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最新防溺水活動策劃書 溺水的班會活動策劃書(優(yōu)秀8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 05:42:03
最新防溺水活動策劃書 溺水的班會活動策劃書(優(yōu)秀8篇)
時(shí)間:2023-11-29 05:42:03     小編:翰墨

在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。

防溺水活動策劃書篇一

一、指導(dǎo)思想:

通過“揚(yáng)傳統(tǒng)文化,、尚和諧自然”主題教育,,以年級為單位,通過詩歌吟唱,、主題班會等形式開展各類體驗(yàn)活動,,加強(qiáng)學(xué)生對民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和理解,引導(dǎo)學(xué)生崇尚自然,,強(qiáng)身健體,,培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)合作、銳意進(jìn)取,、艱苦創(chuàng)業(yè),、開拓創(chuàng)新”的精神,。

二、活動內(nèi)容,。

6月8日是傳統(tǒng)的端午節(jié),,我校將利用這一節(jié)日,對學(xué)生進(jìn)行有效的道德教育,?!皳P(yáng)傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題教育分為三個階段開展,。

第一階段:學(xué)先烈,。

時(shí)間:6月2日。

形式;升旗儀式,、櫥窗宣傳等德育陣地活動,。

1、利用升旗儀式國旗下的講話,,進(jìn)行宣傳教育,,并解讀學(xué)校端午節(jié)主題教育方案。

2,、櫥窗布置,。端午節(jié)的相關(guān)知識及屈原的生平介紹。

第二階段:憶先烈,。

時(shí)間:6月6日班會課,。

形式:故事演講、十分鐘隊(duì)會,、主題班會等活動。

1,、“屈原小故事”演講比賽,,激發(fā)學(xué)生對愛國詩人屈原的敬愛之情,培養(yǎng)學(xué)生愛國進(jìn)取的.精神,。(1—2年級),。

2、“話屈原,、吃粽子”為主題的十分鐘隊(duì)會,。(3——5年級)。

3,、“走進(jìn)端午”為主題的班會活動,。(6——8年級)。

第三階段:效先烈,。

時(shí)間:6月13日班會課,。

形式:詩歌吟唱,、親子活動、感恩活動等,。

1,、電視觀看“賽龍舟比賽”,激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取,、強(qiáng)身健體,、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。(1——3年級),。

2,、感恩——贈香囊活動。讓學(xué)生了解風(fēng)俗,,學(xué)會感恩,。(4——6年級)。

3,、“賽詩會”活動,。收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,并在班中進(jìn)行吟唱,。(7——8年級),。

4、親子活動——“我和媽媽一起包粽子,,感受節(jié)日的氣氛,,體會父母的艱辛。(9年級),。

三,、活動總結(jié)。

德育處對整個活動進(jìn)行檢查,、評比,、總結(jié),表彰先進(jìn)集體和個人,。

防溺水活動策劃書篇二

1,、通過,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,。

2,、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí),要學(xué)會感激別人,。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、遵守社會行為規(guī)則,,不做“禁止”的事,。

故事《小貓落水》、小貓圖片,、已畫好的`故事背景圖,。

一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題,。

師:"小朋友們,,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),,天氣是熱的還是冷的呢,?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢,?(幼兒自由回答),。

師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,,所以呀,,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測,。),,聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了,。

二,、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》,。

教師講述故事,,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。

師:小貓很怕熱,,它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié):小貓很怕熱,,它趁爸爸媽媽不注意,,就跑到去河里抓魚了。

師:小貓為什么會落水呢,?(幼兒回答)教師小結(jié):它在抓魚的時(shí)候,,腳一滑不小心掉了下去。

師:"小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣,?(幼兒回答)教師小結(jié):是小鴨子救了它,,如果沒有小鴨子小貓就去世了。

師:"如果你是小貓,,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢,?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導(dǎo)幼兒回答問題,,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候,,要學(xué)會感謝別人。

三,、師幼共同討論有關(guān)防溺水的,。

師:當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候,小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,,不然你就會像小貓一樣掉到水里,。

請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,你會怎么做,。",。

故事:《小貓落水》。

夏天到了,,天氣很熱,,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,,他跑啊跑啊,,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,,里面還有許多小魚,。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了,。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?,大?救命",恰巧小鴨子走過來,,聽見小貓的呼救,,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

防溺水活動策劃書篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

溺水,,死亡的原因?yàn)槿毖酰诋?dāng)今社會屢見不鮮,,越來越受到社會和人們的關(guān)注,,尤其是孩子,下面是小編整合的防溺水安全教育活動策劃方案,,一起來看看吧,。

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,,感悟生命的可貴,。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,。

教學(xué)過程:

青少兒學(xué)生是祖國的明天,,民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì),,特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、生活能力、生存能力,,都是開展素質(zhì)教育的重要課題,。如今的社會里,車禍,、中毒,、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了,。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。

(一)我們身邊的溺水事故。

暑假是廣大師生集體外出旅游,、夏令營,、游樂、療養(yǎng)活動的高峰期,,也是中小學(xué)生意外事故,,尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期,。據(jù)了解,,去年暑假,我省,、我市發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計(jì),該中心去年4月1日至6月9日,,共接到溺水求救電話15個,,平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生,其中急救車到現(xiàn)場后,,患者已死亡的達(dá)10人,,占67%。事故現(xiàn)場多為農(nóng)村水塘,,溺水者多為初中,、小學(xué)學(xué)生。

(二)溺水致死原因,。

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡,。

(三)癥狀。

溺水者面部青紫,、腫脹,、雙眼充血,口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷,脈細(xì)弱,,甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

(四)自救與救護(hù)。

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),,不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,,取仰臥位,頭部向后,,使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,吸氣要深,。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),,人體比重降到0.967,比水略輕,,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,,比水略重),此時(shí)千萬不要慌張,,不要將手臂上舉亂撲動,,而使身體下沉更快,。

會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,,要保持鎮(zhèn)靜,,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,,可使痙攣松解,,然后慢慢游向岸邊。

救護(hù)溺水者,,應(yīng)迅速游到溺水者附近,,觀察清楚位置,從其后方出手救援,?;蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等,,讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護(hù):

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕,,取下假牙,然后進(jìn)行控水處理,。救護(hù)人員單腿屈膝,,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出,。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,,頭腳下懸,趕牛行走,,這樣又控水,、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,,立即進(jìn)行口對口人工呼吸,,同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

(五)如何防溺水,。

游泳,,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,,不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識,遇到意外時(shí)慌張,、不能沉著自救,,極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,,必須做到以下幾點(diǎn):

1,、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,,如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,,有無暗礁,、暗流、雜草,,水域的.深淺等情況要了解清楚,。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù),。

3、要清楚自己的身體健康狀況,,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

4、對自己的水性要有自知之明,,下水后不能逞能,,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,,以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,,如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等,要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,,千萬不要驚慌,,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩,、拉扯抽筋部位,,同時(shí)呼叫同伴救助。

7,、在游泳中遇到溺水事故時(shí),,現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,,做走動或跳動“倒水”動作?;謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。

(六)遭遇溺水你該如何自救。

暑假期間,,許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游,,特別是因?yàn)樘鞜幔蠹叶荚敢獾剿呁嫠?、游泳,,往往這時(shí),就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況,。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),,救助者不要貿(mào)然去救人,,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護(hù)技巧,,那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,,在向落水者接近時(shí),要盡量避免被落水者抓住,。

綜上所述,,溺水是非常危險(xiǎn)是,在日常生活中要提高安全意識,,安全第一,防患于未然,。水無情,,人有情。其實(shí),,只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識,,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,,溺水事件還是可以防止的。

教學(xué)目標(biāo):

1.了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識,,感悟生命的可貴,。

2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣,掌握溺水救護(hù)方法,。

教學(xué)過程:

一,、導(dǎo)入新課。

生命只有一次,,每個人都應(yīng)該注意安全,,珍愛自己的生命。今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(板書課題:防溺水安全教育),。

二,、新課教學(xué)。

(一)溺水原因,。

在炎熱的夏季,,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,,因?yàn)槿鄙儆斡境WR而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生,。

溺水原因:

(1)在河道,、水渠、池塘,、水井,、水池、水庫中嬉水落水引起的;,。

(3)不會游泳,,游泳時(shí)間過長,疲勞過度,,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,,盲目游入深水漩渦。

師:因此多學(xué)一些自救與互救的知識和技能,,可以給自己與他人的'生命多一份保障,。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

(二)致死原因,。

幻燈展示:據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,,溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,,引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡。

(三)溺水癥狀,。

據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,,溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,,嘴唇和口鼻四周有泡沫,,重者則昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救,。

2.生作討論后,,師鼓勵其列舉各自想法。

(五)預(yù)防措施,。

為了不讓溺水事故侵害我們的生命,,加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故,,同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個點(diǎn)子,。根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。

1.學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識,,知道溺水的危害性,,了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。

2.未經(jīng)家長、老師同意不去游泳,。不要單獨(dú)到河邊,、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng),,不能單獨(dú)亂跑,,以防跌入下水道和糞池。

3.初學(xué)游泳時(shí),,可參加游泳學(xué)習(xí)班,,由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,,若在江,、河、湖,、海游泳,,則必須有伴相陪,不可單獨(dú)游泳,。

4.學(xué)會游泳后也不能忽視水上安全,,下水前做好充分的準(zhǔn)備活動,游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和能力量力而行,,饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水,。

5.發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋,,應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。

三,、總結(jié)結(jié)束,。

同學(xué)們,今天我們通過學(xué)習(xí),,掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,,大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,經(jīng)常模擬演練,,鞏固所學(xué)知識,要隨時(shí)提高警惕,,特別是在比較危險(xiǎn)的地方,,嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好,,明天會更好!

教學(xué)目標(biāo):

1,、通過教育活動,使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)注意些什么,從而在思想上認(rèn)識冬季安全的重要性,。

2,、教育學(xué)生在冬季為了身體、和生命安全要增強(qiáng)防滑和防墜冰的意識,。

2,、從行動上真正表現(xiàn)出來,即能做到自覺遵守紀(jì)律,,并能督促其他同學(xué),。

3、教給學(xué)生一些自救知識,。

教學(xué)過程:

一,、談話導(dǎo)入。

寒冬來臨了,,作為小學(xué)生,,我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢?

(生自由談話)。

二,、講解冬季安全注意事項(xiàng),。

近期我國大部地區(qū)遭遇低溫和暴風(fēng)雪的襲擊,大范圍的惡劣天氣給我們生活帶來較大的不便,,尤其是交通運(yùn)輸和出行,,防止意外事故發(fā)生。同時(shí)就冬季雨雪天氣方面問題,,提示一些安全防范知識:

1,、防滑:由于長時(shí)間強(qiáng)降雪,地面積雪較厚,,在經(jīng)過踩壓后就形成了一層光面,,在氣溫稍高冰面開始融化時(shí),盡量減少外出頻率,,避免發(fā)生不必要的意外,。如確需外出,要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,,手上不宜拿傘,、棍等細(xì)長物品。

2,、防凍:外出時(shí)穿戴好保暖衣帽,。耳、鼻,、手不宜長時(shí)間暴露在外,。

3,、防病:活動出汗后立刻到室內(nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服,,換上干爽衣服,,條件允許時(shí)可先洗個熱水澡。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時(shí)防止感冒病毒滋生,。

4,、做到“四不”,即不私自下水或滑冰;不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長帶領(lǐng)的情況下到秦渠邊游玩;不到危險(xiǎn)地域,、溝渠滑冰游玩,。

5、其它安全事項(xiàng):

(1)注意取暖,,生好火爐,,穿好棉衣,戴好手套,,防止凍傷,。

(2)家庭和學(xué)校內(nèi)學(xué)生居住場所要安裝安全設(shè)施,嚴(yán)防煤氣中毒,。

(3)不玩火,,尤其是在教室或宿舍內(nèi)燒火、點(diǎn)蠟燭時(shí),,要提高安全意識,,降低火災(zāi)發(fā)生的可能性。

(4)不在校園內(nèi)或坡上滑雪,,不在校園內(nèi)追跑打鬧,。

三、溺水急救,。

溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,,如合并心跳停止的稱為“溺死”,,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義,但救治原則基本相同,,因此統(tǒng)稱為溺水,。

急救方法。

1,、將傷員抬出水面后,,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水,、泥及污物,,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領(lǐng)口,,以保持呼吸道通暢,,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上,、頭下垂進(jìn)行倒水,。或者抱起傷員雙腿,,將其腹部放在急救者肩上,,快步奔跑使積水倒出?;蚣本日呷“牍蛭?,將傷員的。腹部放在急救者腿上,,使其頭部下垂,,并用手平壓背部進(jìn)行倒水。

2,、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,,一般以口對口吹氣為。急救者位于傷員一側(cè),,托起傷員下頜,,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,,往傷員嘴里緩緩吹氣,,待其胸廓稍有抬起時(shí),放松其鼻孔,,并用一手壓其胸部以助呼氣,。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進(jìn)行,直至恢復(fù)呼吸為止,。

3,、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,,背部墊一塊硬板,,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側(cè),,面對傷員,,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,,借急救者身體重量緩緩用力,,不能用力太猛,,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原,,反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進(jìn)行,直到心跳恢復(fù)為止,。

冬季來臨了,,小學(xué)生的安全意識比較差。為了能夠使孩子們安全的度過這個嚴(yán)冬,,下面是一些冬季的安全知識,,供大家參考。

4,、發(fā)生事故要求:

出現(xiàn)事故,,要立即呼救,兒童少年不冒然下水營救;溺水者救起后,,要清除口鼻喉內(nèi)異物,,排出溺水者胃肺部水,必要時(shí)進(jìn)行人工呼吸,。同時(shí),,迅速撥打急救電話。

四,、手腳凍僵了應(yīng)該怎么辦?

1,、應(yīng)該回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升,。

2,、如果在野外,應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來,,還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來,。

3、最有效的方法是用手搓,,通過摩擦增加溫度,,促進(jìn)自身的血液循環(huán),以恢復(fù)正常,。

五,、總結(jié)談話,。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),,你懂得了些什么?你決心以后怎樣做?

希望同學(xué)們時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦,提高自己的安全意識,。并且相互提醒,,積極向我們的同學(xué),、家長宣傳安全知識。自己健康成長,、家人幸??鞓罚踩乔疤?。

最后,,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康快樂!

活動目標(biāo):

1,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

2,、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

活動準(zhǔn)備:

1,、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻,。

2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片,。

活動過程:

一,、水好玩。

1,、炎熱的夏天到了,,小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?

3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈,、游泳服,、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))。

4,、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳,,體驗(yàn)游泳的樂趣。

二,、水有危險(xiǎn),。(播放圖片,分辨安全),。

2,、播放圖片(池塘,、小河、水庫,、游泳館),。

3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因,。

4,、引導(dǎo)幼兒判斷各場所的安全隱患。

小結(jié):游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳,。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌?、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳,。

三,、其它身邊的不安全場所。

1,、除了池塘,、小河、水庫這些地方不能去游泳,。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

2,、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片,。

3,、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情。

活動目標(biāo):

1,、懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn),。

2、提高自我保護(hù)的意識和能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動準(zhǔn)備:

幼兒用書畫面“危險(xiǎn)的河”(一)(二)。

活動過程:

一,、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事,。

主要內(nèi)容:有一天,小華在屋前玩耍,他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來了兩只鴨子,,就跑到河邊去抓鴨子??墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進(jìn)了河里,。河水很深,小華又不會游泳,,急忙喊:“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了,,及時(shí)救起了小華。大家都說,,要不是解放軍叔叔救得及時(shí),,小華就會被河水淹死了。

二,、請幼兒看幼兒用書(一),、(二)進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因,懂得去河邊或河里玩耍是很危險(xiǎn)的,。

教師:小華為什么會落水?

幼兒:小華到河里去抓鴨子,。

幼兒:小華貪玩。

師:落水后會有什么危險(xiǎn)?

幼兒:小朋友太小了還不會游泳,,會淹死的,。

師:小朋友在什么情況下容易落水?

幼兒:在河里游泳。

幼兒:在河邊玩耍,。

師小結(jié):小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍,,在橋上行走時(shí)不翻越欄桿,要在大人的陪伴下劃船,、游泳,,不做危險(xiǎn)的動作,防止溺水,。

三,、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識。

師:見到有人落水時(shí),,我們小朋友應(yīng)該怎么辦?

