演講作為人類一種社會實踐活動,，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾,、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委老師們：

大家好,！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。本人本科學(xué)歷,，小學(xué)語文高級教師。

我參加競聘這個崗位,，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，團結(jié)同事,，為人師表。

2,、有扎實的語文基本功,，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，積極推進素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫作,、演講等方面取得了較好的成績。

3,、有較強的教學(xué)能力,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)以律己，關(guān)心學(xué)生,，能勝任班主任工作,。參與課改實驗，勇于開拓進取,，有很強的工作責(zé)任心,。

4、創(chuàng)立博客,，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,，進行教育教學(xué)研究?！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎,，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。

“落紅不是無情物,，化作春泥更護花”,，我愛成功小學(xué)，愛這——團結(jié)溫馨的大家園,，

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘，為成功小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱,！

謝謝大家,！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：

大家好,！

十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我一個機會,，讓我有幸站在那里競聘中教一級這個光榮的崗位。

我于20xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，20xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院英語本科系,。20xx年20xx我一向擔(dān)任初中英語教學(xué)工作，20xx年20xx年任班主任工作,。自20xx年參加工作以來,，我一向勤勤懇懇的工作在教學(xué)第一線上，對待教育教學(xué)工作,，從不擺道理,，講條件，而是任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè),。

十年前，我?guī)е活w對教育事業(yè)忠誠無比的心,，我走進了xx市第xx中學(xué),，在那里我度過了自己最完美的十年,，將汗水與辛勤播灑在那里，同時也收獲了可喜的果實,。20xx年20xx年,，我獨立完成一個區(qū)課題，省課題和幾個國家級論文等,，并苦練基本功,，在今年x月初全區(qū)舉行的基本功大賽中獲一等獎。

教學(xué)工作中,，我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己,，在新課程改革的大潮下，能較快的理解新思想,。及時轉(zhuǎn)變思想,，運用教育局倡導(dǎo)的洋思教學(xué)，走在教學(xué)改革的前頭,，注重以人為本,，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，不歧視差生，關(guān)心愛護每一位學(xué)生,，重視學(xué)生的思想意識的提高,，注重其品德修養(yǎng)的構(gòu)成，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴(yán),。同時,，課余時間不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識提升自己，閱讀課外書籍充實自我,，抓住機會展示自我,，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多,。在實踐中嘗試,，在實踐中發(fā)展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高,。

班主任工作中,，我更是盡心盡力，不求回報,。我熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,。兩年的工作實踐，使我在班級管理方面,，摸索出了一套自己的方法,。

隨著素質(zhì)教育的深入開展,，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才,，人才的關(guān)鍵是素質(zhì),，作為一名教師，不僅僅要教書,，更要育人,，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者,。首先,，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向,，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子,，就會出一批好的學(xué)生,。其次,，我堅信每個學(xué)生都有閃光點,，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，發(fā)揮每一個學(xué)生最大的光和熱,。

班主任要想管理好一個班,，務(wù)必與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任就應(yīng)是學(xué)生的冊友,，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格,，就等于尊重了教育,。”我會關(guān)心,、愛護學(xué)生,，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度,，要求有法,。

一個良好班群眾的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》,、《衛(wèi)生評比》等制度,，加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人,，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管,。

在一個班級里,，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本好處就在于促進學(xué)生全面,、主動地發(fā)展,，因此，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì),，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”,，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動,，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑,，學(xué)海無涯樂作舟,。”

現(xiàn)代教育,，一方面是全面教育,，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異,，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動,，千方百計地幫忙他們提高綜合素質(zhì),。

如果我們把一年的時間分為兩半，我們能夠清楚地看到,，學(xué)生的一半時間在學(xué)校,，另一半時間在家里，所以,，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,，班主任務(wù)必深入了解學(xué)生的基本狀況，班主任務(wù)必深入了解學(xué)生的基本狀況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，經(jīng)常家訪，以便有計劃,，有目的地對學(xué)生進行教育,，讓學(xué)生進得來,、留得住、學(xué)得好,。

此刻的教師,，不再是過去的“一桶水”，而就應(yīng)是一泉源源不斷的活水,，“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí),，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題,，在班級管理，我還會滲透思想,、安全,、法制教育，綜合一切教育力量,，把學(xué)生教好,，育好！

＂十年樹木,、百年樹人”道出了教師工作的艱辛,；

“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻,。

十年的磨煉,，也許只是人生經(jīng)歷的一小段，但在這十年里,，我卻找到了夯實人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的鍛煉和肯定,，使我的人生充實完美，也更加明確了自己的人生觀和價值觀,。堅信教育事業(yè)是我一生無悔的選取行,，我將在這條路上堅定不移的走下去，獻出自己畢生的力量,。

我熱愛這個職業(yè),，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功,，我必須會用心進取,、踏實工作，按時,、按質(zhì),、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委,，我對此次競聘充滿了信心,，請你們相信我，支持我吧,！

謝謝大家,！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家上午好,！

九月帶著一些秋的味道來了,，酷暑已經(jīng)離我們越來越遠了。這秋天的碩果之香也已經(jīng)逐漸將我們圍繞,。,，作為一名教師，這是一次收獲的季節(jié),，同時也是一次繼續(xù)播種的季節(jié),。在這里我很榮幸能夠在這里參加這一次競聘的演講！很感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師對我的引導(dǎo)和幫助,，感謝各位,！

20xx年秋天，是我第一次踏入這個崗位,，回到今天,，恍惚中已經(jīng)過去了三四年了。這三四年的時光改變了不少的東西,，不僅是改變了我個人,，也改變了學(xué)校的面貌。我們學(xué)校的建設(shè)越來越好,，師資力量越來越強大,，在這樣的一個環(huán)境當(dāng)中，我也不斷的追求和實現(xiàn)自我價值,，期待著能夠所有成就的那一天,。今天，我能夠有勇氣站在這里,，也是憑著這些年的積累和努力，憑著自己那份逐漸積累起來的信心,，所以請大家多多關(guān)注一下我,，我很需要這一次寶貴的機會！

