報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

消防安全疏散演練活動總結(jié) 消防安全疏散演練總結(jié)報告篇一

為了確保演練活動落到實處,，我校成立了由校長郎明臣為組長的安全教育及疏散演練工作領(lǐng)導小組,，并召開全體教師及班主任安全工作專題會議部署安全教育和疏散演練工作。老師對學生重點進行安全意識教育,，抓住這次演練機會,，提高學生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位,，以確保這次演練活動順利進行,。

在方案中就演練的時間,、路線、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進行,，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序,、退場順序和注意事項,，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務(wù),。

1,、學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識,，明確開展演練的意義,。

2、老師對疏散逃生演練進行指導,，重點讓學生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法,。

上午第二節(jié)大課間組織全校學生如期順利完成了逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學生都能夠聽從指揮,積極參與,，認真配合,，疏散有序，以較快的速度撤離到校門口集合,。老師們組織到位,，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗,，不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強了全體師生的安全意識,，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標,。

通過今天的安全教育和安全疏散演練,，收到了良好的效果,，以后我校每學期還會堅持并定期開展這些活動,，確保我校安全工作能快速、有序地進行,。

消防安全疏散演練活動總結(jié) 消防安全疏散演練總結(jié)報告篇二

為了進一步強化師生消防安全教育,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，能有組織、迅速地引導學生安全撤離,，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法等,。我校于11月9日上午進行了全校性的消防安全疏散演練?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，學校領(lǐng)導高度重視,，嚴格要求，親臨指導,、參與,，學校政教處認真細致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會,、校園廣播、班會,、板報進行動員,，明確各自的職責要求，班主任舉行班會進行指導要求,。全校師生從思想上引起重視,，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會,，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。

為了確保消防安全疏散演練順利進行，學校政教處擬定了“校園消防安全疏散演練方案”,，并在方案中就演練的時間,、地點、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,，進一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,，聽到總指揮的宣布后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進行疏散,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責,，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

11月9日,，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號,，學生在老師指導下用濕毛巾或手帕捂住口鼻,，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地,，各班主任馬上清點人數(shù),，報告年級主任。然后各班在教學樓前集合,，王新生老師在會上做了消防安全知識的講座,，從燃燒的基本知識、火災(zāi)中的自救,、滅火的方法,、常見的預(yù)防火災(zāi)的知識等幾個方面對全體師生進行了一次消防安全知識的宣傳普及和要求。團委書記賀東波老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié),。

此次活動,，學生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約2分鐘時間，演練按方案進行,，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練,，增強了師生們的安全意識和自救能力,，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力，逃生能力,，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識,，圓滿完成了整個演練活動,，達到了預(yù)期目的。

20xx年11月9日

消防安全疏散演練活動總結(jié) 消防安全疏散演練總結(jié)報告篇三

各位老師,、員工,、同學們：

下午好！

我們大家也許還記得每學期開學初,，學校都根據(jù)上級要求結(jié)合本校實際組織全校師生員工開展一場消防安全緊急疏散逃生演練的活動,，過去每學期，學校都以組織開展消防安全疏散逃生演練為契機,，扎扎實實抓好安全防范工作,，確保了全校師生員工的安全。盡管一直以來大家都十分重視安全防范,，并且取得比較令人滿意的效果,，但是我們必須清醒地認識到安全工作是一項永不言勝的工作。為此,，我們必須把今年3月份以來在全市掀起的以“依法治校,、安全發(fā)展、關(guān)愛生命,、健康成長”為主題的一系列學校安全教育宣傳活動進行到底,，全力以赴把學校打造成最安全、家長最放心的地方,。

今天我們組織開展這場消防安全緊急疏散逃生演練,，是學校安全管理工作中的一個舉措，目的是為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,，增強學生在遇到火險時能迅速逃生,、學會自救，下面就今天演練的情況作如下小結(jié)：

針對這次活動,，學校成立了由宋盛玲校長任組長及總指揮的組織機構(gòu)并在行政會議上進行專門的研究部署,，具體方案及早簽發(fā)并公示，落實好對師生員工的培訓,，促使活動組織嚴密,，責任到人，配合密切,。

這次活動,，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，據(jù)上報統(tǒng)計：最快的是一名高中生僅用30秒,，小學部全體撤出用時2分40秒,，初中部是3分15秒，高中部是2分42秒,，全部撤出并站好是4分20秒,。最快上報人數(shù)的是高中部,。高中部應(yīng)到356人，實到349人,，有7人請假未上學,；初中部應(yīng)到379人，實到374人,，有5人請假未上學,；小學應(yīng)到1122人，實到1114人,，有8人請假未上學,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。與上學期對比，從整體上看是有所進步（上學期整體撤出并站好是用時4分40秒）,，我們必須好好總結(jié),。

