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大班第一學(xué)期班級工作計劃(大全8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 01:02:06
大班第一學(xué)期班級工作計劃(大全8篇)
時間:2023-12-05 01:02:06     小編:GZ才子

計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢,?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

大班第一學(xué)期班級工作計劃篇一

在新學(xué)期里,我們將根據(jù)新〈綱要〉的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,,結(jié)合新教材,,聯(lián)系實際,開展一些具有班級特色的,,適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動,,積極為幼兒營造一個輕松、愉快,、舒適,、安全的環(huán)境。

本班共有幼兒42人,,其中9名是新生,,男幼4名、女幼5名,,經(jīng)過兩年的幼兒園生活,,在行為、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣都已基本養(yǎng)成,,勞動意識和集體榮譽(yù)感也有較強(qiáng)提高。但由于家庭教育,、性格等差異,,個別幼兒過分調(diào)皮、好動和存在一些不文明行為,,都有待于培養(yǎng),。

我班幼兒整體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,幼兒的語言表達(dá)能力快速發(fā)展,,敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,,但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強(qiáng),,大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣;動作發(fā)展整體上有了很大的提高,,動手能力比較均衡;大多數(shù)幼兒具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,交往能力良好,,具備解決小問題的能力,。

我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同,總體來看,,本班幼兒家長文化程度不是很高,,因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也有所不同,如,,有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展,,有的家長較重視幼兒知識技能的掌握,有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng),。從上一學(xué)期的家長工作來看,,我班幼兒家長對教養(yǎng)方面的知識有了一些了解,多數(shù)家長也愿意配合和支持,。

健康:

1,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng),身體需要各種營養(yǎng),。

3,、了解有關(guān)預(yù)防齲齒及換牙的知識,注意用眼衛(wèi)生,。

(1)在生活中,,引導(dǎo)幼兒尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美好事物。

(2)鼓勵幼兒主動選擇各種美術(shù)活動,,參加活動有始有終。鼓勵幼兒評價自己和同伴的作品,。

(3)引導(dǎo)幼兒欣賞繪畫作品,、工藝品、茶具,、服飾,,鼓勵幼兒用語言、動作,、表情表達(dá)自己的感受和想象,。

(4)幼兒嘗試運(yùn)用色彩語言表現(xiàn)人物的情緒特征,鼓勵幼兒運(yùn)用不同的方法表現(xiàn)自己的經(jīng)驗和想象,。

(5)引導(dǎo)幼兒會利用多種繪畫工具和材料,,掌握正確使用它們的方法,,鞏固正確的握筆姿勢和作畫姿勢,保持桌面工具材料的秩序,。

(三),、健康領(lǐng)域教育的內(nèi)容:

(1)洗手、刷牙的正確方法及主動性,,養(yǎng)成穿,、脫、整理的良好習(xí)慣,,學(xué)會正確使用手帕或紙巾,,坐、站,、行,、睡姿勢要正確。

(2)幼兒情緒愉快,,愿意獨(dú)立進(jìn)餐,,并能按時進(jìn)餐,保持清潔,,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。能辨別一些常見的食物,主動引水,,少吃零食,,平衡膳食。

(3)了解換牙,、保護(hù)牙齒的基本常識,。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,講究用眼衛(wèi)生,。

(4)對探索生命現(xiàn)象感興趣,。

(5)了解日常生活中的安全常識和規(guī)則,過馬路,、乘坐交通工具能注意安全,。

(四)、語言領(lǐng)域教育的內(nèi)容:

(1)創(chuàng)造一個自由寬松的語言交往環(huán)境,,支持鼓勵幼兒與教師,、同伴或其他人進(jìn)行交談,體驗語言交流的樂趣,。

(2)養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,,發(fā)展語言理解能力。

(3)鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,,常識說明,、描述簡單的事物或過程,發(fā)展語言的表達(dá)能力和思維能力,。

(4)體驗兒歌的詼諧,、散文的優(yōu)美,體驗作品中的情感,,如接納同伴,、成就感、對大自然的熱愛,。

(5)培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣,。

(五)、社會領(lǐng)域教育的內(nèi)容:

(1)為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會,,增強(qiáng)其自尊心和自信心,。

(2)充分利用社會資源,引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

(3)適當(dāng)向幼兒介紹我國各民族的文化,,使其感知人類文化的變化和發(fā)展性和差異性,培養(yǎng)理解,、尊重,、平等的態(tài)度。

(4)了解社區(qū),、家鄉(xiāng),、祖國,并對周圍的世界感興趣,,渴望了解社會,。

(5)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、基本的計劃能力,、學(xué)習(xí)的堅持性,,為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備。

(一)教育教學(xué)活動,。

1、教師及時表揚(yáng)那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒,對于有進(jìn)步的幼兒教師應(yīng)即使表揚(yáng)鼓勵,。

2,、創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒有自我展示的空間,如:大帶小活動,、小舞臺等.

3,、幼兒能主動探索,,通過擺弄、操作具體實物材料發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí),,獲得科學(xué)知識和技能,。

4、通過游戲形式欣賞文學(xué)作品,,用繪畫,、欣賞、音樂等方式渲染氣氛,,增強(qiáng)幼兒對文學(xué)作品所表達(dá)主題的理解,。

5、通過真實的生活事件和生活情境,,培養(yǎng)幼兒的基本社會生活能力和技能,,增進(jìn)幼兒的相關(guān)知識,激發(fā)幼兒的社會情感,。

(二)游戲,。

1、教師重點(diǎn)指導(dǎo)由活動所延伸的區(qū)角活動內(nèi)容,。

2,、投放適宜的材料,并進(jìn)行及時地觀察記錄,、反思,,不斷提出新的要求,新的挑戰(zhàn),。

3,、通過發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣,進(jìn)行及時調(diào)整,、豐富,,調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性。

4,、繼續(xù)要求幼兒在游戲中遵守規(guī)則,,能與同伴積極交往,友好地玩,,并能獨(dú)自專心地玩,。能主動參加各種游戲活動,能大膽發(fā)表自己的意見,,并能聽取他人的意見,。

5、尊重和學(xué)習(xí)別人的長處,,有一定的自信心,,能克服困難完成任務(wù),。

(三)日常活動,。

1,、在日常生活中,教師應(yīng)當(dāng)多表揚(yáng)敢于提問的幼兒,。

2,、以自身積極的態(tài)度來回答幼兒的提問。

3,、多利用散步,、自然角的作用,引導(dǎo)幼兒多觀察周圍環(huán)境的變化,。

4,、鼓勵幼兒觀察后提問。

(四)家長合作,。

1,、召開家長會:讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃,,以相互交流經(jīng)驗,,增強(qiáng)家園合作,共享開放教育資源的意識,。

2,、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,向家長推薦教兒經(jīng)驗文章及幼兒保健知識,,每周及時更換欄目內(nèi)容,。

3、利用幼兒來,、離園的接待時間,,以尊重、平等的方式與個別家長進(jìn)行交流,。

4,、進(jìn)行家長開放日活動,讓家長更多的了解幼兒在幼兒園的發(fā)展情況,。

5,、發(fā)“至家長的一封信”,向家長介紹有關(guān)假期生活應(yīng)注意的一些安全問題,。

(五)班級環(huán)境和社區(qū)環(huán)境,。

1、樹立本班的“明星寶寶”形象,讓幼兒爭做明星寶寶,。

2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、季節(jié)更換墻飾,,創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境,如主題墻,,展示區(qū)等,,使之切切實實成為教育幼兒的重要手段。

