在撰寫心得體會(huì)時(shí),，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

在培訓(xùn)過程中，我深刻地體會(huì)到了德育的重要性,。德育是培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié),。通過培訓(xùn)，我更加深入地了解了德育的內(nèi)涵和實(shí)施方法,，對(duì)如何引導(dǎo)學(xué)生的德性發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

首先，我認(rèn)識(shí)到了德育的核心是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀,。在德育培訓(xùn)中,，專家們強(qiáng)調(diào)了道德是社會(huì)公德、職業(yè)道德和個(gè)人品德的統(tǒng)一,，是指導(dǎo)人們行為的準(zhǔn)則和標(biāo)桿,。只有樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，才能走上正確的道路,。因此,，我們要加強(qiáng)學(xué)生的道德教育，引導(dǎo)他們明辨是非,，樹立正確的價(jià)值觀,。

其次，我體會(huì)到了德育的方式方法非常重要,。培訓(xùn)中,，專家們強(qiáng)調(diào)了德育的個(gè)性化和情感化，即注重尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，關(guān)注學(xué)生的情感需求,。只有真正了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，才能夠在實(shí)施德育過程中更加精準(zhǔn)有效地引導(dǎo)學(xué)生,。我理解到，德育是通過言傳身教,、情感交流,、互道諒解等方式達(dá)到的，只有與學(xué)生建立起真正的情感聯(lián)系,，才能將德育的種子埋進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,。

第三，我意識(shí)到了家庭的作用在德育中是不可忽視的,。在培訓(xùn)中,，我了解到，家庭是孩子德育的重要場(chǎng)所,，家長(zhǎng)的言行舉止對(duì)孩子的潛移默化影響巨大,。為此，我們要與家長(zhǎng)建立良好的溝通平臺(tái),，加強(qiáng)與家庭的合作共同教育孩子,。只有家校合力，才能夠真正實(shí)現(xiàn)德育教育的目標(biāo),。

第四,，我體會(huì)到了培養(yǎng)學(xué)生自律能力的重要性。在培訓(xùn)中，專家們講解了培養(yǎng)學(xué)生自律能力的方法和途徑,。自律是一種內(nèi)在的修養(yǎng),，是自覺行動(dòng)的能力和品質(zhì)。只有培養(yǎng)學(xué)生自律能力,，才能夠讓他們?cè)诿鎸?duì)各種誘惑和困難時(shí)做出正確的選擇,。因此，在德育過程中,，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力,，讓他們自主、自強(qiáng),、自立,。

最后，我深刻認(rèn)識(shí)到了德育是學(xué)生全面發(fā)展的重要保證,。只有在德育的指導(dǎo)下,，學(xué)生才能夠全面發(fā)展，成為具備正確價(jià)值觀和積極向上的人,。德育不僅要培養(yǎng)學(xué)生品行上的良好素質(zhì),，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力等,。只有有了良好的道德品質(zhì)和綜合能力,，學(xué)生才能夠在今后的人生道路上走得更加堅(jiān)定和自信。

通過這次培訓(xùn),，我對(duì)德育的重要性和實(shí)施方法有了更深刻的理解,。作為一名教師，我將會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和技巧運(yùn)用到實(shí)際教育中,，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)為真正有德有才的人,。我相信，在德育的引領(lǐng)下,，每個(gè)學(xué)生都能夠找到屬于自己的光明前途,。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

6月14日——19日，我有幸參加了陜西省小學(xué)校長(zhǎng)德育工作培訓(xùn),，通過聆聽專題報(bào)告,、滲入式學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)感悟,、互動(dòng)交流等形式,，我受益匪淺,。

一,、德育專題報(bào)告，理論高瞻與實(shí)際緊密聯(lián)系,，感悟深刻幾場(chǎng)專題報(bào)告富有特色，各有側(cè)重,，讓我重新,。特別是陜西中小學(xué)（幼兒園）校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）培訓(xùn)中心主任——梁朝陽老師所做的《學(xué)校德育工作創(chuàng)新》和寶雞市教育局黨組書記、局長(zhǎng)——蘇永興所做的《德育新常態(tài)—走出空泛觸及心靈》,，發(fā)人深省，催人奮進(jìn),。梁老師的報(bào)告突出創(chuàng)新解決問題是第一目的,，新思想、新方法,、新思維是第二目的,，客觀分析了現(xiàn)在學(xué)校德育工作存在的現(xiàn)象，他提出：“一切皆輸在腦子上,，認(rèn)識(shí)上和想法上沒有到位”的創(chuàng)新理念,，以及德育工作的目標(biāo)定位、主題定位,、內(nèi)容定位,、類型定位等，對(duì)我平時(shí)的德育工作有非常重要的指導(dǎo)意義,。聆聽蘇局長(zhǎng)的《德育新常態(tài)—走出空泛觸及心靈》的視頻,，直擊心靈、震撼思想,、豁然開朗,。他講到“激情干事，快樂生活”,，正是寶雞教育人的精神寫照,。尤其是“德潤(rùn)寶雞，書香陳倉(cāng)”大德育活動(dòng)在寶雞大地上的開展,，進(jìn)一步深化了寶雞教育工作,，為辦寶雞人民滿意的教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)實(shí)在在迎合了“立德樹人”教育這一根本任務(wù),。還有楊權(quán)良教授樸實(shí)的講演中滲透著很大的內(nèi)涵,；所到的六所小學(xué)校長(zhǎng)德育工作培訓(xùn)，更是讓我開闊了眼界,，擴(kuò)展了我視野,，激發(fā)了我的工作干勁。

二,、六所學(xué)校的浸入式培訓(xùn),，開闊了眼界,，震撼心靈。

六所小學(xué)（高新一小,、張家塬小學(xué),、寶橋小學(xué)、三迪小學(xué),、寶雞實(shí)驗(yàn)小學(xué),、高新二小）無論硬件建設(shè),，還是內(nèi)涵發(fā)展都讓人為之振奮,，發(fā)人深省。寶雞高新一小的“大愛永恒德潤(rùn)童心”德育系列活動(dòng)和儀式育德的陽光大課間給我留下了難忘的一幕幕,，讓人流連往返,，想法多多。學(xué)校以“校園文化為引領(lǐng),，以課堂教育滲透,，以養(yǎng)成教育促進(jìn)，以體驗(yàn)活動(dòng)強(qiáng)化,、以社會(huì)實(shí)踐拓展,、以共建網(wǎng)絡(luò)保障”的全方位德育育人格局，做到了“環(huán)境浸潤(rùn)大愛無聲,、課堂尋真大愛永恒,、藝術(shù)達(dá)情大愛有形”的德育主題教育活動(dòng),，搞得扎扎實(shí)實(shí),，認(rèn)認(rèn)真真，轟轟烈烈,，活動(dòng)方式更是別開生面,。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的張家塬小學(xué)《體驗(yàn)讓德育更走心》的真情潤(rùn)德，抓養(yǎng)成教育,，如讀書活動(dòng),、一班一品（集體舞、搖呼啦圈,、跳皮筋,、跳繩、跳彈力球,、竹竿舞等）的特色做到了極致,。渭濱區(qū)寶橋小學(xué)細(xì)化德育工作各要求做到“三堅(jiān)持三自主”達(dá)到了課堂蘊(yùn)德，細(xì)節(jié)即德育,，細(xì)化學(xué)生守則和規(guī)范要求,，學(xué)生自主管理,、花樣跳繩和足球等特色給我印象深刻。金臺(tái)區(qū)三迪小學(xué)書香養(yǎng)德,、規(guī)范書寫,、一根跳繩一把毽子伴童年活動(dòng)和足球隊(duì)活動(dòng)等是該校又一大特色。寶雞實(shí)驗(yàn)小學(xué)每周一個(gè)班展示活動(dòng),，每月舉辦最美少年睿智少年等頒獎(jiǎng)活動(dòng),，把德育融入學(xué)校家庭方方面面。寶雞市高新二小,，讓“德育回歸生活平凡成全人生”得到了很好的詮釋,。該校開展的德育主題為“集美育人德在我心”的活動(dòng)，集美育德分層目標(biāo),、集美潤(rùn)德構(gòu)建活動(dòng)、集美啟智優(yōu)化環(huán)境,、集美立心扮靚平臺(tái)的德育工作體系,，在該校現(xiàn)場(chǎng)感受“心里輔導(dǎo)——攀巖活動(dòng)”,、“父親節(jié)創(chuàng)意大拼盤”和“校園電視臺(tái)的開發(fā)使用”讓我難以忘懷,。

