區(qū)教研室都要舉行一次統(tǒng)考,。說實話，十個手指頭伸出來也有長有短。所以我們不能企求每個孩子都同樣優(yōu)秀,，同樣聰明,，應(yīng)該根據(jù)每個孩子特點，有針對性的輔導(dǎo)督促,。雖說他們已經(jīng)是六年級孩子了,，仍然缺乏自覺性，以自我為中心,，許多同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好,。我們離畢業(yè)考試不到一年了，我們都只有一個目的,，那就是為了孩子好,。有的孩子領(lǐng)悟能力強，接受新知比較快,，但常常在考試中拿不到高分,，這與他們性格就有關(guān)，不塌實,、不穩(wěn)重,，有點兒自以為是，我們家長在這方面就要多注意,、多提醒,。有的學(xué)習(xí)很塌實，很要好,，作業(yè)認(rèn)真、美觀,，但缺乏靈活性,，要注意多舉一反三。有的學(xué)生考試成績時好時壞,，這主要取決于他們的考試狀態(tài),。有的學(xué)生考試成績比較穩(wěn)定，但還沒發(fā)揮到最佳狀態(tài),，努力一把,，會有大進(jìn)步。

孩子們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)作業(yè)包括課堂和家庭作業(yè)兩類,。課堂作業(yè)是學(xué)生在學(xué)校完成并由老師批改的,，應(yīng)該是當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，沒有帶回家完成,，所以今天大家也許是第一次看到孩子的課堂作業(yè),，這本作業(yè)可以比較真實地反映出孩子們對新知識的掌握情況。

家庭作業(yè)每天都布置，批改方式分為老師批改,、學(xué)生互批,、以及集體訂正幾種方式，其中老師批改為主,，遇到題目比較難時,，我會采取集體訂正的方式批改，力求讓學(xué)生把每道題都搞清楚,。那么各位家長在學(xué)生完成家庭作業(yè)方面可以做到的就是仔細(xì)檢查,，最好能夠每天簽字。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好,。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

從開學(xué)到現(xiàn)在,，我們已經(jīng)進(jìn)行了三次單元測試和一次全區(qū)的期中統(tǒng)考。各位家長也都看到了孩子們期中考試卷,，大家可能都會對孩子的這次考試成績感到吃驚,，為什么這么低?本次統(tǒng)考反映出了很多的問題：學(xué)生之間的差距正在加大，隨著知識難度的增加個別學(xué)生已經(jīng)是力不從心;少數(shù)學(xué)生考試時間不夠用,，說明平時的基礎(chǔ)不牢加之平時作業(yè)拖拉散漫成習(xí)慣,，考試自然就存在問題;部分學(xué)生的書寫已經(jīng)嚴(yán)重影響考試水平的發(fā)揮，自己寫的數(shù)字自己不認(rèn)識或認(rèn)錯等等,。我希望大家對這次考試既看重,，也不要太看重。為什么看重呢?因為這畢竟是一次統(tǒng)考,，最高分有99分的,，說明這些題都應(yīng)該是在平時的教學(xué)中都學(xué)習(xí)了的知識，孩子們這次所取得的成績應(yīng)該是前一段時間學(xué)習(xí)的一次小結(jié),，這也能反映學(xué)生的真實學(xué)習(xí)情況,，所以家長應(yīng)該重視。說不要太看重是因為,，這畢竟只是一次考試,，不能完全代表孩子的學(xué)習(xí)情況,，也有不少孩子考得失水準(zhǔn)，希望家長回家后還是以鼓勵為主,。

從以往的考試中有很多學(xué)生都反映出了考試過程中計算失分嚴(yán)重,，學(xué)生的計算技能的培養(yǎng)顯得十分重要。所以我從這學(xué)期開始就要求學(xué)生每天練一次口算《天天練》上的練習(xí),，而且在教學(xué)中也意識到這一點,，經(jīng)常穿插計算訓(xùn)練，學(xué)生計算能力已經(jīng)有了較大進(jìn)步,，有條件的家長可以在家中適度訓(xùn)練,。比如限時完成，正確率提一些要求等,。這些訓(xùn)練對學(xué)生個體有很大的幫助,，因為班級里的訓(xùn)練要針對全體學(xué)生，多數(shù)學(xué)生過關(guān)了就沒有太多的時間再練習(xí)了,，家中的訓(xùn)練一定要持之以恒,，堅持下來一定會有更明顯的效果。

