總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

安全疏散演練總結(jié)講話篇一

老師,、同學(xué)們：

學(xué)校安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全及老師和同學(xué)們的生命安全,。為了進(jìn)一步強(qiáng)化大家安全意識,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織,、迅速地引導(dǎo)大家安全疏散，學(xué)會正確掌握逃生的方法,。今天,，學(xué)校利用早操課進(jìn)行了安全疏散演練。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1,、準(zhǔn)備工作,。

只有思想上重視起來，安全行為才有保障,。本次演練開了兩次預(yù)備會議,。第一次是3月25日上午領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門安全應(yīng)急演練活動會議,，分發(fā)活動方案，周密部署,，強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識和疏散安全,。第二次是演練前組織演練相關(guān)人員進(jìn)行再次強(qiáng)調(diào)。

2,、活動時間,。

本次演練活動時間：下午3:003:25學(xué)生教室疏散演練，共25分鐘,。全校師生參與了本次演練,，整個演練過程做到快速、安全,、有序,。

1、演練活動鍛煉了我們在緊急情況下的應(yīng)變能力,，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識,，了解緊急情況下逃生路線。大家的安全意識有所增強(qiáng),。

2,、各班教師能有組織、迅速地引導(dǎo)同學(xué)們安全疏導(dǎo),，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處,。

3、演練過程中,，同學(xué)們的遵守紀(jì)律觀念,、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班級集體榮譽(yù)感得到了升華,。

4,、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力,、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

1、少數(shù)教師和學(xué)生安全意識還不夠強(qiáng),，對此項活動積極性不高,，責(zé)任心不強(qiáng)，有“麻痹大意”的思想,，掉以輕心,。

2、個別教師組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢,、班級紀(jì)律松,。

散、秩序較亂,。

3,、高年級不如低年級嚴(yán)肅認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生只是行動迅速,，對于捂口鼻等措施還視同游戲,，演練不夠到位，不夠真實,，效果不是太好,。

這次演練活動，安排周密,，全校師生高度重視,，各工作人員各就各位，各司其職,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，確保了活動萬無一失。通過演練活動進(jìn)一步增強(qiáng)了老師,、同學(xué)們的防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力,，完善了學(xué)校安全設(shè)施的布局與操作規(guī)程。

講話完畢,，謝謝大家,！

安全疏散演練總結(jié)講話篇二

為了預(yù)防突如火災(zāi)事故，保證全校師生安全疏散,，做到居安思危,、警鐘常鳴，防患于未然,，把損失降低到最低限度,，我校于20xx年*月**日下午第三節(jié)課組織全校師生進(jìn)行了消防安全疏散演練。

為了確保演練活動落到實處,，學(xué)校成立了校園消防安全疏散演練工作小組,，并召開會議，部署演練工作,。會上,，何東藝校長要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線，強(qiáng)調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，同時強(qiáng)調(diào)，在演練活動的過程中,，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

演練前,，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向?qū)W生介紹安全疏散避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報,，介紹相關(guān)知識,、應(yīng)急保護(hù)措施和自救知識，特別強(qiáng)調(diào)了在家中,、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識,，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。

*月**日下午4：00點演練口令響起時,，負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位,，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學(xué)生們分兩路縱隊用濕毛巾捂口,、鼻疏散出教室,，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達(dá)校園操場后,，教師清點人數(shù),，檢查學(xué)生情況，并將安全到達(dá)人數(shù)情況向副總指揮報告,。副總指揮對學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時點評,、總結(jié)、反思,，整個演習(xí)活動歷時2分鐘,，本次演練，是一次成功的演練,，其時間短,，速度快，做到了緊張有序,，有條不紊,，沒有發(fā)生任何互相推擠事故。

我校歷來重視學(xué)生的安全工作,，將消防安全疏散演練納入常規(guī)教育活動,，并不定期開展,，從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的憂患意識和防護(hù)能力，向?qū)W生強(qiáng)化遇到危險時的自我保護(hù)技能,，將安全教育落到了實處,，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園,。

學(xué)校安全疏散演練總結(jié)6

根據(jù)上級主管部門和學(xué)校工作安排,，20xx年9月24日下午第二節(jié)課，我校進(jìn)行了安全應(yīng)急疏散演練,，此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，活動中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序,、迅速,，整個過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功,，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，我校成立了由馬xx校長任總指揮，趙xx副校長任副總指揮,，各科任教師,、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議,，部署演練工作,。會上，馬校長要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識,，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，并著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動,，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，各年級要層層落實,，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，學(xué)校校長親自進(jìn)行指導(dǎo),，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性,，并就方案中就演練的時間、地點,、內(nèi)容,、對象為大家作具體的說明,，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細(xì)講解,。為了確保演練活動順利進(jìn)行,，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前進(jìn)一步明確疏散路線,、疏散順序,、集合地點和注意事項。要求班主任教育學(xué)生,，聽到演練活動開始的宣布后,，必須服從指揮，聽從命令,，立即快速,、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品,；不得擁擠,、推搡，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的`任務(wù)。

20xx年9月24日下午3點,，參與逃生演練活動的全體人員到達(dá)了指定崗位,，隨著哨聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,，整個疏散過程快,、靜有序，用時不到3分鐘,，經(jīng)過詳細(xì)清點人數(shù),，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情,，安全快速到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報,，疏散完畢后,，還在操場前進(jìn)行了演練小結(jié),。

這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動的成功得力學(xué)校德育工作的管理,，學(xué)校安保科的精心謀劃,。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā),，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項安全整治號召,，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動,，不斷強(qiáng)化師生安全知識培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效,。本次活動也是對學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，取得了圓滿成功。