所到的六所小學(xué)德育主題突出，活動(dòng)鮮明有特色,，實(shí)現(xiàn)了德育活,。

動(dòng)課程化、生活化,、特色化,，德育系統(tǒng)化、規(guī)范化,、長(zhǎng)效化,。

三、學(xué)員參入度高,，傾談感悟和設(shè)想,。

培訓(xùn)期間各位校長(zhǎng)各抒己見，暢所欲言,，互動(dòng)交流,，互相學(xué)習(xí)，受益匪淺：一是抓德育工作就是抓教學(xué)質(zhì)量,，德育立校,，質(zhì)量強(qiáng)校；二是環(huán)境德育課程德育活動(dòng)德育有機(jī)結(jié)合才能達(dá)到潛移默化的效果,；三是德育工作的成敗,，校長(zhǎng)是關(guān)鍵,，教師是根本，校園是主陣地,，載體是保障,，特色是目標(biāo)，理論體系建設(shè)是方向,，尊重生命是核心,，小學(xué)德育重在習(xí)慣養(yǎng)成。

活動(dòng)過程中,，校長(zhǎng)發(fā)言積極,，形式多樣，展示校長(zhǎng)素質(zhì)更是一大靚點(diǎn)活動(dòng),，特別是第一天的自我展示活動(dòng)時(shí),，西鄉(xiāng)縣一名校長(zhǎng)用動(dòng)聽的歌曲帶動(dòng)了我們50名學(xué)員的熱情，在后來的5天培訓(xùn)中,，我們輕松愉悅渡過,，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，寶雞教育學(xué)院的李院長(zhǎng)帶頭唱一首《父親》歌曲,，西安音樂專業(yè)的校長(zhǎng)和西鄉(xiāng)的校長(zhǎng)共同演出《西藏高原》《夫妻雙雙把家還》,，陜北的校長(zhǎng)演唱的民歌，米脂的女校長(zhǎng)和綏德的男校長(zhǎng)有趣表演,，一次有一次把氣氛推向高潮,。所以說，這幾天的培訓(xùn),，緊張而不乏味,，陌生而又熟悉，聆聽而又參與,。

通過培訓(xùn),，我打算：一是整理培訓(xùn)心得，做好匯報(bào),，并按時(shí)完成培訓(xùn)學(xué)校布置的任務(wù),。二是結(jié)合我校德育實(shí)際，在養(yǎng)成教育上下大工夫,。

1,、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境育人，修建體育場(chǎng)地,，改建學(xué)校大門及圍墻,，建好功能部室等；

2,、繼續(xù)做好“善以養(yǎng)德明德潤(rùn)行”的校園文化建設(shè),；

3,、繼續(xù)抓實(shí)踐行守則規(guī)范行為爭(zhēng)做五小公民系列活動(dòng)；

4,、把我?！皾L鐵環(huán)、搖呼啦圈,、踢毽子,、跳繩”等一班一品活動(dòng)落到實(shí)處形成特色；

5,、做好課堂德育滲透,；

6、做好行動(dòng)育人工作,。

我堅(jiān)信,，有本次德育培訓(xùn)的支撐，有各級(jí)對(duì)德育工作的支持,，有全社會(huì)的關(guān)注,，有教育人的潛心努力，我校德育工作會(huì)更上一層樓,，會(huì)把教育的根本任務(wù)“立德樹人”做得更好。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

教育的根本在于育人,，培養(yǎng)品德高尚,，人格健全，素質(zhì)優(yōu)良的一代新人是教育工作者的神圣職責(zé),。我們要結(jié)合《中小學(xué)德育工作指南》,、解放思想，從少年兒童的實(shí)際出發(fā)制定教學(xué)計(jì)劃,。尤其小學(xué)低年級(jí)的德育目標(biāo)：教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛祖國(guó)、熱愛人民,，愛親敬長(zhǎng),、愛集體、愛家鄉(xiāng),，初步了解生活中的自然,、社會(huì)常識(shí)和有關(guān)祖國(guó)的知識(shí)，保護(hù)環(huán)境,，愛惜資源,，養(yǎng)成基本的文明行為習(xí)慣，形成自信向上,、誠(chéng)實(shí)勇敢,、有責(zé)任心等良好品質(zhì),。更是結(jié)合了孩子的特點(diǎn)及年齡，所以,，作為低學(xué)段教師,，要從輿論宣傳和制度建立切入，保證德育工作落到實(shí)處,。

前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾說：“只有學(xué)校教育,，而無家庭教育，或只有家庭教育,，而無學(xué)校教育,，都不能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致、復(fù)雜的任務(wù),?！蔽覈?guó)古代有諺語說的好：“一個(gè)好漢三個(gè)幫”、“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”等,?？梢姡逃ぷ鞑粌H需要學(xué)校,，更重要的是需要家長(zhǎng)的配合,，只有家庭教育和學(xué)校教育密切配合，才能抓好低年級(jí)學(xué)生的德育工作,。

家長(zhǎng)是孩子的第一老師,，家庭是孩子的第一課堂。孩子的思想性具有很大的可塑性,，而家庭教育給孩子的影響又是時(shí)刻存在的,，家長(zhǎng)的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)孩子的行為習(xí)慣起著尤為關(guān)鍵的影響,。所以老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系就成為了孩子德育教育不可少的一種手段,。我們要充分發(fā)揮家庭教育在德育教育中的特殊作用，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生在家里的思想發(fā)展,，并做好學(xué)生在校的反饋情況，讓老師和父母都有所了解,，這樣才能對(duì)孩子的德育教育做出正確的指導(dǎo),。家庭教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的連接紐帶,。要想提高德育教育效果，需要家校兩方面共同努力，相互配合,，達(dá)成共識(shí),，才能給孩子德育培養(yǎng)生長(zhǎng)出一雙有力的翅膀，促進(jìn)孩子健康,、茁壯的成長(zhǎng),。

我們常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)愛社會(huì)主義的思想教育，但學(xué)生對(duì)于實(shí)際的意義還不是很明確,，尤其是低學(xué)段學(xué)生,，他們的理解能力，認(rèn)知能力都不是很強(qiáng),，這就需要我們結(jié)合孩子的心里特點(diǎn)進(jìn)行德育教育,。我認(rèn)為應(yīng)該：“營(yíng)造氛圍，提高效果”,。我們不能僅從理論上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，而更應(yīng)該從孩子身邊的人、物,、事入手,，教育學(xué)生怎么樣的行為才算是愛祖國(guó)愛社會(huì)主義，要讓學(xué)生知道要愛祖國(guó)愛社會(huì)主義,，首先要愛家鄉(xiāng),、愛學(xué)校，讓他們從小事做起,；教師要引導(dǎo)學(xué)生共同為搞好校園文化建設(shè)出力,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，讓學(xué)校內(nèi)的一草一木都成為教育的陣地,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育、熏陶,，提高素質(zhì),；另外，學(xué)校課程也是向?qū)W生進(jìn)行德育教育最經(jīng)常的途徑,，學(xué)校教師要充分發(fā)揮自身特長(zhǎng),，開設(shè)種類多樣，內(nèi)容豐富的校本課程,，提高學(xué)生德育教育效果,。

總之，國(guó)家的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠學(xué)生,，學(xué)生是祖國(guó)的未來。只有教育思想正確，把學(xué)校德育擺在首要位置,，才能把我們學(xué)校真正辦成有未來的教育,。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)一直以來都是教育的重要目標(biāo)，而作為教師,，我們則是德育的實(shí)施者和引導(dǎo)者,。為了不斷提升自己在德育方面的水平，我參加了一次為期一周的德育培訓(xùn),。通過這次培訓(xùn),，我深刻體會(huì)到了德育的重要性，并且從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì),。

首先,，培訓(xùn)中教導(dǎo)我們德育的目的和意義。德育不僅僅是傳授知識(shí),，更是培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和道德觀念,，使他們能夠正確看待世界和社會(huì)。其中一位培訓(xùn)講師提到：“學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)獲得成功,，但只有德育教育才能幫助他們獲得真正的幸福和成功,。”這句話深深觸動(dòng)了我,。過去,，我一直關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，但培訓(xùn)中的講師告訴我,，學(xué)生成績(jī)只是成功的一部分,，更重要的是培養(yǎng)他們的人格和品德，讓他們知道怎樣做一個(gè)有責(zé)任感,、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。正是這樣的教育目標(biāo)才能真正引導(dǎo)學(xué)生走向光明的未來。

其次,，在培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)到了一些德育教育的具體方法。比如,，我們可以通過大量的品德教育課程來培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念,。這些課程可以包括講座、討論,、小組活動(dòng)等形式,，讓學(xué)生親身體味道德的重要性，并且在實(shí)踐中學(xué)到如何正確處理各種道德問題,。此外,，我們還可以通過引導(dǎo)學(xué)生參與志愿者活動(dòng)來培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感,。通過參與社區(qū)服務(wù)或公益活動(dòng)，學(xué)生可以了解到社會(huì)的需求,，并且明白個(gè)人的行為對(duì)他人和社會(huì)的意義,。這些具體的方法讓我深感到德育教育的可行性和重要性。

第三,，我在培訓(xùn)中認(rèn)識(shí)到,，德育教育需要全校各方共同努力。單靠一位教師是難以完成良好的德育教育任務(wù)的,。在培訓(xùn)講師的指導(dǎo)下,，我了解到了學(xué)校應(yīng)該形成一個(gè)相互配合的整體。首先,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要樹立正確的教育理念,，將德育教育放在重要位置，給予其足夠的資源和支持,。其次,，教師要積極配合，不僅僅是承擔(dān)獲得德育教育的任務(wù),，同時(shí)也要成為學(xué)生的榜樣和引導(dǎo)者,。另外，家長(zhǎng)的支持也是十分重要的,。通過和家長(zhǎng)的密切合作,，我們可以形成家庭和學(xué)校的合力，共同培養(yǎng)學(xué)生的德育素質(zhì),。

