隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

海洋科技實踐報告篇一

為了倡導“無私奉獻,、友愛互助,、共同進步”的精神,。大學生志愿者通過參與志愿服務工作，有機會為社會貢獻自身的才學,、能力,，并在不同的環(huán)境里發(fā)揮著自身的作用和優(yōu)勢，滿足了“自我實現(xiàn)”的最高需要,。同時也為了適應時代的發(fā)展和社會的需要,，培養(yǎng)青年大學生的服務社會、服務群眾,，增加同學們的社會經(jīng)驗,。我們法學系青年志愿者協(xié)會開展了一次以“用我們的志愿服務詮釋青春的意義，用我們的火熱激情傳遞知識的力量”為活動精神的志愿者活動,，這次志愿者活動是為省科技館的古典益智玩具展覽志愿服務?，F(xiàn)活動已經(jīng)結束,，我部門現(xiàn)對此活動作出如下總結。

活動的前幾天,，就由青年志愿者協(xié)會會長zz聯(lián)系省科技館的陳主任,，此后召開活動前的準備會議，對參加活動的人員進行部署安排,，并對他們說此次活動應當注意的一些事項,。

活動當天早上7：10，同學們就離開溫暖的被窩,，在123路公交起點站集合,。然后由我部門活動負責人帶領乘車前往省科技館。到達科技館后,，同學們稍事休息后,，經(jīng)科技館工作人員允許，在科技館內自由活動一會以熟悉場地概況,。陳主任到后,，對同學們進行了具體的安排，使每一個同學都有一個崗位,。至此,，活動順利開始。中午午飯過后,，同學們稍事休息后，活動繼續(xù),。

活動中,，同學們盡心盡力，以自己的熱情為每一個游客服務,，他們周到的服務得到了科技館工作人員的一致好評,，也給游客們留下了深刻的印象。在活動中,，同學們不忘盡最大努力地宣傳我們福建工程學院法學系,。

①此次活動讓同學們的社會能力有了一定的提升;由于此次活動是在人流量較大的科技館內進行，同學們不免要和社會上的陌生人見面,、交談,，因而使得同學們的社會能力有了一定的提升。

②開拓了同學們的視野;由于科技館是需要門票,，而此次活動又可以免除門票,，故可以讓同學們在科技館內學到一些課本上沒有的科學知識，正所謂寓教于樂,，同學們在玩樂和服務的同時,，學到了一定的科學知識。

③增強了同學們的社會服務意識;此次活動的服務時間較長，約8個小時左右,，同學們卻自始至終以微笑服務,。

①活動時間太長;此次活動的持續(xù)時間相對太長，達8個小時,，使得同學們到活動的后期顯得不夠積極,，導致活動質量有所下降，雖說提高了同學們的社會服務意識,，但活動時間還是顯得相對較長,。

②人員規(guī)劃不合理;因為一些同學臨時有事，活動出現(xiàn)了早退現(xiàn)象,，而第二天參加活動的人數(shù)又有所減少,，使得活動人員的規(guī)劃出現(xiàn)問題。

③同學們玩心太重;活動過程中,，由于有的同學對科技館內的展品好奇,，因而出現(xiàn)擅離職守四處游玩的現(xiàn)象，導致了活動質量有所下降,。

盡管此次活動存在著上述不足之處,，但還是圓滿完成，針對此次活動的不足之處,，我部門會盡力在下次的活動中加以改正,。如在活動時間長短的安排上和人員規(guī)劃的安排上對下苦功。從而更好的發(fā)揚青年志愿者的精神,，服務社會,，服務群眾，為構建和諧社會盡一份力,。

當我們還沉浸在春的喜悅中時,，也迎來了新的考驗。新年新任務,，我的首要任務便是上?？萍拣^志愿者一日體驗。

在科技館工作人員的帶領下,，我們來到了位于科技館三樓的志愿者休息室,，工作人員為我們詳細介紹了館內情況，并為我們制定了各自的崗位,。

下午館內的參觀者明顯比早晨的要多出幾倍,，在忙碌中的我們漸漸感到了疲憊，長時間的站立讓我們雙腳酸疼,，可看著躍躍欲試的參觀者們,，我們依然堅持,。上海科技館作為上海的地標,，除了有外地參觀者,，當然也不免有外國參觀者，每當我接待到外國參觀者的時候,，都讓我有詞窮的感覺,，但他們的友好，讓我有了最佳的鍛煉機會,，從最初的只能有幾個簡單的英文單詞講解,，到后來的英文短句講解，這對于我的口語水平來說,，無疑是一個提升,！

隨著暮色的降臨，短暫的一日志愿者體驗也臨近尾聲,，當我拖著疲憊的雙腳,，走在回程的路上，不禁讓我感到,，此次的一日志愿者體驗不但讓我體驗到了工作中的日?，嵤拢嗟氖亲屛胰谌肓松鐣@個大家庭,，在我為大家耐心服務的同時也收獲了他們所給予我的幫助,。

此次的志愿者體驗是我第一次走上社會充當志愿者無私地為大家服務，以往我總會為了個人成績而去實踐,，但這次的志愿者體驗讓我真正明白了,，無私的人是快樂的真理。

那天回程的途中,，我的嘴角總是微微上揚…

海洋科技實踐報告篇二

通過最近一段時間在科技通訊公司的實習,，我對公司的相關情況有了一定的了解,，下面我就將自己的實習報告作以陳述,。

1熟悉公司生產(chǎn)及生活環(huán)境，以及各項規(guī)章制度,。

2熟悉公司生產(chǎn)流程和工作任務,，提高崗位適應能力，鍛煉多方面的學習能力,，提高綜合素質,。

3向技術人員學習，養(yǎng)成吃苦耐勞的精神,。

4掌握技術質量部的各項工作的要點及要求,，最終能勝任崗位工作,。

xxx通訊科技有限公司，是xx集團在xx的生產(chǎn)基地,，公司創(chuàng)建于20xx年,。xx集團創(chuàng)建于1991年，目前已經(jīng)發(fā)展成為以線纜研發(fā)制造為主,，集熱能,、房地產(chǎn)、金融證券等投資產(chǎn)業(yè)于一體的綜合企業(yè)集團,，擁有全資及控股公司十六家,，其中有兩家分別在國內及境外上市，主業(yè)線纜產(chǎn)品有光纖,，光纜,，通信光纜，同軸電纜,，電力電纜,，起車電線以及各種特種電纜。

xxx通訊科技有限公司主要以市內綜合布線線纜和市內通信電纜的生產(chǎn)為主,，又有多項國家專利產(chǎn)品,，并有多項高新技術認證。

技術質量部技術工藝員定位與使命：公司產(chǎn)品工藝,，技術管理,，產(chǎn)品質量策劃、組織,、實施,，擔任公司新品試制任務及項目申報工作;采用新工藝，新材料提高產(chǎn)品質量,，降低成本,，為公司培養(yǎng)技術人才。

