在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中心校工作計(jì)劃篇一

年初以來(lái),，本中心在局黨組及分管領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，一手抓“保先教育”的學(xué)習(xí)，一手抓工作,，年初收儲(chǔ)中心人員作了部分調(diào)整,，充實(shí)了力量，中心全體人員齊心合力,，努力工作,，在過(guò)去的半年里，主要做了以下工作：

二,、讓?zhuān)娣e為4230.3㎡,，并以2.82萬(wàn)元的價(jià)格掛牌成交。

土地面積為371.63㎡,，通過(guò)拍賣(mài),、成功以16.8萬(wàn)元人民幣成交，開(kāi)好局極大地鼓舞了中心士氣和信心,。

為了規(guī)范土地市場(chǎng),，杜絕違規(guī)土地上市交易，我中心人員遏制了縣工行在未取得合法上市交易土地的前提下,，委托拍賣(mài)公司違規(guī)上市10宗土地,，中心發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)與市行,、市拍賣(mài)公司進(jìn)行交涉,，多次上門(mén)宣傳有關(guān)法規(guī)政策，并做了大量的思想工作,，并責(zé)令立即終止拍賣(mài)交易行為,，要求補(bǔ)齊相關(guān)手續(xù)，并請(qǐng)示縣政府,，經(jīng)審核,，縣政府批復(fù)同意工行5宗土地上市交易，有效遏制了違規(guī)交易土地的勢(shì)頭,，規(guī)范了土地市場(chǎng),，確保了國(guó)有資產(chǎn)不流失。

成功制止了兩宗土地違規(guī)上市規(guī)范了土地市場(chǎng),。

中心校工作計(jì)劃篇二

(一)積極籌備，開(kāi)展系列青少年公益活動(dòng),。4月清明節(jié)期間,，舉辦區(qū)青少年愛(ài)國(guó)主義主題活動(dòng);4月中旬在國(guó)家安全教育日期間，舉辦區(qū)青少年國(guó)家安全教育主題活動(dòng);4月下旬,，舉辦區(qū)青少年環(huán)保節(jié);5月全國(guó)科技活動(dòng)周期間,，舉辦區(qū)青少年科普節(jié)暨創(chuàng)客教育活動(dòng);6月份,，舉辦區(qū)青少年慶六一創(chuàng)客與活動(dòng)集市活動(dòng);上旬舉辦區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。

(二)加強(qiáng)校外社團(tuán)建設(shè),，孵化青少年興趣社團(tuán),。4月份計(jì)劃孵化維和少年團(tuán)6個(gè)，5月計(jì)劃孵化紅領(lǐng)巾科技社團(tuán)10,，6月計(jì)劃孵化乒乓球社團(tuán)5個(gè),。

(三)深入調(diào)研，制訂少先隊(duì)系列夏令營(yíng)方案,。4-6月,，安排時(shí)間踩點(diǎn)、調(diào)研,，與有關(guān)單位聯(lián)合開(kāi)展少先隊(duì)“手拉手”夏令營(yíng)活動(dòng),，做好夏令營(yíng)的籌備工作。

(四)組織參賽活動(dòng),。繼續(xù)推進(jìn)20xx少兒藝術(shù)花會(huì)參賽作品創(chuàng)作工作,，組織學(xué)員參加第二十三屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽和深圳市20xx第六屆小金話(huà)筒少兒才藝大賽。

(五)做好春季培訓(xùn)活動(dòng)和暑期招生工作,。組織好春季培訓(xùn)教學(xué)管理工作和教研活動(dòng),，審查各科教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展多個(gè)學(xué)科的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。著手組織各科青年教師做好參加第四屆校外教育機(jī)構(gòu)教師說(shuō)課比賽準(zhǔn)備工作,。籌備和舉辦20xx春季音樂(lè),、舞蹈,、語(yǔ)言表演教學(xué)展演、學(xué)員習(xí)作展,，組織春季培訓(xùn)家長(zhǎng)開(kāi)放日,。制定暑期培訓(xùn)開(kāi)班計(jì)劃、制作招生簡(jiǎn)章,、組織招生報(bào)名工作,，開(kāi)展20xx第七期小提琴暑假體驗(yàn)免費(fèi)課程面試和免費(fèi)招生，奧爾夫音樂(lè)免費(fèi)體驗(yàn)班招生,。

(六)積極排練創(chuàng)作節(jié)目參加各項(xiàng)公益演出活動(dòng),、比賽。少兒舞蹈團(tuán)排練劇目《跳火塘》,、《紅燈停,、綠燈行》準(zhǔn)備參加深圳市第十一屆少兒花會(huì)展演和暑期各項(xiàng)公益演出、比賽,，藝術(shù)夏令營(yíng)等活動(dòng);少兒弦樂(lè)團(tuán)重點(diǎn)完成少年花會(huì)參賽曲目的確定及創(chuàng)作作品的作曲,，試奏工作;暑期招生計(jì)劃,。

(七)各團(tuán)舉辦春季教學(xué)匯報(bào)家長(zhǎng)公開(kāi)課，籌備,、評(píng)估暑期各項(xiàng)活動(dòng),。落實(shí)藝術(shù)團(tuán)招生工作和暑期各項(xiàng)活動(dòng)，舉辦春季教學(xué)匯報(bào)家長(zhǎng)公開(kāi)課,，籌備,、評(píng)估暑期各項(xiàng)活動(dòng);組織舞蹈學(xué)科“放飛快樂(lè)”舞蹈專(zhuān)場(chǎng)展演兩場(chǎng)。

(八)繼續(xù)做好各項(xiàng)后勤服務(wù)工作,。繼續(xù)跟進(jìn)兩館一中心規(guī)劃方案的相關(guān)事宜,，配合團(tuán)區(qū)委機(jī)關(guān)搬遷至中心辦公的相關(guān)工作，與裕文書(shū)店提前終止合作協(xié)議和騰空?qǐng)龅氐?，做好飯?zhí)酶脑旃こ痰暮?jiǎn)易裝修和設(shè)備添置工作,。不斷完善消防重點(diǎn)單位安全臺(tái)賬，做好培訓(xùn)部春季培訓(xùn)的后勤服務(wù),，組織中心全體員工參加市安全教育模擬基地培訓(xùn)活動(dòng),。

中心校工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期，我校的教研工作將圍繞“有效研訓(xùn)”推進(jìn)高效課堂,，“有效評(píng)價(jià)”提升育人質(zhì)量,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，通過(guò)校本教研,，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高教研工作實(shí)效,，為我校教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。

1、各教研組長(zhǎng)組織好新課程學(xué)科教材培訓(xùn)和教研活動(dòng),，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn),，創(chuàng)造性地制定任務(wù)目標(biāo),、方法措施。使教師在新學(xué)期伊始就能較正確理解課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖,，把握教學(xué)要求。各教研組長(zhǎng)要具體負(fù)責(zé)每周一次準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，每次活動(dòng)要組織本組教師根據(jù)方案認(rèn)真研討,，做好活動(dòng)記錄，并保證教研效果,。

2,、學(xué)校行政應(yīng)深入課堂，親臨一線(xiàn),，著力培育各學(xué)科的骨干和典型,，使青年教師能盡快成為骨干教師或名教師。繼續(xù)以班級(jí)文化建設(shè)為陣地,，進(jìn)一步優(yōu)化班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化水平,；期初、期中,、期末分三次召開(kāi)學(xué)校班主任工作交流會(huì),，交流各班的學(xué)期目標(biāo)，提高班主任班級(jí)管理工作能力和水平,。

3,、結(jié)合教育辦名師培養(yǎng)班的工作，充分發(fā)揮學(xué)校名師班成員的助推作用,、打造各學(xué)科不同特長(zhǎng)的教師隊(duì)伍,，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)名師帶動(dòng)戰(zhàn)略，完善名師培養(yǎng)模式,。新學(xué)期我們將嚴(yán)格按《晉江市名教師年度考核管理細(xì)則》的要求,，督促朱曉達(dá)、李燕玉,、吳忠良,、洪玉惕、吳麗輝,、莊育璇,、吳燕紅這7名泉州市骨干教師與晉江市骨干教師，按要求嚴(yán)格要求自己,，充分發(fā)揮骨干教師在師德和育人,、教學(xué)工作、教育科研等方面的輻射作用,，不斷完善名教師培養(yǎng)的運(yùn)行機(jī)制,，促進(jìn)名教師隊(duì)伍發(fā)展。

4,、繼續(xù)按計(jì)劃保質(zhì)保量完成“小荷工程”工作,，按照教育辦的要求召開(kāi)“師徒結(jié)對(duì)”拜師會(huì)，要求新教師每周要聽(tīng)2節(jié)以上的課,，指導(dǎo)老師每周至少叫一節(jié)新教師的課,，師徒一起制訂好見(jiàn)習(xí)期老師教師培訓(xùn)計(jì)劃。做好新調(diào)入和新分配教師隨機(jī)聽(tīng)課工作,，指定晉江市名教師與教育辦名師班成員擔(dān)任新教師的指導(dǎo)老師,，師徒共同制定培養(yǎng)計(jì)劃,，逐步建立穩(wěn)固的培養(yǎng)幫扶關(guān)系，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),。做好教育辦藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)技能比賽的準(zhǔn)備與選拔工作,，通過(guò)比賽促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的提高。

5,、建立“教研組—學(xué)?！逃k—聯(lián)手單位”四級(jí)聯(lián)動(dòng)教研平臺(tái)，繼續(xù)加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理,，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng),、關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校,、校外輔導(dǎo)員的作用,，積極組織教師走出校門(mén)到各個(gè)學(xué)校參加相應(yīng)學(xué)科的教育教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)。使我校教師有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

1,、繼續(xù)推行“周四聽(tīng)課日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度,，數(shù)學(xué)學(xué)科單周周四舉行公開(kāi)課研討，語(yǔ)文學(xué)科雙周周四舉行公開(kāi)研討課,，技能科也相應(yīng)對(duì)公開(kāi)課做出了安排,，形成教師之間相互聽(tīng)課,、評(píng)課的良好氛圍,，要求每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),，行政每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，使教研活動(dòng)真正落到實(shí)處,，使教師教研能力得到提升,。

2．鼓勵(lì)教師參加高層次進(jìn)修，建立教師博客,，積極參與網(wǎng)上教研。多創(chuàng)造讓教師外出聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，有針對(duì)性地選派教師外出,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平,。外派學(xué)習(xí)的老師回來(lái)后第二周之內(nèi)開(kāi)展二級(jí)培訓(xùn)或傳達(dá)，代訓(xùn)內(nèi)容要有本次學(xué)習(xí)的主要精神和精華及自己的收獲或啟示,。通過(guò)選送,、推薦各級(jí)人員參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)及課堂教學(xué)有效性,。

3．本學(xué)期著力“有效教學(xué)”的研究,，追求課堂教學(xué)效益的最大,、最優(yōu)化,。全體教師繼續(xù)增強(qiáng)研究的意識(shí)性,，時(shí)時(shí)有研究,，處處有研究,，把研究看作工作的常態(tài),，著力解決校本實(shí)際問(wèn)題。組織教師參加教育辦語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、藝術(shù)學(xué)科的“一課多研”,，做細(xì)做實(shí)課堂有效性研究；引導(dǎo)教師參與專(zhuān)題論壇,、網(wǎng)絡(luò)教研,，名教師要及時(shí)上傳平時(shí)的讀書(shū)筆記,、教學(xué)案例,、教育隨筆,、活動(dòng)記載等到博客上,；組織參加教育辦聯(lián)合北京市中關(guān)村第四小學(xué)的教師同堂（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）教學(xué)工作,；精心準(zhǔn)備大課間體育活動(dòng)的特色展示,，組織參加教育辦承辦的泉州市體育學(xué)科“十二五”課題研究開(kāi)題暨體育學(xué)科片段教學(xué)比賽現(xiàn)場(chǎng),；舉辦課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),，主要以探索有效的教法,、學(xué)法為切入點(diǎn),，準(zhǔn)確把握課標(biāo),、教材等,，勤于反思,、悉心研究,。

４,、繼續(xù)做好課題研究過(guò)程的指導(dǎo)和管理工作,，繼續(xù)物化“校本教研制度的構(gòu)建與實(shí)施”研究課題的成果,，建立健全校本教研管理機(jī)制，提高校本教研的實(shí)效,，從而形成具有校本特色的教研活動(dòng)模式。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育,，加強(qiáng)心理咨詢(xún)室,、活動(dòng)室管理與使用,，本學(xué)期我校又聘任一位專(zhuān)職的心理健康的新教師陳龍,，我校心理健康課題組也將扎實(shí)開(kāi)展教研工作。我們還聘請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校兩位心理健康專(zhuān)家對(duì)學(xué)校專(zhuān)職心理健康教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，從而進(jìn)一步提高學(xué)校心理健康教育水平,。

