總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

音樂課外活動(dòng)總結(jié)篇一

為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果,，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善,，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果,、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言,，勇敢批評(píng),，并分工合作將活動(dòng)寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。

總體來說,，我們這次以唱響紅歌,，紅歌暢想為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功,，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1,、準(zhǔn)備較充分。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn),，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提,。

2、密切配合,。

多方面的積極協(xié)助和努力,，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們得到了輔導(dǎo)員老師的支持與參與,，并且調(diào)動(dòng)起全班同學(xué)參與進(jìn)來,，宣傳后，也得到其他班級(jí)其他院的同學(xué)的支持與她們的積極參與,。

3,、分工具體安排合理,。

在活動(dòng)沒有開始之前，負(fù)責(zé)人就已經(jīng)將材料,、任務(wù)合理分配,，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后,，同學(xué)們普遍反映良好,。

4、活動(dòng)影響范圍大,。

我們除了在班級(jí)內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng),，同時(shí)將其擴(kuò)展到全校。

5,、活動(dòng)全面深入,。

從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工,，一直到工作的全面開展及高質(zhì)量的完成,，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際,，并且升華了理論,，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí),。

1,、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂?；顒?dòng)雖然經(jīng)過具體分工,，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多,，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂,，個(gè)別成員沒有完成自己的分工。

2,、安排上存在不足,。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成,，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系,。

3、宣傳力度不夠大,。

1,、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn),，反響良好,，充分體現(xiàn)了大學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)紅個(gè)精神,，愿意為祖國的將來奮斗的心愿,。

2、這次活動(dòng)慶祝了第63屆國際大學(xué)生節(jié),，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃,，青春活力的形象，提高同學(xué)們對(duì)紅歌的理解與精神體會(huì),，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性,，努力形成社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過參加紅歌比賽,，了解中國紅色革命歷史,，增長(zhǎng)才干，奉獻(xiàn)社會(huì),，鍛煉毅力,，培養(yǎng)品格，使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑,。

3,、這次活動(dòng)緊緊圍繞唱響紅歌，紅歌暢想主題,，在校內(nèi)開展了一系列有實(shí)效性的活動(dòng),，并進(jìn)展順利，影響廣泛,，取得了圓滿的成功,，也達(dá)到了預(yù)期的目的。

4,、這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員,，在黨的十七大的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個(gè)新的層次,。

5,、這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。

1,、活動(dòng)攝影費(fèi)(膠卷與沖洗)20元,。

2、活動(dòng)舞臺(tái)布置材料40元,。

3,、計(jì)劃書、總結(jié)書等打印費(fèi)10元。

4,、獲獎(jiǎng)選手獎(jiǎng)品105元。

1,、團(tuán)日活動(dòng)日程安排活動(dòng)時(shí)間,。

2、11月1日支部團(tuán)日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)并討論分工安排,。

3,、11月18日完成唱響紅歌，紅歌暢想初賽,。

4,、11月23日審核總結(jié)報(bào)告。

1,、活動(dòng)策劃：

2,、前期準(zhǔn)備及動(dòng)員：

3、活動(dòng)過程攝影：蘇,。

4,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

通過團(tuán)日活動(dòng)，同學(xué)們深刻體會(huì)了紅歌精神,，展現(xiàn)了自我的才華,，同時(shí)也豐富了同學(xué)們的課余生活。在整個(gè)活動(dòng)所有在場(chǎng)的團(tuán)員都能做到：興奮而不混亂,、熱烈而不瘋狂;在表演時(shí)又做到：謹(jǐn)慎而不拘束,、搞笑而不俗氣。

這次團(tuán)日活動(dòng)讓每位團(tuán)員增加了對(duì)彼此的了解,，在心靈上得到一次溝通,，情感上得到一次飛躍，靈魂上得到一次升華,。愿中國共青團(tuán)的明天更燦爛耀眼!

音樂課外活動(dòng)總結(jié)篇二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)的關(guān)心和支持下,，在體育教師和各班主任的組織協(xié)調(diào)下,，我校開展了豐富多彩、形式多樣的體育課內(nèi)外活動(dòng),，現(xiàn)將本年度體育課內(nèi)外輔導(dǎo)活動(dòng)工作總結(jié)如下：

在上課期間堅(jiān)持以“安全第一”為宗旨,，以終身鍛煉為核心，讓學(xué)生明白體育課的重要性,，根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投）,、游戲,、籃球、排球,、足球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高,，并挖掘生活中的實(shí)用技能。

學(xué)生跑步熱身加徒手操,，通過緊張有序的節(jié)奏讓學(xué)生充分拉伸身體各關(guān)節(jié),，從而很好的進(jìn)入課外活動(dòng)狀態(tài)——班與班之間的對(duì)抗接力賽、拔河比賽,、籃球,、足球比賽，本著“友誼第一比賽第二”的宗旨進(jìn)行班與班之間的比賽,。對(duì)于一些女生采取的是給她們打羽毛球,，單人或多人跳繩，踢毽球,，乒乓球等簡(jiǎn)單的體育活動(dòng),。極少不愛參加體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)在那坐著，教師可采取讓活躍的學(xué)生帶動(dòng)一下也可以對(duì)他講解一下參加體育活動(dòng)的好處,，讓她主動(dòng)參與,。

1、在課前對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育,，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律,。

2、可以變換花樣不斷的組織一些集體性的游戲,。(時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生

對(duì)一種事物會(huì)產(chǎn)生逆反心理)例如：拔河比賽,、背人接力賽、集體兔子舞比賽等等,。

3,、可以讓學(xué)生在課上組織自己的興趣小組(以什么樣的`形式都可以但必須要以體育方面有關(guān))

4、可以在課的最后讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)提出課上應(yīng)注意的問題,，這樣教師也能及時(shí)的彌補(bǔ)課中的不足,。

5、對(duì)在課中對(duì)表現(xiàn)積極的班級(jí),、學(xué)生及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)與表揚(yáng),，作出肯定。

6、讓學(xué)生在活動(dòng)課前準(zhǔn)備多種不同的器材,。

7,、要特別關(guān)注不愛參加運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)鍛煉身體的好處,。

8,、提前告訴學(xué)生從體育組拿的器材按要求把器材歸還，以免丟失,。

音樂課外活動(dòng)總結(jié)篇三

培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素,。本學(xué)年我們初二地理興趣小組活動(dòng)開展得有聲有色，圓滿地到達(dá)了開展興趣小組的目的,，取得了良好的成績(jī),。

興趣小組是面向全體初二的學(xué)生，所以選擇的項(xiàng)目比較多,。在指導(dǎo)中常常鼓勵(lì)學(xué)生搜集資料,，自我來寫地理研究論文；一個(gè)學(xué)地理的學(xué)生應(yīng)具備獨(dú)立,、熟練的動(dòng)手本事,，也是良好素質(zhì)的組成之一?；顒?dòng)中,，放手讓同學(xué)獨(dú)立動(dòng)手做，指導(dǎo)他們向更快更好努力,。研究中遇到的困難小組想辦法解決,，解決不了的再向教師詢問；發(fā)現(xiàn)問題,，提出自我的問題觀點(diǎn),；在實(shí)地考察和收集資料的過程中，每位同學(xué)都進(jìn)取踴躍,、手腦并用,，表現(xiàn)得相當(dāng)活躍，投入了很大的熱情,。這種活動(dòng)的方式很受學(xué)生的喜歡,。

