作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,,教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!
小學(xué)生文明禮儀教案課后反思篇一
1,、教育學(xué)生飯前要洗手,,學(xué)習(xí)怎樣把手洗干凈。
2,、教育學(xué)生在餐桌上要講禮儀,,講衛(wèi)生。
懂得吃飯時(shí)要講衛(wèi)生,,講禮儀,。
一、創(chuàng)設(shè)情境,,引入主題,。
2,、出示課題。(齊讀課題),。
二,、講授干干凈凈吃飯好。
1,、吃飯前有什么講究呢,?誰(shuí)愿意當(dāng)小老師告訴大家。
2,、指名回答,。
3、你知道飯前為什么要洗手嗎,?
4,、指名回答。
5,、ppt展示為什么要洗手,?(引導(dǎo)看圖)我們要把細(xì)菌從手上洗掉,這樣細(xì)菌就不能進(jìn)到我們肚子里傷害我們,。
6,、你會(huì)洗手嗎?讓學(xué)生看圖觀察40頁(yè)洗手的六個(gè)步驟,,討論怎樣洗手才干凈(ppt出示講解六部洗手法),。
7、抽學(xué)生上臺(tái)比賽表演,。
8,、ppt出示洗手兒歌,邊做手勢(shì)邊領(lǐng)學(xué)生朗讀兒歌(小手是個(gè)寶,,做事少不了,,飯前要洗手,千萬(wàn)別忘掉,。),。
三、講授我在餐桌上,。
1,、ppt出示第一幅圖片:愛(ài)勞動(dòng)(搬椅子,擦桌子,、幫助擺放碗筷,、幫助端菜、盛飯、端飯),。
2,、ppt出示第二副圖片:有禮貌(讓長(zhǎng)輩先坐、扶老人到餐桌前就坐,、讓長(zhǎng)輩先吃,,自己再動(dòng)筷)。
3,、ppt出示第三幅圖片:遇到噴嚏咳嗽時(shí)該怎么做,?(偏轉(zhuǎn)頭,離開座位,,離開飯桌),。
4、ppt出示第四幅圖片:遇到長(zhǎng)輩為自己夾菜吃飯有講究該怎么做,?(禮貌表示謝謝,,也為長(zhǎng)輩夾菜)。
5,、鞏固練習(xí):判斷下面的小朋友做的對(duì)不對(duì)(ppt出示圖片),。
6、說(shuō)一說(shuō):自己喜歡吃的飯菜可以一直吃嗎,?
7、總結(jié)并板書貼紙:我在餐桌有禮貌,。
小學(xué)生文明禮儀教案課后反思篇二
活動(dòng)目的: 1 ,、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),,體會(huì)到文明的重要性,。
活動(dòng)形式: 隊(duì)會(huì)形式
活動(dòng)內(nèi)容: 1播放小學(xué)生文明禮儀教育視頻
2 搜集文明禮貌兒歌、歌曲,。
3 布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明,、講禮貌方面的節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程:
一,、故事導(dǎo)入,,激發(fā)民族自豪感。
1.導(dǎo)入:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),,文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。在中國(guó),自古以來(lái),,講究做人要懂得禮貌謙讓,。
2.老師給大家播放小學(xué)生文明禮儀教育視頻短片進(jìn)行教育,找同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己看后的感受,?