本次實習的時間一共四周,，公司實行每周六天,，每天八小時工作制，部門安排我主要以參觀,，觀察的自由學習為主,，各項培訓相結合的學習方式來進行實習。主要目的是熟悉公司工作環(huán)境與部門制度,。

本次實習的主要內容分為公司制度類培訓,，生產(chǎn)過程基礎知識培訓,，產(chǎn)品基礎知識培訓及車間學習,。

第一部分：公司入司培訓

首先是辦理住宿及入職手續(xù),，領取上崗證及工作服,。

其次對員工考勤,、請休假,、就餐住宿紀律等相關制度的培訓學習,，來掌握公司各項管理制度，主要以xx員工手冊《xx員工手冊》,、《企業(yè)文化手冊》,、《xxxx培訓資料》為學習內容。

最后是各工序設備的操作規(guī)程，操控方法及安全注意事項來初步了解設備情況及生產(chǎn)情況,。

第二部分;生產(chǎn)過程基礎知識培訓與車間學習相結合

這是實習的主要內容，全面學習各工序工藝知識，技術工藝崗位師傅：xxx。

公司主要產(chǎn)品,，話線：跳線,，鐵絲平行線,。

市內通信電纜：hya hyac hyat

在通信可以日益發(fā)展強大的今天,，通信質量也力求精益求精。作為通信電纜的生產(chǎn)廠家,，想要立于不敗之地,，那么產(chǎn)品的質量必須有嚴格的要求。所以在生產(chǎn)中,，每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)都是出現(xiàn)質量問題的關鍵,，所以要注意、研究的環(huán)節(jié)很多,，在此不能一一列舉,，下面以本人之間，對以下幾個問題稍作分析,。

在串聯(lián)工序中,，最主要的問題是銅絲的線徑控制，例如我公司對直徑是0.4毫米的銅絲單線的導體直徑控制在0.385~0.390mm.絕緣外徑控制在0.67~0.69 mm.所以要想得到精度如此高的技術指標,，必須每一個影響線徑的因素都要考慮,，否則生產(chǎn)的產(chǎn)品就是不合格的。影響導線直徑的最主要的因素是出口拉絲模,，它是生產(chǎn)不同線徑的銅絲的決定性因素,，退火柜的退火電壓、牽引力和收線張力都是影響導體線徑的因素,。若機器設備出現(xiàn)問題了,，也可能造成對線徑的影響，如出口模的損毀或出口邊緣的不光滑,。

絕緣外徑的確定,，主要是由擠塑機的出膠量和收線的速度有關，絕緣外徑的大小與擠塑機出膠量成正比,，與收線架的收線速度成反比,。出膠量的大小與螺桿的轉速是成正比的，不過對測徑儀設定產(chǎn)品的線徑后,，測徑儀根據(jù)實際產(chǎn)品外徑和理想值上下相比較,，自動反饋到擠塑機和收線架，可以起到對機器的速度進行微調的作用,。還與各區(qū)的溫度調節(jié)有關,，如果各區(qū)的溫度控制不當，那么擠塑機擠出來的絕緣料可能太稀不易控制,，或把護套料燒焦出料不暢,。都是造成線徑不合格的原因絞對工序看似簡單。但是它的作用不容忽略的，它不僅是將兩個不同色譜的單線絞合在一起形成回路,，更重要的是它不同色譜采用不同的節(jié)距(經(jīng)過嚴密計算精選出來的),，絞對后可以消除回路間的電磁干擾現(xiàn)象和線對間的串音。絞對工序的要求直接影響電纜的電器性能,，是我們優(yōu)質通信元件生產(chǎn)應著重注意的,，所以絞對工序是我們看似最簡單，但是有著重要技術指標的工序環(huán)節(jié),。

海洋科技實踐報告篇三

為了推進科技興農(nóng)事業(yè)的發(fā)展,，用自己的所學所知為廣大農(nóng)民做力所能及的事，同時也為了提高自身的社會實踐能力,，對所學知識的轉化應用能力,，培養(yǎng)自身艱苦奮斗的精神，暑假期間,，我與所在班的兩名同學一道,，在吉林省大安市大賚鄉(xiāng)嫩江村，進行了為期一個月的暑期支農(nóng)社會實踐活動,。

大賚鄉(xiāng)位于大安市區(qū),，面積68平方公里，有耕地2.67萬畝,，農(nóng)業(yè)人口10,525人,，8個行政村。

大賚鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結構以農(nóng)業(yè)為主,，農(nóng)業(yè)以蔬菜為主,，蔬菜種植面積占耕地面積的60%，主要以大棚和保護地栽培為主,，有三處科技示范園區(qū),，年推廣、引進新品種十多項,，全鄉(xiāng)日光溫式大棚達1680棟,，占地面積100萬平方米。近年來,，鄉(xiāng)黨委,、鄉(xiāng)政府提出“以科技為先導，調整結構,，加大投入,，轉化科技成果，推進產(chǎn)業(yè)化進程,。多輪驅動,，興鄉(xiāng)富民”的發(fā)展戰(zhàn)略,。

社會各項事業(yè)得到全面發(fā)展，計劃生育工作相繼實現(xiàn)“三為主”,、“三結合”,，人口出生率3‰，計劃生育率達到98%,，社會治安綜合治理成效顯著,，社會治安良好，社會風氣積極向上,，教學條件逐步改善,，全鄉(xiāng)有完全小學4所,，教師184人,，在校學生965人。學齡兒童入學率達到100%,。

鑒于當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)以種植蔬菜為主,，我們搜集了大量的蔬菜種植方面的資料，結合當?shù)氐氖卟朔N植優(yōu)勢,，向廣大農(nóng)民推廣了許多蔬菜種植方面的新技術,，新資料。

在向農(nóng)民們推廣種植技術的過程中,，我們來到大賚鄉(xiāng)下屬的嫩江村,，再六社村民的帶領下，我門深入田間,，與農(nóng)民們一起勞動,，了解到有許多農(nóng)民在種植蔬菜過程中的方法不合理，種植不規(guī)范,，使用化肥農(nóng)藥不科學等問題,。針對這些問題，我們專門搜集了相關資料,，諸如如何合理密植,，如何針對不同蔬菜種類，選用不同的化肥,，如何施用有機肥避免土壤板結等,。我們將搜集到的資料打印成冊，向廣大農(nóng)民發(fā)放,。

在向農(nóng)民推廣種植技術過程中,，我們發(fā)現(xiàn)，在種植蔬菜過程中,，濫用化肥農(nóng)藥現(xiàn)象非常普遍,。而隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，生活水平的提高，人們對無公害蔬菜的需求十分強烈,。市場對無公害的需求量十分大,，產(chǎn)銷狀況供不應求。