５．組織教師參加各類(lèi)論文評(píng)選、薦送,，為教師的成長(zhǎng)與發(fā)展提供機(jī)會(huì),。推薦選優(yōu)參加相關(guān)經(jīng)驗(yàn)論文評(píng)選,、匯編,，九月份征集小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)并參加評(píng)比,，十一月份征集心理健康教育個(gè)案分析并參加對(duì)策培訓(xùn)會(huì)，推薦投稿《晉江教研》第24期,，寄至?xí)x江進(jìn)修學(xué)校科研處，”十二月份征集“征集推薦小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文參加評(píng)比,。

1、嚴(yán)格要求教師根據(jù)“備,、教、批,、輔、改,、考,、思,、研”等制度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，堅(jiān)持教案、作業(yè)檢查制度,，備課時(shí)應(yīng)備出自己的風(fēng)格,，上課時(shí)應(yīng)面向全體學(xué)生,，作業(yè)批改要及時(shí)規(guī)范,，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析制度,，期中、期末根據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)組織兩次質(zhì)量分析會(huì),。

２、實(shí)行月工作量檢查制度,，教研組長(zhǎng)應(yīng)于每月的月底抽一名教師參與月工作量的檢查,。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)批改,、教案編寫(xiě),、單元試卷的評(píng)改、后進(jìn)生學(xué)情檔案卡,、教學(xué)進(jìn)度等情況,，教研組長(zhǎng)應(yīng)將檢查的突出問(wèn)題及時(shí)通報(bào),，便于當(dāng)即糾正,，杜絕后患,。

３、落實(shí)課程設(shè)置方案,，嚴(yán)格按照省頒課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足課程,，特別是技能科應(yīng)毫不懈怠地注重落實(shí),，本學(xué)期我校安排了英語(yǔ)、藝術(shù),、美術(shù)、南音,、心理健康、體育,、信息共7位專(zhuān)職教師。3～6年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科繼續(xù)安排3節(jié)課,，第十八周英語(yǔ)學(xué)科組織統(tǒng)一普查，參加教育辦承辦的市級(jí)英語(yǔ)學(xué)科“有效實(shí)施與評(píng)價(jià)”系列主題研討活動(dòng),，在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí),，增加與實(shí)驗(yàn)小學(xué)拉手互動(dòng),，采取每?jī)芍茌爡^(qū)教師集中研討一次（單周的周三下午3:30—5:00），每月與實(shí)小互動(dòng)一次,，爭(zhēng)取學(xué)生在學(xué)科領(lǐng)域中有所進(jìn)步。

４,、組織各種活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),。制定課外活動(dòng)方案,，各班科任應(yīng)互相配合根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的興趣。在抓好學(xué)生語(yǔ)數(shù)雙基的培養(yǎng)與提高的前提下,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各技能科的興趣,，組織學(xué)生參加教育辦開(kāi)展的一年級(jí)集體寫(xiě)字比賽、二年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、四年級(jí)科技創(chuàng)新比賽,、五六年級(jí)英語(yǔ)講故事比賽,、小學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏比賽,、第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等,，各相對(duì)應(yīng)的教師應(yīng)做到早組織,、早訓(xùn)練，力爭(zhēng)在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),。

５、繼續(xù)開(kāi)展“兩周一歌”及“兩周一讀”活動(dòng),，結(jié)合“兩周一讀”舉行低,、中,、高年級(jí)集體朗讀比賽,，并準(zhǔn)備好教育辦隨機(jī)抽查。努力開(kāi)發(fā)校本課程,，增設(shè)校本課程——地方（南音），由新分配的南音專(zhuān)職老師陳小紅擔(dān)任3~6年南音課的教學(xué)工作,。繼續(xù)深入開(kāi)展“書(shū)香校園”的建設(shè)，充分利用學(xué)校省級(jí)示范圖書(shū)室的資源,，堅(jiān)持以提高學(xué)生的閱讀優(yōu)秀讀物的興趣為核心，防止增加學(xué)生過(guò)重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

中心校工作計(jì)劃篇四

為進(jìn)一步做好學(xué)生公寓管理工作,，有計(jì)劃,、有步驟地完成各項(xiàng)任務(wù),，根據(jù)學(xué)校的總體安排,，結(jié)合學(xué)工部的要求和本部門(mén)實(shí)際，特制訂以下工作計(jì)劃：

緊密?chē)@學(xué)校的育人目標(biāo)和牡丹江大學(xué)海林校區(qū)工作中心,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“全心全意為廣大學(xué)生服務(wù)”的宗旨,，樹(shù)立以學(xué)生為本的工作理念,，熱情周到,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，進(jìn)一步提升學(xué)生公寓文化品位,，強(qiáng)化學(xué)生公寓的育人功能。

以學(xué)生為本,，重點(diǎn)提高管理人員服務(wù)技能和業(yè)務(wù)水平,，加強(qiáng)學(xué)生公寓文明建設(shè)，完善落實(shí)公寓各項(xiàng)管理制度,，積極探索,，努力促進(jìn)“服務(wù),、教育,、管理”的全面融合。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全體員工的政治思想教育和主人翁意識(shí)的培養(yǎng),，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提升管理水平。明確工作職責(zé)和管理要求,，進(jìn)一步規(guī)范完善學(xué)生公寓管理制度,，繼續(xù)開(kāi)展文明寢室評(píng)比活動(dòng),。加強(qiáng)學(xué)生公寓管委會(huì),、寢室長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),，積極開(kāi)展公寓文化活動(dòng)。加強(qiáng)宿舍的安全管理,。定期檢查安全隱患，每天管理員要檢查寢室內(nèi)吸煙和違章用電情況,，抓到后及時(shí)處理,，對(duì)檢查結(jié)果全校通報(bào),。要繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生晚歸,、夜不歸寢,，如發(fā)現(xiàn)將及時(shí)上報(bào)并和輔導(dǎo)員溝通。做好公寓的日常維修工作，高效率完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù),。

20xx年11月

1．學(xué)生公寓各項(xiàng)工作評(píng)比：無(wú)煙、無(wú)違章用電院系評(píng)比,；對(duì)優(yōu)秀文明寢室,、成績(jī)優(yōu)秀的個(gè)人進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)等,。

2．寢室文化活動(dòng)：開(kāi)展以“溫馨之家”為主題,，美化寢室的活動(dòng),。（可以以圖片,、裝飾物等形式表達(dá)主題）全面提升對(duì)寢室文化的品位,，評(píng)比出優(yōu)秀寢室,，優(yōu)秀個(gè)人,。

以“溫馨之家”為主題的系列活動(dòng),，包括:

(1)征文比賽

以寢室裝飾風(fēng)格,、色調(diào)為主題,，用文字的形式進(jìn)行表達(dá),。用征文的方式進(jìn)行評(píng)比。

（2）圖片展

拍攝裝飾后的寢室,，用圖片的形式進(jìn)行展示,。

（3）dv錄影

用手中的dv記錄寢室生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真實(shí)的表現(xiàn)出學(xué)生生活的環(huán)境,。dv視頻錄制時(shí)間不限,，作品中可以加入相關(guān)的語(yǔ)言表達(dá)及背景音樂(lè),。

（4）布置公寓電視間,、自習(xí)間美化和亮化樓層的公共區(qū)域,，以樓層為單位進(jìn)行評(píng)比,。

3．學(xué)生公寓“文化月”，舉辦一系列有益于學(xué)生身心健康的文體活動(dòng),。

乒乓球比賽,、踢毽子比賽、棋類(lèi)比賽,、十字繡比賽等,。

20xx年12月：

1．學(xué)生公寓各項(xiàng)工作評(píng)比：無(wú)煙、無(wú)違章用電院系評(píng)比,；對(duì)優(yōu)秀文明寢室、成績(jī)優(yōu)秀的個(gè)人進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)等,。

2．做好全年的總評(píng)工作,，先進(jìn)的個(gè)人單位要給與表彰獎(jiǎng)勵(lì)并將其經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹,。

3．做好寒假學(xué)生離校的相關(guān)工作,，對(duì)公寓設(shè)施進(jìn)行全方位檢查,，消除隱患。

4．對(duì)公寓假期所要做的維修工作向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng),，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

5．加強(qiáng)公寓衛(wèi)生和日常秩序管理,。

公寓管理中心

20xx年10月30日

中心校工作計(jì)劃篇五

20xx的序幕已經(jīng)拉開(kāi)，集聚著期待和憧憬,。我們石湖小學(xué)將以教育局工作要點(diǎn)為準(zhǔn)則，圍繞一個(gè)中心,，突出“兩個(gè)重點(diǎn)”,，落實(shí)三項(xiàng)措施,，抓牢四項(xiàng)工作。切合自身地氣,，集聚全校正能量,，為追求教育夢(mèng)想而不懈努力,。

圍繞一個(gè)中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心

我們將繼續(xù)以提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橹行模ㄟ^(guò)改變課堂結(jié)構(gòu),，優(yōu)化課堂教學(xué)效益,，開(kāi)展分層教學(xué),，向40分鐘要質(zhì)量,。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，夯實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ),。

突出兩個(gè)重點(diǎn)：德育工作和課程改革工作

1,、強(qiáng)化德育工作的層次性。學(xué)校確立“每月一主題,，每周一專(zhuān)題”活動(dòng)準(zhǔn)則，各年級(jí)針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知能力,、思想道德水平、生源情況,，確立本年級(jí)的教育管理制度、主題活動(dòng),，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2,、建立學(xué)生成長(zhǎng)制度,。各年級(jí),、各班級(jí),、各學(xué)科自行設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,，了解學(xué)生的基本情況和家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)學(xué)校教師的合理需求,。

3,、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),。要求每學(xué)年完成一篇讀書(shū)心得加一篇班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流論文。完善班主任論壇,、班主任考核制度,，形成一支有附中特色的班主任隊(duì)伍,。

積極推進(jìn)“3+2”高效課堂模式，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)和教師有效教學(xué),。

1、多種活動(dòng)形式為抓手,，豐富課改活動(dòng)內(nèi)涵,。下學(xué)期將以過(guò)關(guān)課,、研討課,、公開(kāi)課,、優(yōu)質(zhì)課等多課型打造入手,，力爭(zhēng)把模式融入不同年級(jí)不同學(xué)科,，構(gòu)建適合不同課堂的結(jié)構(gòu)模式,。

2,、優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與,。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，教學(xué)過(guò)程把握恰當(dāng),，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢,；尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異,，營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生的主體參與，激活學(xué)生的思維,，使每個(gè)學(xué)生,、每堂課都學(xué)有所獲,。

落實(shí)三項(xiàng)措施：激勵(lì)措施,、改革措施、人才培養(yǎng)措施

以績(jī)效工資為主要抓手,，加大獎(jiǎng)懲力度，促進(jìn)教育教學(xué)工作穩(wěn)步提升,。學(xué)校將繼續(xù)加大對(duì)教學(xué)一線(xiàn)教師的.獎(jiǎng)懲力度,，讓能教書(shū)的人愿意教。在績(jī)效和表彰方面重點(diǎn)突出,，教學(xué)質(zhì)量突出的必須重點(diǎn)考慮。

20xx將是改革和創(chuàng)新的主旋律,。我們將以教學(xué)改革為突破口，拉動(dòng)學(xué)校全面工作的改革和創(chuàng)新,。列出創(chuàng)新工作措施,，認(rèn)真落實(shí)到位,，突出工作效益,，明確工作方向,，爭(zhēng)取在創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新工作中實(shí)現(xiàn)新的突破,。

利用學(xué)校優(yōu)秀老師,，實(shí)施“骨干名師工程”,。要求每學(xué)期做到四個(gè)一：上一節(jié)示范課,；帶一名老師,；發(fā)表一篇論文（縣級(jí)以上）,；參與學(xué)校課題研究,；得到三個(gè)“提升”提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平與教育理論修養(yǎng),，提升教育教學(xué)實(shí)踐層次與教育學(xué)術(shù)水平,，提升創(chuàng)新能力與教育科研能力）,，從而更好的發(fā)揮他們的示范和輻射作用。

抓牢四項(xiàng)工作：養(yǎng)成教育,、綜合實(shí)踐活動(dòng),、教育科研,、校園文化建設(shè)

學(xué)校以雷鋒班為主要抓手開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《勒流中心小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容,，從常規(guī)的行為習(xí)慣抓起， 規(guī)范好每一言,，每一行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，自覺(jué)成為文明守紀(jì)的學(xué)生,；增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí),，自覺(jué)規(guī)范社會(huì)行為,，自覺(jué)成為合格公民。

開(kāi)發(fā)形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,。整合雷鋒精神元素，積極挖掘先進(jìn)活動(dòng)思想,，集聚正能量,，形成獨(dú)具特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,。

繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)科研工作的龍頭作用,。積極圍繞我校省級(jí)規(guī)劃課題腳踏實(shí)地開(kāi)展研究工作，讓教科研工作有層次,、上檔次,、接地氣,。力爭(zhēng)在教海探航和師陶杯論文競(jìng)賽中有新的飛躍,，發(fā)表文章的層次能夠再度提高,，核心期刊數(shù)逐步增加,。

