為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

小學社團活動計劃方案篇一

數(shù)學是神奇的世界,，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐,。

力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學,，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,。因此,，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣,，符合新課改的要求,。

1.引領(lǐng)學生走進神奇的數(shù)學海洋，培養(yǎng)學生的思維能力,，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,，為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。

2.豐富學生的第二課堂,，增加實踐的機會,，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面,，讓他們意識到學習的樂趣,，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。

1.結(jié)合教材,，精心設計活動內(nèi)容,，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化,，教學活動實踐化,。增加趣味性和全面性,，擴大學生學習數(shù)學的積極性。

2.每次數(shù)學活動都有主題,，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別,，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動,，但應盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系,。如：可將教材中的“課題學習”融入活動中。

3.數(shù)學活動要講求實效,，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點,。

4,、注意收集學生較為熟悉的資料，教學過程中努力體現(xiàn)“從問題情境出發(fā),、建立模型,、尋求結(jié)論，應用與推廣”的基本過程,，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和提高解決問題的能力,。

對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作,、趣味數(shù)學,、數(shù)學知識在實際生活中的應用、數(shù)學小故事引入活動課,，充分調(diào)動學生潛力,，激發(fā)學生學習興趣。

１,、每一內(nèi)容的起點力求大眾化,，由淺入深，使較多的孩子能學懂并掌握,。

２,、將數(shù)學知識分成若干專題，每個專題都有例題分析,、練習,。內(nèi)容由淺入深，循序漸進,，力爭在每節(jié)課上有益于學生對問題的理解,、掌握和提高。

通過本社團的活動,，吸引社員樂學數(shù)學,、想學數(shù)學,，并帶動周圍同學對這門課程產(chǎn)生興趣，使學生產(chǎn)生了進一步學習數(shù)學的向往感,，激發(fā)學生的創(chuàng)造力,，提高學生學習數(shù)學的動力，形成一個新的認識,，提高數(shù)學學科的影響力,。

小學社團活動計劃方案篇二

為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，加大校園文化建設的力度,，營造良好的校園文化氛圍,，特此組織華杰雙語學校“金鑰匙”科學探秘社團,。

本社團倡導科學思想和科學精神,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力。在校園形成學科學,、愛科學,、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺,，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力,，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養(yǎng),，以點帶面,，促進學校科普工作的開展,。

1.可接受性原則,。

2.科學性原則。

3.系統(tǒng)性和連貫性原則,。

4.活動的直觀性原則,。

5.激勵學生樹立積極學習態(tài)度的活動原則。

6.為進行有效活動創(chuàng)造良好的條件的活動原則,。

1.開展趣味小實驗,。

社團活動將實驗室作為趣味實驗室，提供社團成員開展趣味實驗,。我們的學生受應試教育的影響,，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力,，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力,、思維能力的全面綜合訓練，是培養(yǎng)新型人才重要途徑。

2.觀看科技小視屏,。

社團活動將在三（1）班觀看科技小視屏,，充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量，有意識讓學生結(jié)合生活中的一些科學現(xiàn)象進行思考,，并用所學的科學方法嘗試解決問題現(xiàn)象,，學以致用，激發(fā)學生的興趣,。

3.抓好科普宣傳活動,。

鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物,，并提倡學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài),。在學校設立“科學名人”專欄；“科學生活”專欄,，“科學幻想”專欄,，“科學制作”專欄，“科技名言”等專欄,。

每周二、周四下午活動課,。

三（1）班教室,。

為了保證活動的正常開展，為了營造舒適,、寧靜,、積極地學習環(huán)境，我們“金鑰匙”科學探秘社團制定如下規(guī)則,，遵守以下制度是我們的共同的責任,。

1.準時到制定的班級學習，安靜地等待老師輔導,。遲到者扣1分,，曠課者扣5分。

2.保護好所用教室的桌椅及學生用品,。

3.自己的垃圾自己處理,，活動結(jié)束，要認真做好班級衛(wèi)生,、值日工作,。

小學社團活動計劃方案篇三

為了落實課外活動的開展，發(fā)展學校乒乓球傳統(tǒng)體育項目,，滿足學生興趣愛好和個性化發(fā)展的需要,，弘揚“國粹”精神，不斷提高我校學生學習乒乓球的興趣與技術(shù)。特制定本計劃如下：

活動時間定于每周一,、四下午第三節(jié)課活動時間進行,，以課外訓練活動為主。同學們的打球方法與技術(shù)都存在很大的差異,，他們當中有些同學是有些基礎(chǔ)的,，有些是一點基礎(chǔ)也沒有的，打球水平參差不齊,，我們本學年的活動要求是學生學習要領(lǐng)以后,，能夠掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎(chǔ),。

1,、初步和進一步掌握乒乓球的基本打法和比賽規(guī)則；

2,、發(fā)展學生的特長,，培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)；

3,、力爭校隊在將來的比賽中再取得好成績.

第四階段：掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則,，組織學生參加比賽，評選“乒乓球之星”,。

第一階段：熟悉乒乓球球性,，進行握拍、顛球,、對墻推球練習,，學習準備姿勢與站位，練習步伐移動,。第二階段：發(fā)球練習,，正反手發(fā)球，接發(fā)球練習,，推擋球,。第三階段：削球、搓球練習,；攻球,、對打練習。第四階段：講解比賽小常識,，校內(nèi)分年級乒乓球比賽,。

學校乒乓球室。

小學社團活動計劃方案篇四

通過小主持人社團的活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及善于交流等能力,弘揚學生個性發(fā)展,。

二、活動設想。

豐富學生的課余文化生活,，提高學生的語言與表演藝術(shù)的能力,，使學生掌握一定的朗誦、繞口令,、主持等技巧,，開闊學生的視野，促進學生綜合素質(zhì)不斷提高,，增強學生創(chuàng)新意識,、提高學生創(chuàng)新能力和實踐能力。

三,、活動目標：

1,、激發(fā)孩子對語言與表演藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)孩子的語言與表演藝術(shù)的能力,。

