報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的,。下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

校長述職報告篇一

一年來，我校立足實際,，著眼未來，確立了以“以人為本,，科學管理,，全面發(fā)展,，學有所長”的辦學理念，以培養(yǎng)“行為良好,，體魄健康,、求知主動、人格健全,、生活自主,、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學目標，進一步規(guī)范校園管理,，強化養(yǎng)成教育,，大力推進新課程課堂教學模式，學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展,。

大家常說一個好校長就是一所好學校,，我自認為我個人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距,，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭,、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到,，作為校長,，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回,，工作上不論大小事情做到有安排,、有督促、有落實,。

第一,、在處理關系上，積極營造教師與領導,、教師與教師,、教師與學生相互信任、相互尊重,、相互理解,，相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心,，處于公平,、主持公正。第二,、管理好一所學?？啃ｉL一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,，發(fā)揮最大的作用,。我在工作上善于發(fā)現人才,，利用人才，我任用工作認真,、經驗豐富,、責任心較強的吳x、李x老師負責學校安全和業(yè)務工作,。任x老師擔任教導主任,，學科極有特色的閆x、張x,、劉x老師擔任語,、數、常教研活動小組組長,。將年輕有為,、有組織課外活動能力的王x負責少先隊工作。閆x老師繼續(xù)辦好晨曦文學社,，并擔任晨曦文學社長,，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學生優(yōu)秀習作，大大地提高了學生的寫作水平,。12月份有37名學生參加了全國第十七屆小學生作文大賽,。第三、教師是教學工作的主體和具體執(zhí)行者,，教風決定學風,，教師的工作狀態(tài)和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實，因此,，帶出一支愛崗敬業(yè),，無私奉獻的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此,，我們把關心老師工作生活,、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細節(jié)上,，在這一點上體現的是工作上嚴格要求,，個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證,。

教學質量是教育的生命線,，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展,，我們立足本校實際,，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實,，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理布局,，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力,，學校的教學管理有了顯著的提高,，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。

（一）嚴格考勤制度,，做到為人師表,。

在上下班管理上，作為一名校長,，我以身作則,，率先垂范，每天按時到校,。要求教師提前10分鐘到校,，采取候課時制，教師上課時做到和藹親切,，儀表端莊,，組織教學簡捷，省時,，溝通新舊知識聯系,。大家都積極響應，按時到校,，不遲到,，不早退。我每天到學校早晨檢查教學秩序,，同時還檢查學生作業(yè)和教師批改情況,，發(fā)現問題，及時讓教師糾正,。特別是作文日記這一項我抓的很緊,，一學期作文至少做夠15篇，日記每兩天一篇,，全批全改,。

（二）堅持以研促教，努力提高課堂教學效率,。

一年來,，我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學習的時間,，為教師搭建了學習的平臺,，使教師逐步更新教育觀念,，改進教學方法，不斷提高教育教學質量,。具體措施為：

一是積極開展專題講座,，觀看優(yōu)秀課例、經驗交流等形式多樣的教研活動,，有效提高了教師的業(yè)務水平,。

二是堅持開展聽課、說課,、評課活動,。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補短,，通過這種手拉手活動,，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高,，效果非常明顯,。

三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流,、共同學習,、共同提高。

以上一系列活動的開展,，有效地提高了教師的業(yè)務水平和教學能力,。一年多來，我校全體教師分批參加了縣里11月22-24日舉行的國培計劃培訓,，4月份我校派王曉燕,、閆吉平、馮建林,、張秀麗,、任璐璐、到省教育中心充電,。九月份吳海蓮,、趙海蘭和我到太原電教中心進行了培訓學習。張海林老師在南京師范大學進行培訓學習,。我校王曉燕,、劉淑華、王林林3名教學能手講了示范課,，受到了縣教研室領導的好評,。我校全體教師通過學習培訓，開闊了教師的視野，學到了新的教學理念和方法,，讓骨干教師進行師徒結對,，開展“傳、幫,、帶,、教”活動，共同營造教學專長的良好氛圍,。

以研促教活動的扎實有序開展,，使課改逐漸深入課堂，現在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，“自主、合作,、探究”的教學模式,，在課堂上已經收到了良好的效果。一分耕耘,，一分收獲,，我校張秀麗老師榮獲市級模范教師獎，我榮獲縣級模范教師獎,，李x榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎,，王x榮獲“縣教學新秀”獎。我校教師閆吉平,、王小艷,、任花花、馮建林等老師的10篇教學論文在《教育研究學刊》,、《中國育才雜志》上發(fā)表,，并獲一、二等獎,。有韓笑,、閆宇茹、李億,、高原,、張啟龍等15名學生的作品發(fā)表在《精神文明報》、《青少年日記》,、《快樂作文》,、《作文周刊》、《新方山》,、《北武當文藝》報刊上,，有力地展示了我校師生的素質水平。

（三）對各科作業(yè)進行科學管理。

我校要求各代課教師根據各班學生的實際情況,，分層次布置作業(yè),，學生各取所需，不搞有償補課,，不向學生推薦,、提供市場上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學生的作業(yè)負擔,，家長的經濟負擔,。這些措施，不僅減輕了學生的作業(yè)負擔,，使學生在樂中學,，學中做，極大地激發(fā)了學生的學習興趣,。

（四）扎實抓深抓細教學常規(guī)工作,。

在教學常規(guī)管理方面，我們嚴格執(zhí)行課程計劃,。開齊課程,，開足課時，把教學常規(guī)工作進一步引向規(guī)范化,、制度化發(fā)展軌道,。特別是對教師的備課、課堂教學,、作業(yè)批改等環(huán)節(jié),，除定期進行檢查外，還采取隨機抽查的方法,，隨時跟蹤給予指導,、查缺補漏，使全校教師能撲下身子,，踏踏實實,、認認真真抓好教學。

（五）關愛學生,，精心培養(yǎng),，全面發(fā)展。

我鼓勵各代課教師,，不僅注重優(yōu)等生,，而且對差生也不放棄，班內開展互幫互學,，一幫一活動,，教師因材施教,，對差生不歧視、不諷刺,、不挖苦,，為他們鼓信心，揚優(yōu)點,，在轉化差生上下功夫,。經過我們的努力，在今年小考中,，我校52名參考學生中,，345分以上的學生有15名同學，優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首,，每次鎮(zhèn)統考,，我校的成績總是名列前茅。

四,、以人為本,，關愛師生，促進師生素養(yǎng)發(fā)展,。我校以開展少先隊活動為載體，全面培養(yǎng)學生的個人素養(yǎng),。一年來,，學校少先隊工作有序開展，卓有成效,。學校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式,，進一步培養(yǎng)學生愛國旗、愛學校,、愛祖國的思想感情,；我校利用中午課間操后五分鐘由教師領讀背誦《弟子規(guī)》，從而進一步加強學生思想品德教育,?！傲弧眱和?jié)，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動,；教師節(jié)各班舉行了隆重的慶?；顒樱S富了師生的校園生活,。

我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動,，加強對學生思想品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳,，舉辦了“迎六一”,、“迎國慶”,、“爭當環(huán)保小衛(wèi)士“小學生安全教育知識”等內容的活動，使學生開闊了眼見,，增長了知識,。我校還建起了紅領巾廣播站，將學校中的好人好事在廣播上進行宣傳,，大大地激發(fā)了學生爭做好事的積極性,，使學生們見到紙屑主動拾起，撿到東西交給老師,，尋找失主,。助人為樂的事在xx小學層出不窮，學生的思想品德明顯地提高了,。

我校以激發(fā)教師熱愛教育事業(yè),，熱愛自己的學校，激發(fā)教學熱情為出發(fā)點,，不但要關愛自己的學生,，而且關愛每一位教師的工作和生活，把教師的困難當作學校的事,、自己的事,。如：我非常關心張旭花、王小燕住校教師的生活,，給她們免費用電,，有時沒電時，還讓她們在附近的食堂吃便飯,。在教師婚喪大事時,，我都要參加，做力所能及的事,，讓大家感到學校大家庭的溫暖,。

只有這樣才有凝聚力。在新年之際,，各年級教師在出迎新年板報專欄時,，大家積極響應，內容豐富多彩,，別具一格,，尤其四年級的書法繪畫展覽獨具特色，少先隊的活動圖片專欄給人醒目的感覺,。這既鍛煉了學生的實踐能力和審美能力,。幼兒班墻壁上的彩畫也是由趙海蘭、王曉燕,、李月琴,、馮建林等老師用心血匯聚成的,。書法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規(guī)》、名人名句,、唐詩宋詞,，潛移默化地教育學生。

一年來,，我們把學校安全工作作為重中之中來抓,，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構,，以吳校長,、李景山老師為主，重抓安全,，制定了校園安全防范制度和應急預案,，并跟學校各位老師簽訂了安全責任狀，針對可能存在的安全隱患,，出臺了一系列安全措施,，嚴格執(zhí)行安全日志上報制度，給學生發(fā)放了安全小黃帽,，讓學生放學排隊,，低年級學生要求家長接送，每天利用午操時間進行安全教育,，班內每月要求開一次安全教育主題班會,，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上,。為了讓學生增強安全意識，校長,、班主任,、家長、學生共同簽了一份安全責任狀,。要求學生在放學期間,，家長要護送。

為了給學生創(chuàng)造優(yōu)美,、舒適的教育和學習環(huán)境,，今年暑假期間，粉刷了教室和辦公室,，使學校面貌煥然一新,。在加快學校建設的同時，我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，做到精心設計合理布局,，整體規(guī)劃分步實施。在入冬以來,，我校給每間教室,、辦公室新配上了門簾，并在窗戶上蒙上了塑料布,，為師生創(chuàng)設了溫暖的環(huán)境,。每個辦公室懸掛了一塊《紀律整頓五不準》鏡框，時刻警示教師要遵守紀律,。在教室外的墻面上,，張貼科學家、偉人和名人名言標語,，在甬道兩旁,、生態(tài)園區(qū)又種植了一萬株松柏樹，使整個校園呈現出濃郁的育人氛圍,。

一年來,，通過全校上下齊心協力，共同奮斗,，我校的各項工作取得了明顯的成效,，受到了局領導的肯定，但我清醒地認識到,，我們的工作才剛剛起步,，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人的教學理論水平和管理能力還很欠缺,，我們的工作還有許多不完善的地方,，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改進,，不斷充實,，不斷完善。沒有最好,，只有更好,，這是我和我們學校一直追究的最高境界，我有理由相信,，在縣委,、縣政府的正確領導下，在教育局的大力支持下,，在各位領導和同志們的關懷和指導下,，我們全體教職員工一定以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強的精神面貌,，投入到教育工作上,，為創(chuàng)辦人民滿意教育,，為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應有的貢獻。

校長述職報告篇二

各位老師：感謝你堅守崗位并出色完成崗位任務,，感謝你為學校為學生付出的辛勤勞動和取得的卓越成效,！同時，感謝你一年半來對我工作的大力支持,，感謝你為我深入了解你而在我剛來校時填的個人情況綜合表,，以及上學期期末寫的與我交流的個人心得或建議或總結性文章。由于校務繁忙,，閱后一直沒有跟你們好好交流過,，現我也把我來校后這一年半來協同我們全體行政、全體教職員工一起確定要傳承與堅守的學校發(fā)展的辦學理念,、辦學思路及教育教學實踐等,，也做一個初步的總結，以供你對我及對學校工作也有一個較深入的了解,，更真誠的請你對我及學校繼承與發(fā)展的工作多提寶貴意見,。

