作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)生文明禮儀教案反思篇一

1、讓學(xué)生懂得應(yīng)孝敬父母,，回報(bào)親情,，把對父母的愛付諸實(shí)際行動,，在家做個(gè)好孩子。

2,、從小要培養(yǎng)自己尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)文明禮貌的學(xué)生,。

提高學(xué)生的在家庭中與長輩之間的禮儀意識，促進(jìn)學(xué)生與家長之間的和諧相處,。

一 、情境導(dǎo)入

1,、渲染學(xué)生情感,。

同學(xué)們愛聽音樂嗎？我們先來聽一段音樂,。（播放《找爸爸》和《世上只有媽媽好》的音樂）

2、引發(fā)思考,，組織交流。

學(xué)生發(fā)言,。

師：父母給了我們生命,，哺育我們成長,，是我們生活中的第一任老師，那就應(yīng)該用感恩之心對待父母,，孝敬父母?？墒牵野l(fā)現(xiàn),，在有些同學(xué)的家里總會有不和諧的音符出現(xiàn),。

師：看到這些情景,，你又想說些什么,？

（學(xué)生結(jié)合畫面及自己實(shí)際的生活把家庭中的不良行為交流感受。）

3,、情感共鳴，導(dǎo)入新課,。

師：那么，大家希望擁有一個(gè)怎樣的家庭生活呢,？

創(chuàng)建和諧家庭,，我們共同來創(chuàng)建一個(gè)文明,、快樂的和諧家庭,。

（板書課題：共創(chuàng)和諧家庭）

二,、深入交流

1、談身邊故事,，樹立正確形象。

（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn)

師：我們中國是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國,，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,，這是我們的驕傲和財(cái)富。

共創(chuàng)和諧家庭,，就要懂得家庭禮儀?，F(xiàn)在,，在我們身邊，就有許許多多活動在家庭中懂得禮儀的好孩子,。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星,。

（2）組織交流

在交流中，引導(dǎo)學(xué)生通過身邊實(shí)例,，明確生活中應(yīng)做些什么，怎么去做,。 師：同學(xué)們說得非常好,，其實(shí)在家庭中,，首先最重要的就是尊敬父母，關(guān)心父母,。

你能根據(jù)把這幾句話講解一下嗎？

注解：父母呼喚,，應(yīng)及時(shí)回答,，父母有事交代，要立刻動身去做,，不可拖延或推辭偷懶。爸爸媽媽教導(dǎo)我們時(shí),，要專心地聽。對爸爸媽媽的批評,，我們要誠懇主動地接受。

出門前應(yīng)向爸爸媽媽道別,。單獨(dú)外出時(shí),，要征得爸爸媽媽同意并說明去向,。放學(xué)或外出回家后，應(yīng)向爸爸媽媽報(bào)平安,。

3、聯(lián)系實(shí)際,，講述正確禮儀

學(xué)生分小組討論，全班共同交流,，在交流的過程中,，把學(xué)生所說做適當(dāng)?shù)目偨Y(jié),，得出家庭禮儀主要還包括：主動分擔(dān)家務(wù),，注意個(gè)人衛(wèi)生，用餐禮儀和待客禮儀,。這些禮儀在《弟子規(guī)》中也有相同的內(nèi)容，下一節(jié)課,，我們再詳細(xì)的進(jìn)行學(xué)習(xí),。

三,、總結(jié)激勵

在這節(jié)課中,，大家交流了許多共創(chuàng)和諧家庭的禮儀,，這多么令人欣喜！ 相信我們從現(xiàn)在做起,，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起,，共同努力，讓我們和父母之間和諧相處,，相親相愛,，那么我們的家庭一定會時(shí)時(shí)刻刻充滿陽光,。

