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家長對(duì)老師的建議書(實(shí)用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-13 19:09:14
家長對(duì)老師的建議書(實(shí)用9篇)
時(shí)間:2023-11-13 19:09:14     小編:筆塵

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧

家長對(duì)老師的建議書篇一

我是一名學(xué)生的家長,,在這學(xué)菀里,,對(duì)老師說幾句心里話,有不對(duì)的地方請(qǐng)諒解,。作為家長都期望遇到好的老師,,但是有的老師確實(shí)令人失望,比如有的老師是這樣的(請(qǐng)不好對(duì)號(hào)入座,我只是談的個(gè)別,,只是期望不是一些):

一:是老師和家長溝通的少,。

教育好孩子,很大一部分應(yīng)得力于家長的大力支持,,家庭和學(xué)校之間互通十分重要,。請(qǐng)有的老師就應(yīng)不定期做一些家訪,或老師通知家長在一個(gè)雙休日把家長集中在一齊交流一下及時(shí)把孩子在學(xué)校的一些狀況反映給家長,,讓家長清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn),,做到家校互通,。

二:是老師對(duì)學(xué)生缺乏熱情和耐心,。

大家都在提倡“三心”(愛心、耐心和職責(zé)心),,此刻教師只有基本工資,,沒有其它的補(bǔ)助,有的老師是生活的壓迫暗地里還搞點(diǎn)家教一下課后就走人了,,已經(jīng)沒有以前的耐心了,,還有個(gè)性是對(duì)差生錯(cuò)的作業(yè)缺乏耐心的指導(dǎo),認(rèn)真的講解和和顏悅色,。

三:是作業(yè)布置不夠科學(xué),,批改不夠及時(shí)。

家庭作業(yè)是為了更好的鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),,如果一味的讓學(xué)生去機(jī)械的寫字和記憶,,這樣學(xué)生既不愿意做,也達(dá)不到作業(yè)的目的.,。這樣往往會(huì)造成個(gè)別學(xué)生厭倦寫作業(yè),,長期以往就會(huì)不完成作業(yè)。因此請(qǐng)老師布置作業(yè)應(yīng)有必須的趣味性,,讓學(xué)生覺得寫作業(yè)是一件搞笑的事,。作業(yè)不在多,在精,,有的學(xué)習(xí)作業(yè)做到晚上12點(diǎn),,你想孩子正是青少年長身體的時(shí)候,沒有充足的睡眠第二天哪有精神學(xué)習(xí)呢?那晚上學(xué)習(xí)又有什么好處呢?學(xué)習(xí)重要的課上40分鐘,,只要老師講到為學(xué)習(xí)學(xué)明白就行了,。

四:是有的老師業(yè)務(wù)水平較低。

個(gè)性是我市的教師,,透過關(guān)聯(lián)有的根本不是科班出身,,無論在理論學(xué)習(xí)上,,還是在實(shí)際操作中,各方面的經(jīng)驗(yàn)都十分欠缺,。但是有的就根本不學(xué),,連最基本的普通話都不會(huì)講,,更不好說用普通話上課了,,學(xué)也有的是在麻將桌上學(xué)習(xí)了……(描寫景色的句子)。

有這樣一句對(duì)老師和家長講的話,,我很贊同:“孩子是你們的,,也是我們的,但是,,歸根結(jié)底是屬于未來的,。”我認(rèn)為這句話有三層含義,。其一,,家長是孩子的第一任教師,也是永恒的教師,,家長的教育職責(zé)要伴隨孩子的成長一向延續(xù)下去,。

祝您。

工作順利,,萬事如意!

