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科技海洋繪畫(huà)作品篇一

近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展,，人類(lèi)對(duì)于探索和利用海洋資源的需求越來(lái)越大,。海洋科技作為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要手段，具有廣闊的發(fā)展前景和巨大的應(yīng)用價(jià)值,。在通過(guò)參與一次海洋科技實(shí)踐活動(dòng)后,，我深切體會(huì)到了海洋科技的重要性和潛力，并對(duì)其發(fā)展方向和意義有了更加清晰的認(rèn)識(shí),。

第二段：探索未知的樂(lè)趣,。

通過(guò)參與海洋科技實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了探索未知的樂(lè)趣,。海洋中蘊(yùn)藏著許多未知的寶藏,，它們無(wú)聲地等待著人類(lèi)來(lái)發(fā)現(xiàn)和利用。在實(shí)踐過(guò)程中,，我和團(tuán)隊(duì)成員使用各種高科技設(shè)備,，深入海底，勘探珊瑚礁,、海草床和海底山脈等地區(qū),。我們的行為不僅是為了獲取知識(shí)，更是為了拓寬人類(lèi)的認(rèn)識(shí)和技術(shù),。每一次的探險(xiǎn)都給我?guī)?lái)了無(wú)窮的驚喜和成就感,，這種樂(lè)趣是其他領(lǐng)域很難體驗(yàn)到的。

第三段：保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的重要性。

參與海洋科技實(shí)踐活動(dòng)之后，我對(duì)保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，也是維持地球生態(tài)平衡的關(guān)鍵,。然而，隨著人類(lèi)對(duì)海洋的過(guò)度開(kāi)發(fā)和污染,，海洋生態(tài)受到了嚴(yán)重破壞。海洋科技研究和應(yīng)用不僅能夠幫助我們更好地了解和保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng),，還能促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展和綠色經(jīng)濟(jì)的構(gòu)建,。因此,，加強(qiáng)海洋科技發(fā)展，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急,。

第四段：推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇,。

海洋科技在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面也具有巨大的潛力。海洋資源的利用能夠帶動(dòng)眾多相關(guān)行業(yè)的發(fā)展,，從而為國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注入新動(dòng)力,。海洋科技不僅可以為漁業(yè)、海洋能源開(kāi)發(fā)和海底礦產(chǎn)開(kāi)采等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提供技術(shù)支持,，還可以推動(dòng)創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)的興起,，如海洋生物技術(shù)、海洋醫(yī)藥等,。同時(shí),，海洋科技的發(fā)展也將帶動(dòng)相關(guān)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的興起，進(jìn)一步促進(jìn)國(guó)家科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí),。

第五段：國(guó)際合作與發(fā)展前景,。

海洋科技的發(fā)展需要加強(qiáng)國(guó)際合作，共同面對(duì)海洋資源開(kāi)發(fā)和環(huán)境保護(hù)的挑戰(zhàn),。各國(guó)在海洋研究,、技術(shù)創(chuàng)新和設(shè)備研發(fā)等方面的合作已經(jīng)取得了一系列成果，如聯(lián)合利用遙感和無(wú)人機(jī)技術(shù)進(jìn)行海洋資源勘測(cè),。面對(duì)日益嚴(yán)重的海洋問(wèn)題,，各國(guó)應(yīng)加強(qiáng)合作，促進(jìn)海洋科技的研究與應(yīng)用,，實(shí)現(xiàn)資源共享和共同發(fā)展,。展望未來(lái)，海洋科技將會(huì)在國(guó)際間的廣泛合作下迎來(lái)更大的發(fā)展空間,，為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)對(duì)海洋資源的更好探索和利用提供更多有力支持,。

總結(jié)：

通過(guò)參與海洋科技實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到海洋科技的探索之樂(lè),、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性,、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇以及國(guó)際合作與發(fā)展前景。海洋科技作為人類(lèi)未來(lái)發(fā)展的重要方向,，我們應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)研究和應(yīng)用,，為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)對(duì)海洋的可持續(xù)利用做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),，我也將將這次實(shí)踐帶給我的體會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的動(dòng)力,，為海洋科技事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

科技海洋繪畫(huà)作品篇二

科技是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的強(qiáng)大動(dòng)力，我國(guó)要真正強(qiáng)大起來(lái),，屹立于世界民族之林,，必須要有強(qiáng)大的科技，有眾多高水平人才,，這是國(guó)家發(fā)展的力量所在,，后勁所在。沒(méi)有科技的發(fā)展,，就沒(méi)有中國(guó)的發(fā)展,；科技發(fā)展的未來(lái)，決定著中國(guó)的未來(lái),。