本節(jié)校本課主要是針對學(xué)生日常生活在家庭中的表現(xiàn)設(shè)計(jì)的，學(xué)生在學(xué)校里受到學(xué)校的各種制度制約,，一般來說，行為禮儀方面沒有太大的問題,，但一到家里，所有的問題就顯露出來,，有些和家長的教育也有很大的關(guān)系,，所以設(shè)計(jì)這樣的一節(jié)課,，讓學(xué)生懂得現(xiàn)在不僅僅要提倡和諧社會，和諧校園,，還應(yīng)當(dāng)提倡和諧家庭，擁有一個(gè)和諧的家庭,，可以讓每一個(gè)人的心里都能夠時(shí)時(shí)刻刻充滿陽光。

課堂教學(xué)從《找爸爸》和《世上只有媽媽好》這兩首歌入手,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生能從歌曲中感受到父母在生活中對我們的照顧,，并能從中體會到父母的辛勞,。在講課時(shí),，學(xué)生也能表達(dá)出其中的意思。在隨后的圖片展示中,，先讓學(xué)生看到現(xiàn)實(shí)生活中，有一些不和諧的音符出現(xiàn),，通過這樣的圖片,，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)有些事情的確在身邊出現(xiàn)過,，這時(shí)，適當(dāng)?shù)奶岢觥澳阆Ｍ幸粋€(gè)什么樣的家庭生活,？”這樣引導(dǎo)出要想有一個(gè)幸福，和諧的家庭就必須要有良好的家庭禮儀,。從而揭示主題。

一節(jié)課上下來,，整體上感覺,，學(xué)生在圖片和《弟子規(guī)》的熏陶下,，能夠體會到家庭禮儀在共創(chuàng)和諧家庭中的重要性,，同時(shí)，有的學(xué)生還利用下課的時(shí)間把課件中所出示的《弟子規(guī)》中的小部分內(nèi)容抄下來,，可以說他們接受了本節(jié)課所講的主要內(nèi)容,。

向父母,、長輩問候致意,，要按時(shí)間、場合,、節(jié)慶不同,，采用不同的問候。

（1） 早起后問爸爸,、媽媽早上好。

（2） 睡覺前祝爸爸,、媽媽晚安。

（3） 父母下班回家：爸爸,、媽媽回來啦,。

（4） 過生日：祝長輩生日快樂,、身體健康。

（5） 過新年：祝爸爸,、媽媽新年愉快。

（6） 當(dāng)爸爸,、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸,、媽媽一路平安,、辦事順利

1. 別人幫助你時(shí)，你要說：謝謝,。

2. 不小心踩到別人時(shí)，你要說：對不起,。

3. 人家向你道歉時(shí)，你要說：沒關(guān)系,。

4. 客人來到我家時(shí),，你要說：請進(jìn),。

5. 放學(xué)了，你要和老師,、同學(xué)說：再見。

6. 在校園里見到老師，你要說：老師,，您好。

小學(xué)生文明禮儀教案反思篇二

1,、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。

2、通過主題班會活動,，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3,、把禮儀貫穿到歌謠,、聽故事、知識搶答,、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。

擺放桌椅

一,、活動導(dǎo)入

主持人：中國自古以來就是利益之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明禮儀之花常開心中,，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始,。

二,、活動開始

（一）家庭文明禮儀

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長,。作為禮儀之邦,，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,，下面請觀看歷史故事：“孔融讓梨”“黃香誠心敬父母”（12分鐘）

放錄音

學(xué)生自由發(fā)言

主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹,，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！

（二）校園文明禮儀

知識搶答：答對的會有小小的獎勵,！

看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下,，學(xué)會了許多的文明用語,，你們真棒！

主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎,？

學(xué)生自由發(fā)言

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞等表演的幾種最基本的禮儀形式,。

1、升旗是應(yīng)該怎樣做,？

2、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做,？

3,、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做,？

4、集合時(shí)要怎樣做,？

兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我,，明天我?guī)湍悖x謝你同學(xué),，不用謝，別客氣,，你我同進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)友愛記心里,。

齊說：你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助記心里。

三,、活動總結(jié)