學(xué)校安全疏散演練總結(jié)7

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,，貫徹落實教育局文件《關(guān)于在各縣學(xué)校組織開展安全知識宣傳和消防應(yīng)急疏散演練活動的通知》有關(guān)精神,，強(qiáng)化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力,，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散,。我校全體師生于20xx年年1月22日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練,。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時1分10秒,，演練取得圓滿成功,，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo),、參與,，學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會,、班會,、課間操進(jìn)行動員，明確各自的職責(zé)要求,，班主任舉行班會進(jìn)行指導(dǎo)要求,。全校師生從思想上引起重視，增強(qiáng)消防安全意識,，并抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。

為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行,，學(xué)校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學(xué)校消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間,、地點,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

1月22日下午,，班主任和疏散老師各就各位,，廣播響起報警消防信號，學(xué)生在老師指導(dǎo)下用手捂住口鼻,，彎腰有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地，各班班長馬上清點人數(shù),，報告主任,。然后各班在操場集合，王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)：此次活動,，學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約1分10秒,，演練按方案進(jìn)行，整個演練過程既迅速而又有條不紊,。此次安全疏散演練,，增強(qiáng)了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力,，逃生能力,，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識，圓滿完成了整個演練活動,，達(dá)到了預(yù)期目的,。

1、全體師生的消防安全意識有所增強(qiáng),，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解,。

2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，全校絕大多數(shù)班級能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處,。

3,、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念,、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,，班集體榮譽(yù)感得到了升華。

4,、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力,、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

安全疏散演練總結(jié)講話篇三

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,，貫徹落實教育局文件《關(guān)于在各縣學(xué)校組織開展安全知識宣傳和消防應(yīng)急疏散演練活動的通知》有關(guān)精神,，強(qiáng)化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力,，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散,。我校全體師生于20xx年1月22日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練,。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時1分10秒,，演練取得圓滿成功,，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求,，親臨指導(dǎo),、參與，學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動方案,，并通過班主任會、班會,、課間操進(jìn)行動員,，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會進(jìn)行指導(dǎo)要求,。全校師生從思想上引起重視,，增強(qiáng)消防安全意識，并抓住這次演練機(jī)會,，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。

為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學(xué)校消防安全疏散演練方案”,，并在方案中就演練的時間,、地點、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,，進(jìn)一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

1月22日下午,，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號,，學(xué)生在老師指導(dǎo)下用手捂住口鼻,，彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,，各班班長馬上清點人數(shù),，報告主任。然后各班在操場集合,，王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)：此次活動,，學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約1分10秒，演練按方案進(jìn)行,，整個演練過程既迅速而又有條不紊,。此次安全疏散演練，增強(qiáng)了師生們的安全意識和自救能力,，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力,，逃生能力，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識,，圓滿完成了整個演練活動,，達(dá)到了預(yù)期目的`。

1,、全體師生的消防安全意識有所增強(qiáng),，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，全校絕大多數(shù)班級能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處,。

操場的安全地帶,，隨即各班主任清點人數(shù)，并層層向上級匯報,，不到兩分鐘,，學(xué)校二千多名師生全部安全疏散完畢。

隨后,，縣消防大隊消防官兵為學(xué)生現(xiàn)場上了一節(jié)生動的消防課,，消防官兵現(xiàn)場向?qū)W生講解火災(zāi)逃生的法寶，向?qū)W生發(fā)放預(yù)防火災(zāi)書籍,，并現(xiàn)場模擬消防安全通道,。通過舉行此次演練，增強(qiáng)了師生們的消防安全意識,，讓學(xué)生們明白火災(zāi)如何逃生,，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識。

安全疏散演練總結(jié)講話篇四

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,，貫徹落實貴定縣教育局文件《關(guān)于在各縣學(xué)校組織開展安全知識宣傳和消防應(yīng)急疏散演練活動的通知》有關(guān)精神,，強(qiáng)化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力,，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散,。我校全體師生于20xx年年3月28日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,，用時53秒,，演練取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的,。為了今后安全管理工作的長期性和有效性,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，嚴(yán)格要求,，親臨指導(dǎo)、參與,，學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動方案,，并通過班主任會、班會、課間操進(jìn)行動員,，明確各自的職責(zé)要求,，班主任舉行班會進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視,，增強(qiáng)消防安全意識,，并抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。

為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行,，學(xué)校政教處擬定了“新巴中學(xué)消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間,、地點,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

增強(qiáng)了師生們的安全意識和自救能力,，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力，逃生能力,，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識,，圓滿完成了整個演練活動,，達(dá)到了預(yù)期目的。

1,、全體師生的消防安全意識有所增強(qiáng),，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。

2,、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處,。

3、演練過程中,，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念,、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽(yù)感得到了升華,。

4,、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力,、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

5、使學(xué)生了解了使用滅火器的方法,。

1,、有的教師對安全防范意識還不夠強(qiáng)，對此項活動意義認(rèn)識不高,，責(zé)任心不強(qiáng),，有“應(yīng)付形式”思想。

2,、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺,，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀(jì)律松散,、秩序較亂,、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。

3,、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力丞待提高,。以上不足須在今后工作,、活動中加以克服，使各方面能力得以提高,。

安全疏散演練總結(jié)講話篇五

x月12日是xx地震7周年紀(jì)念日暨我國第七個“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳日,，為廣泛深入地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識,，增強(qiáng)全社會防震減災(zāi)意識，提高公民的防災(zāi)避災(zāi)和災(zāi)害自救能力,，縣委,、縣政府高度重視，周密安排,，精心策劃,，xx縣組織開展了形式多樣，內(nèi)容豐富,，各有特色的“科學(xué)減災(zāi),、依法應(yīng)對”為主題的系列宣傳活動，掀起了防震減災(zāi)知識學(xué)習(xí)宣傳高潮,，營造了全民參與的濃厚氛圍,，取得良好效果。