2,、培養(yǎng)訓練孩子扎實的基本功，如：氣息控制,、表情訓練,、語氣訓練、語音訓練（繞口令）,、朗讀訓練,、模擬主持等。

4,、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，養(yǎng)成活潑開朗,、積極主動,、自強自信的性格。

5,、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺主持的感覺,。

1、召集,、了解社團成員,，提出注意事項，布置活動內(nèi)容,，嚴格活動紀律,。

2、給每位學生一個自我介紹的展示機會,。

3,、才藝展示：各施所長。

4、見面時的禮節(jié),。

1,、表演訓練。

2,、語音訓練,。

3、語氣練習,。

4,、朗讀訓練,。

5,、游戲《小鳥飛》。

6,、相聲表演,。

7,、在小舞臺中展現(xiàn)自我。

1,、無實物表演訓練,。

2、語音訓練,。

3,、語氣練習。

4,、朗讀訓練,。

5、少兒故事,。

6,、快板兒表演。

1,、動物模擬表演,。

2、主持模擬表演,。

3,、少兒故事。

4,、相聲表演,。

七、活動地點：

希望樓三樓教室,。

八,、活動時間安排：

每周星期四下午第三節(jié)課,。

九、“小主持人”社團成員：共9人,。

一（4）班zz,。

一（5）班zz。

小學社團活動計劃方案篇五

課外美術(shù)社團,，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術(shù)的'同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將本學期美術(shù)社團的活動安排制定如下：

通過美術(shù)社團的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。

2,、周四下午課外活動時間進行活動,，社團成員必須準時到達美術(shù)室。

3,、美術(shù)社團成員應嚴格遵守紀律,，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成,。

5,、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設施和用品,。

1,、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類,、常用工具,、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）,。

2,、欣賞佳作,，提高欣賞水平。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4、以基礎(chǔ)素描畫為主,，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教學。

5,、進行手工制作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力。

（1）美術(shù)教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分,，使社團活動開展得生動、活潑,、豐富,。

（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,。社團要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

（3）安排好活動時間和活動地點：

時間：定期周四下午課外活動自習課

地點：美術(shù)室

（4）訂立必要制度，抓好思想工作,。要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展,。要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,，展示學生的學習成果。

活動次序教學內(nèi)容

第一次組建美術(shù)社團,，明確社團要求

第二次了解簡單的美術(shù)常識

第三次欣賞兒童素描佳作

第四次講解簡筆畫的作用與意義及造型原理

第五次簡筆畫練習畫植物

第六次簡筆畫練習畫靜物

第七次簡筆畫練習畫動物

第八次簡筆畫獨立創(chuàng)作

第九次了解兒童畫及分類,、欣賞佳作、兒童畫練習第十次線描風景畫———美麗的海底世界

第十一次各種各樣的昆蟲

第十二次線描獨立創(chuàng)作

小學社團活動計劃方案篇六

以科學發(fā)展觀為指導,，以《二七區(qū)教體局名學生團隊實施方案》精神為指針,，培養(yǎng)在學科知識、藝術(shù)素質(zhì),、品德修養(yǎng)等方面有突出成績,在校內(nèi)外有一定知名度,、影響力的學生團隊,，充分發(fā)揮學生個性特長，促進其和諧發(fā)展,、整體提高,，為他們終身學習和發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

在夯實學生文化知識基礎(chǔ),、陶冶良好品德情操前提下,，充分發(fā)掘其個性潛能，使他們交體育,、領(lǐng)域充分展示自己的特長,，依靠其優(yōu)勢智慧，在各級各類比賽中嶄露頭角,，脫穎而出,。

地點：學校操場。

人員：全體“小燕子趣味運動隊”人員,。

運動訓練講究長時間的堅持,，在平常訓練中要注意持續(xù)訓練，活動中以學生身體素質(zhì)訓練,、技術(shù)技巧能力進行訓練,。

內(nèi)容：

單搖、雙搖,、交互繩,、8字繩、集體跳大繩,、單雙搖接力,。

（一）、小燕子趣味運動隊訓練安排：周一至周五早上6:40-7:40,，課間時間抓緊學生的訓練,，教練可以在體育課時間對部分運動員進行訓練。帶領(lǐng)學生參加鄭州市中小學生跳繩比賽,。12月份參加馬寨鎮(zhèn)中心校的趣味運動會,、參加二七區(qū)趣味運動會。

在學校體育訓練中堅持不斷訓練,，對學生的意志品質(zhì),、身體素質(zhì)、心理承受能力都有較大的提高,。訓練成果在鎮(zhèn)中心?；顒又羞M行展評,。對成績和訓練態(tài)度好的學生進行獎勵,。

小學社團活動計劃方案篇七

桑棟,。

演講與口才社團旨在為全校同學服務，培養(yǎng)學生演講能力與口才技能,，豐富廣大同學的課余生活,，為有演講才能的同學搭建一個施展口才的大舞臺，以此提高同學們的綜合素質(zhì),，從而更好地推進校園文化建設,。

每周一課時。

成員來自五,、六年級,，在小學階段參加過演講比賽有一定基礎(chǔ)的學生，共40人,。

每周五下午第二節(jié)課,，地點待定.

通過訓練，使學生樹立正確的演講觀,，養(yǎng)成良好的演說習慣和演說狀態(tài),，能在教師的指導下自信大方，流利有感情的進行精彩演講,。

以完整精彩的節(jié)目參加學校大型活動和區(qū)藝術(shù)月的比賽,。

本學期的工作重點將放在對學生演講的基礎(chǔ)訓練方面，因此本學期我的演講與口才的教學都緊緊圍繞著這一方面展開,，現(xiàn)計劃和設想如下：

首先,，在本學期的教學活動中加強學生的普通話基礎(chǔ)訓練，養(yǎng)成良好的用普通話說話的習慣,。

鑒于學校學生課下不用普通話說話的習慣,，要培養(yǎng)學生的演講才能，必須從加強普通話的訓練開始,。糾正發(fā)音,，養(yǎng)成平時就用普通話說話的習慣。其次,，演講藝術(shù)作品時注重師生合作,、生生合作、相互傾聽,，通過師生合作,，生生合作，相互傾聽等各種方式的訓練來豐富學生知識,，鍛煉學生的口才,，培養(yǎng)演講能力，促進學生發(fā)展,，努力提高學生的口頭表達能力,、社交能力,。積極開展活動，推動校園文化建設,，活躍校園學習氣氛,，豐富學生課余文化生活。