3.指名交流,。
二,、如何講究文明禮儀。
(一)個(gè)人禮儀
1.早在幾千年前,,孔子就說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,,無(wú)以立?!比嗽谏鐣?huì)中生活,,必須學(xué)會(huì)講究禮儀,才能立足于社會(huì),。在任何地方,,我們都要注意講究文明禮儀,社會(huì)生活豐富多彩,,文明禮儀也內(nèi)容繁多,。
3.指名回答(衣著整潔大方,不追求名牌,、高檔,,不互相攀比,不佩戴首飾,,不化妝,、染發(fā)。除此之外要注意個(gè)人衛(wèi)生,,睡前起床要洗漱,,飯前便后要洗手,勤剪指甲,,勤洗頭,、洗澡,講究梳理勤更-衣,,養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣,。)
(二)學(xué)校禮儀
a、同學(xué)交往禮儀
1.請(qǐng)同學(xué)們完成一張問(wèn)卷調(diào)查表,,希望同學(xué)們能真實(shí)地填寫,。
2.列舉兩例:
(1)禮貌用語(yǔ)是日常禮儀的體現(xiàn),你和同學(xué)之間經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)嗎,?比如“請(qǐng)”“謝謝”“麻煩你了”選a經(jīng)常的同學(xué)請(qǐng)舉手,,選b偶爾的呢?選c從來(lái)沒(méi)有的呢,?從這則調(diào)查當(dāng)中我們不難看出在日常交往中,,同學(xué)們不太重視使用禮貌用語(yǔ),禮貌用語(yǔ)是日常禮儀的日常體現(xiàn),以后我們一定要經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ),,不能因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系親密而放棄使用禮貌用語(yǔ),。
3.老師總結(jié):(多媒體出示)我國(guó)著名作家 巴金曾說(shuō)過(guò),友情在我一生中,,就像一盞明燈,,照徹了我的靈魂,使我的生活有了一點(diǎn)光彩,。美國(guó)前總統(tǒng)林肯也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人世間最美好的東西就是他同別人的友情,。”同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量,,是一朵未被世俗污染的純潔的花朵,,請(qǐng)大家用文明的言行悉心地培育它。
b,、尊師禮儀
1.俗話說(shuō)“一日為師,,終身為父”古往今來(lái),無(wú)數(shù)老師為教育事業(yè)的騰飛日日夜操勞,,忘我獻(xiàn)身,。在學(xué)校里我們應(yīng)該注意哪些尊師禮儀呢?下面進(jìn)行搶答比賽,。
2.師總結(jié):言必行,,行必果。希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,,做個(gè)尊重老師的好學(xué)生,。
c、校園禮儀
1.本學(xué)期,,學(xué)校大隊(duì)部為了充分調(diào)動(dòng)大家的小主人意識(shí),培養(yǎng)同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,對(duì)各班的教室和包干區(qū)進(jìn)行專人督查,、評(píng)比。
3.是啊,,同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于保護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境,,而且也體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng),真是有了同學(xué)們的共同努力,,才有了如此整潔的校園,。
(三)社會(huì)禮儀
2.總結(jié)作為一名新時(shí)期的兒童我們應(yīng)該從自身做起,在公共場(chǎng)所講公德(板書),,為改善我們生活的環(huán)境,,貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3、談吐很能反映一個(gè)人的文化修養(yǎng),,在社會(huì)生活中我們?cè)撛鯓优c人交往呢,?請(qǐng)看我班兩位同學(xué)給大家?guī)?lái)的.相聲《說(shuō)話》講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為一個(gè)文明人,,要樹立一個(gè)人的美好形象,,一定要做到說(shuō)話文明,談吐時(shí)一定要言辭得體,。人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ),,是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)很重要的道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)時(shí)刻講文明,。
(四)家庭禮儀
1.我們的成長(zhǎng)無(wú)不滲透著家長(zhǎng)的心血,,我們?cè)诩依锔鼞?yīng)該講究文明禮儀,做個(gè)懂事的好孩子,。
在家里我們應(yīng)該怎么做的呢,? 誰(shuí)愿意到前面來(lái)給我們介紹介紹?
2.指名介紹
(五)表?yè)P(yáng)先進(jìn)
(六)禮節(jié)知識(shí)問(wèn)答
(1)夏天酷熱,,同學(xué)可以穿背心,、拖鞋進(jìn)校。(錯(cuò))
(2)當(dāng)老師發(fā)問(wèn)時(shí),,學(xué)生可以在坐位上立即回答,。 (錯(cuò))
(3)學(xué)生進(jìn)進(jìn)教師辦公室,應(yīng)先征得老師同意,。 (對(duì))
(4)在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況,,不宜逗留太久。(對(duì))
(5)課前預(yù)備不是正式上課時(shí)間,,所以無(wú)關(guān)緊要,。 (錯(cuò))
(6)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。 (對(duì))
(7)我們進(jìn)進(jìn)學(xué)校大門口和做早操,、升國(guó)旗時(shí),,才需要系上紅圍巾。(錯(cuò))
(8)可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏,。 (錯(cuò))
問(wèn)1. 禮貌用語(yǔ)有哪些,?
問(wèn)2. 家里來(lái)了客人,你怎樣接待,?
問(wèn)3. 你不謹(jǐn)慎把墨汁弄到同學(xué)衣服上,,該怎樣辦?
問(wèn)4. 他人對(duì)你有誤解,,你會(huì)怎樣做,?
問(wèn)5.做作業(yè)時(shí),,有人在你身邊大吵大鬧,影響了你的學(xué)習(xí),,你會(huì)怎樣做,?
