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防溺水活動策劃書篇一

鑒于最近學校多次發(fā)生手機、錢包等財物被扒被搶,、被勒索敲詐錢財,、攀爬等導致身體受傷等情況的出現(xiàn)，為了提高同學們的安全防范意識,，珍愛生命，從身邊小事做起和了解相關安全知識,，特舉行“安全與我同行”為主題的班會活動,。

時間：**年10月27日第七節(jié)課。

地點：5班教室,。

主持人：李成,、胡良。

參與人員：班主任張老師,、實習老師魯老師,、劉老師、曾老師和0605班同學,。

前期準備：

1,、兩位主持人搜集相關資料；

2,、魯老師幫助篩選,、整理資料和幻燈片的制作；

3,、主持人確定最后方案和流程,，并通知相關同學做發(fā)言準備。

活動步驟：

1,、主持人宣布班會活動開始,，并介紹安全意識的重要性；

3,、火是朋友還是敵人,？請周天翊同學發(fā)言講敘火災的故事。同學參與討論,，火到底是朋友還是敵人,？明確：火既是朋友,，又是敵人。其實朋友和敵人間相隔并不太遠,。如果能夠利用好它,，它便是人類的朋友；如果不能利用好它,，它便是人類的敵人,。

4、知識搶答：把全班分為兩大組,，以搶答的方式進行,，答對一題加十分。

5,、戶外活動安全：了解外出活動的常見病況和注意事項,；

6、飲食安全：以嚼口香糖為例,，告訴大家嚼口香糖不超過十五分鐘,；

7、宿舍安全：注意防火,、防盜,、隨手關門等生活小細節(jié)；

8,、交通安全：以圖片展示問答的方式,，請同學們猜測每幅圖畫上的標志代表的是什么含義。答對一題加十分,。

9,、主持人總結、班主任做總結,。

策劃人：魯慕華,。

時間：**年10月25日。

防溺水活動策劃書篇二

為貫徹落實教育部基礎教育一司《關于做好____年中小學生安全工作的通知》和《____省教育廳關于組織開展____年全省中小學(幼兒)防溺水專題教育活動的通知》及____市和____縣教育局有關加強防溺水工作的要求,，進一步提高幼兒園,、幼兒和家長的安全防范意識和安全監(jiān)管能力，,，根據(jù)幼兒園實際,，制定如下工作方案：

一、工作目標：

通過開展幼兒溺水宣傳教育活動,，進一步健全我園防溺水安全教育體系,，強化家長對幼兒在外安全監(jiān)管意識，提升教師、家長對維護幼兒健康成長的重視程度,，有效遏制幼兒溺水事故的發(fā)生,。

二、職責分工：

(一)成立機構,。

為切實開展好幼兒防溺水工作,，我園成立幼兒園防溺水專項防治工作領導小組，負責開展和協(xié)調全園防溺水工作,。

組長：______,。

副組長：______。

成員：__________________各班班主任,。

(二)主要職責分工：

1.組長主要負責統(tǒng)籌,、協(xié)調各部門開展工作督導，督促落實工作職責,。

2.副組長負責組織幼兒園幼兒防溺水安全指導工作,，發(fā)布相關防溺水信息。兼負小班防溺水的督導,。

3.______負責防溺水宣傳教育,，園內及周邊環(huán)境排查，材料整理,、上報、存檔等工作,。

4.______,、______負責中大班防溺水的督導工作。

5.各班班主任通過一封信及省活動通知,，向幼兒及家長開展有關的安全教育,，推動防溺水安全知識的普及，強化家長對幼兒的安全監(jiān)管意識,。

三,、工作措施：

(一)加強幼兒安全宣傳教育。

利用安全教育課,，開展豐富的安全教育活動,，提升幼兒的安全防范意識。強化六不：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施,、無救援人員的水域游戲;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救,。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免盲目施救，要立即呼喊尋求成人幫助,。

另外,，各班組織幼兒積極觀看學習省學校安全教育平臺提供的ppt和視頻等相關資源，給本班幼兒上一堂“防溺水專題教育課”,。

(二)家園互動,，提高家長的安全監(jiān)管意識,。

為了進一步擴大防溺水安全工作效應，提升幼兒的安全監(jiān)管力度,，我園及時發(fā)動家長參與到我園防溺水各項工作中,，主要通過一封信、山東省學校安全教育平臺等形式向家長宣傳有關幼兒防溺水的各項安全措施及信息,。另外,，在大門口，張貼一封信,、家長網(wǎng)上學習通知等,。一封信和家長網(wǎng)上學習通知每個家長一份，回執(zhí)單簽字存檔,。

(三)加強巡查看護,，隨時隨地對幼兒進行防溺水教育。

防溺水活動策劃書篇三

教學目的:,。

1.提高安全意識,，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2.初步了解溺水安全的有關內容,，要求每一個學生都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

4、通過讀新聞形式引起同學們對交通安全的重視,。

5,、通過班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

6、通過交通知識競賽讓學生了解了交通安全常識,，提高遵守交規(guī)意識,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣，安全走路,，安全乘車,，安全騎車。

教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力,。

1,、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、選好知識競賽主持,。

3,、了解一些基本的交通規(guī)則。

4,、了解一些常見的標志,。

教學過程:。

一,、老師談話引入,。

二、活動設計,。

1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點,。

(1)教育學生周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河,、大海、青山頭水門,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結伴到海邊,、池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳,。

(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河,、水庫、池塘,、水井里等,，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2.老師談談事例,，并由學生扮演小品,。

隨著夏季越來越熱，孩子們外出的機會又不斷增多了,，安全問題也變得越來越重要,，特別是交通、課間活動、防溺水等,，需要時刻提醒孩子們謹記心中,。近來，在全國各地不斷發(fā)生學生溺水事件,，我們在痛心惋惜的同時,，也應該深刻地進行反思，引以為鑒,，預防慘劇重復上演,。5月29日上午的晨會課上，二年級召開了以“珍愛生命,，預防溺水”的主題班會,。在班會上，何老師給同學們介紹了最近發(fā)生的幾次學生溺水事件,，同學們都受到了深深的觸動,。本學期九堡有所村小在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩,，有兩名學生不慎溺水死亡,。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來,。

(3)由這個事實談談我們的心得體會,。

3.說一說。

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

三,、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1,、主持人讀新聞,。

2、大家談聽了這則新聞有什么感想呢?