第四,，培訓(xùn)中還教導(dǎo)我們?cè)诘掠逃袘?yīng)該強(qiáng)調(diào)的重要價(jià)值觀。在一個(gè)瞬息萬變的現(xiàn)代社會(huì),，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自律精神,。自律是一個(gè)人保持良好行為習(xí)慣和品德的基礎(chǔ)。只有自律,，學(xué)生才能自覺地遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。此外,，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。責(zé)任感是一個(gè)人對(duì)自己和他人的承諾,，體現(xiàn)了人的道德水平,。團(tuán)隊(duì)精神則是一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)合作和共享的能力，這不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，也能培養(yǎng)他們的感恩之心,。

最后，通過這次培訓(xùn)，我對(duì)于德育教育的理解得到了進(jìn)一步提升,。德育教育不僅僅是傳授知識(shí)和技能,，更是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀念。只有通過德育教育,，我們才能培養(yǎng)出有品德,、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮?。作為一名教師,，我將更加努力地投入到德育教育中，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)自己的力量,。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

xx年3月19—20日,，很高興在學(xué)校主任的帶隊(duì)下，參加了新時(shí)期“班級(jí)管理的科學(xué)與德育工作的.藝術(shù)”班主任專題培訓(xùn)班,。

19日上午的講座人是浙江省教育科學(xué)研究院研究員老師,，周xx老師主要講教育教學(xué)管理過程中師生交往的藝術(shù)（人的心理和身體、環(huán)境,、心理,、活動(dòng)四方面的系統(tǒng)拓展開講解）。

19日下午,，是山東省壽光世紀(jì)學(xué)校特級(jí)教師,，全國(guó)十佳班主任老師，鄭立平老師本次主題是如何生成班級(jí)管理的智慧（結(jié)合自身在班級(jí)管理總的嘗試和創(chuàng)新）,。

20日上午,，是廣東省特級(jí)教師，青年骨干教師的老師,，他的職業(yè)心態(tài)是：多一點(diǎn)自信,，少一點(diǎn)自負(fù)，多一點(diǎn)敬畏,，少一點(diǎn)牢騷,，多一點(diǎn)反省，少一點(diǎn)推托,，多一點(diǎn)信任,，少一點(diǎn)誤解。

老師還被稱為“有愛心,、多智慧,、能奉獻(xiàn)、會(huì)表達(dá)”的專業(yè)班主任典范,。

20日下午的講座人是北京師范大學(xué)心理學(xué)博導(dǎo)鄭日昌教授,，鄭教授站在心理學(xué)研究的最前沿,，全面深入地闡述了教師壓力的來源、表現(xiàn)及危害,，壓力應(yīng)對(duì)的方式方法,，以及心理情緒的管理、放松和調(diào)節(jié)的主要途徑,，特別是鄭教授總結(jié)的宣泄,、轉(zhuǎn)移、幽默,、放松,、暗示、升華等12種調(diào)節(jié)方法非常實(shí)用,，受到了老師們的熱烈歡迎,。3個(gè)小時(shí)的報(bào)告，被一次又一次的笑聲和掌聲打斷,，精彩的報(bào)告,，讓老師們感受了一次精神的沐浴。

報(bào)告中運(yùn)用許多生動(dòng),、感人的案例,，深刻剖析了學(xué)生成長(zhǎng)教育中存在的種種不良現(xiàn)象。在報(bào)告中她強(qiáng)調(diào),，教育是情感的付出,，是科學(xué)的創(chuàng)新，是藝術(shù)的創(chuàng)造,；教育是愛的傳遞,，其責(zé)任、義務(wù),、使命是永恒的,，但隨著時(shí)代的變遷，教育的觀念必須更新,，教育的方法必須改變,，教育的途徑必須拓寬。

老師睿智的話語,、充滿激情的演講,、發(fā)人深省的案例，充分展示班主任工作的藝術(shù)性,，使我們這些一線老師學(xué)到了許多許多,。

周xx老師說過這樣一句話：只有積極的、科學(xué)的態(tài)度看待自己的人生經(jīng)歷,，才能成為財(cái)富,。

陳老師的報(bào)告就像是平日的說話一樣，語調(diào)親切,，說著我們身邊再熟悉不過的事情,。記憶最深刻的是全班的孩子幫他過生日的場(chǎng)景。陳老師的報(bào)告讓我知道了材料的積累讓人很佩服,。以后我也要好好的學(xué)著做,。

聽了陳老師這句話（當(dāng)學(xué)生吧信任交給你，越要珍惜這份厚重的信任,，當(dāng)學(xué)生視你為知己的時(shí)候,，更要善待這份心靈的托付，正因?yàn)槿绱?，才有了教育的美麗與尊嚴(yán)）后更加的知道了孩子愛你,、信任你才會(huì)對(duì)你說出真實(shí)的自己。

看到了這段話,，幸福來源于改變,，如先改變自己，對(duì)方也會(huì)改變,；對(duì)方有了改變,，心境也會(huì)改變；心境有了改變,，言辭也會(huì)改變,；言辭一有改變，態(tài)度就會(huì)改變,；態(tài)度一有改變,，習(xí)慣就會(huì)改變；習(xí)慣一有改變,，運(yùn)氣就會(huì)改變,；運(yùn)氣一有改變，人生隨之改變,！讓我感觸到事實(shí)如此,。

要獲得幸福感，途徑有很多,，如：每天一次微笑的問候,、每周一次關(guān)心的交流。提高管理班級(jí)的水平,，關(guān)愛學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的心靈，把班級(jí)建設(shè)成優(yōu)秀班集體,，成為受學(xué)生歡迎的班主任,。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

德育是一項(xiàng)非常重要的任務(wù),，它關(guān)系到學(xué)生的品德、性格和未來的發(fā)展,。為了提高德育工作的效率和質(zhì)量,，學(xué)校進(jìn)行了一系列的德育培訓(xùn)，我在其中參加了一次,，收獲頗豐,，特此寫下自己的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)德育的重要性,。

德育在學(xué)校的教育中有著不可替代的地位,，因?yàn)樗c學(xué)生的思想、道德,、品格,、行為等方面緊密相連，直接影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng),。在德育方面,，要從“四化”方面開展工作，即全面發(fā)展,、精神文明,、未來素質(zhì)和現(xiàn)代實(shí)踐，通過注重學(xué)生的行為規(guī)范,、心理健康教育,、道德問題教育等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位培養(yǎng)，以提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

在德育培訓(xùn)中,，我收獲了很多有意義的內(nèi)容。首先,，我了解到了德育的重要性和意義,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己在教育中所扮演的角色，并明確了在德育中應(yīng)該注意的一些問題,。其次,，通過培訓(xùn)課程，我深入了解了現(xiàn)代德育教育的相關(guān)理論,，并學(xué)會(huì)了如何將這些理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)方法和策略,。最重要的是，我從實(shí)踐中學(xué)到了德育工作中的突破口和關(guān)鍵點(diǎn),，并融合到了自己的教學(xué)中,，起到了不小的推動(dòng)作用。

第四段：有效建立德育機(jī)制。

為了達(dá)成優(yōu)秀德育工作的目標(biāo),，建立一個(gè)有效的機(jī)制是至關(guān)重要的,。我們應(yīng)該始終關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，從課程和體驗(yàn)相結(jié)合的角度來推進(jìn)德育工作,。在工作中,，我們應(yīng)該注重教育的科學(xué)性和系統(tǒng)性，不斷探索實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的新方法和形式,，并總結(jié)和提煉有效的經(jīng)驗(yàn)，生成屬于自己的方案,。同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的鏈接和溝通，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)德育工作的理解和支持,，形成學(xué)校,、家庭和社會(huì)的聯(lián)合力量，才能實(shí)現(xiàn)德育的完整推進(jìn),。

第五段：結(jié)語,。

德育是學(xué)校工作的重中之重，更是一個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，德育工作越來越艱巨，我們需要不斷改善和完善自己的教育理念和方法,，以此來適應(yīng)時(shí)代的變革和學(xué)生的需求,。在德育培訓(xùn)中，我不僅汲取了先進(jìn)的理論知識(shí),，更學(xué)會(huì)了如何將其付諸實(shí)踐,，這對(duì)我個(gè)人和德育工作來說都是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。希望我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)融入到自己的教育中,，為學(xué)生的未來做出貢獻(xiàn),。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

