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2023年競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語(優(yōu)質(zhì)10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-22 01:19:03
2023年競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語(優(yōu)質(zhì)10篇)
時間:2023-09-22 01:19:03     小編:琴心月

要寫好演講稿,,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理,、愿望和要求是什么,,使演講有針對性,,能解決實際問題,。那么你知道演講稿如何寫嗎,?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:

大家好!

首先,非常感謝學(xué)校給了我這次參與教師競聘的機會,。我競聘的崗位是七年級的英語教學(xué),。

我于于外語系,本科,,順利通過了英語專業(yè)四級,,八級和公共六級。在大學(xué)期間,,我任外國語學(xué)院團委組織紀(jì)檢部部長和班上的團支書,,工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),,年年被評優(yōu)秀,。在校期間年年獲獎學(xué)金,獲得多項榮譽,,多次被評為優(yōu)秀學(xué)生干部,,創(chuàng)三好積極分子,在英語演講賽,,大賽等比賽中也多次獲獎,。畢業(yè)后在荊州一私立學(xué)校任教一年,工作勤勤懇懇,,得到了校領(lǐng)導(dǎo)與同事的認(rèn)可,。之后,,在我校工作一年。在這一年里,,工作踏實認(rèn)真,,無論在教學(xué)還是處事上都得到了頗多的鍛煉。

我申請這次競聘崗位主要有以下幾條理由:

1,、無論在工作還是生活上,,我做任何事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),腳踏實地,,能吃苦。不輕易做決定但一旦決定就盡自己最大的努力把它做好,。

2,、在工作能力上,我有足夠的信心,,我相信自己不比別人差,。通過一年的教學(xué),我對初中英語教學(xué)的基本模式也有了自己行之有效的套路,,在管理學(xué)生方面也有一定進(jìn)步,,相信自己會越做越好。

3,、經(jīng)過這一年的教學(xué),,我對的,重難點等已基本熟悉,,對于之前工作中沒做好的細(xì)節(jié)也常做,,相信自己定會在下年教學(xué)中有所提升。

假如我能夠通過競聘上崗,,我會加強學(xué)習(xí),,努力提高自己的專業(yè)水平與業(yè)務(wù)能力,在這基礎(chǔ)上,,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。我會虛心向其他教師請教,多聽其他老師的課,,加強各方面的修養(yǎng),,提升自己各方面的素質(zhì)。我一定會盡自己最大努力把工作做到最好,。

希望能夠得到大家的認(rèn)可,,謝謝。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:

大家好,!

我是把教育當(dāng)作一種事業(yè)去熱愛的,。工作中,我能服從領(lǐng)導(dǎo),,尊重同事,,虛心接受別人的批評及建議。我也能自覺遵守國家教育法律法規(guī),,自覺遵守高區(qū)教師禁令及我校校規(guī),,身體力行教師職業(yè)道德行為規(guī)范,自覺進(jìn)行教育教學(xué)改革,,積極投入學(xué)校及上級組織的種類教研及學(xué)習(xí)活動中去,。我還能熱愛學(xué)生,關(guān)注學(xué)生心理健康與成長,,及時為學(xué)生解決成長上的心理困惑,,切實地促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,科學(xué)地促進(jìn)學(xué)生的個性化與社會化的統(tǒng)一,。

我執(zhí)著著把教學(xué)當(dāng)一門藝術(shù)去追求,,像大樹一樣,從未拒絕過生長,。我對教育事業(yè)有著“千錘萬擊還堅韌,,任爾東南西北風(fēng)”的堅定信念。于是在別人聊天的時候,,在別人喝咖啡的時候,,在別人和著節(jié)拍旋轉(zhuǎn)的時候,我拿起了書與青燈為伴,,我先后讀了《教育學(xué)基礎(chǔ)》《普通心理學(xué)》《教育心理學(xué)》《青少年心理健康教育》《社會心理學(xué)》《公共心理學(xué)》《教育經(jīng)濟學(xué)》《教育社會學(xué)》《策略與研究》《教育哲學(xué)通論》,。為了提高語文教育理論素養(yǎng),我先后研讀了《小學(xué)語文教材教法》《中學(xué)語文教育學(xué)》《語文教育與多本理論專著,。這的確改造了我的教育思想,,提高了我的教育理論水平。