3,、同學們議論,，各抒己見。

4,、主持小結：

生命在你手中,，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

5.行走時怎樣注意交通安全,。

1)在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2)集體外出時,，要有組織,、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時,，要遵循交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈?！?。

6.交通安全：

全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心,。提醒學生們要特別注意交通安全,，上放學時一定要遵循交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕,，注意來往的車輛,。及時消除交通隱患。

7.交通知識競賽,。

8.小結：

1,、認真學習交通安全常識，自覺遵守交通秩序;,。

2,、靠路邊行走，橫過道路走證馬線.’做到“一停,、二看、三通過”;,。

4,、排隊乘車、不向窗外亂扔東西,，從右側下車,，不乘坐帶病車,、超載車和農(nóng)用車;。

5,、騎車靠右,，不逆行、不雙手離把,、不互相追逐,、不扶身并行;不突然猛拐;。

6,、遇交通違法行為及時糾正,，遇交通事故主動報警;。

7,、主動宣傳交通安全法規(guī),，積極參加交通安全。

為加強學校安全管理,，預防溺水事故的發(fā)生,，結合我校的實際，特制定預防溺水預案,。

一,、預防工作(強化管理開展教育)。

1,、成立安全應急領導小組,。建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度，實行各負其責的防范工作機制,。

組長：__,。

副組長：__。

成員：各班班主任,。

2,、加強對學校周邊水域安全的排查，積極聯(lián)系相關部門設置水域安全防護警示牌,，做好對學生溺水事故易發(fā)區(qū)的安全管理,、健全記錄資料。

3,、加強安全教育宣傳,，利用校園廣播、黑板報,、手抄報,、等形式對學生進行安全教育，教育學生不許再上下學路上和節(jié)假日私自或結伴到非游泳水域(水庫,、池塘,、河流,、水坑等)游泳。

4,、通過家長會以及發(fā)放《告家長書》,，向家長宣講防溺水的知識，請家長與學校配合,，共同做好學生工作,。教育學生不在沒有成年人帶領的情況下游泳。提高防溺水的意識和能力,，增強家長監(jiān)護人的責任意識,。

5、明確班主任工作職責,，隨時隨地對學生進行安全教育和安全提醒,，避免學生溺水事故發(fā)生。

二,、應急行動,。

一旦發(fā)生溺水事故立即啟動應急預案，按照統(tǒng)一指揮,、分工負責,、各司其職的原則，迅速進行搶救,，努力保證溺水學生的生命安全,，將事故危害降到最低程度。

1,、最早發(fā)現(xiàn)溺水事故的者應立即撥打110和120請求救助,。

2、校領導立即報上級,，同時迅速按本預案的職責范圍做好通知有關部門,，發(fā)出救援指令，并親自趕往事故現(xiàn)場,。

3,、根據(jù)事故狀態(tài)和程度做出相應的應急決定，同時展開積極的救援方法,，保證救援工作的及時性,。

4、做好對危急事件現(xiàn)場的安全管理,，避免由于混亂造成系列不安全事故發(fā)生,，應對事故現(xiàn)場采取必要的組織措施，保障救援工作的有效性,。

5,、積極配合醫(yī)務人員做好做救護工作。

6,、當事故控制后,，要協(xié)同有關部門調查工作。做好事故原因的調查上報和防范措施的制訂,。

防溺水活動策劃書篇四

暑期臨近,，為進一步強化轄區(qū)青少年防溺水安全意識，提高自防自救能力,，6月12日下午,，圣人澗派出所組織民警深入轄區(qū)各中小學學校，集中開展夏季防溺水宣傳活動,。

活動中,，民警向廣大師生以近年發(fā)生的學生溺水事件案例為切入點，深入淺出地闡述了溺水的危險性,，提醒廣大學生要切實增強溺水安全防范意識,，盡量遠離水域，未經(jīng)家長老師允許堅決不去不明水域游泳戲水,，不去野外水域,、漁湖、泄洪溝等水深危險地段游玩打鬧,。同時,，民警還提醒廣大家長要進一步加強對孩子的監(jiān)管力度，堅決防止溺水事件發(fā)生,。

宣傳教育活動的開展,，進一步提高了廣大師生的自我保護意識，受到了師生和家長們的一致好評,。

防溺水活動策劃書篇五

“眾人拾材火焰高!”在本次防溺水專項活動中,，我園以家園共育為平臺，充分發(fā)揮家長的力量,，做好園內,、園外安全保護的對接工作。在五一節(jié)前,，各班召開緊急班會,，對全園家長進行了節(jié)前安全教育，重點是如何落實防溺水工作,，要求家長不帶孩子去自然水域,、陌生水域游泳嬉戲，從而全方位的保護孩子的安全,。

同時,，與家長簽訂教育部制定的關于防溺水工作的《致全國中小學幼兒園家長的一封信》,，要求每個家長都要簽訂，并做好回執(zhí)的收繳工作,。

五,、后記。

孩子的生命安全大于天,，我們不敢說我們所做的就一定能保護好孩子的安全,，但是我們會一直懷著對生命的敬畏，堅持將與孩子安全相關的每一件小事做好,。

文檔為doc格式,。

防溺水活動策劃書篇六

5月1日至10月31日。

三,、活動對象,。

全園教師、幼兒及家長,。

四,、組織領導：

組長：

副組長：

組員：

五、活動內容及措施,。

防溺水專項教育從5月-10月,，時間跨度大，工作要求高,，活動內容多,，各年段要結合本年段實際，認真落實防溺水專項教育活動工作計劃,，有針對性地開展幼兒預防溺水宣傳教育活動,。在專項教育活動期間，要重點開展好以下活動：

1,、開展一次“珍愛生命,、預防溺水”教育動員大會。動員全園師生人人參與防溺水教育活動,，人人為預防幼兒溺水事故獻計獻策,。(4月28日教職工會議上傳達文件精神)。

2,、防溺水作品征集活動,。要充分發(fā)動家長，在家長中征集預防溺水警示語,、兒歌,、順口溜等征集活動，并將征集到的優(yōu)秀作品在幼兒園宣傳欄等地方長期展示，以激勵家長為預防溺水獻計獻策,，同時提高家長的監(jiān)督意識,。(各班班主任負責落實)。

3,、組織一次專題教育活動,。讓幼兒講講自己幼兒園、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶,、水域，發(fā)動幼兒分析造成溺水事故的原因,，提出避免溺水事件發(fā)生的建議,，以及當發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應如何處置,、如何自救互救等,。(5月10日開展，專題活動課件,、視頻等各班主任負責),。

防溺水活動策劃書篇七

為防止我校學生溺水身亡，我校領導及老師高度重視學生的安全教育,，積極做好學生的教育宣傳工作,，杜絕此類事件的再度發(fā)生。20**年5月7日至5月16日為我校安全教育活動宣傳周,。

本次活動利用國旗下講話,、黑板報、主題班會,、手抄報等形式經(jīng)常向學生宣傳安全教育,。在國旗下倪某某老師給學生講了近年發(fā)生的中小學溺水事件以及需要注意的一些事項，以典型事例警示學生,，要求學生嚴格遵守:不能私自下水游泳,；不能和同伴結伴游泳；不到不熟悉的水域或水情險惡的地方玩耍,；看到有人落水不能肓目施救等等,。通過本次活動，提高了學生游泳安全意識和自我預防能力,。