4月15日到5月25日，我校結(jié)合這次縣舉行了第四屆中小學(xué)班主任基本功競(jìng)賽,，把本期的德育骨干培訓(xùn)變了自主學(xué)習(xí)和總結(jié)競(jìng)賽相結(jié)合,。次此培訓(xùn)和競(jìng)賽，分理論考試,、現(xiàn)場(chǎng)答辯和實(shí)踐操作三部分,，另有班主任論壇等活動(dòng)，形式多樣,，內(nèi)容豐富,，讓學(xué)校一線的德育骨干們?cè)趯W(xué)習(xí)中反思，在反思中交流,，在交流中提高,，不僅開闊了視野,，而且掌握了許多理論知識(shí)，收獲頗豐,。

理論學(xué)習(xí)分前期與后期兩個(gè)階段,。他們就利用學(xué)校校園網(wǎng)下載的許多教育專家從高視野新形勢(shì)的角度著眼的德育專題，開闊了視野,，提高了認(rèn)識(shí),，看準(zhǔn)了形勢(shì)。及教育學(xué)院名教授,、名校長(zhǎng),、名班主任及心理健康教育專家的講座及論文點(diǎn)評(píng)與答辯。經(jīng)過這一輪的學(xué)習(xí),，不僅掌握了大量的教育理論,，而且通過論文的撰寫把這些理論和自己的教育實(shí)踐結(jié)合起來了。

在這四個(gè)星期的準(zhǔn)備競(jìng)賽的時(shí)間里,，他們廣泛地吸取了許多先進(jìn)的德育理念,，并將其應(yīng)用到了學(xué)校德育活動(dòng)的整個(gè)過程，感受了學(xué)校德育環(huán)境的良好氛圍,，也曾有組織地討論過先進(jìn)德育理念給我們農(nóng)村德育帶來的一些啟示,，反思過自己在德育中的所作所為，還設(shè)計(jì)問卷調(diào)查了城市孩子與農(nóng)村孩子行為習(xí)慣問題,，在比較輕松,、思辯的氛圍中，收獲了全新的理念,、有效的途徑,、人格的影響。

主要感受有四：

1,、全新的教育理念是學(xué)校發(fā)展的生命所在,；

2、教師的人格魅力是學(xué)校德育的靈魂,；

3,、德育需要建立在人本主義思想基礎(chǔ)之上；

4,、德育的落實(shí)需要采用各種有效的教育途徑,。

對(duì)于培訓(xùn)班上組織的所有的活動(dòng)，他們都積極參加,，善于抓住每一個(gè)能夠發(fā)言的機(jī)會(huì),。5月25日下午，我們?yōu)檫@些骨干教師組織了學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。借此機(jī)會(huì)在德育骨干培訓(xùn)班上和大家交流了《我的班主任觀》這個(gè)一個(gè)話題,。他們都用演講的方式闡述了自己的班主任觀,，利用現(xiàn)場(chǎng)抽簽答辯的形式進(jìn)行了班級(jí)偶發(fā)事件案例答辯。這一次培訓(xùn)中,，又有一批新的德育骨干教師不斷地戰(zhàn)勝自我,，體驗(yàn)到了飛翔的快樂。

1．素質(zhì),。

教導(dǎo)主任要具備良好的品質(zhì)和心態(tài),，超強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力；協(xié)調(diào)溝通的技巧,，統(tǒng)籌規(guī)劃的能力,；做耐心細(xì)致思想工作的能力抵制不良誘惑的能力。

2．工作原則,。

工作有大局、工作有原則,、工作有創(chuàng)新,、工作有奉獻(xiàn)、工作求一流,。

3．教導(dǎo)主任應(yīng)成為＂五臺(tái)＂高手,。

統(tǒng)觀全局，登得上高臺(tái),；專業(yè)引領(lǐng),，占得穩(wěn)講臺(tái)；交流共享,，搭得起平臺(tái),；規(guī)范公正，把得牢擂臺(tái),；助師成長(zhǎng),，耐得住后臺(tái)。

4．教學(xué)工作的常規(guī)管理,。

要對(duì)本學(xué)期教學(xué)提出明確要求,；組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材；督促教研組確定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,；對(duì)教學(xué)進(jìn)行階段性檢查和質(zhì)量分析,，檢查教師備課、上課,、作業(yè)批改以及輔導(dǎo)的情況,，并適當(dāng)評(píng)價(jià)；組織全校性的`各種教學(xué)活動(dòng)；組織好期末考試評(píng)價(jià)并進(jìn)行分析和總結(jié),。

5．對(duì)教研工作的常規(guī)管理,。

作為一名教育教學(xué)管理者，經(jīng)過四年的歷練,，我樹立了為師生服務(wù)的意識(shí),，做事情能統(tǒng)籌兼顧，對(duì)學(xué)習(xí)的愿望也越來越迫切,。

1．樂于承擔(dān),。

從進(jìn)入教導(dǎo)處的第一天起，我就意識(shí)到了責(zé)任的重要,，要充分發(fā)揮自身的作用,，抓好教育教學(xué)工作。于是我虛心踏入老師們的課堂,，認(rèn)真觀課,，為平淡無味的課堂而深思，也為精彩的課堂而激動(dòng),；課后與老師們溝通交流,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,。

近幾年,，在金水區(qū)教育發(fā)展中心的引領(lǐng)下，隨著“教學(xué)評(píng)一致性”理念的深入,，課程綱要分享課也應(yīng)運(yùn)而生,。每學(xué)期開學(xué)初，各個(gè)學(xué)科都要在第一節(jié)課上對(duì)本學(xué)期制定的《課程綱要》進(jìn)行分享交流,。我校本學(xué)期新進(jìn)教師較多,，《課程綱要》分享課要分享什么？為什么要上《課程綱要》分享課,？怎樣進(jìn)行《課程綱要》分享,？針對(duì)這幾個(gè)問題，在下學(xué)期第一次教師會(huì)上我進(jìn)行了一次專項(xiàng)培訓(xùn),。

第一次教研時(shí)間,，各教研組圍繞如何上好“課程綱要”分享課進(jìn)行了專項(xiàng)研討。各教研組在周二下午的教研時(shí)間,，通過研討,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)情確定了課程綱要分享課的教學(xué)設(shè)計(jì),，3月7日-9日,，各組推薦一名教師作為主講人,，以課例為抓手，進(jìn)行多次的磨課研討,。

課上,，老師通過同伴互助、師生互動(dòng)等方式,，引導(dǎo)學(xué)生梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，分享學(xué)習(xí)方法,，交流評(píng)價(jià)方式,。孩子們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，興致勃勃地投入到課堂學(xué)習(xí)中去,。課后,，各教研組又聚集在一起，圍繞課例進(jìn)行評(píng)課交流,，對(duì)課程綱要分享課有了更深入的理解,。

經(jīng)過一周的課程綱要分享課的研討,，各組形成了較為理想的“課程綱要分享課”教學(xué)設(shè)計(jì),，教導(dǎo)處把這些教學(xué)設(shè)計(jì)收集、匯總,，通過學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行全校范圍的觀摩和經(jīng)驗(yàn)推廣,，以此提升全校課程綱要分享課的品質(zhì),。

2．勤于學(xué)習(xí),。

在這個(gè)充滿著變革的新時(shí)代,，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的腳步,。只有自身專業(yè)知識(shí),、管理理論廣博，才能創(chuàng)造性地開展工作,。所以,，無論再忙，我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，積極參加各級(jí)教育部門組織的學(xué)科的培訓(xùn),、觀摩活動(dòng)，及時(shí)掌握課堂教學(xué)的新思路,。參加各級(jí)教育教學(xué)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，關(guān)注教育名家博客,，觀看名師教學(xué)視頻,，不斷充實(shí)自己,，為自己的成長(zhǎng)汲取充足的養(yǎng)分。

在學(xué)習(xí)中,，我知道了教導(dǎo)副主任不僅僅是職務(wù),，更是一種職業(yè),，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。

3．甘于奉獻(xiàn)。

走進(jìn)了教導(dǎo)處,，接觸了許多新的工作任務(wù)，這些工作鍛煉了我的能力，更重要的是樹立了為師生服務(wù)的意識(shí),。

我始終本著“以人為本,、服務(wù)師生”的教育管理理念,，做好老師們的“后勤”保障,。工作中，我努力將各項(xiàng)工作統(tǒng)籌安排,，和班子成員相互團(tuán)結(jié),、相互尊重,、相互配合,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，辦事公平公正,，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。

作為一名中層干部,，我在思想上與學(xué)校精神保持高度一致,，緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)周圍,，認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)措施,，模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，顧全大局,，團(tuán)結(jié)拼搏,，恪盡職守，在工作中本著都是學(xué)校的事為出發(fā)點(diǎn),，時(shí)刻以主人翁標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，學(xué)校事情想在前，做在前。

反思這幾年的教導(dǎo)工作,，我感到自己的工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)性還不足,，占位還不夠高,，今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高管理水平，努力將工作做實(shí)做好,。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

