方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,，無論是在個人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

小學(xué)社團活動計劃方案篇一

為豐富校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生興趣與特長,，減輕教師和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)壓力,，促進學(xué)生的全面發(fā)展，以社團活動為平臺,，以“全員參與,、豐富生活、展示個性,、培養(yǎng)興趣,，拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團活動小組,，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園,。

1、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，張揚學(xué)生的個性,，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識，增長能力,。

2,、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團活動的品牌,。

3,、積極參加各級演出和比賽，為校爭光,。

4,、通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來，讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺,。

（一）尊重主體,，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度,，活動前,，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導(dǎo)項目，同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向,，選擇合適的社團活動。

（二）落實常規(guī),，健全制度

1,、為加強常規(guī)管理，避免社團活動的隨意性和盲目性,，我們要堅持“六定”,。一定活動課程；二定活動目標,；三定活動時間,；四定活動內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師,；六定活動地點,。

2、做好輔導(dǎo)老師的準備工作,，絕不打無準備的仗,。正式開課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容,，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團學(xué)生準備好相關(guān)活動材料。

3,、加強輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,，開座談會，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處,。加強老師之間的交流探討,，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率,。

（三）充分重視學(xué)生的個別差異,，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)他們的潛能。把社團活動作為學(xué)校實施特色教育的重要途徑,。

（四）加強檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改,。

注重學(xué)校社團活動的組織,、檢查、指導(dǎo)開展,，以保證學(xué)校社團活動課程建設(shè)順利進行,。

（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團活動評價方案。

“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力,、精力,、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制,，把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評和獎勵,。

20xx年學(xué)校扎實開展好以下社團活動，以后逐年擴充內(nèi)容和方式,。主要包括戰(zhàn)鼓,、書法、廣場舞,、合唱,、乒乓球、十字繡等社團組織,。

1,、成立學(xué)校社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)教師精心設(shè)計活動，并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果,。

組長：

成員：

2,、保證社團活動時間：校級共同活動時間為每周四下午第三節(jié)。

第一準備階段：第1-2周

（1）學(xué)校制定活動定方案,，宣傳動員,，組織實施。各社團招聘負責(zé)老師及各社團組織成員報名,。

（2）社團負責(zé)老師填報社團成員名冊,、制定活動計劃（授課內(nèi)容）、確定活動內(nèi)容,、活動時間等,。

第二社團活動階段：第3-16周

（1）指導(dǎo)教師認真組織開展活動。

（2）做到“五有”：有計劃,、有活動設(shè)計（教案）,、有名冊、有反饋,、有總結(jié),。提前一周社團負責(zé)老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,，圖片資料,，學(xué)校做好宣傳報道。

1,、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計劃,、活動設(shè)計、點名冊,、記錄本,、學(xué)生作品、過程性資料,、學(xué)生取得的成績,、活動總結(jié)等）。

2,、社團領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果,，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生（由指導(dǎo)老師推薦），并進行表彰,。

3,、展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結(jié)合,。

展示的項目：

美術(shù)書法：社團成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品,，張貼在專用的展板上,，并附上活動的圖片。

文學(xué)社：人人展示自己發(fā)表,、撰寫的文學(xué)作品,。

體育小組：展示學(xué)生的活動資料、活動情景,，各類競賽的成績,。

英語組：在提高口語水平，能在節(jié)日中表演一個節(jié)目,。

1,、各班主任要配合輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的活動地點,，定好帶隊學(xué)生,，保證每個學(xué)生都能及時到達上課地點，尤其是低年級,。

2,、各輔導(dǎo)老師課前對自己活動的教室預(yù)先落實好，如桌椅,、多媒體,、教具，保證社團活動單位時間的有效性,。

3、各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點名,，做好記錄,。對活動積極性不高、課程任務(wù)不能及時按要求完成的同學(xué)不能聽之任之,，要及時和其談心交流,，明確活動的目的性，以達到預(yù)期的活動目的,。