再次,，進行優(yōu)秀演講作品欣賞,，在賞析中樹立不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)。

欣賞一些高水平的演講比賽的表演,，在賞析中提高學生的對演講的理解,。在欣賞的過程中要求學生能對自己的演講提出更高的要求，不斷的提升自我,。備注：在參加比賽或演出前自尋時間加強訓練,。

1、《做一名文明小學生》,。

2,、《生命的價值》。

3,、《昂起頭來》,。

小學社團活動計劃方案篇八

1、通過參加活動增強學生對舞蹈的興趣,。

2,、使學生掌握正確的舞蹈基本要領(lǐng)知道基本的動作，動作基本準確,。

3,、發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學生大膽自信的個性。

4,、增進學生靈活的形體,提高學生對音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力,。

5、增進學生群體的合作精神,。

6,、要求學生能有初步的舞臺表現(xiàn)能力,增進他們的表現(xiàn)欲。

二,、活動安排,。

第3、4周：中間活動（跑跳步,、繃腳走步）,；地面練習（轉(zhuǎn)頭、肩、前壓腿）,；扶把練習（推腳背腳尖,、正步半蹲、正步半腳尖起立,、正步小跳）,；中間練習（踏點步,、手臂練習）,。

第5、6周：中間活動（行進踏步走）,；地面練習（勾繃腳,、腰部練習、正步吸腿,、開度練習）,；扶把練習（正步半蹲、正步吸腿,、小八字步半腳尖起立）,；中間練習（原地吸腿步、正步小跳,、后踢步跳組合）,。

第7、8周：中間活動（后踢步跳）,；地面練習（勾繃腳,、轉(zhuǎn)頭、雙吸腿）,；扶把練習（體態(tài),、推腳背腳尖、半蹲,、一位擦地）,；中間練習（半蹲、手臂練習）,。

第9,、10周：中間活動（正步吸腿）；地面練習（勾繃腳,、肩,、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿）,；扶把練習（腳位,、半蹲、一位擦地）；中間練習（正步半腳尖加壓腳跟,、繃腳走步）,。

第11、12周：中間活動（正步吸腿跳）,；地面練習（轉(zhuǎn)頭,、勾繃腳、團身吸腿,、盤腿橫叉旁壓腿,、躺地45度旁壓腿）；扶把練習（體態(tài),、推腳背腳尖,、半蹲）；中間練習（繃腳走步,、橫磋步）,。

第13、14周：中間活動（前后點地走）,；地面練習（勾繃腳,、肩、后彎腰,、躺地45度踢后腿）,；扶把練習（一位擦地、半蹲,、一位小跳）中間練習（一位擦地,、一位半蹲、手臂練習）,。

第15,、16周：地面練習（轉(zhuǎn)頭、肩,、開度練習,、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿,、后彎腰）,；扶把練習（一位擦地、踮步,、后踢步跳）,。

第17、18周：地面練習（勾繃腳,、團身吸腿,、盤腿豎叉后壓腿,、躺地旁90度吸抬腿、俯臥抬后腿,、躺地踢腿）,；扶把練習（轉(zhuǎn)頭、腳位,、一位擦地,、一位小踢腿）；中間練習（手臂練習）,。

三,、活動方法。

1,、教師采取示范講解動作,逐個輔導的方法,。

2,、學生個人練習和個別輔導相結(jié)合,。

3、采用學生互幫,好學生示范的方法進一步提高水平,。

4,、活動間可加入小游戲,寓教于樂，提高學習效率,。

5,、引導學生觀看舞蹈錄像帶,幫助學生尋找舞蹈感覺。

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小學社團活動計劃方案篇九

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯,！為了拓寬學生的知識面,，結(jié)合學校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍,，引導學生與好書交友,，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，使他們體驗：讀書，是快樂的,！

1,、通過活動，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。

2、通過活動,，使學生開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質(zhì),。

3,、通過活動，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力,。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。

《安徒生童話》《格林童話》《明道》《國學經(jīng)典》《古詩文誦讀》《七彩語文》四,、指導策略：

（一）營造書香濃郁的讀書氛圍。

（1）“我愛讀書”剪報活動,。為了豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識，鼓勵學生用生動的文字,、優(yōu)美的圖案,、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學生的讀書熱情,，學校舉行了“我愛讀書”手抄報評比活動,，結(jié)合這次活動，廣泛發(fā)動學生,，在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比,。

（2）征集讀書名言，制作書簽,。在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,，例如：“書像水,，人像魚，魚兒離不開水,?！薄皶o我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛,?！睂W生自己設計和制作書簽?？梢园褧炘O計成自己喜歡的卡通形象,，也可以把書簽設計成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。讓學生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,，進行班級評比。

（3）《快樂從書中來》課本劇,、童話劇,、情景劇展評

（4）以身作則，從老師自身做起,，每天做到和同學們一起讀書,。

（5）記住班級讀書口號：“我讀書,，我快樂”要求每個同學利用空余時間看書,。

（二）建好班級“快樂書架”，讓學生有書可讀,。

營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架,，因此，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”,。班級圖書架的書,，針對班級學生的興趣，可以引導和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來,，與他人交流,，有文學類、歷史類,、童話類,、寓言類、科學類應有盡有,。

1,、要求每人選2本書帶到學校，建立班級小書庫,。推選圖書管理員,，及時做好出借,、及還書記錄。

2,、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書,，保證學生每兩周輪換一次圖書。

3,、“換一本書,，交一個友”。鼓勵小朋友們好書要相互交換看,，好書共分享,，換一本書，交一個朋友,，不僅讀到了好書,，還加深了同學間的友誼。借別人的書,，一定注意愛護,。

低年級的孩子活潑好動、天真可愛,，愛聽（講）故事,，愛表演。針對他們的特點,，我采取“講”“展”,、“賽”等形式，激發(fā)學生的讀書興趣,。開展小小故事會,、朗讀比賽、,、親子共讀,、每月的讀書交流、“我愛讀書”剪報,、特色書簽展,、課本劇表演等活動，評選“故事大王”,、“小小書蟲”、“書香之家”