主持人：同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,，作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生，我們要做到遇到師長,、來賓，主動敬禮問好,；上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起,；愛護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同促進(jìn),，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。

三,、班主任總結(jié)

親愛的同學(xué)們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生,，作為中華民族的后代，我們有義務(wù),，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子,，它就會在我們的精神世界里生根,、開花、結(jié)果,，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動,，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的`每一個(gè)角落,，讓文明之花越開越盛，開遍家庭,、校園,、社會,！

四,、活動結(jié)束

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束,。

小學(xué)生文明禮儀教案反思篇三

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范,。

2,、回顧歷史,，展望未來,，結(jié)合奧運(yùn)精神教育學(xué)生做個(gè)講文明,，有禮儀的人,。

一：主持人開場白：中華民族的文化源遠(yuǎn)流長,，中華民族自古就是一個(gè)文明禮儀的王國,，今天讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起穿梭古今，盡情暢游在這文明禮儀的海洋中吧,。

1. 回顧歷史

在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷,、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步,、自強(qiáng)不息,，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦,，文明禮貌,，尊老愛幼,，已成為中國的傳統(tǒng)美德 。

2. 展望未來

我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人,，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承,，民族精神靠我們弘揚(yáng),，中華民族靠我們振興,。我們要在學(xué)習(xí)生活中,，逐步形成健康的人格,，講文明,、懂禮貌，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生,，一個(gè)對社會有用的人。

3. 從我做起

我的文明禮儀從校園做起,，校園文明禮儀從我做起,。

校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀,，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系,，凈化校園風(fēng)氣,。

二：分組介紹

第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀

第二小組：師生之間的文明禮儀

第三小組： 校園活動中的文明禮儀

三． 分組展示

1．分組展示一

主持人：我們是快樂的好少年,

我們共歡笑,，我們同歌唱；

我們?nèi)绱禾斓哪廴~~~

我們在學(xué)習(xí), 我們在成長,；

我們做美麗的主人翁,，

我們講文明，我們懂禮儀,。

第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀

自編校園短劇：同學(xué)之間

自由發(fā)言：同學(xué)之間的交往還應(yīng)該注重哪些問題呢,？

2．分組展示二

主持人：別的人在生活中撈取金銀

但是您只收獲桃李的芬芳

您的金子是我們—— 早晨的太陽

您的銀子是我們—— 十五的月亮

您如此自豪

輾轉(zhuǎn)在這三尺的講臺

您如此快樂

揮動著手中的粉筆

第二小組：師生之間的文明禮儀

改編詩朗誦：贊美老師

自編小品：師生之間 （同學(xué)發(fā)言：他到底錯(cuò)在哪里呢？）

3．分組展示三

主持人：我們愛大地,，愛藍(lán)天,；

我們愛江河,，愛山巒。

我們最愛最愛的----是我們可愛的班集體,，

我們溫暖的家。

你盛滿歡笑,，盛滿向往,，盛滿多少火熱的情感,。 你那么平凡，那么燦爛,，你樸素而又莊嚴(yán),。

第三小組： 校園活動中的文明禮儀

詩朗誦：校園四季情

自編校園短?。哼@樣會更好，衛(wèi)生大掃除

自由發(fā)言：你認(rèn)為在集體活動中還應(yīng)該注意哪些文明,？

改編歌曲：吉祥三寶之校園禮儀版

三、文明禮儀知識競賽

1．講孝義是我中華民族的傳統(tǒng)美德,，我國古代流傳有多少孝的故事,？

（c,、24孝）

a、10孝 b,、12孝 c,、24孝

2．我國古代的道德標(biāo)準(zhǔn)包括哪五方面？（a）

3． 請問：“不速之客”是什么意思,？（沒有被邀請而突然到來的客人）

4．請問：“遠(yuǎn)親不如近鄰”是什么意思？（自己需要幫助時(shí),，離自己遠(yuǎn)的親友比不上離自己近的鄰居,。）

5．對發(fā)自體內(nèi)的聲響,，如咳嗽、噴嚏,、哈欠、打噎,、響腹、放屁等等,，是正常的生理現(xiàn)象,，在任何場合,，任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)允許。（錯(cuò)）

