無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中班級周工作記錄篇一

從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強,，學習態(tài)度認真,，上進心強，有活力,，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大,；重組新班的入班成績首尾差別很大,；缺乏學生自我管理的領(lǐng)頭羊。

為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級德育工作計劃如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理。

二,、開展多樣式的班級學生活動,，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志,、早努力,、早成功。

三,、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。

四、發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學生的個性化發(fā)展。

具體設(shè)想如下：

1,、組織臨時班委會,，授權(quán)臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2,、要求全體學生認真學習《江門一中20xx屆學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》,，認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款,。

3,、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準時到校不早退，病假事假及時請,。

升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好,。

頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里,。課堂聽講要專心,，作業(yè)準時不扣分。

珍惜時間學問忙,，雙修紀律不能忘,。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣,。

4,、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”,、“涅槃意識”,。

5,、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,，教給工作方法,。

1、利用班會課開展榜樣教育,。設(shè)想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流,；

設(shè)想3：“10年后的我”夢想主題班會。

2,、“名人知多少”讀書活動,；

3、建立班級“青春書架”（因為無班費,，準備發(fā)動學生自愿捐書,；本人計劃捐出雜志60本；書籍存放在三個空書柜中,，安排專人管理,。）。

4,、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。

十月份：1,、向?qū)W生進行安全教育,，聽取法制教育報告。2,、學法交流黑板報出刊,。3、“講誠信,，拒偷盜”主題班會,。4、運動會動員,。5,、分次公布單元測試情況，鞭策學生不斷前進,。6,、參加學校運動會。7,、確定班級“特長生”和“幫教生”,。

元月份：1、加強法制安全教育,。2,、本班學習誤區(qū)診斷班會,。3、期末考試動員會,。

1,、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目標,，使之堅定信心,，力爭出類拔萃。

2,、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計算機類,、寫作類,、體育類、表演類,、科研類特長生,，鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展,，力爭有所作為,。

高中班級周工作記錄篇二

計劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用,，搞好工作計劃,，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段,。下面是小編給大家整理的高中班級工作計劃,，希望大家喜歡!

一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍,。

班干部是班主任的左膀右臂,，是班主任的耳朵、眼睛和雙手,，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新分班,，但班內(nèi)有部分原來擔任過班干部的同學，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系,，了解情況,，臨時進行分工，建立臨時班委,，通過一段時間的工作,，再由同學們選出自己的班委,，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、努力研討“點圓式工作法”,、學生主動性與創(chuàng)造性等教育理論，并將其付諸與實踐中,，以此為理論指導(dǎo)開展班級工作,。

繼續(xù)開展并深化“值周班長制”、“值周日制”,，充分發(fā)揮所有同學的積極性,、主動性與創(chuàng)造性，使每個同學既是被管理者,，同時也是一管理者,。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心,，從而使其自覺接受管理,，促其迅速成長。

班級工作中,，做到腿勤,、嘴勤、眼勤,、腦勤,、耳勤、手勤,。班級工作多請示,、多匯報，上令下達,，不折不扣;多到教室,、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次會議,、班會、個別談心都做好記錄,，及時總結(jié);注意同學生們交流,，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路,。從而增強了班級集體的凝聚力,，使班風有改觀，為大家學習創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境,。

三,、想方設(shè)法調(diào)動學生學習積極性,，激發(fā)學習興趣，掀起學習熱潮,。

高一年級能否打下堅實的基礎(chǔ),，將直接關(guān)系到將來的高考?；谶@種原因,，在學期初我將通過班會、個別談心等方式,，以調(diào)動學生學習興趣為主,，激活學生學習熱情，幫助學生樹立遠大理想,，并為這一目標制定詳細的實施計劃,，并付諸行動。在班內(nèi),，以“點圓式工作法”為指導(dǎo)，合理安排各科自習,，要求各科科代表各負其責,，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系,。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”,，以實現(xiàn)班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁,，因材施教,，使班級形成了良好的學風。

四,、以學習為龍頭,，抓好三操、兩休及衛(wèi)生,，扎扎實實做好班級工作,。

利用“點圓式工作法”，確定：學習為點,，三操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道：三操,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障,，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作,、學校制度,、班級紀律，約束學生的行為,，對于日常工作中的問題,，采取適當?shù)姆绞剑皶r發(fā)現(xiàn)及時處理,。

五,、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用,。

繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”,，切好塊定好點。按時召開任課教師及相關(guān)學生座談會,，及時交流信息,、想辦法出點子，實現(xiàn)集體的智慧共享,，充分發(fā)揮團結(jié)的力量,。時刻教導(dǎo)學生要尊敬老師，要尊重教師的勞動,，優(yōu)異的學習成績是對老師的回報,。每當教師工作生活中遇到困難時，我及學生都鼎立相助,，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系,。

一、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質(zhì)人才,。

在班級樹立做人第一，做學問第二的思想,，建構(gòu)自立,、自強、自尊,、自信的健全人格模式,，培養(yǎng)學生追求卓越、樂觀向上的人格品質(zhì),，使學生能客觀的認識自我,，自覺管理自己的學習生活，自信,、合作,、誠信、責任，追求健康的精神生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機,，孜孜以求，勤奮好學,，培養(yǎng)品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望做一個由于自己存在而使別人幸福的人,，不僅學業(yè)優(yōu)秀,，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理,，出優(yōu)質(zhì)人才,。

二、形成文明班風,，凝聚集體合力,。

文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。樹立學生以高尚的品德,、超人的才情,，深厚的素養(yǎng)為人生追求的目標，逐漸形成文明素雅,、奮發(fā)向上的班級風氣,。在開學第一天，就在黑板上寫出“班級是我家,，用心去愛她”的口號，一進入教室就有歸家的感覺,。班級構(gòu)建一組為單位,，將全班同學分成幾組，每個組有自己的口號,、目標,，鼓勵學生在合作中發(fā)展自我，溝通情感,，培養(yǎng)自信,，增強團隊意識和班級凝聚力。

三,、分層目標管理,，捆綁綜合發(fā)展。

按照學生能力和學業(yè)成績將學生分為三層,，按優(yōu),、中、弱分配到各小隊組，優(yōu)化組合,，捆綁發(fā)展,。在小組中，使優(yōu)生更優(yōu)化,，潛能生提高,，弱勢群體得到幫助。每人為自己設(shè)計進步階梯,，確定自己的發(fā)展目標,，在自己規(guī)定的時間內(nèi)，達到理想的目標,。

四,、建立成長檔案，評價促進發(fā)展,。

采用多元評價方式,，反饋給家長，通過家長評價結(jié)合個人反思,，總結(jié)上周學習生活情況,，制定下周努力計劃，每月進行評比,。通過這種過程性的質(zhì)性評價,，期望有效促進學生的全面發(fā)展。

五,、質(zhì)量分析總結(jié),，調(diào)控平衡發(fā)展。

定期召開質(zhì)量分析總結(jié),，及時監(jiān)控學生的學習狀況和學業(yè)成績,。每次考試后，都要進行質(zhì)量分析評價,，及時對學生的成績起伏進行分析分層開會,，個別訪談，不讓一個學生掉隊,。

知識順利通關(guān),，與各學科的教與學有密切聯(lián)系，也與班主任工作息息相關(guān),。為讓高三七班每個學生都能夠考取理想的分數(shù),，充分調(diào)動學生的學習熱情，結(jié)合學校教育教學工作計劃,，本學期準備做好以下幾個方面的工作：

一,、班上基本情況。

全班有男生31人，女生21人,，共52人,。班上男學生比較多，要面對不少思想情緒問題,，男生多其中學習自覺性差的卻有不少,，需要更多的檢查督促。全班總平均成績還算理想,，但尖子生很少,。

二,、工作措施,。

1,、及時調(diào)整學生心理狀態(tài),，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,，學生心態(tài)復(fù)雜,，思想負擔重,，作為班主任,，要通過班會時間宣傳每個學生在備考中的優(yōu)勢,，讓每個學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習中,，提升高考復(fù)習氣氛,。