說到教師這份職業(yè),，其實我一直都懷揣著很大的熱情,，我很喜愛這一份事業(yè)，我喜歡在文字里找尋快樂，所以在語文教學(xué)上我也算是比較細致的一個人,，平時有空的話我會寫些文章在各大平臺發(fā)表,，也獲得了一些不錯的反響。

我認(rèn)為的是,，一個人想要真正把這份事業(yè)堅持下去,，首先熱愛是不可少的，其次就是對這份事業(yè)的責(zé)任感,，尤其是在教師的這個位置上,，家長和學(xué)校把所有的信任給了我，我自然也不能去讓大家失望,，所以我只能努力的往前走,，往前進，提升好自己,，做好自己的本職工作,，讓孩子們可以在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到生活的樂趣，對未來也有一些更好的追求和想法,。

這次競聘這個崗位,，其實我的想法很簡單，那就是要當(dāng)好教師,，也要把自己提升上去,。這是我進步的一個臺階，也是給我成長的一次機會,，我應(yīng)該去爭取,。或許每個人都有自己的打算,，但對于現(xiàn)在的我而言,，做好這一份事業(yè)就是最大的打算。

我會將自己所有的計劃放在其中,，利用好身邊的資源,，努力發(fā)展自己，把教學(xué)提升上去,，讓孩子們接受到更新,，更有趣的教學(xué)。這也不會辜負(fù)我對這份事業(yè)的熱愛,，也不辜負(fù)孩子們父母對我的寄托,。對于這次競聘，我還是有一些信心的,，也希望大家可以感受到我的熱情,，為我投上一票吧！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師們：

大家好,！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是--語文教師。本人本科學(xué)歷,，--語文高級教師,。

我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事,，為人師表,；

4、創(chuàng)立--,，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,，進行教育教學(xué)研究?！?--”博客獲得了“---”年度優(yōu)秀教育--提名獎,，并被推薦為--。

如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，愛生如子，努力做到：廉潔從教,，絕不進行有償補習(xí),！成為一個學(xué)習(xí)型、教研型的教師,，改進教學(xué)方法,，不斷完善自我；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)心呵護每個學(xué)生,，促進他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進他們的心靈,，點燃心靈明燈，照亮前進的道路,，讓他們的精神世界更明亮！我是一片普通的綠葉，借助生命的綠,，陪襯綠樹紅花,，默默地奉獻著。

“落紅不是無情物,，化作春泥更護花”,，我愛--小學(xué)，愛這個團結(jié)溫馨的大家園,。我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘，為成功小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱,！

謝謝大家,！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好,！

首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師,。

在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀,，教師資格考試順利通過,。回首過去的日子,，我一直擔(dān)任著海獅班的生活英語老師,，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽,。

自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則,。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。

如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應(yīng)認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu)。

2,、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實到幼兒的各項活動中,，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護幼兒園良好形象,，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

1,、負(fù)責(zé)本級部各項工作的組織和實施,。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作,。

2,、以身作則，在全組樹立正氣,，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作,。

3、及時與本組各班教師保育員交流溝通,，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導(dǎo)反映,，積極提出研究建議。

4,、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成,。

5,、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源,，做好家園一致教育,。

6、及時準(zhǔn)確下達園務(wù)精神,，按時完成幼兒園的各項工作,。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我有信心,、有決心做好xx班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子,，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為x幼的明天獻出自己的一點光和熱。

謝謝大家,！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇六

尊敬的面試官,、親愛的朋友們：

感謝大家給我一個機會站在這里推薦自己，我叫xxx,，是xx師范學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生,。

大學(xué)是知識的海洋。在這片海洋中,，我迎風(fēng)破浪,，不畏艱辛的，充分利用時間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識,，積極地參加各種實踐拓寬自身的知識面,，增強自身的綜合能力，并且活躍于各種比賽和體育活動中,，豐富生活的同時鍛煉了我的勇氣與意志及和他人共同合作的能力,。

網(wǎng)站，了解教學(xué)的理論前沿和發(fā)展動態(tài),。在實踐生活方面,，我積極追求健康向上的生活，參加各種有益的活動,，增長見識并積累經(jīng)驗,。如家教經(jīng)歷讓我懂得扎實的.教學(xué)技能是對老師的基本要求，三下鄉(xiāng)使我明白作為老師的不容易等等,。

大學(xué)是一個讓我們邁進社會的橋梁,。我們想要順利的走進社會，必須得掌握社會需求的知識與能力,。我會一直保持著一顆有著強烈求知欲的心,，不斷汲取新知識，充實自己,。我對未來充滿著信心,，堅信在教育事業(yè)上會有我的一片天地。

希望通過這次真誠的自我介紹,，能使貴校領(lǐng)導(dǎo)對我有一個更全面更深入的了解,，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴校的教育發(fā)展建設(shè)中去，貴校的選擇是我的期望,，請給我一次機會,，我會還您一份驚喜。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！首先我十分感激校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會,。

我叫xx,，xx年x月從xxxx畢業(yè)后分配到我校一向從事漢語文教學(xué)。在從事漢語文教學(xué)的同時,，還致力于教學(xué)研究,。

在班級管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面，曾擔(dān)任xx班,、xx班班主任工作,。在學(xué)生管理工作中，注重“以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行”,，注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)生語言文基本功大賽的指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)的朗讀項目獲歷屆第一名，我也所以獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號,，并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書,。因工作表現(xiàn)比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎,。

xx年,，我調(diào)到教務(wù)科任干事，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作,。平時除了參與完成對文科組常規(guī)教學(xué)的檢查,、指導(dǎo)、反饋等工作之外,，進取深入課堂教學(xué),，參與教研活動，經(jīng)過組織開展優(yōu)質(zhì)課評比等活動,，極大地調(diào)動了教師們的參與意識,，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

在這些富有成效的工作進程中,，我不僅僅熟悉了業(yè)務(wù),，積累了經(jīng)驗，鍛煉了本事,，更重要的是對繼續(xù)承擔(dān)文科教學(xué)管理工作充滿了信心,，如果我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：

一,、做好人的思想工作,，加強政治學(xué)習(xí)，把師德教育放在首位,，做到常抓不懈,。加強基層管理,，提倡溝通與合作，調(diào)動全系教師的工作進取性,，使人盡其才,，物盡其用，使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓,，以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理,。