為了更好地教育好學(xué)生,,我還對自己及一番艱苦的歷練,。為了糾正自己的方言,我曾堅持了一年的晨讀,,每天4點半起床,,一直讀到6點。為了學(xué)習(xí)常熬夜學(xué)習(xí)flash,,現(xiàn)在我能獨立地運用flash制作出精美的入地思考語文每一節(jié)入的反思,,直到反思到滿意為止。[還經(jīng)常向王校長,、王主任,、呂主任,、于天剛老師請教,偶爾我還與賽校長討論數(shù)學(xué)上的問題,,還試圖把數(shù)學(xué)上的一些做法運用到語文上,。大家的幫助使我的語文教學(xué)能力獲得了質(zhì)的飛越……于是在請教中,在反思中,,在探討中,,我也開始提筆記下它們。沉甸甸的付出總有沉甸甸的收獲,,優(yōu)質(zhì)實踐活動,、科技輔導(dǎo)分別獲得省級獎項,學(xué)生科技輔導(dǎo)作品,、論文,、科技輔導(dǎo)員、學(xué)術(shù)報告等共有6項獲得市級獎項,,觀摩文、學(xué)生作文輔導(dǎo)等約10項獲區(qū)級獎項,。這些榮譽的獲得,,離不開我個人的奮斗,,更離不開領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助,,我感謝大家!

這些微不足道的成績已經(jīng)成為歷史,塵封在記憶里,,而明天是充滿希望的,,在明天的征程中,我不會停下前進(jìn)的腳步!如果給我機會,,我會進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育專業(yè)知識,,歷練教育專業(yè)技能,提升教育專業(yè)素質(zhì),,我會主動進(jìn)行更高一級的學(xué)歷教育、專業(yè)教育,,我會向著真正優(yōu)秀教師的方向努力,。我真誠地懇請各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師繼續(xù)指點我,,幫助我,,讓我繼續(xù)成長,讓我繼續(xù)為教育服務(wù),,繼續(xù)為學(xué)生的成長負(fù)責(zé),繼續(xù)為__小學(xué)散發(fā)出自己的光和熱,。

愿我們每一個人的夢都更加的圓融與豐滿!

謝謝大家!

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家好!

幾年來,,我兢兢業(yè)業(yè),,勤奮工作,刻苦鉆研教材,,深入了解學(xué)生,,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷在工作中總結(jié),,改進(jìn)提高,不斷取得進(jìn)步,,每次考試班級成績總是名列前茅,,并在2019年獲縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個人,這雖然是些小小的榮譽,,但對我是極大的鼓舞,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,,我所具有的優(yōu)勢是明顯的,,最重要的是我虛心好學(xué),刻苦用功,,責(zé)任心強,。因此,每當(dāng)我接手新的班級,,我就盡快熟悉教材,,掌握基本的教育教學(xué)方法,并取得了一定的成績,,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)同,,也深受學(xué)生的歡迎。更重要的是,,我有一顆熱忱的心,,對學(xué)生深深的關(guān)愛之心,對工作的熱愛之情,,對領(lǐng)導(dǎo)和老教師的敬愛之意,。正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,,才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,使我受益良多,,借此機會,,我向大家表示深深的謝意;這種心態(tài)使我開心,、快樂,,也得到了積極的反饋,獲得了良好的效果,,將使我更加奮力前行,,全力以赴,做得更好,!