幼兒:要及時(shí)呼救,,去喊大人。

師:小朋友年齡小,,不會游泳,,千萬不要自己下去搶救,否則,,自己也會溺水,。

教師:要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河邊,在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)則,,不做危險(xiǎn)的動作,。

防溺水活動策劃書篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

現(xiàn)在是夏季,,天氣逐漸炎熱,,防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事,那么應(yīng)該如何對學(xué)生進(jìn)行防溺水策劃呢,?下面是小編整合的防溺水主題安全教育活動策劃,,一起來看看吧,。

活動目標(biāo):

1,、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識,。

2,、增強(qiáng)安全意識,,預(yù)防溺水事件發(fā)生,。

活動準(zhǔn)備:自制課件,。

活動過程:

一,、導(dǎo)入,。

二,、了解令人心痛的溺水事件?

討論:你從中體會到什么?

三、看相關(guān)圖片,,體會失去孩子后父母的悲痛,。

討論:你看到什么?想到什么?

四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》,。

五,、教育幼兒如何預(yù)防溺水。

1,、不要獨(dú)自一人外出游泳,,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,,對場所的環(huán)境(如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,,有無暗礁,、暗流、雜草,,水域的深淺等情況)要了解清楚,。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù),。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

4、對自己的水性要有自知之明,,下水后不能逞能,,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,,以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,,如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等,要立即上岸休息或呼救,。

六,、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救。

教學(xué)反思:

教學(xué)主要是通過教師課件演示,、學(xué)生討論,、角色扮演來完成,使學(xué)生認(rèn)識到了在河道,、水渠,、池塘、水井,、水池,、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會游泳,游泳時(shí)間過長,,疲勞過度,,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,,達(dá)到了教育的目的,。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,,在教育教學(xué)工作中,,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化,。生命安全,,警鐘長鳴!

活動目標(biāo):

1、在活動中體驗(yàn),、感知,,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,,形成自我保護(hù)和保健的基力,。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度,。

活動準(zhǔn)備:

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,、水果,、飲料、游泳衣,、救生圈等,。

活動過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,,談話導(dǎo)入,。

1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,,你最喜歡參加夏天的什么活動?

2,、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像,,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境,。

二,、引導(dǎo)自主選擇、辨析,,學(xué)會飲食衛(wèi)生,。

1,、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果,、飲料,。

2、出示水果,,幼兒自主選擇,、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,,(一盤洗過了的好的水果,,一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個小朋友挑選。

3,、明確飲食衛(wèi)生,。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認(rèn)識,,形成講究衛(wèi)生的意識,。

三,、自主討論,,預(yù)防中暑。

2,、通過討論,,教師小結(jié):

(1)中暑的原因或條件;。

(2)怎樣預(yù)防中暑,。

3,、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā2シ帕硗庖话雱赢嬈?,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四,、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識,。

1,、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍,。教師扮演游泳教練,,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視,。

2,、教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識,,以及注意事項(xiàng),。

五,、學(xué)唱兒歌。

1,、教師小結(jié):在炎熱的夏天,,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,,過一個健康、安全的暑假,。

2,、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

附:兒歌,。

夏天到,,火辣辣,小朋友們樂陶陶,。多喝水,,慎飲食,出外活動要當(dāng)心,。健康安全要牢記,,養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

活動目標(biāo):

1,、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法,,提高保護(hù)自己的能力。

2,、有環(huán)保意識,,樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

活動重點(diǎn):了解洪水發(fā)生的原因,。

活動難點(diǎn):掌握自救的方法,。

活動準(zhǔn)備:水災(zāi)的圖片若干。

活動過程:

1,、以談話導(dǎo)入主題,。

(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?",。

"如果大雨連續(xù)不停的下,,將會發(fā)生什么?"(幼兒交流)。

(2)看圖片,,了解水災(zāi)的危害性,。

"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)。

2,、交流感受和逃生方法,。

"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?""洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"(發(fā)求救信號,、抱住樹木、爬上屋頂),。

3,、了解洪水發(fā)生的原因。

"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""減少災(zāi)害天氣有什么辦法?",。

(教師告訴幼兒植樹造林,、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)。

活動目標(biāo):

1,、提高安全意識,,學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。

2,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3,、自防自救的知識,,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識,,提高自防自救能力,。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

活動準(zhǔn)備:

事先準(zhǔn)備事例,,尋找一些圖片資料。

活動過程:

一,、活動導(dǎo)入,。

1、教師:"小朋友們暑假快來了,,那么你覺得什么運(yùn)動適合炎熱的夏天呢?",。

2、教師:"你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

二,、活動過程,。

1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論,。

2,、講述案例《水庫摸魚,深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?

3,、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險(xiǎn)性,,自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不可逞強(qiáng)下水,。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?,水草纏身而亡》這個悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?

(1),、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(3),、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險(xiǎn)。

5,、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn):

(1),、教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

(2),、我們還小,很多小朋友都不會游泳,,如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里,、池塘、水井等,,不能冒然下水營救,,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

三,、活動結(jié)束,。

1、教師:"聽了那么多,,你懂得了什么?",。

2、小結(jié):人的生命只有一次,,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M∨笥淹ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),,學(xué)會珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

四,、延伸,。

1,、教師:"要是碰到有人溺水被抬上來,這時(shí)候120沒趕來,,你該怎么救人?",。

2、幼兒自由發(fā)表意見,。

3,、教師出示圖示請幼兒觀察討論。

4,、教師講解救人步驟,。

5、教師示范救人步驟,,幼兒觀察,。

6、請個別幼兒嘗試,。

教學(xué)目標(biāo):

1,、知識與能力:學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識,提高有關(guān)防溺水急救的能力,。

2,、過程與方法:通過溺水兒歌、圖片等資料,,學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段,,了解防溺水知識,掌握溺水急救的方法,。

3,、情感態(tài)度價(jià)值觀:學(xué)生愿意自覺地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,提高安全意識,,養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣,,體會生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性,。

教學(xué)過程:

一,、談話導(dǎo)入,激起興趣,。

2,、同學(xué)們,在炎炎夏日里,,水帶給我們歡笑,,也帶給我們后悔和遺憾,下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù),。

3,、學(xué)生觀看數(shù)據(jù):從數(shù)據(jù)中,,你們了解到了什么信息?

二、觀看圖片,,營造氛圍,。

1、總結(jié):現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手,,嚴(yán)重威脅我們的生命安全,,奪去了很多孩子的寶貴生命!可見,預(yù)防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片,。

2,、學(xué)生觀看圖片,談感受,。

看了這些圖片,,相信大家此時(shí)的心情與我一樣,久久不能平靜,,誰來說說你的感受?

三,、觀看視頻,學(xué)習(xí)方法,。

2,、學(xué)生觀看視頻。

3,、模擬表演,。

如何自救:學(xué)生按照老師講解的方法,全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí),。

四,、知識競賽,加深印象,。

2,、出示比賽規(guī)則。

3,、出示題目,,學(xué)生搶答。

五,、學(xué)唱兒歌,,總結(jié)提升。

1,、過渡語:同學(xué)們,,你們的知識競賽很精彩,可是我們的.水博士也不甘示弱,它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌,。

2,、出示《防溺水兒歌》,學(xué)生學(xué)唱,。

3,、總結(jié):生命是珍貴的,掌握在你的手里,,多一份小心和清醒,,就可以帶給我們歡笑,更可以避免后悔與遺憾,,希望同學(xué)們通過這堂課,,提高安全防范意識,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。

防溺水活動策劃書篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

溺水一般指淹溺。淹溺又稱溺水,,是人淹沒于水或其他液體介質(zhì)中并受到傷害的狀況,。下面是小編整合的夏季防溺水安全主題活動策劃方案,一起來看看吧,。

一,、教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,,感悟生命的可貴,。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,。

二,、教學(xué)過程:

青少兒學(xué)生是祖國的明天,民族的希望,。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì),,特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力,、生存能力,,都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里,,車禍,、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