一是進(jìn)機(jī)關(guān),。x月4日,，xx縣以《中華人民共和國防震減災(zāi)法》頒布實施六周年宣傳活動為契機(jī)，通過縣便民服務(wù)中心電子屏,，門戶網(wǎng)站首頁,、官方微博、辦公qq群,，開展防震減災(zāi)法律法規(guī)知識測試等形式宣傳《中華人民共和國防震減災(zāi)法》,。xx縣地震局刻錄“平安中國”防震減災(zāi)宣傳系列視頻和印出防震減災(zāi)宣傳折頁、宣傳單,，免費向全縣8鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和縣直機(jī)關(guān),、企、事業(yè)單位,，共計發(fā)放地震安全宣傳手冊150份,，視屏光盤50張。x月12日,，xx縣人民政府組織縣應(yīng)急辦,、地震局、科協(xié),、民政,、住建、紅十字,、衛(wèi)生局等30余家單位走上街頭開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動,，此次宣傳活動采取防災(zāi)減災(zāi)橫幅、板報,、展板,、書籍,、設(shè)立咨詢臺等宣傳形式對防災(zāi)減災(zāi)知識進(jìn)行了廣泛地宣傳和講解，發(fā)放宣傳資料xx余份,，宣傳代(品)xx余份,，擺放宣傳展板20塊，懸掛條幅,、橫幅20多條,。xx縣紅十字會專職工作人員還示范做的防災(zāi)減災(zāi)、自救互救模擬演練,。(4)聯(lián)系xx縣電視臺在11-13日期間黃金時段播放防震減災(zāi)科普公益性廣告;此外,，在xx縣政府網(wǎng)播放防震減災(zāi)科普視頻。

二是進(jìn)學(xué)校,。把全縣中小學(xué)校列為重點普及對象,，在“x.12”防災(zāi)減災(zāi)日期間，縣教育局,、地震局組織指導(dǎo)縣教育局指數(shù)城鎮(zhèn)中小學(xué)和部分農(nóng)村小學(xué)開展了地震應(yīng)急疏散演練及通過國旗下講話,、黑板報、主題班會,、校園廣播等形式防震減災(zāi)知識講座,。活動期間,，共發(fā)放宣傳資料xx0余份,，指導(dǎo)地震應(yīng)急演練10余次,。參與演練學(xué)生達(dá)xx多人次。

三是進(jìn)社區(qū)宣傳?；顒悠陂g,，組織人員縣城人口較稠密的xxx社區(qū),、xxx社區(qū)等社區(qū)以懸掛橫幅,、發(fā)放資料、織觀看科教片等形式,，宣傳了防震減災(zāi)知識,，宣傳期間，共發(fā)放宣傳資料xx余份,、懸掛橫幅標(biāo)語5條,、播放宣傳片8場次。

四是進(jìn)農(nóng)村,。xx縣用鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx的優(yōu)勢,，先后以發(fā)宣傳單、設(shè)立咨詢服務(wù)咨詢臺,、播放平安系列防震減災(zāi)知識宣傳片等方式在鄉(xiāng)村積極組織開展防震減災(zāi)應(yīng)急宣傳教育活動,。目前，已開展播放宣傳片20場次,、懸掛橫幅標(biāo)語30余條,、發(fā)放各類宣傳材料xx余份。

五是進(jìn)企業(yè),。充分利用科技工作與企業(yè)聯(lián)系緊密的特點,，深入xx縣重點xxxx紡織公司、xx公司,、xx超市等以召開座談,、發(fā)放書籍宣傳手冊等方式，普及企業(yè)職工防震減災(zāi)知識,。目前,，發(fā)放法律宣傳手冊200冊，召開座談會3次,，受教育人達(dá)500余人次,。

六是進(jìn)家庭。xx縣結(jié)合“訪惠聚”工作的優(yōu)勢,，采取上門發(fā)放防震減災(zāi)應(yīng)急法律及科普知識宣傳,、面對面交談形式、向留守婦女,、老人宣傳防震減災(zāi)自救知識,。目前已到農(nóng)戶家中發(fā)放防震減災(zāi)宣傳資料xx余份。

安全疏散演練總結(jié)講話篇六

教師們,，同學(xué)們：

5月12日,，對我們中國人來說是一個災(zāi)難的日子，就在這一天,，在我們中國,、在四川、在汶川縣發(fā)生8.0級罕見的特大地震,。地震造成汶川及周邊區(qū)縣市大量的山體滑坡,、房屋倒塌，從而造成大量的人員傷亡和財產(chǎn)損失,。北川是這次地震的重災(zāi)區(qū),，就在緊鄰北川的四川安縣同樣是滿目蒼痍，同樣是大量的山體滑坡,、房屋倒塌和人員傷亡,。桑棗中學(xué)這個安縣的一個極普通的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，九棟教學(xué)樓都不同程度出現(xiàn)了坍塌,。桑棗中學(xué)時有2200多名學(xué)生和一百多名教職員工,，有的班級人數(shù)超過了80人,。同學(xué)們，你們知道這年學(xué)校在這次特大災(zāi)難性的地震中的傷亡是多少?是零,，也就是說在這次災(zāi)難性的特大地震中,，我們的四川省安縣桑棗中學(xué)，一個普通的農(nóng)村鎮(zhèn)初級中學(xué)創(chuàng)造了奇跡,，2200多名學(xué)生和一百多名教職員工在地震來臨的時候僅用了1分36秒全部沖到了學(xué)校的操場上,，竟然沒有一例傷亡。是什么原因造就了這樣的奇跡?是安全意識,、安全措施,，是平時的安疏散演練。在這所有大量危房的學(xué)校每年卻要進(jìn)行一次安全演練,，當(dāng)?shù)卣饋砼R時,，全校兩仟多名師生才能快速、秩序,、安全地完成疏散,。