（也敬請能閱覽到此文的家長及社會仁人志士多提寶貴意見。）

創(chuàng)新：在民主與規(guī)范之間

——站在實小教育的轉折點上

（謝作長述職報告）

20xx年10月

20xx年1月,，實驗小學,、籀園小學兩校分離，在這一教育的轉折點上,，我來到實小,。如何更好地繼承與發(fā)展，這是我面臨的首要問題,。

第一部分 調研：全面深入了解校況

沒有了解,，談何繼承與發(fā)展。從來到實小第一天起,，我馬上開展第一項工作：全面而盡量深入的調研,。我通過“五見面、七走進,、六厘清”等來深入、全面地了解學校情況,。

五見面：召開學生見面會,、教師見面會、班子見面會,、后勤員工見面會和家長代表見面會等,。

七走進：(1)走進學校各個角落，(2)走進綜合樓基建工地,。通過這兩走進全面排查校園內外安全隱患,，全球眼,、攝像頭、警報器損壞了更新,，操場與工地之間的圍欄加固,，在樓梯角空氣嚴重不流通的小房間里就餐的班級移走，等等,，這樣的兩走進讓學生及學校置身于安全保障之下,；(3)走進課堂。這是最重要的,，聽各年段各學科的課,，了解各年級學生的課堂學習情況；(4)走進學生,。訪談學生,，每班推選一男一女兩名代表，召開低段,、高段兩場學生代表座談會,；(5)走進教師。訪談教師,，召開教師代表座談會,，級段長、教研組長座談會,；(6)走進校區(qū),。了解各校區(qū)的教育教學情況；(7)走進社區(qū),。走進上田村委會,、繡山街道辦事處等溝通聯系。這樣傾聽各方對學校教育教學的心聲,，滿意的,、不滿意的、合理建議的,，有一個全方位的掌握,。

六厘清：開展全體班子成員參與的專題“互看互學”活動，讓全體班子成員各自厘清六件事：一,、辦學十年主要成效,；二、當前正在做的事情,；三,、今后想做的事情；四、各科室部門主要任務與職責,；五,、存在問題與困難；六,、對學校工作的建設性建議,。然后，各行政科室都形成文稿,，開一次專題的“互看互學”的交流活動,。這樣做既可以快速地了解校情，又可以促成科室一次全面的工作回顧梳理,、反思展望,，讓大家都動起腦來，這也是新班子建設的一個舉措,。

第二部分 梳理：發(fā)現存在困難及問題

十年,，實驗小學創(chuàng)造了輝煌，也面臨著突破,。實驗小學面臨的困難是什么,？我們的工作留下了什么問題？從一個特定的意義上說,，現在的實驗小學,，原來只是作為總校的一個校區(qū)而已。因此,，長期的這種定位和管理勢必在學?？傮w面貌、行政思維和教師狀態(tài)等方面留下了與九山校區(qū)（現籀園小學）許多不同的特質,。全面調研之后,，我與大家靜下心來分析梳理學校存在的困難與問題。

從表層而言,，我們存在：諸如校園過小,，與班學額過大、班級數多存在矛盾的問題（相當多的班級超過50人,，班級數達37個,，按標準只能容納24個班，每班36人）,。

從深層而言,，下列問題比較突出：1.長期的工作執(zhí)行造成的民主化、規(guī)范性需要落地的問題,；2.工作經驗對創(chuàng)新性工作帶來的阻礙問題；3.高位突破對行政和教師提出的更高要求的問題,。

還有一些工作層面的具體問題,，我們還在隨著工作的推進過程,，不斷去梳理去分析，同時我們還希望發(fā)現這許多問題背后更為深層的成因,。

第三部分 創(chuàng)新：在民主與規(guī)范之間

在這樣比較全面,、深入地了解、掌握情況及困難,、問題以后,，一年半來，我們在傳承與突破之間逐漸明晰學校要堅守的核心辦學理念,，明確了民主治校,、規(guī)范治校、文化治校,，逐漸在民主與規(guī)范之間求得有所創(chuàng)新突破,，推出“學為中心、內涵發(fā)展”的辦學思路,。

一,、“樂娃”——辦學理念解讀

先請大家一起來看一個承載著我們要傳承與堅守的辦學理念的吉祥物(初稿）：樂娃。

這是一個人,，實驗小學的學子——樂娃,，首先體現的是以人為本的理念。一個很樂呵很快樂的人,，是從快樂的樂字演變而來,，這既是個樂字，又是一個快樂前行的人,，代表著實驗小學培養(yǎng)的面向未來的公民往前走,、很動感、很喜氣,、很幸福,。代表著實驗小學要培養(yǎng)，積極向上的,，不斷追求為家庭,、為家鄉(xiāng)、為祖國,、為人類創(chuàng)造快樂,，幸福的人。

其次,，這個lg吉祥物設計的很簡潔,，彩色運用cis標準色，藍色代表世界，這個人胸懷世界,，兩只手擁抱地球,，藍色的身軀表明是地球村的主人；橙色代表活力,，仰著的頭表明在放眼世界,、仰望星空、異想天開,、創(chuàng)新進?。痪G色代表生命,，腳踩的綠色大地形態(tài)是實小的校標,，表明在實小綠色環(huán)保、溫馨人文的環(huán)境里腳踏實地,、連接地氣,、關愛生命、茁壯成長,。

走進實驗小學,，在校門口兩邊的主墻上，相信大家都會注意到：左墻上寫著“關注世界,、關愛生命”,，右墻上寫著“腳踏實地，異想天開”,。這正是我們實驗小學核心的辦學理念,，追求創(chuàng)設合孩子發(fā)展的教育，讓每位學生獲得最適合自己的發(fā)展的同時能腳踏實地“會學,、會玩,、會創(chuàng)造，做最好的自己”,，培養(yǎng)實小學子成為具有“世界胸懷,、健全人格、領袖氣質,，有一天會改變這個國家和世界的人”,。

第三，在這樣的核心理念支撐下,，我們在吉祥物身上還承載著我們形成的辦學思路——“一個中心,，兩條腿走路”。一個中心即是我們確定了“學為中心,，內涵發(fā)展”的五年發(fā)展規(guī)劃（初稿,，待教代會審議通過）,，學為中心，即是以學生為中心,，以學生的學習為中心,，這個吉祥物樂娃恰恰顯示了我們的追求“學為中心”。兩條腿走路,，是我們總結反思學校十年辦學的具體情況，尤其社會對實小的學子有個“自信有余,、扎實稍顯不足”的總體評價,，所以我們在繼承與發(fā)展中提出實踐兩條腿走路，兩條腿都要硬的辦學思路,。樂娃的后一條腿表示要以民主規(guī)范打底色,，希望實小的孩子們、老師們都能接地氣,、腳踏實地的學習和工作,，通過民主與規(guī)范夯實底色；前一條腿要以改革創(chuàng)新出特色,，希望實小的孩子們,、老師們同時又能仰望星空、異想天開地去創(chuàng)造去實踐,，去置身于世界大格局,，走向世界。通過這樣的兩條腿走在路上,，力爭走出視野開闊,、勇于擔當、有責任感,、充滿愛心的具有世界素養(yǎng)的地球村小公民,。

二、“樂娃”的第一條腿：走“民主,、規(guī)范打底色”的三條路

實驗小學十年發(fā)展,，創(chuàng)造了輝煌，也面臨著突破,。時至今日,，在全面、深入地座談,、討論,，總結、反思后,，學校首當其沖的要務就是夯實底色,，要先筑底,。于是民主與規(guī)范成為大家的共同的價值追求。

民主與規(guī)范是互相補充,、既矛盾又統一的兩個部分,，民主指向開放、尊重,、選擇,，規(guī)范指向約束、規(guī)則,、共同遵守,，民主與規(guī)范需要統一，民主的同時需要集中,，民主的規(guī)范應該是平等,、自由，又是法治的,。民主的規(guī)范,，它既要遵照大多數人的意志行事，又要維護每個人基本的平等的權益,。

（一）民主

民主已經成為我們學校開展工作的主旋律,，校園里有老師、有學生,、有家長,。我們民主地對待每一位老師，民主地對待每一位學生,，民主地對待每一位家長,。記得我第一次來學校召開教師大會，我談到了三個立場：

一個是學生立場,。我們工作的出發(fā)點以及落腳點就是一切為了學生,，我們全體教育者始終要秉持學生立場。

第二是教師立場,。學校要培養(yǎng)好學生,，一定要培養(yǎng)好教師。一位優(yōu)秀的教師可以改變一個班級的學生,，也可以改變一個學科的命運,，所以作為領導者一定要有教師立場。要有值得投入,，不斷提高教師的道德水平和教學能力的立場,。

第三是服務立場。作為干部心中要有教師,，作為教師心中要有學生,，干部首先是為教師服務的,，教師就是為學生服務的，而家長也一樣也是要為孩子們服務的,。也就是說,，學校的干部，老師,，以及我們的家長,，我們都是在為學生服務。

所以我打造的我們的行政團隊,，其實跟所有教職員工一樣都是學校的一分子,，無非是跟大家崗位分工不同而已,。對學校而言，校長跟門口保安都是重要的,，都是在為學生服務的,。所以學校從某種意義上來說，校長跟保安都是一樣重要的,。20世紀美國航天飛機返程時大空難，就是因為有顆螺絲釘沒旋緊造成，一艘飛船之于一顆螺釘,，比對一所學校之于每個學生、教師,、家長都是一樣的意義,。

所以民主能凝聚人心，能迸發(fā)正能量,，能使大家有尊嚴地工作,，能使大家有更好的精氣神。唯有民主,，才有尊重,；唯有民主，才有凝聚力,；唯有民主,，才能廣開言路，擁有更開放的視野,。我想學校是一方凈土,，我作為校長，下定決心,，一定想與全校師生一起,，把實驗小學辦成一個民主的校園。

（二）規(guī)范

家有家規(guī),，國有國法,，無規(guī)不成方圓,。實小作為老百姓心目中教育的領頭雁，我們立規(guī)立范高標準,，有國際視野,，跟國際接軌，采用iso900質量管理體系,，構建現代化學校管理模式,，達成“教育是服務”的管理思想的共識，要突出“以人為本”的現代管理理念,。確立“四個凡事”機制：凡事有準則,，凡事有人負責，凡事有規(guī)范的程序,，凡事有人監(jiān)督,；堅持“三全”管理：全面、全員,、全程管理,；強調“兩種”意識：崗位職責意識、角色意識,。

那么具體到學?，F在實際工作當中來，民主,、規(guī)范也就是需要我們堅持關注世界,、腳踏實地，走出三條路來亮出底色,。

（一）民主,、規(guī)范管理行為。

管理學校歸根到底就是凝聚人心,，管理的過程就是服務人,。在學校，我們不要管得太多,，而領導得太少,。從人性的角度說，人都不喜歡被管理,，好校長不要只說是個管理者,，更應該多做領導者，做服務者,，讓權給教師當家做主,。

好校長還要通過民主、規(guī)范的管理行為為師生營造一個氛圍寬松,、民主和諧的人文環(huán)境,，同時也要為師生打造一個家一般舒適的軟硬件環(huán)境,。今天的實驗小學新綜合樓正進入驗收竣工階段，我們請全體老師尤其是美術老師參與到校園文化建設當中來,。

