每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

家長對老師的建議書篇一

六中x班全體教師：

您們好,！

我代表全家人向以王云教師為首的全體任課教師，表示最完美的祝愿和最衷心的感激,！真誠地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁,，您們辛苦了！”同時,，也對六中校領導治校有方,，成績卓著，表示欽佩和贊賞,！

如今,，六中像一顆璀璨的明珠，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地,，吸引著成千上萬家長的目光,，激蕩著無數(shù)莘莘學子渴求知識的心房，成就著學生們“知識創(chuàng)造財富,、智慧改變人生”的崇高夢想,！六中近六年來取得的驕人的成績，人們有目共睹,，心知肚明,。

把孩子送到這樣高標準、高質量的學府,，我們家長放心,！把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè),、愛生如子、教學有方的教師,，我們家長歡心,！我們?yōu)樽晕业暮⒆庸冢茉谶@樣的名校,，得到這么多名師的教誨,，感到無比的高興和無尚的光榮！我們也堅信：孩子能在六中這座知識熔爐里鍛燒,、錘煉,，定能成為一塊好鋼！

郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績,，我們十分高興,！我再次向王教師、李教師,、楊教師等全體任課教師,，表示最誠摯的'謝意！學生的點滴提高,，都凝聚著教師很多的汗水和心血,！愿各位教師再接再厲、團結協(xié)作,，共鑄新的輝煌,！愿年終取得更加優(yōu)異的成績，向上級領導證明：240班的教師群體,，是一個精誠團結,、奮發(fā)向上的團體，是一個攻無不克,、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團隊,，是六中優(yōu)秀教師的代表隊！

正如王教師所說的一樣,，為了孩子的發(fā)展,，每個家長都有職責支持學校的工作，每個家長都有義務配合教師的教學,。為響應班主任王教師的號召,，我提幾點期望：

我期望郭磊在年終考試中，堅持班級前三名,，重新闖進年級前百名,！我想對孩子說：“你是塊金子，就要發(fā)出耀眼的光芒,；要敢于和優(yōu)秀的同學,，開展學習競賽,，戒驕戒躁，勇奪冠軍,，記住：狹路相逢勇者勝,！你是最棒的,，你永遠是父母的期望和驕傲！”

期望班主任王教師,，給予郭磊更多的幫忙和指導,，使他學會巧妙地處理班務和學習和關系，既能成為班主任教師的得力小助手,，又能成為學習上的領頭雁,！期望郭磊每一天堅持寫小字和日記，養(yǎng)成良好書寫習慣,，也不愧為以鋼筆書法見長的王教師的弟子,！千萬不要辱沒了教師的門風！提議王教師選派幾名小助手,，幫你檢查日記和作業(yè),，以減輕教師的沉重負擔。

期望李教師在數(shù)學上指導郭磊克服馬虎大意的缺點,，把知識學深學透,。以利于他的成績穩(wěn)步發(fā)展，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn),。

期望楊教師對郭磊這樣小學沒學過英語的學生,，予以更多的關注，以利于學生完成從小學到中學的順利過渡,。培養(yǎng)良好的書寫習慣,，熟練朗讀和背誦英語課文。提倡學生課余聽英語磁帶,，以提高學生的聽力水平,！也請楊教師注意休息，別累壞了身體,。

期望任課教師對不一樣的學生提出不一樣的要求：上游的要吃得飽,，中游的要吃得好，下游的要消化了,！我期望教師們,，更多地激發(fā)學生的學習熱情，充分挖掘學生的學習潛力,，讓學生們：百尺竿頭,，更進一步,！

敝人實在是班門弄斧，不足之處,，敬請一笑了書信格式范文,。為什么家長總是一廂情愿、指手劃腳,、喋喋不休呢,？其實教師比家長想得會更深更遠?？墒?，“可憐天下父母心”呀！最終祝各位教師：