立足根本,，圍繞德育教育文化營(yíng)造良好的德育教育氛圍。學(xué)期初,，將組織力量進(jìn)行合理論證和規(guī)劃，重點(diǎn)突出,，分層逐步進(jìn)行,，以雷鋒文化為主旨,，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展雷鋒精神文化的營(yíng)造，著力打造連云港市名副其實(shí)的雷鋒精神傳承德育教育基地。

中心校工作計(jì)劃篇六

投資促進(jìn)中心目前共有6名幫扶干部,，每人負(fù)責(zé)3戶(hù),，與西埠鎮(zhèn)聶興圩村18戶(hù)貧困戶(hù)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作,。20xx年,，我中心的每位幫扶干部的上門(mén)幫扶次數(shù)都在12次及以上,。同時(shí),，為保證幫扶工作更好的進(jìn)行,，我中心抽調(diào)一名專(zhuān)職工作人員擔(dān)任駐村扶貧工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)幫扶村的日常扶貧工作。在村兩委,、駐村工作隊(duì)和我單位幫扶責(zé)任人的共同努力下，結(jié)對(duì)幫扶貧困戶(hù)都已實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧,。

重點(diǎn)抓好以下三個(gè)方面的工作：

(一)在干部參與上做文章,。

繼續(xù)深入“走親戚”,，扎實(shí)開(kāi)展節(jié)日慰問(wèn)貧困戶(hù)活動(dòng)，給予貧困戶(hù)慰問(wèn)品,，確保貧困戶(hù)溫暖過(guò)節(jié),，讓去貧困戶(hù)家中拉拉手,、嘮嘮嗑,、談?wù)勑某蔀槊棵麕头龈刹可詈凸ぷ髦械囊徊糠帧?/p>

(二)在政策宣傳上下功夫,。

利用每月一次的入戶(hù)幫扶機(jī)會(huì),，了解家庭基本情況,，對(duì)家中有患病成員的,，積極宣傳“351”和“180”健康扶貧政策,，對(duì)家中有勞動(dòng)力的,，積極宣傳特色種養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)扶貧政策,，對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有要求和建議的,，幫助和村兩委對(duì)接溝通,，對(duì)家中有普通勞動(dòng)力無(wú)工作的，積極宣傳就業(yè)扶貧政策,，幫助就業(yè),。

(三)在政策實(shí)施上花氣力,。

緊緊圍繞精準(zhǔn)扶貧“八大工程”和貧困戶(hù)的實(shí)際需求，20xx年我中心將做到“三個(gè)強(qiáng)力推進(jìn)”：一是強(qiáng)力推進(jìn)就業(yè)扶貧,，我們將加大和周邊企業(yè)對(duì)接力度,，引導(dǎo)更多有勞動(dòng)能力的貧困戶(hù)外出就業(yè);二是強(qiáng)力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧,，我們將幫助貧困戶(hù)購(gòu)買(mǎi)養(yǎng)殖保險(xiǎn),，聯(lián)系農(nóng)業(yè)技術(shù)人員提供種養(yǎng)殖建議和防病蟲(chóng)害技術(shù)支持,，保證貧困戶(hù)種養(yǎng)殖收益;三是推進(jìn)社保兜底扶貧,，我們將保持實(shí)時(shí)溝通，幫助特別困難的貧困戶(hù)申請(qǐng)五保,、低保和殘疾人補(bǔ)助,。

持續(xù)推進(jìn)社保兜底扶貧,。

20xx年，我中心幫扶的27戶(hù)中,，共有8戶(hù)低保戶(hù),，1戶(hù)五保戶(hù),，殘疾人員6人,。通過(guò)幫扶責(zé)任人的不懈努力,，幫助8戶(hù)低保戶(hù)累計(jì)獲得低保金90819元,，幫助1戶(hù)五保戶(hù)獲得特困供養(yǎng)金6000元,，對(duì)于幫扶的6名殘疾人,，幫助他們累計(jì)獲得殘疾補(bǔ)助9600元,。今年我們將保持實(shí)時(shí)溝通,，幫助有實(shí)際困難的貧困戶(hù)申請(qǐng)五保、低保和殘疾人補(bǔ)助,，讓他們的基本生活有保障。

努力抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

20xx年,，我中心協(xié)助申請(qǐng)大范-茅圩路進(jìn)入20xx年扶貧建設(shè)項(xiàng)目庫(kù),，實(shí)施里程1.092公里,、寬度4.5米,，為四級(jí)水泥路,，截止20xx年1月,，已完成項(xiàng)目上報(bào)和公示工作,，預(yù)計(jì)20xx年上半年開(kāi)工,，建成后可以改善貧困戶(hù)生產(chǎn)生活條件,，縮短貧困人口出行時(shí)間,。

繼續(xù)開(kāi)展就業(yè)扶貧工程,。

20xx年,，我中心幫扶的27戶(hù)中,，幫助參與公益性崗位7人,，增加總收入26100元,，介紹和幫助外出轉(zhuǎn)移就業(yè)26人次，增加總收入534500元,。今年我們將加大和周邊企業(yè)對(duì)接力度,，引導(dǎo)更多有勞動(dòng)能力的貧困戶(hù)外出就業(yè),，提高貧困戶(hù)家庭收入。

著力深化產(chǎn)業(yè)扶貧工程,。

20xx年,，我中心幫扶的27戶(hù)中,，幫助發(fā)展養(yǎng)殖戶(hù)6戶(hù),，通過(guò)養(yǎng)魚(yú)和養(yǎng)豬累計(jì)增加純收入14030元,，幫助發(fā)展種植業(yè)5戶(hù),，通過(guò)種植水稻和露地蔬菜,，累計(jì)增加純收入33520元,。今年我們將幫助貧困戶(hù)購(gòu)買(mǎi)養(yǎng)殖保險(xiǎn),，聯(lián)系農(nóng)業(yè)技術(shù)人員提供種養(yǎng)殖建議和防病蟲(chóng)害支持,，保證貧困戶(hù)種養(yǎng)殖收益,。

中心校工作計(jì)劃篇七

根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作的要求,，本學(xué)期我校英語(yǔ)教研工作將進(jìn)繼續(xù)深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革,，樹(shù)立“以人為本”的教育思想,，緊緊圍繞新課程實(shí)施中的問(wèn)題展開(kāi)教研,，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，探索教育教學(xué)規(guī)律,，及時(shí)總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平,，從而確實(shí)提高課堂實(shí)效,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。積極申報(bào)相關(guān)課題,，推動(dòng)教學(xué)改革,。

2,、繼續(xù)以新課程為中心,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，平穩(wěn)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù),。

3,、認(rèn)真組織和準(zhǔn)備,，積極參加區(qū)教研室舉行的青年教師基本功大賽的選拔賽,。

4,、認(rèn)真準(zhǔn)備五年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試，爭(zhēng)取考出理想的成績(jī),。

1、利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全體英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)1~2本理論專(zhuān)著,，探尋先進(jìn)的,、正確的教育教學(xué)思想，切實(shí)改革英語(yǔ)課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益,，提高教師的教學(xué)能力。通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

2、倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革,。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，探討英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,，創(chuàng)建以活動(dòng)課為主的課堂教學(xué)模式,，采用韻律兒歌,、歌曲誦讀,、表演等形式,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ),，從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的良好習(xí)慣,。同時(shí),，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法,。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對(duì)照常規(guī)，抓好英語(yǔ)教學(xué)的'每一個(gè)環(huán)節(jié),。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言,；充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),。

4,、充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課,、說(shuō)課,、上課、評(píng)課,、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō),、上,、評(píng),、思等形式促使全組教師共同提高,。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，幫助新教師迅速成長(zhǎng),。

5,、積極嘗試和探索低年級(jí)口語(yǔ)教學(xué),，摸索和積累適合低年級(jí)兒童心理,、年齡特征的英語(yǔ)教學(xué)方法,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

6,、加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)頁(yè)建設(shè),，豐富內(nèi)容,，開(kāi)發(fā)資源，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,，為教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供平臺(tái),。

九月：

1．制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,，做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作,。

2．組織教師參加區(qū)1a 英語(yǔ)教學(xué)研討課（一）

十月：

1．在輔導(dǎo)區(qū)內(nèi)選拔青年教師參加區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師技能選拔賽

2．做好師徒結(jié)對(duì)工作,，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),。

3．開(kāi)展讀一篇“理論專(zhuān)著，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得”活動(dòng),。組織論文參與評(píng)比。

十一月：

1. 做好期中復(fù)習(xí),、命題、考試和試卷分析等工作,，

1．組織教師參加區(qū)1a 英語(yǔ)教學(xué)研討課（二）

2．利用“一人一課”開(kāi)展英語(yǔ)互聽(tīng)課活動(dòng),，進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)研究,。

十二月：

1．組織教師參加全區(qū)優(yōu)質(zhì)課觀摩

2．圍繞“區(qū)域性特色學(xué)校建設(shè)”這一主題積極撰寫(xiě)論文。

一月：

1. 五年級(jí)口語(yǔ)調(diào)研抽測(cè)

2．制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，總結(jié)教研組工作。

3．做好各年級(jí)聽(tīng)力,、口試和筆試期末考試的命題、考試和考后的分析工作,。

中心校工作計(jì)劃篇八

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，以課程實(shí)施過(guò)程中教育教學(xué)所面臨的各種具體問(wèn)題為研究對(duì)象,，以教師為研究主體，利用課堂教學(xué)主陣地,，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”,，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1．創(chuàng)新教研體制，搞好調(diào)研視導(dǎo),，提高教學(xué)教研管理水平。

2．加強(qiáng)教學(xué)研究，注重課題帶動(dòng),，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高,。

3．強(qiáng)化教學(xué)管理,，實(shí)施過(guò)程監(jiān)控,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4．凝聚教研力量,，整合教學(xué)資源，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,。

以提高教師素質(zhì)為主線(xiàn)，加大教研力度,。以校本研修為基礎(chǔ)，常規(guī)教研活動(dòng)為載體,，提高教學(xué)研究實(shí)效性。在“研”字上做文章——認(rèn)認(rèn)真真研究教材,、研究學(xué)生、研究課堂,、研究教法、研究學(xué)法,，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)有效性,；在“實(shí)”字上下功夫——每位教師力求做到學(xué)習(xí)實(shí)實(shí)在在,、研究結(jié)合實(shí)際、教學(xué)講求實(shí)效,，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專(zhuān)業(yè)水平,。

1、 組織教師以校為單位學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的新思想,、新理念，學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)等教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法,、經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期每位教師要完成6000字以上的學(xué)習(xí)筆記,。

2、積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動(dòng)，不斷提升全鄉(xiāng)教師的專(zhuān)業(yè)水平,。

3,、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),。本學(xué)期將充分發(fā)揮縣級(jí)骨干教師的帶頭示范作用，要求每位骨干教師上一節(jié)研究課或示范課并進(jìn)行專(zhuān)題講座,。完善鄉(xiāng)級(jí)骨干教師的的評(píng)選和培養(yǎng)制度。各校要充分發(fā)揮縣,、鄉(xiāng)兩級(jí)骨干教師的帶頭示范作用，通過(guò)多種形式的教研活動(dòng)及“教師幫帶”活動(dòng)的開(kāi)展,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。

4,、切實(shí)提高校長(zhǎng)、主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。校長(zhǎng)、主任要強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)的意識(shí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高管理效益,。

1,、抓好制度的創(chuàng)建和完善,，優(yōu)化管理模式，提高管理效能,。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格,、教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。

2,、突出教學(xué)的中心地位,，抓各校以質(zhì)量為本,、質(zhì)量立校意識(shí)的提升,。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),，把教學(xué)工作做精,、做細(xì)、做實(shí),、做優(yōu),。要求校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于20節(jié),，教務(wù)主任不少于30節(jié),，教師聽(tīng)評(píng)課不少于10節(jié)。

3,、加大對(duì)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，實(shí)行教學(xué)常規(guī)周匯報(bào)制度,、教師教學(xué)常規(guī)月評(píng)價(jià)制度。

4,、加大教學(xué)視導(dǎo)和不定期督查力度。關(guān)注薄弱學(xué)校,、薄弱學(xué)科和薄弱教師的教學(xué)工作,。實(shí)行每周不少于兩天到基層學(xué)校調(diào)研的制度,，力求做到調(diào)研一所學(xué)校,、幫扶一所學(xué)校、提高一所學(xué)校,。教研員要深入課堂,，聚焦教學(xué),，在備課,、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。

5,、加強(qiáng)學(xué)前教育的管理,。以“情感教育”,、“習(xí)慣教育”作為學(xué)前教育教學(xué)的核心目標(biāo),，制訂學(xué)前教育目標(biāo)和管理辦法，提高學(xué)前教育質(zhì)量,。

6,、嚴(yán)格教學(xué)效果檢測(cè)制度,。要求各教師每章或每單元都要有達(dá)標(biāo)測(cè)試,，并根據(jù)測(cè)試情況制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃,，力求做到“單元清”,。特別是薄弱學(xué)科和薄弱教師，要將測(cè)試卷及效果分析交學(xué)校主任和校長(zhǎng),。