（二）民主,、規(guī)范教師行為。

（三）民主,、規(guī)范學生行為,。

這一點，因為今天來的家長代表比較多,，我們著重聊一聊,。校園是讀書的圣地，應該是安靜的,。但現在我們的校園有時還噪雜,，有些鬧哄哄，有一些孩子還有不文明行為需要規(guī)范,。當然,，這個鬧跟校園小、學生多很有關系,。那么針對目前校園現狀，我們更需要規(guī)范他們的行為,。孩子需要愛,，更需要規(guī)矩。規(guī)矩和愛的統一,，才能成就孩子的未來,。朱熹曾說過：“君子之心，常存敬畏,?！笨涩F在的社會，越來越頻繁的天災人禍的現狀,，讓我們看到,，人類對自然的不敬畏，對生命的不敬畏,，更不要說對規(guī)矩不敬畏了,。“中國式過馬路”就是我們民眾不敬畏規(guī)矩的一個事例,，所以前段時間網絡上一個小孩子把闖紅燈過馬路的爸爸拉回來的視頻,，炒的很熱。所以看來沒有規(guī)矩意識還不是小孩子的事情,，也是我們大人的事情,。今天我們一起共同面對規(guī)范孩子的行為,，我們要清醒，培養(yǎng)孩子對規(guī)矩的敬畏之心很重要,。

所以如今倡導民主,、規(guī)范治校的實驗小學，我們希望引導孩子們自己來制定行為規(guī)范,，倡導各個班級重新制定班規(guī),。那么班規(guī)要怎么來制定呢？首先,，我們提倡老師引領全班同學一起先討論要不要有班規(guī),，引領大家大討論，經過民主協商,，最后通過表決定下要立班規(guī),；其次，引領孩子們來想班規(guī)應該是怎么樣的呢,？讓每個人都來想,，每個學生自己量身定制自己需要規(guī)范的行為規(guī)矩；第三,，再提交大組討論,，以大組為單位討論確定幾條；最后,，再提交全班討論,，激烈而認真的碰撞，相互提意見,，補充完善后,，大部分人都提不出意見了，然后提交,、投票通過,，方成為班級的法律。這樣充分民主化制定的新班規(guī),，從學生中來,，到學生中去，無論你原來是贊成的還是反對的,，通過了,，大家就都要遵守、服從,，所以執(zhí)行起來特別順暢,。而且，偶爾不遵守規(guī)矩的孩子承擔行為的后果也心服口服。這么一個班規(guī)制定的過程,，體現了民主與規(guī)范,，這是現代公民必須具備的，我們國家正不斷走向民主化,，每個公民都要有民主化地參政,、議政的意識，這個過程也是培養(yǎng)未來好公民的途徑,。

同時,，我還覺得，對孩子愛的教育沒有尊重教育來的重要,。作為一個人我們首先需要尊重公德倫理,。校園內、公共場所為什么要靠右走,，公共場所為什么不能大聲喧嘩,，這是尊重。但我們校園還沒有完全形成這樣的規(guī)矩,。日本人雖然可氣,，但他們遵守規(guī)矩真值得參考，前年大海嘯發(fā)生時,，日本人連逃生都能做到規(guī)規(guī)矩矩的靠右走,，在天災面前沒有出現互相踐踏的人禍。我們做教育的看了這樣的場景,，真的是一種震撼,！

現在有的學校連大小便、連放屁都做出規(guī)矩,?！霸趧e人大小便時,，不能打招呼,。”有的時候我們上衛(wèi)生間,，孩子們爭先恐后的跟你打招呼,，那個還真的是尷尬?！胺牌懿荒鼙镒?，憋不住就悄悄地放，假如不能悄悄地放,，每放一個屁就大聲咳嗽一聲,。”這就是公德?！翱串愋缘哪抗獠荒艹掷m(xù)太長”,，誒，這些不可以的公德,，要遵守很重要,。

同時，我們定的規(guī)矩,，還要教育孩子先愛自己的身體,，身體各部分都要保護好的，重要部位是不能隨便讓人碰的,，這些安全的規(guī)矩,，尤其重要。當然規(guī)矩會有很多,，學習上的一些規(guī)矩更需要遵守,。當我們學校與家庭一起形成合力，讓一些必要的規(guī)矩抵達孩子的`內心,，深入孩子的骨髓,，那么孩子良好的行為就轉變成自動化的好習慣了，那就是我們教育成功的時候,。

三,、“樂娃”的第二條腿：走“改革、創(chuàng)新出特色”的三行動

在民主與規(guī)范之間,，如何創(chuàng)新,？如何傳承與發(fā)展？我想我們不能為創(chuàng)新而創(chuàng)新,，我們要追溯教育的本源,。

記得捷克的教育家夸美紐斯說過一句話：“我們不必從外面拿什么東西給一個人，只需把那暗藏在身內的固有的東西揭開和揭露出來,，并重視每個個別的因素就夠了,。”也就是說：教育并非給予,，而是喚醒,，教育需要關注差異。

所以我們用一年的時間醞釀,，確定了“學為中心,，內涵發(fā)展”的學校五年發(fā)展規(guī)劃初步方案，推出了“三行動”的創(chuàng)新舉措,。

（一）“實讌園”在行動：指向各層次教師的專業(yè)成長

1,、我們的思考

〖解讀何謂“實讌園”,？“?”取自曹操《短歌行》中“契闊談?”一詞，取意廣募賢才,，天下歸心,，開懷談論，訴說抱負,?！皩嵶厛@”意為教師在實驗小學這一教育樂園中不斷成長，發(fā)揮特長,，百舸爭流,，千帆競發(fā)。

讌,，與實驗的“驗”字同音,，與宴會的“宴”字同意?！?”,，即是讓吉祥的燕子都能發(fā)聲，這正詮釋了我們對一所好學校內涵的追求：從某種角度來說,，一所好學校是由一群擁有獨立思想,、民主進取精神、敢于發(fā)聲,，勇于創(chuàng)新的教師組成的,。因此，我們深信教師的力量：教師的立場便是學校的立場,，教師怎么樣,，學校便怎么樣，教師是什么,，學校便是什么,，教師有信心，學校就不再徘徊,。

總之,，冠名“實讌園”，旨在通過各種方式讓教師擁有進取心,、歸屬感,，在這個有歸屬感,，共同發(fā)展的大家庭中,，工作已不僅僅是一般意義上的工作，而是一種朝向,，是一種有著共同默契,，共同密碼的幸福朝向。“實?園”,，從某種意義上來說,，已經成為實小每位教師精神家園的旨歸------這是一個讓我們?yōu)橹院赖摹⒆杂墒嫘牡?、民主平等的聚集之地,，更是讓每位實小人為之誠實耕耘的、獨具特色的,、實現教育理想之圣地,！

尤甚，我們需要沉淀,，需要積累,，我們更需要升華！因此,，當“實讌園”燦然而出時,，我們的老師們就有了百川入海的廣闊空間，就有了執(zhí)著,、睿智,、創(chuàng)意的匯聚，面對種種浮華,，種種沉疴,，我們將義無反顧、披荊斬棘,、所向披靡,。

2、我們的行動

“實讌園”行動一：教師讀書沙龍,。

為凝聚人心,，也為了讓讀書成為一種主流風氣，更為了促進教師獨立思考,、自由表達,，我們特別創(chuàng)建了由工會牽頭，將讀書交流與休閑活動合為一體的,、暢所欲言的民主論壇——教師讀書沙龍,。

一年來，共開展了六期特色的讀書沙龍活動：第一期是赴永嘉書院舉行的“我心中的教育理想國”,；第二期是赴雁蕩書院舉辦的“構建學為中心的課堂”,；第三期教師讀書沙龍的主題是“微眼看教育”；第四期教師讀書沙龍的主題是“規(guī)矩之重”,；第五期教師讀書沙龍的主題是“師者說”,；第六期教師讀書沙龍的主題是“以學習為中心的課堂觀察”,。六期讀書沙龍，完全去行政化,，由下而上,，全部采用草根操作，主題,、內容,、形式、操作流程等都由教師做主,。在讀書沙龍現場,，誰都有話語權，誰都有發(fā)表自己觀點言論的自由,，誰都有權利將自己手中的一票投給心儀的觀點一致的教師,，從而評選出沙龍之星。

讀書沙龍,，不一定要給教師什么,，而是要引起教師思考。在沙龍中,，誰也不必一定要說服誰,，只要平等地對話，謙和地包容不同的觀點,，以促使每位老師從多方面多角度來思考問題就夠了,。只有教師之間謙和包容了，才會在潛移默化中影響學生,。只有教師被平等對待了,，他才會平等地對待學生。這樣一來,，教育就變得理性,，教師可以淡定從容，學生也可以氣和心平,。正因了讀書沙龍,，我們現在的校園里，少了一些說服,，多了一些對話,，教育的效益大大增加，其持續(xù)性,、持久力也非同平常,。

“實讌園”行動二：塑造大師大愛。

關注“實讌園”中每位教師的幸福成長,，以下的三個工程作為工作的一部分：第一個工程,，管理團隊成長工程。不定期請教育管理專家,、教授來校與管理團隊座談切磋,，不定期選派管理人員到國內外名校掛職鍛煉；第二個工程,，骨干教師成長工程,。構建以特級教師為塔尖的人才金字塔培養(yǎng)計劃，各類骨干都要有自己的三年個人發(fā)展規(guī)劃,，有關于教師個人的,、有關于班級團隊的、有關于學生個體的等等,；第三個工程,，全員培訓工程。為老師鋪路搭橋,，力爭人人高質量實現5年360學時的培訓計劃,。總之,，鼔勵班子,、教研員、段長,、組長,、教師個性張揚和自我超越，讓每位教師都成一座高山,，成為學生心目中的大師,。同時要強化師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的思想道德風范去教育和感染學生,，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得家長社會的尊重,，成就心中有大愛的大師。

“實讌園”行動三：構建“學為中心”新課堂,。

學為中心,，就是要以學生為學習活動的主體，以學情分析為教學的依據,，以任務為學習活動的基本組成單元,，以促進有意義的思維為教學活動的目的，以主動而有質量的參與為有效學習的標志,。但是,，顯然，我們之前的學科教學還不盡如人意,。因此,，基于以上認識以及現狀分析,，從20xx年初開始，我們發(fā)動全校所有學科教師投入到開展構建“學為中心”的小學新課堂的實踐探索中來,。

載體一：理念落地,，學習先行。課堂變革首先在于教學思想的轉變,，因此我們非常關注教師的理念學習,，觀念更新：為教師購買書籍供教師們學習、研討,，組織教師寫讀書心得,；召開“學為中心”為主題教師讀書沙龍活動；聘請專家來校作專業(yè)引領,，對教師進行培訓,；在此基礎上，征求多方意見,，制定了構建“學為中心”新課堂的實施方案,。

載體二：學案轉變，課例跟進,。典型學案:讓學生轉變學習方式,，教師需要轉變備課思維，因此我們通過備課改革來撬動課堂變革,，以“學案”代替“教案”,。學案過關關注的是教師對“支架”和“學習活動”的設計。我們希望老師們改變傳統的備課思維,，真正關注課堂教學的本質,。在此過程中，我們搜集了典型學案供老師們學習,，并多次組織了學科教研組與校級的學案評比活動,，形成了優(yōu)秀學案集。典型課例：依托典型學案,，每位教師在組內要上體現“學為中心”的公開課,，在此基礎上每個教研組再推出展示課在校內研討，全體教師參與,，特聘專家現場指導,，效果非常理想。每個學科組形成了一些典型課例,，出現了一些新的做法：利用平板技術,，進行翻轉課堂；利用微信公眾平臺，向學生推送“自主導學案”,、“游戲練習”以及微課程等,，提高了學生興趣、參與度,，深受學生和家長的好評,；高段語文組探索單元整體教學及1+x群文閱讀；科學開展長時探究等,。在此實踐探索中,，每個學科組形成了一些典型的課例,。

