時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。我們在制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。
高一班級工作計(jì)劃高中篇一
高一（10）班共有學(xué)生41人,，其中男生18人，女生23人,；學(xué)生的基礎(chǔ)普遍較差,，自信心不足；有部分學(xué)生存在嚴(yán)重偏科現(xiàn)象,，對一些學(xué)科不感興趣,；個別學(xué)生行為散漫，組織紀(jì)律性不強(qiáng),。如何克服不利因素,，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力提高學(xué)習(xí)成績,，需要做大量的工作，現(xiàn)制定班級工作計(jì)劃如下,。
一,、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行學(xué)校給予的各項(xiàng)要求和任務(wù),。從學(xué)校工作和高一學(xué)生實(shí)際出發(fā),，深入貫徹品德第一德育理念，以靜,、凈,、敬、競為治班方針,，分別從紀(jì)律,、衛(wèi)生、品德,、學(xué)習(xí)四個方面進(jìn)行從嚴(yán)要求,，以行為規(guī)范教育為切入口，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自主管理的能力，使學(xué)生具有健全的人格和積極向上的良好精神風(fēng)貌,，努力形成健康,、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí),、團(tuán)結(jié)、互助、合作,、競爭的優(yōu)秀班集體,。
通過一學(xué)期的共同努力，使同學(xué)們除了信心十足地繁忙學(xué)習(xí)的同時(shí),，還要盡力做好班務(wù)事宜,，讓每位同學(xué)都有一定的表現(xiàn)自我的舞臺，鍛煉自己,，發(fā)揮自己的潛能,，做一位真正的文明學(xué)生！使本班形成一個具有高度凝聚力和集體榮譽(yù)感的班集體,。
1．通過問卷調(diào)查,，了解學(xué)生的家庭狀況、性格特點(diǎn),、學(xué)習(xí)狀況,、奮斗目標(biāo)、曾經(jīng)是否做過班干部,、現(xiàn)在是否愿意做班干部,、目前有哪些需要幫助的地方等等，盡快了解學(xué)生的底數(shù),，然后通過有針對性的談話,，拉進(jìn)與學(xué)生的距離。
2．通過觀察,、談話及問卷調(diào)查情況,，建立班級臨時(shí)組織機(jī)構(gòu)。選用一些責(zé)任心強(qiáng),、做事認(rèn)真,、同學(xué)關(guān)系融洽、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任班干部,。
3．定期進(jìn)行班干部培訓(xùn),，指導(dǎo)工作方法，使其明確班干部應(yīng)具備的基本素質(zhì),、工作態(tài)度等,，增強(qiáng)班干部的責(zé)任意識和服務(wù)意識，培養(yǎng)他們的管理能力和以身作則,、積極向上的思想品德,。
4．經(jīng)過細(xì)心的觀察與實(shí)踐，精心編排值日小組（人數(shù),、人員）,，做到分工明確,，責(zé)任到人，使得班級人人有事做,，事事有人做,，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識。5．加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，結(jié)合班級的實(shí)際情況,，制定班規(guī),，建立班級檢查、考核,、監(jiān)督機(jī)制,，定期檢查，定期反饋,，賞罰分明,。
6．指導(dǎo)學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，合理安排各科學(xué)習(xí)時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率。根據(jù)需要,，合理的編排座位,，建立學(xué)習(xí)小組，形成競爭機(jī)制,。7．積極與科任老師溝通,，積極協(xié)調(diào)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)，與各科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成合力,，齊抓共管,，確定好目標(biāo)，關(guān)注優(yōu)等生和學(xué)困生的思想,、學(xué)習(xí)狀況,，做好優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作,。
8．加強(qiáng)住校生管理,。不定期深入學(xué)生宿舍，關(guān)心他們吃,、住、行,，及時(shí)與生活老師溝通,，協(xié)同生活老師搞好住宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境,。
9．加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,、自信心教育,、理想前途教育,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，樹立遠(yuǎn)大理想,，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)抗挫折能力，坦然面對學(xué)習(xí)中的各種困難,。
10．關(guān)心學(xué)生身心健康，提醒督促學(xué)生每天自覺堅(jiān)持做半個小時(shí)的有氧運(yùn)動,，以確保他們有強(qiáng)健的體魄適應(yīng)高中緊張的學(xué)習(xí)生活,。
11．關(guān)注各類特殊學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解他們在學(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法,，竭盡所能地為學(xué)生排憂解難，使他們能思想輕松,，心情愉快地進(jìn)行高中生活,。
12．定期進(jìn)行家訪，勤與家長聯(lián)系,，盡量讓家長多了解學(xué)生在校的情況,，爭取家長的支持和配合,，共同搞好班級建設(shè),！
四、具體日程安排：
1．認(rèn)真做好學(xué)生報(bào)到,、收費(fèi)的準(zhǔn)備工作,，完成住校和通校生的統(tǒng)計(jì)工作；
2．學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，組織學(xué)生參加開學(xué)典禮,；
3．編排值日小組（人數(shù)、人員）,，做到分工明確,，責(zé)任到人；
4．嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行學(xué)生儀容儀表的檢查；
5．通過觀察,、談話及問卷調(diào)查情況,，建立班級各種組織機(jī)構(gòu)。
1．做好學(xué)生國慶假前安全教育工作,。
2．抓好班級自修紀(jì)律,，對收交作業(yè)的時(shí)間、方式等進(jìn)行改革,。
3．進(jìn)行班干部培訓(xùn),，指導(dǎo)工作方法，增強(qiáng)班干部的責(zé)任意識,、服務(wù)意識,、管理能力和以身作則、積極向上的思想品德,。
1．認(rèn)真總結(jié)運(yùn)動會,，表揚(yáng)并表彰積極為班級出力的同學(xué)；
2．建立班級學(xué)習(xí)小組,，營造互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍,。
5．認(rèn)真組織召開期中考試總結(jié)表彰會，診斷班級工作中的不足,。
6．認(rèn)真籌備家長會,，做好與家長的溝通，形成教育合力,。
1．進(jìn)一步加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，關(guān)注各學(xué)科作業(yè)質(zhì)量；
2．關(guān)注學(xué)生的心理健康,，及時(shí)做好心理教育和輔導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
3．積極參與校園文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出籌備工作,；
4．班干部培訓(xùn),。
2。做好期末考試的考前動員工作,。
3．與任課教師聯(lián)系,，加強(qiáng)學(xué)困生的個別指導(dǎo)；
4．完成先進(jìn)學(xué)生的考評工作,；
5．制定假期復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并進(jìn)行假前安全教育。
高一班級工作計(jì)劃高中篇二
1,、九月份：
（1）了解我班學(xué)生具體情況,，對班級情況有一個總體把握。
（2）民主選舉，組建我班正式班委會和團(tuán)支部,。
（3）召開主題班會,，便于學(xué)生之間相互了解、彼此認(rèn)識,。
（4）制定班級日常規(guī)章制度,，進(jìn)行量化管理。
（5）做好“迎國慶”和第一次月考的相關(guān)工作,。
（6）指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃和寫出每天具體時(shí)間安排,。
2、十月份：
（1）,、召開主題為“慶十一”的主題班會,，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操。
（2）對第一次月考進(jìn)行總結(jié),，幫助部分學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。
3,、十一月份：
（1）,、召開班級座談會，對班級管理問題師生共同探討,。
（2）請部分成績較好的`學(xué)生,，介紹好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生共同交流,。
（3）召開學(xué)生“心理健康”為主題的主題班會,。
4、十二月份：
（1）,、組織師生交流會（班主任/課代表/課任老師/學(xué)生代表參加）,。
（2）召開主題為“一年一班”的班會，增進(jìn)學(xué)生班級榮譽(yù)感,。
（3）組織學(xué)生有針對性的開始總復(fù)習(xí),，積極備考。
5,、次年一月份：
（1）對本學(xué)期班級各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié),，提交學(xué)期總結(jié)。
（2）落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作安排,，做好期末考試工作。
（3）對假期工作進(jìn)行安排和指導(dǎo),，幫助學(xué)生充實(shí)寒假,。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高一班級工作計(jì)劃高中篇三
制定工作計(jì)劃一定要結(jié)合自己的真實(shí)能力,，切忌急于求成,。比如說一個月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計(jì)劃就搞定,，太看重結(jié)果,，忽略了過程，最后只能是拔苗助長的結(jié)果,。下面是小編給大家整理的高一班級工作計(jì)劃范文,，希望大家喜歡!