全家幸福,，工作順利,！

xxx的家長

日期

家長對老師的建議書篇二

xx老師：

您好！

這段時間里,，孩子的進步較大,，這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里,。作為家長,，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足,，我們會對孩子的缺點加以指導改正,。

xx學生家長

xx年xx月xx日

家長對老師的建議書篇三

感謝老師這一年多對我家孩子的照顧，無論是學習上還是生活上,。學習一直保持穩(wěn)定,，生活上獨立性增強，這與老師的淳淳教誨離不開,。

高二是高中最重要的一個階段,，我很慶幸我的孩子在他重要成長階段有您的教導。您不唯分數(shù)論,，而是在孩子接受知識的同時,，他學會了重要做人。

他的心態(tài)極佳,，雖然不是次次考試得百分,，但是他就是喜歡到上學校，喜歡和老師同學在一起,，他主動快樂的學習著,，對老師，沒有懼怕，只有親切,。

他對事物有自己的辨別能力,，他能主動的對父母給她的照料毫不矯做的說謝謝，也能把自己的心里話告訴我們,。始終保持了一個良好,、樂觀的態(tài)度。這也是我希望能得到的,。我和同齡人在一起議論各自的.孩子時候,，他們總是或多或少的對自己子女學校不滿，而我很慶幸,，我的兒子接受了良好的教育。

他有了良好的學習習慣,，老師和家長沒有給他太多是壓力,，他個性發(fā)揮空間很大，他能夠有時間有精力做自己喜歡做的事情,。他學會了辨別是非,、好壞、美丑,、,，人格得到了健全;雖然我的孩子也有不少的毛病，但是都在逐漸的矯正,?？吹胶⒆拥某砷L，我深感欣慰,。

謝謝老師一直以來的悉心教導,。

建議人：

2017年2月23日

家長對老師的建議書篇四

xx老師:

您好！

我的孩子在這里讀書我很放心,，孩子如果不聽話請一定嚴加管教,，我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學校里，我們對他在學校里的表現(xiàn)不是很了解,，我希望老師能多和家長聯(lián)系,，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好,。

由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰,，我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習慣,。在不影響正常的教學任務的條件下,，我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活,。

xx學生家長

xx年xx月xx日

家長對老師的建議書篇五

尊敬的教師：

暑假快過要結束了,，在漫長假期中，應對孩子們無所事事的狀態(tài),，做為家長我一向在研究一些問題,，雖然大學生已不再是孩子，可是他們的表現(xiàn),，還是令我擔心,，所以我想在那里把我的想法談一下，期望我們共同攜手努力完成教育任務,，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務于社會中，做出更多的貢獻,。

總之,，在假期中，我對你們的放松,，甚至是對學生的放縱不是很滿意,，可是，我提出的提議也不必須是對的,，只是一些建設性的提議,，如果不對，還期望諒解,，對教師個人沒有什麼,，只是期望我們能夠攜手完成對他們的教育，期望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。多謝教師的工作,！

xxx的家長

日期

家長對老師的建議書篇六

尊敬的老師：

您好！感謝您對孩子的教育與培養(yǎng),，辛苦付出,！

作為學生家長，我想向老師提一些建議,。這些建議也是我們許多學生家長的心愿,。

1、希望學校老師為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,，讓學生在學校的生活豐富一些,，激發(fā)學習潛力和動力。

2,、建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿,，便于學校,、老師、家長的聯(lián)系,。

3,、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下,，針對學生特點因材施教,，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣,。

4,、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導,。

5,、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦能力,。

6,、讓學生多實踐學到的知識。

7,、號召學生用英語交談提高口語能力。

以上是我的建議,，希望采納,！

建議人：

時間：

家長對老師的建議書篇七

尊敬的老師：

你好！暑假快過要結束了,，在漫長假期中,，面對孩子們無所事事的狀態(tài)，作為家長我一直在考慮一些問題,，雖然大學生已不再是孩子,，但是他們的表現(xiàn)，還是令我擔心,，所以我想在這里把我的想法談一下,，希望我們共同攜手努力完成教育任務，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務于社會中,，做出更多的貢獻。

總之,，在假期中,，我對你們的.放松，甚至是對學生的放縱不是很滿意,，但是,，我提出的建議也不一定是對的，只是一些建設性的提議，如果不對,，還希望諒解,，對老師個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育,，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。謝謝老師的工作！

xx的家長

家長對老師的建議書篇八

家長對老師建議溝通,就是要與家長密切聯(lián)系,通過對話的方式,達到彼此的理解,。下面是家長給老師的建議書,，僅供參考。

我是一名學生的家長,，在這學菀里,，對老師說幾句心里話，有不對的地方請諒解,。

作為家長都希望遇到好的老師,，但是有的老師確實令人失望，比如有的老師是這樣的(請不要對號入座,，我只是談的個別,，只是希望不是一些):

一:是老師和家長溝通的少。

教育好孩子,，很大一部分應得力于家長的大力支持,，家庭和學校之間互通非常重要。

請有的老師應該不定期做一些家訪,，或老師通知家長在一個雙休日把家長集中在一起交流一下及時把孩子在學校的一些情況反映給家長,，讓家長清楚孩子在學校的表現(xiàn)，做到家?；ネ?。