載體三：過關普及,，示范引領。教師在典型“學案”和“課例”引領下,，學校通過“學案過關”和“學為中心”新課堂示范班活動,，推動著教師的課堂變革由“點”走向“面”。新課堂示范班活動我們把目標鎖定在課堂新常規(guī)上,，就是指有助于“學為中心”課堂建設的核心的常規(guī),，具體的說就是指學生在課堂上的傾聽、合作,、質疑,、表達、自學（包括預學,、課堂上的自主學習）等常規(guī)的要求,。

3、我們的初步成效

經過以上探索,，我們摸索總結出小學課堂轉型中的一些關鍵要素：“教材”應該轉為“學材”,；教師要搭建支架支撐學生解決學習任務；通過學習活動使學生主動建構知識過程,。一年半的實踐,，我們取得了一定的成效：

（1）課堂教學初見效果。一節(jié)“學為中心”理念指導下的長時探究的科學課,，在全國科學優(yōu)質課比賽中獲得了一等一的好成績,；我校的翻轉課堂受到了電教館的高度贊揚；我校成功地承辦了小學（幼兒園）“促進有效學習”課堂變革實驗項目交流研討會,，研討會上我校課堂變革的做法受到了與會專家和教師的肯定,，我校推出的數學、科學以及英語課例受到了專家和同行的高度評價,。

（2）綠色教育教學質量逐步形成,。在幾年的省學業(yè)質量檢測中，我校學生的學業(yè)成績高于其他學校,，但我校其他教育教學質量指標并不高,。但自從課改之后,，綠色的教育教學質量在逐步形成。我們從學生學習興趣和喜歡教師兩個維度對學生進行了問卷調查,，以數學學科為例,，學生有了很大的改觀。

（3）社會,、媒體以及專家的高度關注,。州溫市電視臺專門執(zhí)著了一期節(jié)目對我校課堂變革的、成果給予專門報道,；《州溫晚報》以題為《以平板技術為支撐,，嘗試“教”與“學”的變革》為題對我校的課堂變革進行了專題報道。同時我校的課堂變革成效也受到了一些專家,、學者的贊譽,。如市教育教學研究院胡玫院長這樣評價我們的課堂，實驗小學的“學為中心“課堂中,，“學”體現在學生精彩的敘述里,，學生之間的相互質疑中，在師生,、生生自然對話里,，學生的獨立思考、合作學習,、積極探索中,，以及師生有效生成中。而教師的“教”體現在教師精心預設里,，在現場的敏銳捕捉里,，教師技術的有效運用里，教師當堂的診斷反饋中,，教師的積極鼓勵與欣賞中,，以及教師大膽的創(chuàng)新拓展中。

（二）“小腳丫”在行動——指向學生腳踏實地地成長

1,、我們的思考

〖解讀何謂“小腳丫”,？“小腳丫”寓意是腳踏實地，接地氣,，實實在在,。“小腳丫”是稚嫩的,，猶如嫩芽,，只有扎根在泥土地上，才能茁壯生長。實驗小學的每一個孩子都是“小腳丫”,。

“小腳丫”行動,，一方面代表著踏實與規(guī)范，即學生學會踏實學習,、踏實做事,，學會對己負責、對人尊重,、對物愛惜,，扎實落實日常的常規(guī)工作；一方面代表著責任與服務,。即在校內外擔任志愿者,，為他人服務，學會責任,、擔當,、感恩與奉獻,。

我校的校訓是“關注世界,，關愛生命”。我們的愿景是有廣闊的視野,，大愛的胸懷,。志愿服務是一種公益精神，位于道德大廈的上層,，強調的是服務利他利己,。而對于小學生來說，他們的道德品格層次還尚未達到這樣的高度,，因此我們的定位是：首先要做到“服務自己”,、“管理自己”即自律，才能“服務他人”,，在自律的基礎上,，繼而關注他人的需求，關注身邊事物,，培養(yǎng)服務意識和奉獻精神,，并在服務與奉獻中培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。

校長述職報告篇三

隨著個人的素質不斷提高,，我們使用報告的情況越來越多,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。其實寫報告并沒有想象中那么難,，以下是小編為大家收集的校長述職報告,，歡迎閱讀與收藏。

全體教職員工同志們：

大家好。

是全體教職員工乘勢而上,，再攀高峰,，喜獲豐收的一年，在交通局正確領導下,，學校穩(wěn)步發(fā)展,，我校嚴格按照上級的指導方針與要求，結合當前培訓市場的特點,，不斷加強基礎設施建設,，強化科學辦學，開展全新的駕駛培訓模式,，同時不斷加強教練員隊伍建設,，提高教練員教學水平，加強了內部管理,，使學校各項工作都做到了人性化,，高效化和規(guī)范化。

今年培訓管理部的工作有了很大的進步,，他們逐步走向成熟,，管理水平及能力不斷提高，年初他們首先對教練員的隊伍進行了優(yōu)化,，招聘了一批有豐富駕駛工作經驗,，有一定素質的駕駛員進行系統的培訓，初步實現了我們自己培訓,，為自己服務的目標,，新的教練員上崗以后在老教練員的幫代下，進步很快,，水平不斷提高,，工作熱情也空前高漲，他們很快進入了角色,，有的人不論是教學成績,，教學態(tài)度，教學質量,，招生,，用油車輛保護，都很突出,，他們成績的取得與培管部的管理,，和老教練員的幫代有著直接的關系，值得表揚的是修立山教練,，新教練員實習期間,，因他的講課態(tài)度很有特色,，所以培訓新的教練員時都要安排到他的車上實習一段時間，他從來沒有打過折扣,，無私的按培管部的要求做,，圓滿完成任務，還有很多教練員也不同程度上做出貢獻,。

首先,，加強教練員的安全教育，年初與教練員簽定安全責任狀要求每個教練員把安全放在第一位,，強化安全生產就是效益,，制定種種安全訓練的規(guī)定，必須按要求去做,，不允許有一絲一毫的安全隱患存在,。訓練前檢查好車輛的狀況，收車后做好保養(yǎng)工作,，確保100%的安全訓練,，教練員必須做好學員的思想工作，提高學員的安全意識,，保證學員出入平安,。四、進一步增強實力,，形成我校的辦學特色和優(yōu)勢,。

我校著重注意實力的增強,，在硬件和軟件上正確解決自己的定位,，在激烈的競爭中才能處于不敗之地，把硬件和軟件建設有機地結合起來,，形成如下五大特色和優(yōu)勢,。

1、把全心全意為學員服務,，一切從學員的利益出發(fā),，

做為。

駕校的辦學宗旨,，堅信學員是駕校生存的前提條件,，因此駕校的中心工作應該是，圍繞為學員提供優(yōu)質的服務來進行,。

2,、設施齊全，服務項目齊全,，滿足不同層次學員的要求,，駕校如今年做到教練員崗位培訓,，法規(guī)培訓車輛使用方法的培訓。

3,、科學訓練,，注意訓練中的科技含量，駕校面對的學員很復雜,，層次不齊,，我們要做到因人施教，首先學員報名時征求學員的意見,，分車時有針對性,，訓練中做到有的放矢，并注意非智力因素在訓練中的影響作用,，教學方法在不斷改進,，由盲目性轉化為計劃性，由自發(fā)性轉化為自覺性,，使訓練質量不斷提高,，博得學員好評。

4,、校風要廉政,，確保學員的利益不受侵犯，校風對學員有一定的影響,，繼續(xù)完善教練員廉政措施的建設,，堅決杜絕吃、拿,、卡,、要現象。

大貨組全體教練員,，在今年的工作中應該提出表揚,，他們任勞任怨，不論對待本職工作,，還是其它工作,，在場地搬遷的情況，頂著嚴寒,，自己動手墊場地,，才墊的場地沒有壓實，大風刮來,，漫天黃土,，飛沙走石，一天訓下來,，每個人都成了黃臉,，但他們從來沒有一個人叫一聲苦叫一聲累,。在這樣困難的情況下，考試成績不但沒有下降,，反而創(chuàng)造考試合格率平均成績?yōu)?5%,。

小貨組的教練員能夠擺正自己的位置，做到了教練員的職責就是教好車,，練好車,，考好試，安全無事故,。通過他們的努力,，五臺車共分483名學員，只有11人沒有來練車,，其它472人全部進入訓練,。如果能給予正常考試,，他們能全部按要求推出去,。

轎車組的于澤輝，在愛護車輛及節(jié)油方面應該是最優(yōu)秀的,，大家在公布各項考核成績中能聽的出來,。希望大家向他學習。招生情況：

全年招生在50人以上的有于經全,，修立山,，紀線芳，孫傳洲,。希望在xx年里更加努力,，為中山駕校更好做出貢獻。

大家都知道,，我校的陪練部正式成立了,，它標志著我校的體系進一步完善，今后,，我校學員不僅能學會駕駛汽車，取得駕照,，也能通過陪練加速提高駕駛技術,。通過我們的一條龍服務，汽車駕培市場越來越繁榮,，我校的地位也由此越來越堅固,。

1、教練員的素質有待進一步提高,。

2,、招生宣傳還須加強,。

3、辦公室人員責任心還要加強,。

今后的工作打算：

1,、拓展招生渠道，集思廣益,。

2,、加強駕校各職能部的協作，把責,、權,、利落實到人?？傊?，駕駛技術是一結合性的學科，駕校更是及辦教育與經濟于一體的特殊性教育部的,，在駕管中心的正確指導下,，我們取得了一些成績，但離上級領導的要求離學校的總體目標還有距離,，今天我要繼續(xù)努力,，始終斗爭學員的培養(yǎng)放在第一位，本著全心全意為學員服務,，一切從學員利益出發(fā),，努力工作，在不斷的改革與創(chuàng)新中求得更大的發(fā)展,。最后,，向全校的教職員工及家屬問好：祝愿你們全家在新的一年里：身體健康，全家幸福,，事事順心,，萬事如意。

述職人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

校長述職報告篇四

尊敬的領導：

xx年度我擔任xx市實驗小學副校長，分管學校后勤管理和學校安全工作,。在學校校委會的正確領導下,，堅持全心全意為教學和師生服務的宗旨，服務于學校的改革和發(fā)展,，勤奮,、扎實、細致的工作,，使各項工作有條不紊的順利進行,，圓滿完成了教學辦公物品供應,、設備購置、衛(wèi)生防疫,、學校環(huán)境綜合治理,、校舍維修、建設平安校園,、美術教學等各項任務?，F將思想、工作情況匯報如下：

本年度積極參加學校組織的各種政治學習和政治活動,，深入學習實踐科學發(fā)展觀,，努力做到“五帶頭”。家庭中發(fā)揮頂梁柱作用,，做一個好兒子,、好父親、好女婿,，對待雙方老人和晚輩都盡職盡責,。在社會生活中，注重自己教師的形象,，積極參加公益活動,，熱心為鄰居社區(qū)服務。

樹立科學發(fā)展觀,、正確政績觀,，注意總結工作中的經驗和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距,，創(chuàng)造性地開展各項工作,。

1、堅決貫徹落實教育局關于學校購置教學用品和辦公用品的相關規(guī)定,，教育教學用品一律從教育超市購置,，電教設備由電教站統一招標，保障了學校各項后勤供應和裝備要求,。