時(shí)間飛逝，我們告別了安逸的寒假,，迎來了嶄新的一個學(xué)期,。在新的學(xué)期，我們將投入到緊張,、有序的學(xué)習(xí)中去,。高一是非常重要的一年。所以,，我們應(yīng)該深切,、真實(shí)地了解自己，知道自己的起點(diǎn),，明確自己的目標(biāo),，讓三年的高中生活別留下遺憾。為了給你們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，助你們成功一臂之力,，暫擬定班級計(jì)劃如下：
我們班的目標(biāo)：
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，形成團(tuán)結(jié)互助,、勤奮學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律、積極向上,、充滿活力的班級體,。
具體措施：
1、心理轉(zhuǎn)變擺正心態(tài),。
首先我們應(yīng)該從暑假生活中走出,，盡快改掉暑假中形成的不良習(xí)慣，使自己更好地適應(yīng)與初中截然不同的高中生活,。糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,。“態(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，擁有好的心態(tài),，就會擁有好的成績,。
我們要知道我們是為自己而學(xué)習(xí)，不能因?yàn)閷δ硞€老師有偏見,，而對該學(xué)科失去興趣,，最后的結(jié)果使自己的學(xué)習(xí)成績直線下降;不能因?yàn)閷W(xué)校有意見，而放棄自己的學(xué)習(xí),，最后荒廢自己的學(xué)業(yè),。我們應(yīng)該做的是積極地配合，而不是抱怨,。你們要記?。好课焕蠋煻急M自己所能，努力讓你們掌握學(xué)科知識,，不同的是方式,、方法的不同;學(xué)校也努力為你們提供更為廣闊的發(fā)展空間。我們不論何時(shí),，都不應(yīng)該抱有抱怨的心態(tài),，要認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課。
2,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部,。
培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的班委會干部和團(tuán)支部干部,，形成全班同學(xué)的凝聚力,。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,，同時(shí)要精心培養(yǎng),。要發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)他們的管理能力,。
第一,，幫助班委干部樹立威信;。
第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;。
第三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。
3,、加強(qiáng)班級宣傳,，促進(jìn)同學(xué)的自我教育,，發(fā)展學(xué)生的自主意識。
班委會和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持幾次班會,，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí),、生活、思想上的困難和問題,。由宣傳委員牽頭,，組建并管理宣傳小組，主管班內(nèi)外的宣傳工作,，擴(kuò)大信息量,，提高同學(xué)的知識廣度和深度。組建宣傳小組,，組織出好墻報(bào),、室內(nèi)的勵志宣傳等。
引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員,，主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作,，組織學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)進(jìn)步,，帶動全班進(jìn)步,。每周科代表會議，了解班級各科學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)向班主任匯報(bào),，促進(jìn)科代表與科任老師的溝通。
4,、搞好衛(wèi)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭取成為衛(wèi)生先進(jìn)班級,。
營造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生體會到勞動是愉快的責(zé)任。
5,、開展好文體活動,，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
為同學(xué)們營造多姿多彩的校園生活,，讓青春更充實(shí),，組織班級的娛樂活動，與其他班聯(lián)誼,，關(guān)心同學(xué),，向過生日的同學(xué)表示慶賀,，給予溫馨祝福等。組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育鍛煉,，讓身心放松,，塑造健康的體魄。督促并管理同學(xué)們參與每天的兩操,。
高一,，是關(guān)鍵的一年。讓我們共同努力,、共同奮斗,，建設(shè)好的3班。
對于高一新生,，經(jīng)過第一學(xué)期的磨合,、規(guī)范，學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式,，也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度,，同學(xué)之間更是得到了有效的融和。在這種大勢已定的情況下,，即使再有部分學(xué)生調(diào)入本班,，也會很容易將其同化，所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo),。讓學(xué)生,，在新鮮的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位,，在明確的方向中看到希望,。對于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生，幫其樹立信心找到希望感受成功,，至關(guān)重要,。所以，下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上,，給學(xué)生提供機(jī)會展示才華,、增長自信。
一,、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育,。
教書先育人，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則,。我始終認(rèn)為：常規(guī)好,，儀容儀表好，學(xué)習(xí),，自然也會很好,。遍觀高一年級學(xué)生,，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴(yán),，不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,，學(xué)習(xí)目的非常之不明確，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,。
養(yǎng)成教育,，應(yīng)該說在這__屆學(xué)生身上尤其欠缺,，但作為高中生,，很多習(xí)慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問題,。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,，而是要有計(jì)劃、分步驟的進(jìn)行,。否則,，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結(jié)果,。具體計(jì)劃如下：
1,、在教育內(nèi)容上，重點(diǎn)放在抓常規(guī),。
遲到,、穿校服、學(xué)生儀容儀表,，兩操,，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放,、值日,、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成績的取得,，并不完全決定于聰明智慧,，很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生,，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,，深層次的問題是沒有進(jìn)取心、沒有好習(xí)慣,。但,，這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了,。要想真正達(dá)到目的,，必須曲線射門，以另一種的方式達(dá)這一目的,。從日常生活,、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上,，不失為一中有效措施,。
2、在教育時(shí)間上,，分時(shí)段完成,。
擔(dān)當(dāng)班主任，又身兼兩個班的英語教學(xué),，精力實(shí)在有限,，不可能同時(shí)全部完成。更何況,，學(xué)生問題較多,，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山,。這就決定了,，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行，每次一個重點(diǎn),，解決一個再進(jìn)行下一個,。為此，我決定最短每周解決一個問題,，解決完一個,，找一個負(fù)責(zé)人，繼續(xù)執(zhí)行著,。保證勞動果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,，穩(wěn)步前進(jìn)。積少成多,，逐漸把問題解決,，逐步讓學(xué)生成為完善的人。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,，由班委進(jìn)行定期檢查,。
3、在教育方式上,，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆,。教育,，不是每一個學(xué)生都能接受的，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了,。要做好班主任工作，必須了解每一個學(xué)生,，了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),、家庭環(huán)境、性格特點(diǎn),，只有了解,，才有溝通，有了溝通,，才有深入人心的引導(dǎo)和幫助,。
二、構(gòu)建良好的班級精神面貌,。
集體需要凝聚力，班級需要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級文化,。比如我們班的班訓(xùn)是：得意失意,，永不在意!進(jìn)步退步，永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號,，反映同學(xué)的心聲,。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表,、小組長等的職責(zé),，時(shí)刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn)。除此之外,，班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，這是無形的財(cái)富?？鞓穼W(xué)習(xí),、熱愛生活，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動,、鼓勵同學(xué)們每個午后齊聲唱歌,，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力,、愉快但絕不倦怠的班級氛圍,。同時(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三,、進(jìn)一步做好信心教育,。
因材施教，才能限度的挖掘?qū)W生的潛力,，才能限度的發(fā)揮自己的作用,。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好,，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí),。這就是自己的學(xué)生，必須要面對,，而且還必須有所改變,。對于這樣的學(xué)生，的問題就是信心問題,。由于長期的考試不理想(相對),，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心，心態(tài)發(fā)生了變化,，毫無斗志可言,。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育,。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意,、失意、永不在意!進(jìn)步,、退步永,、不止步!
上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法，這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,，并盡可能的豐富化,。為此，我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式,，內(nèi)容涉及到勵志格言,、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督,、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法,、學(xué)會欣賞和家長評語等,。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督,，自我競爭,。天天一小步,，一年一大步。學(xué)生在日積月累中,，增強(qiáng)自信,，積極進(jìn)取，不斷超越,。
四,、用激情理想鼓勵學(xué)生。
十六七歲的高中生正是有激情的時(shí)候,，我們應(yīng)該調(diào)動他們的積極性,，而不是壓制。班里成績差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極,，因?yàn)槲乙o了每一個學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力,。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),，否則,，只能適得其反。所以,，在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下,，同時(shí)用熱情鼓舞學(xué)生，才能使整個班級齊心向上,。
多理解,、多鼓勵，少批評,。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法,，他們不需要我們過多的說教,，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤的時(shí)候,，就不要再批評了,，否則，只能起到相反的效果,。
一,、思想建設(shè)。
高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題,。
1、作為班主任,，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離,，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長,。
對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
2,、要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題,。