小學(xué)社團活動計劃方案篇二

一,、指導(dǎo)思想：

為了活躍校園文化，全面推進素質(zhì)教育,；倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神,；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué),、愛科學(xué),、用科學(xué)的良好氛圍，同時為學(xué)生提供展示個性的平臺,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力,，讓學(xué)生體驗科學(xué)的魅力,，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團,，以點帶面,，促進學(xué)校科普工作的開展,。

二,、活動目標：

通過社團活動，大力宣傳科技的輝煌成就,，幫助小學(xué)生進一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念,，激勵小學(xué)生從小崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué),。讓學(xué)生掌握科學(xué)知識的方法,，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，為參加市區(qū)科技創(chuàng)新大賽儲備人才和奠定基礎(chǔ),。

三,、活動方式：

科技社團主要以“專題講座”、“觀看科教書籍”,、“科技制作”,、和“項目實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”備案,。

四,、活動時間：

活動時間為：每周星期三的下午3：00～4：30。

成員：以三,、四,、五年級為主，共12人小學(xué)科技社團活動新計劃小學(xué)科技社團活動新計劃,。

五,、活動地點：學(xué)校科學(xué)實驗室

六,、社團活動的具體工作安排

第一階段緊密結(jié)合教材的科普活動

組織學(xué)生按照科學(xué)課教材的內(nèi)容進行科普實驗,，提高自己的科學(xué)技能，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識,，為即將進行的科技活動指明方向,。

第二階段科技制作（趣味制作）

通過制作和展示各種小發(fā)明、小制作,，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力和各種工具的使用技巧,，提高動手能力。

第三階段項目實踐——小發(fā)明（創(chuàng)新設(shè)計制作）

自己設(shè)計并附寫創(chuàng)意說明書,。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識,，幫助學(xué)生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造,。

七、具體安排：

第三周：組織成立小學(xué)科技社團,，學(xué)習(xí)社團活動要求,。

第四周：顯微鏡的使用。

第五周：顯微鏡觀察切片標本,。

第六周：自制洋蔥表皮切片,。

第七周：學(xué)習(xí)辨認校園的植物。

第八周：讀一本科普知識書籍或文章

第九周：寒假發(fā)明金點子的討論分析小學(xué)科技社團活動新計劃工作計劃,。

第十周：科創(chuàng)金點子選題展示,，學(xué)生之間的相互評價。

第十一周：模型制作,。

第十二周：小發(fā)明的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

第十三周：科學(xué)小發(fā)明講座六捕捉小發(fā)明的目標。

小學(xué)社團活動計劃方案篇三

深入貫徹小學(xué)《數(shù)學(xué)》新課程標準精神,。本著張揚學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和專長的教育理念，促進第一課題的教學(xué),，豐富學(xué)生的課外生活,，激化學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,，積極培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新精神,，努力促進學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。

1,、訓(xùn)練學(xué)生的口算能力,，使學(xué)生用最快的速度口算出簡單的算式。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì),；適當拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面；結(jié)合活動內(nèi)容進行思品教育,。

數(shù)學(xué)活動課的內(nèi)容不受教學(xué)大綱的限制,，活動的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性。如：結(jié)合數(shù)學(xué)課本的某些內(nèi)容,，適當加深和拓寬數(shù)學(xué)知識,，并引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解答一些有趣的數(shù)學(xué)思考題和綜合題,，訓(xùn)練和發(fā)展兒童的思維，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,；結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)知識,，介紹一些數(shù)學(xué)史料、數(shù)學(xué)家的故事,、數(shù)學(xué)思想和方法,，對學(xué)生進行愛祖國、愛科學(xué)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生肯于動腦,、善于思考的頑強學(xué)習(xí)精神，配合課堂教學(xué)的某些內(nèi)容,，制作數(shù)學(xué)教具和學(xué)具,，或者進行實際操作，測量活動,，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力,；組織學(xué)生進行一些社會調(diào)查，收集常用數(shù)據(jù),，了解數(shù)學(xué)知識在社會生產(chǎn)和實際生活中的應(yīng)用,，向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自覺性,。選用貼近校園,、貼近學(xué)生、貼近生活的題材,，例如最新科研成果,、科學(xué)奧妙、趣味游戲,、生活指南等,，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容。傳授講究趣味性,、知識性,、邏輯性和思維性相結(jié)合。