相反，在這次地震中,，沒有能實現(xiàn)快速,、秩序疏散的大量學(xué)校出現(xiàn)了大量人員傷亡?！胺杜芘堋辈⑹沁@次地震中涌現(xiàn)出來的杰出代表,。

今天，通過綜治辦,、德育處的精心準(zhǔn)備,，在綜治辦、德育處,、全體班主任及部分科任教師,、生活老師、生活管理員等的精心組織下,，我們完成了一次安全疏散演練,，在這次演練中，絕大多數(shù)同學(xué)的態(tài)度都是端正的,，是積極的,，也有少數(shù)人態(tài)度不端正，把今天演練當(dāng)兒戲,，希望這些同學(xué)以后改正,。今后我們每學(xué)期都要舉行一次安全疏散演練，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的如地震、火災(zāi)等突發(fā)安全事件的發(fā)生,。

同學(xué)們,，生命誠可貴，沒有了生命,，就沒有了一切,，一個湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)的踩踏事故就造成了八個鮮活生命的消失。珍惜生命,、關(guān)注安全，在我們每一天,、每一刻的學(xué)習(xí),、工作、生活中卻要有超強(qiáng)的安全意識,。你的生命對別人來說是可能是百分之零,，但對你卻是。同學(xué)們,，安全無小事,，處處留心、事事細(xì)心,，讓我們共建廣益平安校園,，讓廣益中學(xué)的校園長治久安，永遠(yuǎn)平安!

安全疏散演練總結(jié)講話篇七

3月27日下午14：00,，根據(jù)我校實際情況制訂的“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”,，進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震,、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救、的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

根據(jù)上級要求和學(xué)校的實際情況,，我校成立了以來文武校長為組長的應(yīng)急演練小組,，根據(jù)文件精神要求，我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行,，校長對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任,、各行動小組長會議，進(jìn)一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,，做到各個樓梯口都有老師把守，以防意外事故的發(fā)生,。要求班主任教育學(xué)生,，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

安排此次活動之前,，學(xué)校防震小組進(jìn)行了精心的活動設(shè)計，專門召開了班主任會議,，明確了活動的意義和目的,，特別強(qiáng)調(diào)在演練過程中師生的安全問題，并要求班主任先在班級講清楚這次演練的程序及注意事項,。演練過程中,，教師指導(dǎo)認(rèn)真，學(xué)生演練認(rèn)真,，學(xué)生從教學(xué)樓教室撤離到操場,，在極短的時間內(nèi)師生全部撤離到安全區(qū)域,。演練按預(yù)案有序進(jìn)行，學(xué)校師生臨危不亂,，組織有序,，逃生時沒有發(fā)生踩踏和碰傷學(xué)生的事故?；顒又?，全校師生都能服從指揮，聽從命令,，快速,、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快,，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地,。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生,。學(xué)生從教室撤離到位數(shù)廣場（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘的時間，安全撤離后,，各班清點人數(shù),，報告總指揮。演練活動結(jié)束,，各班有秩序地回到教室,，班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié),，再教育,。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練,，達(dá)到了提高自救能力的要求,。全程無一受傷事故發(fā)生，大部分班級的同學(xué)表現(xiàn)較好,，能夠作到姿勢正確,，積極配合老師，按提前的計劃進(jìn)行,，但也有少數(shù)班級及個別同學(xué)表現(xiàn)很差,，不認(rèn)真對待，望以后同學(xué)們能認(rèn)真對待,，生命開不得玩笑,。

演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負(fù)責(zé)人的組織下對演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和小結(jié),，個別學(xué)生對應(yīng)急避震和緊急疏散的知識和技巧掌握不熟練,，學(xué)校的防震演練方案還需進(jìn)一步完善。各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)后，各班主任清點本班人數(shù),，并向總指揮匯報,。同時教育學(xué)生：當(dāng)危險真正發(fā)生時，我們要按照就近先走的原則有順序撤離,，分樓層依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。我們要做到：遇事不慌 ，頭腦冷靜,；判明情況,，思考對策；積極自救,，相互幫助,；聽從指揮 ， 有序疏散,。接著由來文武校長對全校學(xué)生進(jìn)行安全教育,，同時對本次演練做了總結(jié)：本次安全疏散演練是對我校安全應(yīng)急疏散能力的一次檢驗，不僅考驗了我校應(yīng)對突發(fā)安全事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,。更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識，并讓學(xué)生明白遇事不慌,，聽從安排,，安全撤離，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)安全事件的能力。然后,，宣布演練結(jié)束,。

這次演練活動，不僅使同學(xué)們掌握了一些基本的防震防災(zāi)自救自護(hù)的常識,，也懂得了遇到危險時應(yīng)該怎么安全脫離,、逃生等自我保護(hù)的基本技能。今后,，應(yīng)將進(jìn)一步加強(qiáng)防震知識的宣傳教育,，制定和完善科學(xué)、實用和操作性強(qiáng)的學(xué)校防震演練方案,，加大演練的次數(shù),，要把防震演練作為一項常規(guī)工作抓緊抓好,。