2、關(guān)注心身健康,，培養(yǎng)沖刺精神,。備考復(fù)習，知識量大,，難度和綜合性強,，學生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度,、廣度、梯度,，學生有怯場心理,。最后復(fù)習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要,。高考前的100天,，可以說是沖刺時間，是學生智力大開發(fā)的時間,，這時期月考和模擬考試,，學生心理壓力大，甚至會影響到身體的健康，作為班主任,，我準備抓住這一時機,，充分利用班會時間，及時做好心理輔導(dǎo),，多利用課后時間同學生談話交流,，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績,，但不能過分,，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入,，考試時能正常發(fā)揮就行了,，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵,，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵,，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應(yīng)考的那般勁,。

3、及時同科任老師交流,，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對學生進行學法指導(dǎo)，培養(yǎng)學科興趣,。學法的掌握,，是提高學習效率的關(guān)鍵。發(fā)動文科科代表的表率作用,，讓學生充分利用早讀時間大聲朗讀,，提高學生的語言表達能力。針對部分學生數(shù)學較差的問題,，向?qū)W生介紹理科學習一定要掌握概念,，理解規(guī)律，分析問題時要認真審題,，建立情景模型,，尋找解決問題的切入口，訓(xùn)練要足量到位,。在復(fù)習過程中提醒學生要善于總結(jié),，自我歸納，及時反饋及時糾錯,。經(jīng)過學法指導(dǎo),，讓更多同學掌握學習方法,，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考,，變學會為會學,。

4、努力提高家庭教育水平,，通過多種渠道深入了解家庭教育的現(xiàn)狀,，針對家庭教育中存在的問題，加以正面引導(dǎo),。及時召開家長會,，了解家庭教育狀況，對重點學生建立特殊檔案,，做到因材施教,。

5、積極創(chuàng)造條件,，使學生接觸社會,，了解社會，了解國情,。組織學生積極參與社會實踐活動,，參加公益活動和勞動鍛煉，培養(yǎng)學生的使命感,。

6,、針對學生中存在的問題，比如打飯插隊,、破壞公物,、不講衛(wèi)生、打架罵人,、講攀比等不良行為,，要通過講道理、樹模范典型等各種正面教育,，不斷提高學生講道德的自覺性,。

7、做好月考和模擬考試的管理,。密切配合教導(dǎo)處,，本著從實、從嚴,、從實戰(zhàn)出發(fā)的原則,，組織好各類考試,，完善考前,、考中,、考后的各個環(huán)節(jié)的工作，通過考試提高學生的能力,，培養(yǎng)學生誠實守信的道德品質(zhì)和勇攀高峰,、力爭上游、永不服輸?shù)膶W習品質(zhì)以及嚴謹求實的良好作風,，做到“月月清”,。

8、加強班級德育管理,。圍繞德育工作重點,，幫助、指導(dǎo)學生制定學習計劃,，確定班級德育目標,，美化、凈化教室環(huán)境,，每月出一期有針對性的黑板報,。開展好讀書、看名著,、學生作業(yè)評比等活動,。教育學生挖掘回族文化的閃光點，發(fā)揮回族生活習俗的優(yōu)良傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感,。

9、根據(jù)學校系列活動開展好主題班會,，精心策劃主題班會,，擴大班會參與面，,、營造教育氛圍,，開好主題班會，做好班會記錄,。

10,、以“培養(yǎng)良好生活習慣，創(chuàng)造溫馨休息環(huán)境,，陶冶高尚道德情操”為目標,，嚴格落實“管理軍事化、環(huán)境家庭化,、教育親情化”的三化管理標準,，在學生衣食住行等日常活動中,，有目的,、有計劃,、有組織地進行指導(dǎo)、訓(xùn)練,、管理,，使之學會自理、學會做事,、學會做人,，養(yǎng)成良好生活習慣。

總之,，本學期是高考的前奏,，做好的本學期的工作就能為下學期的高考打下堅實的基礎(chǔ)。愿全班師生齊心努力共同開創(chuàng)高三年七班迎考新局面,，加油!

一,、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。

2,、提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題,。

二、加強班風建設(shè),。

1,、安排班級活動。

要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見為基礎(chǔ)內(nèi)容,，根據(jù)學校德育工作計劃安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應(yīng)。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍。

根據(jù)三年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班風,，給自己班級,、小隊取個新名字。

(2)布置教室環(huán)境,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

一、思想政治教育,。

1,、要把德育工作放在首位，認真落實“尊師守紀,，嚴謹求實,，勤思敏學，百花爭艷”的學風和“團結(jié),、自覺,、拼搏、爭先”的精神,，積極參加學校組織的各種政治活動(包括各種演講,、故事會、班報,、板報,、投稿情況等);團會、班會活動及其他活動開展正常,。

2、班委,、團支部干部班子健全,，分工明確，團結(jié)協(xié)作,，要有為同學們服務(wù)的意識,，有事業(yè)心、責任心,，戰(zhàn)斗力強,，必須能圓滿完成學校、班主任及任課老師交給的任務(wù),，經(jīng)常及時地向?qū)W校和班主任匯報班組工作情況,。

班主任要經(jīng)常指導(dǎo)班干部工作，不斷訪談學生，走訪家長,，耐心教育,，嚴格要求。

二,、衛(wèi)生管理,。

1、每天由值日小組輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,，每周一上午進行一次大掃除,。

2、每天打掃三次,，早飯后、午飯后和課外活動,，教室,、寢室、衛(wèi)生區(qū)要打掃干凈,。

3,、每天檢查三次，早上預(yù)備前10分鐘,、中午預(yù)備前,、晚自習預(yù)備前學生會檢查一次保持情況。

4,、教學樓衛(wèi)生(教室,、走廊、樓梯,、),。

(1)地面每天清掃三次，全天保持地面無紙屑,、無雜物,、無泥土。

(2)教室內(nèi)物積存垃圾,，無衛(wèi)生死角,。

(3)衛(wèi)生工具、桌椅及桌面書籍,、學習用具擺放整齊,，桌面經(jīng)常清洗、無污垢,。

(4)門窗每天擦兩遍,，日光燈照、電扇、班牌每周至少擦一次,，保持光潔明亮,。

(5)墻壁要保持光亮潔白，無污漬,、無球印,、無鞋印、無亂寫亂畫,，墻壁文件要用透明膠布集中張貼,，要求整齊美觀，國旗,、錦旗,、獎狀整潔，空中無灰網(wǎng),。

(6)講臺,、講桌干凈整潔，每堂課后馬上擦凈黑板,，不在黑板上亂涂亂畫,，及時清除黑板邊的粉塵。

(7)垃圾要倒到垃圾池,，垃圾池外不能有漏灑,。

5、走廊,、樓梯的地面,、墻壁、窗戶要求干凈,、無污跡,、無塵土、無蛛網(wǎng),。

6,、不亂扔紙屑、雜物,，不隨地吐痰,，不在教室內(nèi)吃東西。

7,、不向窗外投擲雜物,、倒水，不在教室內(nèi)做體育活動以及其他可能影響別人學習或衛(wèi)生的活動,。

8,、室外清潔區(qū)地面要干凈,，無雜物，花壇內(nèi)無雜草,、無雜物,，花草澆水。

9,、廁所衛(wèi)生每天清掃一次,，廁所地面無雜物、無積水,、尿道通暢,，墻面無污跡、無張貼物,，空中無灰網(wǎng),，廁所邊水池要擦洗干凈，地面無雜物,。

10,、個人衛(wèi)生要做到勤換衣服，勤洗澡,，勤剪指甲,，勤理發(fā),。

三,、學生管理。

1,、每周日下午學生要在規(guī)定時間內(nèi)到校,，早上5：00之前不準起床，周五放學后及時離校不逗留,，放學30分鐘內(nèi)全部離校,。

2、班主任必須較學生提前20分鐘到校,，每次放學后須在本班學生全部離校后方可離校,，如有特殊情況，須委托其他任課老師代替,。

3,、學生請假必須履行請假、銷假制度,。

4,、每次預(yù)備后，學生不得離開教室,，學生會檢查人數(shù)以及班級穩(wěn)定情況,。

5,、每逢集會或重大活動，隊伍集合要快,、齊,、靜。

6,、學生在校言行必須恪守《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》、《校規(guī)校紀十不準》,。