1,、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣,。

通過各種活動，提高學(xué)生的興趣,，比如動手操作,、實地考察、親自測量……讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí),，把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的知識面,。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展,。

3,、增加實踐的機會。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,，所以給同學(xué)以動手的機會,，使他們認識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來,，到生活中去”,，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、豐富學(xué)生的第二課堂。

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活,，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,，更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣,。

1,、活動時間：周四下午

2、活動地點：一年級一班教室

3,、活動課題：數(shù)學(xué)小故事,、口算、速算,；思維開發(fā),；解決問題的邏輯思維訓(xùn)練

4、活動形式：視頻,、課題授課式,、演講式、競賽式,、課外活動等

數(shù)學(xué)課外活動的組織形式，要靈活多樣,，生動活潑,。既有全校性的，也有班級性的，并且適合兒童的年齡特點,，富有吸引力,。

１、樂學(xué)——數(shù)學(xué)游戲和趣味數(shù)學(xué)

小學(xué)生具有好勝,、好奇的特點,。將數(shù)學(xué)知識寓于游戲中，聯(lián)系生產(chǎn),、生活實際,，學(xué)生特別感興趣，能主動積極參與,。如猜數(shù)學(xué)謎語,、走迷宮、當售貨員等,。學(xué)生在數(shù)學(xué)活動課中,，學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué)，既鞏固所學(xué)的舊知識,，更能學(xué)到新知識,。同時也能訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻性、靈敏性及獨創(chuàng)性,，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生在快樂的情境中，越學(xué)越想學(xué),，越學(xué)越會學(xué),，并從中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)知識的奧秘。

２,、巧手——操作,、實踐

認識來源于實踐，實踐又能深化認識,，引導(dǎo)學(xué)生操作,、實踐，既能深化知識,，又能培養(yǎng)學(xué)生動手和解決實際問題的能力,。在數(shù)學(xué)活動課中，從學(xué)生已有的知識內(nèi)容和生活經(jīng)驗出發(fā),，讓學(xué)生通過畫一畫,、折一折、疊一疊,、量一量,、算一算、剪一剪、拼一拼,、擺一擺,、貼一貼等教學(xué)手段，重點引導(dǎo)學(xué)生辦一些內(nèi)容豐富,、形式多樣,、圖文并茂的數(shù)學(xué)日記、手抄報,、數(shù)學(xué)墻報,、黑板報等。讓學(xué)生多種感觀參與活動,，從動手操作中發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)創(chuàng)造意識，在實踐中鞏固掌握所學(xué)知識,，提高解決實際問題的能力,。

3、善思——數(shù)學(xué)競賽

小學(xué)生普遍具有好勝心和上進心,，希望顯露自己,，以便贏得老師贊賞和引起同學(xué)們的注意。數(shù)學(xué)競賽是學(xué)生表現(xiàn)數(shù)學(xué)能力的機會,，能激起學(xué)生的積極性,。一旦他們在競賽中獲勝，就會對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強大的動力,。在小學(xué)數(shù)學(xué)活動課中,，組織數(shù)學(xué)競賽，能夠營造一種積極向上,、互相競爭的學(xué)習(xí)氣氛,。如在期中、期末或某一章節(jié)知識學(xué)習(xí)完成后,，要綜合檢查學(xué)生所學(xué)內(nèi)容的效果,，可采取數(shù)學(xué)競賽方式。競賽可分為小組團體賽,、個人賽,、擂臺賽、單項賽,、綜合賽等,。可用抽簽答題,，也可以進行搶答,。在競賽中促進學(xué)生思維的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