安全疏散演練總結(jié)講話篇八

人的生命是最為寶貴的，安全是人生存的基礎(chǔ)和保障,。學(xué)生的平安,、健康、快樂成長是家庭,、學(xué)校,、社會的最大心愿，如何抵御危險,、防范侵害對學(xué)生特別是小學(xué)生來說尤為重要,。為了確保我校在發(fā)生地震等突發(fā)事件時，各項應(yīng)急工作能高效,、有序地進(jìn)行,，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。在20xx年4月3日,，勝利小學(xué)全體師生在學(xué)校地震模擬演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下,，進(jìn)行了預(yù)防地震等突發(fā)事件演練活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

學(xué)校把本次演練作為學(xué)校安全教育主題活動,，提前布置,，一是成立了以校長為組長，副校長為副組長,，校委會成員為組員的`演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，并做了明確的分工,，確保演習(xí)活動有條不紊的開展,。二是按照《何莊中學(xué)地震等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》制定出了《何莊中學(xué)預(yù)防地震模擬演練方案》和工作具體安排。三是為了做好演習(xí)提前組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練活動方案》和具體安排并做了細(xì)致的部署,。四是學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)了預(yù)防地震知識宣傳資料,，要求各班利用班會及課余時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)。五是演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長就演練的意義和紀(jì)律在全體師生中作了動員講話,。

本次演練為假想的臨震處置,，所以演練的時間臨時確定，演練前以口哨聲通知師生,。5月20日下午第一節(jié)課,，哨聲響起，演練拉開了序幕,。演習(xí)共分四個階段,，第一階段，校長發(fā)布地震預(yù)報,，要求各年級進(jìn)入緊急狀態(tài),，全面啟動《地震應(yīng)急預(yù)案》,。第二階段，假想地震發(fā)生,，各班開展自救,，大部分學(xué)生在教師的組織下雙手抓桌子伏到課桌下面。第三階段,，全體師生按照《學(xué)校防震演練活動方案》規(guī)定程序進(jìn)行了疏散,，并清點人數(shù)。自救小組尋找還沒有疏散出來的學(xué)生,。第四階段開展救助,，一是師生互救和自救，二是學(xué)校醫(yī)療小分隊對受傷的學(xué)生開展救治,。演習(xí)結(jié)束后,，全體師生在操場集合，隨后校長做了演習(xí)點評,。整個演習(xí)用時10分鐘,，在演習(xí)中沒有一個學(xué)生發(fā)生碰傷,、撞傷事故,。

安全疏散演練總結(jié)講話篇九

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險時逃生,、自救能力,，20xx年11月23日，我校成功舉行了火災(zāi)逃生和消防演練活動,。

這次演練活動的成功舉行,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格執(zhí)行《穩(wěn)江小學(xué)消防安全疏散應(yīng)急演練方案》是分不開的,。為了使活動得以順利開展,我們做了以下工作:

1,、學(xué)校成立了以吳禮科校長為總指揮的火災(zāi)逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一,，確保有序,；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2,、活動組織有序，職責(zé)分工明確,?；顒佑蓞嵌Y科校長負(fù)總責(zé)，張騰主任具體負(fù)責(zé)組織實施,。演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防疏散演練方案,。學(xué)校把演練方案印發(fā)到每位教師手中,，通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié),，明白身責(zé)任,；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議,，進(jìn)一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美。

3,、組織教師學(xué)習(xí)《穩(wěn)江小學(xué)消防安全疏散應(yīng)急演練方案》,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,，做好演練宣傳,，并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備,。確保演練萬無一失。

4,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著張騰主任“穩(wěn)江小學(xué)消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號,，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾,、手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任和科任教師帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時1分5秒鐘,，做到了快速、安全,、有序,。

此外，演練結(jié)束后,，安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組還安排向粟艷老師給全體師生上了一堂“如何正確使用滅火器”的消防安全教育課,。通過宣傳教育,，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的消防安全意識，收到了預(yù)期的教育效果,。

整個活動結(jié)束,，吳禮科校長作總結(jié)。通過這樣的演練活動,，時刻提醒師生災(zāi)害就在眼前,，冷靜對待。今后的防火等演練全體師生要高度重視,，認(rèn)真做好每次演練,，確保在火災(zāi)和其它自然災(zāi)害來臨時，全校師生以最快的速度離開教室和教學(xué)樓,，到達(dá)安全的地方,，保證人身安全。

總的來說,，本次學(xué)校消防演練能嚴(yán)格按照預(yù)定方案,，有序、緊張進(jìn)行,，取得了圓滿成功,。

安全疏散演練總結(jié)講話篇十

在2008·5·12特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了,，這次地震給我們敲響了警鐘,。掌握危難時自救的方法是必需的，學(xué)校是人群相對密集的場所,，是事故易發(fā)地點,，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全,，根據(jù)學(xué)校實際情況制訂了“校園防震安全疏散演練活動方案”,，并進(jìn)行了一系列的`活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

針對師生防震減災(zāi)意識淡薄的現(xiàn)狀,，我校按照“主動,、慎重、科學(xué),、有效“的原則,，深入持久地做好防震減災(zāi)知識的宣傳普及工作，結(jié)合科技活動周,、國際減災(zāi)日等,，我校統(tǒng)一部署，采取集中展出掛圖展板,，開展知識講座,，散發(fā)宣傳資料,，在多媒體上播放防震專題等形式，開展防震減災(zāi)科普宣傳活動,。在宣傳中做到宣傳法律法規(guī)與普及減災(zāi)知識相結(jié)合,，不斷增強(qiáng)居民群眾的防震減災(zāi)意識。

