總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

月考總結(jié)高中萬能篇一

高中生在每個學(xué)期都要參加各種考試,，其中月考也是重要的考試之一,。本學(xué)期的月考已經(jīng)結(jié)束,，讓我們來總結(jié)一下這次月考的心得體會，以便更好的準(zhǔn)備下一次月考,，提高自己的成績。在這篇文章中,，我將分享我對于高中月考的總結(jié)心得體會,，希望對同學(xué)們有所幫助。

第一段：備考階段,。

在備考階段，我們需要好好利用時間,，制定一個屬于自己的學(xué)習(xí)計劃,。首先，要充分利用課上時間,，認(rèn)真聽講,。然后，回家后要進(jìn)行梳理知識,，遇到不懂的問題及時向老師請教,。其次，分析歷年題目,，找出重難點(diǎn),，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。最后,，要合理安排時間,，不要貪玩，而是堅持每天復(fù)習(xí),。

第二段：考試階段,。

在考試階段，我們需要注意以下幾點(diǎn),。首先,，要熟練掌握考試規(guī)則,，避免因為不理解規(guī)則而影響考試成績。其次,，要注意時間,，學(xué)會合理分配答題時間，讓自己有足夠的時間檢查答案,。再次,，要認(rèn)真審題，理解題目的意思,，避免因為理解錯誤而出現(xiàn)失分情況,。最后，答題時要注意書寫規(guī)范,，避免出現(xiàn)答案模糊或不清晰的情況,。

第三段：考試后。

在考試后,，我們需要認(rèn)真梳理自己的考試情況,，了解自己的優(yōu)劣，在做好自己的同時,，也要學(xué)會從他人身上學(xué)習(xí),。首先，可以與同學(xué)交流,，了解自己和同學(xué)的成績情況,，找出自己和同學(xué)的差距。然后,，針對自己的優(yōu)缺點(diǎn)，制定下一次復(fù)習(xí)計劃,，并著手準(zhǔn)備下一次月考,。

第四段：調(diào)整復(fù)習(xí)習(xí)慣。

在總結(jié)了上一次月考的情況后,，我們需要分析自己的復(fù)習(xí)習(xí)慣,，看看有哪些需要調(diào)整的。首先,，要做好時間規(guī)劃,，保證每天都有足夠的復(fù)習(xí)時間。然后,，學(xué)會提高效率,，比如說使用學(xué)習(xí)軟件，或是雙倍速看視頻等方式,，提高學(xué)習(xí)效率,。最后,，要學(xué)會多樣化學(xué)習(xí)方式，不要一成不變,，可以使用不同的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),。

第五段：堅持不懈。

總結(jié)心得體會之后,，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是要堅持不懈,。不要因為一次成績不理想而放棄，而是要認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí),，認(rèn)真執(zhí)行復(fù)習(xí)計劃,。只有不懈努力，才能得到更好的成績,。而且,，學(xué)習(xí)是一個長期的過程，不是一蹴而就,，需要持之以恒,，不斷地去追求進(jìn)步。

綜上所述,，高中月考的總結(jié)心得體會是很重要的,，在總結(jié)過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,，從而找到提高成績的方法和思路,。但是，總結(jié)心得體會只是第一步,，必須堅持不懈,，持之以恒，才能取得更好的成績,。我相信,，只要我們能夠在每次月考中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷進(jìn)步,，就一定能夠取得優(yōu)異的成績,！

月考總結(jié)高中萬能篇二

教室里彌漫著緊張的氣氛，有些讓人喘不過氣來,，我驚慌失措的給昊群遞了一張紙,，我也用顫顫抖抖的手拿著一張已經(jīng)有些褶皺的紙?！坝袥]有人把好處和壞處寫一塊兒了,？”于雪楠大驚失色地叫了一聲，而我望一眼右手邊的周波瀚也不時用手捶打著心臟的位置，而我也把那張紙握的更緊了,，終于救命的下課鈴打響了……下課后,，我情不自禁的拿起粉筆，寫下了“吐血大放送”,。

月考后,，大家一定要好好分析，在期末考試時再創(chuàng)佳績,！

月考總結(jié)高中萬能篇三

首先,，我想說的是，參加高中月考就是一次提升自我的好機(jī)會,。在這次月考中,，我不僅考察了自己對學(xué)科知識的掌握情況，更是把自己的心態(tài)得到了很大的涵養(yǎng),。作為一名高中生,，我明白月考不僅僅是一次測評，更是對我未來發(fā)展的一次指引,。

其次,，月考對于我而言，是一個量化與反思的過程,。通過月考成績的量化反饋,，我可以很好地了解到自己學(xué)習(xí)的成果，也明確了自己在學(xué)習(xí)方面的不足之處,，并且找到對應(yīng)的解決方案,。換言之，在這個過程中,，通過深入剖析與收獲,，我可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的存在與發(fā)展問題，從而進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)體系與個人審美,。

再者,，高中月考對于學(xué)業(yè)的持續(xù)性提醒與升級指導(dǎo)也起到了極為重要的作用。在這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,，我不僅要求自己繼續(xù)保持努力的學(xué)習(xí)態(tài)度而且還需要從學(xué)科知識的縱深上進(jìn)行思考與分析。在這個過程中,，我也將自己的話語權(quán)與責(zé)任感進(jìn)行提升,，因為有效學(xué)習(xí)是綜合素質(zhì)的表現(xiàn)之一，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是讓自己爭取更好的未來,。

此外,，月考還使我認(rèn)識到，自己是否走在了正確的學(xué)習(xí)與發(fā)展軌道上,。在月考的過程中,，優(yōu)秀的成績不僅體現(xiàn)著我對功課的理解與掌握情況,，也是對我“看得見、知得曉”的努力與追求的結(jié)果,。在學(xué)習(xí)的道路上,，我自己會有很多的想法，當(dāng)我站在一邊時,，需要將這些想法轉(zhuǎn)化為一系列有效的學(xué)習(xí)動作,，并方向明確地走向自身的成功。

最后,，月考把學(xué)習(xí)變成了自我超越的游戲,。月考就像學(xué)習(xí)中的一場場拓展自我的競賽，當(dāng)我拿到碧水的托福成績單和長江的大學(xué)錄取通知書時,，往昔的疲憊與阻隔都會不攻自破,，收獲的和自我感覺的成長將成為我改變命運(yùn)的真正力量。綜上所述,，高中月考對我的影響十分深刻,，我通過這個過程更好地了解了自己的學(xué)習(xí)狀況，找到了相應(yīng)的解決方案,，進(jìn)一步完善了自己的學(xué)習(xí)體系與個人審美,，并且更好地發(fā)現(xiàn)自身的存在與發(fā)展問題，從而進(jìn)一步超越自我,。

月考總結(jié)高中萬能篇四

月考塵埃落定,，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼,，它驅(qū)走了黎明前的黑暗,，你們用行動拉開了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆,，它打破了清晨的寧靜,，是你們用行動吹響了奮起的號角。

可是,，在再次踏上征程之時,，你是否靜下心來，仔細(xì)想過,，目前,，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么,？因為什么而贏,，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么,，我下一階段的目標(biāo)是什么,？你是否已找準(zhǔn)了自己的位置，我目前在哪里,，離我想要的,，想走到的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，你是否清醒的認(rèn)識到,，成也罷,，失也罷，都已成為過去,，只有放下包袱,，讓心態(tài)歸零，才能從頭開始,，只有放下,。才能輕裝上陣；只有放下,，才能在跌倒后再爬起來,，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！

我們的老師們不怕你聽不懂,，就怕你不問,；不怕你基礎(chǔ)差，就怕你懶,，不行動,，不勤奮；更怕你喪失信心失去斗志,，自暴自棄,。

人活著，最重要的就是要有一種精神,。人的精神一旦被喚醒,，其威力是無窮無盡的。一種不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神,，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神,。這種精神,，使你的生命充滿活力；這種精神,，使你的人生綻放光彩,；這種精神使你的生活變得豐滿而充實(shí)。

也正是這種精神,，賦予你激情,，給予你前進(jìn)的動力，使你一次次的品味成功的喜悅,；使你在跌倒之后,，能再一次爬起來，義無反顧的踏上征程,；使你能靜下心來,，默默的耕耘；使你在收獲的季節(jié),，張揚(yáng)個性,，展示風(fēng)采。

同學(xué)們,，請記?。翰环e小流無以成江海，不積跬步,，無以致千里的古語,，靜下心來，腳踏實(shí)地用心,、勤奮你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌,！

月考總結(jié)高中萬能篇五

同學(xué)們大家好，本次班會的題目是《月考總結(jié)》,。 月考已經(jīng)結(jié)束,，每個人都有不同的感受。高中生活是求學(xué)過程中一個重要階段,，而這次月考是對所有人的第一次檢驗,。考好的不要驕傲,，還要持之以恒,，考的不好的不要?dú)怵H，接下來多努力,。我們要正確面對考試成績,。“不以不以物喜,，不以己悲",，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功,，我們不能盲目樂觀,，無論是誰,，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,，每份試卷都會有不同的結(jié)果,。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半,，那另一半就是你要善于總結(jié),，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中,，失敗只是遲早到來的結(jié)局,。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功,，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度,。