蔬菜種植是當?shù)氐闹饕N植項目,，當?shù)卣畬τ跓o公害蔬菜種植的推廣很早就已經(jīng)開始了,。他們也向農(nóng)民發(fā)放過一些無公害種植的資料，向農(nóng)民做過一定推廣,，但由于農(nóng)民的知識水平有限,，對資料的理解不夠，對于許多種植技術不會正確應用,，從而使得無公害蔬菜種植推廣進程緩慢,。

針對這些問題，我們專門搜集了許多的無公害種植方面的資料,，花了大量時間對這些資料進行簡化,，研究，專門印制成文字簡單通俗易懂的資料,，并進配以了簡單的插圖,。使村民懂得了不能使用諸如倍硫磷、氧化樂果,、敵敵畏等農(nóng)藥,，要進行適期播種，并根據(jù)土壤類型不同,，種植不同種類的蔬菜,。

雖然我們的知識有限，也并不能為農(nóng)民提供更多,、更詳細的種植技術,，但我們盡自己的所學所能，并最大限度的結合當?shù)貙嶋H,，為農(nóng)民們解決了一些簡單的,，生產(chǎn)種植方面的問題，受到了農(nóng)民們的一致好評,。

大棚蔬菜種植在當?shù)厥卟朔N植中,，占據(jù)了多數(shù)地位。

針對大棚種植蔬菜的特點,，我們也作了專門的研,、調查。向農(nóng)民介紹了一些苗床管理,，夏季高溫情況下的灌溉技巧,，以及如何對大棚蔬菜進行根外施肥,，如何進行簡單的病蟲害防治等知識。

為了避免農(nóng)民因為知識太過專業(yè)而無法正確理解和應用,，我們利用所搜集到的資料,，對農(nóng)民門進行了手把手的指導，盡自己所能使農(nóng)民們最大限度的理解了這些知識,。

一個月的時間仿佛白駒過隙,，當我們還沉浸在勞動的快樂之中是，開學的日子已悄然而至,?；叵脒@一個月以來我們真的是學到了很多。

我深深地感受到農(nóng)民們對待土地,、對待生活的那份熱情,。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗,，體會到了勞動中的酸甜苦辣,，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因為我還在學習的階段,，還沒能真正地接觸生活，沒能真正地了解到勞動的難處和辛苦,。想起來,，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎,，同時，我覺得很慚愧,，自己在平時的學習過程中,，沒有打下堅實的基礎，在生活中缺乏艱苦奮斗的精神,。是這一次社會實踐給了我學習的機會,，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

通過此次活動,，我也發(fā)現(xiàn)團隊的凝聚力是十分重要的,，在集體工作中必須得有統(tǒng)一協(xié)調工作，并且在共同的目標引導下把團隊凝聚力做好,。不僅要進行隊員的協(xié)調合作,，而且不能忽視日常細節(jié)，比如榜樣的發(fā)現(xiàn)和及時有效的表揚,，日常工作的完全落實,，不能沒有原則辦事等,。所以在將來的活動中，與同學們的協(xié)調合作也將是我學習的重點之一,。

在支農(nóng)方面我們依然是狹義上的支農(nóng),，實質性效果依然沒有突破，只是停留在表面上支農(nóng),，我們團隊一離開,，村莊的情況立即恢復原狀，很難有很大的改變,，這是很值得總結的,，在以后的活動中還將認真探索更好的切合實際的支農(nóng)活動。

時的浪費,，讓我學會了珍惜自己所擁有的,，因為自己已經(jīng)擁有了很多。我相信,，自己所學到的,，遠遠不止這些。

海洋科技實踐報告篇四

時政背景材料

2.中國載人航天工程新聞發(fā)言人2010年8月17日表示,，我國載人航天工程第一個空間交會對接目標——天宮一號目標飛行器,，已于近日完成總裝，全面轉入電性能綜合測試階段,。在完成一系列電性能,、力學性能和熱性能測試后，該飛行器將于2011年發(fā)射進入預定軌道,，之后,，發(fā)射神舟八號飛船與之交會對接。

6.2010年11月15的樣機在珠海航展首次亮相,。

7.12月3日11時28分,，在京滬高鐵棗莊至蚌埠段的綜合試驗中，國產(chǎn)“和諧號”新一代高速動車組跑出時速486.1公里,，再次刷新世界鐵路運營試驗最高速,。此次創(chuàng)造歷史的是由中國南車集團自主研制的“和諧號”380a新一代高速動車組，是目前世界上運營速度最快,、科技含量最高的高速列車,，最高運營時速為380公里，持續(xù)運營時速350公里,，在車頭,、制動系統(tǒng)等多個方面進行了系統(tǒng)創(chuàng)新。

帶材領域的新突破,。

11.我國擁有完全自主知識產(chǎn)權的,，1月24日開始在向家壩電站

學科知識鏈接

1．科學技術是第一生產(chǎn)力,。

2．當今世界，今時代國際競爭日趨激烈,，各國競爭說到底,，是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭,。只有不斷增強自主創(chuàng)新能力,，建設創(chuàng)新型國家才能在激烈的國際競爭中占據(jù)有利地位。

3．增強自主創(chuàng)新能力,，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。只有不斷增強自主創(chuàng)新能力,，才能使我們的民族,、國家具有前進的動力，自立于世界民族之林,。創(chuàng)新能力的高低直接關系到中華民族的興衰存亡,，提高整個中華民族創(chuàng)新能力的基礎是教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。

4． 5．弘揚民族精神,，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神,，尤其是開拓創(chuàng)新精神等等。6．合作是事業(yè)取得成功的保證,。

7．青少年要樹立終身學習的觀念,，努力學習科學文化知識,，善于觀察,、開發(fā)想象力、敢于質疑,。8．創(chuàng)新的希望在于青年人,。只有提高青年人的創(chuàng)新能力，才能提高國家的創(chuàng)新能力,。新一代青年人要敢于創(chuàng)新,，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學求實態(tài)度結合起來,，努力使自己成為具有創(chuàng)新能力的高素質人才,。

1．我國實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的原因

答案：（1）科學技術是第一生產(chǎn)力；科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素,；人才是第一資源,，實現(xiàn)現(xiàn)代化關鍵是把經(jīng)濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質上來。（2）當今國際競爭的焦點集中在科技,、教育和人才的競爭,。中國的發(fā)展離不開科學技術的進步,。目前，我國仍處于社會主義初級階段,，科學技術和民族素質還不夠高,，人才短缺，自主創(chuàng)新能力弱,。

（3）教育是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎,，是一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎，是開拓,、帶動,、創(chuàng)新先進生產(chǎn)力的重要動力。在社會主義現(xiàn)代化建設中具有先導性,、全局性作用,。