這個(gè)暑假,，我一直關(guān)注著科技類(lèi)的新聞，先是從華為關(guān)注,，以前一直以為華為只是賣(mài)手機(jī)的,，后來(lái)查閱資料才發(fā)現(xiàn)華為是通訊設(shè)備商，而不只買(mǎi)手機(jī),。華為技術(shù)有限公司是一家生產(chǎn)銷(xiāo)售民營(yíng)通訊科技公司,，主要?jiǎng)?chuàng)始人是任正非爺爺，成立于1987年,?？偛课挥谏钲冢?，華為開(kāi)始進(jìn)入大獨(dú)聯(lián)體市場(chǎng),，將市場(chǎng)拓展到中國(guó)主要城市，并把觸角探向歐美,。20xx年與3com合作成立合資公司,，20xx首次入圍《財(cái)富》世界500強(qiáng)企業(yè)排名，‘’20xx年中國(guó)民營(yíng)企業(yè)500強(qiáng)‘’榜單榜首,。

最近5g的事情比較熱門(mén),，隨著5g的問(wèn)世，華為在國(guó)際上的地位越來(lái)越高,，即便美國(guó)不擇手段的打擊,，依然未能改變這一事實(shí)。對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō),，5g的到來(lái)同樣具備著非同一般的意義,，中國(guó)將迎來(lái)5g的時(shí)代，20xx年1月,，我國(guó)的5g研發(fā)試驗(yàn)開(kāi)啟,。20xx年11月,。工信部宣布，5g試驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)入最后的階段,。20xx年12月27日,，在由imt—20xx（5g）推進(jìn)組組織的中國(guó)5g技術(shù)研發(fā)試驗(yàn)第三階段測(cè)試中，華為以100%通過(guò)率完成5g核心網(wǎng)安全技術(shù)測(cè)試,。

這是中華強(qiáng)大體現(xiàn)，也是中國(guó)高科技正式邁入先進(jìn)行列的'證明,，這一次沒(méi)有國(guó)家能夠否認(rèn)中國(guó)的實(shí)力,，即使是美國(guó)，想要在兩三年內(nèi)趕上中國(guó)也是不可能的事,。即便在美國(guó)的重壓下,，也已經(jīng)有30多國(guó)家都與華為達(dá)成了協(xié)議，可見(jiàn),，華為5g在國(guó)際上的發(fā)展是無(wú)法阻擋的,。

中國(guó)的的未來(lái)在科技，科技拼的是人才,，華為5g的成功,，是多少科研人才夜以繼日的努力，未來(lái)我們拼的是什么,，拼教育,，拼人才。中國(guó)要有一大批華為這樣的企業(yè),，需要大力提升創(chuàng)新能力,，首先要培育大量具有創(chuàng)新能力的人力，首先要培育大量具有創(chuàng)新能力的人力,，為此高校人才培育需要結(jié)合產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新需求,，基礎(chǔ)教育需結(jié)合高校人才培養(yǎng)要求。

科技海洋繪畫(huà)作品篇三

近日,，我參加了一場(chǎng)關(guān)于海洋科技的講座,，此次講座內(nèi)容豐富，給我留下了深刻的印象,。在這里,，我想和大家分享一下我對(duì)此次講座的心得體會(huì)。

首先,，在講座的開(kāi)頭,，講者給我們介紹了海洋科技的背景和重要性。他指出,，海洋科技是研究利用海洋資源和開(kāi)展海洋開(kāi)發(fā)的一門(mén)綜合性學(xué)科,，對(duì)于推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和提升人民生活水平有著重要的作用,。海洋科技的發(fā)展不僅僅關(guān)乎經(jīng)濟(jì)利益，更關(guān)系到能源,、環(huán)境保護(hù),、氣候變化等全球性問(wèn)題的解決。通過(guò)聽(tīng)講者的介紹,，我對(duì)海洋科技的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。

其次，講者緊接著介紹了一些海洋科技的重要成果和進(jìn)展,。他向我們展示了許多海洋科技在海洋勘探,、深海工程、海洋生物研究等領(lǐng)域取得的突破性成果,。比如,，深海探測(cè)技術(shù)的發(fā)展，使我們對(duì)深海生物和資源有了更多的了解,；海底油氣開(kāi)采技術(shù)的突破,，使我們能夠更有效地開(kāi)發(fā)和利用海洋能源。這些成果的取得,，不僅僅前沿科研人員的努力,，更離不開(kāi)全社會(huì)對(duì)海洋科技的重視和支持。通過(guò)講座,，我意識(shí)到了海洋科技對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的巨大貢獻(xiàn),。

講座的第三部分是關(guān)于海洋科技的應(yīng)用案例與展望。講者向我們介紹了一些關(guān)于海洋科技應(yīng)用的案例,，例如海洋生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè),、海洋資源開(kāi)發(fā)利用等。這些案例深刻地展示了海洋科技的廣闊前景和無(wú)限潛能,。同時(shí),，講者還提到了一些海洋科技在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，如人工智能,、無(wú)人機(jī)等新興技術(shù)的應(yīng)用,，這些將會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)海洋科技的發(fā)展和應(yīng)用，為人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)更多的福祉,。