4,、傾聽——數(shù)學(xué)講座

小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，除智力因素和掌握學(xué)習(xí)方法外,，很大程度取決于非智力因素發(fā)展,。如學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、刻苦學(xué)習(xí)的精神等,。這就要求數(shù)學(xué)教育要對學(xué)生進行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度、動機,、責(zé)任感,、自信心等的培養(yǎng)，對學(xué)生進行數(shù)學(xué)思想教育,。因此,，在小學(xué)數(shù)學(xué)活動課中，用講座或報告的形式介紹一些數(shù)學(xué)知識,、數(shù)學(xué)家的成就和數(shù)學(xué)的歷史,，講述青少年學(xué)生勤奮學(xué)數(shù)學(xué)的動人事例，對學(xué)生進行愛祖國,、愛數(shù)學(xué)的思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生肯于動腦、善于思考,，刻苦鉆研,，頑強學(xué)習(xí)的精神和認真、仔細的良好習(xí)慣,。同時,，通過舉辦數(shù)學(xué)故事會、數(shù)學(xué)游藝會的形式,，講數(shù)學(xué)故事,，玩數(shù)學(xué)游戲，猜數(shù)學(xué)謎語等,，寓數(shù)學(xué)知識于各種游藝活動中,，生動活潑，寓教于樂,。

5,、應(yīng)用——社會調(diào)查

數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活、生產(chǎn)聯(lián)系十分密切,。在數(shù)學(xué)活動課中,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，組織學(xué)生進行一些社會調(diào)查，搜集常用數(shù)據(jù),，了解數(shù)學(xué)知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、科技和實踐生活中的應(yīng)用，向?qū)W生進行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的教育,，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自覺性,。如把調(diào)查來的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計圖表，引導(dǎo)學(xué)生作簡要分析,，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識應(yīng)用的廣泛性,。同時利用生活、生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)來激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲,，使學(xué)生樂于獲取課本以外的知識,。

略

1、社團輔導(dǎo)班做到定點,、定時,、定人，每位授課教師做好學(xué)生出勤記錄,，做到及時與班主任聯(lián)系溝通,。

2、社團輔導(dǎo)班講授內(nèi)容要注意知識的拓展與能力培養(yǎng),，同學(xué)科的社團輔導(dǎo),，要注意知識的系統(tǒng)性、整體性,、層次性,。

3、每位學(xué)生在家長與教師的指導(dǎo)下選擇一項社團,，一學(xué)期只能參加一個社團班,，不能隨便更換。

4,、如遇有特殊情況,，某些社團班不能開展，應(yīng)及時通知各級部,，好讓班主任做好學(xué)生組織工作,。

5、社團活動期間,，禁止學(xué)生以各種理由隨便離開活動地點,，以確保學(xué)生安全和活動質(zhì)量。

小學(xué)社團活動計劃方案篇四

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以《二七區(qū)教體局名學(xué)生團隊實施方案》精神為指針,，培養(yǎng)在學(xué)科知識,、藝術(shù)素質(zhì)、品德修養(yǎng)等方面有突出成績,在校內(nèi)外有一定知名度,、影響力的學(xué)生團隊,，充分發(fā)揮學(xué)生個性特長，促進其和諧發(fā)展,、整體提高,，為他們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

在夯實學(xué)生文化知識基礎(chǔ),、陶冶良好品德情操前提下，充分發(fā)掘其個性潛能,，使他們交體育,、領(lǐng)域充分展示自己的特長，依靠其優(yōu)勢智慧,，在各級各類比賽中嶄露頭角,，脫穎而出。

地點：學(xué)校操場

人員：全體“小燕子趣味運動隊”人員

運動訓(xùn)練講究長時間的堅持,，在平常訓(xùn)練中要注意持續(xù)訓(xùn)練,，活動中以學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練、技術(shù)技巧能力進行訓(xùn)練,。

內(nèi)容：

單搖,、雙搖、交互繩,、8字繩,、集體跳大繩、單雙搖接力

（一）,、小燕子趣味運動隊訓(xùn)練安排：周一至周五早上6:40-7:40,，課間時間抓緊學(xué)生的訓(xùn)練，教練可以在體育課時間對部分運動員進行訓(xùn)練,。帶領(lǐng)學(xué)生參加鄭州市中小學(xué)生跳繩比賽,。12月份參加馬寨鎮(zhèn)中心校的趣味運動會、參加二七區(qū)趣味運動會,。