1、培養(yǎng)獨(dú)立的動(dòng)手本事,。培養(yǎng)學(xué)生做模型、實(shí)踐調(diào)查,、制作模型,、寫論文等多方面的動(dòng)手本事。一個(gè)地理研究人員應(yīng)具備獨(dú)立、熟練的動(dòng)手本事,，也是良好素質(zhì)的組成之一,。活動(dòng)中,，放手讓同學(xué)獨(dú)立動(dòng)手做,，指導(dǎo)他們向更快更好努力。每學(xué)年我都要在各班培養(yǎng)一些實(shí)驗(yàn)?zāi)苁?，不僅僅能在科技活動(dòng)中顯身手，還能幫忙教師在課上輔導(dǎo)其他同學(xué)。

2,、培養(yǎng)科學(xué)觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度,。研究活動(dòng)不僅僅要給予學(xué)生知識(shí)教育和本事培養(yǎng)，且思想政治教育,、科學(xué)觀點(diǎn)教育更為重要,。每門學(xué)科都有自我的科學(xué)觀點(diǎn)是學(xué)科的精髓，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用科學(xué)的觀點(diǎn)去分析,、確定和解決學(xué)科的問題,，具有重要的理論和實(shí)踐意義。對(duì)學(xué)生灌輸進(jìn)化的觀點(diǎn),，用以解釋變化發(fā)展的地理界,；進(jìn)行環(huán)境觀點(diǎn)的教育，明白地理環(huán)境是相互依存,、相互影響和相互制約的關(guān)系,，人類活動(dòng)影響環(huán)境，反過來自然環(huán)境也決定人類的興衰存亡,；還有實(shí)踐的觀點(diǎn),，實(shí)踐是獲取知識(shí)、培養(yǎng)本事,、提高素質(zhì)的重要途徑,，是充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性和發(fā)揮聰明才智的重要手段,。

1,、開展地理興趣小組活動(dòng)，能進(jìn)一步消化課堂所學(xué)知識(shí),，并擴(kuò)大知識(shí)面和提高深度難度,，所以興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延續(xù)。

2,、地理興趣小組是補(bǔ)差補(bǔ)缺,、因材施教的場(chǎng)所,。興趣小組是面向有興趣愛好有特長(zhǎng)的同學(xué)。對(duì)于好學(xué)生,，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得以提高,、鞏固興趣、發(fā)揮特長(zhǎng),，以他們?yōu)橹鲄⑴c各項(xiàng)競(jìng)賽,，起到榜樣作用，并委以組織領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難,，思想品質(zhì)有缺陷的學(xué)生，注意發(fā)揮他們一技之長(zhǎng),、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，密切師生關(guān)系，溝通情感,，以減緩課堂教學(xué)的壓力,，淡化他們的消極情緒和負(fù)面影響，起到很好的教育效果,。

3,、促進(jìn)地理學(xué)和其他學(xué)科聯(lián)系。

有科學(xué)家研究證明在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中非智力因素起著至關(guān)重要的作用,，人的智力差異一般不會(huì)很大,，而非智力因素對(duì)于人才的成長(zhǎng)起到更大的作用。絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)豐富多彩的地理界表現(xiàn)極大的興趣,。調(diào)動(dòng)和發(fā)展他們的興趣開展科技活動(dòng),；在這些活動(dòng)中，他們必須付出勞動(dòng),，必須持之以恒,，經(jīng)歷過失敗和成功，培養(yǎng)了職責(zé)心和勞動(dòng)觀念,，更重要的培養(yǎng)了興趣和意志,，構(gòu)成了好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，并遷移到課堂學(xué)習(xí)中去,，同時(shí)密切了師生的感情和同學(xué)之間的感情,。提高其積級(jí)向上的生活熱情，不斷探索,，勇于追求,。雖說地理知識(shí)的運(yùn)用在我們每個(gè)人身邊發(fā)生，但學(xué)生不必須了解,，不必須關(guān)注,，再加上每個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣,，學(xué)習(xí)態(tài)度也有很大的差異,，異常是一部分學(xué)生,，行為習(xí)慣差，不重視地理課的學(xué)習(xí),。

而經(jīng)過這一次的活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的進(jìn)取性，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究,、主動(dòng)學(xué)習(xí)的本事,，明白了許多地理知識(shí)，了解了地理科技動(dòng)態(tài),，探索了許多宇宙的奧秘,，也明白了人和環(huán)境和諧發(fā)展的道理。這次活動(dòng),，學(xué)生與人交往的本事,，處理問題的本事，適應(yīng)社會(huì)的本事也有不一樣程度的提高,。地理興趣小組的活動(dòng)有利地促進(jìn)了課堂學(xué)習(xí),，是被實(shí)踐證明了的、有益的教學(xué)方式,。

音樂課外活動(dòng)總結(jié)篇四

在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里,，我們又迎來了一次富有深刻而又有意義的活動(dòng)——登山，10月25號(hào)的上午,，我們集體出發(fā)了,。

對(duì)于第一次參加戶外集體活動(dòng)的我，心中格外喜悅,，感覺那天的陽光和空氣都非常的新鮮,，在車上時(shí)，老師對(duì)大家進(jìn)行了分組,，我們四十人分成了四組,，并且大家對(duì)于分組的結(jié)果都很滿意，當(dāng)然我也樂在其中,。另外伴隨著大家的歡聲笑語我們到達(dá)了目的地,。之后我們做了這些工作。

老師組織我們大家在山腳下拍了集體照,，不知道是不是因?yàn)榇蠹蚁嗑垡惶煤茈y得的緣故,，老師拿了學(xué)校的旗幟、專業(yè)旗幟,、看起來很是隆重,，我們都開心的沖著相機(jī)微笑,，因?yàn)榇蠹抑肋@是記錄我們?cè)谝黄鸬挠洃洝?/p>

之后，大家按照分組有序的跟隨著負(fù)責(zé)人,，因?yàn)橛腥蝿?wù),，所以關(guān)心著每位同學(xué)在每一組表現(xiàn)的都分外明顯，不由得被旁人羨慕著,。在山腰處,，每組都開始了自己的任務(wù)——拍造型秀，任務(wù)的要求雖然是要有創(chuàng)意的,，可是,，看到每組別具一格的表現(xiàn)，尤其是大家別出心裁的想法,，可謂是只有想不到?jīng)]有做不到啊,，此時(shí)此刻，我認(rèn)為獎(jiǎng)品的誘惑遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于他們那一顆顆炙熱的心,。最后大家來到了山頂上,，每組的學(xué)生坐在一塊兒時(shí)，明顯感覺到大家的感情突飛猛進(jìn),，增長(zhǎng)了好多,，是啊，他們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了100多米的登山高度,，在這個(gè)的過程中他們學(xué)會(huì)互幫互助和分享,，看到大家在分享他們?cè)谝黄鸬恼掌退麄儙У氖澄飼r(shí)，并且還有吃東西時(shí)那幸福的表情,，流露出來的都是無比愜意,。都說過得快的時(shí)光總是美好的，休息了片刻之后,，大家的活力似乎高漲了許多,，在老師的組織下，游戲有序的進(jìn)行著,，首先是傳遞氣球,，鍛煉大家的合作能力，在這場(chǎng)游戲里,，不分實(shí)力和性別,，只有大家的合作和默契。之后又有考驗(yàn)大家反應(yīng)速度的游戲——007,，在這場(chǎng)游戲中不免增添了好多樂趣,，大家的心情頓時(shí)放松了，最后的五個(gè)人也成為了這場(chǎng)游戲的焦點(diǎn),。在這次的游戲中,，考驗(yàn)大家智力與團(tuán)隊(duì)合作的恐怕要數(shù)疊報(bào)紙了,，看得出來大家的興致有多高，每組使出自己最大的努力盡可能的多疊幾次,，可能最后的往往是最精彩的吧,，連老師們都贊不絕口。