在講座的最后,，我們進(jìn)行了答疑交流環(huán)節(jié)。我生平第一次親眼目睹海洋科技的真實(shí)面貌,，心中有很多疑問(wèn),。我向講者請(qǐng)教了一些關(guān)于海洋科技相關(guān)的問(wèn)題，并得到了詳細(xì)的解答,。通過(guò)這次交流,，我對(duì)于海洋科技有了更加清晰的認(rèn)知,。

通過(guò)此次講座，我不僅僅對(duì)海洋科技有了更深入的了解,，更明白了在當(dāng)今社會(huì),，海洋科技已經(jīng)成為國(guó)家全面發(fā)展的重要組成部分。我深深地感到,，只有通過(guò)不斷推動(dòng)海洋科技的創(chuàng)新與發(fā)展,，我們才能更好地保護(hù)海洋資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。我也意識(shí)到自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,，要發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為海洋科技的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

總的來(lái)說(shuō)，此次參加的海洋科技講座給我留下了深刻的印象,。通過(guò)了解海洋科技的重要性,、成果和應(yīng)用案例，我對(duì)海洋科技有了更加全面的認(rèn)識(shí),。我相信,，在未來(lái)的發(fā)展中，海洋科技將會(huì)扮演著越來(lái)越重要的角色,，為人類(lèi)做出更多的貢獻(xiàn),。我也期待著能夠在不久的將來(lái)，親身參與到海洋科技的研究與應(yīng)用中,，為海洋事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

科技海洋繪畫(huà)作品篇四

2017年11月14日星期日，我和媽媽一起去鄭州市棉紡西路的錦藝城海洋館去玩,。老遠(yuǎn)就看到海洋館門(mén)口上面雕刻著好多海洋動(dòng)物的造型和海底世界五彩繽紛的畫(huà)面,。

走到館門(mén)口，我和媽媽買(mǎi)好票之后,，我們乘坐電梯下到地下負(fù)一樓,。海洋館門(mén)口有兩個(gè)姐姐專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)驗(yàn)票，每一位進(jìn)去的人員都要通過(guò)檢驗(yàn)才能進(jìn)去,。我們進(jìn)去后首先映入眼簾是許多五顏六色形態(tài)各異的水母,，裝在好像是用水晶做的玻璃缸里，一看就知道這里是水母區(qū)??！繼續(xù)往前走我看見(jiàn)了許多海洋動(dòng)物，有魔鬼魚(yú),、海龜,、章魚(yú),，還有好多叫不上名字的魚(yú)兒。過(guò)了一會(huì)美人魚(yú)表演開(kāi)始了,，一個(gè)是穿著紅色衣服和一個(gè)穿著黃色衣服的美人魚(yú)姐姐,，婀娜多姿的來(lái)回游動(dòng)著，獲得了觀眾們一次又一次的掌聲,。我看過(guò)童話故事書(shū)中《美人魚(yú)》,，沒(méi)有親眼看到現(xiàn)實(shí)中的，現(xiàn)在我才知道原來(lái)美人魚(yú)是人扮演的,?？赐昝廊唆~(yú)表演，我們又看了一只體重有百十多斤的海獅表演,，海獅出場(chǎng)的時(shí)候模仿訓(xùn)練師給觀眾們鞠躬,，頭頂著皮球來(lái)了個(gè)360度的轉(zhuǎn)身，可愛(ài)極了,！然后,，海獅表演了許許多多的節(jié)目，都很精彩,?？赐瓯硌荩液蛬寢屪叩搅艘慌_(tái)3d照相機(jī)旁邊,，我想去照張相作為留念,。3d照相機(jī)的.功能令我非常驚訝，一會(huì)在我面前出現(xiàn)了企鵝在雪上走來(lái)走去,，還有北極熊在冰雪上尋找食物,，一會(huì)冰化了北極熊掉到了冰窟窿里，后來(lái)我選擇了和北極熊和影留念,。最后我們看了土著人表演,，地面上有一堆沙子，一個(gè)身穿土著人裝扮的男人表演了火把游戲,，把火把含到嘴里吐出來(lái)火把沒(méi)有滅,，接著把火把又弄到褲子里面，真滑稽,！那個(gè)土著人喝一口水吹一下火把,，火還是沒(méi)有滅，哇塞,，真像三味真火,，我很佩服他，但是媽媽說(shuō)：“小孩子不能模仿的,，很危險(xiǎn)”,。

海洋科技館里面有好多奇妙的事情,，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，有興趣的同學(xué)們都可以去那里面看看,，真的不錯(cuò)?。?/p>

科技海洋繪畫(huà)作品篇五

近日,，我參加了一場(chǎng)關(guān)于海洋科技的講座,。在這場(chǎng)講座中，我深入了解了海洋科技的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì),，并體驗(yàn)了現(xiàn)代科技給海洋帶來(lái)的巨大改變,。通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到海洋科技對(duì)我們的日常生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性,。以下是我對(duì)此次講座的心得體會(huì),。