二、大力改革教學(xué),，進取探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式,。從課程設(shè)置、教學(xué)管理,、考試管理等方面具體展開,。實施“打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè),、強化從教本事訓(xùn)練,、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路。注重開掘文科課程教學(xué)中的人文因素,，實現(xiàn)認(rèn)知,、人文于一的教育價值目標(biāo)的整合，讓學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做事,、學(xué)會共處、學(xué)會做人,，使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進,。

三、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃,?？傮w上說，以師德教育為基石,、以知識更新為基礎(chǔ),、以培養(yǎng)教師教育科研本事為重點。加強校際間的聯(lián)系,，能夠請進來,、走出去。對青年教師要經(jīng)過壓擔(dān)子,、提任務(wù),、配師傅、結(jié)對子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展教學(xué)研究,，提高自身素質(zhì)，帶出一支善于研究,、樂于奉獻的作風(fēng)正,、素質(zhì)良的教師隊伍。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家上午好,！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來對我的信任和支持，并給我這個機會來參加本次正班主任崗位競聘的演講,。雖然我是非專業(yè)出生,，但自xx年參加工作以來，我從最基本的專業(yè)知識：幼兒教育學(xué),、心理學(xué)入手,，開始了不斷地充電。經(jīng)過6年的學(xué)習(xí)與實踐,，我自信已從非專業(yè)轉(zhuǎn)向了專業(yè),。

在xx幼任教六年，擔(dān)任過兩年正班主任,。我感覺在做班主任的兩年里，我深深的體會到了這項工作是一個重任,，是一個充滿挑戰(zhàn)的舞臺,。在做班主任的生活中，有苦也有甜,，有歡樂也有煩惱,，但我感覺做班主任充實了自己，磨練了自己,，所以在這個難得的機會里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項重任,。

今天我競聘的崗位是幼兒園正班主任，之所以競聘這個崗位,，我認(rèn)為具有以下的幾個優(yōu)勢：

班級交給你,，等于幼兒園的一份子屬于你管理。四十多個孩子的未來寄托在你手上,，所以無論早晨,、晚上，刮風(fēng),、下雨,，你心里始終要裝著這個班級，當(dāng)他們需要你時必須及時出現(xiàn)在他們面前。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹?，我始終堅持這樣的原則,。我常和學(xué)生們說，我不一定是模范班主任,，但我是一個負(fù)責(zé)任的班主任,。

這樣才能使班級和諧進步。我們有愛沒問題,，我相信所有想當(dāng)班主任的老師心里都有這份愛,，愛這個學(xué)校，愛這個班級,，愛你們可愛的學(xué)生們,。但不能光我們有愛，我們同時還要培養(yǎng)孩子們的愛,，愛我們這個班級,，學(xué)校讓他們知道我們的苦心，這樣他們才能步入正軌,，使精神方面和學(xué)習(xí)方面獲得雙豐收,。

班主任是與學(xué)生接觸最多的，但要把握好與學(xué)生的遠近這個度,，把握好學(xué)生管理的松緊度,。與學(xué)生們關(guān)系融恰是應(yīng)該的，但應(yīng)注意與學(xué)生距離,，不能讓他們太隨便,，但也不能太過，以至于所有的學(xué)生都不敢跟你溝通,，這樣只能是你的工作陷入僵局,。管理方面也這樣，既能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)也能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)氣氛,。

以前三點就是我這次參加競聘的理由,，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚,，成績也好,，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去,，并不能證明未來,。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上正班主任,，我會從以下幾個方面來展開工作：

1）我會圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo),，結(jié)合本班孩子實際情況,，進行有計劃，有目的教育教學(xué)工作,。讓每一位幼兒在本學(xué)期各個方面都有著明顯的提高,。

2）吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運用在一日教育教學(xué)中，提高孩子的思維力,、想象力,、創(chuàng)造力，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展,。

5）加強自身修養(yǎng),。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》,，做到觀念更新與時俱進,，保持一種積極上進的工作態(tài)度，堅決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,，堂堂正正做人,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，我深知競聘正班主任這一職位具有很強的競爭性,，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。我尊重大家的選擇,，將把這次競聘作為一個新的起點,，不斷總結(jié)、提高自己,，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天,！

我的講話完畢，謝謝大家,！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇九

人人都說教師是崇尚的職業(yè)，也正因為如此,，五年前我考入了臨汾師范大學(xué),，五年后也就順理成章的從事了教育事業(yè)，雨果說：“花的事業(yè)是高貴的,，果的事業(yè)是甜美的,。”也是源于對事業(yè)的熱愛,，我從大學(xué)畢業(yè)后便義無反顧地踏上了臨汾幼教這片熱土,，也正是源于對這事業(yè)的熱愛，一年前的我懷揣這份熱愛與豪情,，帶著那尚未成熟的青澀走上了三尺講臺,。

一年過去了，那里見證我的跌倒與爬起，交織了我的汗水與淚水,，留下了我的拼搏和奮斗,，讓我明白了有付出就會有收獲的道理。

記得我真正成為幼教一員的時候,，侯教師曾問過我說：“在咱們學(xué)校實習(xí)了半年,，你對學(xué)校各方面有什么感觸?！蔽业幕卮鸬氖恰抢锏囊磺卸际刮沂终鸷?，學(xué)生們都團結(jié)一心，做事力求到達完美,。尤其是從每月的舞蹈考核中,，國慶匯演中，還有元旦教師布置中,，都突出了我們幼教的特色,。我看到的是一個十分進取的團體，學(xué)生各個都多才多藝,，這是我之前在我的學(xué)校難以相比的,。我覺得留在那里是我的幸運，這不僅僅是對我的一個鍛煉,，更是值得我學(xué)習(xí)的一個地方,，所以我很榮幸加入咱們的幼教一員。

今日,，綠色作文網(wǎng)我站在這個講臺,，內(nèi)心充滿了激動，但更多的是自豪,，我為自我是一名人民教師而感到自豪,，我更為我能走到此刻，能得到領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生的認(rèn)可而感到自豪,。