(一)我們身邊的溺水事故,。

暑假是廣大師生集體外出旅游,、夏令營、游樂,、療養(yǎng)活動的高峰期,,也是中小學(xué)生意外事故,尤其是溺水,、交通事故的高發(fā)期,。據(jù)了解,去年暑假,,我省,、我市發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計(jì),,該中心去年4月1日至6月9日,,共接到溺水求救電話15個,平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生,,其中急救車到現(xiàn)場后,,患者已死亡的達(dá)10人,占67%,。事故現(xiàn)場多為農(nóng)村水塘,,溺水者多為初中、小學(xué)學(xué)生,。

(二)溺水致死原因,。

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,,引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡。

(三)癥狀,。

溺水者面部青紫,、腫脹、雙眼充血,,口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,,脈細(xì)弱,,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

(四)自救與救護(hù),。

溺水時(shí)的自救:

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),,不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,,使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,吸氣要深,。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),,人體比重降到0.967,比水略輕,,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,,比水略重),此時(shí)千萬不要慌張,,不要將手臂上舉亂撲動,,而使身體下沉更快。

會游泳者,,如果發(fā)生小腿抽筋,,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊,。

救護(hù)溺水者,,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,,從其后方出手救援,。或投入木板,、救生圈,、長桿等,讓落水者攀扶上岸,。

出水后的救護(hù):

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕,取下假牙,,然后進(jìn)行控水處理,。救護(hù)人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出,。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,,趕牛行走,,這樣又控水,、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,,立即進(jìn)行口對口人工呼吸,,同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩,。

(五)如何防溺水,。

游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一,。然而,,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,,遇到意外時(shí)慌張,、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

為了確保游泳安全,,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):

1,、不要獨(dú)自一人外出游泳,,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,,對場所的`環(huán)境,,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,,水下是否平坦,,有無暗礁、暗流,、雜草,,水域的深淺等情況要了解清楚。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù)。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,,先活動活動身體,,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

4、對自己的水性要有自知之明,,下水后不能逞能,,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,,以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,,要立即上岸休息或呼救,。

6、在游泳中,,若小腿或腳部抽筋,,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,,或用力按摩,、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助,。

7,、在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場急救刻不容緩,,心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,,使胸及頭部下垂,,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動“倒水”動作,?;謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。

(六)遭遇溺水你該如何自救。

放假期間,,許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游,,特別是因?yàn)樘鞜幔蠹叶荚敢獾剿呁嫠?、游泳,,往往這時(shí),,就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況,。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),救助者不要貿(mào)然去救人,,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn),。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急,,而救助者又具備一定的救護(hù)技巧,那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,,在向落水者接近時(shí),,要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述,,溺水是非常危險(xiǎn)是,,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,,防患于未然,。水無情,人有情,。其實(shí),,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng),,提高安全防范意識,,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件還是可以防止的,。

教學(xué)目標(biāo):

1,、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識,。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教學(xué)過程:

一、談話引入:小朋友,,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心,。

二,、防溺水教育:小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

(一)老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn),。

1,、教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

2、教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳,。

3、我們是幼兒園的小朋友,,很多同學(xué)都不會游泳,,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫,、池塘,、水井里等,,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)老師談?wù)勈吕?,并由幼兒扮演小品本學(xué)期_學(xué)校在周末,,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡,。

這個悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。

1、議一議:

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

2,、把小朋友的錯誤糾正過來,。

3、由這個事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會,。

(三)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

三、小結(jié):

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

教學(xué)目標(biāo):

1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴,。

2,、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力,。

教學(xué)重難點(diǎn):

使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,,學(xué)會自救的方法。

了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,,感悟生命的可貴,。

教學(xué)過程:

一、激情導(dǎo)入,。

1.出示一溺水身亡的孩子的圖片,,教師講有關(guān)故事,。

2.聽了這個故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松,。你是否感嘆,,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

二,、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:

(1)未經(jīng)家長老師同意不去;。

(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;,。

(3)深水的地方不去;,。

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

三,、探討原因,。

1.溺水原因主要有哪幾種?分小組討論。

2.小組代表回答后歸納:

(1)不會游泳;,。

(2)游泳時(shí)間過長,,疲勞過度;。

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;,。

(4)盲目游入深水漩渦,。

四、救護(hù)措施,。

1.如何保證游泳的健康和安全,,避免溺水事件的發(fā)生?

2.指名學(xué)生回答后歸納:

(1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,,則可將手握拳,,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,,直到抽筋消除為止,。

(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,,幫助抽筋腿伸直,。

(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

五,、小結(jié)。

同學(xué)們,珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天,。一定不能去玩水。

一,、活動目標(biāo),。

1、提高幼兒的安全意識,,知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險(xiǎn),,學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識。

2,、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容,,了解落水自救的常識,切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識,。

3,、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象,提高幼兒對生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別,、判斷能力,。

二、活動準(zhǔn)備,。

1,、安全教育課件《防溺水》。

2,、泳池,、河塘、海邊游泳圖片,。

3、安全教育相關(guān)視頻,。

三,、活動過程。

1,、教師通過談話導(dǎo)入,,引起幼兒對本次活動主題的預(yù)知感受,通過熱和流汗,,找涼快的方法,,幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞,。

教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法:吃冰激凌,、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等,,教師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳,、洗澡等詞語。

2,、教師出示教學(xué)課件《防溺水》,,進(jìn)入安全中心,觀看小朋友解暑涼快的措施方法,。

(2)你們會不會游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺?游泳的時(shí)候你會帶些什么?

在夏天游泳是讓自己涼快的方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,,他們會穿著泳衣、帶著泳帽,、還會帶上游泳圈,。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的,,如果沒有大人的陪同,,很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!會被水淹死,失去生命!

3,、教師出示安全課件,,進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié),教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動畫,,引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題,,引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識。

(1)看看圖中的小朋友,,她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,,一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳,,而身邊沒有大人的陪同!然而,,危險(xiǎn)就發(fā)生了,捉魚的小朋友不小心溺水,,游泳的小朋友也被水給沖走了!

(2)歡歡很想去游泳,,但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?

歡歡很想游泳,但是爸爸媽媽都告訴歡歡,,小孩不能一個人在水邊玩耍,、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,,歡歡帶著游泳圈,,爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡,這樣做很對,,歡歡不會發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!

4,、活動小結(jié):教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意,,在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑,、泳池邊玩水嬉戲,,池邊很濕很滑,容易摔跤和掉進(jìn)泳池,,不注意這些安全,,也會發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!

四、活動延伸,。

1,、教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),,根據(jù)畫面提示,,引導(dǎo)幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

小朋友自身能力有限,,還不具備下水救人的條件,,盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險(xiǎn)。如果有小朋友溺水,,可以呼叫身邊大人,,或者撥打110報(bào)警。

教學(xué)目的:

1,、全面推動我校安全教育工作,,杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

2,、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識,,提高自救自護(hù)的能力。

3,、學(xué)習(xí)后,,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,,培養(yǎng)防范能力。

教學(xué)過程:

一,、談話引入課題。

隨著夏季到來,,天氣多變,,雨水多,河里,、溝塘里經(jīng)常會漲水,,有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水,很容易出現(xiàn)安全事故,。而且,,夏天天氣很熱,有的同學(xué)就悄悄地去河里,、溝塘里洗澡,,時(shí)有溺水事件的發(fā)生。父母給你的生命只有一次,,所以每個人都要珍惜生命,,注意安全。

二,、授新課,。

1.游泳中要注意的安全問題:

學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié),。

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長,、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去,。

2.在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師做總結(jié),。

溺水原因只要有以下幾種:不會游泳;游泳時(shí)間過長,,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

三,、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水:

1.不要獨(dú)自一人外出游泳,,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所,,對場所的環(huán)境(如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,,有無暗礁,、暗流、雜草,,水域的深淺等情況)要了解清楚,。

2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,,下水前后要清點(diǎn)人數(shù),并指定救生員做安全保護(hù),。

3.要清楚自己的身體健康狀況,,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動身體,,如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗,,待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,,以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管,。

4.對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,,不要貿(mào)然跳水和潛泳,,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,,要立即上岸休息或呼救,。

6.在游泳中,若小腿或腳步抽筋,,千萬不要驚慌,,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩,,拉扯抽筋部位,,同時(shí)呼叫同伴救助。

四,、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救:

1.大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,,請大人開展?fàn)I救,。

2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),,便于開展?fàn)I救工作,。

3.可將救生圈、竹竿,、木板等漂浮物拋給溺水者,,再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,,不能貿(mào)然下水營救,,應(yīng)立即大聲呼救。

五,、課堂總結(jié):

1,、同學(xué)們小結(jié);通過學(xué)習(xí)教育,你懂得了什么?