第一周

1,、學生捐書,，設立班級圖書角。

2,、每人選擇一本閱讀書目,，做好借閱登記,。

3、背誦《國學經(jīng)典》

第二周

1,、背誦《國學經(jīng)典》

2,、聽以“我們愛老師”為主題的詩歌朗讀

第三周

1,、背誦《國學經(jīng)典》

2、《古詩文誦讀》背誦兩首

第四周

1,、背誦《國學經(jīng)典》

2,、閱讀《明道》

第五周

1、背誦《國學經(jīng)典》

2,、閱讀《明道》

3、閱讀《七彩語文》中愛國詩詞第六周

小學社團活動計劃方案篇十

一,、指導思想：

為了活躍校園文化,，全面推進素質(zhì)教育；倡導科學思想和科學精神,；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力,，在校園形成學科學、愛科學,、用科學的良好氛圍,，同時為學生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力,，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養(yǎng),，現(xiàn)特成立小學科技社團,，以點帶面，促進學?？破展ぷ鞯拈_展,。

二、活動目標：

通過社團活動,，大力宣傳科技的輝煌成就,，幫助小學生進一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵小學生從小崇尚科學,，熱愛科學,。讓學生掌握科學知識的方法,，激發(fā)科學創(chuàng)新精神，為參加市區(qū)科技創(chuàng)新大賽儲備人才和奠定基礎(chǔ),。

三,、活動方式：

科技社團主要以“專題講座”、“觀看科教書籍”,、“科技制作”,、和“項目實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”備案,。

四,、活動時間：

活動時間為：每周星期三的下午3：00～4：30。

成員：以三,、四,、五年級為主，共12人小學科技社團活動新計劃小學科技社團活動新計劃,。

五,、活動地點：學校科學實驗室,。

第一階段緊密結(jié)合教材的科普活動,。

組織學生按照科學課教材的內(nèi)容進行科普實驗，提高自己的科學技能,，使學生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識,，為即將進行的科技活動指明方向。

第二階段科技制作（趣味制作）,。

通過制作和展示各種小發(fā)明,、小制作，培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技巧,，提高動手能力,。

第三階段項目實踐——小發(fā)明（創(chuàng)新設計制作）。

自己設計并附寫創(chuàng)意說明書,。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識,，幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。

七,、具體安排：

第三周：組織成立小學科技社團,，學習社團活動要求。

第四周：顯微鏡的使用,。

第五周：顯微鏡觀察切片標本,。

第六周：自制洋蔥表皮切片。

第七周：學習辨認校園的植物,。

第八周：讀一本科普知識書籍或文章,。

第九周：寒假發(fā)明金點子的討論分析小學科技社團活動新計劃工作計劃,。

第十周：科創(chuàng)金點子選題展示，學生之間的相互評價,。

第十一周：模型制作,。

第十二周：小發(fā)明的基礎(chǔ)訓練。

第十三周：科學小發(fā)明講座六捕捉小發(fā)明的目標,。

小學社團活動計劃方案篇十一

為了活躍校園文化,，全面推進素質(zhì)教育；倡導科學思想和科學精神,；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力,，在校園形成學科學、愛科學,、用科學的良好氛圍,，同時為學生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力,，讓學生體驗科學的魅力,，全面提高學生的科學素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學科技社團,，以點帶面,，促進學校科普工作的開展,。

通過社團活動,，大力宣傳科技的輝煌成就，幫助小學生進一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念,，激勵小學生從小崇尚科學,，熱愛科學。讓學生掌握科學知識的方法,，激發(fā)科學創(chuàng)新精神,，為參加市區(qū)科技創(chuàng)新大賽儲備人才和奠定基礎(chǔ)。

科技社團主要以“專題講座”,、“觀看科教書籍”,、“科技制作”、和“項目實踐”等方式開展活動,。每次活動后填寫“社團活動記錄表”備案。

活動時間為：每周星期三的下午3：00～4：30,。

成員：以三,、四、五年級為主,，共12人小學科技社團活動新計劃小學科技社團活動新計劃,。

第一階段緊密結(jié)合教材的科普活動,。

組織學生按照科學課教材的內(nèi)容進行科普實驗，提高自己的科學技能,，使學生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識,，為即將進行的科技活動指明方向。

第二階段科技制作（趣味制作）,。

通過制作和展示各種小發(fā)明,、小制作，培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技巧,，提高動手能力,。

第三階段項目實踐——小發(fā)明（創(chuàng)新設計制作）。

自己設計并附寫創(chuàng)意說明書,。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識,，幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。

第三周：組織成立小學科技社團,，學習社團活動要求,。

第四周：顯微鏡的使用。

第五周：顯微鏡觀察切片標本,。

第六周：自制洋蔥表皮切片,。

第七周：學習辨認校園的植物。

第八周：讀一本科普知識書籍或文章,。

第九周：寒假發(fā)明金點子的討論分析小學科技社團活動新計劃工作計劃,。

第十周：科創(chuàng)金點子選題展示，學生之間的相互評價,。

第十一周：模型制作,。

第十二周：小發(fā)明的基礎(chǔ)訓練。

第十三周：科學小發(fā)明講座六捕捉小發(fā)明的目標,。

小學社團活動計劃方案篇十二

通過社團活動,，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)學生良好的習慣,，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質(zhì),，促進學生的全面發(fā)展,，展示學生的英語才華。

1．通過社團活動,，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,。

2．通過專題培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路

3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力,。

1,、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間,，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關(guān)系,。

2、主題性原則：社團活動的主題鮮明,，符合學生的生活和學習實際,。

單周：周一、周三,、周四下午四點鐘管理

雙周：周三,、周五下午四點鐘管理

一年級學生每班挑選6-7人，二年級學生每班挑選6-7人,。

（一）,、長線活動

活動目的：有針對性地提高學生對英語的興趣，培養(yǎng)學生的語感,，豐富學生的英語知識,。

活動方式：為了使社團的學生飽滿地汲取知識，可以自主進行輔導,，讓學生在課余時間想一想,、做一做，提高學生聽,、說,、讀、寫的技能,。

（二）,、短線活動

1、學唱英文歌曲

活動目的：更好的激發(fā)學生的興趣,，訓練學生的口語,。

活動方式：教師選擇比較適合學生學習的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學生,，然后再教學生演唱,，學生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來（可與學校音樂社團合作）。