在學(xué)校體育訓(xùn)練中堅持不斷訓(xùn)練,，對學(xué)生的意志品質(zhì)、身體素質(zhì),、心理承受能力都有較大的提高,。訓(xùn)練成果在鎮(zhèn)中心校活動中進行展評,。對成績和訓(xùn)練態(tài)度好的學(xué)生進行獎勵,。

小學(xué)社團活動計劃方案篇五

xx年下半年

校體育館

初一,、初二學(xué)生

武術(shù)是以中國傳統(tǒng)文化為理論基礎(chǔ)，以內(nèi)外兼修,，術(shù)道并重鮮明特點的中國傳統(tǒng)體育項目,。在其源遠流長的發(fā)展過程中，武術(shù)吸取養(yǎng)生之精髓,，集技擊之大成,，形成了較為系統(tǒng)的技術(shù)體系。

從現(xiàn)代的家庭來看,，大部分是獨生子女,，在家嬌生慣養(yǎng)，身體狀況非常的不均衡,，而且在思想上成熟很慢,。面對這些種種的問題，給予他們適當?shù)腻憻捄湍ゾ?，是很有必要的?/p>

作為中華民族的國粹——武術(shù),，正是要求習(xí)武者在身體上的鍛煉，而且更重要的是在思想上得到更高的修為,。同時武術(shù)訓(xùn)練可以解決了目前青少年在身體素質(zhì)和思想上的問題,，主要還要教育他們在學(xué)校中，該怎么樣做好一名學(xué)生,。尊師重道是首要問題之一,，在武術(shù)中強調(diào)“凡吾習(xí)武之徒，必須以賢為師,，謙虛好學(xué),，尊敬師長，崇揚武德”,?！白饚煛保醋鹬貛熼L,，泛指學(xué)生對老師的固定禮節(jié),，“重道”即崇尚武道，愛好武術(shù)與道德修養(yǎng),，泛指人的品格與技能兼修的境界,。在這種訓(xùn)練的氛圍下，學(xué)生會學(xué)到很多做人的道理,，為他們今后的努力教學(xué)的學(xué)習(xí)和充實的生活打下堅實的基礎(chǔ),。

1、崇尚武德

要求：武德是尚武與崇德的統(tǒng)一,。千百年來武術(shù)界把“崇尚武德”作為一種民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，不斷發(fā)揚光大,，具有鮮明的時代特征。

2,、武術(shù)的基本手法,，步法

分類與要求：基本功是武術(shù)之本。有堅實的基本功,，這也是為以后更好的去進行武術(shù)訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ),。

3、武術(shù)的柔韌基本功

分類與要求,；柔韌在武術(shù)中是非常重要的,，它的好壞直接會影響到武術(shù)動作的優(yōu)美程度。

4,、武術(shù)基本拳法

要求：武術(shù)基本拳法是對武術(shù)柔韌性的充分的體現(xiàn),。

5、武術(shù)基本套路——精武套路

要求：這是武術(shù)套路中最基本,，最簡單的套路，所有動作都是由基本步法,，基本手法組成,，充分體現(xiàn)出武術(shù)套路的精、氣,、神,。

6、學(xué)會基本的幾種拳法套路

在一個學(xué)期內(nèi)讓學(xué)生學(xué)會基本的武術(shù)拳法套路,，初步對武術(shù)拳法有所了解,，并能夠?qū)⑽湫g(shù)的吃苦堅韌的精神有所體會，并配有學(xué)生堅定的意志力,。

：周一下午第四節(jié)課

小學(xué)社團活動計劃方案篇六

書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面,，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動,，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，使他們體驗：讀書,，是快樂的！

1,、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友,。

2,、通過活動，使學(xué)生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3,、通過活動,，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,。