不記得多少次行走在泥濘黑暗的道路上,，不記得多少次感到孤獨無助，可是,，每當(dāng)我想起孩子們一張如花笑臉,，一雙雙渴求知識的眼睛，我就會告訴自我在苦再累都是值得的如果有人問我“你熱愛你此刻的職業(yè)嗎”我會毫不猶豫大聲說：我熱愛,，因為熱愛而敬業(yè),，因為職責(zé)而努力，因為年輕而拼搏,，時間如流水,，能夠帶走我們的青春年華,，可是唯帶不走的是我們對教育事業(yè)的那份熱愛。

經(jīng)過一年的教育實踐,，我真實的感受到當(dāng)教師能使我人生充實,，精神愉悅，因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，托起的是明天的太陽,。

作為一名青年教師，我們應(yīng)當(dāng)以飽滿的熱情,，進取主動的態(tài)度去學(xué)習(xí),，迎接挑戰(zhàn)，在工作中,，經(jīng)常向其他的教師請教,，多去聽聽其他教師是如何上課，力爭使自我成為一名學(xué)校放心,，學(xué)生喜歡的教師,，既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔,。那里有我的追求,，有我的愛，我愿意把自我的一生奉獻給教育事業(yè),。

我的演講到此結(jié)束,！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

我是把教育當(dāng)作一種事業(yè)去熱愛的,。工作中,，我能服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事,，虛心接受別人的批評及建議,。我也能自覺遵守國家教育法律法規(guī)，自覺遵守高區(qū)教師禁令及我校校規(guī),，身體力行教師職業(yè)道德行為規(guī)范,，自覺進行教育教學(xué)改革，積極投入學(xué)校及上級組織的種類教研及學(xué)習(xí)活動中去,。我還能熱愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康與成長,，及時為學(xué)生解決成長上的心理困惑,，切實地促進學(xué)生的身心發(fā)展，科學(xué)地促進學(xué)生的個性化與社會化的統(tǒng)一,。

我執(zhí)著著把教學(xué)當(dāng)一門藝術(shù)去追求,，像大樹一樣,，從未拒絕過生長。我對教育事業(yè)有著“千錘萬擊還堅韌,，任爾東南西北風(fēng)”的堅定信念,。于是在別人聊天的時候，在別人喝咖啡的時候,，在別人和著節(jié)拍旋轉(zhuǎn)的時候,，我拿起了書與青燈為伴，我先后讀了《教育學(xué)基礎(chǔ)》,、《普通心理學(xué)》,、《教育心理學(xué)》、《青少年心理健康教育》,、《社會心理學(xué)》,、《公共心理學(xué)》、《教育經(jīng)濟學(xué)》,、《教育社會學(xué)》,、《課堂教學(xué)的原理、策略與研究》,、《教育哲學(xué)通論》,。為了提高語文教育理論素養(yǎng)，我先后研讀了《小學(xué)語文教材教法》,、《中學(xué)語文教育學(xué)》,、《語文教育與課程論》等三十多本理論專著。這的確改造了我的教育思想,，提高了我的教育理論水平,。

于是在請教中，在反思中,，在探討中,，我也開始提筆記下它們。沉甸甸的付出總有沉甸甸的收獲,，優(yōu)質(zhì)課設(shè)計,、論文、實踐活動,、科技輔導(dǎo)分別獲得省級獎項,，學(xué)生科技輔導(dǎo)作品、論文,、科技輔導(dǎo)員,、學(xué)術(shù)報告等共有6項獲得市級獎項，觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課,、論文,、學(xué)生作文輔導(dǎo)等約10項獲區(qū)級獎項。這些榮譽的獲得,，離不開我個人的奮斗,，更離不開領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助，我感謝大家!

這些微不足道的成績已經(jīng)成為歷史,，塵封在記憶里,，而明天是充滿希望的，在明天的征程中,，我不會停下前進的腳步!如果給我機會,，我會進一步學(xué)習(xí)教育專業(yè)知識，歷練教育專業(yè)技能,，提升教育專業(yè)素質(zhì),，我會主動進行更高一級的學(xué)歷教育、專業(yè)教育,，我會向著真正優(yōu)秀教師的方向努力,。我真誠地懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師繼續(xù)指點我,，幫助我,，讓我繼續(xù)成長，讓我繼續(xù)為教育服務(wù),，繼續(xù)為學(xué)生的成長負(fù)責(zé),，繼續(xù)為__小學(xué)散發(fā)出自己的光和熱。

愿我們每一個人的夢都更加的圓融與豐滿!

謝謝大家!

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

“有一首歌最為動人，那是師德,；有一種人生最為美麗,，哪就是教師。不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下,，我們用愛散播著希望,。”

在這神圣的三尺講臺上已經(jīng)工作了十三年,，風(fēng)風(fēng)雨雨,，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到,，自己離不開這個職業(yè)，因為我愛當(dāng)教師,，我愛我的學(xué)生,。蘇霍姆林斯基說：“一個好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人,，他熱愛孩子,，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人,，樂于跟他們交朋友,，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈,，不忘自己也曾經(jīng)是個孩子,。”

因而,，我懂得了教育孩子要從愛開始,。課堂上，我對每一個孩子要求都很嚴(yán)格,，因為我告訴我的學(xué)生,，我寧愿你們現(xiàn)在因為我的批評而暫時記恨我，也不希望你們將來長大了,，因為我的不管不問而惱恨我,。課下我和他們打成一片，漸漸地,，他們和我成為了朋友,，還記得去年的平安夜，我成為辦公室收到平安果最多的老師,，哪一個個精心包裝的平安果表達了孩子們對我的信任和喜愛,。

每天簡單重復(fù)的忙碌或許是我們遺忘了身邊小事的影響，忙忙碌碌見錯失了許多生動,。今年正月十三,，我在街上碰到三班的xx和他的爸爸去配眼鏡。他是一個調(diào)皮的孩子,，學(xué)習(xí)程度不好,，而且上課也愛搗亂。他爸爸問我在校的表現(xiàn),，我說：“xx平常上課的表現(xiàn)可以,，雖然他的成績不是特別優(yōu)秀，不過他還是很知道用功的,?！北M管說這話有點兒虛偽,，因為正在假期，所以我沒有說他的缺點,。