您的學(xué)生:

家長對(duì)老師的建議書篇二

我是一名學(xué)生的家長,,在這學(xué)菀里,對(duì)老師說幾句心里話,,有不對(duì)的地方請(qǐng)諒解,。作為家長都期望遇到好的老師,但是有的老師確實(shí)令人失望,,比如有的老師是這樣的(請(qǐng)不好對(duì)號(hào)入座,,我只是談的個(gè)別,只是期望不是一些):

教育好孩子,,很大一部分應(yīng)得力于家長的大力支持,,家庭和學(xué)校之間互通十分重要。請(qǐng)有的老師就應(yīng)不定期做一些家訪,,或老師通知家長在一個(gè)雙休日把家長集中在一齊交流一下及時(shí)把孩子在學(xué)校的一些狀況反映給家長,,讓家長清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn),做到家?;ネ?。

是對(duì)差生錯(cuò)的作業(yè)缺乏耐心的指導(dǎo),認(rèn)真的講解和和顏悅色,。

業(yè),,長期以往就會(huì)不完成作業(yè),。因此請(qǐng)老師布置作業(yè)應(yīng)有必須的趣味性,讓學(xué)生覺得,。

寫作,。

業(yè)是一件搞笑的事。作業(yè)不在多,,在精,,有的學(xué)習(xí)作業(yè)做到晚上12點(diǎn),你想孩子正是青少年長身體的時(shí)候,,沒有充足的睡眠第二天哪有,。

精神。

學(xué)習(xí)呢?那晚上學(xué)習(xí)又有什么好處呢?學(xué)習(xí)重要的課上40分鐘,,只要老師講到為學(xué)習(xí)學(xué)明白就行了,。

個(gè)性。

是我市的教師,,

透過,。

關(guān)聯(lián)有的根本不是科班出身,無論在理論學(xué)習(xí)上,,還是在實(shí)際操作中,,各方面的經(jīng)驗(yàn)都十分欠缺。但是有的就根本不學(xué),,連最基本的普通話都不會(huì)講,,更不好說用普通話上課了,學(xué)也有的是在麻將桌上學(xué)習(xí)了……(描寫景色的句子),。

有這樣一句對(duì)老師和家長講的話,,我很贊同:“孩子是你們的,也是我們的,,但是,,歸根結(jié)底是屬于未來的?!蔽艺J(rèn)為這句話有三層含義,。其一,家長是孩子的第一任教師,,也是永恒的教師,,家長的教育職責(zé)要伴隨孩子的成長一向延續(xù)下去。

祝您工作順利,,萬事如意!

 學(xué)生家長:xxx,。

x年x月x日。

家長對(duì)老師的建議書篇三

尊敬的教師:

暑假快過完了,,在整個(gè)假期中,,我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,,如果不及時(shí)糾正,會(huì)成為習(xí)慣,,對(duì)將來的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的,,所以我想在那里提幾點(diǎn)提議,期望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行教育,,是孩子得到良好的發(fā)展,。

一、作業(yè)量方面,,是不是應(yīng)當(dāng)有目的性,,讓孩子經(jīng)過作業(yè)得到有效的提高,;

二,、作業(yè)質(zhì)量反面,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求,,不要潦草,,不許混亂是吧。

總之,,在假期中,,我對(duì)你在做業(yè)方面的.不知不是很滿意,可是我提出的提議也不必須是對(duì)的,,如果我說的不對(duì),,期望諒解,對(duì)你個(gè)人沒有什麼,,只是期望我們能夠攜手把孩子教育好,。多謝教師對(duì)孩子的關(guān)照!

xxx的家長,。

日期

家長對(duì)老師的建議書篇四

x班全體教師:

您們好,!

我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師,表示最美好的祝愿和最衷心的感謝,!真誠地向您們說一聲:“尊敬的各位辛勤的園丁,,您們辛苦了!”同時(shí),,也對(duì)六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方,,成績卓著,表示欽佩和贊賞,!

如今,,六中像一顆璀璨的明珠,照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地,,吸引著成千上萬家長的目光,,激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識(shí)的心房,,成就著學(xué)生們“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐?!六中近六年來取得的驕人的成績,,人們有目共睹,心知肚明?/p>

把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的學(xué)府,,我們家長放心!把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè),、愛生如子,、教學(xué)有方的教師,我們家長歡心,!我們?yōu)樽约旱暮⒆庸?,能在這樣的名校,得到這么多名師的教誨,,感到無比的高興和無尚的光榮,!我們也堅(jiān)信:孩子能在六中這座知識(shí)熔爐里鍛燒,、錘煉,,定能成為一塊好鋼!

郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績,,我們非常高興,!我再次向王老師,、李老師、楊老師等全體任課教師,,表示最誠摯的謝意,!學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝聚著老師大量的汗水和心血,!愿各位教師再接再厲,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共鑄新的輝煌,!愿年終取得更加優(yōu)異的成績,,向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)證明:240班的教師群體,是一個(gè)精誠團(tuán)結(jié),、奮發(fā)向上的集體,,是一個(gè)攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),,是六中優(yōu)秀教師的代表隊(duì),!

正如王老師所說的一樣,為了孩子的發(fā)展,,每個(gè)家長都有責(zé)任支持學(xué)校的工作,,每個(gè)家長都有義務(wù)配合老師的教學(xué),。為響應(yīng)班主任王老師的號(hào)召,我提幾點(diǎn)希望:

我希望郭磊在年終考試中,,保持班級(jí)前三名,,重新闖進(jìn)年級(jí)前百名!我想對(duì)孩子說:“你是塊金子,,就要發(fā)出耀眼的光芒,;要敢于和優(yōu)秀的同學(xué),開展學(xué)習(xí)競賽,,戒驕戒躁,,勇奪冠軍,記?。邯M路相逢勇者勝,!你是最棒的,你永遠(yuǎn)是父母的`希望和驕傲,!”

希望班主任王老師,,給予郭磊更多的幫助和指導(dǎo),,使他學(xué)會(huì)巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系,,既能成為班主任老師的得力小助手,又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁,!希望郭磊每天堅(jiān)持寫小字和日記,,養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,也不愧為以鋼筆書法見長的王老師的弟子,!千萬不要辱沒了老師的門風(fēng),!建議王老師選派幾名小助手,幫你檢查日記和作業(yè),,以減輕老師的沉重負(fù)擔(dān)......

希望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點(diǎn),,把知識(shí)學(xué)深學(xué)透。以利于他的成績穩(wěn)步發(fā)展,,避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn),。

希望楊老師對(duì)郭磊這樣小學(xué)沒學(xué)過英語的學(xué)生,予以更多的關(guān)注,,以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過渡,。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,熟練朗讀和背誦英語課文,。提倡學(xué)生課余聽英語磁帶,,以提高學(xué)生的聽力水平!也請(qǐng)楊老師注意休息,,別累壞了身體......

希望任課老師對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求:上游的要吃得飽,,中游的要吃得好,,下游的要消化了!我希望老師們,,更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,讓學(xué)生們:百尺竿頭,,更進(jìn)一步,!

敝人實(shí)在是班門弄斧,不足之處,,敬請(qǐng)一笑了書信格式范文,。為什么家長總是一廂情愿、指手劃腳,、喋喋不休呢,?其實(shí)老師比家長想得會(huì)更深更遠(yuǎn)......但是,“可憐天下父母心”呀,!最后祝各位老師:

全家幸福,,工作順利!

建議人:

20xx年xx月xx日,。

家長對(duì)老師的建議書篇五

尊敬的老師:

感謝老師這一年多對(duì)我家孩子的照顧,,無論是學(xué)習(xí)上還是生活上。

學(xué)習(xí)一向持續(xù)穩(wěn)定,,生活上獨(dú)立性增強(qiáng),,這與老師的淳淳教誨離不開。

高二是高中最重要的`一個(gè)階段,,我很慶幸我的孩子在他重要成長階段有您的教導(dǎo),。您不唯分?jǐn)?shù)論,而是在孩子理解知識(shí)的同時(shí),,他學(xué)會(huì)了重要做人,。他的心態(tài)極佳,雖然不是次次考試得百分,,但是他就是喜歡到上學(xué)校,,喜歡和老師同學(xué)在一齊,他主動(dòng)快樂的學(xué)習(xí)著,,對(duì)老師,,沒有懼怕,只有親切,。他對(duì)事物有自我的辨別潛力,,他能主動(dòng)的對(duì)父母給她的照料毫不矯做的說多謝,也能把自我的心里話告訴我們。始終持續(xù)了一個(gè)良好,、樂觀的態(tài)度,。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時(shí)候,,他們總是或多或少的對(duì)自我子女學(xué)校不滿,,而我很慶幸,我的兒子理解了良好的教育,。他有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,老師和家長沒有給他太多是壓力,他個(gè)性發(fā)揮空間很大,,他能夠有時(shí)光有精力做自我喜歡做的事情,。他學(xué)會(huì)了辨別是非、好壞,、美丑,,人格得到了健全;雖然我的孩子也有不少的毛病,,但是都在逐漸的矯正,。看到孩子的成長,,我深感欣慰,。

多謝老師一向以來的悉心教導(dǎo)。

建議人:xxx,。

20xx年xx月xx日,。

家長對(duì)老師的建議書篇六

尊敬的老師:

感謝您對(duì)孩子的教育與培養(yǎng),感謝您辛勞付出了!

作為學(xué)生家長,,我想向您提一些建議。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長的心愿,。

1,、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái),讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力,。

2、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,,便于學(xué)校,、老師、家長的聯(lián)系,。

3,、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,,每個(gè)老師都多用多媒體上課,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、對(duì)成績不好的.同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,,利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

5,、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

6,、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí),。

7、號(hào)召學(xué)生用英語交談提高口語能力,。

以上是我的建議,,希望采納!

建議人:xxx。

時(shí)間:20xx年x月x日,。

家長對(duì)老師的建議書篇七

老師敢于承認(rèn)也有不懂不會(huì)的,,這是一種美德。我上初中時(shí),,由于英語老師短缺,,代我們班英語課的是一位生物老師。第一次上課時(shí),,老師是這樣作開場(chǎng)白的:“我不是教英語的,,由于英語老師不足,決定由我兼代英語,。我一邊學(xué),,一邊教,教到哪里,,你們學(xué)到哪里,。沒有教的你們不要問,因?yàn)槲疫€沒有學(xué),?!闭n后,同學(xué)們都議論,。有的說英語老師好,,沒有架子;有的說從來沒有老師還有不會(huì)的,英語老師真實(shí)在,。幾句純樸的話,,英語老師一開始就貼近了學(xué)生,,同學(xué)們都感到他很親切,很實(shí)在,。

一學(xué)期結(jié)束了,。期末考試結(jié)果,我們班的英語成績名列全年級(jí)倒數(shù)第一,。英語課總評(píng)前,,同學(xué)們都議論,準(zhǔn)備接受老師的嚴(yán)厲批評(píng),。上課了,英語老師帶著溫和又嚴(yán)肅的面容說:“這學(xué)期我們班的英語成績不好,,原因主要出在老師,。過去的讓他過去吧。下學(xué)期我好好學(xué),,努力教,,同學(xué)們積極配合,爭取我們的成績有所提高,?!庇质菐拙浼儤愕脑挘蛳送瑢W(xué)們緊張心理,。據(jù)我所知,,許多同學(xué)都把對(duì)英語老師的崇敬之情,全部傾注在對(duì)英語課的學(xué)習(xí)上,。

這位英語老師代了我們?nèi)暧⒄Z,,畢業(yè)時(shí),我們的英語成績?cè)谌昙?jí)六個(gè)班中位居上游,。

老師在學(xué)生面前敢不敢說“我不會(huì)”,、“我不懂”,說了會(huì)不會(huì)降低老師的威信?事實(shí)上,,任何一位老師在浩如煙海的知識(shí)面前,,尤其在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代,不可能全會(huì),、全懂。敢于承認(rèn)是實(shí)事求是,、誠實(shí)謙虛的表現(xiàn),。這樣做,絲毫降低不了老師的威信,。相反,,會(huì)使學(xué)生感到老師更誠懇、更親切,大大縮小了與老師之間的距離,,把對(duì)老師的親近之情轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,,學(xué)好老師所教的課程。