為了讓學生更好地掌握基本的防溺水安全知識,，進一步提高學生的健康安全意識，各班級紛紛開展“小學生防溺水安全知識教育”主題班會,、黑板報及手抄報比賽活動,。

同時，學校還要求各班班主任采取家訪的形式開展活動，確保每一位學生家長都知道并參與活動,。此外,，學校還向學生發(fā)放了《關于預防學生溺水致全國中小學生家長的信》，要求家長起到監(jiān)護人的作用,。讓家長充分認識到溺水事故的危害性,，隨時做好預防溺水教育，提高自護自救能力,。同時還要注意做好交通安全,，飲食安全，人身安全等方面的教育,。

防溺水活動策劃書篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

為了確保活動有序地進行,常常要根據(jù)具體情況預先制定活動方案,活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義,。下面是小編為大家整理的關于2022防溺水專題活動策劃方案,，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

一、指導思想,。

根據(jù)西鄉(xiāng)縣教育局進一步加強學校安全工作的通知要求,，針對我校的實際情況，通過開展形式多樣的安全教育活動,，重點開展“防溺水”專題安全教育活動,，不斷提高師生、家長的安全意識及學校安全教育的實效,。形成人人講安全,，個個關心安全，時時,、處處繃緊安全這根弦,，為把我校建成安全、文明,、和諧的學習樂園而共同努力!

二,、領導機構。

組長：

副組長：

組員：

三,、活動主題及目標,。

(一)主題：關愛生命、防止溺水,。

(二)目標：普及學生游泳安全知識及自救,、互救常識，加強與家長,、社會的溝通聯(lián)系,，提高對學生的監(jiān)控聯(lián)防能力，杜絕溺水事故的發(fā)生。

四,、主要措施,。

(一)突出重點，認真開展游泳的排查和整治活動,，確保校園一方平安,。配合公安、水利等部門對學校周邊的江河湖泊,、溪邊,、水庫等水域情況進行認真自查和整改，消除可能導致游泳的各種隱患,，積極預防溺水事故的發(fā)生,。同時要結合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查,，消除各類事故隱患和不安全因素。

(二)完善制度,，逐步建立標本兼治的長效機制,。要針對工作中發(fā)現(xiàn)的具有普遍性、針對性的問題認真總結經(jīng)驗和不足,，規(guī)范,、完善相關安全制度和安全預案，探索建立實用性和操作性強的安全管理制度和安全責任體系,。同時,，認真落實門衛(wèi)管理和安全保衛(wèi)制度，特別是節(jié)假日期間的值班保衛(wèi)制度,。

(三)加強宣傳,，不斷提高師生安全意識。要以宣傳游泳安全常識為重點,，通過主題班會,、團隊活動、校園宣傳欄,、標語,、掛圖、致家長的一封信等多種形式,，廣泛,、深入地對廣大師生進行安全教育，積極宣傳,，營造氛圍,，進一步增強師生的安全意識。

(四)圍繞主題，開展“五個一”活動,。要緊緊圍繞“珍愛生命,、防止溺水”這一主題，深入開展“五個一”活動：以班為單位,，開展一次安全教育報告會,，使全體學生人人參與到教育活動中來，人人增強預防溺水事件的責任感和重要性;出一期防溺水為主要內容的黑板報,，大力宣傳防止溺水的基本常識;舉行一次主題班會活動,，讓學生講述我們日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域,，發(fā)動學生自己來分析應如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生,。班主任做好會議記錄和工作總結;各班舉辦一項競賽活動(如手抄報、征文,、演講等),，召開一次家長會或印發(fā)致家長的一封信。

(五)加強考勤管理,。各上課(輔導)教師要嚴格點名制度;各班主任必須于每天午休后(14：10)到教室清查學生人數(shù);各公寓管理員必須于每天午休,、晚休時間逐宿舍詳細清查住校生;以上對未到學生要及時查明原因并通知班主任和家長。

(六)狠抓家校管理,，夯實責任,。全體班主任要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命,，預防溺水”教育活動,，促使廣大學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，促使廣大學生自覺遠離危險,。同時,，學校與各班主任、學生,、家長共同簽訂午休期間的學生安全責任書,，并向每位家長致一封信，齊抓共管,，共同做好學生預防下河(塘)洗澡的管理,，嚴防溺水事件的發(fā)生。

一,、建立領導小組,。

為了加強領導，使活動得以順利進,，達到上情下目的和進步活動的實效性,。特成立以下領導小組,。

組長:副組長:組員:。

二,、活動安排,。

1、活動時間,。

20--年6月--8月,。

2、具體活動,。

由于本次專項教育活動時間跨度大,，工作要求高，為了有針對性地開展預防溺水宣傳教育活動,。在專項教育活動期間,，著重點開展好以下“七個一”活動:。

(1)利用國旗下講話時間(6月17日),，主題隊會開展一次全校性的“珍愛生命,、預防溺水”教育動員大會。動員全體師生人人參與防溺水教育活動,，人人為預防小學生溺水事故獻計獻策,。

(2)開展一次防溺水“三字經(jīng)”、童謠誦讀活動(6月),。各班要組織好學生開展一次防溺水“三字經(jīng)”、童謠誦讀活動,，誦讀可以使用市教育局提供的防溺水“三字經(jīng)”,、兒歌。

(3)召開一次主題班會,。(6月21日班會課上)讓學生講述自己學校,、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域,，發(fā)動學生分析造成溺水事故的原因,，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當發(fā)現(xiàn),、發(fā)生溺水事件時應如何處置,、如何自救互救等。

(4)出一期預防溺水教育的黑板報或宣傳欄,。以預防溺水為主題,，向學生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求小學生必須做到以下六個不準:,。

不準擅自邀請其他同學下河(塘)游泳;,。

不準在不會游泳的監(jiān)護人帶領下下河(塘)游泳;,。

不準擅自到錢塘江江堤下玩耍、觀潮;,。

不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走,，要采取大聲呼救及報警等措施。

(5)掛一條“珍愛生命,，預防溺水”橫幅,。

(6)發(fā)一份《告家長書》。加強暑假期間學校與家長的聯(lián)系,，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識,，向家長通報學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生離校期間的安全監(jiān)管,。

(7)布置一篇防溺水安全教育作業(yè),。給學生布置一篇防溺水教育作業(yè)(暑期作業(yè))。一,、二年級開展防溺水“三字經(jīng)”,、兒歌誦讀，三,、四年級開展漫畫或公益廣告征集,，五、六年級開展心得體會征文競賽(具體事項另行通知),。