四,、一日常規(guī)。

(一)衛(wèi)生清掃,。

1,、每天上午和下午各班值日生要按時進行清掃。

2,、教室內(nèi)地面清潔,，桌凳擺放整齊，物品擺放有序,。

3,、教室、走廊要清掃干凈,。

4,、室外要保持無泥土、亂石,、紙屑和雜草,。

5、垃圾要清倒到垃圾池內(nèi),。

(二)上學和放學,。

1、按時到校,，不遲到,，不曠課，有事或生病要請假,，請假條回執(zhí)單要有家長簽名,。

2、放學要按時回家,，不在路上無故逗留,。

3、進入校園內(nèi)不準騎自行車,，到校后自行車要按規(guī)定在指定位置擺放整齊,。

4,、不經(jīng)車主同意不準私自動用他人自行車。

5,、上學和放學回家走路要遵守交通規(guī)則,。

6、星期五放學時必須確認教室門窗鎖好關(guān)好,，方可離校,。

7、未經(jīng)學校批準,，星期天不得到校,。

(三)上課。

1,、預(yù)備鈴響后要盡快進入教室唱歌,，聽班主任教師布置工作。

2,、每節(jié)課提前2分鐘做好課前準備,，肅靜坐好，順和氣揚,，等候教師上課,。

3、上課時要坐姿端正,，認真聽講,，緊跟老師授課節(jié)奏。

4,、尊重老師的勞動,，嚴守課堂紀律,。

5,、提問問題要先舉手，得到老師批準后再發(fā)言,，回答問題要起立,。

6、上課要做到“三個一”(身離桌一拳,，眼離書一尺,，手離筆尖一寸)、“三快”(思維快,，記筆記快,，作練習快)。

7,、室外課(體育,、實驗課)要提前2分鐘排隊到上課場地,。

(四)課間操和保健操。

1,、按時參加課間操,。

2、集合站隊要做到快,、齊,、靜，做操期間要做到間隔適當,、步伐整齊,、動作標準。

3,、按時做眼保健操,，做操時要認真對待，動作標準,，以保證效果,。

(五)課間休息。

1,、課間學生必須到教室外休息,，但不能作劇烈活動。

2,、在教學樓內(nèi)不要大聲喧嘩,。

3、語言文明,，不說臟話,，不罵人。

4,、行為文明,，上樓梯時不推搡，不追逐打鬧,。

(六)自習,。

1、自習課不大聲喧嘩,，不私自離開座位,，不看與課業(yè)無關(guān)的書刊，不玩玩具,。

2,、自習課要做到“六個自己”：自己計劃學習，自己看書鉆研,，自己查閱資料,，自己整理筆記,，自己完成作業(yè)，自己總結(jié)知識規(guī)律,。

3,、有疑難問題時要問老師，如果要問同學,，須在不能影響他人的基礎(chǔ)上進行,。

4、自習課時學習要專心,，不受室外事情干擾,，提高學習效率。

(七)勞動,。

1,、勞動課時學生要積極帶工具，并妥善保管,。

2,、愛護工具，不準亂放垃圾,，有借有還,，丟失損壞要賠償。

3,、勞動中要積極主動,，敢吃苦，不怕累,，按要求完成任務(wù),。

4、遵守勞動紀律,，保證安全,。

(八)課外活動。

1,、嚴格按照課程表的安排參加課外活動,。

2,、聽從指揮,，有條不紊，保證安全,。

3,、遵守活動紀律，不在活動場所嬉笑打鬧,。

4,、積極主動鍛煉身體,，學習技能，陶冶情操,，達到活動目的,。

(九)集會。

1,、隊伍集合要快,、齊、靜,。

2,、站姿、坐姿要端正,，隊列整齊一致,。

3、會議期間不說話,、不吃零食,、不做小動作。

(十)愛護公物,。

1,、愛護學校的一草一木。

2,、愛護桌凳門窗,、墻壁等一切公共設(shè)施，損壞公物要自覺報告賠償,。

3,、節(jié)約用電，各班的燈,、電扇要專人管理,，按時開關(guān)，愛護用電設(shè)備,。

4,、教室門窗要保護好，有專人開關(guān),。

5,、不準在教室、院內(nèi),、黑板,、墻壁、課桌、凳子等公用設(shè)施上亂刻,、亂寫,、亂劃。

五,、自行車管理,。

1、遵守交通規(guī)則,，不搶行,、不超車、不闖紅燈,，注意汽車安全,，校園內(nèi)不準騎車。

2,、騎車的學生,，上學時必須在校門口處下車，推車進校,，放入指定位置,，放學時必須將車推到校門口處才能騎車。

3,、自行車必須在指定地點停放,，前輪朝墻，車把向左,，車尾整齊,，不得越線。

高中班級周工作記錄篇三

高（二）2班是一個充滿活力,、充滿希望的集體,。為了給班級營造一個好的學習氛圍，ji發(fā)學生的學習興趣,，向優(yōu)秀班級體邁進,，暫擬定如下計劃:。

一,、重建班干隊伍,，班級管理常規(guī)化。

產(chǎn)生,，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好,，但必須在進步，紀律,、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,，力所能及，作表率,。

其次,，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度,、自我管理制度等,，強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識,，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚,。通過開展一系列的活動,，來促進提高，如在學期第四周召開主題班會《我眼中的學生形象與心中的學生形象》,，讓學生自主發(fā)現(xiàn)問題,，改正不足，揚長補短,，有意識的讓學生自己尋找榜樣,，同時增強競爭意識，如不間期的自我評價,，選出進步最明顯（包括行為和成績）的同學,，并給予獎勵等，增強學生自我管理的信心,。

二,、ji發(fā)學生學習熱情，提高班級整體水平,。

學習是要有熱情的,，要有持之以恒、

做出如下打算：

首先,，引導(dǎo)同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源,，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標，這樣,，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學生心理,，多找學生談心,，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實和將來,，樹立學生的自信心，對未來充滿希望,，力求進取,。

其次，積極開展有意的班集體活動,，課內(nèi)課外相得益彰,。

如開主題班會、演講比賽,、辯論賽等等,，ji發(fā)學生的生命熱情。黑板報是學生發(fā)揮自由個性,、施展才華的小天地,。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學生自己設(shè)計,，自由發(fā)揮,，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個性和才華,。學期末進行班級黑板報評比活動,，以兩組為一個單位，由學生作評委,，在評比中ji發(fā)學生的學習興趣,。

再次，與各科任課教師配合,，隨時了解班級學生動態(tài),，學習情況。

三,、提優(yōu)補差,，互學互進。

對于教師來講,，每一位學生都是可愛的,，都有閃光點。因此,，幫助學生提高成績,，是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的,。對學習能力相對較強,、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己,，要具備多方面的才能,。避免安于現(xiàn)狀。當然,，這要因人而論,，不能不切實際,，一味拔高,，反而適得其反。而對學習自覺性較差,、學習意識不強的同學,，則要給予更多的鼓勵、幫助,，多與他們交心,，共同探討，找出存在的問題,，如是信心不足,，努力不夠，還是存在心理障礙,，做學生的良師益友,。

四、尊重學生的意見,，共同探討班級存在的問題,。

班級是高二（3）班每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設(shè)好,。因此在處理問題的時候,，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論,，爭取完滿的解決問題,，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務(wù),，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議,，讓學生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理,，培養(yǎng)學生的自覺性,。

班級,，它是一個由學子組成的集體，是學生成才的園地,，因此我們在建設(shè)班集體的過程中,，要以學生為主體，給他們更多自由,、自我化的空間,，當然，學生這個群體又有著它的特殊性,，如他們是未成年人,，我們要更理性的管理班級，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境,。