（三）加強(qiáng)校本教研,，提升教研質(zhì)量,。

1,、大膽嘗試集體備課,，建立集體備課制度,。根據(jù)我中心學(xué)校實(shí)際制訂集體備課計(jì)劃和實(shí)施方案，創(chuàng)立集體備課的新模式,。遵循“獨(dú)立思考、集體研討,、資源共享、切合實(shí)際”的原則,，做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定要求,，有計(jì)劃,、有落實(shí),、有記錄,、有檢查,。要在吃透課標(biāo),、教材的前提下,，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生,，備好教法，備好例題和練習(xí),。

此本學(xué)期全體教師要將編制學(xué)案作為備課環(huán)節(jié)的重點(diǎn)來(lái)完成,。二是在“四環(huán)節(jié)”的“精講點(diǎn)撥”這一環(huán)節(jié)上如何做到“精講”,，以使把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)來(lái)獲取知識(shí),，力爭(zhēng)做到“堂堂清,、節(jié)節(jié)清,、單元清”,。各學(xué)校要以這兩個(gè)方面為主確定教研課題進(jìn)行課題研究,。

3、以“中心學(xué)校學(xué)科教研組、校點(diǎn),、各小學(xué)”為教研網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教研活動(dòng)。各小學(xué)以?；蛐｜c(diǎn)為單位開(kāi)展校本教研活動(dòng)，每周活動(dòng)一次,，活動(dòng)時(shí)間為周四下午,。教研活動(dòng)要做到“五定”（定時(shí)間、定地點(diǎn),、定要求,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）和“三有”（有計(jì)劃,，有記錄,，有總結(jié)),。

4,、繼續(xù)開(kāi)展“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng),。在繼續(xù)開(kāi)展好同西寧古城臺(tái)小學(xué)的手拉手聯(lián)誼?；顒?dòng)的同時(shí),，積極組織教師參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)教研培訓(xùn)活動(dòng),。參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要積極進(jìn)行反思,，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作,，并寫(xiě)出培訓(xùn)心得上報(bào)中心學(xué)校。

5,、繼續(xù)開(kāi)展教師公開(kāi)課活動(dòng),，不斷提升教師課堂教學(xué)技能,。通過(guò)新調(diào)入教師上見(jiàn)面課,、青年教師上匯報(bào)課,、骨干教師上示范課,，舉行觀課議課活動(dòng),，開(kāi)展多層次,、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng),，廣泛、深入,、持久地開(kāi)展教學(xué)研究,。各學(xué)校要周密安排，提前部署,，完成每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課的任務(wù),。

成為主題教研的有效補(bǔ)充,。

7,、中學(xué)繼續(xù)圍繞學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式開(kāi)展教研活動(dòng),，具體由中學(xué)教導(dǎo)處安排,。

中心校工作計(jì)劃篇九

以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教學(xué)教研質(zhì)量為目標(biāo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、教科研意識(shí)，充分發(fā)揮每位教師的業(yè)務(wù)職能,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提升我校英語(yǔ)教師的教科研水平。

主要集中兩點(diǎn)：一是以教研活動(dòng)為載體，落實(shí)好平時(shí)的常規(guī)教學(xué)活動(dòng),，增強(qiáng)教師的課堂教學(xué)能力,，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。 二是提高教師的教科研水平，通過(guò)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真研究教材教法，研究學(xué)生實(shí)際,，并能據(jù)此撰寫(xiě)論文,，進(jìn)行課題研究,，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，提升教師的教科研能力,。

1. 校內(nèi)活動(dòng)：教師通過(guò)聽(tīng)課議課的方式,，來(lái)發(fā)現(xiàn)彼此教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足。

2. 校外活動(dòng)：組內(nèi)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的教研活動(dòng),。安排中心組成員其他學(xué)校聽(tīng)課取經(jīng),，向其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)教學(xué)方法，吸取新的教學(xué)思想與理念,，并帶回來(lái)分享,。

3. 協(xié)助參加本校課堂教學(xué)大賽的教師做好備賽工作。

4. 落實(shí)科研處精神,，充分利用每次教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念與信息技術(shù),。

5. 積極參加各部門(mén)組織的教研培訓(xùn)活動(dòng),，豐富教師的教學(xué)理論，提高專(zhuān)業(yè)水平,。

6. 鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文,，進(jìn)行課題研究,， 以提高自己的教科研水平,。

7. 充分利用網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)教師間的交流,。

8. 每月定期活動(dòng)。有計(jì)劃的確定活動(dòng)主題,、方式、時(shí)間與地點(diǎn),，并能按計(jì)劃實(shí)施。

中心校工作計(jì)劃篇十

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),，以徹底消除安全隱患,，杜絕安全事故,，確保萬(wàn)無(wú)一失為目標(biāo),，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,，確保學(xué)生安全。

以保障學(xué)生的身心安全為前提,，提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，全面樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想,，全面加強(qiáng)安全教育,，提高本班學(xué)生的自我保護(hù)與危險(xiǎn)防范能力。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，更好的服務(wù)于教學(xué)工作,。

1,、加大安全教育宣傳力度，強(qiáng)化安全工作法律意識(shí),，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2,、開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患,，消除隱患,，防范于未然,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生管理工作，規(guī)范學(xué)生行為,，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

1,、加強(qiáng)思想教育，健全監(jiān)督制度,，成立安全小組,，由班長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),。

2、進(jìn)一步健全完善安全工作制度,，制訂落實(shí)安全措施,。

3,、明確規(guī)章,，和任課教師齊抓共管,，實(shí)行責(zé)任制,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式,、多渠道,、全方位地持久地開(kāi)展安全教育。

1,、除每周隨時(shí)注重安全教育外，將每月第一周定為安全教育周,，開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)。

2,、一次動(dòng)員：利用班會(huì)開(kāi)展一次安全教育總動(dòng)員活動(dòng),，教師講話(huà)以安全教育為主題,。

3,、召開(kāi)一次主題班會(huì)：各班召開(kāi)一次以安全教育為主題 的主題班會(huì)。

4,、開(kāi)展板報(bào)宣傳活動(dòng)：班級(jí)內(nèi)出一期以宣傳安全知識(shí)為主要內(nèi)容的黑板報(bào)。

5,、認(rèn)真進(jìn)行自查：本周組織一次安全自查,、檢查活動(dòng),，消除安全隱患,。

6,、認(rèn)真總結(jié)：總結(jié)安全教育經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步檢漏補(bǔ)缺，確保萬(wàn)無(wú)一失,。

九月份：對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)安全知識(shí)教育。采用小組比賽的形式,，學(xué)生之間相互監(jiān)督,。

十月份：進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識(shí)，愛(ài)校如家,，從日常的行為規(guī)范教育抓起,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。鞏固九月份安全教育成果,。

十一月份：積極開(kāi)展我愛(ài)我班的活動(dòng)，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都能取得榮譽(yù),，爭(zhēng)做一名合格、光榮的少先隊(duì)員,，開(kāi)展季節(jié)安全教育教育。

中心校工作計(jì)劃篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！ 我是品質(zhì)部計(jì)量中心精測(cè)計(jì)量員——xxx.

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間到工廠已半年時(shí)間,，20xx年即將過(guò)去，過(guò)去的一年里,，在公司領(lǐng)導(dǎo)正確方針的指引下,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取，思想業(yè)務(wù)技能各方面都取得了進(jìn)步,。政治思想上以飽滿(mǎn)的工作熱情對(duì)待各種工作任務(wù)，解放思想,、與時(shí)俱進(jìn),。在本職工作上兢兢業(yè)業(yè),，勤懇工作，任勞任怨。這期間,，從陌生到熟悉，這與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助是分不開(kāi)的,，借此機(jī)會(huì)向各位表示最衷心的感謝,！ 。

在計(jì)量中心各位同事和相關(guān)協(xié)作部門(mén)同事的共同努力和配合下,精測(cè)室計(jì)量工作全面發(fā)展, 我個(gè)人也順利完成了本職工作任務(wù)?，F(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下:

1．堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。

2．在新產(chǎn)品不斷試驗(yàn)的情況下,，克服種種困難不斷更新測(cè)量技術(shù)和理念，在保證原有檢測(cè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上開(kāi)拓了很多新的輔助檢測(cè)項(xiàng)目,，為新產(chǎn)品的研發(fā)與試驗(yàn)生產(chǎn)提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù),。

3．遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格執(zhí)行公司的所有規(guī)章制度，按照質(zhì)量體系的規(guī)定,，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量做好計(jì)量檢測(cè)相關(guān)工作,。

4．銳意開(kāi)拓，不斷進(jìn)取,，掌握新的檢測(cè)技術(shù)，為今后更好的開(kāi)展工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).

5．合理安排時(shí)間,，利用科學(xué)、合理、專(zhuān)業(yè)的測(cè)量方法和正規(guī)的操作程序?qū)Ξa(chǎn)品的日常檢測(cè),、cpk,、全尺寸,、新產(chǎn)品試驗(yàn)等 做相關(guān)計(jì)量檢測(cè),。

6．團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助,，和各位同事一起共同把精測(cè)室計(jì)量工作做好,。并做好精測(cè)各種測(cè)量?jī)x器的日常保養(yǎng)與維護(hù)工作,。

回顧一年來(lái)的辛勤工作,，我在精測(cè)計(jì)量檢測(cè)領(lǐng)域內(nèi)仍感不足,，仍需不斷學(xué)習(xí)。

品質(zhì)是企業(yè)的命脈,，是企業(yè)生存與發(fā)展的首要條件,，同時(shí)也是企業(yè)人品格、精神和智慧的體現(xiàn),。品質(zhì),，就應(yīng)該如同長(zhǎng)城一樣,，歷經(jīng)千百年風(fēng)雨和戰(zhàn)火的洗禮,、考驗(yàn),，至今仍舊巍然屹立于世界的東方,，成為中華民族的驕傲,、自豪,！

品質(zhì)對(duì)公司的利益與成長(zhǎng)、及我們每個(gè)人的生活都有至關(guān)重要的關(guān)系,。精測(cè)計(jì)量檢驗(yàn)工序是針對(duì)品質(zhì)而產(chǎn)生的一個(gè)環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)的重要性可想而知,。20xx年是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,，也意味著新的挑戰(zhàn)到來(lái),。千里之行,，始于足下,。在新的起跑線(xiàn)上,，將加倍的努力,。作為精測(cè)計(jì)量檢測(cè)員，如何在新的一年讓品質(zhì)更上一層樓,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往優(yōu)良的工作作風(fēng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，從以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作:

一、高度的責(zé)任感和主人翁精神,，對(duì)于精測(cè)檢驗(yàn)工作的過(guò)程,，必須用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待，嚴(yán)格要求,，一絲不茍，做到過(guò)程用心,，精度放心。而具備主人翁精神,，才能做到積極主動(dòng),，敢做改善的領(lǐng)頭羊,，敢于面對(duì)和承擔(dān)工作中的困難與挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)品質(zhì)零缺陷的目標(biāo)真正貢獻(xiàn)自己的力量,。

二、深入學(xué)習(xí)高新計(jì)量檢測(cè)知識(shí),，牢固樹(shù)立明確品質(zhì)觀念。掌握品質(zhì)高新計(jì)量檢測(cè)知識(shí)是做好精測(cè)檢驗(yàn)工作的必備條件。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)以及明確的品質(zhì)觀念做引導(dǎo),，才能讓自己成為一名合格的計(jì)量精測(cè)員,。

三,、只為成功進(jìn)取,，不為失敗辯護(hù),。因?yàn)橹R(shí),、經(jīng)驗(yàn)的不足，工作中難免會(huì)有犯錯(cuò)之時(shí),。面對(duì)失敗，我們不應(yīng)逃避和放棄,，而是要更加努力地學(xué)習(xí)和總結(jié),，為成功不斷進(jìn)取。

新年將至,，在此 祝各位領(lǐng)導(dǎo)新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意,！

祝公司輝煌騰達(dá),，蒸蒸日上！

中心校工作計(jì)劃篇十二

xx鎮(zhèn)便民服務(wù)中心按照便民,、公開(kāi),、依法,、高效的原則,，立足便民服務(wù)中心組織,、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督職能,，真抓實(shí)干、夯實(shí)基礎(chǔ),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，為改善全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境做出新的更大的貢獻(xiàn),。xx年便民服務(wù)中心要在鄉(xiāng)黨委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)和縣相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下,，堅(jiān)持為民是根本,、便民是目的,、服務(wù)是本質(zhì),，以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)貫穿于工作始終,。