三,、有針對性地開展防范教育。

1,、從發(fā)生的時機看:學生溺水事件大多發(fā)生在放學回家的途中,、節(jié)假日等時機，尤其是暑假期間處于高發(fā)態(tài)勢,。

2,、從溺水的對象看:小學生最多，農(nóng)村學生多于城市學生,，從年齡段上看,，小學生天性喜歡戲水，游泳技能差,，自控能力弱,，自救互救能力差是導致溺水的主要因素;幼兒大多是在無人看管的情況下墜河導致溺水。

3,、,、從游泳技能看:稍具一點游泳技能的學生比會游泳和不會游泳的學生更容易出問題。主要原因是有一點游泳技能的學生安全意識和自救能力差,，又喜歡冒險嘗試,，容易發(fā)生溺水事故,。

4、從發(fā)生溺水的'水域看:本地學生溺水一般都發(fā)生在自家(或村)附近的小河,，而外來人口子女溺水大多在一些自己不熟悉的河道,。由于對本市河道水文特征不熟悉，表面上看河水比較淺,，易發(fā)生溺水亡人事件,。

四、活動要求,。

1,、嚴格落實安全教育責任。各班要切實進步做好防學生溺水事故教育重要性的認識,，要以對生命高度敬畏的態(tài)度,，認真研究和分析本班防學生溺水面臨的形勢和存在的問題。因對此項工作不重視,，工作措施落實不到位而發(fā)生事故的,，按“四不放過”原則，追究相關職員責任,。

2,、認真開展各項安全教育活動。各班要根據(jù)本通知要求和氣溫變化,，及時調整安全教育工作重心,，把“防溺水”專項教育活動擺在更加突出的位置。根據(jù)通知要求,，認真策劃本次活動,，合理選取教育素材，采取一切可能措施,，保質保量開展好各項安全教育活動，杜絕溺水事故的發(fā)生,。

3,、認真排查，杜絕學生在校時間私自出校門等嚴重違紀行為,。各班主任要深入班級,，排查學生放學后、雙休日,、節(jié)假日的去處,，了解每一位學生的課外生活，嚴防私自下水,、在校時間私自出校門等重大違紀行為的發(fā)生,。

防溺水專項教育從6月-8月,，時間跨度大，工作要求高,，活動內容多,，收到本通知后，各班要立即將本通知精神傳達到每位學生和家長,，并認真抓好落實,，力爭我校防溺水專項教育活動取得預期效果，盡最大努力杜絕學生溺水死亡事故的發(fā)生,。

一,、指導思想。

“關注生命,，學生為本,，堅持對全校1288名學生、對社會高度負責的原則,，充分發(fā)揮學校的教育和管理職能,，努力避免溺水事故的發(fā)生，為構建和諧社會作出官河小學應有的努力,。

二,、工作目標。

以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標,，以學校周邊水域(如：學校南邊的河)為重點,，聯(lián)合鎮(zhèn)派出所、學校周邊四個村委會,，全面清查,、整改學校及周邊安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生,。通過開展“安全教育周”活動,，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生牢固樹立安全意識,、掌握安全知識,、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校各項安全工作,，保障學生生命安全不受傷害,，保證學校的教育教學工作能健康有序的開展。

三,、活動主題：

珍愛生命,，嚴防溺水!

四、活動組織：

組長：王秀萍;,。

常務副組長：顧遠波,。

及時傳達上級安全防溺水教育的政策,，解讀有關文件精神，召集學校領導班子成員,、班主任,、老師代表、村委干部等,，制定本校安全活動方案,，負責學校整體安全工作。

副組長：李濤具體抓好學校安全工作的落實,，協(xié)調調度各班級開展好安全工作,，及時向學校報告工作進展。

廣播宣傳：盧濤,、張彬及時把學校防溺水方案,、安全紀律向學生傳達。

信息報道：劉媛撰寫防溺水安全信息,，第一時間上傳,。

后勤保障：閆軍做好相關后勤工作，保障活動正常開展,。

組員：各班組班主任做好本班安全教育工作,，執(zhí)行好學校各項安全方案，對本班學生高度負責,。

五,、安全教育活動重點：

及時消除學校面臨的安全隱患，通過組織全校師生人人參與防溺水安全警示教育活動,，對師生進行處置安全隱患的對策教育,，不斷提高師生安全防范能力。

六,、活動時間：

5月上旬至7月1日,。

七、活動內容：

我校以防溺水安全宣傳為契機,，開展好如下八個活動：

1,、高調宣傳，共同做好“珍愛生命,，預防溺水”的宣傳教育工作;,。

2,、召開家長會,，向學生和家長宣傳《預防溺水》知識和重要性。

3,、舉行一次國旗下防溺水主題教育講話,。

4,、開展一次學校周邊水域安全隱患排查活動，做好記錄,。

5,、出一期防溺水安全教育黑板報、手抄報,，少先大隊部留存好資料,。

6、發(fā)一份《防溺水告家長書》,，讓學生及學生家長人人認真學習,。

7、班級舉行一次以防溺水安全教育為主題的主題班會,。

8,、時刻關注學生的防溺水安全教育工作，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

八、活動要求：

安全工作是學校的頭等大事,，希望子俠小學全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機,，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育,，在夏季即將來臨之際,，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此,，全體教師要從重視學生稚嫩生命的高度,，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動,。在廣泛宣傳教育的基礎上,，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，嚴格執(zhí)行好學校作息時間,，開好防溺水教育專題家長會,，避免出現(xiàn)家校在學生管理上的空檔，在暑假前對學生進行安全教育時,，每次都必須進行預防溺水的安全教育,。

通過教育，使學生自覺遠離危險,，同時,，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發(fā)生。

人人講安全,，個個關心安全,，時時、處處,、事事繃緊安全這根弦,，為把官河小學建成安全、文明,、和諧的學習樂園而共同努力!

教學重點：

學習溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)有關防范力。

教學過程：

一,、談話引入課題,。

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命,、注意安全。

二,、新授,。

1、游泳中要注意的問題,。組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面,。學生討論：在游泳時要注意哪些問題?總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去,。

2,、上網(wǎng)搜索相關溺水事故新聞、圖片,，組織學生分析事故的原因,，教師作總結。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長,，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。

三、教育學生如何預防溺水,。

1,、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,，先活動活動身體,，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,，應將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4,、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四,、教育學生遇到他人溺水時如何施救,。

1、大聲呼救,。向附近的.成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意，請大人開展營救,。

2,、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點,，便于開展營救工作,。

3、可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材,，可以入水直接救護,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救。

最近,，我國多地連續(xù)發(fā)生學生溺水事件：山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡;湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學生在松花江邊游玩時,，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡,，令人十分痛心,。

五、課堂總結,。

1,、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?