高中班級周工作記錄篇四

春意盎然,，萬木復(fù)蘇，我們又迎來了新世紀的一個新學期,，恰逢文理分班,，新的班級，新的同學,，一切都是新的,，一切都應(yīng)該從零開始，面對現(xiàn)實,，放眼未來,，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上,，特制定工作計劃如下：

一,、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵,、眼睛和雙手,，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的'重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢？雖然重新分班,，但班內(nèi)有部分原來擔任過班干部的同學,，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系，了解情況,，臨時進行分工,，建立臨時班委，通過一段時間的工作,，再由同學們選出自己的班委,，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ),。

二、努力研討“點圓式工作法”,、學生主動性與創(chuàng)造性等教育理論,，并將其付諸與實踐中，以此為理論指導(dǎo)開展班級工作,。

繼續(xù)開展并深化“值周班長制”,、“值周日制”，充分發(fā)揮所有同學的積極性,、主動性與創(chuàng)造性,，使每個同學既是被管理者，同時也是一管理者,。通過參與班級管理,，使其體味到管理者的艱辛與苦心,，從而使其自覺接受管理,，促其迅速成長。

班級工作中,，做到腿勤,、嘴勤、眼勤,、腦勤,、耳勤、手勤,。班級工作多請示,、多匯報，上令下達,，不折不扣,；多到教室、宿舍,、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；每次會議,、班會,、個別談心都做好記錄，及時總結(jié),；注意同學生們交流,，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路,。從而增強了班級集體的凝聚力,，使班風有改觀,，為大家學習創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。三,、想方設(shè)法調(diào)動學生學習積極性,，激發(fā)學習興趣，掀起學習熱潮,。

高一年級能否打下堅實的基礎(chǔ),，將直接關(guān)系到將來的高考?；谶@種原因,，在學期初我將通過班會、個別談心等方式,，以調(diào)動學生學習興趣為主,，激活學生學習熱情，幫助學生樹立遠大理想,，并為這一目標制定詳細的實施計劃,，并付諸行動。在班內(nèi),，以“點圓式工作法”為指導(dǎo),，合理安排各科自習，要求各科科代表各負其責,，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,，形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”,，以實現(xiàn)班級無差生,，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教,，使班級形成了良好的學風,。

四、以學習為龍頭,，抓好三操,、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作,。

利用“點圓式工作法”,，確定：學習為點，三操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容,。讓學生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障,，屏障沒有了,，想在學習上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作,、學校制度,、班級紀律,，約束學生的行為，對于日常工作中的問題,，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

五,、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，起到“樞紐”作用。

繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”,，切好塊定好點,。按時召開任課教師及相關(guān)學生座談會，及時交流信息,、想辦法出點子,，實現(xiàn)集體的智慧共享，充分發(fā)揮團結(jié)的力量,。時刻教導(dǎo)學生要尊敬老師,，要尊重教師的勞動，優(yōu)異的學習成績是對老師的最好回報,。每當教師工作生活中遇到困難時，我及學生都鼎立相助,，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系,。

班主任的工作千頭萬緒，需要細心的做好每件事情,。他所面對的是在教學中占主體地位的學生,，整個班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計的好壞，將直接關(guān)系到學生主體意識發(fā)揮的好壞,。出于對學生的高度責任感,，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲,，更進一步,，爭取優(yōu)異的成績。

高中班級周工作記錄篇五

根據(jù)班級實際情況,，確定了以培養(yǎng)學生健全人格為宗旨,，以培養(yǎng)學生自主合作能力和良好的學習習慣為目標的工作方法，培養(yǎng)合作精神,，弘揚創(chuàng)新個性,，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。

在班級樹立做人第一，做學問第二的思想,，建構(gòu)自立,、自強、自尊,、自信的健全人格模式,，培養(yǎng)學生追求卓越、樂觀向上的人格品質(zhì),，使學生能客觀的認識自我,，自覺管理自己的學習生活，自信,、合作,、誠信、責任,，追求健康的精神生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機，孜孜以求,，勤奮好學,，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。期望做一個由于自己存在而使別人幸福的人,，不僅學業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全,。創(chuàng)品牌管理,，出優(yōu)質(zhì)人才。

文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),。樹立學生以高尚的品德,、超人的才情，深厚的素養(yǎng)為人生追求的目標,，逐漸形成文明素雅,、奮發(fā)向上的班級風氣。在開學第一天,，就在黑板上寫出班級是我家,，用心去愛她的口號，一進入教室就有歸家的感覺,。班級構(gòu)建一組為單位,，將全班同學分成幾組，每個組有自己的口號、目標,，鼓勵學生在合作中發(fā)展自我,，溝通情感，培養(yǎng)自信,，增強團隊意識和班級凝聚力,。

按照學生能力和學業(yè)成績將學生分為三層，按優(yōu),、中,、弱分配到各小隊組，優(yōu)化組合,，捆綁發(fā)展,。在小組中，使優(yōu)生更優(yōu)化,，潛能生提高,，弱勢群體得到幫助。每人為自己設(shè)計進步階梯,，確定自己的發(fā)展目標,，在自己規(guī)定的時間內(nèi)，達到理想的目標,。

采用多元評價方式,，反饋給家長，通過家長評價結(jié)合個人反思,，總結(jié)上周學習生活情況,，制定下周努力計劃，每月進行評比,。通過這種過程性的質(zhì)性評價,，期望有效促進學生的全面發(fā)展。

定期召開質(zhì)量分析總結(jié),，及時監(jiān)控學生的學習狀況和學業(yè)成績。每次考試后,，都要進行質(zhì)量分析評價,，及時對學生的成績起伏進行分析分層開會，個別訪談,，不讓一個學生掉隊,。

本學期我們將緊緊圍繞學校和教導(dǎo)處的總體工作思路，以學習新的《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》為重點,，以加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線,，樹立一切為學生服務(wù),，一切為教學服務(wù)的理念，提高學生自我約束,，自我管理能力,，引導(dǎo)學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，發(fā)展學生的個性,，促進學生素質(zhì)的全面提高。

高中班級周工作記錄篇六

根據(jù)班級實際情況,，確定了以培養(yǎng)學生健全人格為宗旨,，以培養(yǎng)學生自主合作能力和良好的學習習慣為目標的工作方法，培養(yǎng)合作精神,，弘揚創(chuàng)新個性,，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

一,、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質(zhì)人才。

在班級樹立做人第一,，做學問第二的思想,，建構(gòu)自立、自強,、自尊,、自信的健全人格模式，培養(yǎng)學生追求卓越,、樂觀向上的人格品質(zhì),，使學生能客觀的認識自我，自覺管理自己的學習生活,，自信,、合作、誠信,、責任,，追求健康的精神生活。激發(fā)學生強烈的學習動機,，孜孜以求,，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。期望做一個由于自己存在而使別人幸福的人，不僅學業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全,。創(chuàng)品牌管理,，出優(yōu)質(zhì)人才。

二,、形成文明班風,，凝聚集體合力。

文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),。樹立學生以高尚的品德,、超人的才情，深厚的素養(yǎng)為人生追求的目標,，逐漸形成文明素雅,、奮發(fā)向上的班級風氣。在開學第一天,，就在黑板上寫出班級是我家,，用心去愛她的口號，一進入教室就有歸家的感覺,。班級構(gòu)建一組為單位,，將全班同學分成幾組，每個組有自己的口號,、目標,，鼓勵學生在合作中發(fā)展自我，溝通情感,，培養(yǎng)自信,，增強團隊意識和班級凝聚力。

三,、分層目標管理,，捆綁綜合發(fā)展。

按照學生能力和學業(yè)成績將學生分為三層,，按優(yōu),、中、弱分配到各小隊組,，優(yōu)化組合,，捆綁發(fā)展。在小組中,，使優(yōu)生更優(yōu)化，潛能生提高,，弱勢群體得到幫助,。每人為自己設(shè)計進步階梯，確定自己的發(fā)展目標，在自己規(guī)定的.時間內(nèi),，達到理想的目標,。