2,、搞好校產校舍維護維修。通過公開招標,，進行了學校西墻更新,、實驗樓綜合樓墻面翻新、暖氣主管道更換,、等校產校舍維護工作。

3,、組織做好學校各種活動的服務性工作,。如教學年會,、運動會、家長會,、專家報告,、教育局活動、各種檢查和參觀等,。

4,、組織做好師生保健，落實晨檢,、午檢制度,，傳染病流行。

5,、精心組織,，做好學校綠化提升和維護工作。對校內樹木及綠化帶進行了補植提升,。

6,、采取一系列有效措施落實學校用水用電制度，構建節(jié)約型校園,。

7,、做好學校臨時工的管理工作。從生活上,、工作上等方面關心他們,、體貼他們，使他們安心工作,，在各自的工作崗位上盡職盡責,，較好的完成各自的工作任務。

8,、一絲不茍地做好建設平安校園工作,。（1）、實行崗位目標責任制,，層層簽定安全目標責任書,。（2）、組織開展形式多樣化的安全知識宣傳活動,。（3）,、組織抗震、消防疏散演練,。（4）,、每學期組織一次安全講座和普法講座。（5）、對實驗室易燃藥品,、有毒藥品實行專人專柜管理,。（6）、組織學校重要部門人員進行安全防火,、防盜教育,；組織有關人員對校舍和消防設施和防盜設施經常性全面認真檢查，排除各種安全隱患,。（7）,、嚴格控制外來人員和車輛進入校園。（8）,、組織安排節(jié)假日,、上學放學、夜間各種值班,。（9）,、xx市xx大隊、車管所對接送學生車輛進行重點整治活動,，對違章車輛進行查處,，保證了集體乘車學生安全。（10）,、妥善做好學校各種安全隱患和事故的處理工作,，有效防止了事態(tài)萌發(fā)和擴大。

認真對待每一項工作,，努力將工作做出高質量,、做出高水平。晚上,、雙休日,、節(jié)假日經常加班，圓滿完成上級部門和學校下達的各項工作任務,，以及臨時性工作和突發(fā)任務,。平日注重團結教師并不斷和他們交流，深入他們的工作和生活,，及時解決思想上和工作中的實際問題,。

發(fā)揮自己特長設計制作學習實踐科學發(fā)展觀的版面等。今年被評為xx市安全工作先進教育工作者,。

自覺遵守上級關于廉政建設的規(guī)章制度,，努力改造自己的人生觀、世界觀,、權力觀,、金錢觀，將工作崗位看成是為學校發(fā)展作貢獻的機會，而不是撈取個人好處的平臺,。工作中能夠做到保持頭腦清醒,，保證清正廉潔,，無以權謀私和徇私舞弊的行為,。無論是維修施工還是設備購置、招標都清清白白,、公平公正,、一心為公。學校工程和大型購置均嚴格按照教育局要求,，由教育局相關科室負責人和學校負責人員組成招標組進行招標,，并有教育局紀委全程監(jiān)督。在今年的綠化改造,、實驗樓內墻粉刷,、暖氣改造、校舍維修等數額較大的項目中,，我一心為公,、兩袖清風，嚴格執(zhí)行招標程序,，同各施工單位和商家討價還價,、精打細算，為學校節(jié)省了大量資金,。

由于自己業(yè)務水平有限,，管理經驗不足，政治學習不夠深入,，工作中難免出現失誤,，今后在各級領導的關懷下，在同志們的幫助下,，我會做得越來越好,，為xx教育的發(fā)展，實驗小學的騰飛,，做出自己應有的貢獻,。

謝謝大家！

述職人：xxx

20xx年x月x日

校長述職報告篇五

尊敬的領導：

您好!

一年來,，我與各位同仁一道,，同心同德，齊心協力,，同甘共苦,，使學校的教育教學工作井然有序，各項工作扎實開展。現將一年來本人的履職情況,，簡要報告如下：

一年多來,，我一邊學習，一邊管理,，緊緊依靠全體教師,，圍繞我校發(fā)展目標，積極探索,，開拓進取,。強化精細管理，進一步加強教師隊伍建設,，促使教育教學質量穩(wěn)步提升,。一是加強學習政治理論和法律法規(guī)，增強了責任感和使命感,，使自己在工作中能較好地遵法,、守法、用法,，做到依法行政,，依法治校;二是刻苦專研業(yè)務知識，工作之余,，把讀書當作生活的重要的組成部分,，通過讀書學習，用先進的理論,、思想武裝自己的頭腦,，并勤于思考，注重工作反思,，為探索學校的進一步發(fā)展打下理論基礎,。同時，我積極參加各種學術教研活動,，吸取先進的教育思想,。

一年來，我經常深入教師,、深入課堂,、深入學生，聽課50多節(jié),，對老師提出課堂教學改進建議,，促進教師成長。我把自己看作一名普通的數學教師,，積極參加學校各科教學經驗工作會和班主任工作會,，積極參與特別集體備課,。

多年的學校管理工作的實踐使我深深體會到：要搞好學校工作，必須帶領行政人員團結一致,、全心全意依靠教職工,，共同努力。正確樹立教師的競爭意識,、生存意識,、發(fā)展意識，探索符合校情的績效考核政策,，形成正確的績效激勵機制,，具體做了以下工作：

1、作為校長,，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事,、小病不請假,，堅持出勤、出滿勤,，平時對工作勤于思考,，提前籌劃，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范,。勤于和班子成員,、教師進行思想溝通和個別談心，聽取大家的意見,，這對學校的工作有很大的幫助,。

2、進行校務,、財務公開,，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法,。

通過每周一次行政周會,，討論決策學校重大事項。通過教代會,，根據校情完善制定了學校各項規(guī)章制度,，討論通過各項考核辦法。切實進行校務公開和財務公開,，充分發(fā)揮全體教職工的作用,，民主管理學校，有力地推動了學校工作的開展,。

3,、狠抓校風建設,，落實德育工作。

學校工作以德育工作為首,，學校成立了德育工作領導小組,，制定并落實計劃，充分發(fā)揮協作作用,，積極開展各種活動,。

利用主題班會、校園廣播,、國旗下講話,、“文明班”評比等對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理,，促進了良好的校風,、教風和學風的形成。

開展豐富多彩的活動,，通過舉行各種文體娛樂活動,，活躍校園文化氛圍，組織學生參加各類活動比賽,。各種活動豐富了學生的學習生活,，張揚了學生的個性，鍛煉了學生的能力,，陶冶了學生的情操,。切實落實體育“兩課一操”，第二課堂活動開展得生動活潑,。在各級各類競賽中,，都取得了好成績，其中在市級以上的比賽中有10人次獲得獎勵,。

4,、積極推進高效課堂教學改革，走科研興校之路,，全面提高教育教學質量,。

積極推進課堂教學改革，把課堂還給學生,，讓學生成為學習的主人,，切實提高教學質量和辦學效益。

加強教師管理,，打造一支高素質的教師隊伍,。學校制定了《教師個人三年業(yè)務發(fā)展規(guī)劃》，重視教師師德師風建設,，樹立為人師表形象,。學校組織開展了教師之星和優(yōu)秀教師,、學生之星的評選，讓正氣成為學校主流,。為了提高教師的業(yè)務水平,，開拓視野，一年來,，先后組織6批次老師外出學習,。這些活動的開展，使得一批思想進步,、業(yè)務精良的老師脫穎而出,。

1、學校干群關系和諧,，凝聚力強,。“校興我榮,，校衰我恥”,，xx小學老師的共識，學校制度完善,，依法治校，我更是把每位老師都看作是xx小學這個大家庭中不可缺少的一員,，尊重和關注每一位教職員,。根據每一個老師的情況，任人唯賢,，科學分工,。平時關愛教師身心健康，時時提醒大家加強鍛煉,，娛樂身心,，保持健康的身體和良好的心態(tài)。教師之間偶爾有摩擦,，我都會耐心做思想工作,，讓大家互相諒解，重歸于好,。因此,，xx小學形成了很強的凝聚力，使各項工作得以順利開展,。

2,、建立學校、家長協作關系,，形成教育合力,。堅持每學期召開家長會,，與家長交本年度，流學生在校,、在家學習,、表現情況，為學生的成長打下堅實的基礎,。同時深入開展教師幫扶留守兒童活動,，使他們和其他學生一樣能健康成長。

3,、教育教學成績不斷提高,。

1、牢固樹立為人民群眾服務思想,，切實解決群眾反映強烈的熱點,，難點問題，進一步提高了領導班子廉潔自律的自覺性,。

2,、走“民主治校”之路,，切實進行校務公開,，執(zhí)行并完善學校的規(guī)章制度，為學校發(fā)展服務,，不利用職務之便謀取私利,，不徇私情，做到學校重大事項必須經行政會或校務會,、教代會通過,，以正自身工作作風。

3,、艱苦奮斗,，勤儉辦學，建設節(jié)約型學校,。堅決反對鋪張浪費現象,，在日常辦公時強調節(jié)約水電紙張，用紙要求雙面打印;對各項活動及會議的安排強調厲行節(jié)約,，在會場布置,、會議議程、開會時間上面嚴格控制。

總之，xx小學在各級領導的正確領導之下,，通過全校師生員工的共同努力,，學校的各項工作成績都在原有基礎上有了較大的提高,。我相信,，有各級部門的正確領導和支持，有全體xx小人的努力進取,，xx小學一定實現新的發(fā)展,。必將一直煥發(fā)青春光彩，永遠充滿生機和活力!

校長述職報告篇六

時光飛逝如電,，一晃繁忙的20xx年就這樣過去了,，回首往事，拾掇點滴,，對自己定下的學校管理目標一一對照,，收益頗多。這一年來,，在上級的支持和關懷下,，在全體領導班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績,，現將20xx年中學校長述職報告范文整理如下：

本年度調整了領導分工,，實行教育教學、安全衛(wèi)生,、后勤管理三條線作業(yè)的方式,，加強了安全衛(wèi)生工作的領導責任制，并實行領導值周,、教師值日制度,，實行封閉式管理模式，建立護校隊,，加強晚間的巡邏，加強對留守學生的管理,，加強綜合治理的針對性,，設立安全課程，以黑板報,、廣播,、橫幅、宣傳圖片等為陣地,，真正做到安全天天講,，衛(wèi)生天天抓，本年度實現了零安全事故,，并被評為縣綜合治理,、安全先進單位。

1,、簽訂安全責任書,，實行責任追究制度

開學初,，學校校長與各位分管的領導簽訂安全責任書，把校園各處的安全隱患,、安全責任用書面的形式呈現,，然后政教處和班主任簽訂安全責任書，政教處每天對學生的到校情況進行公布,，并制定了教學安全責任書,，明確上課發(fā)生的責任事故由教師本人負責。

2,、組織大型活動,，增強安全意識

利用星期一升旗，利用早操,、課間操對學生進行安全教育,，張貼安全掛圖，組織各班參觀,，觀看安全自救寶典,，上好安全課程，上好法制教育課程,。

3,、規(guī)范操作，索證齊全,，做好手足口病的晨檢

食堂,、商店進貨渠道采取索證制度，不要三無商品,、過期食品,、不符合規(guī)定的商品，嚴格按照國家的規(guī)范進行操作,。特別是手足口病的晨檢工作做到天天檢查,，天天報告，不出任何紕漏,。

1,、本年度繼續(xù)實行效益工資制度，并對原來不盡合理的地方進行了改革,，對教師的考勤,、坐班、教學常規(guī),、競賽,、鞏固率、教學安全等做出了明確的規(guī)定，使老師心中有數,，有一個行為規(guī)范,。

2、親歷親為,，以身作則,，深入辦公室，深入課堂,，了解教師工作情況,，本學期我親自查看教師坐班、檢查教學常規(guī)情況,、親自到課堂檢查教師上課情況,，聽課，掌握了教師上課等五大教學環(huán)節(jié)的基本情況,，為管理教師和學校掌握了第一手資料,，也為下學期的工作安排提供了決策依據。

3,、實行年級分管包干制度,，教學設立一副校長，一主任,，一副主任,，分別包干九、七,、八年級,，對本年級的一系列教學工作替學校負總責，取消了原來的年級主任負責制度,。提高了辦事效率,。