參加人數(shù)：所有英語社團的成員

活動目的`：更深的了解英國的文化,，提高學生的英語水平

活動方式：圍繞這個節(jié)日,，由教師搜集材料,，更深的了解節(jié)日的由來,、慶祝方式,。（可利用學校廣播系統(tǒng)）

參加人數(shù)：所有英語俱樂部的成員

3、講故事比賽

活動目的：提高學生的口語水平,，提高學生對文章片段的理解能力

活動方式：教師選擇適合各年級段學生演繹的故事片段,，不必過多，大概每個年級三五篇,，讓學生自主選擇,。然后教師可以分組指導學生應怎樣生動地講述故事，最后同年級學生可以來個大比拼,。

參加人數(shù)：所有英語社團的成員

教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵,，也可分一二三等獎，一等獎可以在英語的平時分上加分,；二,、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。

小學社團活動計劃方案篇十三

為貫徹落實黨的提出的教育方針,，迎合高考制度改革創(chuàng)新,，推行素質(zhì)教育，踐行我?！皹芬载炛钡男Ｓ柧?，推進我校課程改革，促進學生全面而主動的發(fā)展,。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導,，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展,，著眼于促進學生當前與未來成長空間,，塑造健康快樂的人生成長軌跡，為培育一專多能的人才奠定基礎(chǔ),，結(jié)合我校的具體特點和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢,，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生社團活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實際,，特制訂本實施方案。

社團活動是我校創(chuàng)辦特色教育的載體,，是實現(xiàn)“培養(yǎng)快樂人生,，成就人生快樂”辦學思想的重要體現(xiàn)，也是為豐富校園文化生活,，促進學生全面發(fā)展的具體抓手,，更是想通過社團活動擴大學生視野,，激發(fā)學生學習興趣、促進學生個性特長發(fā)展,，影響學生健康成長,，達到學生全面發(fā)展，身心兩健的目的,。社團活動將緊緊圍繞推進素質(zhì)教育和配合學?！皽p負提質(zhì)”工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，進一步推動學校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,，全面實施“體育、藝術(shù)2＋1”,。

1．為學生成長創(chuàng)造優(yōu)越條件,。培養(yǎng)發(fā)展全面，個性特長鮮明,，愛好廣泛的學生,，不僅是學校工作的核心，更是國家教育發(fā)展的要求,，我校本著這樣的辦學理念,，積極想法設法為學生創(chuàng)造條件。

2.為教師發(fā)展創(chuàng)設平臺,。我校教師在社團活動的組織和實施過程中,，影響一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定發(fā)展理想的教師,，提升他們的專業(yè)素養(yǎng),，擴寬他們的專業(yè)領(lǐng)域，提高教學,、科研能力,。

3．為教材開發(fā)創(chuàng)造條件。校本課程開發(fā)能有效促進教師專業(yè)發(fā)展,，促進學校特色形成,，促進學生個性的發(fā)展，而社團活動為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗土壤,，便于成果的產(chǎn)出,。

4.為“體育、藝術(shù)2＋1”項目搭建載體,?！?+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》，深入推進素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略性項目,。我校社團活動的開展,，正是該項目落實的良好載體,。

5.為我校課程改革奠定基礎(chǔ)。課程改革是大勢所趨,，很多學校已在課程改革中取得了一定的成績,，我校的社團活動將為今后的課程改革做先行試水者，為課改奠定一定的基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗,。

1．時間：每周星期四下午第五六節(jié)課（初定）。

2．對象：全校1－6年級的學生,，原則上每個學生只能報一個社團。

3．地點：各個社團在固定的地點活動,，具體地點待定,。

（一）組織機構(gòu)。

1．成立社團活動實施領(lǐng)導小組,，由校長任組長,，負責本項活動的籌劃、安排,；副校長為副組長,，負責活動的正常開展，定期組織教師學習研究,，協(xié)調(diào)校內(nèi)各種關(guān)系,，保證方案正常實施。其他成員做好相關(guān)的配合,、協(xié)調(diào),、后勤保障等工作。

組長：

副組長：

組員：

具體實施人：各社團具體負責教師,。

（二）實施條件,。

1．社團的成立：所有社團按照學生學習能力和接受水平分成三個層次，即一二年級為低段,，三四年級為中段,，五六年級為高段，各水平段按照社團內(nèi)容的開設又分為學校層社團和年級組層社團,。

2．師資配備：社團活動開展時間,，我校在崗教師全員參與，具體安排以學校統(tǒng)一安排為準,，為保證社團活動順利開展,，學校層面社團教師將進行首批校本教材的開發(fā)（名單見附表）。

3．教學內(nèi)容：各社團教學內(nèi)容,，由具有特長的教師根據(jù)專業(yè)特點和教學對象,，自選切入點編著校本教材做為社團活動教材,，教材的確定分為兩個階段完成，第一個階段為承擔授課教師依據(jù)自身特長,，初步匯編出校本教材,，便于各社團初期活動使用；第二階段為根據(jù)教學實踐總結(jié)校本教材的不足與問題,，進行再次修改,，定稿出版。

4．學生參與方式：各學段學生入團方式采用自主報名和學校相機調(diào)配相結(jié)合的方式,，即保證了學生興趣為主導,，自主參與的原則，又保證了各社團人數(shù)均衡,，方便教學的原則,。