問(wèn)6. 你乘坐公共汽車時(shí),會(huì)怎樣做,?
三,、總結(jié)
同學(xué)們,秋天的天空,,湛藍(lán)明亮,;你們是21世紀(jì)的主人,你們要做21世紀(jì)文明人,。希望通過(guò)這次活動(dòng),,能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個(gè)角落!同學(xué)們,,讓我們記住這些要求,,時(shí)刻注意遵守,做一個(gè)有教養(yǎng)學(xué)生,,為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù),,也為建設(shè)文明社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。 在本次主題隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,,讓我們一起合唱一首《我們從小講禮貌》,。(多媒體出示歌詞)
曉風(fēng)吹,陽(yáng)光照,,紅圍巾,,胸前飄,同學(xué)們啊,,歡歡樂(lè)樂(lè)進(jìn)學(xué)校,。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,,老師您好,,同學(xué)你早,我們從小講文明,,我們從小講禮貌。 好兒童,,志氣高,,講文明,講禮貌,,小朋友啊,,我們一定要記牢,。不罵人來(lái),不打架,,果皮紙屑穩(wěn)定拋,。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,,團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條,,團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。
小學(xué)生文明禮儀教案課后反思篇三
1.知道日常生活中的常用問(wèn)候語(yǔ),。
2.愿意學(xué)習(xí)并使用問(wèn)候語(yǔ),。
3.以正確使用問(wèn)候語(yǔ)為榮。
4.知道向別人問(wèn)候敬意,,,。對(duì)象、時(shí)間,、唱歌,、結(jié)清不同,要采用不同的問(wèn)候語(yǔ)及問(wèn)候方式,。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn): 讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問(wèn)候語(yǔ)。
1.多媒體課件
2.小紅花數(shù)朵,。
一,、導(dǎo)入:小朋友們,我們每天都要和很多不同的人相遇,、相處,,比如爸爸媽媽、叔叔阿姨,、老師,、同學(xué)等等。那么,,和不同的人相遇,,該怎么打招呼呢?禮儀小使者要出發(fā)了,,我們趕快跟隨他一起去看看吧,!
二、出示課件,,感知禮貌用語(yǔ),。
板書:媽媽,早上好,!
如果是你,,你會(huì)怎么說(shuō),?(媽媽,早晨好,!媽媽,,早安!)
上學(xué)路上,,小明看到鄰居奶奶買菜回來(lái),,他怎么和問(wèn)候奶奶的?
板書:奶奶,,您好,!
如果是你,還可能怎么問(wèn)候,?
三,、禮儀活動(dòng)實(shí)踐:
1、看課后題:說(shuō)說(shuō)下列場(chǎng)合該如何問(wèn)候,?把序號(hào)填在括號(hào)中,。
a問(wèn)聲:“您好!”
b點(diǎn)頭微笑/
c招招手,。
d面帶微笑靜靜的看著,。
引導(dǎo)學(xué)生討論:為什么看見(jiàn)熟人正在講臺(tái)上講話,就面帶微笑靜靜看著,,而不是招招手,、聞聲“您好?”
2,、比比看,,那個(gè)小朋友記得快
太陽(yáng)升,早上好,,
見(jiàn)面說(shuō)您好,、您早,
遇到老師忙問(wèn)候:“老師早上好,!”
老師對(duì)我點(diǎn)頭笑,。
晚上星星不滿天,
爸爸加班才返還,,
“爸爸晚上好,,您辛苦了!”
爸爸夸我長(zhǎng)大了,。
四,、禮儀鏈接
貝老師講故事:在優(yōu)美的音樂(lè)聲中,一個(gè)美好的故事發(fā)生了?
美的回聲
一個(gè)孩子對(duì)著群山高喊:“喂,,你干嗎,?”群山回應(yīng)道:“喂,你干嗎,?”媽媽告訴孩子說(shuō):“你對(duì)他說(shuō)‘我們是朋友,!’,聽聽他會(huì)說(shuō)什么,?!焙⒆佑执舐暫埃骸澳茫覀兪桥笥?!”大山回應(yīng)道:“您好,,我們是朋友!”孩子聽了非常高興,。媽媽說(shuō):“孩子,,你用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人,別人也會(huì)有用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待你,?!?/p>
五、課堂禮儀實(shí)踐
1,、同學(xué)們,,你們有什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人呢?