首先，講座中提到了海洋科技在環(huán)保方面的重要性,。我們都知道海洋是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),，它對(duì)地球的氣候和環(huán)境有著重要影響。然而,，由于人類(lèi)的活動(dòng)，海洋生態(tài)系統(tǒng)正受到越來(lái)越多的威脅,。講座中展示了一些現(xiàn)代科技在保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境上的應(yīng)用實(shí)例,，比如利用遙感技術(shù)監(jiān)測(cè)海洋污染、利用無(wú)人機(jī)巡查海洋保護(hù)區(qū)等,。這些技術(shù)的出現(xiàn)為保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境提供了新的手段和思路,，也讓我們看到了未來(lái)的希望。

其次,，講座還介紹了海洋科技在海洋能源開(kāi)發(fā)方面的應(yīng)用,。海洋是一個(gè)巨大的能量寶庫(kù)，其中包含了豐富的能源資源,，如海洋風(fēng)力,、潮汐能等。講座中,，講師詳細(xì)介紹了海洋能源的獲取和利用方式,，并展示了一些海洋能源項(xiàng)目的成功案例。通過(guò)這些案例,，我了解到海洋能源對(duì)于未來(lái)能源供應(yīng)的重要性,，同時(shí)也看到了科技在這一領(lǐng)域的巨大發(fā)展?jié)摿Α?/p>

然后，講座還探討了海洋科技在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的作用,。海洋資源擁有巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,，包括海洋漁業(yè),、油氣開(kāi)發(fā)、海底礦產(chǎn)資源開(kāi)采等,。然而,，由于海洋的復(fù)雜環(huán)境和未知因素，這些資源的開(kāi)發(fā)存在諸多困難,。講座中,，講師介紹了一些新興的海洋科技，如無(wú)人潛水器,、水下機(jī)器人等,，這些新技術(shù)為海洋資源的開(kāi)發(fā)提供了更加安全和高效的手段。同時(shí),，這些新技術(shù)的發(fā)展也將推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。

最后，講座還著重強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)海洋科技人才的重要性?，F(xiàn)在,，海洋科技領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才依然相對(duì)稀缺。為了推動(dòng)海洋科技的發(fā)展,，我們需要更多的科學(xué)家,、工程師和技術(shù)人才。講座中,，講師分享了一些培養(yǎng)海洋科技人才的經(jīng)驗(yàn)和方法,，如開(kāi)展科研項(xiàng)目、組建學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)等,。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于廣大學(xué)生和從業(yè)人員都有著重要的指導(dǎo)意義,，激勵(lì)我們更加努力地學(xué)習(xí)和研究海洋科技。

總之,，此次海洋科技講座讓我受益匪淺,。我深刻認(rèn)識(shí)到了海洋科技對(duì)環(huán)保、能源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要影響,，也了解到了現(xiàn)代科技給海洋帶來(lái)的改變和挑戰(zhàn),。我被講座中展示的各種科技應(yīng)用和未來(lái)發(fā)展前景所震撼，也被培養(yǎng)海洋科技人才的重要性所感動(dòng),。我將努力加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和研究,，為海洋科技的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

科技海洋繪畫(huà)作品篇六

在人口膨脹,、資源短缺和環(huán)境污染日益嚴(yán)峻的今天,海洋開(kāi)發(fā)對(duì)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的.作用日益凸顯.海洋中不僅蘊(yùn)藏著豐富的生物和礦物資源,是重要的航運(yùn)通道,而且是未來(lái)人類(lèi)生存及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源基地,對(duì)人口發(fā)展也有著重大影響.

作者：作者單位：刊名：金卡工程英文刊名：cardsworld年,，卷(期)：13(11)分類(lèi)號(hào)：c92關(guān)鍵詞：海洋開(kāi)發(fā)人口人口發(fā)展

科技海洋繪畫(huà)作品篇七

海洋浩瀚無(wú)涯,擁有豐富的資源,為人類(lèi)提供了無(wú)數(shù)的功能與利益。小編為大家整理的海洋新科技論文，希望你們喜歡,。

海洋捕魚(yú)時(shí)機(jī)

摘要 從一個(gè)課例發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出發(fā),，通過(guò)構(gòu)建模擬實(shí)驗(yàn)，進(jìn)而構(gòu)建數(shù)學(xué)模型來(lái)說(shuō)明為什么海洋捕魚(yú)時(shí)機(jī)最好是k/2,。

關(guān)鍵詞 捕魚(yú)時(shí)機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)模型

中圖分類(lèi)號(hào)g633.91 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼b

教育之所以成為一種“藝術(shù)”,，是因?yàn)樗鎸?duì)的是活生生的有個(gè)性差異的個(gè)體。在課堂教學(xué)中,，教師會(huì)遇到許多出其不意的問(wèn)題,，即使備課備得如何周詳，但對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題還是“防不勝防”,。如何處理課堂上生成的問(wèn)題,，既體現(xiàn)了一個(gè)教師機(jī)智，更體現(xiàn)了他的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

有一次聽(tīng)一位年輕教師講授高中生物“種群數(shù)量的變化”一課,，講到數(shù)學(xué)模型的構(gòu)建，在講到“建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法”時(shí),，無(wú)論是教學(xué)方法,、還是課堂氣氛，都非常理想,。

