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2023年競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語(模板13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 07:03:07
2023年競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語(模板13篇)
時間:2023-11-11 07:03:07     小編:琉璃

演講比朗誦更自然,更自由,,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個話筒,,以增加音量和效果。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧,。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇一

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

早上好,!

今天,我懷揣著一份激動,、一份自信,,走上了競聘的平臺,,競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位,。

本人xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)生物技術(shù)系本科,,現(xiàn)正積極報考xx師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。

學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為流動大軍,,哪里需要我,,我就往哪里沖,。從教七年來,,我曾任教過數(shù)學(xué),、科學(xué),、生命科學(xué)、心理等多門學(xué)科,,擔(dān)任過班主任、心理輔導(dǎo)教師,、政工教導(dǎo)員,、代理大隊輔導(dǎo)員等職務(wù),。無論處于哪個崗位,從事哪份工作,,不求聞達(dá)于人,,只求每天能盡職盡責(zé)的做些實實在在的事,,用真情和愛心對待每一位同事。

自xx年參加工作以來,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下,,已逐步成長為一名具有師德水平,具有較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實踐能力的教育工作者,。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力,獲得了xx區(qū)教育系統(tǒng)青年崗位能手稱號,,榮獲xx杯生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎,參與了《xx市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作,,撰寫的論文也分獲全國,、市級比賽二等獎,。

初踏競聘平臺,我對教學(xué)管理有著如下初步的認(rèn)識與思考:

我認(rèn)為,,教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證,,是學(xué)校培養(yǎng)勤于思考,敏于學(xué)習(xí),,勇于實踐,,善于總結(jié),,樂于奉獻(xiàn)的教育人才、優(yōu)化課程改革,,落實課堂教學(xué)的有效載體,。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外,,還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力,,分解、解決問題的能力,,決策,、調(diào)控,、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段,能做到平等負(fù)責(zé)地落實每一項學(xué)校工作,,協(xié)調(diào)各項活動,,明確服務(wù)意識,以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,,以有效的管理激勵人,以自身的行動帶動人,。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇二

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá),。在我們平凡的日常里,,用到演講稿的地方越來越多,那要怎么寫好演講稿呢,?以下是小編為大家整理的教師三分鐘競聘演講稿,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委老師:

你們好,!

我是xxx,今天感謝你們給我這個競聘的機(jī)會,,我來這里是競聘語文教師的,,希望大家能夠支持我一票,,我一定珍惜這次機(jī)會,,讓大家對我競聘語文教師有更大的支持,。

我任教x年,教語文已有xx年,,一共帶過x個班的語文,,我有很強(qiáng)的語文素養(yǎng),,在教語文的這些年里,我依然在不斷的提升自己,,不斷的學(xué)習(xí),發(fā)表過xx篇文章,,我在之前的學(xué)校里還是語文教研組的組長,,因此我對語文的研究很十足的經(jīng)驗,。我在校教學(xué)期間,,多次獲得優(yōu)秀教師的獎項,也獲得過縣級的優(yōu)秀教師,,我相信自己可以勝任學(xué)校的語文教師一職,也請你們相信我可以做好,,我憑借的不僅僅是我多年的教學(xué)經(jīng)驗,還是因為我熱愛這個職業(yè),,我熱愛它,就必然會去盡自己最大的能力做好教師的職責(zé),。

在此我也想各位領(lǐng)導(dǎo)及評為保證,我將來真的任職語文教師,,我一定會對自己的教學(xué)工作負(fù)責(zé),我會幫助學(xué)生學(xué)好語文,,我也會做好自己的語文教案。在今后的工作中,,我會盡心的輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè),會努力的`去對語文進(jìn)行更深的研究,,獲取更多有用的語文學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生們,。我知道要做好一個教師沒有這簡單,畢竟自己也當(dāng)了很久的老師了,,但是我也一定會克服艱難,爭取做一個優(yōu)秀的語文教師,,把自己所學(xué)的知識都教于學(xué)生,讓他們的語文能學(xué)得更好,。我在這向大家保證的事情,,我一定不會食言。