四、建立成長檔案,，評價促進發(fā)展,。

采用多元評價方式，反饋給家長,，通過家長評價結(jié)合個人反思,，總結(jié)上周學習生活情況，制定下周努力計劃,，每月進行評比,。通過這種過程性的質(zhì)性評價，期望有效促進學生的全面發(fā)展,。

五,、質(zhì)量分析總結(jié)，調(diào)控平衡發(fā)展,。

定期召開質(zhì)量分析總結(jié),，及時監(jiān)控學生的學習狀況和學業(yè)成績。每次考試后,，都要進行質(zhì)量分析評價,，及時對學生的成績起伏進行分析分層開會，個別訪談,，不讓一個學生掉隊,。

本學期我們將緊緊圍繞學校和教導(dǎo)處的總體工作思路，以學習新的《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》為重點,，以加強對學生的愛國主義、集體主義,、社會主義教育為主線,，樹立一切為學生服務(wù)，一切為教學服務(wù)的理念,，提高學生自我約束,，自我管理能力，引導(dǎo)學生牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，發(fā)展學生的個性，促進學生素質(zhì)的全面提高,。

高中班級周工作記錄篇七

對于高一（3）班的學生,，我準備本著以下原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：誠實,、團結(jié)。

"誠實"是立人之本,，立班之基,。為人誠實，師生才能互信互重,。為學誠實,，學習才能日有所長。班級的一切工作才能在平等和諧的氣氛中實施,。

"團結(jié)"是穩(wěn)定之石,，前進之力。安定團結(jié)的班級環(huán)境,，學生才能學得安心,，老師才能教得舒心，班級各項工作才可能出成績,，創(chuàng)輝煌,。

對于高一（3）班的奮斗目標，我的觀念就是要達到一個標準的高中生的形象,，需要做到"八有"：有人格,、有胸懷、有教養(yǎng),、有能力,；有計劃、有規(guī)律,、有效率,、有成績。前面的"四有"是教育學生怎樣做人,，后面的"四有"是教給他們?nèi)绾螌W習,。

1、"有人格"是做人的最起碼的標準,；

2,、"有胸懷"會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家,；

3,、"有教養(yǎng)"，注意,，"教養(yǎng)"并不是一個特別貶義的詞,，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么他會回答：因為沒有警察,！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學生也是如此，經(jīng)?？吹綄W生在"檢查"中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩——好像他們整天的學習是在為老師學,，為家長學,，像這樣的學生就屬于沒有"教養(yǎng)"的范圍！

5,、"有計劃"：很多學生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現(xiàn),，有的學生不服氣，說我有計劃,，比如我要考上大學,，我說那是理想、愿望,，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查,。另外,，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃,，那么慢慢的就會"有規(guī)律"起來,。

7、"有效率"：經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌,，埋頭苦讀，就是不出成績,，原因就在于沒有提高"效率",。

三大：大氣大量大膽三細：細心細致細微。

三自：自覺自律自強三心：信心熱心恒心,。

（一）思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度,，建立崗位責任制,。

全班設(shè)置大約30個崗位,，包括班干部在內(nèi)共需要大約65名學生的參與，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人?？芍^"一箭三雕",。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我特意制定了非常詳細的班級一日，一周及一月常規(guī),，使事情具體化,，詳細化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮主題班會的作用：

主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的.精華思想,，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用。鑒于此,，我打算每兩周高一次主題班會,，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。

4,、開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學生的能力,，另一方面也增強了學生的集體主義感。強學生間的凝聚力,。

（二）學習方面：

在學習方面,，我同樣也制定出了"四有"：有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績！具體做法：

1,、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃,。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3,、每天抽出5分鐘時間練字,。

4、其他的許多方法見班級常規(guī),。

5,、加強課余時間的安排指導(dǎo)，尤其是早讀,、午休和放學后的空余時間，讓學生能夠在課堂學習之外,，學會安排自己的課余時間,，有計劃、有秩序的學習,，提高時間的利用率,，爭取高效率的學習。

6,、班內(nèi)成立學習小組和學科中心組,，，定期進行學習討論活動,，組內(nèi)開展一幫一活動,，幫助有困難的同學共同進步，學習小組間可進行活動經(jīng)驗交流,，學期末評選出優(yōu)秀學習小組,。

7、讓每一位同學應(yīng)有疑必問,，不能造成疑惑的堆積,，使雪球越滾越大，加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促,。

8,、利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的經(jīng)驗,。

高中班級周工作記錄篇八

本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作,。該班是新組成的物理普通班，共有學生52名學生,，女生6人,，男生46人。有6名學生來自高一年級的實驗班,。

從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看,，絕大部分同學紀律觀念強,，學習態(tài)度認真，上進心強,，有活力,，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體,。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領(lǐng)頭羊,。

為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級德育工作計劃如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理,。

二、開展多樣式的班級學生活動,，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志,、早努力,、早成功。

三,、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。

四,、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學生的個性化發(fā)展,。

具體設(shè)想如下：第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1,、組織臨時班委會,，授權(quán)臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

穿戴校服要整齊,，?？ㄕ掌亲约骸蕰r到校不早退，病假事假及時請,。

升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好,。

頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里,。課堂聽講要專心,，作業(yè)準時不扣分。

珍惜時間學問忙,，雙修紀律不能忘,。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣,。

4,、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立集體意識、服從意識,、涅意識。5,、嚴格執(zhí)行值日班干今日我當家制度,。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法,。

第二,、樹立良好班風方面。

1,、利用班會課開展榜樣教育,。

2、名人知多少讀書活動;,。

3,、建立班級青春書架(因為無班費，準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中,，安排專人管理,。)。

4,、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。第三,、配合學校年級德育工作方面,。

九月份：1、帶領(lǐng)學生認真學習我校各項規(guī)章制度，《江門一中學生行為規(guī)范》,，加強對學生的養(yǎng)成教育,。2、學生組織樹立一中人意識,，塑造一中人形象主題班會,。2、指導(dǎo)開好慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)茶話會,。3,、慶佳節(jié)黑板報出刊。4,、學習新校訓(xùn),，學唱校歌。5,、收看衛(wèi)生健康知識講座,。

十月份：1、向?qū)W生進行安全教育,，聽取法制教育報告,。2、學法交流黑板報出刊,。3,、講誠信，拒偷盜主題班會,。4,、運動會動員。5,、分次公布單元測試情況,，鞭策學生不斷前進。6,、參加學校運動會,。7、確定班級特長生和幫教生,。

十一月份：1,、本班儀容、儀表大檢查,。2,、組織參加演講比賽。3,、收看心理健康教育講座,。4,、加強安全教育。5,、班級讀書活動小結(jié),。

十二月份：1、班級學習?？隹?。2、觀摩主題班會,。3,、參加藝術(shù)節(jié)活動。4,、建立班級網(wǎng)頁,。5、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課),。

元月份：1,、加強法制安全教育。2,、本班學習誤區(qū)診斷班會,。3、期末考試動員會,。

第四,、本班特長生培養(yǎng)工作方面。

1,、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目標,，使之堅定信心,，力爭出類拔萃。

2,、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類,、計算機類、寫作類,、體育類,、表演類、科研類特長生,，鼓勵其保持興趣愛好,，專向發(fā)展，力爭有所作為,。

高中班級周工作記錄篇九

這是新學年的開始,。作為學生初入高中時思想和行為的啟發(fā)，他們肩負的責任和任務(wù)是如此艱巨！經(jīng)過長時間的思考,，根據(jù)高一學生的實際特點,，我們學校的實際情況和我自己的條件，我初步制定了高一三班的學期工作計劃：

對于一年級三班的學生,，我準備按照以下原則來執(zhí)行我的所有計劃和任務(wù)：誠實和團結(jié),。

“誠”是立人立班的基礎(chǔ)。老實說,，老師和學生可以互相信任,。為了學會誠實，學生可以變得越來越強,，越來越好,。所有的班級工作都可以在平等和諧的氣氛中進行。