教師要求學(xué)生仔細(xì)分析“s”型曲線,，思考在哪個(gè)位點(diǎn)種群的增長(zhǎng)速率最快?很快有學(xué)生回答是在曲線最“陡”的時(shí)候，亦即k/2時(shí),。這時(shí)老師再提問(wèn)：那么應(yīng)該何時(shí)捕魚(yú)?在老師如此明確的“明示”下,，有的學(xué)生說(shuō)是在k的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)候魚(yú)的數(shù)量最多,，肯定可以捕撈到更多的魚(yú);也有的說(shuō)是在k12的時(shí)候，因?yàn)榇藭r(shí)魚(yú)類(lèi)種群增長(zhǎng)速度最快,。雙方各執(zhí)一詞,，爭(zhēng)執(zhí)不下。這時(shí)教師總結(jié)：在考慮可持續(xù)發(fā)展的情況下,，對(duì)海洋魚(yú)類(lèi)資源的合理開(kāi)發(fā)和利用應(yīng)在其數(shù)量約為k12時(shí),，因?yàn)榇藭r(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大。而當(dāng)種群數(shù)量大于k12時(shí),，其增長(zhǎng)的速度將開(kāi)始下降,，此外等待捕魚(yú)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，魚(yú)類(lèi)消耗的資源也過(guò)多,，在時(shí)間上,、資源上不劃算;過(guò)度捕撈導(dǎo)致種群數(shù)量小于k/2時(shí)，種群的增長(zhǎng)速度也將減慢，獲取的資源數(shù)量將減少,，而且還會(huì)影響資源的再生,。

聽(tīng)了這位教師的解釋?zhuān)械膶W(xué)生“恍然大悟”，但筆者也可以感受到那些堅(jiān)持在k時(shí)捕魚(yú)的學(xué)生依然存有疑慮,?？赡茉摻處熣J(rèn)為這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，很好理解,，就沒(méi)有繼續(xù)討論這個(gè)問(wèn)題了,，而是繼續(xù)講授可持續(xù)發(fā)展方面的問(wèn)題，并將“k/2時(shí)機(jī)”引申到害蟲(chóng)的防治上,。

但一件事件重新引起了對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考,。那是，在一次高三生物模擬考試集體改卷上,，有一道試題也是考有關(guān)開(kāi)發(fā),、利用野生資源的時(shí)機(jī)問(wèn)題。大部分學(xué)生也都填答了“在k/2時(shí)”這個(gè)答案,。這時(shí)就有一個(gè)年輕的教師問(wèn)：為什么不是在3k/4,、k的時(shí)候呢?這個(gè)時(shí)候教師就爭(zhēng)論開(kāi)了，看來(lái)真正不明白的不僅是學(xué)生,，也有我們教師,。爭(zhēng)論結(jié)果是最終誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí)。有的教師說(shuō),，反正所有的資料上都是這樣說(shuō)的,，教材上也是這樣講的，“k12"肯定不會(huì)錯(cuò),?？磥?lái)很多教師還是唯教材至上、唯資料至上,。

筆者回去后,，在互聯(lián)網(wǎng)上搜索了這個(gè)問(wèn)題，網(wǎng)上也是爭(zhēng)論不休,，沒(méi)有定論,。

受到人教版高中生物必修2模擬植物或動(dòng)物性狀分離的雜交實(shí)驗(yàn)”的啟發(fā)，筆者想：為什么不能設(shè)計(jì)一個(gè)模擬試驗(yàn)來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題呢?或者能不能就這個(gè)問(wèn)題也建立一個(gè)數(shù)學(xué)模型?于是設(shè)計(jì)了下面的模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題可以啟發(fā)學(xué)生自己設(shè)計(jì),，既可以加深對(duì)前面模擬實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí),，又能開(kāi)拓學(xué)生的思維，實(shí)在是一個(gè)極好的培優(yōu)素材,。

在3個(gè)(也可以是5個(gè),、7個(gè)，這里為了簡(jiǎn)化問(wèn)題只設(shè)3個(gè))小桶里面各放入100粒黃豆(相當(dāng)于k)，表示海洋(湖泊)中的魚(yú),。3個(gè)人每次從桶中取出若干粒黃豆,，表示每年捕魚(yú)的數(shù)量。捕撈活動(dòng)有如下規(guī)則：

(1)3個(gè)桶表示不同的海域(或湖泊),，分別為l號(hào),、2號(hào)、3號(hào),。1號(hào)每次取25粒黃豆(相當(dāng)于k/4),。2號(hào)每次取50粒黃豆(相當(dāng)于k/2)，3號(hào)每次取75粒黃豆(相當(dāng)于3k14),。