鎮(zhèn)人民政府、相關(guān)部門(mén)應(yīng)密切配合,，加強(qiáng)對(duì)各進(jìn)駐部門(mén)的協(xié)調(diào),、監(jiān)督，完善一窗式受理,、一站式審批，一條龍服務(wù),；進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,、管理辦法并狠抓制度落實(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改制度執(zhí)行中存在的的問(wèn)題,，使管理更加規(guī)范和科學(xué)；進(jìn)一步規(guī)范窗口人員管理,，嚴(yán)格坐班制度及去向公式制度,，確保中心各項(xiàng)服務(wù)工作不缺位、不脫節(jié),、不拖延，把為服務(wù)對(duì)象提高辦事效率,，降低辦事成本真正落到實(shí)處,；對(duì)窗口工作人員違規(guī)違紀(jì)行為的監(jiān)督,；對(duì)需報(bào)上級(jí)政務(wù)服務(wù)中心窗口部門(mén)辦理的審批事項(xiàng),，提供咨詢(xún)代辦服務(wù),。

接待服務(wù)對(duì)象、辦理有關(guān)審批手續(xù),、證照時(shí),，要主動(dòng)熱情，用文明用語(yǔ),，禁止使用傷害感情、激化矛盾,、損害形象的語(yǔ)言。工作時(shí)間必須穿戴整齊,，佩帶崗位證，儀表舉止要端莊,。要求服務(wù)臺(tái)面,、辦公桌椅、地面等保持干凈衛(wèi)生,，辦公用品擺放整齊清潔。便民中心嚴(yán)格要求各窗口工作人員實(shí)行一次告知服務(wù)對(duì)象其申辦事項(xiàng)所需要的全部資料,，盡可能做到早辦,、快辦,，方便群眾,。

一要積極開(kāi)展宣傳活動(dòng),，把各項(xiàng)辦事程序,，辦事須知,，辦理時(shí)限,，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公布于眾,，讓便民服務(wù)中心的職能作用和意義家喻戶(hù)曉、人人皆知,。二要依托電子政務(wù)外網(wǎng)，按照“延伸共享,、服務(wù)實(shí)用”的原則，完善便民服務(wù)信息平臺(tái),，創(chuàng)造條件逐步使用行政審批通用軟件。三要進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)上政務(wù)信息公開(kāi),、網(wǎng)上審批,、網(wǎng)上監(jiān)察監(jiān)控，加快便民服務(wù)中心陽(yáng)光電子政務(wù)信息平臺(tái)建設(shè)步伐,，實(shí)現(xiàn)中心與縣政務(wù)中心的信息互通和資源共享,。四要積極推進(jìn)網(wǎng)上審批信息資源共享和行政審批事項(xiàng)的網(wǎng)上辦理,，加強(qiáng)對(duì)審批流程實(shí)時(shí)監(jiān)控和動(dòng)態(tài)管理,，全面推行行政權(quán)力網(wǎng)上公開(kāi)透明運(yùn)行,。

中心將繼續(xù)開(kāi)展加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng),，提高中心整體素質(zhì),。改革窗口人員管理機(jī)制和考核辦法,，調(diào)動(dòng)中心人員工作積極性；堅(jiān)持日常督查制度,，提高群眾滿(mǎn)意度；進(jìn)一步暢通監(jiān)督渠道,，以崗位監(jiān)督欄、掛牌上崗,、設(shè)立意見(jiàn)箱、對(duì)外公開(kāi)投訴電話(huà)等方式,，接受社會(huì)和群眾的監(jiān)督,，并對(duì)各窗口授權(quán)情況及工作人員的工作態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查,，督促便民中心提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量,。

在今后的工作中,，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我鎮(zhèn)便民服務(wù)中心將結(jié)合實(shí)際，采取措施,，不斷改進(jìn)服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式,，所有便民中心工作人員齊心協(xié)力,，把虛事做實(shí),、實(shí)事做好,，真正發(fā)揮便民服務(wù)中心的作用,。把優(yōu)化政府服務(wù)環(huán)境放在首要位置，努力為人民群眾營(yíng)造優(yōu)良的政府服務(wù)環(huán)境,，要設(shè)身處地地考慮群眾辦事難,、辦事煩的問(wèn)題，進(jìn)一步簡(jiǎn)化辦事環(huán)節(jié),，提高辦事效率,。

中心校工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,。有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息, 結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定如下班主任工作計(jì)劃,。

五年級(jí)（2）共有學(xué)生22人,，其中男生8人，女生14人,，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村寨,，在個(gè)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，沒(méi)有品德特殊的學(xué)生,。

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)“小小監(jiān)督崗”,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。

3,、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要,。俗話(huà)說(shuō),病從口入,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（1）個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。

（2）班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,下午分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

4,、培養(yǎng)班級(jí)干部

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。并及時(shí)召開(kāi)會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。

5,、強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

（1）課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”,。

（2）課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

6,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

7,、及時(shí)了解學(xué)情

準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的'平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

8,、家教結(jié)合

經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，本學(xué)期,，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,，甚至多次，經(jīng)常保持電話(huà)聯(lián)系,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤(pán)棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

3月份:

1,、班干部競(jìng)選

2,、尊師頌

4月份:

1,、“祖國(guó),您好”主題班會(huì)

2,、評(píng)選文明之星

3,、“我的優(yōu)點(diǎn)大家找”主題班會(huì)

5月份:

1,、做好迎接期中考試的準(zhǔn)備

2,、評(píng)選紀(jì)律之星

6月份:

1,、零花錢(qián)怎么辦

2,、評(píng)選衛(wèi)生之星

3,、聯(lián)歡會(huì)

7月份: 做好迎接期末考試的準(zhǔn)備

中心校工作計(jì)劃篇十四

1,、全鎮(zhèn)各中小學(xué)圍繞一個(gè)中心：學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)為中心。

2,、兩個(gè)基本點(diǎn)：一是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；二是學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng),。

3,、歸結(jié)為一個(gè)目標(biāo)：追求學(xué)校的全面育人質(zhì)量。

4,、四大研訓(xùn)目標(biāo)：

（學(xué)校）努力創(chuàng)設(shè)具有各校特色的研訓(xùn)文化，為學(xué)校,、教師,、學(xué)生發(fā)展搭建平臺(tái)。

（研修組）將校本研修組打造成學(xué)校校本研修的基石,、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的搖籃,，通過(guò)校本研修培養(yǎng)一批有思想的教師,。

（教師個(gè)人）教師自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的全面、個(gè)性發(fā)展,，從而促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

（基本原則）以校本教育教學(xué)實(shí)踐為載體,，以校本研修為突破口，全面貫徹教育方針,，扎實(shí)推進(jìn)課程改革,。

5,、五大中心主題：

這一活動(dòng)具體由學(xué)校組織,，中心校管理評(píng)比認(rèn)定并協(xié)調(diào)聯(lián)系研訓(xùn)員深入課堂指導(dǎo),。

6,、具體流程為：

學(xué)校組織教師個(gè)人對(duì)最近幾年自已的課堂教學(xué)情況現(xiàn)狀進(jìn)行分析、反思,，找準(zhǔn)自己課堂教學(xué)中的成功與不足，針對(duì)自身特點(diǎn),，量身定制實(shí)現(xiàn)和諧高效的課堂教學(xué)，形成自我教學(xué)風(fēng)格的策略和措施,。

研修組組織定期聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，依據(jù)教師個(gè)人制定的策略措施，有針對(duì)性的聽(tīng)評(píng)課,，診斷課堂教學(xué)，立足于問(wèn)題交流,、反思,、互助,，提出改進(jìn)方向和改進(jìn)策略。

學(xué)校組織教學(xué)風(fēng)格匯報(bào)課活動(dòng)，總結(jié)本校教師教學(xué)風(fēng)格,。

學(xué)校對(duì)和諧高效課堂教學(xué)風(fēng)格的教師申報(bào),，中心校隨機(jī)對(duì)申報(bào)人員聽(tīng)課2次被認(rèn)可,，授予教學(xué)風(fēng)格獎(jiǎng),。

全鎮(zhèn)各中小學(xué)通過(guò)“創(chuàng)優(yōu)課堂教學(xué)，成就有教學(xué)風(fēng)格的教師”這一活動(dòng)實(shí)現(xiàn)改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式（自主,、合作、探究）,，改變教師教學(xué)方式（教師主導(dǎo),、學(xué)生主體，采用啟發(fā)式,，注重與學(xué)生課堂中的交流,、溝通、對(duì)話(huà)）,，改變教育教學(xué)行為（對(duì)學(xué)生尊重、激勵(lì)學(xué)生,，幫助引導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)自我、同伴不斷反思,、互助合作）,，轉(zhuǎn)變學(xué)生評(píng)價(jià)方式（關(guān)注過(guò)程、關(guān)注生命個(gè)體,、關(guān)注學(xué)生在課堂中得到實(shí)實(shí)在在的發(fā)展,。評(píng)比各校已進(jìn)入新課程的學(xué)科的考試考核考查評(píng)價(jià)方案）,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)教育部“減負(fù)”工作的五項(xiàng)要求（這五項(xiàng)要求是：要堅(jiān)持正確的政績(jī)觀和科學(xué)的評(píng)價(jià)觀,，不準(zhǔn)把升學(xué)率作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn),；堅(jiān)持義務(wù)教育階段，公辦學(xué)校一律實(shí)行免試就近入學(xué),，不準(zhǔn)小學(xué),、初中招生舉行選拔考試；堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，不準(zhǔn)隨意增減課程門(mén)類(lèi)、難度和課時(shí),；堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，不準(zhǔn)占用學(xué)生休息時(shí)間組織集體補(bǔ)課；堅(jiān)持全面評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展,，不準(zhǔn)按考試成績(jī)排隊(duì),。“減負(fù)”不單純是作業(yè)量的減少,，也不是對(duì)學(xué)生降低要求,，“減負(fù)”的治本之策是推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。首先應(yīng)當(dāng)在課堂教學(xué)的主渠道上突破,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革,，提高教學(xué)水平，推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，提倡教師與學(xué)生之間的平等,、合作、交流,。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性,，提高課堂教學(xué)效果。尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，因材施教,。注重方法指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。）

1,、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：

全鎮(zhèn)各中小學(xué)力爭(zhēng)做到中小學(xué)生人人參與，班班開(kāi)展,，校校評(píng)選,，努力營(yíng)建書(shū)香校園，舉行五項(xiàng)活動(dòng)：“好文佳作朗讀及推薦”,、“閱讀理解現(xiàn)場(chǎng)展示”（用書(shū)可用學(xué)生手中的語(yǔ)文課本,、《綜合閱讀》以及新課標(biāo)推薦的中小學(xué)生必讀書(shū)目）,、講和諧故事、奏和諧之聲樂(lè)器表演四項(xiàng)才藝展示活動(dòng),、主題征文活動(dòng)（用書(shū)省組委會(huì)組織編寫(xiě),、湖北教育出版社出版的《我的和諧家園》。分為學(xué)前讀本,、小學(xué)低年級(jí)讀本,、小學(xué)中高年級(jí)讀本，中學(xué)生讀本,，青年讀本五種,。此書(shū)由縣新華書(shū)店統(tǒng)一征訂發(fā)行），20xx年5月下旬,，鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展征文的評(píng)選和才藝展示大賽,。

2、教師讀書(shū)活動(dòng)：

各校開(kāi)展教師人人讀教育書(shū)刊,、專(zhuān)著活動(dòng),，充實(shí)教育理論，更新教育觀念,，并搭建廣泛的交流平臺(tái),，通過(guò)“學(xué)科論壇”、“班主任論壇”,、磨市教育信息網(wǎng)等形式,，給教師創(chuàng)造對(duì)話(huà)與溝通的園地，為教師開(kāi)辟交流思想,、發(fā)表成果和展示才華的窗口,。

20xx年6月下旬，中心學(xué)校查看各?！白屪x書(shū)成為習(xí)慣,，營(yíng)建書(shū)香校園”開(kāi)展的活動(dòng)記載及相關(guān)資料以及學(xué)校的讀書(shū)人文氛圍，評(píng)定鎮(zhèn)“書(shū)香校園”,。

在上學(xué)期校本研修開(kāi)放日充分彰顯學(xué)校校本研修的亮點(diǎn),、展示學(xué)校研修成果和水平的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深入，本學(xué)期讓開(kāi)放日的主題更鮮明,，內(nèi)容更實(shí)在,，形式更豐富。三大內(nèi)容：

1,、展示教學(xué)風(fēng)格的和諧高效課堂教學(xué)活動(dòng),；

2、基于解決教育教學(xué)中問(wèn)題的主題研修活動(dòng),；

3,、成果資料的展示活動(dòng),。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育，以活動(dòng)為載體,，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),，德育活動(dòng)要隨社會(huì)的發(fā)展、學(xué)生個(gè)體的變化不斷創(chuàng)新,，在學(xué)校德育上有自己的特色,。學(xué)校德育教育要實(shí)現(xiàn)三大轉(zhuǎn)變：從“偉大”走向“平凡”，青少年兒童德育應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)做人,；從封閉走向開(kāi)放，學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的德育教育模式；從他律走向自律,，分階段確定明確具體的德育目標(biāo)，根據(jù)德育目標(biāo)分階段,、分層次,，制定學(xué)段、學(xué)年乃至學(xué)期具體德育目標(biāo),，形成德育目標(biāo)系列,，并配之以相應(yīng)的德育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，促使學(xué)生德育內(nèi)化,。