4、本年度中考以考取一中53人,，普高126人,，進入理工中專8人成績得到了社會的認可，社會反應良好,，綜合名次雖不理想，但是質量在穩(wěn)步上升,。競賽成績也捷報頻傳,。特別是理化生學科的成績位居全縣先進行列。

債務一直是影響教育教學的最大障礙,，不光從經濟上,，而且影響到校長管理學校，我學校的債務不僅大，而且錯綜復雜,，牽扯頭緒多,，而且關鍵借債的校長已經去世，留下許多遺留問題均沒有處理,，比如教學樓和師生食堂的工程款沒有結算,，包括打水井的、花壇,、商店等多處工程款都沒有結算,，當時校長又不在，工程方結算的要求又高,，有的還沒有合同,，還有工程款拿昌了的情況，債主多,，從借款到應付款一共涉及到五百多戶頭,，今年國家化解普九債務，我們按照登記審核票據,、登錄傳票,、匯總戶頭、減息縮水等多道工序,，按照國家的政策要求,、耗時一個多月，日夜加班,，終于按照省里的要求完成了普九債務的前期工作,。同時還處理了學校的呆帳，結算了前幾位校長結都不敢結的工程帳,。年紀輕輕的我,，今年頭發(fā)熬白了許多，明顯蒼老了許多,。但我覺得,，普九債務的化解為學校解決了后顧之憂，吃苦再大也值得,！

創(chuàng)建農村合格學校,，特別在去年，我校的硬件建設作為合格學校不合格的學校今年回訪的重點學校,，今年在中心學校和我的多次努力下,，得到了解決，今年暑假對教學樓存在的問題進行了維修,，更換了鋁合金窗戶,，包了鐵皮門，粉刷了內墻，維修了天面,，還做了瓷磚衛(wèi)生墻,，并對學校其他存在的問題進行了維修，如學生宿舍,，教師宿舍,，實驗室、門衛(wèi),。我們借創(chuàng)建合格學校的契機,，把學校存在的其他問題都進行討論，比如學生的養(yǎng)成教育問題,，教師的坐班問題,，抹牌問題，班級管理問題,，平行班管理問題,，校園文化建設問題等，我們有針對性的研究措施,，一個個解決,，通過召開多種形式的會議，組織各種各樣的活動,，大造輿論宣傳,，形成共識，加強校園文化建設,，特別對校訓,、校風、教風,、學風語言的錘煉,，集體參與，集思廣益,，最終搬上了教學樓,，并設計制作了較美觀的樓道文化、辦公室文化,，校園文化,，通過一學期的共同努力，許多問題都得到了解決,，并有所好轉,。以點帶面，推動學校其他工作,，提升學校的辦學品位。

學校的教育是多方面的，針對不同的人群開展不同的活動,，教育的效果也會不同,，所以我們以活動的開展為載體，以學校的發(fā)展,、教師的提高,，學生的成長為平臺，開展各種各樣的寓教于樂的活動,，深化教育改革,。

1、對不同年齡的老師,，采取分別開展活動,，體現人文關懷以人為本，老人節(jié),，我們組織了全鎮(zhèn)的重陽節(jié)茶話會,，買了紀念品，讓他們找到組織,，找到了溫暖,。三八我們組織了春游活動，五四我們組織了青年節(jié)教育活動,，我們針對九年級教師辛苦的特點,，也組織了很多類似的活動。平時我們還經常性地組織乒乓球比賽,、籃球比賽,，還經常帶老師去外校去增強校際交流活動。

2,、針對學生,，我們組織了校園文化藝術節(jié)活動，涉及各個學科的都有,，體操比賽,，乒乓球比賽，籃球比賽,，拔河比賽,，繪畫比賽，演講比賽,，運動會,，書法比賽，黑板報比賽等體現素質教育,；組織了養(yǎng)成教育系列活動,，國旗在我心中系列活動,，汶川大地震捐款活動，百日沖刺誓師大會,，法制教育大會,，體現德育理念；組織三科聯賽,，作文競賽,，速算比賽，制作創(chuàng)新大賽,，英語朗讀大賽,，體現教學的改革精神。

3,、本年度我們在第四屆遠博杯田徑運動會會上我校獲得三塊金牌,，位居農村中學金牌榜第一名，演講比賽張倩同學獲得全縣中學組第一名,，在七八年級生物比賽中我校獲得全縣第二名,。八年級三科聯賽獲得第四名。

窮人出身的我一直知道錢的來之不易,，不管到哪里盡量不租車出去,，能坐公交的決不打的，就是買東西也要貨比三家,，我家住在黃州,，來去也不報一分錢的車票，還經常為學校買這買那,，到外面出差,，我也是保持低調做人的原則，不張揚,，不拿學校的錢到處瀟灑,，特別在學校的進餐和用煙上我是親自把關，嚴格控制,，減少不必要的亂開支,，本人也不打牌，少喝酒,，更不喜歡經常性的外出,，就是我個人的國家級別的會議，我還要考慮經費的問題,，記得我校長培訓外出考察我都沒有去,，包括我中學數學專業(yè)委員會的活動、校長協會組織的活動我都因為學校的經費緊張,，也覺得費用過大沒有參加,。就是學校搞各種建設也是死摳門,，親自去市場調查，親自去談價,，節(jié)約每一分成本,，真正發(fā)揮錢的最大效益。不僅如此,，我還時常教育班子成員，黨員干部要廉潔行事,，不要因為是干部,，干部是吃苦的，服務的?，F在已經形成了習慣,，每個領導都知道如何節(jié)儉辦學了。

總之,，本學年,，收獲還是很多，學校還是存在一些問題,，我決心調整思路,，爭取早日實現十力人的夢想！

校長述職報告篇七

我今年繼續(xù)主抓學校教學管理工作,，在校長的正確領導,、相關部門的積極配合及全體教師的積極努力下，使我校的教學工作井然有序,，一步一個臺階地向前邁進,。下面，就今年的工作述職如下：

教學是學校的中心工作,，是學校的生命線,，作為教學管理者，責任重,，深知自身的業(yè)務能力,、管理水平的好壞對學校發(fā)展的影響，為此,，我長期以來堅持在教學的第一線,，在教育教學中探索與研究。量閱讀有關教育教學參考資料,，參加各級教育職能部門舉辦的教育講座和培訓,，以擴自己的知識面和業(yè)務水平。同時加強與兄弟校的聯系,，及時捕捉教學動態(tài)與信息,。向身邊的老師和學生學習,，深入教師和學生隊伍中，虛心接受他們的意見和建議,，使得自己在引領方向,、思路等方面真正具有有效的、良好的策劃能力,。

校長述職報告篇八

我叫xxx,，男，漢族,，1977年4月22日出生,，召陵區(qū)人，大學文化,，中學一級教師,。20xx年入黨，1998年參加工作?，F任姬石一中副校長,，黨支部宣傳委員，協助校長分管學校政教工作,。

二00九年八月,，我連任姬石一中副校長，并由分管教學轉而分管政教,。一年來,，在區(qū)教科體局、中心校的堅強領導下,，在校長的直接帶領下,，刻苦學習、扎實工作,，圓滿完成各項工作任務,，現作以簡單匯報，請領導批評指正,！

如果說教學質量是學校工作的生命線的話,，那么教學質量更是評價每位教師的標尺。我清醒地認識到：作為學校領導,，首先是一位教師,，然后才是領導，做領導是“鳳凰”牌,，而當教師則是“永久”牌,。所以無論你位有多高、權有多重,，教學質量上不去,，你就很難立足,，很難服眾。

一年來,，我身先士卒,、率先垂范，帶頭擔主課,、當班主任,，給全體教師做好表率。我所教班級的語文成績以弱圖強,，之后居上,，為居年級前列。我班年級前百名學生數位居年級第一名,。在今年全區(qū)七八年級綜合測試中，由我擔任班主任的七一班閆明琦,、王帥樂同學進入全區(qū)前百名,。實踐證明，功夫不負有心人,，一份汗水一份功,，學校領導雖然事務較多，但只要用心,，同樣能夠成績優(yōu)異,。

我?guī)ьI政教管理人員以強烈的事業(yè)心、職責心努力抓好學生管理工作,，建立正常學校秩序,。在工作中勤奮苦干，善于思索,，不斷創(chuàng)新,，堅持原則，出以公心,，為了學生,，為了學校的生存與發(fā)展不輟勞作，從而塑造了良好的外部形象,。

1,、進一步加強了學校的德育工作。

堅持每周一的升旗活動,。規(guī)范升旗及國旗下講話活動,，個性加強了國旗下講話，由每周的值周領導結合傳統節(jié)日,，紀念日和及學校大事精心組織講話,，使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地,，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外,，開展好每周的班會,。加強了對班主任晚集和班會的管理力度，從量和質上都做了切合實際的要求,，并將班會納入對班主任的考核之中,，有力地促進了這項工作的順利開展。

2,、加強了班主任工作,。

結合我校初中的實際及管理所存在的差異，制定了《姬石一中班主任量化考核實施細則》,；與班主任簽訂了德育目標任務書和安全目標任務書,。堅持按學校規(guī)定召開班主任會議，對班主任的考核實施公開的量化考核,，做到了事事有依據,，從而實現了對班主任的公平，公正的考核,，促進了我校班風和學風建設,。

3、開展了豐富多彩的活動,。

組織開展了“三月安全教育月月活動”,、“六月安全生產月活動”；組織了慶五四及新團員宣誓大會活動,；組織參加了漯河市書信繪畫比賽,。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活，促進了學校面貌的改善,，為進一步建立禮貌校園做好了扎實的鋪墊工作,。

4、加強對住宿生的管理工作,。

政教處結合實際制定了《姬石一中住宿生管理辦法》,，領導帶班，24小時值日,，使我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一齊事故,，從而保障了教育教學工作的順利進行。

5,、加強了衛(wèi)生工作,。

根據我校實際，一年來不斷調整衛(wèi)生工作的運作模式，將衛(wèi)生從值周日志里單列出來,，并構成了以團支部書記付克志專門負責,，指導檢查和各班衛(wèi)生委員檢查相結合的新的運作模式，從而有力地促進了各班衛(wèi)生工作的開展校園面貌較前有了較大的改觀,。衛(wèi)生工作已構成了良好的局面,，得到了各界的好評。

6,、加強了安全教育,。

貫徹落實區(qū)局關于預防甲型h1n1流感、手足口病,、春季呼吸道傳染病的預防工作,，開展了健康教育及食品安全教育，堅持了對學生的晨檢工作,，并做了詳實的記錄,。透過黑板報及國旗下講話等方式，教育學生“熱愛生命,，遠離毒品”,，進行了四次大型防溺水等安全教育活動，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作,，堅持做到了時時講，事事講,，處處講,。進行了多次學生日常行為規(guī)范教育，進行了兩次法制及交通安全教育,，提高了我校學生的法制及交通安全意識,，使他們自覺在行動上嚴格要求自己，使學校教育到達了既教書又育人的目的,。

7．組織了獻愛心捐助活動,。

上學期政教處在全體師生中組織了向黃集小學患急性髓細胞白血病的徐陽光的獻愛心活動，制定了活動的實施方案,，倡議書,，進行了愛心捐贈儀式，使我校全體師生深受教育和鼓舞,。

8.加強師德師風建設,，打造高素質教師隊伍。

按照《召陵區(qū)教育科技體育局關于深入持久開展師德師風建設評比活動的通知》要求,，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以《教師法》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，以無愧社會崇尚為動力，強化教師行為規(guī)范,，建立長效機制,，努力造就一支富有修養(yǎng)、品德高尚,、業(yè)務精良,、社會稱頌、人民滿意的教師隊伍,。涌現出付素娟,、吳美霞、趙俊花,、靳漢杰,、胡彩霞、王學敏等一大批師德先進個人,。