班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，及時(shí)解決問題,，善于用一切方法來激勵先進(jìn)的學(xué)生，帶動后進(jìn)學(xué)生,，力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì),。
3、大力配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委會組織開展的各項(xiàng)有益活動,。
開好每周的主題班會，班干部組織,，集體參與,，進(jìn)行愛國主義教育，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識的培養(yǎng),。
二,、組織建設(shè)。
在班級干部任免中,，采用民主集中制,、自我推薦、班主任任命的方式進(jìn)行,，使一部分熱心為大家服務(wù),，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。
三、制度建設(shè),。
以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況,，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì),。
四,、學(xué)習(xí)方法。
積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合各任課老師,，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，提高整體水平,，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級濃厚的學(xué)風(fēng),。
本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面計(jì)劃,。
一.抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個中心。
學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題,，我們必須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性,。針對以上問題，提出下面計(jì)劃：
(一)穩(wěn)定家長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，統(tǒng)一思想。
利用電話,，網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán),，避免彼此的誤解,，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導(dǎo),，有想法要溝通,，有問題要理解。不然問題越積累越多,，越積累越大,，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定,。將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理,，不放棄任何一個學(xué)生,，只要有1%的可能，就要付出100%的努力,，對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生,，要注意觀察，及時(shí)用小紙條來進(jìn)行溝通,，找到不開心的原因,。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。
統(tǒng)一思想,，讓大家充分認(rèn)識到,，學(xué)習(xí)是每個人的事情，不是某個人事情,，進(jìn)而認(rèn)識到班級不是某個人的事情,，也是每個人的事情，班興我榮,，沒有學(xué)習(xí)成績來說話,，一切都是水中月，避免胡思亂想,。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,，重塑班規(guī),，提出本班級的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望,。
(二)溝通科任,，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。
及時(shí)與科任溝通,，主動了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作,，喜歡到班級來,，愛上十六班的學(xué)生,，為了做到這一點(diǎn),，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁,，讓課代表沒事就往科任那里去,，多請示,，多匯報(bào)。班主任要注意樹立科任的威信,，利用各種機(jī)會表揚(yáng)科任,，有難同當(dāng)。只有互相信任,，互相補(bǔ)臺,，才能把班級抓好,，在班會和團(tuán)會的集體活動時(shí)間，多請科任參加,，利用活動建立互信,，培養(yǎng)感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量,，不能偏科,，強(qiáng)調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度,，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,，必要的時(shí)候，要親自督促和檢查,。
(三)抓好課堂主陣地,，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律,，不落一人,。
對于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律,，保持安靜,，保證無人睡覺，溜號,，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,，循序漸進(jìn)，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科,，包括體育和政治,，不能讓學(xué)生找到突破口。對于自習(xí),，應(yīng)絕對安靜,，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法,，盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),，(所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營造學(xué)習(xí)氛圍。
二.搞好常規(guī)工作,。
這些工作的主要包括：
1.出勤：遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，及時(shí)公布,。
2.課間操：集合要快,，站隊(duì)要靜，跑步整齊,，口號響亮,，隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象。
3.班會：結(jié)合學(xué)校布置,，針對班級實(shí)際情況,，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排,，實(shí)行小組輪流制,，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂,，形式力求多樣,，必要時(shí)可請家長參加。
三.抓好學(xué)生心理,。
1.情感問題2.學(xué)習(xí)問題3.成長問題4.人際問題,。
以上四個問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)及時(shí)分析,，歸納人群,，及時(shí)溝通和交流。在這個學(xué)期,，我們計(jì)劃利用班會,，進(jìn)行溝通交流，讓他們微笑走進(jìn)教室,，心情愉快的回到家里,，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系,，讓學(xué)生在高二的時(shí)光里留下寶貴的回憶,，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。
高一年級是整個高中階段的起始年級,，是直接影響學(xué)生高中三年學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一年,。高一下學(xué)期的教學(xué)和管理對于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好學(xué)風(fēng)的形成，為高中階段奠定的扎實(shí)的基礎(chǔ)是至關(guān)重要的一個學(xué)期,。因此,，在本學(xué)期我們本著對每一位學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，總結(jié)上學(xué)期工作的得與失,，結(jié)合本年級工作的實(shí)際,，以常規(guī)管理創(chuàng)特色、班風(fēng)建設(shè)上臺階,、教學(xué)成績出成果為年級管理目標(biāo),，特制定以下工作計(jì)劃：
一,、指導(dǎo)原則。
以班級德育工作為首,，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是,，改革創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，努力提高班級德育工作水平,，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，創(chuàng)建優(yōu)秀班級,。
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)效率低,，成績較差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育個別學(xué)生進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，限度的營造一個團(tuán)結(jié),，積極，先進(jìn)的班集體,。
三,、具體目標(biāo)。
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2,、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度,，凝聚、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關(guān)系,。
四、具體措施,。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作：
(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,，及時(shí)與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績,。
(1)積極開展各項(xiàng)評比活動,，形成比、學(xué),、趕,、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光學(xué)生”,。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。
2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。
4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修,、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理,。
作為班主任,，我會繼續(xù)積極學(xué)習(xí)，不斷探索,，多和同仁們交流請教,，重視班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì),。
高一班級工作計(jì)劃高中篇四
以xx二中“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓(xùn)為班級的管理指導(dǎo)思想,，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主,，學(xué)生的自我管理為輔，班主任的管理為主導(dǎo),。即在班級的管理中,，注重培養(yǎng)每個學(xué)生的自我管理能力,，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部，輔助管理班級,，而班主任在整個管理的過程中,，處于主導(dǎo)地位，在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,，并培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，同時(shí)幫助學(xué)生提高自我管理的能力,。
將班集體建設(shè)成年級先進(jìn)班集體,，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號，激勵學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì),，以“努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁,、社會的中堅(jiān),、時(shí)代的先鋒”的班訓(xùn)作為成長的標(biāo)準(zhǔn)和做人的標(biāo)準(zhǔn)。
班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。我想把學(xué)生的個人目標(biāo)和班級的目標(biāo)結(jié)合起來，這樣,，有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營造,，并同時(shí)也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。
掌握詳細(xì)的第一手材料,，為計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),，利用各種機(jī)會，從不同的渠道了解每個學(xué)生的情況,，特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài),，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
抓紀(jì)律,，必須讓學(xué)生樹立極強(qiáng)的紀(jì)律觀念,。任何事情講求紀(jì)律,，不自由散漫，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,。尤其是晚自修的紀(jì)律,，必須要狠抓嚴(yán)抓，牢固樹立“紀(jì)律促學(xué)習(xí)”的觀念,。要求學(xué)生獨(dú)立思考,，完成作業(yè)，不隨意討論,，確保自習(xí)課,、晚自修的絕對安靜。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念,。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，完成布置的各項(xiàng)任務(wù)，不拖拉,。嚴(yán)格遵守學(xué)校班級的時(shí)間規(guī)定,，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面,，更應(yīng)有時(shí)間觀念,，強(qiáng)制自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率,。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事,，重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)就更重要。前面一切的準(zhǔn)備,，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績,。我會和任課老師一起注重學(xué)法指導(dǎo)，注重與學(xué)生談心交流,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài),，疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問題。對于學(xué)習(xí)尖子生,，鼓勵超前學(xué),，并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳給其他同學(xué)，帶動全班共同進(jìn)步,；對于學(xué)困生,，與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助他們樹立自信心,；對于中等生,，尤其是學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)的學(xué)生，幫助他們定好適當(dāng)目標(biāo),，并常檢查,，爭取早日成為尖子生,。充分利用班會（特別是主題班會）和班級文化陣地（黑板報(bào)、墻報(bào),、班級標(biāo)語等）,，大力弘揚(yáng)正氣，營造健康向上的班級氛圍,，形成良好的班風(fēng),。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理,，規(guī)范每個學(xué)生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論,、評價(jià)，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。定期為學(xué)校、社會做好事,，產(chǎn)生很好的效果,。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,，是一種潛移默化的教育力量,。