6． 觀看影劇,，入場后要戴正帽子,，對熟悉的插曲，可以附和唱或以手擊拍,，如果對其中的情節(jié)熟悉，也可以向身旁的同學(xué)預(yù)作介紹,。（錯(cuò)）

7． 跟同學(xué)通信,，用紅墨水寫,，表示（b ）

a、熱烈慶祝

b,、絕交

c,、深深的懷念

8．在旅游觀光時(shí),，興致來了，可以怎樣做,？（a ）

a,、可以把詩文寫在筆記本上,。

b、可以題詩于公共建筑物上,。

c、可以用小刀將自己的名字刻在竹木,、或樹上以作永久留念。

9．人的正常走路姿勢是（b ）

a,、身體前俯,，后仰或左右晃動,。

b、身體直立,，兩眼平視，兩腿有節(jié)奏向前邁動,。

c,、兩個(gè)腳尖同時(shí)向里側(cè)或外側(cè)呈八字形走動,。

10． 有疑難問題詢問別人，別人一時(shí)回答不上,，應(yīng)說：（b ）

a、你慢慢想,，我等著你,。

b,、不要緊，這個(gè)問題比較難回答,，耽擱了你,。謝謝,！

c、原來你也不會,，不要緊，我再請教別人,。

11．在什么情況下，我們應(yīng)該主動向別人道歉,，請講出三個(gè)例子,。

12． 在什么情況下,，我們應(yīng)該向別人說多謝的，請說出三個(gè)例子,。

四．主持人歸納總結(jié)：

在信息瞬息萬變的今天，我們要做一個(gè)具有文明禮貌,，素養(yǎng)高,，有文化的新時(shí)代中學(xué)生,，讓我們關(guān)注身邊，從校園中的小事做起： 我們的口號：我的文明禮儀從校園做起,，校園文明禮儀從我做起 （帶領(lǐng)大家宣誓）

五,、班主任總結(jié)

同學(xué)們， 通過今天的“漫游文明禮儀王國”的主題班會活動讓我們學(xué)到了很多,，更加明確了禮儀的內(nèi)涵，也讓我們能夠?qū)ψ约禾岢龈叩囊蟆Ｗ屛覀兘?jīng)過歷史的洗禮,，立足今天，關(guān)注身邊,，展望未來,，努力使自己成為一個(gè)有著文明修養(yǎng)的真正的人才吧。

主題班會到此結(jié)束,。

小學(xué)生文明禮儀教案反思篇四

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德,，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2,、通過主題班會活動，使學(xué)生做到優(yōu)美,、自然。學(xué)會正確的站姿,，做到坐姿端正、舒展大方,。

3,、把禮儀貫穿到歌謠,、聽故事、知識搶答,、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性,。

擺放桌椅

一,、活動導(dǎo)入

教師：中國自古以來就是利益之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中,，把文明之美到處傳播,！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始,。