4,、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

《安徒生童話》《格林童話》《明道》《國學(xué)經(jīng)典》《古詩文誦讀》《七彩語文》四,、指導(dǎo)策略：

（一）營造書香濃郁的讀書氛圍,。

（1）“我愛讀書”剪報活動。為了豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,，鼓勵學(xué)生用生動的文字、優(yōu)美的圖案,、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，學(xué)校舉行了“我愛讀書”手抄報評比活動,，結(jié)合這次活動,，廣泛發(fā)動學(xué)生，在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比。

（2）征集讀書名言,，制作書簽,。在學(xué)生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：“書像水,，人像魚,，魚兒離不開水?！薄皶o我們安上一對翅膀,，讓我們在知識的天地展翅高飛?！睂W(xué)生自己設(shè)計和制作書簽,。可以把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象,，也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀,，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,，進行班級評比,。

（3）《快樂從書中來》課本劇、童話劇,、情景劇展評

（4）以身作則,，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書,。

（5）記住班級讀書口號：“我讀書，我快樂”要求每個同學(xué)利用空余時間看書,。

（二）建好班級“快樂書架”,，讓學(xué)生有書可讀。

營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架,，因此,，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”。班級圖書架的書,，針對班級學(xué)生的興趣,，可以引導(dǎo)和鼓勵每一個學(xué)生把自己喜愛的書報拿來，與他人交流,，有文學(xué)類,、歷史類、童話類,、寓言類,、科學(xué)類應(yīng)有盡有。

1、要求每人選2本書帶到學(xué)校,，建立班級小書庫,。推選圖書管理員，及時做好出借,、及還書記錄,。

2、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書,，保證學(xué)生每兩周輪換一次圖書,。

3、“換一本書,，交一個友”,。鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享,，換一本書,，交一個朋友，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼,。借別人的書，一定注意愛護,。

低年級的孩子活潑好動,、天真可愛，愛聽（講）故事,，愛表演,。針對他們的特點，我采取“講”“展”,、“賽”等形式,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。開展小小故事會,、朗讀比賽,、、親子共讀,、每月的讀書交流,、“我愛讀書”剪報、特色書簽展,、課本劇表演等活動,，評選“故事大王”、“小小書蟲”,、“書香之家”

第一周

1,、學(xué)生捐書,，設(shè)立班級圖書角。

2,、每人選擇一本閱讀書目,，做好借閱登記。

3,、背誦《國學(xué)經(jīng)典》

第二周

1,、背誦《國學(xué)經(jīng)典》

2、聽以“我們愛老師”為主題的詩歌朗讀

第三周

1,、背誦《國學(xué)經(jīng)典》

2,、《古詩文誦讀》背誦兩首

第四周

1、背誦《國學(xué)經(jīng)典》

2,、閱讀《明道》

第五周

1,、背誦《國學(xué)經(jīng)典》

2、閱讀《明道》

3,、閱讀《七彩語文》中愛國詩詞第六周

小學(xué)社團活動計劃方案篇七

一,、指導(dǎo)思想：

為了落實校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校,，全面提高學(xué)生的誦讀,、寫作水平，增強學(xué)生的思維能力,、審美能力,、創(chuàng)造能力，我們將以“營造大家共同讀書,，交流習(xí)作的氛圍”為思想主線,，創(chuàng)辦了常山縣第一小學(xué)文學(xué)社。我們致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團本學(xué)期,，我們文學(xué)社將著力于文學(xué)社的創(chuàng)建工作,，加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時,，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分,，成為我校誦讀,、作文教學(xué)研究一個閃光點，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞二,。

二,、工作目標

1、制訂文學(xué)社章程,，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動,。

2、充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能,，開展多樣性的文學(xué)及社會活動,，讀寫結(jié)合，生活與習(xí)作結(jié)合,，拓展他們的第二課堂,，豐富他們的課外生活，營造校園文學(xué)氣氛,。