(2)每年“捕魚(yú)”之后,，向桶內(nèi)補(bǔ)充一定數(shù)量的黃豆(表示魚(yú)類(lèi)的繁殖)，桶里剩多少黃豆,，就補(bǔ)充多少(假設(shè)每條魚(yú)每年繁殖一個(gè)后代),，但每次補(bǔ)充后黃豆的總數(shù)不能超過(guò)100(環(huán)境最大容量k)。 (3)每人各“捕魚(yú)”6次,，計(jì)算每人共“捕魚(yú)”的總數(shù)和桶內(nèi)所剩黃豆的數(shù)量,，兩者之和最大的一方獲勝。 方案設(shè)計(jì)完成后,，再可以要求學(xué)生設(shè)計(jì)表格記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果(表l一表3),，然后開(kāi)始模擬實(shí)驗(yàn)。 做完以上模擬實(shí)驗(yàn),，然后再讓學(xué)生討論捕魚(yú)的時(shí)機(jī)選在什么時(shí)候合適這個(gè)問(wèn)題,，學(xué)生就很容易理解為什么是k/2了。捕撈量為k/4時(shí),，雖然剩余的魚(yú)量能保持在最大值100,，但總的捕魚(yú)量才150;而捕撈量為3k/4時(shí)，僅在前兩年的捕魚(yú)量超過(guò)在k/2時(shí),，但長(zhǎng)期下去,，總的捕魚(yú)量卻并不多，更糟糕的是,，6年后所有的魚(yú)到捕撈完了，剩余量為0;只有捕撈量保持在k12時(shí),，既獲得了最大的捕撈量,，同時(shí)剩余量還是保持和原來(lái)一樣。通過(guò)這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn),，學(xué)生就很容易理解要保持可持續(xù)增長(zhǎng),，為什么要將野生資源的捕撈、采伐量控制在k/2時(shí)候。

這里需要說(shuō)明的是,，以上終究是模擬實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)實(shí)情況下，從時(shí)間效益,、經(jīng)濟(jì)效益,、成本控制等角度考慮，不可能每次捕魚(yú)前都要等總魚(yú)量恢復(fù)到k值,，當(dāng)海洋的魚(yú)量超過(guò)k12時(shí),，人們就可以捕撈，捕撈的量就是最好使剩余的量保持在k/2,，這時(shí)魚(yú)類(lèi)增長(zhǎng)最快,，數(shù)量能最快恢復(fù)，人類(lèi)既可以獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益,，又能保持海洋魚(yú)類(lèi)的可持續(xù)增長(zhǎng),。

在完成上面的模擬實(shí)驗(yàn)后，教師可以進(jìn)一步提問(wèn)：能不能建構(gòu)海洋捕撈量的數(shù)學(xué)模型,。在學(xué)生剛學(xué)習(xí)了種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型后,，通過(guò)小組探討，應(yīng)該是能夠解決這個(gè)問(wèn)題的(表4),。

通過(guò)n次捕撈后最后剩余量為2nk-(2n+1-2)x,，可知當(dāng)x=1/2k時(shí)，2nk--(2n+1--2)(1/2)k=x,，所以,，在k/2的時(shí)候捕撈，若每條魚(yú)在一個(gè)捕撈周期內(nèi)可以繁殖1個(gè)后代,，那么最終海洋魚(yú)類(lèi)的數(shù)量可以保持在環(huán)境容量k(當(dāng)然,，真實(shí)情況比這復(fù)雜得多)。

教師如果在課堂上讓學(xué)生經(jīng)過(guò)上面的思考和討論,，相信都能理解捕撈的“k/2時(shí)機(jī)”問(wèn)題,。所以，教師要善于思考,，挖掘教材提出問(wèn)題,，這樣不僅能鍛煉學(xué)生的思維，同時(shí)也是一個(gè)極好的“培優(yōu)”途徑,。也能很好地落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、提高公民的科學(xué)素養(yǎng)這一基本理念。

探究海洋科技發(fā)展在現(xiàn)代海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用

摘要：海洋經(jīng)濟(jì)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要一部分,，近些年來(lái)發(fā)展迅猛,。究其原因,，有賴(lài)于我國(guó)海洋科技的發(fā)展。海洋經(jīng)濟(jì)作為一種特殊的經(jīng)濟(jì)類(lèi)型,，開(kāi)發(fā)過(guò)程中涉及到的各項(xiàng)復(fù)雜技術(shù),，也決定了海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)海洋科技的發(fā)展，本文就海洋科技發(fā)展在現(xiàn)代海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的.作用做一番探究,。

關(guān)鍵詞：海洋經(jīng)濟(jì) 海洋科技 海洋開(kāi)發(fā)

(一)發(fā)展迅猛,，競(jìng)相開(kāi)發(fā)

從上世紀(jì)90年代開(kāi)始，海洋經(jīng)濟(jì)取得了迅猛的發(fā)展,，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查顯示：2000年,，全球海洋市場(chǎng)產(chǎn)值為5340億美元，而到了2010年,，全球的海洋市場(chǎng)產(chǎn)值達(dá)到了15 000億美元,。海洋經(jīng)濟(jì)的巨大潛力，使得一些臨海國(guó)家開(kāi)始重視自己的海洋資源,。為了大規(guī)模,、全面地開(kāi)發(fā)利用海洋資源，許多國(guó)家制定了海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展戰(zhàn)略,，組織專(zhuān)家對(duì)其海域進(jìn)行資源勘測(cè),，制定開(kāi)發(fā)方案?？梢?jiàn),，發(fā)展海洋產(chǎn)業(yè)已成為世界各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。