打造一支以身作則的班委隊(duì)伍，以便落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,，發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用,。做到分工明確，職責(zé)分明,。讓他們工作有崗位,，職責(zé)記在心。充分調(diào)動班干的積極性,，建立合理的獎勵制度,。給他們以充分的信任和自主管理權(quán)，為創(chuàng)建自主管理班級做好保障,。
1,、九月份：班委競選,、組建班委，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力,，完善班級的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對班委進(jìn)行具體分工，責(zé)任落實(shí)到每個班委,；同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備,，加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試。同時(shí),，也開始為運(yùn)動會做動員準(zhǔn)備,。
3、十二月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),，為迎接期末考做準(zhǔn)備,。
高一班級工作計(jì)劃高中篇五
以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的為抓手,，以創(chuàng)建五星級優(yōu)秀班集體為短期目標(biāo),，以幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀為長期目標(biāo),。
1、從抓小節(jié),、抓細(xì)節(jié)入手,，把常規(guī)管理落到實(shí)處，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2,、以主題班會的形式展開系列大討論，形成正確的班級輿論導(dǎo)向,。
3,、完善班級管理體制，使學(xué)生的自主性,、主體性得到充分發(fā)揮,。最終形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4,、調(diào)動學(xué)生積極性,，發(fā)揮學(xué)生自我管理的優(yōu)勢,。
5、利用多種途徑增強(qiáng)家校聯(lián)系,，聯(lián)合多方力量形成教育合力,。
6、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平,。
7、加強(qiáng)生活指導(dǎo),，提高學(xué)生的生活自理能力和時(shí)間合理分配能力,。
本班共有41名同學(xué)，男生22人,，女生19人,，其中南京市14人，其它市26人,，外籍1人,。
班委會成員班長：值日班長：
團(tuán)支部：書記—。
學(xué)習(xí)部：學(xué)習(xí)部長—學(xué)習(xí)委員—各科課代表,。
生活部：生活部長—生活委員—勞動委員—體育委員—,。
文體部：體育部長—。
后勤部：后勤部長—電教委員—安全委員—,。
宣傳部：宣傳部長—委員—委員—委員—委員—,。
各科課代表語文課代表：數(shù)學(xué)課代表：英語課代表：物理課代表：化學(xué)課代表：政治課代表：歷史課代表：生物課代表：地理課代表：音樂課代表：美術(shù)課代表：體育課代表：（男）（女）通用技術(shù)課代表：信息技術(shù)課代表：各組組長：
略
高一班級工作計(jì)劃高中篇六
在過去一學(xué)年的工作中，圍繞班主任職能,，我主要做了以下幾方面的'事，現(xiàn)總結(jié)如下：
俗話說“良好的開端是成功的一半”,。對于一個高一年級的新班級來說,，起步的第一學(xué)年能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要。為此,，我是這樣做的：
第一,，預(yù)先制定好班規(guī)在學(xué)生入學(xué)后的第一個班會上就人手一份發(fā)給學(xué)生，要求他們認(rèn)真閱讀并帶回家讓家長過目,、簽字,，讓學(xué)生和家長明白班主任的管理意圖——以法治班。從而一開始就形成班主任,、家長,、學(xué)生三者之間的一種合力，為良好班風(fēng)的形成作好鋪墊,。
第二,、選舉最佳班委,。新學(xué)期開學(xué)后，我在班上一共選出三套班委,，每套班委工作一星期后,，由全班同學(xué)在彼此了解的基礎(chǔ)上選出最佳班委。這樣做,，既把競爭引入班級工作,，又能有效克服因主觀武斷造成班委選派不理想，改選又造成消極影響的弊端,。
第三,、指導(dǎo)班委工作，讓每位班委明確自己的工作職責(zé),，明確工作目標(biāo),，并能夠采用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄩ_展工作。
第四,、嚴(yán)格按班規(guī)辦事,，用事實(shí)說話，以理服人,，確立班規(guī)的權(quán)威地位,，使班規(guī)成為學(xué)生自我教育的窗口。
第一,、抓好思想品德教育大力宣揚(yáng)尊師重教,，讓學(xué)生明確對老師有禮貌是最起碼的道德修養(yǎng)。同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)關(guān)系,，鼓勵正當(dāng)競爭，抵制歪風(fēng)邪氣,，養(yǎng)成積極進(jìn)取的班風(fēng),。
第二、以衛(wèi)生工作為突破口,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和熱愛勞動的品質(zhì),。從一開學(xué)，我班衛(wèi)生評分始終名列學(xué)校榜首,，極大地增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心愛和集體榮譽(yù)感,，從而以一發(fā)帶動全身，有力地推動了全班各方面工作的發(fā)展,。
第三,、歌詠比賽齊心協(xié)力，初顯身手。在人數(shù)偏少的情況下,，經(jīng)全體同學(xué)的共同努力,，我班在學(xué)校舉辦的歌詠比賽中獲得二等獎，再次增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心,。
第四,、運(yùn)動會上依靠團(tuán)結(jié)的力量，在體育尖子相對缺乏的不利因素下,，奪得高一年級團(tuán)體總分第二名,，表明我班已完全樹立起集體榮譽(yù)感高于一切的信念。
第五,、各種競賽活動喜獲豐收,。一學(xué)年結(jié)束，我班同學(xué)在各科知識競賽中均獲獎,。其中起曼卿同學(xué)獲全國中學(xué)英語知識競賽二等獎,，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
總之,，一學(xué)年以來,，我班同學(xué)在德智體各方面均得到了較全面的發(fā)展，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，初步樹立了一個優(yōu)秀班級體的形象，為高中三年的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。不足之處是學(xué)生成績還有待于進(jìn)一步提高,，個別學(xué)生的思想品德意識還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
高一班級工作計(jì)劃高中篇七
第一條就是“尊重和信任”,。我認(rèn)為“盡量多的要求每一個人,，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重學(xué)生的人格,，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲，勿施與人”,，“用人不疑問,，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。
第三條就是關(guān)注”,，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,，同時(shí)一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長過程。
對于高一（5）班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念,，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng)，有能力,；有計(jì)劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。
1“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn),；
2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學(xué)們之間會親如一家,；
照樣橫穿馬路，如果你問他為什么,？他會回答：因?yàn)闆]有警察,！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長學(xué),，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了,！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍,！
5、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計(jì)劃的.表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣,，說我有計(jì)劃,，比如明年我要考上大學(xué)，我說那是理想,，愿望,，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng),。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個人都要制定出操作可行的計(jì)劃,，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外，每周甚至每天都要制定一個計(jì)劃,；一旦有了計(jì)劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。
7,、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天《20xx—20xx學(xué)年度高一上學(xué)期班級工作計(jì)劃》一文來自！http://忙碌,，埋頭苦讀,，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”,。
（一）思想行為教育方面：
1,、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度,，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個崗位,，包括班干部在內(nèi)共需要大約60名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”,。
2、實(shí)施班級常規(guī)：
為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細(xì)化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。
3,、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：
黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,！所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊,，受到教育！
4,、發(fā)揮主題班會的作用：
系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動態(tài),。
5、多開展一些競賽活動：
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
6,、確定每周的主題,，提高能力：
如“行為習(xí)慣周”，“學(xué)習(xí)習(xí)慣周”,，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。
（二）學(xué)習(xí)方面：
在學(xué)習(xí)方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績,！具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。
2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。
3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字,。
4,、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“環(huán)保知識競賽”,，“法制知識競賽”,，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
5,、其他的許多方法見班級常規(guī),。
（三）分組協(xié)作制：
（四）每天自省：
班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄,，每個學(xué)生每天寫自省。
我相信,，只要用心,，一切皆有可能！
高一班級工作計(jì)劃高中篇八
我班共有57位學(xué)生,，其中男生32人,，女生25人。這些學(xué)生都思想淳樸,，進(jìn)取心強(qiáng),，進(jìn)來時(shí)成績都還可以。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。
二,、具體措施,。
1、班級常規(guī),，杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率,。
2,、提高板報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。
3、通過組織班級活動,，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力,。
4,、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,。
5,、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。
6,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好,。