如果我競聘成功,,我會一如既往做好本職工作,發(fā)揚自己的優(yōu)點,,愛崗敬業(yè),、熱愛我的學(xué)生并會努力作到:積極做好每一項工作,促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,,照顧好貧困生,。把教學(xué)和思想教育融為一體,爭做一名優(yōu)秀教師,。

最后我用這樣的話來評價我自己:我只是一名普通的教師,認(rèn)真工作,,聽從分配,,所得榮譽并不多,但我踏實工作了,,努力進(jìn)取了,。在新的學(xué)期,我將在新的崗位上不懈的努力,!我相信,,只要愛崗敬業(yè),定會有所收獲,。在今后的工作中我要揚長避短,,百尺竿頭更進(jìn)一步,以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài),,開拓進(jìn)取扎實奮進(jìn),,用加倍努力去實現(xiàn)新的.更大的跨越!希望得到大家的支持,。

謝謝大家,!

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事:

大家上午好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來對我的信任和支持,,并給我這個機會來參加本次正班主任崗位競聘的演講,。雖然我是非專業(yè)出生,但自xx年參加工作以來,,我從最基本的專業(yè)知識:幼兒教育學(xué),、心理學(xué)入手,開始了不斷地充電,。經(jīng)過6年的學(xué)習(xí)與實踐,,我自信已從非專業(yè)轉(zhuǎn)向了專業(yè)。

在xx幼任教六年,,擔(dān)任過兩年正班主任,。我感覺在做班主任的兩年里,我深深的體會到了這項工作是一個重任,,是一個充滿挑戰(zhàn)的舞臺,。在做班主任的生活中,有苦也有甜,,有歡樂也有煩惱,,但我感覺做班主任充實了自己,磨練了自己,,所以在這個難得的機會里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項重任,。

今天我競聘的崗位是幼兒園正班主任,之所以競聘這個崗位,,我認(rèn)為具有以下的幾個優(yōu)勢:

班級交給你,,等于幼兒園的一份子屬于你管理。四十多個孩子的未來寄托在你手上,,所以無論早晨,、晚上,刮風(fēng),、下雨,,你心里始終要裝著這個班級,當(dāng)他們需要你時必須及時出現(xiàn)在他們面前,。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹?,我始終堅持這樣的原則。我常和學(xué)生們說,,我不一定是模范班主任,,但我是一個負(fù)責(zé)任的班主任。

這樣才能使班級和諧進(jìn)步。我們有愛沒問題,,我相信所有想當(dāng)班主任的老師心里都有這份愛,,愛這個學(xué)校,愛這個班級,,愛你們可愛的學(xué)生們,。但不能光我們有愛,我們同時還要培養(yǎng)孩子們的愛,,愛我們這個班級,,學(xué)校讓他們知道我們的苦心,這樣他們才能步入正軌,,使精神方面和學(xué)習(xí)方面獲得雙豐收,。

班主任是與學(xué)生接觸最多的,但要把握好與學(xué)生的遠(yuǎn)近這個度,,把握好學(xué)生管理的松緊度,。與學(xué)生們關(guān)系融恰是應(yīng)該的,但應(yīng)注意與學(xué)生距離,,不能讓他們太隨便,,但也不能太過,以至于所有的學(xué)生都不敢跟你溝通,,這樣只能是你的工作陷入僵局,。管理方面也這樣,既能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)也能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)氣氛,。

以前三點就是我這次參加競聘的理由,,我今天是帶著勇氣與希望而來的,我十分清楚,,成績也好,,經(jīng)驗也罷,它只能說明過去,,并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我,,愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上正班主任,,我會從以下幾個方面來展開工作:

1)我會圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo),結(jié)合本班孩子實際情況,,進(jìn)行有計劃,,有目的教育教學(xué)工作。讓每一位幼兒在本學(xué)期各個方面都有著明顯的提高,。

2)吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運用在一日教育教學(xué)中,,提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力,,讓每個孩子全面和諧的發(fā)展,。

5)加強自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識,,學(xué)習(xí)新《綱要》,,做到觀念更新與時俱進(jìn),保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度,,堅決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,,堂堂正正做人。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,,我深知競聘正班主任這一職位具有很強的競爭性,但是我愿意接受這一挑戰(zhàn),。我尊重大家的選擇,,將把這次競聘作為一個新的起點,不斷總結(jié),、提高自己,,和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天!