國家？）

答案：（1）整個人類歷史就是一個不斷創(chuàng)新,、不斷進步的過程,。沒有創(chuàng)新就沒有人類的進步和未來。

（2）科學技術是第一生產(chǎn)力,，科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素,。（3）創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動戶,。提高民族創(chuàng)新意識,，增強民族創(chuàng)新能力，關系到中華民族和整個社會主義事業(yè)的興衰成敗,。

（4）科學的本質就是創(chuàng)新,。沒有創(chuàng)新，總是步人后塵,，經(jīng)濟上會永遠受制于人,，更不可能縮短差距。

（5）目前,，我國的科技,、經(jīng)濟發(fā)展，總體上與世界先進水平相比還有較大的差距,。因此,，我們更要樹立全民族的創(chuàng)新意識，增強創(chuàng)新能力,。

4．你認為中學生應怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,？

答案：（1）青少年要明確社會責任，樹立遠大理想，努力學習科學文化知識,。（2）要敢于質疑,，敢于向傳統(tǒng)、權威挑戰(zhàn),，樹立“敢為人先”的精神,。（3）努力探索，注重實踐,，養(yǎng)成勤動腦,、勤動手的好習慣。

（4）爭取早日成才,，為建設創(chuàng)新型國家而奮斗,。5．請為建設創(chuàng)新型國家設計宣傳口號或公益廣告。答案：（1）走自主創(chuàng)新之路,，創(chuàng)中華民族輝煌,。（2）增強創(chuàng)新能力，實現(xiàn)跨越發(fā)展,。（3）自主創(chuàng)新,，以人為本。（4）勇于開拓進取,，爭做創(chuàng)新人才,。（5）創(chuàng)新——插上科技騰飛的翅膀。6．我國為什么要重視教育改革和發(fā)展?(教育的重要性)

①改革是教育發(fā)展的動力,。②教育關系子孫后代,，公民只有接受教育、掌握知識本領,，才能獲得良好的就業(yè)機會,，才能豐富和完善自己，享受現(xiàn)代文明,。3教育是一個國家發(fā)展的基石,，教育改革和發(fā)展是關系國家和民族未來的大事．④當今世界，日趨激烈的國際競爭歸根到底是人才的競爭,。⑤我國現(xiàn)代化建設需要數(shù)以億計的高素質勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批創(chuàng)新型人才,。

8．你準備怎樣為促進我國教育改革和發(fā)晨做出自己力所能及的貢獻?

①自覺履行按時入學的義務．履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務,，履行遵守法律和學校紀律、尊敬師長,、努力完成規(guī)定的學習任務的義務：②樹立崇高遠大的理想,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，關愛社會,，本獻社會,；③積極為教育改革和發(fā)展建言獻策等,。

熱點專題訓練

一、單項選擇題

1．從“神七”航天員太空漫步,，從嫦娥二號衛(wèi)星的升空到c919大型客機飛機生產(chǎn),；從天河一號躋身世界超級計算機首位，??2010年,，全世界都感受到中國科技鏗鏘的腳步,。上述這些成績（）

二、多項選擇題

c．當今世界綜合國力競爭歸根到底是人才的競爭

d．國家實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,，尊重勞動,、尊重知識、尊重人才,、尊重創(chuàng)造,。

三 綜合探究題

3．在知識經(jīng)濟時代，人才是科技的載體,，任何科技的研究,、發(fā)明、利用,，都離不開人才,。科技知識只有與人才結合起來,，才能成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展,，增強經(jīng)濟實力、國防實力和綜合國力的關鍵因素,。

（1）請你給上述材料擬定一個標題,。（1）“國際競爭歸根到底是人才的競爭”或“人才是第一資源”或“人才資源是經(jīng)濟發(fā)展的決定因素”等。

（2）若以該標題為主題召開主題班會,，請你設計出該主題班會的活動步驟,。（要求：圍繞主題，鼓勵參與,，講究實效）

（3）請你設計一條宣傳標語來宣傳人才強國戰(zhàn)略,。

（3）“人才是第一資源?！被颍骸靶】荡髽I(yè),，人才為本?！钡鹊?/p>

（4）假如你要參與發(fā)言,，請寫一篇發(fā)言提綱。

（4）①科技競爭、經(jīng)濟競爭,、軍事競爭乃至綜合國力的競爭,，歸根到底是人才的競爭；②談科技,、人才對社會主義現(xiàn)代化建設的重要性,；③談如何實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略；④談如何把自己培養(yǎng)成為祖國建設需要的有用人才,。

海洋科技實踐報告篇五

參觀流動科技館社會實踐活動方案 為讓小學生們親近社會,、學習知識、開闊眼界,，讓學生在社會實踐中增長知識,，我校決定帶領全體少先隊員參觀流動科技館。

一：活動時間

20xx年4月12日下午,，20xx年4月13日上午

二：活動人數(shù)

五,、六年級全體學生

參觀流動科技館

四：出行方式

乘車

五：活動準備

1、 領導高度重視,，成立活動領導小組,。

組長：李文亮

組員：王翠、葛秀云,、各班班主任,、任課教師

2、 聯(lián)系車輛,、導游等事宜,。確保活動有序進行,。

3,、 做好活動的宣傳發(fā)動工作。

要求各班高度重視,，認真做好宣傳工作,，取得家長和社會的理解和支持，廣泛動員學生參與社會實踐活動,，使社會實踐活動取得實效,。

4、 加強教育,，注意安全

在活動之前,，各班要對學生進行安全教育、愛護展品教育和組織紀律教育,，使其充分了解社會實踐活動的注意事項；各班分成三個組，設立組長教師帶組,。 加強學生的管理和監(jiān)督,，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產(chǎn)安全,。

四,、 活動要求

1．注重安全：出發(fā)和返回時必須清點人數(shù)，各組上車前清點人數(shù),，整理隊伍,，不推不擠，不亂跑,，不離組,。返回時，要早準備,、不走散,。活動結束后必須先回到教室,，小結完畢后放學離校,。

2．陣容整齊：全體同學務必佩戴好紅領巾，服飾整潔,，集合時,，隊伍必須整齊。

3．文明觀展：在活動處,，一定要文明活動,，嚴肅制止一些同學破壞展品、設施等行為,?；顒又胁灰舐曅鷩W，需帶相關用品的請務必裝袋回收,，保持所到活動場所的干凈,，維護學校良好形象。另外要保管好自己的衣物,，以免遺失,。

4、提高實效：要求學生帶好紙筆,，做好活動記錄,，有條件的學生也可攜帶相機，做好資料的保存工作,。指導學生先閱讀文字說明,，后動手操作,。參觀后寫好研究性學習報告和實踐作業(yè)。