3,、創(chuàng)設(shè)寬松平等,、自由的環(huán)境,鼓勵幼兒在集體中主動參與活動承擔(dān)任務(wù),。

4,、教師以自身樂觀、開朗,、充滿自信的態(tài)度,,為幼兒樹立榜樣、潛移默化的培養(yǎng)孩子健康的性格,。

5,、讓幼兒走出教室走進(jìn)社區(qū),觀察家鄉(xiāng)的變化,。

大班第一學(xué)期班級工作計劃篇二

活動安排:一般按照月份安排,,包括主題活動、幼兒活動,、節(jié)日活動,、親子活動、家長學(xué)校的活動,、社區(qū)活動等,。

重點(diǎn)提示。

1.月工作內(nèi)容應(yīng)與5大板塊目標(biāo)匹配,。

2.月工作內(nèi)容應(yīng)合理分解體現(xiàn)層次性,。

3.反饋與調(diào)整要針對每一版塊的計劃而進(jìn)行。

大班第一學(xué)期班級工作計劃篇三

新學(xué)期開始了,,我本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康,、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù),,制定出以下我班的工作計劃:

一,、工作職責(zé):

1.幼兒園大班班主任及語言、健康,、藝術(shù),、安全四大領(lǐng)域的帶課教師。

2.幼兒園舞蹈廳管理員,。

3.參與學(xué)校的組織集體活動及臨時安排的各項任務(wù),。

二、班級情況分析及工作重點(diǎn),。

由于本班是大班,,再過幾個月孩子就要上一年級,意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)習(xí)階段,。在這一階段,,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來,,無論是孩子還是家長,,心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況,,我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱,。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。

三,、幼兒發(fā)展目標(biāo)。

(一)健康領(lǐng)域,。

1.適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本愉快。

2.獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,,穿脫的衣褲,、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子,。

3.了解簡單的衛(wèi)生知識,,愿意接受健康檢查,懂得自我安全保護(hù),。

4.愿意和同伴參加體育活動,。

(二)語言領(lǐng)域,。

1.堅持用普通話與人交流,表達(dá)自己的喜好與需求,。

2.學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

3.喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,,表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

(三)社會領(lǐng)域,。

1.按時來園,能積極參加幼兒園的活動,,有事要做到向老師請假,。

2.樂意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,,體驗其中的快樂,。

3.在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人,,學(xué)習(xí)求助和感謝,。

(四)數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域。

1.在成人引導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,。

3.喜歡操作,、擺弄。

4.親近大自然,,喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,,動物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1.在成人引導(dǎo)下,,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,,并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2.喜歡聽音樂,能借助動作,,語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,用畫,、剪,、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識,。

4.用自然的聲音唱歌,,用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動,,喜歡打擊樂活動,,喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲,。

四,、教育教學(xué)工作。

1.做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作,。

(1)做好家園聯(lián)系工作,,更好的了解幼兒在家情況,以便展開教育工作,。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通,,家訪,及時反映孩子的在園情況,。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來園,。

2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,做到生活有序,。

(1)正確使用自己的標(biāo)記;,。

(2)用正確的方法洗手;。

(3)能安靜午睡,,不吵醒別人;,。

(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動,,注意力集中;。

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,,不與人爭搶;,。

(3)能將玩具歸類收好;,。

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

五,、衛(wèi)生保健工作。

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,,堅決杜絕傳染病的流行,,照顧好生病的孩子,,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,,堅持每天的戶外活動,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,,促進(jìn)幼兒的身心健康,真正做到保教合一,。

六,、家長工作。

在本學(xué)期的家長工作,,我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識”,加強(qiáng)與家長的溝通,。

1.加強(qiáng)與家長的交流與溝通,,電話、家訪以及接送時的交談等形式,,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

2.按時更換家長園地內(nèi)容,,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息,。

3.鼓勵家長積極參加親子活動,,參與助教,發(fā)揮家長的作用,。

我們班級的老師將共同努力,,帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活,,讓他們快樂成長,幸福生活,。健康快樂的過好童年!