(二)知識(shí)經(jīng)濟(jì)

海洋開(kāi)發(fā)是指人類(lèi)通過(guò)采用各種手段對(duì)海洋所蘊(yùn)藏的生物資源,、礦物資源以及其他資源進(jìn)行的開(kāi)發(fā)和利用,。因?yàn)楹Ｑ蟓h(huán)境不同于陸地環(huán)境，有著自身的特殊性,，導(dǎo)致開(kāi)發(fā)海洋的技術(shù)及所使用的工程材料與陸地也大不相同,。因此，要大規(guī)模地開(kāi)發(fā)利用海洋,，必須先發(fā)展海洋科學(xué),，掌握海洋資源的特點(diǎn)。一些發(fā)達(dá)國(guó)家的成功實(shí)例已經(jīng)證明了這一點(diǎn),，從海洋資源勘探到資源的開(kāi)采,、再到海洋資源的加工生產(chǎn)都離不開(kāi)知識(shí)系統(tǒng)和高新技術(shù)的支持。

(三)開(kāi)發(fā)與環(huán)保統(tǒng)一

伴隨世界海洋經(jīng)濟(jì)的迅猛增長(zhǎng),，海上的各項(xiàng)工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)也多了起來(lái),，尤其是海上的石油鉆井平臺(tái)。海洋開(kāi)發(fā)在給人類(lèi)帶來(lái)巨大能源和財(cái)富的同時(shí),，也給海洋環(huán)境造成了極大的破壞,，深海底資源開(kāi)發(fā)造成的洋底塌陷、海洋運(yùn)輸石油管道產(chǎn)生的漏油以及運(yùn)油船舶對(duì)海域的污染等,。針對(duì)海洋環(huán)境的污染問(wèn)題,，世界上主要的海洋國(guó)家均制定了有關(guān)法規(guī)，并運(yùn)用科學(xué)的方法和手段來(lái)調(diào)整海洋開(kāi)發(fā)和環(huán)境生態(tài)之間的關(guān)系,，以求達(dá)到開(kāi)發(fā)與環(huán)保的統(tǒng)一,，實(shí)現(xiàn)海洋資源的可持續(xù)開(kāi)發(fā)。

(四)海洋經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型

高科技的應(yīng)用使海洋傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷得到改造,，捕撈業(yè)從近海捕撈走向遠(yuǎn)洋捕撈,、海水養(yǎng)殖、水產(chǎn)品精加工的現(xiàn)代海洋漁業(yè);計(jì)算機(jī)技術(shù),、新材料,、新能源等在船舶設(shè)計(jì)和生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用，使現(xiàn)代船舶制造的自動(dòng)化,、現(xiàn)代化程度得到很大提高,。由于一系列的海洋科學(xué)研究和技術(shù)的開(kāi)發(fā)，利用先進(jìn)技術(shù)改善傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),，逐步形成了在新高技術(shù)武裝下的現(xiàn)代海洋經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)體系,。

伴隨現(xiàn)代科技的進(jìn)步，我國(guó)的海洋經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,，時(shí)至今日,，出現(xiàn)了很多類(lèi)型的海洋經(jīng)濟(jì)企業(yè)，大體上有四種主要的海洋經(jīng)濟(jì)形態(tài),。

(一)海洋漁業(yè)

海洋漁業(yè)是最早的海洋經(jīng)濟(jì)形態(tài),，就是通過(guò)一些漁具在海洋中進(jìn)行海洋生物的捕撈，不過(guò),，其產(chǎn)品已不只限于魚(yú)類(lèi),，還包括蟹類(lèi)、蝦類(lèi),、海星,、海膽等其他海洋生物。近代海洋漁業(yè)發(fā)展迅速,，在傳統(tǒng)海洋捕撈的基礎(chǔ)上,，又出現(xiàn)了海洋漁業(yè)加工、海洋養(yǎng)殖等海洋經(jīng)濟(jì)形態(tài),。

(二)海洋礦物

海洋蘊(yùn)藏著豐富的礦物資源,，海洋經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要形態(tài)就是海洋礦物開(kāi)發(fā)。目前主要是通過(guò)在海洋上搭建鉆井平臺(tái),，對(duì)洋底蘊(yùn)藏的石油,、天然氣進(jìn)行開(kāi)采,。也有對(duì)海底錳等黑色金屬進(jìn)行開(kāi)采的，由于要深入海底開(kāi)采,，耗費(fèi)成本太高,，目前僅處于實(shí)驗(yàn)研究階段。

(三)海洋藥業(yè)