20xx年7月8日至10日,，我有幸參加由xx學(xué)校組織的為期三天的“廣南縣20xx年中小學(xué)德育主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。三天來,，我積極參加每一節(jié)課的培訓(xùn),，認(rèn)真聽取各位專家的專題講座，順利地完成相關(guān)課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。通過這次學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，對(duì)于剛剛走上德育主任這個(gè)工作崗位上的我，培訓(xùn)是及時(shí)的,，收獲是豐厚的,，意義是重大的！本次我們一共聽五位老師的講座,，即劉老師的《師德教育論》,、田老師的《學(xué)校心理健康教育》、玉老師的《預(yù)防未成年人犯罪的法制講座》,、黃老師的《中小學(xué)法制教育》和韋老師的《學(xué)校安全事故的預(yù)防與處理》等,，學(xué)習(xí)完以后，我對(duì)自己今后的德育工作有更大的信心,。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會(huì),。

在我們農(nóng)村中小學(xué)校的教育過程中，“重智育,，輕德育”的傾向是比較明顯的,，很多人認(rèn)為，“德育工作可有可無,，只要學(xué)習(xí)好,，成績(jī)好，考得高分就好”等等,。其實(shí)不然,，德育工作是我們各級(jí)各類學(xué)校的重要組成部分，是我們教育的核心,。因?yàn)橹挥信囵B(yǎng)出有良好品德的學(xué)生，我們的教育才算是取得成功，就像講課的老師們講到一樣,，我們是要培養(yǎng)出考取大學(xué)而像××××××一樣會(huì)殺同學(xué)的尖子生還是培養(yǎng)出有品德,、知善惡的一般學(xué)生呢？我想答案是不容置疑的,。因?yàn)橐囵B(yǎng)出能遵紀(jì)守法,、有禮貌有道德而又有知識(shí)有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時(shí)代新形勢(shì)下的教育,，我們應(yīng)該走出誤區(qū)，既要重視智育,，更要重視德育。

通過本次培訓(xùn),，讓我體會(huì)到這一點(diǎn)，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重,。對(duì)于社會(huì)的發(fā)展而言,，教育放首位；而對(duì)于教育而言,，德育是首位的。我想,，我們要開展好學(xué)校的德育工作,，首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，這樣我們才會(huì)努力地開展工作，抓好德育工作,，下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容,。面對(duì)不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)越來越不聽話的青少年,，我們的教育越來越顯得力不從心,，其實(shí)根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用,。所以,，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作,，腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細(xì),。

就像講課的田老師講到一樣,，我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果，也不像其他工作是顯而易見的,。簡(jiǎn)單來說是因?yàn)榈掠菍?duì)人的心靈的教育和塑造,，是對(duì)學(xué)生思想行為的指導(dǎo)，是對(duì)學(xué)生心理的輔導(dǎo)等,，換而言之,，我們德育工作者既是對(duì)學(xué)生教育的組織者和管理者，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，也是學(xué)生靈魂的工程師,，更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,。這種多角色的我們,，要想把這項(xiàng)工作做好，不下功夫,，不從細(xì)微工作做起,，不研究好工作方法，是不會(huì)取好的成果的,。況且,，在當(dāng)今這種社會(huì)環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活，不良社會(huì)風(fēng)氣影響著他們的思想,，家庭教育又滯后不前,，等等，特別是那些留守兒童更是受到非常大的影響,。除此以外,，德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等，而安全工作也是學(xué)校乃至全社會(huì)的重要工作,，并且學(xué)校的安全問題是隨時(shí)隨地都會(huì)面臨的,。

面對(duì)如此復(fù)雜而的工作內(nèi)容和任務(wù)，而我們的社會(huì)環(huán)境和條件又不利于開展工作,，作為德育工作者的我們,，要把這項(xiàng)工作做好，是個(gè)艱巨的任務(wù),。那么,，是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢？我認(rèn)為這是行不通的,，正因?yàn)槊媾R著如此多的問題和困難,，才更需要我們不懈努力的工作來破除各種困難和問題，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,！

通過學(xué)習(xí),，讓我知道自己肩膀上的重任,，也讓我清楚自己工作的艱巨；也通過學(xué)習(xí),，讓我得到各位專家教師的指導(dǎo)和幫助,。增強(qiáng)自己要把這項(xiàng)工作做好的信心。在聽?zhēng)孜焕蠋煹木手v座后,，我認(rèn)為,，可以從以下幾個(gè)方面來抓學(xué)校的德育工作：

1、加強(qiáng)對(duì)教師的師德建設(shè),。師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵,，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生，就像俗話所說的“近朱者赤,，近墨者黑”,，更何況我們是教育者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象,。其實(shí),，一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)大的家庭，有什么樣的`師風(fēng),，就有什么樣的校風(fēng),，有什么樣的校風(fēng)，就會(huì)有什么樣的學(xué)風(fēng),。作為教師的我們,，應(yīng)該首先做到榜樣作用，為學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的榜樣,，這樣才會(huì)為學(xué)校德育工作起一個(gè)好的開端,。

2、抓好學(xué)生的心理健康教育,。心理健康已成為未成年人的一個(gè)很大的問題,，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們每一個(gè)老師都要努力做到是學(xué)生的心理“醫(yī)生”,，幫助他們克服心理問題,，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力，促進(jìn)他們個(gè)性心理的健康發(fā)展,。

3,、做好法制宣傳工作。當(dāng)前社會(huì)中,，學(xué)生的違法違紀(jì)行為已非常突出,，甚至出現(xiàn)學(xué)生殺老師的極端行為。這警示我們,，必須要認(rèn)真對(duì)待這一問題,。相關(guān)的法制老師給我們講很多這方面的知識(shí)面,，我想我們要認(rèn)真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作，讓青少年學(xué)生知法懂法,，這樣才會(huì)要求他們做到守法,、不違法等。

4,、做好各種安全事故的防范工作,。安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，不管做什么工作,，我們都要按照“積極預(yù)防,，依法管理，社會(huì)參與,，各負(fù)其責(zé)”的安全管理方針,，用《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》來約束和指導(dǎo)工作，加強(qiáng)與其他相關(guān)部門的聯(lián)系與合作,，這樣學(xué)校的安全工作將會(huì)取得很好的效果,。

5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,。家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，也是學(xué)生的第一個(gè)老師,，要想把學(xué)生教育得好,，管理得好，就必須加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作,，共同努力教育,。如開展家校定期會(huì)議、家長(zhǎng)座講會(huì),、定期家訪等,，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一。

總之,，德育教育千頭萬緒,，涉及到學(xué)校工作的方方面面，但縱然我們的工作很繁瑣,，開展起來很困難,，不過只要我們找到方法和對(duì)策，不管多大的困難,，多繁瑣的事情,，我們都應(yīng)該并且能夠把它完成好。所以對(duì)我來說,，這次培訓(xùn)是一次及時(shí)的培訓(xùn),，它將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響,。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

教體局組織全市德育干部進(jìn)行了“活力無極限”的培訓(xùn)會(huì)，會(huì)議內(nèi)容非常新奇,，我們看到題目都心懷忐忑,，由于全封閉的培訓(xùn)會(huì)是一個(gè)什么樣的培訓(xùn)呢?到了現(xiàn)場(chǎng)，才感覺會(huì)議的隆重,，也充分熟悉到教體局對(duì)德育干部的重視,。

通過本次培訓(xùn)會(huì)對(duì)文明禮儀有了新的熟悉，對(duì)德育干部所應(yīng)當(dāng)具備的力量有了新的`感悟,。我們的文明禮儀,，我們的力量是老師在待人接物、為人處事,，影響孩子等方面的規(guī)范化的做法,。

我們的國(guó)家素有文明古國(guó)、“禮儀之邦”的美稱,。作為塑造人類靈魂工程師的一名老師,，首先要注意形象禮儀，做到儀表衣著文明,。老師的衣著干凈,、高雅、美觀,，面對(duì)仿照力量很強(qiáng)的同學(xué),，具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠(yuǎn)影響。假如衣著不修邊幅,，衣冠不整,，蓬頭垢面，明顯不雅,。而女老師超時(shí)髦,，超前衛(wèi)的著裝也會(huì)帶來很多負(fù)面影響。通過張蕊老師的指導(dǎo),，我們懂得了在待人接物時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的問題,。

作為一名老師，我們的一言一行,、一舉一動(dòng)都可能成為同學(xué)仿照的對(duì)象,，我們?cè)谧⒁馔庠诘膬x表之外，更要注意內(nèi)在德行的修煉,，要信任潛移默化的巨大力氣,。

總之，從事了老師職業(yè),，就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn),。我們必需鼓足士氣,，義無返顧的朝著人格進(jìn)展的新高度不斷攀登。每一位人民老師都應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí),，培育自己多方面的力量，提高思想熟悉和道德覺悟,，平常嚴(yán)格要求自己,，以良好的師德形象為同學(xué)樹立一個(gè)表率，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力,。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

近年來,，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和教育改革的不斷推進(jìn)，德育培訓(xùn)成為了教育領(lǐng)域中備受關(guān)注的熱門話題之一,。作為一名參與了德育培訓(xùn)的人,，我深有體會(huì)地意識(shí)到了德育培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。在這篇文章中,，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感受,，談?wù)勎覍?duì)于德育培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先,，德育培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到德育教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和人格特點(diǎn),。在德育培訓(xùn)中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)的美德和道德規(guī)范,，如誠(chéng)信,、尊重他人、友善待人等,。通過學(xué)習(xí)這些基本的道德理念，我逐漸意識(shí)到德育教育的目標(biāo)不僅僅是為了提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，還包括了對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)和塑造,。德育培訓(xùn)能夠幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，使其成為有道德良知和社會(huì)責(zé)任感的公民,。