3,、定期開展活動，激發(fā)學(xué)生的誦讀,、寫作興趣,，提高學(xué)生的寫作水平。讓學(xué)生真正感受快樂學(xué)習(xí),，快樂作文,，快樂做人，快樂生活,。

4,、加強文學(xué)社的對外宣傳工作，鼓勵社員及時為“學(xué)校網(wǎng)站”提供高質(zhì)量的稿件,，擴大文學(xué)社知名度,。

5、加大投稿力度,，定期向著名報刊投稿,，爭取學(xué)生的作品能再各類報刊上發(fā)表。

6,、組織好本校學(xué)生參加各級征文比賽,。

三、重點工作

1,、做好文學(xué)社的創(chuàng)建工作,，發(fā)展好第一批文學(xué)社成員，進行文學(xué)社組織建設(shè),。

2,、有效、正常地開展文學(xué)社活動,，在活動中培養(yǎng),、訓(xùn)練成員，提高文學(xué)社的吸引力,。

3,、期末進行一次成果展,。

四、活動時間

每周五中午興趣活動時間

五,、工作安排

1,、制定計劃，籌劃文學(xué)社創(chuàng)辦工作,。

2,、進行發(fā)動宣傳，開展報名工 作,，擇優(yōu)錄取,，確定文學(xué)社成員。

3,、召開文學(xué)社成員動員會,，宣布文學(xué)社的規(guī)章制度。

4,、開展以經(jīng)典誦讀,、文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)為主要形式的興趣活動,。

5,、開展一次文學(xué)實踐活動。（采訪）

6,、以文學(xué)社為中心,，舉辦一次全校性的作文大賽。

7,、出一期手抄報,，展示文學(xué)社成員文學(xué)作品。

六,、活動主要內(nèi)容：

1,、經(jīng)典誦讀：以《論語》《百家姓》《千字文》《三字經(jīng)》等經(jīng)典文學(xué)名著為主，開展經(jīng)典誦讀活動,，打下扎實的古文底子,。

2、文學(xué)欣賞：推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇,，學(xué)會欣賞其中的意境,，學(xué)習(xí)其表達方法。

3,、指導(dǎo)閱讀：相比大閱讀而言,，對文學(xué)社成員提出更高的要求,，要求他們建立精美的讀書筆記本,，經(jīng)此帶動班級的讀書活動,。指導(dǎo)他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法,。

4,、寫作指導(dǎo)：指導(dǎo)練筆，掌握片段寫法,；掌握開頭,、結(jié)尾的.方法；學(xué)會寫人,、記事,、描景、狀物等文體的寫作方法,；學(xué)會段落劃分,，寫出一篇有主題的文章。

5,、社會實踐：讓學(xué)生學(xué)會從生活中尋找素材,，從社會實踐中尋找源泉。

小學(xué)社團活動計劃方案篇八

時間流逝得如此之快,，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧,！此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰,？下面是小編收集整理的小學(xué)文學(xué)社活動計劃,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

為了落實校園文化建設(shè),，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高學(xué)生的誦讀,、寫作水平,，增強學(xué)生的思維能力、審美能力,、創(chuàng)造能力,，我們將以營造大家共同讀書，交流習(xí)作的氛圍為思想主線,，繼續(xù)致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團,。本學(xué)期，我們文學(xué)社將繼續(xù)加強社團成員的自主化管理,，爭取在扎實做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時,，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分,，成為我校誦讀,、作文教學(xué)研究一個閃光點,，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺。

每周二,、四下午大課間社團活動時間

全體社員

在指導(dǎo)老師的'幫助下,，進行欣賞名篇詩詞誦讀實習(xí)作文游覽名勝實地采風(fēng)等活動。

1,、制訂文學(xué)社章程,；各機構(gòu)職責(zé)的明確，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動,。

2,、充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能,，開展多樣性的文學(xué)及社會活動,，讀寫結(jié)合，生活與習(xí)作結(jié)合,，拓展他們的第二課堂,，豐富他們的課外生活，營造校園文學(xué)氣氛,。