由于剛剛步入高中，很多同學(xué)還尚未適應(yīng)這種生活,，所以

下面我分析一下目前我班一些同學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：

（1）部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，僅為作業(yè)而學(xué)習(xí)。

（2）很多學(xué)生上課走神,，不夠?qū)Ｐ穆犞v,。

（3）學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，不懂得舉一反三,。

（4）不會合理安排時間,，學(xué)習(xí)效率低

這些是絕對不正確的方法，正是因為自己的態(tài)度才導(dǎo)致了考試的優(yōu)劣,。

所以考試后的總結(jié)很重要,，總結(jié)一共有兩步：

兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié),，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里,。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里,。

首先,，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個全面的回想,。此時你關(guān)注的,，不應(yīng)只是錯題，還包括你答起來不流暢的題,，思維有障礙的題,，以及憑運(yùn)氣做對的題。這些題都是你的軟肋,。

其次,，同學(xué)們應(yīng)著重對這部分知識進(jìn)行復(fù)習(xí),。這里應(yīng)該注意的是，千萬不要就題論題,。一道題錯了,，可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚。

所以,，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點(diǎn)及面,，對這部分題涉及的知識做一個更深,、更廣的復(fù)習(xí)。

考試技巧的總結(jié)上,，請同學(xué)問自己幾個問題,。

1.這次考試你的策略是什么答卷時，時間安排是否合理

2.有沒有出現(xiàn)填錯答題卡,，或者一些很明顯的低級失誤如果有,，怎么能記住這個“血的教訓(xùn)”

3.具體到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查,，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等,。通過考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白,，在這次考試中,，如果你能怎樣安排時間、安排答題順序,，就能取得更好的成績,。把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗,。

考后總結(jié)做好后還需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，下面我們通過龜兔賽跑的故事來了解一下學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的問題。

1很久以前,，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論,，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄,。確定了路線之后它們就開始跑了起來,。

兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先,?？吹綖觚敱贿h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺得,，自己應(yīng)該先在樹下休息一會兒,，然后再繼續(xù)比賽,。

于是，它在樹下坐了下來,，并且很快睡著了,。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程,，無可爭辯地當(dāng)上了冠軍,。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了,。

啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利,。

勤奮、持之以恒,。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動,，不能象兔子那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲自滿,。你的強(qiáng)項很可能被你變成自己的絆腳石,。

2兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞隽艘恍┦Ю虻姆治?。兔子發(fā)現(xiàn),，自己失敗只是因為過于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范,。

如果它不那么自以為是,，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次,。烏龜同意了,。于是在這一次比賽中，兔子全力以赴,，毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn),。它把烏龜甩在幾公里之后。

啟示二：有優(yōu)勢且全力以赴一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手,。

3到這里故事還沒有結(jié)束,。這一次，烏龜又動了動腦筋,，它意識到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。

它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn),，它要跟兔子再比一次,，但是比賽路線會有所不同,。

兔子同意了,。它們出發(fā)后,，兔子遵循了原先的策略,，堅持以最快的速度飛跑,，直到面前出現(xiàn)了一條大河,。終點(diǎn)位于河對岸兩公里處,。

兔子坐了下來,，思忖著下一步該怎么辦,。這時，烏龜趕了上來,，它跳進(jìn)了河里，游到了對岸,，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點(diǎn),。

啟示三:在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢,，轉(zhuǎn)變心態(tài),，改變學(xué)習(xí)方法。

4故事還有更新的版本,。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次,，但是這次,，它們兩個作為一個團(tuán)隊的成員出現(xiàn)。

它們出發(fā)了,，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊,，然后，相互對調(diào)了一下,，烏龜馱著兔子游到了對岸,。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來,，最后,，兩人一齊沖過了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿足感,，比獨(dú)自獲勝還高興,。

啟示四：我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)合作精神,，共同促進(jìn)。在這個集體里,，我們互相之間不僅僅是對手,，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友,。 從故事中我們明白了許多道理,，但無論怎樣戰(zhàn)勝對手都需要不斷地積累，積累能創(chuàng)造奇跡,。

下面我們請尹欣然,，鄭欣然，張慧洋同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，大家歡迎,。

一些同學(xué)可能會覺得自己并不能像別人一樣取的好成績，實(shí)際上只要有方法地堅持,，一切都會有回報,。

我來講兩個故事，相信大家會有更深的體會 歐立希發(fā)明“606”

次數(shù)愈多,，成功的機(jī)會亦愈近,。成功往往是最后一分鐘來訪的客人。成功與失敗的差距只在完全做對一件事情和幾乎做對一件事情,。

科幻小說家儒勒·凡爾納

19世紀(jì)法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納,，當(dāng)初他的第一部科幻小說接連被15家出版社退稿。他既痛苦又氣憤,，打算將稿子付之一炬,。他的家人奪過書稿，給他以鼓勵,，于是他嘗試著走進(jìn)第16家出版社,。經(jīng)理赫哲爾讀完小說后，當(dāng)即表示同意出版,。這以后,，他連續(xù)出版了104部科幻小說，受到全世界讀者的廣泛歡迎,。儒勒·凡爾納成功了,。 同學(xué)們有什么想法,，請討論一下,。

大家看一下這道選擇題

月考已經(jīng)過去，它已成為歷史,，考試只是促進(jìn)學(xué)習(xí)的工具,，而不是目的,。無論考的怎么樣，都不要過于在意,，不能因為考的好而驕傲,，更不能因為考的差而垂頭喪氣，我們需要做的就是反思和總結(jié),，只有這樣才能更上一層樓,。愿大家在期中考試取得優(yōu)異的成績！

運(yùn)動會是月考前的一段插曲,，能夠不為因運(yùn)動會放松的氣氛影響而又取得優(yōu)異成績的人是真正的強(qiáng)者,，下面請體委為運(yùn)動會獲獎同學(xué)頒獎。

月考總結(jié)班會到此結(jié)束,，感謝班主任一個多月的教導(dǎo),，您辛苦了！

月考總結(jié)高中萬能篇六

第一次月考結(jié)束了,，成績也發(fā)下來了,，本以為心情會輕松一些，但是反而更緊張了,。因為成績很不理想,，我們是八個班里的倒數(shù)第一，這不僅使我疑惑,，更使成老師不解,。因為在這一個月里，我們同學(xué)沒有做什么太出格的事,，都安安生生的,，不是別亂。因此,，我覺得這次月考我們發(fā)揮失常了,。我覺得我們都沒有認(rèn)真對待這次月考。我總結(jié)了一下我考試失利的原因,，共有兩點(diǎn)：

第一,，復(fù)習(xí)不嚴(yán)密。這次考試中,，我發(fā)現(xiàn)了許多問題,，有些地方我都沒有復(fù)習(xí)到。

第二,，復(fù)習(xí)方法沒有掌握,。這是在初中階段的第一次重要考試，在學(xué)習(xí)了一個月后,，要月考了,，心中當(dāng)然有些緊張,，但又不知道怎樣復(fù)習(xí)，試卷會考哪方面的知識,，沒有一個目標(biāo),，很盲目，所以只有把所有的書都復(fù)習(xí)了一遍,，但所學(xué)的知識太多了,，有些東西就丟掉了，導(dǎo)致考試時會迷惑,。

因此,，我要經(jīng)常復(fù)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做到日日清,、周周清,、月月清，并且還要經(jīng)常復(fù)習(xí)以前的舊知識,，多思考,，多問問題。找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法,，爭取在期中考試能取得進(jìn)步,。

在這次月考中，我學(xué)會了許多,，我知道我的不足在哪里,，我知道我還要再努力。也許這次月考的成績不是很理想,，但這次月考卻給我上了一節(jié)讓我今生難忘的課,，這節(jié)課中他教給了我無論是在做事還是生活中，都要做到做好,，做到極致,，做到精益求精，這樣才對得起自己,，對得起支持自己的人,。有一句話說得好：“人之所以成功或失敗，完全取決于對別人和自己的態(tài)度”,。

因此做任何事情都要認(rèn)真對待,，都要一絲不茍，都要作完整,，不能拖拖拉拉,，不論是多么小的事情都要這樣，就算是把一片爛紙人進(jìn)垃圾桶,，也要認(rèn)真去做,。假如我們?nèi)巳硕济靼走@次考試告訴我們的道理,，教給我們在做實(shí)事的方法,，并且付諸實(shí)踐,，我覺得這次考試的成績就不重要了，因為我們獲得的是比成績更重要,、更有意義的東西,。