5．場地條件：

操場、乒乓室,、美術(shù)室,、音樂室、書法室,、舞蹈房,、科學實驗室、教室,、各位輔導站各部室,。

6．設備條件：

項目實施必須具備的器材、裝備和電教設施（具體條件由授課教師提出）,。

（三）社團課設內(nèi)容類別,。

2．科技實踐類：科普探索、電腦繪畫,，動漫制作,；

3．體育健身類：棋類、田徑,、乒乓球,、籃球、柔力球,；

4．年級組層社團：文學創(chuàng)作,、經(jīng)典誦讀、,、數(shù)學沙龍,、圖書閱覽等。

1．被選定的輔導教師,，必須服從學校統(tǒng)一安排,，思想上重視社團活動的開展,，積極籌備資源，開發(fā)校本教材,。

2.輔導教師在活動期間,，要嚴格遵守社團活動制度，認真?zhèn)湔n,，耐心輔導,，精講多練，使參與社團活動的學生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高,。

3．輔導教師要有高度的責任心,，既要重視社團活動輔導質(zhì)量又要教育學生注意活動安全，做到活動前后點名,，對缺席學生及時與班主任聯(lián)系,，保證活動秩序井然,。

4．實行每次活動必檢查制度,，由當天值日校長負責，及時反饋各社團開展活動的情況,。

（一）每學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次,。評估的主要依據(jù)。

1.教學常規(guī)的檢查記錄；

2．教師、學生的評價,。

（二）每年六一兒童節(jié),，對學生一年以來活動成果進行一次展示,。

1．展示以社團提供學習成果為主要內(nèi)容,，以成果的質(zhì)量為主要評價依據(jù)。

2．校本教材的開發(fā),。

（三）獎勵制度,。

1．在成果展示過程中，對學習認真,，進步明顯,，學生認可度高的學生給予證書以及獎品的獎勵。

2．對于在活動輔導中成績突出,，校本教材開發(fā)質(zhì)量高的教師,，由學校在教師節(jié)予以獎勵。

（四）懲戒制度,。

1．社團活動期間的安全教育,。

3．社團活動中師生評價細則及獎懲辦法。

4．校本教材開發(fā)的指導與協(xié)調(diào)機構(gòu),。

小學社團活動計劃方案篇十四

開展豐富多彩的`課外藝術(shù)活動,，多方面提高學生藝術(shù)素質(zhì)。將平時的培優(yōu)工作做到位,，及時發(fā)現(xiàn)音樂人才,，培養(yǎng)學生的參與興趣。

每周四下午2：30――4：00

開設古箏,、揚琴,、笛子民樂興趣活動

做到了“活動時間、活動地點,、活動內(nèi)容,、活動器材、指導教師”五落實,。

笛子――音樂教室（一）

古箏――音樂器材室

揚琴――勞技教室

小金牛民樂社團制度

1,、準時參加每一次活動，不得無故缺席或早退，有事有病需上交書面請假條（有家長或班主任簽名）,。

2,、組長做好每次活動的考勤，并及時向負責打考勤的老師匯報,。負責老師要做好請假,、缺席及違反紀律名單的登記。

3,、活動時隊員要做到認真,、積極，遵守紀律,。

4,、隊員之間必須團結(jié)合作、互幫互助,、友好相處,。

小學社團活動計劃方案篇十五

為迎合高考制度改革創(chuàng)新，推行素質(zhì)教育,，踐行我?！皹芬载炛钡男Ｓ柧?，推進我校課程改革，促進學生全面而主動的發(fā)展,。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導,，著眼于促進學生興趣,、需要和特長的個性化發(fā)展,，著眼于促進學生當前與未來成長空間，塑造健康快樂的人生成長軌跡,，為培育一專多能的人才奠定基礎(chǔ),，結(jié)合我校的具體特點和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念,，學校決定大力開展學生社團活動。現(xiàn)結(jié)合我校實際,，特制訂本實施方案,。

社團活動是我校創(chuàng)辦特色教育的載體，是實現(xiàn)“培養(yǎng)快樂人生,，成就人生快樂”辦學思想的重要體現(xiàn),，也是為豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展的具體抓手,，更是想通過社團活動擴大學生視野,，激發(fā)學生學習興趣、促進學生個性特長發(fā)展，影響學生健康成長,，達到學生全面發(fā)展,，身心兩健的目的。社團活動將緊緊圍繞推進素質(zhì)教育和配合學?！皽p負提質(zhì)”工作為核心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步推動學校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,，全面實施“體育,、藝術(shù)2＋1”。

1．為學生成長創(chuàng)造優(yōu)越條件,。培養(yǎng)發(fā)展全面,，個性特長鮮明，愛好廣泛的學生,，不僅是學校工作的核心,，更是國家教育發(fā)展的要求，我校本著這樣的辦學理念,，積極想法設法為學生創(chuàng)造條件,。

2.為教師發(fā)展創(chuàng)設平臺。我校教師在社團活動的組織和實施過程中,，影響一批具有現(xiàn)代教育觀念,，有一定發(fā)展理想的教師，提升他們的專業(yè)素養(yǎng),，擴寬他們的專業(yè)領(lǐng)域,，提高教學、科研能力,。

3．為教材開發(fā)創(chuàng)造條件,。校本課程開發(fā)能有效促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學校特色形成,，促進學生個性的發(fā)展,，而社團活動為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗土壤，便于成果的產(chǎn)出,。

4. 為 “體育,、藝術(shù)2＋1”項目搭建載體?！?+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》,，深入推進素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略性項目。我校社團活動的開展,，正是該項目落實的良好載體,。

5.為我校課程改革奠定基礎(chǔ),。課程改革是大勢所趨，很多學校已在課程改革中取得了一定的成績,，我校的社團活動將為今后的課程改革做先行試水者,，為課改奠定一定的基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗,。

1．時間：每周星期四下午第五六節(jié)課（初定）,。

2．對象：全校1－6年級的學生，原則上每個學生只能報一個社團,。

3．地點：各個社團在固定的地點活動,，具體地點待定。

（一）組織機構(gòu)

1．成立社團活動實施領(lǐng)導小組,，由校長任組長,，負責本項活動的籌劃、安排,；副校長為副組長,，負責活動的正常開展，定期組織教師學習研究,，協(xié)調(diào)校內(nèi)各種關(guān)系,，保證方案正常實施。其他成員做好相關(guān)的配合,、協(xié)調(diào),、后勤保障等工作。