7,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。
8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。
三、班主任自我要求,。
1,、愛每個學(xué)生，平等對待每個學(xué)生,。
2,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、做個細(xì)心人,，常與學(xué)生交流,，了解他們各方面的需要，積極給予幫助,。
4,、多與各位任課老師溝通,，全面了解學(xué)生，做好學(xué)生,、家長,、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人。\,。
高一班級工作計(jì)劃高中篇九
本學(xué)期,，學(xué)校安排我擔(dān)任高一(3)班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀察和了解,，目前我對三班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識,，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報(bào)如下：
一.學(xué)生情況分析：
我班是高一年級的九個平行班之一，現(xiàn)共有59名學(xué)生,，其中男生30名,，女生29名，來自于我市所有區(qū)鎮(zhèn)和佛山,、禪城,、高明等地，其中有26人來自我校初中部,。在全部59人中,，正取生42人，插班生17人,，班入學(xué)平均分579分,。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好,，沒有生活特別困難的學(xué)生,。因此，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng),，比吃,、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯,，而喜歡到校外買東西吃;有的同學(xué)被子疊不好,，衣服不會洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個同學(xué)自律較差,，應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點(diǎn),。
在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺,，據(jù)任課老師反映,，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大,，敢于發(fā)言,、質(zhì)疑,。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn),，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊,，很容易變成自餒。因此,，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。此外,，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低,，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。
二.班級管理的初步設(shè)想：
高中三年,，學(xué)生最后的結(jié)果如何,，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此,，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：習(xí)慣決定一生,。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起,。例如每天三次放學(xué)時(shí),，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面,，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,，不留任何死角;隨時(shí)抽查校卡的佩帶;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,，天天檢查,。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時(shí)批評整改,。目的只有一個,，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證,。
作為學(xué)生,，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說,，關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：做學(xué)習(xí)的主人,。具體說來,，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn),，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時(shí)間解決,，每天都不留下不懂的問題,，努力跟上老師的'教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話,，自己再安排時(shí)間去主動拓展課外的知識,，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在這方面,，學(xué)校已經(jīng)想到了前面,，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作,。在學(xué)法上,，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無論多么緊張，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料,，課堂認(rèn)真聽講最重要,。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵,。
為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài),，我還準(zhǔn)備在班級建立一個“學(xué)生綜合情況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時(shí)期的生活,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己,、從而激勵自己做得更好,。
本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任高一(3)班的班主任,，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀察和了解,，目前我對三班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報(bào)如下：
第六周：主題：我的未來不是夢,。
第七周：主題：“三班之最”我來說,。
第九周：主題：做學(xué)習(xí)的主人。
第十一周：主題：十八歲意味著責(zé)任。
第十三周：主題：天生我材必有用,。
第十五周：主題：實(shí)踐出真知,。
第十七周：主題：嫉妒之心不可有。
第十九周：主題：舉重若輕迎末考,。
高一班級工作計(jì)劃高中篇十
伴著新世紀(jì)鐘聲的敲響,，我們又跨入了一個嶄新的世紀(jì)，在新的世紀(jì)里,，我們都應(yīng)該有一個新的開始,。新年過后，由于文理的分科高一進(jìn)行了重新分班,，分為七個理科班,、三個文科班和一個音美班;其中一至六班是理科平行班，七班是理科實(shí)驗(yàn)班;八,、九,、十文科平行班;十一班是音美班。我班是一個理科平行班,，現(xiàn)有學(xué)生六十八人,，其中男生四十一人，女生二十七人;通校生四人,，體育生三人,。學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村,，整體素質(zhì)較低,，又加上剛剛分了班，學(xué)生自我約束能力較差,，針對這一實(shí)際情況,，我計(jì)劃從如下幾方面開展班級工作：
從現(xiàn)有的學(xué)生當(dāng)中以原先干過班委和同學(xué)們的自薦為主臨時(shí)組建一個新的領(lǐng)導(dǎo)班子，這樣有利于迅速穩(wěn)定秩序,，嚴(yán)肅紀(jì)律,，進(jìn)入狀態(tài)，把分班帶來的松散盡快安定下來,，給大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。班主任要迅速地帶領(lǐng)全體同學(xué)完成由假期到開學(xué)的過渡，盡快地進(jìn)入正軌,。要開好新學(xué)期的第一個主題班會,，通過了解很大一部分同學(xué)個性突出，主觀意識較強(qiáng),，這樣勢必與應(yīng)試教育,、班級意識相背，那么如何幫助這些同學(xué)抑制個人愛好，處理好個人愛好與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，取得理想的成績呢?首先要他們明確當(dāng)今是激烈競爭的時(shí)代,，大學(xué)尤甚，而我們的優(yōu)勢在文化課,，音,、體、美只是我們偶爾為之之事,，要學(xué)會舍取,。學(xué)會放棄;要集中精力，縮小目標(biāo),，打殲滅戰(zhàn),。眾所周知，時(shí)間,、精力,、物力是個定值，目標(biāo)越集中,，效果越顯著,，而我們求得的人生第一步就是"跳龍門"，舍此無求,。學(xué)會舍取就是成熟,，就是理智。我們要做穿石的水滴,。要結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,，狠抓一日常規(guī)。讓每個學(xué)生深知紀(jì)律,、服從,、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證,，而制定紀(jì)律,、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學(xué)所必須的,。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志,，服從是大家的統(tǒng)一行動，成績是大家的統(tǒng)一目標(biāo),。只有這樣,，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進(jìn)步,、共同提高,。
隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的流逝，競爭也越來越激烈，有的學(xué)生把自己封閉起來,，不參與班級活動,，也懶得幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)疑難;這就要他們認(rèn)識到幫助別人是我們民族的光榮傳統(tǒng);幫助別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍;一個人不可能天生的左右逢源、萬事不求人;在你力所能及的時(shí)候給人以幫助,，也為自己的生活鋪展了金光大道,。要明白“競爭拼搏協(xié)同共進(jìn)”這八個字的深刻含義;要運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績;不必抓緊每分鐘時(shí)間學(xué)習(xí),，但必須抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘,。什么氛圍辦什么事，工作效率就會提高,，反之就會事半功倍,。隨著文理的分科，與高中生活磨合的差異,，有的學(xué)生成績出現(xiàn)了大面積的變化,，甚至，個別同學(xué)變化還很大,，這里的情況很復(fù)雜,，要具體問題具體分析，不要性情浮躁,，怨天尤人,，甚至失去信心。此時(shí),，切忌不要浮躁,，要結(jié)合自身實(shí)際，重新給自己定位,，要找到癥結(jié)之所在,，對癥下藥,，才能取得更好的成績,。
我結(jié)合本班實(shí)際，并依照點(diǎn)圓式工作法的理論指導(dǎo),，對班級各個職責(zé)層面將進(jìn)行了切塊定點(diǎn),，上到每一個班委會成員，下至每一個同學(xué),，各自有各自的“點(diǎn)”和“圓”,，讓它形成了縱橫交錯的“點(diǎn)圓”工作體系。每個人都成為各自“點(diǎn)圓”子系統(tǒng)的主持者和班級的管理者,，都能夠立足于本崗位,，著眼于全班全體同學(xué)，主動地運(yùn)籌、設(shè)計(jì),、協(xié)調(diào)各種關(guān)系,，以最快的速度、最高的質(zhì)量積極主動地干好班級工作,，并創(chuàng)造性地開展與其班級工作密切相關(guān)的各項(xiàng)工作,。我準(zhǔn)備將班委會分解為六大部，即學(xué)習(xí)部,、紀(jì)律部,、衛(wèi)生部、體育部,、宣傳部和團(tuán)支部,。將班級工作切塊定點(diǎn)到各部，并協(xié)助各部根據(jù)自己的實(shí)際情況再進(jìn)行分解,，切塊定點(diǎn)到班級的每一個同學(xué),。各部直屬班主任的管理和領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)又在很大程度上擁有較大的自主權(quán),。這樣,，在運(yùn)作的過程中，每一個同學(xué)既是管理者,，同時(shí)又是被管理者,，在管理的同時(shí)鍛煉了自我，在被管理的同時(shí)又受到了教育,，不僅做到了人人參與,，人人管理，人人決策,，而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質(zhì),。從而在班級的各項(xiàng)事務(wù)中，做到了事事有人管,，人人有事干,，時(shí)時(shí)有事干;可謂“上面千條線,，下面一根針”,。
總之,新生進(jìn)入高中后的第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵,，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,，因此,，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐,、不斷進(jìn)取,，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有不足的地方,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正,，本人將不勝感激。
高一班級工作計(jì)劃高中篇十一
憑據(jù)本教期教校,、下一年級組有關(guān)任務(wù)的支配,，再分離本班實(shí)踐狀況，造定本教期下一(10)班班主任任務(wù)企圖以下：
1,、引導(dǎo)思惟,。
以《中小先生守則》戰(zhàn)《中先生平常行動標(biāo)準(zhǔn)》為根本內(nèi)容，對先生停止行動風(fēng)俗養(yǎng)成教誨,、老實(shí)取信教誨,、心思康健教誨。正在列位課任教員的輔佐下,，同心合力配合贊助全部先生養(yǎng)成優(yōu)越的進(jìn)修風(fēng)俗,，培育種植提拔其敬愛進(jìn)修、主動朝上進(jìn)步的肉體,，勤奮晉升教業(yè)結(jié)果戰(zhàn)思惟人格,。
2、班級根本狀況,。
全班共有先生52人,，個中有女生38人，男生14人;從中考績績?nèi)タ?，班級先生重要位于郊區(qū)15000——18000名之間(郊區(qū)合計(jì)27000名擺布中考考生),，底子絕對較弱，同時(shí)班級先生思惟比力活潑,。
3,、斗爭目的。
確保我班先生正在下中第一教期可以完成“四個一”目的：一個協(xié)調(diào)和諧的糊口散體,、一種優(yōu)越的進(jìn)修風(fēng)俗,、一個高昂逃供的班風(fēng)班容、一種康健主動的肉體相貌,，爭當(dāng)教校進(jìn)步前輩文化班散體,。
4,、重要任務(wù)內(nèi)容,。
1、開教初,，先生履歷了一個較長寒假的戚息,，不克不及很快地進(jìn)進(jìn)進(jìn)修狀況,，是以必要對先生停止開教教誨，贊助其敏捷進(jìn)進(jìn)進(jìn)修狀況,。