1,、認清主角，找準位置,，為學校決策用心獻言獻策,。

六、廉潔自律,，克己奉公,，不做有損共產黨員形象的事。

我能取得一些成績,，完全是領導支持的結果,，教師配合的成果，學生苦學的戰(zhàn)果,。在此表示最衷心的感謝,！

同時，我清醒地認識到,，我工作中仍有許多缺點和不足,，離組織的要求和同志們的期望還有很大的距離，如班主任管理方面：個別班主任的工作在某些地方還不夠到位,，如工作不夠細,，對待某些工作職責心不強等；學生管理方面：學生中還存在不少的違紀現象,，如,，部分男生吸煙、曠課等現象時有發(fā)生,；校園衛(wèi)生在某些角落還不如人意,；心理健康教育,，法制教育等方面的力度不夠大，效果不是很明顯,；管理水平和潛力有限,，未能給同志們帶給稱心如意的服務等等。

在今后的工作中,，我將服從領導,，團結同志，開拓進取,，埋頭苦干,，為教育事業(yè)做出自己應有的貢獻！

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校長述職報告篇九

尊敬的各位領導，各位同仁：

20xx—20xx學年度即將過去,，在過去的一年中,，老觀坨學校各項工作取得長足發(fā)展，教師凝聚力顯著增強,，學校形象明顯改善,。以下我將就過去一學年我的履職情況做以匯報，希望各位領導和同仁給予指正,。

受局領導信任,，兩年前來到老觀坨學校擔任校長一職，在這個崗位上,，我深深體會到肩上擔子的分量,，特別是現在基礎教育面臨轉型，新課程改革如火如荼,，創(chuàng)建教育強縣工作箭在弦上，因此,，在學校管理理念上,，我重點強調“執(zhí)行力”，校長要有執(zhí)行力,，領導班子要有執(zhí)行力,，班主任要有執(zhí)行力，執(zhí)行什么?執(zhí)行局領導的各項指示,，執(zhí)行局工作要點和安排,，執(zhí)行局教育方向和學校規(guī)劃計劃，在管理上遠學杜郎口,，近學立人中,，讓執(zhí)行力保證辦學理念貫徹始終，讓執(zhí)行力保障課程改革順利實施。

在德育工作中,，我們注重德育執(zhí)行力,、落腳點和時效性，注重學校,、社會,、家庭三結合教育，積極營造和諧,、安全的德育平臺,。重視德育組織建設，安穩(wěn)辦,、德育處,、共青團、少先隊的團結協作,，抓好心理健康教育,，強化日常行為習慣養(yǎng)成。同時在德育管理中突出安全教育,，建設德育常抓,，安全常知的教育模式，通過安全宣傳,、安全檢查,、安全活動把安全觀念深入師生心中，從而讓德育管理多元化,、健康化,、和諧化。學校先后獲得沈陽市平安校園,，遼中縣德育先進單位,、沈陽市衛(wèi)生模范單位等榮譽。

在教育教學中,，我們嚴格執(zhí)行局領導課改要求,，以減負、增趣為工作目標,，強制,、積極、深入開展課改活動,，加強保障,，扎實推進，始終把解放學生學習力,、思考力,、實踐力放在第一位,，讓課改促進質量提升、讓課改推動教師成長,、讓課改增進學生學趣,。抓好每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，力爭做到盡善盡美,。兩年的課改實踐,，帶給我們學校教學面貌上的改變是巨大的，中考成績穩(wěn)重有升,，上學年中考,，我校共有6名學生被縣兩所重點高中錄取，而本學年,，這個數目是9人,，課堂轉變方面，我校更是進步顯著,，僅僅本學期,，我校就有3名教師榮獲優(yōu)秀課一二等獎。

在學校特色創(chuàng)建上,，我們把減負,、課改與學校特色結合在一起，讓特長發(fā)展成為減輕學業(yè)負擔與身心全面發(fā)展之間的拼圖,。為達到這一目的,，學校借我縣創(chuàng)建藝術示范縣之勢，大力扶持藝術特色和科普特色的`開發(fā),，強調特色在日常工作及學生群體中的覆蓋數量和覆蓋率,，力爭讓學校時時存特色，人人有特長,。為此,，學校開展多個小組活動，如舞蹈,、圍棋,、機器人、航模,、七巧板等多個小組活動,，學生自愿,，名師栽培;開展多項活動,，如小學三項活動(朗誦、背詩,、作文)比賽,，紙飛機比賽,，風箏比賽;積極參加上級活動，如紅五月藝術節(jié),，市機器人,，省七巧板、航模,、創(chuàng)新大賽,。學校的特色創(chuàng)建受到省市縣領導的一致肯定，學校先后榮獲沈陽市青少年科普實踐基地,，沈陽市科普先進單位,，縣陽光體育三單位等榮譽，在剛剛結束的遼寧省第二屆全民健身運動會上,，學校榮獲航模組五塊金牌,、四塊銀牌、六塊銅牌的好成績,。目前,，學校正積極申報遼寧省科技示范校并有望獲批。

雖然我們取得了一些成績,，但是,，我們的日常工作中還有一些不足，比如教師潛能問題,，我校教師的潛能我們還沒有徹底挖掘出來,，而教師的潛能如何應用到學校教育教學工作來，這是我校將來的一個課題,。再有就是學校興趣小組目前多是科普和藝術,，校文學社、紅領巾廣播,、小記者協會等創(chuàng)建滯后,，這個問題也需要我們著重考慮。

過去的一年工作即將過去,，新的學期就要到來,，我校將會在局領導的正確領導下，在全校老師的團結努力下,，發(fā)揚成績,，摒棄不足，全心全意投入到新課程改革,，辦人民滿意教育工作中來,，為老觀坨教育發(fā)展做出新的更大的貢獻。

謝謝大家!

述職人：xx,。

20xx年x月x日,。

校長述職報告篇十

親愛的老師,，同學們：

大家好！

兩年半前,，懷著重新投入普教戰(zhàn)線的激情,，帶著建設一所新學校的夢想我來到了大連市第三十五中學。雖然是離開學校已經近7年了,，而且自己的才學和能力又有限,，但憑著一份對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，憑借三十五中同事對我的扶持,、信任和厚愛,，在大家鼓勵、理解和幫助下,，我同新生的三十五中一道在慢慢的成長,。過去的兩年多時間，尤其是過去的一年中,，作為學校的法人,，一把手，我認為自己的貢獻在于四方面,，一是民主,，二是宣傳，三是堅持,，四是變化,。

因為民主，我能聽取不同人不同的意見,，堅持團結全體教職員工,，依靠廣大群眾，用集體的智慧和力量建設和管理好學校,。xx年8月學校重建,，xx年9月學校回遷,，全新的校舍也為學校帶來了全新的發(fā)展機遇,。然而此時一個不容回避的課題卻擺在了新xx屆領導班子面前——如何尋找學校科學發(fā)展的突破口,。經過認真的思考,，激烈的討論，大家理清了思路,，統一了思想,，在學校實際發(fā)展狀況下提出“幸福教育”這一辦學理念。

幸福從哪里來？幸福從成長中來,。

成長，不僅僅是年齡和身體上的反映,，它更體現在個人的文學素養(yǎng)和思想上的成熟與進步,。因為沒有智慧和素養(yǎng)的提高就不可能理解幸福的真諦。要提升師生的人文素養(yǎng)首先就要從培養(yǎng)讀書和寫作習慣入手,，為此我們提出了打造“詩意校園”,、建設“書香校園”的活動。

讀書是為了積累,，寫作就是積累的釋放,。還在xx年之前，三十五中學一年里也難得有一個學生的作品在報刊雜志上發(fā)表,，可是僅僅過去了兩年,，我校學生文章在各級各類報刊雜志上發(fā)表的數量一躍成為全區(qū)第一！與此同時我校的中考成績也有了跨越式的飛躍,，xx年中考有30名學生過了600分大關,，這對于只有140余名畢業(yè)生的三十五中學來說是一個驚人而又可喜的業(yè)績！

學校的進步與發(fā)展應當得到社會和教育主管部門的認可,，而這種認可很大程度上需要我們自身的實力和積極的宣傳,，好酒也要勤吆喝啊,！自我主政三十五中學以來,，對外宣傳一直是作為學校的一項重要工作來抓。我本人親自深入到學生家庭,、社區(qū),、對口小學搞訪談作報告宣講三十五中學近幾年發(fā)生的變化，請對口小學的家長走進校園,，親身感受學校的發(fā)展,。電視臺、報紙,、教育網站對學校連篇累牘的報道和宣傳,，這一切都以立體全方位的角度把學校展示給社會，讓更多的人了解到學校的進步,。宣傳為學校的發(fā)展開拓了一條新的路徑,，學校近幾年生源狀況有了明顯的改善，學生數逐年增加,。

一個學校的發(fā)展要有延續(xù),、有繼承，但更需要堅持,，要有自己的主見,，不能人云亦云,，不能盲從所謂專家的建議，要忍受不被認可,，要耐得住寂寞,，只要是全校師生認準的.就要堅持，堅持是可以挖出井的,，跟風只會挖坑,！

幾年來我經歷過困苦，感受過困惑,，見證著艱辛,，收獲著快樂！可以說,，雖然是困難重重,，但這幾年卻是我們全校師生齊心協力，奮力攀升的一段美好時光,。幾年來,，我們在變與不變中堅持發(fā)展，不變的是對幸福教育的執(zhí)著,，對人文素養(yǎng)提高的迷戀,；變化的是學校的設施設備的更新以及師生內涵的發(fā)展。我們不盲從不跟風,，我們堅信一所學校應當學會借鑒,，但更貴在堅持！學著改變一些東西,，但不要善變,、常變。今天一個理念,，明天一個花活,，這樣的創(chuàng)新只會讓師生無所適從。兩年前時興學習型組織建設,，我們做自己的人文素養(yǎng)的提高,；今年興研究型教師的培養(yǎng)，我們還在做人文素養(yǎng)的提高,，我們就是要這樣始終如一的堅持,，十年后，大家就會慢慢的養(yǎng)成學習的習慣,，讀書的習慣,，研究的習慣，思考的習慣。很多校長常說自己沒有自主權只有執(zhí)行權,，其實把上級的指示與任務同學校的主線工作巧妙地結合,，那也是藝術，是變與不變的藝術,。我們應該堅持自己的東西,，不要把自己變成傳聲筒和復印機，要學會借鑒而不是照搬,，要學會變化但更要懂得持之以恒，朝三暮四只會使人一事無成,。

敬禮,！

校長述職報告篇十一

三年一揮間，回望多感慨,。20xx年8月,，剛到副校長崗位，我告誡自己：雖過而立之年,，但是經驗淺薄,，一定要多向領導學習，多向老師學習,，多向書本學習,，多向實踐學習，力求工作中少一些疏漏,。慶幸的是,，三年時光里，領導給予我諸多關心和指導,，同事們給予我太多的包容與支持,，家長給予無數的理解和配合。每每想到這些,，內心就會有一種感動,。我深知，這是關懷,，是鼓勵,，更是鞭策。借此機會進行一番整理,，可以把自己三年的思考,、三年的實踐、三年的喜樂,，三年的得失以文字的形式予以梳理,，而這個過程本身是一種經驗的積淀，思想的沉淀，同時我力求在字里行間表達我對大家最誠摯的謝意,。