2,、教師小結：生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學們通過這堂安全教育課,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣,。

根據(jù)--市“學校防溺水安全教育周”制度的通知,，為提高學生安全意識和自護自救能力,、強化家長(監(jiān)護人)監(jiān)管責任意識為切入點，保障師生的身心健康和生命安全,，營造安全穩(wěn)定的學校環(huán)境,，我校在本周開啟以“關愛學生，心系安全”為主題的系列教育活動,。

(1)一場啟動儀式,。利用早會時間，組織全體師生作一場以文明交通和防溺水安全教育周的啟動儀式,，并做相關安全知識宣講。

(2)一期主題宣傳,?；顒悠陂g，學校開展3—5年級手抄報評選制作?？拱?，充分利用校園led電子屏幕滾動播放宣傳標語，通過家校通短信平臺等形式宣傳相關知識,，于活動周期在學校,、家長、校園周邊營造宣傳氛圍,，提高交通和防溺水安全教育的實效性和普及率,。

(3)一期專題報道。在活動周期間適時對活動開展過程情況進行信息報道,。

(4)一場總結反思,。活動結束后,，及時對活動開展情況進行總結反思,，重點總結工作成效和需要進一步加強的方面，為今后開展活動提供經(jīng)驗和借鑒,。

(5)一次專題教育,。本周內各班結合交通安全、防溺水的觀影活動和防溺水安全承諾書開展一節(jié)主題班會,。

(6)一次家校聯(lián)系,。分發(fā)以交通和防溺水安全為主題的《告家長書》，讓學生家長(監(jiān)護人)談感受或體會,，共勉注意事項,，進一步加強家校聯(lián)系。

(7)一次安全隱患排查,。組織由保安,、教師參與的“學校及周邊危險路段,、危險水域安全隱患我發(fā)現(xiàn)”的排查活動，如有發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時上報街道辦事處,。

(8)一場交通安全整治。少先隊大隊部組織糾察隊員和男教師在學校周邊組織開展一次針對學生上放學文明行為和家長接送車輛是否超載,、戴安全帽的檢查,。

防溺水活動策劃書篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

天氣逐漸炎熱,，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事,，溺水，死亡的原因為缺氧,，在當今社會屢見不鮮,，下面是小編整合的防溺水安全教育活動策劃案，一起來看看吧,。

活動目標：

1,、懂得預防溺水的相關知識。

2,、增強安全意識,，預防溺水事件發(fā)生。

活動準備：自制課件,。

活動過程：

一,、導入。

二,、了解令人心痛的溺水事件?

討論：你從中體會到什么?

三,、看相關圖片，體會失去孩子后父母的悲痛,。

討論：你看到什么?想到什么?

四,、學習《中國兒童意外溺水調查報告》。

五,、教育幼兒如何預防溺水,。

1、不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,，先活動活動身體,，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,，應將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。

4,、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。

六,、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救,。

教學反思：

教學主要是通過教師課件演示、學生討論,、角色扮演來完成,，使學生認識到了在河道、水渠,、池塘,、水井,、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳,，游泳時間過長,，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病,，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的,。但是,，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中,，要將安全工作細致化,、常態(tài)化。生命安全,，警鐘長鳴!

活動目標：

1,、在活動中體驗、感知,，了解和掌握基本衛(wèi)生,、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力,。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度,。

活動準備：

課件,、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果,、飲料,、游泳衣、救生圈等,。

活動過程：

一,、創(chuàng)設情境，談話導入,。

1,、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?

2,、創(chuàng)設情境,，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,，激發(fā)幼兒參加的熱情,，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境,。

二、引導自主選擇,、辨析,，學會飲食衛(wèi)生。

1,、創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍,，要購買水果、飲料,。

2,、出示水果，幼兒自主選擇,、辨析,。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果,，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選,。

3、明確飲食衛(wèi)生,。組織幼兒討論,，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識,。

三,、自主討論,，預防中暑,。

2、通過討論,，教師小結：

(1)中暑的原因或條件;,。

(2)怎樣預防中暑。

3,、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四,、模擬游泳情境,，學習游泳安全知識。

1,、到達目的地,，創(chuàng)設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,，講述發(fā)生的溺水事故,，引起幼兒重視,。

2、教師播放游泳片,，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識,，以及注意事項。

五,、學唱兒歌,。

1、教師小結：在炎熱的夏天,，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題,，過一個健康,、安全的暑假。

2,、師生一起伴著音樂學唱兒歌,。

附：兒歌。

夏天到,，火辣辣,，小朋友們樂陶陶。多喝水,，慎飲食,，出外活動要當心。健康安全要牢記,，養(yǎng)成生活好習慣,。

活動目標：

1、初步了解水災發(fā)生時自救方法,，提高保護自己的能力,。

2、有環(huán)保意識,，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情,。

活動重點：了解洪水發(fā)生的原因。

活動難點：掌握自救的方法,。

活動準備：水災的圖片若干,。

活動過程：

1、以談話導入主題,。

(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,，感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?"。

"如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么?"(幼兒交流),。

(2)看圖片,，了解水災的危害性。

"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流),。

2,、交流感受和逃生方法。

"看到這樣的災情你是怎樣想的?""洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"(發(fā)求救信號,、抱住樹木,、爬上屋頂)。

3,、了解洪水發(fā)生的原因,。

"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""減少災害天氣有什么辦法?"。

(教師告訴幼兒植樹造林,、綠化環(huán)境與減少水災之間的關系),。

活動目標：

1、在活動中體驗,、感知,，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,，形成自我保護和保健的基本能力,。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度,。

活動準備：

課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境,、水果,、飲料、游泳衣,、救生圈等,。

活動過程：

一,、創(chuàng)設情境,，談話導入。

1,、談話：炎熱的夏天悄悄來到了,，你最喜歡參加夏天的什么活動?

2、創(chuàng)設情境,，激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境,。

二,、引導自主選擇、辨析,，學會飲食衛(wèi)生,。

1、創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍,，要購買水果,、飲料。

2,、出示水果,，幼兒自主選擇、辨析,。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選,。

3,、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,，交流對夏天吃水果的認識,，形成講究衛(wèi)生的意識。

三,、自主討論,，預防中暑。

2,、通過討論,，教師小結：

(1)中暑的原因或條件;。

(2)怎樣預防中暑,。

3,、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱赢嬈?，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四,、模擬游泳情境，學習游泳安全知識,。

1,、到達目的地，創(chuàng)設游泳氛圍,。教師扮演游泳教練,，講述發(fā)生的溺水事故,，引起幼兒重視。

2,、教師播放游泳片,，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項,。

五,、學唱兒歌。

1,、教師小結：在炎熱的夏天,，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了,，每一位同學小朋友都要注意這些問題,，過一個健康、安全的暑假,。

2,、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

活動目的：

1,、提高安全意識,，學習溺水安全有關知識。

2,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3,、自防自救的知識,，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識,，提高自防自救能力,。

活動準備：

事先準備事例，尋找一些圖片資料,。

一,、活動導入。

1,、教師："小朋友們暑假快來了,，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?"。

2,、教師："你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

二,、活動過程。

1,、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

2、講述案例《水庫摸魚,，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?