2,、加強(qiáng)凝結(jié)力，構(gòu)成聯(lián)結(jié),、合作互愛的班散體,。
經(jīng)過開教的第一次發(fā)言、第一次班會課那些機(jī)遇,，讓先生充沛地去考慮“我心目中的班級”“我念為班級做些甚么”,，那些考慮有益于構(gòu)成先生的對班級的豪情，進(jìn)步他們對班級背責(zé)的義務(wù)感,。讓先生找到配合目的：聯(lián)袂共建劣秀班散體——文化有禮,、聯(lián)結(jié)友好、主動朝上進(jìn)步,、規(guī)律性強(qiáng),、散體聲譽(yù)感強(qiáng)。
3,、培育種植提拔班干隊(duì)伍伍,。
經(jīng)過先生自我保舉，并停止一段時(shí)光的考察,，開端肯定部門班干的人選,，并找其零丁發(fā)言，勉勵他們怯于挑起重?fù)?dān),、為班做孝敬,。班干部、科代表,、組長皆是今后經(jīng)管任務(wù)中不成貧乏的助手,，是以皆要召開響應(yīng)的集會，從合作到夸大任務(wù)的緊張性,，再到正在班級里向同窗們夸大那些同窗任務(wù)的辛勞,，為他們建立威望。
4,、完美軌制,、構(gòu)成端正。
年夜到國度,，小到班級皆是如斯,，正所謂無端正沒有成周遭。為此,，本身將把教校的各項(xiàng)經(jīng)管規(guī)則貫串初末,，將分離班級特色完美機(jī)造,，構(gòu)成一套公道的經(jīng)管軌制，但同時(shí),，本身將注重做到軌制貫徹沒有僵硬,，讓各項(xiàng)軌制獲得最下效的貫徹落實(shí)。
5,、狠抓慣例,，力圖每位同窗皆構(gòu)成優(yōu)越的行動風(fēng)俗。
6,、鍥而不舍增進(jìn)教風(fēng)扶植,，爭奪進(jìn)修結(jié)果的最猛進(jìn)步。
每位先生心田里最為關(guān)懷初末照樣進(jìn)修結(jié)果,，結(jié)果的進(jìn)退輕易令先生的情感發(fā)生顛簸,。從開教初，便夸大“班風(fēng)好——教風(fēng)好——結(jié)果好”的關(guān)系,。講堂上抓好40分鐘,，包管專注、下效的進(jìn)修,。多取每位科任先生,、進(jìn)修委員、科代表相同交換,，實(shí)時(shí)收現(xiàn)成績,、辦理成績。增強(qiáng)教法引導(dǎo),，辦理先生剛從初中上到下中對新課程的沒有順應(yīng)感,。非常看重先生上下中后的第一次年夜考——期中測驗(yàn),，關(guān)注備考取反應(yīng)的狀況,，做勤學(xué)生心思教導(dǎo)任務(wù)。
7,、充沛應(yīng)用好班會課,。
充沛應(yīng)用班會那一緊張散體教誨時(shí)光，粗心備課,，展開豐盛多彩的主題教誨舉止,，辦理先生最急切必要辦理的困惑，引誘先生準(zhǔn)確看待進(jìn)修取糊口,，贊助他們慢慢建立準(zhǔn)確的天下不雅,、人生不雅、代價(jià)不雅,。
8,、增強(qiáng)家校交換,，促進(jìn)協(xié)力,。
本教期初末連結(jié)取家長的緊密親密聯(lián)絡(luò),，實(shí)時(shí)向家長理解戰(zhàn)反應(yīng)狀況，取家長配合磋議對策,，完成家?；印Ｍ瑫r(shí)憑據(jù)教校的支配,，當(dāng)真構(gòu)造召開家長會任務(wù),。
總之,下一第一教期對先生的下中生活生計(jì)很關(guān)鍵，對一個散體的發(fā)展很關(guān)鍵,，對本身做好以后的任務(wù)更加關(guān)鍵,，是以，本身將耐勞勤懇,、研討進(jìn)修,、不停理論、不停朝上進(jìn)步,，勤奮完成好本身的班主任任務(wù),。
高一班級工作計(jì)劃高中篇十二
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹實(shí)施“精細(xì)化管理,、內(nèi)涵式發(fā)展,、注重實(shí)效、狠抓落實(shí)”的管理理念,，充分發(fā)揚(yáng)“校譽(yù)至上,，自強(qiáng)不息”的精神，把高一年級部建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié),、和諧,、積極、進(jìn)取的年級部,。
進(jìn)一步加強(qiáng)年級部日常管理,，通過對教師尤其是班主任的管理來加強(qiáng)對學(xué)生的管理；以紀(jì)律,、衛(wèi)生,、儀容儀表為抓手，突出學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,；加強(qiáng)下午自習(xí),、晚自習(xí)、課間操管理,，讓學(xué)生形成良好的守紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣,；杜絕重大安全事故的發(fā)生,，著實(shí)把安全教育當(dāng)做頭等大事來抓；做好輔導(dǎo),、檢測,、轉(zhuǎn)差工作。
1,、通過年級部活動時(shí)間,，組織教師班認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度、規(guī)定,，領(lǐng)會學(xué)校的辦學(xué)思想,，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”，重溫學(xué)校行為規(guī)范各項(xiàng)條例,，從新學(xué)年開始,，明確細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學(xué)風(fēng),，抓兩頭促中間”的年級部工作的管理思路,。每周組織一次班主任會進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，定期指導(dǎo)班主任開展德育教育的系列主題教育活動,，以提高班主任管理班級的能力,。
2、以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月為契機(jī),，加強(qiáng)對學(xué)生的教育,。利用班會大力宣講年級部學(xué)生的好人好事，同時(shí)對存在的問題進(jìn)行通報(bào),，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評,，樹立年級部學(xué)生的正氣，堅(jiān)決打擊歪風(fēng)邪氣,。
3,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育,、安全教育,。對學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問題要及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)疏導(dǎo)解決,。尤其一部分學(xué)生樂觀厭學(xué)，很容易出現(xiàn)打架斗毆,、逃學(xué),、離家出走等問題，因此要高度關(guān)注。針對以上問題,，除了依靠班主任日常進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)教育外,，年級部還將對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
4,、高度重視年級部學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，通過專題培訓(xùn)，班干部例會制等途徑,，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力,?；I建年級部學(xué)生會,，加大學(xué)生參與年級部紀(jì)律衛(wèi)生管理的力度，大膽放手讓學(xué)生干部組織開展工作,，在工作中不斷提高學(xué)生干部的能力,。
5、實(shí)行年級部教學(xué)質(zhì)量跟蹤機(jī)制,，每一次考試結(jié)束,，要對年級部各班、各學(xué)科的成績進(jìn)行跟蹤比對,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)分析解決。舉行年級部,、備課組的會議,，就年級部學(xué)科教學(xué)問題及時(shí)溝通、采取對策,，將問題消滅在萌芽狀態(tài),。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，年級部準(zhǔn)備組織資深教師和優(yōu)秀學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)交流座談會,，以幫助全體學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向,，為下一階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
6,、重視培優(yōu)工作,，倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法。年級部將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建年級部希望班,。用先進(jìn)來激勵更多的同學(xué)刻苦求學(xué),，積極上進(jìn)。
7,、為加強(qiáng)年級部日常管理,，繼續(xù)執(zhí)行年級部日志管理制度，將每一天的工作記錄在案，增強(qiáng)年級部工作的計(jì)劃性與完整性,。
8,、建立與家長的聯(lián)系制度，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，以形成教育的.合力,。平時(shí)要求班主任通過電話聯(lián)系加強(qiáng)與家長們的協(xié)調(diào)與溝通，做好家長接待工作,，主動及時(shí)地讓家長了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，以求得家長的配合教育。
9,、組織好本學(xué)期的學(xué)業(yè)考試應(yīng)考工作,，適時(shí)進(jìn)行診斷考試、模擬考試,，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差安排,，保證學(xué)生順利通過學(xué)業(yè)考試。
10,、積極準(zhǔn)備春季各項(xiàng)課外活動的開展,，借這個機(jī)會，增強(qiáng)年級部的凝聚力,。
高一班級工作計(jì)劃高中篇十三
2xxx學(xué)高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃在我送走了高三畢業(yè)班之后,，我就又開始了新一次的輪回，那就是重新帶高一新生,，直到把他們帶到高考結(jié)束為止,，這就是我的工作，一屆一屆的迎來新生,，送走學(xué)生,，然后再應(yīng)接新生，我的工作這么多年來一直在不斷的變化,，不過唯一不變的就是我的工作態(tài)度一直很好,，我的工作能力在不斷的提高!
從目前班級學(xué)生組成情況看，男生多,，女生少,，但高一(5)班是一個有活力、有個性的集體,。因?yàn)樗麄冇星啻旱某瘹夂蜔崆?，有對未來的美好期盼和向往，并有?shí)現(xiàn)理想的行動力,，所以我相信：他們在日后的相處中,，會逐漸成長為一個團(tuán)結(jié),、向上、積極,、進(jìn)取的“大家庭”,。
一、工作重點(diǎn),。
1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,。
2.相信自己是最棒的那一個，早立志,，早努力,，早成功。
3.形成良好班風(fēng),。
二,、目的要求。
1.讓本班學(xué)生在高一伊始,，便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會自我管理,，樹立正確的人生目標(biāo),。
2.激發(fā)學(xué)生自信，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,。
3.建立一個團(tuán)結(jié),、積極、進(jìn)取的班集體,，形成良好班風(fēng),。
三、教育內(nèi)容,。
1.學(xué)習(xí)校規(guī)及中學(xué)生日常行為規(guī)范,。
2.共同制訂班規(guī)，商定德育評分細(xì)則,。
3.開展多樣式的班級學(xué)習(xí)活動,，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),。
4.讓學(xué)生相信自己,，做“最好的自己”(可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個，但一定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上,，做到最好),。
5.團(tuán)結(jié)、向上,，學(xué)會做人,。
四、主要措施。
很多時(shí)候,，我們都在說：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！钡覀€人認(rèn)為：
作為一名合格的教師,，時(shí)代呼喚的不再是單純的“解惑”式的教師，而是“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一,。即我們不僅要有豐富的學(xué)識,，為學(xué)生答疑解惑，更應(yīng)率先垂范,，在做人也是學(xué)生的表率,。我們經(jīng)常說“德高為師，身正為范”,，是非常正確的,。所以，在與學(xué)生的相處中,，我會時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一位老師,，要做好學(xué)生的示范作用，同時(shí)也會提醒自己,，在課外,，我是他們最真誠的朋友，會用心去走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,。所以,，我在開展班級工作中，會注意以下幾點(diǎn)：
1,、樹立良好班風(fēng),。
(1)學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)。
(2)制訂班級德育評分細(xì)則,。
(3)要求學(xué)生牢記“常規(guī)口訣”,。
(4)利用班會課，強(qiáng)調(diào)樹立“集體意識”,、“團(tuán)隊(duì)意識”,。
(5)尊重課堂，發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班特長生,，努力促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。
(6)抓好衛(wèi)生建設(shè),，凈化校園環(huán)境,。
2,、激發(fā)學(xué)生斗志，樹立他們的信心,。
我一直相信：在這個世界上,，沒有比別人差的人，只有比別人差的心,。你若目前做得還不夠好,，不能說明你比別人差，而是你對自己的要求還不夠,。所以我在初次與學(xué)生正式交流時(shí),，就告訴學(xué)生：要擁有一顆永不服輸、永不放棄的心,。讓他們明白,，當(dāng)我們一遍遍地渴求別人的信任時(shí)，你必須得先相信你自己,。
3,、迅速確立班團(tuán)委成員，形成一個穩(wěn)定的班團(tuán)委班子,。
沒有將軍的軍隊(duì)猶如一盤散沙,，所以在學(xué)生報(bào)到伊始，我即細(xì)心觀察每一位學(xué)生,，確定班干人選,，讓班級有序，形成以班團(tuán)委為核心的有向心力的.班集體,。并嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,，指導(dǎo)工作方法,。
高一新生的第一學(xué)期教學(xué)工作并不是很繁重，所以這個學(xué)期我就是要給學(xué)生灌輸一下我的教學(xué)理念和高考時(shí)的感受,，以及心理素質(zhì)和思想素質(zhì)的不斷提高,，這就是在不斷的學(xué)習(xí)中，我們開始了我們的不斷進(jìn)步,，我們的不斷進(jìn)步促成了我們的一代又一代的輝煌!
高一班級工作計(jì)劃高中篇十四
新學(xué)期即將來臨,，我們將從假期自由、舒適,、慵懶的生活中走出,，投入到緊張、有序的學(xué)習(xí)中去,。
高一是高中生涯中非常重要的一年,，我們都應(yīng)該好好把握,，不能讓如此好的機(jī)會從我們自己的手中溜走。為了給你們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，助你們成功一臂之力,，暫擬定班級計(jì)劃如下：
?