2,、以組為單位排演課堂?。簠⒂^的客人來(lái)到我們班
板書:
問(wèn)候:早晨好、晚上好,、您好,、辛苦了
小學(xué)生文明禮儀教案課后反思篇四
1、讓幼兒學(xué)會(huì)有禮貌地接待客人,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的家庭禮儀行為和與人交往的良好習(xí)慣。
核心要素:客人來(lái),、起身迎,、引入座、茶水敬,。
初相識(shí),、做介紹、帶尊稱,、才禮貌,。
1、鋼琴,、熟悉歌曲《看朋友》的彈奏,。
2,、與大班教師提前溝通,并做好相應(yīng)的表演準(zhǔn)備,。
3,、杯子茶壺。
4,、標(biāo)有哭臉和笑臉的牌子若干,。
一、導(dǎo)入活動(dòng):
請(qǐng)大班的幼兒示范歌曲《看朋友》,,并加入動(dòng)作表演,。
二、步驟:
1,、客人用手指輕輕叩門,,站在門口,兩眼注視對(duì)方微笑,。
2,、小朋友熱情的說(shuō):“您好,請(qǐng)進(jìn),!”(手勢(shì)為邀請(qǐng)狀:右臂展開,、手心朝上、四指并攏大指分開),。
3,、客人進(jìn)來(lái)后小朋友說(shuō):“請(qǐng)坐?!保ㄊ謩?shì)為邀請(qǐng)狀),。
4、客人要走了,,小朋友送到門口說(shuō):“再見(jiàn),!”
三、學(xué)唱歌曲《看朋友》,。
看完表演后,,教師就歌詞內(nèi)容向幼兒提問(wèn):
1、“這首歌叫什么名字,?哥哥去干什么,?
2、“姐姐和客人說(shuō)了什么,?”
3,、“客人要走了,姐姐是怎么樣做的?”(送客人到門口或樓下,,說(shuō)再見(jiàn),,歡迎客人下次再來(lái)。),。
四,、活動(dòng)延伸。
1,、區(qū)域活動(dòng):娃娃家“做客”。
2,、情景劇表演,。
五、家園互動(dòng),。
1,、家長(zhǎng)應(yīng)隨時(shí)引導(dǎo)幼兒,在客人來(lái)訪時(shí)主動(dòng)問(wèn)候,。
2,、家長(zhǎng)對(duì)幼兒應(yīng)進(jìn)行隱性教育,注意自己的行為,、語(yǔ)言規(guī)范(身教重于言教)。
六,、教學(xué)反思,。
在本節(jié)課中,幼兒們的積極性都非常高,,都能夠做到自己來(lái)當(dāng)一次小主人,,大部分孩子都表現(xiàn)的非常好,極個(gè)別的幼兒還有點(diǎn)膽怯不敢大聲表達(dá),。
小學(xué)生文明禮儀教案課后反思篇五
1,、讓幼兒知道在公共場(chǎng)所應(yīng)低聲講話,不影響別人,。
2,、培養(yǎng)幼兒在公共場(chǎng)所的良好行為習(xí)慣,懂得要尊重他人,。
培養(yǎng)幼兒在公共場(chǎng)所的良好行為習(xí)慣,,懂得要尊重他人。
1,、各種噪音
2,、教學(xué)ppt。
一、組織教學(xué)
二,、談話導(dǎo)入
“今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)禮物哦,!”教師用禮物導(dǎo)入吸引幼兒興趣。
三,、出示ppt課件
1,、出示禮物可愛(ài)的小花貓
2、講故事,,教師根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)編講一個(gè)小花貓的故事,。
提問(wèn)
1、“你喜歡小花貓嗎,?為什么呢,?”
2、“爸爸媽媽帶你去過(guò)些什么好玩的地方,,那些地方能不能大聲說(shuō)話呢,?”教師提問(wèn)引導(dǎo)讓幼兒自己說(shuō)一說(shuō)在公共場(chǎng)所應(yīng)該怎么做!