這次月考已經(jīng)結(jié)束了，可以說這次月考試失敗的,，但是一次的失敗,，不會讓一個勇敢堅強(qiáng)的人爬不起來，反而會讓這個勇敢堅強(qiáng)的人變得更加堅韌,、成熟,，這個勇敢堅強(qiáng)的人會一次又一次的讓失敗低頭，我們不會在逆境中低頭,，我們要在逆境中揚(yáng)起頭,，尋找新的方向和希望。中國人常說“聞過則喜”,，意思是聽到自己有過失,，就高興。雖然這次我們考試考砸了,，但我們從這次考試中找到了不足,，有了方向，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),。我相信,，我們八班一定是最棒的，我們八班一定可以在期中考試時一舉成功,。

月考總結(jié)高中萬能篇七

緊張有序的高一月考已經(jīng)結(jié)束,，學(xué)生

成績

1 應(yīng)重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,。根據(jù)新課標(biāo)的具體要求,，現(xiàn)行的語文試卷雖然基礎(chǔ)知識分值減少，但仍然起到至關(guān)重要的作用,。如成語題,、病句題和同義詞的辨析，學(xué)生在這次考試中失分較多,，尤其是語言表達(dá)的兩個題,，得分尤其低,，其原因就是學(xué)生進(jìn)入高中之后，還不是太清楚高中基礎(chǔ)知識與初中的區(qū)別,，以及考試需要注意的答題技巧,，所以下一步

學(xué)習(xí)

2 應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范答題的指導(dǎo)。通過認(rèn)真分析學(xué)生的試卷,，我發(fā)現(xiàn)有一部分試題不是學(xué)生不懂或不會,，而是學(xué)生在答題的過程中，沒有按照一定的答題流程去做,，以至于被扣分和不得分,，如在語文主觀題中，必須要求學(xué)生按照是

什么

3 針對學(xué)生的默寫和作文中字體的訓(xùn)練應(yīng)提上一個重要的位置。通過這次考試,，我發(fā)現(xiàn)默寫是我們的一大失分點(diǎn),，一是學(xué)生背誦不到位，許多不會填，二是有些會背的內(nèi)容,，錯別字現(xiàn)象嚴(yán)重,，結(jié)果還是不得分。另外在作文中學(xué)生的字體還需要有針對性的加強(qiáng),，女生的字體問題不大,，都能工整清晰，關(guān)鍵是男生的字體,，存在著書寫不規(guī)范,、字體不端正,、卷面不整潔等現(xiàn)象,，我認(rèn)為這直接導(dǎo)致作文分值下降，結(jié)果是學(xué)生總分不高,。所以下一步我們會加強(qiáng)學(xué)生的練字環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,。

總之，我們只有通過反思,，才能發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題以至于最后的解決問題，達(dá)到我們的教育教學(xué)的目的,。

首先是知識內(nèi)容的差異,。初中數(shù)學(xué)知識少、難度低,。高中數(shù)學(xué)知識廣泛,，具有較強(qiáng)的抽象性和理論性，尤其是在高一,，開始碰到的就是理論性,、抽象性很強(qiáng)的集合、函數(shù)等概念,，使一些初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好的學(xué)生也難以適應(yīng),。

其次是學(xué)法上的差異。初中是義務(wù)制教育階段,，只要記憶概念,、公式及例題類型，不需要獨(dú)立思考和對規(guī)律進(jìn)行歸納總結(jié),，一般都可以取得好成績;高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求勤于思考,，善于歸納總結(jié)規(guī)律，注意應(yīng)用,，掌握數(shù)學(xué)思想方法,，做到舉一反三，觸類旁通，提倡自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí),。養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，才會使自己的學(xué)習(xí)感到有序而輕松。

第三是教法上的差異,。初中數(shù)學(xué)教學(xué)要求較低,，教學(xué)進(jìn)度較慢，對于某些重點(diǎn),、難點(diǎn),，教師可以有充裕的時間反復(fù)講解、多次演練,，從而各個擊破;高中數(shù)學(xué)教學(xué)教材內(nèi)涵豐富,，題目難度加深，知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)不可能像初中那樣通過反復(fù)強(qiáng)調(diào)來排難釋疑,。教學(xué)往往通過設(shè)導(dǎo),、設(shè)問、設(shè)陷,、設(shè)變,，啟發(fā)引導(dǎo)，開拓思路,，然后由學(xué)生自己思考,、去解答，側(cè)重對思想方法的滲透和思維品質(zhì)的培養(yǎng),。 第四是思維要求的差異,。初中數(shù)學(xué)的思維方法更趨向于形象和合情，而高中數(shù)學(xué)的思維方法更趨向于抽象和理性,，對數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)方法的要求較高，要求學(xué)生能從多角度,、多方面思考問題,，在創(chuàng)新能力、應(yīng)用意識上有更高的要求,。初中數(shù)學(xué)一般要求學(xué)生按定量來分析問題,，這樣的思維過程，只能片面地,、局限地解決問題,。在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，將會大量地,、廣泛地應(yīng)用代數(shù)的可變性去探索問題的普遍性和特殊性,。

二,，因為他們做的題多。我們不是常說見多識廣嘛!

我說一下我的方法：

1 上課能分清老師講課的重點(diǎn).有選擇的聽講.這樣可提高效率.

2 除了能按時完成老師布置的任務(wù)還能主動找些練習(xí)來做,而且做完任何一道題后能,在檢查一下.同時看看到底題目考了那些知識點(diǎn).

3 有做筆記的習(xí)慣.把不會的和作錯的題目或是好的方法記下來,平時多看看. 4 從做過的題目總結(jié)中總結(jié)方法,歸結(jié)題型.

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月考總結(jié)高中萬能篇八

數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。那么,，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路,，積極展開思維預(yù)測下面的步驟,，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí),，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn),。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍,，正確掌握各類公式的推理過程,，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，勤于思考,，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),，對于有些題目由于自己的思路不清,，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目,，盡量自己解決,。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識的點(diǎn),、線,、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系,。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路,。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),，再找一些課外的習(xí)題,，以幫助開拓思路,，提高自己的分析、解決能力,，掌握一般的解題規(guī)律,。對于一些易錯題，可備有錯題集,，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在,，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。讓自己的精力高度集中,，使大腦興奮，思維敏捷,，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時候,，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異,。如果平時解題時隨便、粗心,、大意等,，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的,。

首先,，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法這三個方面上,，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,，認(rèn)真思考,，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納,。調(diào)整好自己的心態(tài),，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊,，克服浮躁的情緒,。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵自己,，除了自己,，誰也不能把我打倒，要有自己不垮,，誰也不能打垮我的自豪感,。

在考試前要做好準(zhǔn)備,，練練常規(guī)題，把自己的思路展開,，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度,。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分,，考試中要學(xué)會嘗試得分,，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見,，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去,。

月考總結(jié)高中萬能篇九

“叮鈴鈴”上課鈴在耳畔響起,。老師走進(jìn)教室，手里拿著一疊厚厚的試卷,，我定睛一看,，天哪！竟然是語文月考卷,，看著,，我的下巴都合不攏了！還沒等我回過神,，老師就開始念分?jǐn)?shù)了,。

接下來，只是靜靜等待下一番暴風(fēng)雨的到來……,。

我慢慢在自己內(nèi)心的安慰下振作起來，腳下的陰云逐漸變淡變淺了,。然而,，令我痛哭的是還在后面。

事情并不那么簡單,，而是更糟糕了……英語成績下來了,，滿懷信心的我打開試卷，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的檢查才確認(rèn)卷子是我的,。那時,，我不是在與同學(xué)攀比成績，而是那個在墻角蹲著的失落身影,。霎時間,，我的心就像被針扎破的皮球一樣，那,，是多么脆弱不堪??！面對著試卷，我,，無話可說……我一個人發(fā)呆,，一陣哭聲從心底傳來。

通過這次考試,，我總算了解透徹了我這個人,。我以前總以為自己很好了，而這一次無疑給了我一個沉重的打擊,，也讓眼前的事實(shí)證明了一切,。分?jǐn)?shù)，人品,，這些自以為了不起的品行也只不過成為了還需要努力的目標(biāo)罷了,。我要給自己下一封戰(zhàn)書，我要去挑戰(zhàn)歷史,，我要奮斗,，要做一只樂此不疲小蝸牛。我要一步一步往上爬,，點(diǎn)迎著太陽淺淺笑,，我要讓別人對我刮目相看。我要用行動來證明自己的實(shí)力,。

未來,，我來了！穿過漫長的黑夜,，黎明的曙光就在前方,！

月考總結(jié)高中萬能篇十

本次考試高一年級共x人參加考試，考試情況如下：(附加分計入總分)