我知道現(xiàn)在給你們看到的這些成績不足以證明自己的能力有多大,,但是我會努力去證明自己的能力的。我是一個很實在的人,,說到就會做到。今天來此競聘,,也是帶著信心來的,我相信自己是可以去做好這個職位的,,我一定會去努力的把本職做好。我更不會去辜負(fù)自己多年來取得的成就,,那是我耗盡幾十年的經(jīng)歷獲得的,。

當(dāng)然,以前我就愛學(xué)習(xí),,及時我以后入職,,我依然還是會去學(xué)習(xí),,因為時代總是在不斷的變化著。那么就只有不斷的去努力學(xué)習(xí),,不斷的去加深自己的內(nèi)涵,,不斷去培養(yǎng)自己的職業(yè)道德,,也會去把自己的語文素養(yǎng)去不斷的提升,。在這希望大家能夠給我一個進(jìn)入學(xué)校教學(xué)的機(jī)會,我必不辜負(fù)大家的期望,,一定做個好老師,為學(xué)生服務(wù),,培養(yǎng)他們成為國家的棟梁之才,。

謝謝大家!

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

你們好!

我于__年6月畢業(yè)于廣西師范學(xué)院中文系,,已從教十五年了。十五年的教書生涯,,“彈指一揮間”,驀然回首走過的足跡,,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,把我的思緒又拉回到從前,。

由于教學(xué)工作實際,我打算競聘學(xué)校的語文教學(xué)工作,,希望能教完初三,為課改實驗畫上一個圓滿的句號,。若能競聘成功,我將不負(fù)眾望,用自己的勤奮加智慧,,完成好教學(xué)任務(wù)。

今后,,我打算采取以下幾點措施:

1.夯實基礎(chǔ),早抓復(fù)習(xí),。

語文是一門積累的學(xué)問,短期強(qiáng)化毫無效果,,要讓學(xué)生多讀,、多背、多練,,再反復(fù)中加強(qiáng)記憶,對部分不自覺的學(xué)生采取強(qiáng)硬背誦方式,。

2.抓好作文教學(xué),穩(wěn)步提高,。

作文在中考中所占分值較大,加大寫作力度,,將各種題材,、體裁都能寫上一遍。

3.強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練,。

將各種文體的分析方法教給學(xué)生,,反復(fù)練習(xí),并能把握時代脈搏,。

4.最后沖刺。

組織專項復(fù)習(xí),,人人過關(guān),,適當(dāng)訓(xùn)練難題。

今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦,,我都會繼續(xù)努力的,使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階,,為十八中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:

大家好!

首先,非常感謝學(xué)校給了我這次參與教師競聘的機(jī)會,。我競聘的崗位是七年級的英語教學(xué)。

我于于外語系,,本科,順利通過了英語專業(yè)四級,,八級和公共六級。在大學(xué)期間,,我任外國語學(xué)院團(tuán)委組織紀(jì)檢部部長和班上的團(tuán)支書,,工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),,年年被評優(yōu)秀。在校期間年年獲獎學(xué)金,,獲得多項榮譽(yù),多次被評為優(yōu)秀學(xué)生干部,,創(chuàng)三好積極分子,在英語演講賽,,大賽等比賽中也多次獲獎。畢業(yè)后在荊州一私立學(xué)校任教一年,工作勤勤懇懇,,得到了校領(lǐng)導(dǎo)與同事的認(rèn)可。之后,,在我校工作一年。在這一年里,,工作踏實認(rèn)真,無論在教學(xué)還是處事上都得到了頗多的鍛煉,。

我申請這次競聘崗位主要有以下幾條理由:

1、無論在工作還是生活上,,我做任何事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),腳踏實地,,能吃苦。不輕易做決定但一旦決定就盡自己最大的努力把它做好,。

2,、在工作能力上,我有足夠的信心,,我相信自己不比別人差。通過一年的教學(xué),,我對初中英語教學(xué)的基本模式也有了自己行之有效的套路,在管理學(xué)生方面也有一定進(jìn)步,,相信自己會越做越好。

3,、經(jīng)過這一年的教學(xué),我對的,,重難點等已基本熟悉,,對于之前工作中沒做好的細(xì)節(jié)也常做,,相信自己定會在下年教學(xué)中有所提升。

