范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

家長對(duì)老師的建議書篇一

我是一名學(xué)生的家長,，在這學(xué)菀里,，對(duì)老師說幾句心里話，有不對(duì)的地方請(qǐng)諒解,。作為家長都期望遇到好的老師,，但是有的老師確實(shí)令人失望，比如有的老師是這樣的(請(qǐng)不好對(duì)號(hào)入座，我只是談的個(gè)別,，只是期望不是一些)：

一：是老師和家長溝通的少,。

教育好孩子，很大一部分應(yīng)得力于家長的大力支持,，家庭和學(xué)校之間互通十分重要,。請(qǐng)有的老師就應(yīng)不定期做一些家訪，或老師通知家長在一個(gè)雙休日把家長集中在一齊交流一下及時(shí)把孩子在學(xué)校的一些狀況反映給家長,，讓家長清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，做到家校互通,。

二：是老師對(duì)學(xué)生缺乏熱情和耐心,。

大家都在提倡“三心”(愛心、耐心和職責(zé)心),，此刻教師只有基本工資,，沒有其它的補(bǔ)助，有的老師是生活的壓迫暗地里還搞點(diǎn)家教一下課后就走人了,，已經(jīng)沒有以前的耐心了,，還有個(gè)性是對(duì)差生錯(cuò)的作業(yè)缺乏耐心的指導(dǎo)，認(rèn)真的講解和和顏悅色,。

三：是作業(yè)布置不夠科學(xué),，批改不夠及時(shí)。

家庭作業(yè)是為了更好的鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),，如果一味的讓學(xué)生去機(jī)械的寫字和記憶,，這樣學(xué)生既不愿意做，也達(dá)不到作業(yè)的目的.,。這樣往往會(huì)造成個(gè)別學(xué)生厭倦寫作業(yè),，長期以往就會(huì)不完成作業(yè)。因此請(qǐng)老師布置作業(yè)應(yīng)有必須的趣味性,，讓學(xué)生覺得寫作業(yè)是一件搞笑的事,。作業(yè)不在多，在精,，有的學(xué)習(xí)作業(yè)做到晚上12點(diǎn),，你想孩子正是青少年長身體的時(shí)候，沒有充足的睡眠第二天哪有精神學(xué)習(xí)呢?那晚上學(xué)習(xí)又有什么好處呢?學(xué)習(xí)重要的課上40分鐘,，只要老師講到為學(xué)習(xí)學(xué)明白就行了,。

四：是有的老師業(yè)務(wù)水平較低。

個(gè)性是我市的教師,，透過關(guān)聯(lián)有的根本不是科班出身,，無論在理論學(xué)習(xí)上,，還是在實(shí)際操作中，各方面的經(jīng)驗(yàn)都十分欠缺,。但是有的就根本不學(xué),，連最基本的普通話都不會(huì)講,，更不好說用普通話上課了,，學(xué)也有的是在麻將桌上學(xué)習(xí)了……(描寫景色的句子)。

有這樣一句對(duì)老師和家長講的話,，我很贊同：“孩子是你們的,，也是我們的，但是,，歸根結(jié)底是屬于未來的,。”我認(rèn)為這句話有三層含義,。其一,，家長是孩子的第一任教師，也是永恒的教師,，家長的教育職責(zé)要伴隨孩子的成長一向延續(xù)下去,。

祝您。

工作順利,，萬事如意!