從成績看,，普通班x班的成績較好,，x班成績最差，分差為x分,，尖子班x班成績最好,，分差為x分左右，屬于正常范圍,。

1.試題內(nèi)容以基礎(chǔ)為主,，難度適中，知識面廣,，涵蓋開學(xué)一個月所學(xué)全部知識,，試題從本校學(xué)情出發(fā)，主要考察隊課本基礎(chǔ)知識的理解和掌握(比如：弧度制,，終邊相同角,，三角函數(shù)的定義及基本關(guān)系,，誘導(dǎo)公式，三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)),。另外也兼顧考察學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力(如：數(shù)形結(jié)合思想,，三角代換，換元法等),，試題由我出題,，經(jīng)過同組劉靜老師的分析認(rèn)證，再經(jīng)過數(shù)學(xué)組長的認(rèn)真審核刪改,，最后定型,。因此說，這份試題的可行度較高,，它的可行性是值得肯定的,，學(xué)生考試成績很好的反應(yīng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，只是成績沒有達(dá)到預(yù)定的目的,。

2.考試存在的問題：從卷面答題情況來看,，90%同學(xué)都能把每道題答出來，空白不寫的試卷較少,，可見每道題大部分同學(xué)都能做,，不存在偏題，怪題,，錯題,。得分方面，客觀題(x分)：普通班大約得分x分左右,，尖子班x分左右;主觀題(x分)：普通班大約x分左右,，尖子班x分左右。附加題(x分)：普通班大約5x分左右,，尖子班x分左右分析答題情況,，主要問題有：

(1)對概念的理解不透

(2)考慮問題不全面

(3)表達(dá)方式不正確，會做不會答題

(4)樹形結(jié)合解決問題能力不強(qiáng),。

1.成績好的同學(xué)：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，不甘落后,，進(jìn)取心強(qiáng),，勤奮且不恥下問，有長遠(yuǎn)目標(biāo),。另外,，能快速適應(yīng)高中學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自主學(xué)習(xí),，能及時發(fā)現(xiàn)自己的.錯誤并及時更正,。善于尋找好的學(xué)習(xí)方法,，同時數(shù)學(xué)尤極大的興趣。

2.成績差的同學(xué)：一般情況是,，上課不太專心,，開小差，精神沒有集中到學(xué)習(xí),，也有受不良同學(xué)影響,，帶過且過，目標(biāo)不明確,，停留在過去成績上,，不求上進(jìn)，上課不聽老師講課,。嚴(yán)重的是,，有的同學(xué)上課數(shù)學(xué)書本也不拿出來，老師要求練習(xí)時筆或紙卻不知道在哪里,，問他怎么回來,，只會一句話“聽不懂，不知道做”來敷衍,。當(dāng)然,，也有一些同學(xué)是想學(xué)好數(shù)學(xué)的，但學(xué)習(xí)方法不對頭,，上課能聽懂,，但不去做題加以鞏固。

下一次考試要提升整個年級的平均分,，增大及格率,，把后進(jìn)生提上去，也讓更多的中上學(xué)生成為尖子生,。

1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度是前提,。對同學(xué)而言，要想學(xué)好知識,，必定要先端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，世界上沒有上課時隨隨便便，想睡就睡,，心不在焉,，卻能把數(shù)學(xué)學(xué)好的。也許他這次考試成績還不錯,，那是因為它能憑能自己的基礎(chǔ)好或有一點(diǎn)點(diǎn)聰明,，在往后，不去努力，他一定是個失敗者,，取而代之的是,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的人,。

2.改進(jìn)教學(xué)方法是關(guān)鍵,。對老師而言，要改進(jìn)教法,，由只注重“課堂教”要轉(zhuǎn)化到“研究學(xué)生的學(xué)”上,，使教學(xué)更有針對性。經(jīng)過這段學(xué)習(xí),，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)的基礎(chǔ)不是很好,，因此數(shù)學(xué)組研究，下去教學(xué)要更細(xì)致,，讓同學(xué)們能更好的理解知識,。我們堅持做到：‘寧慢勿快，消化了才是有效,。

3.使后進(jìn)生不再是后進(jìn)生,。針對這次考試，對暫時落后的同學(xué),，下一步我們將逐一地找來談話,，了解學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的存在問題。并且有計劃地,，對這部分同學(xué)加強(qiáng)輔導(dǎo),，把課本最基本的知識掌握好。只要思想上進(jìn),，想學(xué)好數(shù)學(xué),，那么久沒有學(xué)不好數(shù)學(xué)的。

4.提高學(xué)習(xí)的競爭意思,，培養(yǎng)尖子,。下一步，我們通過數(shù)學(xué)選修課培養(yǎng)尖子生,，通過舉行數(shù)學(xué)競爭,，挖掘數(shù)學(xué)人才。在同學(xué)們當(dāng)中,，有相當(dāng)一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)潛力是很大的,，這是像埋在沙里的黃金還沒有被發(fā)現(xiàn)，有的還需要提煉,。因此，下午我們數(shù)學(xué)組的目標(biāo),，就是要通過多種途徑,，培養(yǎng)這些同學(xué),，讓更多的同學(xué)成為學(xué)習(xí)的榜樣。

1.及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，基礎(chǔ)任然較差,。教學(xué)中要“低起點(diǎn)，小步子”側(cè)重基礎(chǔ)內(nèi)容,，練習(xí)題要及時訓(xùn)練,，不能難，適應(yīng)學(xué)生自身學(xué)習(xí)水平,。

2.課堂練習(xí)量足,，實(shí)行“反復(fù)練，連反復(fù)”,，保證學(xué)生把當(dāng)堂內(nèi)容練習(xí)好,，學(xué)懂。

3.著眼縮小學(xué)習(xí)差距,，注重“抓兩頭,，促中間”的發(fā)展。

4.注重學(xué)生數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng),，形成多種數(shù)學(xué)思想方法,，總結(jié)學(xué)習(xí)知識和方法到位，學(xué)生內(nèi)容梳理很好,。

月考總結(jié)高中萬能篇十一

“思維方式?jīng)Q定做事行為,， 做事行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。”比爾·蓋茨的一席話令我對人生又有了新的感悟,。

一次次的失敗,，一次次的總結(jié)，但每次結(jié)果卻沒什么大的變化,。成績的不見好轉(zhuǎn),，說明我自己在思想上存在問題，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績,，而是思想上的問題,，因為這將關(guān)系到我一生的命運(yùn)。

成績問題的確很讓人頭疼,，不過路是自己選的,，問題也應(yīng)由自己來承擔(dān)，針對單科存在的問題還是應(yīng)該系統(tǒng)的分析。

數(shù)學(xué)自古以來就是文科生的弱科,，但這個社會又是一個弱肉強(qiáng)食的社會,，如果你不強(qiáng)，就注定被人吃掉,。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學(xué)成績,，針對此次考試，數(shù)學(xué)卷子綜合來說還是比較簡單,，但因馬虎未審清題意,，所以丟了許多不該丟的分。此次數(shù)學(xué)考試,，就我個人看來124分是正常分?jǐn)?shù),，因為這124分都是基礎(chǔ)分，最次也得過120分,。上高三以來我的數(shù)學(xué)成績一直是班級里最好的,，但這次的失誤令我十分懊悔，希望沒有令數(shù)學(xué)老師失望,，下次月考,，我會拿回本屬于我的東西。

英語常被中國人看作第二種語言,，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),、國際交流日益頻繁的今天，英語早已成為了中國的第二種母語,。漢語,、英語不過關(guān)，很難在社會上生存,，此外還必須掌握日語或法語第二門語言,。香港大學(xué)的`面試更是以英語為交流方式，由此可見,，英語對于我們這些90后來說非常重要,，必須無條件的學(xué)好英語。

政史地一直被人們視為小科,，但自分文理以來,，政史地就已占據(jù)了半片江山，想要考高分,，政史地絕不能缺腿,。可我現(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格 首先在基礎(chǔ)上我就很不過關(guān),，所以受題的難易程度影響很大,。感覺基礎(chǔ)上的問題是最好解決的,，只要付出時間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲，但事實(shí)證明,，并沒我想得那么簡單,。上高中以來，欠下了太多的債,，現(xiàn)在想一次性還清的確很不現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在我所能做的就是堅持,，不放棄,。正如政治說的那樣“做好量的積累，抓住時機(jī),，促成之變”,。

了，重要的是過程,，我們到底為人生積累的多少的財富,。從高考考場走出，是否敢對自己說“我無悔”,，如果能,，那就沒有對不起這三年的努力，就不會給自己的人生留下遺憾,。

知識沒能學(xué)會,，但做人我們還總是要學(xué)會的。所以說思維方式很重要,。

我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財富,，不要放過每次學(xué)習(xí)的機(jī)會，知識無處不在,，我們應(yīng)該懂得探索,。每個人都應(yīng)有自己的追求，不然這真是一個失敗的人生,，鎖定目標(biāo),，專注重復(fù)，永不言敗,。

人的一生就好比在拍一部電影,，有的人把自己看成是電影的觀眾，享受著無窮的樂趣,，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自己看作電影的主角,，主演著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將自己的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自己視為電影的編導(dǎo),，影片的劇情由自己決定,，因為我不想做那無知的觀眾,，也不想做那失敗的演員，我要導(dǎo)演自己的人生,，拍好這部電影,，因為我不想給自己留下遺憾，因為我要做到真正的無悔,。

思路決定出路,，態(tài)度決定高度。命運(yùn)掌握在自己手中,，自己的命運(yùn)應(yīng)由自己來主宰,。我要做成功的編導(dǎo)，為自己的高中生活畫上圓滿的句號,。所以我一定要加倍努力,，不為自己留下遺憾。當(dāng)從高考考場走出時,，我一定會昂首挺胸的對自己說“我無悔”!!!