作業(yè)要求：參觀的學生每人寫出一篇觀后感,，以班級為單位進行評比,，每班上交5篇優(yōu)秀的觀后感參加校級評選。五年級參觀的同學畫一幅科幻畫,，以班級為單位進行評比,，每班上交5幅優(yōu)秀的作品，六年級參觀的同學每人制作一個科技小作品,，以班級為單位進行評比,，每班上交5幅優(yōu)秀的作品。

教師分工

姜秀波李文亮王翠 葛秀云

12日下午：1：40出發(fā)——3：30返回

6.143人 李金芳 陳美義李芳 1號車

6.243人 崔桂森 黃桂芳宋瑞軍2號車

6.343人 許家祿 劉美芹 尹宗明3號車

5.341人 溫金全 王召邦 丁傳提1.2.3號車

13日上午8：30——11：00返回

姜秀波 李文亮王翠葛秀云丁召軍

5.1 41人曲軍祥 鄭潔 王同臣 1號車

每車師生62人

社會實踐活動記錄表

參觀流動科技館社會實踐活動總結 為讓小學生們親近社會,、學習知識,、開闊眼界，讓學生在社會實踐中增長知識,，我校與4月12日下午,、4月13日上午，帶領五六年級全體少先隊員參觀流動科技館,。

活動中,，我校高度重視，成立了活動安全領導小組,，確?；顒拥挠行蜻M行。在活動之前,，各班對學生進行安全教育,、愛護展品教育和組織紀律教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項,；在活動過程中,，各班分成三個組，設立組長教師帶組,。 加強學生的管理和監(jiān)督,，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產(chǎn)安全,。在參觀的過程中,，在講解員的帶領下，孩子們看到了許多新穎獨特的科技展品,，體驗到了科技的神奇魅力,。在展廳內，孩子們通過參與,、互動與體驗,，學習科學原理知識,，知道了魚兒、鳥兒,、蒼蠅的眼睛是怎樣看世界的,；蟋蟀,、蜜蜂是怎樣發(fā)聲的,；聆聽了由機器人演奏的美妙音樂；親自動手做了一些科學實驗,。整個參觀過程,，孩子們徜徉在科技的海洋，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容,。

通過此次活動的開展,，開闊了學生的眼界、增長了知識,。親身感受了科技的魅力,。并在實踐活動中培養(yǎng)了學生科學創(chuàng)新精神。

海洋科技實踐報告篇六

記者近日在采訪中看到,，無論是蘇州科文中心的空中花園,，還是陽澄湖畔重元寺的飛檐翹角，無論是時尚之作,，還是仿古建筑,，“雖由人作，宛若天開”,，這一蘇州園林傳統(tǒng)造園技藝的精髓,，在運用現(xiàn)代科技手段時都有精彩的演繹。（摘自現(xiàn)代魯班網(wǎng) 《運用現(xiàn)代科技手段,，演義蘇州園林別樣精彩》 20xx—04—30）

關鍵詞：蘇州園林,，文化遺產(chǎn)，青年,，遺產(chǎn)教育,，現(xiàn)代科技

通過對于大學生對蘇州園林的興趣度調查，來發(fā)掘蘇州園林等一批文化遺產(chǎn)的進一步魅力,，喚起大學生對于蘇州園林等文化遺產(chǎn)的重視和珍愛,。

7月9日至7月11日：制定調查問卷，由陸雅婷和陳靜負責

7月10日至7月13日：搜集相關資料,，由張康敏負責

調查背景

當代大學生對蘇州園林興趣參差不齊,，對以蘇州園林為代表的遺產(chǎn)文化重視度不足，我國的文化遺產(chǎn)缺乏對當代大學生的吸引力,。

1,、調查目的

通過與大學生接觸,，做一系列調查，了解大學生對于以蘇州園林為代表的文化遺產(chǎn)的興趣度,，根據(jù)調查結果促使蘇州園林等我國燦爛文化遺產(chǎn)引起更多大學生的認知與重視,，并進一步發(fā)掘蘇州園林的魅力，使文化遺產(chǎn)得到進一步保護,。

2,、調查對象

3、調查方法或工具

問卷調查,，實地考察,，采訪相關人員（園林內大學生以及園林內工作人員）

4、數(shù)據(jù)分析或現(xiàn)狀問題分析

根據(jù)我們的問卷調查顯示

⑵關于蘇州園林吸引力問題,，有53％的大學生覺得蘇州園林對大學生有獨特吸引力,，其他則否；同時,，有9.5％的大學生表示假期旅游一定會選擇蘇州園林,，71.5％的大學生表示可能選擇蘇州園林，但也有19％的大學生稱不會選擇蘇州園林,。由此,，我們可見蘇州園這一折射出中國文化中取法自然而又超越自然的深邃意境的文化遺產(chǎn)對大多數(shù)認還是具有吸引力的，但是這么有名又有文化韻味的園林為什么會讓有的大學生不屑一顧呢,？我們一致認為園林在票價,，布置，現(xiàn)代技術的應用及商業(yè)化上產(chǎn)生了問題,，同時政府對其重視度或多或少也有影響,。

海洋科技實踐報告篇七

為了推進科技興農(nóng)事業(yè)的發(fā)展，用自己的所學所知為廣大農(nóng)民做力所能及的事,，同時也為了提高自身的社會實踐能力,，對所學知識的轉化應用能力，培養(yǎng)自身艱苦奮斗的精神,，暑假期間,，我與所在班的兩名同學一道，在吉林省大安市大賚鄉(xiāng)嫩江村,，進行了為期一個月的暑期支農(nóng)社會實踐活動,。

大賚鄉(xiāng)位于大安市區(qū)，面積68平方公里,，有耕地2.67萬畝,，農(nóng)業(yè)人口10,525人，8個行政村,。

大賚鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結構以農(nóng)業(yè)為主,，農(nóng)業(yè)以蔬菜為主,，蔬菜種植面積占耕地面積的60%，主要以大棚和保護地栽培為主,，有三處科技示范園區(qū),，年推廣、引進新品種十多項,，全鄉(xiāng)日光溫式大棚達1680棟,，占地面積100萬平方米。近年來,，鄉(xiāng)黨委,、鄉(xiāng)政府提出“以科技為先導，調整結構,，加大投入，轉化科技成果,，推進產(chǎn)業(yè)化進程,。多輪驅動，興鄉(xiāng)富民”的發(fā)展戰(zhàn)略,。

社會各項事業(yè)得到全面發(fā)展,，計劃生育工作相繼實現(xiàn)“三為主”、“三結合”,，人口出生率3‰,，計劃生育率達到98%，社會治安綜合治理成效顯著,，社會治安良好,，社會風氣積極向上，教學條件逐步改善,，全鄉(xiāng)有完全小學4所,，教師184人，在校學生965人,。學齡兒童入學率達到100%,。