“團結(jié)”是穩(wěn)定之石,，進步之力,。在穩(wěn)定團結(jié)的班級環(huán)境中，學生可以安心學習,，老師可以舒舒服服地講課,，班級里的一切工作都可以出成績，創(chuàng)造輝煌的成績,。

對于高一三班的目標,，我的想法是達到高中生的標準形象，達到“八有”：人格,、心智,、學歷、能力,；有計劃,，有規(guī)律，高效,，成功,。前者“四有”教學生如何做人，后者“四有”教學生如何學習,。

1.“有個性”是做人的最低標準,；

2.“有頭腦”會讓我們班變得和諧，同學們會像一家人一樣親密無間,；

3.“有教養(yǎng)”,，注意“有教養(yǎng)”不是一個特別貶義的詞。我們經(jīng)?？吹饺藗冊诩t燈時過馬路,。你問他為什么,，他會回答：因為沒有警察！他似乎遵守警察的交通規(guī)則,。我們的學生也是一樣,，經(jīng)常在“考試”里看書：對不起老師的教育，對不起家長的教養(yǎng)——好像整天都在為老師和家長學習,，這樣的學生屬于沒有“教養(yǎng)”的一類,！

5.“有計劃”：很多同學混日子。他們整天都很忙,，或者什么也不做,。這些都是沒有計劃的表現(xiàn)。有同學不服氣,，說我有計劃,。比如我想上大學，我說是理想,，是愿望,，或者你的計劃太空洞，可操作性不強,。所以我規(guī)定每個月的第一天是全班的計劃制定日,，每個人都要制定一個可行的計劃，由班長,、學習委員和班主任檢查,。另外，每周甚至每天都要制定計劃,；一旦有了計劃,，慢慢就“有規(guī)律”了。

7.“效率”：經(jīng)?？吹接械耐瑢W整天忙忙碌碌,，埋頭苦讀，卻做不出成績,。原因在于沒有提高“效率”。

三大：氛圍大膽三精：細致入微,。

三個自我：自律,、自強、三顆心：自信,、熱情,、毅力。

(a)思想和行為教育：

1,、制定班級規(guī)章制度,、班級培訓(xùn)和班級制度,，建立崗位責任制。

全班大概有30個崗位,，包括班干部在內(nèi)大概有65個學生需要參加,，這樣大家都有事情做，真正把班級當成自己的家庭,，讓一些調(diào)皮搗蛋的同學有事情做,，也可以分散其他方面的注意力。同時,，他們也可以逐漸走向自我管理,，真正成為自己的主人。

2.實現(xiàn)類例程：

為了約束一部分學生,，給自我管理樹立一個良好的后盾,，我專門制定了一天一周一個月非常詳細的班級作息時間，讓事情變得具體,、細致,、易于操作，便于班干部管理,，也便于學生量化,，從而為以后的工作打下基礎(chǔ)。

3.發(fā)揮主題班會的作用：

主題班會是一個大熔爐,，可以集中全班最好的思想,，進而感染每一個學生，起到催化作用,。鑒于此,，我計劃每兩周召開一次主題班會，內(nèi)容也與班級的實際情況和學校的動態(tài)密切相關(guān),。

4.開展一些比賽：

其目的是培養(yǎng)學生的能力,，另一方面，也增強了學生的集體主義意識,。增強學生之間的凝聚力,。

(2)學習：

在學習方面，我也制定了“四有”：有計劃,、有規(guī)律,、高效、成功,！具體做法：

1.每月,、每周、每天都要制定自己的學習計劃,。

2.每天早上按照班規(guī)看書,。

3.每天花5分鐘練字,。

4.許多其他方法參見類例程。

5.加強課余時間的安排和指導(dǎo),，尤其是早讀,、午休和課余時間，讓學生學會安排課堂學習之外的課余時間,，有計劃,、有秩序地學習，提高時間利用率,，爭取高效學習,。

6.班級內(nèi)設(shè)立學習小組和學科中心小組，定期開展學習和討論活動,，幫助有困難的學生共同進步,。學習小組可以交流活動和經(jīng)驗，在學期末選擇優(yōu)秀的學習小組,。

7,、讓每個學生都要有疑惑和提問，不要造成疑惑的積累,，讓雪球越滾越大,，并加強對錯題和作業(yè)卷的修改監(jiān)督。

8.利用班會時間交流學習方法,，多學習優(yōu)秀學生的學習經(jīng)驗,。

9.讓學生定期總結(jié)反思，提高學習能力,。

(3)集團合作體系：

法律部8人,，負責班級紀律；7人在勞動部,，負責班級和周工作,；有4個主題班會小組，每2周負責一次主題班會,，應(yīng)該很精彩,，包括體育委員和文化娛樂委員；學習部9人,，負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài),；宣傳部6人負責每月黑板報的策劃和實施；生活部有6人,，負責班級收費和學校收費的管理；體育部有6人,，負責組織體育課和鍛煉,；1.共青團委員會委員,、共青團委員會書記；有3個班級成員和3個班長,。

(4)日常反?。?/p>

班委建立值班制度，每天記錄值班記錄,，每個學生每天自省,。

(五)加強班級集體建設(shè)，形成良好的班級氛圍,。

我們的階級精神是誠實,、團結(jié)、進取和創(chuàng)新,。

1,、創(chuàng)建完善的班委管理體系，班委工作對個人負責,，加強對班委工作的指導(dǎo),，發(fā)揮班委核心力量的作用，逐步形成獨立的管理體系,。

2.多與學生交流,，開展學生思想工作，引導(dǎo)學生學會交流,，學會合作,，學會反思和調(diào)整，讓學生在選擇學科后有一個明確的專業(yè)定位和努力的目標,；并引導(dǎo)他們學會尋求幫助,，主動解決學習和生活中遇到的問題。

3.利用班會加強對班級,、社會和家庭責任感的培養(yǎng),；動員班里每一個學生積極參與主題班會的建設(shè)。學生可以選擇自己感興趣的主題來策劃和主持,。每次班會每月舉行一次,，3-4人一組。

4.加強班級文化建設(shè)：有專人負責班級布置專欄,，制定計劃,，定期更換；班級活動記錄應(yīng)由專人記錄,。營造集體氛圍的同時,，可以陶冶學生的思想。

5.結(jié)合體育節(jié)的文化和體育活動,，進一步增強學生的團隊合作和競爭意識,。

6.結(jié)合團支部的社會活動,，加強學生對社會和家庭的責任感、服務(wù)意識和奉獻精神的培養(yǎng),；增強他們的集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作意識,。

7.加強和完善對特殊學生的指導(dǎo)。

8.加強和糾正課堂上的小問題：加強衛(wèi)生,、升旗,、晚自習的紀律意識。

(6)班主任工作的整體思路,。

1,、以人為本，對人有禮貌,，教育學生成為正直,、善良、聰明,、健康的人,。

2.營造溫馨、和諧,、自然的學習環(huán)境,，讓學生在課堂上有賓至如歸的感覺。

3.教會學生生存,、與人相處,、付出和愛。學會發(fā)展,，學會學習,。

4、獎懲分明,，寬容為本,，促進健康趨勢。利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都以班級為榮,。

5.關(guān)心每一個學生，走進每一個學生的內(nèi)心,，成為學生真正的朋友,，為學生解決問題，樹立信心,。

6.搞好每一節(jié)課,，注重課堂紀律，讓課堂永遠充滿活力，積極向上,，永遠爭第一,！

7.平靜的時候一定要把平時的工作都做好，增加前瞻性和踏實性,，立足未來，贏得一切工作的最終勝利,！

高中班級周工作記錄篇十

我是高二（1）班班主任老師,，接任這個班已半年，他們跟其他孩子一樣好奇心強,，精神充沛,，不過基礎(chǔ)差，好玩,，合作能力差,。這學期我打算做以下兩件事情。