高中第一次月考反思

高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識,，也涉及到第三專題的一些知識。對于這次月考,，我感慨頗多?，F(xiàn)把本次月考情況分析如下：

一、成績方面：

我教的三個班中,，學(xué)生成績從62分到111分不等,。二班考得較好，及格率在四個重點(diǎn)班中名列第一,，平均分也超過四個重點(diǎn)班平均分0.61分;四班成績和二班相比稍差,，這大概和班級調(diào)整有關(guān)，班內(nèi)一次進(jìn)了十名學(xué)生,，老師和同學(xué)一時還不能適應(yīng);一班成績最不理想,，相當(dāng)一部分學(xué)生考試不及格。

二,、存在問題：

從這次月考中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題很多，有些學(xué)生選擇題失分較多;有些學(xué)生不會做筆答題,，特別是不會運(yùn)用文學(xué)術(shù)語;有些學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不夠;有些學(xué)生上課不會聽課,，不會做筆記，卷面不整潔等等,。

三,、具體應(yīng)對措施：

面對這種種問題，我該如何去應(yīng)對?我知道養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕非一日之功,， 首先還是要從思想入手,，解決思想問題,，讓他們對語文足夠重視。只有重視了語文學(xué)科學(xué)習(xí),，才能投入課堂聽課,，才能主動學(xué)習(xí)。目前學(xué)生還是缺乏這種勁頭,。

基于這種現(xiàn)象,，在未來的教學(xué)中，我要及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo),，通過考查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時調(diào)整授課進(jìn)度。課堂內(nèi)巧妙引入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容,，有效利用時間。還要多做個別學(xué)生的思想工作,，避免因為這一次考試的失利而失去學(xué)習(xí)興趣!

我以后盡量用課件上課,，在每一個幻燈片上盡量多打內(nèi)容，將課講細(xì)講透,，減少寫粉筆字的時間消耗,，多增加課堂練習(xí)。語文成績的提高關(guān)鍵靠平時的積累,。對此,，我有一些想法：

1、一定要讓學(xué)生動手寫,，尤其是重點(diǎn)與難點(diǎn),。通過這種形式把應(yīng)掌握的知識梳理一遍，同時也達(dá)到了記憶的目的,。

2,、重視教學(xué)反饋，及時了解學(xué)生對課堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況,，以及作業(yè)完成情況,。

3、鼓勵他們拓展積累課外知識,，提高閱讀分析能力和寫作能力,，以適應(yīng)當(dāng)今高考。

我要用老師的“勤”來彌補(bǔ)學(xué)生的“惰”,，對他們多督促,。 我相信只要努力，學(xué)生的成績一定會提高!

月考總結(jié)高中萬能篇十二

高中第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,，作為成績的考察,，當(dāng)然是有人歡喜有人憂愁,，但是高思老師希望沒有考好的學(xué)生們不要灰心喪氣，成績好當(dāng)然值得高興,，但是成績不好也未必是壞事,，最起碼能讓學(xué)生們知道自己的不足。

提到這個問題可能我們需要從兩個不同的角度去思考,。會有一部分同學(xué)在這次月考中取得了不錯的成績,，那么首先必須得向這部分取得了不錯成績的同學(xué)表示祝賀。但是務(wù)必要提醒大家的就是,，這僅僅是我們高三的第一次考試,，之后馬上還要面臨的期中、期末等大考,。而月考只是對于已復(fù)習(xí)過的部分章節(jié)的考察,，而月考考得好一定是一件好事，但這并不意味著期中等大考也就一定考得好,。所以考得還不錯的同學(xué)一定不要過度喜悅,，而是需要以更大的決心和努力迎接之后的學(xué)習(xí)。

那么另外一部分考得似乎沒有那么好的同學(xué)也千萬不要自怨自艾,。月考的考點(diǎn)是比較有局限性的,，只會在較小的已經(jīng)復(fù)習(xí)過得模塊里面出題，所以考察面并不會很廣,，在這樣的考試?yán)餂]有取得好的成績也決不代表著以后就不會取得好成績,。但是，需要正視的問題是：月考分?jǐn)?shù)不理想也確實(shí)在一定程度上折射出我們前一段時間的復(fù)習(xí)可能有一些不是很扎實(shí)的地方,，而且我們的備考狀態(tài)一定還沒有調(diào)節(jié)得比較好,。對于這些同學(xué)而言，最重要的事情就是在期中考試來臨前,，用最快的方式將之前復(fù)習(xí)過的內(nèi)容再鞏固一遍,，并盡快找到考試的節(jié)奏。

而無論是考得好還是考得不好的同學(xué)都需要思考的問題就是：這次月考究竟暴露了什么問題?要回答這個問題就一定要從以下幾個方面來入手：

1,、試卷整理,。月考試卷下發(fā)以后，一定要全面的檢查一下試卷的整體得分情況,，一定要找到錯題的錯誤原因,。除了錯題以外，更重要的就是整理那些在考場上模棱兩可,，通過蒙和猜做出來的題,，而整理此類題比整理錯題可能意義更大。很多同學(xué)拿到試卷之后,，快速的將錯題更正一遍就放過了,，殊不知,，往往制約著我們進(jìn)步的還不是這些錯題，而是那些我們明明不會,，卻“不小心”拿到了分的題,。

2、狀態(tài)調(diào)整,。無論考得好壞,，我們都不要太在意，畢竟高三時一個過程,，而我們才剛剛離開“始發(fā)站”,，離最后的終點(diǎn)還有很長的距離，所以在這么一個漫長的過程中,，保持一個學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定,，其意義會遠(yuǎn)大于一兩次考試的分?jǐn)?shù)。所以面對分?jǐn)?shù),，保持一個盡量淡定的情緒,，認(rèn)真總結(jié)每一次考試的得失，會是一件務(wù)必要去認(rèn)真落實(shí)的事情,。不要太過分的看重分?jǐn)?shù)，自己的進(jìn)步,，自己是否通過復(fù)習(xí)得到了提升,，自己是否學(xué)會了解決陌生問題的方法會更加重要。

告急有序的高一月考曾經(jīng)完畢,，先生成果也已經(jīng)發(fā)表,，依據(jù)我們3班先生實(shí)踐，分離先生的成果,，針對于語文學(xué)科的詳細(xì)特色以及試卷的詳細(xì)剖析,，現(xiàn)深思以下:。

應(yīng)注重先生根底常識的鍛煉,。依據(jù)新課標(biāo)的詳細(xì)請求,，現(xiàn)行的語文試卷固然根底常識分值增加，但依然起到相當(dāng)緊張的感化,。如針言題,、病句題以及同義詞的辨析，先生正在此次測驗中失分較多,，特別是言語表白的兩個題,，患上分特別低，其緣由便是先生進(jìn)進(jìn)高中以后,，還沒有是太分明高中根底常識與初中的差別,，和測驗需求留意的答題本領(lǐng),，以是下一步進(jìn)修的重點(diǎn)便是增強(qiáng)先生這一方面的鍛煉，力圖使先生根底常識這一方面的缺乏患上以改動,，向好的方面變化,。

該當(dāng)增強(qiáng)先生標(biāo)準(zhǔn)答題的指點(diǎn)。顛末仔細(xì)剖析先生的試卷,，我發(fā)明有一局部試題沒有是先生沒有懂或者沒有會,，而是先生正在答題的進(jìn)程中，不依照必需的答題流程往做,，以致于被扣分以及沒有患上分,，如正在語文客觀題中，必需請求先生依照是甚么---為何----怎么樣樣的規(guī)程往做,，不然就會被扣分,。舉一個復(fù)雜的例子，問這一天然段中作者使用了甚么修辭伎倆,，是做詳細(xì)剖析,。后果有的先生就復(fù)雜答復(fù)，比方,。而不依照必需的流程往做,，后果不可思議，6分的標(biāo)題,，只能患上1分,，這一題先生沒有會嗎沒有是，為何沒有患上分緣由便是缺少必需的答題流程,。別的,，先生答題是眉毛胡子一把抓，沒有分要點(diǎn),，不層次性,，后果給閱卷形成曲解，影響先生患上分,。這是我教授教養(yǎng)的下一步中又一重點(diǎn)材料,。

一是先生背誦沒有到位，很多沒有會填,，

二是有些會背的材料,，錯別字景象嚴(yán)峻，后果仍是沒有患上分,。

別的正在作文中先生的字體還需求有針對于性的增強(qiáng),，女生的字體成績沒有年夜，都能工致明晰，關(guān)頭是男生的字體,，存正在著謄寫沒有標(biāo)準(zhǔn),、字體沒有規(guī)矩、卷面沒有整齊等景象,，我以為這間接招致作文分值降低,，后果是先生總分沒有高。以是下一步我們會增強(qiáng)先生的練字關(guān)鍵的鍛煉,。