組長：

副組長：

組員：

具體實施人：各社團具體負責教師 ,。

（二）實施條件

1．社團的成立：所有社團按照學生學習能力和接受水平分成三個層次,，即一二年級為低段，三四年級為中段,，五六年級為高段,，各水平段按照社團內(nèi)容的開設又分為學校層社團和年級組層社團。

2．師資配備：社團活動開展時間,，我校在崗教師全員參與,，具體安排以學校統(tǒng)一安排為準，為保證社團活動順利開展,，學校層面社團教師將進行首批校本教材的開發(fā)（名單見附表）,。

3．教學內(nèi)容：各社團教學內(nèi)容，由具有特長的教師根據(jù)專業(yè)特點和教學對象,，自選切入點編著校本教材做為社團活動教材，教材的確定分為兩個階段完成,，第一個階段為承擔授課教師依據(jù)自身特長,，初步匯編出校本教材,，便于各社團初期活動使用；第二階段為根據(jù)教學實踐總結(jié)校本教材的不足與問題,，進行再次修改,，定稿出版。

4．學生參與方式：各學段學生入團方式采用自主報名和學校相機調(diào)配相結(jié)合的方式,，即保證了學生興趣為主導,，自主參與的原則，又保證了各社團人數(shù)均衡,，方便教學的原則,。

5．場地條件：

操場、乒乓室,、美術(shù)室,、音樂室、書法室,、舞蹈房,、科學實驗室、教室,、各位輔導站各部室,。

6．設備條件：

項目實施必須具備的器材、裝備和電教設施（具體條件由授課教師提出）,。

（三）社團課設內(nèi)容類別

2．科技實踐類 ：科普探索,、電腦繪畫，動漫制作,；

3．體育健身類：棋類,、田徑、乒乓球,、籃球,、柔力球；

4．年級組層社團 ：文學創(chuàng)作,、經(jīng)典誦讀,、、數(shù)學沙龍,、圖書閱覽等,。

1．被選定的輔導教師，必須服從學校統(tǒng)一安排,，思想上重視社團活動的開展,，積極籌備資源，開發(fā)校本教材,。

2.輔導教師在活動期間,，要嚴格遵守社團活動制度,，認真?zhèn)湔n，耐心輔導,，精講多練,，使參與社團活動的學生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。

3．輔導教師要有高度的責任心,，既要重視社團活動輔導質(zhì)量又要教育學生注意活動安全,，做到活動前后點名，對缺席學生及時與班主任聯(lián)系,，保證活動秩序井然,。

4．實行每次活動必檢查制度，由當天值日校長負責,，及時反饋各社團開展活動的情況,。

（一）每學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據(jù),。

1. 教學常規(guī)的檢查記錄,；

2．教師、學生的評價,。

（二）每年六一兒童節(jié),，對學生一年以來活動成果進行一次展示。

1．展示以社團提供學習成果為主要內(nèi)容,，以成果的質(zhì)量為主要評價依據(jù),。

2．校本教材的開發(fā)。

（三）獎勵制度

1．在成果展示過程中,，對學習認真,，進步明顯，學生認可度高的學生給予證書以及獎品的獎勵,。

2．對于在活動輔導中成績突出,，校本教材開發(fā)質(zhì)量高的教師，由學校在教師節(jié)予以獎勵,。

（四）懲戒制度

1．社團活動期間的安全教育,。

2．社團活動的過程管理與監(jiān)管。

3．社團活動中師生評價細則及獎懲辦法,。

4．校本教材開發(fā)的指導與協(xié)調(diào)機構(gòu),。

小學社團活動計劃方案篇十六

初期依據(jù)學生表現(xiàn)情況在活動過程中逐一選拔，最后定為10左右,。

（1）重視基礎(chǔ)訓練,，對素描、色彩,、速寫,、工藝美術(shù),，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題,。

（2）指導學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導學生設計藝術(shù)節(jié),、運動

會的徽標,，設計海報、黑板報,、墻報,，學習布置會場、美術(shù)展覽等等,，邊學邊實踐,，邊做邊提高。

（3）指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作,，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進,，有較高藝術(shù)品味的作品來。

（4）經(jīng)常開設美術(shù)知識理論指導

通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學,，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操，完善人格,，把學生引向健康成長的道路,。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛,，喚起了對美術(shù)的高漲熱情,，使興趣小組持久地開展下去。

（5）定期舉辦美術(shù)展覽

舉辦美術(shù)展覽,，交流,、回顧、總結(jié)學習成果,，為同學們提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導,，嚴格把關(guān),。學生大膽構(gòu)思，不拘一格,，精心繪制,，多出佳作,，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學,，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

（6）舉行繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力,。通過訓練比賽，真正使學生學有所得,，老師要作出很大的努力,，勤于思考，大膽實踐,，最大限度地調(diào)動學生的積極性,，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色,。

美術(shù)課外活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分,，是課堂教學的補充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)興趣小組是開展課外活動的一種形式,，它作為發(fā)展學生的愛好特長,，培養(yǎng)全校和班級的美術(shù)骨干，推動全校的美術(shù)學習,、美術(shù)活動以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個重要方面,，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞,、評述能力,，還能激起學生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

小學社團活動計劃方案篇十七

日子如同白駒過隙,，不經(jīng)意間,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，來為以后的工作做一份計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的小學英語社團活動計劃,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

通過社團活動,，使學生進一步體驗英語的快樂,，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的個性,，提高學生的綜合素質(zhì),，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華,。

1,、通過社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,。

2,、通過專題培訓，拓展學生的英語知識,、開拓學生的思路

3、通過課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力,。

1,、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間,，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關(guān)系,。

2、主題性原則：社團活動的主題鮮明,，符合學生的生活和學習實際,。

單周：周一、周三,、周四下午四點鐘管理

雙周：周三,、周五下午四點鐘管理

一年級學生每班挑選6—7人，二年級學生每班挑選6—7人,。

（一）,、長線活動

活動目的：有針對性地提高學生對英語的興趣，培養(yǎng)學生的語感,，豐富學生的英語知識,。

活動方式：為了使社團的學生飽滿地汲取知識，可以自主進行輔導,，讓學生在課余時間想一想,、做一做，提高學生聽,、說,、讀、寫的技能。

（二）,、短線活動

1,、學唱英文歌曲

活動目的'：更好的激發(fā)學生的興趣，訓練學生的口語,。

活動方式：教師選擇比較適合學生學習的英文歌曲,，并把歌詞印發(fā)給學生，然后再教學生演唱,，學生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來（可與學校音樂社團合作）,。