時(shí)間慢慢地逼近著大家下山的步伐,，活動(dòng)過后,，大家紛紛有序的下山，此刻大家上山和下山的心情絕對(duì)不一樣,，不知道是否是疲倦的緣故，還是對(duì)此次活動(dòng)的不舍,，在大家的臉上隱約的看到些沉悶,，來到了山腳下，在活動(dòng)地門口,，再次拍了集體照,，這次的集體照，相信大家都是用心在照的,！

經(jīng)過此次的活動(dòng),，大家都玩的比較開心,同時(shí)也融合了之前因?yàn)楦鞣N原因引起的交流甚少的距離感。同時(shí)也增加了大家對(duì)彼此的認(rèn)識(shí),，促進(jìn)了大家的交流,，更重要的是讓大家在這一次的活動(dòng)中都得到了放松。并且促進(jìn)了大家的交流,，讓彼此更熟悉,，了解集體，無意識(shí)的提升了班級(jí)的凝聚力,。同時(shí)也讓大家在輕松的氛圍里得到了很好的放松,，舒緩了自己的情緒，我相信這次活動(dòng)對(duì)于每個(gè)人都是一份意外的收獲,，更相信這次經(jīng)歷將是大家最美好的回憶,！

音樂課外活動(dòng)總結(jié)篇五

1、通過本次家訪,，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭,，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校教育有著集體教育的優(yōu)勢(shì),，但同時(shí)也存在著明顯的不足——教師難以深入了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，從而不便因材施教，不能針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的教育,。由于種種原因,，在學(xué)校教育環(huán)境中,，學(xué)生的個(gè)性不能完全展現(xiàn)；而在家庭環(huán)境中,，學(xué)生處于一個(gè)比較自然的狀態(tài),，個(gè)性能夠得到正常的表現(xiàn)。到學(xué)生家中進(jìn)行交流,，是一個(gè)全面了解學(xué)生情況的便捷途徑,，是一個(gè)難得的了解學(xué)生的機(jī)會(huì)。本次家訪中,，有一個(gè)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)很好,，但在其他方面表現(xiàn)一般，從不參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，甚至給人以自私自利的印象,。通過家訪，我了解到,，他在家里從來不幫家長(zhǎng)做家務(wù),；怕臟怕累，這就是他從不參加班級(jí)衛(wèi)生清掃等活動(dòng)的原因,。了解到這些情況后,，這學(xué)期班主任特意讓他擔(dān)當(dāng)勞動(dòng)委員，鼓勵(lì)他多為班級(jí)盡義務(wù),，多幫助同學(xué),，培養(yǎng)他的奉獻(xiàn)精神，鍛煉他的工作能力和勞動(dòng)耐力,。目前,，這名學(xué)生已經(jīng)有了非常明顯的進(jìn)步。

2,、通過家訪,，我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法,，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解,。一些住宿生家長(zhǎng)更關(guān)心的是孩子在校期間的吃住問題。部分家長(zhǎng)總擔(dān)心,，孩子在學(xué)校吃不好,，吃不飽；擔(dān)心孩子凍著,，餓著,。還有些家長(zhǎng)（包括走讀生家長(zhǎng)）無計(jì)劃、無節(jié)制地給孩子零花錢，只要孩子伸手就給錢,；這使部分學(xué)生養(yǎng)成了大手大腳花錢的習(xí)慣,。為此，我們同這些家長(zhǎng)說明學(xué)校各方面情況及對(duì)學(xué)生的要求,，通過與家長(zhǎng)的溝通,，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，遏制了部分學(xué)生大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣,。

3,、以家訪為平臺(tái)，以學(xué)生和家長(zhǎng)為渠道,，我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳,，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。在我們登門家訪時(shí),，家長(zhǎng)對(duì)老師的到來都感到由衷的高興和激動(dòng),，很多家長(zhǎng)把親朋好友都招來和我們一起交談，甚至一些鄰居也擠進(jìn)來參與談話,。我們充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，詳細(xì),、認(rèn)真,、熱情地向他們介紹學(xué)校各科課程設(shè)置、學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)相關(guān)信息,。

4,、通過家訪，廣泛聽取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見和建議,，并及時(shí)反饋,。通過本次家訪，我們及時(shí)掌握到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議,，全面聽取了社會(huì)各層面對(duì)我校的意見,，并將之反饋給學(xué)校相關(guān)部門或個(gè)人，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)過程中的不足之處,，進(jìn)而推動(dòng)教師自覺改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的`發(fā)展,。

1,、現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù),，從而削弱了家庭教育的力量,。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱,，讓學(xué)校教育工作難上加難,。類似的情況很多。

2,、正因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”,、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng),，以至于溺愛和放縱,，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉?、態(tài)度,、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為,，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處,。家長(zhǎng)望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女的思想品德,、紀(jì)律教育,，有些家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持,，甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑,，與其背道而馳，這使得學(xué)校教育工作開展很不順利,。

3,、家長(zhǎng)誤認(rèn)為孩子很聰明，回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績(jī),。如果考試不理想,，會(huì)覺得是老師的教學(xué)存在問題或者不夠關(guān)心孩子。實(shí)際上家長(zhǎng)最大的失誤就是忽視了對(duì)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。當(dāng)我們?cè)诩以L中交談起這個(gè)問題時(shí),，家長(zhǎng)意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，一下子又進(jìn)入另一個(gè)誤區(qū)：希望一下子能解決問題企圖一勞永逸,。

4,、家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難與學(xué)校教育配合。

5,、父母雙方教育觀念和方法不一致,，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一,。

1,、良好的家庭教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要,。文化程度高的家長(zhǎng)對(duì)自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo),。這些家長(zhǎng)的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有較強(qiáng)的自覺性。文化程度不高但為人處世有原則的家長(zhǎng),，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺,，但會(huì)以言傳身教，教給孩子做人的道理,。這類孩子通常為人不錯(cuò),，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo),，一般會(huì)有較大的進(jìn)步,。還有少數(shù)家長(zhǎng)，本身文化程度低,，對(duì)自己的子女又過于溺愛,。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的脾氣也越來越大,，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管,，管不了”的局面。

2,、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異,。絕大部分學(xué)生（包括一些班級(jí)干部）在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣,。放假后，不學(xué)習(xí),，不寫作業(yè),，整天看電視什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事,，更對(duì)國事天下事漠不關(guān)心,，這對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識(shí)極度欠缺,，動(dòng)手實(shí)踐能力相對(duì)較差,，必將影響其未來的發(fā)展。

3,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求,。在家訪中，我們經(jīng)常會(huì)聽到一些家長(zhǎng)要求老師對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格教育管理,。很多家長(zhǎng)說：“孩子不聽父母的話,，只聽老師的話，老師管得嚴(yán)一點(diǎn)沒事的?！彼麄儼呀逃呢?zé)任與希望全部寄托到老師的身上,。可憐天下父母心,，讓家長(zhǎng)放心是我們的職責(zé)所在,，我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自己的每一項(xiàng)工作,。

訪萬家活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一階段,，在活動(dòng)中也領(lǐng)悟到很多教育的真諦。開展活動(dòng)反思,，有助于我們調(diào)正后階段的教育航標(biāo),。

1、家長(zhǎng)重視且懂教育藝術(shù),，則其孩子一般較優(yōu)秀,。一部分家長(zhǎng)注重對(duì)子女的教育。而且他們本身受教育的程度高,，懂教育藝術(shù),，因此他們能認(rèn)識(shí)到教育的重要性，普遍重視對(duì)兒童的教育,，并講究教育方法,，經(jīng)常幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，這對(duì)學(xué)校的教育起到了很好的補(bǔ)充作用,。那么這部分家長(zhǎng)學(xué)?？梢远辔諡槲倚＜议L(zhǎng)學(xué)校成員，可以讓他們把寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣,。