您的學(xué)生：

家長對(duì)老師的建議書篇二

我是一名學(xué)生的家長,，在這學(xué)菀里，對(duì)老師說幾句心里話,，有不對(duì)的地方請(qǐng)諒解,。作為家長都期望遇到好的老師，但是有的老師確實(shí)令人失望,，比如有的老師是這樣的(請(qǐng)不好對(duì)號(hào)入座,，我只是談的個(gè)別，只是期望不是一些)：

教育好孩子,，很大一部分應(yīng)得力于家長的大力支持,，家庭和學(xué)校之間互通十分重要。請(qǐng)有的老師就應(yīng)不定期做一些家訪,，或老師通知家長在一個(gè)雙休日把家長集中在一齊交流一下及時(shí)把孩子在學(xué)校的一些狀況反映給家長,，讓家長清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，做到家?；ネ?。

是對(duì)差生錯(cuò)的作業(yè)缺乏耐心的指導(dǎo)，認(rèn)真的講解和和顏悅色,。

業(yè),，長期以往就會(huì)不完成作業(yè),。因此請(qǐng)老師布置作業(yè)應(yīng)有必須的趣味性，讓學(xué)生覺得,。

寫作,。

業(yè)是一件搞笑的事。作業(yè)不在多,，在精,，有的學(xué)習(xí)作業(yè)做到晚上12點(diǎn)，你想孩子正是青少年長身體的時(shí)候,，沒有充足的睡眠第二天哪有,。

精神。

學(xué)習(xí)呢?那晚上學(xué)習(xí)又有什么好處呢?學(xué)習(xí)重要的課上40分鐘,，只要老師講到為學(xué)習(xí)學(xué)明白就行了,。

個(gè)性。

是我市的教師,，

透過,。

關(guān)聯(lián)有的根本不是科班出身，無論在理論學(xué)習(xí)上,，還是在實(shí)際操作中,，各方面的經(jīng)驗(yàn)都十分欠缺。但是有的就根本不學(xué),，連最基本的普通話都不會(huì)講,，更不好說用普通話上課了，學(xué)也有的是在麻將桌上學(xué)習(xí)了……(描寫景色的句子),。

有這樣一句對(duì)老師和家長講的話,，我很贊同：“孩子是你們的，也是我們的,，但是,，歸根結(jié)底是屬于未來的?！蔽艺J(rèn)為這句話有三層含義,。其一，家長是孩子的第一任教師,，也是永恒的教師,，家長的教育職責(zé)要伴隨孩子的成長一向延續(xù)下去。

祝您工作順利,，萬事如意!

　學(xué)生家長：xxx,。

x年x月x日。

家長對(duì)老師的建議書篇三

尊敬的教師：

暑假快過完了,，在整個(gè)假期中,，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,，如果不及時(shí)糾正，會(huì)成為習(xí)慣,，對(duì)將來的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的,，所以我想在那里提幾點(diǎn)提議，期望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行教育,，是孩子得到良好的發(fā)展,。

一、作業(yè)量方面,，是不是應(yīng)當(dāng)有目的性,，讓孩子經(jīng)過作業(yè)得到有效的提高,；

二,、作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求,，不要潦草,，不許混亂是吧。

總之,，在假期中,，我對(duì)你在做業(yè)方面的.不知不是很滿意，可是我提出的提議也不必須是對(duì)的,，如果我說的不對(duì),，期望諒解，對(duì)你個(gè)人沒有什麼,，只是期望我們能夠攜手把孩子教育好,。多謝教師對(duì)孩子的關(guān)照！

xxx的家長,。

日期

家長對(duì)老師的建議書篇四

x班全體教師：

您們好,！

我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師，表示最美好的祝愿和最衷心的感謝,！真誠地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁,，您們辛苦了！”同時(shí),，也對(duì)六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方,，成績卓著，表示欽佩和贊賞,！

如今,，六中像一顆璀璨的明珠，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地,，吸引著成千上萬家長的目光,，激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識(shí)的心房,，成就著學(xué)生們“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐?！六中近六年來取得的驕人的成績,，人們有目共睹，心知肚明?/p>

把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的學(xué)府,，我們家長放心！把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè),、愛生如子,、教學(xué)有方的教師，我們家長歡心,！我們?yōu)樽约旱暮⒆庸?，能在這樣的名校，得到這么多名師的教誨,，感到無比的高興和無尚的光榮,！我們也堅(jiān)信：孩子能在六中這座知識(shí)熔爐里鍛燒,、錘煉,，定能成為一塊好鋼！

郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績,，我們非常高興,！我再次向王老師,、李老師、楊老師等全體任課教師,，表示最誠摯的謝意,！學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著老師大量的汗水和心血,！愿各位教師再接再厲,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共鑄新的輝煌,！愿年終取得更加優(yōu)異的成績,，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體，是一個(gè)精誠團(tuán)結(jié),、奮發(fā)向上的集體,，是一個(gè)攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，是六中優(yōu)秀教師的代表隊(duì),！

正如王老師所說的一樣，為了孩子的發(fā)展,，每個(gè)家長都有責(zé)任支持學(xué)校的工作,，每個(gè)家長都有義務(wù)配合老師的教學(xué),。為響應(yīng)班主任王老師的號(hào)召，我提幾點(diǎn)希望：

我希望郭磊在年終考試中,，保持班級(jí)前三名,，重新闖進(jìn)年級(jí)前百名！我想對(duì)孩子說：“你是塊金子,，就要發(fā)出耀眼的光芒,；要敢于和優(yōu)秀的同學(xué)，開展學(xué)習(xí)競賽,，戒驕戒躁,，勇奪冠軍，記?。邯M路相逢勇者勝,！你是最棒的，你永遠(yuǎn)是父母的`希望和驕傲,！”

希望班主任王老師,，給予郭磊更多的幫助和指導(dǎo),，使他學(xué)會(huì)巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系,，既能成為班主任老師的得力小助手，又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁,！希望郭磊每天堅(jiān)持寫小字和日記,，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，也不愧為以鋼筆書法見長的王老師的弟子,！千萬不要辱沒了老師的門風(fēng),！建議王老師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業(yè),，以減輕老師的沉重負(fù)擔(dān)......

希望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點(diǎn),，把知識(shí)學(xué)深學(xué)透。以利于他的成績穩(wěn)步發(fā)展,，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn),。

希望楊老師對(duì)郭磊這樣小學(xué)沒學(xué)過英語的學(xué)生，予以更多的關(guān)注,，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過渡,。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，熟練朗讀和背誦英語課文,。提倡學(xué)生課余聽英語磁帶,，以提高學(xué)生的聽力水平！也請(qǐng)楊老師注意休息,，別累壞了身體......

希望任課老師對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求：上游的要吃得飽,，中游的要吃得好,，下游的要消化了！我希望老師們,，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，讓學(xué)生們：百尺竿頭,，更進(jìn)一步,！

敝人實(shí)在是班門弄斧，不足之處,，敬請(qǐng)一笑了書信格式范文,。為什么家長總是一廂情愿、指手劃腳,、喋喋不休呢,？其實(shí)老師比家長想得會(huì)更深更遠(yuǎn)......但是，“可憐天下父母心”呀,！最后祝各位老師：