我的講話完畢,,謝謝大家,!

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家下午好,!

首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,,同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),, 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,一名熱愛孩子,,熱愛崗位的幼兒教師,。

在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),目前大專在讀,,教師資格考試順利通過,。回首過去的日子,,我一直擔(dān)任著海獅班的生活英語老師,,今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位,,是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇,!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,,用我的智慧,,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,,我揣摩著,、嘗試著,與他們真誠的交流著,,讓我們用愛托起明天的太陽,。

自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),,勤鉆研,,善思考,多研究,,重反思,,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,,同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,,為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則,。我踏實工作,關(guān)愛幼兒的每一天,,看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣,在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,,如:孩子生病了,,我會及時進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況,提高我們班級幼兒出勤率,。

如只要園內(nèi)有事,,我能自覺地留下來加班,,同事有事或有困難時我也能及時頂上,,并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,在適合幼兒年齡特點的前提下,,應(yīng)認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,,解決家長的后顧之優(yōu)。

2,、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實到幼兒的各項活動中,,設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動,突顯震幼園本課程特色,。

3,、加強個人修養(yǎng),練好基本功,。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),,顧全大局,維護幼兒園良好形象,,努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

1,、負(fù)責(zé)本級部各項工作的組織和實施,。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,團結(jié)全組成員努力開展保教工作,。

2,、以身作則,在全組樹立正氣,,獨立有創(chuàng)意的開展班組工作,。

3、及時與本組各班教師保育員交流溝通,,發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導(dǎo)反映,,積極提出研究建議。

4,、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,,協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,確保教育教學(xué)工作的順利完成,。

5,、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源,,做好家園一致教育,。

6,、及時準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神,按時完成幼兒園的各項工作,。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們,我有信心,、有決心做好xx班主任及小班配班的教育工作,,我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子,用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,,為x幼的明天獻(xiàn)出自己的一點光和熱。

謝謝大家,!

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位評委老師們:

大家好!

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我一個機會,,讓我有幸站在這里競聘中教一級這個光榮的崗位,。

我于20__年畢業(yè)__師范學(xué)院英語本科系。20__年-20__我一直擔(dān)任初中英語教學(xué)工作,,20__年-20__年任班主任工作,。自20__年參加工作以來,我一直勤勤懇懇的工作在教學(xué)己受益頗多,。在實踐中嘗試,,在實踐中發(fā)展,使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高,。

班主任工作中,,我更是盡心盡力,不求回報,。我熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,。兩年的工作實踐,使我在班級管理方面,,摸索出了一套自己的方法,。

一、更新教育觀念,,建立新型評價機制

隨著素質(zhì)教育的深入開展,,教師的教學(xué)觀也在不斷變化,教育的根本是人才,,人才的關(guān)鍵是素質(zhì),,作為一名教師,不僅要教書,,更要育人,,作為一名班主任,,更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先,,我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向,,樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,,全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,我堅信:換一把尺子,,就會出一批好的學(xué)生。其次,我堅信每個學(xué)生都有閃光點,,我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點,,發(fā)揮每一個學(xué)生最大的光和熱。

二,、建立新型的師生關(guān)系

班主任要想管理好一個班,,必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子,,也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊友,充分尊重學(xué)生,。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格,,就等于尊重了教育?!蔽視P(guān)心,、愛護學(xué)生,縮短師生心靈上的距離,。當(dāng)然,,關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正,,而是嚴(yán)格有度,,要求有法。

三,、建立健全班級管理制度,,學(xué)生也是管理者

一個良好班集體的成長,并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),,我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》,、《衛(wèi)生評比》等制度,加強班風(fēng)建設(shè),,充分發(fā)揮班委的作用,,讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人,,讓學(xué)生參與管理,齊抓共管,。