2,、溺愛、放縱教育嚴(yán)重影響學(xué)校教育,。獨(dú)生子女家庭增多,，家長(zhǎng)對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱,，養(yǎng)成了驕縱的心理,，他們?cè)谘哉摗B(tài)度,、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿,，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處,。家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳,，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女的思想德、紀(jì)律教育,，有些家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育不理解,、不支持，甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑,，與其背道而馳,，這使得學(xué)校教育工作開展很不順利。針對(duì)這部分家長(zhǎng)要在家長(zhǎng)學(xué)校正面轉(zhuǎn)換其教育思想,，合力將孩子教育成人,。

3、留守兒童教育堪憂,。近幾年來,，我校留守兒童的人數(shù)呈逐年快速上升的趨勢(shì)。這部分孩子缺少父母關(guān)愛,，普遍性格內(nèi)向,。留守兒童長(zhǎng)期與父母分離，由于監(jiān)護(hù)人管不了,，不敢管,，不會(huì)管，外出父母則管不到,，舍不得管,，留守孩子幾乎生活在無限制狀態(tài)下，無形中助長(zhǎng)了其自私任性,、放縱自由,、霸道蠻橫、逆反心理重,、以自我為中心等極端性格,。他們之中很大一部分自信心不足，幸福感不強(qiáng),；衛(wèi)生習(xí)慣差，自我約束力弱,；學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，性格內(nèi)向極端。針對(duì)這部分學(xué)生學(xué)校將采取以下措施：

（1）,、建立留守兒童檔案管理制度,。對(duì)全校留守兒童做全面深入調(diào)查，各班要建立詳細(xì)的信息檔案,。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況,、家庭詳細(xì)地址,，家長(zhǎng)姓名及聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè),、詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話等。

（2）,、建立結(jié)對(duì)幫扶制度,。一是組織教師與留守兒童結(jié)成對(duì)子，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心,，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。二是組織同齡優(yōu)秀學(xué)生與留守兒童結(jié)對(duì)子,，開展生活、學(xué)習(xí)互助互學(xué)活動(dòng),。三是定期舉辦關(guān)愛留守兒童主題班會(huì),，讓留守兒童感受學(xué)校、班級(jí)溫馨的“家”的氛圍,。

音樂課外活動(dòng)總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我負(fù)責(zé)學(xué)生籃球小組活動(dòng)課的輔導(dǎo)工作，以豐富學(xué)生課余生活,，提高學(xué)生身體素質(zhì),，促使學(xué)生身心能夠健康的成長(zhǎng)，本學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將活動(dòng)課活動(dòng)情況總結(jié)如下：

本學(xué)期活動(dòng)課的收獲：

1,、促進(jìn)學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的體質(zhì),，健康水平和體育能力,。學(xué)生對(duì)體育的熱愛，使學(xué)生對(duì)籃球有了更加深入的了解,，大大的豐富了學(xué)生們的課余生活,；同時(shí)，還增進(jìn)了師生,、同學(xué)之間的關(guān)系的融洽和友誼,。

2、使學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則,，有了更加深入的了解,；使每個(gè)學(xué)生都能知道籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則；學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù),、提高運(yùn)動(dòng)技能,。使學(xué)生們對(duì)籃球的運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作更加標(biāo)準(zhǔn),，使學(xué)生的基本功有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

3,、學(xué)生在合作練習(xí)中,、比賽對(duì)抗中，學(xué)會(huì)了互相配合,，了解了籃球運(yùn)動(dòng)比賽,，團(tuán)結(jié)拼搏、發(fā)揮個(gè)人與集體相結(jié)合的重要性,，增進(jìn)了學(xué)生之間的默契,；使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)休閑中，深刻理解集體力量的偉大,。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和勇敢,、機(jī)智、果斷,、頑強(qiáng)的意志品質(zhì),。本學(xué)期活動(dòng)課不足：

在本學(xué)期的活動(dòng)課過程中，對(duì)于學(xué)生的管理,、學(xué)生運(yùn)動(dòng)保護(hù),、學(xué)生動(dòng)作細(xì)節(jié)的指點(diǎn)、攻防演練的方法以及對(duì)學(xué)生基本功的鍛煉還有很多不足之處,，這也是今后有待解決的方,。

總之，在這一學(xué)期的活動(dòng)課中,，讓我體會(huì)了很多的樂趣,，也收獲很多。

音樂課外活動(dòng)總結(jié)篇七

在化學(xué)活動(dòng)進(jìn)行完畢之后要寫好總結(jié),，那么化學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)大家會(huì)寫了嗎,？下面一起去看看吧！

每個(gè)學(xué)生都有一定的個(gè)性與特長(zhǎng),，有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很好,，但不善于動(dòng)手；有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得一般,，但動(dòng)手能力較強(qiáng),。有益的課外活動(dòng)能對(duì)前者起促進(jìn)作用，對(duì)后者提供更多的成功機(jī)會(huì),，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。豐富多采的課外活動(dòng)能發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng),，促進(jìn)非智力因素的發(fā)展,。例如,，學(xué)生在小制作的過程中會(huì)碰到許多困難，會(huì)經(jīng)歷失敗的苦惱,，但通過自己的努力最終還是成功了,，從中學(xué)生會(huì)得到尊重客觀規(guī)律的教育，體會(huì)到科學(xué)家從事科學(xué)研究的艱辛,，會(huì)嘗到成功后的喜樂,，更重要的是鍛煉了自己的意志。

在小論文比賽中,，學(xué)生會(huì)展開豐富的想象,，查閱有關(guān)資料，閱讀有關(guān)的課外讀物,，從中學(xué)生會(huì)領(lǐng)略到化學(xué)知識(shí)的無窮魅力,，使他們對(duì)化學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了極大的興趣和情感。心理學(xué)認(rèn)為：“情感是人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的一種特殊的反映形式,。它是人對(duì)待外界事物的態(tài)度,，是人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)是否符合自己的需要而產(chǎn)生的體驗(yàn)?！狈材軡M足需要的事物,，會(huì)引起肯定性的體驗(yàn)，如快樂,、滿足,、熱愛等。情感的特殊性,，正是由于這些需要,、渴求或意向所決定的，學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,，如果把學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)作為滿足自己的需要,，渴求或意向，那么他們對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)就會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的求知欲望,。所以我們?cè)诨瘜W(xué)教學(xué)中應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的情感,，而從這一點(diǎn)上看化學(xué)課外活動(dòng)有優(yōu)于課堂教學(xué)的作用。所以在教學(xué)過程中要千方百計(jì)組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng),，讓學(xué)生從中學(xué)到知識(shí),，能力得到提高。不同的學(xué)生有不同的個(gè)性,、不同的興趣,、愛好和特長(zhǎng)。