提高教師信息技術(shù)的運(yùn)用能力,，構(gòu)建全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)網(wǎng)站群，搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),。

共享優(yōu)質(zhì)教育資源,，促進(jìn)薄弱學(xué)校發(fā)展，縮小學(xué)校之間的差距,。

由問(wèn)題產(chǎn)生研修主題,，形成研修組共同研修的專(zhuān)題來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)研修，各研修組每學(xué)期至少要從教育教學(xué),、教育評(píng)價(jià)實(shí)踐中確立兩個(gè)主題組織開(kāi)展研修活動(dòng),。

在問(wèn)題研修的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開(kāi)展小課題研究。各校研修組要根據(jù)教學(xué),，特別是新課程實(shí)施中的問(wèn)題和難點(diǎn)開(kāi)展小課題研究活動(dòng)的探索,，確立本校、本研修組的研究課題,，依據(jù)《縣教育科研管理辦法》,，撰寫(xiě)課題實(shí)驗(yàn)方案,，開(kāi)展課題研究活動(dòng)，在課題研究過(guò)程中,，要做到科學(xué),、規(guī)范、嚴(yán)肅,，注意前期的理論學(xué)習(xí)及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中資料的收集與整理,，積極向“縣科規(guī)辦”申報(bào)立項(xiàng)。

各校要強(qiáng)化縣級(jí)及以上部門(mén)立項(xiàng)課題的研究工作,，要注重研究的過(guò)程,，推動(dòng)課題研究的深入，要強(qiáng)化檔案意識(shí),，做好檔案資料的收集,、整理，確保課題按時(shí)揭題,。

按《關(guān)于使用教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)的說(shuō)明》組織開(kāi)展好研修組活動(dòng),，每一次研修活動(dòng)要做到五有研修制度：有研究主題、有中心責(zé)任人（根據(jù)每一個(gè)不同的研究主題,，確立擅長(zhǎng)和在這一方面研究多一點(diǎn)的教師做中心責(zé)任人,，不一定每次都由研修組長(zhǎng)做，全面負(fù)責(zé)這一研究主題的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,，直至完成）,、有研究過(guò)程（主題的提出、研修小組的討論,，相關(guān)研修活動(dòng)的開(kāi)展）,、有研究結(jié)論（得出一定的結(jié)論標(biāo)志這一主題這一階段研修的完成，當(dāng)然得出的結(jié)論要正確,，要能夠推廣）,、有研究報(bào)告（某組校本研修報(bào)告：研修時(shí)間、研修地點(diǎn),、參加人員,、研修主題、中心責(zé)任人,、研修過(guò)程,、研究的結(jié)論（要正確））。在研修活動(dòng)中隨時(shí)填寫(xiě)好《教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》,，注重自我實(shí)踐與反思,，加強(qiáng)行動(dòng)研究，及時(shí)收集相關(guān)案例,。

形成由研修組對(duì)教師個(gè)人進(jìn)行評(píng)價(jià),，由學(xué)校對(duì)研修小組進(jìn)行評(píng)價(jià),，由中心校對(duì)各學(xué)校校本研修進(jìn)行評(píng)價(jià)的機(jī)制。按照縣教育局《校本研修活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》,、《縣教育局關(guān)于評(píng)選校本研修示范學(xué)校,、先進(jìn)個(gè)人的通知》，結(jié)合學(xué)校校本研修實(shí)施方案,，在研修小組內(nèi)開(kāi)展活動(dòng),。每學(xué)年結(jié)束，學(xué)校要組織考核各研修小組,，根據(jù)“優(yōu)秀研修小組評(píng)比細(xì)則”,，對(duì)各研修小組的工作進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果確定優(yōu)秀研修小組,。

研修小組考核教師,，評(píng)選校本研修先進(jìn)個(gè)人，校本研修先進(jìn)個(gè)人優(yōu)先在優(yōu)秀研修小組中產(chǎn)生,。學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果,，將各校優(yōu)秀校本研修組、先進(jìn)個(gè)人上報(bào)中心校,，中心校審定后,，予以表彰。中心校實(shí)施對(duì)各學(xué)校的考核（中心校在考核各學(xué)校時(shí),，該校校本研修開(kāi)放日活動(dòng)為重要的考核內(nèi)容），根據(jù)《縣校本研修示范學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)》,，實(shí)行聽(tīng)課、走訪,、座談,、查看檔案、參與校本研修活動(dòng)等多種評(píng)價(jià)方式,，評(píng)比鎮(zhèn)校本研修合格學(xué)校（75分以上）,、校本研修示范學(xué)校（90分以上）。根據(jù)評(píng)比結(jié)果推薦縣級(jí)校本研修示范學(xué)校申報(bào),。

各校每月在《磨市教育信息網(wǎng)》上至少有二篇新聞報(bào)道,，每月每門(mén)課程至少要有一篇研修成果上傳到《長(zhǎng)陽(yáng)研訓(xùn)網(wǎng)》，每學(xué)期在各級(jí)報(bào)刊雜志有文章發(fā)表或各級(jí)獲獎(jiǎng),。

中心校工作計(jì)劃篇十五

20xx年已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)季度,，在這三個(gè)季度里，我們班組在推進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型,、思想認(rèn)識(shí)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理,、時(shí)限和質(zhì)量方面的把控,、嘗試進(jìn)口郵件擴(kuò)大區(qū)域性分揀到段方面、深入推進(jìn)流程優(yōu)化,、依靠設(shè)備提高效率,、解決場(chǎng)內(nèi)郵件輸送、安全防范,、推進(jìn)精細(xì)化管理舉措,、隊(duì)伍建設(shè)方面都聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的分配，很好地完成了任務(wù),。根據(jù)局《關(guān)于思考20xx年工作的通知》精神,，我們班組對(duì)照20xx年的工作情況來(lái)思考20xx年的工作思路，為確保20xx年各項(xiàng)工作有序地推進(jìn),，現(xiàn)將20xx年思想工作作一下認(rèn)識(shí)與思考,。

作為網(wǎng)運(yùn)支撐單位，郵區(qū)中心局在全局范圍內(nèi)開(kāi)展了“六大管控體系”的建設(shè)呢,，這一建設(shè)深入地推進(jìn)了企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展,，隨著企業(yè)改革發(fā)展的深入，精細(xì)化管理已經(jīng)成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,。特別是郵政三大板塊格局形成后,，迫切需要通過(guò)打牢管理基礎(chǔ)，更好地控制生產(chǎn)全過(guò)程,。從各項(xiàng)考核指標(biāo)的完成情況來(lái)看,，今年1——6月，我們江高中心總體業(yè)務(wù)處理量同比平均增長(zhǎng)超過(guò)15%,，特別是掛信處理量增長(zhǎng)迅猛,，有接近30%的增速。

郵件分揀封發(fā)時(shí)限質(zhì)量指標(biāo)的完成情況一直處于較高的水平,，穩(wěn)居全國(guó)網(wǎng)運(yùn)系統(tǒng)前列,。如網(wǎng)上清單及時(shí)準(zhǔn)確率和網(wǎng)絡(luò)化分揀率，通過(guò)管理層和一線(xiàn)操作層的共同努力,，基本保持或接近100%,。企業(yè)管理基礎(chǔ)不牢，就會(huì)“地動(dòng)山搖”,，必須時(shí)刻加強(qiáng)企業(yè)基礎(chǔ)管理工作,。目前，我們江高中心從上至下基本形成了一種共識(shí),，就是要通過(guò)不斷打牢企業(yè)管理的各項(xiàng)基礎(chǔ),，促使員工自覺(jué)形成遵章守規(guī)的良好習(xí)慣，打造一支綜合素質(zhì)較高的網(wǎng)運(yùn)隊(duì)伍。當(dāng)然,，這都需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,。

在生產(chǎn)特點(diǎn)上有針對(duì)性重點(diǎn)地對(duì)體系進(jìn)行豐富和充實(shí)，從兩個(gè)方面入手推動(dòng)體系的落實(shí)：

一是進(jìn)行各層面,、各種方式的宣貫,，使六大體系的管理思路植入到每一位員工的深層意識(shí)中。同時(shí),，成立推進(jìn)的機(jī)構(gòu),，細(xì)化每一項(xiàng)職責(zé)，并落實(shí)到個(gè)人,，明確推進(jìn)時(shí)間表和達(dá)標(biāo)要求,；在貫徹執(zhí)行過(guò)程中，在體系的總體標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi),，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際不斷地細(xì)化,、完善和提高，使體系貫徹得更深入,、更徹底,。通過(guò)樹(shù)立安全標(biāo)兵、模范團(tuán)隊(duì)的典型樣板作為精神激勵(lì),，確保郵件安全,。

二是在全面進(jìn)行生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)整治的同時(shí)，通過(guò)設(shè)置裝卸平臺(tái),、大力啟用地臺(tái)板,、叉車(chē)作業(yè)、規(guī)劃半自動(dòng)化流水線(xiàn)的作業(yè)模式,，推廣郵路集裝化運(yùn)輸?shù)却胧?，改變流花大火?chē)轉(zhuǎn)運(yùn)難的傳統(tǒng)作業(yè)模式，盡最大努力減輕了員工的勞動(dòng)強(qiáng)度,，提高了勞動(dòng)效率，加快了郵件處理和傳遞速度,。充分利用信息手段,，搭建火車(chē)轉(zhuǎn)運(yùn)全信息、全電子化,、全過(guò)程生產(chǎn)管控平臺(tái),，以最直觀、最全面,、最快速,、最有效的管理界面，改變流量大火車(chē)轉(zhuǎn)難運(yùn)的傳統(tǒng)管理模式。

全省郵件大集中以后,，我們班組參加了上級(jí)組織的“保時(shí)限,、促發(fā)展、創(chuàng)和諧”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),。這次活動(dòng)推動(dòng)了20xx年的各項(xiàng)生產(chǎn)目標(biāo)的貫徹執(zhí)行,，提高了我局網(wǎng)運(yùn)支撐服務(wù)水平，并強(qiáng)化了管控能力,，確保全程時(shí)限達(dá)標(biāo),，調(diào)動(dòng)了全局的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展,，進(jìn)一步地統(tǒng)一思想,，激發(fā)了廣大員工“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)建了和諧郵區(qū),。

在這次活動(dòng)中建立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，全員共同參與，落實(shí)責(zé)任到個(gè)人,，以量化考核為主,、定性考核為輔，建立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕顒?dòng)措施,，通過(guò)競(jìng)賽,，全面挖掘了內(nèi)部的潛力，優(yōu)化了工作流程,，強(qiáng)化執(zhí)行,，提高勞動(dòng)效率，改善服務(wù)質(zhì)量,，夯實(shí)基礎(chǔ)管理,，營(yíng)造一個(gè)比學(xué)趕幫、積極向上,、勤勞奉獻(xiàn)的良好企業(yè)氛圍,，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件。

勞動(dòng)競(jìng)賽是企業(yè)全心全意依靠職工辦好企業(yè)的重要載體,，對(duì)促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展具有重要意義,。20xx年我們要以勞動(dòng)競(jìng)賽為契機(jī)，充分凝聚全體職工的智慧與力量,，積極開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),，確保全程時(shí)限，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展,，創(chuàng)建和諧郵區(qū),。

著重?cái)埻镀脚_(tái)的建設(shè),，各市的投遞道段也都隨之進(jìn)行了變更，加上近兩年來(lái)郵件量不斷增加和城市新地址不斷出現(xiàn),，造成了進(jìn)口落地郵件分揀錯(cuò)分現(xiàn)象嚴(yán)重,，極大地影響了郵件的及時(shí)妥投率。根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)摸索出五項(xiàng)措施,，可以有效提高進(jìn)口落地郵件分揀的準(zhǔn)確性,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)和積累。每一位分揀人員應(yīng)該將“沒(méi)有一起差錯(cuò)”作為不懈追求的目標(biāo),，必須熟記每個(gè)攬投分部名稱(chēng),、地址和界限，同時(shí)要最大限度地掌握市區(qū)內(nèi)居民小區(qū)和商業(yè)區(qū)的名稱(chēng)和地址,。

嚴(yán)格按流程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)拆分發(fā),。進(jìn)口總包開(kāi)拆接收后，市區(qū)內(nèi)投遞郵件要由專(zhuān)人按攬投分部格眼分堆碼放,，所有進(jìn)口總包開(kāi)拆完畢后,，按攬投分部封發(fā)總包，隨時(shí)掃描條碼,，隨時(shí)點(diǎn)數(shù),、裝袋、扎袋,，避免不同總包扎串袋牌,。

對(duì)不確定的郵件要加強(qiáng)溝通。對(duì)無(wú)法確定封發(fā)去向的郵件,，不得隨意試分,，要求生產(chǎn)一線(xiàn)員工認(rèn)真查找資料進(jìn)行確認(rèn)，確保當(dāng)頻次準(zhǔn)確發(fā)出,。