3,、引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水,。

4,、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?

(1),、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2),、我們應如何遵守安全規(guī)則?

(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險,。

5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：

(1),、教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

(2),、我們還小,，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里,、池塘,、水井等，不能冒然下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110",。

三、活動結束,。

1,、教師："聽了那么多，你懂得了什么?",。

2,、小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學習,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。

四,、延伸。

1,、教師："要是碰到有人溺水被抬上來,，這時候120沒趕來，你該怎么救人?",。

2,、幼兒自由發(fā)表意見。

3,、教師出示圖示請幼兒觀察討論,。

4、教師講解救人步驟,。

5,、教師示范救人步驟，幼兒觀察,。

6,、請個別幼兒嘗試。

防溺水活動策劃書篇十

為做好我校全體師生防溺水安全教育與管理活動,，切實有效防范學生溺水事故的發(fā)生,，確保全校師生的生命安全，根據(jù)邯鄲市教育局,、縣教體局關于做好學生防溺水活動的通知要求,，結合我校實際，特制定此活動方案如下：

一,、指導思想,。

根據(jù)《邯鄲市教育局、涉縣教體局關于做好學生防溺水活動的通知》,，結合我校實際,，通過開展各種“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高我校師生,、家長的安全意識,，真正把“防溺水”教育落到實處，杜絕溺水事件的發(fā)生,。

二,、基本情況。

我校地處更樂鎮(zhèn)西南部,，距離龍湖較近,，共有小學生274名,，且男生較多，因此必須嚴加防范學生到龍湖玩耍,。

三,、活動主題及目標,。

(一)主題：珍愛生命,、防止溺水。

(二)目標：堅持預防為主的方針,，加大對學生進行預防溺水安全教育力度,，采取多種途徑和教育方式，有針對性對學生進行預防溺水的專題安全教育活動,，切實增強學生安全意識,，普及學生游泳安全知識及自救、互救常識,，加強與家長,、社會的溝通聯(lián)系，杜絕因學校教育不到位而發(fā)生的溺水死亡責任事故,。

四,、活動組織：

為確保學校學生預防溺水教育活動的開展，經(jīng)研究決定,，成立紅街小學預防溺水教育活動領導小組,。

五、活動內容及方法,。

各學校要緊緊圍繞防溺水“六不”內容,，開展防溺水專題安全教育活動，扎實開展好“六個一”活動,。

1,、在學校門口懸掛一幅防溺水安全宣傳標語。

2,、組織每周一節(jié)防溺水安全教育課,。從即日起到暑假放假，每周利用安全課,、班會課,、國旗下講話等途徑，有計劃地,、系統(tǒng)地,、反復地對師生進行防溺水安全教育。對把溺水事故作為典型案例向學生深入解析,，向學生傳授以“六不”為主要內容的防溺水知識,，教會學生避險,、自護、自救,、求救常識,，增強學生防溺水意識。教育學生遇到同伴溺水時避免盲目施救,，要智慧救援,，并立即尋求幫助。也可聘請衛(wèi)生,、體育,、紅十字會等部門或社會救援組織的專業(yè)人員，對學校防溺水教育進行指導,。

3,、向每位學生發(fā)放一張防溺水安全隨身提示卡。把防溺水提示,、知識和要求制作成一張?zhí)崾究ㄆ?，發(fā)放到每一名學生手中，隨身攜帶,，時刻提醒學生防溺水安全,。

4、開辟一塊防溺水宣傳專欄,。各班要利用櫥窗,、黑板報、qq群,、微信公眾號等開辟一塊防溺水宣傳專欄,，多方位、多渠道向學生,、家長和社會宣傳防溺水安全知識,。

5、開展一次防溺水知識測試,。要求全校師生必須認真學習掌握防溺水知識試卷,，合格率要達到100%,。

6、向全體學生家長進行一次家校聯(lián)系。各學校要通過致家長一封信等方式,，向中小學生家長宣傳典型事例和防溺水知識,，告知家長盡好孩子離開學校后的監(jiān)護責任,，提醒家長對孩子加強在放學后,、周末和節(jié)假日看護和教育，并留存回執(zhí)待查。

六,、活動要求：

安全活動是學校的頭等大事,，希望全體教職工以“防溺水安全教育周”為契機，積極行動起來,，教育學生提高防溺水意識,，使其自覺遠離危險地區(qū)。教育學生不在無監(jiān)護人或老師的帶領下私自下水游泳,，不擅自與同學結伴游泳,，不到無安全保障的水域游泳。在上學與放學途中不要下河,、水庫,、池塘,、溝渠等水面戲水玩耍,。組織學生學會預防水中抽筋、人工呼吸等應急救護技能,，學會科學合理的應急,、求助、報警的方法,，掌握游泳衛(wèi)生知識,。

防溺水活動策劃書篇十一

計劃是指積極尋找方法和制定計劃。它是一種策略,、計劃,、計劃或計劃。它是一種個人,、企業(yè)和組織結構,。為了達到一定的目的，在充分調查市場環(huán)境和相關環(huán)境的基礎上,，遵循一定的方法或規(guī)則,，對未來會發(fā)生什么進行系統(tǒng)、細致,、科學的預測,，制定科學可行的方案。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒,！

1,、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

2,、教育幼兒不玩,、不接近危險物品，不做危險的事,。

3,、了解一些簡單的安全常識和自救方法,。

4、積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法,。

5、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學,、樂學的良好素質。

小朋友玩危險品受傷的事例圖片,。

教師總結：尖銳的利器(剪刀,、小刀、針,、牙簽)水,、火、電,、氣,。

1、鼓勵幼兒討論預防受傷的方法,。

2,、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應注意的問題。

1,、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留,，向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險及正確方法。

2,、請幾位幼兒示范正確玩法,。

家園共同提醒幼兒注意安全，及時阻止危險行為,，增強安全意識,。

1、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多,，在這節(jié)課中不能面面俱到,。

2、在活動中,，師幼互動有一定的不協(xié)調,，教師應根據(jù)幼兒情況在調整教學。

3,、這節(jié)課還是很成功的,，教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。

活動主題：

長大后，還會想起小時候母親的擁抱嗎?還會有眷戀嗎?還有人會跟母親擁抱嗎?不用每天,，只是有時也好,。如果沒有，那就請在母親節(jié)這一天給母親一個擁抱吧,。

如果你時不時的會跟母親擁抱,，那也請你在母親節(jié)這天，給母親一個更深情的.擁抱,，告訴母親,，你有多愛她。

活動內容：

一,、征文形式,，能在論壇上讓網(wǎng)友看到的任何一種形式，要有貼子實體,，內容貼近活動主題即可,。純文本講述,圖片加旁白或其它形式均可，內容為擁抱那一瞬間的感受,，最真實的,。