（一）結合當?shù)貙嶋H，推廣蔬菜的種植技術,。

鑒于當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)以種植蔬菜為主,，我們搜集了大量的蔬菜種植方面的資料，結合當?shù)氐氖卟朔N植優(yōu)勢,，向廣大農(nóng)民推廣了許多蔬菜種植方面的新技術,，新資料。

在向農(nóng)民們推廣種植技術的過程中,，我們來到大賚鄉(xiāng)下屬的嫩江村,，再六社村民的帶領下,，我門深入田間，與農(nóng)民們一起勞動,，了解到有許多農(nóng)民在種植蔬菜過程中的方法不合理,，種植不規(guī)范，使用化肥農(nóng)藥不科學等問題,。針對這些問題,，我們專門搜集了相關資料，諸如如何合理密植,，如何針對不同蔬菜種類,，選用不同的化肥，如何施用有機肥避免土壤板結等,。我們將搜集到的資料打印成冊,，向廣大農(nóng)民發(fā)放。

（二）適應市場,，推廣種植無公害蔬菜

在向農(nóng)民推廣種植技術過程中,，我們發(fā)現(xiàn)，在種植蔬菜過程中,，濫用化肥農(nóng)藥現(xiàn)象非常普遍,。而隨著經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平的提高,，人們對無公害蔬菜的需求十分強烈,。市場對無公害的需求量十分大，產(chǎn)銷狀況供不應求,。

蔬菜種植是當?shù)氐闹饕N植項目,，當?shù)卣畬τ跓o公害蔬菜種植的推廣很早就已經(jīng)開始了。他們也向農(nóng)民發(fā)放過一些無公害種植的資料,，向農(nóng)民做過一定推廣,，但由于農(nóng)民的知識水平有限，對資料的理解不夠,，對于許多種植技術不會正確應用,，從而使得無公害蔬菜種植推廣進程緩慢。

針對這些問題,，我們專門搜集了許多的無公害種植方面的資料,，花了大量時間對這些資料進行簡化，研究,，專門印制成文字簡單通俗易懂的資料,，并進配以了簡單的插圖。使村民懂得了不能使用諸如倍硫磷、氧化樂果,、敵敵畏等農(nóng)藥,，要進行適期播種，并根據(jù)土壤類型不同,，種植不同種類的蔬菜,。

雖然我們的知識有限，也并不能為農(nóng)民提供更多,、更詳細的種植技術,，但我們盡自己的所學所能，并最大限度的結合當?shù)貙嶋H,，為農(nóng)民們解決了一些簡單的,，生產(chǎn)種植方面的問題，受到了農(nóng)民們的一致好評,。

（三）大棚蔬菜種植

大棚蔬菜種植在當?shù)厥卟朔N植中,，占據(jù)了多數(shù)地位。

針對大棚種植蔬菜的特點,，我們也作了專門的研,、調查。向農(nóng)民介紹了一些苗床管理,，夏季高溫情況下的灌溉技巧，以及如何對大棚蔬菜進行根外施肥,，如何進行簡單的病蟲害防治等知識,。

為了避免農(nóng)民因為知識太過專業(yè)而無法正確理解和應用，我們利用所搜集到的資料,，對農(nóng)民門進行了手把手的指導,，盡自己所能使農(nóng)民們最大限度的理解了這些知識。

一個月的時間仿佛白駒過隙,，當我們還沉浸在勞動的快樂之中是,，開學的日子已悄然而至?；叵脒@一個月以來我們真的是學到了很多,。

我深深地感受到農(nóng)民們對待土地、對待生活的那份熱情,。在實踐的這段時間里,，我通過自己的努力奮斗，體會到了勞動中的酸甜苦辣,，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸生活，沒能真正地了解到勞動的難處和辛苦,。想起來,，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎,，同時，我覺得很慚愧,，自己在平時的學習過程中,，沒有打下堅實的基礎，在生活中缺乏艱苦奮斗的.精神,。是這一次社會實踐給了我學習的機會,，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

通過此次活動,，我也發(fā)現(xiàn)團隊的凝聚力是十分重要的,，在集體工作中必須得有統(tǒng)一協(xié)調工作，并且在共同的目標引導下把團隊凝聚力做好,。不僅要進行隊員的協(xié)調合作,，而且不能忽視日常細節(jié)，比如榜樣的發(fā)現(xiàn)和及時有效的表揚,，日常工作的完全落實,，不能沒有原則辦事等。所以在將來的活動中,，與同學們的協(xié)調合作也將是我學習的重點之一,。

在支農(nóng)方面我們依然是狹義上的支農(nóng)，實質性效果依然沒有突破,，只是停留在表面上支農(nóng),，我們團隊一離開，村莊的情況立即恢復原狀,，很難有很大的改變,，這是很值得總結的，在以后的活動中還將認真探索更好的切合實際的支農(nóng)活動,。

不過,，短短的一個月，卻讓我永生難忘,，我忘不了自己在這里學到的艱苦與樸實,，讓在家中什么都不會做的我更加習慣了吃米飯就咸菜，讓我看到了自己平時的浪費,，讓我學會了珍惜自己所擁有的,，因為自己已經(jīng)擁有了很多。我相信，自己所學到的,，遠遠不止這些,。

海洋科技實踐報告篇八

學院名稱：華南農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院

專業(yè)：會計學

班級：09會計4

姓名：鄧銀鳳 200930970405

實踐單位：珠海可口可樂飲料有限公司

實踐目的：

我們知道社實踐作為高等院校實踐教育的重要組成部分,，目的在于彌補學校教育教學工作的不足,，豐富和深化大學生思想政治教育的實踐內容，促進青年學生在理論和實踐相結合的過程中增長才干,、健康成長的重要課堂,，從而優(yōu)質成才、全面成才,。通過社會實踐,，可以引導我們了解社會，了解國情,，從而堅持有中國特色社會主義道路的信念,；增強責任感和使命感，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，提高學生的綜合素質,；同時可以充分發(fā)揮我們的知識和智力優(yōu)勢,，為人民群眾生產(chǎn)和生活基本需求服務，培養(yǎng)學生的勞動觀念和奉獻精神,；而且合理利用課余時間,，積極投身于各類社會實踐活動中，可以全面提高自身素質,，為就業(yè)做好準備，最重要的是要提高我們科技創(chuàng)新的能力,，因為創(chuàng)新可以說是一個企業(yè)或者說國家的靈魂,。