我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和市地震辦的指導(dǎo)下,，認(rèn)真履行職責(zé),，扎實工作。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，制訂學(xué)習(xí)計劃和制度,，組織全體人員學(xué)習(xí)法規(guī)、政策,、業(yè)務(wù)知識,，認(rèn)真貫徹落實教育行風(fēng)建設(shè)的一系列要求，把教育行風(fēng)建設(shè)貫穿于工作的始終,。按照精干高效的原則,，在深化改革的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí),，堅定“寧可萬日不震,，不可一日不防，責(zé)任重于泰山”的理念,，努力提高防震減災(zāi)工作隊伍的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

注重防震減災(zāi)的應(yīng)急演練工作，6月16日下午3：00時,，全校師生按照《防震自救演練方案》進(jìn)行防震演練活動,。當(dāng)“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后，全校師生就近應(yīng)急避震,，學(xué)生躲在課桌下,，雙手抱頭；教師躲在講桌下,。主震結(jié)束震感減弱,，聽到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下,，學(xué)生雙手抱頭,，快速有序地向操場疏散,，由班主任緊急集中清點人數(shù),。整個演練過程井然有序，歷時三分五十多秒,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。通過活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防震減災(zāi)意識和自救互救能力，提高了全體師生應(yīng)對地震災(zāi)害事件的能力,。

逐步健全完善區(qū)防震減災(zāi)“三網(wǎng)一員”工作體系,，并予以認(rèn)真落實。在學(xué)校校園網(wǎng)上,，不斷更新完善地震工作內(nèi)容,，開展地震知識、防震減災(zāi),、地震工作動態(tài)等方面的宣傳,，努力使我校地震工作具有新起色。我們將努力克服實際工作困難,，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，緊緊圍繞建設(shè)美而富、和而強(qiáng)的社會主義新河口這一重要目標(biāo)任務(wù),，群策群力,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，迎難而上,，開拓創(chuàng)新,，不斷提高區(qū)地震辦的工作水平，充分發(fā)揮地震辦在促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的應(yīng)有作用,。

安全疏散演練總結(jié)講話篇十一

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防安全意識,，提高師生應(yīng)急自救能力,，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散,，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校全體師生于20xx年6月11日按照“消防安全應(yīng)急預(yù)案”,，進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練,。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時一分多鐘,，演練取得圓滿成功,，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、目的：演練的目的是考察學(xué)生在遇到災(zāi)難時的應(yīng)變能力和自救能力，進(jìn)而提高學(xué)生的自救能力。

二,、演練規(guī)劃：各班聽到緊急疏散指令后,，立即排成兩列縱隊按指定門口逃生到各班的指定地點集合，清點人數(shù),。演練過程中做到快,、靜、齊,。

三,、演練過程：本次逃生演練由廣播室發(fā)出撤離信號，各班立即響應(yīng),。與此同時任課老師立即組織學(xué)生按前后門兩路逃生,，按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學(xué)均安靜,、有序,、快速地排隊逃離。不擁擠,、不說話,，全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達(dá)安全區(qū)域。本次演練過程總共用時一分三十四秒,，各班到達(dá)安全區(qū)域立刻有人組織隊列,，班主任點名，第一時間將人數(shù)報告總指揮,。在報告人數(shù)的同時啟動救援方案,，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組對班級進(jìn)行清查，救治和引導(dǎo)滯留的同學(xué)到達(dá)安全救治點,。

1,、全體師生的消防安全意識有所增強(qiáng)，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解,。

2,、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

3,、演練過程中,，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,，班集體榮譽(yù)感得到了升華,。

5,、

1、少數(shù)教師安全防范意識還不夠強(qiáng),，對此項活動意義認(rèn)識不高，責(zé)任心不強(qiáng),，有“應(yīng)付形式”思想,。

2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺,，表現(xiàn)在行動緩慢,、班級紀(jì)律松散、秩序較亂,、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅,。

3、部分師生對消防逃生的要求還不夠明確,，動作做得不到位（如直腰前進(jìn)等）,，在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭取做得更好,，讓每個人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害,。

4、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳,，全體師生應(yīng)變能力丞待提高,。

以上不足須在今后工作、活動中加以克服,，使各方面能力得以提升,。

安全疏散演練總結(jié)講話篇十二

20xx年5月10日下午，我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動,。此次演練由校長親自擔(dān)任總指揮,，副校長任副指揮。演練內(nèi)容包括“緊急疏散,、自護(hù)救助”等幾項內(nèi)容,。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá)1000余人。由于疏散預(yù)案制定周詳,，組織工作嚴(yán)密,，對學(xué)生的動員，訓(xùn)練和布置工作落實到位,，演練取得了很大成功,。

在演練之前，要求各位班主任先進(jìn)行教育,。當(dāng)警報響起后,，全體教師立即就位,，組織學(xué)生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處,，各班主任迅速趕到本班級組織學(xué)生從前后門出教室,，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速,，有序,，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場上指定的地點集中,。并由班長清點人數(shù)后現(xiàn)場指揮報告情況,，以防止余震時摔倒造成傷害。我校全體師生,，到達(dá)指定地點只用了1分多鐘,，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由全體教師組成的疏散組,，安全防護(hù)組,，應(yīng)急組及時到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

演練結(jié)束后，作為總指揮的校長及時作了總結(jié),，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時,，也指出了本次演練過程中存在的不足：

1、由于學(xué)生數(shù)多,，在疏散的過程中,，學(xué)生的嘈雜聲較大。

2,、教學(xué)樓的樓梯口下樓時班級過多,，影響疏散的速度。

這次演練,，增強(qiáng)了全體師生的安全意識,，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線,。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案,，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。