我們只想在最簡單最明了的表述中，看到最深刻的情意,。

二、在全區(qū)會置頂一個許愿貼,，將在全社區(qū)進行置頂操作,，讓我們將我們每個人的母愛都說出來，讓整個社區(qū)充滿濃濃的愛意,，更加體現(xiàn)網(wǎng)民的傳統(tǒng)情懷,。

活動要求：

活動內容二可自愿參加，活動貼將在5月12日開貼,，請不要吝嗇我們的愛,，讓我們把對母親的愛說出來，讓我們一起做一個見證,?；顒右徊蛔鲎畹鸵螅勺杂砂l(fā)揮,，貼近主題即可,，只要讓評委看到了最深情的愛意即可。

1.一個id限原創(chuàng)首發(fā),，只發(fā)一貼,。

2.參賽貼發(fā)至大話搜狐，標簽為[母親節(jié)]+標題(自擬)。

活動期間：

2017年5月12日至2014年5月18日(限活動內容一的參加時間,，活動內容二將于14日撤頂),。

2017年5月19日至2014年5月22日(為評委提名期間)。

2017年5月23日至2014年5月25日(進行最佳感人獎的投票期間),。

2017年5月27日公布榜單并發(fā)放相應獎品,。

獎勵設置：

評委提名獎勵：30人，之后進行網(wǎng)友投票角逐最佳感人獎勵,。

每人獎勵社區(qū)豬年生宵禮物一套+送福豬一個,。

最佳感人獎勵：由全社區(qū)網(wǎng)友在評委提名的30人中選出10名參賽者獲獎。

每人獎勵社區(qū)實物中狐貍一只,。

注：活動內容二：不設固定獎勵看活動進行情況隨機發(fā)禮物,，禮物為社區(qū)豬年生宵禮物。

活動說明：活動評委預設5人,。

為全面展現(xiàn)學院廣大共產(chǎn)黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的良好形象,，宣傳基層黨組織好經(jīng)驗、好做法和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡,教育,、引導學院全體黨員積極投入創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來,為學院的發(fā)展做出貢獻,。學院響應學校黨委的號召，決定開展以“創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展,，奮力實現(xiàn)新跨越”為主題的最佳黨日活動?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：

“主題黨日活動”是基層黨組織開展黨員組織生活的內容之一，是黨員主題教育活動的主要形式,，是加強對黨員思想教育的有效途徑,，是進一步加強學院黨建工作，探索新形勢下黨建工作的新思路,、新方法,，創(chuàng)新黨員教育活動的重要方式。

主題黨日活動要以科學發(fā)展觀為指導,，緊密結合當前國內外發(fā)展的態(tài)勢和本學院黨建工作的實際情況,，各黨支部通過開展豐富多彩、形式多樣,、主題鮮明,、實效明顯的黨日活動，弘揚主旋律,，高歌愛國主義,，調動廣大黨員和入黨積極分子的積極性和創(chuàng)造性，增強基層黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力,，為學院,、學校各項事業(yè)持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展打下堅強的思想和組織基礎,。

創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展,，奮力實現(xiàn)新跨越。

(說明:各黨支部也可在大主題的基礎上自定其他積極向上的活動主題,。),。

四、活動形式,。

形式不限,，各支部自行擬定活動形式(可以兩個或多個支部聯(lián)合共同開展活動)。

五,、活動地點,。

各支部自行擬定。

六,、活動對象,。

學院各黨支部(注：學生各支部可要求積極分子參加)。

七,、活動時間,。

20xx年10月1日——20xx年12月10日。

八,、獎項設置方案,。

九、活動要求,。

1.各黨支部書記需做好組織動員工作,，動員本支部黨員積極踴躍參加。

2.各支部應重點圍繞本次活動主題開展工作,。

3.活動應充分展現(xiàn)支部風采，同時要注意避免流于形式,。

4.活動結束后各支部按期進行書面總結,，并整理相關照片，便于以后宣傳之用,。

5.要主動與學院黨委保持聯(lián)系,，對不明之處進行詢問及溝通,對于活動中出現(xiàn)的問題及特殊情況，應當及時反饋,，做到信息傳遞的暢通,。

為紀念中國共產(chǎn)黨建黨xx周年，xx街道工委決定在“七一”前夕舉辦“唱紅歌學英模創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”大型歌會活動,，謳歌黨的豐功偉績,，謳歌改革開放的巨大成果,，展示廣大黨員、群眾在中國共產(chǎn)黨領導下的精神風貌,，彰顯基層黨組織和黨員的先進性,，推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。

一,、主辦單位:,。

xx街道工委。

xx街道辦事處,。

二,、承辦單位:。

xx工委組織人事部,。

xx街道社區(qū)黨員服務中心,。

xx街道社區(qū)文體中心。

三,、協(xié)辦單位:26個社區(qū)黨組織,。

四、活動時間:20xx年6月18日-6月20日,。

六,、組織方式:。

1,、人數(shù):以社區(qū)黨組織為單位組隊參賽,，本社區(qū)居民合唱隊人數(shù)30-50人。參加合唱的社區(qū)居民要求身體健康,。社區(qū)應用心動員駐社區(qū)單位,、“兩新”組織、各商務樓宇,、駐區(qū)部隊,、流動黨支部等人員單獨組隊參加，人數(shù)不少于10人,。

2,、歌曲選取:每隊演唱1首歌曲，以歌頌黨和祖國用心向上的主旋律為主題,。

3,、此次歌會將在規(guī)定的時間和地點，進行現(xiàn)場演唱比賽方式進行,。具體比賽方案附后,。

五、活動要求:,。

1,、各社區(qū)黨組織,、黨員服務站要高度重視此項活動，要用心動員組織轄區(qū)單位,、兩新組織,、各商務樓宇、駐區(qū)部隊,、流動黨支部和社區(qū)黨員群眾參加歌會活動,。透過歌會活動，調動單位黨組織,、社區(qū)黨員,、兩新黨組織的從業(yè)人員參與社區(qū)建設的用心性，展示各黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,，用心推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動,。

2、各社區(qū)黨員服務站要充分發(fā)揮文體干事的作用,，同時,，在社區(qū)處理好工作和排練歌曲的關系，做到文體活動和各項工作兩不誤,。

六,、時間安排:。

各社區(qū)黨員服務站于6月13日午后12點前,，將報名表發(fā)送到組織人事部局域網(wǎng)(社區(qū)單位,、兩新組織、各商務樓宇,、部隊等填好報名表,，到所在社區(qū)進行報名，社區(qū)一并發(fā)送到組織部局域網(wǎng)),。