(一)穩(wěn)定家長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，統(tǒng)一思想,。利用電話，網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)與家長溝通,，充分滿足家長的知情權(quán)，避免彼此的誤解,，讓家長發(fā)表自己的意見,，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通,，有問題要理解,。不然問題越積累越多，越積累越大,，家長不穩(wěn)定,，班級就不會穩(wěn)定。將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè),，便于老師的監(jiān)督和管理,，不放棄任何一個學(xué)生，只要有1%的可能,，就要付出100%的努力,，對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生，要注意觀察,，及時(shí)用小紙條來進(jìn)行溝通,，找到不開心的原因。
把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法,。統(tǒng)一思想，讓大家充分認(rèn)識到,，學(xué)習(xí)是每個人的事情,，不是某個人事情，進(jìn)而認(rèn)識到班級不是某個人的事情,，也是每個人的事情,，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績來說話,，一切都是水中月,，避免胡思亂想,。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習(xí)慣,，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望,。
(二)溝通科任，建立互信,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。及時(shí)與科任溝通，主動了解學(xué)生狀況,，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題,，讓他們開心的工作,，喜歡到班級來，愛上十六班的學(xué)生,，為了做到這一點(diǎn),，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁,，讓課代表沒事就往科任那里去,，多請示，多匯報(bào),。班主任要注意樹立科任的威信,，利用各種機(jī)會表揚(yáng)科任，有難同當(dāng),。只有互相信任,，互相補(bǔ)臺，才能把班級抓好,，在班會和團(tuán)會的集體活動時(shí)間，多請科任參加,，利用活動建立互信,，培養(yǎng)感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量,，不能偏科,，強(qiáng)調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度,，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,，必要的時(shí)候,，要親自督促和檢查。
(三)抓好課堂主陣地,，不漏一科,，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人,。對于課堂,，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜,，保證無人睡覺,，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,，循序漸進(jìn),，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母,，要保證所有的學(xué)科，包括體育和政治,，不能讓學(xué)生找到突破口,。對于自習(xí)，應(yīng)絕對安靜,，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,，利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),，(所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營造學(xué)習(xí)氛圍,。
1.出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，及時(shí)公布,。
2.課間操集合要快，站隊(duì)要靜,，跑步整齊,，口號響亮，隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象,。
3.班會結(jié)合學(xué)校布置,，針對班級實(shí)際情況，確立主題,，多讓學(xué)生主持和安排,，實(shí)行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂,，形式力求多樣,，必要時(shí)可請家長參加。
1.情感問題,。
2.學(xué)習(xí)問題,。
3.成長問題。
4.人際問題?,。
??以上四個問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在,，教師應(yīng)及時(shí)分析，歸納人群,，及時(shí)溝通和交流,。在這個學(xué)期，我們計(jì)劃利用班會,，進(jìn)行溝通交流,，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情愉快的回到家里,，建立和諧的生生關(guān)系,，師生關(guān)系，讓學(xué)生在高二的時(shí)光里留下寶貴的回憶,，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園,。
高一班級工作計(jì)劃高中篇十五
數(shù)學(xué)學(xué)科備課組全體教師要主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，充實(shí)學(xué)科專業(yè)知識,，及時(shí)掌握課改動態(tài),，不斷更新教育觀念，為新課程改革實(shí)驗(yàn)在我校落地開花貢獻(xiàn)我們的一份力量,。
二.本學(xué)期工作措施,。
1.準(zhǔn)確了解、客觀分析學(xué)生數(shù)學(xué)知識水平,。
高一年級共14個班,，(5)(6)班為重點(diǎn)a班，(7)—(10)班是b類班級,，其余為c類平行班,，教師應(yīng)通過摸底考試和平時(shí)教學(xué)盡快了解、分析學(xué)生數(shù)學(xué)知識水平和學(xué)習(xí)能力,。
2.凝聚備課組集體智慧,，形成個性化教學(xué)設(shè)計(jì)。
為了把集體備課落到實(shí)處,，將集體備課時(shí)間定為每周四上午第三節(jié)課，由備課組長主持,，每次一位教師(按照備課主講人分工表所定)作教材分析,，備課組長評價(jià),、補(bǔ)充。
我們將根據(jù)教學(xué)大綱的整體要求,，在集體備課時(shí)解決以下問題：明確教學(xué)目標(biāo)的確定,，教學(xué)重點(diǎn)的把握，教學(xué)難點(diǎn)的突破,，課上例題的選擇,，另外在集體備課時(shí)還應(yīng)備教法的實(shí)施和學(xué)法的指導(dǎo)，要根據(jù)所教學(xué)生已有的知識水平,，更好地堅(jiān)持因材施教的原則,。對于重點(diǎn)課題和有難度的課題要重點(diǎn)研究。主發(fā)言教師負(fù)責(zé)將典型例題整理打印,，如有必要制作課件供全體教師使用,，實(shí)現(xiàn)部分資源共享。在備課組集體備課達(dá)成共識的基礎(chǔ)上,，各教師再根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)及所教學(xué)生的情況備課,。
具體集體備課時(shí)一般流程如下：
(2)合類班級統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度;。
(3)由主發(fā)言人帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)下周教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱,，明確教學(xué)目標(biāo),，指出重點(diǎn)、難點(diǎn),，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等，并請有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師做必要的解釋,、說明和補(bǔ)充,，對于一些認(rèn)識分歧比較大的地方，認(rèn)真討論,，達(dá)成共識,。
(4)制定下次練習(xí)題目及出題老師，并請上次練習(xí)的命題老師分發(fā)每人一份練習(xí)的初稿,，請備課組全體成員認(rèn)真閱讀,，并討論相關(guān)題目的取舍，以確保練習(xí)質(zhì)量,。完成相關(guān)試題任務(wù)分配,。
3.致力教學(xué)研究，提高備課組整體施教水平,。
(1)研究如何備課,，怎樣上課。
統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容,，主張進(jìn)行個性化的教學(xué)設(shè)計(jì)：針對教學(xué)對象的實(shí)際情況,，進(jìn)行有針對性的教學(xué)設(shè)計(jì)，形式不要求統(tǒng)一,，但要努力提高教學(xué)有效性,，花大力氣在精選例題、習(xí)題上,，花精力在對學(xué)生的分層輔導(dǎo),、留作業(yè)上。
(2)研究怎樣聽課,，怎樣評課,，如何提高教學(xué)能力。
首先,，鼓勵備課組教師互相聽課,，爭取走出去，到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),。
第二,，聽課不僅要聽知識，還要聽方法,、聽?wèi)B(tài)度,。教師聽課存在的普遍現(xiàn)象是注重記錄例題、練習(xí)和解法,，但實(shí)際上聽課時(shí)還應(yīng)注重分析授課教師的工作態(tài)度,、教學(xué)精神和教學(xué)方法。
第三,，聽課后的反思與評價(jià)是重要的一環(huán),，聽課后做一個整體回顧，這樣的教學(xué)內(nèi)容以這樣的教學(xué)程序和方法進(jìn)行,，有什么優(yōu)勢與不足,。而教學(xué)評價(jià)應(yīng)從教學(xué)基本功、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)效果等方面進(jìn)行，在聽課中取人之長,、補(bǔ)己之短,，成為個人教學(xué)水平提升的助力。
4.合理安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù),。
本學(xué)期授課時(shí)間約為21周,，約80課時(shí)，要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)(必修4)和數(shù)學(xué)(必修5),，每個模塊30課時(shí),，，并于4.11-17日完成數(shù)學(xué)競賽活動具體計(jì)劃見【附表】,。
要求高一全體數(shù)學(xué)教師按照以上教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一推進(jìn)課程，教師可根據(jù)各班實(shí)際情況做些“微調(diào)”,，教師之間相差1～2課時(shí)是正常的,，但不能超過以上計(jì)劃所定課時(shí)。
5.提高課堂效率,，分層布置作業(yè),。
課堂上教師要努力創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高課堂效率,。講授概念、公式,、定理時(shí),，要引導(dǎo)學(xué)生注重辨析，揭示本質(zhì);在講解例題或習(xí)題的時(shí)候,，要注重引導(dǎo)思考過程;要適當(dāng)?shù)刈髡n堂小結(jié),，提高學(xué)生的歸納總結(jié)的能力，讓學(xué)生從知識,、能力上都有所收獲,。
因?yàn)橐粋€班上的學(xué)生知識水平和能力上差異較大，提倡分層留作業(yè),，可以將班上數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生5～7名組成a組,，布置難度較大的題目，每周布置一次高考題幫助提高;將班上數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生組成c組,，主要給他們布置課本習(xí)題或優(yōu)化方案《課時(shí)作業(yè)》中的基礎(chǔ)題目,，其他同學(xué)組成b組，完成中等難度習(xí)題,。這樣做是非常適合我校學(xué)生的實(shí)際情況的,，效果將會很好，但教師的工作量較大,，因此需要探索“部分批改”和“全批全改”想結(jié)合的批改作業(yè)方式,，但必須保證效果。
高一班級工作計(jì)劃高中篇十六
在德育工作中,，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量,，要相信學(xué)生都有積極的一面,。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。關(guān)愛學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生,，才能順利,、有效地開展德育工作。
1,、加強(qiáng)校規(guī),、校史教育。
讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，行為規(guī)范各個方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求,，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生,。同時(shí),，有必要進(jìn)行校史教育，使學(xué)生全面地了解鎮(zhèn)賚一中,，了解一中的發(fā)展歷史,，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學(xué)子而感到自豪。
2,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),。
(1)、建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍,。開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉,，選出新一屆班委,，確立以班長和團(tuán)支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。
(2),、每個月召開一次班干部工作會議,，并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。
(3),、為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
3,、增強(qiáng)凝聚力,，形成團(tuán)結(jié),、互助互愛的班集體通過軍訓(xùn)、班會,、團(tuán)活動等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”,、“共同進(jìn)步”,、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
4,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。
(1)、在班上樹立正面,、積極的學(xué)習(xí)榜樣,，發(fā)揮榜樣作用。
(2),、要求每位學(xué)生每月都要制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),。