四,、學(xué)兒歌
公共場(chǎng)有禮貌,,不喧嘩不哭鬧。
說(shuō)話時(shí)聲要小,,對(duì)別人無(wú)打擾
五,、教師總結(jié)
要幼兒知道在公共場(chǎng)所應(yīng)低聲講話,不影響別人,。懂得要尊重他人,。
小學(xué)生文明禮儀教案課后反思篇六
a、在家時(shí):
(1)請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座,。(2)等長(zhǎng)輩先拿碗筷后,,自己再拿碗筷。
(3)吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽,,閉嘴咀嚼,,盡量不發(fā)出響聲。
(4)別人給自己添飯菜,,要說(shuō)“謝謝”,。(5)主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。
(6)先吃完飯要說(shuō)“大家慢慢吃”,。
b,、在學(xué)校:
(1)在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。
(2)坐在指定的座位上,,兩腳自然并攏,,雙腿自然平放,坐姿自然,背直立,。
(3)要安靜,、文明進(jìn)餐。
(4)飯,、菜,、湯要吃凈;不偏食、不挑食,。
(5)碗,、碟輕拿輕放,擺放整齊,。
4,、待客禮儀。
(1)客人來(lái)訪,,要事先有準(zhǔn)備,把房間收拾整潔,。要熱情接待,,幫助父母排座、遞茶后可告辭離開,,待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說(shuō)“再見(jiàn)”,。如父母不在家,要以主人身份接待客人,。
(2)自己的同學(xué),、朋友來(lái)訪,應(yīng)熱情迎接,。初次來(lái)訪,,應(yīng)給父母逐個(gè)介紹,然后把最佳座位讓給客人,,可用茶水,、糖果、玩具,、圖書等招待,。
(3)父母的朋友帶小孩子來(lái)訪,應(yīng)同小孩一同玩,,或給他講故事,,和他們一起聽音樂(lè)、看電視,。
(4)吃飯時(shí),,同學(xué)、朋友來(lái)訪,應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐,,如果客人申明吃過(guò),,先安排朋友就坐,找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯,。
(5)接待老師應(yīng)象接待長(zhǎng)輩一樣熱情莊重,。
(6)送客要送到門外,并歡迎客人下次再來(lái),。
5,、做客禮儀。
(1)去親友家做客要儀表整潔,,盡可能帶些小禮品,,以表示對(duì)主人的尊重。
(2)在親友家,,不能大聲大氣說(shuō)話,,要談吐文明,。
(5)告別時(shí),要說(shuō)感謝的話,如“今天真高興”,、“歡迎到我家去”,。
6,、穿著禮儀,。
(1)按要求穿規(guī)定的校服,不穿奇裝異服,。
(2)著裝整齊,,樸素大方,不把上衣捆在腰間,,不披衣散扣,。
(3)不穿背心、拖鞋,、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室,。
(4)課堂上不敞衣、脫鞋,。
(5)不穿名牌鞋,,不穿中高跟鞋,不穿厚底時(shí)裝鞋,,以球鞋或平底鞋為好,。
(6)不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)(針),、戒指,、手鏈,、手鐲等飾物。
(7)按要求修剪頭發(fā),,不染發(fā),,不燙發(fā),不留長(zhǎng)發(fā),。
7,、行走禮儀。
(1)走路要抬頭挺胸,,目視前方,,肩臂自然擺動(dòng),步速適中,,忌諱八字腳,、搖搖晃晃,或者扭捏碎步,。
(2)上下樓,、過(guò)樓道靠右行,出入教室,、辦公室,,會(huì)場(chǎng)等按指定線路走,不擁擠,,出入各功能室輕聲慢步,不影響他人,。
(3)遇到熟人要打招呼,,互致問(wèn)候,不能視而不見(jiàn);需要交談,,應(yīng)靠路邊或到角落談話,,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。
(4)行人互相禮讓,,主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路,,主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。
(5)向別人打聽道路,,先用禮貌語(yǔ)言打招呼,,如“對(duì)不起,打擾您一下”,、“請(qǐng)問(wèn)”等,,年輕人問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,如“老爺爺”,、“阿姨”,、“叔叔”等,,然后再問(wèn)路;聽完回答之后,一定要說(shuō):“謝謝您!”如果被陌生人問(wèn)路,,則應(yīng)認(rèn)真,、仔細(xì)回答,自己不清楚,,應(yīng)說(shuō):“很抱歉,,我不知道,請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人,?!?/p>
(1)見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好,分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”,。(2)進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行,。
(3)進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”,聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”,,老師答后要道謝,,說(shuō)“再見(jiàn)”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。(4)指出老師的錯(cuò)處要有禮貌,。
(5)虛心聽取老師的教誨,,接受師長(zhǎng)的教育。
(6)對(duì)老師說(shuō)實(shí)話,、真話,,不欺騙老師。
(7)珍惜老師的勞動(dòng)成果,,按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),。
(8)服從老師管理,不頂撞老師,。