二:是老師對學生缺乏熱情和耐心。

已經(jīng)沒有以前的耐心了,，還有特別是對差生錯的作業(yè)缺乏耐心的指導,，認真的講解和和顏悅色。

三:是作業(yè)布置不夠科學,，批改不夠及時,。

家庭作業(yè)是為了更好的鞏固當天所學的知識，如果一味的讓學生去機械的寫字和記憶,，這樣學生既不愿意做,，也達不到作業(yè)的目的。

這樣往往會造成個別學生厭倦寫作業(yè),，長期以往就會不完成作業(yè),。

所以請老師布置作業(yè)應有一定的趣味性,，讓學生覺得寫作業(yè)是一件有趣的事。

那晚上學習又有什么意義呢?學習重要的課上40分鐘,，只要老師講到為學習學明白就行了,。

四:是有的老師業(yè)務水平較低。

特別是我市的教師,，通過關系有的根本不是科班出身,，無論在理論學習上，還是在實際操作中,，各方面的經(jīng)驗都非常欠缺,。

有這樣一句對老師和家長講的話，我很贊同 :“孩子是你們的,，也是我們的,，但是，歸根結底是屬于未來的,。

我認為這句話有三層含義,。

其一，家長是孩子的第一任教師,，也是永恒的教師,，家長的教育責任要伴隨孩子的成長一直延續(xù)下去。

所以,，各位家長應該懂得一些教育的思想和方法.其二,，教師應該象孩子父母一樣，深深地愛著你的每一名學生,，要“嚴”中有愛;其三，孩子就象小鳥兒一樣,，終究有一天要依靠自己臂膀的力量飛向天空,。

所以，鄧小平說教育要面向未來,。

我們要教在今天,，想到明天!我們應該用科學的方法和理念指導教育實踐，僅有愛是不夠的,。

孩子已經(jīng)進入青春期了,。

這一時期是人生生理和心理的一個重要轉折點。

這一時期孩子經(jīng)常會出現(xiàn)較大的情緒波動,，因而學習成績也會有較大的起伏;是早戀,、網(wǎng)戀的多發(fā)期;是孩子學習壓力最大的時候，她們從來沒有體會過這種壓力,，常常在重壓面前無所適從,。

所以,，這是教育最重要、最關鍵的時期,。

如果不能在孩子困惑的時候及時給孩子以明確的方向……,，也許孩子就會在人生的路上多走幾步彎路，甚至會走得更遠,。

尊敬的老師你好:

暑假快過完了,，在整個假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,，如果不及時糾正,，會成為習慣，對將來的發(fā)展會產生影響的,，所以我想在這里提幾點建議,，希望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發(fā)展,。

一.作業(yè)量方面,，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高;

二.作業(yè)質量反面,，應該嚴格要求,，不要潦草，不許混亂是吧?

總之,，在假期中,，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的,，如果我說的不對,，希望諒解，對你個人沒有什么,，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好,。

謝謝老師對孩子的關照!

xxx的家長

2009年8月9日

尊敬的老師你好:

還是令我擔心，所以我想在這里把我的想法談一下,，希望我們共同攜手努力完成教育任務,，使孩子得到良好的發(fā)展，不久在服務于社會中,，做出更多的貢獻,。

三.在讀書方面應該做出明確的要求，不要覺得他們有自覺性了,，會自己安排的,，他們也還是孩子，都喜歡玩兒,，只要沒有必須完成的內容,，就一定會玩兒,，而不去想應該多讀書的事情。

四 . 對寫 日記大學時沒要求的,，隨自己的便,。

還希望諒解，對老師個人沒有什么,，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育,，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

謝謝老師的工作!

xxx的家長

2009年8月9日

家長對老師的建議書篇九

xx老師：

您好,！

謝謝老師一直以來對孩子的關心與培育,。

感謝老師對孩子的鼓勵，更要感謝老師提出的意見,，接下的時間我們會用心督促孩子改正自己的缺點與不足,。不但會經(jīng)常關注孩子的情況，并且會耐心地與他溝通,，讓他在未來的學習時間里更加努力,，更加專注。我們會認真配合老師的教學與建議,，也希望老師更加嚴格地要求我們的孩子,，讓他獲得更多的進步。

xx學生家長

xx年xx月xx日