四,、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)

在一個班級里,學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的,,而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面,、主動地發(fā)展,因此,,我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),,而不是提高幾個尖子生的素質(zhì),我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,,鼓勵“后進(jìn)生”,,開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動,為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑,,學(xué)海無涯樂作舟?!?/p>

現(xiàn)代教育,,一方面是全面教育,另一方面是個性教育,,我會尊重學(xué)生的個性差異,,因材施教,開展“特長比賽等形式多樣的活動,,千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì),。

五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁

如果我們把一年的時間分為兩半,,我們可以清楚地看到,,學(xué)生的一半時間在學(xué)校,另一半時間在家里,,所以,,了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,,班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,,掌握學(xué)生的思想動態(tài),經(jīng)常家訪,,以便有計劃,,有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住,、學(xué)得好,。

六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,,滲透思想,、安全、法制教育

現(xiàn)在的教師,,不再是過去的“一桶水”,,而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水,“問渠哪得清如許,,為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí),,虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題,,在班級管理,我還會滲透思想,、安全,、法制教育,綜合一切教育力量,,把學(xué)生教好,,育好!"十年樹木,、百年樹人”道出了教師工作的艱辛,;“春蠶至死,蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻(xiàn),。

十年的磨煉,,也許只是人生經(jīng)歷的一小段,但在這十年里,,我卻找到了夯實人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的鍛煉和肯定,,使我的人生充實完美,也更加明確了自己的人生觀和價值觀,。堅信教育事業(yè)是我一生無悔的選擇行,,我將在這條路上堅定不移的走下去,獻(xiàn)出自己畢生的力量,。

我熱愛這個職業(yè),,勇敢地走上了演講臺,如果此次競聘成功,,我一定會積極進(jìn)取,、踏實工作,按時,、按質(zhì),、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),,爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委,,我對此次競聘充滿了信心,,請你們相信我,支持我吧,!

謝謝,!

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇七

教師對學(xué)生的愛源于母愛,盛于母愛,。它是放射著人性光芒的理性的愛,。老師對學(xué)生的這種理性的愛,能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,,激發(fā)他們揚帆前進(jìn),。看著孩子們的成長,,心里有說不出的喜悅,。老師的細(xì)心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美,。

在班級管理中,,我始終堅持班級崗位責(zé)任制原則,不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機會,。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會。讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展,,在“合作”中成長,,在“思索”中創(chuàng)新。

從經(jīng)驗型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求,,也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo),。教育實踐證明,只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事,,掌握科學(xué)的方法,,班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時期的班主任,,我們應(yīng)更注意,,多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識,多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法,,充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要,,用教師對學(xué)生的關(guān)愛和贊賞,激勵每一位學(xué)生的發(fā)展,蘇霍姆林斯基曾說過一段話:“教育的重要任務(wù)之一就是,,不要讓任何一顆心靈的火花未被點燃,,而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來?!蔽野l(fā)現(xiàn),,點燃孩子心靈的火花,就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中,,不斷地體驗成功,,快樂成長。面對孩子的進(jìn)步,,使我感悟到:對特殊的孩子多一點真摯的偏愛,,多一點情感的交流,多一點寬容,,就能讓他站起來,,大步向前走。愛是教育的起點,,是教育的手段與方法,,是教育的技巧與策略,,愛更是一種偉大的情感,,它能創(chuàng)造新的人。

我經(jīng)常對學(xué)生們說:“我們都是平等的人,,你們有受尊重的權(quán)利,,有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的,,我一定做到,。”言出必行,,才會使學(xué)生信服,。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛。

在我的班級中,,有一個叫莊曉旺的同學(xué),,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,經(jīng)常不完成作業(yè),,記得當(dāng)我又一次把他找來時,,他對我說:“老師,您會請我媽媽來嗎,?”聽了他的話,,我不知道該說什么好了。我就反問了他一句,“難道你希望你媽來嗎,?”他說:“不希望,。”我說:“那你為什么這么說呢,?”他回答道,,“因為我老不完成作業(yè),您肯定會叫我媽來,?!?/p>