假如我能夠通過競聘上崗,,我會加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)水平與業(yè)務(wù)能力,,在這基礎(chǔ)上,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。我會虛心向其他教師請教,多聽其他老師的課,,加強(qiáng)各方面的修養(yǎng),提升自己各方面的素質(zhì),。我一定會盡自己最大努力把工作做到最好。

希望能夠得到大家的認(rèn)可,,謝謝。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位評委老師們:

大家好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機(jī)會,,對于我來說這是一次機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我十分珍惜這次展示自己,、鍛煉自己的機(jī)會,用心參與這次競聘,,并將勇敢地理解大家的評判。下面我就從德能勤績廉五個方應(yīng)對我從任教以來的工作學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié):

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,,首先需要擁有高尚的師德,。我用心參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,也用心學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,,在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,,用心向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,有組織,,有步驟地開展。

做到手勤,,腳勤。手勤是我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作,,在工作中即時補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,,多到別的班級學(xué)習(xí),多向別的老師學(xué)習(xí),。我明白自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時候還沒有找到很好的方法,,今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

(一),、教學(xué)上有了進(jìn)步,。透過這兩年的教學(xué)與學(xué)習(xí),,我的教學(xué)潛力有了很大的提高,。

(二)班主任工作更得心應(yīng)手,,學(xué)會了細(xì)節(jié)處理班主任工作。以前我對班主任工作只有大方面的了解和處理,,忽略了很多細(xì)節(jié)問題。個性是向?qū)W生定期換座位,、排隊,、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,,我都沒有好好地思考,。如今,,透過我和家長的溝通與交流,我了解到了家長,、孩子都很注意這些這些細(xì)節(jié),,進(jìn)而要求自己在條件允許的狀況下,,充分思考完善,。

(三)教學(xué)成績有所提高,。

我堅持對學(xué)生負(fù)責(zé),對自己的操行負(fù)責(zé),。從不收取學(xué)生任何費用,,也不向?qū)W生攤派費用。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),,也是如此。

以上就是我任教以來的工作總結(jié),,期望各位老師不吝賜教。

謝謝大家,!

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好,!

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機(jī)會。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。

競崗理由:

我參加競聘這個崗位,,具有以下的優(yōu)勢:

1、熱愛教育事業(yè),,愛崗敬業(yè),,團(tuán)結(jié)同事,為人師表,。

2、有扎實的語文基本功,,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫作,、演講等方面取得了較好的成績。

3,、有較強(qiáng)的教學(xué)能力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,嚴(yán)以律己,關(guān)心學(xué)生,,能勝任班主任工作。參與課改實驗,,勇于開拓進(jìn)取,有很強(qiáng)的工作責(zé)任心,。

工作設(shè)想:

如果這次我競崗成功,我會做好本職工作,,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點,,愛崗敬業(yè),,愛校如家,愛生如子,,努力做到:廉潔從教,絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí),!成為一個學(xué)習(xí)型、教研型的教師,,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷完善自我,;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)心呵護(hù)每個學(xué)生,,促進(jìn)他們的全面發(fā)展,;我希望自己能成為孩子們的知心朋友,,走進(jìn)他們的心靈,,點燃心靈明燈,照亮前進(jìn)的道路,,讓他們的精神世界更明亮!

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,,辛勤地耕耘,為荊山小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱,!

謝謝大家,!

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委老師:

你們好!

我是---,,今天感謝你們給我這個競聘的機(jī)會,我來這里是競聘語文教師的,,希望大家能夠支持我一票,,我一定珍惜這次機(jī)會,,讓大家對我競聘語文教師有更大的支持。

我任教-年,,教語文已有--年,一共帶過-個班的語文,,我有很強(qiáng)的語文素養(yǎng),在教語文的這些年里,,我依然在不斷的提升自己,不斷的學(xué)習(xí),發(fā)表過--篇文章,,我在之前的學(xué)校里還是語文教研組的組長,,因此我對語文的研究很十足的經(jīng)驗。我在校教學(xué)期間,,多次獲得優(yōu)秀教師的獎項,也獲得過縣級的優(yōu)秀教師,,我相信自己可以勝任學(xué)校的語文教師一職,也請你們相信我可以做好,,我憑借的不僅僅是我多年的教學(xué)經(jīng)驗,還是因為我熱愛這個職業(yè),,我熱愛它,就必然會去盡自己最大的能力做好教師的職責(zé),。