二,、活動開始

（一）校園文明禮儀

知識搶答：答對的會有小小的獎勵！

看來我們的同學(xué)學(xué)會了許多的文明用語,，你們真棒,！

教師：你知道校園禮儀都有什么嗎？

學(xué)生自由發(fā)言

1,、升旗是應(yīng)該怎樣做？

學(xué)一學(xué)正確的站姿：

出示正確的站姿圖：

要求：（1）頭部要正直,，眼睛看前方,，嘴唇微閉,，表情自然。

（2）身體挺直,，做到挺胸,、收腹。

（3）雙腿立直,，雙臂自然下垂,。

板書：站如松

2、稍息的姿勢

下面的站姿對嗎,？（出示兩幅圖）

（1）身體搖來晃去,。（2）站在隊(duì)伍中東倒西歪2上課時(shí)應(yīng)該怎樣做？

做操的'姿勢

1,、要求：小胸挺起,，雙腳放平，胸離桌沿有一拳,。

板書：坐如鐘

2、辨析：出示五幅圖：這樣的坐姿對嗎？3,、禮儀提醒；

（1）不要托著腮坐,，這樣很沒精神,。

（2）不要向后仰坐，這樣會摔倒,。

（3）不要跪著坐，這樣容易駝背,。

（4）不要蹺著腿坐,，這樣很不禮貌,。

（5）長期坐姿不良，會造成脊椎骨彎曲,。

兒歌：集體小天地,，大家在一起,，今天你幫我，明天我?guī)湍?，謝謝你同學(xué)，不用謝,，別客氣,，你我同進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)友愛記心里。

齊說：你我同進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里,。

三,、活動總結(jié)

教師：同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,，作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生,，我們要做到遇到師長,、來賓,，主動敬禮問好；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓，靠右行走,，保障暢通；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿起,；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。

四,、班主任總結(jié)

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代,，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根,、開花、結(jié)果,，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動,，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,，讓文明之花越開越盛，開遍家庭,、校園、社會,！

小學(xué)生文明禮儀教案反思篇五

1,、通過看錄像,、表演小品、快（勵志主題班會）板,、拍手歌、觀看專題報(bào)道等多種形式,，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,，讓學(xué)生從小知禮儀,，懂禮儀，懂得感恩父母,，學(xué)會與同學(xué)友好交往，快樂地與人相處,，將班級管理工作和文明行為習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處。

2,、通過學(xué)生的自我剖析,，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展,，成為一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生,。

3、通過主題宣傳教育實(shí)踐活動,，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì),，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn),。

1,、召集班委討論、決定班會程序,，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容,。

2、確定主持人（本次主題班會確定二名主持人：xxx,，xxx）,。

3,、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況，評選孝敬父母標(biāo)兵和其它文明禮儀標(biāo)兵十名,。

4、排練小品《家里來客了》《課間》《問路》,，快板《做個(gè)文明好孩子》，學(xué)唱《我們從小講禮貌》歌曲,，背誦《校園禮儀三字歌》等節(jié)目,。

5,、設(shè)計(jì)主題班會課件。

20xx年3月24日

一,、主持人入場（播放歌曲《我們從小講禮貌》）

兩位小主持人在《我們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺。

主持人1：春風(fēng)吹,，陽光照

主持人2：

語言美,，行為美

主持人1：尊師長,，愛同學(xué)

合：

讓我們從小講文明，講禮貌，五（五）班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始,。

二,、活動開始

（一）家庭文明禮儀

主持人1：從古到今,，文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中，作為禮儀之邦,，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》,、《黃香溫床》（放錄像）

學(xué)生自由發(fā)言,。

學(xué)生自由發(fā)言,。

師：

學(xué)生自由發(fā)言。

師：對,，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人,，所以我們應(yīng)該感恩父母，孝敬父母,。在這里,，老師要布置一個(gè)課后作業(yè),，今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗,，而且要洗得好，不僅要今天洗,，而且要常常為父母洗腳,，獻(xiàn)上你的一份孝心,。今天，老師還要給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡”,。洗完后，把你和父母的感受全寫下來,。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡,，這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一,。看看哪些同學(xué)完成得好,，我們將利用主題班會的時(shí)間交流，評出每月的文明小標(biāo)兵,。

主持人1：同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做,，但是真正的表現(xiàn)又如何呢,？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足,，還存在哪些差距？今天,，我們就利用主題班會的時(shí)間來反思一下。（小組討論）