化學(xué)課外小組就是根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，讓每位學(xué)生按照自己的興趣愛好,，自覺地參加一兩項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中激發(fā)、發(fā)展興趣,，發(fā)揮其特長(zhǎng),。對(duì)不同的學(xué)生要有不同的目標(biāo)要求?；瘜W(xué)課外活動(dòng)的開展切忌只注意培養(yǎng)少數(shù)“尖子生”,，必須面向絕大多數(shù)學(xué)生，要通過富于吸引力的活動(dòng)來吸引更多的學(xué)生參加活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的.欲望,，使他們?cè)诨顒?dòng)中形成自己的興趣，發(fā)展其特長(zhǎng),。同時(shí)搞好化學(xué)課外小組的活動(dòng)需要發(fā)揮化學(xué)教研組全體老師的力量,，每個(gè)老師個(gè)性、特長(zhǎng),、興趣愛好的不同,，就可以給學(xué)生提供較多的，各具特色的豐富的活動(dòng)內(nèi)容,，拓寬同學(xué)們的視野,，一個(gè)好的教師群體是開展課外活動(dòng)的保證，是搞好化學(xué)課外活動(dòng)的必要條件,。相反,，課外活動(dòng)只有一、二個(gè)教師去搞,，勢(shì)必帶來力量不足,，內(nèi)容貧乏，形不成聲勢(shì),。學(xué)生帶著極大的興趣和愛好參加化學(xué)課外小組活動(dòng),，輔導(dǎo)老師要精心安排好每次活動(dòng)，不要讓學(xué)生失望,。為此,，每次活動(dòng)之前老師應(yīng)布置好活動(dòng)內(nèi)容、要求,。在開頭的幾次活動(dòng)過程中,，輔導(dǎo)老師要多費(fèi)點(diǎn)心，及時(shí)解決學(xué)生碰到的困難,，甚至連各種工具的使用都要手把手的教,，要耐心細(xì)致，逐步放手。在各種小組的活動(dòng)過程中,，每個(gè)學(xué)生的發(fā)展是不平衡的,，特別是對(duì)于一些活動(dòng)著迷的學(xué)生要為他們提供方便，借給他們資料和有關(guān)雜志學(xué)習(xí),，提供更多的實(shí)踐條件，早出成果,。

音樂課外活動(dòng)總結(jié)篇八

一,、營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，開展形式多樣的活動(dòng),。

和思維能力,，培養(yǎng)了學(xué)生審美能力，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣,、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,。

二、開擴(kuò)視野,、重點(diǎn)培養(yǎng),。

本學(xué)年活動(dòng)內(nèi)容較有創(chuàng)意，在能力培養(yǎng)的同時(shí)也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力,、創(chuàng)新力,。尤其是繪畫、讀書等方面,，其他小組也向哲理性,、知識(shí)性、趣味性等方面發(fā)展,。

三,、建章立制，強(qiáng)化管理,。

建章立制是第一步,，更為重要的是強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí),，這是抓好學(xué)校第二課堂活動(dòng)工作的基本保證,。為了保證課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)健康有序進(jìn)行，學(xué)校制訂了相關(guān)的措施,，以適應(yīng)不同年齡層次學(xué)生的需求,，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng),。各興趣小組在老師指導(dǎo)下,，先從最基礎(chǔ)的知識(shí)和技能學(xué)起，循序漸進(jìn)。采取鼓勵(lì)為主,，輔導(dǎo)為主,，激發(fā)為主的指導(dǎo)方法，使學(xué)生在實(shí)際操作中自我完善,，避免因程度不同,、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。

四,、完善設(shè)備,，提高活動(dòng)質(zhì)量。

學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下,，為了保證課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)的順利開展,，學(xué)校舍得花錢添置各類器具，精心安排較有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任各活動(dòng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,，這些措施都為我校課外活動(dòng)興趣小組的開展創(chuàng)造有利條件,。

五、存在的不足及今后努力方向,。

本學(xué)年我校第二課堂活動(dòng)卓有成效,、積極創(chuàng)新取得了一定的成績(jī)。我們將一如既往,，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,，不斷嘗試，開拓進(jìn)取,。一學(xué)年來,，我們的成績(jī)是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進(jìn)的地方,，比如在開展活動(dòng)時(shí)工作的隨意性較強(qiáng),，部分負(fù)責(zé)人積極性不高，工作干勁大但經(jīng)驗(yàn)不足,，從而對(duì)活動(dòng)的質(zhì)量造成一定影響,。今后我們一定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，把課外活動(dòng)興趣小組搞得更好,。

音樂課外活動(dòng)總結(jié)篇九

語文學(xué)習(xí)有兩塊陣地——課內(nèi)和課外。這兩塊陣地,，對(duì)學(xué)生語文能力的形成猶如鳥之雙翼,，車之雙輪，不可缺失,。重視課堂教學(xué)是十分必要的,，但不可忽視課外這一陣地?，F(xiàn)將本學(xué)期課外活動(dòng)開展情況作一總結(jié)：

1、語文講座：

用講座的形式介紹一些語文知識(shí),。例如“怎樣學(xué)說普通話”“標(biāo)點(diǎn)趣話”“閱讀欣賞”“怎樣記日記”“怎樣寫毛筆字”等,。有老師主講，也有學(xué)生主持,。講座時(shí)間不長(zhǎng),，一般一至二課時(shí)。內(nèi)容要通俗,、淺顯,，注意趣味性。盡可能結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉例,，還根據(jù)需要采用掛圖、幻燈,、演示相配合,。

游藝：

游藝的內(nèi)容很多，有猜字謎,、清作品作者,、對(duì)對(duì)子、成語接龍,、拼字游戲,、給歇后語找尾巴、抓錯(cuò)別字俘虜,、修改病句,、讀繞口令等等，很受學(xué)生歡迎,?；顒?dòng)多以集體組織進(jìn)行，如“猜謎會(huì)”“趣味語文聯(lián)歡會(huì)”,，在室內(nèi)布置“謎語室”,，在操場(chǎng)上開展“語文行軍”等。語文行軍是一種有趣的集體游戲,，把學(xué)生平均分成幾組,，選擇一個(gè)目的地“行軍”。在行軍途中,，設(shè)有一道道關(guān)卡,，每道關(guān)卡設(shè)有各種趣味語文題，每個(gè)小組必須依靠集體的力量解決問題后才能繼續(xù)前進(jìn),。誰先到達(dá)目的地,，就獲得紅旗,。學(xué)生在這種活動(dòng)中幾活躍了氣氛，又學(xué)習(xí)了語文知識(shí),。

競(jìng)賽：

在班上經(jīng)常有計(jì)劃地開展語文競(jìng)賽活動(dòng),，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，開發(fā)智力,，培養(yǎng)特長(zhǎng)都有積極作用,。語文競(jìng)賽以考查學(xué)生的語文能力為主。單項(xiàng)比賽,，如普通話比賽,、查字典比賽、講故事比賽,、看圖說話比賽,、作文比賽、書法比賽等,。綜合性比賽,，如聽說讀寫綜合競(jìng)賽、墻報(bào)比賽,、辯論賽等,。學(xué)生在比賽中增長(zhǎng)了見識(shí)，又培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),。

由于我們的課外活動(dòng)開展得扎實(shí)有效,，學(xué)生更喜歡語文了，讀寫聽說能力也有,。

一.在課外活動(dòng)中做到了使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展各自的個(gè)性特長(zhǎng),，能夠讓學(xué)生自愿參加，做到了活動(dòng)的內(nèi)容和形式具有很大的靈活性,、多樣性,，完全由學(xué)生自主進(jìn)行，教師處在輔導(dǎo)地位,。

二.在活動(dòng)中發(fā)展了學(xué)生的興趣,、愛好和特長(zhǎng)，開闊了眼界,、啟迪了智慧,、增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)。通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織,、自己去實(shí)踐,、自己去探索，培養(yǎng)了他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干,，并且不斷提高了學(xué)生的思想覺悟,。

1.張揚(yáng)學(xué)生的主體意識(shí),。

在“語文活動(dòng)”的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生的主體地位,，讓他們成為活動(dòng)全過程的主人,。要通過民主方式，充分吸取學(xué)生的意見,，籌備好全期的“語文活動(dòng)”;學(xué)生是活動(dòng)全過程中的“主角”,，是主人。激起學(xué)生的主體意識(shí),，讓他們?nèi)孢M(jìn)入“角色”,。在活動(dòng)中，學(xué)生發(fā)揮自己的才智,，審視自我發(fā)展軌跡,，個(gè)性物質(zhì)的馳騁神往，他們的素質(zhì)提高也就同時(shí)達(dá)到我們企盼長(zhǎng)久的境地,。