學(xué)生提的問題老師不曾接觸過,,老師應(yīng)該高興,,因?yàn)檫@說明學(xué)生的知識(shí)擴(kuò)展了;學(xué)生問住了老師,老師應(yīng)該高興,,因?yàn)檫@說明學(xué)生學(xué)會(huì)了捕捉信息的本領(lǐng)裝作什么都懂都會(huì)的老師,,學(xué)生是不歡迎的。

老師敢于承認(rèn)也有不懂不會(huì)的,,這是一種美德,,我們應(yīng)該在平凡的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)學(xué)生產(chǎn)生人格的熏陶和感染。

建議人:

2017年2月23日,。

家長對(duì)老師的建議書篇八

尊敬的老師:

您好,!

經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議。希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助,。

1,、在開始一門課的教學(xué)時(shí)應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的應(yīng)用以及是否會(huì)為以后的一些課程提供知識(shí)準(zhǔn)備等這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動(dòng)力。

2,、合適的`講課速度,。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的,我覺得老師講課的速度稍微快了點(diǎn),,根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度,。

3、在上課的過程中,,老師最好能聲情并茂,,可以適當(dāng)?shù)淖鲂┯幸饬x的活動(dòng)。

4,、在不影響您的情況下,,在下課后可以盡量多留一會(huì)可以讓學(xué)生去找您討論問題,因?yàn)橐恍﹩栴}當(dāng)堂解決會(huì)更好,。

5,、老師應(yīng)該多和學(xué)生交流。在課間時(shí)間可以與學(xué)生交流詢問在關(guān)于課業(yè)的問題,,也可以讓我們做一些反饋,,這樣可以讓您更有效率地上課,而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近,。

6,、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競賽,,讓學(xué)生及時(shí)了解和做一些準(zhǔn)備,也可以做一些簡單指導(dǎo),。

7,、希望老師可以允許學(xué)生不經(jīng)過導(dǎo)員請(qǐng)假,有時(shí)候?qū)W生會(huì)有一些急事不能及時(shí)上課,,真心希望老師在這方面可以放寬一點(diǎn),。真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,,望老師諒解,。

家長對(duì)老師的建議書篇九

您好,作為學(xué)校的新生,,在一個(gè)星期與老師的相處內(nèi),,卻要對(duì)你提出建議,實(shí)在有些冒犯,,但我卻不得不先您提議,,因?yàn)槲覀冞€要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右。

老師,,當(dāng)我考上真理中學(xué)的時(shí)候,,我就經(jīng)常進(jìn)入對(duì)新學(xué)校,新老師,、同學(xué)的憧憬中,。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé),我也對(duì)新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,,并計(jì)劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目,。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時(shí)候,唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望,,每當(dāng)上你的科,,我都有些厭煩,也不只我一個(gè)對(duì)你不滿,,許多愛學(xué)的同學(xué)也對(duì)你有些失望,。

每當(dāng)上課時(shí),下面卻是一片嘈雜,,而您卻不把此看在眼里,,繼續(xù)您的講課,更覺得讓人可惡的是,,當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時(shí),,您卻花點(diǎn)時(shí)間與他糾紛,您何不直接將其批評(píng)呢,,你也許覺得這樣做會(huì)傷了他的自尊,,那你有沒有想他對(duì)你的不尊重呢?更是讓我感到奇怪的是,您好像只在教前面的學(xué)生,,而后面的學(xué)生卻亂成一團(tuán),,都自做自的事,卻不把你放在眼里的行為,,你卻繼續(xù)放任,。

所謂“教不嚴(yán),師之惰,?!蹦m然如實(shí)的把書中的知識(shí)教給我們,但可惜,,許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么,,造成這樣的原因是因?yàn)闆]有認(rèn)真聽講,卻在制造噪音,,而會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán),,以至于讓許多學(xué)生對(duì)生物這門學(xué)科失去了興趣。

老師請(qǐng)別讓我浪費(fèi)這么多的筆墨來為您提議,,我代表全班請(qǐng)求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們!

您的學(xué)生:

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