安全疏散演練總結(jié)講話篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們,、同學(xué)們：

下午好！今天,，我們相聚在高新新城學(xué)校,，共同舉辦和見證“地震逃生”演練活動,。在此，首先對蒞臨本次活動的各級領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的.歡迎,！對地震局,、教育處領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃，表示誠摯的謝意,！對為本次活動付出艱辛勞動的全體師生表示衷心的感謝,！大家還記得汶川大地震嗎？汶川大地震,，無情地奪走了68712條生命，受傷人數(shù)是374643人,，還有17921人失蹤,。親愛的同學(xué)們，在這樣一場突如其來的災(zāi)難面前,，有一所緊鄰重災(zāi)區(qū)北川縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)——綿陽市桑棗中學(xué),，卻創(chuàng)造了全校2300名師生沒有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡。

當(dāng)汶川大地震發(fā)生時,，桑棗中學(xué)絕大部分學(xué)生都在教學(xué)樓里上課,。當(dāng)他們感覺到大地的劇烈顫抖時，各個教室里的學(xué)生們都立刻按照老師的要求原地避震,，在第一陣地震波過后,，大家又在老師的指揮下快速而有序地緊急疏散。在短短1分36秒左右的時間里,，桑棗中學(xué)的2200名學(xué)生和上百名老師,，就全部安全地轉(zhuǎn)移到了學(xué)校開闊的操場上。他們創(chuàng)造了奇跡,，這個奇跡來自于他們平時的訓(xùn)練有素,。災(zāi)難是可怕的，它總是突如其來的到來,，給人們帶來無以彌補(bǔ)的傷害,。為了讓類似的悲劇不再發(fā)生，為了讓孩子在災(zāi)害面前有更強(qiáng)的自我保護(hù)意識和自護(hù)自救能力,。今天我們進(jìn)行了有意義的地震逃生演練,，為同學(xué)們上了一堂生動、實際的逃生技能課,。

為了今天的演練,，學(xué)校精心安排，各班也積極準(zhǔn)備,。在剛才的演練活動中,，全校老師組織到位,，保障有力；全體同學(xué)積極配合,，服從命令,，用時很短的時間，全校師生按照預(yù)定的疏散路線,，緊急有序地從教室撤離到操場空曠地帶,，沒有發(fā)生任何互相推擠的事情。整個演練過程井然有序,，不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識,，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，達(dá)到了預(yù)期的目的,。

災(zāi)難無情,，生命無價。同學(xué)們,，作為未成年人,，我們更要提高安全防范意識，平時要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識,，提高自救自護(hù)能力,，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并積極向家長,、朋友和鄰居宣傳,，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命,。同時,，我希望全體師生能以這次防震減災(zāi)演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好做實,，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),，使我校成為名副其實的“平安校園”、“書香校園”,！最后,，預(yù)祝本次地震逃生演練取得圓滿成功！謝謝大家,！

安全疏散演練總結(jié)講話篇十四

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防安全意識,，提高師生應(yīng)急自救能力,，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散,，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,。我校全體師生于20xx年6月11日按照“消防安全應(yīng)急預(yù)案”，進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練,。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,，用時一分多鐘，演練取得圓滿成功,，達(dá)到了預(yù)期的目的,。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、目的：演練的目的是考察學(xué)生在遇到災(zāi)難時的應(yīng)變能力和自救能力,，進(jìn)而提高學(xué)生的自救能力。

二,、演練規(guī)劃：各班聽到緊急疏散指令后,，立即排成兩列縱隊按指定門口逃生到各班的指定地點集合，清點人數(shù),。演練過程中做到快,、靜,、齊,。

三、演練過程：本次逃生演練由廣播室發(fā)出撤離信號,，各班立即響應(yīng),。與此同時任課老師立即組織學(xué)生按前后門兩路逃生，按逃生路線撤離,。逃生過程中各班同學(xué)均安靜,、有序、快速地排隊逃離,。不擁擠,、不說話，全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達(dá)安全區(qū)域,。本次演練過程總共用時一分三十四秒,，各班到達(dá)安全區(qū)域立刻有人組織隊列，班主任點名,，第一時間將人數(shù)報告總指揮,。在報告人數(shù)的同時啟動救援方案，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組對班級進(jìn)行清查,，救治和引導(dǎo)滯留的同學(xué)到達(dá)安全救治點,。

1、全體師生的消防安全意識有所增強(qiáng),，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解,。

2,、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

3,、演練過程中,，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,，班集體榮譽(yù)感得到了升華,。

5、

1,、少數(shù)教師安全防范意識還不夠強(qiáng),，對此項活動意義認(rèn)識不高，責(zé)任心不強(qiáng),，有“應(yīng)付形式”思想,。

2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺,，表現(xiàn)在行動緩慢,、班級紀(jì)律松散、秩序較亂,、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅,。

3、部分師生對消防逃生的要求還不夠明確,，動作做得不到位（如直腰前進(jìn)等）,，在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭取做得更好,，讓每個人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害,。

4、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳,，全體師生應(yīng)變能力丞待提高,。

以上不足須在今后工作、活動中加以克服,，使各方面能力得以提升,。

2017年5月12日下午，我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動,。此次演練由校長親自擔(dān)任總指揮,，副校長任副指揮。演練內(nèi)容包括“緊急疏散、自護(hù)救助”等幾項內(nèi)......

范文范文xx年5月12日下午,，我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動,。此次演練由校長親自擔(dān)任總指揮，副校長任副指揮,。演練內(nèi)容包括“緊......