心理測試結(jié)果分析,。

大班數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗,,掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步運(yùn)用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的能力,為入小學(xué)學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ),。

根據(jù)教材大綱結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),,現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn):

1、教幼兒學(xué)習(xí)1-10的數(shù)數(shù),、順數(shù),、倒數(shù)。

2,、正確的方法書寫1-10的數(shù)字,。

3、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成,。

4、幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形,,并區(qū)別物體的高矮,、遠(yuǎn)近。

5,、教幼兒認(rèn)識正方形,、長方形、三角形,、梯形,、圓形、橢圓形,,并能迅速地區(qū)分,。

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,,會向左,、向右移動。

7,、培養(yǎng)幼兒能清楚地講述活動的過程和結(jié)果,。

8、在老師的帶領(lǐng)下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗,,學(xué)習(xí)從不同角度,,不同方面思考問題,能通過觀察,、比較,、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

9,、培養(yǎng)幼兒積極主動地進(jìn)行數(shù)學(xué)活動。

大班數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴(kuò)展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗,,掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步運(yùn)用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的能力,,為入小學(xué)學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ),。

根據(jù)教材大綱結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn):

1,、教幼兒學(xué)習(xí)1-10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),。

2,、正確的方法書寫1-10的數(shù)字。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成,。

4,、幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮,、遠(yuǎn)近,。

5、教幼兒認(rèn)識正方形,、長方形,、三角形、梯形,、圓形,、橢圓形,并能迅速地區(qū)分,。

6,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左,、向右移動,。

7,、培養(yǎng)幼兒能清楚地講述活動的過程和結(jié)果。

8,、在老師的帶領(lǐng)下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗,學(xué)習(xí)從不同角度,,不同方面思考問題,,能通過觀察、比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

9,、培養(yǎng)幼兒積極主動地進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,。

大班第一學(xué)期班級工作計劃篇四

健康是幼兒學(xué)習(xí)和生活的保障,所以我們把健康放在第一位,。在健康教育方面我們在大班上學(xué)期會進(jìn)行安全教育活動和體育活動兩大類,,安全教育活動包括指導(dǎo)幼兒注意用眼、用牙的衛(wèi)生,,學(xué)習(xí)認(rèn)識身體,、保護(hù)身體,時刻提醒幼兒注意生活中的交通安全,、用電用水安全以及戶外活動安全問題,。體育方面除了常規(guī)的鍛煉幼兒各種動作技能的教學(xué)活動外,,會開展拍球和竹竿舞兩項特色體育項目,。無論是幼兒園還是家庭中都要增加幼兒的戶外活動時間,,幼兒在日光照耀下的運(yùn)動才能夠補(bǔ)鈣,,消耗多余的能量。到了小學(xué)才不會出現(xiàn)幼兒矮小,、肥胖,、近視等問題,幼兒近視也有很大程度上是因為眼球缺鈣造成的,。

語言教育。

語言教育相當(dāng)于小學(xué)的語文,,當(dāng)然幼兒園的語言教育會形式更多樣,,培養(yǎng)更全面,,但家長還是更希望幼兒能夠早點(diǎn)認(rèn)字,、寫字,、學(xué)習(xí)拼音,。我們在大班上學(xué)期不會教孩子拼音,,下學(xué)期可能會稍有涉及,。寫字限于學(xué)會寫自己的名字,。識字方面也不會開展專門的識字活動,,我們會在常規(guī)的語言教學(xué)活動之外開設(shè)早期閱讀活動,,重點(diǎn)在大班培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力,,同時會有一些潛移默化的閱讀識字內(nèi)容,但閱讀是主,,識字只是閱讀的自然產(chǎn)物,。我要特別指出的是家長要改變自己的觀念,提前學(xué)習(xí)拼音和過多識字肯定能讓幼兒在一二年級中語文成績領(lǐng)先,,但語文學(xué)習(xí)過程不是短跑比賽,而是馬拉松比賽,,只有閱讀與寫作能力的培養(yǎng)才是馬拉松比賽取勝的關(guān)鍵,,所以家長們千萬要把眼光放長遠(yuǎn),,不要只顧眼前,,因小失大,。當(dāng)然孩子自己具有識字,、寫字的強(qiáng)烈意愿,,家長也不必反對,,可以為幼兒提供幫助,,但不可過多干涉。