全家幸福,，工作順利！

建議人：

20xx年xx月xx日,。

家長對(duì)老師的建議書篇五

尊敬的老師：

感謝老師這一年多對(duì)我家孩子的照顧,，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上。

學(xué)習(xí)一向持續(xù)穩(wěn)定,，生活上獨(dú)立性增強(qiáng),，這與老師的淳淳教誨離不開。

高二是高中最重要的`一個(gè)階段,，我很慶幸我的孩子在他重要成長階段有您的教導(dǎo),。您不唯分?jǐn)?shù)論，而是在孩子理解知識(shí)的同時(shí),，他學(xué)會(huì)了重要做人,。他的心態(tài)極佳，雖然不是次次考試得百分,，但是他就是喜歡到上學(xué)校,，喜歡和老師同學(xué)在一齊，他主動(dòng)快樂的學(xué)習(xí)著,，對(duì)老師,，沒有懼怕，只有親切,。他對(duì)事物有自我的辨別潛力,，他能主動(dòng)的對(duì)父母給她的照料毫不矯做的說多謝，也能把自我的心里話告訴我們。始終持續(xù)了一個(gè)良好,、樂觀的態(tài)度,。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時(shí)候,，他們總是或多或少的對(duì)自我子女學(xué)校不滿,，而我很慶幸，我的兒子理解了良好的教育,。他有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，老師和家長沒有給他太多是壓力，他個(gè)性發(fā)揮空間很大,，他能夠有時(shí)光有精力做自我喜歡做的事情,。他學(xué)會(huì)了辨別是非、好壞,、美丑,，人格得到了健全；雖然我的孩子也有不少的毛病,，但是都在逐漸的矯正,。看到孩子的成長,，我深感欣慰,。

多謝老師一向以來的悉心教導(dǎo)。

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

家長對(duì)老師的建議書篇六

尊敬的老師：

感謝您對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，感謝您辛勞付出了!

作為學(xué)生家長,，我想向您提一些建議。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長的心愿,。

1,、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力,。

2、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,，便于學(xué)校,、老師、家長的聯(lián)系,。

3,、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,，每個(gè)老師都多用多媒體上課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、對(duì)成績不好的.同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

5,、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

6,、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí),。

7、號(hào)召學(xué)生用英語交談提高口語能力,。

以上是我的建議,，希望采納!

建議人：xxx。

時(shí)間：20xx年x月x日,。

家長對(duì)老師的建議書篇七

老師敢于承認(rèn)也有不懂不會(huì)的,，這是一種美德。我上初中時(shí),，由于英語老師短缺,，代我們班英語課的是一位生物老師。第一次上課時(shí),，老師是這樣作開場(chǎng)白的：“我不是教英語的,，由于英語老師不足，決定由我兼代英語,。我一邊學(xué),，一邊教，教到哪里,，你們學(xué)到哪里,。沒有教的你們不要問，因?yàn)槲疫€沒有學(xué),?！闭n后，同學(xué)們都議論,。有的說英語老師好,，沒有架子;有的說從來沒有老師還有不會(huì)的，英語老師真實(shí)在,。幾句純樸的話,，英語老師一開始就貼近了學(xué)生,，同學(xué)們都感到他很親切，很實(shí)在,。

一學(xué)期結(jié)束了,。期末考試結(jié)果，我們班的英語成績名列全年級(jí)倒數(shù)第一,。英語課總評(píng)前,，同學(xué)們都議論，準(zhǔn)備接受老師的嚴(yán)厲批評(píng),。上課了，英語老師帶著溫和又嚴(yán)肅的面容說：“這學(xué)期我們班的英語成績不好,，原因主要出在老師,。過去的讓他過去吧。下學(xué)期我好好學(xué),，努力教,，同學(xué)們積極配合，爭取我們的成績有所提高,?！庇质菐拙浼儤愕脑挘蛳送瑢W(xué)們緊張心理,。據(jù)我所知,，許多同學(xué)都把對(duì)英語老師的崇敬之情，全部傾注在對(duì)英語課的學(xué)習(xí)上,。

這位英語老師代了我們?nèi)暧⒄Z,，畢業(yè)時(shí)，我們的英語成績?cè)谌昙?jí)六個(gè)班中位居上游,。

老師在學(xué)生面前敢不敢說“我不會(huì)”,、“我不懂”，說了會(huì)不會(huì)降低老師的威信?事實(shí)上,，任何一位老師在浩如煙海的知識(shí)面前,，尤其在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，不可能全會(huì),、全懂。敢于承認(rèn)是實(shí)事求是,、誠實(shí)謙虛的表現(xiàn),。這樣做，絲毫降低不了老師的威信,。相反,，會(huì)使學(xué)生感到老師更誠懇、更親切，大大縮小了與老師之間的距離,，把對(duì)老師的親近之情轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,，學(xué)好老師所教的課程。