其次,，德育培訓(xùn)教會(huì)我如何做一個(gè)積極向上的人。在培訓(xùn)中,，我們不僅學(xué)習(xí)了道德規(guī)范,，還了解到了如何培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)和面對(duì)挫折的勇氣。教官告訴我們,，無論在什么時(shí)候都要保持積極的心態(tài),，不抱怨、不放棄,，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn),。這個(gè)觀念深深地印刻在我的心中,，并使我從事任何事情都能擁有積極向上的態(tài)度。通過德育培訓(xùn),，我逐漸變得自信并能夠克服困難,，這些優(yōu)秀的品質(zhì)也影響著我的學(xué)業(yè)、工作以及與人相處的方方面面,。

此外,，德育培訓(xùn)加強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。在課程中,，我們不僅學(xué)習(xí)了個(gè)人品德修養(yǎng),，還學(xué)習(xí)了如何關(guān)心他人和社會(huì)。培訓(xùn)教官帶領(lǐng)我們參觀了一些公益機(jī)構(gòu),，讓我們親身感受到一些弱勢(shì)群體的生活困境,，并推廣了一些愛心義舉的做法。這些活動(dòng)讓我意識(shí)到,，作為一個(gè)有良知的公民,，我們不能只注重自身的利益，還要承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任,。因此,，在日常生活中，我盡量多參與公益活動(dòng),，為需要幫助的人們盡一份力,。

最后，德育培訓(xùn)還讓我體會(huì)到了集體合作的重要性,。在培訓(xùn)中,，我們不僅進(jìn)行了個(gè)人品德修養(yǎng)的培訓(xùn)，還組織了一系列集體活動(dòng),，如團(tuán)隊(duì)建設(shè),、合作游戲等。這些活動(dòng)要求我們與他人合作,，相互支持,，達(dá)到共同的目標(biāo)。通過這些團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng),，我深刻地體會(huì)到集體的力量是無窮的,，只有大家齊心協(xié)力，才能夠創(chuàng)造出更好的成果,。這個(gè)體驗(yàn)不僅使我在集體中變得更加融洽和合作,，也教會(huì)了我在學(xué)校、家庭和社會(huì)中樂于合作和共同進(jìn)步。

總的來說,，德育培訓(xùn)給予了我很多寶貴的啟示,。通過培訓(xùn)，我深刻理解到德育教育的重要性和價(jià)值,，培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,。同時(shí)，德育培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到集體合作的重要性,，并培養(yǎng)了我積極參與團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),。我相信，通過持續(xù)的德育培訓(xùn),，每個(gè)人都能夠成為道德品質(zhì)高尚,、有社會(huì)責(zé)任感的公民，為社會(huì)的進(jìn)步和和諧做出自己的貢獻(xiàn),。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

德育是教育的重要組成部分,，不僅僅是教育內(nèi)容的一部分，同時(shí)也是教育整個(gè)過程中的一個(gè)方面,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，德育的地位越來越受到重視。為了提高德育工作的質(zhì)量和效率,，許多學(xué)校,、社會(huì)機(jī)構(gòu)和企業(yè)組織了德育培訓(xùn)。我最近參加了一次德育培訓(xùn),，下面是我的體會(huì)和感悟,。

第一段：培訓(xùn)的目的和意義。

德育培訓(xùn)旨在通過提高教師和教育工作人員的道德素質(zhì)和教育能力,，進(jìn)一步促進(jìn)德育工作的改善和發(fā)展,。德育培訓(xùn)對(duì)于教師和教育工作人員來說，意義重大,。首先,，德育培訓(xùn)提高了教師的道德素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使教育更有價(jià)值。其次,，德育培訓(xùn)為教育工作者提供了更好的機(jī)會(huì),，更好地理解和掌握教育新技術(shù)和方法，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)他們的品德,。對(duì)于學(xué)生來說，德育培訓(xùn)可以幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣,，使他們更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和要求,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方式。

德育培訓(xùn)的內(nèi)容非常廣泛,，包括認(rèn)識(shí)人類,、人性分析、教育觀和方法等多個(gè)方面,。在德育培訓(xùn)中,，我們除了學(xué)習(xí)德育的知識(shí)，還會(huì)向各位培訓(xùn)師咨詢遇到的問題,，并不斷反思自己的教學(xué)方式和方法,。培訓(xùn)方式是多種多樣的，包括講座,、討論,、案例分析、小組討論等,，這樣能夠讓我們消化和吸收新的知識(shí),，同時(shí)也能給我們帶來更多的啟示和思考。

第三段：培訓(xùn)帶來的啟示,。

通過參加德育培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到德育對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常重要，教育工作者應(yīng)該注重德育的培養(yǎng),，而不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。此外，德育培訓(xùn)也幫助我更好地了解了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,，從而更好地跟孩子溝通和交流,。

第四段：培訓(xùn)的意義和價(jià)值。

我相信,，參加德育培訓(xùn)會(huì)使我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中更加有智慧,，更加有經(jīng)驗(yàn)。它可以引導(dǎo)我們更全面的發(fā)揮德育的教育作用,，讓我們更加了解德育在教學(xué)過程中的重要性,，提高我們的教育水平和職業(yè)素質(zhì)。

第五段：總結(jié),。

德育培訓(xùn)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和融合的過程,，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有懂得了如何培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì),，才能更好地教育下一代,，更好地推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,。讓我們一起以這次德育培訓(xùn)為契機(jī)，不斷進(jìn)步和實(shí)踐,，為學(xué)生的人生道路鋪平道德之路,。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座之后，我對(duì)什么是德育實(shí)踐活動(dòng)課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，德育實(shí)踐活動(dòng)課的開設(shè)是新課程改革的重要內(nèi)容之一,，德育實(shí)踐活動(dòng)并不神秘，德育實(shí)踐活動(dòng)課也沒那么難上,。關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)問題,，定位問題，認(rèn)識(shí)對(duì)了,，定位準(zhǔn)了,，很多問題也就都迎刃而解了。

德育實(shí)踐活動(dòng)是在教師引導(dǎo)下,，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際,，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程,。德育實(shí)踐活動(dòng)不是教學(xué)層面的一種教學(xué)活動(dòng)方式，而是課程層面的一種具有獨(dú)立形態(tài)的課程,。德育實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)超越教材,、課堂和學(xué)校的局限，在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境,、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域延伸,。

如果只是組織大量的活動(dòng)而沒有有效的管理與引導(dǎo)，將是雜亂無章的,、無序的,、低效的，所以要進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,。家長(zhǎng)和社會(huì)的理解和支持,，也是德育實(shí)踐活動(dòng)能否順利開展的重要因素，因此要注重對(duì)社會(huì),、家長(zhǎng)的宣傳工作,。利用有關(guān)媒體、家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)會(huì),，廣泛宣傳德育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和特殊性,，引導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)了解德育實(shí)踐活動(dòng)不但不會(huì)影響學(xué)生對(duì)學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)增強(qiáng)學(xué)生的探究創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)研究方法,，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力而有益于學(xué)科課程的學(xué)習(xí),，從而重視這門課程，配合學(xué)校開好這門課程,。

設(shè)置德育實(shí)踐活動(dòng)的意圖主要是要加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)生活的聯(lián)系,，鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力，課程改革要求教學(xué)過程中,，要從“以教師教為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生學(xué)為中心”,，特別是德育實(shí)踐活動(dòng)課程，更應(yīng)該處理好“學(xué)生主體”和“教師主導(dǎo)”之間的關(guān)系,。

德育實(shí)踐活動(dòng)中的任何一個(gè)內(nèi)容和階段,，教師都應(yīng)該鼓勵(lì)并要求學(xué)生自主選擇，主動(dòng)參與,，主動(dòng)探究,，親身體驗(yàn)，積極實(shí)踐,。學(xué)生為主體,，并不意味著教師一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主而忽視了自己的主導(dǎo)作用。教師的有效指導(dǎo)是綜合實(shí)踐活動(dòng)成功開展的基本條件,，也是不可推卸的責(zé)任,。讓學(xué)生自主選擇不是放任不管?；顒?dòng)過程中,，教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)。

另外,，德育實(shí)踐活動(dòng)雖是相對(duì)獨(dú)立的,，有自己獨(dú)特的價(jià)值，但是和其他所有課程是密切聯(lián)系,，相輔相成,，互相促進(jìn)，互相滲透,，難以割裂的,。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

近年來，隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育理念的不斷更新,，德育培訓(xùn)作為一種新型的培訓(xùn)方式逐漸受到人們的關(guān)注和重視,。在參加德育培訓(xùn)的過程中，我深刻感受到了其中的價(jià)值和意義,。下面我將從個(gè)人成長(zhǎng),、價(jià)值觀塑造,、情緒管理、團(tuán)隊(duì)合作以及社會(huì)責(zé)任五個(gè)方面分別闡述我在德育培訓(xùn)中的心得體會(huì),。