藝術(shù)教育,。

藝術(shù)教育在于引導(dǎo)幼兒感受和欣賞,,表現(xiàn)和創(chuàng)造,,感受欣賞生活中,、藝術(shù)中的美,,有一雙善于發(fā)現(xiàn)美,,敏感發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。表現(xiàn)在教學(xué)中的活動就是開展一些創(chuàng)意畫的欣賞和創(chuàng)作活動,,開展多種形式的音樂活動,,包括音樂欣賞,、學(xué)唱,、律動,、打擊樂,、合唱等等,。

2,、保育工作,。

大班幼兒各方面能力增強(qiáng),,但保育工作仍不容忽視,。首先每天入園,,要把班級內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行打掃消毒,,包括桌面,、玩具,、廁所,、墻壁,、門窗等,。其次要保證幼兒每天的飲水量,,保證上午三杯水,下午兩杯水的量,,如遇特殊兒童,,還需適當(dāng)增加飲水量,。再次每日認(rèn)真請家長填寫幼兒生病服藥單,,定時按量為幼兒服藥,。如遇不明白事項,,要及時打電話與家長溝通,。最后,,天氣漸涼,,幼兒在戶外活動前后,、午睡前后要注意穿脫衣服,以防幼兒感冒,。

3,、安全工作,。

安全工作一直是幼兒園工作的重中之重,半學(xué)期安全工作具體安排如下:開展常規(guī)的安全教育教學(xué)活動;提醒家長按時進(jìn)行安全教育平臺中的安全知識學(xué)習(xí);根據(jù)隨時出現(xiàn)的情況隨時向家長和幼兒傳播安全知識,。教師應(yīng)每日檢查,,查看班級內(nèi)可能出現(xiàn)的安全隱患,,例如廁所地面是否有水,,以防滑倒,熱水壺擺放位置是否恰當(dāng),,插線板位置高度是否合適。檢查班級投放的各項操作材料是否存在安全隱患,,比如是否有尖銳物品,、有毒物品或者過小的物品,。教師還要在每天晨檢環(huán)節(jié)檢查幼兒是否攜帶危險物品,,檢查幼兒穿戴衣物是否存在安全隱患,。上下樓,、搬動椅子等要對幼兒勤提醒,、仔細(xì)觀察。任何時候保證所有幼兒在自己視線內(nèi),,每天早、中,、戶外后,、放學(xué)前多次清點(diǎn)幼兒,。

4、家長工作,。

家長工作是我們班級工作順利開展的有利保障,開展有效的家長工作一直作為我們工作的重要組成部分,。我們主要通過家園聯(lián)系欄,、班級微信群,、電話和早晚接送簡單面談的方式與家長保持溝通,,將班級的計劃,,幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,特殊幼兒的情況及時,、主動與家長進(jìn)行交流溝通,,做到讓家長知情,讓家長放心,。針對家長工作,班級在本學(xué)期將開展兩次家長會,、兩次家長進(jìn)課堂活動,、一次半日開放活動,、一次元旦親子聯(lián)歡活動,。

在制定計劃時,,有的是將目標(biāo)和相關(guān)措施連著書寫的,,此時要注意目標(biāo)和措施在語言表述上的不同,,要注意:目標(biāo)要明確,,注意可檢測;措施要具體,,注意可操作,。

大班第一學(xué)期班級工作計劃篇五

(一),、健康領(lǐng)域目標(biāo):

1,、有節(jié)奏有精神地走,能靈活地向變速走,。

2,、聽信號變隊形,,做早操,。

3,、知道換牙的衛(wèi)生常識,。

4,、跑步姿勢正確,,會變速跑,,躲閃跑和接力跑,,會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo),。

5,、養(yǎng)成正確的書寫姿勢,。

6,、能迅速有序的穿脫衣服,,較熟練的整理床鋪和自己的物品,。

7,、認(rèn)識常見的安全標(biāo)識,,主動遵守社會基本規(guī)則,,能主動維護(hù)公共場所衛(wèi),。

8,、掌握安全使用生活用品,,游戲材料和體育器械的方法,。

措施:通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。

(二),、社會領(lǐng)域目標(biāo):