總之,，我們唯一顛末深思，才干發(fā)明成績,，剖析成績以致于終極的處理成績,，抵達(dá)我們的教導(dǎo)教授教養(yǎng)的目標(biāo)。

月考總結(jié)高中萬能篇十三

高一第一學(xué)期第二次月考已經(jīng)結(jié)束,，考試后學(xué)生們自然又是幾家有喜幾家愁,。但縱觀此次考試，就數(shù)學(xué)學(xué)科來說：

試題的考查內(nèi)容重視“三基”(基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本方法)的測試,，注重課本知識與基本方法的考查，以“雙基”為立足點(diǎn),，考查對基礎(chǔ)的掌握程度,，做到了既考查全面知識，又突出考查重點(diǎn)知識,，試題考查的重點(diǎn)是運(yùn)用知識分析問題的方法和解決問題的能力,，對知識的考查側(cè)重于理解和應(yīng)用，試題注意通法通性,，淡化特殊技巧，有效地檢測考生對數(shù)學(xué)知識中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法的掌握程度,。

本次考試平均分為x分,，最高x分，最低分x分,。

通過學(xué)生的答題情況發(fā)現(xiàn),，選擇題主要考查基礎(chǔ)知識與基本方法，難度普遍較低,，學(xué)生答題一般,，相對來說，第6,、7,、10題的得分稍差一些，暴露出學(xué)生對知識理解不夠透徹，對方法掌握不夠靈活,。填空題的第11,、12題較易，第13難度適中,，能力要求上也符合學(xué)生實(shí)際,，有較好的區(qū)分度。選擇填空平均得分x,，得分率達(dá)到55%,。解答題的第16題考查了學(xué)生對絕對值不等式的解法及對數(shù)方程的解法。從學(xué)生的答題情況來看,，沒能很好的掌握化簡的技巧,。第17題是集合之間的運(yùn)算。第18題是求反函數(shù),，第19題是求值域,。這兩題都是函數(shù)的基本問題，絕大多數(shù)同學(xué)失了分,。第20題是一道應(yīng)用題,，讓學(xué)生初步學(xué)會構(gòu)建函數(shù)解決問題，由于較困難,，所以此題的得分率較低,。第21題是函數(shù)的綜合應(yīng)用，對于初學(xué)函數(shù)的學(xué)生的來說,，難度較大,，得分率較低。

縱觀此次考試,，我們發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生在解題能力,，解題技巧方面確實(shí)需要加強(qiáng)，另外,，基礎(chǔ)題得分并不盡如人意,，因為題目簡單，因此對解題的規(guī)范性要求較高,，大多數(shù)失分就在此,。因此，我們平時在教學(xué)中也要注意這個問題,。此外,，有些東西確實(shí)需要我們的學(xué)生多加記憶的還得要讓學(xué)生記，只有積累的足夠多了才能在考試中靈活應(yīng)用,，要讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)并不僅僅是上課聽懂了就沒事了的,。相信通過此次月考，學(xué)生們能夠看到自己的不足之處，并在今后的時間里加以改正,，我們教師也能從中發(fā)現(xiàn)一些教學(xué)中存在的問題,，以便在將來的時間里不斷改進(jìn)與提高。希望學(xué)生們在期末考試中能夠考出較好成績!

月考總結(jié)高中萬能篇十四

總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，因此我們需要回頭歸納,，寫一份總結(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢,？下面是小編為大家整理的高中語文月考總結(jié),，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

語文月考考完了,，我的內(nèi)心充滿著失望和無奈。辛辛苦苦付出,，卻得不到回報,，心里的感受可想而知。學(xué)生的基礎(chǔ)不好,，又沒有養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)上習(xí)慣,。

1、基礎(chǔ)不落實(shí),。從選擇題的得分,，可以看出學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識嚴(yán)重欠缺。沒有任何語文積累,，初中三年基本等于零,。錯別字、語病,、排序、文言虛詞等題目得分率很低,，毫無基礎(chǔ),，與高考相差十萬八千里。

2,、學(xué)習(xí)上不用心,。3班不及格人數(shù)5人，4班2人。有的同學(xué)坐在教室里心不在焉,，一個單元下來,，什么也沒有學(xué)到。上課講過好多遍的東西還是一問三不知,，最突出的是文言翻譯,。幾句簡單的話，講了無數(shù)遍,，還在課件里把譯文打出來了,，可仍然翻不出來。6分只得1分或2分者大有人在,。

3,、學(xué)習(xí)上不扎實(shí)。背誦很爛,，當(dāng)背誦的沒有背,，當(dāng)默寫的默不出來。不知道每天都在干些什么,。

4,、作文無材料。大都是空話連篇,，記敘文不懂怎樣記敘,、抒情，議論文不懂怎樣舉例,、議論,，如同一張白張。

反思：切不可對學(xué)生估計太高,，今后要走的'路還很長,。教學(xué)要腳踏實(shí)地，少講一點(diǎn),，多練一點(diǎn),，重點(diǎn)內(nèi)容各個過關(guān)，不可好高騖遠(yuǎn),。有的可以讓學(xué)生當(dāng)堂做練習(xí),，就做在聽課筆記上,。

這次的期中語文考試成績和平時的差不多，尤其是作文。因為我每次的作文分?jǐn)?shù)不是26分,，就是28分,。（總是40分）因此,，我非常希望下次的作文可以考到30分以上,，并且我打算在以后的每個星期里都至少要看3到5篇作文左右,，希望下次的作文一定能有所突破。

而且我還發(fā)現(xiàn)我的古詩文閱讀也不好,，因為我聽了老師講課之后發(fā)現(xiàn)我的答案和老師所講的答案簡直是牛頭不對馬嘴,。但是對于這一方面我實(shí)在是沒有辦法，因為我也不知道如何提高他,，所以我只有在其他方面考的更好,，得到更多的一些分?jǐn)?shù)了。這次考試唯一讓我感到欣慰的就是默寫了,。因為這次的默寫我一個字也沒寫錯,，得到了滿分了。而且我考前還沒看一下書,，就是在背誦的時候也沒太在意怎么寫,，但是我最后還是全寫對了。太幸運(yùn)了,。

最后,，我還想說的就是字音了，因為這次試卷的第一題就是字音,，但是我還是做錯了,。在做題的時候，我認(rèn)為“人才濟(jì)濟(jì)”的濟(jì)是讀第四聲,，但是正確的讀音應(yīng)該是第三聲,。

通過這次的考試，我認(rèn)為我下次一定要相信自己,，做好讀音題,，提振信心，做好開門紅,，而且希望下次的考試成績比這次更好,。

這次月考成績是敗的一敗涂地啊，簡直不知道用啥說了,。都沒考好,，語文這回竟然考了個我歷史中的最低分。

反思：

如果我失敗了怎么辦,？我應(yīng)該先認(rèn)真反思是：

第一,，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考,，挖掘根本的原因,；

第三，確定目標(biāo),。明確自己想要的,，制定計劃，按部就班的走,。

失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

月考總結(jié)高中萬能篇十五

告急有序的高一月考曾經(jīng)完畢,，先生成果也已經(jīng)發(fā)表,，依據(jù)咱們3班先生實(shí)踐，分離先生的成果,，針對于語文學(xué)科的詳細(xì)特色以及試卷的詳細(xì)剖析,，現(xiàn)深思以下:

應(yīng)注重先生根底常識的鍛煉。依據(jù)新課標(biāo)的詳細(xì)請求,，現(xiàn)行的語文試卷固然根底常識分值增加,，但依然起到相當(dāng)緊張的感化。如針言題,、病句題以及同義詞的辨析,，先生正在此次測驗中失分較多，特別是言語表白的兩個題,，患上分特別低,，其緣由便是先生進(jìn)進(jìn)高中以后，還沒有是太分明高中根底常識與初中的差別,，和測驗需求留意的答題本領(lǐng),，以是下一步進(jìn)修的重點(diǎn)便是增強(qiáng)先生這一方面的鍛煉，力圖使先生根底常識這一方面的缺乏患上以改動,，向好的方面變化,。

該當(dāng)增強(qiáng)先生標(biāo)準(zhǔn)答題的指點(diǎn)。顛末仔細(xì)剖析先生的試卷,，我發(fā)明有一局部試題沒有是先生沒有懂或者沒有會,，而是先生正在答題的進(jìn)程中，不依照必需的答題流程往做,，以致于被扣分以及沒有患上分,，如正在語文客觀題中，必需請求先生依照是甚么---為何----怎么樣樣的規(guī)程往做,，不然就會被扣分,。舉一個復(fù)雜的例子，問這一天然段中作者使用了甚么修辭伎倆,，是做詳細(xì)剖析,。后果有的先生就復(fù)雜答復(fù)，比方,。而不依照必需的流程往做,，后果不可思議,，6分的標(biāo)題，只能患上1分,，這一題先生沒有會嗎沒有是,，為何沒有患上分緣由便是缺少必需的答題流程。別的,，先生答題是眉毛胡子一把抓,，沒有分要點(diǎn)，不層次性,，后果給閱卷形成曲解,，影響先生患上分。這是我教授教養(yǎng)的下一步中又一重點(diǎn)材料,。