我緊接著說道:“我可沒那么想,我只是想了解你不完成作業(yè)的原因,。如果你不希望你媽來,,我就沒必要請她來,因為這是你自己的問題,?!甭犃宋业脑捤龊跻饬系目粗摇,?吹竭@一招奏效,,我就趁熱打鐵,了解他不愛寫作業(yè)的原因,,他對此十分配合,,并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣,而我也尊重他的要求暫時不通知他的媽媽,,看他的實際行動,。此后的一段時間,他果然能按時完成作業(yè),。雖然有時反復(fù),,但在與我進(jìn)一步交談后都能正確對待,久而久之,,他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣,,我也贏得了他對我的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道:“王老師,,您真好,,您是我最好的知心朋友!”

每個人都需要得到別人的尊重,,學(xué)生也不例外,,我們只有尊重學(xué)生,才能獲得學(xué)生對我們的尊重,、理解和關(guān)愛,。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo),。我叫xxx,小學(xué)一級教師,,中共黨員,,現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文教師,兼任語文教研組組長工作9年,。

春賞百花秋望月,,夏沐清風(fēng)冬聽雪。時光荏苒,,驀然回首,,彈指間,我耕耘教壇已是xx度春秋,!我于xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,,成為一名光榮的人民教師。xx年在xx師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí),,20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授,。

從教xx年,我歷任jip實驗,、目標(biāo)教學(xué)實驗,、新課程改革實驗教師,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,潛心于教育教學(xué)研究,,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果,,并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,以忘我的勤奮,、努力,、踏實、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神,,以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵自己,,在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”,一片“綠洲”,,同時,,也收獲著成功的喜悅,我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn),、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù),,并多次在鎮(zhèn),、市課堂教學(xué)競賽中獲獎,多次獲市,、地,、省教學(xué)設(shè)計、論文,、課件競賽獎,,并在市、地,、省,、刊物上發(fā)表論文。xx年被評為地區(qū)骨干教師,,并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員,;20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師;20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等,;20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師,;20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎;20xx年在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎,。

我的每一點滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的,,各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),,那就是:“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,決不辜負(fù)可愛的孩子們,,用滿腔的愛,、真摯的情、無私的心澆灌孩子們,,引領(lǐng)孩子們啟迪心智,,放飛心靈,健康茁壯成長”,!

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下五個優(yōu)勢:

一,、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,,能與教育改革與時俱進(jìn)。

二,、有較強的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力,積累了諸多語文新課改經(jīng)驗,。

三,、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力,,對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

四,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

五,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高,。

一個人的成功是什么,?那就是讓自己與心靈等高!讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然,、澄澈,!無怨、無悔,!充滿陽光,!假如我競聘如愿,我將繼續(xù)努力進(jìn)取,,塌塌實實育人,,坦坦蕩蕩為師!以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇,,腳踏實地耕耘,致力于教研教改,,努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者,,充分發(fā)揮自己的專長,在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,,在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂,,無悔青春,。

最后,,我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,同齡老師,,后起的教壇新秀共勉:走上講臺,,是一種高尚和圣潔,是無言的神圣與莊嚴(yán),。在這片圣地上,,我們的心地必須有一泓樸素的清泉,,不尚浮華,淡泊名利,!唯此,,方能常伴高潔!笑看云卷云舒,!靜觀花開花落,!亦看眾生美麗!潔身幽雅,!流芳教壇,!

我的講話完畢,謝謝大家,!

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好!