1,、初步了解集體與個人的關(guān)系,懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響,。

2,、認(rèn)識解放軍,,初步理解戰(zhàn)爭,、和平與人類生活的關(guān)系,。

3,、主動參加節(jié)日活動,,感受濃厚的親情,,友情與民俗氛圍,。

4,、尊敬長輩,、關(guān)心同伴,,主動照顧體貼他人,。

5、了解社會中的多種規(guī)則,,知道集體榮譽(yù)需要每個成員共同努力才能獲得。

6,、認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識,,符號,,具有學(xué)習(xí)興趣,。

7,、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn),,并勇于承認(rèn)和改正錯誤,。

8,、有初步的競爭意識,,學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系,。

措施:

通過日常的參加節(jié)日活動等來達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

(三),、語言領(lǐng)域目標(biāo):

1,、認(rèn)真傾聽他人講話,,懂得輪流發(fā)言的規(guī)則,。

2,、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流,,學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào),。

3,、能有表情的朗頌詩歌,,辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同,,體會其情感的含義。

4,、在集體生活中,,能積極主動回答教師的體問,,能用描述性語言,連貫,,完整,,有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

5,、能與同伴進(jìn)行協(xié)商,,討論,具有初步的語言評價能力和概括能力,。

6,、能有表情的講述故事,具有一定的必編,、續(xù)編,、創(chuàng)編的技能。

措施:通過語言區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。

(四),、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):

1、能以自我為中心辨別左右方向,,體會空間方位的相對性,。

2、感知閃電等自然界變化,,能做簡單的天氣記錄,。

3、運(yùn)用多種器官有目的,、有順序,,較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。

4,、在成人的指導(dǎo)下,能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問,。

5,、了解浮沉現(xiàn)象,初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系,,了解保護(hù)自然資源組成知識,。

6,、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類,。

7,、了解陽光、空氣,、水等對人類的作用及危害,。

8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字,。

(五),、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):

音樂:

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,,能完整地唱幾首歌,,喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。

2,、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作,、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的`身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏,。

美術(shù):

1,、繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。

2,、泥工:鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料,、工具,。

3、手工制作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。

嘗試用各種材料、工具,、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸、制作,。

措施:

通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。

20xx年秋季教學(xué)工作開始了,大班的孩子們又換了一批新面孔,,孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,。在這學(xué)期四個月左右的時間里,我作為大班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

大班第一學(xué)期班級工作計劃篇六

本學(xué)期我班共有幼兒xx名,其中有x名是新進(jìn)的插班生,,幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計劃,。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步,。如:孩子喜歡上幼兒園,,有了初步的自理能力,能夠自己穿脫外衣,,疊好后放進(jìn)衣柜里,,大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,知道飯前便后洗手,、進(jìn)餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等,,初步形成了一定的規(guī)則意識,。但由于孩子年齡較小,自控能力較差,,甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,,不愿主動遵守規(guī)則,再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子,,倍受家長的寵愛,,比較任性,嬌氣,、霸道,,依賴性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng),。

1,、抓養(yǎng)成教育,將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實處,。

2,、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動,抓好幼兒能力培養(yǎng),。

3,、結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班,抓好幼兒傾聽習(xí)慣,,促語言能力的發(fā)展,。

1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,,如:喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、剪紙習(xí)慣、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣,、看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2,、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),,結(jié)合本班實際情況,開展有效的區(qū)域活動,,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動計劃,,培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考,發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題的能力,,并學(xué)會做一些力所能及的事。

3,、在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),,將主題探究活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

4,、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣^續(xù)開展好剪紙工作,,與多領(lǐng)域進(jìn)行整合,,做好幼兒的剪紙成長檔案。

5,、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,,結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班,培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,,耐心地傾聽別人說話,。能主動參與聽說活動,,會用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。

(一)自身成長方面:

1,、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn),,樹立正確的教育觀,,并轉(zhuǎn)化成教育行為。

2,、針對本班的實際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容,,抓住幼兒興趣點(diǎn)開展主題教育活動,并做好小結(jié),。