一,、加強班級體的凝聚力,。

班集體作為學生成長過程當中的一個重要組成部分，她是學生成長的搖藍,。實踐證明,，良好的班集體始終激勵著學生不斷進取，主動,、健康地成長,，能使得學生心情愉快，更加積極,、輕松,，充滿激情地投入學習、生活與工作當中去,。班主任老師是班集體的建設(shè)者,，組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，是班級的中心與靈魂,。要把班級管好、教好,、培養(yǎng)好,，要組織好、引導(dǎo)好,、協(xié)調(diào)好同學們的學習,、工作、生活，要把一個班級搞活,，心向一處看,，勁往一處使，建立一個具有很強凝聚力的集體,，班主任老師必須作出相當?shù)呐Α?/p>

要使得組織起來的班級有很強的凝聚力,，作為班主任老師應(yīng)該做到以下幾點：

首先必須建立起強有力的班委領(lǐng)導(dǎo)班子。一個成功的班集體,，除了要有一名優(yōu)秀的班主任老師外,，還必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任老師與學生的橋梁,，作為班主任老師的助手,，他們工作能力的高低，工作方法的對錯,，在同學中威信的高低,，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。所以在選舉班委成員時要慎重,，選出了班委,，就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級同學的學習與生活。應(yīng)大膽放權(quán)給他們,，發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的積極性,，使他們有一個寬松的工作環(huán)境，使他們真正成為班主任老師的得力助手與班級的中堅,，而不是成為班主任老師與學生之間傳話筒,。班干的工作責任心加強了，各項工作才能開展得井井有條,。班干將會從“班主任老師要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅卫蠋熤笇?dǎo)著做”,，積極性、主動性大大提高,。當然,，對一些必須由班主任老師解決的事情，班主任老師必須親自解決,，而不能將一切重擔全部工作都一古腦兒地推給班干部,，對他們提出過高的要求，使班干的工作處于被動地位,，影響了他們工作的積極性,，不利于班級凝聚力的形成。

其次,，要使班級有較強的凝聚力,，班主任老師對班級學生要極度關(guān)心,。作為“一家之長”，班主任老師應(yīng)該關(guān)心這一集體,，愛護這一家庭中的每一位成員,。真正地從內(nèi)心愛他們，關(guān)心他們,。能使他們感覺到老師真心的愛護,，體會到集體大家庭的溫暖。從而使得班集體真正成為團結(jié)向上,，充滿溫暖,，充滿愛意的集體，有極強凝聚力的集體,。

學生發(fā)展與追求的差異。集體目標源于個體目標,，又高于個體目標,。兩者的差異又會誘導(dǎo)學生產(chǎn)生新的追求與需要，調(diào)整設(shè)置新的目標,。

另外,，班主任老師高尚的人格魅力也是增強班級凝聚力的一個重要方面。班主任老師不僅要像韓愈在《師說》里說的“傳道,、授業(yè),、解惑”，還應(yīng)該具有崇高的人格魅力,。淵博的知識,、深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，做得正,，行得直的作風,，都能使得自己在學生中樹立威信，使得學生能尊重你,、支持你,，主動地聚集在你的周圍，“擰成一股繩,、勁往一處使”,。班主任老師也才能在教育中做到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果,。

二,、轉(zhuǎn)化后進生。

后進生是指那些思想品德和學習成績都有比較嚴重的缺點,，表現(xiàn)比較落后的學生,。后進生的特點主要表現(xiàn)為：（一）,、自卑感強。后進生由于各方面較差,，受到批評較多,。父母的訓(xùn)斥、怒罵,，同學的諷刺,、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”,，使他們感覺低人一等,，進而自暴自棄。（二）,、逆反心理較強,。因為深感別人對自己的輕視，后進生的言行,。例如,，認為違反紀律是“勇敢”，向老師反映情況是“出賣朋友”,。他們在處理同學關(guān)系時重感情,、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一,。后進生的形成,，固然與家庭、社會和學生等因素有關(guān),，但與教師的教育思想,、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個兒童,，我不相信有不可救藥的兒童,、少年或男女青年?！笔聦嵣?，后進生也有其長處和閃光點，教師應(yīng)該也能夠做好每一個后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

1,、動之以情，消除戒備心理,。

消除戒備心理的唯一途徑,，是教師對后進生要愛得真，愛得深,，將嚴格要求滲透在愛之中,。教育實踐告訴我們,，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心,，可以使浪子回頭,。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”,。

2,、尊重信任，喚起自尊心,。

自尊心是人的自我意識的重要標志之一,，是進步的動力之一，表現(xiàn)為對個人的自我尊重,，也要別人尊重自己的權(quán)利和人格,。教師應(yīng)當尊重、信任后進生,，逐步消除他們的疑慮,。自卑心理，喚起自尊心,，培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點：（1）對后進生要求要適度,。要求過高,，他們會認為高不可攀，望而卻步,；要求過低,，不利于培養(yǎng)后進生的學習毅力和克服困難的能力。（2）讓后進生獲得成功,。只有當他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時,，才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),，在完成之后給以適當?shù)墓膭?。?）讓后進生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處,。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮,，讓他們也能擔任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用,。

3,、曉之以理，增強后進生分辨是非的能力,。

教師應(yīng)曉之以理,，提高后進生的道德覺悟和上進心,，培養(yǎng)后進生是非觀念，必須堅持正面誘導(dǎo),，以理服人,，切忌簡單粗暴，以勢壓人,。對他們說理要透徹,，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論,，輔之以分明的獎罰,。

4、創(chuàng)設(shè)情境,，鍛煉后進生的意志,。

針對學生不良行為，光靠說理還是不夠的,，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境,，如為培養(yǎng)學生的意志力，教師應(yīng)該適當創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境,，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力,，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力,。

5,、持之以恒，反復(fù)教育,，鞏固后進生良好行為習慣,。

后進生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟,、轉(zhuǎn)變,、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段,。因此,，在轉(zhuǎn)化過程當中，后進生故態(tài)復(fù)萌,，出現(xiàn)多次反復(fù),，是一種正常現(xiàn)象,。對這項十分艱苦的工作,，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律,，“反復(fù)抓,，抓反復(fù)”,，因勢利導(dǎo)，使后進生保持不斷前進的勢頭,。

學生的可塑性很強,，自尊心很強，自控能力差,，韌性差,，遵循學生的心態(tài)，發(fā)揚他們的長處,，彌補他們的不足之處,，使他們健康成長。

高中班級周工作記錄篇十一

安全工作關(guān)系到師生生命的安危,，是學校開展正常教育,、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，為此公文小編為您整理了高中班級安全,。

希望對您有幫助!

安全工作關(guān)系到師生生命的安危,，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,，為此,，高一(1)班本學期仍將以區(qū)、市,、縣教育局和學校安全工作計劃的指導(dǎo)思想為依據(jù),，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容,，努力創(chuàng)建班級安全氛圍,。

1,、交通安全教育,。

本班現(xiàn)有學生64人，其中52人是走讀學生,，加之本校的校門正對著賀蘭縣的主要交通要道,，因此交通安全教育可以說是本班安全教育重中之重的教育，必須把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周進行集中教育,，嚴格要求學生自覺遵守交通規(guī)則，并將遵守交通規(guī)則內(nèi)化為自覺行動,。

2,、防溺水教育。

本學期的后半學期,，隨著夏季的到來,，防溺水教育將成為安全教育的重要內(nèi)容,，為此，除向?qū)W生講明私自到河湖溝渠游泳的不安全因素外,，還必須開展以溺水后自救,、溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

3,、安全用電教育,。

針對文科班學生理科知識欠缺、女生多,、學生在家內(nèi)外超負荷使用充電器等實際情況,，本學期還將向同學們進行電的基本知識普及教育，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。

4,、防食物中毒的教育。

通過播放相關(guān)科普影視片,、專題片以及邀請校醫(yī)來班進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，以杜絕同學食物中毒事件的發(fā)生。