2,、教師小結(jié),。同學(xué)們,生命屬于我們只有一次,,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這堂安全教育課,,學(xué)會珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水活動策劃書篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

現(xiàn)在是夏季,,天氣多變,雨水多,,天氣逐漸炎熱,,防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。下面是小編整合的夏季防溺水主題教育活動策劃方案,,一起來看看吧,。

一、活動目標(biāo),。

1,、提高幼兒的安全意識,知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險(xiǎn),,學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識,。

2、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容,,了解落水自救的常識,,切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識。

3,、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象,,提高幼兒對生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別、判斷能力,。

二,、活動準(zhǔn)備。

1,、安全教育課件《防溺水》,。

2,、泳池、河塘,、海邊游泳圖片,。

3、安全教育相關(guān)視頻,。

三,、活動過程。

1,、教師通過談話導(dǎo)入,,引起幼兒對本次活動主題的預(yù)知感受,通過熱和流汗,,找涼快的方法,,幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞,。

教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法:吃冰激凌,、冷飲、西瓜,、吹空調(diào)等等,,教師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語,。

2,、教師出示教學(xué)課件《防溺水》,進(jìn)入安全中心,,觀看小朋友解暑涼快的措施方法,。

(2)你們會不會游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺?游泳的時(shí)候你會帶些什么?

在夏天游泳是讓自己涼快的方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,他們會穿著泳衣,、帶著泳帽,、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳,、河邊下河洗澡的,,如果沒有大人的陪同,很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!會被水淹死,,失去生命!

3,、教師出示安全課件,進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié),,教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動畫,,引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題,引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識。

(1)看看圖中的小朋友,,她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,,一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳,,而身邊沒有大人的陪同!然而,,危險(xiǎn)就發(fā)生了,捉魚的小朋友不小心溺水,,游泳的小朋友也被水給沖走了!

(2)歡歡很想去游泳,但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?

歡歡很想游泳,,但是爸爸媽媽都告訴歡歡,,小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,,游泳池里很安全,,歡歡帶著游泳圈,爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡,,這樣做很對,,歡歡不會發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!

4、活動小結(jié):教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意,,在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線,、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,,池邊很濕很滑,,容易摔跤和掉進(jìn)泳池,不注意這些安全,,也會發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!

四,、活動延伸。

1,、教師出示教學(xué)課件,,進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),根據(jù)畫面提示,,引導(dǎo)幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點(diǎn),。

小朋友自身能力有限,還不具備下水救人的條件,,盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險(xiǎn),。如果有小朋友溺水,可以呼叫身邊大人,,或者撥打110報(bào)警,。

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,,感悟生命的可貴,。

2,、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法。

教學(xué)過程:

青少兒學(xué)生是祖國的明天,,民族的希望,。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì),特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、生活能力,、生存能力,都是開展素質(zhì)教育的重要課題,。如今的社會里,,車禍、中毒,、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。

(一)我們身邊的溺水事故,。

暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營,、游樂,、療養(yǎng)活動的高峰期,也是中小學(xué)生意外事故,,尤其是溺水,、交通事故的高發(fā)期。據(jù)了解,,去年暑假,,我省、我市發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故,。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計(jì),,該中心去年4月1日至6月9日,共接到溺水求救電話15個,,平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生,,其中急救車到現(xiàn)場后,患者已死亡的達(dá)10人,,占67%,。事故現(xiàn)場多為農(nóng)村水塘,溺水者多為初中,、小學(xué)學(xué)生,。

(二)溺水致死原因。

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,,引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡。

(三)癥狀,。

溺水者面部青紫,、腫脹、雙眼充血,,口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,,脈細(xì)弱,,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

(四)自救與救護(hù),。

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,,取仰臥位,,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),,人體比重降到0.967,,比水略輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,,比水略重),,此時(shí)千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,,而使身體下沉更快,。

會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,,要保持鎮(zhèn)靜,,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,,可使痙攣松解,,然后慢慢游向岸邊。

救護(hù)溺水者,,應(yīng)迅速游到溺水者附近,,觀察清楚位置,從其后方出手救援?;蛲度肽景?、救生圈、長桿等,,讓落水者攀扶上岸,。

出水后的救護(hù):

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,,取下假牙,,然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝,,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,,頭腳下懸,,趕牛行走,這樣又控水,、又起到人工呼吸作用,。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進(jìn)行口對口人工呼吸,,同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩,。

(五)如何防溺水。

游泳,,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一,。然而,不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識,,遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,,極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,,必須做到以下幾點(diǎn):

1,、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,,對場所的環(huán)境,如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,,水下是否平坦,,有無暗礁、暗流,、雜草,,水域的.深淺等情況要了解清楚。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù)。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,,先活動活動身體,,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),,應(yīng)將假牙取下,,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4,、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,,不要貿(mào)然跳水和潛泳,,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,,更不要酒后游泳。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,,如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等,要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,,千萬不要驚慌,,可用力蹬腿或做跳躍動作,,或用力按摩、拉扯抽筋部位,,同時(shí)呼叫同伴救助,。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí),,現(xiàn)場急救刻不容緩,,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,,要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,,做走動或跳動“倒水”動作,。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。

(六)遭遇溺水你該如何自救,。

暑假期間,許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游,,特別是因?yàn)樘鞜?,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,,往往這時(shí),,就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),,救助者不要貿(mào)然去救人,,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護(hù)技巧,,那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,,在向落水者接近時(shí),要盡量避免被落水者抓住,。

綜上所述,,溺水是非常危險(xiǎn)是,,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,,防患于未然,。水無情,人有情,。其實(shí),,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng),,提高安全防范意識,,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件還是可以防止的,。

教學(xué)目的:

1,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識,。

2,、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識,如何預(yù)防溺水時(shí)間的發(fā)生,。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程:

一,、談話引入課題,。

二、新授,。

1、游泳中要注意的問題,。

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的整個畫面,。

學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問題?

總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去,。

2,、組織學(xué)生分析事故的原因,教師作總結(jié),。

溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時(shí)間過長,,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

三,、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水,。

1,、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,,水下是否平坦,,有無暗礁、暗流,、雜草,,水域的深淺等情況)要了解清楚。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù)。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,,先活動活動身體,,鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

4、對自己的水性要有自知之明,,下水后不能逞能,,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,,以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,,如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等,要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中,,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,,可用力蹬腿或做跳躍動作,,或用力按摩、拉扯抽筋部位,,同時(shí)呼叫同伴救助,。

四、教育學(xué)生掌握遇險(xiǎn)后基本的自救處理常識,。

1,、及時(shí)呼救:遇到意外或危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)迅速及時(shí)發(fā)出求救信號,以取得別人的救助,。

2,、爭取時(shí)間:時(shí)間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜,在水中盡量采用仰臥位,,呼吸要做到深吸,、淺呼,爭取更多時(shí)間等待獲救,。

3,、靠岸意識:在有能力的情況下,努力向岸邊靠攏,,靠岸越近獲救的機(jī)會越高,。

五、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救,。

1,、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,,盡量引起大人注意,,請大人開展?fàn)I救。

2,、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù),、地點(diǎn),便于開展?fàn)I救工作,。

3、可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材,,可以入水直接救護(hù),。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,,或利用救生器材呼救,。

六、課堂總結(jié),。

1,、同學(xué)們小結(jié):

通過這次活動,你懂得了什么?

2,、教師小結(jié):

生命安全高于天,,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命,、注意安全,。幸福快樂掌握在你的手里,,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。

活動目的:

1,、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識,。

2,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3,、自防自救的知識,深化防溺水安全教育,,使孩子了解自防自救知識,,提高自防自救能力。

活動準(zhǔn)備:

事先準(zhǔn)備事例,,尋找一些圖片資料,。

一、活動導(dǎo)入,。

1,、教師:"小朋友們暑假快來了,那么你覺得什么運(yùn)動適合炎熱的夏天呢?",。

2,、教師:"你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

二、活動過程。

1,、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論,。

2、講述案例《水庫摸魚,,深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?