在此我也想各位領(lǐng)導(dǎo)及評為保證,我將來真的任職語文教師,,我一定會對自己的教學(xué)工作負(fù)責(zé),我會幫助學(xué)生學(xué)好語文,,我也會做好自己的語文教案,。在今后的工作中,,我會盡心的輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè),會努力的去對語文進(jìn)行更深的研究,,獲取更多有用的語文學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生們,。我知道要做好一個教師沒有這簡單,畢竟自己也當(dāng)了很久的老師了,,但是我也一定會克服艱難,爭取做一個優(yōu)秀的語文教師,,把自己所學(xué)的知識都教于學(xué)生,讓他們的語文能學(xué)得更好,。我在這向大家保證的事情,我一定不會食言,。

我知道現(xiàn)在給你們看到的這些成績不足以證明自己的能力有多大,但是我會努力去證明自己的能力的,。我是一個很實在的人,,說到就會做到,。今天來此競聘,也是帶著信心來的,,我相信自己是可以去做好這個職位的,我一定會去努力的把本職做好,。我更不會去辜負(fù)自己多年來取得的成就,,那是我耗盡幾十年的經(jīng)歷獲得的。

當(dāng)然,,以前我就愛學(xué)習(xí),及時我以后入職,,我依然還是會去學(xué)習(xí),因為時代總是在不斷的變化著,。那么就只有不斷的去努力學(xué)習(xí),,不斷的去加深自己的內(nèi)涵,,不斷去培養(yǎng)自己的職業(yè)道德,,也會去把自己的語文素養(yǎng)去不斷的提升。在這希望大家能夠給我一個進(jìn)入學(xué)校教學(xué)的機(jī)會,,我必不辜負(fù)大家的期望,一定做個好老師,,為學(xué)生服務(wù),,培養(yǎng)他們成為國家的棟梁之才。

謝謝大家!

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇八

尊敬的面試官,、親愛的朋友們:

感謝大家給我一個機(jī)會站在這里推薦自己,我叫xxx,,是xx師范學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生,。

大學(xué)是知識的海洋,。在這片海洋中,,我迎風(fēng)破浪,不畏艱辛的,充分利用時間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識,,積極地參加各種實踐拓寬自身的知識面,增強(qiáng)自身的綜合能力,,并且活躍于各種比賽和體育活動中,豐富生活的同時鍛煉了我的勇氣與意志及和他人共同合作的能力。

網(wǎng)站,,了解教學(xué)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。在實踐生活方面,,我積極追求健康向上的生活,參加各種有益的活動,,增長見識并積累經(jīng)驗,。如家教經(jīng)歷讓我懂得扎實的.教學(xué)技能是對老師的基本要求,,三下鄉(xiāng)使我明白作為老師的不容易等等。

大學(xué)是一個讓我們邁進(jìn)社會的橋梁,。我們想要順利的走進(jìn)社會,必須得掌握社會需求的知識與能力,。我會一直保持著一顆有著強(qiáng)烈求知欲的心,不斷汲取新知識,,充實自己。我對未來充滿著信心,,堅信在教育事業(yè)上會有我的一片天地。

希望通過這次真誠的自我介紹,,能使貴校領(lǐng)導(dǎo)對我有一個更全面更深入的了解,,我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴校的教育發(fā)展建設(shè)中去,貴校的選擇是我的期望,,請給我一次機(jī)會,我會還您一份驚喜,。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好,!