開學(xué)以后,，一直到現(xiàn)在，數(shù)學(xué)課堂上,，xx就像換了一個人,，他上課戴上眼鏡，學(xué)習(xí)很認(rèn)真,，即使有時候還是想做點兒小動作,，可是如果看到我注意到他，他立馬坐好,。這件事深深地震撼了我,，原來我們無意間的一個眼神，一個動作,，一句話,，都有可能改變孩子的性格，影響到他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。我深刻的體會到,，成功的教育源于對孩子的理解，寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛,，我知道,，愛自己的孩子是一種本能，而愛別人的.孩子是一種行為上的神圣,。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十二

教師對學(xué)生的愛源于母愛,，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛,。老師對學(xué)生的這種理性的愛,，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進,?？粗⒆觽兊某砷L，心里有說不出的喜悅,。老師的細心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞,，使鵝卵石臻于完美。

在班級管理中,，我始終堅持班級崗位責(zé)任制原則,，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機會。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會,。讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展,，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新,。

從經(jīng)驗型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求,，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。教育實踐證明,，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，掌握科學(xué)的方法,，班主任工作才能具有不竭的生命力,。作為新時期的班主任，我們應(yīng)更注意,，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識,，多掌握一些促進兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要,，用教師對學(xué)生的關(guān)愛和贊賞,，激勵每一位學(xué)生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是,，不要讓任何一顆心靈的火花未被點燃,，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來?！蔽野l(fā)現(xiàn),，點燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中,，不斷地體驗成功,，快樂成長。面對孩子的進步,，使我感悟到：對特殊的孩子多一點真摯的偏愛,，多一點情感的交流，多一點寬容,，就能讓他站起來,，大步向前走。愛是教育的起點,，是教育的手段與方法,，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感,，它能創(chuàng)造新的人,。

我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利,。我要求你們做到的,，我一定做到?！毖猿霰匦?，才會使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛,。

在我的班級中,，有一個叫莊曉旺的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，經(jīng)常不完成作業(yè),，記得當(dāng)我又一次把他找來時，他對我說：“老師,，您會請我媽媽來嗎,？”聽了他的話，我不知道該說什么好了,。我就反問了他一句,，“難道你希望你媽來嗎？”他說：“不希望,?！蔽艺f：“那你為什么這么說呢？”他回答道,，“因為我老不完成作業(yè),，您肯定會叫我媽來?！?/p>

我緊接著說道：“我可沒那么想,，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來,，我就沒必要請她來,，因為這是你自己的問題?！甭犃宋业脑捤龊跻饬系目粗?。看到這一招奏效,，我就趁熱打鐵,，了解他不愛寫作業(yè)的原因，他對此十分配合,，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣,，而我也尊重他的要求暫時不通知他的媽媽,，看他的實際行動。此后的一段時間,，他果然能按時完成作業(yè),。雖然有時反復(fù)，但在與我進一步交談后都能正確對待,，久而久之,，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，我也贏得了他對我的尊重和喜愛,。他曾在自己的日記中這樣寫道：“王老師,，您真好，您是我最好的知心朋友,！”

每個人都需要得到別人的尊重,，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生,，才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛,。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo),。我叫xxx，小學(xué)一級教師,，中共黨員,，現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文教師，兼任語文教研組組長工作9年,。

春賞百花秋望月,，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時光荏苒,，驀然回首,，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋,！我于xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，成為一名光榮的人民教師。xx年在xx師專進行大專中文函授學(xué)習(xí),，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進行本科函授,。

從教xx年，我歷任jip實驗,、目標(biāo)教學(xué)實驗,、新課程改革實驗教師,，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，潛心于教育教學(xué)研究,，積極學(xué)習(xí)先進教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,，以忘我的勤奮,、努力、踏實,、奉獻和創(chuàng)新精神,，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵自己，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”,，一片“綠洲”,，同時，也收獲著成功的喜悅,，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn),、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并多次在鎮(zhèn),、市課堂教學(xué)競賽中獲獎,，多次獲市、地,、省教學(xué)設(shè)計,、論文、課件競賽獎,，并在市,、地、省,、刊物上發(fā)表論文,。xx年被評為地區(qū)骨干教師，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員,；20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師,；20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等；20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師,；20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎,；20xx年在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎。

我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng),、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,，決不辜負(fù)可愛的孩子們,，用滿腔的愛、真摯的情,、無私的心澆灌孩子們,，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈,，健康茁壯成長”,！

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

一,、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識，能與教育改革與時俱進,。

二,、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗,。

三、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力,，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟,。

四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

五,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高,。

一個人的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然,、澄澈,！無怨、無悔,！充滿陽光,！假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進取,，塌塌實實育人,，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇,，腳踏實地耕耘,，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型,、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂,，無悔青春,。

最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,，同齡老師,，后起的教壇新秀共勉：走上講臺，是一種高尚和圣潔,，是無言的神圣與莊嚴(yán),。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉,，不尚浮華,，淡泊名利！唯此,，方能常伴高潔,！笑看云卷云舒！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗,！潔身幽雅！流芳教壇,！

我的講話完畢,，謝謝大家！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

從xx年參加工作到至今，我一直執(zhí)教語文這門學(xué)科,。這些年的任教經(jīng)歷讓我深深感受到：女怕嫁錯郎,，女也怕入錯行，女更怕教錯科,。雖然高考語文與數(shù)學(xué),、外語分值都是150分，但受重視的程度卻有天壤之別,。學(xué)生自喊得理綜者的天下,，語文課堂上的表現(xiàn)是明修棧道暗渡陳倉,，形而上攤開著語文書，形而下是數(shù)理化,；班主任高呼著語文降下去總分升起來,，對學(xué)生課外學(xué)習(xí)語文實行圍追堵截；連分管領(lǐng)導(dǎo)也委婉勸慰語文老師涵養(yǎng)大科心態(tài),，增強全局意識,，大家好才是真的好，于是大手一揮就砍掉了語文的課時,。但質(zhì)量分析時卻全忘了平日的圍攻與打壓,。語文老師真是個悲壯的角色！我不知道外校的語文是不是這樣的生存境地,？我不知道外校的語文同仁是如何讓語文在夾縫中開出燦爛的花朵,？向各位學(xué)習(xí)！