2.優(yōu)化活動(dòng)中競(jìng)賽情境,。

語文活動(dòng)，學(xué)生的全員參與是首位,。創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)賽情境，以充分展示學(xué)生們的性格特征和自我特長(zhǎng),，是活動(dòng)的價(jià)值所在,。“評(píng)優(yōu)”這一環(huán)節(jié)運(yùn)作適當(dāng),，對(duì)學(xué)生有著極大的激勵(lì)和影響,。活動(dòng)中的“評(píng)優(yōu)”,、給獎(jiǎng),，都是在“主持人”的主持下進(jìn)行，透明度大,，客觀,、公正。適當(dāng)提高“優(yōu)秀”類次,，擴(kuò)大鼓勵(lì)面,，獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目增設(shè)，因班,、因活動(dòng)而宣,，適當(dāng)加多一點(diǎn)，面擴(kuò)大一點(diǎn),，如“進(jìn)步獎(jiǎng)”,、“組織獎(jiǎng)”,、“積極分子獎(jiǎng)”等，以此激勵(lì)中間層,，促進(jìn)差生的轉(zhuǎn)化和投入,，達(dá)到班級(jí)整體知識(shí)與能力的提高。加大活動(dòng)的開放性,，向有關(guān)報(bào)紙,、雜志推薦優(yōu)秀作品，邀請(qǐng)有關(guān)專家親臨指導(dǎo),，與有關(guān)單位,、兄弟班級(jí)“聯(lián)姻”，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，給活動(dòng)添彩加色,。

3.增強(qiáng)學(xué)生的語言活動(dòng)及其表達(dá)能力。

音樂課外活動(dòng)總結(jié)篇十

根據(jù)縣教育局“課外訪萬家”活動(dòng)的要求,，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，教師與家長(zhǎng)的溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持與理解,，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接,，形成教育合力，提高教育教學(xué)水平,，我校大力開展了“課外訪萬家”活動(dòng),。老師上門家訪，會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,。這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì),，對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)觸動(dòng)。教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生三者共處一室，促膝談心,，拉近了彼此心理距離,。通過面對(duì)面交換意見，共同商量解決問題的辦法,，有利于教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生之間迅速達(dá)成共識(shí),，在學(xué)校教育與家庭教育之間形成合力,，產(chǎn)生良好的教育效果。實(shí)踐證明,，家訪是溝通教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生心靈最直接的橋梁。為此,，我校利用“課外訪萬家”活動(dòng)的契機(jī),，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了家訪。現(xiàn)將我校這一學(xué)期教師進(jìn)行家訪的相關(guān)工作作一個(gè)總結(jié)如下：

本狀況,、在校表現(xiàn)以及學(xué)業(yè)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問題等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析,，尤其是對(duì)個(gè)別“問題學(xué)生”，都要做到心中有數(shù),，從而確定家訪對(duì)象,、家訪內(nèi)容、家訪時(shí)間,，并建立了《家訪手記》,，做到人手一冊(cè)?？梢哉f,，準(zhǔn)備工作做到了充分、精細(xì),、完善,，為家訪活動(dòng)的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（一）進(jìn)行家訪前,，我們先明確家訪的主要任務(wù),。

1、了解所訪學(xué)生家庭情況,。進(jìn)行家訪前，我們首先對(duì)所訪學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入的'了解,。因?yàn)?，家庭情況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,，教師只有對(duì)學(xué)生家庭的具體情況做全面了解,，才有助于提高教育工作的針對(duì)性。

2,、向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn),，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校開展的主要教育活動(dòng)，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通,。

3,、與家長(zhǎng)共同研究，明確要求,，統(tǒng)一思想,，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因,，加深對(duì)學(xué)生的了解，在未來的教育中有的放矢,。

4,、向家長(zhǎng)提出建議，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo),，必要時(shí)還向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué),、教育學(xué)的基本知識(shí)，并共同商量出解決問題的辦法,。

（二）制定家訪計(jì)劃,，提高家訪的效率和效果。

根據(jù)活動(dòng)方案要求,，班級(jí)家訪以班主任為主,，其它科任教師都要參加。以實(shí)地家訪的形式為主,；對(duì)特殊情況的家庭,，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話,、信函等輔助形式進(jìn)行家訪,。采取分組、分片,、包班,、包人的方法進(jìn)行，集中家訪與分散家訪相結(jié)合,。各班經(jīng)過對(duì)受訪對(duì)象資料的認(rèn)真分析,，研究制訂了本班詳細(xì)家訪計(jì)劃，使家訪活動(dòng)靈活多樣,，各具特色,。并把生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭,，留守兒童家庭（單親家庭）,，思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭,，進(jìn)城務(wù)工子女家庭,，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，作為家訪工作的重中之重,。通過建立家訪檔案,，了解家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況,、文化素質(zhì),、性格脾氣等，將學(xué)生家長(zhǎng)分成好多不同的類型,。針對(duì)不同類型學(xué)生家庭,，采取不同形式家訪。（比如,，有教養(yǎng)的家庭,、溺愛型交庭、放任不管型家庭等）,。

（三）活動(dòng)扎實(shí),，成效顯著。

從9月份開始近四個(gè)月時(shí)間,，我校參與家訪的領(lǐng)導(dǎo)和教師共32名,，受訪學(xué)生512名，家訪率達(dá)到100%,，其中留守兒童名,；進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女名；單親家庭學(xué)生名,；家庭特別困難學(xué)生名,，殘障學(xué)生名。我們學(xué)校因?yàn)樘厥鈱W(xué)生較多,，老師在走訪時(shí)以情感為紐帶開展“訪萬家”活動(dòng),，以家訪促家教，用耐心換誠心,。比如,，在我校就讀的四名“類家庭”的孤兒，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自走訪,，并向他們贈(zèng)送了書籍,、學(xué)習(xí)用品和食品。愛心家訪在老師和家長(zhǎng),，學(xué)校和社會(huì)之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹,。

1,、我們的家訪深入到了學(xué)生的家庭,，真誠地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流,，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況,，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性,，在家的表現(xiàn),，了解到家長(zhǎng)的希望,、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載,，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。到學(xué)生家中進(jìn)行交流，是一個(gè)全面了解學(xué)生情況的便捷途徑,，是一個(gè)難得的了解學(xué)生的機(jī)會(huì),。本次家訪前，六年二班有一個(gè)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)很好,，但在其他方面表現(xiàn)一般,，從不參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，甚至給人以自私自利的印象,。通過家訪,，我們了解到，他在家里從來不幫家長(zhǎng)做家務(wù),；怕臟怕累,，這就是他從不參加班級(jí)衛(wèi)生清掃等活動(dòng)的原因。了解到這些情況后,，我們特意讓他擔(dān)當(dāng)勞動(dòng)委員,，鼓勵(lì)他多為班級(jí)盡義務(wù)，多幫助同學(xué),，培養(yǎng)他的奉獻(xiàn)精神,，鍛煉他的工作能力和勞動(dòng)耐力。目前,，這個(gè)學(xué)生已經(jīng)有了非常明顯的進(jìn)步,。

2、通過家訪,，我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道,，第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解,。由于我們耐心地向?qū)W生家長(zhǎng)講述我校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)成果、家校通,、教學(xué)設(shè)施等基本情況,，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑,，這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度,，使家長(zhǎng)也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作！在獲得家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)和信任的基礎(chǔ)上,，給學(xué)生以鼓勵(lì)和力量,。