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持,,給我這個機(jī)會參加競聘演講。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,,黨員,大專,,小學(xué)高級,xx市骨干教師,,三證一歷符合要求,普通話為二級甲等,,計算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。現(xiàn)已執(zhí)教xx年,,我競聘的崗位是語文教師,我之所以競聘這個崗位,,是因為我具有以下的五個優(yōu)勢:

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,,沒有豐厚的收入,,沒有豪華的享受,,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,,用我的汗水,用我的智慧,,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,,我揣摩著、嘗試著,,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),,勤鉆研,善思考,,多研究,,不斷地豐富自己、提高自己,。在全國、省,、市、區(qū)論文競賽中,,多次獲獎。(工作業(yè)績),。

我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,,明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,,悟出并實踐過較好的方法和策略。(工作成績與獲得的榮譽(yù)),。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,,保持作為教師的言行和風(fēng)度,,踏實教學(xué),,關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這xx年的學(xué)習(xí)和鍛煉,,我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,,完全能勝任語文教學(xué)工作。

我正當(dāng)青春年華,,身體健康,精力旺盛,,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,,提高自己的教學(xué)水平。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作,,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況,配合學(xué)校的校本教研,,設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,,進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,,從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)個人修養(yǎng),練好基本功,。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),,顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,,努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,,在工作中保持動力,,在創(chuàng)新中增加壓力,,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們,,我有信心,、有決心搞好語文教學(xué),,我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。

謝謝大家,!

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

早上好,!

今天,我懷揣著一份激動,、一份自信,走上了競聘的平臺,,競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。

本人__年畢業(yè)于__師范大學(xué)生物技術(shù)系本科,,現(xiàn)正積極報考__師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。

學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為流動大軍,,哪里需要我,我就往哪里沖,。從教七年來,我曾任教過數(shù)學(xué),、科學(xué),、生命科學(xué)、心理等多門學(xué)科,,擔(dān)任過班主任,、心理輔導(dǎo)教師,、政工教導(dǎo)員,、代理大隊輔導(dǎo)員等職務(wù),。無論處于哪個崗位,,從事哪份工作,不求聞達(dá)于人,,只求每天能盡職盡責(zé)的做些實實在在的事,用真情和愛心對待每一位同事,。

自__年參加工作以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下,,已逐步成長為一名具有師德水平,,具有較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實踐能力的教育工作者,。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力,獲得了__區(qū)教育系統(tǒng)青年崗位能手稱號,,榮獲__杯生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎,參與了《__市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作,,撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎,。

初踏競聘平臺,我對教學(xué)管理有著如下初步的認(rèn)識與思考:

我認(rèn)為,,教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證,是學(xué)校培養(yǎng)勤于思考,,敏于學(xué)習(xí),勇于實踐,,善于總結(jié),樂于奉獻(xiàn)的教育人才,、優(yōu)化課程改革,落實課堂教學(xué)的有效載體,。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外,,還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力,,分解、解決問題的能力,,決策、調(diào)控,、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段,能做到平等負(fù)責(zé)地落實每一項學(xué)校工作,,協(xié)調(diào)各項活動,明確服務(wù)意識,,以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,以有效的管理激勵人,,以自身的行動帶動人。

一,、重視學(xué)習(xí)適應(yīng)角色。

1,、立足本位,,豐富教管學(xué)識。

如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位,,我將樹立以人為本,,以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念,,向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論,,向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,進(jìn)一步提高自身的教育理論水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平,思考可行可檢的工作策略,,做好教導(dǎo)主任的助手,,深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處,,發(fā)揮團(tuán)隊的最大合力,。

2、著眼群體,,促進(jìn)自我發(fā)展。

新課改下的教師需要新的觀念,、新的教學(xué)理念,、新的教育理論來武裝自己,因此倡導(dǎo)自我發(fā)展,,讓教師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),,普及教科研方法,使教師能善用理論去研究理論,,善用理論去拓展實踐,;教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,,前者通過對于學(xué)科總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的規(guī)劃,,體現(xiàn)了學(xué)科課程的價值追求和課程理念。后者通過細(xì)致入微,、淺顯易懂的語言描述,將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目標(biāo)以形象,、具體的方式加以表達(dá),更有利于教師對于課堂教學(xué)的把握,;教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程當(dāng)中加強(qiáng)自我反思、學(xué)習(xí)和改進(jìn),。在課堂教學(xué)“實戰(zhàn)”中,每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗,,生成在書本上無法找到的教學(xué)智慧,這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展,、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素,都需要教師個體細(xì)細(xì)體驗,、默默領(lǐng)會的,是別人難以教會的,,屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇,。