我競聘高一崗位,。曾皙說,，非曰能之，愿學(xué)焉,。我不說我能勝任,，我只說我將努力去做，我將做到以下幾點：

外校的口號是實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越,，優(yōu)秀是河流,，卓越是洪流，可我現(xiàn)在還不入流,。硬要算,，最多算條小溪流。小溪流只有匯入江海才能讓自己不至干涸,，我一定虛心向外校同仁學(xué)習(xí),，與他們合作探究,，爭取能早日融入外校這滾滾滔滔的洪流中去,。所以我將深鉆教材，精心備課,，認(rèn)真上課,，注重落實，力求高效,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。所以我將尊重高考分值特點，尊重語文學(xué)科特點,，尊重數(shù)理化老師的決定性地位,，不與之爭寵,。待到山花浪漫時語文老師也一定會在叢中笑。

語文課文應(yīng)該是常讀常新的,，語文課也應(yīng)該是常教常新的,，如何常教常新？要有源頭活水,。這就需要老師不斷學(xué)習(xí)不斷充實自己的知識,，更新自己的知識，加強理論學(xué)識修養(yǎng),，拓寬自己的知識面,，讓自己也能與時俱進。

各位老師,，我一定在外校從優(yōu)秀到卓越的大旗的引領(lǐng)下,，向前向前再向前，緊跟隊伍步伐,，將勝利的旗幟插到地,。

謝謝大家！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好,！

首先，非常感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們一直以來的對我的信任和支持,，才使我有幸走上這個競聘的舞臺。謝謝大家,！

今天,，我特別的激動！我激動,，是因為在大伙兒都熟識的同事面前,，我能做好這次演講嗎？今天,，我還特別的高興,！我高興，是因為這次活動之后,，學(xué)校中層干部的隊伍將更加龐大,、更加堅實。今天,，我還特別的自信,！我自信，不是因為預(yù)想今天的競聘成功，而僅僅是對自己工作的那份肯定,！

為了理想,，我踏上了夢寐以求的三尺講臺，--感知了教師的辛苦,，責(zé)任的重大,。

我忘不了，我忘不了前不久看到的那則報道,，一個班級成績數(shù)一數(shù)二的高三學(xué)生,，因為老師一句"即使你考上了名牌大學(xué)，也沒什么用,？"的言語,，而患上了精神抑郁癥。我更忘不了,，忘不了汶川地震中舍己為人的譚千秋,、袁文婷、向倩等許許多多的同行們。

多少次，我捫心自問,，作為一名人民教師,，我合格嗎,？我做到最好了嗎？是的，我曾深思過，迷惘過,，也無奈過。在這從教的九年中,，我曾任教過語文,、英語、科學(xué),、綜合實踐等多門學(xué)科,，擔(dān)任過班主任、大隊輔導(dǎo)員,，也配合教導(dǎo)處做了一些工作,。然而，無論處于哪個崗位,，從事哪份工作,，我始終不求聞達于人,，只求每天能盡職盡責(zé)地做些實實在在的事,，用真誠對待每一位同事、每一個學(xué)生,。

為了鍛煉,，我積極踴躍地參加各級各項比賽,，--去感觸機遇的垂憐與挑戰(zhàn)。

幾年來,，我先后共參加了4次演講比賽,，4次基本功技能比賽，3次課堂賽教,，均取得了較好的成績,，撰寫的多篇論文在市級以上獲獎，兩次年度考核評為優(yōu)秀,。另外,，在我的輔導(dǎo)下，學(xué)生參加的近20次學(xué)區(qū)及市級比賽,，每次都收獲頗豐,。

一次次的打拼，一次次的磨練,，讓我懂得了機會往往是要靠自己爭取的,，成功也往往垂青最有準(zhǔn)備的人。所以,，在以后的日子里,，我將一如既往地積極參與各項比賽，不斷為自己充電,。

因為真誠,，我結(jié)識了同樣真誠的朋友，--感動于心的情愫教我學(xué)會樂觀生活,。

工作中,，我收獲了知識，收獲了經(jīng)驗,，更收獲了朋友,。許多同事都是我的好友，也許我們間從沒有這樣互稱過,，可是在我心底,，那就是了。不是嘛,？只要學(xué)校有任務(wù)安排下去,，老師們都樂意接手，且高質(zhì)完成,，才使我手頭的工作得以順利開展,。記得那次去找一位高年級數(shù)學(xué)老師代課，一路走去，心情忐忑：一天已經(jīng)有四節(jié)課的情況下,，她還會欣然接受嗎,？然而，她的一個微笑,，一個點頭瞬間打消了我的顧慮,。還記得有一位班主任老師曾不止一次向我提出了有關(guān)常規(guī)檢查中出現(xiàn)的疏漏和不足，她中肯的態(tài)度,、平和的語氣,，一下子讓我倍感親切，更讓我感受到她對學(xué)校及班級工作的那份責(zé)任心,。每每節(jié)假日,，同事發(fā)來的祝福短信都會讓我自責(zé)自己：你呀，也太粗心了,，總要讓朋友先惦念著你,！這樣的事還有很多很多，可能每天都在我身邊發(fā)生,，而我卻疏忽了,。在這，我只想對一直以來支持我關(guān)心我的同事們,、朋友們說聲真摯的感謝,！謝謝你們！在所有的同事中,，我最要感謝的有三位,，他們在我最需要幫助、最無助的時候,，向我伸出了熱情的雙手,，教我學(xué)會樂觀地面對生活。薛老師就是其中之一,，所以在這次的副教導(dǎo)一職競聘中,，我愿意支持他！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！這次教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是我校教育發(fā)展史上的第一次,。對于教育人事制度而言,，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試,；對于教師個體而言,，則是一次價值的判斷與選擇,。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野,，它表示著一種力量,，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望，它必將對我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響,。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會,，展示自我的舞臺。

我競聘的崗位是英語教師崗位,，競聘這一崗位的理由如下：

嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，為人師表，嚴(yán)格遵守崗位制度,，嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德,，積極參加公益事業(yè)。我有一顆熱愛教育的＇心,，我明白教師的苦與累,，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇,。我會用自己的汗水,、智慧、和一顆跳動的火熱的心,，去面對我的學(xué)生,。