3、以家訪為平臺(tái),，以學(xué)生和家長(zhǎng)為渠道,，我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度,。

在我們登門家訪時(shí),，家長(zhǎng)對(duì)老師的到來都感到由衷的高興和激動(dòng)，很多家長(zhǎng)把親朋好友都招來和我們一起交談,，甚至一些鄰居也擠進(jìn)來參與談話,。我們充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，詳細(xì),、認(rèn)真,、熱情地向他們介紹學(xué)校課程設(shè)置、學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)情況等,，許多人當(dāng)時(shí)就表示,，準(zhǔn)備讓孩子到我校上學(xué)。

4,、通過家訪,，廣泛聽取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)反饋,。

通過本次家訪,，我們及時(shí)掌握到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取了社會(huì)各層面對(duì)我校教育教學(xué)的意見,，并將之反饋給學(xué)校相關(guān)部門或個(gè)人,，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)過程中的不足之處，進(jìn)而推動(dòng)教師自覺改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。

這次“訪萬家”活動(dòng)是一個(gè)精彩的序曲,，是一個(gè)良好的開端,，我們將再接再厲，不斷完善家訪活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制,，創(chuàng)新形式,，豐富內(nèi)涵，使家訪工作制度化,、常態(tài)化,，家校合作育人，共同推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育合力的發(fā)揮,，努力打造人民滿意的學(xué)校，人民滿意的教育,。

音樂課外活動(dòng)總結(jié)篇十一

20xx-2014學(xué)年度的的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)行一個(gè)月了,，回顧這一個(gè)月以來美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī),，也有一些不足之處,。為了下個(gè)月能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動(dòng)情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，有所提高。

一,、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練,。

為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學(xué)期一開始，就積極組建興趣小組并開始活動(dòng),。

每?jī)芍芙M織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)室活動(dòng)一次,，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國畫的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法傳授,。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,，學(xué)生雖一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有，對(duì)一些基本的技法剛接觸,，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生繪畫水平有了進(jìn)一定的提高,。

生的學(xué)習(xí)積極性與日俱增。由于學(xué)生們的認(rèn)真學(xué)習(xí),，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高,。

三、作品效果,。

部分學(xué)生能很好地運(yùn)用教師教的線條,，自己構(gòu)圖，組織畫面進(jìn)行小幅創(chuàng)作,，并且?guī)熒餐瑒?chuàng)作一幅生活中的圖形,。在這一學(xué)期的工作中存在著一些不足，如知識(shí)面不寬,，我剛到本校對(duì)報(bào)名學(xué)生不了解,，個(gè)別學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)差,，天賦較差，用筆用墨掌握不好等,。在下學(xué)期的工作中,，將揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力,，進(jìn)一步搞好這項(xiàng)活動(dòng),。

四、作品展,。

積極組織全校學(xué)生美術(shù)作品班級(jí)循環(huán)展覽,，取得良好效果。有效的促進(jìn)了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,！

美術(shù),。

金城街道辦事處初級(jí)中學(xué)。

20xx.9.22,。

美術(shù),。

一個(gè)月過去了了，回顧上個(gè)月以來美術(shù)小組的活動(dòng)情況,，總結(jié)了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，特將這一年來的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

七年級(jí)學(xué)生很愛畫，體驗(yàn)到了繪畫的樂趣,。八年級(jí)學(xué)生對(duì)線條已經(jīng)很熟悉,，感知色彩成了他們的樂趣，在運(yùn)用上明白了色彩的調(diào)和,，對(duì)比色的運(yùn)用等等,，，但創(chuàng)作上趨于兒童化,。,。。,。,。。

作品上還是八年級(jí)的作品好些,，,，比較具有欣賞性。,。,。。,。

定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練,，這是提高學(xué)生繪畫能力的最有效的一種辦法,。加油！?。,。?！

美術(shù)。

金城街道辦事處初中20xx.10.27,。

音樂課外活動(dòng)總結(jié)篇十二

近幾年來,，隨著小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革的不斷深入，科學(xué)教師也在積極學(xué)習(xí)教學(xué)理念,、革新教學(xué)方法,、激發(fā)和尊重學(xué)生的探究興趣，在科學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生像科學(xué)家那樣“真刀真槍”地“搞科學(xué)”,。但在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),，學(xué)生在課中積極探索、大膽嘗試,，積極性很高,。課外活動(dòng)它不僅使對(duì)學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展,，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，同時(shí)還能通過課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的科學(xué)課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1,、教師要提前備課。課外活動(dòng)和其他課程一樣,，也要有一定內(nèi)容,，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng)之前多方搜集材料,，精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控,。

2,、內(nèi)容要多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,，還有集體活動(dòng)型,，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力,，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧,，使問題的解決更靈活,、更全面。

3,、針對(duì)性教育,。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo),，實(shí)施不同的教育。

本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密,，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手,，積極籌劃,，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),、人員固定,，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。無奈課堂時(shí)間實(shí)在太少,，許多學(xué)生意猶未盡就下課了,。我就把這部分的科學(xué)探究活動(dòng)放在了課后，可是經(jīng)過我的觀察與課后討論,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課外無組織下其探究活動(dòng)的完成率不高,，有效性不夠。

主要有：

1,、材料不夠,，不齊。

2,、無組織性,，無比賽，競(jìng)爭(zhēng)性,。

3,、興趣，吸引力不夠,。

4,、課外占用時(shí)間長(zhǎng)，語數(shù)作業(yè),。

科學(xué)課外活動(dòng)的開展的意義在于,，不僅讓學(xué)生在課堂上“搞科學(xué)”,，還引導(dǎo)他們課外去“搞科學(xué)”，在興趣盎然的探究活動(dòng)中,，逐步提升他們的`科學(xué)素養(yǎng),。這是在科學(xué)課的學(xué)習(xí)上非常重要的，也是很有價(jià)值的一個(gè)內(nèi)容,，必須去做好它,。二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,。課外活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來,，讓學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到真正提高,。

音樂課外活動(dòng)總結(jié)篇十三

小學(xué)生的身體正處于迅速成長(zhǎng)的時(shí)期,，他們有著衣,、食、注行的物質(zhì)需求;同時(shí),，他們的心理發(fā)展和變化很大,、很快，他們?cè)诩w中,、在社會(huì)中,，有著對(duì)友誼、情感,、娛樂,、審美、理想情操,、*道德,、人際關(guān)系、科學(xué)文化,、藝術(shù),、體育等等日趨強(qiáng)烈的精神追求。后者,，即精神生活,，是一種高層次的生活。課堂活動(dòng)也是一種精神生活,。

課外活動(dòng)不注重學(xué)科知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu),不局限于課堂學(xué)生的實(shí)踐和活動(dòng),讓學(xué)生走出教室,步入自然,融入現(xiàn)代生活,為學(xué)生的自主探究與實(shí)踐開辟了巨大的空間,。由于學(xué)科課程學(xué)習(xí)知識(shí)的統(tǒng)一性和嚴(yán)密性及其過分追求結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)化,培養(yǎng)出來的人才千篇一律、整齊劃一,因而窒息了學(xué)生思維的開放性和靈活性,不利于于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。課外活動(dòng)截然不同,它不是為追求一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,課外活動(dòng)關(guān)注的是學(xué)生參與探索,、參與實(shí)踐,、參與反思的過程.在學(xué)生自主探究的過程中,學(xué)生需要不斷反思,在反思中不斷地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,充實(shí)自己的生活小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)百科。毫無疑問,，學(xué)校更應(yīng)該重視學(xué)生思想素質(zhì),、文化素質(zhì)、心理素質(zhì),、身體素質(zhì)和勞動(dòng)素質(zhì)等的全面發(fā)展和提高,。