一是先生背誦沒有到位,，很多沒有會填，

二是有些會背的材料,，錯別字景象嚴(yán)峻,，后果仍是沒有患上分。

別的正在作文中先生的字體還需求有針對于性的增強(qiáng),，女生的字體成績沒有年夜,，都能工致明晰，關(guān)頭是男生的字體,，存正在著謄寫沒有標(biāo)準(zhǔn),、字體沒有規(guī)矩、卷面沒有整齊等景象,，我以為這間接招致作文分值降低,，后果是先生總分沒有高。以是下一步咱們會增強(qiáng)先生的練字關(guān)鍵的鍛煉,。

總之,，咱們唯一顛末深思，才干發(fā)明成績,，剖析成績以致于終極的處理成績,，抵達(dá)咱們的教導(dǎo)教授教養(yǎng)的目標(biāo)。

月考總結(jié)高中萬能篇十六

這次的月考,，又是一個極大的打擊,，天翻地覆。

一個星期以來,，每日都像是步步驚心,，一個細(xì)微動作卻常常能引出一個看似殘忍的分?jǐn)?shù)。像是深水炸彈一樣在自己的心田里一個接一個轟然爆炸,，震出了極大的浪,，無法抑制的痛,，破碎的心。

發(fā)揮真的不太好,，哪怕這是剛考完自己心里就很明確的一點(diǎn),。

英語還不錯，96分,，班里第三了。這是向來考的最好的一次了罷,。但是還是沒有達(dá)到目標(biāo),，不該錯的題還是錯一大片，反復(fù)提醒的東西卻又繁復(fù)的忘記,，重重疊疊的,，英語語法總是像陰影朦朧，總是無法正確使用和背誦,。

答案,，無法。

考試之后,，我覺得自己在生活中還是沒有下足功夫,，沒有做到及時或者更好的復(fù)習(xí)，沒有扎實(shí)的掌握基本知識,，不會實(shí)際的應(yīng)用,，然而死記硬背在自己這里卻又總是懶惰而匆匆退場。

語文,，之后要向張亞欽學(xué)習(xí)（語文班里第一）,。多多掌握一些知識，多閱讀,，多理解,。多背多記，爭取在每次的過關(guān)都不低于95分,。

數(shù)學(xué),，之后要向張棟學(xué)習(xí)（思維快）。學(xué)會聯(lián)想,，除了背好書上的基本定義之外,，還要學(xué)會思考，多擴(kuò)展自己的思維,，多想多思,。多多練習(xí)，找些卷子寫寫,，培養(yǎng)一下自己的思考速度,?？煲稽c(diǎn)想出出路，不會哽在那里無法下筆,。

英語,，之后要向喬連昊學(xué)習(xí)（知識很牢固）。慚愧的是自己的英語書和他的英語書的強(qiáng)烈對比,。自己的是干凈的一層不染,，但是他的卻滿書筆記，看得我都眼花繚亂,。自己怎么就沒有留意到這些知識點(diǎn),？匆匆的一筆帶過，造成了知識層面上的缺失,。以后上課要處處留意知識點(diǎn)的講解,，無疏漏，零失誤,，多積累詞匯,，做好每日的閱讀——《新語思英語》。

史地生政,，自己之后也要努力的背誦,，嘗試著多做一些練習(xí)題。有些題總是繁復(fù)出現(xiàn),，多掌握一些題型有利于自己對材料的分析,。

語畢，斷章,。

這次的考試已經(jīng)過去了,，我更希望的是用這次總結(jié)的經(jīng)驗去考好下一次大考——期中！

月考總結(jié)高中萬能篇十七

近幾天,，隨著各地各學(xué)校期中考試陸續(xù)地結(jié)束,，每一位高中生結(jié)合自己的考試情況進(jìn)行認(rèn)真反思總結(jié)，對制定下一步學(xué)習(xí)策略,，找準(zhǔn)下一步的努力方向是非常重要的,。望每一位務(wù)高一、高二同學(xué)們的必引起做夠重視,。那么如何進(jìn)行考后總結(jié)呢?博主根據(jù)自己的教學(xué)和實(shí)際指導(dǎo)給廣大同學(xué)們提一下幾點(diǎn)建議,，供大家參考。

一,、充分認(rèn)識考試總結(jié)的重要性與必要性,。

俗話說：“吃一塹，長一智”。每一次的考試都有成敗與得失,，每一次考試都會有成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn),，這對于每一位同學(xué)來說都是一筆寶貴的財富。

可是考完試后,，很多同學(xué)卻只關(guān)心分?jǐn)?shù),，你得多少分?我得多少分?當(dāng)然這未曾不是一件好事，畢竟有比較才會有促進(jìn),、才會有進(jìn)步嗎,。但不應(yīng)該只關(guān)注分?jǐn)?shù)，還應(yīng)該認(rèn)真地做好考試的總結(jié)與反思,。關(guān)于考試正確的做法是考前重視考試,、重視復(fù)習(xí)，考中認(rèn)真對待,，考后淡化分?jǐn)?shù)、注重總結(jié)與反思,。對于高一高二來說,，畢竟這還不是高考，平時考試的目的就是為了檢測自己對知識掌握的程度如何,，發(fā)現(xiàn)不足以便及時彌補(bǔ),，為高考豐富知識、積累經(jīng)驗,。

也有不少同學(xué)考后不會總結(jié),，認(rèn)為只要把試卷上的錯題弄會就行了;還有的同學(xué)不認(rèn)真總結(jié)，在老師安排的考試總結(jié)上寫兩句言不由衷的話來蒙混過關(guān),。這樣的做法是不對的,。考試是對自己一個階段學(xué)習(xí)情況的檢測,，通過考試,，可以了解自己對老師所講的知識點(diǎn)以及解題方法有沒有真正掌握，發(fā)現(xiàn)自己前段時間學(xué)習(xí)中存在的問題,，為以后的學(xué)習(xí)與考試積累成功的經(jīng)驗,。因此博主(博主)建議每一位學(xué)生要在考試后認(rèn)真進(jìn)行反思總結(jié)，讓每一次考試發(fā)揮它應(yīng)有的效用,。

二,、先反思學(xué)習(xí)態(tài)度。

事實(shí)上每個學(xué)生都有學(xué)好的愿望,，成功與否關(guān)鍵看行動,。對于追求的目標(biāo)，很多人只是想說說而已，做個樣子給老師看而已,，其實(shí)心里根本不相信自己能夠達(dá)到,。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人!如果你真的認(rèn)定你現(xiàn)在的目標(biāo)就是你的,、必須的,、一定要完成的目標(biāo)，就能發(fā)揮出你強(qiáng)大的潛在能力!你自己就會知道,，什么是我應(yīng)該做的,，什么是我不應(yīng)該做的。任何一個智力正常的高中生,，都具有考上大學(xué)的水平,。只要自信能夠達(dá)到并不顧一切地去做了，就沒有干不成的事情,。不成功者對目標(biāo)的追求只是心理安慰地空想而已,，而沒當(dāng)作一定要完成的目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)，最終淪落為幻想的巨人,、行動的矮子,，命運(yùn)可想而知。

三,、弄清得失,，正確看待成績。

每一次考試,，每個同學(xué)都有得有失,，成功固然高興，失敗也不要?dú)怵H,?？荚囎鳛橐环N督促和檢驗的形式，目的是查漏補(bǔ)缺,，在今后的學(xué)習(xí)中有的放失,，為的是向前看，而不是向后看,。因此考后要注意總結(jié)出考試的得失,，尤其是失。為此同學(xué)們就要對照試卷,，弄清各個題型,、各個知識點(diǎn)的失分情況。

學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,，期中考試是暴露問題的時刻(博主),。成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤,，這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正,，這樣慢慢地就會帶來學(xué)習(xí)的提高,，從而這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反,，本來自己學(xué)得不好,，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了,，自己還以為沒問題了,，自以為是，自欺欺人,，從而放松學(xué)習(xí),，必然會導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福,，如果通過這一次的失敗,，找出了問題，從而導(dǎo)致下一次的成功,，那這一次的失敗就是必要的,。這次的成功如果讓你失去警惕，導(dǎo)致下一次的失敗,，那么這次成功就顯得毫無意義。