聯(lián)系人:聯(lián)系電話:,。

中共xx街道工委組織人事部。

xx街道社區(qū)黨員服務中心,。

為全面貫徹落實市委關于建立“主題黨日+”長效機制要求,，進一步深化拓展“不忘初心牢記使命”專題教育，持續(xù)深入推進黨的建設,，嚴肅黨內政治生活，經(jīng)區(qū)委研究決定,，在全區(qū)各級黨組織開展“主題黨日+”活動,。

以深入貫徹黨的十九大精神為主線，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想,，落實黨要管黨,、從嚴治黨的要求,，讓“不忘初心牢記使命”專題教育融入黨員經(jīng)常性學習教育，使黨員理想信念進一步堅定,，工作作風進一步轉變,，黨群干群關系進一步密切，為加快實現(xiàn)我區(qū)發(fā)展提供組織保證,。

根據(jù)市委要求,，我區(qū)將在每月第一周周一下午(節(jié)假日順延)開展主題黨日活動，每次時間不少于1小時,。黨員領導干部要以普通黨員身份帶頭參加所在基層黨組織主題黨日活動,。年老體弱、長期患病,、長期在外的黨員,，經(jīng)本人申請，所在黨組織同意后可以不參加集中性組織活動,。

(一)開展誦讀黨章活動,。各級黨組織每月主題黨日都要組織黨員開展一次誦讀黨章活動，每次節(jié)選一段《中國共產(chǎn)黨章程》進行誦讀,，可采取領誦或齊誦等方式開展,，通過反復誦讀，使黨章內容熟記于心,，進一步強化黨章意識,、黨員意識、責任意識,。

(二)學習傳達上級精神,。各級黨組織每月主題黨日都要組織黨員集中學習中央、省委和市委最新精神,，主要學習重大時政時事,、重要文件精神、主要領導講話及署名文章,。學習資料收集整理由區(qū)委宣傳部牽頭負責,，區(qū)直其它機關部門配合提供相關資料。由黨組織書記主持領學,，其他黨員針對學習內容開展討論并提出貫徹落實上級精神的相關建議,。通過集中學習上級精神，讓黨員及時掌握上情要情,，切實將思想行動統(tǒng)一到上級的決策部署中來,。

(三)開展豐富多彩主題活動?；鶎狱h組織和黨員可結合實際,，積極探索其他靈活多樣,、豐富多彩的主題黨日活動方式方法。

學習教育：組織黨員開展“三會一課”,、學黨史講黨史,、學習政治理論、重溫入黨誓詞,、參觀革命遺址,、觀看電教片等。結合學習教育,，組織黨員圍繞“為什么入黨,、入黨為什么”等主題開展討論。

聯(lián)系服務群眾：組織黨員深入基層開展政策宣傳,、結對幫扶,、走訪慰問、愛心募捐,、關愛弱勢群體等活動,，解決群眾所需所盼;引導黨員開展社會活動，通過黨員義務勞動日活動,、“學雷鋒,、樹新風”志愿活動，樹立黨員全心全意為人民服務的意識;開展黨員立功日活動,，促進黨員干部更加出色地完成本職工作,，發(fā)揮先鋒模范作用;開展黨員獻計日活動，使每個黨員為黨的工作動腦思考,，實現(xiàn)黨員主動,、積極參與支部建設與管理的目標等。

民主議事：制定黨支部年度工作計劃,，定期研究重大項目建設,、惠民資金使用、黨務政務財務公開等重要事項,，討論發(fā)展黨員工作計劃和預備黨員轉正,，制訂培養(yǎng)、教育,、考察入黨積極分子的措施,，研究黨紀處分及黨員黨籍問題。組織黨員對黨組織公開承諾,。

黨員管理：通過爭創(chuàng)黨員先鋒崗,，創(chuàng)建黨員責任區(qū)，開展無職黨員設崗定責，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,。組織黨員開展組織生活，組織民主評議黨員,，聽取黨員的思想?yún)R報,，開展批評與自我批評，檢查黨員工作,、學習及任務完成情況等,。

1.制定方案(2019年3月底前)。結合實際,，制定本區(qū)本單位年度工作方案和月活動安排;一旦方案制定后,，嚴格參照執(zhí)行，黨日要用于黨的活動,，不能擠占主題黨日活動時間,，如在規(guī)定時間內未能開展的要另行安排時間補上，否則將追究相關責任人責任,。

2.組織實施(2019年4月至11月),。結合工作實際，開展形式多樣的主題黨日活動,，確?；顒訉嵭А,；鶎狱h組織要明確專人負責“主題黨日”活動長效機制建立工作,，要建立考勤制度，做好活動的計劃,、實施,、記錄、影像留存和情況上報等工作,。嚴禁以“主題黨日”為名組織黨員外出旅游,、發(fā)放各種補貼;黨員無特殊情況不得無故遲到、早退,，或不參加活動;因事因病不能參加的,，必須經(jīng)黨支部批準，事后要進行補學和補課,。

3.督導檢查(2019年12月),。區(qū)主題黨日活動督查組每月采取隨機抽查、巡回檢查,、電話問詢等方式,，對各黨組織工作情況開展督查;每季度對活動組織不力、敷衍了事的黨組織進行通報，限期整改;年底將“主題黨日+”活動納入黨建考核項目進行考核,，做到一月一督查,、一季一通報、一年一考核,。

一是加強組織領導,。區(qū)委發(fā)揮一線指揮部作用，組織部門負責全區(qū)“主題黨日+”活動的統(tǒng)籌,、謀劃,、協(xié)調等工作;宣傳部門負責統(tǒng)一收集整理每月學習資料。區(qū)直各單位黨組織負責“主題黨日+”活動落實工作,，并提供《黨章》等學習資料,、統(tǒng)一印制村(社區(qū))基層黨組織每月學習資料。黨組織主要負責同志要承擔起第一責任人責任,，把建立“主題黨日+”長效機制作為履行黨建主體責任的重要任務,，納入黨建工作述職評議考核。

二是嚴格落實責任,。將開展主題黨日的情況作為參評黨建先進黨組織評比的重要參考依據(jù)之一,。黨員參加活動的情況，要作為年度考核考評和評先評優(yōu)的重要參考依據(jù),。對工作不力的黨組織進行通報,，并提出整改要求。對于未落實“主題黨日”要求的黨組織書記,、無故不參加“主題黨日”的黨員,，按照有關規(guī)定嚴肅處理。

三是強化總結宣傳,。各單位要認真總結建立“主題黨日+”長效機制的好經(jīng)驗好做法,，深入挖掘開展主題黨日活動的先進典型。要在每月20日前將“主題黨日+”進展情況報送區(qū)委組織部,，區(qū)直單位須同時報機關工委,。要充分運用各種媒體，加強對“主題黨日+”長效機制的宣傳引導,，營造良好的輿論氛圍,。