(9)在校道上遇見(jiàn)老師主動(dòng)停下,,微微鞠躬問(wèn)好。遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師,,問(wèn)“老師們好”;排隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師,,由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。(10)與老師交談時(shí),,要起立并主動(dòng)給老師讓坐,。)。
(11)老師在辦事或與別人在交談時(shí),,不可隨意打擾老師,,躬身站立一側(cè),等老師辦完事或談完話后再找老師,。
(12)老師進(jìn)入學(xué)生宿舍,,學(xué)生主動(dòng)站起問(wèn)好讓坐;老師離開時(shí)起身送出,。
(1)同學(xué)間要互相問(wèn)候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭,、招手,。
(2)與同學(xué)說(shuō)話態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛,,語(yǔ)調(diào)要平和,,聽同學(xué)說(shuō)話要專心,不輕易打斷別人的話,。
(3)同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語(yǔ),。問(wèn)同學(xué)問(wèn)題,問(wèn)前要用謙語(yǔ)“請(qǐng)問(wèn)”,、“對(duì)不起”,、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題”等,,問(wèn)后要道謝;同學(xué)回答不上來(lái),,說(shuō)“不要緊,這個(gè)問(wèn)題比較難回答,,耽擱了你的時(shí)間,,謝謝”等。
(4)尊重同學(xué),,不給同學(xué)取綽號(hào),,或叫同學(xué)的綽號(hào),不說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話,。
(5)同學(xué)之間互助互愛(ài),,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
(6)尊重和照顧女同學(xué),,不欺侮女同學(xué)。
(7)向同學(xué)借東西,,要先征得同學(xué)的同意,。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛(ài)護(hù),且按時(shí)歸還,。(8)不在同學(xué)面前說(shuō)長(zhǎng)論短,、搬弄是非。
(9)不斤斤計(jì)較,,對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量,。
(10)講究信用,答應(yīng)別人的事要盡力辦到,。
(1)立正站立,。
(2)行注目禮,。
(3)認(rèn)真聽國(guó)旗下講話。
(4)唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅,,聲音要洪亮,。
11、集會(huì)禮儀,。
(1)集合時(shí),,提前到達(dá),準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng),,列隊(duì)快,、靜、齊,,并在指定位置坐好,。
(2)聽報(bào)告聚精會(huì)神,保持肅靜,,不亂議論,,不亂走動(dòng)。
(3)不在會(huì)場(chǎng)吃零食,,不亂扔果皮紙屑,。
(4)報(bào)告或演出結(jié)束,要鼓掌致謝;精彩之處適度鼓掌,,不喝倒彩,,不吹口哨,不大聲喧嘩,。
(5)學(xué)生上臺(tái)發(fā)言要向主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和場(chǎng)內(nèi)同學(xué)鞠躬行禮,,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。發(fā)言結(jié)束后道謝,。
(6)會(huì)議,、演出進(jìn)行中不擅自離場(chǎng);演出結(jié)束后,等演員上臺(tái)謝幕后再有秩序地退場(chǎng),。
(7)確實(shí)有特殊情況需要離開會(huì)場(chǎng),,先取得老師的同意才能離開。
小學(xué)生文明禮儀教案課后反思篇七
活動(dòng)目的:
1.通過(guò)本次活動(dòng)課,,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊,,體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性,在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ),。
2.(1)語(yǔ)言上講文明,。
(2)行為上講規(guī)范。
(3)生活中講衛(wèi)生,。
(4)活動(dòng)中講參與,。
(5)集體中講團(tuán)結(jié),。
(6)待人上講禮貌。
(7)處事上講謙讓,。
(8)時(shí)時(shí)處處講安全,。
3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),,做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。
教學(xué)過(guò)程:
一,、班長(zhǎng)講話,。
同學(xué)們,中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度,。禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程,。那作為中學(xué)生,,應(yīng)該如何去做呢?首先,,衣冠端正,、舉止文明、遵守紀(jì)律,、生活儉樸,,是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美,。其次,,同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明,不說(shuō)粗話,、臟話,,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋?、同學(xué),、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,,要懂得尊重他人,還要待人真誠(chéng),,做到誠(chéng)實(shí)守信,,因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重,。
希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,,爭(zhēng)做文明好學(xué)生,。
坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好,、熱情的信息,,同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,,請(qǐng)一位同學(xué)示范,,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做,。
站姿禮儀:優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度,,站姿要挺直、舒展,、線條優(yōu)美,、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,,請(qǐng)一位同學(xué)示范,,一位講解。
走姿禮儀:無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合,,走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言,,也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范,,一位講解,。
三、交往禮儀,。
(一人講解,,幾個(gè)人表演)。
1,、不要言而無(wú)信,。
2、不要惡語(yǔ)傷人,。
3,、及時(shí)溝通,消除彼此矛盾,。
4,、不要隨便發(fā)怒。
5,、不要叫人外號(hào),。
四、交談禮儀。
1,、介紹交談慣用語(yǔ):(兩個(gè)人表演),。
2、電話禮儀(兩個(gè)人表演),。
五,、交流意見(jiàn)。
生:隨地吐痰,,亂扔垃圾,,不注意個(gè)人衛(wèi)生,不使用文明禮貌用語(yǔ),,說(shuō)粗話臟話,,破壞公物,不尊重老師,,遇到老師沒(méi)有主動(dòng)問(wèn)好,,捉弄同學(xué),取侮辱性外號(hào),。
男主持人:看來(lái)同學(xué)們都看得很認(rèn)真,,也都明白什么樣的行為是不文明的行為。對(duì)于這些不文明行為,,大家是不是感到很熟悉呢,?在開懷大笑的時(shí)候,你們有沒(méi)有感覺(jué)到有點(diǎn)臉紅,,有點(diǎn)慚愧呢,?在他們的身上,你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的影子呢,?如果有,,請(qǐng)你們誠(chéng)實(shí)勇敢的舉起自己的手來(lái)。
的同學(xué)認(rèn)為自己有破壞公物的習(xí)慣,,有5.8%的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰,。這些就是你們最常在教室里做的不文明行為。
同學(xué)一:禮貌用語(yǔ),。
女主持人:這位同學(xué)說(shuō)得很好,,大千世界,蕓蕓叢生,,人與人之間難免磕磕碰碰,,有時(shí)甚至失禮失態(tài),一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散,,反之,,可能會(huì)造成意想不到的后果,,甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,,學(xué)會(huì)道歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),,我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,,力爭(zhēng)做個(gè)文明少年。而且,,語(yǔ)言是交際的工具,,文明用語(yǔ)則是通往心靈的金鑰匙,在交際中能否使用文明用語(yǔ),,反映著一個(gè)人的修養(yǎng),,而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的,,講文明用語(yǔ)的'社會(huì)才是“彩色”的,。
男主持人:除了“對(duì)不起”之外,我們還應(yīng)學(xué)會(huì)哪些文明禮貌用語(yǔ),?
女主持人:大家知道得還真不少啊,。我們一起來(lái)看電視屏幕,看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語(yǔ),。當(dāng)然,,生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多,同學(xué)們要留心觀察,,注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ),,成為一個(gè)彬彬有禮的人。
男主持人:同學(xué)們接著談?wù)勛约簩?duì)班級(jí)中的不文明行為的看法吧,。
同學(xué)三:扔垃圾,。
男主持人:剛才兩位同學(xué)都說(shuō)得很好,還有誰(shuí)愿意來(lái)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
同學(xué)四:打招呼,。
小學(xué)生文明禮儀教案課后反思篇八
為了培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,,特開展此比賽活動(dòng)。
每天不定時(shí)進(jìn)行檢查評(píng)比,,每一期結(jié)束時(shí)到班上進(jìn)行測(cè)查,。
(第一階段五周至第十四周)幼兒尊師、尊長(zhǎng)禮儀,、語(yǔ)言禮儀和日常文明禮儀習(xí)慣評(píng)比細(xì)則:
尊師,、尊長(zhǎng)禮儀(40分):見(jiàn)到老師(園長(zhǎng))及其他工作人員、客人會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,;進(jìn)老師(園長(zhǎng))辦公室時(shí),,會(huì)先敲門或詢問(wèn)后,得到允許后才進(jìn)入;老師(園長(zhǎng))或其他人問(wèn)話時(shí)有禮貌應(yīng)答,。
語(yǔ)言禮儀(60分):堅(jiān)持使用普通話,,語(yǔ)態(tài)自然、流暢,、清楚,、柔和,音量適中,,陳述簡(jiǎn)潔明了,,能輕聲說(shuō)話;會(huì)使用文明語(yǔ)言,。
(1)問(wèn)候語(yǔ):您好,;(老師、園長(zhǎng),、叔叔,、阿姨、爺爺,、奶奶,、小朋友……)好。
(2)告別語(yǔ):(老師,、園長(zhǎng),、小朋友、爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨、小朋友……)再見(jiàn),;請(qǐng)慢走,!請(qǐng)走好!歡迎再來(lái),。
(3)致謝語(yǔ):謝謝,;非常感謝!