(3)、每學(xué)段進(jìn)行班級排名,，表揚(yáng)班級前4名以及有進(jìn)步的學(xué)生,，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎勵。
(4),、多與每位課任老師,、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感,。
(5)、協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí),。整體上,，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展,。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況,，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象,，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足,，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展,。
5、加強(qiáng)師生對話,，與家長共同完善對孩子的教育,。
對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。
由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭,。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況,，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力,，才能給予孩子更完善,、更成功的教育。
6,、班級紀(jì)律方面,。
一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而我從以下幾點(diǎn)入手：
(1)、課堂紀(jì)律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是學(xué)生自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
(2),、課間紀(jì)律,。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運(yùn)動,，鼓勵同學(xué)課間走出教室,，接近大自然，放松自己,。
(3),、宿舍紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,，生活習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，對宿舍就寢紀(jì)律進(jìn)行要求,，并制定相應(yīng)的獎懲制度,，各宿舍采用舍長負(fù)責(zé)制，舍長每天定時(shí)向班主任匯報(bào)宿舍就寢,、衛(wèi)生等情況,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理,。
7.加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長,。
對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長,，對心理問題嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí),。采取多種方式與學(xué)生溝通交流,，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活,。
1,、九月份：
(1)、了解我班學(xué)生具體情況,，對班級情況有一個總體把握;,。
(2)、民主選舉,，組建我班正式班委會和團(tuán)支部;,。
(3)、召開主題班會,便于學(xué)生之間相互了解,、彼此認(rèn)識;,。
(4),、制定班級日常規(guī)章制度，進(jìn)行量化管理;,。
(5),、做好“迎國慶”和第一次月考的相關(guān)工作;。
(6),、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃和寫出每天具體時(shí)間安排;,。
2、十月份：
(1),、召開主題為“慶十一”的主題班會,，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操;。
(2),、對第一次月考進(jìn)行總結(jié),，幫助部分學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;,。
3,、十一月份：
(1)、召開班級座談會,，對班級管理問題師生共同探討;,。
(2)、請部分成績較好的學(xué)生,，介紹好的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生共同交流;。
(3),、召開學(xué)生“心理健康”為主題的主題班會;,。
4、十二月份：
(1),、組織師生交流會(班主任/課代表/課任老師/學(xué)生代表參加);,。
(2)、召開主題為“一年一班”的班會,，增進(jìn)學(xué)生班級榮譽(yù)感;,。
(3)、組織學(xué)生有針對性的開始總復(fù)習(xí),，積極備考;,。
5、次年一月份：
(1),、對本學(xué)期班級各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié),，提交學(xué)期總結(jié);。
(2)、落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作安排,，做好期末考試工作;,。
(3)、對假期工作進(jìn)行安排和指導(dǎo),，幫助學(xué)生充實(shí)寒假;,。
以上即為高一(xx)班工作總體計(jì)劃。當(dāng)然,，在任何的計(jì)劃與舉措在實(shí)施過程中都可能會造成不可預(yù)料的結(jié)果,，為此，特請領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),，以期順利地完成班級管理,，并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點(diǎn)。本人堅(jiān)信,，用自己的信心,、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級，學(xué)生會朝著“和而不同,，臻于美善”健康成長,，實(shí)現(xiàn)班級既定目標(biāo)。
高一班級工作計(jì)劃高中篇十七
1.在一個班級中,，班干部是一個班的重要組成部分,。要想一個班能夠發(fā)展得好，首先班干部就必須要給力,。我們班是剛剛組建的一個班級,，同學(xué)們彼此之間都不了解，所以首先班干部互相之間要熟悉，才能更好的展開工作,。計(jì)劃每周開展一次班干部會議,，匯報(bào)本周的工作。
2.班上的同學(xué)只在軍訓(xùn)的時(shí)候短暫的了解過一段時(shí)間,，我們班干部都不是很了解他們，只有了解了，互相之間熟悉起來,，才會團(tuán)結(jié)一心，增強(qiáng)班級的凝聚力,，使同學(xué)們產(chǎn)生集體榮譽(yù)感,，班級才會變得更好。計(jì)劃利用一節(jié)班會課的時(shí)間,，讓同學(xué)們進(jìn)行自我介紹,。同時(shí)在班里舉辦各種各樣的娛樂活動，讓同學(xué)們逐漸了解。
3.不管是哪一個班級,，總有相對來說稍微落后一點(diǎn)的同學(xué),。也會有一些同學(xué)在進(jìn)入高中之后，找不到好的學(xué)習(xí)方法,，導(dǎo)致成績下降的很嚴(yán)重,；也會有同學(xué)在進(jìn)入高中之后，就不想學(xué)習(xí)了,。所以我們班干部需要幫助這些同學(xué),，讓每一個人都能夠得到發(fā)展。計(jì)劃利用班會課的時(shí)間,，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的主題活動,。
4.每一個學(xué)期，學(xué)校都會舉辦各種各樣的活動,，以前初中的時(shí)候,，同學(xué)們參加活動都很不積極，需要老師點(diǎn)名,，所以高中需要鼓勵同學(xué)們多參加活動,，得到全面的發(fā)展。
5.管理好班上的所有事情,，包括黑板報(bào),、做衛(wèi)生等零碎的事情，這些都需要我們班干部來做,。既然坐上了這個位置,，就需要為班級做一些實(shí)事。
以上就是我們xx班的工作計(jì)劃,，我們班委會根據(jù)工作計(jì)劃進(jìn)行工作,。希望在工作計(jì)劃完成之后，班級會變成我們想象中的美好的樣子,。
高一班級工作計(jì)劃高中篇十八
一晃期末又到了,，我本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿完成了本學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展?，F(xiàn)主要總結(jié)如下：
一個嶄新班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,，所以我把營造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍作為奮斗目標(biāo),。自開學(xué)伊始，我就開展了一系列的行為規(guī)范教育，并制定了較細(xì)的班級公約,，要求學(xué)生自覺遵守,。此外，還經(jīng)常利用課堂,、班會等各種陣地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛，學(xué)會感恩,，教育學(xué)生成為正直善良,、智慧健康的人。尤其是通過軍訓(xùn),、東方綠舟,、主題班會等集體活動的開展，班級凝聚力逐步增強(qiáng),，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣也初步養(yǎng)成。
自開學(xué)始,，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系,，課堂上抓好40分鐘，早讀要提早到教室展開自主學(xué)習(xí),。要求學(xué)生明確目標(biāo),、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行,、定期反饋總結(jié),，提高學(xué)習(xí)效率。此外,，經(jīng)常與每位任課老師,、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。高一階段是提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,。所以，作為班主任,，我始終積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,，并于每次考試過后開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。良好的聽課情緒,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和不斷進(jìn)步的考試成績,，得到了各任課老師的一致好評。
班主任,、班團(tuán)干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄,、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架和布的支撐是無論如何也撐不起一片天空的,。班團(tuán)干部是班主任的左右手,，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級建設(shè),，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部,。本學(xué)期這方面我主要做了以下工作：第一，幫助班團(tuán)干部樹立威信,；第二,，鼓勵班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,；第三,，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。
俗話說：“身教重于言教,?！备咧袑W(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍,，情感豐富,，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法,。老師的外在行為表現(xiàn),，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,，一本書。因此,，為了規(guī)范學(xué)生的行為,，我在教育工作中，真正做到為人師表,，率先垂范,。在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到,。比如，我要求學(xué)生不遲到,，非不可抗拒因素不得請假,，我首先自己做到每天七點(diǎn)一刻之前進(jìn)班，小事小病堅(jiān)持上課,。我要求學(xué)生熱愛勞動,，樹立保潔意識，于是自己每天都會隨時(shí)隨地?fù)炱鸾淌覂?nèi)的果皮紙屑,。我要求學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動,，于是我親自指導(dǎo)并關(guān)注他們報(bào)名的文體活動，并給出合理化建議和參考,。這不僅激發(fā)了他們工作的積極性,，也有利于班級良好氛圍的形成。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴,。
抱著對工作的熱情，我始終心懷“愛心”“細(xì)心”“耐心”“誠心”對待每一位學(xué)生,，采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點(diǎn),，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。從暑期軍訓(xùn)到備戰(zhàn)期末考，在逐漸了解的相處過程中,，建立了良好的師生關(guān)系,；在共同建設(shè)班集體的努力中，形成了“平等,、團(tuán)結(jié),、和諧、進(jìn)取”的班風(fēng),。因此,，我用微笑、贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧,、寬松,、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，保持積極向上的樂觀情緒,，同時(shí)也贏得了學(xué)生的尊重和愛戴,。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開啟教育成功的大門,，幫助學(xué)生們茁壯成長。
現(xiàn)在的子女教育是每個家庭的核心問題,，對于學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用,。本學(xué)期僅安排了一次家長會，利用有限的時(shí)間,，我盡可能和每個家長做了交流溝通,，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和家長的要求，指導(dǎo)家長如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，為高中三年后的高考及早打算,。工作之余，我也經(jīng)常電話家訪,，和家長及時(shí)聯(lián)系,，詢問情況，匯報(bào)我的管理工作,。德育教育相結(jié)合,，校、師,、家三方同心協(xié)力方能共同培育學(xué)生成才,。
盡管這學(xué)期順利度過，但還是有些不盡如人意的地方需要改進(jìn),。比如學(xué)生自主管理上還有欠缺,，班干部工作缺乏主動意識，大量住宿生造成的管理困境有所改觀但不能杜絕等等,。希望在不斷地學(xué)習(xí)探索與積累總結(jié)中,，能夠不斷進(jìn)步,，不斷收獲。