實踐內容：

有可口可樂的歷史了解與學習、貴公司在各方面的發(fā)展歷程,、自動化車間的參觀和最后的交流,。

首先，她給我們介紹了可口可樂中國的可持續(xù)發(fā)展宣言：“積極樂觀,，美好生活”,，一個飲料公司怎么和“積極樂觀，美好生活”聯(lián)系在一起呢,？這是我們的第一個疑惑,，接下來她就為我們解開了疑惑，是因為他們公司把可持續(xù)發(fā)展理念融入與業(yè)務相關的七大領域，包括：多元化飲料選擇,、積極健康的生活方式,、水資源管理、節(jié)能環(huán)保,、可持續(xù)包裝,、公益關懷、為員工創(chuàng)造安全開放的工作環(huán)境,，從而讓人們都可以積極樂觀,，創(chuàng)造美好生活。覺得全社會都應該向他們公司學習這種發(fā)展宣言,，畢竟現(xiàn)在整個地球都處于一個資源比較稀缺的狀態(tài),。

模擬商店：

接下來在引導的帶領，我們參觀了公司的一個模擬商店,，商店里面包含了他們公司的每一樣產(chǎn)品,，包括美汁源系列飲料、雪碧,、芬達,、醒目、雀巢系列飲料和冰露礦泉水,，當然還有可口可樂,，模擬商店是一個各種產(chǎn)品經(jīng)過合理的擺放的商店，引我們注目的是擺放在商店那里的可口可樂冰箱,，它不是一般的冰箱,，它是根據(jù)節(jié)能減排的可持續(xù)發(fā)展的理念設計的，這個也與可口可樂中國的“積極樂觀,，美好生活”相呼應,。

展廳：

緊接著，我們來到了公司的展廳,，這里有可口可樂的發(fā)展歷史圖片及其創(chuàng)始人的簡介,，同時也展出了他們公司在各種的特殊節(jié)日生產(chǎn)的可口可樂紀念品，當中還有他們公司和各個領域的合作成果,，無論是體育,、文化，還是慈善事業(yè),，都會有可口可樂的身影,，這就給我們一個訊息，一個企業(yè)要懂得回饋社會,，這才是一個成功的企業(yè),，在聲情并茂的介紹和具有歷史的展物上,，我們又進一步了解了可口可樂公司。

生產(chǎn)線：

到了我們最期待的環(huán)節(jié),，究竟一瓶或一聽可口可樂是怎樣生產(chǎn)出來的呢,？帶著期待的心情來到了他們的生產(chǎn)車間，可以發(fā)現(xiàn)工人很少,，差不多每一個步驟都是自動化的,，從瓶子的生產(chǎn)到最后的包裝都是自動化的，在這時我們不得不驚嘆科技的飛速發(fā)展,，當然,，在車間里我們可以看到一些工作人員，他們主要是負責把那些不合格品檢查出來一確保流到市場的每一瓶飲料都是優(yōu)質的,，而在講解員的講解下,，我們大概了解了整個生產(chǎn)的流程，同學當中就有人驚嘆了一句：工廠都像他們公司這樣那該有多少人失業(yè)呀,？的確,，這也是一個問題。

交流與學習：

參觀完生產(chǎn)線,，整個參觀實習也基本上結束了,，到最后我們進行交流和學習，同時還可以品嘗他們公司的各種產(chǎn)品,，在我們的交流當中,，對于同學們提的問題和工作人員的解答，從中我們也可以學到很多的東西,。

實踐結果：

當中努力地做到并且還做得很好,，這為廣大的企業(yè)樹立了一個榜樣，再有就是他們公司專門設了參觀通道來為我們這些在校學生服務,，這可以說是他們慈善的一個方面,，也是對社會的一種無私貢獻。

科技創(chuàng)新方面的建議：

1,、我們可以發(fā)現(xiàn)在眾多的可口可樂廣告上,，它和其他產(chǎn)品的一樣都是請一些明星來代言的，可是我覺得,，他們公司可以以我們大學生為主角拍一個廣告，這樣的效果應該也不錯的,，第一個是因為在飲料的消費群體主要是我們這些年輕人,，第二個借此廣告也可以宣揚他們的慈善精神，第三個就是花費相對來說會少很多,，也就是說可以為企業(yè)帶來更大的利潤,。

2,、在參觀過程我們發(fā)現(xiàn)車間里面有比較濃的塑料味道，我們也知道塑料的發(fā)明是一個巨大的成功也是一個很大的失敗,，它對我們環(huán)境的污染實在是太嚴重了,，再說對車間的工作人員身體也不好，所以公司可以考慮多用易拉罐少用塑料瓶,，或者有資本的話,，可以開發(fā)新的容量瓶，這也是一個可持續(xù)發(fā)展的舉動,。

3,、再一方面，就覺得他們公司的總體布局不是很合理,，因為我們要去車間的話是全程要經(jīng)過他們的辦公室的,，這樣不僅會打擾到他們員工的工作，嚴重一點的話有可能商業(yè)秘密會被竊取,，所以可以考慮改變一下布局,。

實踐體會：

在對他們公司的各個方面有了一些了解之后，也深深明白,，一個企業(yè)要成功,，不是一步就可以做到的，而是要慢慢地積累,，其實做人也一樣,，沒有什么事可以一蹴而就的，我們當中有不少人就是比較急躁,，最后落得個畢業(yè)等于失業(yè)的慘狀,，同時回饋社會這一點是非常重要的，一個企業(yè)做得再大再強,，可是落得個罵名,，那也是失敗的。在實習的過程中也深深感覺自己各方面知識的匱乏,，希望可以在剩下的不多大學生活里面可以更好地充實自己,，覺得多讀書是一個不錯的方法，無論是歷史方面的還是哲學方面的書或者只是一些雜志,，對自己也是很有益的,。在現(xiàn)階段主要的就是好好打好自己的專業(yè)基礎，只有這樣才可以在未來有競爭的資本,，社會就像一個公司：優(yōu)勝劣汰,。

海洋科技實踐報告篇九

xx年年x月11日上午，我與二十二名來自不同高校的大學生志愿者從西安出發(fā),，于當日下午到達陜西省洛南縣麻坪鎮(zhèn)合興村(另有三名大學生志愿者作為此次活動的協(xié)作者已于x月8日到達),。大學生支農(nóng)創(chuàng)業(yè)中心主任即此次活動的負責人馬永紅接待了我們,，并且組織了為期一天的培訓工作，向我們介紹了活動村莊的概況和支農(nóng)支教活動中的注意事項以及活動的方式方法,。不能不說,，這里條件很艱苦，熱無電扇,，冷無暖氣,，沒有自來水，村民喝水用水得去井里擔,，有時候甚至用雨水,。村中僅有一個小賣部，供應油鹽醬醋等基本生活用品,，而衣服,、農(nóng)具等稍貴的生活及生產(chǎn)用品還得翻山越嶺去另一相鄰鎮(zhèn)政府所在的街道上購買。年齡小的孩子在合興村和農(nóng)興村共用的小學里上課,，年齡稍大的小孩就得翻山到另一所小學上課,。城市突飛猛進的現(xiàn)代化，其他農(nóng)村翻天覆地的變化,，目睹這里的一切,，我才真正看到了城市與農(nóng)村、農(nóng)村與農(nóng)村之間的差距,。值得欣慰的是,，越來越多的大學生以及有志青年加入了支農(nóng)支教隊伍，越來越多的人在關心關注著農(nóng)村的發(fā)展,，我們已經(jīng)是第三批來這里進行支農(nóng)支教的大學生志愿者了,。按照組織上的規(guī)定，我們與農(nóng)民同吃同住,，并且吃飯住宿都付費,，另外不接受任何的吃飯邀請和饋贈，不拿群眾一針一線,，不給農(nóng)民增添任何負擔,。因此，我們的活動受到了農(nóng)民的支持和擁護,。