每日反饋錯(cuò)分郵件要填寫(xiě)《錯(cuò)分登記表》,，將上一頻次錯(cuò)分郵件號(hào)碼和詳細(xì)地址通報(bào)在班組公布欄上，并標(biāo)注應(yīng)發(fā)“某攬投分部”,。分揀部門(mén)按郵件號(hào)碼逐一核查分揀人員姓名,，作為考核依據(jù)；日終對(duì)相關(guān)分揀人員培訓(xùn),?！跺e(cuò)分登記表》要作為分揀重點(diǎn)地址庫(kù)和將來(lái)學(xué)習(xí)、工作及培訓(xùn)的第一手資料進(jìn)行存檔,。

及時(shí)梳理地址變更信息。如果有單位,、個(gè)人地址變更或出現(xiàn)新的小區(qū),、建筑物時(shí)，各攬投分部要及時(shí)整理，填報(bào)《地址變更登記表》,，標(biāo)明原地址和現(xiàn)地址,，原投遞區(qū)域和現(xiàn)投遞區(qū)域，上報(bào)公司網(wǎng)運(yùn)部,。網(wǎng)運(yùn)部核實(shí)整理后,，及時(shí)告知特快分揀部門(mén)。

郵件處理流程優(yōu)化工程在集團(tuán)公司的統(tǒng)一指揮下,，在各級(jí)郵政企業(yè)的共同努力下,，通過(guò)努力，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)設(shè)的工作目標(biāo),，取得了成績(jī),，如推行了郵件封發(fā)無(wú)紙化改革；全面實(shí)施了進(jìn),、出口郵件分揀前置,，郵件分揀效率與傳遞速度得到提高；啟動(dòng)了郵政編碼調(diào)整,、維護(hù)工作,；開(kāi)展包裹處理流程優(yōu)化工作；積極探索集裝化運(yùn)郵道路,。

20xx年流程優(yōu)化工程可在20xx年的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn),、深化工作的基礎(chǔ)上，以郵政編碼和地址庫(kù)建設(shè),、擴(kuò)大集裝化運(yùn)郵試驗(yàn)為核心,，啟動(dòng)流程優(yōu)化二期工程。動(dòng)員全網(wǎng)力量,，提高郵政編碼和基礎(chǔ)地址庫(kù)質(zhì)量,，使之能夠滿(mǎn)足生產(chǎn)自動(dòng)化、機(jī)械化處理的需要,，滿(mǎn)足函件,、包裹等業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。同時(shí),，要在實(shí)驗(yàn)論證的基礎(chǔ)上,，加快郵件集裝化運(yùn)輸?shù)牟椒ィ涌焱七M(jìn)網(wǎng)路結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的實(shí)施,。圍繞郵政編碼地址庫(kù)建設(shè),，重點(diǎn)提高郵政編碼地址數(shù)據(jù)質(zhì)量及準(zhǔn)確率，強(qiáng)化郵政編碼地址信息在生產(chǎn)環(huán)節(jié)的應(yīng)用,，優(yōu)化大客戶(hù)預(yù)處理流程,，完善信函處理體系及標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)施郵政編碼擴(kuò)位，加強(qiáng)郵政編碼宣傳和推廣等,。

這里的作業(yè)方式已經(jīng)不再是以前傳統(tǒng)的分科作業(yè),，而是單層大平面作業(yè)，所有的設(shè)備,，工藝流程都集中在單層大平面車(chē)間內(nèi),，實(shí)行分區(qū)作業(yè)。在這種情況下,，如果延續(xù)之前的分科設(shè)置管理模式,，會(huì)造成機(jī)構(gòu)重疊、人員繁多,、交接繁瑣,、壓縮冗余人員、提高管理效率的目的,，所以推出了總監(jiān)負(fù)責(zé)制的管理模式,，帶動(dòng)了職能分工、生產(chǎn)組織,、規(guī)章制度,、“三項(xiàng)”制度等一系列的改革，實(shí)現(xiàn)了“規(guī)范化,、體系化,、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化”的“四化”管理,，其理念貫穿于整個(gè)管理過(guò)程中,。形成了兩大特色，實(shí)行扁平化管理,，減少管理層次,，提高管理雙效。動(dòng)態(tài)管理促成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。效果是精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)人員,，增強(qiáng)管理效能；提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和生產(chǎn)質(zhì)量,。

20xx年我班組接到了上級(jí)發(fā)下的《關(guān)于加強(qiáng)郵件安全管理工作的通知》,，在通知明確表示，近期,，省內(nèi)個(gè)別局頻繁發(fā)生郵件被盜事件,，對(duì)郵政的社會(huì)聲譽(yù)造成一定影響。

為進(jìn)一步強(qiáng)化郵件內(nèi)部處理環(huán)節(jié)的規(guī)范操作,，確保江高中心內(nèi)部郵件處理的安全,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)郵件安全管理工作事項(xiàng),，充分認(rèn)識(shí)到郵件安全的重要性，明確本班郵件處理的職責(zé)所在,，教育職工郵件安全關(guān)系到郵政企業(yè)的社會(huì)形象和聲譽(yù)，工作中時(shí)刻將郵件安全放在首位,，維護(hù)郵政的良好聲譽(yù),，針對(duì)班組情況對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)重點(diǎn)監(jiān)控；進(jìn)口班和重件開(kāi)拆班要嚴(yán)格按照作業(yè)規(guī)范操作,，對(duì)所接收的總包及散件嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)視制度,，特別是對(duì)通過(guò)委辦車(chē)帶運(yùn)的總包，發(fā)現(xiàn)異常情況立即上報(bào)當(dāng)班郵務(wù),，做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作,，及時(shí)向上一環(huán)節(jié)繕發(fā)驗(yàn)單，同時(shí)要清晰注明發(fā)現(xiàn)郵件異常時(shí)的情況,，劃清責(zé)任段落,；要強(qiáng)化生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全管理，加強(qiáng)對(duì)本班組作業(yè)區(qū)域的巡視,，發(fā)運(yùn)班組要做好待發(fā)總包的堆位管理,，確保堆位清晰，綜合班加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域的視頻監(jiān)控,；綜合班做好查,、驗(yàn)單回復(fù)和郵件丟失損毀的墊付賠償工作，對(duì)于確屬本中心責(zé)任的郵件及時(shí)啟動(dòng)賠償程序,，先行向用戶(hù)賠償,，降低負(fù)面社會(huì)影響。

20xx年,，本班組在郵件防范方面要加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí),，對(duì)安全防范方面存在的問(wèn)題要做到心中有數(shù)，不能麻弊大意,。

20xx年,，中心局在精細(xì)化管理方面的舉措主要體現(xiàn)在“六大管控體系”方面，那生產(chǎn)指揮調(diào)度體系,、時(shí)限質(zhì)量管控體系,、安全保障體系、技術(shù)支撐服務(wù)體系,、人力資源體系,、企業(yè)文化建設(shè)體系。20xx年,，我班組在20xx年的基礎(chǔ)上,，加深思想認(rèn)識(shí),，切實(shí)結(jié)合工作中的薄弱環(huán)節(jié)，在20xx年的工作中,，加以克服,。

生產(chǎn)指揮調(diào)度體系。中心局通過(guò)推進(jìn)“三化”改革,，在強(qiáng)化基礎(chǔ)管理,、規(guī)范作業(yè)流程、加強(qiáng)動(dòng)態(tài)調(diào)度,、提升網(wǎng)路經(jīng)營(yíng)效益等方面取得了重大成績(jī),，但通過(guò)對(duì)生產(chǎn)指揮調(diào)度管理的深入分析，仍存在一定的薄弱環(huán)節(jié),。通過(guò)建立完善的生產(chǎn)指揮調(diào)度管理體系,，提高網(wǎng)路運(yùn)行管理的系統(tǒng)性和規(guī)范性，增強(qiáng)實(shí)時(shí)調(diào)節(jié)的主動(dòng)性,，為業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)提供更強(qiáng)有力的支撐,，促使網(wǎng)路運(yùn)行效率和效益不斷提高。

時(shí)限質(zhì)量管控體系,。建立時(shí)限質(zhì)量管控體系,，一方面促進(jìn)企業(yè)管理現(xiàn)代化和郵政服務(wù)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，全面完成各項(xiàng)通信質(zhì)量指標(biāo),，確保郵政通信生產(chǎn)暢通,，更好地為郵政前臺(tái)經(jīng)營(yíng)提供優(yōu)質(zhì)的支撐服務(wù)；另一方面加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的精細(xì)化管理,，強(qiáng)化監(jiān)控作用,，逐步推進(jìn)質(zhì)量前置管理；逐步樹(shù)立質(zhì)量管控工作重心從事后補(bǔ)救到事中控制再到事前預(yù)防的意識(shí),，確保郵件在中心局各個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)質(zhì)量問(wèn)題,。

安全保障體系。構(gòu)建安全保障體系,，把安全工作作為一個(gè)系統(tǒng)工程,，確保安全責(zé)任落實(shí)到位、安全職責(zé)履行到位,，完善人防,、物防、技防,、制度防范的四防控制,，突出事前防范、過(guò)程控制、應(yīng)急處置三層把關(guān),，實(shí)施橫到邊,、縱到底的安全網(wǎng)絡(luò)化管理，實(shí)現(xiàn)安全工作系統(tǒng)化,、安全管理網(wǎng)絡(luò)化,，推進(jìn)安全精細(xì)化管理，努力把安全工作貫穿于生產(chǎn)運(yùn)行全過(guò)程,，實(shí)現(xiàn)對(duì)九類(lèi)安全風(fēng)險(xiǎn)的有效控制,，努力促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)員工個(gè)人,、家庭、企業(yè)和社會(huì)的和諧,。

技術(shù)支撐服務(wù)體系,。通過(guò)對(duì)中心局技術(shù)設(shè)備管理現(xiàn)狀的總結(jié)和分析，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)設(shè)備管理理念,，不斷探索,、實(shí)踐，提出符合企業(yè)實(shí)際的“六全一體”技術(shù)設(shè)備管理模式——全員工的管理組織,、全過(guò)程的管理范圍,、全手段的管理技術(shù)、全系統(tǒng)的管理動(dòng)態(tài),、全方位的管理循環(huán),、全效益的管理目標(biāo)，建立維護(hù)保養(yǎng)模式先進(jìn),、信息技術(shù)應(yīng)用水平較高,、滿(mǎn)足生產(chǎn)業(yè)務(wù)需求的技術(shù)設(shè)備支撐體系。

人力資源體系,。人力資源體系的建設(shè)是為推動(dòng)企業(yè)全面轉(zhuǎn)型發(fā)展,，提高人工效能，推動(dòng)流程優(yōu)化和工時(shí)精細(xì)化管理等配套措施的落實(shí),，促進(jìn)人力資源的優(yōu)化配置,，保證工時(shí)利用率和勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，為企業(yè)科學(xué)發(fā)展提供有力的人才保障,。體系包括招聘,、培訓(xùn)、薪酬,、考核,、人力資源配置、勞動(dòng)關(guān)系管理等部分,，涵蓋了人才管理,、隊(duì)伍建設(shè),、工時(shí)管理等方面的內(nèi)容。

20xx年,，關(guān)于生產(chǎn)指揮調(diào)度,、時(shí)限質(zhì)量管控、安全保障,、技術(shù)支撐服務(wù),、人力資源、企業(yè)文化建設(shè)等各個(gè)體系,，結(jié)合最新的科技手段,，使工作更精益求精。

據(jù)中心局《開(kāi)展先進(jìn)工作法推廣活動(dòng)的通知》的精神,，為夯實(shí)網(wǎng)運(yùn)基礎(chǔ),，加強(qiáng)網(wǎng)運(yùn)隊(duì)伍建設(shè)，提高從業(yè)人員生產(chǎn)作業(yè)的職業(yè)技能與網(wǎng)運(yùn)管理水平,，各局各班組參加了現(xiàn)以“學(xué)先進(jìn),、創(chuàng)先進(jìn)、做先進(jìn)”為主題的先進(jìn)工作法推廣活動(dòng),。其意義和目的就是通過(guò)推廣活動(dòng),，能將實(shí)用的操作模式、流暢的作業(yè)流程,、科學(xué)的管理方法落到實(shí)處,，從而達(dá)到進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)運(yùn)隊(duì)伍建設(shè)，提高從業(yè)人員生產(chǎn)作業(yè)的職業(yè)技能,，體現(xiàn)以人為本的網(wǎng)運(yùn)管理水平,，全面提升網(wǎng)運(yùn)從業(yè)人員的隊(duì)伍整體素質(zhì)和自主創(chuàng)新能力的目的。通過(guò)“學(xué),、創(chuàng),、做”為主線(xiàn)的活動(dòng)開(kāi)展，對(duì)操作模式,、作業(yè)流暢,、管理方法進(jìn)行總結(jié)，從而達(dá)到點(diǎn),、線(xiàn),、面三個(gè)層面全面提升的目的。

中心校工作計(jì)劃篇十六

目標(biāo)

1,、利用主題活動(dòng)的形式進(jìn)行托幼銜接.