在海洋中有很多海洋生物體內(nèi)含有特殊的藥用成分,，具有抗腫瘤,、抗菌、降壓和抗凝血等藥用價(jià)值,，對(duì)海洋生物加以捕撈,，并從中提取藥物成分制成藥物產(chǎn)品，由此海洋制藥業(yè)便發(fā)展起來(lái),。目前海洋藥業(yè)已進(jìn)入產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段,，并已經(jīng)有多種海洋藥物獲國(guó)家批準(zhǔn)上市，像河豚毒素,、多烯康,、角鯊烯、鹽酸甘露醇等,。還有多個(gè)海洋藥物進(jìn)入臨床研究,，很快就可以上市。

(四)海水利用

海洋中存貯著豐富的水源,，蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的能源,。海水利用就是通過(guò)現(xiàn)代的科技將海水蘊(yùn)藏的能源加以利用，像利用海水的漲潮落潮運(yùn)動(dòng)開(kāi)發(fā)出的海水潮汐發(fā)電,。通過(guò)海水淡化技術(shù)將海水轉(zhuǎn)換成淡水,，解決部分省市的缺水問(wèn)題。還有利用富含鹽分的海水來(lái)制取食鹽,，都是對(duì)海水加以利用,。

海洋科技的發(fā)展對(duì)我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)有著重要作用，通過(guò)對(duì)四種海洋經(jīng)濟(jì)形態(tài)的分析,，我們可以知曉海洋科技發(fā)展隨海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用,。

(一)海洋科技是海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)

不管是海洋漁業(yè)的發(fā)展，還是海洋礦物的開(kāi)采,，以及海洋藥業(yè)和海水利用都是依靠海洋科技為基礎(chǔ)的,。沒(méi)有海洋科技進(jìn)步制造出來(lái)的捕撈設(shè)備、采礦設(shè)備,、制藥設(shè)備以及海水淡化,、潮汐發(fā)電等儀器設(shè)備，就沒(méi)有這些經(jīng)濟(jì)形態(tài)的產(chǎn)生,，完善的生產(chǎn)設(shè)備是這些經(jīng)濟(jì)形態(tài)產(chǎn)生,、發(fā)展,、輝煌的基礎(chǔ)，而海洋科技的進(jìn)步是這些設(shè)備得以研制出來(lái)的基礎(chǔ),，可見(jiàn)海洋科技是海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),。

(二)海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是海洋科技發(fā)展的前景

反過(guò)來(lái)由于海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展采用的生產(chǎn)設(shè)備簡(jiǎn)陋，功能不全,，也為海洋科技的研發(fā)提出了要求，為了解決海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題,，積極開(kāi)展新技術(shù)的研發(fā),，新技術(shù)的實(shí)驗(yàn)，又促進(jìn)了海洋科技的進(jìn)步,。

可見(jiàn),，海洋科技的發(fā)展與海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相互作用，最初是海洋科技的進(jìn)步帶動(dòng)海洋經(jīng)濟(jì)大力發(fā)展,，而后大力發(fā)展的海洋經(jīng)濟(jì)又促進(jìn)了海洋科技的進(jìn)一步研發(fā),，兩者相互作用，相互發(fā)展,。

海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)海洋科技的進(jìn)步,，海洋科技是海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提，但海洋科技不是海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定條件,。發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)還需要我國(guó)政府的大力支持,，社會(huì)的大力援助。先進(jìn)的海洋科技發(fā)展加上國(guó)家的政府和社會(huì)的大力支持與援助,，促進(jìn)我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將指日可待,，而海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又會(huì)帶動(dòng)海洋科技的研發(fā)投入，必將換來(lái)科技與經(jīng)濟(jì)的雙贏,。

參考文獻(xiàn)：

科技海洋繪畫(huà)作品篇八

我們來(lái)到了海洋科技館,，導(dǎo)游先帶我們來(lái)到一個(gè)小屋，我剛走一步,，就覺(jué)得暈頭轉(zhuǎn)向,，覺(jué)得世界斜了，我扶著攔桿跌跌撞撞地走了出來(lái),。

沿著海底觀光遂道就到了海底世界,，我被眼前的景象驚呆了，各種各樣的小魚(yú)向我們游來(lái),，有像飛鏢一樣的蝶魚(yú),、有兇猛的鯊魚(yú)、還有慢吞吞游動(dòng)的海龜,，看得我眼花繚亂,。最有趣的是美人魚(yú)表演,。她有時(shí)跳舞、有時(shí)和我們打招呼,、有時(shí)還和鯊魚(yú)一起玩呢,！

在熱帶植物園，我看見(jiàn)各種各樣的樹(shù)木和奇花異草,。我還看見(jiàn)很多高大的香蕉樹(shù),，香蕉樹(shù)上結(jié)了很多香蕉，我恨不得摘下一把帶回家嘗嘗,。

集合的時(shí)間到了,，我們才依依不舍地離開(kāi)了海洋科技館。

老師點(diǎn)評(píng)：你寫(xiě)了在傾斜小屋里走時(shí)的暈,、海底世界的趣,、熱帶植物園的奇，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,！