參加人數(shù)：所有英語社團的成員

1

活動目的：更深的了解英國的文化，提高學生的英語水平

活動方式：圍繞這個節(jié)日,，由教師搜集材料,，更深的了解節(jié)日的由來、慶祝方式,。（可利用學校廣播系統(tǒng)）

參加人數(shù)：所有英語俱樂部的成員

3,、講故事比賽

活動目的：提高學生的口語水平，提高學生對文章片段的理解能力

活動方式：教師選擇適合各年級段學生演繹的故事片段,，不必過多,，大概每個年級三五篇，讓學生自主選擇,。然后教師可以分組指導學生應怎樣生動地講述故事,，最后同年級學生可以來個大比拼。

參加人數(shù)：所有英語社團的成員

教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵,，也可分一二三等獎,，一等獎可以在英語的平時分上加分；二,、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵,。

小學社團活動計劃方案篇十八

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。

2,、每周四下午課外活動時間進行活動,，小組成員必須準時到達美術(shù)室。

3,、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律,，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學生都應按時完成。

5,、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設施和用品,。

1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,，（美術(shù)種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法）,。

2、以兒童畫為主,，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教學。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

5、進行手工制作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力,。

（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑、豐富,。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則,。

（4）訂立必要制度,，抓好思想工作

小學社團活動計劃方案篇十九

1、傳承中華文化:

通過中華經(jīng)典誦讀活動的開展，讓學生與書為友,，與大師對話,，尋根問祖，感受民族文化淵源流長,，儒家思想博大精深,，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光,，修復文化傳承的斷層缺失,，讓學生接受實實在在的“中國人”的教育。

2,、陶冶性情品德:

與圣賢相伴，與經(jīng)典同行,，美心美文,，嘉德懿行。在誦讀經(jīng)典中潛移默化,，培養(yǎng)仁義敦厚的性情,，自信自強的人格，感恩圖報的品質(zhì),，勇于擔當?shù)男亟蟆?/p>

3,、提升語文素養(yǎng):

在誦讀熟背中，擴大閱讀量,，增強語感,，感受精華，增加經(jīng)典儲備,，扎下語文學習的厚實功底,，促進《課程標準》關(guān)于課外閱讀、記誦任務的落實,，提升學生語文素養(yǎng),。

4、推進素質(zhì)教育:

誦讀經(jīng)典,，培養(yǎng)心靈,，汲取營養(yǎng)，啟迪心智,，使學生在道德,、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高,，進一步推進我校素質(zhì)教育,，構(gòu)建儒雅校園,、精神家園、和諧樂園,。

活動以“誦經(jīng)典 品書香 塑人格 ”為主題,，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示我校廣大學生誦讀成果,，激發(fā)愛國熱情,，增強民族自豪感和使命感。

1,、總體目標:

通過學校和家庭組織小學生誦讀,、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候,，以便捷的方式,，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進小學生健康和諧發(fā)展,。

2,、 具體目標:

（1）培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。

（2）幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，知書達禮,，心地向善，修養(yǎng)提高,，身心健康和諧發(fā)展,。

（3）提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),。

（4）引導父母子女一起誦讀，增進親子感情,，提升家庭文化品位,，構(gòu)建和諧家庭。

主要誦記內(nèi)容以新語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目,、《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、《千字文》,、《百家姓》等,。同時，精選中外現(xiàn),、當代詩文,。

1、創(chuàng)造“四條途徑”,，激發(fā)誦讀興趣,。

一聽,，即聽范讀。周五活動時間,，給學生播放朗讀視頻,，其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞軼事等,。

二看,，即通過黑板報的形式讓學生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句，在有意,、無意之中將經(jīng)典記住,。

三抄，讓學生做經(jīng)典卡,、辦手抄報,、制經(jīng)典集。

四賽,，組織經(jīng)典誦讀方面的競賽,，以競賽促使學生擴大經(jīng)典的誦讀量。通過活動來檢測學生誦讀方面的效果,，激發(fā)學生誦讀經(jīng)典的熱情,。

2、借助于家長的幫助,，動員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持,，讓他們結(jié)合生活情景，引導學生把記憶中的經(jīng)典文化還原生活——也就是看到某種景色,，或在某個生活細節(jié),，引導孩子說出與之相映的經(jīng)典名句來。這樣,，孩子在家長的幫助下會更注重積累,，并會在不知不覺中把所學的經(jīng)典文化“內(nèi)化”。

3,、“人人是老師,，處處是教室”。只要有熱情,，能讀拼音,，就能成為一個誦讀老師。

小學社團活動計劃方案篇二十

通過興趣小組的活動,，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學生的審美觀,。

1,、適用于4—6年級。參加美術(shù)興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術(shù)方面比較有特長的學生,。

2,、活動時間：周一下午第三節(jié)課

1、活動要固定,，通常每周一次,，活動制度化。

2,、遇到有特殊情況擇日進行,，不輕易暫停。

3,、參加成員堅持自愿報名,，任課教師篩選，確保參加學員的水平,，激發(fā)學生的責任感和榮譽感,。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度,、廣度和密度,。

解決的問題。

2,、指導學生參加與校園環(huán)境布置,，重點輔導學生參加橋東教育局教育科、黨辦室,、體衛(wèi)科等舉辦的美術(shù)繪畫作品比賽,、指導學生設計藝術(shù)節(jié)、設計黑板報,、墻報,，學習布置會場、美術(shù)展覽等等,，邊學邊實踐,，邊干邊提高,。

3,、指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進,，有較高藝術(shù)品味的作品來,。

1,、組織學生按時參加活動，要保持室內(nèi)清潔,。

2,、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事,。

3、每次老師布置的作業(yè),，學生都應按時完成,。

4、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設施和用品,。