**講話稿安全無小事,，責(zé)任重于天。為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識,，掌握在災(zāi)害中迅速逃生,、自救、互救的基本技能,，提高師生抵御災(zāi)害和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，我......

安全疏散演練總結(jié)講話篇十五

為進(jìn)一步落實上級安全工作精神，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力,，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的新局面,，從而維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。在全體師生的共同努力下,，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20xx年11月2日如期舉行,，圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，我校成立了由校長趙洪波為組長的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學(xué)生重點進(jìn)行安全意識教育,，抓住這次演練機(jī)會,，提高學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。要求保障措施到位,，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

在方案中就演練的時間,、路線,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域,、疏散順序、退場順序和注意事項,，要求全體教師明確各自的職責(zé),，完成各自的任務(wù)。

1,、學(xué)校加大宣傳,，進(jìn)一步提高全校師生安全意識,，明確開展演練的意義。

2,、老師對疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo),，重點讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。

為了營造真實的情景,，讓學(xué)生覺得不是在“演戲”,，本次消防逃生演練我們在樓道里放置了幾個“火桶”，火勢熊熊,，濃煙滾滾,，起到了很好的效果。學(xué)生“信以為真”,，紛紛用毛巾捂著鼻子,，躬身疾行。集中到操場后,，曾校長向?qū)W生詳細(xì)講解了滅火器的使用方法,，并現(xiàn)場演示，接下來手把手教會寄宿生操作,，讓學(xué)生學(xué)會了滅火器的使用方法,。

11月2日上午組織全校學(xué)生如期順利完成了逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮,，積極參與,，認(rèn)真配合，疏散有序,，以較快的速度（一分零十秒）撤離到操場,。老師們組織到位，保障有力,，確保了演練的'成功,。這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗，不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了自護(hù)自救的能力,，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會堅持開展并由定時通知到突襲通知地進(jìn)行,，確保我校安全應(yīng)急工作能快速,、有序地進(jìn)行。

安全疏散演練總結(jié)講話篇十六

我校根據(jù)縣教育局的工作部署及我校的工作計劃，結(jié)合我校實際情況制訂的“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”,，進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練,，全體師生通過實踐演練，增強(qiáng)了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

根據(jù)上級要求和學(xué)校的實際情況,，我校成立了以校長為組長的應(yīng)急疏散演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求,，我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》,。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項一一做了講解,。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確了疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,，做到各個樓梯口都有疏導(dǎo)老師把守，以防意外事故的發(fā)生,。要求聽到緊急疏散信號后,，全校師生必須服從指揮，聽從命令,，立即快速,、安全進(jìn)行疏散，不能留一人,；不得擁擠,、擁堵，更不得喧嘩,、開玩笑,；出樓門迅速跑步到校操場規(guī)定的位置集合。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

學(xué)校疏散演練開始,。活動中,，全校師生都能服從指揮,，聽從命令，快速,、安全地進(jìn)行疏散,。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中,，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生,。學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到2分鐘的時間，安全撤離后,，各班清點人數(shù),，報告總指揮。學(xué)校主管安全的李老師進(jìn)行了總結(jié)講話并宣布演練活動圓滿結(jié)束,。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練,，達(dá)到了提高自救能力的要求,。

這次演練活動不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震,、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救、的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

安全疏散演練總結(jié)講話篇十七

為了嚴(yán)格落實教育局開展每月一次安全演練活動的要求,，增強(qiáng)全校師生安全意識和面對災(zāi)害時的應(yīng)急能力,，根據(jù)119消防安全月的活動安排，結(jié)合我校實際情況,，學(xué)校于11月28日開展了消防安全疏散演練活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

為保障演練活動安全有序，學(xué)校制定了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难菥氼A(yù)案,，成立了以鄭建忠校長為總指揮的演練指揮部,。設(shè)協(xié)助指揮小組、救護(hù)小組,、緊急疏散小組,、信息組、后勤保障組,、保衛(wèi)組六大工作小組,，確保了演練的準(zhǔn)備工作科學(xué)有序。

緊隨著警鈴聲響起,，總務(wù)處立即燃放白色預(yù)警煙霧,，在校園內(nèi)營造了“火災(zāi)現(xiàn)場”的氛圍,。各工作小組、各點位的工作人員迅速到位,，各班級反應(yīng)及時,，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻，俯身快步離開教學(xué)樓,，在班主任及任課老師有序的組織下迅速撤離至安全地帶,。

演練過程中，全體師生積極配合,，合理應(yīng)對,，服從指揮，有條不紊地進(jìn)行疏散,，在最短的時間內(nèi),，安全有序、鎮(zhèn)定快速地到達(dá)操場集合地點,。整場演練從拉響警報至全體人員撤離共用時2分58秒,。xx副校長對本次消防安全疏散演練進(jìn)行總結(jié)點評。他肯定了演練的快速有效,，但也提出了幾個問題,，有部分學(xué)生用餐巾紙代替毛巾，還有幾個學(xué)生在撤退的時候不嚴(yán)肅,，說說笑笑,，希望在下次演練的時候同學(xué)們能夠繼續(xù)高度重視，真正樹立安全防范意識,，提高安全防范能力和應(yīng)對災(zāi)難的逃生能力,。

演練結(jié)束以后,，全校師生一起觀看學(xué)習(xí)了由乘航派出所警官所做的現(xiàn)場滅火演示,，同學(xué)們興趣濃厚，認(rèn)真觀看滅火步驟,，牢記滅火要領(lǐng),，最后,，現(xiàn)場挑選出6位初中男生進(jìn)行了滅火體驗，他們迅速有效地完成滅火,，基本掌握滅火本領(lǐng),。