從xx年參加工作到至今,,我一直執(zhí)教語文這門學(xué)科,。這些年的任教經(jīng)歷讓我深深感受到:女怕嫁錯郎,女也怕入錯行,,女更怕教錯科,。雖然高考語文與數(shù)學(xué)、外語分值都是150分,,但受重視的程度卻有天壤之別,。學(xué)生自喊得理綜者的天下,語文課堂上的表現(xiàn)是明修棧道暗渡陳倉,,形而上攤開著語文書,,形而下是數(shù)理化;班主任高呼著語文降下去總分升起來,,對學(xué)生課外學(xué)習(xí)語文實行圍追堵截,;連分管領(lǐng)導(dǎo)也委婉勸慰語文老師涵養(yǎng)大科心態(tài),增強全局意識,,大家好才是真的好,,于是大手一揮就砍掉了語文的課時。但質(zhì)量分析時卻全忘了平日的圍攻與打壓,。語文老師真是個悲壯的角色,!我不知道外校的語文是不是這樣的生存境地?我不知道外校的語文同仁是如何讓語文在夾縫中開出燦爛的花朵,?向各位學(xué)習(xí),!

我競聘高一崗位。曾皙說,,非曰能之,,愿學(xué)焉,。我不說我能勝任,我只說我將努力去做,,我將做到以下幾點:

外校的口號是實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越,,優(yōu)秀是河流,卓越是洪流,,可我現(xiàn)在還不入流,。硬要算,最多算條小溪流,。小溪流只有匯入江海才能讓自己不至干涸,,我一定虛心向外校同仁學(xué)習(xí),與他們合作探究,,爭取能早日融入外校這滾滾滔滔的洪流中去,。所以我將深鉆教材,精心備課,,認(rèn)真上課,,注重落實,力求高效,,向課堂45分鐘要質(zhì)量,。所以我將尊重高考分值特點,尊重語文學(xué)科特點,,尊重數(shù)理化老師的決定性地位,,不與之爭寵。待到山花浪漫時語文老師也一定會在叢中笑,。

語文課文應(yīng)該是常讀常新的,,語文課也應(yīng)該是常教常新的,如何常教常新,?要有源頭活水,。這就需要老師不斷學(xué)習(xí)不斷充實自己的知識,更新自己的知識,,加強理論學(xué)識修養(yǎng),,拓寬自己的知識面,讓自己也能與時俱進(jìn),。

各位老師,,我一定在外校從優(yōu)秀到卓越的大旗的引領(lǐng)下,向前向前再向前,,緊跟隊伍步伐,,將勝利的旗幟插到地。

謝謝大家,!

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

你們好!

我已從教十五年了,。十五年的教書生涯,,“彈指一揮間”,驀然回首走過的足跡,,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,,把我的思緒又拉回到從前。

回想課改的兩年多來,,我深入學(xué)習(xí)課改理論,,參加課改培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,參加課改課題研究,,積累了許多寶貴的經(jīng)驗。積極參加教研活動,,善于總結(jié)別人的經(jīng)驗,,并靈活運用到教學(xué)實踐中。

由于以上教學(xué)工作實際,,我打算競聘學(xué)校的語文教學(xué)工作,,希望能教完初三,為課改實驗畫上一個圓滿的句號,。若能競聘成功,,我將不負(fù)眾望,用自己的勤奮加智慧,,完成好教學(xué)任務(wù),。

今后,我打算采取以下幾點措施:

1,、夯實基礎(chǔ),,早抓復(fù)習(xí)

語文是一門積累的學(xué)問,短期強化毫無效果,,要讓學(xué)生多讀,、多背、多練,,再反復(fù)中加強記憶,,對部分不自覺的學(xué)生采取強硬背誦方式。

2,、抓好作文教學(xué),,穩(wěn)步提高

作文在中考中所占分值較大,加大寫作力度,將各種題材,、體裁都能寫上一遍,。

3、強化閱讀訓(xùn)練

將各種文體的分析方法教給學(xué)生,,反復(fù)練習(xí),,并能把握時代脈搏。

4,、最后沖刺

組織專項復(fù)習(xí),,人人過關(guān),適當(dāng)訓(xùn)練難題

今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦,,我都會繼續(xù)努力的,,使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階,為十八中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。

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