在個(gè)人成長(zhǎng)方面,，德育培訓(xùn)給予了我很大的幫助。在培訓(xùn)中,，我被要求反思自我,，發(fā)現(xiàn)自己的不足并提升自我。通過一系列的訓(xùn)練和實(shí)踐,，我不斷激發(fā)內(nèi)在的潛能,，明確了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及自身的目標(biāo)和價(jià)值追求,。培訓(xùn)中的導(dǎo)師耐心傾聽,，給予了我很多鼓勵(lì)和指導(dǎo)，使我在個(gè)人成長(zhǎng)方面取得了很大的突破,。

德育培訓(xùn)對(duì)于我們的價(jià)值觀塑造也起到了至關(guān)重要的作用,。通過各種互動(dòng)的活動(dòng)和案例分析，我們學(xué)習(xí)到了怎樣正確的處理與人的關(guān)系,，怎樣正確的解決問題,，如何客觀公正地評(píng)價(jià)事物等等。通過培訓(xùn),，我意識(shí)到了個(gè)人的利益和集體的利益是相互聯(lián)系,，相互促進(jìn)的，只有堅(jiān)守正確的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則,，我們才能成為有價(jià)值的人和為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人,。

另外，德育培訓(xùn)還教會(huì)了我們?nèi)绾芜M(jìn)行情緒管理,。在生活中,，我們難免會(huì)遇到一些挫折和困難，這時(shí)候我們需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,，保持內(nèi)心的平靜,。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了一些情緒調(diào)節(jié)的技巧,，比如運(yùn)用正向心理暗示來調(diào)整自己的情緒,，學(xué)會(huì)向他人尋求幫助，以及如何用積極陽光的心態(tài)面對(duì)困難,。這些技巧對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常積極的影響,，讓我能更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

此外,，德育培訓(xùn)還非常注重團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作能力的培養(yǎng),。通過培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),，我們學(xué)會(huì)了如何相互合作，相互支持,。在團(tuán)隊(duì)中,，我們學(xué)會(huì)了如何傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，如何分工合作以及如何協(xié)調(diào)各個(gè)成員之間的關(guān)系,。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們?cè)诰毩?xí)中培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)力,、溝通能力和協(xié)調(diào)能力,，這些都對(duì)我們今后的社會(huì)交往和工作中非常有幫助。

最后,，德育培訓(xùn)還加強(qiáng)了我們對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí),。通過參與公益活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，在與弱勢(shì)群體接觸的過程中,，我們理解到了社會(huì)責(zé)任的重要性,。我們深刻體會(huì)到，每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn),，幫助那些需要幫助的人,。在德育培訓(xùn)過程中，我有幸與一些優(yōu)秀的公益志愿者深入交流,，聽取他們的故事,，學(xué)習(xí)他們的精神，這些都給我留下了深刻的印象,，使我更加堅(jiān)定了追求社會(huì)公益的決心,。

總之，通過德育培訓(xùn),，我不僅在個(gè)人成長(zhǎng),、價(jià)值觀塑造、情緒管理,、團(tuán)隊(duì)合作以及社會(huì)責(zé)任等方面取得了許多成果,，也從中獲得了很多的心得體會(huì)。我相信,，通過不懈的努力和實(shí)踐,，我將能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識(shí)和技巧應(yīng)用到日常生活中，成為一個(gè)更加有品德和有責(zé)任心的人,。我期待用自己的努力和行動(dòng),，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

11月9-10號(hào),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我參加了在xx中學(xué)舉辦的“全國(guó)中小學(xué)(含職校)德育教學(xué)與班主任專業(yè)發(fā)展高級(jí)研修班”的培訓(xùn)活動(dòng),，滿滿的兩天時(shí)間，總共聽取了四位來自于成都,、杭州,、廣西、深圳等地區(qū)的優(yōu)秀班主任的四場(chǎng)報(bào)告,。雖然很累,，但收獲很多，感覺是我擔(dān)任班主任10年來最受用的一次培訓(xùn),。單從會(huì)場(chǎng)的效果就可以看出,，兩天時(shí)間，分為四個(gè)時(shí)間段,，每個(gè)報(bào)告都是以整個(gè)上午或下午,，每場(chǎng)都有三四個(gè)小時(shí)，每場(chǎng)中間只休息15分鐘,，整個(gè)報(bào)告廳座無虛席,，甚至過道中都加滿了膠凳，會(huì)場(chǎng)紀(jì)律也非常好,，沒有一個(gè)老師講小話或睡覺,，從這些可以看出培訓(xùn)效果的程度。下面我就談?wù)勥@兩天我本人的收獲,，和大家一起分享,。

第一天上午是聽了杭州長(zhǎng)河中學(xué)的楊春林老師的《學(xué)會(huì)溝通，做幸福教師》的專題報(bào)告,，楊老師首先用詳盡的案例從四個(gè)方面：與學(xué)生,、與親人、與同事,、與陌生人,，講述了溝通方面的技巧，有事例,，有分析,，有技巧，有總結(jié),，把人與人之間的溝通這門高深的藝術(shù)講解得深入淺出,，讓大家聽得是如癡如醉。從中,，我感悟到,，為什么我們很多時(shí)候與學(xué)生會(huì)產(chǎn)生矛盾和隔閡，其中一個(gè)最大得問題就是我們之間的溝通存在問題。確實(shí),，溝通是一門藝術(shù),，需要我們用心的去思考，去探索,，去總結(jié),，其中，楊老師說到四點(diǎn)：1,、尊重接納;2,、傾聽覺察;3、有效表達(dá);4,、積極回應(yīng),。每一點(diǎn)都說得很到位，其中“有效表達(dá)”給我印象最深,。同樣一句話，用不同的語言語氣來說,，表達(dá)效果就完全不同,。這可能也是語文老師喜歡“咬文嚼字”的結(jié)果吧。這也提醒我在以后的班主任工作中更加要注意與學(xué)生談話的技巧,，以便能收到最好的談話效果,。

第一天下午聽了來自深圳的鐘杰老師講的《如何打造高效的班級(jí)管理》的報(bào)告，我覺得,，鐘老師的這場(chǎng)報(bào)告對(duì)我們班主任最受用,，最具有指導(dǎo)意義。確實(shí),，做了這么多的年的班主任,，，雖然積累了一些經(jīng)驗(yàn),，但每次做班主任時(shí)還是感覺比較吃力,，因此也一直在不斷地探索如何高效的管理好一個(gè)班集體。今天,，聽了鐘老師的`報(bào)告,，感覺到豁然開朗。鐘老師也以她豐富的案例向我們講述了如何培養(yǎng)班干隊(duì)伍,，特別是班長(zhǎng)的方法,，我覺得對(duì)自己?jiǎn)l(fā)很大，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是高一,，學(xué)生剛上高中,，一切都從新開始，對(duì)一個(gè)集體而言,，培養(yǎng)一支得力的班干隊(duì)伍直接影響著今后三年的學(xué)習(xí)生活,，雖然學(xué)生會(huì)分班,。而我班，在這方面確實(shí)是當(dāng)前一個(gè)比較大得問題,。因?yàn)槲野嗟陌喔刹渴俏以陂_學(xué)初通過學(xué)生自己介紹和軍訓(xùn)觀察而指定任命的,，由于時(shí)間比較短，雖然絕大部分班干部都很好,，但還是有部分班干部并不是那么得力,，因此在班級(jí)事務(wù)的管理上還不是很有效，自己感覺還是比較吃力,。鐘老師的報(bào)告對(duì)我們很有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,，有一些完全可以照搬過來。因此,，接下來的時(shí)間,，我準(zhǔn)備利用學(xué)校搞各種活動(dòng)的契機(jī)加強(qiáng)對(duì)班干的培訓(xùn)和指導(dǎo)，希望能打造一支得力的班干隊(duì)伍,，這樣也不枉這兩天的辛苦,。

第二天的上午聽了來自成都石室中學(xué)的梁崗老師的《創(chuàng)建生命在場(chǎng)的幸福教室》的報(bào)告，梁老師也用他詳盡的案例講述了他是如何建設(shè)一個(gè)幸福的班集體的,，在他得班上,，不管是學(xué)生還是老師都會(huì)感覺特別幸福，學(xué)生對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感,、歸屬感特別強(qiáng),，因此，班級(jí)人人都會(huì)不遺余力的為班級(jí)建設(shè)出力,，甚至帶動(dòng)了家長(zhǎng)都參與,，這樣的班集體誰還會(huì)離開了。這一點(diǎn)對(duì)我現(xiàn)在有很大得啟發(fā),，因?yàn)?，我班就出現(xiàn)了有同學(xué)不愿讀書的現(xiàn)象，這是我從教十多年從沒遇到過的,，雖然原因有很多,，但作為班主任難辭其咎，如果班集體建設(shè)好了,，即使學(xué)習(xí)很辛苦,，誰又會(huì)與自己的前途開玩笑呢?!因此，接下來我要做的就是在加強(qiáng)班干隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)加強(qiáng)班集體的建設(shè),，讓班干帶動(dòng)班級(jí)成員,，努力建設(shè)一個(gè)幸福的班集體。