3,、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險(xiǎn)性,自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不可逞強(qiáng)下水,。

4,、教師談?wù)勈吕渡钏嫠#堇p身而亡》這個悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?

(1),、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2),、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險(xiǎn),。

5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn):

(1),、教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

(2),、我們還小,,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里,、池塘,、水井等,不能冒然下水營救,,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110",。

三、活動結(jié)束,。

1,、教師:"聽了那么多,你懂得了什么?",。

2,、小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,,希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

四、延伸,。

1,、教師:"要是碰到有人溺水被抬上來,這時(shí)候120沒趕來,,你該怎么救人?",。

2、幼兒自由發(fā)表意見,。

3,、教師出示圖示請幼兒觀察討論。

4,、教師講解救人步驟,。

5、教師示范救人步驟,,幼兒觀察,。

6、請個別幼兒嘗試,。

教學(xué)目標(biāo):

1,、為全面推動我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生,。

2,、提高學(xué)生的安全意識,學(xué)習(xí)防汛,、防溺水的有關(guān)知識,,在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。

3,、初步了解防汛,、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生提高安全意識,。

4,、學(xué)習(xí)后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識,培養(yǎng)防范能力,。

教學(xué)過程:

一,、防汛知識教育。

1,、不到河里,、溝邊去玩耍,下雨天,,不去河邊,、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中;,。

2,、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;。

3,、盡力躲避大浪;,。

4、盡量抓住浮托物;,。

5,、揮動鮮艷衣物呼救;。

6,、洪水來時(shí),,如正在教室上課,要聽從老師的指揮,,有秩序地轉(zhuǎn)移,,緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物,,盡可能與老師,、同學(xué)在一起,等待營救,,千萬不要獨(dú)自游泳回家,。

7、山區(qū)山洪暴發(fā),,山溝,、河灘中水深齊膝,水流又急時(shí),,學(xué)生不能單身過河,。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,,不能冒險(xiǎn)通過,,可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法,。

(一)、游泳小常識:(五點(diǎn)),。

1,、必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,,如果你的同伴不是家長(成年人),,在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),很難保證能夠得到妥善的救助,。

2、身體患病者不要去游泳,。中耳炎,、心臟病、皮膚病,、肝,、腎疾病、高血壓,、癲癇,、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒,、發(fā)熱,、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,,因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動,,不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋,、意外昏迷,,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人,。

3,、參加強(qiáng)體力勞動或劇烈運(yùn)動后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,,尤其是在滿身大汗,,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,,否則易引起抽筋,、感冒等。

4,、被污染的(水質(zhì)不好)河流,、水庫,、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,,均不宜游泳,。一般來說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳,。

5,、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng),、天氣突變等情況下,,也不宜游泳。

(二),、游泳前要做好準(zhǔn)備活動,。

1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動,。夏季天氣炎熱,,不做準(zhǔn)備活動馬上入水,水溫,、體溫,、氣溫相差很大,聚然入水,,毛孔迅速收縮,,刺激感覺神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,,重則引起反射性心臟停跳休克,,很容易造成溺水死亡。

2,、如何準(zhǔn)備:通過跳躍,、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進(jìn)入到活動狀態(tài),。

3,、做徒手操:使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備,,以防受傷,。

4、入水前用冷水淋浴一下,,以適應(yīng)水溫,,然后下水。

5,、水上準(zhǔn)備工作,。入水后不宜馬上快速游泳,,更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后,,再逐漸加速,。

(三)、游泳過程中應(yīng)注意的問題:(四點(diǎn)),。

1,、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心,,而不應(yīng)該相互嬉水,,或捉弄對方。一起去游泳,,如果有人提前上岸,,要告訴同伴,,一起去游泳應(yīng)該一起回家。

2,、到天然游泳場所(如江河,、水塘、水庫)游泳,,應(yīng)該有家長、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳,。

3、要注意休息,,不要長距離游泳,,不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適,,要告訴同伴并上岸休息,,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全,。

4,、中小學(xué)生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰更長,,潛水的距離誰更遠(yuǎn),。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。

(四),、游泳中的緊急情況及自救,。

1、抽筋:是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮,,水溫過低或游泳時(shí)間過長,,都可能引起抽筋,,發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜,不驚慌,。

2,、一般處理辦法。

(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,,應(yīng)馬上停止游泳,,立即上岸休息,并對抽筋部位進(jìn)行按摩,。

(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,,且自己無力處理,而周圍又無同伴時(shí),,應(yīng)向岸邊呼救,,千萬不要慌張。

再次強(qiáng)調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,,快來人呀!”

(五)、溺水的急救,。

1,、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;,。

特別強(qiáng)調(diào):發(fā)現(xiàn)有人溺水,,我們不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,,或利用救生器材呼救,,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動?!边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng),。

2、如何開展岸上急救(四步),。

(1)當(dāng)溺水者被救上岸后,,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關(guān)緊閉,,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn),。同時(shí),,兩手的食指與中指向下扳頜骨,,即可搬開他的牙關(guān)。

(2)控水,。救護(hù)者一腿跪地,,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,,一手扶住他的頭部,,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,,這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

(3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,,要立即進(jìn)行人工呼吸,,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,,進(jìn)行心臟復(fù)蘇,。

(4)注意,在急救的同時(shí),,其他要迅速打急救電話,。或攔車送醫(yī)院,。

三,、小結(jié),。

人的生命只有一次,,幸福快樂掌握在你手里,,希望通過這次的學(xué)習(xí),,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣,。

防溺水活動策劃書篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速,全程不超過5—6分鐘,。因而發(fā)生溺水后,,爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。下面是小編整合的學(xué)生防溺水教育活動策劃方案,,一起來看看吧,。

活動目標(biāo):

1、在活動中體驗(yàn),、感知,,了解和掌握基本衛(wèi)生,、游泳安全知識,形成自我保護(hù)和保健的基本能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度,。

活動準(zhǔn)備:

課件,、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果,、飲料,、游泳衣、救生圈等,。

活動過程:

一,、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入,。

1,、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

2,、創(chuàng)設(shè)情境,,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,,激發(fā)幼兒參加的熱情,,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二,、引導(dǎo)自主選擇,、辨析,學(xué)會飲食衛(wèi)生,。

1,、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果,、飲料,。

2、出示水果,,幼兒自主選擇,、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,,(一盤洗過了的好的水果,,一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個小朋友挑選。

3、明確飲食衛(wèi)生,。組織幼兒討論,,交流對夏天吃水果的認(rèn)識,形成講究衛(wèi)生的意識,。

三,、自主討論,預(yù)防中暑,。

2,、通過討論,教師小結(jié):

(1)中暑的原因或條件;,。

(2)怎樣預(yù)防中暑,。

3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片,,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境,,學(xué)習(xí)游泳安全知識,。

1、到達(dá)目的地,,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍,。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,,引起幼兒重視,。

2、教師播放游泳片,,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識,,以及注意事項(xiàng)。

五,、學(xué)唱兒歌,。

1,、教師小結(jié):在炎熱的夏天,,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,,過一個健康、安全的暑假,。

2,、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

活動目的:

1、提高安全意識,,學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識,。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3、自防自救的知識,,深化防溺水安全教育,,使孩子了解自防自救知識,提高自防自救能力,。

活動準(zhǔn)備:

事先準(zhǔn)備事例,,尋找一些圖片資料。

一,、活動導(dǎo)入,。

1、教師:"小朋友們暑假快來了,,那么你覺得什么運(yùn)動適合炎熱的夏天呢?",。

2、教師:"你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

二,、活動過程,。

1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論,。

2,、講述案例《水庫摸魚,深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?

3,、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險(xiǎn)性,,自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不可逞強(qiáng)下水。

4,、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?,水草纏身而亡》這個悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?