從教多年來，從未間斷過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，參加了全國中小學(xué)繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí),，新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，取得了普通話,、計算機等方面的等級證書,，獲得了縣、市級骨干教師培訓(xùn)證等,，使自己時刻能夠勝任一名中學(xué)教師的要求,。

1,、勝任英語教學(xué)工作，無論在統(tǒng)考中還是在學(xué)校組織的各項考試中我所任教班級的英語成績都能名列前茅,；先后兩次參加xx市組織的英語公開課比賽,，并且都取得了好成績，受到同行們的好評,。所以我有較強的工作能力,，能夠始終保持作為教師的言行和風(fēng)度，塌實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,，完全具備了對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力和對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力,。

2,、勝任班主任工作，本人一直以來就擔(dān)任班主任工作,，從末間斷,，在班級管理方面取得了一定的成績，多次被評為優(yōu)秀班主任,，我所擔(dān)任的班級也被評為了文明班集體,。

3、勝任年級學(xué)科組長工作,，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間,、老師和老師之間、老師和學(xué)生之間,、老師和家長之間的關(guān)系,，做到團結(jié)協(xié)作，搞好本年級的學(xué)科教學(xué)工作,。

4,、根據(jù)自已的教學(xué)實踐，本人撰寫了多篇教學(xué)論文,，并且有的已經(jīng)在報刊上發(fā)表,。

5、盡管我是從教多年的英語教師,，有著一定的工作經(jīng)驗和成績,，但我絕不會滿足于已經(jīng)取得的微薄成績，我會竭盡全力把學(xué)生教好,，把英語教學(xué)搞好,。

6、我有較強的年齡優(yōu)勢,，我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中,。

綜上所述，本人符合竟聘中學(xué)英語教師崗位所具備的條件和素質(zhì),，故向各位評委和老師提出申請,。

如果我能夠竟聘上這個崗位，我打算從以下幾個方面改進自已的教學(xué)工作,，提高自已的教學(xué)水平,。

a,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作,，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我,；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

b,、順應(yīng)教學(xué)改革方向,，積極參加教學(xué)改革，做教育教學(xué)的有心人,。以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法,；關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人。根據(jù)英語學(xué)科的特點,，我打算開展“任務(wù)型教學(xué)”實驗活動,，把學(xué)習(xí)者個人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源，力圖將課堂內(nèi)的語言學(xué)習(xí)與課堂外的語言活動結(jié)合起來,。

每上一節(jié)課,，我會突出“八個抓八個不”：

一、抓聽講集中,，不能過于松散無束,；

二,、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式,；

三,、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉,；

四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學(xué)生,；

五,、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會,；

六,、抓教學(xué)難點與重點，不能使教學(xué)走過程,；

七,、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳,；

八,、抓暫差生輔導(dǎo)與補差，結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣,。

c、結(jié)合英語學(xué)科特點和學(xué)生實際情況,，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富多采的英語實踐活動，進一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,。

d、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自已強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自已的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力,。

我有信心有決心搞好英語教學(xué)工作,，為教育事業(yè)奉獻自已的一份光和熱。如果組織上需要我做其它工作,，不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡,，我都會忠于職守，嚴(yán)于律已,，夯實基礎(chǔ),，鉆研業(yè)務(wù)，團結(jié)協(xié)作,，虛心向老教師取經(jīng),，向老教師求教，與時俱進,，把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好,，牢牢堅守在自已的崗位上，做一顆永不生繡的鑼絲釘,。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十七

尊敬的面試官,、親愛的朋友們：

感謝大家給我一個機會站在這里推薦自己,，我叫x,，是x師范學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院屆畢業(yè)生。

大學(xué)是知識的海洋,。在這片海洋中,，我迎風(fēng)破浪，不畏艱辛的,，充分利用時間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識,，積極地參加各種實踐拓寬自身的知識面，增強自身的綜合能力,，并且活躍于各種比賽和體育活動中,，豐富生活的同時鍛煉了我的勇氣與意志及和他人共同合作的能力。

在工作方面,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),。曾擔(dān)任了學(xué)校的學(xué)生工作協(xié)會學(xué)術(shù)人生策劃組干事及學(xué)生處助理，期間我嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地參與了x學(xué)生訪談活動并親自組織策劃了第x期訪教育科學(xué)學(xué)院x教授的訪談活動,，另外，值班培養(yǎng)了我如何與老師共處的能力,，為以后我和同事和諧相處打下了一定的基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)上，我不斷的奮斗,，努力地把握每一次機會,。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程的同時,，我充分利用課余時間專業(yè)外的知識。選修了教學(xué)研究論,，體育舞蹈及圍棋,，全面提高作為一名教師應(yīng)有的知識儲備。我對教育事業(yè)充滿著熱情,，爭取每天上教育網(wǎng)站,，了解教學(xué)的'理論前沿和發(fā)展動態(tài)。在實踐生活方面,，我積極追求健康向上的生活,，參加各種有益的活動，增長見識并積累經(jīng)驗,。如家教經(jīng)歷讓我懂得扎實的教學(xué)技能是對老師的基本要求,，三下鄉(xiāng)使我明白作為老師的不容易等等。

大學(xué)是一個讓我們邁進社會的橋梁,。我們想要順利的走進社會,，必須得掌握社會需求的知識與能力。我會一直保持著一顆有著強烈求知欲的心,，不斷汲取新知識,，充實自己。我對未來充滿著信心,，堅信在教育事業(yè)上會有我的一片天地,。

希望通過這次真誠的自我介紹，能使貴校領(lǐng)導(dǎo)對我有一個更全面更深入的了解,，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴校的教育發(fā)展建設(shè)中去,，貴校的選擇是我的期望，請給我一次機會,，我會還您一份驚喜,。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十八

教師是一個神圣的職業(yè)，很多人都想成為令人尊敬的教師,。因為競爭的人多,，所以就導(dǎo)致出現(xiàn)了多人競聘一個崗位的情況，下面是由小編為大家整理的“教師競聘上崗演講稿三分鐘”,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫xx,，小學(xué)一級教師,，黨員，現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文教師,，兼任語文教研組組長工作x年,。

春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪,。時光荏苒,，驀然回首，彈指間,，我耕耘教壇已是xx度春秋,！我于xx年x月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師,。xx年在xx師專進行大專中文函授學(xué)習(xí),，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進行本科函授。