學(xué)生集體交流,。

主持人2：黃香的故事，讓我們懂得了要孝敬父母。那么,，如果家里來客人了,，我們又應(yīng)該怎么做呢,？請欣賞小品《家里來客了》（學(xué)生表演）

學(xué)生自由發(fā)言。

（二）校園禮儀

主持人2：當(dāng)你看到這種不文明行為的時(shí)候,，你應(yīng)當(dāng)怎么做？

學(xué)生自由發(fā)言,。

同學(xué)們,，都知道,，

禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”,，

早晨見面說聲“早”

平時(shí)互相問問“好”。

分別“再見”別忘了,。

若求人，“請”字先,，

最后別忘說謝謝，

影響別人,，“對不起”

回答請說“沒關(guān)系”

做個(gè)文明好孩子,，

主持人2：校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛,，還有上學(xué)放學(xué)禮儀，上課課間禮儀,，參加活動的各種禮儀等等。請同學(xué)們觀看錄相,，說說錄相中的哪些行為是文明的,，哪些行為是不文明,，你應(yīng)該怎么做呢？（播放錄相）

（錄相結(jié)束）學(xué)生自由發(fā)言。

主持人1：除了錄相中的校園禮儀,，你還知道哪些文明的校園禮儀呢？我們現(xiàn)在來分小組討論一下,。

（討論結(jié)束）小組交流。

主持人2：同學(xué)們說的真不錯(cuò),，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求,，現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》（師生共同拍手做）

入校門,，衣冠整；情緒昂,，步履正。見師長,，問您好,；尊校紀(jì),，護(hù)校風(fēng)。

鈴聲響,，進(jìn)課堂；互致禮,，起勿響,。坐姿正，勿搖晃,；專心聽，細(xì)心想,。

要發(fā)言,，先舉手,；起立答，聲洪亮,。寫作業(yè),，貴獨(dú)立；老師見,，心歡喜,。

課間時(shí),，要活動；文明玩,，會放松。遇老師,，要讓路,；與師談,，要謙恭。

花兒美,，草青青,；愛校園,，護(hù)環(huán)境。班集體,，是個(gè)家；同學(xué)們,，愛護(hù)它。

同學(xué)間,，互關(guān)心；善理解,，樂助人。要誠實(shí),，懂謙讓,；團(tuán)結(jié)緊,，有力量,。

敬人者,，人恒敬；集體榮,，我才榮。學(xué)校里,，有規(guī)矩；勿喧嘩,，不逐跑。

有集會,，守時(shí)間,；明紀(jì)律,，姿態(tài)端。入有序,，位有方；好風(fēng)格,，要發(fā)揚(yáng)。

升國旗,，要莊重,；身肅立,，情感濃。降國旗,，止步行；愛祖國,，記心中。

少先隊(duì),，是先鋒,；紅領(lǐng)巾，飄在胸,。手高舉,，把禮敬,；紅火炬，伴我行,。

（三）社會文明禮儀主持人1：在學(xué)校里我們要講文明，那么當(dāng)我們走出校園,，在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢,？請同學(xué)們觀看一篇《專題報(bào)道》,，說說報(bào)道中的哪些行為是不文明的,？你應(yīng)該怎么做？（播放專題報(bào)道）

（報(bào)道結(jié)束）學(xué)生自由發(fā)言,。

學(xué)生交流。（在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序,，尊老愛幼,；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時(shí)要聽從現(xiàn)場安排,，入場時(shí)不要擁擠，進(jìn)場后不隨便走動,，不亂扔垃圾,。要遵守交通秩序，不要亂穿馬路等,。）