二、重視創(chuàng)新發(fā)展特色,。

通過理論層面的學(xué)習(xí),讓教師逐步認(rèn)識到提高常態(tài)課的有效性,,對提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用,。

課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地,,教師必須“在教學(xué)中學(xué)會教學(xué)”,,因此化理念為行為,倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了,。通過教研組集中培訓(xùn)(主要是明確前段或他人的研究成果,如調(diào)動“教苑報”的潛在優(yōu)勢)——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動探討與改進(jìn)——公開示范課(或改變評價方式,,嘗試多元化的評價體系),在個體與團(tuán)隊的互動中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力,,改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

我的演講完畢,謝謝大家,!

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好,!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo),。我叫xx,,小學(xué)一級教師,,黨員,,現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文教師,兼任語文教研組組長工作x年,。

春賞百花秋望月,,夏沐清風(fēng)冬聽雪,。時光荏苒,驀然回首,,彈指間,我耕耘教壇已是xx度春秋,!我于xx年x月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,成為一名光榮的人民教師,。xx年在xx師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí),20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授,。

從教xx年,我歷任xx實驗,、目標(biāo)教學(xué)實驗、新課程改革實驗教師,,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,潛心于教育教學(xué)研究,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果,,并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,以忘我的勤奮,、努力、踏實,、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神,以優(yōu)秀*員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵自己,,在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”,一片“綠洲”,,同時,,也收獲著成功的喜悅,,我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn),、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù),并多次在鎮(zhèn),、市課堂教學(xué)競賽中獲獎,多次獲市,、地、省教學(xué)設(shè)計,、論文、課件競賽獎,,并在市、地,、省、刊物上發(fā)表論文,。xx年被評為地區(qū)骨干教師,并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員,;20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師,;20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等,;20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師;20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎,;20xx年在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎,。

我的每一點滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng),、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的,,各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),,那就是:“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,決不辜負(fù)可愛的孩子們,,用滿腔的愛、真摯的情,、無私的心澆灌孩子們,引領(lǐng)孩子們啟迪心智,,放飛心靈,健康茁壯成長”,!

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競聘這個崗位,,是因為我具有以下五個優(yōu)勢:

一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,,能與教育改革與時俱進(jìn),。

二、有較強(qiáng)的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力,積累了諸多語文新課改經(jīng)驗,。

三、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力,,對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

四,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

五、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,,學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。

一個人的成功是什么,?那就是讓自己與心靈等高!讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然,、澄澈,!無怨,、無悔!充滿陽光,!假如我競聘如愿,,我將繼續(xù)努力進(jìn)取,塌塌實實育人,,坦坦蕩蕩為師!以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇,腳踏實地耕耘,,致力于教研教改,努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型,、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者,,充分發(fā)揮自己的專長,,在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,,在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂,,無悔青春,。

最后,,我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,同齡老師,,后起的教壇新秀共勉:

走上講臺,是一種高尚和圣潔,,是無言的神圣與莊嚴(yán)。在這片圣地上,,我們的心地必須有一泓樸素的清泉,不尚浮華,,淡泊名利!唯此,,方能常伴高潔!笑看云卷云舒,!靜觀花開花落,!亦看眾生美麗,!潔身幽雅!流芳教壇,!

謝謝大家!

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位評委:

大家好!

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機(jī)會,。我競聘的崗位是xx教師。本人xx學(xué)歷,,小學(xué)xx級教師。

我參加競聘這個崗位,,具有以下的優(yōu)勢:

1、熱愛教育事業(yè),,愛崗敬業(yè),,團(tuán)結(jié)同事,為人師表,。

2、有扎實的語文基本功,,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫作,、演講等方面取得了較好的成績。

3,、有較強(qiáng)的教學(xué)能力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,嚴(yán)以律己,關(guān)心學(xué)生,,能勝任班主任工作,。參與課改實驗,勇于開拓進(jìn)取,,有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。

4,、創(chuàng)立博客,,通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,,進(jìn)行教育教學(xué)研究,。xx博客獲得了新課程網(wǎng)絡(luò)教研年度優(yōu)秀教育博客提名獎,,并被推薦為xx首屆優(yōu)秀博客。

如果這次我競崗成功,,我會做好本職工作,,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點,,愛崗敬業(yè),愛校如家,,愛生如子,,努力做到:廉潔從教,,絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)!成為一個學(xué)習(xí)型,、教研型的教師,改進(jìn)教學(xué)方法,,不斷完善自我;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,關(guān)心呵護(hù)每個學(xué)生,促進(jìn)他們的全面發(fā)展,;我希望自己能成為孩子們的知心朋友,走進(jìn)他們的心靈,,點燃心靈明燈,照亮前進(jìn)的道路,,讓他們的精神世界更明亮!