3,、善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆,,做反思型教師,。

(二)常規(guī)工作。

1,、班中兩位教師認(rèn)真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查,,找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),制定相應(yīng)的教育策略,,并在實踐中不斷反思與調(diào)整,。

2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),,通過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,,做好小主人。

3,、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī):把一些常規(guī)問題變成小故事,,引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,按故事情景來做,。

4,、運(yùn)用標(biāo)志,比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行,。如區(qū)域活動、喝水、入廁等,。

5,、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī),尤其是午睡起床,、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,,使得各環(huán)節(jié)銜接自然。

6,、將德育滲透于日常生活。學(xué)說文明禮貌用語,,如"早上好""您好""謝謝""對不起""沒關(guān)系""請""再見"等,;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處,,不打人,,不罵人,不講臟話等,;在老師提醒下遵守活動常規(guī),;別人講話時會傾聽,不打斷別人說話等,。

7,、組織孩子一起評價游戲,如今天玩了什么游戲,?有什么高興的事和不高興的事,?遇到了什么困難?大家一起討論,,讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好,!從而學(xué)制定活動規(guī)則,知道自己是中班小朋友,,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

(三)教育教學(xué)工作。

1,、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,以本園計劃為目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,,制定出適宜本班的教育目標(biāo),,班務(wù)計劃、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實,。

2、根據(jù)中班幼兒活潑好動,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),,合理安排一日活動時間,,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡,,使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進(jìn)行,。重點(diǎn)對幼兒動手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,,以激發(fā)幼兒的探索欲望,,提高幼兒的動手能力。

4,、根據(jù)主題活動,,定期更換主題及活動區(qū)材料,結(jié)合本園特色,,在教室設(shè)立剪紙作品欄,,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

5,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動,,探索和交流的機(jī)會。

6,、開展形式多樣,,內(nèi)容豐富的幼兒活動,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,,促進(jìn)幼兒多方面的`發(fā)展,。

7、對班內(nèi)個別幼兒,,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,,建立他們的自信心,提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

(四)安全工作,。

1、秋季即將來臨,,我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作,杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2,、教師要細(xì)心觀察孩子,,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治,。照顧好生病的孩子,,定時給帶藥幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率,。

3,、定期檢查孩子的指甲,防止病從口入,。

4,、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育,。

5、做好接送工作,,來園和離園時工作,,確保幼兒的安全。

6,、做好安全自查工作,,上課做到眼到、心到,、手到,。兩位老師統(tǒng)一思想,對幼兒進(jìn)行安全教育,,保證幼兒在園安全,。

(五)家長工作。

1,、以"尊重家長"為原則,,提高教師的"服務(wù)意識",做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,,通過"家長園地",、"成長手冊"等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2,、加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以約訪,、電話,、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和和對我們工作的建議等,。

3,、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容,,并不斷向家長提供新的幼教信息,。

4、鼓勵家長積極參與助教,,發(fā)揮家長橋梁的作用,,在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙,并邀請家長參與各類大型活動,,讓家長以點(diǎn)看面,,對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。

5,、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,,宣傳交通安全、校園安全,、飲食安全等知識,,配合好幼兒園做好安全防范工作,配合好班級做好安全教育活動,。

大班第一學(xué)期班級工作計劃篇七

本學(xué)期我班幼兒有55名,,其中男孩子26名,女孩子29名,,本學(xué)期班上來了六位插班生,。班上幼兒總體來說對學(xué)習(xí)知識有濃厚的興趣,善于觀察事物,,記憶力好,,善于模仿;好奇心強(qiáng),,喜歡探索新事物,,思維活躍,參與活動的積極性很高,,同伴間的關(guān)系較為融洽,,而且口語表達(dá)能力較強(qiáng),積極熱情,,有集體榮譽(yù)感,。但在責(zé)任感與獨(dú)立性方面,相比之下較為欠缺,,具體表現(xiàn)在做值日生較拖拉,、部分幼兒不愛收拾玩具,、有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恒心。另外還有個別幼兒吃飯?zhí)?,此外還有部分幼兒有挑食的習(xí)慣,,有個別幼兒睡午覺較遲入睡。這些都有待于本學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn),。大班是幼兒園的最后一學(xué)年,,也是關(guān)鍵的一年,面臨的緊迫問題是“如何與小學(xué)作好各方面的銜接,?”,,以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習(xí)慣,、態(tài)度,、意識等方面的問題,因此,,本學(xué)期將重點(diǎn)放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面,,為幼小銜接作好前期準(zhǔn)備。