主持人1：聽說我們學(xué)校的文明禮儀活動搞得非常不錯(cuò),，我們特邀了中國少年報(bào)記者孫夫妮來采訪呢。

合：歡迎孫夫妮?。▽W(xué)生鼓掌）

（四）現(xiàn)場采訪

小記者：大家好，我是中國少年報(bào)的小記者孫夫妮,，聽說你們這里開展一個(gè)多的文明禮儀活動，我特地來采訪一下,。

小記者：采訪前,，我們先來一個(gè)互動節(jié)目——《問路》,。請二位同學(xué)配合我一起來做。

（劇情：一個(gè)不講文明禮貌的學(xué)生和一個(gè)講文明禮貌的學(xué)生問路,，路人出現(xiàn)截然不同的反應(yīng)。）

小記者：從剛才的互動節(jié)目中,，你懂得了什么,？

學(xué)生交流,。

（場景一）

當(dāng)你要向同學(xué)借筆用時(shí)，你應(yīng)該怎么說,，怎樣做呢？

小記者評價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌,，我有筆也愿意借給你。

（場景二）

來到書店,，你想買本《上下五千年》,，你應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢？

小記者評價(jià)：嗯,，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

小記者評價(jià)：你真棒,，警察叔叔一定會幫助你的！

（場景四）

如果你沒有記清作業(yè),，你應(yīng)該怎樣向老師打電話詢問呢,？

小記者評價(jià)：真棒,，老師一定會夸獎你有禮貌,！

（場景五）你的新球鞋，不小心被小心同學(xué)踩臟了,，你會怎么說,，怎么做,？

小記者評價(jià)：你真大度，同學(xué)間就應(yīng)該像你這樣團(tuán)結(jié)友愛,，不要斤斤計(jì)較,。

（場景六）當(dāng)你看到一位叔叔亂扔煙頭時(shí),，你會怎么說怎么做？

小記者評價(jià)：你真是個(gè)有禮貌的好孩子,！我想呀，叔叔看到你這樣講文明,，一定會主動撿起來的,！

小記者總結(jié)：從剛才的采訪中,，我看到了一個(gè)個(gè)講文明，懂禮貌的好伙伴,，可以看出,，我們班的文明禮儀活動確實(shí)富有成效,。我衷心地希望文明的種子能在我們五年級五班扎根，開花,，結(jié)果！（學(xué)生掌聲歡迎小記者下）

（五）活動總結(jié)

主持人1：同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,，作為一名少先隊(duì)員,，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀,，又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。小記者孫夫妮的采訪,，其實(shí)就是對我們文明禮儀活動的肯定。我們班自開展文明禮儀活動以來,，同學(xué)們的變化非常大,，每一個(gè)同學(xué)都能主動地學(xué)禮儀,，用禮儀，涌現(xiàn)了一批文明小標(biāo)兵,，現(xiàn)在請老師為這些優(yōu)秀的小標(biāo)兵們發(fā)獎。（鼓掌）

師：本次文明禮儀活動歷時(shí)一個(gè)多月,，我們通過廣大家長的積極參與，老師和同學(xué)的共同評比,，以及前一階段孝敬父母作業(yè)卡的完成情況,，評出了十位文明小標(biāo)兵，現(xiàn)在歡迎他們上來領(lǐng)獎,，師宣布名單獲獎小標(biāo)兵談獲獎感受和今后的打算。

師總結(jié)：祝賀你們,，也感謝你們在本次活動中所起的模范帶頭作用,。希望你們繼續(xù)努力,。（歡送小標(biāo)兵回座位。）親愛的同學(xué)們，看到現(xiàn)在的你們個(gè)個(gè)講文明,，懂禮貌，老師由衷地高興,，作為一名學(xué)生，作為炎黃子孫,，我們有義務(wù)和責(zé)任弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀,，樹立良好的自身形象,。文明禮貌是一粒最有生命力的種子，希望這粒種子在你們的心里扎根,，發(fā)芽，讓文明之花越開越盛,，開遍家庭,、學(xué)校,、社會的每一個(gè)角落！

請同學(xué)們一起來宣誓：

1,、自尊自愛,，注重儀表；

2,、真誠友善，禮貌待人,；

3,、遵規(guī)守紀(jì),，勤奮學(xué)習(xí)；

4,、勤奮儉樸,，孝敬父母,；

5,、遵守公德,，嚴(yán)于律己。

三,、活動結(jié)束

主持人合：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束,。