(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2),、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(3),、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險(xiǎn),。

5,、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn):

(1)、教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

(2),、我們還小,很多小朋友都不會游泳,,如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里,、池塘、水井等,,不能冒然下水營救,,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

三,、活動結(jié)束,。

1、教師:"聽了那么多,,你懂得了什么?",。

2、小結(jié):人的生命只有一次,,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M∨笥淹ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),,學(xué)會珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

四,、延伸,。

1、教師:"要是碰到有人溺水被抬上來,,這時(shí)候120沒趕來,,你該怎么救人?"。

2,、幼兒自由發(fā)表意見,。

3、教師出示圖示請幼兒觀察討論,。

4,、教師講解救人步驟,。

5,、教師示范救人步驟,幼兒觀察。

6,、請個別幼兒嘗試,。

活動目標(biāo):

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,,要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

活動準(zhǔn)備:

1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻,。

2,、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。

活動過程:

一,、水好玩,。

1、炎熱的夏天到了,,小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?

3,、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服,、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū)),。

4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳,,體驗(yàn)游泳的樂趣,。

二、水有危險(xiǎn)(播放圖片,、判斷安全),。

2、播放圖片(池塘,、小河,、水庫、游泳館),。

3,、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。

4,、引導(dǎo)幼兒判斷各場所的安全隱患,。

小結(jié):游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌?、在小河里容易被水沖走,、而水庫的水太深了不適合游泳,。

三、其它身邊的不安全場所,。

1,、除了池塘、小河,、水庫這些地方不能去游泳,。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

2、老師播放石灰坑,、較深的積水坑等圖片,。

3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情,。

活動目標(biāo):

1,、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

2,、增強(qiáng)安全意識,,預(yù)防溺水事件發(fā)生。

活動準(zhǔn)備:自制課件,。

活動過程:

一,、導(dǎo)入。

二,、了解令人心痛的溺水事件?

討論:你從中體會到什么?

三,、看相關(guān)圖片,體會失去孩子后父母的悲痛,。

討論:你看到什么?想到什么?

四,、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》。

五,、教育幼兒如何預(yù)防溺水,。

1、不要獨(dú)自一人外出游泳,,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,,水下是否平坦,有無暗礁,、暗流,、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚,。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù),。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),,應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

4,、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,,不要貿(mào)然跳水和潛泳,,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,,如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,,要立即上岸休息或呼救。

六,、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救,。

一、活動目標(biāo),。

1,、提高幼兒的安全意識,知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險(xiǎn),,學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識,。

2、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容,,了解落水自救的常識,,切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識,。

3、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象,,提高幼兒對生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別,、判斷能力。

二,、活動準(zhǔn)備,。

1、安全教育課件《防溺水》,。

2,、泳池、河塘,、海邊游泳圖片,。

3、安全教育相關(guān)視頻,。

三,、活動過程。

1,、教師通過談話導(dǎo)入,,引起幼兒對本次活動主題的預(yù)知感受,通過熱和流汗,,找涼快的方法,,幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞,。

教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法:吃冰激凌,、冷飲、西瓜,、吹空調(diào)等等,,教師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語,。

2,、教師出示教學(xué)課件《防溺水》,進(jìn)入安全中心,,觀看小朋友解暑涼快的措施方法,。

(2)你們會不會游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺?游泳的時(shí)候你會帶些什么?

在夏天游泳是讓自己涼快的方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,他們會穿著泳衣,、帶著泳帽,、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳,、河邊下河洗澡的,,如果沒有大人的陪同,,很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!會被水淹死,失去生命!

3,、教師出示安全課件,,進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié),教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動畫,,引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題,,引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識。

(1)看看圖中的小朋友,,她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,,一個在河邊捉小魚,、一個小朋友正在水里游泳,,而身邊沒有大人的陪同!然而,危險(xiǎn)就發(fā)生了,,捉魚的小朋友不小心溺水,,游泳的小朋友也被水給沖走了!

(2)歡歡很想去游泳,但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?

歡歡很想游泳,,但是爸爸媽媽都告訴歡歡,,小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,,游泳池里很安全,,歡歡帶著游泳圈,爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡,,這樣做很對,,歡歡不會發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!

4、活動小結(jié):教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意,,在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線,、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,,池邊很濕很滑,,容易摔跤和掉進(jìn)泳池,不注意這些安全,,也會發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!

四,、活動延伸。

1,、教師出示教學(xué)課件,,進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),根據(jù)畫面提示,,引導(dǎo)幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點(diǎn),。

小朋友自身能力有限,,還不具備下水救人的條件,盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險(xiǎn),。如果有小朋友溺水,,可以呼叫身邊大人,或者撥打110報(bào)警,。

防溺水活動策劃書篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

隨著暑假的臨近,暑期安全教育勢在必行,,幼兒都很喜歡水,,但對危險(xiǎn)卻沒什么概念,下面是小編整合的防溺水安全主題活動策劃方案,,一起來看看吧,。

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,,感悟生命的可貴,。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,。

教學(xué)過程:

青少兒學(xué)生是祖國的明天,,民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì),,特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、生活能力、生存能力,,都是開展素質(zhì)教育的重要課題,。如今的社會里,車禍,、中毒,、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了,。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。

(一)我們身邊的溺水事故。

暑假是廣大師生集體外出旅游,、夏令營,、游樂、療養(yǎng)活動的高峰期,,也是中小學(xué)生意外事故,,尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期。據(jù)了解,,去年暑假,,我省、我市發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故,。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計(jì),,該中心去年4月1日至6月9日,共接到溺水求救電話15個,,平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生,,其中急救車到現(xiàn)場后,患者已死亡的達(dá)10人,,占67%,。事故現(xiàn)場多為農(nóng)村水塘,溺水者多為初中,、小學(xué)學(xué)生,。

(二)溺水致死原因。

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,,引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡,。

(三)癥狀。

溺水者面部青紫,、腫脹,、雙眼充血,口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷,脈細(xì)弱,,甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

(四)自救與救護(hù)。

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),,不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,,取仰臥位,頭部向后,,使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,吸氣要深,。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,,比水略重),,此時(shí)千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,,而使身體下沉更快,。

會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,,要保持鎮(zhèn)靜,,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,,可使痙攣松解,,然后慢慢游向岸邊。

救護(hù)溺水者,,應(yīng)迅速游到溺水者附近,,觀察清楚位置,從其后方出手救援,?;蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等,,讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護(hù):

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕,,取下假牙,然后進(jìn)行控水處理,。救護(hù)人員單腿屈膝,,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出,。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,,頭腳下懸,趕牛行走,,這樣又控水,、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,,立即進(jìn)行口對口人工呼吸,,同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

(五)如何防溺水,。

游泳,,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一,。然而,不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識,,遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,,極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,,必須做到以下幾點(diǎn):

1,、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,,對場所的環(huán)境,如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,,水下是否平坦,有無暗礁,、暗流,、雜草,水域的.深淺等情況要了解清楚,。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù),。

3、要清楚自己的身體健康狀況,,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

4、對自己的水性要有自知之明,,下水后不能逞能,,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,,更不要酒后游泳。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,,如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等,要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,,千萬不要驚慌,,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩,、拉扯抽筋部位,,同時(shí)呼叫同伴救助。

7,、在游泳中遇到溺水事故時(shí),,現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,,做走動或跳動“倒水”動作?;謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。

(六)遭遇溺水你該如何自救。

暑假期間,,許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游,,特別是因?yàn)樘鞜?,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,,往往這時(shí),,就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),,救助者不要貿(mào)然去救人,,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護(hù)技巧,,那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,,在向落水者接近時(shí),要盡量避免被落水者抓住,。

綜上所述,,溺水是非常危險(xiǎn)是,在日常生活中要提高安全意識,,安全第一,,防患于未然。水無情,,人有情,。其實(shí),只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項(xiàng),,提高安全防范意識,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,,溺水事件還是可以防止的,。

教學(xué)目的:

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識,。

2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識,,如何預(yù)防溺水時(shí)間的發(fā)生。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,,培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教學(xué)過程:

一,、談話引入課題。

二,、新授,。

1、游泳中要注意的問題,。

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的整個畫面,。

學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問題?