5,、預(yù)防傳染病教育,。

本學期開學以來，就進入了各種傳染性疾病的高發(fā)期,。在個別學校,、個別班級結(jié)核病、蕁麻疹,、腮腺炎,、出水痘、肝炎等傳染性疾病時有發(fā)生,，為此,，除班內(nèi)開窗通風、配合學校定期進行消毒外,，還將教育學生加強鍛煉,，注意隨季節(jié)、天氣的變化適當增減衣物,，防止感冒,。

6、防體育運動傷害的教育,。

重視同學們身體健康教育,，建立個人健康檔案，體育活動重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操,，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。

1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間,，上學,、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍,，不允許不經(jīng)家長允許而私自外出,，讓家長隨時了解其子女的去向。

2,、教育學生不做危險的游戲,。如;互相追打、奔跑,、打鬧等,。

3、教育學生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。

4,、教育學生不玩火、不玩電,、不玩爆竹,。

5、教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒,、小刀,、匕首、等利器進入校園,。)不在井唇,、變壓器旁、高壓電線下等危險的地方玩耍,。

6,、無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病,、遇險等，要及時報告老師,。

7,、指導(dǎo)學生學會使用各種求救電話,。

8、只有在家長或老師的帶領(lǐng),、陪同下方可到游泳池游泳,。千萬不能私自到水溝、水塘,、魚塘,、游泳池里戲水、游泳,。

總之,，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要天天講,、時時講,，平時重視交通、飲食,、體育,、人身、用電,、防火,、防溺水等安全，努力營造"平安班級",，做到無任何意外事故發(fā)生,，確保學生在學校中能安全、快樂地生活,、學習,，健康的成長。

以區(qū),、局,、鎮(zhèn)教育組和學校的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,，落實安全教育內(nèi)容,，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

1,、交通安全教育,，交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周進行集中教育,，以及做好放學路對的管理。

2、防溺水教育,，要進行防溺水的教育,，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育,。

3,、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。

4、防食物中毒的教育,，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。

5,、防病,、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案,，進行一次健康檢查,，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操,，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。

1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間,，上學,、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍,，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了,，讓家長隨時了解其子女的去向。

2,、在校內(nèi)外,，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打,、奔跑等,。

3、教育學生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。

4,、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木,。

5,、教育學生不爬墻，不爬樹,，不爬學校的籃球架,，不爬陽臺上的欄桿。

6,、教育學生不玩火,、不玩電,、不玩爆竹。

8、無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病,、遇險等，要及時報告老師,。并且指導(dǎo)學生學會使用各種求救電話,。

9、只有在家長或老師的帶領(lǐng),、陪同下方可到游泳池游泳,。千萬不能私自到水溝、水塘,、魚塘,、游泳池里戲水、游泳,。

安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講、時時講,，平時重視交通,、飲食、體育,、人身,、用電等安全，做到安全教育天天講,，時時講,，處處講，努力營造"平安班級",，做到無意外事故發(fā)生,，確保學生在學校中能安全,、快樂地生活、學習,，健康的成長,。

高中班級周工作記錄篇十二

3.組織各種有有益于學習的活動，如學習經(jīng)驗交流會,、學習方法介紹等,，幫助同學提高學習效率。

4.定期向班主任匯報教學的情況并提出改進意見,。

5.協(xié)助班長做好考勤工作,。

生活委員責任。

1.負責全班同學生活管理工作,。

2.組織全班同學參加校,、學院組織的衛(wèi)生大掃除、公益勞動,，搞好衛(wèi)生檢查評比工作,，創(chuàng)建文明班級。

宣傳委員責任,。

1.負責了解和掌握團員,、同學的思想狀況，提出宣傳工作和學習教育工作的計劃和建議,，并負責具體實施,。

2.保管上級組織下發(fā)的學習資料，做好宣傳教育工作,，辦好板報,。積極組織同學向校刊投稿,。即使表揚團內(nèi)好人好事,，批評不良傾向，樹立正氣,，做好思想工作,。

高中班級周工作記錄篇十三

根據(jù)班級實際情況，確定了以培養(yǎng)學生健全人格為宗旨,，以培養(yǎng)學生自主合作能力和良好的學習習慣為目標的工作方法,，培養(yǎng)合作精神，弘揚創(chuàng)新個性,，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。

從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強,，學習態(tài)度認真,，上進心強,，有活力，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體,。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領(lǐng)頭羊。

為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：

用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理。

開展多樣式的班級學生活動,，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志,、早努力,、早成功。

配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學生的個性化發(fā)展。

具體設(shè)想如下：第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1,、組織臨時班委會，授權(quán)臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2,、要求全體學生認真學習《江門一中20xx屆學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,，并牢記本班文明公約條款,。

3、要求學生牢記本人編寫的常規(guī)口訣,。

穿戴校服要整齊,，校卡照片是自己,。準時到校不早退,，病假事假及時請,。

升旗做操站好隊，閉口不談閑言語,。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好。

頭發(fā)長短正合適,，首飾手機留家里,。課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分,。

珍惜時間學問忙,，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒,，人前人后一個樣,。

4、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立集體意識,、服從意識,、涅意識。

5,、嚴格執(zhí)行值日班干今日我當家制度,。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法,。

第二,、樹立良好班風方面。

1,、利用班會課開展榜樣教育,。

2、名人知多少讀書活動;,。

3,、建立班級青春書架(因為無班費，準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中,，安排專人管理,。)。

4,、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。第三,、配合學校年級德育工作方面,。

九月份：1、帶領(lǐng)學生認真學習我校各項規(guī)章制度,，《江門一中學生行為規(guī)范》,，加強對學生的養(yǎng)成教育,。2、學生組織樹立一中人意識,，塑造一中人形象主題班會,。2、指導(dǎo)開好慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)茶話會,。3,、慶佳節(jié)黑板報出刊。4,、學習新校訓(xùn),，學唱校歌。5,、收看衛(wèi)生健康知識講座,。

十月份：1,、向?qū)W生進行安全教育,，聽取法制教育報告。2,、學法交流黑板報出刊,。3、講誠信,，拒偷盜主題班會,。4、運動會動員,。5,、分次公布單元測試情況，鞭策學生不斷前進,。6,、參加學校運動會。7,、確定班級特長生和幫教生,。

十一月份：1、本班儀容,、儀表大檢查,。2、組織參加演講比賽,。3,、收看心理健康教育講座。4,、加強安全教育,。5,、班級讀書活動小結(jié)。

十二月份：1,、班級學習?？隹?,、觀摩主題班會,。3、參加藝術(shù)節(jié)活動,。4,、建立班級網(wǎng)頁。5,、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課),。

元月份：1、加強法制安全教育,。2,、本班學習誤區(qū)診斷班會。3,、期末考試動員會,。

第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。

1,、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目標,，使之堅定信心,，力爭出類拔萃。

2,、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類,、計算機類、寫作類,、體育類,、表演類、科研類特長生,，鼓勵其保持興趣愛好,，專向發(fā)展，力爭有所作為,。

高中班級周工作記錄篇十四

良好的紀律是保證取得成績的保證,。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律，做到不遲到、不缺席,，如有違反嚴格按照班級公約處理,。

良好的學風、班風是做好一切工作的前提,。只有班風好了,，學風才會好，學風好了才能在高考中取得好的成績,。因而本學期要做好的第一件事就是要抓好班風學風的建設(shè),。具體措施是：

在開學初始召開分層同學會，為每個同學分析存在的問題及要采取的方法,，讓每個學生知道自己的不足在那些方面,，有一個努力的方向。

其次是請班上成績優(yōu)秀的同學介紹學習經(jīng)驗,，使同學們少走,，甚至避免走彎路。

再次組織好班上的各種輔導(dǎo),，抓好自習課的利用,。利用班會課時間給學生看一些教學錄像片，拓展視野,，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識,。

高三年級的學生思想比較成熟,，想的問題也比較多,。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線，因而本學期更要注意到學生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，讓學生不要背著包袱學生，而是輕裝前進,，只有這樣才能取得更好的成績,。

在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組做好相應(yīng)的工作。

總之,，本學期是高考的前奏,，做好的本學期的工作就能為下學期的高考打下堅實的基礎(chǔ)。