課外活動(dòng)不僅發(fā)展學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),更要著重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)。

音樂課外活動(dòng)總結(jié)篇十四

在素質(zhì)教育的今天,，課外活動(dòng)越來越顯得重要,，它不僅使對(duì)學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展,，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動(dòng),，有助于提高學(xué)生組織能力,，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神,。學(xué)生第二課堂活動(dòng),，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充,、發(fā)展,，具有廣泛的`、深刻的,、生動(dòng)的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操,，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能,。同時(shí)還能通過課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué),，提高學(xué)生素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：

本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密,，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手,，積極籌劃,，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定,，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性,。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面,、具體,，教師提前安排，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效,。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,，每次都達(dá)到了較好效果，學(xué)生不僅掌握了更多的技能,，而且個(gè)人素質(zhì)也有一定提高,。

1.教師要提前安排。課外活動(dòng)和其他課程一樣,，也要有一定內(nèi)容,，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng)之前布置好場(chǎng)地,，安排好器材和用具,，以免活動(dòng)時(shí)失控。

2.內(nèi)容要多樣化,。我們學(xué)校在體育方面安排有：籃球,、沙包,、跳繩,、乒乓球、羽毛球等,，以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好,，滿足學(xué)生的需要；還建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,，如語文,、數(shù)學(xué)、外語,、音樂,、美術(shù)等活動(dòng)小組，這能使第一課堂知識(shí)得到加深,、鞏固和實(shí)踐,，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。

3.針對(duì)性教育,?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處,，教師要分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育,。

音樂課外活動(dòng)總結(jié)篇十五

課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，豐富多彩的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生的組織能力,，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng),，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補(bǔ)充、發(fā)展,，具有廣泛的,、深刻的、生動(dòng)的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能。實(shí)踐證明,，經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,，知識(shí)面得到拓寬,，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵：

當(dāng)前，經(jīng)濟(jì),、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的,、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到局限,，而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶,，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利,。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道,。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,，并在時(shí)間,、資金投入、場(chǎng)地,、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。

二,、.建立健全的活動(dòng)組織,。

極性。小組要有教師負(fù)責(zé)指導(dǎo),，并選出責(zé)任心和組織能力強(qiáng)的學(xué)生來作正,、副組長(zhǎng)。參加小組應(yīng)有連續(xù)性,，可從初一到初三,。

三、因地制宜地組織好活動(dòng),，是順利開展課外活動(dòng)的關(guān)鍵,。

開展課外活動(dòng)，將碰到時(shí)間和經(jīng)費(fèi)問題,，在時(shí)間上充分考慮到學(xué)生的情況,，以不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體健康為前提，活動(dòng)一般安排在中午及晚學(xué),、自習(xí)課,、周末等空余時(shí)間,，學(xué)生方面以自愿和興趣為參加原則,，教師擇優(yōu)組建成立生物興趣小組，同時(shí)必須報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的認(rèn)可,，爭(zhēng)得他們的支持和經(jīng)濟(jì)幫助,。

四、靈活多樣的課外活動(dòng)的形式,。如植物栽培小組,，實(shí)用菌栽培小組，標(biāo)本制作小組,，小型動(dòng)物飼養(yǎng)小組等等,。這些小組的學(xué)生在老師統(tǒng)一指導(dǎo)下，開展各項(xiàng)生物活動(dòng)。對(duì)有些活動(dòng),，可以讓學(xué)生去自行設(shè)計(jì),、調(diào)查、取證如遺傳,、嫁接,、扦插實(shí)驗(yàn)，觀察植物外行,、解剖鯽魚等,，還可以帶領(lǐng)學(xué)生走做出教室、走出校門到大自然懷抱中去領(lǐng)略綠色美景,，去到公園里觀賞動(dòng)物的生活習(xí)性,，去農(nóng)村參觀農(nóng)民伯伯們收獲蔬菜水果，如此等等,。使生物課外活動(dòng)豐富多彩,，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到最大發(fā)揮，為培養(yǎng)創(chuàng)造性人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

音樂課外活動(dòng)總結(jié)篇十六

高中生正處于發(fā)育階段,，他們精力充沛，活潑好動(dòng),，富于幻想,，對(duì)周圍一切都感興趣，豐富多彩的課余活動(dòng)有利于促進(jìn)他們德智體美及心理的發(fā)展,；有利于學(xué)生互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步；有利于豐富學(xué)生精神生活,，培養(yǎng)興趣愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能。對(duì)于實(shí)習(xí)老師來說,，積極參加課余活動(dòng)指導(dǎo)不僅有利于獲得寶貴經(jīng)驗(yàn),，而且有利于增強(qiáng)各方面的能力，如組織能力,、協(xié)調(diào)能力等,。

在阜城中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間，我參與了學(xué)校的很多活動(dòng),，這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們小隊(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，更提高了我們的組織協(xié)調(diào)能力。我以我參與過的活動(dòng),，說一下我認(rèn)為在組織活動(dòng)時(shí)所要注意的問題：

在舉辦活動(dòng)時(shí),，我們要確定辦活動(dòng)的目的,，不要變成為了辦活動(dòng)而辦活動(dòng)。我們第一次組織陽光心理運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),，我們的目的有兩個(gè)：一是鍛煉學(xué)生的身體,，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力；而是鍛煉我們實(shí)習(xí)生的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力,。因?yàn)槟康谋容^明確,，所以在活動(dòng)過程中，我們充分鍛煉了自己,，不僅提高了自己的能力,，還增強(qiáng)了我們小隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

在組織活動(dòng)時(shí),，我們應(yīng)考慮各種條件來確定活動(dòng)的規(guī)模,，因?yàn)槲覀兣e行陽光心理運(yùn)動(dòng)會(huì)為的是鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力，且充分考慮到現(xiàn)實(shí)條件,，所以我們?cè)诖_定活動(dòng)的規(guī)模時(shí),，決定用體育課時(shí)間對(duì)班里一部分學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，時(shí)間確定為一節(jié)課,，這是從自身能力出發(fā),，也是從學(xué)校現(xiàn)實(shí)條件出發(fā),。

音樂課外活動(dòng)總結(jié)篇十七

為了展示我們班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。于是我們開展了豐富多彩的文化學(xué)習(xí)課外活動(dòng)，這次活動(dòng)全部由我們班委負(fù)責(zé),，受到了班主任和同學(xué)們支持,，這次活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期的目的，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的`工作原則和方法,，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整,，開設(shè)了樂器、舞蹈,、科技,、美術(shù)、電腦,、奧數(shù),、寫作、羽毛球,、排球、圍棋等活動(dòng)課程,。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實(shí)施。

活動(dòng)前,，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師,，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),，特別是興趣所向,，選擇興趣小組。在老師的幫助下,，學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間,。

健全制度為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”一定活動(dòng)課程,，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，開設(shè)興趣小組課程,；二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目,，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù),；三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃,，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間,；四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng),；五定輔導(dǎo)老師,；六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn),。

1,、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退,?；顒?dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等,，及時(shí)到位,。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài),。

2,、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育,，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作,，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體,。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假,，并通知到本組所有成員,。

3、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點(diǎn)名制度,，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組,。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管,、門窗關(guān)鎖工作。

本學(xué)期我們將對(duì)各擔(dān)任興趣小組的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià),，除采取傳統(tǒng)查的方法外,，我們更注重過程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示考核，同時(shí)更關(guān)注評(píng)價(jià)選擇,，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師,。