2,、通過(guò)我長(zhǎng)大了主題激發(fā)幼兒愿意升入小班的愿望。

3、通過(guò)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的自主性和獨(dú)立性,。

4,、在集體活動(dòng)中為幼兒提供機(jī)會(huì)讓他們做力所能及的事，培養(yǎng)自理能力,。

5,、通過(guò)主題活動(dòng)讓幼兒知道夏天很熱，了解夏天里的人與動(dòng)物的一些變化,。

樂(lè)意表現(xiàn)自己對(duì)夏天的感受,。

教 育 重 點(diǎn)

1、結(jié)合主題,，創(chuàng)設(shè)練習(xí)生活自理,、做力所能及的事的機(jī)會(huì)。

2,、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,，要求幼兒在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步提高幼兒的自理能力,。

3、加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)材料的投放與更新,。

教 育 措 施

通過(guò)主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家園共育等措施,，對(duì)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的教育，使幼兒各方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高,。

常規(guī)培養(yǎng)目標(biāo)

1,、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透常規(guī)教育，使幼兒在學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣等各方面都有所進(jìn)步，培養(yǎng)幼兒的自理能力,。

2,、上課坐姿端正、不搶嘴,，說(shuō)話(huà)先舉手,對(duì)人有禮貌,。

3、午餐時(shí)做到安靜用餐,，不挑食,，吃完自己的一份飯菜。

4、盥洗時(shí)學(xué)習(xí)排隊(duì)有序,，不推擠,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)練習(xí)生活自理,、做力所能及的事的機(jī)會(huì),，并創(chuàng)設(shè)幼兒能獨(dú)立選擇、獨(dú)自做事的氛圍,。

2,、創(chuàng)設(shè)安全、寬松,、自信的心理環(huán)境,，經(jīng)常用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)、支持幼兒的行為,。

3,、 布置我長(zhǎng)大了的主題墻，收集小時(shí)侯的照片,、用品及有趣的事情,。

家長(zhǎng)工作

1、 和家長(zhǎng)共同收集小時(shí)侯的照片及用品,，在收集的過(guò)程中增進(jìn)與孩子的溝通與交流,，如講小時(shí)侯的趣事，說(shuō)說(shuō)孩子的成長(zhǎng)故事等,。

2,、 在家庭生活中避免包辦代替，應(yīng)為孩子提供做力所能及的事的機(jī)會(huì),，及時(shí)鼓勵(lì)和肯定孩子的獨(dú)立行為,。

3、 了解我長(zhǎng)大了主題活動(dòng)的目標(biāo)及具體的內(nèi)容,，及時(shí)提供孩子在家的具體表現(xiàn),。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子說(shuō)說(shuō)夏天的水果,，告訴孩子夏天家庭中防暑降溫的辦法,，注意控制孩子冷飲的攝取量。請(qǐng)家長(zhǎng)配合一起進(jìn)行孩子暑假安全教育,。

教學(xué)內(nèi)容

語(yǔ)言：《寶寶長(zhǎng)得快》,、《冬冬騎木馬》、《夏天夏天到》等,。

科學(xué)：《五個(gè)手指頭》,、《救救小魚(yú)》等,。

藝術(shù)：《清潔寶寶》、《我是乖孩子》,、《我的朋友找到啦》等,。

藝術(shù)（音樂(lè)）：風(fēng)車(chē) 藝術(shù)（美術(shù)）：夏天的衣服

其 他

1、做好期末總結(jié)工作,。

2,、做好期末家訪工作。

中心校工作計(jì)劃篇十七

加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理,，保障患者的生命安全,，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)方案:根據(jù)醫(yī)院及護(hù)理部xx年工作計(jì)劃及目標(biāo)，制定xx年內(nèi)科護(hù)理質(zhì)控工作計(jì)劃如下：

護(hù)士長(zhǎng)-科室護(hù)理質(zhì)控員--全體護(hù)士參與的質(zhì)量管理監(jiān)控,，落實(shí)護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn),，全面落實(shí)質(zhì)控工作。

組長(zhǎng)：xx,。

組員：xx,、xx、xx,。

1,、基礎(chǔ)護(hù)理、特一級(jí)護(hù)理質(zhì)量管理及考核：xx,。

2,、急救藥品和器材、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)質(zhì)量控制,、三基三嚴(yán)培訓(xùn)及考核：xx。

3,、護(hù)理規(guī)章制度落實(shí),、院感質(zhì)量控制、清潔工,、護(hù)工管理考核：xx,。

4、病員意見(jiàn)調(diào)查,、出院隨訪,、常用藥品和物質(zhì)管理：xx。

(一)進(jìn)一步完善護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與工作流程,。

1,、結(jié)合臨床實(shí)踐，不斷完善質(zhì)控制度,，進(jìn)一步完善護(hù)理質(zhì)量考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，如病房管理,、基礎(chǔ)護(hù)理、特,、一級(jí)護(hù)理,、消毒隔離、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě),、急救物品管理,、護(hù)理安全管理等，每月進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量考核并進(jìn)行分析,，制定相應(yīng)的整改措施,。

2、護(hù)士長(zhǎng),、科室護(hù)理質(zhì)控員隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督及時(shí)糾正護(hù)理工作中存在的'問(wèn)題,，對(duì)問(wèn)題突出的在晨會(huì)上進(jìn)行通告，讓護(hù)士知道存在的問(wèn)題及解決的方法,。

3,、每月定期對(duì)各種物品及藥品，急救車(chē)進(jìn)行檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)過(guò)期物品及藥品,。以保證醫(yī)療護(hù)理安全。

(二)建立有效的護(hù)理質(zhì)量管理體系,，組建了一組具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理人員參與護(hù)理質(zhì)控,，以保障護(hù)理工作質(zhì)量。

1,、實(shí)行以護(hù)士長(zhǎng),、科室質(zhì)控員的質(zhì)控網(wǎng)絡(luò)，逐步落實(shí)人人參與質(zhì)量管理,，實(shí)現(xiàn)全員質(zhì)控的目標(biāo),。

2、發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控小組的作用,，注重環(huán)節(jié)質(zhì)控和重點(diǎn)問(wèn)題的整改效果追蹤,。實(shí)行平時(shí)檢查與每月檢查相結(jié)合，重點(diǎn)與全面檢查相結(jié)合的原則,。

3,、加大落實(shí)、督促,、檢查力度,，注意對(duì)護(hù)士操作流程質(zhì)量的督查。抓好質(zhì)控管理,，做到人人參與,，共同把關(guān),，確保質(zhì)量，充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)控員的工作,，全員參與護(hù)理管理,，有檢查記錄、分析,、評(píng)價(jià)及改進(jìn)措施,。

4、完善護(hù)理質(zhì)控管理制度,，職責(zé),，對(duì)護(hù)理存在的疑難問(wèn)題進(jìn)行討論、分析,、提出有效的整改措施,。

5,、加強(qiáng)對(duì)護(hù)理缺陷,、護(hù)理糾紛的管理工作,，堅(jiān)持嚴(yán)格督查各工作質(zhì)量環(huán)節(jié),，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)采取措施,，使護(hù)理差錯(cuò)事故消滅在萌芽狀態(tài),。

6,、加強(qiáng)醫(yī)療護(hù)理法律法規(guī)的培訓(xùn),，以提高護(hù)理人員的法律意識(shí),，依法從護(hù)，保護(hù)病人及護(hù)士的自身合法權(quán)力,。

7,、加強(qiáng)護(hù)理人員正規(guī)操作，并進(jìn)行考核,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)操作中存在的問(wèn)題并及時(shí)糾正,。

8、各班護(hù)士每班對(duì)醫(yī)囑進(jìn)行查對(duì),，護(hù)士長(zhǎng)每周進(jìn)行大查對(duì),，以保證正確執(zhí)行醫(yī)囑,。

9,、每日對(duì)護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)進(jìn)行檢查，出院病歷由主班護(hù)士初審,，護(hù)士長(zhǎng)最后復(fù)審后交病案室,。

10、建立護(hù)理安全管理,，每月進(jìn)行護(hù)理安全知識(shí)培訓(xùn),，講解院內(nèi)院外護(hù)理問(wèn)題,，以強(qiáng)化護(hù)理人員的安全意識(shí)，并健全安全預(yù)警工作,，及時(shí)查找護(hù)理安全隱患,，實(shí)行每周重點(diǎn)查找安全問(wèn)題，并進(jìn)行分析,，提出改進(jìn)措施,。

中心校工作計(jì)劃篇十八

認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》的精神和《郁南縣教育局教研室20xx年工作計(jì)劃》的要求，不斷創(chuàng)新工作方法,，以縣局提出的“推現(xiàn)提質(zhì),，勇改課堂”的思路作為工作指南，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以新媒體與學(xué)科教學(xué)深度融合為主線(xiàn),，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“先學(xué)后教,，教為主導(dǎo),，學(xué)為主體，練為主線(xiàn)”的課堂教學(xué)原則推進(jìn)有效教學(xué)系列活動(dòng),。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,，關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

突出一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;抓住兩個(gè)重點(diǎn)：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點(diǎn),，二是以“新媒體與各學(xué)科教學(xué)深度融合”構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn),。強(qiáng)化“三項(xiàng)研究”：一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法的研究;二是加強(qiáng)對(duì)“研讀教材，標(biāo)注圈畫(huà)”的備課形式的研究;三是加強(qiáng)學(xué)校小專(zhuān)題研究,。

(一)抓好“推現(xiàn)”工作的`落實(shí),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1,、推現(xiàn)工作的落實(shí),。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，教育領(lǐng)域中越來(lái)越多地采用現(xiàn)代教育技術(shù),。今學(xué)期,，將在本校進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、多媒體課件,、音頻,、視頻應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。新媒體技術(shù)的有效運(yùn)用,，將改變一些不盡人意的教學(xué)現(xiàn)狀,，為教學(xué)方法的改革發(fā)展開(kāi)辟?gòu)V闊的天地，將給我們的教學(xué)帶來(lái)前所未有的變化,。

2,、面向全體學(xué)生,，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施,。關(guān)注中層生,，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì),。

3,、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育,。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣,、有效方法和良好習(xí)慣。

(二)抓好教學(xué)管理,，提高管理效益,。

1、抓好制度建立和完善,，優(yōu)化管理模式,，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主,、措施有力,，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格,，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效,。

2、突出教學(xué)的中心地位,，狠抓以質(zhì)量為本,、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),，把教學(xué)工作做精,、做細(xì)、做實(shí),、做優(yōu),。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，認(rèn)真做好階段性檢測(cè),，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革,。

(三)抓好教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為,。

1、計(jì)劃重落實(shí),。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,，杜絕假、大,、空,。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力戒流于形式,。

2,、教材重研讀。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材,，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材,、用好教材,、合理開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。

3,、備課重實(shí)效,。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo),、定位教學(xué)方法,、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)做到“書(shū)寫(xiě)整潔,、眉目清晰,、環(huán)節(jié)詳實(shí)、進(jìn)度超前,、著眼反思”,。

4、課堂重效益,。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，著力構(gòu)建高效課堂，深入開(kāi)展以“現(xiàn)代化教學(xué)手段”的課堂教學(xué)模式的探索與研究,，切實(shí)提高教學(xué)的有效性,。

5、作業(yè)重規(guī)范,。今學(xué)期重點(diǎn)是規(guī)范作業(yè)的格式,，嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書(shū)寫(xiě)工整。作業(yè)要精選精編,，認(rèn)真批改,，講評(píng)到位，做到精選,、精練,、精批、精評(píng),。

(四)抓好教學(xué)研究,，提高研究實(shí)效。

1,、繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校校本教研工作,。通過(guò)教師個(gè)人鉆研、同伴互助,、兼職教研員及骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等形式,，開(kāi)展好教研活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)校本教研,。

2,、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的正效應(yīng),，全面提高我校師資水平,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。本學(xué)期將開(kāi)展送教活動(dòng),、示范課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

3,、開(kāi)展“現(xiàn)代化教學(xué)手段實(shí)施高效課堂”的活動(dòng),，積極以新媒體技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，推進(jìn)利用講學(xué)稿“先學(xué)后導(dǎo),，新媒體引領(lǐng)課堂”的教學(xué)模式,，以中心校校本部部分學(xué)科作為試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面輻射到全鎮(zhèn),。

4,、加強(qiáng)教研組織建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校教研組織建設(shè),，定期組織學(xué)校教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，深入學(xué)校，服務(wù)基層一線(xiàn)教師,。充分發(fā)揮教研職能,，促進(jìn)我校教研工作再提高。

5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論,，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決。

6,、繼續(xù)深入開(kāi)展教研“同課異構(gòu)”活動(dòng),，加強(qiáng)教師教學(xué)交流;找出差距，推介優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),。

7,、五、六年級(jí)期末檢測(cè)“一分兩率”努力超越縣平均水平;其他各年級(jí)的調(diào)研抽測(cè)和競(jìng)賽有新的突破,，努力再躍上新臺(tái)階,。