我是一片普通的綠葉,,借助生命的綠,陪襯綠樹紅花,,默默地奉獻(xiàn)著。

落紅不是無情物,,化作春泥更護(hù)花,我愛成功小學(xué),,愛這團(tuán)結(jié)溫馨的大家園,

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,,辛勤地耕耘,為成功小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱,!

謝謝大家,!

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,老師:

你們好!

今天,,我滿懷自信地站在這里,,來競聘小學(xué)高級教師的職稱,,我相信,,我能行,,我將無愧于小學(xué)高級教師這個光榮的稱號。

我畢業(yè)于師范學(xué)校,,在三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了許多個春秋,。多年的工作,我深切感受到了教師的苦與累,,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,,沒有奢華的享受,有的只是忙忙碌碌,,有的只是默默無聞,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,,但是當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生考入高等學(xué)府,,特別是肖考入北京科技大學(xué),,林考入南開大學(xué)如此捷報紛至沓來時,,內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰,,所有的苦與累,,便煙消云散,。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富,它將支持我在教育這條道路上走得更遠(yuǎn),,走得更穩(wěn)健,走得更輝煌,。

誰在教育上一步,誰就擁有輝煌的明天,。因此,,我告誡自己:教師是教育者,,更是學(xué)習(xí)者,,只有不斷學(xué)習(xí),,努力提高,,與時俱進(jìn),,才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任,。所以我先后參加了??坪捅究频膶W(xué)習(xí),積極參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí),,學(xué)科帶頭人培訓(xùn)學(xué)習(xí),,并取得了可喜成績,。同時,利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新教學(xué)教改動態(tài),,借鑒別人的寶貴經(jīng)驗,更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,,在工作中不斷總結(jié),、改進(jìn),教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,。

在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名,在開發(fā)區(qū)的教學(xué)抽測中,,成績也名列前茅,校內(nèi)的期末質(zhì)檢中,,我所任教的學(xué)科,四率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求,。在教學(xué)上,我以腳踏實地,,大膽創(chuàng)新作為自己的信條,。在新課改條的浪潮中歷練自己,,形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格,多次參加講課聽課等活動,,我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎,《應(yīng)用題》獲市說課二等獎,。

去年,我所承擔(dān)的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎,,并受到開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,從教以來,,我除了認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作,還積極進(jìn)行教學(xué)科研,,利用課余時間撰寫了教育教學(xué)論文,多次獲得,、區(qū)級獎勵。多次被評為市教學(xué)能手等稱號,。

陶行知有這樣一句格言:真教育是心心相印的活動,,唯獨從心里發(fā)出來,,才能打動心靈的深處,。我愛我的學(xué)生,也得到了他們愛的回應(yīng),。小搗蛋惹禍了,我從不呵斥他;小調(diào)皮進(jìn)步了,,我盡力表揚(yáng)他經(jīng)過努力,周升華和劉佳偉等學(xué)生的思想和成績進(jìn)步明顯。

我還從學(xué)生的紀(jì)律,、儀表、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作,,悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊,。幾年來,我班學(xué)生都能做到團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律,、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個班風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍,受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評,。我也多次被評為優(yōu)秀班主任,,市優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀指導(dǎo)教師,、師德標(biāo)兵等稱號,。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,,如果我能競聘成高級職稱,我將在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng),、指導(dǎo)下,繼續(xù)努力工作,,獻(xiàn)出自己的一份愛心,勤奮踏實,,結(jié)出更加豐碩的果實,,實現(xiàn)更有意義的教育生涯,。

我的演講完畢,謝謝大家!

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