我一直本著這樣一個信念：“不放棄任何一個學(xué)生,?！?各位家長，結(jié)束我的發(fā)言之前,，我想送給在座的`家長六句話：

1,、好父母都是學(xué)出來的。

2,、好孩子都是教出來的,。

3、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的,。

4,、好成績都是幫出來的。

5,、好溝通都是談出來的。

6,、好成就都是比出來的,。

六年級班主任家長會發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！首先請允許我代表全體六年級畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關(guān)心,、教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo),、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜,，聽起來似乎是那么的漫長,，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對離別,，又覺得它是那么的短暫,。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學(xué)生涯,，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門,，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情,，兩行熱淚,，四季苦讀，載著我們五彩的夢,，結(jié)束了六年的小學(xué)生活,。此時此刻，除了前進(jìn),，我們沒有別的方向,，除了堅持，我們沒有別的信念,，除了感謝,，我們沒有別的語言。

我們即將畢業(yè)了,。這時,，我們發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞,，而是一份沉甸甸的精神寄托,。對于難舍難分的同學(xué)，對于循循善誘的老師,，對于朝夕相伴的校園,，我們有太多太多的依戀與感恩。

感謝老師,，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識的無限魅力,，更教會我們做人的道理。恩師如山,，你們給予了我們生命的色彩,，讓我們收獲了生命的精彩。這些,，我們都會永遠(yuǎn)銘記于心,。請允許我們道一聲：“老師,，您辛苦了！”

感謝母?！赣覀兂砷L的搖籃,。我們愛我們的校園，愛那寬敞明亮的教室,，愛那高大挺拔的松樹,；更愛那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo)，是您用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌,。校園內(nèi),，每一條路，都留下了我們的足跡,。校園內(nèi),，每一朵花，都變成了一段美好的記憶,。感謝學(xué)校,，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶,，將于我們的夢想,，一同輝映在地平線前的那道曙光！

感謝同學(xué),，這六年來,，我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀(jì)念——我們之間的小矛盾,，小插曲,；我們在一起談?wù)摳髯缘睦硐搿＿@些非常平凡,，極端樸素的小事,，在歲月的鳥翼中，竟成了我最為美好的回憶,。

今天,，我們就要離開母校了，為了一個更高的理想,，奔向更遠(yuǎn)的前方,，但我們的心已留在這里，親愛的母校,，親愛的老師、同學(xué)們,，雖然我們將要就此分別,，但那一份深深的感激與眷戀,，早已在我們心中生根發(fā)芽，我們又怎能將你們忘記,！

最后,，我代表六年級全體畢業(yè)生，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，致以少先隊員最崇高的敬意,，并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

六年級班主任家長會發(fā)言稿篇十三

各位家長：

上午好

我是這個班的班主任,。今天,，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加六（5）班家長會,。我謹(jǐn)代表六（5）的全體任課教師和全體同學(xué)熱烈歡迎大家的到來,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè),。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的共同目標(biāo)。

今天,，我就以下幾方面跟各位交流

我們這個班現(xiàn)有有57位學(xué)生,，其中男生33人，女生24人,；通校生39人,，住宿生18人。我們這個班集體是由樂安實驗小學(xué),、晨曦小學(xué),、辛安小學(xué)、賢城小學(xué)的孩子們?nèi)诤显谝黄鸬南嘤H相愛的一家人,。每個孩子的知識水平,、認(rèn)知能力、行為習(xí)慣等各不相同,?？傮w來說,，孩子們思想活躍，活潑可愛,，求知欲,、上進(jìn)心強。我們六（5）班是一個團結(jié),、向上,、溫暖的大家庭。

1,、安全問題

關(guān)注學(xué)生的安全問題是學(xué)校的首要問題,。生命重于泰山。現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,，寶貝的很,。我們老師時時把學(xué)生的安全放在心上，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，比如交通安全,，飲食安全、用電安全等,。提高孩子的自我防范和保護意識,。在學(xué)校里，課間有值班老師看管,，住宿生就餐,、回宿舍路上、通校生放學(xué)路上都有老師輪流護送,，請家長盡管放心,。

2、禮儀問題

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

從學(xué)習(xí)上來看,，孩子們好學(xué)，求新,，聽課認(rèn)真,，按時完成作業(yè)，努力向上,。問題也存在,，比如,，有的學(xué)生課堂紀(jì)律差,，注意力不集中,，隨意的話多，搞小動作，回答問題不積極,，不會傾聽他人講話,，不善于思考，總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、衛(wèi)生

包括學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。學(xué)校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室,，孩子們需要負(fù)責(zé)清掃，我都分工到人,，每人一周干一次,。同學(xué)們基本上能按老師布置的完成，也有個別學(xué)生偷懶,，逃避勞動,。

5、作業(yè)：

現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以,，絕大多數(shù)學(xué)生能按老師的要求按時完成,。也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉,，不及時完成，做完缺乏自我檢查,、書寫也不夠認(rèn)真,。