第二天下午聽了來自xx小學(xué)的溫xx老師的《小學(xué)班級(jí)管理的常規(guī)技巧》，雖然講的是小學(xué)生的管理,，但其中很多的做法對(duì)我們高中生也是有借鑒意義的,。

總之，通過這兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我感覺在班級(jí)管理方面有得到了很大的提升,，我會(huì)向他們幾位學(xué)習(xí)，在以后的班級(jí)管理中會(huì)更用心,，更加注重技巧和效果,。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

0xx年12月17日，我有幸參加了全縣中小學(xué)德育管理干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。深知應(yīng)該珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我和我校的德育校長(zhǎng)從黎明啟程趕去縣里到夕陽西下才踏上回家的班車，從始至終一直堅(jiān)持積極聽取了每一位德育領(lǐng)導(dǎo)干部的專題講座,，收獲頗多,，回來的路上我們還一直交流著聽課心得，深感責(zé)任重大,。

七中的“班團(tuán)隊(duì)建設(shè)和班級(jí)文化熏陶”,，十花道的“快樂成長(zhǎng)”校本研發(fā)，明德小學(xué)“一系列的文明禮儀”教育活動(dòng),。都讓我感受很多，只有活動(dòng)開展得好,，我們的學(xué)生是有可塑性的,。為了更好地貫徹“以人為本”的觀念，學(xué)校在教育教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),，關(guān)注學(xué)生的品德修養(yǎng)習(xí)慣養(yǎng)成,，通過各大傳統(tǒng)節(jié)日獲新聞?shì)d體為學(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)鍛煉和受教育的機(jī)會(huì)。

總結(jié)會(huì)上任冬主任根據(jù)當(dāng)前德育工作的現(xiàn)狀提出希望,，牢牢把握德育的重點(diǎn),，立足學(xué)校實(shí)際，順應(yīng)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展特點(diǎn),，與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新，牢固樹立“育人為本,、德育為先”的觀念,。我們是從事陽光育人的事業(yè)，強(qiáng)化自身對(duì)德育的認(rèn)識(shí),，做好角色的轉(zhuǎn)換,，今天是受訓(xùn)者，明天就是培訓(xùn)者和踐行者。學(xué)校的每位教職員工都應(yīng)當(dāng)是德育教育的宣傳者,、踐行者,，即“全員德育”理念要在我校基本形成共識(shí),。為了更好地創(chuàng)設(shè)學(xué)校優(yōu)良的育人氛圍,，打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，學(xué)校將繼續(xù)深入推進(jìn)“全員育人”工程,，深化教師對(duì)“全員育人”的認(rèn)識(shí),。

提升全體教職員工“人人都是德育工作者”的認(rèn)知水平，運(yùn)用宣傳媒體,、教職工大會(huì)等方式加大力度宣傳“校內(nèi)事事皆教育”,、“德育無小事”理念，結(jié)合學(xué)校開展的各類學(xué)生活動(dòng)讓教職工近距離感知德育教育的重要性,。

提高任課教師對(duì)德育教育的認(rèn)識(shí)深度,，利用各類教師學(xué)習(xí)資料，要求教師自學(xué)與互學(xué)相結(jié)合,，從實(shí)踐層面做好學(xué)生德育工作,。

強(qiáng)化班主任德育理論水平，積極探索做好班級(jí)德育管理工作的新方法,、新思路,。

班主任應(yīng)抓好日常班級(jí)管理。配合學(xué)?！皩W(xué)生一日常規(guī)”檢查工作,，包括按時(shí)到校，大課間,，眼保健操,，勞動(dòng)衛(wèi)生，自修課等,。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組將繼續(xù)組織師生進(jìn)行考核,。根據(jù)學(xué)生具體情況，班主任應(yīng)主動(dòng)地,、認(rèn)真地研究班級(jí)自主管理方法,，發(fā)揮學(xué)生自主管理作用，提高班級(jí)管理的效果,。班主任與學(xué)生共同研究班級(jí)核心理念,、班級(jí)公約、班級(jí)目標(biāo)等班級(jí)精神文化和制度文化,，形成具有鮮明特色的班級(jí)文化,，營(yíng)造溫馨和諧,、積極向上、集體觀念濃郁的班級(jí)氛圍,。

加強(qiáng)班主任工作學(xué)習(xí)研討,，提高班主任專業(yè)能力。學(xué)校將進(jìn)行靈活多樣的班主任培訓(xùn)活動(dòng),，以期有益于班主任工作的進(jìn)一步開展,。定期召開“班主任經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)”，研討班主任工作如何有效開展,，并推薦經(jīng)驗(yàn)型班主任開展豐富多樣的校內(nèi)或校際交流,，打造一批在縣內(nèi)有影響力的、有著先進(jìn)理念和豐富實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍,。堅(jiān)持每學(xué)期的德育工作總結(jié),，更好地改進(jìn)學(xué)校德育工作。

落實(shí)德育民主管理途徑,，拓寬德育交流渠道,。讓每一位老師有機(jī)會(huì)發(fā)言，談學(xué)校德育工作,，通過各種途徑交流學(xué)校德育工作面臨的問題以及存在的不足,，以利于學(xué)校德育工作的不斷完善。

我雖然從事德育工作時(shí)間不長(zhǎng),，但通過本次培訓(xùn),，讓我體會(huì)到了這一點(diǎn)，德育工作是我們學(xué)校工作的重中之重,。對(duì)于社會(huì)的發(fā)展而言,，教育放首位;而對(duì)于教育而言,，德育是首位的。我想，面對(duì)處于不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)中的一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的個(gè)體，我們的教育更不能停滯不前，我們要抓好德育教育，除了要下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容之外,，還要不斷的反思提升自己的認(rèn)識(shí)和能力。所以,，在今后的工作中,，我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作,，腳踏實(shí)地地的把它做實(shí)做細(xì),。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

自從參加縣德育培訓(xùn)以來,，我受益良多,，深刻認(rèn)識(shí)到德育對(duì)青少年的重要性。通過這次培訓(xùn)，我了解到德育是一種關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的教育手段，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和素養(yǎng),，塑造他們的良好形象,。以下是我對(duì)縣德育培訓(xùn)的心得體會(huì),。

首先，這次縣德育培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到德育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。在過去，我們對(duì)德育的認(rèn)識(shí)主要停留在傳授道德知識(shí)和規(guī)則上,，而沒有真正意識(shí)到德育是一種對(duì)學(xué)生全面培養(yǎng)的手段,。在這次培訓(xùn)中,，我們深入探討了德育的內(nèi)容和方法,，明確了培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的多方面要素,，如情感教育、品德教育和行為規(guī)范教育等,。這讓我意識(shí)到,，德育不僅僅是學(xué)生在課堂上接受道德訓(xùn)練，更是一種對(duì)學(xué)生自身品格的全面塑造,。

其次,，縣德育培訓(xùn)讓我了解到德育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的良好行為和道德素養(yǎng),。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了德育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的道德感,、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神等。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要我們加強(qiáng)學(xué)生的品德教育,、行為規(guī)范教育和情感教育。在平時(shí)的教育過程中,，我們應(yīng)該通過各種方法引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀,，培養(yǎng)他們具備良好的品德和行為習(xí)慣,，使他們成為有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>

再次,，縣德育培訓(xùn)告訴我德育的重要手段就是教師的榜樣行為,。在德育中，教師的榜樣作用是不可替代的。作為德育教育的參與者,，教師應(yīng)該以身作則,，做學(xué)生的良好榜樣。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了許多教師示范課堂的經(jīng)驗(yàn),，如生動(dòng)的教學(xué)方式、積極向上的言行舉止等,。這些經(jīng)驗(yàn)給了我很大啟發(fā)，我在今后的工作中會(huì)更加注重自己的行為舉止,，做學(xué)生的良好榜樣,，推動(dòng)他們積極向上的成長(zhǎng),。

最后,，這次縣德育培訓(xùn)給了我許多實(shí)踐的機(jī)會(huì),。通過培訓(xùn)活動(dòng),，我學(xué)習(xí)到了許多培養(yǎng)學(xué)生的具體方法和技巧,。例如,，在品德教育中,，我們可以通過開展豐富多樣的活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的道德意識(shí),，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感,。在行為規(guī)范教育中,，我們可以制定明確的規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。通過與同事合作,，我們還能通過一系列實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和合作精神。通過這些實(shí)踐機(jī)會(huì),，我發(fā)現(xiàn)只有將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐,，才能真正提升自己的實(shí)際操作能力。

綜上所述,，縣德育培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到德育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要作用,，明確了德育的目標(biāo)和手段，并提供了實(shí)踐機(jī)會(huì),。在今后的工作中,，我將積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，以身作則,，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和素養(yǎng)，為他們的未來發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),。