這次演練活動除了讓全校師生員工提高安全防范的知識以外，更主要的是讓大家熟悉緊急情況下逃生線路和應(yīng)急處置流程,，讓大家明確一旦發(fā)生消防安全或其他緊急情況需要應(yīng)急疏散時,，所有人員都能各就各位，學生都能在班主任或其他老師的指引下有序撤離,，達到快速,、安全、有序,，不慌不忙,，不出意外。

這次活動,，也告訴我們,，在平時應(yīng)關(guān)注安全，無論在任何場合尤其要維護好消防設(shè)施設(shè)備,，非出現(xiàn)消防警情,，不能動用消防器材，否則,，在緊急情況下不能抓住有利時機進行滅火自救,。

1、少數(shù)教職工對此項工作不夠重視,，責任心不強,，積極性不高，以至于警鈴響起時還在做著其它事情,，這種表現(xiàn)直接影響了學生在第一時間逃生的念頭,，延長了學生的撤離時間。今后在這樣的演習中,，老師們都應(yīng)該高度重視,，盡自己最大的努力，在最短的時間內(nèi)組織學生撤離,。

2,、此次消防演習還發(fā)現(xiàn)，部分學生笑嘻嘻的,，似乎對演習過程不夠重視,，老師應(yīng)該提醒各班學生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰,，以最快的速度撤離。

3,、考慮到實際情況,，撤退時候?qū)W生的隊伍不一定要很整齊，但各年級和各班級的撤退先后順序絕對不能亂,，否則很可能會出現(xiàn)擁堵,，踩踏等事故發(fā)生。帶隊老師應(yīng)該在保證“安全第一”前提下,，讓學生以最快的速度撤離到操場,。

4、班主任要在平時就對學生做好如何應(yīng)對突發(fā)事件的教育,，讓學生在聽到警報鈴聲的第一時間,，放下手中的任何東西，不要慌張,，在最短的時間內(nèi)排好隊有序地撤離到安全地點,。

以上不足和要求，請各學部對照檢查,，認真總結(jié)分析,，在今后的工作中不斷改進，以保證消防演習真正收到實效,。

消防安全疏散演練活動總結(jié) 消防安全疏散演練總結(jié)報告篇四

為進一步落實上級安全工作精神,，增強學生的安全意識和自我保護能力，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的新局面,，從而維護學校正常的教育教學秩序,。在校領(lǐng)導的大力支持下，在全體師生的共同努力下，本學期我校防火防災(zāi)安全逃生疏散演練于20xx年9月18日如期圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，我校成立了由武建芳校長為組長的演練安全工作領(lǐng)導小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作,。在我縣城鎮(zhèn)派出所,、消防大隊和急救中心的配合與指導下，抓住這次演練機會,，提高學生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。一切保障措施到位，確保了這次演練活動順利進行,。

在方案中就演練的時間,、路線、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進行,，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序,、退場順序和注意事項,，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務(wù),。

1,、學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識,，明確開展演練的意義,。

2、老師對疏散逃生演練進行指導,，重點讓學生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法,。

9月18日上午組織全校學生如期順利完成了逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學生都能夠聽從指揮,，積極參與,，認真配合，疏散有序,，以較快的速度撤離到操場,。老師們組織到位，保障有力,，確保了演練的成功,。這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗,，不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強了全體師生的安全意識,，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標,。演習結(jié)束后鐘校長及時作了總結(jié),，在肯定同學們演練過程中學生的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時，也指出本次演練過程中存在的不足,。

1、少數(shù)學生演練過程中還存在亂跑現(xiàn)象,。

2,、部分教師滯留在辦公室。

這次演練增強了師生的安全意識,，提高了同學們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力,，進一步明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。以后我校每學期還會堅持開展并由定時通知到突襲通知地進行,，確保我校安全應(yīng)急工作能快速,、有序地進行。

消防安全疏散演練活動總結(jié) 消防安全疏散演練總結(jié)報告篇五

為進一步加強學校安全工作,，提高全體師生的安全防范逃生,、自救、互救意識,，20xx年4月19日下午,學校組織全校師生進行安全疏散應(yīng)急演練,，在演練過程中，教師沉著冷靜,，指揮若定,，同學們臨危不懼，迅捷有序,，演練取得圓滿成功,。

為了確保此次演練活動落到實處，我校成立了由巨同輝校長為總指揮,，張少力副校長,、扈永軍副校長為副總指揮，校中層干部和各級部負責人為成員的領(lǐng)導小組,，并擬定了《學校應(yīng)急疏散演練方案》,。為了使得演練方案安全可行，學校于20xx年4月19日上午召開領(lǐng)導小組和全校教師會,，部署演練工作,。會上張少力副校長對這次演練的.具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,，演練活動領(lǐng)導小組在演練的前又召開了班主任,、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,，做到各個甬路出口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生,。并要求班主任召開班級會議教育學生,，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進行疏散,，不能再收拾物品,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責,，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。特別強調(diào)活動本身的安全，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進行