總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去,。

2,、組織學(xué)生分析事故的原因,教師作總結(jié),。

溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時(shí)間過長,,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

三,、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水,。

1、不要獨(dú)自一人外出游泳,,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,,水下是否平坦,有無暗礁,、暗流,、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚,。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù),。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,,先活動活動身體,鑲有假牙的同學(xué),,應(yīng)將假牙取下,,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

4、對自己的水性要有自知之明,,下水后不能逞能,,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,,以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,,如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等,要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,,千萬不要驚慌,,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩,、拉扯抽筋部位,,同時(shí)呼叫同伴救助。

四,、教育學(xué)生掌握遇險(xiǎn)后基本的自救處理常識,。

1、及時(shí)呼救:遇到意外或危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)迅速及時(shí)發(fā)出求救信號,,以取得別人的救助,。

2、爭取時(shí)間:時(shí)間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜,,在水中盡量采用仰臥位,,呼吸要做到深吸、淺呼,,爭取更多時(shí)間等待獲救,。

3、靠岸意識:在有能力的情況下,,努力向岸邊靠攏,,靠岸越近獲救的機(jī)會越高。

五,、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救,。

1、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊,,盡量引起大人注意,請大人開展?fàn)I救,。

2,、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),,便于開展?fàn)I救工作,。

3、可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材,,可以入水直接救護(hù),。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,,應(yīng)立即大聲呼救,,或利用救生器材呼救。

六,、課堂總結(jié),。

1、同學(xué)們小結(jié):

通過這次活動,,你懂得了什么?

2,、教師小結(jié):

生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,,所以每個人都要珍惜生命,、注意安全。幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。

活動目的:

1、提高安全意識,,學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識,。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3,、自防自救的知識,深化防溺水安全教育,,使孩子了解自防自救知識,,提高自防自救能力。

活動準(zhǔn)備:

事先準(zhǔn)備事例,,尋找一些圖片資料,。

一、活動導(dǎo)入,。

1,、教師:"小朋友們暑假快來了,那么你覺得什么運(yùn)動適合炎熱的夏天呢?",。

2,、教師:"你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

二、活動過程,。

1,、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

2,、講述案例《水庫摸魚,,深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險(xiǎn)性,,自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不可逞強(qiáng)下水,。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?,水草纏身而亡》這個悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?

(1),、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(3),、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險(xiǎn)。

5,、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn):

(1),、教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水。

(2),、我們還小,,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里,、池塘,、水井等,不能冒然下水營救,,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

三,、活動結(jié)束,。

1、教師:"聽了那么多,,你懂得了什么?",。

2、小結(jié):人的生命只有一次,,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M∨笥淹ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),,學(xué)會珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

四,、延伸,。

1、教師:"要是碰到有人溺水被抬上來,,這時(shí)候120沒趕來,,你該怎么救人?"。

2,、幼兒自由發(fā)表意見,。

3、教師出示圖示請幼兒觀察討論,。

4,、教師講解救人步驟。

5,、教師示范救人步驟,,幼兒觀察。

6,、請個別幼兒嘗試,。

教學(xué)目標(biāo):

1、為全面推動我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生,。

2,、提高學(xué)生的安全意識,學(xué)習(xí)防汛,、防溺水的有關(guān)知識,,在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。

3,、初步了解防汛,、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,,要求每一個學(xué)生提高安全意識,。

4、學(xué)習(xí)后,,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識,,培養(yǎng)防范能力,。

教學(xué)過程:

一、防汛知識教育,。

1,、不到河里、溝邊去玩耍,,下雨天,,不去河邊、溝邊洗手洗腳,,以免滑落水中;,。

2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;,。

3,、盡力躲避大浪;。

4,、盡量抓住浮托物;,。

5、揮動鮮艷衣物呼救;,。

6,、洪水來時(shí),如正在教室上課,,要聽從老師的指揮,,有秩序地轉(zhuǎn)移,,緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物,,盡可能與老師,、同學(xué)在一起,等待營救,,千萬不要獨(dú)自游泳回家,。

7、山區(qū)山洪暴發(fā),,山溝,、河灘中水深齊膝,水流又急時(shí),,學(xué)生不能單身過河,。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,,不能冒險(xiǎn)通過,可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法,。

二,、防溺水知識教育。

(一),、游泳小常識:(五點(diǎn)),。

1、必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳,。單身一人去游泳最容易出問題,,如果你的同伴不是家長(成年人),在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),,很難保證能夠得到妥善的救助,。

2、身體患病者不要去游泳,。中耳炎,、心臟病、皮膚病,、肝,、腎疾病、高血壓,、癲癇,、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒,、發(fā)熱,、精神疲倦,,身體無力都不要去游泳,因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動,,不但容易加重病情,,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,,危及生命,。傳染病患者易把病傳染給別人。

3,、參加強(qiáng)體力勞動或劇烈運(yùn)動后,,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿身大汗,,渾身發(fā)熱的情況下,,不可以立即下水,否則易引起抽筋,、感冒等,。

4、被污染的(水質(zhì)不好)河流,、水庫,、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,,均不宜游泳,。一般來說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳,。

5,、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng),、天氣突變等情況下,,也不宜游泳。

(二),、游泳前要做好準(zhǔn)備活動,。

1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動,。夏季天氣炎熱,,不做準(zhǔn)備活動馬上入水,水溫,、體溫,、氣溫相差很大,聚然入水,,毛孔迅速收縮,,刺激感覺神經(jīng),,輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,,很容易造成溺水死亡,。

2、如何準(zhǔn)備:通過跳躍,、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘,。其目的是使身體內(nèi)各個器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。

3,、做徒手操:使身體各關(guān)節(jié),、韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備,以防受傷,。

4,、入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,,然后下水,。

5、水上準(zhǔn)備工作,。入水后不宜馬上快速游泳,,更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后,,再逐漸加速。

(三),、游泳過程中應(yīng)注意的問題:(四點(diǎn)),。

1、應(yīng)該相互關(guān)照,、相互關(guān)心,,而不應(yīng)該相互嬉水,或捉弄對方,。一起去游泳,,如果有人提前上岸,要告訴同伴,,一起去游泳應(yīng)該一起回家,。

2、到天然游泳場所(如江河,、水塘,、水庫)游泳,應(yīng)該有家長,、親人或老師的帶領(lǐng),。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳,。

3、要注意休息,,不要長距離游泳,,不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適,,要告訴同伴并上岸休息,,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全,。

4,、中小學(xué)生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰更長,,潛水的距離誰更遠(yuǎn),。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。

(四),、游泳中的緊急情況及自救,。

1、抽筋:是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮,,水溫過低或游泳時(shí)間過長,,都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜,,不驚慌,。

2、一般處理辦法,。

(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,,應(yīng)馬上停止游泳,立即上岸休息,,并對抽筋部位進(jìn)行按摩,。

(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,,而周圍又無同伴時(shí),,應(yīng)向岸邊呼救,千萬不要慌張,。

再次強(qiáng)調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來人呀!”

(五),、溺水的急救,。

1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。

可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;,。

特別強(qiáng)調(diào):發(fā)現(xiàn)有人溺水,,我們不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,,或利用救生器材呼救,,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動?!边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng),。

2、如何開展岸上急救(四步),。

(1)當(dāng)溺水者被救上岸后,,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關(guān)緊閉,,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn),。同時(shí),,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān),。

(2)控水,。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

(3)如果溺水者昏迷,,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,,通常采用口對口吹氣的方法效果較好,。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇,。

(4)注意,,在急救的同時(shí),其他要迅速打急救電話,?;驍r車送醫(yī)院,。

三、小結(jié),。

人的生命只有一次,,幸福快樂掌握在你手里,,希望通過這次的學(xué)習(xí),,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣,。

活動目標(biāo):

1,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

2,、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力,。

活動準(zhǔn)備:

1,、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2,、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片,。

活動過程:

一、水好玩,。

1,、炎熱的夏天到了,小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?

3,、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈,、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū)),。

4,、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳,體驗(yàn)游泳的樂趣,。

二,、水有危險(xiǎn)。(播放圖片,分辨安全),。

2,、播放圖片(池塘、小河,、水庫,、游泳館)。

3,、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因,。

4、引導(dǎo)幼兒判斷各場所的安全隱患,。

小結(jié):游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳,。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌唷⒃谛『永锶菀妆凰疀_走,、而水庫的水太深了不適合游泳,。

三、其它身邊的不安全場所,。

1,、除了池塘、小河,、水庫這些地方不能去游泳,。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

2、老師播放石灰坑,、較深的積水坑等圖片,。

3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情,。

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