回敬語(yǔ):不用謝,!別客氣,!
(4)致謙語(yǔ):對(duì)不起;請(qǐng)?jiān)?;?duì)不起,,請(qǐng)等一下,!
回敬語(yǔ):不要緊;沒(méi)關(guān)系,。
(5)稱呼語(yǔ):老師,;園長(zhǎng);爺爺,;奶奶,;叔叔;阿姨,;哥哥;姐姐,;小朋友……,。
(6)詢問(wèn)(求助)語(yǔ):我能為您做些什么嗎?我能進(jìn)來(lái)嗎,?請(qǐng)您讓一讓好嗎,?請(qǐng)問(wèn);請(qǐng)幫忙,;請(qǐng)幫助我一下,;請(qǐng)您排隊(duì)好嗎?請(qǐng)給我玩一下好嗎,?,。
(7)應(yīng)答語(yǔ):行,請(qǐng)您等一下,;好,,馬上就來(lái);你找(叫)我有什么事,?請(qǐng)您說(shuō)吧,。
(8)接待語(yǔ):請(qǐng)進(jìn);請(qǐng)坐,;請(qǐng)喝茶,;歡迎您。
(9)提醒語(yǔ):請(qǐng)您小心,;請(qǐng)您注意,;請(qǐng)您別急。
(10)慰問(wèn)語(yǔ):您辛苦了,。
(11)贊美語(yǔ):您做得很好,;太棒了;您真了不起,;你真能干,;你真漂亮,;這太美了。
(第二階段十五周至二十周)幼兒日常生活禮儀,、儀容儀表評(píng)比細(xì)則:
儀容儀表(30分):得體,;整潔;大方,。
洗手——飯前便后有秩序洗手,,洗手方法正確,能節(jié)約用水,。
飲水——感到口渴前及時(shí)喝水,,有秩序飲水,取自已的水杯,,不接過(guò)熱或過(guò)多的水,,慢慢飲用,能節(jié)約用水,。
進(jìn)餐——會(huì)排隊(duì)禮讓,,不擁擠,不大聲喧嘩,,能愛(ài)惜糧食,,飯后能進(jìn)行餐后整理。
入廁——會(huì)排隊(duì)禮讓,,不擁擠,,便后沖廁,整理好衣褲,。
午睡——睡前衣物和鞋子擺放整齊,,安靜入睡,姿勢(shì)正確,。
(第三階段二十一周至二十四周)活動(dòng)禮儀評(píng)比細(xì)則:
教學(xué)活動(dòng)(40分)——活動(dòng)開始,,迅速回位置做好活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)中認(rèn)真聽講,,注意力集中,,積極參與,回答問(wèn)題先舉手,,不隨便離位走動(dòng),,不吃、不玩東西,,坐姿正確,。
戶外活動(dòng)(40分)——不打鬧,不說(shuō)臟話,,不打架,,不爭(zhēng)搶玩具,,活動(dòng)結(jié)束時(shí)把玩具放加原處,不做危險(xiǎn)游戲,。
排隊(duì)(20分)——排隊(duì)整齊,,慢步、輕聲,,不大聲喧嘩,,不追逐打鬧,會(huì)靠右行禮讓,,不搶道,。
四、評(píng)比時(shí)間,。
20xx年4月~8月開展“文明禮儀我最棒”爭(zhēng)星評(píng)比活動(dòng),,文明禮儀星級(jí)班比賽活動(dòng)。5月,、7月、8月各評(píng)比一次,,7月月末舉行文明禮儀姿態(tài)操比賽,;5月月末評(píng)比文明禮儀小明星。
五,、獎(jiǎng)勵(lì),。
1、集體獎(jiǎng)勵(lì),。將三次評(píng)比和測(cè)評(píng)結(jié)果和集體《文明禮儀姿態(tài)操》比賽結(jié)果綜合起來(lái),,評(píng)出集體特等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)二名,、其余為二等獎(jiǎng),。特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金200元、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金100元,。
2,、個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)幼兒使用文明禮儀用語(yǔ)的情況,,評(píng)出“文明禮儀小明星”,。