20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師,；

20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等,；

20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師；

20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎,；

20xx年在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎,。

我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng),、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的,，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo)，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,，決不辜負(fù)可愛的孩子們，用滿腔的愛,、真摯的情,、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智,，放飛心靈,，健康茁壯成長”！

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時俱進,。

二、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗,。

三、

有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力,，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟,。

四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。

五,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。

一個人的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈,！無怨,、無悔！充滿陽光,！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進取，塌塌實實育人,，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,，腳踏實地耕耘,，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型,、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂,，無悔青春,。

最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,，同齡老師,，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺,，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴(yán),。在這片圣地上,，我們的心地必須有一泓樸素的清泉,，不尚浮華，淡泊名利,！唯此，方能常伴高潔,！笑看云卷云舒,！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗,！潔身幽雅！流芳教壇,！

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師，黨員,，大專,，小學(xué)高級，xx市骨干教師,，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教xx年，我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。

我明白教師的苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二,、我有較為扎實的專業(yè)知識,。

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國,、省,、市、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎。（工作業(yè)績）,。

三、我有一定的實踐經(jīng)驗,。

我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略,。（工作成績與獲得的榮譽）。

四,、我有較強的工作能力。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這xx年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作。

五,、我有較好的年齡優(yōu)勢。

我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

班主任高呼著語文降下去總分升起來,，對學(xué)生課外學(xué)習(xí)語文實行圍追堵截；

連分管領(lǐng)導(dǎo)也委婉勸慰語文老師涵養(yǎng)大科心態(tài),，增強全局意識,，大家好才是真的好,，于是大手一揮就砍掉了語文的課時,。但質(zhì)量分析時卻全忘了平日的圍攻與打壓。語文老師真是個悲壯的角色,！我不知道外校的語文是不是這樣的生存境地？我不知道外校的語文同仁是如何讓語文在夾縫中開出燦爛的花朵,？向各位學(xué)習(xí),！

我競聘高一崗位,。曾皙說,，非曰能之，愿學(xué)焉,。我不說我能勝任，我只說我將努力去做,，我將做到以下幾點：

一、向語文組老師學(xué)習(xí),，服從備課組安排，指導(dǎo)哪打到哪,。

外校的口號是實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越,，優(yōu)秀是河流，卓越是洪流,，可我現(xiàn)在還不入流。硬要算,，最多算條小溪流。小溪流只有匯入江海才能讓自己不至干涸,，我一定虛心向外校同仁學(xué)習(xí),，與他們合作探究，爭取能早日融入外校這滾滾滔滔的洪流中去,。所以我將深鉆教材，精心備課,，認(rèn)真上課，注重落實,，力求高效，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。所以我將尊重高考分值特點，尊重語文學(xué)科特點,，尊重數(shù)理化老師的決定性地位,，不與之爭寵。待到山花浪漫時語文老師也一定會在叢中笑,。

二、課下勤于鉆研,，努力學(xué)習(xí)，讓自己做一個與時俱進的老師,。

語文課文應(yīng)該是常讀常新的,，語文課也應(yīng)該是常教常新的,，如何常教常新？要有源頭活水,。這就需要老師不斷學(xué)習(xí)不斷充實自己的知識，更新自己的知識,，加強理論學(xué)識修養(yǎng),，拓寬自己的知識面，讓自己也能與時俱進,。

各位老師，我一定在外校從優(yōu)秀到卓越的大旗的引領(lǐng)下,，向前向前再向前,，緊跟隊伍步伐，將勝利的旗幟插到地,。

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機會,，對每個人來說,，這都是一種機遇和挑戰(zhàn),。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會,，積極參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評判,。根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣我競聘網(wǎng)絡(luò)管理員崗位。主要基于以下三方面考慮：

時代一日千里,，飛速前進，唯知識是立足之本。參加工作后,，根據(jù)學(xué)校的實際情況,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校新設(shè)備的使用,，遇到問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學(xué)好問,。

二、在教學(xué)工作中,，認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，積極投身到課改實驗當(dāng)中去,。

在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中，確立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以＂使學(xué)生具備一定信息能力,，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)＂為中心的指導(dǎo)思想,，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的上機行為,，為學(xué)生能把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實的基矗虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，做到勤聽課,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗和工作方法。為了適應(yīng)課改的要求,，我還參加了英特爾未來教育的培訓(xùn),，獲得了相關(guān)證書,，并聽取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)術(shù)講座。

在平時工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長,，不重名利，不計較個人得失,，熱心幫助其他教師進行了整理課題材料,、校本課程的編輯、試卷論文的錄入,、課件制作等工作。與信息技術(shù)處其他老師一起創(chuàng)建了＂xx網(wǎng)站＂,，輔導(dǎo)學(xué)生參加計算機制作比賽多人獲獎。組織校內(nèi)教師參加計算機培訓(xùn),，優(yōu)化了教學(xué)資源和教學(xué)手段。

如果我有幸競聘成功,，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

1.加強政治學(xué)習(xí),，與時俱進,，開放思想，以開拓進娶全心全意為教學(xué),、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踏踏實實工作,，愛崗敬業(yè),。

2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，積極投身到教學(xué)改革中去，積極探索,、實施創(chuàng)新教學(xué)模式。突破教材,，吃透學(xué)科內(nèi)容，注重知識的學(xué)術(shù)性,、系統(tǒng)性、前瞻性,，充分挖掘?qū)W生的潛能,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力,，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫,，勇于實踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3.強化科研意識，從教學(xué)觀念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性與緊迫性,，充分利用我?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生能把在信息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中,。

4.誠實待人、嚴(yán)于律己,，以＂老老實實做人,、勤勤懇懇做事＂為信條,，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志，誠懇待人,，設(shè)身處地為同事著想，營造一個團結(jié),、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境,。通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足,。時代向教育提出了更高的要求，做為一名青年教師的我,，更應(yīng)該立足本職,，奮發(fā)有為。

我非常慶幸能成為的一員,，從事自己所熱愛的教育事業(yè),。在今后的工作中,，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己，與各位同事一道,，在求真務(wù)實中認(rèn)識自己,，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值,。

謝謝大家！