此次演練活動,，全體教師首先從思想上引起了高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。

學校政教處認真制訂了周密細致演練方案。就演練的時間,、路線,、內(nèi)容、對象作了具體的說明,，就演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項一一作了書面張貼,，對各班主任、疏導員以及相關(guān)教師作了具體的分工,。并要求各班到達指定位置后,，各班班主任立即檢查人數(shù)，并隨即向政教主任和現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導報告,。

20xx年4月19日下午,，臥龍初中突發(fā)安全事件應(yīng)急演練活動進行。下午3：50分學校演練總指揮通過廣播拉響警報,，警報鳴響3次,，下達演習指令，試行演練開始,，工作人員就位,，全校師生安全應(yīng)急疏散演練開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離,。到達指定位置后，各班班主任馬上清點人數(shù),，向現(xiàn)場指揮匯報,。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局,。僅用3分鐘時間,，全校師生全部安全撤離并到達指定位置。

隨后總務(wù)處劉主任給同學們講解了干粉滅火器的使用方法,，一拔,，拔去保險栓；二壓,，用手壓住滅火手柄,；三噴，用噴頭對準火焰的根部進行滅火,。在周圍學生的圍觀下,，劉主任現(xiàn)場指導兩名初二學生進行滅火演示。

(1)一些同學對緊急疏散演練不夠重視,，沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動作不夠快,，導至疏散時間較長。

(2)一些班主任給學生講解不到位,，在緊急疏散三步驟中,，統(tǒng)計人數(shù)環(huán)節(jié)有些拖沓。

（3）個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象,，到操場后有的班級未能到達指定區(qū)域集合,，有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方,，存在聚堆現(xiàn)象。

針對上述問題,，今后打算采取了以下措施：

第一,強化宣傳,，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”,、“居安思危,，防患于未然”的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線,，加強演練,，使緊急疏散演練的時間控制在3分鐘以內(nèi)。

第二,各甬路通道指揮人員如有變更,，及時調(diào)整,，避免空缺，加強責任,，經(jīng)常培訓,，掌握疏散的原則和辦法，提高實戰(zhàn)能力,。

第三,班主任要在本班作小結(jié),，明確撤離方向，強調(diào)紀律及單列撤離的原則,，避免引起擁擠阻塞,。

這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震,、消防安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動非常成功,，達到了預(yù)期目標,。

消防安全疏散演練活動總結(jié) 消防安全疏散演練總結(jié)報告篇六

為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神,，強化師生消防安全意識,，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,，能有組織,、迅速地引導學生安全迅速疏散,。我校全體師生1426人于20xx年11月18日下午進行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。在教學樓層高三層,、八個教學班,，并且只有一個樓道通行的情況下，從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,，用時五分三十四秒,，演練取得圓滿成功，達到了預(yù)期的目的,。為了今后安全管理工作的長期性和有效性,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1、全體師生的消防安全意識有所增強,，對消防安全常識有了進一步的了解,。

2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，全校絕大多數(shù)班級能有組織,、迅速地引導學生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處,。

3,、演練過程中，學生的遵守紀律觀念,、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華,。

4,、學校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力,、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

1、少數(shù)教職工安全防范意識還不夠強,，對此項活動意義認識不高,，責任心不強，有“應(yīng)付形式”思想,。

2,、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢,、班級紀律松散,、秩序較亂、部分學生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴肅,。

3,、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳,，全體師生應(yīng)變能力丞待提高。

以上不足須在今后工作,、活動中加以克服,，使各方面能力得以提高。

消防安全疏散演練活動總結(jié) 消防安全疏散演練總結(jié)報告篇七

為了進一步強化師生消防安全教育,，貫徹落實上級文件有關(guān)精神,，強化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力,，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散,，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,。我校全體師生620多人于20xx年六月二日下午一時三十分按照“消防安全應(yīng)急預(yù)案”，進行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練,。在教學樓層高三層,、十二個教學班、并且只有兩個樓道通行的情況下,，從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,，用時二分三十四秒，演練取得圓滿成功,，達到了預(yù)期的目的,。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1,、全體師生的消防安全意識有所增強,，對消防安全常識有了進一步的了解。

2,、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散,，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處,。

3、演練過程中,，學生的遵守紀律觀念,、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華,。

4,、學校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

1,、少數(shù)教職工安全防范意識還不夠強，對此項活動意義認識不高,，責任心不強,，有“應(yīng)付形式”思想。

2,、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺,，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀律松散,、秩序較亂,、部分學生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴肅。

3,、救護隊的演練不夠到位,，被困師生的演練不夠真實，效果不太理想,。

4,、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力丞待提高,。以上不足須在今后工作,、活動中加以克服，使各方面能力得以提升,。