學(xué)生提的問題老師不曾接觸過,，老師應(yīng)該高興,，因?yàn)檫@說明學(xué)生的知識(shí)擴(kuò)展了;學(xué)生問住了老師，老師應(yīng)該高興,，因?yàn)檫@說明學(xué)生學(xué)會(huì)了捕捉信息的本領(lǐng)裝作什么都懂都會(huì)的老師,，學(xué)生是不歡迎的。

老師敢于承認(rèn)也有不懂不會(huì)的,，這是一種美德,，我們應(yīng)該在平凡的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)學(xué)生產(chǎn)生人格的熏陶和感染。

建議人：

2017年2月23日,。

家長對(duì)老師的建議書篇八

尊敬的老師：

您好,！

經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議。希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助,。

1,、在開始一門課的教學(xué)時(shí)應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的應(yīng)用以及是否會(huì)為以后的一些課程提供知識(shí)準(zhǔn)備等這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動(dòng)力。

2,、合適的`講課速度,。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的，我覺得老師講課的速度稍微快了點(diǎn),，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度,。

3、在上課的過程中,，老師最好能聲情并茂,，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┯幸饬x的活動(dòng)。

4,、在不影響您的情況下,，在下課后可以盡量多留一會(huì)可以讓學(xué)生去找您討論問題，因?yàn)橐恍﹩栴}當(dāng)堂解決會(huì)更好,。

5,、老師應(yīng)該多和學(xué)生交流。在課間時(shí)間可以與學(xué)生交流詢問在關(guān)于課業(yè)的問題,，也可以讓我們做一些反饋,，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近,。

6,、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競賽,，讓學(xué)生及時(shí)了解和做一些準(zhǔn)備，也可以做一些簡單指導(dǎo),。

7,、希望老師可以允許學(xué)生不經(jīng)過導(dǎo)員請(qǐng)假，有時(shí)候?qū)W生會(huì)有一些急事不能及時(shí)上課,，真心希望老師在這方面可以放寬一點(diǎn),。真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,，望老師諒解,。

家長對(duì)老師的建議書篇九

您好，作為學(xué)校的新生,，在一個(gè)星期與老師的相處內(nèi),，卻要對(duì)你提出建議，實(shí)在有些冒犯,，但我卻不得不先您提議,，因?yàn)槲覀冞€要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右。

老師,，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時(shí)候,，我就經(jīng)常進(jìn)入對(duì)新學(xué)校，新老師,、同學(xué)的憧憬中,。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé)，我也對(duì)新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,，并計(jì)劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目,。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時(shí)候，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望,，每當(dāng)上你的科,，我都有些厭煩，也不只我一個(gè)對(duì)你不滿,，許多愛學(xué)的同學(xué)也對(duì)你有些失望,。

每當(dāng)上課時(shí)，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不把此看在眼里,，繼續(xù)您的講課，更覺得讓人可惡的是,，當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時(shí),，您卻花點(diǎn)時(shí)間與他糾紛，您何不直接將其批評(píng)呢,，你也許覺得這樣做會(huì)傷了他的自尊,，那你有沒有想他對(duì)你的不尊重呢?更是讓我感到奇怪的是，您好像只在教前面的學(xué)生,，而后面的學(xué)生卻亂成一團(tuán),，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為,，你卻繼續(xù)放任,。

所謂“教不嚴(yán)，師之惰,?！蹦m然如實(shí)的把書中的知識(shí)教給我們，但可惜,，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么,，造成這樣的原因是因?yàn)闆]有認(rèn)真聽講，卻在制造噪音,，而會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán),，以至于讓許多學(xué)生對(duì)生物這門學(xué)科失去了興趣。

老師請(qǐng)別讓我浪費(fèi)這么多的筆墨來為您提議,，我代表全班請(qǐng)求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們!

您的學(xué)生：