四,、如何對待失分和做錯的題,。

僅僅知道自己失分情況還不行，還要分析造成考試失分的原因,，這樣在今后才能對癥下藥,。博主建議(博主)可以從三個方面入手：一是分析對基礎(chǔ)知識的記憶是否準(zhǔn)確、全面,，基礎(chǔ)知識的理解是否存在偏差,，還存在哪些記憶不牢固或不理解的問題。如果是基礎(chǔ)知識掌握得不好,，下一階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就應(yīng)該是吃透教材,，夯實(shí)基礎(chǔ);如果是解題思路和方法上存在欠缺，就應(yīng)有針對性地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練;二是分析考試時的心理狀態(tài)如何,，是由于過度緊張將復(fù)習(xí)過的內(nèi)容忘記,，還是由于粗心大意造成失分等。如果是心理緊張造成的,，那就要進(jìn)行心理調(diào)整,，要以平和的心態(tài)對待每一次考試，只要自己盡力就行了，不要太看重分?jǐn)?shù)和名次,。另外,，需注意的是要根據(jù)自己的實(shí)際水平和能力找準(zhǔn)到自己的位置，制定出切實(shí)可行的措施,，這樣才能讓自己能看到希望,，不能好高騖遠(yuǎn)。三是復(fù)習(xí)時是否抓住了重點(diǎn),，老師講解時是否做了筆記,，復(fù)習(xí)時是否認(rèn)真對待筆記等。只有通過總結(jié),，找出學(xué)習(xí)方法上的缺陷,，知識點(diǎn)上的漏洞，及時調(diào)整方法和策略,，才能少走彎路,。

另外，對試卷中的問題應(yīng)仔細(xì)歸類,，不能單純把錯誤歸為馬虎,。對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴(yán),、概念不清,、基本技能不過關(guān)、時間不夠,、過程不完整,、能力不及……。這樣,，你(博主)就會發(fā)現(xiàn)你的真正弱項,，也就找到了下一步的努力方向。

五,、利用好積累與糾錯本,。

考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存,，記在積累與糾錯本上。

六,、他山之石可以攻玉。

每次考試結(jié)束后,，你的同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的,，有些的確是因為方法得當(dāng)才導(dǎo)致學(xué)習(xí)的必然提高，他們成功的經(jīng)驗對你很重要,，應(yīng)誠懇向他們請教,，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗為我所用，在學(xué)習(xí)上應(yīng)不恥下問,，只有這樣才會取得進(jìn)步的,。

七、及時調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo),，制訂下一步計劃，走好下一個過程,。

沒有計劃，很容易出現(xiàn)盲目性,。每經(jīng)歷一次考試，都要及時調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施,。計劃落實(shí)好了，過程就走好了,，自然也就有了好的結(jié)果,。

無論成績好壞，提高才是目的,?？荚囍?，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)的這一步的意義一點(diǎn)都不低于考試本身,。只要同學(xué)平時刻苦努力，細(xì)心考試,，考后做好反思與總結(jié)的工作,，找出失敗原因，制定具體的措施并落實(shí)到行動中去,，并不斷鼓勵自己,，堅定必勝的信念，那么我們的失誤就會越來越少,，分?jǐn)?shù)會越來越高!我們(博主)一定會實(shí)現(xiàn)一個又一個的學(xué)習(xí)目標(biāo)!

月考總結(jié)高中萬能篇十八

時間如流水般淌過,，轉(zhuǎn)眼間第一次考試也已結(jié)束,，試卷也發(fā)下來了,。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我很傷心,。因為這并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢,！我平時不上課不認(rèn)真，不好好聽講,，竟然有很多的科目沒有及格,，特別是物理，分?jǐn)?shù)很低,，很多知識點(diǎn)都沒有背熟,，導(dǎo)致了很多的題目出錯了,。物理才剛剛開始學(xué),，我就已經(jīng)學(xué)的不夠好,，已經(jīng)落后了，希望在以后的課上能認(rèn)真聽講,，好好復(fù)習(xí)，爭取在期中考試中取得好的成績,。生物這次考的也非常差,，考前并沒有好好復(fù)習(xí),，沒有把知識背出來，在填空題中不確定,。其他科目我也沒有考的很好,，很差勁,。英語方面，由于自己基礎(chǔ)差,，練習(xí)又還不夠,，單詞沒有用心去記，所以考得一塌糊涂,，英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴?，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范,。在這次月考中,，歷史我有了進(jìn)步，雖然分?jǐn)?shù)不是很高,，但突破了自我,。希望繼續(xù)保持。我希望把這次月考當(dāng)作一個教訓(xùn),，在期中考試中能發(fā)揮好自己的水平,。

總之我存在的問題還是比較多，我將加強(qiáng)反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì),，認(rèn)真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行歸因分析,，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因,?！皯B(tài)度決定一切”，“細(xì)節(jié)決定成敗”,，俗話說“吃一塹,，長一智”,，我應(yīng)看到問題表象后的實(shí)質(zhì),，并不斷地改善自己的.學(xué)習(xí)行為，爭取從失敗走向成功,，從成功邁向光輝的頂峰,。

在下一次考試中,，我一定會盡自己最大的努力做到最好。

月考總結(jié)高中萬能篇十九

思維方式?jīng)Q定做事行為,，做事行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),?！北葼枴どw茨的一席話令我對人生又有了新的感悟。

但每次結(jié)果卻沒什么大的變化,。成績的不見好轉(zhuǎn),，說明我自己在思想上存在問題，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績,，而是思想上的問題,，因為這將關(guān)系到我一生的命運(yùn)。

成績問題的確很讓人頭疼,，不過路是自己選的,，問題也應(yīng)由自己來承擔(dān)，針對單科存在的問題還是應(yīng)該系統(tǒng)的分析,。

數(shù)學(xué)自古以來就是文科生的弱科,，但這個社會又是一個弱肉強(qiáng)食的社會，如果你不強(qiáng),，就注定被人吃掉,。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學(xué)成績，針對此次考試,，數(shù)學(xué)卷子綜合來說還是比較簡單，但因馬虎未審清題意,，所以丟了許多不該丟的分,。此次數(shù)學(xué)考試，就我個人看來124分是正常分?jǐn)?shù),，因為這124分都是基礎(chǔ)分,，最次也得過120分。上高三以來我的數(shù)學(xué)成績一直是班級里最好的,，但這次的失誤令我十分懊悔,，希望沒有令數(shù)學(xué)老師失望，下次月考,，我會拿回本屬于我的東西,。

英語常被中國人看作第二種語言，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),、國際交流日益頻繁的今天,，英語早已成為了中國的第二種母語,。漢語、英語不過關(guān),，很難在社會上生存,，此外還必須掌握日語或法語第二門語言。香港大學(xué)的面試更是以英語為交流方式,，由此可見,，英語對于我們這些90后來說非常重要，必須無條件的學(xué)好英語,。

政史地一直被人們視為小科,，但自分文理以來，政史地就已占據(jù)了半片江山,，想要考高分,，政史地絕不能缺腿?？晌椰F(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格…首先在基礎(chǔ)上我就很不過關(guān),，所以受題的難易程度影響很大。感覺基礎(chǔ)上的問題是最好解決的,，只要付出時間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲,，但事實(shí)證明，并沒我想得那么簡單,。上高中以來,，欠下了太多的債，現(xiàn)在想性還清的確很不現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在我所能做的就是堅持,，不放棄。正如政治說的那樣“做好量的積累,，抓住時機(jī),，促成之變”。

已經(jīng)在路上,，就不要忘記出發(fā)時所說的話,。是否還記得當(dāng)初許下的承諾，是否還記得當(dāng)初夸下的?？?。做人應(yīng)做到“無悔”，已經(jīng)到了這步田地,，結(jié)果怎樣,，已經(jīng)不重要了，重要的是過程，我們到底為人生積累的多少的財富,。從高考考場走出，是否敢對自己說“我無悔”,，如果能,，那就沒有對不起這三年的努力，就不會給自己的人生留下遺憾,。

知識沒能學(xué)會,，但做人我們還總是要學(xué)會的。所以說思維方式很重要,。

我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財富,，不要放過每次學(xué)習(xí)的機(jī)會，知識無處不在,，我們應(yīng)該懂得探索,。每個人都應(yīng)有自己的追求，不然這真是一個失敗的人生,，鎖定目標(biāo),，專注重復(fù)，永不言敗,。

人的一生就好比在拍一部電影,，有的人把自己看成是電影的觀眾，享受著無窮的樂趣,，沉浸在那虛幻的世界中,；有的人把自己看作電影的主角，主演著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，將自己的“力量”發(fā)揮到極限,；而我將自己視為電影的編導(dǎo)，影片的劇情由自己決定,，因為我不想做那無知的觀眾,，也不想做那失敗的演員，我要導(dǎo)演自己的人生,，拍好這部電影,，因為我不想給自己留下遺憾，因為我要做到真正的無悔,。

思路決定出路,，態(tài)度決定高度。命運(yùn)掌握在自己手中,，自己的命運(yùn)應(yīng)由自己來主宰,。我要做成功的編導(dǎo)，為自己的高中生活畫上圓滿的句號。所以我一定要加倍努力,，不為自己留下遺憾,。當(dāng)從高考考場走出時，我一定會昂首挺胸的對自己說“我無悔”?。,。?/p>