xx年年x月13日一早,，志愿者組成三個小分隊分別赴合興村、農(nóng)興村和槐坪村開展支農(nóng)支教活動,。

蔚藍的天,，青青的山，來不及欣賞這里的風景,，我與八位隊友踏著被洪水沖壞的路和橋,，唱著支農(nóng)歌曲走向槐坪村。村里的兩名志愿者(一位和我們差不多大的女生和一位即將升入高三的男生)以本次活動當?shù)貐f(xié)作者的身份迎接了我們,。在他倆的幫助下,，我們聯(lián)系好了住戶。在住戶家放好行李后,，我們先后拜訪了村支書和村長,，然后商討計劃活動內容。由于支教是我們隊此次活動的重點,，所以我們首先要解決上課地點的問題,。在村民的支持下，我們最終將槐坪村小學作為上課地點,?；逼捍逍W很小，破舊的兩間教室,，坑坑洼洼的操場,。聽小孩說，學校只有兩名教師,，只教語文和數(shù)學,，只有三年級以下的學生在這個學校上課，而三年級以上的學生必須每天翻山越嶺到村外的孤山小學上課,。解決好上課地點問題后,，我和隊友便開始了招生工作。小孩子們都很積極地報名,，家長也十分支持,。看到那些純真的笑臉,，聽著村民質樸的問候,，我和隊友下定決心一定要盡自己最大的努力做好本次活動。

我們的活動內容包括支教,、調研,、支農(nóng)、文藝四個部分,。其中以支教和調研為主,，文藝是指要為活動后期的聯(lián)歡晚會做準備，劃分到支教當中,，調研的主題是“新農(nóng)村新陜西新奧運”,，支農(nóng)就是幫助農(nóng)民干一些力所能及的農(nóng)活，開辦農(nóng)民夜校,，我們將支農(nóng)與調研相結合,，因此,，我們隊又分成了支教組和調研組，支教組五人,，調研組四人,。我是支教組負責人，負責寫支教計劃,，分配每天的支教任務,，寫每天的支教總結。我們確定了七天的支教時間,，并制定了課程表,，開設了語文、數(shù)學,、英語,、音樂、美術,、體育,、趣味地理、歷史故事,、德育,、奧運專題等課程。由于報名的學生小學一年級至初中二年級的都有,，所以我們將學生按其就讀年級分成大小兩個班,，其中大班為小學三年級以下的學生，小班為三年級及三年級以上的學生,，考慮到有好幾個初中生,，我們又將學校的辦公室設成臨時教室，如果初中生有需要可以隨時讓我們的支教人員在辦公室對其進行單獨教學,。

xx年年x月14日,，我們的支農(nóng)支教活動正式開始。早上6：40,，我們全體隊員在槐坪村小學集合,，隊員輪流每天做國旗下的.演講，集體唱支農(nóng)歌曲,，由協(xié)作者給我們強調行動紀律,，接著跑步，然后解散,，支教的準備支教,，調研支農(nóng)的也開始各自的工作。早上x：00，我們開始給學生上課,。這是我第一次執(zhí)教,。面對一雙雙渴求知識的眼睛和寫滿了認真的臉龐，我竭盡全力地滿足他們的需求,。在課堂上我注重學生與學生互動,，盡可能多地給予學生鼓勵和贊揚，盡量培養(yǎng)他們對學習的興趣,。另外，我將德育融于自己的教學之中,，因為我覺得他們是那么地需要激勵,。一節(jié)課下來，我已是筋疲力盡,，第一次深刻地感受到作為老師的辛苦,。課間，我們便給一些學生輔導作業(yè),，和在課堂上表現(xiàn)欠佳的學生談心,，讓學生知道，我們是師生,，更是朋友,。文化課上，我們一起暢游在知識的海洋,，體育課上,，我們嬉戲在并不寬敞的操場。我們盡自己最大的努力讓學生學在其中,，樂在其中,。中午11：00，上午的課程便結束,。下午13：30又開始上課,，16：00放學。一天的授課內容結束,，但我們的工作還遠遠沒有結束,。

針對學生在學校的表現(xiàn)，我們確定了幾名學生對其進行家訪,。一是為了對學生了解更多,，二是向家長提出一些意見和建議，期望家長能更多更好地關注關心孩子的成長和學習,。家訪結束后,，我們全體隊員又著手準備農(nóng)民夜校的開辦。反復商討后，我們將對孩子的家庭教育作為農(nóng)民夜校的主題,，時間定為每天的20：00—22:00,。我們首先聯(lián)系好夜校地點，然后挨家挨戶邀請家長參加,。家長到場后,，我們先與家長進行一對一的溝通交流，并根據(jù)自己的經(jīng)歷與所見所聞向家長提供家庭教育的建議,，然后我們便用隊長自帶的筆記本掉鬧給家長放映專家講解家庭教育的視頻,。回到我們住的地方后,，我們又在隊長的主持下對一天的工作進行總結,、交流、討論,，并進行自我批評,，然后安排好第二天的工作日程,。一天的工作才算結束,。

時間在我們每天緊張而忙碌的工作中滑過。我們一邊耕耘一邊收獲,。孩子們的朗朗書聲在我聽來是世界上最動聽的聲音;孩子們用他們靈巧的雙手,，童真的心做出了令我們贊不絕口的水族箱;孩子們用他們稚嫩的文筆寫下了他們對新農(nóng)村的憧憬,，對北京奧運的祝福。我們每個隊員在“新農(nóng)村新陜西新奧運”的宣傳板報中寫下最想對孩子說的一句話,，鼓勵祝福他們,。我們舉行朗誦比賽和作文比賽，給成績優(yōu)異的學生頒發(fā)獎品,。我們組織學生給爸爸媽媽寫一封信,，拉近孩子與家長心的距離。最后一節(jié)課,，我們留下了最后的感動,，告訴孩子怎樣用感恩對待父母，用尊敬對待老師,，用刻苦對待學習,，用真誠對待朋友，用寬容對待不喜歡的人,。生活的點點滴滴,，都如此美好，值得我們紀念,，永遠永遠,。