1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。

2,、依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法,,同時利用本園的場地優(yōu)勢,,開展好體育活動和戶外組織活動。

3,、抓晨間鍛煉,,充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對個別經(jīng)常遲到的幼兒,,及時與家長取得聯(lián)系,,獲得家長的配合與支持。

4,、繼續(xù)抓好戶外活動,,提高每日一小時戶外體育活動的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動的同時,,提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì),。

5,、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。

6,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面,,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性,。

7、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個體差異,,因勢利導(dǎo),,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高,。

8,、時時刻刻把安全放在第一位,結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動,,讓幼兒收到教育,。

1、搞好班級衛(wèi)生工作,,做到“時時通風(fēng),、日日消毒”,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

2、教育幼兒愛清潔,、勤洗手,,做好流行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的地方,。

3,、配合醫(yī)生給幼兒測查身高、體重和護(hù)齒的工作,。

4,、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量,,抓好生活護(hù)理,,平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率,。

5,、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。

6,、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,,做好班上清潔衛(wèi)生工作,,保證室內(nèi)空氣流通。

1,、利用休息時間對新生幼兒進(jìn)行家訪,,了解幼兒在家的表現(xiàn),與家長相互相交流育兒經(jīng)驗,。

2,、每月認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,評估每位幼兒的發(fā)展情況,,積極收集家長的反饋意見,,并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。

3,、召開家長會,,向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況,并匯報本學(xué)期的工作按排,,針對班上在存在的問題,、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進(jìn)行交流,,收集家長對本班工作的意見和建議,。

4、對生病的孩子及時打電話慰問,,關(guān)心孩子的身體健康,。

5、平時多關(guān)注幼兒,,讓幼兒健康的成長,,并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》。

6,、根據(jù)幼兒在園情況,利用早晚接送時間和個別家長進(jìn)行交談,,反映幼兒在園情況,,力爭做到家園同步。

1,、對新生進(jìn)行家訪,。

2、建立班級的各項常規(guī),;堅持每天戶外活動前對幼兒進(jìn)行安全提醒,,提高幼兒的安全意識。

3,、制定藝術(shù)特色活動的計劃并組織進(jìn)行教學(xué),。

4,、編排課間操,讓幼兒學(xué)做新操,。

5,、召開家長會,,介紹本學(xué)期的重點(diǎn)及配合的方面,。

6、組織幼兒護(hù)齒,。

7,、“國慶歌詠會”,。

1、班級區(qū)域的檢查,。

2,、測查身高、體重,。

3,、組織幼兒測查視力。

4,、音樂游戲交流,。

1、家長開放日,。

2,、繼續(xù)開展主題活動。

1,、開展迎新年活動,。

2、整理主題活動的資料,、交流經(jīng)驗心得,。

1、召開小小運(yùn)動會,。

2,、幼兒測查身高、體重,。

3,、家長問卷調(diào)查。

5,、作好學(xué)期末的各項收尾工作,。

大班第一學(xué)期班級工作計劃篇八

我班大部分孩子生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯,個別幾個是插班生,。我班在認(rèn)知方面:幼兒對四周事物充滿好奇,,喜歡聽故事讀童謠,。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),,回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認(rèn)識10以內(nèi)的加減法,。

在生活方面:大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,,中午不能很好地午休,,晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù),,桌面較臟,。

在社會發(fā)展方面:固然我們是一個新組合的班級,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,,懂得一些合作的基本原則,,互相都很熱情,也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,,因此喜歡獨(dú)處,,融入集體的意識比較弱。所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子,,讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個性,,在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備,為入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),。

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