一,、在教育圣潔的星空下洗滌心靈，反求諸己,。

教育是圣潔的,，教師也應該是圣潔的?！半m不能至,，心向往之”吧！高尚的心靈與品格,，遵從教育規(guī)律及學生特點的言行舉止,，是教師從教的基點。行走在教育之路上的每個日子,，我時時提醒自己要忠誠：忠誠于國家,，忠誠于教育，忠誠于集體,；我時時提醒自己要擔當：該做的不推諉,，能做的多做些；我時時提醒自己要有愛：愛國家,，愛教育,，愛他人，愛學生,，愛自己,；我時時提醒自己要感激：感激于幫助過你的人，感激正在或者即將幫助你的人,，感激給你提出意見的人,，感激同事，感激家長,，感激學生,；我時時提醒自己要奉獻：對教育奉獻，對學校奉獻,，對學生奉獻,；我時時提醒自己要謹慎：不要因自己損傷學校，影響同事,，傷害學生,；我時時提醒自己保持內心的那份寧靜：不過分追求，不過分計較,。是教育圣潔的光輝不斷滌去我心中的塵埃,，讓心靈自由的舞蹈,。

二、在德育前行路上且行且思,，躑躅前行,。

德育，即是教學生做人的教育,，試圖通過初中三年的影響,，讓學生養(yǎng)成一個良好的習慣，學會與人友好相處,，關愛他人,，珍愛生命，能發(fā)現并感動于生活中的真,、善,、美?；谖覍Φ掠幕菊J識,，所有工作始終聚焦于“制度完善與機制探索,，隊伍打造與素質提升,，習慣培養(yǎng)與品格形成，特長發(fā)展與個性促進”四個方面,。

（一）制度完善與機制探索,。

結合學校實際，出臺《趙場初中德體衛(wèi)藝管理辦法》,，修改完善《班主任考核辦法》,，為德育工作有序推進提供制度層面的保障。

在全體教職工的努力下,，不斷探索并初步形成四位一體的校德育工作模式――學校方向把握與指導,，年級處室監(jiān)督與協調，班級精心組織與開展,，學生積極參與與群團自主管理,；不斷形成并豐富德育載體：鑄就品格與精神的軍訓活動，提高體質和培養(yǎng)競爭與合作意識的運動會,，為學生插上尋美翅膀的校園藝術節(jié),，讓學生富有仁愛的敬老愛老活動，讓學生文明禮貌的系列禮儀教育,；發(fā)展學生特長的課外小組活動,，培養(yǎng)學生民主意識與自主管理的群團活動，培養(yǎng)學生規(guī)則與遵從意識的常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生健全心智的心理健康教育,。

（二）隊伍打造與素質提升,。

德育是人影響人，人感染人,，人塑造人的活動,。三年里，學校始終將德育隊伍打造放在首位,，致力于德育隊伍的素質提升,，概括的說就是“一個工程（星級班主任工程），兩大計劃（學習計劃與同伴互助計劃）,，三個突破口（人人上主題班會課,、人人登臺開講，人人撰寫管理心得）,。截止目前,，我校先后有40余人次班主任到成都龍泉、大邑等地實地參觀考察,，有30余人次參加各類學術培訓,，所有班主任上主題班會，所有班主任登臺開講,，這一系列舉措,，有效促進班主任隊伍的提升，現有二星級班主任2人,，一星級班主任4人,。

（三）習慣培養(yǎng)與品格形成。

圍繞學生“習慣培養(yǎng)與品格形成”這一目標,，鮮明提出了“文明+禮貌+衛(wèi)生”的德育主旨,，開展了系列教育活動――家長教育，課堂常規(guī)教育,、規(guī)則與遵從教育,、禮儀教育、法制教育,、國防教育,、感恩教育、衛(wèi)生教育,、生命教育,，并依托高校實施心理健康教育，有效促使學生在教育中領悟,，在活動中感悟,，讓學生意識得以增強，行為得以規(guī)范,，習慣得以強化,，品格得以形成,，人性得以彰顯。

（四）特長發(fā)展與個性促進,。

結合學校師資,、環(huán)境，有針對性的組織實施課外興趣小組――書法小組,、朗誦小組,、合唱隊、舞蹈隊,、籃球隊,、田徑隊，有效促進學生特長發(fā)展,。雖是局部的,，低層次的，但它仍然為我們引領了航向,，讓我們清晰了思路,，為學生特長發(fā)展與個性彰顯注入了活力，先后有數十名學生在省,、市,、區(qū)各類比賽上獲獎。這些獎勵,，是對學生才能的肯定,，是對學校工作的認同,，更是對德育工作思路與舉措的肯定,。

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校長述職報告篇十二

圍繞一個中心,，貫穿三條主線，突出四個抓手,，實現三個轉變,。

圍繞全面提升學校辦學綜合效益為中心。主要實現四大目標：厚德,、篤學,、勵志、樹人,。

貫穿三條主線：

1,、以大課間操為主線，扎實做好德育工作,；

2,、以建設“平安學?！睘橹骶€，扎實做好安全工作,；

3,、以學習魏書生的教育觀為主線，扎實做好教學教研工作,。

突出四個抓手,。

一是以夯實課改工作為抓手；

二是以更新評價機制為抓手,；

三是以教研興校為抓手,；

四是以搭建師生展示平臺為抓手。

實現三個轉變,。

1,、是教師觀念的轉變。

2,、是育人環(huán)境的轉變,。

（1）建警衛(wèi)室一間，安裝監(jiān)控,，購置針式打印機一臺,。

（2）更換3號樓采暖鍋爐一臺。

（3）裝飾校園文化墻800平米,。

（4）安裝1號樓保險門窗,。

（5）更換教師辦公桌椅，購置了電腦一臺,。

（6）更換班級寫真展示牌,。

（7）添置了學生桌罩和座右銘。

1,、學校領導班子團結互助,，分工合作，從不搞幫派體系,，形成了較強的合力和凝聚力,；定期召開例會（周五下午第一節(jié)課），來總結本周工作,，布署下周工作,，有事多商量勤溝通，集思廣益,，上級交給的各項任務能圓滿完成,。

2、加強教師隊伍建設,，把轉變教師思想作為重點,，學習魏書生寓教于樂的教育教學觀,。每周三的下午是學習培訓日，播放專家講座及名師講堂（副校長董慶瑞負責搜集材料）供教師學習進修,，使教師不出校門就開闊了眼界拓展了思維,，大大提高了教師的專業(yè)水平和素養(yǎng)。

3,、提高教學質量,，打造高效課堂。開展一周一次兩節(jié)的教師聽評課制度（教學主任白素敏負責組織并分學科進行）,，要求作課教師必須使用“三段六步”教學法,，然后用一節(jié)課的時間研討，教師之間開誠布公的指出對方的優(yōu)點,、不足并提出合理化建議,，使全體教師在上課聽課評課活動中互相切磋，取長補短,，教師授課水平得到提高,。

4、兩周舉行一次班主任經驗交流會（副校長董慶瑞負責）,。會上就班級管理結合學校實際問題進行研討,，好的做法和經驗加以推廣，班主任素質和班級管理水平不斷提升,。

1,、日清周結班級考核制度，分為思想紀律,、勞動衛(wèi)生,、文藝體育、學習,、安全五個方面,。把學生每天的學習和行為表現納入檢查范圍,，下午放學前,，將檢查結果進行匯總登記上表、上黑板公布,，每月進行評比,，前三名發(fā)流動紅旗，目的是規(guī)范學生行為,，養(yǎng)成良好習慣,。每學年的考核結果和班主任掛鉤，按總分排名分成優(yōu)秀,，良好,，合格三個等級,；同時，班級內學生對班務進行分工承包,，做到事事有人管,，人人有事干。通過日清周結制度的落實,，校園,、教室干凈整潔；學生儀表樸素大方,；懂得使用文明用語,；學生學風濃厚；教師教風嚴謹,；校園氣氛和諧,、師生關系融洽，安全零事故,。

2,、以大課間操為主線，滲入德育教育,。通過一分鐘軍姿,、一分鐘踏步唱軍歌，一分鐘自編弟子規(guī),，讓學生感同深受,，做操完畢校長親自進行操行評價，表揚優(yōu)秀,，鼓勵后進,，用正面教育去激勵、引導學生,，使學生身心健康,，達到培養(yǎng)學生知美丑、明善惡的目的,。

3,、深化安全教育，營造“安全第一”的氛圍,。為了防患于未然,，我們每周一利用升旗的時間，根據季節(jié),、天氣,、周邊環(huán)境等對學生進行安全教育，每逢節(jié)假日我們還通過《致家長的一封信》讓家長在家照顧好學生，我們確實做到了時時講安全,，事事講安全,，確保學校無安全事故。

4,、開展“國學經典進校園”活動,。xx年，我校開展《國學經典進校園活動》,，為了讓國學經典真正能走進校園,，也為使每一名學生的終身發(fā)展積淀厚重的國學底蘊，自開學以來,，我校開展了國學經典系列活動,。每天利用語文課前五分鐘背誦國學經典，每周一節(jié)課學習國學經典,，我校還開展國學經典背誦比賽,，大大調動了學生學習國學的興趣，培養(yǎng)了學生民族自豪感,；加強了學生思想道德建設,。學生的言行以及思想有了很大程度的改變。違反紀律的現象少了,，人人變得知禮儀,，懂禮貌，講衛(wèi)生,，每個班級里面樹立了一種積極向上,，和諧美好的風氣。

5,、校園文化建設,。為了增加校園內的文化氛圍，處處體現積極向上的人文景觀,，在文化櫥窗上進行美化改造,，更好的方便了學生文化特長的展示。櫥窗內形式多樣,，內容豐富,，有英語天地，手抄報,，精美的習作,，嫻熟的筆法，精美的圖片等,，內容每兩個星期更新一次，大大調動了學生的積極性與參與的意識,，也為我校的文化建設增添了濃厚的色彩,。

在教師們的潛心鉆研和精心總結下,，功夫不負有心人，教師xxx在鄉(xiāng)素質大賽中榮獲一等獎,，xxx老師參加省級“國培”培訓,，xxx在春季運動會獲鎮(zhèn)第二名，多名教師的論文在縣市評比中屢屢獲獎,。我校獲得“縣級交通示范?！薄ⅰ按笳n間操先進單位”的.光榮稱號,。

過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領導和關懷下,，在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去,，展望未來,，我的工作還存在以下一些問題。

1,、是管理水平還有待提高,。

2、教師對魏書生的“三段六步”教學法接受上還有明顯的差距,。

3,、教師隊伍整體素質參差不齊，有待于今后進一步加強,。

4,、制度建設，初見規(guī)范,，但配套,、落實、修改,，還需進一步完善,。

未來的一年里，我決心做到：

（1）努力改善辦學條件,。更換所有教室黑板,，粉刷教室內墻、辦公室墻壁,，安裝一個多媒體教室,。

（2）進一步提高教職工工作積極性、責任感,，制度上更完善,，促進學校教育教學質量更上一層樓。

（3）強化“三段六步|”教學方法的使用，通過聽評課,，打造高效課堂,，向40分鐘要效率，讓教師會教,、善教,、樂教；學生學會,、愛學,、會學。

（4）繼續(xù)學盤錦,，班級管理精細化,，把各項工作落到實處。加強校園精神文明建設,，校園文化,、人文素質建設，在構建和諧校園等方面繼續(xù)努力,，不斷開創(chuàng)學校工作的新局面,。

回顧xx年走過的路，有成功,，也有不足,。在今后的工作中我校教職員工將一如既往，加強學習,，不斷提高自身素質,，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行教師職責,，同心同德,、眾志成誠、不懈努力,，為學校發(fā)展做出更大的貢獻,。