在語文這個學(xué)科上，我主要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,，制定這樣的規(guī)劃：重基礎(chǔ),，重視字詞書寫；重課堂,，提高聽課質(zhì)量,；提興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),；養(yǎng)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教方法,，重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。具體來說，有這些情況需要我們家長了解并幫助指導(dǎo),。

至于孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣,、朗讀習(xí)慣、閱讀課外書的習(xí)慣,，我會在課堂教學(xué)中進(jìn)行,，等孩子們知道了方法,，再把他真正拿到課外。家長要讓學(xué)生準(zhǔn)備幾個練習(xí)本,，記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句,，對提高寫作水平是很有幫助的。

說說我的教育目標(biāo),，教書是為了育人,，做學(xué)問就是學(xué)做人。所以,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，有積極向上的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),，團結(jié)協(xié)作的團隊精神,，樂于助人的善良愛心，持之以恒的信心等品質(zhì),，是最重要的,。一個人一生的發(fā)展過程中，學(xué)生時代的任務(wù)是學(xué)習(xí),，但是作為我們教育者如果只盯住分?jǐn)?shù),，那么我們目光豈不是短淺了？要知道,，學(xué)習(xí)是一個人全部生活的一部分,，如果一個孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上，那么他會認(rèn)真對待紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎,？我們的孩子有一種時代的特征：隨便,。（覺得什么都可以，什么都還行,，只要方便簡單,，哪兒有那么多時間去浪費？這不是叫沒主見,，叫不拘小節(jié)）用在我們這個班一點不過分,。所以我說他們是璞玉有待雕琢。不是我們的孩子沒希望,，是他們?nèi)狈φ_的引導(dǎo)和訓(xùn)練,。在我們這個學(xué)校，各項活動開展的豐富多彩,，孩子們在這個過程里,，培養(yǎng)了集體榮譽感，培養(yǎng)了責(zé)任心，提高了綜合素質(zhì),，也是最忙最辛苦的,。

總的來說，作為班主任,，我要讓孩子們看到,，我對于這個班充滿了希望，也充滿了信心,。我是一個認(rèn)真負(fù)責(zé),、公平公正、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的班主任,，也是孩子們一位和藹可親、心地善良,、熱心助人,、幽默風(fēng)趣的大朋友，這是我的目標(biāo),。請家長放心,，我會向你們那樣甚至超過你們呵護咱們的孩子，為他們的成長路上撐起一片藍(lán)色的天空,。

1,、給子女多一點關(guān)愛。

每天,，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對了,。這樣一天學(xué)習(xí)下來,，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛啊,！這時,，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè),。

晚上,，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。早上起來,，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以,，家長要從點滴做起，來關(guān)愛自己的孩子,，促進(jìn)他們健康成長,。

2、給子女多一點安寧,。

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話，或者看電視,，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好,。因此，在做作業(yè)的時候,，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長在旁邊，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

3,、給子女多一點約束,。

俗話說,，沒有規(guī)矩，不成方圓,。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里。那么,，孩子一個人在房里到底在干什么呢,？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢,？還是在看書呢,？還是在看電視？家長有沒有仔細(xì)觀察過,？像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要說下午的課了,。因此,，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們,，是有一定好處的,。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子，多對孩子一些教育,，也是很重要的?。∷?，給孩子多一點約束,，家長就會少一點煩惱。

4,、給子女多一點引導(dǎo),。

六年級的孩子，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會引導(dǎo),，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急,，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視,。

5,、和教師多一點聯(lián)系。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。溝通有很多方式,，電話、親自來到學(xué)校等,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況,；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以，家長和老師相互聯(lián)系,，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育,。

6,、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

7,、要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。要珍惜時間、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起,，不如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操,、晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

8、加強對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,，但如果運用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級這個年齡段最危險,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題,，后果也許會不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。因此作為家長,，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽 狀態(tài),。

校要衣冠整潔，找孩子最好不要直接到教室,，可以先找班主任和老師,。

10、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。

11,、教育孩子懂得感恩。

12,、上學(xué),、放學(xué)后，家長要到指定地點接,、送孩子,。

注意教育孩子交通安全，尤其過馬路時更要注意,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，必須要在12周歲才能騎自行車,，到年齡的可以申請。

子們說：孩子,，我們一起走,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,。

需要說明的是,，教師是人，而不是神,。我面對的是近60個孩子,，在目前的教育大環(huán)境中，面對這些嬌嫩的小公主,、小皇帝,，在工作中我們也難免會有些不足之處。所以,，希望各位家長多理解,，多支持，多配合,。

最后祝家長們工作順利,，合家幸福！ 謝謝大家,。