3,、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動,，激發(fā)學(xué)生的誦讀,、寫作興趣，提高學(xué)生的寫作水平,。讓學(xué)生真正感受快樂學(xué)習(xí),，快樂作文，快樂做人,，快樂生活,。

4、加強文學(xué)社的對外宣傳工作,，鼓勵社員及時為學(xué)校網(wǎng)站提供高質(zhì)量的稿件,，擴大新荷文學(xué)社知名度。

5,、加大投稿力度,，定期向著名報刊投稿，本學(xué)期學(xué)生習(xí)作在市級以上報刊上發(fā)表的篇數(shù)上一個臺階,。

6,、組織好本校學(xué)生參加各級作文大賽。

1、每次活動由活動指導(dǎo)老師安排活動,，由社長負責(zé)考勤登記,。

2、社員按要求按時完成作品,。

3、指導(dǎo)老師與社員共同將作品評出等級,，由社長做相應(yīng)登記,。

4、期末評出文學(xué)社優(yōu)秀社員,。

小學(xué)社團活動計劃方案篇九

課外美術(shù)社團,，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好,、增長知識,、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)社團的活動安排制定如下：

通過美術(shù)社團的活動,，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

1,、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、周四下午課外活動時間進行活動，社團成員必須準時到達美術(shù)室,。

3,、美術(shù)社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

1,、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類,、常用工具,、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2,、欣賞佳作,，提高欣賞水平。

3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4、以基礎(chǔ)素描畫為主,，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教

學(xué)。

5,、進行手工制作教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。

（1）美術(shù)教師要認真負責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使社團活動開展得生動、活潑,、豐富,。

（2）做好組織工作在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長,。社團要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。

（3）安排好活動時間和活動地點：

時間：定期周四下午課外活動自習(xí)課

地點：美術(shù)室

（4）訂立必要制度，抓好思想工作,。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,，準時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

小學(xué)社團活動計劃方案篇十

為了落實校園文化建設(shè),，創(chuàng)建特色學(xué)校,，全面提高學(xué)生的誦讀、寫作水平，增強學(xué)生的思維能力,、審美能力,、創(chuàng)造能力，我們將以營造大家共同讀書,，交流習(xí)作的氛圍為思想主線,，繼續(xù)致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團。本學(xué)期,，我們文學(xué)社將繼續(xù)加強社團成員的自主化管理,，爭取在扎實做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時，能有意識做好對外宣傳,，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校誦讀,、作文教學(xué)研究一個閃光點,，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺。

每周二,、四下午大課間社團活動時間

全體社員

在指導(dǎo)老師的幫助下,，進行欣賞名篇詩詞誦讀實習(xí)作文游覽名勝實地采風(fēng)等活動。

1,、制訂文學(xué)社章程,；各機構(gòu)職責(zé)的明確，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動,。

2,、充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能,，開展多樣性的文學(xué)及社會活動,，讀寫結(jié)合，生活與習(xí)作結(jié)合,，拓展他們的第二課堂,，豐富他們的課外生活，營造校園文學(xué)氣氛,。

3,、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動,，激發(fā)學(xué)生的誦讀,、寫作興趣，提高學(xué)生的寫作水平,。讓學(xué)生真正感受快樂學(xué)習(xí),，快樂作文，快樂做人，快樂生活,。

4,、加強文學(xué)社的對外宣傳工作，鼓勵社員及時為學(xué)校網(wǎng)站提供高質(zhì)量的稿件,，擴大新荷文學(xué)社知名度,。

5、加大投稿力度,，定期向著名報刊投稿,，本學(xué)期學(xué)生習(xí)作在市級以上報刊上發(fā)表的篇數(shù)上一個臺階。

6,、組織好本校學(xué)生參加各級作文大賽,。

1、每次活動由活動指導(dǎo)老師安排活動,，由社長負責(zé)考勤登記,。

2、社員按要求按時完成作品,。

3,、指導(dǎo)老師與社員共同將作品評出等級，由社長做相應(yīng)登記,。

4,、期末評出文學(xué)社優(yōu)秀社員。